大学物理实验预习报告
实验一 密度测量
密度是物体的属性之一，实验测定固体密度需要进行长度和质量的测量。长度和质量是基本物理量，其测量原理和方法在其他测量仪器中也常常有体现，如游标和螺旋测微（俗称千分尺）的原理等。测量长度的量具，常用较简单的有米尺、游标卡尺和螺旋测微器。这三种量具测量的范围和准确度各不相同，须视测量的对象和条件加以选用。当长度在3
10-cm 以下时，需用更精密的长度测量仪器（如比长仪等）或者采用其他的方法（如利用光的干涉和衍射等）来测量。测量物体质量时，需使用天平。天平是物理实验中常用的基本仪器。我们将通过对物体密度的测量来学习使用长度和质量的测量仪器，掌握它们的构造特点、规格性能、读数的原理和规则、使用方法及维护知识等，并注意在以后的实验中恰当的选择使用。
【实验目的】
1、 掌握游标卡尺、螺旋测微器及天平的测量原理和使用方法。
2、 掌握直接测量量和间接测量量的数据处理方法。
【实验仪器】
游标卡尺、螺旋测微器、分析天平、待测圆柱体。
【实验原理】
圆柱体密度计算公式如式（1）所示。
H
D m
V m 24πρ==
（1） 式中，m 为圆柱体质量；V 为体积；H 为高；D 为直径。只要直接测出D 、H 、m ，即可间接确定ρ。式（1）适用于质量均匀分布的圆柱体。但由于被测试件加工上的不均匀，必然会给测量带来系统误差。由于加工的不均匀是随机的，所以可以用处理随机误差的方法来减小这种具有随机性质的系统误差，即在试件的不同位置多次测量取平均值的方法来处理。
液体密度计算公式如式（2）所示。
水
水
待测液体待测液体水
水
待测液体
待测液体
m m m m ρρρρ?=
?=
（2）
液体密度的测量采用比重瓶法，即使用两个同体积的比重瓶，一个比重瓶中装入水，另外一个比重瓶中装入待测液体。分别利用天平称出两者以及未装入液体之前空比重瓶的质量，代入式（2）中即可求出待测液体的密度，其中水的密度为已知条件。
1.游标卡尺 如图1所示，游标卡尺有两个主要部分，一条主尺和一个套在主尺上并可以沿它滑动的副尺（游标）。游标卡尺的主尺为毫米分度尺，当下量爪的两个测量刀口相贴时，游标上的零刻度应和主尺上的零位对齐。
如果主尺的分度值为a ，游标的分度值为b ，设定游标上n 个分度值的总长与主尺上（ n-1 ）分度值的总长相等，则有
a n n
b )1(-= （3）
图1 游标卡尺示意图
主尺与副尺每个分度值的差值即游标尺的分度值，也就是游标尺的精度（最小读数值）：
-
=-a b a n
a
n a n =-)1( （4） 常用的三种游标尺有50,20,10=n ,即精度各为0.1mm 、0.05mm 、0.02mm 。
游标尺的读数方法是：先读出游标零线以左的那条线上毫米级以上的读数L 0，即为整数值；然后再仔细找到游标尺上与主尺刻线准确对齐的那一条刻线（该刻线的两边不对齐成对称状态），数出这条刻线是副尺上的第k 条，则待测物的长度（即为小数值）为
n
a
k L L ?+=0 （5）
图2是50=n 分度游标卡尺的刻度及读数举例。图上读数： 00.0215.00120.0515.60L L k mm =+?=+?=
图2 游标卡尺读数示意图
螺旋测微器
如图3所示，螺旋测微器是在一根测微螺杆上配一螺母套筒，上有0.5mm 分度的标尺。测微螺杆的后端连接一个有50个分度的微分套筒，螺距为50mm 。当微分套筒转过一个分度时，测微螺杆就会在螺母套筒内沿轴线方向改变0.01mm 。也就是说，螺旋测微器的精密度（分度值）是0.01mm 。由此可见，螺旋测微器是利用螺旋（测微螺杆的外螺纹和固定套筒的内螺纹精密配合）的旋转运动，将测微螺杆的角位移转变为直线位移的原理实现长度测量的量具。
图3 螺旋测微器示意图
在使用螺旋测微器时，应该检查零线的零位置，当螺杆的一端与测砧相接触时，往往会有系统误差（读数不是零毫米），所以必须先记下螺旋测微器的初读数z 0，根据不同情况z 0有正负之分。测量时将物体放在测砧和螺杆端面之间，转动测力装置，至听到“咯咯”的响声为止，两端面已与待测物紧密接触。从毫米分度尺上读出大于0.5mm 的部分，0.01mm 以上的部分从微分筒边缘刻度盘上对准基准线处读出，同时要估读出0.001mm 级。则待测物的实际长度为0z z L -=。螺旋测微器读数例如图4所示。
L=5.691~5.695
图4 螺旋测微器的读数示意图
螺旋测微器实际上是实验方法中机械放大法的一种应用。假设微分套筒刻度部分的周长为50mm ，刻了50个刻度，则分度值为1mm 的弧长。测量时当测微螺杆位移0.01mm 时，在微分套筒上相应变化为1mm ，于是微小位移被放大，放大倍数为
1005.050==
=
mm
mm
h
D
F π。因此，这种装置使测量精度提高了100倍，这种方法称为螺旋
放大法。凡采用螺旋测微装置的仪器，如读数显微镜、测量显微镜、迈克耳孙干涉仪等在测量部分中都采用了这种螺旋放大法。
分析天平
图5是TG-628A 型分析天平结构图。
① 横梁；②，支点刀承；③. 支力销；④，平衡螺母；⑤. 托翼；
⑥，吊耳； ⑦，称盘；⑧.托盘螺母；⑨.制动旋钮；⑩，垫脚；○
11螺旋脚；○12骑码执手；○
13指针； ○14标牌 图5 TG-628A 型分析天平结构图
和天平配套使用的是一套Ⅲ级等砝码，其中最小质量的砝码为1mg ，天平还设有骑码（游码）操纵装置，能搬动骑码正确安放在天平衡量刻度尺上。横梁上以中间为零，两侧各有10个槽口，在0～10mg 以内的质量变化，都可以通过骑码执手进行调节，使用天平应注意以下几点：
1）调水平的螺旋脚，使水准器的水泡移到中心以保证支柱铅直； 2）空载支起横梁（调节制动钮⑨），观察指针摆动情况，若指针不在零点或左右摆动格数不相等，应马上将横梁制动，再调节平衡螺母。反复几次观察调节，直到调准零点。
【实验步骤】
1.用游标卡尺，在圆柱体的不同位置测出高H （不少于6次）。
2.利用游标卡尺测出圆柱体的直径D （不少于6次）。
3.按要求正确调节天平，称出圆柱体的质量m （不少于6次）。
4.按要求正确调节天平，称出空瓶质量m 瓶、水m 、待测液体m （不少于6次）。
5.所测数据和各仪器的精度都记入自己设计的记录表格中。
6.利用所测数据求出固体密度与液体密度，并进行相应的数据处理。【数据记录与处理】
1、根据表1、2进行数据记录
表1 固体密度的测量
表2 液体密度的测量
2、固体密度的计算
a 、计算各量的平均值D 、H 、m 、ρ。
b 、测定不确定度的估算：
∑--=
2)(11D D n S i D ， ∑--=2)(1
1H H n S i H
，
mm u D 005.0= mm H 02.0u =, mg m 3u =
22D D D u S +=?, 2
2H H H u S +=?, m m u =?
