教育部学籍系统补录内容表(自制统计表)

教育部学籍系统补录内容表

班级姓名学校：於潜一中

家长签名：学生签名：

【紧急通知】2020最后一波学籍补录进入倒计时,成功真的需要付出努力!

【紧急通知】2020最后一波学籍补录进入倒计时，成功真的需要付出努力！ 紧急通知 陕西新纪元烹饪学校办学以来，所开设课程内容紧紧贴合市场需求，帮助无数学子成功就业，开启崭新职业未来。不少学子及家长看重行业发展前景、信赖我校的教学实力等优势，纷纷慕名前来抢占学籍名额。现因首批烹饪专业报名学子较多，为保证我校实操教学质量，为企业输出更多优质烹饪人才，陕西新纪元烹饪学校将对我校以下热门专业进行学籍补录，请没有赶上报名的学子抓住最后的良机，切莫再次错过。 补录名额 补录须知 补录时期：2020年4月1日——4月15日； 补录名额：所有补录名额之内报名学生 补录对象（包含但不限于） 未填报志愿或未被志愿学校录取的初/高中毕业生，或是对已经录取的院校不满意的中专/大专技校生 补录流程 1.关注官微，点击菜单—【补录报名】，点击进入直接输入【补录报名】，将会有在线老师为您进行流程操作； 2.长按、识别下方咨询二维码，一键在线咨询，申请补录； 所有成功抢占补录名额的学员 依然能够享受现金助学补助 你的前途并不迷茫，新纪元让梦飞翔 （具体优惠请直接咨询在线老师）

聚天下烹饪精英，育一流烹饪人才 为什么这么多人都选择学习烹饪专业？ 行业前景：中国作为世界上的美食大国，面对厨师人才缺口越来越大的行业趋势，从国家到地方政府纷纷鼓励年轻人学一技之长，而学烹饪做厨师成为很多人的选择。现如今，虽然很多人已经选择了厨师行业，但厨师行业整体状态仍然是供小于求。面对厨师紧缺的现状，不少用人单位都表示束手无策，纷纷开出高薪招聘优秀厨师。 人才需求：厨师是酒店经营管理的基础和支柱，酒店的成功离不开优秀的厨师。因此，用人单位十分重视厨师人才，同时也十分重视厨师的薪资待遇。在普通厨师之上，还有不同等级的高级厨师，像主厨、厨师长、行政总厨等高级厨师，其薪资水平往往月薪过万，成为令人羡慕的高收入技术人才。 在陕西新纪元烹饪学校学习烹饪技能有什么优势？ 首先，陕西新纪元烹饪学校自办校至今，始终专注于烹饪职业教育，积累了丰厚的教育教学经验，依托集团的优势，与国际前沿技术接轨，具有专业技能领先的优势。 其次，陕西新纪元烹饪学校为保障学生充分接触行业紧需技能，不断调研市场最新数据，每年斥巨资引入实训教学设备和耗材，具有一流的教学设备优势。 第三，陕西新纪元烹饪学校不仅选聘行业顶尖的烹饪技术人才作为我校的专职教师，同时，还高薪诚聘了多名业内专家、知名烹饪大师等教授，手把手教学，个性化培养，包教包会。 陕西新纪元烹饪学校除此之外还与全国上千家合作单位建立长期友好的“校企合作”关系，如好利来、米琪、锦江之星、凯悦酒店集团、中国全聚德集团、俏江南、希尔顿集团、温德姆酒店等企业建立长期合作关系，完善的就业政策充分保障学生的技能学习和就业就职，学生入校就能签订就业协议，毕业直通名企。

学籍系统日常操作常见问题

一、学籍注册常见问题： 1.学生做完“异动”处理以后其入学年月应该是填什么、是不是从小学到高中的入学年月一直是小学一年级的入学年月？ 答：学生做在初中阶段做完异动处理以后入学年月按照初一的入学年月，从小学一直到高中的入学年月小学的按照小学一年级入学年份处理，初中按照初一的入学年月处理，依次类推。 2.在学生基本信息表中学生的信息项有72项但是在模板中却只有71项为什么？ 答：具体信息中包含有学生个人标识码，这个是全国统一生成，不需要学生填写的，所以模板中没有列出来。 3.“学生信息采集表”是每个学生制作一电子表格吗？能在一个工作簿里面把全班的学生都输入吗？这样输入能导入系统吗？ 答:每个学生制作一行数据。能在一个工作簿里面把全班或全校的学生都输入。可以同时导入一个人或一个班或一个学校的学生数据。 4.学生基本信息表中出生地一项要求填写行政区划，而学生信息模板，则要求的是出生地行政区划代码……老师们在统计纸质资料的时候时候填写文字还是代码？？如两处要求不一致，则会增加老师去对照代码表，转换后在录入的工作量 答：行政区划在模板中一般是代码，如果要求填写汉字的话，模板中的字段会说明，比如现住址、通信地址、家庭地址等，行政区划一般到区县就可以了，大部分都是学校所在地区县的行政区划，个别学生会是在其他地方出生的，只需要对照出生证明在网上搜一下就能找到 5.学生大部分是有号但是没有办理，所以在填写号后有效期那一栏该怎样处理？ 答：有效期不是必填项，有的没有办下来的现在可以不用填写，待办下来以后补录即可。 6.系统中的学籍辅号、学籍号、班号、班级和年级名称该如何填写？ 答：目前是不用填写学籍辅号的，班号和班级名称地系统自动生成的有系统默认的规则。 7. 班级和年级的系统默认规则是什么？在模版中需要录入吗？ 答；班级和年级是系统默认的，例如：2011101表示的是小学2011级一年级一班。其中2011是入学年份1代表是小学01是表示小学一班。在模板中是需要录入的，在系统中是系统默认生成的。

