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初中语文考试答题技巧与方法

一、内 / 外代文

○一、叙 / 小 / 散文

表——境（合情写，如情目有修辞手法，要解基本）

含

深——主旨、感情、心理

① 穿全文的索；

1. 目② 象征?寄托了?情感；

③ 概括了?重要情；

作用

④ 揭示文章?主；

⑤ 置念，吸引者趣或?的思考；

⑥一双关，?主的表起画点睛的作用.

①富有表力的（形容、、叠音）格式：“××”写出了?，表达了?情

感 / 主旨 .

②加点：基本 +境 +表达效果（心理形象、其他效果等）.

．．

①修辞手法：格式：运用了?修辞手法，通? ( 把? [ 本体 ] 比作? [ 体 ]) ，

生形象写出了?（情景[ 即什么人做了什么事] ），表达了?情感.

2. 析句子② 表手法（5种人物描写、正面描写、托物言志、借物抒情等）.

③句式特点（例：反句：句式整等）.

注：析句子之人物描写：格式：运用了人物的?描写[ 肖像描写（外貌描写）、言描

写、作描写、心理描写和神描写] ，通? ，生形象地写出了?情，表了?

情感 .

言格（如朴、口化等）

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开：起全文；引出下文；下文?做；置念；引起趣、思

考；点（目） .

构中：承上启下的渡 .

尾：首尾呼 [ 与上文?呼 ] ；全文；篇末点（主旨或目）；

Ⅰ句子下?空白（含蓄、回味无、想象空）.

开：引出?下文 .

作用

3、

中：承上?，启下? .

内容尾：点明?中心，（突出）揭示?主旨；渲染?气氛，烘托?人物形象/

心理 .

Ⅱ 境描写：

A: 自然境（又叫景物描写）作用：1、交代故事生的、地点等 2 、渲染?气氛，烘托?人物形象 3 、下文?做（先） / 推?情展（后） 4、突出 / 深化?主 .

B ：社会境：作用：交代作品的代背景.

Ⅲ 修辞手法：

① 比：把?比作?，生形象地

② 人：把?人格化，生形象地

③夸：突出了?/ 引起共，增感染力

④ 排比：突出了?，增

⑤ 反复：突出了?，增（如是隔反复：首尾呼）

3、

⑥比：把?与?作比，突出了?/ 面烘托?特点/ 中心

作

⑦：自自答，引起者思考/ 趣 / 置了念（要注意构上是否起承上启下的

用

渡作用）

⑧ 偶：形式整，音韵和

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⑨引用：引用了?，更好地明了?，增服力/ 情趣

⑩ 反：加气

Ⅳ插叙：①充交代?情/ ?情做② 丰富了?人物的?形象③ 突出了?中

心内容情的作用

Ⅴ某情 / 在文章中（常出）的作用

主旨方面的作用

○二、明文

①例子： _____例（或列 _____的事例），具体有力的明了 _____（事物）的

_____特点，便于者理解，增了文章的服力.

②作比：通 _____与_____的比（比），突出的明了 _____（事物）的 _____

特点，更增了表效果（增了服力）.

③列数字： [ 包括确数和数 ] 用表示 _____（准确、估、推?）的数字，准确直

地明了 _____（事物）的 _____特点，体了明文言的准确性（人信服）.

④打比方：把 _____（本体）比作 _____（体） [ 或用体比本体 ] ，生形象地

明了 _____（事物）的 _____特点，化抽象具体，更易使人理解.

⑤ 分：用分明的方法，解了_____（事物）的 _____特点，便于者区分、

4. 明理解，增了服力 .

方法及⑥ 下定：通下定，科学准确明地从本上揭示了_____.

作用⑦ 列表：直形象地明了_____（事物）的 _____特点，使明明了，一目了然，易于者理解 .

⑧摹状貌：_____事物的 _____特征行描写，生形象地明了 _____（事物）的 _____

特点 .

⑨ 作：用作的明方法，_____（事物）的 _____特征加以具体解，深入

浅出，使明通俗易懂，便于者理解.

v1.0可编辑可修改⑩引用：（1）注意事项： a. 引用名人的话，可能是表现_____（事物）的 _____特点，

是为了点出 _____；b. 放在开篇引用古诗词，增强文章的感染力（诗情画意），吸引读者

的阅读兴趣，回味的空间； c. 引用俗语，吸引读者阅读兴趣，引出说明对象××.

