学习小组讨论报告
讨论内容:计算机信息技术的正面影响
计算机信息技术的负面影响
计算机病毒的预防
计算机信息技术的正面影响
生活中，计算机处处可见，它不但改变了我们的生活方式和生活习惯，而且将人们长期的美好幻想变成了现实！生活的梦想在信息时代实现，世界上诸多国家之所以纷纷提出自己的信息化战略，争先恐后地建设本国信息高速公路，不遗余力地发展和推广应用信息技术，根本原因在于信息化可以对本国经济与社会的发展产生巨大的功效，可有助于提高国民的生活质量。信息技术主要具有以下特点：
⑴更广泛的适用性和更强的渗透性。信息本来就是一切生产活动、经济活动与社会生活都离不开的要素，并且随着时间的推移越来越显露其重要性，因而，现代信息技术便具有了更为广泛的用武之地。目前，新兴电子信息技术应用的重点领域已覆盖到生产制造、产品设计、办公室业务、家庭生活、医疗保健、教育、交通通讯、商业、科研、娱乐、保安、金融、气象、资源勘测、军事、大众传播等许多方面。
⑵高度知识密集，经济和社会效益显著。如果说其他技术是人的体力的延伸，那么信息技术则是人的智力的增强。信息技术的普及应用，有利于替代和节省能源和其他原材料的消耗，减少污染。现在，用电子介质替代纸张作为信息载体的条件不仅已初步具备，而且已开始成为现实。信息技术的应用，还有利于改进劳动工具的技术性能，提高人们对生产和劳动过程的调控能力和实际的管理水平，有利于生产要素的优化配置和合理流动，密切生产与市场、供给与需求的联系。这些都会带来显著的经济效益和社会效益。
⑶发展速度更快,更新周期更短，具有极强的时效性。比如，国际上集成电路的开发生产遵从于“摩尔(G.Moore)定律”Gordon Moore为Intel公司的著名专家，由他发现的计算机集成电路技术发展的规律被称为摩尔定律。，即从60年代至今大约每过18个月集成度便增加一倍，而成本则降低一半；计算机发明虽不到50年，但现今第六代产品的研制已形成热点，微机出现才20多年时间，不仅设计工艺几经革命，而且新机种纷纷问世；光通信、
卫星通信、移动通信、多媒体通信等推动通信技术不断发展；特别是当前的数字技术革命正促进电脑、电信、电视、信息内容等方面的技术走向大融合，并使信息产业的方方面面呈现出日新月异的景象。
⑷投资大，风险大。现代信息技术的发展、更新和普及应用都需要投资，现在，在信息技术领域，技术设计和制造越来越复杂精密，技术难度日益加大，信息网络覆盖的范围也越来越广。但我们已经在实际经济和社会活动中，体会并享受到应用信息技术带来的种种好处。比如，广泛应用先进的通信技术，大大改善了人们相互间的信息交流状况；应用计算机进行设计和控制工业过程，提高了产品的质量并大量节省了能源和原材料消耗；将信息技术应用于管理，提高了决策的科学性和时效性等等，相信读者对此已耳熟能详，无需笔者再费笔墨。然而从理论概括的需要来看，信息技术的上述特点，与其一定的应用领域相结合，便会向人们展现出它的种种作用，而且对于不同的应用领域，它会展示出不同的作用来。
由现代信息技术发展与应用所推动的信息化，虽然历史不长，但已经给经济和社会的方方面面带来深刻的影响。国内外许多专家学者对这一领域的研究，已取得诸多的成果。对于一般公众而言，认识这种影响的存在，则无需多么深奥的理论，只要观察一下我们周围已经发生和正在发生的事实就会清楚。时至今日，“信息社会”与“信息时代”，已不再仅仅是令人耳目一新的理论，而是每日发生在人们自身生活和周围方方面面的生动现实。当然，由于发展程度上的差异，信息化的影响在发达国家和在发展中国家也会有所区别。但不管怎样，信息化对经济与社会造成的影响是有目共睹的：增加了信息的生产、流通和消费。信息化首先表现为信息生产、流通和消费规模的不断扩大，继而又进一步刺激人们对信息消费产生了更高的需求。计算机、遥感、光通信、微机、智能机、大规模集成电路、综合数字网、卫星通信等信息技术的突破，不仅推动整个技术体系发生了深刻变化，而且在全世界范围内导致信息生产、流通和消费急剧扩展。信息化如同一柄双刃剑，在推动社会进步的同时，也难免给社会带来某些负面影响！现在我们就来看看计算机信息技术给我们带来的负面影响。
计算机信息技术的负面影响
世界上创新型国家几乎都将发展信息技术（Information Technology，简称IT）作为国家战略重点，信息技术成为全球经济增长的引擎，推动传统产业技术升级，优化劳动力结构和促进人来文明进步。近年来，我国在先进集成电路芯片与光电子器件、高性能计算机与软件、下一代互联网与信息安全、第三代移动通信与无线通信、数字电视与音视频编码，信息技术在产业中应用等一些有较大影响的关键信息技术领域取得较大突破。信息技术给我们的发展带来划时代的意义。由于信息技术的出现和发展，世界的政治、经济、文华生活都取得质的发展。但事物的出现总有其两面性，信息技术也给我们带来了许多负面的影响：如信息泛滥、信息污染、信息病毒、信息犯罪、信息渗透、带来一定结构性的失业、个人隐私权受到侵犯、影响人的价值观等。
⑴信息泛滥：由于信息技术的发展，在原有传统媒体如电视媒体、广播媒体和平面媒体等的基础上，现代社会又出现了一些新兴的媒体，如网络媒体和移动媒体。这些媒体每天给我们的生活带来大量的信息冲击，通过各种媒体充斥着这个世界的角角落落的广告如电视广告、广播广告、平面广告、网络广告（包括搜索广告）、语音广告、宣传单等随处泛滥，影响了人们的正常生活。
⑵信息污染：信息污染又称信息障碍，主要表现为信息过载、重复、失实和误导。信息污染包括：信息超载或信息过剩、信息垃圾。信息超载由于超过了人们的处理能力或有效运用，增加了人们的不安全感和不确定性，更带来难以估量的浪费。据统计，在网络信息技术十分发达的美国和日本，近年来的信息吸收率仅为10%左右。大量劣质信息、失实信息、冗余信息、盗版信息、过时信息、污秽信息和污垢信息等通过现代信息技术使人们处于低劣的、
无关甚至有害的信息包围之中。
⑶信息病毒：信息病毒的出现给因特网络和移动网络乃至整个社会带来巨大危害。目前，世界上已经有上万种病毒在传播，造成软件和数据的破坏，甚至是硬件的破坏。其中，计算机病毒如今已是PC机用户的一大公害，它造成的损失和破坏难以估计。信息病毒主要来源有：业务爱好者恶作剧；保护版权采取的报复性惩罚；蓄意进行破坏；用于研究而设计的程序出于某种原因失去控制产生意想不到的结果。信息病毒具有非授权可执行性、隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、针对性、可触发性和抗反病毒软件性的特点。信息病毒按病毒对系统的破坏性划分，有良性病毒和恶性病毒；按病毒攻击的机型划分，有计算机病毒和手机病毒等移动媒体病毒；按危害对象划分，有损害软件的病毒、损害硬件的病毒和损害网络通信的病毒。