学籍补录申请及照片上传操作方法

学籍补录申请及照片上传操作方法 一、学籍补录申请 1.申请方法 学校用户点击学籍变动--学籍变动综合管理进入页面后，点击申请学籍变动按钮，如图： 特别提醒：所有学籍变动申请均可由此开始 在弹出的窗口中输入身份证号，如果省库无学籍信息，选择申请类型学籍补录即可申请；如果市系统没有该学生的学籍数据，系统会提示新建学籍记录，录入学生数据，按系统提示操作即可。

系统会根据录入的学生数据，自动生成申请表，填写表单，上传证明材料附件即可。 2.证明材料 根据苏教基﹝2014﹞19号文第五条规定，新建补录学籍时须上传相关纸质佐证材料。如图： 在申请单点击附件管理按钮，即可为申请上传佐证材料。 每个申请可上传5个附件材料，要求将相关纸质材料通过扫描或照相制成电子图像格式上传。

二、上传照片 学校用户点击学籍库管理--批量导入照片进入页面后，按照页面要求准备好的照片压缩包，导入系统即可，如图： 系统会智能分拣图片文件，并用学籍辅号与学生数据对应 注意事项：压缩包或压缩的文件夹命名时请不要使用标点符号（尤其是单、双引号）或特殊制表符空格等，会造成上传失败。 有部分区一直把上传学生照片做为必须的学籍管理工作，比较有经验，可以互相学习借鉴一下。

三、其他常见问题 1.如何确认省库已有学籍？ 答：方法一：可通过数据上报--学籍库身份证查询功能查询，省库市库都有学籍信息且数据一致即可。 方法二：点学生名字，在信息卡界面点重新校验按钮 系统返回信息中会包含与省库学籍的验证结果，例如“学生XXX于XXXX年XX月XX日与省库学籍信息比对一致！尚未认证取得全国学籍号！”如果省学籍库没有学籍或信息不一致，会有其他文字提示。此方式特别适用于无户籍无证件号的学生。 2.跨省转学或跨省招生的学生在上报库怎么处理？ 答：跨省转学或跨省招生申请时，系统要求录入的学生信息数据暂时存放在上报库中，等转学或招生申请成功结束后，就会自动进入学籍库，无需做任何处理；如果转学失败，需要修改信息的，可以在上报库里直接修改后重新申请，或者学生放弃转学了，可以在上报库删除。 3.省内转学的学生在异常学籍库，显示学校不符学籍辅号不符如何处

学籍变动情况说明

学籍变动情况说明 篇一：学校问题学籍情况说明(参考模版) 关于普宜镇沙田小学张启利问题学籍的 情况说明 兹有学生张启利，性别：女，原在我镇沙田小学已有学籍，正式学籍号为：g522401************，由于该生转到省外就读没有按正规程序办理跨省转学手续，强行注册学籍致使该生现在成为问题学籍，且在省外（潮南区司马浦育苗小学）的学籍为临时学籍（临时学籍号：L440514************）。 特此说明 普宜镇教育管理中心20XX年4月18日 篇二：问题学籍情况说明 关于xx同学学籍与实际就读不服情况说明xx教育局教育股： 兹有我校转校生xx，x，xx，住址：xx，身份证号码：xx。该生转到我校后，网上提交学籍时才现，该生实际学籍已升至初中阶段。已父母联系，才知该生在转校中复习了一年，违反九年义务教育规定，现不能正常就读我校六年级。现将此呈上报，望能得到解决为谢！xxxx学 x年x月x日 篇三：关于当前我市学籍变动的几点说明

关于当前我市学籍变动（转出转入）工作的几点说明目前，全国学籍管理系统开始办理学籍变动业务，我省新的学籍管理办法正在征求意见过程中，为做好当前学籍变动工作，暂提出如下要求： 一、中小学生有下列理由之一者，准予转学：1、家庭住址跨省、市、县（区）、乡（镇）迁移；2、在市、县的城区内或农村乡（镇）内家庭住址迁离原校服务区，且路途远不能在原校学习。 二、凡在城区从事经商、兴办企业、打工等工作，有固定住所，户口在外地的人员都属于进城务工人员范围。凡工商部门或用工单位出据务工证明，公安部门出据暂住证的进城务工人员随迁子女都应享受任丘户籍市民子女同样接受教育的权利。符合以上要求，按就近的原则联系接收学校，同意后向转出学校申请。教体局同意后即可办理转学手续。 三、城区中小学班额超过60人的学校，暂不办理转入业务，待新的学籍管理办法出台后，视情况而定。 四、转学流程： 同区县的：家长向转出学校填写《转学申请表》——转入学校发起——转出学校审核——主管教育局审核 不同区县：家长向转出学校填写《转学申请表》——转入学校发起——转入教育局审核——转出学校审核——转出主管教育局审核 五、请各位学籍管理员认真阅读是教育体育局下发的《全国中小学学籍系统操作手册》（学校级），准确把握政策要求，严格按照操作规格办事，耐心细致地向家长做好办事流程的解释工作。

