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行政执法人员考试填空题

1.严格遵循法定程序,依法保障行政管理相对人、利害关系人的(知情权、参与权和救济权)。行政机关工作人员履行职责,与行政管理相对人存在利害关系时,应当(回避)。

2.行政执法由行政机关在其(法定职权范围内)实施,非行政机关的组织未经(法律法规授权)或者行政机关的(合法委托),不得行使行政执法权;没有取得(执法资格)的不得从事行政执法工作。

3.建立(公开、公正、公平)的评议考核制和执法过错或者(错案追究制度),评议考核应当听取(公众)的意见。

4.依法行政必须把维护(最广大人民的根本利益)作为政府工作的出发点;必须维护宪法权威,确保(责权统一、政令畅通)。

5.行政机关作出对行政管理相对人、利害关系人不利的行政决定之前,应当告知行政管理相对人、利害关系人,并给予其(陈述和申辩)的机会;作出行政决定后,应当告知行政管理相对人依法享有(申请行政复议和提起行政诉讼)权利。

6.行政机关行使自由裁量权的,应当在行政决定中说明(理由)。

7、《纲要》于(2004年3月22日)公布施行。

8、党的十五大确立了(依法治国、建设社会主义法治国家)的基本方略,1999年九届全国人大二次会议将其载入宪法。

9、1999年11月,国务院发布了(关于全面推进依法行政的决定)。

10、党的十六大把发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明,作为全面建设小康社会的重要目标之一,并明确提出_(加强行政执法监督,推进依法行政)。

11、全面推进依法行政,经过十年左右坚持不懈的努力,基本实现(建设法治政府)的目标。

12、推进(政企分开、政事分开),实行政府公共管理职能与政府履行出资人职责分开,充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。

13、重大行政决策在决策过程中要进行(合法性)论证。

14、改进政府立法工作方法,实行立法工作者、实际工作者和专家学者三结合,建立健全(专家咨询论证制度)。

15、要建立公开、公平、公正的评议考核制和(执法过错和错案追究制),积极探索行政执法绩效评估和奖惩办法。

16、各级政府每年年初应当对上一年度依法行政工作情况向(本级人大及其常委会,和上一级政府)报告,政府各部门应当每半年向本级人民政府报告依法行政工作情况。

25、国务院于2008 年 5 月12 日发布了《关于加强市县政府依法行政的决定》。

26、听证举行(10)日前,应当告知听证代表拟做出行政决策的内容、理由、依据和背景资料。

27、市县政府及其部门重大行政决策应当在深入调查研究、广泛听取意见和充分论证的基础上,经政府及其(部门负责人集体讨论)决定,杜绝擅权专断,滥用权力。

28、对依法应当做出决策而不做出决策,玩忽职守、贻误工作的行为,要按照《行政机关公务员处分条例.》第二十条的规定,对(直接责任人员)给予处分。

29、对应当听证而未听证的、未经合法性审查或者经审查不合法的、未经集体讨论做出决策的,要依照《行政机关公务员处分条例》第十九条第(一)项的规定,对负有领导责任的(公务员)给予处分。

30、市县政府部门发布规范性文件后,应当自发布之日起(15)日内报本级政府备案。

31、市县政府发布规范性文件后,应当自发布之日起(十五)日内报上一级政府备案。

32、进一步整顿行政执法队伍,严格禁止无行政执法资格的人员履行行政执法职责,对被聘用履行行政执法职责的(合同工、临时工),要坚决调离行政执法岗位。

33、推行行政复议人员(资格)管理制度,切实提高行政复议能力。

34、对听证中提出的合理意见和建议要吸收采纳,意见采纳情况及其理由要以(书面形式)告知听证代表,并以适当形式向社会公布。

35、实行行政执法(主体资格)合法性审查制度。健全行政执法人员资格制度,对拟上岗行政执法的人员要进行相关法律知识考试,经考试合格的才能授予其行政执法资格、上岗行政执法。

36、市县政府不履行对依法行政的领导责任,导致本行政区域一年内发生多起严重违法行政案件、造成严重社会影响的,要严肃追究该市县政府(主要负责人)的责任。

37、有关行政机关对其它机关或者对其直接管理的事业单位的(人事、财务、外事)等事项的审批,不适用行政许可法。

38、设定和实施行政许可,应当依照法定的(权限)、范围、(条件)和(程序)。

39、有关行政许可的(规定)应当公布;(未经公布的),不得作为实施行政许可的依据。行政许可的实施和结果,除涉及国(家机密、商业秘密或者个人隐私)的外,应当公开。

40、实施行政许可,应当遵循(便民)原则,提高(办事效率),提供(邮质服务)。

41、公民、法人或者其它组织对行政机关实施行政许可,享有(陈述权、申辩权);有权依法申请(行政复议)或提起(行政诉讼);其合法权益因行政机关违法实施行政许可受到(损害)的,有权(申请赔偿)。

