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三年级语文上册第五单元复习资料汇总(人教版)培训资料

三年级语文上册第五单元复习资料汇总(人

教版)

第五单元

一、字词掌握

远近闻名相距学问风尘仆仆纳闷迎候等候学无止境长进请教保留传授敬重品行

沙丘宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造丈量设计参加雄伟全部横跨创举减轻冲击力重量节省坚固美观石栏栏板精美图案

前爪回首遥望双龙戏珠才干宝贵遗产县城

二、课文掌握

1．通过这单元的学习我们从《孔子拜师》一文中认识了古代大思想家：孔子；从《盘古开天地》一文中了解了古代神话人物：盘古；从《赵州桥》一文中欣赏了古代建筑：赵州桥；从《一幅名扬中外的画》一文中领略了中国名画：清明上河图。

2．《孔子拜师》讲述了我国古代大思想家、教育家孔子不远千里拜老子为师的故事。体现孔子谦虚好学、讲究礼貌的美德和老子谦逊仁和、知无不教的精神。同时还渗透了“学无止境”的学习精神。

3．《盘古开天地》讲的是人类始祖盘古牺牲自己开天辟地的故事。赞美了盘古为开辟天地勇于献身的精神，也体现出了我国古代劳动人民丰富的想象力。我还知道：精卫填海、女娲补天、嫦娥奔月、牛郎织女等神话故事。

4．《赵州桥》从形态、结构、外观介绍了赵州桥这座石拱桥，展现了我国劳动人民的智慧和才干。

5．《清明上河图》通过对画的介绍和画面详细的描述，展现了张择端作者高超的技艺和深厚的功力。也展示出了我国古代文化的博大精深。

6．孔子为什么要拜孔子为师？因为他总感觉自己知识还不够渊博。“曲阜和洛阳相聚上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后终于走到了洛阳。”从这句话可以看出孔子拜师的辛苦。以上可以看出孔子确实求知好学的优秀品质。我从他说：“学习是没止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”也可以看出孔子求知好学的特点。有这句话我想到了“学无止境”这个成语。意思告诉我们：学习是没有尽头的，应该活到老学到老，奋进不息。7．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。

8．这座不但坚固，而且美观。这句话是一句过渡句，有承上启下的作用。

9．《清明上河图》是北宋画家张择端画的，画的是北宋都城汴梁热闹的场面，距今已有八百多年的历史了。画面上五百多个形态各异的人物，热闹街市上众多各类店铺以及桥北头传神的场景显示出了画家超人的技艺和功力。