加强学籍管理心得体会

加强学籍管理心得体会 学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校。本文是XX 精心编辑的关于学籍管理心得体会，希望能帮助到你！ 加强学籍管理心得体会三年前因工作需要，我被安排管理学籍这项工作，由于这项工作比较繁琐，所以管理此学籍必须以严谨的态度来完成每学期学生学籍新生注册、转入、转出和补录学籍，从而不断提高学籍管理质量，更好的为学校教育教学服务。 一、严把学籍动态，从新入生及毕业生抓起，学籍异动转学严格按规程操作。 1、把好招生新入生注册和毕业关。 (1)每个学期我校从外校转来的学生较多。这为我们的招生工作和学生的毕业工作带来很多麻烦，也为我校的学生变动和学生信息的采集带来困扰。为此把好招生和毕业的关口就尤为重要。招生时，我们首先根据新生入学通知，制定好新生的信息记载表格、对于外来工子女的入学和信息登记，我们采取留下户口复印件、方便入学的方式进行归档，这样保证了入学新生的信息比较准确，奠定了学生学籍工作的基础。

(2)每年的毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。也是从细从严入手。对即将毕业的年段学生的信息和变动情况首先进行摸排。即将毕业时，要求班主任对外来学生，做好毕业前变动工作，也为外地学生回当地中学读书提供方便。完整的填写毕业生登记表，最后学年结束，全额如数的完成毕业。 2、学生学籍异动转学严格操作 每年我校都有将近500多名学籍异动转学学生。这些就为我们学籍工作中的学生变动带来麻烦。没有手续，没有信息，家长随心所欲。为此每学期开学前，我都事先准备好省内，及跨省转学申请登记表、学籍变动各种证明以及变动要求。转来学生必须事先登记好个人信息、上交转学申请登记表;转出的学生必须事先登记好个人信息、上交学生转学申请登记表;休学的必须提供医学证明和家长申请。班主任是执行学籍管理的重要责任人、年级主任是执行学籍管理的的督促人。加强班主任学籍管理培训工作。让班主任参与学生转学申请和了解中来，这样所有的事情就会简化很多。 二、细致准确，实行档案管理规范化。 1、建立学生规范档案。 根据学生的信息，我们为每个学生都建立了学籍档案。每年的新生的信息，我们的做法都是教务处统一打印，这样保证了新生信息的准确性、真实性。学生的学籍卡每学期期

“学籍登记表”填写说明

附件二： “学籍登记表”填写说明 学籍登记表是学生档案的重要内容，也是学历证明的依据，将记载学生在校学籍异动情况并归入在校档案。因此学籍登记表的每一项内容都必须严肃对待，认真填写。学籍登记表中的基本信息由招生数据中自动生成，其它缺项由学院教务办公室负责指导并由学生本人填写。 一、基本要求： （1）一律用黑色签字笔书写，不得用圆珠笔填写。字迹要工整、规范。 （2）学籍登记表必须由学生本人填写，不得由他人代填。 （3）学籍登记表中各项内容必须与学生档案（包括专升本档案）、高考电子档案一致，由各学院负责校对。核验无误的，在学生的入学照片和在校照片骑缝处加盖学院公章。 （4）学籍登记表以班级为单位按学号顺序成册，由学院教务办公室负责管理。 （5）学籍登记表一经办理不得随意更改。 二、注意事项： （1）“姓名”必须写规范化汉字，不可写简体，也不可写繁体，“姓”与“名”必须与高考档案完全一致。若姓名中有难体字，造成打印的姓名不全的，则在学籍表中予以修正。以学院为单位统计上报，并附相关证明材料。 （2）“出生日期”必须与身份证号、高考档案一致。 （3）“生源地”：即高考生源所在地，由省份填写至县（区）。例如：山东省烟台市芝罘区；山东省莱阳市。 （4）“籍贯”：由省份填写至县（区）。 （5）“家庭住址”：即现在的家庭详细住址。 （6）“学习或工作经历”：从小学开始填写。 （7）“家庭主要成员信息”：填写父母、兄弟、姐妹信息。 （8）“入学照片”和“在校照片”均未打印或只打印其中一个的，由学生本人提供“2寸”彩色免冠照片贴到“在校照片”，“入学照片”不再贴照片。

（9）“学籍异动及其原因”由所在学院教务办公室学籍管理人员填写。格式如下:于××××年×月×日因×××（原因），办理×××（休学、复学、退学、转专业等），转入××（学院，或者班级、年级等）。学籍管理人员签名。 “学分互认”学生，按如下格式填写：于××××年×月由×××专科专业按“ 1+3 ”(或者“2+2”)培养模式升入×××本科专业。学籍管理人员签名。

学生学籍填写说明(精编文档).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 学生学籍填写说明 1.各校年报上面所用的教育部唯一的标识码。（教育局提供）。 2.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。 3.性别：1-男，2-女。在电子表格录入中下拉输入。 4.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月 填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。 5.出生地：学生出生所在的行政区划。现在填汉字，录入时为代码。 6.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。电子录入时填汉字。 7.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02 -蒙古族，参见《中国各民族代码》。 在电子表格录入中下拉输入。 8.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世 界各国和地区名称代码》。在电子表格录入中下拉输入。 9.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，Z-其他。身份证件类型为Z-

其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学 校盖章，提交上级教育主管部门备案）。在电子表格录入中下拉输入。 10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01- 香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾 同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21 -归国留学人员，31-非华裔 中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。在电子表格录入中下拉输入。 11.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、 40-有生理缺陷、50-残疾”。在电子表格录入中下拉输入。 12.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。在电 子表格录入中下拉输入。 13.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时， 身份证件号必填。