222)(
)(
4)(
H
D
m
H D m ?+?+?=?ρρ
c 、结果表示为：ρρρ?±=， 100??=
ρ
ρ
E ％
3、液体密度的计算
结果表示为：ρρ=±?盐水盐水盐水，100%E ρρ?=
?盐水
盐水
【注意事项】
1.利用天平称物体时，砝码和物体放在各放到盘的中心处，需增加或减少砝码必须使用镊子。
2.取或放物体和砝码，移动游码或调节零点时，都应将横梁制动，以免损坏支点刀承上的刀口。
3.称衡完毕要检查横梁是否放下，盒中砝码和镊子是否齐全。
4.比重瓶为玻璃器皿，使用时注意轻拿轻放。
【思考题】
1.如何用天平来测量不规则物体的密度？
2.铅板长约10cm ，宽约5cm ，厚约1mm ，其中有5mm 左右的圆孔两个，为使其体积的测量结果有四位数，应选用什么测量仪器？
实验二 气垫导轨上的实验
气垫导轨是为消除摩擦而设计的力学实验的装置，来自气源的气在开有密集小孔的导轨表面产生一层气垫。物体运动在气垫上，避免物体与导轨的直接接触，很大程度上减少了物体与导轨表面的摩擦。利用气垫导轨可以进行许多力学实验，如测定速度、加速度，验证牛顿第二定律，动量守恒定律，研究简谐振动等。
【实验目的】
1、利用碰撞特例验证动量守恒定律。
2、学习使用气垫导轨和数字毫秒计。
【实验仪器】
实验装置如图1所示，主要由气源、气垫导轨、滑块（上面装有档光片）、光电计时系统（光电门、数字毫秒计）组成。
图1 气垫导轨实验示意图
实验室用“吹尘器”作气源。
气垫导轨简称气轨，是一条横截面为三角形的空芯轨道，轨道表面分布着许多小气孔。气轨一头封闭，另一头装有进气嘴，气流从进气嘴流入，通过小气孔喷出，当滑块置于气垫之上时，滑块与轨道之间形成气垫，将滑块浮起，滑块的运动可视为是无摩擦的（气垫的两端装有缓冲弹簧，以免滑块冲出）。整个导轨安置在矩形梁上，梁下有三个用来调节水平的底脚螺丝。
（3）滑块1m 、2m （1m ~22m ）是实验中相互碰撞的两物体，1m 、2m 滑块的内表面可与气轨密切配合；上部装有“凹”字形的档光片，1m 一端装有缓冲弹簧，另一端粘有尼龙搭扣，2m 一端粘有尼龙搭扣，另一端为光滑端。
（4）光电计时测速系统由光电门、数字毫秒计（包括滑块上的档光片）组成。 光电门是计时系统的信号接收装置，主要由安装在支架上的小聚光灯和光敏管组成，也有使用红外发光二极管和红外光敏三极管组成的光电门。聚光灯和光敏管对置于轨道两侧，工作时聚光灯发光，光敏管接收光电信号。利用光敏管所接收的光照变化来控制毫秒计的“计”和“停”，实现计时。
光电计时器在本实验的工作特点是：光敏管第一次被遮光，开始计时，第二次被遮光，
计时停止，故计时器记录的是两次遮光的时间间隔。
固连于滑块上的挡光片的有效部分为“凹”字形铝片，当挡光片随同滑块通过光电门时，就使光敏管受到两次遮光，从而使计时器记下一段时间t 与此段时间对应的挡光片的有效宽度x ，如图2
图2 档光片运动示意图
于是滑块通过光电门的平均速度为
t
x
=
υ （1） x 不大，可将v 近似地视为瞬时速度。本实验中，1m 、2m 上的挡光片的有效宽度分别为00.31=x cm 、00.12=x cm. 毫秒计的用法此处不再详述。
【实验原理】
二、速度与加速度
物体作直线运动时，如果在t ?时间间隔内，通过的位移为x ?，则物体在t ?的时间间隔内的平均速度V 为：
t
x
V ??=
（8） 当t ?趋近于零时，平均速度的极限值就是该时刻（或是该位置）的瞬时速度。当滑块在气垫导轨上运动时，通过测量滑块上的档光片经过光电门的档光时间t ?与档光片的宽度x ?（见图2），即可求出滑块在t ?时间内的平均速度v 。由于档光片宽度比较窄，可以把平均速度近似地看成滑块通过光电门的瞬时速度。档光片愈窄，相应的t ?就愈小，平均速度就更为准确地反映滑块在经过光电门位置时的瞬时速度。本实验中，滑块上的U 型挡光片的宽度为00.31=x cm ，条形挡光片的宽度为00.12=x cm
在水平气轨上的滑块，如果受到水平方向的恒力作用（这个恒力由加上质量为m 的重物来提供），则滑块在气轨上作匀加速度运动。分别测量滑块通过两个光电门时的初速度V 1和末速度V 2，并测出两个光电门的间距S ，则滑块的加速度a 为：
S
V V a 22
122-= （9）
又设重物的质量为M ，滑块的质量为m ，根据牛顿第二定律有：
Mg=（m+ M ）a （10）
则
()m M a
g M
+=
（11）
【实验步骤】
二、速度、加速度的测量
1．检查光电门，使存储式数字毫秒计处于正常工作状态（电脑计时器的使用参看说明书）。
2．观察匀速直线运动——测量速度
轻轻推动滑块，观察滑块在气轨上的运动，包括和气轨两端的缓冲弹簧的碰撞情况。分别记下滑块经过两个光电门时的速度V 1和V 2，试比较V 1和V 2的数值，若V 1和V 2之间的差别小于V 1（或V 2）的1％时，则导轨接近水平，此时可近似认为滑块作匀速直线运动；若V 1和V 2相差较大，可通过调节导轨底座螺钉使导轨水平。熟悉测量滑块的速度。
3．气垫导轨调水平后，根据表2测量滑块在导轨上作匀速直线运动时任一位置处的瞬时速度V 。
4．加速度的测量
（1）在滑块的一端利用挂钩的丝线加上质量为m 的物体，让滑块在物体的重力作用下运动，记录滑块经过两光电门后计时器所显示的时间t 1、t 2或即时速度V 1、V 2(取决于电脑计时器的功能)，其中11/t x V ?=，22/t x V ?=（x ?为挡光片的计时宽度）。将数据记入表3中，则滑块运动的加速度a 可按式（9）计算。
（2）利用天平分别测出滑块与物体的质量，根据式（11）求重力加速度g 。
【数据记录与处理】
3．速度、加速度的测量数据记录表如下表2、表3。
【注意事项】
1.使用气垫导轨时，切勿频繁用手触碰导轨，以免加大导轨摩擦力。
2.进行测量时，应保证导轨先通气，再放滑块。
3.气泵勿长时间工作，容易发热而导致充气。
【思考题】
1、设毫秒计光电门性能正常，但滑块通过光电门时出现下列情况：①毫秒计不计时；
②毫秒计计时不停，请问各是什么原因造成的。
2、你还能想出验证机械能守恒的其它方法吗？
实验九 三线摆测量刚体的转动惯量
转动惯量是刚体转动时惯性大小的量度，它与刚体的质量分布和转轴的位置有关。对于质量分布均匀、外形不复杂的刚体，测出其外形尺寸及质量，就可以计算出其转动惯量；而对于外形复杂、质量分布不均匀的刚体，其转动惯量就难以计算，通常利用转动实验来测定。三线摆就是测量刚体转动惯量的基本方法之一。
【实验目的】
1. 学会正确测量长度、质量和时间。
2. 学习用三线摆测量圆盘、圆环及圆柱绕对称轴的转动惯量。
【实验仪器】
DH4601转动惯量测试仪1台、实验机架1套、圆环1块、圆柱体2个等。
【实验原理】
图1是三线摆实验装置示意图。
图1 三线摆实验装置图
三线摆是由上、下两个匀质圆盘，用三条等长的摆线（摆线为不易拉伸的细线）连接而成。上、下圆盘的系线点构成等边三角形，下盘处于悬挂状态，并可绕O O '轴线作扭转摆动，称为摆盘。由于三线摆的摆动周期与摆盘的转动惯量有一定关系，所以把待测样品放在摆盘上后，三线摆系统的摆动周期就要相应的随之改变。这样，根据摆动周期、摆动质量以及有关的参量，就能求出摆盘系统的转动惯量。
当下盘扭转振动，其转角θ很小时，其扭动是一个简谐振动，其运动方程为：
t T 0
02sin
π
θθ= （1） 当摆离开平衡位置最远时，其重心升高h ，根据机械能守恒定律有：
202
0122mgh
I mgh I ωω=?=
（2） 而：
t T
c o s T dt
d ππθθω220==
（3） 0
02T πθω= （4）
将式（4）代入式（2）得
2
22
mghT I = （5）
从图2三线摆原理图中的几何关系中可得：
2220222)r R (H l cos Rr R )h H (-+==-+-θ （6）
简化得 ：
)c o s 1(202
θ-=-Rr h Hh （7） 略去2
2h ，且取212
00/cos θθ≈-，则有H Rr h 220
θ=
代入式（5）得： 22
4T H
gRr m I π=
（8）
通过式（8）就可求出物体绕中心轴O O '的转动惯量。
式中各物理量的意义如下：0m 为下盘的质量；r 、R 分别为上下悬点离各自圆盘中心的距离；
0H 为平衡时上下盘间的垂直距离；0T 为下盘作简谐运动的周期，g 为重力加速度
（在武汉地区2
/798.9s m g =）。
将质量为m 的待测物体放在下盘上，并使待测刚体的转轴与O O '轴重合。测出此时摆运动周期1T 和上下圆盘间的垂直距离H 。同理可求得待测刚体和下圆盘对中心转轴O O '轴的总转动惯量为：
2
12
014)(T H
g R r m m I π+= （9） 如不计因重量变化而引起悬线伸长， 则有
0H H ≈。那么，待测物体绕中心轴的转动
惯量为：
])[(42
0210201T m T m m H
gRr I I I -+=