⑷信息犯罪：信息犯罪主要表现为信息传播犯罪、信息诈骗和信息攻击犯罪。信息传播犯罪主要表现为信息传播相关利益方不顾国家有关规定，传播有关违规信息，如污秽信息（如在中国传播色情电影、色情图片等）、污垢信息（如反动信息）和盗版信息（如网吧违规播放版权媒体作品、侵犯作者著作权等）。信息诈骗是通过各种媒体进行的虚假产品宣传、误导消费、金融诈骗等各种诈骗，信息诈骗轻则使人们产生不该有的消费，重则造成人们金融资产损失乃至人身伤害。信息攻击犯罪是出于个人目的而通过信息技术手段进行的犯罪，如通过网络信息技术窃取用户密码、“钓鱼”等。
⑸信息渗透：随着信息技术的进步，网络规模扩大、带宽增长、用户数量急剧暴涨、大量网络工具软件发展以及网络协议安全性研究滞后，Internet无序化的问题也越来越严重。由于互联技术的设计初衷是把互联网建设成一个没有国界、没有地域限制的自由领域，因此通过信息技术采用植入程序后门等手段进行信息渗透的现象非常普遍。因为信息渗透的发生，很多用户的信息被暴露或盗用，如通过在网上乱逛从而知道你的需求、通过植入程序后门盗取网银用户账号、密码等。
⑹带来一定结构性的失业：信息技术的应用使机器代理原来的人工，从而给社会造成一定结构性的失业。例如，工厂通过给机器设定工作流程，从而代替工人的工作；企业或个人通过防盗电子技术来代替保安的工作；通过运用机器人来代替服务员、佣人和保洁员甚至是厨师。这些原本由人工进行的工作，由于信息技术的应用，使得一些岗位的人员被机器替代，从而产生失业。
⑺个人隐私权受到侵犯：随着网络的大规模应用，一些人出于某种目的做出窃取他人个人信息、侵犯个人或企业电脑数据隐私等一些侵犯个人隐私的行为，如出卖其个人信息给产品营销人员或单位、利用软件等一些信息技术手段扫描和修改个人或企业电脑数据、网上人肉搜索、随处安装的摄像头和谷歌街景引发的人们日常行为被监控、监测用户的消费习惯。
⑻影响人的价值观：人们的沟通和交流越来越多的借助网络，从而导致个人的交流时间得到大大缩短的同时，交流范围轻而易举地得到拓宽，通过与不同的人交流从而使不同的价值观在社会中得到飞速传递。而由于网络的虚拟性，人们彼此间没有进行传统的沟通交流，一些传统的价值观在网络交流中产生扭曲，从而改变人的价值观。
我们可以通过发展密码理论、密码算法、安全协议、网络安全和信息隐藏等技术，以及立法、加强教育等从一定程度上消除信息技术带来的负面影响。
作为一个发展中国家，我国在向信息化目标迈进的过程中，既有优势也有诸多困难。但是，这一切都不应该动摇我国向信息化社会前进的信念，相信经过不懈努力，趋利避害，排除万难，中国的信息化必将造福于社会并对世界做出贡献。
计算机病毒的预防
随着网络的发展，信息的传播越来越快捷，同时也给病毒的传播带来便利，互联网的普
及使病毒在一夜之间传遍全球成为可能。现在，几乎每一台电脑都有过被病毒感染的经历，一旦病毒入侵，计算机可以就会出现文件丢失、系统损坏、甚至计算机还会被受控制，导致信息的泄漏等。既然知道病毒的危害性，我们就要有预防病毒的意识，但有些人却认为只要在电脑上装上了防病毒软件，就可以高枕无忧了，其实这是错误的。现在的病毒普通的利用系统的漏洞进行攻击，通过大范围的网络地址扫描，将自己传播。那么，如何才能有效的保护系统不受病毒感染呢？关键是及时给系统打上补丁。系统的补丁会将病毒利用的后门堵死，将病毒拒绝在系统之外，有效的保护系统。设置电脑密码。有了系统补丁和安全的密码，这样的系统基本上是安全的，但还不是100%的安全。杀毒软件还是要安装的，它可以帮助你防范那些邮件和网页中的病毒，以及你从网上下载的或和朋友交流的文件中的病毒。同时，杀毒软件还能够及早的发现病毒，保护你的文件不被病毒感染。
那么要想有效的预防病毒，就要做到以下的几个方面：
⑴及时给系统打上补丁，设置一个安全的密码。
⑵安装杀毒软件。如果你的机器上没有安装病毒防护软件，你最好还是安装一个。如果你是一个家庭或者个人用户，下载任何一个排名最佳的程序都相当容易，而且可以按照安装向导进行操作。如果你在一个网络中，首先咨询你的网络管理员。
⑶定期扫描你的系统如果你刚好是第一次启动防病毒软件，最好让它扫描一下你的整个系统。干净并且无病毒问题地启动你的电脑是很好的一件事情。通常，防病毒程都能够设置成在计算机每次启动时扫描系统或者在定期计划的基础上运行。一些程序还可以在你连接到互联网上时在后台扫描系统。定期扫描系统是否感染有病毒，最好成为你的习惯。
⑷更新你的防病毒软件既然你安装了病毒防护软件，就应该确保它是最新的。一些防病毒程序带有自动连接到互联网上，并且只要软件厂商发现了一种新的威胁就会添加新的病毒探测代码的功能。你还可以在此扫描系统查找最新的安全更新文件。
⑸不要乱点击链接和下载软件,特别是那些网站的含有明显错误的网页.如需要下载软件,请到正规官方网站上下载。
⑹不要访问无名和不熟悉的网站,防止受到恶意代码攻击或是恶意篡改注册表和IE主页。
⑺不要陌生人和不熟悉的网友聊天,特别是那些QQ病毒携带者,因为他们不时自动发送消息,这也是其中毒的明显特征。
⑻关闭无用的应用程序,因为那些程序对系统往往会构成威胁,同时还会占用内存,降低系统运行速度。
⑼安装软件时,切记莫要安装其携带软件,特别流氓软件,一旦安装了,想删都删除不了,一般都需要重装系统才能清除。
⑽不要轻易执行附件中的EXE和COM等可执行程序这些附件极有可能带有计算机病毒或是黑客程序，轻易运行，很可能带来不可预测的结果。对于认识的朋友和陌生人发过来的电子函件中的可执行程序附件都必须检查，确定无异后才可使用。
⑾不要轻易打开附件中的文档文件对方发送过来的电子函件及相关附件的文档，首先要用另存为命令（Save As）保存到本地硬盘，待用查杀计算机病毒软件检查无毒后才可以打开使用。如果用鼠标直接点击两下DOC、XLS等附件文档，会自动启用Word或 Excel，如有附件中有计算机病毒则会立刻传染；如有是否启用宏的提示，那绝对不要轻易打开，否则极有可能传染上电子函件计算机病毒。
实训报告万能模板
实训报告万能模板 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又十分实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合到达更加完美。 这次实训带给我太多的感触，它让我明白工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简单。人非生而知之，虽然我此刻的知识结构还很差，但是我明白要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。 这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都就应好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白!