江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字段解释及填写说明

批量更新数据操作方法说明 学校用户点击学籍库管理--批量更新数据功能，如图： 点击相关连接可下载字段填写说明及本文档； 第一步：选择年级，点击下载数据可由系统导出现有学生数据； 第二步：点击学籍数据链接下载数据。（注意：下载本系统生成的文件需要登录身份的验证，请不要使用迅雷、QQ旋风等第三方下载软件下载） 第三步：打开学籍数据表，按字段填写说明和字段项目约束填写数据或选择项目。 如图：系统生成的EXCEL表里已经将必填字段整理前置，并且将需要采集填报的项目标题单元格用黄色醒目着重标注 每列字段的标题栏均对本字段的填报要求和可填报内容进行了标注

凡是有选项的单元格都有数据内容的选项约束，请点击单元格在下拉列表中选择对应项目即可。 特别注意：部分系统原有的必填项目并未用黄色底色显示，比如姓名、性别、民族、国籍、身份证号等，这些字段的更改需要申请重要信息变更。 第四步：将采集好数据的EXCEL表导入系统即可（注意年级不要选错） 上传后，系统会返回上传更新数据的结果： 点击下载错误数据，在第一列错误信息提示列，记录了此学生新有哪些错误，按提示更改后，再次上传即可。

第五步：到学籍库管理检查相关数据是否已经更新成功。 点击显示更多字段，勾选字段进行查看 填报规则变化的重点提示： 1.无身份证的学生（使用系统自编身份证的），须采集两位监护人的身份证号上报，才可通过校验。 2.户籍详细地址、家庭详细住址、监护人单位、监护人电话这几项涉及学生隐私的项目将不再要求必填，系统不再验证。 3.户籍地区、常住地区、出生地三个字段，均要求按标准行政区划填报。如过地区信息不正确，可在系统数据上报--行政区划查询查找正确的行政区划名称。 4.更新人项目是本次更新操作的责任人，如不填，默认学校学籍管理员。

学籍管理心得体会(通用4篇)

学籍管理心得体会（通用4篇） 学籍管理心得体会1 三年前因工作需要，我被安排管理学籍这项工作，由于这项工作比较繁琐，所以管理此学籍必须以严谨的态度来完成每学期学生学籍新生注册、转入、转出和补录学籍，从而不断提高学籍管理质量，更好的为学校教育教学服务。 一、严把学籍动态，从新入生及毕业生抓起，学籍异动转学严格按规程操作。 １、把好招生新入生注册和毕业关。 （1）每个学期我校从外校转来的学生较多。这为我们的招生工作和学生的毕业工作带来很多麻烦，也为我校的学生变动和学生信息的采集带来困扰。为此把好招生和毕业的关口就尤为重要。招生时，我们首先根据新生入学通知，制定好新生的信息记载表格、对于外来工子女的入学和信息登记，我们采取留下户口复印件、方便入学的方式进行归档，这样保证了入学新生的信息比较准确，奠定了学生学籍工作的基础。 （2）每年的毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。也是从细从严入手。对即将毕业的年段学生的信息和变动情况首先进行摸排。即将毕业时，要求班主任对外来学生，做好毕业前变动工作，也为外地学生回当地中学读书提供方便。完整的填写毕业生登记表，最后学年结束，全额如数的

完成毕业。 ２、学生学籍异动转学严格操作 每年我校都有将近500多名学籍异动转学学生。这些就为我们学籍工作中的学生变动带来麻烦。没有手续，没有信息，家长随心所欲。为此每学期开学前，我都事先准备好省内，及跨省转学申请登记表、学籍变动各种证明以及变动要求。转来学生必须事先登记好个人信息、上交转学申请登记表；转出的学生必须事先登记好个人信息、上交学生转学申请登记表；休学的必须提供医学证明和家长申请。班主任是执行学籍管理的重要责任人、年级主任是执行学籍管理的的督促人。加强班主任学籍管理培训工作。让班主任参与学生转学申请和了解中来，这样所有的事情就会简化很多。 二、细致准确，实行档案管理规范化。 １、建立学生规范档案。 根据学生的信息，我们为每个学生都建立了学籍档案。每年的新生的信息，我们的做法都是教务处统一打印，这样保证了新生信息的准确性、真实性。学生的学籍卡每学期期末，教务处都会组织检查一次。这样保证了学生档案填写的准确性。 ２、真实、准确的上报学生信息。学生的各种信息的上报的准确率来源于做好基础工作。好在我们在三年前，就建立了小学学生电子信息档案，每学年只要把新生进行注册就行。每次开学，在学生电子信息档案中把每个班上学期的学生名单打印给各个班主任，让他们照此进行核对名字。如果

学籍管理情况及近期工作安排

学籍管理情况及近期工作安排 一、平台使用情况 目前各学校基本已经能够熟练对平台进行操作，大多数学校能够及时在平台提交学籍异动申请，学籍异动证明规范合格。但总结来看，也存在一些问题和不足，例如：1、目前存在问题最多的一种情况是个别学校在盖章后不能在平台及时提交异动申请导致学生转学、休学无效。2、少数异动证明缺失公章，无学校领导签字。跨省转入证明无当地教育部门公章。3 、少数转学申请转出学校选择错误导致无法转学（转学申请在非“异动完成”状态时可以重复提交）。4、对休学手续审核过于简单，如住院时间过短、医疗费用过低等，也出现过以留级为目的的休学。 在学籍信息修改方面：有些学校已经开始修改错误的学籍信息，修改过程中发现个别学校学籍信息错误较多，甚至有学籍号挨个修改的情况。其中错误最严重的就是姓名和身份证号，姓名同音谐音字出现情况较多，据了解大都是因为建籍时学生家长填报错误导致，可能也有因我们工作疏忽所导致的情况。学校客户端有打印姓名更改申请表功能，并没有打印身份证修改申请表功能，所以身份证号原则上是不允许更改的，除非极其特殊的情况，比如派出所造成的身份证号错误，如有派出所注明“身份证号更正”字样的户籍证明等材料也应予以修改。平台设置规则为学籍重要信息只允许改动一项，比如说身份

