2015海淀高三查缺补漏生物试题及答案

海淀区高三年级第二学期查漏补缺题

生物

2015.5.15

第一部分新命制试题

1.真核细胞中的物质合成及其场所对应不正确

．．．的是

A. tRNA的合成—细胞核

B.抗体合成—核糖体

C. 磷脂的合成—溶酶体

D.C3的合成—叶绿体

【简析】试题考查真核细胞的结构与功能。A项略有干扰，也希望引导复习几种RNA及其合成问题。

【答案】C

2.下列生命活动中，不需要

．．．细胞间信号传递的是

A.洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生失水

B.被抗原激活的B细胞增殖分化为浆细胞

C.垂体对性激素分泌的调控

D.机体接受刺激后发生膝跳反射

【简析】试题从细胞间信号传递的角度，考查几种调节类型中不同信号分子对细胞生命活动的调节。希望题目能够引导复习神经、体液、免疫调节的基础知识。

【答案】A

3.硅藻生长过程需要硅酸盐。在相同条件下，星杆藻和针杆藻两种硅藻单独培养时的生长曲线和硅酸

盐浓度变化情况如下图所示。下列叙述不正确

．．．的是

A.单独培养时两种硅藻增长曲线均为S型

B.两种硅藻种群的K值均受硅酸盐浓度影响

C.两种硅藻种群密度通过定期取样调查获得

D.星杆藻在两种硅藻混合培养时具有竞争优势

【简析】试题以生态学实验为背景，考查学生获取信息和分析能力、实验探究能力，考查学生对种群增长的理解。希望能回顾种群及其基本特征、种群的增长模型等有关知识。本题需要能够准确获取图中两点信息：一是随着培养进行，两种硅藻均达到K值，硅酸盐浓度制约种群增长；二是针杆藻达到K 值时的硅酸盐浓度更低，表明其硅酸盐利用更充分，具有竞争优势。

【答案】D

4.相思树巨大中空的尖刺，为蚂蚁提供筑巢场所，树身的蜜汁是蚂蚁的美食。共生蚂蚁保护相思树的叶片免受昆虫的侵袭，寄生蚂蚁虽然也受益于相思树的服务，但却没有任何回报。将有共生蚂蚁或寄生蚂蚁居住的相思树叶与蚂蚁已经远离的树叶进行比较，发现有寄生蚂蚁居住的相思树叶，比有共生蚂蚁居住的叶片，更易于被病原微生物损伤。据此能够推断出的是

A.两种蚂蚁与相思树之间均为共生关系

B.共生蚂蚁增强了相思树的“免疫”能力

C.寄生蚂蚁携带了更多的病原微生物

D.共生蚂蚁抑制寄生蚂蚁的生长繁殖

【简析】试题以2014年《New Phytologist 》上的一篇研究为背景，考查学生获取信息和分析能力。要引导学生紧紧围绕题干信息分析此类试题，学会提取信息要点，梳理信息间的关系，作出合理的分析推断。

【答案】B

5.下列生物学实验操作，不．

合理的是 A.试管中加入层析液，使液面高度低于滤液细线 B.解离的洋葱根尖先用龙胆紫染色，然后进行漂洗 C.进行酵母菌计数前，先将浓度较大的培养液稀释 D.划线接种之前，接种环灼烧灭菌并冷却后使用

【简析】本题考查教材基础实验的基本操作，希望引导考前的复习再回归到基础实验的基本原理、操作步骤、实验方法、实验现象及结论等内容上来。

【答案】B

29.（16分）

肺癌骨转移是指肺部的癌细胞经血液转移到骨中。科研人员对此进行了研究。 （1）由于癌细胞膜表面的__________减少，使癌细胞能够分散转移至骨组织。癌细胞通过分泌细胞因子蛋白P ，与破骨细胞膜上的

__________结合，激活破骨细胞，破坏骨组织。

（2）科研人员分别培养发生骨转移的癌细胞株S-5和不发生转移的癌细胞株S-3，提取这两种细胞的总RNA ，经逆转录得到这两株细胞的__________，根据__________的已知序列设计引物进行定量PCR ，结果如图1所示。据此判断__________与癌细胞的骨转移能力密切相关。

（3）研究表明，破骨细胞释放生长因子TGF-β，为进一步探明膜蛋白A1和TGF-β在肺癌骨转移中的作用机制，研究

者进行了图2所示实验

①实验中的自变量包括__________。

②比较S-5和S-3细胞，说明发生转移的细胞中__________提高。

③具图2分析，膜蛋白A1能够__________。

（4）一种探究膜蛋白A1是否促进破骨细胞释放TGF-β的方法是：培养S-3和A1过表达的S-3细胞，并分别将它们

膜蛋白A 1的m R N A

相对含量（n g /m L

）

246810121416182022图1

22.5

S-3

0.511.5蛋白P 含量（n g /m L ）

过表达A1的S-3

S-5

达的S-5

与__________混合培养，测定培养液中TGF-β的量，若A1过表达组的测定值较高，则说明__________。

【简析】利用癌细胞骨转移中膜蛋白A1和TGF-β作用机理的研究为背景，考查癌细胞的特点、PCR应用等基础知识以及获取信息和分析能力、实验探究能力。试题总体难度不算大，但包含了实验探究能力考查试题的最基本元素。

【参考答案及评分标准】

29.（除注明外，每空2分，共16分）

（1）糖蛋白受体（1分）

（2）cDNA（1分）膜蛋白A1基因膜蛋白A1的表达量

（3）①细胞株类型、TGF-β、膜蛋白A1的表达情况②蛋白P的表达量

③提高S-5和S-3细胞蛋白P的表达量

（4）破骨细胞（1分） A1能够促进破骨细胞释放TGF-β（1分）

30.（18分）

科研人员为了探究拟南芥A基因的功能，进行了如下研究。

（1）科研人员将T-DNA中插入了卡那霉素抗性基因的农杆菌在__________培养基中震荡培养，获得转化液。用__________至适当浓度的转化液对野生型拟南芥进行转化，T-DNA插入导致A基因发生__________，得到突变型拟南芥。

（2）科研人员用突变型拟南芥进行了杂交实验，结果如下表所示。

依据__________，判断突变型拟南芥的基因型为Aa，依据__________不同，推测A基因丧失影响雄配子的产生。子代卡那霉素敏感型个体的基因型为__________。

（3）为探究A基因在联会过程中对交换频率的影响，科研人员将黄色（Y）和绿色（C）荧光蛋白基因整合到突变型和野生型拟南芥的同一条染色体上，得到基因型为aaYyCc和AAYyCc的植株。观察并统计aaYyCc植株产生的不同荧光的花粉数量（假设最多只发生一次交换），与AAYyCc植株进行比较，得到下表所示结果。

据表分析，__________荧光的花粉是通过交叉互换产生的，对照组未发生交叉互换的花粉母细胞的数量是__________。对照组植株和实验组植株的重组配子所占的比例分别为__________，由此说明A基因功能丧失导致交换频率__________。

【简析】本题以拟南芥基因A功能研究实验为背景，紧扣现代遗传学研究的典型思路和方法，考查学生遗传学知识的理解和综合运用能力、获取信息和分析能力。本题涉及T-DNA中插入抗性基因，通过抗性基因鉴定杂交结果的研究方法值得关注。（2）小题考查学生是否能正确调用所学遗传学原理来作出判断，要求用科学的语言来进行表述。（3）秉承了2013、2014年高考遗传题的经典思路，考查学生对交叉互换及配子形成的理解。未发生互换的花粉母细胞数量计算和互换率的计算比较难，难并非难在计算上，而是思维过程上面。正确的思维过程不难产生正确的计算结果。通过简单的计算，考查结果背后的思维过程，也是2014年高考命题给我们的启示。