10．我的发现：

远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合11．日积月累：

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪

12．加偏旁组词：

高—搞（搞乱）扁—遍（遍地）方—妨（妨碍）丁—盯（盯着）居—据（根据）旁－傍（傍晚）

高—稿（草稿）扁—编（编写）方—防（防止）丁—叮（叮咬）居—剧（剧烈）旁—磅

（一磅）

13．孔子治学名言：

<1>温故而知新。

<2>三人行，必有我师。

<3>学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

三年级上册语文资料全部内容资料

三年级上册语文复习资料一、词语模仿秀 1、反义词成语七上八下远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合柳暗花明左右开弓里里外外出生入死生离死别三长两短大小不一大同小异深入浅出东张西望大材小用大惊小怪 2、亮晶晶（ＡＢＢ式）圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花喜洋洋懒洋洋暖洋洋笑眯眯轰隆隆阴森森黄澄澄红彤彤白茫茫慢吞吞气冲冲凶巴巴恶狠狠孤零零水汪汪明晃晃 3、又细又尖（ＡＢＡＣ式）又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又大又红又红又甜又香又甜又大又圆又高又大又细又长又快又好又平又直又白又胖又大又丑一心一意一板一眼一起一落一唱一和一举一动一五一十一生一世一针一线一草一木一言一行一摇一摆一问一答一东一西一长一短一模一样一朝一夕一歪一扭无边无际无影无踪无边无际无依无靠无穷无尽无声无息不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不三不四不言不语不干不净不见不散自高自大自给自足自生自灭自私自利自言自语自由自在 4、怒气冲冲（ＡＢＣＣ式）风尘仆仆白发苍苍千里迢迢兴致勃勃生机勃勃得意扬扬得意洋洋两手空空喜气洋洋 5、飘飘摇摇（AABB式）严严实实来来往往舒舒服服确确实实葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈大大小小多多少少 6、四字词语：风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目大惊失色争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞刻舟求剑二、近反义词 1、近义词：安静-宁静穿戴-穿着打扮-装扮常常-经常似乎-好像犹豫-迟疑鼓舞-鼓励力量-力气居然-竟然快乐-高兴喜爱-喜欢坚定-坚决突然-忽然立刻-马上仔细-认真平整-平坦巨大-庞大明白-了解著名-有名特别-非常漂亮-美丽高兴-愉快缓缓-慢慢憧憬-向往快活-快乐五彩缤纷-五颜六色辽阔-广阔修建-建造大致-大概眺望-遥望拜访-拜见欣赏-观赏产生-发生迎候-等候连忙-急忙纳闷-奇怪茂盛-茂密坚固-牢固节省-节约才干-才能普通-平凡热闹-喧闹瑰丽-美丽宝贵-珍贵飞舞-飘舞危急-危险仍然-依然悲伤-悲痛难过-难受骄傲-傲慢谦虚-虚心轻蔑-轻视懦弱-软弱镇定-镇静永远-永久获得-取得思索-思考诚挚-真诚 2反义词：傲慢-谦虚懦弱-勇敢丑陋-美丽愚蠢-聪明安静-热闹古老-年轻快乐-痛苦喜爱-讨厌合拢-张开犹豫-果断炎热-寒冷勤劳-懒惰高大-矮小经常-偶尔严寒-酷暑仔细-马虎稳稳当当-摇摇晃晃希望-失望温柔-粗暴宽阔-狭窄有意-无意干燥-湿润危险-安全陌生-熟悉伟大-渺小简单-复杂产生-消失清闲-忙碌敬重-轻视远近闻名-默默无闻上升-下降轻-重清-浊黑暗-光明巨大-微小容易-困难节省-浪费减轻-加重清清楚楚-模模糊糊前进-后退长处-短处胜利-失败减少-增加果然-居然结束-开始三、多音字 zhāo（朝阳）（朝霞） jiǎ(假山)（假的） sì(相似)（似乎）sǎn(散打)(散装) cáng (躲藏)（冷藏）（收藏）朝cháo（朝向）（朝代）假jià(假日)（放假) 似shì (似的）散sàn(分散)(散学) 藏zàng (宝藏)（西藏）（矿藏）juǎn(胶卷) bēn（奔走） mò(磨坊) fáng（磨坊） shàn(扇子) dài（等待） diào (调动)（调查）卷juàn(卷子) 奔bèn（奔月）磨mó(磨刀) 坊fāng（潍坊）扇shān(扇风) 待dāi（待会）调 tiáo (调整) （调皮） Xiáng(投降) zhǎo(鹰爪)（虎爪）huà（计划） jì (系鞋带)（系扣子） dàn(担子)（一担） jǐ（给予）降jiàng(下降) 爪zhuǎ(爪子) 划huá（划船）系 xì (关系)（联系）担dān(担水)（担菜）给gěi（不给） xiāng（相信）（相同） liáng（打量）（思量） shǔ(数一数)（倒数）（数不清） huàng（摇晃）（晃动）相 xiàng（相片）（照相）量liàng（重量）（数量）数 shù (数学)（数字）（数量）晃 huǎng（明晃晃）（晃眼睛） dāng(当心)（当面）（缝合）mēn（闷热）（屋子里很闷）yīng (应该)（应当）（应许） kān（看门）（看家）当dàng (上当)（停当）闷mèn（纳闷）（苦闷）应 yìng (答应)（一应俱全）看kàn（看见）（看书）（看着） dā (答应)（答话） jī（几乎）（茶几） hǎo (好人)（友好）（好事） dǎo（打倒）（倒地）（摔倒）答 dá(回答)（答题）几 jǐ（几个）（几位）好hào (好学)（好奇）（爱好）倒 dào（倒水）（倒茶）（倒车） lè (快乐)（乐园）（乐意） shèng（盛开）（茂盛）（盛大） zuò(作文)（作业）liū（圆溜溜）（溜达）乐 yuè(音乐)（乐曲）（乐器）盛chéng（盛饭）（盛满）作zuō(作坊) 溜liù（一溜烟） chéng (乘法)（乘车）luò(落水)（落叶） xīng（兴旺）（兴奋） sā(撒播)（撒种）（撒落） dū（首都）（都城）乘 shèng(一乘轿子）落lào (落下）兴 xìng（高兴）（兴趣）撒 sǎ(撒手)（撒开）（撒娇）都dōu（都好）（都有） fā（发生）（发现）（出发） jiāo（教书）（教课） nán（难过）（困难）（难处）( )shě (取舍)（舍近求远）