证和姓名两项，在改动其中一项后，另一项即变为灰色不可修改状态，省里作了限制。所以再次重申一下今后新生建籍时学校一定要查看学生身份原件（户口薄、身份证），做好登记工作并认真核对，确保建籍信息无误。 二、2011级新生建籍情况 2011级新生建籍情况，全县小学共招收新生119652人，初中共招收新生8350人。 不能建籍的情况有三种：1、无身份证号的，无身份证号的市局不予确定学籍。小学和初中两个学段要求必须有身份证号（其中小学学段还要求必须足龄），无身份证号的不能建籍。2、小学不足龄的，显示为不合格学籍，市局也不予审批。3、重复建籍的。按照市教育局要求，初中2011级新生还做了重籍检测，首先检测了初一级新生范围内的重籍情况，还检测了初一与初二重籍情况，各学校都能积极配合并在平台撤销了无效学籍。 现在有个别学校反应，2011级新生有漏建籍情况，“学籍补录申请”功能适应于哪种情况上面没说，但是可以肯定的是学籍补录的最终审批权最低在菏泽市教育局基教科，学校提出的申请县基教科批了并不能完成补录，大家可以在申请状态中看到“待县操作”、“待市操作”、“待省操作”等字样，补录学籍要一级一级申报，在没有充足理由的情况下，上级教育部门是不予审批学籍补录的。所以再次重申一下在新生上传建籍信息后一定要及时多次核对建籍人数，建议打出名单让班主任逐一核对并要求签字留存，千万不要遗漏。

十一学校入学攻略

十一学校入学攻略

十一学校入学攻略 今天海淀小升初政策时间轴已经出了，相信随着政策的逐渐放出，海淀学校的招生工作也该陆续开始了——海淀2013政策时间轴其中十一学校的海选牵动了上万人心，为了及时帮助大家了解今年十 一海选，所以把去年海选的相关资料整理出来，希望可以帮助到关注今年十一海选的家长们。

【招生范围及人数】 面对全市招生，2+4不接受外地户籍生源，3+3可以，但是有难度；接受本区的片内派位和推优。 2012年十一学校招收初一学生共计850人，其中2+4实验班288人，其余为3+3普通班人数。比2011年的初一多招收了120人多 【2012的考试与海选】 海选答题的过程中，按照先易后难的顺序进行，对于其中比较容易的选择题、计算题必须保证正确率。 十一学校的题量在几大名校中算题量最大的了，所以要求知识点无

漏洞，正确率高！ 其考试题型主要由选择题、填空题、计算题（含解方程）、图形及操作题、应用及阅读题等6 个类型。 【题型分布】 （一）选择题： 前几年的必考题型，大约为5-8题，分值基本都是每题3分，约占试卷整体分值的15%。十一学校的选择题都不难，甚至可以说很简单，考察内容不涉及奥数，对于一些成绩比较好的学生应该可以100%得分，对于希望进入十一学校的学生必须100%得分； （二）填空题： 必考题型，大约为8-12题，分值平均为每题3分，约占试卷整体分值的20%-25% 。填空题中绝大部分80%左右都属于基础数学问题，可以说很简单，剩下20%左右的填空题则有一定难度，没有教好的奥数能力很难做到全对，所以近几年参加考试的学生如果在填空题方面答题表现比较好，基本上分数都比较不错。 （三）计算题（解方程题）： 必考题型，约为4-6题，分值平均在每题4分，占试卷整体分值的15%左右。计算题都很简单，基本上和选择题一样，属于必得分题型，一般计算考察的都是分数或者繁分数计算或者就是数列、裂项、换元等。而解方程题基本都是比例方程，建议大家重视比例方程。 （四）图形操作题： 必考题型，大约为3-4题，分值平均在每题5-6分，占试卷整体分值的15% 左右。图形题基本都属于奥数问题，是拉开分数差距所在，绝大多数学生能够进入十一学校除了前面表现不错，在图形题这里必须能做对2/3的问题才有机会，否则实验班的大门基本上关闭。图形题（操作题）基本上是平面和立体图形都会涉及，平面图形肯定是直线型和曲线型图形的组合，肯定需要添加辅助线。而立体图形要么是分割、染色，要么是通过操作来体现。 像120729的海选甚至还考到了矩阵，这个就属于难度较高的了。 （五）应用阅读题：

