2019年山东省聊城市中考物理试卷及答案

2019年山东省聊城市中考物理试卷

一、单项选择题(本题包括10个小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意，多选或不选均得0分)

1．（3分）夏季，晾在大阳下的湿衣服不久后会变干，这个过程中，水发生的物态变化是（）A．熔化B．汽化C．液化D．升华

2．（3分）如图所示的光现象中，由光沿直线传播形成的是（）

A．灯下手影B．水中倒影

C．海市蜃楼D．雨后彩虹

3．（3分）下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．小“人”随着音乐起舞

B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺

C．让空气进入抽成真空的罩内

D．用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度

4．（3分）在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个安装在床头附近。操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯，下面四幅图中能够满足要求的是（其中A中的S1及C中的S1，S2为单刀双掷开关）（）

A．B．

C．D．

5．（3分）关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（）

A．磁体周围存在着磁感线

B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的

C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的

D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向

6．（3分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是（）

A．电压表V1示数变小

B．电压表V2示数不变

C．灯泡L的亮度不变

D．电压表V1与电流表A示数比值变小

7．（3分）如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。实验中，让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是（）

A．该实验探究的是物体动能大小与高度的关系

B．该实验探究的是物体动能大小与质量的关系

C．该实验中，物体的动能是指木块B的动能

D．该实验结论可以解释为什么对机动车限速

8．（3分）如图所示，用滑轮组提升重100N的物体时，在10s内绳子自由端被匀速拉下6m。

已知拉绳子的力F为60N，不计绳重和摩擦，则在此过程中（）

A．物体被提升了2m

B．所做的有用功是300J

C．拉力F的功率是30W

D．滑轮组的机械效率是55.6%

9．（3分）下列有关信息和能源的说法正确的是（）

A．风能和水能都是不可再生能源

B．光纤通信是利用电流传递信息的

C．Wi﹣Fi无线上网是通过电磁波来传递信息的

D．在太阳内部，透过核裂变释放出巨大核能

10．（3分）A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）

A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2

B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4

C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1

D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：8

二、多项选择题（本题包括3个小题；每小题4分，共12分．每小题的选项中至少有两个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）11．（4分）下列情景中，通过做功使加点物体内能增加的是（）

A．搓手．取暖B．水蒸气

．．．将塞子冲出

C．烧水．D．压缩中的燃料混合物

．．．．．12．（4分）小明同学在学习运动和力的知识后，获得以下观点，其中正确的是（）A．若物体不受力，则其运动状态一定不改变

B．跳远运动员助跑以提高成绩，是利用惯性

C．匀速竖直下落的雨滴一定受平衡力

D．摩擦力是一种阻碍物体运动的力

13．（4分）有一只标有“6V 3W”字样的灯泡A和一只定值电阻B，A和B的电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示。则正确的有（）

A．定值电阻B的阻值为6Ω

B．将A、B串联接在9V电源两端，灯泡A正常发光

C．将A，B井联接在6V电源两端，10s内电路消耗的电能是30J

D．将A与一个滑动变阻器串联接在6V电源两端，如图乙所示，当灯泡的功率与滑动变阻器的功率相等时，滑动变阻器的功率为0.9W

三、填空题（本题包括5个小题；每空1分，共10分）

14．（2分）在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，则的

短跑速度较大，在奔跑过程中，小明观察到现众在向后运动，这是选为参照物。15．（2分）真空中的光速是宇宙间最快的速度，其大小是m/s，电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的，以实现对电视机的控制。

16．（2分）六月的荷香亭畔，荷花盛开，人们能闻到阵阵花香，说明了分子在不停地做，从不同方向都能看到盛开的荷花，是由于荷花对照射到其上的光线产生了反射。

17．（2分）在家庭电路中，为了用电安全，控制用电器的开关要连接在线和用电器之间，为了节能、方便，楼道照明灯普遍使用了声、光控开关，实现了只在夜晚天黑且有声音时灯才能亮，这种现象说明声波可以传递（选填“信息”或“能量”）18．（2分）如图所示是电动机的工作原理图，如果实现线圈平稳、连续不停地转动，需要安装一个叫的元件，安装上此元件后，若把图中的电源换成小灯泡，快速转动线圈，小灯泡会发光，这是利用了原理。

四、作图题（本题包括2个小题；每小题2分，共4分）

19．（2分）如图所示，画出物体AB在平面镜中的像A′B′。

20．（2分）用一根细线的一端系一个小钢球就做成了一个摆。悬挂的小钢球摆动到图示位置时，请画

出小钢球的受力示意图（不计空气阻力）。

五、实验探究题（本题包括3个小题，共15分）

21．（4分）小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的实验数据和现察结果见下表。

试验次数物距μ/cm像的性质物距v/cm

大小正

倒

15 130实缩小倒

立225实缩小倒

17

立

18 322实缩小倒

立

22 418实放大倒

立

30 515实放大倒

立

43 613实放大倒

立

无法测量79虚放大正

立86虚放大正

无法测量

立分析表中数据回答下列问题。

（1）实验中供了如下三种不同焦距的透镜，则小明所用透镜的焦距f为。

A.20cm

B.10cm

C.15cm

（2）比较物距μ与焦距f的关系，可得出：

①凸透镜成缩小实像的条件是。

②凸透镜成虚像的条件是。

（3）凸透镜成放大的实像时，μv．（选填“＞”“＝”或“＜”）

22．（5分）下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。

（1）实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向（选“左”或“右”）端调节。

（2）调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图甲所示，则在A点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。

（3）图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景，已知杠杆每格长5cm，钩码每个重

0.5N，请将弹簧测力计的示数填入下表。

实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m

10.15 3.00.10

上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是。

23．（6分）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A“的A滑动变阻器和“50Ω 2A“的B滑动变阻器，电源电压为6V。

（1）本实验中应选择滑动变阻器（选填“A”或“B”）。

（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P 向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。