(2020年)最新部编版小学三年级语文下册教材解析

部编版三年级语文下册教材解析 2019年春期部编本三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面提升学生的语文素养。一、教材特点： 1.注重培养社会主义核心价值观。语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。 2.注重夯实基础。重视识字写字，重视阅读，重视习作，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程。 3.注意以生为本。中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文的乐趣。 4.重视理论联系实际。在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平台，使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中，体现了理论联系实际。 5.关注大量阅读。注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设

计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，学生既能将习得的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。 6.重视学生学习能力的培养。提倡自主、合作、探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法，并将其应用到学习过程中，变被动接受为主自动获取。二、教材单元分析： 2019春期部编本三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。第五单元为作文单元，集中学写想象作文。

三年级语文上册词语复习资料

三年级上册词语复习资料一、组词躲（）末（）冈（）烧（）静（）躺（）未（）刚（）浇（）净（）洒（）滴（）托（）利（）应（）酒（）摘（）拖（）力（）因（）该（）答（）脆（）洁（）采（）刻（）塔（）股（）结（）彩（）鹃（）此（）京（）北（）宁（）鹊（）些（）景（）背（）泞（）鸟（）纱（）坏（）钓（）滴（）岛（）沙（）环（）约（）商（）特（）风（）雄（）坡（）李（）待（）凤（）熊（）披（）季（）塔（）漫（）渴（）使（）提（）搭（）慢（）喝（）便（）题（）废（）谜（）严（）滴（）底（）费（）迷（）炎（）商（）低（）抱（）桃（）埋（）钢（）钱（）刨（）逃（）理（）铁（）线（）破（）欺（）绝（）铃（）拎（）玻（）期（）决（）令（）岭（）斤（）检（）讨（）夸（）及（）斥（）脸（）对（）考（）急（）做（）拱（）浅（）祖（）己（）作（）抹（）盏（）组（）已（）泼（）秘（）勾（）锋（）

拔（）密（）沟（）蜂（）波（）蜜（）够（）峰（）余（）句（）玲（）枯（）除（）甸（）拎（）杜（）徐（）勺（）铃（）肚（）二、词语搭配弯弯的（）蒙蒙的（）静静的（）薄薄的（）渐渐的（）美丽的（）美好的（）解冻的（）惋惜的（）明亮的（）漆黑的（）粗重的（）优美的（）繁华的（）热闹的（）茂密的（）满天的（）清新的（）伟大的（）晶莹的（）满意的（）点燃的（）兴奋的（）刻苦的（）懂事的（）亲切的（）善良的（）寒冷的（）一列（）一股（）一粒（）一条（）一束（）一座（）一串（）一道（）一排（）一台（）一幢（）一把（）（）的春光（）的春风（）的枝条（）的阳光（）的田野（）的足迹（）的向导（）的小草（）的泉水（）的花朵（）的小鸟（）的歌曲脸蛋（）的头发（）的尾巴（）的身子（）的鼻子（）的皮肤（）的打开（）寻找（）辨别（）爬上（）告诉（）闪着（）抢着（）拉着（）绚丽多彩的（）风光秀丽的（）川流不息的（）焕然一新的（）银光闪闪的（）五光十色的（）雷声___ ___ 阳光___ ___ 群山___ ___ 风___ ___

人教版-三年级上册语文复习资料大全

人教版-三年级上册语文（第五册）期末复习资料大全（包括全书生字词语总汇、近义词、反义词、多音字、诗词名背诵、修辞、综合练习等）一、形近字。坪（）耍（）仰（）诚（）推（）纪（）评（）要（）迎（）城（）准（）记（）遥（）坊（）测（）瓣（）拣（）坦（）摇（）访（）侧（）辫（）捡（）担（）恼（）锯（）予（）抢（）即（）随（）脑（）据（）矛（）枪（）既（）腿（）村（）待（）娇（）郊（）燥（）绪（）材（）持（）桥（）胶（）躁（）堵（）二、多音字。似发相散当卷藏磨坊扇尽闷几调待看倒爪参处落给担卡假好晃朝三、词语。 1、ABB式：油（）懒（）慢（）圆（）胖（）红（）笑（）乐（）喜（）静（）雾（）雨（）绿（）黑（）白（） 2、AABB式：严严实实来来往往舒舒服服确确实实飘飘摇摇葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈____________ ____________ 3、ABCC式：白发______ 风尘______ 大名______ 4、又…又…：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳 5、不…不…：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语 6、含有反义词的成语： ______闻名______相间_____倒置舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ____口____声____邻____舍____应____合 7、四字词语：风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语刻舟求剑目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞 8、成语归类：描写神态的成语：没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气四、近反义词。 1、近义词：安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上

2020年最新部编版小学语文三年级上册优质教案(全册)