学籍管理工作汇报材料

**小学2016-2017第一学期 学籍管理工作汇报材料 学籍管理工作是学校管理中的一项重要内容，它包含着学生从入学到毕业的全部管理过程。此项工作的好坏不仅对教学质量和学校的声誉有着直接的影响，而且对学校领导和教师全面了解学生情况起着至关重要的作用。下面就我校在学籍管理方面的具体操作与大家做一交流： 一、提高认识，明确组织，做到规范管理 学籍管理的复杂性决定它必须受到全校上下一致的重视，因此，我校成立了“学籍管理工作领导小组”，由校长任组长和班主任为成员。为了统一认识，专门召开全体教师会，大力宣传学籍管理的重要性、原则性和具体法规，力求做到每位教师心中有数。每学期开学初，给班主任下发“学生考勤表”，要求班主任认真填写并做到学生请假有手续，请假超过一周要家访，发现问题迅速解决。避免学生无故旷课、流失。学籍管理工作领导小组，每周召开例会碰头了解学生在校情况，教务处及时做出学生变动情况的记录。此外，领导小组每年根据生源情况对学籍管理计划，落实措施进行调整。学期末认真总结，查找漏洞并进一步优化制度。通过这些工作，使学籍管理工作有组织、有制度、有保障，切实做到规范化。 二、优化过程，完善归档，做到科学管理 学籍资料反映学生在校时全面系统的情况，从学生入学到毕业的全过程应有详实的记载。我校主要从两方面入手：一方面，努力做好学籍管理各阶段性工作。 首先，做好招生工作———把好入门关 我校地处农村，人口密集，和市区相邻，外来打工人员较多，流动儿童入学也成为我校难题之一。为此，我校成立了由校长任组长，及几名班主任为主的“招生工作领导小组”，在认真学习了

“教育局招生工作文件精神”后，制定出周密的招生方案，做到一调、二验、三访、四入籍。一调指提前动手，认真调研，力求准确估计本村户口人数及居住分配情况，并在学区内贴好招生简章，设计好登录表格，做好招生前的准备工作。二验指严格审查五证并将其复印件存档备查，符合手续方可登记。登记时，将报名学生按照完全符合手续的学生，其他特殊情况的学生和借读生分为三类，为以后的录取、分班工作打好了基础。三访指对于那些“有与老人同住等相关问题”的进行实地调查，为了保证调查结果的准确无误，在一系列工作的保障下，使招生工作切实达到“公平、公正、公开”，保证了每个孩子顺利入学。在前期招生完成、新生信息录入电脑后，再根据筛选、编班、排号等情况，进行及时核对，使招生工作结束后，新生信息能够准确、及时向上级汇报和对群众公示。 其次，掌控学生流动———把好变更关 学籍变更工作是学籍管理工作的重要环节，此项工作中我们做到“上下联动，严格把关”。 ①转入学生坚持“五验收”即：验户口本及复印件、家长单位证明、房产证(借读生验暂住证、租房合同)、转学证明、学籍档案等。由主管领导查验后报请校长审批，同意接收的学生，我将为其开出接收分班条，记录转入生时间、性别、编入班级、借读与否、有无手续，并进行备案，待转入学生手续完全齐备后再及时登入学生变动情况统计表，同时输入计算机。②转出。由学生家长提出书面申请并签字，再由班主任、年级主任、校长三方签字同意。在家长提供了转学申请、接收证明和户口本复印件后，开具转学证明，同时提供转学学生档案。③休学、复学严格把关。注意做好学生和家长的思想工作，采取一定措施，制止“变相留级”等情况的发生。所有相关材料（病历、医疗发票、诊断证明等）一律提供原件，以便教育局审核备案。 最后，圆满处理毕业生学籍———把好升学档案关

学籍管理心得体会

学籍管理心得体会 3年前因工作需要，我被安排管理学籍这项工作，由于这项工作比较繁琐，所以管理此学籍必须以严谨的态度来完成每学期学生学籍新生注册、转入、转出和补录学籍，从而不断提高学籍管理质量，更好的为学校教育教学服务。 1、严把学籍动态，重新入生及毕业生抓起，学籍异动转学严格按规程操作。 １、把好招生新入生注册和毕业关。 （1）每一个学期我校从外校转来的学生较多。这为我们的招生工作和学生的毕业工作带来很多麻烦，也为我校的学生变动和学生信息的收集带来困扰。为此把好招生和毕业的关口就尤其重要。招生时，我们首先根据新生入学通知，制定好新生的信息记载表格、对外来工子女的入学和信息登记，我们采取留下户口复印件、方便入学的方式进行归档，这样保证了入学新生的信息比较准确，奠定了学生学籍工作的基础。 （2）每一年的毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。也是从细从严入手。对行将毕业的年段学生的信息和变动情况首先进行摸排。行将毕业时，要求班主任对外来学生，做好毕业前变开工作，也为外地学生回当地中学读书提供方便。完全的填写毕业生登记表，最后学年结束，全额如数的完成毕业。 ２、学生学籍异动转学严格操作 每一年我校都有将近500多名学籍异动转学学生。这些就为我们学籍工作中的学生变动带来麻烦。没有手续，没有信息，家长为所欲为。为此每学期开学前，我都事前准备好省内，及跨省转学申请登记表、学籍变动各种证明和变动要求。转来学生必须事前登记好个

人信息、上交转学申请登记表；转出的学生必须事前登记好个人信息、上交学生转学申请登记表；休学的必须提供医学证明和家长申请。班主任是履行学籍管理的重要责任人、年级主任是履行学籍管理的的催促人。加强班主任学籍管理培训工作。让班主任参与学生转学申请和了解中来，这样所有的事情就会简化很多。 2、细致准确，实行档案管理规范化。 １、建立学生规范档案。 根据学生的信息，我们为每一个学生都建立了学籍档案。每一年的新生的信息，我们的做法都是教务处统1打印，这样保证了新生信息的准确性、真实性。学生的学籍卡每学期期末，教务处都会组织检查1次。这样保证了学生档案填写的准确性。 ２、真实、准确的上报学生信息。学生的各种信息的上报的准确率来源于做好基础工作。好在我们在3年前，就建立了小学学生电子信息档案，每学年只要把新生进行注册就行。每次开学，在学生电子信息档案中把每一个班上学期的学生名单打印给各个班主任，让他们照此进行核对名字。如果发现名单中有未报到的学生，就在名单上注明；由教务处带来的新报到的学生也在名单上按要求做好转入工作。报到结束要求班主任把各班发给的已根据学生报到情况，修改好的名单上交教务处，教务处重新进行整理、登记；然后，再返还班主任保存。这样班主任就明确了本学期班级人数和班级学生的个人信息，为本学期填写其他表格提供根据。教务处也因此明确了学生学籍变动的具体信息，还可以和教务处学生花名册的登记进行核对，使学校的学生信息更加准确。 3、补录学籍工作 我们学校是个城乡结合的公立学校，而且师资气力雄厚，校