（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数。接下来应进行的操作是。

A．断开开关，更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

（4）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W。

（5）实验中多次测量的目的是。

A．测不同电压下小灯泡的实际功率

B．多次测量求平均值，减小误差

六、计算题（本题包括3个小题，共29分，解答时应写出必要的文字说明、主要公式和要的演算步．只写最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）24．（8分）2019年5月6日，聊城首批30辆氢燃料新能源公交车投放使用。氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是22世纪最理想的能源，[c氢＝4.2×107J/（kg?℃）；

q氢＝1.4×108J/kg）求：

（1）质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量；

（2）若这些热量全部被质量为200kg，温度为15℃的水吸收，则水升高的温度；

（3）某氢能源公交车以140kW的恒定功率做匀速行驶，如果0.3kg的氢燃料完全燃烧获得热量的焦耳数和公交车所做的功相等，则这些热量能让该公交车匀速行驶多长时间。

25．（9分）如图所示，一容器放在水平桌上容器内装有0.2m深的水，（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：

（1）水对容器底的压强；

（2）如果将体积为200cm3，密度为0.8×103kg/m3的木块放入水中，待木块静止后，浸在水中的体积有多大？

（3）取出木块，再将体积为100cm3，重1.8N的一块固体放入水中，当固体浸没在水中静止时，容器底部对它的支持力有多大？

26．（12分）如图所示，电源电压恒为12V，小灯泡上标有“6V 3.6W“字样且灯丝电阻保持不

变，当只闭合S、S1时，小灯泡正常发光；当所有开关都闭合，滑动变阻器的滑片滑到最右端时，电流表A的示数是1.8A．求：

（1）定值电阻R1的阻值；

（2）滑动变阻器R2的最大阻值；

（3）小灯泡通电时消耗的最小电功率。

2019年山东省聊城市中考物理试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题(本题包括10个小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意，多选或不选均得0分)

1．（3分）夏季，晾在大阳下的湿衣服不久后会变干，这个过程中，水发生的物态变化是（）A．熔化B．汽化C．液化D．升华

【分析】根据物态变化的知识逐一分析：物体由固态变为液态的过程叫熔化，物体由气态变为液态的过程叫液化，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华，物体由固态直接变为气态的过程叫升华。

【解答】解：

晾在大阳下的湿衣服不久后会变干，这个过程中，水由液态变为气态，是汽化现象；故B正确，ACD错误。

故选：B。

【点评】掌握六种物态变化的状态变化是解决此题的关键。

2．（3分）如图所示的光现象中，由光沿直线传播形成的是（）

A．灯下手影B．水中倒影

C．海市蜃楼D．雨后彩虹

【分析】光在自然界中存在三种光现象：

（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；

（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。

【解答】解：A、灯下手影，是利用光沿直线播形成的现象，符合题意；

B、水中倒影属于平面镜成像，是光的反射现象，不符合题意；

C、海市蜃楼，是利用了光的折射，不符合题意；

D、天空的彩虹，是利用了光的折射，不符合题意。

故选：A。

【点评】本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。

3．（3分）下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．小“人”随着音乐起舞

B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺

C．让空气进入抽成真空的罩内

D．用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度

【分析】（1）声音由物体的振动产生；

（2）音调的高低与频率有关，频率越大，音调越高；

（3）声音的传播需要介质；

（4）响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大。

【解答】解：

A、将小“人”放在音乐盒（或音箱）上，会发现小“人”随着音乐跳动，说明发声的物

体在振动；故A不符合题意；

B、改变图中钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢不同，钢尺发出声音的音调不同，故

B不符合题意。

C、让空气进入抽成真空的罩内，振铃的声音越来越大，说明声音的传播需要介质，故C

符合题意；

D、用不同力敲击音叉，音叉发出声音的响度不同，同时乒乓球被弹开的幅度不同，即音

叉的振幅不同，说明响度与振幅有关，故D不符合题意。

故选：C。

【点评】本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，注意转换法在物理教学中的运用，是一道基础题。

4．（3分）在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个安装在床头附近。操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯，下面四幅图中能够满足要求的是（其中A中的S1及C中的S1，S2为单刀双掷开关）（）

A．B．

C．D．

【分析】操作任意一个开关均可以开灯、关灯，说明任何一个开关闭合时，灯泡都亮，任何一个开关断开时灯泡都灭，由此分析解答。

【解答】解：

A、图中S1为单刀双掷开关，S2为单刀开关，当S2断开时，无论S1往哪个方向掷，灯

泡都不能发光，故A不符合题意；

B、图中两个单刀开关串联，相互影响，只有两个开关都闭合时，灯泡才发光，故B不

符合题意；

C、图中S1和S2为单刀双掷开关，S1接1时灯泡不发光，S1接2时灯泡发光；S2接1

时灯泡发光，S2接2掷时灯泡不发光，任意一个开关都可以开灯、关灯，故C符合题意；

D、图中两个单刀开关并联，闭合S1或S2都能使灯泡发光，但是只有两个开关都断开时，

灯泡才熄灭，故D不符合题意。

故选：C。

【点评】解答本题的关键是弄清单刀双掷开关的使用，以及在电路中的连接方式，当开关掷向某个方向时，电路的连接情况。

5．（3分）关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（）

A．磁体周围存在着磁感线

B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的

C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的

D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向

【分析】（1）磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，不是实际存在的；

（2）磁极间的相互作用是通过磁场发生的；

（3）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。

（4）磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。

【解答】解：A、磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，磁感线不是真实存在的，故A错误；

B、磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故B正确；

C、磁体外部的磁感线是从它的北极出来，回到它的南极，故C正确；

D、磁场中的小磁针静止时，北极所指的方向跟该点的磁场方向一致，为该点的磁场方向，

故D正确；

故选：A。

【点评】此题主要考查了磁感线、磁场等，在学习中要注意积累此类知识。

6．（3分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是（）

A．电压表V1示数变小

B．电压表V2示数不变

C．灯泡L的亮度不变

D．电压表V1与电流表A示数比值变小

【分析】由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测电源两端的电压，电压表V2测R两端的电压，电流表测电路中的电流，根据电源的电压可知滑片移动时电

压表V1示数的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，然后得出电压表V1与电流表A示数比值变化，根据串联电路的分压特点可知R和L两端分得的电压变化，根据P＝UI可知灯泡实际功率的变化，进一步得出亮暗变化。

【解答】解：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测电源两端的电压，电压表V2测R两端的电压，电流表测电路中的电流，

因电源电压保持不变，

所以，滑片移动时，电压表V1示数不变，故A错误；

当滑动变阻器的片P向左滑动时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路的总电阻变小，由I＝可知，电路中的电流变大，即电流表A的示数变大，