【参考答案及评分标准】

30.（除注明外，每空2分，共18分）

（1）液体（1分）稀释基因突变

（2）突变型拟南芥自交子代卡那霉素抗性:卡那霉素敏感=3:1 突变型与野生型杂交的正反交结果AA

（3）黄色、绿色 950（1分） 21.7%和14.5% 降低

31.（16分）

碘是合成甲状腺激素的必需元素，长期碘缺乏往往引起甲状腺肿。科研人员将大鼠随机分为低碘组和正常碘组进行实验，探究补碘对治疗甲状腺肿的作用。

（1）低碘组和正常碘组大鼠均应饲喂__________（填“低碘”或“正常碘”）饲料，低碘组饮用去离子水，正常碘组饮用__________，喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿。再将低碘组大鼠随机分为4组，其中3组用不同浓度的KIO3进行补碘处理，另一组不进行补碘处理。三个月后测定各组大鼠甲状腺相对质量，得到下表所示结果。

（2）低碘组大鼠由于不能合成足够的甲状腺激素，通过机体的__________调节作用机制引起垂体分泌促甲状腺激素的量__________，促甲状腺激素通过__________运输作用于甲状腺，引起甲状腺增生、肿大。促甲状腺激素一经靶细胞接受并作用于甲状腺细胞后就被__________，以维持内环境中激素作用的稳态。

（3）实验结果表明，补碘处理三个月后，大鼠的甲状腺发生了不同程度的__________，但均未__________。三组补碘处理组中，治疗效果最好的KIO3浓度是__________。

【简析】以甲状腺肿治疗的研究为背景，考查学生激素的反馈调节、激素作用特点等知识的综合运用能力和实验探究能力。激素作为高考考查中的热点，几乎年年不缺席高考，特别是今年高考要“贴近学生社会生活和学校生活、贴近教材”、“服务于学生十二年学习积累”、“体现社会主义核心价值观”等政府呼吁下，似乎有必要多关注教材中哪些是符合这些要求的元素。关于激素，高考已经考查了几乎所有角度，激素发挥作用后必须经过“灭活”这一信号分子的共性还没有涉及，真希望大家也是这样思考的。

【参考答案及评分标准】

31.（除注明外，每空2分，共16分）

（1）低碘含碘（或“碘化钾”）的去离子水

（2）反馈（1分）增加（或“高于正常值”）体液（或“血液”）（1分）

灭活

（3）缩小恢复至正常水平 0.26 mg/mL

第二部分部分练习摘编

A组：建议练一练的题

1.下列关于病毒的叙述，正确的是

①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系③仅有一种核酸，DNA或RNA ④可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂⑤同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化

A.①②③⑤

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④

2.关于下列a 、b 、c 、d 四种生物的叙述，不正确的是

（ ）

A.a 和d 不具有核膜包被细胞核

B.a 和b 都能进行光合作用

C.a 、b 、c 、d 都能独立繁殖和代谢

D. a 、b 、c 、d 都可发生基因突变

3.细胞增殖过程中DNA 含量会发生变化，通过测定一定数量细胞的DNA 含量，可分析其细胞周期，根据细胞DNA 含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确．．．

的是 A.乙组细胞正在进行DNA 复制 B.细胞分裂间期时间比分裂期长

C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D.将周期阻断在DNA 复制前会导致甲组细胞数减少

4.在一个新的区域内迁入一蜗牛种群，蜗牛被鸟类捕食。蜗牛有两种性状——有条纹和无条纹，研究人员对该区域活着的蜗牛和破损（死亡）的蜗牛壳进行计数，数据如表所示。对此分析不．

合理的是 A.有条纹蜗牛更容易被鸟类捕食

B.几个世代后，控制无条纹的基因频率增加

C.鸟类捕食使蜗牛发生定向进化

D.有条纹蜗牛与无条纹蜗牛种间竞争

5.右图示A 、B 两细胞间突触的亚显微结构。下列相关叙述中不正确．．．的是 A.①上兴奋传导方向与膜内局部电流方向一致 B.⑥作用于⑦必然导致细胞B 膜电位出现反转 C.释放入内环境中的⑥不应持续作用于细胞B D.信号仅能从A 向B 方向传递而不会逆向传递

6.森林被砍伐殆尽后，经历较长时间仍可恢复成森林。关于这一演替过程的叙述中，不正确．．．

的是 A.初期，群落生产大于群落呼吸，有机物质不断积累，种类增加 B.中期，物种多样性增加，营养结构逐渐趋向复杂，抗干扰能力加强 C.后期，群落的有机物收支接近平衡，这是群落达到顶极的重要特征 D.这一演替过程中无机物循环更加开放，与环境的物质交换加快

7.决定玉米籽粒有色（C ）和无色（c ）、淀粉质（Wx ）和蜡质（wx ）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（见图1）。科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图2所示的研究。请回答问题：

a.蓝藻

b.水绵

c.酵母菌

d.噬菌体

（1）8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为 。

（2）图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体_______（填“能”或“不能”）发生联会。

（3）图2中的亲本杂交时，F 1出现了四种表现型，其中表现型为无色蜡质个体的出现，说明亲代________________细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了__________，产生了基因型为_______________的重组型配子。

（4）由于异常的9号染色体上有__________________作为C 和wx 的细胞学标记，所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象。将F 1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察，观察到___________________的染色体，可作为基因重组的细胞学证据。

7.（1）易位（或“移接”） （2）能

（3）初级生殖母（答“大孢子母（胚囊母）”、“初级卵母”可得分） 交叉互换 cwx （多答“CWx ”也可得分） （4）结节和片段 有片段无结节

8.右图为某囊性纤维化病的系谱图。请回答问题：

（1）据图分析，囊性纤维化病的遗传方式为______________，Ⅱ-1和Ⅱ-2后代的再发风险率为___________，所以生育前应该通过遗传咨询和____________等手段，对遗传病进行监控和预防。

（2）囊性纤维化病是CFTR 基因突变导致的人类遗传病，迄今为止，已经发现超过1000种可以导致囊性纤维化的CFTR 基因突变，这体现了基因突变具有___________的特点。其中的一些患者是由于CFTR 基因缺失了三个碱

基对，导致其编码的CFTR 蛋白缺失了一个苯丙氨酸，苯丙氨酸的密码子为UUU 或UUC ，据此可推知基因缺失的序列为________。

（3）在正常肺部组织细胞中，细胞膜上的CFTR 蛋白帮助氯离子转运出细胞。突变导致合成的CFTR 蛋白____________改变，使其功能异常，导致细胞外水分________（填“增多”或“减少”），患者的肺部黏液堆积增多，易被细菌反复感染。

（4）以上事实说明，基因通过控制_____________直接控制生物体性状。

（5）科研人员利用经过修饰的病毒作为___________，将正常的CFTR 基因导入患者的肺部组织细胞中，这种治疗方法称为___________。

8.（1）常染色体隐性遗传 1/4 基因诊断（或“产前诊断”） （2）不定向性（或“多方向性”） 或

（3）空间结构 减少 （4）蛋白质的结构

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

A A A

T T T

A A G T T C

9.核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如下图所示。

（1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定___________的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是_____________________

_______________。经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或____________。

（2）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的__________调节。

（3）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上_____________的协助。线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在___________的指导下合成。

（4）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过_________（结构），这一过程具有_________性。

（5）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有________________，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的。

9.（1）空间结构信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）分泌蛋白（或“分泌至细胞

外”）

（2）反馈

（3）蛋白质（或“膜蛋白”）线粒体或叶绿体基因（DNA）

（4）核孔选择

（5）不同的信号序列

10.（2013天津卷）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。

据图回答下列问题：

（1）过程①所需的酶是________________________。

（2）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的____________存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。