-=π （10） 因此，通过长度、质量和时间的测量，便可求出刚体绕某轴的转动惯量。
【实验步骤】
（1）整个实验装置如图3所示。首先调整下盘水平：将水准仪置于下盘任意两悬线之间，调整小圆盘上的三个旋扭，改变三悬线的长度，直至下盘水平。
图3 三线摆设备全图
（2）测量空盘绕中心轴O O '转动的运动周期0T ：轻轻转动上盘，带动下盘转动，这样可以避免三线摆在作扭摆运动时发生晃动。注意扭摆的转角控制在 5以内。打开数字计时器的电源，程序预置周期为T=30（数显），即三线摆来回经过计时器配套光电门的次数为T=2n+1次。据具体要求，若要设置35次，先按“置数”开锁，再按上调（或下调）改变周期T ，再按“置数”锁定，此时，即可按执行键开始计时，信号灯不停闪烁，即为计时状态。当物体经过光电门的周期次数达到设定值，数显将显示具体时间，单位“秒”。须再执行“35”周期时，无须重设置，只要按“返回”即可回到上次刚执行的周期数“35”，再按“执行”键，便可以第二次计时。（当断电再开机时，程序从头预置30次周期，须重复上述步骤）。
（3）测出待测圆环与下盘共同转动的周期1T ：将待测圆环置于下盘上，注意使两者中心重合，按同样的方法测出它们一起运动的周期1T 。
（4）测出两个小圆柱体（对称放置）与下盘共同转动的周期T 2。
（5）测出上下圆盘三悬点之间的距离a 和b ，然后算出悬点到中心的距离r 和R 。因下盘对称悬挂，使三悬点正好联成一个正三角形。若测得两悬点间的距离为L ，则圆盘的有效半径R （圆心到悬点的距离）等于
3
L
。
（6）其它物理量的测量：用米尺测出两圆盘之间的垂直距离0H 和放置两小圆柱体小孔间距x 2；用游标卡尺测出待测圆环的内、外直径1R 2、2R 2和小圆柱体的直径x R 2。
（7）记录各刚体的质量。
【数据记录与处理】
1.实验数据记录
==
a r 3
3
==b R 33 =0H 下盘质量=0m 待测圆环质量=m 圆柱体质量='m
表1 累积法测周期数据记录参考表格
2．通过公式024m gRr
I T H
π=
计算出0I ；
3．利用公式])[(42002102
01T m T m m H
gRr
I I I -+=-=π环计算出待测圆环的转动惯量I 1。并与理论值计算值比较，求相对误差并进行讨论。已知理想圆环绕中心轴转动惯量的计算公
式为)(2
2
221R R m I +=
理论。 4．利用公式])'[(42002202
02T m T m m H
gRr
I I I -+=
-=π柱计算出待测圆环的转动惯量I 2。求出圆柱体绕自身轴的转动惯量，并与理论计算值{2
'2
'x R m I =
理}比较，验证平行轴定理。 【注意事项】
1.圆盘应尽可能消除摆动之外的振动；
2.防止游标卡尺的刀口割坏悬线。
【思考题】
1．用三线摆测刚体转动惯量时，为什么必须保持下盘水平？
2．在测量过程中，如下盘出现晃动，对周期有测量有影响吗？如有影响，应如何避免之？
3．测量圆环的转动惯量时，若圆环的转轴与下盘转轴不重合，对实验结果有何影响？4．如何利用三线摆测定任意形状的物体绕某轴的转动惯量？
实验十一 用拉伸法测杨氏模量
【实验目的】
1.掌握拉伸法测定金属杨氏模量的方法；
2.学习用光杠杆放大测量微小长度变化量的方法；
3.学习用作图法处理数据。
【实验仪器】
LY-1型 CCD 杨氏模量测量仪
【实验原理】
一、杨氏模量
任何固体在外力使用下都要发生形变，最简单的形变就是物体受外力拉伸（或压缩）时发生的伸长（或缩短）形变。本实验研究的是棒状物体弹性形变中的伸长形变。
设金属丝的长度为L ，截面积为S ，一端固定，另一端在延长度方向上受力为F ，并伸长L ?，如图1所示，比值
L L ?是物体的相对伸长，叫应变。S
F
是物体单位面积上的作用力，叫应力。
图1 金属丝弹性形变图
根据胡克定律，在物体的弹性限度内，物体的应力与应变成正比，即
L
L E S F ?= （1） 则有：
L
S FL
E ?=
（2） （1）式中的比例系数E 称为杨氏弹性模量（简称杨氏模量）。
实验证明：杨氏模量E 与外力F 、物体长度L 以及截面积S 的大小均无关，而只取决定于物体的材料本身的性质。它是表征固体性质的一个物理量。
根据（2）式，如果能够把等式右边各量均测出，杨氏模量便可求得。（1）式中的F 、S 、L 三个量都可用一般方法测得。唯有L ?是一个微小的变化量，用一般量具难以测准。本实验采用LY-1型 CCD 杨氏模量测量仪进行测量。
二、测量原理
LY-1型 CCD 杨氏模量测量仪如图2所示。整套实验设备包含：钼丝、立柱、读数显微镜、CCD 摄像机、视频监视器。
图2 LY-1型 CCD 杨氏模量测量仪
在两根立柱之间安装上下两个横梁。金属丝一端被上梁侧面的一付夹板夹牢，另一端用小夹板夹在连接方框上，方框下旋进一个螺钉吊起砝码盘，框子的侧面固定一个十字叉丝板，下梁一侧有连接框的防摆动装置，只需将2个螺丝调到适当位置，就能够限制增减砝码引起的连接框的扭转和摆动。立柱旁设砝码架，附200g 砝码9个，100g 砝码1个，可按需要组成200 g 、400 g 、600g 和300 g 、600 g 、900 g ……等不同序列进行等间隔量。
悬垂的金属丝下端连着十字叉丝板和砝码盘，如图3所示，当盘中加上质量为M 的砝码时，金属丝受力增加了M F =g （N ）。十字叉丝随着金属丝的伸长同样下降L ?。而叉丝板通过显微镜的1×物镜成像在最小分度为0.05 mm 的分划板上，再被目镜放大，所以能够用眼睛通过显微镜对L ?做直接测量。CCD 摄像机的镜头将显微镜的光学图像会聚到CCD （电荷耦合器件）上，再变成视频电信号，经视频电缆传送到图文监视器，即可供几个人同时观测。采用CCD 系统代替眼睛更便于观测，并且能够减轻视疲劳。
图3 系统框图
【实验步骤】
（1）调节底脚螺丝，使仪器底座水平（可用水准器），再用上梁的微调旋钮调节夹板的水平，直到穿过夹板的细丝不靠贴小孔内壁。然后调节下梁一侧的防摆动装置，将两个螺丝分别旋进铅直细丝下连接框两侧的“V ”形槽，并与框体之间形成两个很小的间隙，以便能够上下自由移动，又能避免发生扭转和摆动现象。
（2）将显微镜筒装到支架上，插入磁性座，紧靠定位板直边。按显微镜工作距离大致确定物镜与被测十字叉丝屏的距离之后，用眼睛对准镜筒，转动目镜，对分划板调焦，然后沿定位板微移磁性座，在分划板上找到十字叉丝像，经磁性座升降微调，使微尺分划板的零线（或0-1mm 之间的其他位置）对准十字叉丝的横线，并微调目镜，尽量消除视差。最后锁住磁性底座。
（3）将一个专用支杆旋进摄像机下的螺纹孔，插入二维调节磁性座，使底座的刨光面紧靠定位板直边，镜头对准显微镜，与目镜相距约1cm 。然后锁紧支杆。摄像机的后面板示于图4。
图4 CCD 摄像机面板示意图
用75Ω视频电缆线的一端接摄像机背面的视频输出口（VIDEO OUT ），另一端接监视器背面的视频输入（IN ）口。将专用12V 直流电源的输出插头接到DC12电源输出口（DC12V IN ）内。
（4）屏幕正下方有4个旋钮，自左至右依次调节水平扫描、垂直扫描、亮度和对比度。将监视器背后的电源插头插到220V 插座内，并按一下屏幕右下方的开关之后，几秒钟内显示屏即出现图像。调节水平和垂直扫描使图像稳定。实验中对比度宜大些，而亮度以适中为好。为了使图像清晰还须适当调节摄像镜头（参见图3）：先调节聚焦，顺时针方向为远（FAR ），逆时针方向为近（NEAR ）。然后调光阑：顺时针方向为关小（CLOSE ），逆时针方向为开大（OPEN ）。
（5）记下待测细丝下的砝码盘未加砝码时监视屏上显示的毫米尺在十字叉丝横丝上的读数l 0，以后在砝码盘上每增加一个M = 200g 的砝码，先用天平称得并记录准确值，从屏上读取一次数据l i （i = 1，2，……8）。然后逐一减掉砝码，又从屏上读取'1l ， '2l ，……
'8l 一组数据，两组数据逐一取平均，得'i l 。待测细丝的长度可作多次测量。考虑到细丝直
径d 在各处可能存在的不均匀性，可取用螺旋测微器或数显卡尺在6处测量的平均值。
将前述原理公式分解整理即得：
2
4MgL
E d L
π=
? （3） 其中g 是当地的重力加速度，例如天津地区约为9.802
s gm ?。d 是细丝的直径，L 为细丝的长度。
【数据记录与处理】
1、 实验数据记录表格如表1所示。
M = （g ）， 4
1
4
i Li
L =??=
=∑ （mm ）。
2、 利用公式计算出测量所得杨氏模量的结果及不确定度；
【注意事项】
1.杨氏模量仪一经调好，中途不得再任意变动，否则所测数据无效。
2.加、减砝码要细心，须用手轻轻托住砝码托盘，不得碰动仪器；而且需待钢丝伸缩稳定后方可读数。
3.在测量钢丝伸长量过程中，不可中途停顿而改测其他物理量（如d、L），否则若中途受到另外干扰，则钢丝的伸长（或缩短）值将发生变化，导致误差增大。
实验八示波器的使用
【实验目的】
1．了解示波器的结构和示波器的示波原理；