实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的资料，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要持续亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。此刻我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话十分的有感情，因为它确实帮了我们不少。 除此课本上的知识毕竟有限。透过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。从最初的笨手笨脚，到此刻能够熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。 十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的潜力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。在实际工作中经常会和不同的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活应对。 透过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每一天早出晚归。但真的很感谢学校能够带给我们这样好的实训机会，以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到，只有经历过，才明白其中的滋味。 对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真真切切的
实习报告的基本格式要求范本
实习报告的基本格式要求范本 一、撰写实习汇报的目的要求 实习汇报是对实习工作的记录及总结归纳，照实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问习题，总结归纳工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习汇报要认真，严禁抄袭(同类汇报若出现50%以上内容相同则视为互相抄袭)或代做。 二、实习汇报的基本构造 (一)封面 指定封面样稿见后。 (二)目录 指定目录样稿见后。 (三)内容提纲 (实习汇报详细内容字号、字体按以下格式) 1实习基本情况(四号黑体，间距段前段后一行) 1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行) 1.1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行) 正文(正文：微软雅黑小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符) 2实习领会与经验 (四号黑体，间距段前段后一行) 3实习总结归纳(四号黑体，间距段前段后一行) (四)附实习鉴定表 三、实习汇报基本要求 ⑴格式要求：
纸张Ａ4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照-- 及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Ｔimes Ｎew Ｒoman 字体。字数不少于3000字。 ⑵内容要求： 1实习基本情况。 应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些详细工作等内容的叙述。 2实习领会与经验。 包括成绩与收获、缺点与教训。总结归纳的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样获得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 3实习总结归纳。 下一步目的与整改措施。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改良措施等。 ＹＪＢＹＳ小编为你提供以下实习汇报范本参考： 一、实习目的 1. 实习目的 作为一名合格的人民教师，必须德才兼备，既要有丰富的学科知
小组实训心得-心得体会模板
小组实训心得 时间应是我们最珍惜的，转眼间，小组实训也有三周了。 在三周里，我学到了很多，财务经理一职不仅让我了解到不同岗位的业务，同时也让我明白了很多业务以外的知识。 三个星期来，我几乎每节课都在忙活着，我喜欢这样的学习方式，更喜欢这样的学习环境。一个团队一起努力，一起进步。记得刚开始时，我很有压力，深怕自己做得不够好，可在渐渐中，我少了之前的那份担心，相反现在的自己多了几分认真，负责，自信。 在实训的过程中，有自己的体会，自己的感想，同时也会存在着不少的问题，当然我们也会有自己的相关措施。 一：体会与感想 这样的模式打破了之前传统的上课学习方式，它不仅仅体现出一个人的业务实训能力，也体现出一个团队的协作能力。在团队中，你不能只顾着自身的作业，更多的是需要相互间的探讨和帮助。作为这其中的财务经理，我可能更多的是要做到如何使队员们既可以明确自己的任务，又能做到相互之间探讨和帮助。这样就不至于使整个团队落伍，并保持好该有的进度，为能使自己的团队按时完工，我每次会稍稍作下计划。 在业务的进行中，我们确实学习到了很多的实践知识，比如：如何填制差旅费报销单，怎样填写进账单，各类支票，汇票，以及相关的业务操作方法。从中也让我更加明白了个人的责任感尤为重要，特别是在一个团队中，显得更为重要。你若尽失了应有的责任，这不单单影响着自己个人，而更多的是拖累了整个团队的进度，甚至会使他人对你失去了信任。
二：存在的问题 1. 大家整体上还不够自觉，有时会出现上一次的作业留在下一次的实训中完成; 2. 平时登t字形不够仔细，以至于到最后又得重新登记，重新计算，这样会加大月末的工作量; 3. 队员们还缺少独立思考，因为是一个团队一起工作，似乎会存在一遇到问题就问队友的现象。 三：相关的措施 1. 对于自觉性的通病，我会做到带头作用，把当天该完成的任务及时完成好，同时我也会稍稍和进度较快的小组对比下，这样会促使大家有种紧迫感; 2. 登t字形，现在让组里两个队员都分别登一次，这样到时汇总再相互对照，相对会减少月末汇总的工作量，即使有错也可以有针对性的去修改; 3. 对于缺乏思考，这似乎是我们大家的一个习惯。但就在上一周付老师强调我们要独立完成，她说错不怕，重要是要学好。记着老师的话，发觉这几次，我们小组的独立思考性在提高，相信今后会越来越好。 无论是心得体会，还是问题分析，相信我们每个人都不尽相同，但大家的目标和方向是统一的，我们都在为步入社会做准备，努力提高着自身的实践操作能力，努力提高着团队的协调合作能力，最后愿大家实训都可以取得圆满的成绩。
实训报告格式及模板(完整版)
报告编号：YT-FS-6248-23 实训报告格式及模板(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