（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是

____________________。原生质体经过__________再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。

（4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和________________植株的根尖，通过

________、________、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。

（5）采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1~4进行PCR 扩增的结果。据图判断，再生植株1~4中一定是杂种植株的有________________。

（6）对杂种植株进行________________接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。

10.（1）纤维素酶和果胶酶（2）叶绿体

（3）保持原生质体完整性细胞壁

（4）双亲（或花椰菜和黑芥）解离漂洗

（5）1、2、4 （6）黑腐病菌

11.为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用_________法从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因。在上述引物设计时，分别在引物中加入下图所示酶的识别序列，这样可以用________________酶处理两个基因后，得到___________端（填图中字母）相连的融合基因。

（2）将上述融合基因插入右图所示Ti质粒的T-DNA中，构建

______________并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含____________的固体

平板上培养得到单菌落，再利用_________培养基震荡培养，可以得到用于转化

的浸染液。

（3）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是

_____________，进一步筛选后获得转基因油菜。

（4）提取上述转基因油菜的mRNA，在___________酶的作用下获得

cDNA，再依据___________的DNA片段设计引物进行扩增，对扩增结果进行检测，可判断融合基因是否完成_________。

11.（1）PCR ClaⅠ（限制酶）和DNA连接 A、D

（2）表达载体（或“重组质粒”）四环素液体

（3）利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞

（4）逆转录融合基因转录

12.叶锈病对小麦危害很大，伞花山羊草的染色体上携带抗性基因能抗叶锈病。伞花山羊草不能和普通小麦进行杂交，只能与其亲缘关系相近的二粒小麦杂交。这三种植物的染色体组成如下表所示：

注：x 表示染色体组，每个字母表示一个（含有7条染色体的）染色体组

为了将伞花山羊草携带的抗叶锈病基因转入小麦，研究人员做了如图所示的操作。 （1）杂种P 由于____________________________，不能产生正常的生殖细胞，因而高度不育。用秋水仙素处理，使________________，形成异源多倍体。

（2）杂种Q 的染色体组成可表示为_____________ ______， 在其减数分裂过程中有_____个染色体组的染色体因无法配对而随机地趋向某一极，这样形成的配子中，有的配子除了含有ABD 组全部染色体以外，还可能含有_______________。当这样的配子与普通小麦的配子融合后，能够产生多种类型的后代，选择其中具有抗性的后代——杂种R ，必然含有携带抗叶锈病基因的染色体。

（3）研究人员采用射线照射杂种R 的花粉，目的使携带抗叶锈病基因的染色体片段能____________到小麦的染色体上。经照射诱变的花粉再授粉到经过__________处理的普通小麦花上，选择抗叶锈病的子代普通小麦，经______________可获得稳定遗传的抗叶锈病普通小麦。

12.（1）减数分裂时没有同源染色体，不能联会 染色体加倍 （2）6x=42，AABBCD 2 （几条）C 组染色体

（3）易位（或移接） 去雄（及套袋） 多代自交（或连续自交）

13.（2013福建卷）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。

检测a ：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；

检测b ：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE ）活性。AchE 活性检测原理：AchE 可将乙酰胆碱（Ach ）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是____________________，通过该指标可知________组大鼠学习记忆能力最弱。

（2）Ach 是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入________，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜________变化。ACh 发挥效应后在________酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内________的生成量，进而计算该酶的活性。

伞花山羊草

二粒小麦

P 普通小麦

Q

普通小麦

×R 射线照射

（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越____。

（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是________，以此强化神经元之间的联系。

13.（1）到达原平台水域时间④

（2）突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱

（3）慢

（4）重复训练

14.下图示高等动物稳态调节过程，请回答有关问题。

官萎缩和几乎所有免疫功能的退化；而注射甲状腺激素和生长激

素则逆转这些效应。应激刺激可以引起下丘脑分泌

____________________，促进垂体释放__________________，进

而促进甲状腺分泌甲状腺激素。从图中可以看出甲状腺激素能促

进B淋巴细胞的增殖与分化，使______________的生成增加。

研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白，这体现了

细胞膜的______________功能，甲状腺激素还可以促使T淋巴细

胞分泌细胞因子，而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的

调节，此过程在生物学上称为_____________调节。

（2）电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有

突触结构，神经末梢释放___________与淋巴细胞膜上的

_______________结合，从而控制着机体的免疫。而免疫细胞产

生的细胞因子等，在调节免疫系统自身功能的同时，也调节神经

内分泌系统的功能，因此，机体的稳态是依赖_______________

调节机制来实现的。

14.（1）促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素抗体（效应B细胞）信息传递反馈（2）神经递质受体神经、体液和免疫

15.（2013四川卷）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图甲所示）。

错误！未找到引用源。

（1）图甲中，过程①需要的酶有________________。为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以____________作为唯一碳源。②、③过程需重复几次，目的是________________。

（2）某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是______________；推测该同学接种时可能的操作失误是______________。

（3）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种________菌的发酵罐需要先排气，其原因是________________________。

（4）用凝胶色谱法分离α-淀粉酶时，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较________。

15.（1）限制性核酸内切酶和DNA连接酶淀粉进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌

（2）稀释涂布平板法涂布不均匀

（3）工程酵母工程酵母菌分解淀粉产生葡萄糖的能力强，导致酒精发酵产生CO2的速率更快（4）小

16.为研究某种蛇毒阻遏神经传递的机理，研究者进行了下列实验。

（1）该蛇毒主要成分为蛋白质，其基本组成单位是______________。

（2）大鼠的呼吸中枢发出两条传出神经M和N支配膈肌收缩。麻醉条件下切断N，保留M完整（如下图），记录两种不同处理下a处传出神经表面和b处膈肌表面的放电频率，实验处理及结果如表所

示。

①传出神经M 通过神经-肌肉突触支配膈肌收缩，膈肌属于反射弧结构中的__________。

②切断N ，b 点仍可记录到放电频率，原因是________________________________。不注射蛇毒时，a 点的放电频率与b 点放电频率______________。这组实验处理作为整个实验的_________。

③注射蛇毒后，a 点的放电频率___________，b 点无放电，此时直接电刺激膈肌仍可记录到放电频率，推测蛇毒最可能阻遏了M 与膈肌间的____________传递。

（3）为进一步确定蛇毒作用的具体位点，研究者用蛇毒处理传出神经-肌肉标本，直至刺激神经不再引起肌肉收缩时，再用乙酰胆碱（兴奋性递质）溶液处理肌肉。若肌肉收缩，则蛇毒作用于__________________，若肌肉不收缩，则蛇毒作用于_________________。

16.（1）氨基酸

（2）①效应器 ②（M 保持完整）呼吸中枢可通过神经M 使b 兴奋 无显著差异 对照（处理） ③降低 突触

（3）突触前膜 突触后膜

B 组：可以选用的题

17.（2013上海卷）假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H —h ），3个患有红绿色盲（E —e ），1个正常。下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（ B ）

18.右图的①~⑤示反射弧结构的五个部分，下列叙述不正确．．．

的是 A.①的功能是将刺激信号转化为神经兴奋 B.正常机体内兴奋在②的神经纤维上双向传导 C.③和⑤往往由一个或多个的突触构成 D.切断④不影响对①的刺激形成感觉

19.（2013安徽卷）下图为通过DNA 分子杂交鉴定含有某特定DNA 的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是

A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

B.外源DNA 必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA 分子脱氧核糖和磷酸交替连接

D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA 的细菌菌落位置

注：放电频率是指单位时间内记录到的兴奋次数

20.胰岛素是人体血糖调节中的重要激素，其释放受到机体的精确调控。

（1）人体内胰岛素释放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由细胞膜上的________蛋白转运到胰岛B细胞内，经过__________过程产生大量ATP，阻断ATP敏感型钾离子通道，进而抑制了钾离子的外流，使细胞膜内的电位___________，打开电压依赖性的Ca2+通道，升高了胞内的Ca2+浓度，促进胰岛素分子以__________的方式释放到细胞外。