2．掌握示波器的使用方法，学会用示波器观察各种信号的波形；
3．学会用示波器测量直流、正弦交流信号电压；
4．观察利萨如图，学会测量正弦信号频率的方法。
【实验仪器】
YB4320/20A/40双踪示波器，函数信号发生器。
图1实验仪器实物图
【实验原理】
示波器是一种能观察各种电信号波形并可测量其电压、频率等的电子测量仪器。示波器还能对一些能转化成电信号的非电量进行观测，因而它还是一种应用非常广泛的、通用的电子显示器。
1．示波器的基本结构
示波器的型号很多，但其基本结构类似。示波器主要是由示波管、X轴与Y轴衰减器和放大器、锯齿波发生器、整步电路、和电源等几步分组成。其框图如图2所示
大学物理实验报告及答案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 大学物理实验报告答案大全（实验数据及思考题答案全包括） 伏安法测电阻 实验目的(1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。 (3) 学会间接测量量不确定度的计算；进一步掌握有效数字的概念。 U 实验方法原理根据欧姆定律，R =，如测得U 和I 则可计算出R。值得注意的是，本实验待测电阻有两只， I 一个阻值相对较大，一个较小，因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式，以减小测量误差。 实验装置待测电阻两只，0～5mA 电流表1 只，0－5V 电压表1 只，0～50mA 电流表1 只，0～10V 电压表一只，滑线变阻器1 只，DF1730SB3A 稳压源1 台。 实验步骤本实验为简单设计性实验，实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时，可提示学生参照第2 章中的第2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的，并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量，记录U 值和I 值。对每一个电阻测量3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大，可取其平均值作为测量结果。 (3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大，应分析原因并重新测量。 数据处理 (1) 由?U =U max ×1.5% ，得到?U 1 = 0.15V,?U2 = 0.075V ； (2) 由?I = I max ×1.5% ，得到?I 1 = 0.075mA,?I 2 = 0.75mA； (3) 再由u= R ( ?U )2 + ( ?I ) 2 ，求得u= 9 ×101?, u= 1?； R 3V 3I R1 R2 (4) 结果表示R1 = (2.92 ± 0.09) ×10光栅衍射实验目的 (1) 了解分光计的原理和构造。 (2) 学会分光计的调节和使用方法。?, R 2 = (44 ±1)? (3) 观测汞灯在可见光范围内几条光谱线的波长实验方法原理
大学物理实验报告范例
怀化学院 大学物理实验实验报告 系别物信系年级2009专业电信班级09电信1班姓名张三学号09104010***组别1实验日期2009-10-20 实验项目:长度和质量的测量 【实验题目】长度和质量的测量
【实验目的】 1. 掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法。 2. 学会物理天平的调节使用方法，掌握测质量的方法。 3. 学会直接测量和间接测量数据的处理，会对实验结果的不确定度进行估算和分析，能正确地表示测量结果。 【实验仪器】(应记录具体型号规格等，进实验室后按实填写) 直尺(50cm)、游标卡尺(0.02mm)、螺旋测微计(0～25mm,0.01mm),物理天平(TW-1B 型，分度值0.1g ，灵敏度1div/100mg),被测物体 【实验原理】(在理解基础上，简明扼要表述原理，主要公式、重要原理图等) 一、游标卡尺 主尺分度值：x=1mm,游标卡尺分度数：n （游标的n 个小格宽度与主尺的n-1小格长度相等）,游标尺分度值： x n n 1 -（50分度卡尺为0.98mm,20分度的为：0.95mm ）,主尺分度值与游标尺分度值的差值为：n x x n n x =-- 1,即为游标卡尺的分度值。如50分度卡尺的分度值为：1/50=0.02mm,20分度的为：1/20=0.05mm 。 读数原理：如图，整毫米数L 0由主尺读取，不足1格的小数部分l ?需根据游标尺与主尺对 齐的刻线数k 和卡尺的分度值x/n 读取：n x k x n n k kx l =--=?1 读数方法（分两步）： (1)从游标零线位置读出主尺的读数.(2)根据游标尺上与主尺对齐的刻线k 读出不足一分格的小数,二者相加即为测量值.即: n x k l l l l +=?+=00,对于50分度卡尺：02.00?+=k l l ;对20分度：05.00?+=k l l 。实际读数时采取直读法读数。 二、螺旋测微器 原理：测微螺杆的螺距为，微分筒上的刻度通常为50分度。当微分筒转一周时，测微螺杆前进或后退mm ，而微分筒每转一格时，测微螺杆前进或后退50=。可见该螺旋测微器的分度值为mm ，即千分之一厘米，故亦称千分尺。 读数方法：先读主尺的毫米数（注意刻度是否露出），再看微分筒上与主尺读数准线对齐的刻线（估读一位）,乖以, 最后二者相加。 三：物理天平 天平测质量依据的是杠杆平衡原理 分度值:指针产生1格偏转所需加的砝码质量，灵敏度是分度值的倒数，即n S m =?，它表示 天平两盘中负载相差一个单位质量时，指针偏转的分格数。如果天平不等臂，会产生系统误差，消除方法：复称法，先正常称1次，再将物放在右盘、左盘放砝码称1次(此时被测质量应为砝码质量减游码读数)，则被测物体质量的修正值为：21m m m ?= 。 【实验内容与步骤】(实验内容及主要操作步骤) 1. 米尺测XX 面积：分别测量长和宽各一次。 2. 游标卡尺测圆环体积：(1)记下游标卡尺的分度值和零点误差。(2)用游标卡尺测量圆环
大学物理实验报告书(共6篇)
篇一：大学物理实验报告1 图片已关闭显示，点此查看 学生实验报告 学院：软件与通信工程学院课程名称：大学物理实验专业班级：通信工程111班姓名：陈益迪学号：0113489 学生实验报告 图片已关闭显示，点此查看 一、实验综述 1、实验目的及要求 1．了解游标卡尺、螺旋测微器的构造，掌握它们的原理，正确读数和使用方法。 2．学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与数据处理。 3．学会物理天平的使用。 4．掌握测定固体密度的方法。 2 、实验仪器、设备或软件 1 50分度游标卡尺准确度=0.02mm 最大误差限△仪=±0.02mm 2 螺旋测微器准确度=0.01mm 最大误差△仪=±0.005mm 修正值=0.018mm 3 物理天平 tw-0.5 t天平感度0.02g 最大称量 500g △仪=±0.02g 估读到 0.01g 二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析） 1、实验内容与步骤 1、用游标卡尺测量圆环体的内外径直径和高各6次； 2、用螺旋测微器测钢线的直径7次； 3、用液体静力称衡法测石蜡的密度； 2、实验数据记录表 （1）测圆环体体积 图片已关闭显示，点此查看 （2）测钢丝直径 仪器名称：螺旋测微器(千分尺)准确度=0.01mm估读到0.001mm 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 测石蜡的密度 仪器名称：物理天平tw—0.5天平感量： 0.02 g 最大称量500 g 3、数据处理、分析 （1）、计算圆环体的体积 1直接量外径d的a类不确定度sd ,sd=○ sd=0.0161mm=0.02mm 2直接量外径d的b类不确定度u○ d. ud,= ud=0.0155mm=0.02mm 3直接量外径d的合成不确定度σσ○ σd=0.0223mm=0.2mm 4直接量外径d科学测量结果○ d=(21.19±0.02)mm d = 5直接量内径d的a类不确定度s○
大学物理实验报告优秀模板
大学物理实验报告优秀模板 大学物理实验报告模板 实验报告 一.预习报告 1.简要原理 2.注意事项 二.实验目的 三.实验器材 四.实验原理 五.实验内容、步骤 六.实验数据记录与处理 七.实验结果分析以及实验心得 八.原始数据记录栏(最后一页) 把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。 实验报告的种类因科学实验的对象而异。如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。实验报告必须在科学实验的基础上进行。它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。 实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学