实训报告格式及模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实训报告内容格式 (一) 实训名称 要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程 序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、合作者及指导教师 (四) 实训日期和地点（年、月、日） (五) 实训目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法， 并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握 使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需 说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还 是综合型实验。
(六）实训原理 述实训相关的主要原理。 (七) 实训内容 这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (八) 实训环境和器材 实训用的软硬件环境（配置和器材）。 (九) 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (十) 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。
面试无领导小组讨论题目分析报告
面试无领导小组讨论题目分析无领导小组讨论是指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。 无领导小组讨论的讨论题一般都是智能性的题目，从形式上来分，可以分为以下五种： 1、开放式：例如，您认为什么样的领导才是个好领导? 2、两难式：例如，您认为能力和合作精神哪个更重要? 3、排序选择：例如，若母亲、妻子、儿子三人同时落水，该先救谁? 4、资源争夺：例如，公司只有500万奖金，不同部门应如何分配？ 5、实际操作：针对存在的问题设计一个实际操作方案。 (1)开放式问题 所谓开放式问题，是其答案的围可以很广，很宽。主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解，例如：你认为什么样的领导是好领导?关于此问题，应试者可以从很多方面如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和力、领导的管理取向等方面来回答，可以列出很多的优良品质，开放式问题对于评价者来说，容易出题，但是不容易对应试者进行评价，因为此类问题不太容易引起应试者之间的争辩，所考察应试者的能力围较为有限。 (2)两难问题
所谓两难问题，是让应试者在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说服力等。例如：你认为以工作取向的领导是好领导呢，还是以人为取向的领导是好领导?一方面此类问题对于应试者而言，不但通俗易懂，而且能够引起充分的辩论；另一方面对于评价者而言，不但在编制题目方面比较方便，而且在评价应试者方面也比较有效。但是，此种类型的题目需要注意的是两种备选答案一定要有同等程度的利弊，不能是其中一个答案比另一个答案有很明显的选择性优势。(3)多项选择问题 此类问题是让应试者在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选 答案的重要性进行排序，主要考察应试者分析问题实质，抓住问题本质方面的能力。此类问题对于评价者来说，比较难于出题目，但对于评价应试者各个方面的能力和人格特点则比较有利。 (4)操作性问题 操作性问题，是给应试者一些材料，工具或者道具，让他们利用所给的这些材料，设计出一个或一些由考官指定的物体来，主要考察应试者的主动性，合作能力以及在一实际操作任务中所充当的角色。如给应试者一些材料，要求他们相互配合，构建一座铁塔或者一座楼房的模型。此类问题，在考察应试者的操作行为方面要比其他方面多一些，同时情境模拟的程度要大一些，但考察言语方面的能力则较少，同时考官必须很好地准备所能用到的一切材料，对考官的要求和题目的要求都比较高。 (5)资源争夺问题 此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论，是让处于同等地位的应试者就有限的资源进行分配，从而考察应试者的语言表达能力。分析问题能力，
实训报告怎么写.doc
实训报告怎么写 实训名称：秘书实务技能实训 实训人：XX 指导老师： XX 实训地点：XXX 实训时间：20xx年6月4日—6月10日 实训小组：第六小组(组长：李XX，成员：高XX、钱X、陈XX、小史、戴XX、金XX。) 实训目的：通过案例形式密切联系实际，潜移默化地进行综合素质、职业素质教育，增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 实训内容：《秘书实训》案例8(重庆华通消费电子有限公司会议案例)和案例9(华夏啤酒有限公司会议案例)。具体内容如下： 1、文字录入(五笔打字为主) 2、会议工作 3、会议演示(案例9) 4、晚会策划 5、秘书实务技能实训总结汇报会 6、个人总结和实训报告 一、实训记录 第一天，我们全班同学都为准备文字录入的考核而努力练习打字。这一天，我基本都对着电脑练习五笔打字。上午四节课下来，我的打字速
度由慢到快，由快到慢，练到最后，我只能机械地敲打键盘。到下午上课时间，我走到实训室的门口就头晕。正式进行文字录入的时候，我的手因为长时间的练字已经僵硬了，加上紧张，我发觉我敲打键盘的手像机器人的手一样，不受控制。值得我庆幸的是，两次的考核成绩都还算正常发挥。不过跟专业要求相比较，我的打字速度还没有过关。 第二天，我们正式小组为单位，在组长的领导下，我们组内成员按照实训要求，分工合作，写会议文稿。我的主要任务是负责写演讲稿，虽然以前也接触过言讲稿，但轮到自己亲手动笔写，还真有点不知所措。那天，电脑网速超慢，根本无法上网，也因此，我没有演讲稿的参考样本，我只能照着书本里提供的资料，边想内容边打字，打字速度不够快影响了工作进度。由于平时对各类文种掌握得不够透彻，在写作过程中，时常遇到写作格式不规范，写作内容不切实际等问题。我深刻体会到了利用计算机写作平台熟练地完成规定文种的写作任务，切实提高秘书写作技能和计算机操作能力的重要性。 第三天，我一走到实训室的门口就头晕得厉害，不过还是强迫自己进了实训室。今天我们仍旧是分工合作写会议文稿。这一天，我照旧对着电脑坐了6个课时。走出实训室的门口，我忽然发觉我对实训室不再有反感了，我已经适应了长时间坐在电脑面前，也初步适应了边想文件内容边打字这种工作方式，这对我以后从事秘书工作打下了一定的基础。晚上我们在教室里观看了成教班会议演示的TV。 第四天，我们到模拟办公室进行会议演示。上午观看其他小组的现场会议演示后，我们组重新分配了小组成员的演示角色，我的角色是扮演
实习报告的格式及要求
( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 实习报告的格式及要求Format and requirements of practice report