（2）研究发现，高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌

谷氨酸，为研究谷氨酸的作用机理，科研人员将三组数目相等的

小鼠离体胰岛进行培养，培养条件及结果如图1所示（CQNX为

谷氨酸受体阻断剂）。实验结果表明，在高浓度葡萄糖条件下，

____________。由此推测，谷氨酸与胰岛B细胞表面的_________

结合发挥作用。

（3）科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基

因敲除小鼠的胰岛B细胞，检测细胞内Ca2+荧光强度，结果如图2

所示。

①由实验结果可知，谷氨酸能够__________正常小鼠胰

岛B细胞内的Ca2+浓度。

②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，细胞内的基础

Ca2+浓度显著高于正常小鼠，从胰岛素释放通路分析，是由于

K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用，导致Ca2+

通道_________。

③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过

__________实现的。

20.（1）载体有氧呼吸（或“柠檬酸循环”）升高胞吐（或“外排”）

（2）谷氨酸能促进胰岛素的分泌，CNQX可抑制这一过程

（谷氨酸）受体

（3）①升高②（持续）开放③K+通道

21.（2013江苏卷）在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼（杂食性），稻田水深8~10cm。对照小区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量（干重）。请回答下列问题：

（1）每个处理设置3次重复，其主要目的是________________________。

（2）实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放养鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食____________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间，有利因素占据优势。

（3）实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。

（4）放养鱼增加了该生态系统中____________的复杂性，从而增加了该生态系统中________的速率。

（5）除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是________（填序号）。

①鸟②土壤质地③光照④水体肥力⑤稻田杂草

21.（1）减少实验误差（增加实验的精确性）

（2）浮游动物

（3）竞争

（4）营养结构（食物网或食物链）物质转化和能量流动

（5）①

22.凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题：

（1）人工合成部分序列为5’GGCAAC…………ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白

基因的____________配对结合，使其分子构象发生改变，不能与____________结合，抑制翻译。请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：_______________________________。另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列_______________ ____________________________。

（2）将肠癌细胞置于含5%__________的恒温培养箱中培养，对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色，拒染率＞95%，说明绝大部分培养细胞为活细胞，其细胞膜具有_____________性。将拒染的细胞制成单细胞悬液，每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率为100%。成瘤率为100%原因是裸鼠______________________________ ______________。

（3）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含_________________的生理盐水和等量的生理盐水，检测_______________，计算抑制率，抑制率=（1?治疗组瘤重量/对照组瘤重量）×100%。若抑制率_______________，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。

22.（1）mRNA 核糖体 （见右图） 干扰人类其他基因的表达

（2）CO 2 选择透过 无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应 （3）反义脱氧核苷酸链 瘤体重量 （更加）接近100%

23.研究人员对蓝藻水华现象较为严重的某淡水湖泊生态系统有机碳生产率（不考虑其它生态系统输入到该系统的有机碳）进行了研究。请分析回答：

（1）在湖泊中，随着水深的变化，不同的水层分布着不同类群的生物，这是群落____________的体现。在湖泊中包括很多种动物、植物和微生物，测定____________是群落调查的基本内容。

（2）研究人员采用黑白瓶法测定溶氧量，来估算湖泊的有机碳生产率，结果如图15所示。制作若干个大小相同的黑瓶（不透光）和白瓶（透光），分别在____________________m 和-1.0m 的每一个水深悬挂一个黑瓶和两个白瓶。每个实验瓶注满后溢出三倍体积的水，灌瓶完毕，将瓶盖盖好，立即对每一个水深中的一个白瓶

溶氧量（IB ）进行测定，作为实验开始时的_________溶氧量。将黑瓶、白瓶曝光培养24h ，测定每一水深中黑瓶溶氧量（DB ）与白瓶溶氧量（LB ）。则每一水层的呼吸量可用__________________进行估算；每一水层的有机碳生产量（总光合作用生产量）可用___________________进行估算。

（3）据图15分析，影响浮游植物有机碳生产率的环境因素是________________。7月份0.6m 以下水深有机碳生产率低于其它月份，主要原因是____________________________。

（4）太阳能是经过湖泊生态系统中_____________的固定而输入该系统，能量在该生态系统的流动过程具有______________________的特点。外部能量的不断输入是推动该系统___________________________功能实现的基础。

23.（1）垂直结构 物种丰（富）度

（2）0m 、-0.2m 、-0.4m 、-0.6 初始 IB-DB LB-DB

（3）光照、温度 蓝藻大量生长，堆积在表层，使下层水体中光照强度明显减弱

（4）生产者（或第一营养级） 单向（流动）、逐级递减 物质循环、能量流动、信息传递

图15

2014-2015海淀区初三数学第一学期期末试题及答案

2014-2015海淀区初三数学第一学期期末练习 2015.1 1．方程2350x x --=的根的情况是 A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定是否有实数根 2.在Rt △ABC 中，∠C =90o，35BC AB ==，，则sin A 的值为 A. 35 B.45 C. 34 D. 4 3 3.若右图是某个几何体的三视图，则这个几何体是 A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 D. 圆锥 4.小丁去看某场电影，只剩下如图所示的六个空座位供他选择，座位号分别为1号、4号、6号、3号、5号和2号．若小丁从中随机抽取一个，则抽到的座位号是偶数的概率是 A. 16 B. 13 C. 12 D. 2 3 5．如图，△ABC 和△A 1B 1C 1是以点O 为位似中心的位似三角形，若C 1为OC 的中点，AB =4，则A 1B 1的长为 A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 6．已知点A (x 1，y 1)，B (x 2，y 2)是反比例函数3 =-y x 的图象上的两点，若x 1＜0＜x 2，则下列结论正确的是 A ．y 1＜0＜y 2 B ．y 2＜0＜y 1 C ．y 1＜y 2＜0 D ．y 2＜y 1＜0 7．如图，AB 是半圆O 的直径，AC 为弦，OD ⊥AC 于D ，过点O 作 OE ∥AC 交半圆O 于点E ，过点E 作EF ⊥AB 于F ．若AC =2，则OF 的长为 A ． 12 B ． 3 4 C ．1 D ． 2