则电压表V1与电流表A示数比值变小，故D正确；

变阻器接入电路中的电阻变小，由串联电路的分压特点可知，R两端分得的电压变小，即电压表V2示数变小，故B错误；

电源电压不变，R两端分得的电压变小，则灯泡L两端的电压变大，

因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，

所以，由P＝UI可知，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，故C错误。

故选：D。

【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。

7．（3分）如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。实验中，让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是（）

A．该实验探究的是物体动能大小与高度的关系

B．该实验探究的是物体动能大小与质量的关系

C．该实验中，物体的动能是指木块B的动能

D．该实验结论可以解释为什么对机动车限速

【分析】（1）动能的决定因素有两个：质量和速度，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时，应该根据题意利用控制变量法的思路分析解；

（2）实验的研究对象是铜球；

（3）质量一定时，速度越大，动能越大，由此分析解答。

【解答】解：

AB、同一铜球质量一定，从斜面的不同高度由静止释放，滑到水平面上时的速度不同，所以这是为了探究物体动能与速度关系的，故AB错误；

C、实验的研究对象是铜球，所以物体的动能是铜球的动能，实验中通过铜球把木块推出

的距离长度来反应铜球的动能的大小，运用了转换的方法，故C错误；

D、实验可得出结论是：质量一定时，速度越大，动能越大；

因为质量一定时，速度越大，动能越大，当质量相同时，车辆速度越大动能越大，使刹车困难，容易引发交通事故，所以交通部门要对机动车辆进行限速，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了动能影响因素实验，正确理解和运用好控制变量法和转换法是关键，还要能解释相关的现象。

8．（3分）如图所示，用滑轮组提升重100N的物体时，在10s内绳子自由端被匀速拉下6m。

已知拉绳子的力F为60N，不计绳重和摩擦，则在此过程中（）

A．物体被提升了2m

B．所做的有用功是300J

C．拉力F的功率是30W

D．滑轮组的机械效率是55.6%

【分析】（1）由图可知，使用滑轮组承担物重的绳子股数n，绳子自由端移动的距离s＝nh，据此求物体被提升的高度；

（2）利用W＝Gh求拉力做的有用功；

（3）利用W＝Fs求拉力做的总功，再利用P＝求拉力做功功率；

（4）滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。

【解答】解：

A、由图可知n＝2，由s＝2h可得，物体被提升的高度h＝s＝×6m＝3m，故A错误；

B、所做的有用功：W有用＝Gh＝100N×3m＝300J，故B正确；

C、拉力做的总功：W总＝Fs＝60N×6m＝360J，

拉力做功的功率：P＝＝＝36W，故C错误；

D、滑轮组的机械效率：η＝＝×100%≈83.3%，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、功率、机械效率的计算，明确有用功、总功的含义是关键。

9．（3分）下列有关信息和能源的说法正确的是（）

A．风能和水能都是不可再生能源

B．光纤通信是利用电流传递信息的

C．Wi﹣Fi无线上网是通过电磁波来传递信息的

D．在太阳内部，透过核裂变释放出巨大核能

【分析】（1）可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源，一旦消耗就很难再生的能源则是不可再生能源；

（2）光纤通信是利用电磁波传递信息的；

（3）无线信号是通过电磁波来传递信息的；

（4）太阳内部发生的是核聚变。

【解答】解：A、风能、水能可以从自然界源源不断得到，是可再生能源，故A错误；

B、光纤通信是利用电磁波传递信息的，故B错误；

C、Wi﹣Fi无线信号是通过电磁波来传递信息的，故C正确；

D、太阳的内部不停地发生核聚变，并释放出巨大的能量，故D错误。

故选：C。

【点评】此题是一类多知识点的综合题目，要结合相对应的物理知识进行分析解答，是中考选择题的热点考题。

10．（3分）A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）

A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2

B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4

C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1

D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：8

【分析】（1）由正方体边长比可得其体积比，结合密度比可得质量比（即物重比），根据静止在水平面上的物体对地面的压力等于其重力，可知压力之比，

（2）根据甲、乙两个实心正方体的密度之比和质量之比可求得体积之比，然后可知其边长之比，从而求得面积之比，再根据叠加情景和压强公式p＝可以求解压强之比。

【解答】解：（1）若按（甲）的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力F甲＝G A+G B，

若按（乙）的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力F乙＝G A+G B，故＝＝1：1；

（2）由ρ＝，ρA：ρB＝8：1，m A：m B＝1：1，可得，＝，

则边长之比为，则面积之比为，

因为＝1：1，

所以按（甲）、（乙）两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比是p甲：p乙＝1：4。

故选：B。

【点评】本题考查压强大小的比较，关键要知道固体叠加问题总压力等于两物体重力之和。受力面积应该为两表面的接触部分。

二、多项选择题（本题包括3个小题；每小题4分，共12分．每小题的选项中至少有两个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）

11．（4分）下列情景中，通过做功使加点物体内能增加的是（）

A．搓手．取暖B．水蒸气

．．．将塞子冲出

C．烧水．D．压缩中的燃料混合物

．．．．．【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，而热传递是能量的转移。

【解答】解：A、搓手取暖时，克服摩擦做功，摩擦生热，手的内能增加，属于通过做功的方式增加物体内能。故A正确；

B、水蒸气将塞子冲出，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能。属于通过做

功减小物体内能，故B错误；

C、用火烧水，水从火吸收热量，使水的内能增加、温度升高，是利用热传递的方式改变

内能。故C错误；

D、汽油机压缩冲程中，活塞对混合气体做功，燃料混合物温度升高，内能增加，属于通

过做功的方式增加物体内能；故D正确。

故选：AD。

【点评】本题考查做功改变内能，要注意区分做功与热传递改变内能的区别。是中考热点，属于常考易错题目。

12．（4分）小明同学在学习运动和力的知识后，获得以下观点，其中正确的是（）A．若物体不受力，则其运动状态一定不改变

B．跳远运动员助跑以提高成绩，是利用惯性

C．匀速竖直下落的雨滴一定受平衡力

D．摩擦力是一种阻碍物体运动的力

【分析】（1）物体不受力和受平衡力时，物体的运动状态都不改变。

（2）生活中利用惯性的实例很多，例如投掷、助跑、泼水等。

（3）静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用。

（4）摩擦力总是阻碍物体相对运动的。

【解答】解：A、根据牛顿第一定律，物体不受力，其运动状态一定不变，保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。故A正确。