部编版小学语文三年级上册优质教案第一单元单元教学初探一、单元内容总述 1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议 1 大青树下的小学本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活，重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。 2 1.鼓励学生多种方法识字。 2.借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。

2 花的学校本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。2 1.多元认字。 2.能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。 3 *不懂就要问本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。重点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。1 1.根据提示，自己阅读，找出有新鲜感的词句，学会和同学交流。 2.多元识字。口语交际本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。重点是选择别人感兴趣的内容讲清楚。1 1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 2.恰当使用图片和实物。习作本次习作以《猜猜他是谁》为题目，重点是抓住人物的显著特征去写。1 1.抓住让人印象深刻的特点写。 2.注意习作格式：开头空两格。语文园地本次学习园地主要内容是学会积1.学会积累好词好句。

三年级语文上册复习资料(人教版)

三年级语文上册复习资料（人教版）三年级语文上册复习资料一语文园地背诵及重点内容（一）古诗：《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《望天门山》唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼水光澈淞晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。多音字（假装假日）（问好好奇）（发现白发）（晃眼摇晃）（朝向

朝霞）（二）名人名言： 1、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 2、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 3、为中华之崛起而读书。（周恩来） 4、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 5、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）说话的三种形式一是引号里面的话可放在“说”的后面；小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 二是可放在“说”的前面；“一定会飞回来！”男孩肯定地说。三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” （三）对对子天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。我会填匆匆地离开悄悄地说话轻轻地抚摸甜甜地笑了快活地歌唱拼命地工作好奇地盯着认真地写字一字多词黄金黄杏黄橙黄鹅黄红火红粉红橘红桃红绿嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝白米白鱼肚白象牙白雪白洁白花儿开放的不同说法

人教部编版语文三年级下册小学生阅读书目推荐

三年级小学生阅读书目推荐教育部推荐小学生必读书目： 1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著. 中国书籍出版社2．《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社3．《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社5．《中国历史故事精选》北京大学出版社6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编江苏文艺出版社7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级必读书目： 1、《活了一万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本） 2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》 3、《夏洛的网》（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、《时代广场的蟋蟀》（美乔治塞尔登） 5、《长袜子皮皮》（瑞典林格伦） 6、《爱的教育》（意大利亚米契斯著） 7、《犟龟》（德米切尔恩德）清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级选读书目： 1、《笨狼的故事(1\2\3)》(汤素兰浙江少年儿童出版社） 2、《足球大侠》（张之路，浙江少年儿童出版社） 3、《狐狸小学的插班生》（北董，春风文艺出版社） 4、《小巴掌童话》（张秋生，中国福利会出版社） 5、《蓝鲸的眼睛》（冰波，中国福利会出版社） 6、《女巫》（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） 7、《魔法师的帽子》（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社） 8、《帅狗杜明尼克》（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） 9、《纹身狗》（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社） 10、《大盗贼》（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社） 11、《了不起的狐狸爸爸》（英罗尔德达尔）

12、《装在口袋里的爸爸》（杨鹏） 13、《蓝鲸的眼睛（赵冰波） 14、《西顿野生动物故事集（加拿大西顿） 15、《嘭嘭嘭》（童喜喜） 16、《大林和小林》（张天翼） 17、《狐狸列那的故事》（浙江少儿出版社） 18、《美丽的巴拿马》（德米切尔恩德） 19、《中国童话》（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社） 20、《汤姆·索亚历险记》教育部推荐小学生选读文学作品书目： 1．《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 2．《中外神话传说》田新利选编 3．《圣经神话故事》陈静选编 4．《三毛流浪记》张乐平著 5．《严文井童话选》严文井著 6．《稻草人》叶圣陶著 7．《宝葫芦的秘密》张天翼著 8．《小兵张嘎》徐光耀著 9．《三寄小读者》冰心著 10．《皮皮鲁传》郑渊洁著 11．《肚皮上的塞子》周锐著 12．《今年你七岁》刘健屏著 13．《荒漠奇踪》严阵著 14．《乌丢丢的奇遇》金波著 15．《我要做个好孩子》黄蓓佳著 16．《草房子》曹文轩著 17．《第三军团》张之路著 18．《巫师的沉船》班马著 19．《糊涂大头鬼》管家琪著 20．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著

人教版三年级上册语文预习资料

1、我们的民族小学一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P4。三、按要求填空四、从文中找适当的词填空。（）的民族服装（）的老师（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙五、写出表示色彩的成语。（）（）（）（）六、读第一自然段的第一句话，模仿写话。，有的，有的，有和的，还有的。七、用“（）”把描写窗外安静的句子画下来，再读5遍。八、查找资料：少数民族的特征。家长签名：老师评价 2、金色的草地一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P8。三、按要求填空从文中找适当的词填空。（）的草地（）的蒲公英（）的样子（）的草地（）的蒲公英（）的花瓣五、解释词语（查字典）： 1、一本正经： 2、引人注目：六、从文中找反义词：早上——（）合拢——（）偶尔——（）讨厌——（）七、读课文思考作答：