8．如图1，在矩形ABCD 中，AB

2015年北京市海淀区高三第一学期期末历史试题及答案

海淀区高三年级第一学期期末练习 历史2015.1 本试题共8页，100分，考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（本大题共32小题，每题1.5分，共48分） 1．五四运动促进了马克思主义的传播。五四运动后比较全面地介绍了马克思主义的文章是() A．《法俄革命之比较》B．《庶民的胜利》C．《布尔什维主义的胜利》D．《我的马克思主义观》 2．《湖南农民运动考察报告》最早刊于1927年3月5日出版的中共湖南省委机关刊物《战士》周报。此时中国的时局是() A．国共开始合作，黄埔军校建立B．北伐胜利进军，工农运动蓬勃发展 C．第一次国共合作破裂，国民革命失败D．中国共产党确定开展土地革命的方针 3．周恩来说：“革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。”这句话中的“起义”是指() A．南昌起义B．秋收起义C．百色起义D．广州起义4．下列两幅地图反映的战争态势分别属于抗日战争的() A．防御阶段；防御阶段B．防御阶段；相持阶段C．相持阶段；相持阶段D．相持阶段；反攻阶段 5．为下表加一个相符的主题，方框内应该填写() A．中国坚持长期抗战提高了国际地位B．中国在抗战中参加各国际组织的活动 C．中国取得新民主主义革命的彻底胜利D．中国赢得百年来反侵略战争的完全胜利 6．历史地图承载了丰富的信息。图3所反映的是() A．粉碎国民党全面进攻B．解放军开始战略反攻C．战略决战全面展开D．南京国民政府覆灭 7．1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议的中心议题是() A．建立多党合作政治协商制度B．讨论成立新中国的问题C．制定国民经济恢复的方针D．实行民族区域自治制度8.1950年《中华人民共和国土地改革法》规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。” 这一法规的实行() A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ①推动建国初期国民经济的恢复②有利于新中国的工业建设③加速了农业社会主义改造进程④能够改善农民的物质生活9．20世纪50年代中期，新中国外交领域的进展表现在() A．实行独立自主和平外交B．推行外交“三大政策” C．步入世界外交舞台D．积极参加“不结盟运动” 10．中共八届九中全会决定，从1961年起实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。其中“调整”的对象是() A．中共八大提出的经济建设方针B．中国共产党与各民主党派的关系 C．“以阶级斗争为纲”的错误方针D．国民经济各部门失调的比例关系 11．属于社会主义建设曲折发展时期（1956—1966）的科技成就有() A．成功研制出“银河”1号巨型计算机B．杂交水稻——“南优”2号选育成功 C．人造地球卫星“东方红一号”发射成功D．人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现 12．关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这是因为它() A．①② B．②③ C．①③④ D．①②④ ①确立了实事求是的原则②冲破“两个凡是”的思想禁锢③系统纠正了“文革”错误④推动教育战线的全面拨乱反正

北京市海淀区2015-2016年八年级(上)册期末数学试卷

2015-2016海淀区八年级第一学期期末练习 数 学 2016.1 一、选择题（本题共36分，每小题3分） 在下列各题的四个备选答案中，只有一个．．符合题意．请将正确选项前的字母填在表格中相应的位置． 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．下列标志是轴对称图形的是（ ） A B C D 2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5微米等于0.000 002 5米，把数字0.000 002 5用科学记数法表示为（ ） A ．62.510? B ．60.2510-? C ．62510-? D ．62.510-? 3．使分式2 3x -有意义的x 的取值范围是（ ） A ．3x ≠ B ．3x > C ．3x < D ．3x = 4．下列计算中，正确的是（ ） A ．238()a a = B ．842a a a ÷= C ．325a a a += D ．235a a a ?= 5．如图，△ABC ≌△DCB ，若AC ＝7，B E ＝5，则DE 的长为（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 6．在平面直角坐标系中，已知点A （2，m ）和点B （n ，－3）关 于x 轴对称，则m n +的值是（ ） A ．－1 B ．1 C ．5 D ．－5 7．工人师傅常用角尺平分一个任意角．做法如下：如图，∠AOB 是一个任意 角，在边OA ，OB 上分别取OM ＝ON ，移动角尺，使角尺两边相同．．的刻度分别与点M ，N 重合，过角尺顶点C 作射线OC ．由此作法便可得△MOC ≌△NOC ，其依据是（ ） A ．SSS B ．SAS C ．ASA D ．AAS

2014-2015学年北京市海淀区八年级上学期期末练习数学试题(含答案)

海淀区八年级第一学期期末练习数学 2015.1 一、选择题：（本题共36分，每小题3分）在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的. 请将正确选项前的字母填在表格中相应的位置. 1．下列图形中，不是．． 轴对称图形的是 （A ） （B ） （C ） （D ） 2．下列运算中正确的是 （A ）xy y x 532=+ （B ）428x x x =÷ （C ）3632)(y x y x = （D ）6 2322x x x =? 3．在平面直角坐标系xOy 中，点P （－3，5）关于x 轴的对称点的坐标是 （A ） （3，5） （B ）（3，－5） （C ）（5，－3） （D ）（－3，－5） 4x 的取值范围是 （A ）x ≠－ 32 （B ）x <－32 （C ）x ≥－3 2 （D ）x ≥23 - 5．下列各式中，从左到右的变形是因式分解的是 （A ）3353()5x y x y +-=+- （B ）2 (1)(1)1x x x +-=- （C ）2 2 21(1)x x x ++=+ （D ）xy x y x x -=-2 )( 6．下列三个长度的线段能组成直角三角形的是 （A ）1 （B ）1 （C ）2，4，6 （D ）5，5，6 7．计算)123(2- ，结果为 （A ）6 （B ）6- （C ）66- （D ）66- 8．下列各式中，正确的是 （A ）21 2+=+a b a b （B ）22++=a b a b （C ） a b a b c c -++=- （D ）22)2(422--=-+a a a a 9．若x m +与2x -的乘积中不含x 的一次项，则实数m 的值为 （A ）2- （B ）2 （C ）0 （D ）1 10.如图，在△ABC 和△CDE 中，若?=∠=∠90CED ACB ,AB=CD ，BC=DE ， 则下列结论中不正确．．． 的是 （A ）△ABC ≌ △CDE （B ）CE=AC （C ）AB ⊥CD （D ）E 为BC 中点

2015海淀区期末统考范围

海淀区8上期末统考范围 2015、12、14 一、积累运用 （一）考查范围 1、字词：书后生字表，期中后4-6单元所有，包括文言、诵读欣赏、专题等 2、古诗文背诵默写：期中后456三个单元的古诗文（《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》《雁门太守行》《别云间》《小石潭记》《记承天寺夜游》）+《与朱元思书》 3、名著：《艾青诗选》和《水浒传》（考察真读书） 4、文化、文学常识：期中后古诗文、补充文言文《与朱元思书》所涉及的文常。 （二）主要考察点： 1．字音2．字形3．字义4．词语运用5．病句修改（成分、搭配、语序、杂糅）6．连贯、得体7．修辞作用8．文常9．默写10．连环画阅读11．名著阅读欣赏 二、阅读理解 （一）古诗阅读理解：课内一首（考查知人论世，具有持续学习价值的作者，考查文化传承、审美情趣）（二）古文阅读理解：两篇——一篇课内，一篇课外。 （三）记叙文阅读： 以《都市精灵》和《幽径悲剧》为范本。 考察阅读核心能力：整体感知（概括抽象）、理解推断、理解感悟（形成解释）、欣赏评价 （四）非连续性文本阅读： 样式：语段文字、图示表格等。文字量大，三段文字，两文一图 考察阅读核心能力：信息整合、信息运用（形成解释） 三、写作： （一）小作文： A.有格式要求的小作文（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书） Ｂ.无格式要求的小作文（基于生活实际需要，例如：选一名著进行评价、对不文明现象劝告等） 例如：①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。 例如：②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一