实习报告的格式及要求 一、撰写实习报告的目的要求 实习报告是对实习工作的记录及总结，如实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真，严禁抄袭(同类报告若出现50%以上内容相同则视为相互抄袭)或代做。 二、实习报告的基本结构 (一)封面 指定封面样稿见后。 (二)目录 指定目录样稿见后。 (三)内容提纲(实习报告具体内容字号、字体按以下格式)
1实习基本情况(四号黑体，间距段前段后一行)1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行)1.1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行) 正文(正文：微软雅黑小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符) 2实习体会与经验(四号黑体，间距段前段后一行)3实习总结(四号黑体，间距段前段后一行)(四)附实习鉴定表 三、实习报告基本要求 1、格式要求： 纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为TimesNewRoman 字体。字数不少于3000字。 2、内容要求： 1实习基本情况。 应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。
实习报告格式及要求
实习报告格式及要求 ＸＸＸＸＸＸＸ学院xxxxx学院实习报告 实习内容专业 ( 本 / 专 ) 年级班级 学号姓名指导教师 实习单位 时间 实习汇报要求 1. 封面—指定样稿 2. 纸张—Ｂ5 纸题目：字体—黑体;大小—小三~小四正文内容：字体—微软雅黑;大小—小四左右页边距：2厘米 3 .内容提纲前言一、实习目的 二、实习时间 三、实习地点 四、实习单位以及部门 五、实习内容：要求字数不低于 xxxxx 字 六、实习总结归纳附：指导教师评语：实习报告成绩：指导老师签名：年 ; 月日 ＸＸＸＸＸＸＸ学院xxx专业 毕业生实习汇报表姓名性别专业班级实习时间指导教师实习单位实习内宾指导教师评语 实习单位意见 (盖章) 年月日 院系意见年月日 范文格式
一、实习目的： 通过此次实习活动，了解旅游景点概况，学习带团经验。进一步的领会到了旅行的意义，感受到了自己当初选择这个专业的目的和心情。确定自己的选择是正确的，并决定要坚决的走下去。旅行自己就是一件很快乐的事情，假如能作为一个向导带着别人去旅游，不仅给自己带来了快乐更能给其别人带来快乐，我想那样的人生将会非常有意义，因为不仅充实了自己的生活，还使自己变成了一个对社会有用的人，所以更加坚决了我对旅游事业追求的信念 二、实习时间：历时两天 ＸＸ年6月13日---⑴4日 三、实习地点;长春市内景点 四、实习内容： 游览长春的市容市貌，亲自到各个景点感受领会。一边游览，一边学习带团经验，为将来做导游做铺垫，感受到祖国的大好河山与其厚重的历史渊源。在长春市内旅游景点实习领会 我们大家怀着激动的心情，开始了实习的旅程，坐在大巴车上我们并没有像平常一样听音乐聊天，而是认真在听实习指导教师讲导游词，大家都听得非常认真，我们的实习教师就是导游出身，所以我们在听她讲的时候都有种设身处地的感觉，小心翼翼的听，生怕错过哪一段精彩的故事，当时会感觉身上有种莫名的责任感，因为我们大家只是暂时的游客，而以后是要率领游客的人，自己要做的非常好才可以。听完教师讲的那些话，我就下定决心要做一个像教师一样的导游，
学习小组讨论报告格式
竭诚为您提供优质文档/双击可除学习小组讨论报告格式 篇一：小组合作学习的调查报告分析 小组合作学习方式的调查报告分析 一、调查目的： 通过调查本校学生的小组合作学习时效性问题，分析、研究及制定解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养和提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。二、调查方法与对象： 本次调查采用问卷方式进行，以七、八、九年级部分学生，进行小组合作学习情况问卷调查。三、问卷的编制：调查问卷主要是学生问卷，调查问卷的题型主要由选择题（共9题）和问答题（共1题）组成，主要涉及到小组合作的方式、小组合作的讨论效果等问题。四、结果统计：（一）学生调查问卷分布情况： 本次调查学生问卷共60份，七、八、九年级学生各20份，全部回收，回收率为100%。
（二）调查反馈：我是针对学生问卷答题情况进行分析： 1、问卷第1题“对于小组合作学习这种学习方式，你认为：A、很好，对我的能力有所提高b、不好，浪费了我很多学习时间c、虽然对我没多大帮助，但我喜欢D、无所谓，反正对我没什么帮助”统计结果如表1所示： 表1第1题统计结果 2、问卷第2题“在分小组时，你认为应该怎样组合？A 、老师组合b、自愿组合c、无所谓”统计结果如表2 所示： 3、问卷第3题“你认为现在分小组“围桌式”坐好还是以前的“钉子式”好？A、围桌坐好b、钉子式好c、应更换其它坐法”统计结果如表3所示： 表3第3题统计结果 4、问卷第4题“你认为“小组合作讨论学习”的效果如何？A、不如以前、流于形式、效率降低b、便于讨论、共同提高、效果显著c、为学生聊天提供了机会，影响了我们学习”统计结果如表4所示： 表4第4题统计结果 5、问卷第5题“你认为小组论时，坐着讨论效果好还是站立讨论效果好？A、坐着好，省劲b、站着好，有讨论意识c、效果一样，无所谓”统计结果如表5所示： 6、问卷第6题“当你小组取得进步或好成绩时，你会：
实习报告格式要求和范文
实习报告格式要求和范文 实习报告应该怎么写，内容要求及格式都有严格的标准，爱写作网实习报告频道为您提供通用版的实习报告要求，并针对大学生的毕业实习做出详细的内容描述和要求，希望看了我们的文章对您写作实习报告有所帮助！ 实习报告的基本内容主要包括实习期间在企业所观察到的业务活动的基本情况、基本流程描述，发现企业经营活动过程中存在的问题，分析产生这些问题的原因，并针对原因提出相应的改进对策和措施。 1、实习单位介绍 2、岗位，工作的内容、过程、成绩及不足 3、实习的体会(包括专业体会、做人的体会。要结合工作实际，谈你认为做好这项工作需要哪些条件，包括性格、心理素质、知识、能力等;为什么需要这些条件;你具备了哪些，又有哪些不足，它们对你的工作造成了什么影响，对不足之处如何改进等) 4、实习报告的字数控制在3000-5000。 一、实习报告撰写前的资料收集 丰富的资料是写好实习报告的基础，从开始实习的那天起就要以实习日志的形式记录下工作内容、数量。 二、实习报告写作的材料运用
第一部分：实习内容和过程(实习内容、环节、做法) (本文由愛寫作网整理分享 https://www.wendangku.net/doc/3717289469.html,) 内容上要有起伏，如刚开始怎么样、后来怎么样，最后怎么样;写将学校里学到的书面的理论、方式方法变成实践行为的过程。 第二部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。 根据本专业特点，可以全面地写。也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。 一、格式要求 实习内容 专业(本/专)年级班级 学号 姓名 指导教师 实习单位 时间 1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，