格式：引用 _____，具体有力地说明了_____（事物）的 _____特点，增强了文章的可读

性 . （ / 趣味性和艺术感染力，引起读者的阅读兴趣或思考），增强了说服力.[ 此外还要

注意它是否在结构上起了什么作用（例如在开篇引出下文或中间过渡）]

★总结：说明文的一般作用格式：字面含义+说明对象的什么特点+ 一般作用（“这段文字运用了（说明方法），（准确 / 具体 / 生动 / 清楚）地说明了（说明对象）的特点。”）

5. 说明文特点：准确、简明、周密、科学.

事物说明文：说明事物的是事物说明文

按描写对象分

事理说明文：解说事理的是事理说明文

6. 说明文类型一般说明文

按语言特色分

生动说明文

7.结构形式： 1、总分式 2 、并列式 3 、递进式

8.说明文顺序：

（1）时间顺序；

（2）空间顺序；

（3）逻辑顺序：

a. 从主要到次要

b. 从现象到本质

c. 从整体到结局

d. 从概括到具体

e. 从原因到结果

f.从一般到特别

g. 由浅入深

★9. 限制性词语能否删去

v1.0可编辑可修改（1）表（是不）。

（2）定性。如：“比”、“几乎”、“相当”等表程度；“大”、“可能”、“左右”等表估，“多”、“有余”等表数

量；“当”等表。

（3）若去，原来什么的意思就成了什么的意思了，不符合，太了。

（4） XX 体了言的准确性、周密性、科学性。

10.指示代“ ”“此”的作用

方法提示：着藤摸瓜向前找，直接或概括摘，必要替代，代入。（“此”指代

内容一般在“此”字上文的几或几句中。）

二、其他

◇一、成句

1、清目要求（哪几个，什么关，什么修辞，主是什么，是描述是??）[ 所写内容一般要出主一次以上，描写主的文字要占大部分的篇幅] ；

2、一个合理的情境，要有一个明确的中心，运用分的构，注意内容、、修辞是否合

理，字数限制；

3、一遍（字；字数；是否通；修辞是否合理）

◇二、病句病因

（ 1）搭配不当（2）成分残缺（介短在句前，要看清楚句子是否缺少主）（3）序不当（ 4）不合事（常）理（5）成分多余（6）用不当（7）并列或分不当（8）否定不当（“避免”“防止” “忌”与“不”同使用）

◇三、写心理活的技巧

符合身份、表性格、合境、扣住主

1. 第一人称（不打双引）

2.与上下文接（上文情+干情 +下文情）

3. 符合主旨

◇四、材料概括

主要意思；③根据字数限制，组织答题.

2、几段文字：要看每段说什么，段与段是什么关系，找出导语，再补充导语没有的其他信息（如主

语）

◇五、拟标题的方法：简洁、什么人什么物，做了什么，结果如何，从导语中浓缩.

一句话新闻：要具备时间、地点、人物和事件.

◇

六、表现手法

1、对比 2 、衬托（包括正衬和反衬） 3 、正面描写和侧面描写相结合4 、伏笔 5 、铺垫 6 、悬念 7 、象征8 、动静结合9 、以动写静 10 、虚实结合 11 、前后照应12 、欲扬先抑13 、托物言志14 、借景抒情

◇

七

、名著阅读

1. “请结合选文情节，概括××的性格特点”这类问题怎么答[ 现代文同样使用 ]

A 性格举例 +评价 A 性格

一句话总评：（几大性格） +逐一分评 B 性格举例 +评价 B 性格

C 性格举例 +评价 C 性格

2.艺术特色：总评 +举例 +分析评价（总评要换一种表述）

病句小练： [ 请在第一小题错误选项后的横线上写出病因，并在第一、二小题的原句上进行修改 ] 1、下列各句中，没有语病的一句是( )

A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。________________ B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。________________ C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。________________ D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。________________ 2、指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A．主语残缺 B ．谓语残缺 C．宾语残缺 D ．主谓搭配不当E．动宾搭配不当

F．语序不当 G ．不合书理

③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。( )

④农业生产必须走现代化。( )

⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。( )

⑥我国有世界上没有的万里长城。( )

⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。( )

⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。( )

知识检验

一、病句（共8 小题，每小题 3 分，共 24 分）

1、下列句子没有语病的是( )

A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

2、下列句子中没有语病的一句是( )

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

3、下列句子中没有语病的一项是()

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

4、对下列病句的修改，错误的是( )

A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。( 把“变化”改为“改变”)

v1.0可编辑可修改C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。( 把“厚厚的”调到“放着”后)

D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。( 把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