2015届海淀高三期末语文试题含答案

海淀区高三年级第一学期期末练习 语文 2015.1 一、本大题共6小题，共22分。阅读下面的诗歌和文言短文，完成1～6题。 甲午元旦① 孔尚任 萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟．废眠。 剪烛催．干消夜酒，倾．囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。 【注释】①元旦：即现在的“春节”。 １．《甲午元旦》诗中所写的春节习俗，在下列诗句中没有表现的一项是(3分) A. 儿童却立避其锋，当阶击地雷霆吼。 B. 千家万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C. 一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 D. 明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。2．下列诗句与《甲午元旦》一诗中尾联所表达情感最相近的一项是（3分） A. 老去又逢新岁月，春来更有好花枝。 B. 故节当歌守，新年把烛迎。 C. 奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。 D. 饯岁愁虽剧，迎年喜亦深。 3．下列对联不适合作“春联”的一项是（3分） A. 天增岁月人增寿，春满乾坤福满门 B. 家居光天化日下，人在春风和气中 C. 千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知 D. 百福尽随新节至，千祥俱自早春来4．这首诗语言朴素平实，言浅意浓，请以“竟”“催”“倾”中的一词为例，对这一特点加以赏析。（3分） 5．请根据诗歌内容，谈谈我们应该怎样过一个文明和谐的春节，100字左右。（５分）6．用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分） 元旦应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感慨庄子曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面；东郊农事，举趾有期。江梅堤柳，装点春工；晴雪条风，消融腊气。山居之士，负暄而坐，顿觉化日舒长，为人生一快耳。 （取材于卫泳《闲赏·元旦》）二、本大题共５小题，共18分。阅读下面的文言文，完成7～11题。 大定岁丙午冬仲月，予由侍从出守汝南。既视事之明年，即州之北，得败屋数楹，旁穿上漏，不庇风雨，乃命枝倾补罅，仍．其旧而新之，公余吏退，以为燕息之所。两檐之外，左有笋石，屹然而笔卓；右有仙榆，蔚然而盖偃。每佳夕胜日，予幅巾杖屦，徜徉乎其间。至于倚苍壁而送飞鸿，藉清荫而游梦蝶，方其自得于言意之表也，心如坚石，形如槁木，陶陶然，不知何者为我，何者为物，其为乐可胜计耶？予自是与木石有忘年莫逆之欢，因．榜其轩曰“三友”。 客有过而问焉。曰：“窃闻吾子杜．门屏迹，交亲解散，其．所友者谁欤？”予指以告。客仰而叹俯而笑曰：【甲】“曩吾以子为达，今子之鄙至此．乎！所谓笋石者，鳞皴枯燥，不任．斤凿，此固无用之石也。所谓仙榆者，离奇卷曲，不中规矩，此亦不材之木也。人且贱而弃之，曾不一顾，子恶取而独友于是哉？”予曰：“嘻！若知其一，未知其二。向有牛奇章之嘉石，钱吴越之大树，则第以甲乙，衣以锦绣矣。予虽欲友，其．可得乎？今以予谬人，与夫．顽石散木，皆绝意于世，亦无所事焉，此其所以为友也。夫．人情之嗜好，固不在乎尤物，而在乎适

2015海淀高一期末试题

海淀区高一年级第一学期期末练习 英语2015.1 二. 单项填空(共13小题; 每小题1分，共13分) 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 13. ---Wow, Serena, you look so beautiful in red. This dress really ______ you. ---Thank you, Linda. A. suit B. suits C. suited D. has suited 14. China will promote travel to countries ______ the Silk Road in 2015. A. across B. along C. in D. at 15. There was a helicopter ______ across the sky when we were having a P.E. class. A. fly B. to fly C. flown D. flying 16. Make a phone call when you can’t get home as usual, ______ your parents will start to worry. A. otherwise B. and C. but D. so 17. If I were you, I ______ not go to the party. A. will B. can C. would D. shall 18. ---Why haven’t you handed in your experiment report yet? ---I’m sorry. I had no time for it because I _____ my grandfather in hospital all day. A. took care of B. take care of C. was taking of D. had taken care of 19. I really want an iphone 6, but I can’t afford _____. A. it B. one C. this D. that 20. Success depends on _____ you are optimistic or not on your long way to it. A. whether B. that C. if D. why 21. ---Peter, don’t accept a lift home from a stranger after the party. ---______, mom. I promise. A.I mustn’t B. I shouldn’t C. I won’t D. I

2015年海淀区高一语文第一学期期末练习答案

海淀区高一年级第一学期期末练习 语文参考答案及评分标准 2015.1 一、本大题共7小题，每小题2分，共14分。 二、阅读下面的文言文，按要求完成8—11题。（9分） 8． ①依靠，凭借②劝酒 ③照见，照清④皆，（全）都 【说明：答对一个词语得0.5分，共2分。】 9．【 C 】(2分) 10．【 B 】(2分) 11．参考答案： ①葱茏茂密、高大蓊郁（2分） 【说明：兼顾文意与“对文”知识，答案应由“关列关系的两个近义词”组成，意思对即可。如果答“树阴浓密”，得1分】 ②水草，花草（1分） 【说明：上句“桧、柏、松、杉”四个字部首皆是“木”，后面翻译又有“树木”二字，学生可根据这些知识，从本句“芰、蒲、菱、荇”这四个字的部首特点中推断出四者皆是“水草”。若答成“花草”，可视为正确。】 三、古诗文默写（8分） 12. ①士贰其行 ②青青子衿 ③鸡鸣桑树颠 ④当其欣于所遇，暂得于己， ⑤（而）世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 【说明：本题书写占1分；试题答案共7分，答对一句得1分。为鼓励学生“正确、规范、美观”地书写汉字，本题书写评分标准由各学校备课组自行制定，尽量体现一定的区分功能。在默写没有全对的情况下，答对5句及以上者，方可得到书写分。】 四、阅读下面诗歌，按要求完成13、14题。（8分） 13. 【 C 】(2分) 14. 答案示例：清凉的夜风徐徐吹来，轻轻地拂动帘幕，仿佛故人推门而入，随之而来

的是挥之不去的怅惘；一轮孤月高悬空中，皎洁的清晖任性地从窗间洒入，照在我这个不眠人的身上。 【说明：本题6分。描绘画面5分，画面应适当体现“思念之情”；语言1分。意思对即可。】 五、阅读下面作品，按要求完成15-17题。（11分） 15．【 C 】(2分) 16．答案示例：不好。原文两个“雨”字分别独立成句，音节短促，再接以“下吧，下吧”两句，生动地写出“板爷”们面对突如其来的降雨，发自内心的惊喜、激动之情，祈求、希望这场雨能够下得久些、痛快些的心理。（3分） 而“下雨了，下雨了”两句，侧重陈述“下雨”的客观事实，语句的重复也传达了喜悦之感，但情感远不如前一种表达得丰富、饱满和强烈。(1分) 若学生认为改后的句子表达效果更好，言之成理、自圆其说即可。 17．答案要点： ①雨给京城编织了一个美丽的梦（或：雨给京城带来快乐、画意与诗情）； ②雨使整个京城变得有了奔突的生命张力； ③作者和京城的人们对雨充满了喜爱之情。 【本题共5分。答对一点得2分，答对二点得4分，答对三点得5分。】 六、请按要求完成下列任务。（10分） 18．答案示例： “流水不腐”—— 特点：时刻流动（永不停歇），洁净（2分） 启示：人要经常运动，才能强身健体，拥有健康和活力。或：人要不断地读书学习，让自己处于吐故纳新的状态，这样可以葆有鲜活的思想。（2分） 19．答案示例: 做人如水/你低/我便涌来/决不暴露你的缺陷 做人如水/你动/我便随从/不会让你孤单前行 做人如水/你热/我便沸腾/为你的热情而欢呼 做人如水/你寒/我便凝固/为你的理智而伫立 【说明：每节诗3分，共6分。与示例结构相似 ．．，1分；内容合乎逻辑，1分；语言，1分。学生可任意选择角度来抒发情感、表达认识。】 七、作文（40分）