B、跳远运动员助跑时速度大，腾空时，由于惯性要保持原来的运动状态，跳的更远。故

B正确。

C、匀速直线运动的物体一定受到平衡力的作用。故C正确。

D、摩擦力总是阻碍物体的相对运动，有时和物体运动方向相同，有时和物体运动方向相

反。故D错误。

故选：ABC。

【点评】摩擦力总是阻碍物体相对运动，不是阻碍物体运动，注意区别。

13．（4分）有一只标有“6V 3W”字样的灯泡A和一只定值电阻B，A和B的电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示。则正确的有（）

A．定值电阻B的阻值为6Ω

B．将A、B串联接在9V电源两端，灯泡A正常发光

C．将A，B井联接在6V电源两端，10s内电路消耗的电能是30J

D．将A与一个滑动变阻器串联接在6V电源两端，如图乙所示，当灯泡的功率与滑动变阻器的功率相等时，滑动变阻器的功率为0.9W

【分析】（1）由图读出B图象中一组电压和对应电流值，由欧姆定律计算其阻值；

（2）串联时的电流相等，由图象找到A、B电压和等于9V时，即可知灯泡A的电压，与其额定电压比较可知其是否正确发光；

（3）并联时A、B电压相等，由图象读出通过它们的电流，从而得到干路电流，由W＝UIt计算电能；

（4）串联时电流相等，由P＝UI知，A与滑动变阻器电压也相等，由图象读出此时A 的电流，由P＝UI计算A的电功率，即变阻器的功率。

【解答】解：

A、由图象B知，当电压为6V时通过定值电阻的电流为1.0A，由I＝可得，定值电阻

B的阻值R B＝＝＝6Ω，故A正确；

B、A与B串联时，通过它们的电流相等，由图象知，当通过它们的电流为0.5A时，U A

＝6V，U B＝3V，且它们的电压之和等于9V，符合题意，U A＝U额＝6V，所以A能正常发光，故B正确；

C、将A，B井联接在6V电源两端时，U A＝U B＝6V，由图象知，此时I A＝0.5A，I B＝

1A，所以干路电流I＝I A+I B＝0.5A+1A＝1.5A，10s内电路消耗的电能：W＝UIt＝6V×

1.5A×10s＝90J，故C错误；

D、A与滑动变阻器串联时的电流相等，且A与滑动变阻器功率相等，由P＝UI可知U A

＝U滑，而U A+U滑＝6V，所以U A＝3V，

由图象知，此时通过A的电流为0.3A，所以P滑＝P A＝U A I A＝3V×0.3A＝0.9W，故D 正确。

故选：ABD。

【点评】本题考查了串联和并联电路特点、欧姆定律以及电功率公式的应用，关键是能从图象中获取有用信息。

三、填空题（本题包括5个小题；每空1分，共10分）

14．（2分）在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，则小聪的短跑速度较大，在奔跑过程中，小明观察到现众在向后运动，这是选自己为参照物。

【分析】（1）利用相同路程比时间的方法比较小聪和小明的速度大小；

（2）观众向后运动，说明观众在运动，那么所选参照物与观众之间的位置发生了变化，据此即可选择合适的参照物。

【解答】解：

百米赛跑时，路程相同，由题中数据可知小聪所用的时间比小明少，根据v＝知，小聪的短跑速度较大。

2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验(答案解析)

2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验 答案解析 1．（2018?玉林）如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为96℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热（选填“吸热”或“放热”）； （2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高（选填“升高”或“降低”），液体的内能将增加（选填“增加”或“减少”）。 【分析】（1）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。（2）液体的沸点与气压有关，液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；内能的大小和温度有关，温度升高，内能增加。 【解答】解：（1）温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，由图乙可知该液体的沸点为96℃；虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热； （2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高；温度升高，液体的内能增加。 故答案为：（1）96；吸热；（2）升高；增加。 【点评】本题通过水的沸腾实验考查了温度计的读数、沸点、气压与沸点的关系以及温度与内能的关系等基础知识，是一道热学综合题目，比较简单。 2．（2018?娄底）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指测量结果睡出相关图象，如图a所示：

（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和温度计。 （2）水沸腾时温度计示数如图c所示，该示数是EF段所对应的温度值（选填“BC“和“EF“）。（3）如图a所示，BC段该物质的状态为固液共存态。 （4）AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容比水的比热容小。 【分析】（1）冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，实验过程中，需要用温度计测量温度，还需要用秒表来记录时间。 （2）晶体熔化时温度要达到熔点，不断吸热，温度不变；但晶体熔化后温度还要上升。水沸腾时，吸热，但温度不变，这个不变的温度，即为沸点。 （3）在熔化过程中晶体处于固液共存态，熔化完毕，处于液态。 （4）升温快慢与物质不同状态下的比热容有关。 【解答】解：（1）由于晶体熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热，所以，除需要用测量仪器计时器来记录时间外，还需要用温度计测量温度的变化。 （2）水沸腾时，此时温度计的示数是99℃，对比a、b两图可知，a图是冰的熔化图象，BC 段所对应的温度是冰的熔点，b图是水的沸腾图象，EF段所对应的温度是水的沸点。 （3）如图甲（a）所示，BC段该物质在熔化过程中，为固液共存态； （4）由图象可以看出，升高相同的温度，冰比水用的时间短，所以冰比水吸热升温快，原因是冰的比热容比水的比热容小； 故答案为：（1）温度计；（2）EF；（3）固液共存态；（4）冰的比热容比水的比热容小。【点评】此题考查了冰熔化和水沸腾实验中器材的作用，沸点与熔点的判断以及冰和水比热容大小的判断，同学们要学会观察图象，分析实验，总结规律。 3．（2018?宜昌）小红利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温达到91℃时，每隔1分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的温度与时间关系的图象。