5、下列句子中没有语病的一句是（）

A．难道能否认我们的意见是不正确的吗

B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

6、下面句子没有语病的一项是( )

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

7、选出没有语病的一个句子( )

A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了

三倍。

8、下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不当的一句是（）

A. 有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。

B.也有人说，三峡是一条丰富多采的文化艺术长廊。

C.依我们看，三峡倒像一部辉煌的交响乐。

D.它是“瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。

二、联词成句（共 2 小题，每小题 4 分，共 8 分）

补充知识点：※ 关联词表※

前一个分句提出一种情况，后一个分句不是着前一个分句意思

下去，而是到相反的意思上去，种关系的复句叫折复句。折关系

但是、可是、可、然而、然??但是??、尽管??可是??、

然??可是??、可是??、但??、却??

后一个分句的意思比前一个分句更一，种关系的复句叫

复句。

关系

常用：、而且、而、甚至、不但??而且??、不?? ??、

不??而且??、除了????、而且??

条件关系有两种：一种是一个分句提出条件，另一个分句出

果。

只要??就??、只有??才??

条件关系

另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句明在任何条件下

都会生的果。

无??都??、不管????

一个分句提出原因，一个分句明果，种关系的复句叫因果

复句。

因果关系

因??所以??、既然??就??、??因此??、之所以??

是因??

前一个分句提出假，后一个分句出假后会有的果。

果与假一致即使??也??、要是??就??、如

假关系

果??就??

果与假不一致就算??也??、哪怕??也??

几个分句分出几件事情，表示其中一件，种关系的复

关系

不是??就是??、要么??要么??、是??不是??、或

者??或者??

1、从下面中至少用两个，并且至少用上一种常修辞手法，写一段描写人物心理活的

，不超80 字。

心忡忡洋洋得意不焦灼胆怯迫不及待尬

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2、从 A 中至少用两个， B 中至少用一关，写一段描写人物性格的，不

超 80 字。 A ：人情达自知之明气冲斗牛目空一切幽默凄惨

B ：既??又??不是??而是??

（A）思念是人生的彩虹（15 分）

①在冬日里思念起小花萌芽的早春，在春日里思念起十月的，如煮的夏日里，起冬

日舞的雪片，或是在冰河封的冬，突然起百花争的盛夏，都会人的精神上来一慰

藉。如果把春夏秋冬比作人生四季，那么思念是人生四季精神上的彩虹。

②思念有个前提：那就是空和上的距离。随着高科技的展和子代的到来，人逐

无所不能，阿波号宇宙船，可以人登上月球，一台笔本，任你世界名山大川。

天与地之距离到方寸之，固然人生活来多意外的惊喜，但是将其放在感情的天平

。

上去衡量，却也会些代化的西：人精神上的思念形成了一种撕裂．．

③不久前，友人从美国打来：“你在上安上一个出像，我通就可以面

面地看彼此的形影了。”我：“ ，是我留下点想像和思念的空吧! ”之所以么回答，

v1.0可编辑可修改面的快乐，但是思念与想像之苦与乐，便会随之化为泡影。感情的天平永远在平衡点上，会让人与人

之间的感情淡化，更有甚者，会使感情霉变而生菌，继而发生病变。更何况，我刚来探亲不久，

朋友们的音容笑貌，还鲜亮地活在我的记忆库中呢!

④古代诗词中的“长相思”，来自于“久离别”。余光中一首《乡愁》的诗章，所以那么撕裂

肝肠，就是因为“久离别”而后孕生出来的“长相思”。这种乡愁点燃起的思念之火，将是海峡上

架起飞虹的力量。不是吗民族情愫如此，亲情与爱情的真谛，又何尝不是如此常常见到一些时尚中

的人，像蜜蜂巢居那般形影不离，殊不知没有空间没有思念，没有彼此守望的情感田园，感情田园

中的绿阴会褪色的，没有精神空间的人生厮守，久而久之是会变质变味的——虽然伊人仍旧，但实

质上是无色无味的白开水了。

⑤古人说的“大爱无形”与“挚爱无声”，不是空对空地坐而论道，而是实对实的感情界定。

记得， l998 年中国作家出访宝岛台湾，王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回

答是“我向往古典”。此话出口后，立刻获得满堂喝彩声。之所以如此，全然在于时尚中人，太少．．

了曲径通幽之美，什么都像阿拉伯数字中的“ l ”那么快捷，但却没有了九曲通幽之享受。如果将此延伸

到文化领域，快捷的“读图时代”和“娱乐致死”之风，都意味着将中华含蓄而深邃的文化，引向“肥皂

剧”那般的精神墓场。

⑥当然，电子时代给予我们许许多多前人无法想像的方便，因而我们常为生在这个世纪而庆幸，

天上的飞机，地下的地铁，一直到笔记本电脑，给了我们生活“直达车”的快捷。但这些生活载体的

飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类

的真情坠地。因为太多的方便和直达，致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂，化为宇宙间之鸟有。