2015年海淀高三上学期期末

2015年北京市海淀区高三上学期期末考试化学试卷 一、单选题（共14小题） 1．下列与金属腐蚀有关的说法中，不正确的是（ ） A ．钢铁在潮湿空气中生锈属于电化学腐蚀 B ．电化学腐蚀一般可分为吸氧腐蚀和析氢腐蚀 C ．金属腐蚀的本质是金属原子失去电子被氧化的过程 D ．铝具有很强的抗腐蚀能力，是因为其不易与氧气发生反应 2．下列关于材料的说法中，正确的是（ ） A ．光导纤维是信息社会必不可少的有机合成材料 B ．棉布、羊毛和涤纶燃烧后都只生成二氧化碳和水 C ．航天飞机上的陶瓷防护片属于新型无机非金属材料 D ．食品保鲜膜、塑料水杯等生活用品的主要成分是聚氯乙烯 3．下列说法正确的是（ ） A ．2-甲基丙烷的一氯取代物有两种 B ．和 互为同系物 C ．顺-2-丁烯与反-2-丁烯与氢气加成的产物不相同 D ．的名称为2-甲基-3-乙基丁烷 4．下列变化必须加入氧化剂才能实现的是（ ） A ．Cr 2O 72- → CrO 42- B ．HNO 3 → NO 2 C ．SiO 2 →Si D ．CH 3CH 2OH → CH 3CHO 5．下列事实对应的化学用语正确的是（ ） A ．金属钠加入滴有酚酞的水中，溶液变红：Na + 2H 2O = Na + + 2OH - + H 2↑ B ．用NaOH 溶液吸收多余的氯气：Cl 2 + 2OH - = Cl - + ClO -+ H 2O C ．将NaHCO 3溶液和过量Ca(OH)2溶液混合有白色沉淀：2HCO 3- + Ca 2+ + 2OH - = CaCO 3↓ + 2H 2O + CO 32- D ．将醋酸溶液滴到大理石上有气泡产生：2H + + CaCO 3 = CO 2↑+ Ca 2+ + H 2O 6．关于0．1 mol·L -1 NaHCO 3溶液，下列说法正确的是（ ） A ．溶质水解反应：HCO 3- ＋H 2O H 3O ＋ ＋CO 32－ B ．离子浓度关系：c(Na ＋ )＋c(H ＋ )=c(OH － )＋c(HCO 3－)＋c(CO 32－) C ．微粒浓度关系：c(Na ＋ )>c(HCO 3－) >c(H 2CO 3)>c(CO 32－)

2015届海淀高三期末语文试卷(含答案)

海淀区高三年级第一学期期末练习 语文 2015.1 一、本大题共6小题，共22分。阅读下面的诗歌和文言短文，完成1～6题。 甲午元旦① 孔尚任 萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟．废眠。 剪烛催．干消夜酒，倾．囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。 【注释】①元旦：即现在的“春节”。 1.《甲午元旦》诗中所写的春节习俗，在下列诗句中没有表现的一项是(3分) A.儿童却立避其锋，当阶击地雷霆吼。 B.千家万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C.一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 D.明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。 2.列诗句与《甲午元旦》一诗中尾联所表达情感最相近的一项是（3分） A.老去又逢新岁月，春来更有好花枝。 B.故节当歌守，新年把烛迎。 C.奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。 D.饯岁愁虽剧，迎年喜亦深。 3下列对联不适合作“春联”的一项是（3分） A.天增岁月人增寿，春满乾坤福满门 B.家居光天化日下，人在春风和气中 C.千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知 D.百福尽随新节至，千祥俱自早春来 4.这首诗语言朴素平实，言浅意浓，请以“竟”“催”“倾”中的一词为例，对这一特点加以赏析。（3分） 5.请根据诗歌内容，谈谈我们应该怎样过一个文明和谐的春节，100字左右。（５分） 6.用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分） 元旦应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感慨庄子曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面；东郊农事，举趾有期。江梅堤柳，装点春工；晴雪条风，消融腊气。山居之士，负暄而坐，顿觉化日舒长，为人生一快耳。 （取材于卫泳《闲赏·元旦》）二、本大题共５小题，共18分。阅读下面的文言文，完成7～11题。 大定岁丙午冬仲月，予由侍从出守汝南。既视事之明年，即州之北，得败屋数楹，旁穿上漏，不庇风雨，乃命枝倾补罅，仍．其旧而新之，公余吏退，以为燕息之所。两檐之外，左有笋石，屹然而笔卓；右有仙榆，蔚然而盖偃。每佳夕胜日，予幅巾杖屦，徜徉乎其间。至于倚苍壁而送飞鸿，藉清荫而游梦蝶，方其自得于言意之表也，心如坚石，形如槁木，陶陶然，不知何者为我，何者为物，其为乐可胜计耶？予自是与木石有

2015-2016 海淀 七上英语 期末试题

海淀区七年级上期末英语考试卷2015-2016 2016.01 知识运用（共25分） 五、按照范例将单词归类。（共5分，每小题0.5分） 六、单项填空（共10分，每小题1分） 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 36. My brother likes sports and ______ favorite subject is PE. A. he B. she C. his D. her 37. Tom and I _______ in the same school. A. is B. am C. are D. be 38. John likes vegetables, and ______ are his favourite. A. milk B. bread C. strawberries D. tomatoes 39. It’s Sunday. Let’s _______ games. A. play B. plays C. to play D. playing 40. – Here’s ______ eraser on the desk. Whose is it? -- It’s Lucy’s. A. a B. an C. the D./ 41. I love ping-pong and I ______ 4 ping-pong bats. A. have B. has C. do D. does 42. They don’t like running. They think it’s _______. A. fun B. relaxing C. useful D. boring 43. – What does your father do in the evening? -- He often ______ music. A. looks at B. listens to C. reads D. watches 44. _______ is the third month of the year. A. May B. April C. June D. March 45. --Thank you for helping me. -- ________. A. Sounds good B. You are right C. You’re welcome D. That’s for sure. 七、完形填空（共10分，每小题1分） 阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中选择最佳选项。

2014-2015第一学期_海淀区八年级数学期末试卷(含答案)

海淀区八年级第一学期期末练习 数 学 2015.1 （分数：100分 时间：90分钟） 一、选择题：（本题共36分，每小题3分） 在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的. 请将正确选项前的字母填在表格中相应的位置. 1．下列图形中，不是．． 轴对称图形的是 （A ） （B ） （C ） （D ） 2．下列运算中正确的是 （A ）xy y x 532=+ （B ）428x x x =÷ （C ）3632)(y x y x = （D ）62322x x x =? 3．在平面直角坐标系xOy 中，点P （－3，5）关于x 轴的对称点的坐标是 （A ） （3，5） （B ）（3，－5） （C ）（5，－3） （D ）（－3，－5） 4x 的取值范围是 （A ）x ≠－ 32 （B ）x <－32 （C ）x ≥－3 2 （D ）x ≥23 - 5．下列各式中，从左到右的变形是因式分解的是 （A ）3353()5x y x y +-=+- （B ）2 (1)(1)1x x x +-=- （C ）2221(1)x x x ++=+ （D ）xy x y x x -=-2)( 6．下列三个长度的线段能组成直角三角形的是 （A ）1 （B ）1 （C ）2，4，6 （D ）5，5，6 7．计算)123(2- ，结果为 （A ）6 （B ）6- （C ）66- （D ）66- 8．下列各式中，正确的是 （A ） 21 2+= +a b a b （B ）2 2++=a b a b （C ） a b a b c c -++=- （D ）22)2(4 22--=-+a a a a 9．若x m +与2x -的乘积中不含x 的一次项，则实数m 的值为 （A ）2- （B ）2 （C ）0 （D ）1