1、课文主要写了那两件事？ 2、课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？（说给家长听。签名） 2、草地为什么会变颜色？八、搜集蒲公英的资料。九、读最后一段提出两个问题：问题一：问题二：家长签名：老师评价

3、爬天都峰一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P10。三、按要求填空四、多音字组词。似sì（）发fā（）相xiāng（）似shì（）发fà（）相xiàng（）五、从文中找出下列词的反义词。好像——（）抬起——（）吸取——（）果然——（）六、找出文中的比喻句，并抄下来，再填空。用（）比喻（）。把（）比作（）。七、读第二自然段，作答。 1、这段话主要讲天都峰的（）和（） 2、用“—”画出说明天都峰“陡”的句子。 3、用“﹋”画出说明天都峰“高”的句子。八、说说老爷爷和“我”爬天都峰后，为什么互相道谢呢？（说给家长听，家长签名：）家长签名：老师评价

部编版小学三年级语文下册教案(最全)

部编版三年级语文下册全册教案（全册教学设计）

1古诗三首教学目标： 1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。教学重点：能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》。教学难点：能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。教学准备：教师准备：课件学生准备：预习课文、找有关春天的诗句。教学时数： 3课时教学课程：第一课时 1、古诗三首惠崇《春江晚景》教学设计学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 2、借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。 3、借助此诗的学习，初步了解题画诗的特点。教学重点与难点能借助注释和有关资料，结合插图展开联想、理解诗意，学习诗人对画面生动的描述，感受诗人对生活热爱的情感。教学理念 1、遵循古诗的教学规律，以读促学。

2、把握古诗的特点，因材施教。 3、挖掘教学资源，拓展延伸学习内容。 4、循序渐进，螺旋上升。教学准备挂图、苏轼的相关资料教学过程一、导入课题，板书课题 1、小黑板出示小知识。课外知识积累：苏轼，（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；散文与欧阳修齐名，诗歌与黄庭坚齐名。他与南宋辛弃疾合称“苏辛”。 2、板书课题：惠崇《春江晚景》 3、出示惠崇《春江晚景》的教学挂图。引导学生读懂诗题，指导学生观察教学挂图上的内容；让学生知道这是一首题画诗，是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景》而题诗，写的是江南初春的景象。二、初读古诗 1、小黑板出示自学提示（一） ①自由读古诗，要求读得正确、流利、有感情。 ②能认识“蒌蒿”二字，正确书写“崇”、“轼”二字。 2、学生自学。 3、检测学生的学习情况（相机出示教学挂图）。 ①识字“蒌蒿”、“崇”、“轼” ②指多名学生读诗，集体评价，用“/”画出诗中停顿的地方，再齐读。惠崇/《春江晚景》（宋）苏轼