山东省聊城市中考物理试题及答案

2015年聊城市初中学生学业考试物理试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共7页。选择题40分，非选择题60分，共100分。考试时间80分钟。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，答题卡和试题一并交回。 愿你放松心情，积极思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 第I卷（选择题共40分） 一、单项选择题（本题包括8个小题；每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意，多选或不选的均得0分）[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1.下列数据符合实际的是 A．人的正常体温是27℃左右 B．家用空调正常工作时的电压为220V C．中学生的质量约为500N D．声音在水中的传播速度是340m/s 2.下列有关声现象的说法,正确的是 A.甲实验说明发声的物体在振动 B乙实验探究声音的响度与频率的关系 C.丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D.丁实验说明声音的传播不需要介质 3.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的 示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是 全程AC的中点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说 法正确的是

A．以木块为参照物，小车是静止的 B．小车对斜面的压力就是小车的重力 C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等 D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度 4.如图所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是 A．试管口出现的“白雾”是气体 B．水蒸气对外做功，内能增加 C．水蒸气的温度升高 D．这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理 5.如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是 A．金属球带负电，金属箔带正电 B．金属球和金属箔都带正电 C．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开 D．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开 6.如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是 A．滚摆下降时，重力势能减小，动能减小 B．滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能 C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒 D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小 7如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁铁在线圈中来回运动．灯泡就能发光．以下四个实验中，能反映这种手电筒电源工作原理的是（）

2019年中考物理真题分类汇编—照相机专题

2019年中考物理真题分类汇编—照相机专题 1.（2019南充，11）小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中，他把蜡烛放在距透镜30cm 时，在光屏上形成清晰缩小的像，此时的成像特点可应用于___________（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。现将蜡烛向透镜方向移动10cm，要使光屏上再次形成清晰倒立的像，应将光屏___________透镜（填“远离”或“靠近”）。 【答案】 (1). 照相机 (2). 远离 2.（ 2019深圳，2）下列与照相机成像原理相同的设备是（） A. 放大镜 B. 近视眼镜 C. 监控摄像头 D. 投影仪 【答案】 C 3.（2019北部湾，8）为加强校园安全管理，在校内安装监控摄像机。来自物体的光经过摄像机的镜头后形成（） A．倒立、缩小的实像 B．正立、放大的实像 C．倒立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 【答案】A 4.（2019潍坊，8）小明通过透镜观察“美丽潍坊”四个字，看到的情形如图所示，下列说法正确的是（） A．该透镜只能成放大的像 B．该透镜可以用作近视眼镜 C．该透镜可以用作照相机镜头 D．字到透镜的距离小于此透镜的焦距

【答案】C 5.（2019咸宁，23）用如图所示装置探究凸透镜成像规律,调整物距u,测量对应的像距v,部分数据如下表所示。根据表中数据可知该凸透镜的焦距是 cm;如果u=27cm,移动光屏可得到倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像, (选填“幻灯机”或“照相机”)应用了这一原理。 【答案】10；缩小；照相机 6.（2019株洲，14）为使倒车更安全，车辆通常会配置倒车可视和倒车雷达。倒车时，可视系统自动接通车尾摄像头，将车后状况显示在液晶屏上（图甲）：保险杠上的超声波探头（图乙）探测到障碍物进入危险距离时，蜂鸣器就开始鸣叫，提醒司机及时停车。关于摄像头和探头的作用，下列说法正确的是（） A．摄像头相当于凸透镜B．摄像头相当于凹透镜 C．探头相当于声呐D．探头相当于喇叭 【答案】AC。 7.（2019北海，8）为加强校园安全管理，在校内安装监控摄像机，来自物体的光经过摄像机的镜头后形成（） A．倒立、缩小的实像B．正立、放大的实像 C．倒立、放大的虚像D．正立、缩小的虚像

2019年中考物理复习专题--透镜专题训练题(答案版)

透镜专题训练 一、透镜的作用 1.（2018四川省内江市，14题，4分）在森林中旅游时，导游会提醒你，不要随意丢弃饮 料瓶。这是由于下雨时瓶内灌了雨水后，相当于一个(选填“凸透镜”或“凹透镜”)， 太阳出来后，它对光线有作用，可能会引起森林火灾。 【答案】凸透镜会聚 2.如图所示,小明用凸透镜、光屏和刻度尺等器材,测定凸透镜的焦距。让凸透镜正对着 太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个的 光斑,测得凸透镜的焦距是cm。 【答案】最小、最亮;10 3.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的________ 处．一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 ________cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图乙所示，则从该凸透镜右侧通 过透镜可以看到一个________（填：“正立”或“倒立”）、放大的________（填：“实”或“虚”）像． 【答案】焦点15正立虚 4.把一个凸透镜正对阳光，在镜下白纸上出现一个最小的亮点，这点叫________，某同学 在测该透镜的焦距f时，用太阳光垂直照射该透镜，另一侧白纸上出现一个较大的光斑， 测得光斑到透镜距离是L，他得出该透镜的焦距一定小于L，他的判断________（选填“正确”、“不正确”），理由是________． 【答案】焦点不正确光斑可能是在焦点之前，也可能在焦点之后。 二、凸透镜成像规律 1.（2018龙东市，25，2分）如图所示，在探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成一个清晰的像，应用这一原理可制成；再将蜡 烛远离透镜，同时将光屏（填“远离”或“靠近”）透镜，才能在光屏上再次成一 个清晰的像。

最新山东省聊城市中考物理试题及答案汇总

2015年山东省聊城市中考物理试题及答案

2015年聊城市初中学生学业考试物理试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共7页。选择题40分，非选择题60分，共100分。考试时间80分钟。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，答题卡和试题一并交回。 愿你放松心情，积极思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 第I卷（选择题共40分） 一、单项选择题（本题包括8个小题；每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意，多选或不选的均得0分）[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1.下列数据符合实际的是 A．人的正常体温是27℃左右 B．家用空调正常工作时的电压为220V C．中学生的质量约为500N D．声音在水中的传播速度是340m/s 2.下列有关声现象的说法,正确的是

A.甲实验说明发声的物体在振动 B乙实验探究声音的响度与频率的关系 C.丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D.丁实验说明声音的传播不需要介质 3.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中 停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点 的时刻，B点是全程AC的中点．小车从A点运动到 C点的过程中，以下说法正确的是 A．以木块为参照物，小车是静止的 B．小车对斜面的压力就是小车的重力 C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等 D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度 4.如图所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确 的是 A．试管口出现的“白雾”是气体 B．水蒸气对外做功，内能增加 C．水蒸气的温度升高 D．这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理 5.如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属 球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是 A．金属球带负电，金属箔带正电 B．金属球和金属箔都带正电