海淀区2015高一期末试题化学

2014—2015学年度105中第一学期期末练习 高一化学 2015年1月 可能用到的原子量：H —1；C —12；N —14；O —16；Na —23；Mg —24；Al —27；Si —28；S —32；Cl —35.5；K —39；Ca —40；Fe —56；Cu —64；Zn —65 [ ]1. 下列物质与酸雨的形成无关．．的是 A. 2SO B. NO C. 2NO D. 2CO [ ] 2. 下列物质中，不属于．．． 电解质的是 A. Cu B. NaCl C. NaOH D. 42SO H [ ] 3. 金属钠着火时，可用来灭火的是 A. 二氧化碳 B. 水 C. 煤油 D. 沙土 [ ] 4. 氧化还原反应的实质是 A. 氧元素的得失 B. 氢元素的得失 C. 电子的得失或偏移 D. 元素化合价的升降 [ ] 5. 下列化合物中氮元素只具有还原性的是 A. 3KNO B. 3HNO C. NO D. 3NH [ ] 6. “84”消毒液在日常生活中使用广泛。该消毒液无色，有漂白作用。它的有效成 分是 A. NaClO B. NaOH C. 4KMnO D. 22O Na [ ] 7. 下列仪器常用于物质分离的是 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑥ [ ] 8. 0.8g 某物质含有22 1001.3 个分子，该物质的相对分子质量约为 A. 8 B. 16 C. 64 D. 160 [ ] 9. 从人类健康或生活实际的角度考虑，下列叙述正确的是 A. 用铝锅可长时间盛放酸性食物 B. 氯气泄漏后应顺风向低处跑 C. 食用“加碘”食盐不利于健康 D. 用食醋可除去水壶中的水垢 [ ] 10. 下列实验操作正确的是 A. 称量氢氧化钠固体质量时，先在两个托盘上各放一张相同质量的纸，再放氢氧化钠 B. 在烧杯中溶解固体NaOH ，完全溶解后立即将其转移至容量瓶中 C. 过滤和配制一定物质的量浓度的溶液时，都需要用玻璃棒进行液体的引流 D. 从NaCl 溶液中获取晶体时，应将蒸发皿中NaCl 溶液全部加热蒸干 [ ] 11. 配制100mL 2 mol/L 的32CO Na 溶液，应称量32CO Na 的质量为 A. 21.2g B. 20.1g C. 212g D. 201g [ ] 12. 下列说法中，不正确．．． 的是

2015高一年级海淀期末英语 含答案

2015海淀期末 二.单项填空(共13小题;每小题1分，共13分) 13. ---Wow, Serena, you look so beautiful in red. This dress really ______ you. ---Thank you, Linda. A. suit B. suits C. suited D. has suited 14. China will promote travel to countries ______ the Silk Road in 2015. A. across B. along C. in D. at 15. There was a helicopter ______ across the sky when we were having a P.E. class. A. fly B. to fly C. flown D. flying 16. Make a phone call when you can’t get home as usual, ______ your parents will start to worry. A. otherwise B. and C. but D. so 17. If I were you, I ______ not go to the party. A. will B. can C. would D. shall 18. ---Why haven’t you handed in your experiment report yet? ---I’m sorry. I had no time for it because I _____ my grandfather in hospital all day. A.took care of B. take care of C. was taking of D. had taken care of 19. I really want an iphone 6, but I can’t afford _____. A. it B. one C. this D. that 20. Success depends on _____ you are optimistic or not on your long way to it. A. whether B. that C. if D. why 21. ---Peter, don’t accept a lift home from a stranger after the party. ---______, mom. I promise. A.I mustn’t B. I shouldn’t C. I won’t D. I don’t 22. ______ you have many choices for your Spring Festival holiday, why not plan it ahead of time? A. Since B. If C. As if D. In case 23. After a couple of sunny days, Beijing _____ with smog again last Sunday. A. covered B. was covering C. is covered D. was covered 24. You’d better make full preparations for the speech competition ____ it is too late. A. before B. when C. unless D. until 25. Three scientists _____ discovered how the brain knows the body’s location won the Nobel Prize. A. whose B. which C. whom D. Who

海淀区2015年 七年级下期末数学试卷(含答案)完整版

2015 海淀区七年级（下）期末数学试卷 一、选择题（4分×8=32分，下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的） 种物体按质量从大到小的排列顺序为（） 9．（3分）已知点A（1，﹣2），则A点在第象限． 10．（3分）如图，直角三角形ACB中，CD是斜边AB上的中线，若AC=8cm，BC=6cm，那么△ACD与△BCD的周长差为cm，S△ADC=cm2． 11．（3分）如图，象棋盘上“将”位于点（1，﹣2），“象”位于点（3，﹣2），则“炮”的坐标为．

12．（3分）黑、白两种颜色的正六边形地砖按如图所示的规律拼成若干个图案：则第n个图案中有白色地砖块．（用含n的代数式表示） 三、解答题（5分×5=25分） 13．（5分）用代入法解方程组：． 14．（5分）用加减消元法解方程组：． 15．（5分）解不等式：≥． 16．（5分）解不等式组，并求其整解数并将解集在数轴上表示出来． 17．（5分）若方程组的解x与y相等，求k的值． 四、解答题（5分×2=10分） 18．（2分）如图，△ABC中，D在BC的延长线上，过D作DE⊥AB于E，交AC于F．已知∠A=30°，∠FCD=80°，求∠D． 19．（2分）已知：如图，E是△ABC的边CA延长线上一点，F是AB上一点，D点在BC的延长线上．试证明∠1＜∠2．

五、作图题（6分） 20．（6分）如图，在△ABC中，∠BAC是钝角，请按下列要求画图．画 （1）∠BAC的平分线AD； （2）AC边上的中线BE； （3）AB边上的高CF． 六、解答题（21题5分） 21．（5分）在平面直角坐标中表示下面各点A（0，3），B（1，﹣3），C（3，﹣5），D（﹣3，﹣5），E（3，5），F（5，7） （1）A点到原点O的距离是3． （2）将点C向x轴的负方向平移6个单位它与点D重合． （3）连接CE，则直线CE与y轴位置关系是平行． （4）点F分别到x、y轴的距离分别是7，5． 七、解答题（7分） 22．（7分）一批货物要运往某地，货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车．已知过去两次租用这两 如果按每吨付运费30元计算，则货主应付运费多少元？

2014-2015海淀区八年级第一学期期末练习英语试卷及答案

2014-2015学年海淀区八年级第一学期期末练习英语2015.1 四、单选 22.Lucy loves music and she takes lessons. A.cooking B.acting C.piano D.history 23.—Where do you live? --I live an apartment. A. in B.of C.for D.on 24.-- you come to play soccer with me? --Sure, I’d love to. A.Need B.May C.Must D.Can 25.Beijing has become much than before. A.beautiful B.more beautiful C.most beautiful D.the most beautiful 26. milk do we need to make the bread? A.How many B.How much C.How long D.How often 27. you study hard, you will get good grades. A.If B.So C.And D.But 28.Jeff and his father an NBA game tomorrow. A.watch B.watched C.were watching D.are going to watch 29.David asked his classmates for the New Year Party with him. A.prepare B.to prepare C.preparing D.prepared 30.My brother a song in the school show last week. A.sings B.will sing C.sang D.has sung 31.No one knows what the future . A.like B.is like C.will like D.will be like 五、完形填空 A little boy selling magazines walked up to an old man’s house. The old man seldom came out and never said hello to neighbors. The boy knocked on the door and 32 . Slowly, the door opened, “What do you want?” the old man said. “Uh, sir, I am selling magazines and, uh, I was wondering if you would like to 33 one?” The old man 34 looked at the boy, saying nothing. The boy could see inside the house and saw that he had dog figurines(小雕像) above the fireplace. “Do you collect dogs?” the little boy asked. “Yes, they are my family here.” The old man was ready to close the door on the boy and said, “No, boy, I don’t need any 35 .” The little boy felt 36 for the old man because he was alone. Then he thought of a little dog figurine that he had. The boy headed back to the old man’s house with it. He knocked 37 the door again and the old man came right to the door. “Boy, I thought I told you no magazine.” “No, sir, I know tha t. I wanted to 38 you a gift.” The boy handed him the figurine and the old man’s face lit up. The old man was 39 and said,”Boy, you have a big heart. Why are you doing this?” The boy smiled at the old man and said, “ 40 you like dogs.” From that story on, the old man started coming out and greeting people. He and the boy became friends. This 41 nice gesture(举动)changed both their lives forever. 32.A.waited B.turned C.moved D.jumped 33.A.watch B.cover C.catch D.buy 34.A.always B.just C.never D.already 35. A.dogs B.books C.magazines D.newspapers 36. A.sad B.angry C.glad D.fresh