论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。 实验报告内容与格式 (一) 实验名称 要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、及合作者 (四) 实验日期和地点（年、月、日） (五) 实验目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 (六) 实验内容 这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (七) 实验环境和器材 实验用的软硬件环境（配置和器材）。 (八) 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以
大学物理实验报告答案大全(实验数据)
U 2 I 2 大学物理实验报告答案大全（实验数据及思考题答案全包括） 伏安法测电阻 实验目的 (1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。 (3) 学会间接测量量不确定度的计算；进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理 根据欧姆定律， R = U ，如测得 U 和 I 则可计算出 R 。值得注意的是，本实验待测电阻有两只， 一个阻值相对较大，一个较小，因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式，以减小测量误差。 实验装置 待测电阻两只，0～5mA 电流表 1 只，0－5V 电压表 1 只，0～50mA 电流表 1 只，0～10V 电压表一 只，滑线变阻器 1 只，DF1730SB3A 稳压源 1 台。 实验步骤 本实验为简单设计性实验，实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时，可提示学 生参照第 2 章中的第 2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的，并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量，记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大，可取其平均值作为测量结果。 (3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大，应分析原因并重新测量。 数据处理 (1) 由 U = U max ? 1.5% ，得到 U 1 = 0.15V , U 2 = 0.075V ； (2) 由 I = I max ? 1.5% ，得到 I 1 = 0.075mA , I 2 = 0.75mA ； (3) 再由 u R = R ( 3V ) + ( 3I ) ，求得 u R 1 = 9 ? 101 &, u R 2 = 1& ； (4) 结果表示 R 1 = (2.92 ± 0.09) ?10 3 &, R 2 = (44 ± 1)& 光栅衍射 实验目的 (1) 了解分光计的原理和构造。 (2) 学会分光计的调节和使用方法。 (3) 观测汞灯在可见光范围内几条光谱线的波长 实验方法原理
大学物理实验报告-基本测量
学实验报告 课程名称：_____ 大学物理实验（一）_________ 实验名称：实验1 基本测量______________ 学院：______________________________________ 专业：______ 课程编号： ________________________ 组号：16 指导教师: ________________ 报告人：__________ 学号_______________ 实验地点__________ 科技楼906 __________ 实验时间：______ 年_______ 月 ____ 日星期________ 实验报告提交时间:
四、实验容和步骤 五、数据记录 1用游标卡尺R测量圆筒的外径D径d、和高H 表1
2、用螺旋测微计测量粗铜丝、细铜丝的直径表2单位：________ 千分尺零点：____________ 千分尺基本误差：_____________ 六、数据处理： 1、计算圆筒的外径D ,并计算D（5分） 2、计算圆筒的径d ,并计算d（5 分）
2 3、计算圆筒的高 H ,并计算 H （5分） 4、计算粗铜丝直径 D 1及 D 1 （6分） 5、计算细铜丝直径 D 2及 D 2 （6分） 6、间接量B D 1D 2 D 1 D 2 ，计算B 的平均值、相对误差和绝对误差。 （5 分） 提示: D 2 D i D 2
七、实验结果与讨论 实验结果1: 圆筒的外径： D P = D D ( ) 实验结果2: 圆筒的径：d P = d d ( ) 实验结果3: 圆筒的高：H P = H H ( ) 实验结果4: 粗铜丝的直径： D i P = D i D i ( ) 实验结果5: 粗铜丝的直径： D2 P = D2 D2 ( ) 实验结果讨论：6: B P = B B ( )
大学物理实验报告范例
怀化学院 大学物理实验实验报告系别数学系年级2010专业信息与计算班级10信计3班姓名张三学号**组别1实验日期2011-4-10 实验项目:验证牛顿第二定律
1.气垫导轨的水平调节 可用静态调平法或动态调平法，使汽垫导轨保持水平。静态调平法：将滑块在汽垫上静止释放，调节导轨调平螺钉，使滑块保持不动或稍微左右摆动，而无定向运动，即可认为导轨已调平。 2.练习测量速度。 计时测速仪功能设在“计时2”，让滑块在汽垫上以一定的速度通过两个光电门，练习测量速度。 3.练习测量加速度 计时测速仪功能设在“加速度”，在砝码盘上依次加砝码，拖动滑块在汽垫上作匀加速运动，练习测量加速度。 4.验证牛顿第二定律 （1）验证质量不变时，加速度与合外力成正比。 用电子天平称出滑块质量滑块m ，测速仪功能选“加速度”， 按上图所示放置滑块，并在滑块上加4个砝码(每个砝码及砝码盘质量均为5g)，将滑块移至远离滑轮一端，使其从静止开始作匀加速运动，记录通过两个光电门之间的加速度。再将滑块上的4个砝码分四次从滑块上移至砝码盘上，重复上述步骤。 （2）验证合外力不变时，加速度与质量成反比。 计时计数测速仪功能设定在“加速度”档。在砝码盘上放一个砝码（即 g m 102=），测量滑块由静止作匀加速运动时的加速度。再将四个配重块(每个配重 块的质量均为m ′=50g)逐次加在滑块上，分别测量出对应的加速度。 【数据处理】 (数据不必在报告里再抄写一遍，要有主要的处理过程和计算公式，要求用作图法处理的应附坐标纸作图或计算机打印的作图) 1、由数据记录表3，可得到a 与F 的关系如下： 由上图可以看出，a 与F 成线性关系，且直线近似过原点。 上图中直线斜率的倒数表示质量，M=1/=172克，与实际值M=165克的相对误差： %2.4165 165 172=- 可以认为，质量不变时，在误差范围内加速度与合外力成正比。
Matlab-Plant-Simulation实验报告
长江大学实验教学指导书 （物流系统模拟实验） 专业：物流管理 ________________ 班级______________ 学号_____________________________ 学生姓名: _________________________ 起讫日期：2010年6月16日至2010年7月1日
本实验为设计性实验一．实验目的 1．了解仿真系统的基本原理 2．掌握面向对象的仿真模型的建模的方法 3．对生产物流系统的建模（仿真模型） 二．设计要求 1. 弄清每个对象和模块的用法 2. 学习分层建模的方法 3. 学会不同模块的接口使用 4. 学习整个仿真系统的调试三．实验内容 1. 不同物件的使用 2. 桌子加工、装配流程的物流系统的建模与仿真四．实验报告： （一）．建模与仿真的过程与结果。 1．在Tecnomatix Plant Simulation 9 里面新建一个模型，基本对象和类库里面的对象和类都要选上。 2?在basis下面添加两个文件夹new1,new2作为建模过程中各个模块的文件夹，在Mus里面添加两个container命名为Palette和TableTop. 3．进行桌子加工，装配流程，流程图如下所示： 4．建模过程： 4.1在Models下面的底层里创建添加对象并用控制线连接来创建3中所示的 流程结果如下图：