学籍注册常见问题

学籍注册常见问题： 1.学生做完“异动”处理以后其入学年月应该是填什么、是不是从小学到高中 的入学年月一直是小学一年级的入学年月？ 答：学生做在初中阶段做完异动处理以后入学年月按照初一的入学年月，从小学一直到高中的入学年月小学的按照小学一年级入学年份处理，初中按照初一的入学年月处理，依次类推。 2.在学生基本信息表中学生的信息项有72项但是在模板中却只有71项为什 么？ 答：具体信息中包含有学生个人标识码，这个是全国统一生成，不需要学生填写的，所以模板中没有列出来。 3.“学生信息采集表”是每个学生制作一张电子表格吗？能在一个工作簿里 面把全班的学生都输入吗？这样输入能导入系统吗？ 答:每个学生制作一行数据。能在一个工作簿里面把全班或全校的学生都输入。可以同时导入一个人或一个班或一个学校的学生数据。 4.学生基本信息表中出生地一项要求填写行政区划，而学生信息模板，则要求的是出生地行政区划代码……老师们在统计纸质资料的时候时候填写文字还是代码？？如两处要求不一致，则会增加老师去对照代码表，转换后在录入的工作量 答：行政区划在模板中一般是代码，如果要求填写汉字的话，模板中的字段会说明，比如现住址、通信地址、家庭地址等，行政区划一般到区县就可以了，大部分都是学校所在地区县的行政区划，个别学生会是在其他地方出生的，只需要对照出生证明在网上搜一下就能找到 5.学生大部分是有身份证号但是没有办理身份证，所以在填写身份证号后有效期那一栏该怎样处理？ 答：身份证有效期不是必填项，有的身份证没有办下来的现在可以不用填写，待身份证办下来以后补录即可。 6.系统中的学籍辅号、学籍号、班号、班级和年级名称该如何填写？ 答：贵州目前是不用填写学籍辅号的，班号和班级名称地系统自动生成的有系统默认的规则。 7. 班级和年级的系统默认规则是什么？在模版中需要录入吗？ 答；班级和年级是系统默认的，例如：2011101表示的是小学2011级一年级一班。其中2011是入学年份1代表是小学01是表示小学一班。在模板中是需要录入的，在系统中是系统默认生成的。 8.区县学校近期新增加的学校在系统中没有罗列也没有学校标识码、现在已经不存在的学校是否要在系统中给删除？ 答：没有学校标识码或者近期新增加的学校还没有统计到教育事业统计中的作为分校区进行处理。现在已经不存在的学校在系统中出现的不允许删除也不允许做任何的修改。 9.在学籍系统要进行学生审核上报时，提示查重，到哪查重呀？与实名制有所区别。 答：一般模板导入系统以后系统的后台是要进行自动查重的，查重是需要一段时间的，大概是2个小时左右。

浅谈学籍管理心得体会

浅谈学籍管理心得体会 进行学籍治理有利于进行学生自愿治理。学籍治理是学校教务部门一项重要的经常性和政策性的极强的工作。下面是查字典范文小编为大伙儿整理的浅谈学籍治理的心得体味，供你参考! 浅谈学籍治理的心得体味篇1 8月10日，教育局组织了对各单位的档案治理培训。一天的学习尽管时刻短暂，但学习强度很大，巨大的收获是别容置疑的。经过学习，我系统地了解了档案与档案工作概述的基本知识，以及怎么对各类档案进行收集、分类、立卷、归档、利用等治理程序，全方位地了解了档案治理工作的重要性、档案治理人员应该具备的职业素质，看到日后治理档案工作的进展方向。尽管，目前工作中还有不少咨询题，但这些正是我未来努力的方向，它促使我别断地思索，别断地进步。 下面我谈谈自己的认识、收获和体味。 一、规范化、科学化的档案治理，是学校必须做好的一项基础性工作。 当今世界已进入知识经济和信息时代，信息已成为比资本更为重要的战略资源。档案治理工作作为信息业的组成部分，档案作为一种信息资源，作为学校教学、教研、师生评价、学籍治理及各项等活动的真实记录和一项基础性工作，在学校治理等各方面正积极地发挥应有的重要作用。 二、进一步增强做好档案治理工作的自觉性。 培训学习期间，我深深地感觉到了所面临档案治理思路的冲击，冲击来自于资源的搜集、档案的分类办法，我深知参加档案培训的目的，算是要把理论知识服务于实践。怎么把学习到的知识应用到实际工作中去，是当前应该面对和解决的首要咨询题，也是日后档案治理工作的重中之重。惟独将档案有条理地进行分门别类，才干保证档案准确、有效地收集和利用。为档案的收集、整理、立卷、归档、鉴定与统计等治理工作提供基础，体现档案的价值所在。 档案工作既是一项业务性工作，又是一项治理服务性工作。这要求从事档案工作的档案人员，既要有扎扎实实的业务功底，又要有较强的治理能力和服务意识。知识经济的挑战和络信息时代的冲击，以及浮现的许多新型载体的档案和全新的治理手段、方式，给档案治理人员提出了更高的要求。 浅谈学籍治理的心得体味篇2 崔各庄实验学校本学期有学生580多人。由于学生流淌性大，使学校学籍治理工作的难度增大了许多。但是我们认识到学籍的重要性，比如学生入学、升学、留级、转学、退学、休学以及学生在校期间的各科成绩、操行评语、奖惩、出勤等诸多事情及毕业生档案的誊写、整理、保管、统计、归纳，各种报表的输入、打印、上报等工作，并且还要为各级领导提供有关学生的各项指标和数据。因此学籍治理工作是学校各项工作当中的一具重要的常规工作，它政策性强，责任大，工作面宽且繁杂，琐碎，过程治理特别重要。 由于学校经济条件限制，负责学籍治理的老师即学校校长，尽管人手少，但工作起来决别拖拉，别磨增，做到了按时、圆满地完成了各项数据统计、报表、学籍治理等工作。 每学期能够说从一开学就忙，向来要忙到学期结束，没有一天的清闲。如每学年初，新生入学后，我们要分别与家长签订协议书，并且把新生的基本事情输入协议书。每次都做到了准确的统计各项数据，及时的上报教委和有关领导。 每个学生有两张存档，一份学籍卡片一份学生基本事情登记卡，全校每个学生的考试成绩、出勤事情、获奖受表彰事情基本上我们一笔一笔誊写上去的。我认为学生建立个人的档案，本着对学生负责的精神，我们从别怕烦恼。 浅谈学籍治理的心得体味篇3