职代会分组讨论情况汇报
职代会分组讨论情况汇报 （三分部代表组） 按照某某部三届二次职代会的议程，三分部代表组于2015年2月12日——13日，迅速组织职工代表学习讨论了《某某部三届二次职代会行政工作报告》、《某某部三届二次职代会和工会工作报告》，代表们重点对2015年行政主要工作、实现2015年目标的主要措施等进行了重点学习和讨论，大家积极发言、气氛热烈，纷纷为某某部今年的工作献计献策。现将有关讨论情况汇报如下： 在讨论中大家一致认为这次会议，是在圆满完成某某部2014年各项任务，开启某某部新的发展历程，承前启后的一次重要会议，对于某某部今后的发展有着重要意义。 会上，总经理所作的工作报告，系统翔实地总结了2014年某某部各项工作所取得的成绩，客观地分析了我们所面临的机遇与挑战，提出了2015年某某部要实现的5个主要目标及要开展的8个方面的重点工作，着重就2015年各项工作做出了全面地安排部署，提出了某某部未来发展构想。同志们进一步提高了思想认识，明确了工作方向，坚定了发展信心。 同志们围绕总经理工作报告进行了讨论，积极建言献策，充分表明了职工积极参与某某部改革发展的民主热情和创造精神，也充分体现了某某部对全心全意依靠职工办企
业、强化民主管理和民主监督工作的高度重视。 某某代表认为：行政工作报告对当前面临的挑战和问题进行了深刻的分析和阐述，使我们对形势有了更全面的把握，对面临的困难有了更充分的估计，更好地激发了干部职工直面困难、战胜困难的信心和决心，增强了对某某部改革发展的紧迫感和责任感。目前通过承揽中安公司的业务暂时受阻，但我们不能失去对发展右翼的信心和努力，他建议某某部组织专家和技术人员对当前国内的物流整体外包市场进行科学分析和调研，然后针对某某部当前实际，梳理下目前状况下，哪些业务我们某某部是成熟的，可以承揽的，哪些业务我们某某部是要通过提高职工技术、职能部门学习管理后可以争取的，哪些业务是我们暂时无力承揽的，这样，可以今后有针对性的开展发展右翼的工作。 吴某某代表认为：报告提出了2015年主要工作目标，明确了在安全管理、设备管理、干部管理等方面的重点工作。是积极可行的，是经过努力可以实现的。他同时建议要加强对职工忧患意识的教育和宣传，不断强化对某某部内外形势的深刻认识和准确把握，让某某部的干部和职工紧张起来、行动起来。 邹某某代表认为：面对2015年的新形势和新任务，我们干部职工，只有始终心怀忧患，才会增强发展的主动性和内在动力，才会不断拓宽发展思路。当前，我们就是要转变
实训报告格式范文
实训报告格式范文 实训报告格式 (一) 实训名称 要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、合作者及指导教师 (四) 实训日期和地点（年、月、日） (五) 实训目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 (六）实训原理 述实训相关的主要原理。 (七) 实训内容 这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (八) 实训环境和器材 实训用的软硬件环境（配置和器材）。
(九) 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (十) 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。 对于实训结果的表述，一般有三种方法: 1. 文字叙述: 根据实训目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。 3. 曲线图 常见的曲线图 应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。 在实训报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。
毕业实习报告格式要求
毕业实习报告格式要求
毕业实习报告格式要求
管理学院本科毕业生毕业实习报告基本要求 1.实习报告包含内容 管理学院2008届本科毕业生毕业实习报告主要包含以下内容： 封面：见附件一 正文：正文内容要求见2 附页一：实习单位接收函（证明） 附页二：实习单位作出的实习鉴定（证明） 附页三：学校指导教师评语、签名及实习成绩，见附件二 2.正文内容要求 实习报告正文主要包括以下四个方面的内容： 一、实习目的 根据实习内容编写，指导教师给予重点指导 二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务 三、实习主要内容 （一）实习单位简介 实习单位的名称（全称）、所在省市县、企业性质（国有、民营、合资、外资、事业单位、政府机关等）、主要产品或服务、企业规模、企业发展情况等主要情况。 （二）实习具体过程 实习所在的具体部门及其业务性质、自己的分工和从事的具体业务工作等实习具体内容与过程。 四、实习总结与建议 （一）实习工作的总结 实习从事的具体业务工作、取得的相关业绩、典型的业务案例等方面的工作总结；领导与实习单位及学校指导教师的评价等。 （二）毕业实习的体会、收获 实际能力的提高、专业知识的运用、成功的业务案例等方面的总结与体会，经验与不足之处。 （三）建议与想法 通过毕业实习，对实习单位和本专业的专业知识、课程结构有什么建议和想法。
3.字数要求 字数:不少于3000字 4.格式要求 要求用A4纸打印，页边距：上下各2.6厘米，左右各3.2厘米。 正文:宋体,小四,行间距1.5倍 正文标题: 小三号黑体 5. 装订要求 封面 正文 实习单位接收函（证明）（如果是A4页面纸张，直接装在正文之后，如果是其他页面纸张，装订一页空白A4页面纸张，再将实习“单位接收函”复印件贴在空白纸上。） 实习单位作出的实习鉴定（证明）（如果是A4页面纸张，直接装在“实习单位接收函”之后，如果是其他页面纸张，装订一页空白A4页面纸张，再将实习“实习鉴定”贴在空白纸上。） 学校指导教师评语、签名及实习成绩。 要求左侧装订 6.缴交时限 请于实习结束后一周内，由各系汇总后，将电子文档与纸质报告送至学院本科教务办。
小组实践心得体会