Ml 4.2创建第一个模块 (1 )在newl 里面添加一个框架命名为 CompMilling ，来构建3)中的磨床部分。在框架内 添加单处理器，Flowcontrol,和接口等对象。连接后结果如下图： ?? a n a ?』? ■ ■ MM a a ?? ?? nun ?』? Entranc^utToSEe CompMilling Paint AsemUy Pacing Shipping 4.3做第二个模块 (1)在new1里面添加一个框架命名为 CompPaintshop ,来构建3)中的上漆部分。在框架中 添加以下对象命名后用控制线如下图连接： --|￡)|'-- Eva-itControfer M .................................................... Reset Milkrgl Milling 1 (2)用此模块替代底层流程中的Milling 部分(将原来的删掉)。结果如下图： counter=0 colorlndex=l M|- talarTable ■ I i ----- 1 y 71 MilJgZ Ertrance OutToSizt 】■: Interface 1 - EventControlter reset Buffer 卩 art_not_ok Pair* Assembly Padhng Shipping Iriterf^M Quaitytpritrol Part.ok Interface! Interface EyerttContraller init Flo^Ccntrol
大学物理实验报告分光计
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学物理实验报告分光计 篇一：大学物理实验报告答案大全(实验数据) 大学物理实验报告答案大全（实验数据及思考题答案全包括） 伏安法测电阻 实验目的(1)利用伏安法测电阻。(2)验证欧姆定律。 (3)学会间接测量量不确定度的计算；进一步掌握有效数字的概念。实验方法原理 根据欧姆定律，R??，如测得u和I则可计算出R。值得注意的是，本实验待测电阻有两只， 一个阻值相对较大，一个较小，因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式，以减小测量误差。实验装置待测电阻两只，0～5mA电流表1只，0－5V电压表1只，0～50mA 电流表1只，0～10V电压表一只，滑线变阻器1只， DF1730sb3A稳压源1台。 实验步骤本实验为简单设计性实验，实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时，可提示
学生参照第2章中的第2.4一节的有关内容。分压电路是必须要使用的，并作具体提示。(1)根据相应的电路图对电阻进行测量，记录u值和I值。对每一个电阻测量3次。(2)计算各次测量结果。如多次测量值相差不大，可取其平均值作为测量结果。(3)如果同一电阻多次测量结果相差很大，应分析原因并重新测量。数据处理 ；(1)由???u?umax??1.5%，得 到???u1??0.15V,???u2??0.075V (2)由???I?Imax??1.5%，得 到???I1??0.075mA,???I2??0.75mA； ??u2??I2 )??(，求得uR1?9??101??,uR2??1?；(3)再由uR?VI (4)结果表示R1?(2.92??0.09)??103??,R2??(44??1)?? 光栅衍射 实验目的 (1)了解分光计的原理和构造。(2)学会分光计的调节和使用方法。 (3)观测汞灯在可见光范围内几条光谱线的波长实验方法原理 若以单色平行光垂直照射在光栅面上，按照光栅衍射理论，衍射光谱中明条纹的位置由下式决定：=dsinψk=±kλ(a+b)sinψk
大学物理实验报告优秀正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 大学物理实验报告优秀正 式版
大学物理实验报告优秀正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 大学物理实验报告模板 实验报告 一.预习报告 1.简要原理 2.注意事项 二.实验目的 三.实验器材 四.实验原理 五.实验内容、步骤 六.实验数据记录与处理 七.实验结果分析以及实验心得 八.原始数据记录栏(最后一页)
把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。 实验报告的种类因科学实验的对象而异。如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。实验报告必须在科学实验的基础上进行。它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。 实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达
大学物理实验报告模板(完整版)
报告编号：YT-FS-7848-78 大学物理实验报告模板 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学物理实验报告模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、演示目的 气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电 和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生 过程及条件。 二、原理 首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相 等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电 荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲 率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极 之间的电场越强，空气层被击穿。反之越少(球型电极 处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。当尖端 电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极 之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。
而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。 三、装置 一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。 四、现象演示 让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生 五、讨论与思考 雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么? 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here
大学物理上实验报告(共2篇)
篇一：大学物理实验报告 大学物理演示实验报告 院系名称：勘察与测绘学院 专业班级： 姓名： 学号： 辉光盘 【实验目的】： 观察平板晶体中的高压辉光放电现象。 【实验仪器】：大型闪电盘演示仪 【实验原理闪电盘是在两层玻璃盘中密封了 涂有荧光材料的玻璃珠，玻璃珠充有稀薄的 惰性气体（如氩气等）。控制器中有一块振荡 电路板，通过电源变换器，将12v低压直流 电转变为高压高频电压加在电极上。 通电后，振荡电路产生高频电压电场， 由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产 生紫外辐射，玻璃珠上的荧光材料受到紫外 辐射激发出可见光，其颜色由玻璃珠上涂敷 的荧光材料决定。由于电极上电压很高，故 所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。 【实验步骤】： 1. 将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小； 2. 插上220v电源，打开开关； 3. 调高电位器，观察闪电盘上图像变化，当电压超过一定域值后，盘上出现闪光； 4. 用手触摸玻璃表面，观察闪光随手指移动变化； 5. 缓慢调低电位器到闪光恰好消失，对闪电盘拍手或说话，观察辉光岁声音的变化。 【注意事项】： 1. 闪电盘为玻璃质地，注意轻拿轻放； 2. 移动闪电盘时请勿在控制器上用力，避免控制器与盘面连接断裂； 3. 闪电盘不可悬空吊挂。 辉光球 【实验目的】 观察辉光放电现象，了解电场、电离、击穿及发光等概念。 【实验步骤】 1．将辉光球底座上的电位器调节到最小； 2．插上220v电源，并打开开关； 3. 调节电位器，观察辉光球的玻璃球壳内，电压超过一定域值后中心处电极之间随机产生数道辉光； 4.用手触摸玻璃球壳，观察到辉光随手指移动变化； 5.缓慢调低电位器到辉光恰好消失，对辉光球拍手或说话，观察辉光随声音的变化。
