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12-13上九年级数学卷面质量分析

银川市2012—2013学年度第一期期末检测卷面分析

单位:(加盖公章)年级:九年级

学科:数学填表人:蒙泽成联系电话: 151******** 一、成绩统计:

注:各学校均按照:90分(含90分)以上为优秀;60分(含60分)

以上为及格进行数据统计,保留两位小数。

二、卷面分析:

⑴试卷质量分析:

1.立足基础知识,体现教材的基础作用;试卷突出对学生基本的数学素养的

评价,体现了基础性。

2.突出层次性,试卷共分四大板块,选择、填空、解答、解答,每一版块设

计呈螺旋式上升特点,难易程度适中。

3.注重对学生能力的考察。

⑵学生答卷情况分析:

从学生答卷的情况看,大部分学生的基本运算能力较差,导致简单的计

算题失分,还有一部分学生由于粗心而导致失分,一小部分学生的卷面不够

整洁。

⑶学生答卷中存在的问题:

1.对基本概念的理解,掌握不够深刻,基本运算能力较差,这主要体现在选择和填空题中。

2.文字阅读能力低,读不懂题意,对应用题,文字量大的题存在一种本能的恐惧心理,如22、23、26题。

3.解题格式及数学语言的表述不规范,不完整,表达太繁琐,获取信息整合信息的能力差,如19、20、22题。

三、改进措施:

1.依据课标,立足教材,抓好双基,在教学中重视基础知识的教学与基本技能的训练、引导学生在理解基础知识,基本算理的基础上主动构建知识结构。

2.注重解题方法的积累,灵活处理不同类型的题目。

3.加强数学思想方法的渗透,数学方法的比较与积累,使学生在比较中不断积累,进而将数学思想方法逐渐内化为自己的数学学习经验,形成解决问题的自觉意识。

4.做好学困生的转化工作。

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