2019-2020年中考数学复习计划北师大版

2019-2020年中考数学复习计划北师大版中考在即，切实做好九年级数学复习课教学，对提高教学质量起着重要作用。通过复习应起到以下效果：（1）使所学知识系统化、结构化，将初中三年的数学知识连成一个有机整 体，利于学生理解，掌握和灵活运用；（2）精讲多练，巩固基本技能，提高运算能力；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，提高解题能力；（4）做好综合题训练，提 高学生综合运用知识分析问题的能力。 一、复习措施。 1、认真钻研教材，根据课标及考纲，明确复习重点。 ⑴、根据教材的教学要求提出四个层次的要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确 定复习重点的依据和标准。 ⑵、熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用； ⑶、熟悉近年来试题型类型。 2、正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。 （1）、是对平时教学中掌握的情况进行定性分析； （2）、是进行摸底测试，谈心交流。 （3）、因材施教，有的放矢。 3、根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制订具体、详细、可行的复习计划。 二、切实抓好“双基”的训练。 初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成 数学能力的基石。一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突出复 习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。从复习安排上来看，搞好基础知 识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构， 让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、 弄清定义、掌握基本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高。 三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。 在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的 需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际， 对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导 学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。师生可从以下几方面入手：⑴.寻找其它解法；⑵.改变题目形式；⑶.题目的条件和结论互换；⑷.改变题目的条件；⑸.把结论进一步推广与引伸；⑹.串联不同的问题；⑺.类比编题等。 四、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质。 理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练，使学生熟练掌握重要数学思想方法。 1、采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等 交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，改变条件等。 2、适当进行题组训练。进行专题训练，能使学生对知识印象深，掌握快，记忆牢。 五、具体时间安排与复习内容 （一）、系统复习阶段(4月1日——5月10日) 强化“双基”——全面系统复习基础知识，加强基本技能训练。

2019-2020年中考物理实验专题复习题及答案.docx

2019-2020 年中考物理实验专题复习题及答案 一、填空题 ( 每空 1 分，共 37 分 ) 1．为测量运动员短跑时的平均速度．在室外测出40 m的路程，每隔 10 m作一记号．选出 4 位记时员分别站在10、20、30、40 m处；让该运动员跑完40 m路程即告实验完毕．(1)实验中所用的主要器材是_______和 _______； (2) 实验原理是 _______________．2．瓶里放少量的碘，并且对烧瓶微微加热，可以观察到碘的_______现象．停止加热，过一会儿，在烧瓶壁上可观察到碘的_______现象． 3．做“研究透镜成像规律实验”前，首先要利用_______ 和_______ 测出一凸透镜的焦距．做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好_______和_______的高度，使它们的中心跟 _______的中心大致在同一高度． 4．某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在 一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛 A和 B 一前一后竖放在直尺上，点燃 玻璃板前的蜡烛 A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中： (1)直尺的作用是便于比较物与像的 ______________ 关系； (2)两段等长的蜡烛是为了比较 ______________关系； (3)移去蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛 A 的烛焰的像( 填“能”或“不能” ) ．这说明平面镜成的是 _______像． 5．在实验室里，我们通常用_______法来测定电阻的阻值，即只要测出电阻两端的 _______和通过它的 _______，就可以用公式_______算出电阻的阻值．根据这一实验要求， 除待测电阻外，还必需的器材是_______、 _______、 _______、 _______、 _______．6．如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000 R/kWh 的电能表，另外你手头还有一块 秒表．如何测量你家中某一盏白炽灯的实际电功率? (1)写出测量方法： _______________ ； (2)要测量哪些物理量： _______________ ； (3)写出根据测量的物理量，计算灯泡电功率的数学表达式：______________． 7．白炽灯的灯丝常在_______时发生断开，如若能接上继续使用，则电功率将比原来 _______( 填“大”或“小”) ，这是由于它的电阻变_______了． 8．把几滴红墨水滴入清水中，隔一会儿，清水变成红水，这是_______现象．当红墨水分别滴入冷水和热水中，可以看到热水变色比冷水快．这说明温度越高，______________．9．水的比热是_______．装有 50 L水的太阳能热水器，在阳光照射下，水温从20℃上升到 50℃，该热水器中水吸收的热量是_______． 10．黑板的“反光”现象属于光的_______现象；我们能从不同方向看到本身不发光的 物体，是由于光射到物体上时，发生了_______反射的缘故． 11．普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是_______；在前后轮中减小摩擦 的措施是在轮子的轴上安装了_______． 二、选择题 ( 每题 2 分，共 24 分) 12．使用天平时，下列哪种原因会使测量产生误差( ) A．天平使用之前忘了调节 B．游码所对标尺的读数估计值偏小了 C．将砝码放在天平的左盘里，被称物体放在天平的右盘里，并使用了游码 D．少加了一个 2 g 游码标示的质量 13．少数不法商贩将煤矸石( 矿井下与煤共生一处的石块) 破碎后掺在优质煤中高价销售 给客户．客户为了防止上当，最恰当的方法是可以检测下述物理量中的()

山东省聊城市中考物理试题及答案

2015年聊城市初中学生学业考试物理试题亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共7页。选择题40分，非选择题60分，共100分。考试时间80分钟。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，答题卡和试题一并交回。 愿你放松心情，积极思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 第I卷（选择题共40分） 一、单项选择题（本题包括8个小题；每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意，多选或不选的均得0分）[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1.下列数据符合实际的是 A．人的正常体温是27℃左右 B．家用空调正常工作时的电压为220V C．中学生的质量约为500N D．声音在水中的传播速度是340m/s 2.下列有关声现象的说法,正确的是 A.甲实验说明发声的物体在振动 B乙实验探究声音的响度与频率的关系

C.丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D.丁实验说明声音的传播不需要介质 3.如图为“测量物体运动的平均速度”的实 验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜 面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中 点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是 A．以木块为参照物，小车是静止的 B．小车对斜面的压力就是小车的重力 C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等 D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度 4.如图所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下 说法正确的是 A．试管口出现的“白雾”是气体 B．水蒸气对外做功，内能增加 C．水蒸气的温度升高 D．这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理 5.如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器 的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说 法正确的是 A．金属球带负电，金属箔带正电