Matlab Plant_Simulation实验报告
长江大学实验教学指导书（物流系统模拟实验） 专业：物流管理 班级：物流10702 学号： 学生姓名： 起讫日期：2010年6月16日至2010年7月1日
本实验为设计性实验 一．实验目的 1．了解仿真系统的基本原理 2．掌握面向对象的仿真模型的建模的方法 3．对生产物流系统的建模（仿真模型） 二．设计要求 1.弄清每个对象和模块的用法 2.学习分层建模的方法 3.学会不同模块的接口使用 4.学习整个仿真系统的调试 三．实验内容 1.不同物件的使用 2.桌子加工、装配流程的物流系统的建模与仿真 四．实验报告： （一）．建模与仿真的过程与结果。 1．在Tecnomatix Plant Simulation 9里面新建一个模型，基本对象和类库里面的对象和类都要选上。 2．在basis下面添加两个文件夹new1,new2作为建模过程中各个模块的文件夹，在Mus里面添加两个container,命名为Palette和TableTop. 3．进行桌子加工，装配流程，流程图如下所示： 4．建模过程： 4.1在Models下面的底层里创建添加对象并用控制线连接来创建3中所示的流程结果如下图：
4.2创建第一个模块 （1）在new1里面添加一个框架命名为CompMilling，来构建3）中的磨床部分。在框架内添加单处理器，Flowcontrol,和接口等对象。连接后结果如下图： （2）用此模块替代底层流程中的Milling部分（将原来的删掉）。结果如下图： 4.3做第二个模块 (1)在new1里面添加一个框架命名为CompPaintshop，来构建3）中的上漆部分。在框架中添加以下对象命名后用控制线如下图连接：
《大学物理(一)》实验报告
中国石油大学（华东）现代远程教育 实验报告 课程名称：大学物理(一) 实验名称：速度、加速度的测定和牛顿运动定律的验证 实验形式：在线模拟+现场实践 提交形式：在线提交实验报告 学生姓名：学号： 年级专业层次： 学习中心： 提交时间：2020 年04月05 日
一、实验目的 1．了解气垫导轨的构造和性能，熟悉气垫导轨的调节和使用方法。 2．了解光电计时系统的基本工作原理，学会用光电计时系统测量短暂时间的方法。 3．掌握在气垫导轨上测定速度、加速度的原理和方法。 4．从实验上验证F=ma的关系式，加深对牛顿第二定律的理解。 5．掌握验证物理规律的基本实验方法。 二、实验原理 1．速度的测量 一个作直线运动的物体，如果在t~t+Δt时间内通过的位移为Δx（x~x+Δx），则该物体在Δt时间内的平均速度为，Δt越小，平均速度就越接近于t时刻的实际速度。当Δt→0时，平均速度的极限值就是t时刻（或x位置）的瞬时速度 （1） 实际测量中，计时装置不可能记下Δt→0的时间来，因而直接用式（1）测量某点的速度就难以实现。但在一定误差范围内，只要取很小的位移Δx，测量对应时间间隔Δt，就可以用平均速度近似代替t时刻到达x点的瞬时速度。本实验中取Δx为定值（约10mm），用光电计时系统测出通过Δx所需的极短时间Δt，较好地解决了瞬时速度的测量问题。 2．加速度的测量 在气垫导轨上相距一定距离S的两个位置处各放置一个光电门，分别测出滑块经过这两个位置时的速度v1和v2。对于匀加速直线运动问题，通过加速度、速度、位移及运动时间之间的关系，就可以实现加速度a的测量。 （1）由测量加速度 在气垫导轨上滑块运动经过相隔一定距离的两个光电门时的速度分别为v1和v2，经过两个光电门之间的时间为t21，则加速度a为
大学物理演示实验报告.doc
大学物理演示实验报告 大学物理演示实验报告一： 实验目的：通过演示来了解弧光放电的原理 实验原理：给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的放电，形成气体的弧光放电。 雅格布天梯的两极构成一梯形，下端间距小，因而场强大(因)。其下端的空气最先被击穿而放电。由于电弧加热(空气的温度升高，空气就越易被电离, 击穿场强就下降)，使其上部的空气也被击穿，形成不断放电。结果弧光区逐渐上移，犹如爬梯子一般的壮观。当升至一定的高度时，由于两电极间距过大，使极间场强太小不足以击穿空气，弧光因而熄灭。 简单操作：打开电源，观察弧光产生。并观察现象。(注意弧光的产生、移动、消失)。 实验现象： 两根电极之间的高电压使极间最狭窄处的电场极度强。巨大的电场力使空气电离而形成气体离子导电，同时产生光和热。热空气带着电弧一起上升，就象圣经中的雅各布(yacob以色列人的祖先)梦中见到的天梯。 注意事项：演示器工作一段时间后，进入保护状态，自动断电，稍等一段时间，仪器恢复后可继续演示，
实验拓展：举例说明电弧放电的应用 大学物理演示实验报告二： 学物理演示实验报告--避雷针 一、演示目的 气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。 二、原理 首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。 三、装置 一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。 四、现象演示 让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生
数据库实验报告(7个实验完整附截图)
福建农林大学计算机与信息学院 实验报告 课程名称：数据库原理及应用 姓名： 系：计算机科学与技术 专业：计算机科学与技术 年级：2012 级 学号： 指导教师：陈长江 2014 年5月18 日
实验项目列表 序号实验项目名称成绩指导教师 1 实验一数据库的定义实验（验证性） 2 实验二数据库的建立和维护实验（验 证性） 3 实验三数据库的查询实验（验证性） 4 实验四数据库的视图操作实验（验证 性） 5 实验五触发器、存储过程操作实验 （综合性） 实验一：数据库的定义实验 一、实验目的： 1、理解MySQL Server 6.0 服务器的安装过程和方法； 2、要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server Query Analyzer,接收T－SQL 语句和进行结果分析。 二、实验环境： 硬件：PC机 软件：Windows操作系统、MySQL Server 6.0 和Navicat for MySQL 9.0
三、实验内容和原理： 1、安装MySQL以及相应的GUI工具 2、用SQL命令，建立学生-课程数据库基本表： 学生Student（学号Sno，姓名Sname，年龄Sage，性别Ssex，所在系Sdept）； 课程Course（课程号Cno，课程名Cname，先行课Cpno，学分Ccredit）； 选课SC（学号Sno，课程号Cno，成绩Grade）； 要求: 1) 用SQL命令建库、建表和建立表间联系。 2) 选择合适的数据类型。 3) 定义必要的索引、列级约束和表级约束． 四、实验步骤： 1、运行Navicat for MySQL，然后进行数据库连接，进入到GUI界面； 2、利用图形界面建立基础表： student 表的信息： 字段名类型长度约束条件 Sno varchar9非空、主键 Sname varchar20 Ssex varchar2 Sage smallint 6 Sdept varchar20 course表的信息： 字段名类型长度约束条件 Cno varchar4非空、主键 Cname varchar40 Cpno varchar4与 course 表中 Cno 关联 Ccredit smallint 6
大学物理实验报告霍尔效应