三年级语文上册复习资料

第一单元：坪坝穿戴招呼蝴蝶孔雀舞铜钟粗壮凤尾竹玩耍假装使劲绒毛朝代这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣爬山峰顶似乎白发苍苍仰望咱们奋力辫子勇气居然第二单元：郊外散步胸脯面包渣或者勇敢可惜低头诚实基础突然按照摆弄准备侧面胶卷车辆秘密杂志社著名捉迷藏悄悄躲闪泥坑卧室推动旅行考察纪律遗迹研究震惊第三单元：促进夜深回忆异乡相逢佳节加倍遥远漫山遍野插曲精心希望冷却依然拼命奔跑村庄抖动垂头丧气磨坊扇子一枚邮票凉爽柿子仙女梨树菠萝粮食加紧杨树第四单元：争奇斗艳内心梦中苏醒湿度娇嫩强大适宜昆虫传播修建大致无论试验纸袋证实大概减少阻力推测包括准确无误沿途超常名堂镜片清闲待着阅读腿脚随意调节简单拜访玩具第五单元：远近闻名风尘仆仆纳闷山丘迎候等待学无止境传授品行黑暗下降一丈肌肤辽阔血液滋润创造县城设计参加全部横跨创举冲击坚固栏板图案前爪宝贵第六单元：断断续续楚国孤帆深蓝懒洋洋全身披甲划船威武挑三拣四颜色不一形状渔民肥料祖祖辈辈汇成欣赏映照挡住视线沉浸贡献药材又松又软刮风舌头第七单元：矛盾集合坚持一般招架乌龟进攻大炮坦克战场大显神威士兵后退挖坑冰鞋斧头锯子免得屋子抢走难过当初管理敌人台阶懂得陶罐谦虚嘴巴恼怒吵闹感受荒凉捧起朴素价值第八单元：愿意姿势投篮情况慢吞吞热烈情绪讲述普通话鼓励教育瓶子系鞋带绳子茶杯危险顺利他俩不假思索激动堵住获胜给予担心宽裕买卖猜测棒棒糖立即卡片盼望善良仁爱同情体贴课文成语绚丽多彩一本正经引人注目白发苍苍手脚并用随风飘动惹人注意缕缕炊烟满载而归月落柳梢来回跳动惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实转来转去一紧一松凌空飞起翩翩起舞大惊失色千呼万唤半沉半浮你挤我碰频频点头舒舒服服五彩缤纷鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现准确无误确确实实挤来挤去不紧不慢风餐露宿日夜兼程风尘仆仆远近文明学无止境学问渊博毫无保留随时请教开天辟地顶天立地举世闻名回首遥望双龙戏珠名扬中外形态各异黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合五光十色成群结队千奇百怪祖祖辈辈风景优美物产丰富瑰丽无比各种各样飘飘摇摇颜色不一四脚朝天葱葱茏茏密密层层琳琅满目应有尽有物美价廉一应俱全奔流不息五洲四海高楼大厦来来往往舒舒服服确确实实又松又软又香又脆又唱又跳不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问大显神威庞然大物左抵右挡难以招架合二为一乱成一团相提并论和睦相处翻来覆去痛痛快快没精打采灰心丧气刻舟求剑一摇一晃不假思索兴高采烈沉默不语如愿以偿彬彬有礼恋恋不舍 ABAC式成语自吹自擂不痛不痒不屈不挠不三不四一心一意一五一十笨手笨脚多才多艺独来独往动手动脚风言风语非亲非故怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现尽善尽美尽心尽力可歌可泣快人快语可亲可敬冷言冷语全心全意人山人海十全十美所作所为同心同德惟妙惟肖我行我素一心一意疑神疑鬼再接再厉作威作福载歌载舞各种各样真心真意有声有色群策群力可歌可泣再接再厉全心全意十全十美百发百中可歌可泣 ABCC式成语喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩兴致勃勃千里迢迢白发苍苍波光粼粼风尘仆仆风度翩翩来势汹汹泪眼汪汪两手空空怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹情意绵绵热气腾腾人才济济杀气腾腾神采奕奕生机勃勃死气沉沉逃之夭夭想入非非小心翼翼心事重重

部编人教版小学三年级语文上册课文

部编版人教版三年级语文上册 1大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… ____________________ 本文作者吴然，选作课文时有改动。

2花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 ______________________________________________ 本文作者是印度的泰戈尔，译者郑振铎，选作课文时有改动。

三年级语文上册复习资料(带答案)新版

三年级语文上册复习资料(带答案) 第一单元一. 易错读音傣族（dǎi）钓鱼（diào）合拢（lǒnɡ）发颤（chàn）鲫鱼（jì）花瓣（bàn）暑假（jià）绚丽（xuàn）汲取（jí）二. 听写词语（划线字为易错字）穿戴孔雀舞蹈绒毛钓鱼观察仰望花瓣辫子飘扬游戏峰顶三. 多音字 shì（似的） xiānɡ （互相） jī（奇数）似相奇 sì （似乎） xiànɡ （照相） qí（奇怪） jìn（使劲） cháo（朝向) jiǎ（真假）劲朝假 jìnɡ（刚劲） zhāo（朝阳） jià（暑假） chénɡ（盛饭） fā（发言） hǎo（好事）盛发好 shènɡ（盛开） fà（白发） hào（好奇）四. 辨析组词蝴（蝴蝶）粗（粗壮）瓣（花瓣）耍（玩耍）钓（钓鱼）湖（湖面）组（组长）辫（辫子）要（重要）钩（鱼钩）峰（山峰）铜（铜钟）察（观察）装（装扮）蜂（蜜蜂）钢（钢丝）擦（摩擦）袋（口袋）五. 填空 1.填填动词（打）招呼（看）热闹（做）游戏（读）课文