中考备考计划和方案

中考备考计划和方案 为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2019年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2019届九年级现有3个班，共有学生110人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：张希霖 副组长：杜日弘徐树和张波秦俭 成员：吕红黄建全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识： A、时间紧，任务重； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识

2019年中考物理真题集锦——专题五十四：动态电路(含答案)

2019年中考物理真题集锦——专题五十四：动态电路 1.（2019齐齐哈尔，21）如图所示电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，电流表A1的示数。电压表V与电流表A示数的比值。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 2.（2019天津，19）如图甲所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如图乙所示。则电阻R1的阻值为______Ω；当变阻器滑片P处于a端时，电阻R1消耗的电功率为______W。 3.(2019益阳，20) 如图所示电路，电源电压不变，R1 为发热电阻，阻值10Ω。R2为定值电阻，阻值为20Ω。R为滑动变阻器（A、B为其两个端点）。闭合开关S，当滑片P移动到A 端时，电流表的示数为0.3A，电源电压U = V。当滑片P移到B点时，发热电阻R1在1分钟内产生的热量为J。 4.（2019阜新，27）如图所示电路，电源电压恒定为3V，R2=10Ω，当S1闭合，S2、S3断开，电流表示数为0.6A，R1阻值为_____Ω；S2闭合，S1、S3断开，电压表示数为_____ V；S1、S3闭合，S2断开，电流表示数为_____ A。

5.（2019襄阳，26）如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω，若只使R2、R3并联接入电路,则应闭合开关_____，此时电流表的示数为I1:要使R1,R2串联,应断开开关S1、S2此时电流表的示数为I2,则I1：I2=_____。 6.(2019遂宁，16)如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从位置a移到另一位置b的过程中，电流表的示数变化范围为0.4A-0.2A，电压表的示数变化范围为2V-4V，则定值电阻R0的阻值为______Ω，电源电压为______V：滑动变阻器的滑片P在a位置和b位置时，电路消耗的总功率之比为______。 7.（2019达州，18）如图所示，电源电压保持不变，灯泡L标有“10V 5W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响），当S、S1都闭合且滑动变阻器的滑片P在A端时，电流表A的示数为1A，此时灯泡正常发光，则滑动变阻器的最大阻值为Ω．当S闭合、S1断开且滑动变阻器的滑片P在B端时，电压表的示数为V，灯泡L的实际功率为W。

山东省聊城市2017年中考物理真题试题(含答案)-中考真题

2017聊城初中学生学业水平考试 一、单项选择题(本题包括10个小题；每小题3分，共加分。每小题只有一个选项符合题意，多选或不选均得。分) 1．下列材料中，属于绝缘休的是 A．金属 B．橡胶 C．人体 D．食盐水溶液 B 2．关于声现象的说法正确的是 A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 B．“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的 C．超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息 D．房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声 B 3．小如图，下列物态变化中，属于吸热的是 C 4．下列有关电和磁的说法正确的是 A．奥斯特发现了电流的磁效应 B．磁体周围的磁场既看不见电摸不着，所以是不存在的 C．电动机是根据电磁感应原理制成的 D．电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关 A 5．下列关于运动和力的说法正确的是 A．受平衡力作用的物体一定处于静止状态 B．运动的物体一定受到力的作用 C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用 C 6．下列实例中，为了减小压强的是

D 7．下列做法中符合安全用电原则的是 A 8．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后．下列判断正确的是 A．通电螺线管的左端为N极 B．小磁针一直保持静止 C．小磁针的S极向右转动 D．通电螺线管外A点的磁场方向向左 D 9．如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆．使杠杆在水平位置平衡时．下列说法正确的是 A．动力臂为0.08m B．此时为省力杠杆 C．弹簧测力计的示数为4N D．钩码总重为2N D 10．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向左移动的过程中(不考虑灯丝的电阻受温度的影响)，下列蜕法正确的是

2018中考备考方案

西严店中心学校2018年中考备考措施 为了迎战2018年的中考，使我校中考稳步提升，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“备”、“讲”、“批”、“辅”、“考”、“评”六个方面下功夫，齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2018年的中考备考工作，努力实现我校2018年中考目标。 二、中考目标 1、综合评价民办学校第一。 2、各阶层学生奋斗目标任务分配： 三、中考备考领导小组 1、组长：陈本君 2、副组长：陈东峰王德莲 3、组员：刘峰曹猛杨群策张金丽代世同李树梅孙小伟 四、具体措施 （一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。 班主任要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把学生分出四类基本

学生：尖子生（540分以上）、学困生（每科的后10名）、目标生（450分以上）、临界生（430—449分）。班主任和科任老师根据期末考试成绩制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到学部，学部将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。 1、注重培养尖子生和目标生 （1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的20名左右的学生，分科进行培优。 （2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。 （3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。 2、动态帮扶“临界生” （1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。 （2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。 （3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分

2019年中考物理真题集锦专题6：力

2019年中考物理真题集锦——专题六：力 1.（2019贵港，6）下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是 A. 质量 B. 压强 C. 压力 D. 功 2.（2019北海，6）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（） A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢 C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球 3.（2019巴中，9）下列关于力的说法正确的是（） A．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大 B．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力 C．力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果 D．物体的重心一定在物体上 4.（2019黔东南，1）下列物体重力最接近1N的是（） A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一张书桌 5.（2019年郴州，2）关于重心，下列说法正确的是（） A．空心的足球没有重心 B．物体的重心不一定在物体上 C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．物体受到的力全部都作用在重心上 6.（2019广东，2）头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（） A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态

B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的 7.（2019岳阳，3）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（） A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 8.（2019咸宁，17）如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是（） A.人和滑板滑行的速度越快,惯性越大 B.滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强 C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态 9.(2019邵阳，17)俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力 C．鸡蛋对石头的没有作用力 D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 10.（2019金华，4）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核

人教版2019年中考物理总复习教案(完整版)

人教版2019年中考物理总复习教案 （完整版） 第一章机械运动 【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有： 1．长度的单位及其换算，长度的测量。 2．体积的单位及其换算，体积的测量。 3．误差和错误。 4．长度的测量方法。 【知识结构】 一、长度的测量 1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm 2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。 3．刻度尺正确使用： ①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值； ②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物； ③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值； ④会记：准确值＋估计值＋单位。 二、体积的测量