小组合作学习实践心得体会 里湖小学黎负明 合作是指两个或两个以上的学生或群体，为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过程。小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。 一、小组合作学习的作用 小组合作学习改变了在传统集体教学师生单维交流中，教师垄断了整体课堂的信息源而学生处于十分被动的局面，学生的主动性、创造性也因此得以充分的发挥，在学生的学习、成长中发挥着重要作用： 1、有利于培养学生的社会适应性 学生是未来的社会成员，必须具备社会人的主体性，它必须将个体融入群体之中，并自觉地为这个社会贡献自己的力量。当学生进入班集体时，就已进入了一个特有的小社会，他们必须在集体中发挥个人的能动性，在吸取集体的帮助教益和服务集体的活动中，使自身得到发展与提高，从而适应这个小集体。小组合作学习，首先使学生在小集体中相互适应，通过适应这个小集体，逐步过渡到适应大集体，从而培养了学生的社会适应性。 2、有利于培养学生的自主性和独立性 一个具有自觉能动性、自主性和独立性的人，是一个对事物有自己独创的思维与见解，敢于发表自己的意见，具有社会交往能力的开放型人才。小组合作学习是培养这类人才的有效途径，小组成员能够在小组内进行充分的语言、思维及胆量的训练。通过小组成员之间的交流，他们能够大胆地将自己的见解通过语言表达出来。在交流中逐步培养学生能主动与别人交往，形成自己的独立见解。 3、为学生提供了更多的锻炼机会，促进了学生的全面发展 学校是满足学生需要的最主要场所。学生到学校里学习和生活，主要的需要是自尊和归属。小组合作学习在课堂教学中为学生创设一个能够充分表现自我的氛围，为每个学生个体提供更多的机遇。人人都有自我表现的机会和条件，使之在小组中相互交流，彼此尊重，共同分享成功的快乐，使每个学生进一步发现自我，认识自我，他们的主体地位被大大地肯定与提高，促进学生的全面 发展。 4、有利于提高学生学习的正确率 在问答式的课堂教学中，老师提出问题时，经常会出现以下几种情况：一是不思考；二是结果完全错误或结果正确但方法单一。小组合作学习，可使思考结果不正确的学生及时得到纠正；不愿思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考、讨论找到了问题的答案，激发了学生的学习兴趣，使组内的每一个学生都树立起集体中心意识，增强学生为捍卫集体荣誉而学习的强烈动机，这种学习积极性的提高，正是发挥个体主观能动性的具体体现。 二、小组合作学习要注意的问题 当然，教师除了在理论上对小组合作学习有正确的认识外，还要做好以下几方面的工作。 1、合作学习小组的分组。 教师对全班学生的分组要进行认真的研究设计，最好按照异质分组，就是说每个组中成员的组织能力、学习能力、学习成绩、思维活跃程度、性别等都要均衡。要确定每个成员的分工，可以采取轮换制，如组长、记录员、资料员、报告员等由每个成员轮流做。组长负责组织、管理工作，记录员负责合作过程的记录工作，资料员负责学习资料的收集工作，报告员负责写学习报告，代表小组进行学习成果汇报。 2、小组合作学习的教学设计。
实验报告格式模板-供参考
实验名称：粉体真密度的测定 粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值，其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。所以，测定粉体的真密度必须采用无孔材料。根据测定介质的不同，粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。 气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。此法排除了浸液法对试样溶解的可能性，具有不损坏试样的优点。但测定时易受温度的影响，还需注意漏气问题。气体容积法又分为定容积法与不定容积法。 浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒表面的浸液中，测定其所排除液体的体积。此法必须真空脱气以完全排除气泡。真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法，或两法同时并用。浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。其中，比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点，已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。因此，本实验采用比重瓶法。 一．实验目的 1. 了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用； 2. 掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法； 3．通过实验方案设计，提高分析问题和解决问题的能力。 二．实验原理 比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理”。将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中，抽真空除气泡，求出粉末试样从已知容量的容器中排出已知密度的液体，就可计算所测粉末的真密度。真密度ρ计算式为： 式中：m 0—— 比重瓶的质重，g ； m s —— (比重瓶+粉体)的质重，g ； m sl —— (比重瓶+液体)的质重，g ； ρl —— 测定温度下浸液密度；g/cm 3； ρ—— 粉体的真密度，g/cm 3； 三．实验器材： l s sl l s m m m m m m ρρ) ()(00----=
小组实验报告
牛鞭效应实验报告 内容：啤酒游戏 小组 成员: 学院: 专业: 交通运输 班级: 学号: 指导教师: 2014年12月16日 0 小组分工
：指挥官，数据分析与汇总； ：零售商，数据分析与汇总； ：批发商，数据分析与汇总； ：分销商，数据分析与汇总； ：制造商，数据分析与汇总； ：数据分析与汇总，制作PPT； 1.实验内容： 在由多级节点组成的库存系统中，如果各节点以分散独立决策的方式进行运作， 即每个节点决策的目标是使各自局部的利益达到最优，此时系统整体并不一定处在最优的运作状态。供应链在这样的运作环境下，常会出现如下现象：当需求从终端向上游逐步传递时，需求的波动将逐级放大。 游戏规则：有一条由四个节点组成的供应链，从下游到上游依次为零售商、批发商、分销商、制造商。零售商面临的终端市场需求只有少许波动，批发商的需求是来自零售商的补货请求，需求的波动比终端市场需求的波动有了放大，分销商的需求是来自批发商的补货请求，需求的波动又有了放大，制造商供应商的需求是来自分销商的补货请求，需求的波动进一步放大。这种需求波动放大的现象如同一根甩起的长鞭，将处于下游的节点比作根部、上游的节点比作梢部，一旦根部抖动，传递到末梢端就会出现很大的波动，因此被形象地称为长鞭效应（或是牛鞭效应）。 2.实验原理： 牛鞭效应产生原因： 牛鞭效应产生的原因主要有以下几方面： 1)需求预测的数据更新 2)批量补货 3)价格波动 4)限量供应和短缺博弈 5)补货提前期。 3.实验结果及分析：
零售商角色分析：销售对象直接为顾客，所以当啤酒逐渐被顾客接收或是背弃时，其需求量值也是波动变化的，受缺货和货品积压的影响时，往往面对成本上升压力时，便会
小组讨论个人总结两篇