（捡）槐米（吐）舌头 2.填填修饰语（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（鲜艳）的服装（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的粉墙（笔陡）的石级（淡淡）的清香（金色）的草地（勤劳）的孩子（快乐）的歌声（甜蜜）的微笑（轻轻）地飘动（好奇）地听着六. 近.反义词近义词：引人注目——引人注意穿戴——穿着打扮——装扮好奇——新奇招引——吸引摇晃——摇摆盛开——开放居然——竟然汲取——吸取似乎——好像快乐——高兴喜爱——喜欢鼓舞——鼓励反义词：一本正经——漫不经心粗壮——纤细古老——年轻洁白——乌黑盛开——凋谢合拢——张开有趣——乏味笔陡——平坦劳累——清闲黎明——黄昏安静——喧闹喜爱——讨厌甜蜜——苦涩七. 佳句积累 1.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开.合上。（比喻句） 2.女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米 ,头一点一点的,像觅食的小鸭子。（动作描写）八. 课文复习 1.《我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪.赞美的感情。 2.《金色的草地》讲述了生活在乡下的两个小朋友在草地上玩耍的情景,以及发现草地会变色及其变色的原因的事,展现了大自然给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。 3.《爬天都峰》叙述了“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,一起爬上了天都峰的事。揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中,要互相学习,共同进步的道理。 4.《槐乡的孩子》描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭.吃苦耐劳的品质。九.背诵.默写背诵：《我们的民族小学》中自己喜欢的部分。

部编版小学三年级下册语文知识点归纳总结

部编人教版小学三年级下册语文第一单元知识点归纳总结一、汉语拼音我最棒 1.易错音融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān shī) 疲倦(juàn) 姿势(zī sh 随(suí)着鸳鸯(yāng) 记录(lù) 款款(kuǎn) 丝绸(chóu) 益(yì）虫 2.多音字 ) 」杆「gān (旗杆) gǎ正「zhèng(正在 ) /zhēng(正月)」尽「jìn (尽头) jǐn (尽管 )」杆) 散「sǎn(散文) /sàn (散步」骨「gǔ（骨头）/gū（花骨朵儿）」晕「yūｎ)/ái（挨打）挨「āi(挨着（晕头转向）/yùn（晕车）二、精品生字归类屋 1.易考字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕 2.形近字组词【录-记录/绿-绿色】【凡-凡人/几-几个】【膜-膜翅/模-模样】【崇-崇高/ 宗-祖宗】【泛-广泛/乏-缺乏】【减-减少/咸-咸水】【瓣-花瓣/辨-辨别】【佛

-仿佛/拂-吹拂】【掠-掠过/惊-吃惊】【偶-偶尔/寓-寓言】【倦-疲倦/卷-试卷】【纤-纤细/迁-迁走】三、精品词语大盘点 1.近义词乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢 2.反义词乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般 3.好词运用 (1)量词短语一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿 (2)动词横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动

部编版三年级语文上册资料

写字表 1晨ch ?n 绒r ?n ɡ 球qi ú 汉h àn 艳y àn 服f ú 装zhu ān ɡ 扮b àn 读d ú 静j ìn ɡ 停t ín ɡ 粗c ū 影y ǐn ɡ 2落lu ? 荒hu ān ɡ 笛d í 舞w ǔ 狂ku án ɡ 罚f á 假ji ǎ 互h ù 所su ǒ 够ɡ?u 猜c āi 扬y án ɡ 臂b ì 4寒h án 径j ìn ɡ 斜xi á 霜shu ān ɡ 赠z an ɡ 刘li ú 盖ɡài 菊j ú 残c án 君j ūn 橙ch ?n ɡ 送s ?n ɡ 挑ti ǎo 5铺p ū 泥n í 晶j īn ɡ 紧j ǐn 院yu àn 印y ìn 排p ái 列li a 规ɡu ī 则z ? 乱lu àn 棕z ōn ɡ 迟ch í 6盒h ? 颜y án 料li ào 标bi āo 飘pi āo 争zh ēn ɡ 仙xi ān 淡d àn 闻w ?n 梨l í 勾ɡōu 曲q ǔ 丰f ēn ɡ 8冷l ěn ɡ 离l í 等d ěn ɡ 剩sh an ɡ 斧f ǔ 砍k ǎn 谷ɡǔ 柴ch ái 煤m ?i 油y ?u 诉s ù 睁zh ēn ɡ 接ji ē 10旅l ǚ 咱z án 怜li án 救ji ù 命m ìn ɡ 拼p īn 扫s ǎo 胃w ai 管ɡu ǎn 刚ɡān ɡ 流li ú 泪l ai 算su àn 12洞d ?n ɡ 准zh ǔn 备b ai 暴b ào 墙qi án ɡ 壁b ì 饿a 蜘zh ī 蛛zh ū 漂pi ào 撞zhu àn ɡ 饱b ǎo 晒sh ài 15搭d ā 亲q īn 父f ù 沙sh ā 啦l ɑ 响xi ǎn ɡ 羽y ǔ 翠cu ì 嘴zu ǐ 悄qi āo 吞t ūn 哦? 捕b ǔ 16蒲p ú 英y īn ɡ 盛sh an ɡ 耍shu ǎ 喊h ǎn 欠qi àn 钓di ào 而?r 察ch á 拢l ǒn ɡ 趣q ù 喜x ǐ 睡shu ì 17断du àn 楚ch ǔ 至zh ì 孤ɡū 帆f ān 饮y ǐn 初ch ū 镜j ìn ɡ 未w ai 磨m ? 遥y áo 银y ín 盘p án