42、公民、法人或者其它组织依法取得的行政许可受法律保护,行政机关不得擅自改变(已经生效)的行政许可。

43、行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止,或者准予行政许可所依据的(客观情况)发生(重大变化),为了(公共利益)的需要,行政机关可以依法变更或撤回已经生效的行政许可。由此给公民、法人或其它组织造成财产损失的,行政机关应当依法(要求赔偿)。

44、县级以上人民政府应当建立健全对行政机关实施行政许可的(监督制度),加强对行政机关实施行政许可的监督检查。

45、根据行政许可法的规定,(法律、行政法规、国务院决定、地方性法规、省级地方人民政府规章)可以设定行政许可,除此以外的,任何其它规范性文件一律都不得设定行政许可。

46、尚未制定法律、行政法规和地方性法规的,因(行政管理)的需要,确需立即实施行政许可的,省、自治区、直辖市人民政府规章可以设定(临时性)的行政许可。

47、地方性法规和省、自治区、直辖市人民政府规章,不得设定应当由(国家统一规定)的公民、法人或者其它组织的资格、资质的行政许可;不得设定企业或者其它组织的(设立登记)及其(前置性)行政许可。

48、法规、规章对实施(上位法)设定的行政许可作出的(具体)规定,不得增设行政许可。

49、规章法律草案,法规草案和省、自治区、直辖市人民政府规章草案,拟设定行政许可,起草单位应当采用(听证会、论证会)等形式听取意见。

50、由第十届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于2003年8月27日通过的《中华人民共和国行政许可法》将于(2004年7月1日)起施行。

51、除可以当场作出行政许可决定的外,行政机关应当自受理行政许可申请之日起(二十日)日内作出行政许可

决定。需要延长时间的,经本行政机关负责人)批准,可以延长十日,并应当告知申请人。

52、行政机关作出准予行政许可的决定,应当自作出决定之日起(十)日内向申请人颁发、送达行政许可证件,或者加贴、加盖检验、检测、检疫印章。

53、申请材料不齐全或者不符合法定形式的,应当当场或者在五日内一次告知申请人需要补正的全部内容,逾期不告知的,自收到申请材料之日起即视为(受理)。

54、申请事项依法不需要取得行政许可的,应当(即时)告知申请人不受理。

19、行政机关在审查申请人提交的申请材料时需要对实质内容进行核实的,应当指派(两)名以上工作人员进行。

55、法律、法规、规章规定实施行政许可应当听证的事项,或者行政机关认为需要听证的其他涉及(公共利益)的重大行政许可事项,应当举行听证。

56、被许可人需要延续依法取得的行政许可的有效期的,应当在该行政许可有效期届满(三十)日前向行政许可决定的行政机关提出申请。

57、行政机关对于申请人申请延续行政许可的申请逾期未作决定的,视为(准予延续)。

58、行政机关应当对公民、法人或者其他组织从事行政许可事项的活动实施(有效监督)。

59、实施行政许可,应当遵循(便民)的原则,提高办事效率,提供优质服务。

60、法律、法规授权的(具有公共事务职能)的组织在法定授范围内以自己的名义实施行政许可。

61、申请书需要采用格式文本的,行政机关应当向申请人提供行政许可申请书格式文本,但是,申请书格式文本不得包含与申请行政许可事项(没有直接关系)的内容。

62、有数量限制的行政许可,两个或者两个以上申请人的申请均符合法定条件、标准的,行政机关应当根据受理行政许可申请(先后顺序)作出准予行政许可的决定。但是,法律、行政法规另有规定的,依照其规定。

63、除可以当场作出行政许可决定的外,单个行政机关作出行政许可的,一般应当自受理行政许可申请之日起(二十)日内作出许可决定。

64、被许可人需要延续依法取得的行政许可的有效期的,应当在该行政许可有效期届满(三十)日前向作出行政许可决定的行政机关提出申请,但是法律、法规、规章另有规定的除外。

65、行政机关受理或者不受理行政许可申请,应当出具(加盖本行政机关专用印章)和(注明日期)的书面凭证。

66、行政机关依法作出不予行政许可的书面决定的,应当(说明理由),并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。

67、行政机关对行政许可申请进行审查时,发现行政许可事项直接关系他人重大利益的,应当(告知)该利害关系人。

68、行政机关实施行政许可,依照法律、行政法规收取费用的,应当按照(公布的法定项目和标准)收费。

69、在实施行政许可过程中,未向申请人、利害关系人履行法定告知义务,情节严重的,对(直接负责的主管人员和其他直接责任人员)依法给予处分。

70、行政机关作出的准予行政许可决定,应当予以公开,(公众)有权查阅。

71、《行政许可法》规定了听证程序,行政机关应当于举行听证的(七)前通知申请人、利害关系人听证的时间、地点等,听证应当制作笔录,最后行政机关应当根据(听证笔录)作出行政许可决定。

72、法律、行政法规设定的行政许可,其适用范围没有地域限制的,申请人取得的行政许可在(该地域内)有效。

73、行政机关不依法履行监督职责或监督不力,造成严重后果的,由其(上级行政机关或者监察机关)责令改正,对(直接负责的主管人员和其他直接责任人员)依法给予行政处分。