学生学籍填写说明

学生学籍填写说明 1.各校年报上面所用的教育部唯一的标识码。（教育局提供）。 2.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。 3.性别：1-男，2-女。在电子表格录入中下拉输入。 4.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月 填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。 5.出生地：学生出生所在的行政区划。现在填汉字，录入时为代码。 6.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。电子录入时填汉字。 7.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。 在电子表格录入中下拉输入。 8.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世 界各国和地区名称代码》。在电子表格录入中下拉输入。 9.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，Z-其他。身份证件类型为Z- 其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学 校盖章，提交上级教育主管部门备案）。在电子表格录入中下拉输入。 10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-

香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾 同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，3 1-非华裔 中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。在电子表格录入中下拉输入。 11.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30 -有慢性病、 40-有生理缺陷、50-残疾”。在电子表格录入中下拉输入。 12.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。在电 子表格录入中下拉输入。 13.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时， 身份证件号必填。 14.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2- 非农业户口”。 在电子表格录入中下拉输入。 15.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。 现在填汉字，录入时为代码。 16.班号：为学生在班内自编号，规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班 级编号，其中学段编号为1-小学，2-初中，3-高中，如2009101代表小学 2009年入学的一班 17.入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘20110

2020年新编学籍管理系统数据流程图课件名师资料

学籍管理是一项十分严肃而复杂的工作。它要记录学生从入学到离校整个在校期间的情况，学生毕业时把学生的情况提供给用人单位。学校还要向上级主管部门报告学生学籍变动情况。顶层：首先，把整个系统看成一个功能。它的输入是新生入学时，从省、市招生办公室转来的新生名单和档案，输出是学生离校时给用人单位的毕业生档案和定期给主管部门的统计报表。学籍表中记载学生的基本情况，如学籍变动情况、各学期各门课程的学习成绩、在校期间的奖 惩记录等。 图1 学籍管理系统顶层DFD 一层：学生学籍管理包括学生学习成绩管理、学生奖惩管理、学生异动管理三部分。由此，可以将图1展开成图2。虚线框是图1中处理框的放大。图1的各个数据流都必须反映在图2上。此外还有新增的数据流和外部实体。虚线框外新增的数据流，在进入或流出虚线框时用塜标记。数据存储学籍表是图1中原有的，可画在虚线框外，或一半在内，一半在外。在图2中，与学籍表有关的数据流更具体了。

学籍管理系统第一层2DFD 图 成绩管理模块：实行校、系两级学习成绩管理，学校教学管理科、系教务员都登记学生成绩。任课教师把学生成绩单一式两份分别送系教务员和学校教学管理科。系教务员根据成绩单登录学籍表，学期结束时，给学生发成绩通知，并根据学籍管理条例，确定每个学生升级、补考、留级、退学的情况（提示：把系教务员的这些工作定义为一个模块“分析期末成绩”，再对其展开）。教管科根据收到的成绩单登录教管科存的学籍表，统计各年级各科成绩，报主管领导。补考成绩也3 框扩展成图P2作类似处 理。．

成绩管理的展开图3 结构是一样的，但是系里存一份，教学籍表从图3看出某些不尽合理的地方。例如管科也存一份，数据冗余，工作重复。但现实情况就是这样，在调查阶段应如实反映，至于新系统应怎么做，可在对现行系统分析的基础上，提出新系统逻辑模型时再考虑。 分析期末成绩模块包括以下几件事： （1）把每个学生的各科成绩登录在所在班的“学习成绩一览表”中；（2）根据“学习成绩一览表”，在学籍表中填写各个学生的成绩；（3）根据“学习成绩一览表”评学习成绩优秀奖； （4）根据学习成绩一览表、以往留级情况（学籍表中有记载）决定学生的升级、补考、留级、退学； （5）发成绩通知单。