图 1 图2 1．体积的单位：主单位：立方米（m 3）其它单位：dm 3、cm 3、 mm 3、L 、mL 。 2．体积的测量工具：量筒或量杯 3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液 面齐平 三、测量误差 1．定义：测量值与真实值之间差异 2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。 3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法 （常用多次测量求平均值的方法） 【对应训练】 1．单位换算：8.5m ＝ cm ； 36000nm ＝ km 15cm 3＝ m 3。 2．如图1所示，用刻度尺测量A 、 B 两个小木条的长度，其中对木条 的测量是正确的，这个木条的长度是 cm 。 3．用刻度尺测量木块的长度，图2的四种方法正确的是

图3 〔 〕 4．如图3所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块 和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下： A ．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V 1； B ．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下 铁块和水的总体积V 2； C ．取出铁块，用细线把铁块和木块 捆在一起浸没在量筒内的水中，记 下此时的总体积V 3； D ．计算出木块的体积； ①以上步骤中多余的是 （填步骤前的序号） ②写出求木块体积的公式，即V= = cm 3 5．关于误差下列说法中正确的是 〔 〕 A ．误差是实验中产生的错误 B ．测量中误差和错误是不可避免的 C ．误差是不可避免的，但可以尽量减小 D ．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 6．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较， 当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm 刻度线正好与标准尺

2019年中考体育备考方案教学提纲

2019年中考体育备考 方案

2019年中考体育备考方案 建设中心学校刘超凡为有效提高体育中考的测试成绩，按照体育中考的要求，结合九年级毕业班班学生体质情况，作中考体育备考方案如下： 一、指导思想 坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。 二、中考目标 确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。二、基本情况九年级学生从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，必须马上加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。 三、具体措施 1、加强思想教育，提高思想认识。 通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。 2、班级建立学生体育成绩测试表。 测试表分男女两部分，按照必考（长跑）和选考项目（分组），名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。

3、体育课上实行分男、女分小组训练，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。 4、紧抓课堂教学工作。 初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。 5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。 6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。 7、分阶段，制定工作计划。 第一阶段：（9--10月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。 通过选定若干个选考项目进行测试，对比确定学生的选考项目，进行分组训练。 第二阶段：（11-12月份）提高阶段，对学生选定的考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。 第二阶段：（1-2月份）期末阶段安排制定好寒假训练计划，做到放假不停止训练。 第三阶段：（3-4月份）进入考前强化训练。针对性强化训练，提高分数。 8、合理安排好上午大课间跑步锻炼。

2019年中考物理实验专题(含答案)

2019中考物理实验专题 (名师总结复习题，值得下载) 一．力学 （一）用天平、量筒测密度 1．小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。 （1）实验的原理为________； （2）他的实验步骤如下： ①把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时，停止调节； ②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到指针指在标尺的中央，测得牛奶和玻璃杯的总质量为m 1； ③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，记下牛奶体积V ； ④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示，记下质量m 2． ⑤把以上步骤中测得数据填入下表中求出牛奶的密度． a ）小王的实验步骤中有一处明显不合理，请更正_______________________________________________； b ）在实验步骤④中，小王在加减砝码和移动游码时，首先做的是 （ ） A ．先加50g 的砝码 B ．先加5g 的砝码 C ．先移动游码 D ．随便，都可以 c ）写出小王计算牛奶密度的表达式________ d ）为了使测量结果更精确，请你提出一个可行的建议：________________。 （3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度。与小王同学的方案相比，哪一个更好？为什么？ （二）测滑动磨擦力 2.小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。 （1）在实验过程中，他必须拉着木块作____________运动，这样才能保证________。 （2）比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关； 比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）在此基础上小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法，并写出判断的方法。 （三）研究液体内部压强的规律 3.左下图是某同学做“研究液体内部压强”实验时所用的装置，下表是该同学实验时记录的部分数据（实验时， 压强计的U 形管内的液体的质量不发生变化，ρ煤油=0.8×103kg/m 3 ）。 （1）比较表中第1、2、3次实验数据可知：在同种液体的同一深度处，各个方向的液体压强大小___________； （2）将表中第5次实验时的数据填写完整；并比较表中第1、4、5次实验数据，可知： _______________________________________________________________。 （3）将表中第6次实验时的数据填写完整；并比较表中第5、6次实验数据，可知： _______________________________________________________________。 （四）测量大气压 4.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的 是 。 （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向 右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为8.2N 。 （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为________cm ，计算得到活塞的横截面积为________cm 2。 （4）计算得到大气压强的数值为________Pa 。 （5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的 因素有（请写出两条）①________________________ ____②__________________ _______。 （五）探究杠杆的平衡条件 5.小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤： A 、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在__________位置平衡； B 、在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡； C 、改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡； D 、如此多次测量，得到多组数据。 （1）小强进行步骤A 的调节的目的是______________________； （2）在步骤C 中，当小强改变动力的大小后，为使杠杆重新 平衡，接下来的操作步骤是（多选）（ ） A ．改变动力臂大小 B ．改变阻力大小 C ．改变阻力臂大小 D ．调节平衡螺母 （3）实验获得的数据如下表： 甲 乙 丙

2020年中考备考计划(物理)

2020年中考备考计划 一：学情： 本年级共9个平衡班，370多名学生，通过期末统考成绩和3月底线上（因受新冠疫情影响）摸底考试成绩以及上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出，总体成绩上看不太乐观（合格人数近100人，优秀人数20来个）。本届学生比较特殊，没有春季分流部分学生，上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就，不愿成为学习的主人，学习兴趣不浓。 二：备考措施： 1、研读课标（2011版），借鉴2019年考纲： 2、明确中考物理命题的趋向 纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查。 3、采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考 明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。 第一轮：以《中考备考》为主线紧扣课本，夯实基础（2020年3、4、5三个月时间），说明：因受新冠疫情影响，3、4两个月是采用线上教学，到5月份才复课。 物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据课本，落实基本概念、 基本规律、基本方法和基本能力的掌握。 总之，第一轮复习一定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思考其中所包含的物理原理和基本规律，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题，在复习中及时向老师提出，或向同学请教，以达到真正解决问题的目的，真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。 在本轮复习期间利用好集体备课做到“两定”:定内容、定中心发言人；“四备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备好试题练习；“五统一”：统一教学