74、行政机关实施行政许可,擅自收费或者不按照法定基础和标准收费的,由其上级行政机关(或者监察机关);对直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予(行政处分)。

75、法律、法规、规章规定实施行政许可应听证的事项或者行政机关认为需要听证的其他(涉及公共利益)的重大行政许可事项,行政机关应当向社会公告,并举行听证。

76、行政许可需要行政机关内设的多个机构办理的,该行政机关应当(一个机构)统一受理行政许可申请,统一送达行政许可决定。

77、根据《行政许可法》规定,行政许可的(设定)和(实施),适用本法。

78、根据《行政许可法》规定,公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政许可,享有(陈述)权、(申辩)权。

79、根据《行政许可法》规定,行政机关采用(事后监督)等其他行政管理方式能够解决的,可以不设行政许可。

80、根据《行政许可法》规定,省、自治区、直辖市人民政府规章可以设定临时性的行政许可。临时性的行政许可实施满(一)年需要继续实施的,应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。

81、根据《行政许可法》规定,国务院对于尚未制定法律的,可用行政法规的形式设定行政许可。必要时,国务院可以采用发布(决定)的方式设定行政许可。

82、根据《行政许可法》规定,省、自治区、直辖市人民政府对行政法规设定的有关(经济事务)的行政许可,根据本行政区域经济和社会发展情况,认为通过本法第十一条所列方式能够解决的,报国务院批准后,可以在本行政区域内停止实施该行政许可。

83、申请人要求行政机关对公示内容予以说明、解释的,行政机关应当(说明、解释),提供(准确、可靠)信息。

84、行政许可的实施和结果,除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私以外,应当(公开)。

85、按照《政府信息公开条例》有关规定,政府信息公开具有主动公开和(依申请公开)两种方式。

86、按照《政府信息公开条例》有关规定,行政机关公开政府信息要做到(即时准确)。

87、按照《政府信息公开条例》有关规定,行政机关依申请公开政府信息应当遵循的原则是(合法有效)。

88、按照《政府信息公开条例》有关规定,(政府信息)是指行政机关在履行职责过程中制作或者获取的,以一定形式记录、保存的信息。

89、按照《政府信息公开条例》有关规定,(国务院政府办公厅)是全国政府信息公开工作的主管部门,负责推进、指导、协调、监督全国的政府信息公开工作。

90、按照《政府信息公开条例》有关规定,行政机关公开政府信息,不得危及(国家安全、公共安全、经济安全)和社会稳定

91、按照《政府信息公开条例》有关规定,行政机关不得公开政府信息的范围是指(国家机密、商业秘密、个人隐私)。

当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。于是,我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:李清照。

小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。身影轻飘而过,留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里,我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人。

我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:

人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久,穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人?那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。

自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……

我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。最后

还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对外婆说:“孩子小,应该让着点。”外婆却不服气的说:“我这一把年纪的了,怎么没人让我呀?”大家人你一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。读一本好书,能使人心灵得到净化。书是我的老师,把知识传递给了我;书是我的伙伴,跟我诉说心里话;书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处,不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享,独自品位;更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友,家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢!这所有的一切,不正是我从书中受到的教益吗?

我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。我从内心深处真切地感到:我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时,我便想到培根所说的话:“世界上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书,例如毛泽东主席,他半边床上都是书,一读起书来便进入忘我的境界。

书是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航标,读书,读好书,是我无怨无悔的追求。

一个人的谈吐有没有“味道”,完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”,他便会在谈吐中把这种风味表现出来;如果他的谈吐中有风味,他在写作中也免不了会表现出风味来。

所以,我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样,必然是有选择性的,属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法,因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。

读书跟吃东西一样,“此人吃来是蜜糖,他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫学生去读,父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味,那么所有的时间全都浪费了。

所以,永远记得,这世间上没有什么一个人必读的书,只有在某时某地,某种环境,和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样,是命运注定的或阴阳注定的。

纵使某一本书,如《圣经》之类,是人人必读的,读这种书也一定应当在合适的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时,那本杰作只会留下不好的滋味。

孔子曰:“五十以学《易》。”便是说,四十五岁时候尚不可读《易经》。孔子在《论语》中的训言的冲淡温和的味道,以及他的成熟的智慧,非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。

四十学《易》是一种味道,到五十岁,看过更多的人世变故的时候再去学《易》,又是一种味道。所以,一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。

多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。

多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。

多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。

多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你

就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”([英] 莎士比亚)。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”([瑞士] 凯勒)。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。……不读书的人就不是一个完人。”([俄] 赫尔岑)。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。“书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意, 重复这顾问的次数。”(凯勃司)。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工

作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。“书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”([英] 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。“学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。”([唐] 韩愈)。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过‘很宽阔, 很美好的生活’, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。”([苏] 高尔基)。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山

秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光”。对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒?读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,更让我们明白:唯有真实的苦难,才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧,才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。