2020年小学三年级下册语文期末考试试卷(新部编版)

第二学期期末试题小学三年级语文试题题号一二三四五六七八九十书写总分得分一、看拼音写词语。（10分） jùn qiào chèn shān báshèfán zhí xiàn mù ( ) guàn gài yěliàn yìlùn tuòmo kū long 二、比一比，再组词。（10分）响（）犹（）搏（）署（）即（）晌（）忧（）博（）暑（）既（）三、把词语补充完整。（4分）迫不及（）游人如（）落英（）纷专心（）志学而不（）（）览群书提心吊（）名不（）传

四、选词填空。（6分）感动激动感激 1、我跳绳比赛获得了第一名，我很（）。 2、同学们十分（）校长对我们的指点。 3、检阅台上的人被孩子们的团队精神（）了。爱惜爱护珍惜 4、我们要（）名胜古迹，不要乱刻乱画。 5、光阴似箭，我们一定要（）时间哟。 6、（）桌椅，从你我做起。五、按要求写词语和句子。（6分） 1、例：喜洋洋＿＿＿。 2、例：认认真真＿＿＿。 3、写两个带有数字的成语：例：三心二意：＿＿＿。 4、写一句珍惜时间的名言警句：＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、写一句谚语：＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、写两个带有反义词的成语：例：大惊小怪＿＿＿。

六、把下面的句子补充完整。（7分） 1、＿＿＿＿＿＿＿＿，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早，＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、穿花蛱蝶深深见，＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、夜里星光明，＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、＿＿＿＿＿＿＿＿，鸟笼里飞不出雄鹰。 6、漠漠水田＿＿＿＿＿＿＿，阴阴夏木＿＿＿＿＿＿。 7、雨里鸡鸣一两家，＿＿＿＿＿＿。七、按要求写句子。（7分） 1、扩句：同学们听课。 2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。 3、自行车撞倒了老奶奶。改为“把”字句：改为“被”字句： 4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？改为陈述

部编版三年级上册语文期末复习资料大全

部编版三年级上册语文期末字词总复习一、生字归类训练一、字音乐园。 1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。 A．坝扮缤悲 B.洁锯禁例 C. 仰犹绒愉 D.裳诵缩视 2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。 A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jiè chǐ）规则（ɡuī zhé）努力（lǔ lì） B.赠送（zhènɡ sònɡ）糊涂（hú tu）吱嘎（zhīɡā）雨靴（yǔ xuē） C.犹豫（yóu yù）鹦鹉（yīnɡ wǔ）汇聚（huì jù）富饶（fù yáo） D．萝卜（luó bo）讨厌（tǎo yàn）胳臂（ɡē bei）海鸥（hǎi ōu） 3. 给加点的字选择正确的读音，打√。燃．烧（rán yán）摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）凝．神（níng nín ）理睬．（cǎi chǎi）恼．火（nǎo lǎo ）

碰触．（cù chù）荒．野（huān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）骄傲．（ào nào）观察．（chá cá）凉爽．（suǎnɡ shuǎnɡ）招惹．（rě yě）沉默．（mò mè）凑．合（còu chòu）推．开（tuī tēi）一段．（duàn dàn ）睡．觉（suì shuì）瑰．丽（ɡuīɡuì）面包渣．（zhā zā） 4.把下面加点字的音节补充完整。掌．声（zh ）拆．除（āi）法律．（l ）频．频（p ）口笛．（í）鱼虾．（x ）诱．人（òu）发呆．（āi）潭．水（t ）秒．表（ iǎo）跺．脚（d ）广阔．（k ）宝剑．（ iàn）一枚．（m ）镇．长（èn）促．织（c ）牙齿．（ǐ）棕．色（ōnɡ）威武．（w ）习惯．（ɡ）坚强．（ iánɡ）凤．尾（f ）乳．白（r ）激．动（j ）木棒．（b ） 5.写出同音字。 xiān 花女后维 zhòng 要树弹