大学物理实验报告霍尔效应 一、实验名称：霍尔效应原理及其应用二、实验目的：1、了解霍尔效应产生原理；2、测量霍尔元件的、曲线，了解霍尔电压与霍尔元件工作电流、直螺线管的励磁电流间的关系；3、学习用霍尔元件测量磁感应强度的原理和方法，测量长直螺旋管轴向磁感应强度及分布；4、学习用对称交换测量法(异号法)消除负效应产生的系统误差。 三、仪器用具：YX-04 型霍尔效应实验仪(仪器资产编号)四、实验原理：1、霍尔效应现象及物理解释霍尔效应从本质上讲是运动的带电粒子在磁场中受洛仑兹力作用而引起的偏转。当带电粒子(电子或空穴)被约束在固体材料中，这种偏转就导致在垂直于电流和磁场的方向上产生正负电荷的聚积，从而形成附加的横向电场。对于图1 所示。半导体样品，若在x 方向通以电流，在z 方向加磁场，则在y 方向即样品A、A′电极两侧就开始聚积异号电荷而产生相应的电场，电场的指向取决于样品的导电类型。显然，当载流子所受的横向电场力时电荷不断聚积，电场不断加强，直到样品两侧电荷的积累就达到平衡，即样品A、A′间形成了稳定的电势差(霍尔电压)。设为霍尔电场，是载流子在电流方向上的平均漂移速度；样品的宽度为，厚度为，载流子浓度为，则有：(1-1) 因为，，又根据，则(1-2)其中称为霍尔系数，是反映材料霍尔效应强弱的重要参数。只要测出、以及知道和，可按下式计算：(1-3)(1-4)为霍尔元件灵敏度。 根据RH 可进一步确定以下参数。(1)由的符号(霍尔电压的正负)判断样品的导电类型。判别的方法是按图1 所示的和的方向(即测量中的+，+)，若测得的 <0(即A′的电位低于A 的电位)，则样品属N 型，反之为P 型。(2)由求载流子浓度，即。应该指出，这个关系式是假定所有载流子都具有相同的漂移速度得到的。严格一点，考虑载流子的速度统计分布，需引入的修正因子(可参阅黄昆、谢希德著《半导体物理学》)。(3)结合电导率的测量，求载流子的迁移率。电导率与载流子浓度以及迁移率之间有如下关系：(1-5)2、霍尔效应中的副效应及其消除方法上述推导是从理想情况出发的，实际情况要复杂得多。产生上述霍尔效应的同时还伴随产生四种副效应，使的测量产生系统误差，如图 2 所示。 (1)厄廷好森效应引起的电势差。由于电子实际上并非以同一速度v 沿y 轴负向运动，速度大的电子回转半径大，能较快地到达接点3 的侧面，从而导致3 侧面较4 侧面集中较多能量高的电子，结果3、4 侧面出现温差，产生温差电动势。 可以证明。的正负与和的方向有关。(2)能斯特效应引起的电势差。焊点1、2 间接触电阻可能不同，通电发热程度不同，故1、2 两点间温度可能不同，于是引起热扩散电流。与霍尔效应类似，该热扩散电流也会在 3、4 点间形成电势差。 若只考虑接触电阻的差异，则的方向仅与磁场的方向有关。(3)里纪-勒杜克效应产生的电势差。上述热扩散电流的载流子由于速度不同，根据厄廷好森效应同样的理由，又会在3、4 点间形成温差电动势。的正负仅与的方向有关，而与的方向无关。(4)不等电势效应引起的电势差。由于制造上的困难及材料的不均匀性，3、4 两点实际上不可能在同一等势面上，只要有电流沿x 方向流过，即使没有磁场，3、4 两点间也会出现电势差。的正负只与电流的方向有关，而与的方向无关。综上所述，在确定的磁场和电流下，实际测出的电压是霍尔
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大学物理演示实验报告 学物理演示实验报告--避雷针 一、演示目的 气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。 二、原理 首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多（尖端电极处），两极之间的电场越强，空气层被击穿。反之越少（球型电极处），两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。 三、装置 一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。 四、现象演示 让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生
五、讨论与思考 雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么？ 学物理演示实验报告--避雷针 一、演示目的 气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。 二、原理 首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多（尖端电极处），两极之间的电场越强，空气层被击穿。反之越少（球型电极处），两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。 三、装置 一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。 四、现象演示 让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发
大学物理实验报告要求
大学物理实验报告要求 大学物理实验报告要求 一、预习报告要求 1.预习报告包括实验名称，实验目的，实验仪器，实验原理，实验步骤五个部分，采用学校统一的“中原工学院信息商务学院实践性环节报告用纸”书写，不允许打印。 2.预习报告要求有一定的字数，不能过少，该有的图、表一定要画上。 3.预习报告内容要求能反映实验所有环节，学生能直接看预习报告完成实验的内容。 4.无预习报告者不允许进入实验室做实验。 二、原始数据记录要求 1.原始数据记录要求清晰明了，该有的物理量、包括单位一定要写上。 2.原始数据必须得到实验老师的认可，有实验老师的签名才算有效。 3.原始数据要求用黑色或蓝色字迹签字笔书写（画图除外）。 4.原始数据记录一经教师签字即不允许作任何改动，否则视为无效。 三、实验报告要求 1.实验报告包括实验名称，实验目的，实验仪器，实验原理，实验步骤，数据记录，数据处理、思考题七个部分，采用学校统一的“中原工学院信息商务学院实践性环节报告用纸”书写，不允许打印。 2.实验报告中实验数据记录要求将原始数据的数据在实验报告中重新誊写一份，以便处理，不能直接使用原始数据记录或者在原始数据记录页上直接处理数据。 3.数据处理中所有要求画图的处理方式均应在正果的坐标纸上进行作图。 4. 实验报告和预习报告不能互用，预习报告中写过的部分实验报告要求重写。 5.实验报告数据处理要求有详细地处理步骤，不能仅有最终答案。误差处理参考课本第一章和第二章。 四、实验报告装订要求 1.装订实验报告时要求实验报告在前、实验原始数据在中间、预习报告在后统一装订在一起，不要分开装订。 2.报告的第一页要求写清楚自己的姓名、班级、学号,缺一不可。 五、实验报告上交要求 1.上交实验报告时以班级为单位放好，每班放置一摞，不要管是否同一个实验。 2.一般是第二周或者第二次做实验时上交第一个实验的实验报告。 大学物理实验预习报告
大学物理实验报告表doc
大学物理实验报告表 图片已关闭显示，点此查看 **学院物理系大学物理 学生实验报告 实验项目：实验地点：班级：姓名：座号： 实验时间：月 物理系编制 一、实验目的： 二、实验仪器设备： 三、实验原理： 四、实验步骤： 教师签名： 五、实验数据记录 六、实验数据处理 七、实验结论与分析及思考题解答 1、对实验进行总结，写出结论： 2、思考题解答： 北京师范大学珠海分校 大学物理实验报告 实验名称：杨氏弹性模量的测定 院专业学号
姓名 同组实验者 XX 年月日 实验名称 一、实验目的。。。。。。。。。 二、实验原理。。。。。。。。。。 三、实验内容与步骤。。。。。。。。。 四、数据处理与结果。。。。。。。。。 五、附件：原始数据 ****说明： 第五部分请另起一页，将实验时的原始记录装订上，原始记录上须有教师的签名。 图片已关闭显示，点此查看 大学物理演示实验报告 院系名称：勘察与测绘学院 专业班级： 姓名： 学号： 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 辉光盘 【实验目的】：
观察平板晶体中的高压辉光放电现象。 【实验仪器】：大型闪电盘演示仪 【实验原理闪电盘是在两层玻璃盘中密封了 涂有荧光材料的玻璃珠，玻璃珠充有稀薄的 惰性气体。控制器中有一块振荡 电路板，通过电源变换器，将12V低压直流 电转变为高压高频电压加在电极上。 通电后，振荡电路产生高频电压电场， 由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产 生紫外辐射，玻璃珠上的荧光材料受到紫外 辐射激发出可见光，其颜色由玻璃珠上涂敷 的荧光材料决定。由于电极上电压很高，故 所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。 【实验步骤】： 1. 将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小； 2. 插上220V电源，打开开关； 3. 调高电位器，观察闪电盘上图像变化，当电压超过一定域值后，盘上出现闪光； 4. 用手触摸玻璃表面，观察闪光随手指移动变化； 5. 缓慢调低电位器到闪光恰好消失，对闪电盘拍手或说话，观察辉光岁声音的变化。