中学教师职称评审方案
中学教师职称评审方案
为了进一步深化学校内部改革，优化教师职称管理体制，完善教师职称评聘管理制度，调动教师工作积极性，特制定本方案。
一、指导思想：
加强岗位管理，完善教师专业技术职务岗位聘任制度，提高专业技术人员队伍素质，增强凝聚力、向心力，形成良好的校风、教风。
评定过程中坚持“公平、公正、民主”的原则，采取定标自我考核、教职工代表评议、学校职称领导小组评议及学校行政会议考核相结合的方式，确保爱岗敬业、无私奉献、教学能力强，教学成绩突出的老师脱颖而出。
二、评定程序：
一）、成立职称评审领导小组
组长：***
副组长：*****
成员：****************************
职称评审领导小组由学校领导、中级职称以上的教师、科组长组成，由校长提名，学校行政会议讨论产生，名额7 人或9 人，负责职称的考核评聘工作。（申报者是小组成员或与小组成员有直接利益关系的，小组成员应回避，即不能参与考核打分）
二）资格审查：职称评审领导小组负责
由申报教师向学校职称评审领导小组提出申请，由学校职称评审领导小组进行资格审定，审定合格者才可进行职称申报。资格条件参照《***省中小学教师专业技术资格条件》。
（三）、荣誉称号加分（任现职以来）
（1）学科带头人，按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分;
（2）骨干教师（含教坛新秀，以教育主管部门的证书和简报为准记
分）按学科带头人的相应级别折半记分。
（3）获得优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀共产党员
（党务工作者）、十佳教师、十佳班主任称号，按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。
（4）获得师德师风标兵、德育先进个人、文明礼仪先进个人荣誉称号。
按国家级、省级、县级分别记15分、10分、5分。
（5）获得优秀团员、团干荣誉称号，按（4）项相应级别折半记分。
（以上各项可累计记分，满分为15分）
（6）以评定职称当年为限，五年以来，每年考核优秀者奖1分。
（四）、教研成果加分（以教育主管部门的证书和简报为准）
（1）、公开教学：任现职以来，承担国家级、省级、县级示范课、教
改课、研究课。国家级分别记12分、10分、8分；省级10分、8分、
6分；县级8分、6分、4分。不同课题可以累计加分，同一奖项以
最高一项计分。满分为12分。（以教育主管部门的证书和简报为准）
（2）、优质课：获得学科教学、说课竞赛一、二、三等奖，按国家级、
省级、县分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分：县级6 分、4分、2分。不同课题可以累计加分，同一奖项以最高一项计分, 满分为10分。（以教育主管部门的证书和简报为准）
（3）论文、案例、教案评比：任现职以来，由教育行政部门组织认
可的获奖论文、案例、教案、说课稿被评为一、二、三等奖，按国家级分别记10分、8分、6分；省级8分、6分、4分；县级6分、4 分、2分。（不同课题可以累计加分，满分为10分）。
（4）学科辅导：任现职以来，指导学生参加各种比赛，国家级一、
二、三等奖分别加5分、4分、3分；省级一、二、三等奖，分别加
4分、3分、2分；县级一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分。
（满分为10分）。
（5）教学质量加分：职称评定当年度，教育局组织的学科统考（中
考、期考），以全县科任人数中间数为基数1,每前进一名加0.5分。
（自评者必须按上述各项记分如实进行自评并计总分，在规定时间
内将自评表及自评依据原件送学校职称评审领导小组审核，否则视为自动弃权）。
（五）、其他加分:
（1）、任现职年限：每年记1分。
（2）、教龄与学历：按不同学历的周年计算，不足部分按月计算，提
高学历则分段计算。每周年：本科记1.2分、专科记1分、中师记0.8 分。（3）、职务加分：任现职以来。正校长每年记6分；副校长每年记5
分；正主任每年记4分；副主任、班主任每年记3分；科组长、团支部书记每年记2分；科任每年记1.5分。（兼职者按最高一项记分）
（六）、教职工民主测评:
申请教师在全体教职工会议上述职后，全体教职工按《***县中
小学教师考核评估指标》进行评分。评分标准为：德20分、能20分、勤20分、绩40分，当场累计总分，扣除三个最高分和三个最低分后取平均值乘以50% （保留小数点后一位数字）。
（七）、学校行政会议考核
学校行政会议对申请教师进行考核评分，评分标准为：德20分、
能20分、勤20分、绩40分，当场累计总分，扣除一个最高分和一个最低分后取平均值乘以50% （保留小数点后一位数字）。
（八）、申评中学高级、中学一级职称按以上四项的得分累加，经学校行政领导会议审定后，按上级分配的指标由高分到低分确定上送申评名单，并公示七天。
（九）、被确定上送申评教师填表，准备材料上送评审。
（十）、材料上送评审的教师，当年未被评选的，三年内，本校教师如有符合该职称评选条件的，该教师不得再参加本校该职称的评选。
（十^一）、2011年6月16日教职工代表大会通过
本方案结合学校实际，参照《***省中小学教师专业技术资格条
件（试行）》制订，如有与上级文件或规定相抵触则按上级文件和规定执行。
***** 中学
2***年6月10日