小组讨论个人总结两篇 关于小组讨论的个人总结大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小编在这里为大家分享下小组讨论个人总结范文两篇，大家都一起来看一下吧。 武汉理工大学华夏第十八期党校二班十三的小组讨论终于在20xx年10月28日晚圆满结束了，在长达一个半小时的讨论中，我们每个成员都对党性和共产党员的先锋模范作用有了初步的了解和学习，就如何发挥大学生党员的带头作用达成了共识。我们会珍惜在一起学习讨论的时光，以后会更加严格地按照一个正式党员的标准要求自己，争取早日加入中国共产党！ 党的性质的学习讨论一、中国共产党是中国工人阶级的先锋队 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是从党的阶级性和先进性两方面阐述党的性质。党的阶级性和先进性问题是党的本质和生命，它关系到党的指导思想、宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和实现，关系到党的领导地位、领导作用的确定和坚持，也关系到一个共产党员的基本条件。党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表中国最广大人民的根本利益。党的先进性，是指党是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
重要思想为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。 二、中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队 马克思主义建党学说告诉我们，共产党作为工人阶级先锋队，是为完成工人阶级的历史使命而存在的。而工人阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。因此，工人阶级的根本利益是同全体人民和整个民族的根本利益相一致的；工人阶级的历史命运也是同全体人民和整个民族的历史命运紧密关联的。共产党为完成工人阶级的历史使命而奋斗，就是为工人阶级的利益而奋斗，同时也就是为全体人民和整个民族的利益而奋斗。正是在这个意义上，我们党在始终成为中国工人阶级先锋队的同时，必须自觉成为中国人民和中华民族的先锋队。 三、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 党始终代表中国人民和中华民族的根本利益，能够自觉按照中国的实际和中国人民的意愿，以最大的公心造福于祖国与人民；始终不愧为中国人民和中华民族的主心骨，能够把全民族全社会的力量高度凝聚起来，为着共同的理想和目标而团结奋斗；始终正确把握中国历史的前进方向和发展趋势，能够以正确的理论和创造性的实践，引导帮助中国人民和中华民族不断走向辉煌。她也只能是中国特色社会主义事业的领导核心。 四、中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表
实习报告格式模板
北京工业职业技术学院 建筑工程专业认识实习报告班级： 组 日期： 指导教师： 建筑工程系 2010年01月
实习名称：建筑工程专业认识实习 完成单位：北京工业职业技术学院 ⅹⅹⅹⅹ组（注：“组名”可以自由发挥，健康向上，展示小组特色）实习小组成员： 组长：ⅹⅹⅹ学号： 成员：ⅹⅹⅹ学号： ⅹⅹⅹ学号： ⅹⅹⅹ学号： ⅹⅹⅹ学号： （排序分先后，请小组讨论确定排序） 实习报告编写格式规范 1．封面（见模板） 2．目录（可以通过word-插入-引用设置目录） 目录两字黑体三号，中间空两个字符。 生成的目录，字体统一为宋体小四号，1.5倍行距，各级标题顺序空一格。 3. 纸型 均为A4复印纸，左侧装订，两面打印 4．正文 宋体小四，统一采用1.5倍行间距编排。 5．正文中标题 采用三级标题形式，全部左对齐。 一级标题：黑体三号字，1，2，3 二级标题：黑体四号字，1.1 1.2 1.3 ……
三级标题：宋体小四号字加粗 1.1.11.1.2…… 在末级标题下，标号的顺序依次为：（1）①第一 6. 页眉 采用宋体五号宋体居中。奇偶页不同，打印“北京工业职业技术学院”。 7. 页码 宋体小五号字，居于页面底端居中。页码自正文第一页起至参考文献结束止。 8．图、表 所有图、表应按先后顺序排序。 图、表中的内容用宋体五号字。 图号及标题应在图下方居中标明（黑体五号字）。 表号及标题应在表上方居中标明（黑体五号字）。 9．参考文献 宋体五号字，1.5倍行距 格式见模板 9．附录 宋体小四号字，1.5倍行距
目录 1实习目的 (5) 1.1健全循环经济法律体系 (5) 1.1.1德国有关循环经济的主要立法 (5) 2德国发展循环经济的经验 (7)
小组报告模板
2014年暑期实践教学 小组成果报告 题目： 姓名： 学号： 专业： 院系： 指导教师： 完成日期：
报告题目（三号黑体居中） 空一行 内容摘要（四号黑体居中） 空一行 □□正文（五号宋体）中文内容摘要正文300个汉字以内。 空一行 每个关键词之间用三个空格隔开
目录（三号黑体居中） 空一行 空一行 一、※※※※※※ (1) （一）※※※※※※ (1) 1.※※※※※※※※※※※※※ (1) 2.※※※※※※※ (4) （二）※※※※ (7) （三）※※※※※※※※ (12) 二、※※※※ (16) （一）※※※※※ (16) （二）※※※※※ (24) 1.※※※※ (24) 2.※※※※※ (30) 3.※※※※ (31) （三）※※※※ (33) 三、※※※※ (36) （一）※※※※※ (38) （二）※※※※ (43) 四、※※※※ (45) 参考文献 (48) 附录 (50) （标题顺序号、内容及其开始页码均为四号宋体，一级标题为黑体四号）
空一行正文的格式如下面的例子 序言（四号黑体居中） 空一行 消费，是中国老百姓生活的一件大事，每一个社会成员都是一名消费者，他不仅包括了消费者个人，还包括了消费者群体。无论是哪种类型的消费者，都有着各自不同的消费心理，但他们的共同要求都是希望自己在消费时不仅能够购买到称心如意的商品，更多的是希望自己在消费时的合法权益受到保护，也就是我们通常所说的消费者权益受到保护。那么什么是消费者权益呢？消费者权益是指消费者在生活消费过程中，购买、使用商品或接受服务时所应当享有的权利和利益。例如消费者获得安全保障的权利；了解真实情况的权利；自由选择的权利；提出消费意见的权利等都属于消费者的合法权益。 在现实生活中，消费者的这些权益往往没有受到保护，而且很多时候还会遭到损害。因此，保护消费者权益是非常重要的。尤其是在我国现阶段，保护消费者权益有着非常重要的现实意义。 一、消费者权益保护的重要意义（四号黑体居中） (一)消费者权益保护是社会主义市场经济发展的客观要求（小四号黑体） 中国是一个社会主义国家，在社会主义条件下，生产的目的是最大限度地满足人民群众日益增长的物质文化需要。社会生产与社会消费是社会再生产过程的两个决定性因素，生产是为了满足全体社会成员的需要，而消费则是最终实现生产的目的。 1.消费需求是市场的物质基础，生产者的生产以消费者的需求为导向（五号黑体） 为了满足不同消费者的需求，企业之间展开了激烈的竞争，要想占领广阔的市场，在竞争中取胜，不仅需要生产出能满足消费者需求的产品，更应该多为消费者着想，提供优质的服务，自觉维护消费者权益。只有这样做，才能赢得广大消费者的信赖，提高企业的竞争力。 （1）生产是为了满足全体社会成员的需要，而消费则是最终实现生产的目的（五号宋体） 从根本上讲，生产者和消费者的权益是一致的，因为每个生产者自己在为社会提供产品的同时也作为消费者进行消费，他不仅在生产过程中是平等互助关系，而且在消费领域中也同样享有平等的权利，也同样希望自己在消费时的合法权益受到保护。 （正文内容均为五号宋体）（一级标题段前段后的间距为1.5行；二级标题段前段后的间距为0.5行）