看看春运时人头攒动的车站吧，那是思念井喷的绝妙写照，如果人间死了这种思念，还会有这种情

致的画面吗

⑦保留一点思念与想像的空间吧! 那是作为万物之灵的人，所独有的精神彩虹。

1、如何理解第①段中“思念是人生四季精神上的彩虹”（ 3 分）

______________________________________________________________________________________

2、联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义和作用。(4 分 )

(1) 却也会发现这些现代化的东西，对人类精神上的思念形成了一种撕裂．．。

______________________________________________________________________________________

v1.0可编辑可修改(2) 王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我向往古典．．”。

______________________________________________________________________________________ 3、阅读第⑥段，谈谈对画线句子“但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位

——正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类的真情坠地”的理解。(4 分 )

A．在作者眼里，电脑屏幕上出现朋友的肖像，那种瞬间的面对面的方式是无法让人感受到快乐的。

B．思念有时是一种力量，正如余光中的《乡愁》点燃起的思念之火，将是海峡上架起飞虹的力量。

C．在常人眼中，眷运时人头攒动，拥挤不堪。可在作者看来那却是思念井喷的绝妙写照，是富有情

致的画面。视角独特，能激起读者强烈的共鸣。

D．从全文看，“保留一点思念与想像的空间”的呼唤，体现出作者坚守情感田园的强烈的精神追求。

(B)银河系的巨星（ 10 分）

银河系中比太阳大几千倍的星球是稀有的。2006 年 1 月，亚利桑那洛惠尔天文台宣称，他们探

) 。测量了他们的亮度和温度，

测到四个最大的星球(KW 人马座、V354仙王座、KY 天鹅座和MA仙王

座

根据理论模型计算了它们的尺度，结果是太阳直径的1500 倍。这些星球约有1000 万岁，它们可能在百万年内自己炸成碎片。

这四项星的质量皆为太阳的25 倍，但绝对不是本星系中最重的星球。本星系中最重的星球是太

阳的150 倍。我们比较了解的一项是E ta 船底座，为太阳的120 倍。它内部核反应所产生的辐射十分

强烈，其外向压力足可把近旁星体推开。因此，它也极度不稳定，其亮度在几年或十几年内就有激

烈变化。 19 世纪，天文学家曾目击了它的爆炸，但不知什么原因它仍活着。不过用不了多久，也许

在10 万年内，它将炸得粉身碎骨。

总的说来，巨星都是短命的。

v1.0可编辑可修改

A. 银河系中比太阳大几千倍的星球有KW人马座、 V354仙王座、 KY天鹅座、 MA仙王座和 E ta船底座。

B.银河系的巨星都是短命的。

C. 巨星的质量皆比太阳重，银河系的巨星中最重的星球是太阳的150 倍。

世纪 E ta曾爆炸过，但不知什么原因它仍活着。不过也许在10 万年内，它将炸得粉身碎骨。

2. 本文段所采用的说明方法有:、、。（3分）

3. 文段划线句子中的“也许”一词是否可以删除为什么（ 4 分）

（ C）（ 5 分）

1、根据材料完成问题。

材料一： 3 月底，中央电视台等媒体以《黄豆蒸饭——关注西部学生“小餐桌”》为题，对都

安寄宿小学学生长期以“黄豆蒸饭”果腹和留守儿童的状况进行报道。此事件引起社会各界的广泛

关注，在河池网也引发热议。

材料二：蓝天立同志主持召开市委常委会，专题研究我市偏远山区农村学校“营养餐”和校舍

安全问题。将都安县 6 所小学作为实施寄宿生“营养餐”项目的试点学校，项目标准为每人每日 4 元。试点成功后，将全面铺开。

材料三： 5 月 31 日，由崔永元微博发起的“给孩子加个菜”公益活动志愿者服务队到达该项目

第一站——都安县上远小学，标志着该项目进入实质实施阶段。

(1 ）请用一句话概括三则材料所表述的内容。（ 2 分）

______________________________________________________________________________________ (2 ）请你以受助学生的身份，恰当地使用“回报”、“心潮澎湃”两个词语，写一段话，表达你的

感恩之情。（ 3 分） ____________________________________________________________________