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我心中的绿色城市作文700字完美版

我心中的绿色城市作文700字

看，抬头仰望天空，天空那么湛蓝，云朵是那么洁白，鸟儿们在天空中忽飞忽落。地面上到处都是绿色，虽然不像草原那样翠色欲流，但一草一木生机勃勃，净化着这座美丽的城市。

我走在大街上空气那么清新、舒爽。记得以前路窄车又多，逢过节时有许许多多的私家小轿车将路堵得水泄不通，刺鼻的汽油味、污浊的尾气直呛口鼻。现在人们讲究健康，学会了低碳环保出行，早上路上私家车变少了，大部分选择了公交车，又省钱又环保，现在连公交车也变成了环保型，从以前的汽油车改成了用电瓶车，然后再给公交车刷上了一层绿色的油漆。让到处绿意盎然，但是这些还远远不够，我希望大家都行动起来，开辟草地、种植树木。

我楼下的一位邻居叔叔天天骑自行车上下班，不管天气怎样，都坚持骑自行车。他不是买不起小汽车，但他坚持骑自行车上下班，现在科技那么发达，怎么还要这样到达目的地呢？我曾经问过他，告诉我是为了保护环境和低碳生活，如今环境污染太重了。它可以与现在的生活相比，骑自行车上路可以减少粉尘、尾气，保护地球上的资源，还可以锻炼身体，有利于身心健康。

生活中人们也讲环保。在这城市中所有的塑料袋全部开启了循环使用，上面都有环保标志，还写上“请把我‘袋’回家”。塑料袋的使用是减少了，可还是存在着很重的污染，在不久的将来，我希望人们将取消使用塑料袋，全部使用环保袋。

人们生活品质的追求越来越高，人们亲近于大自然。在大街小巷上到处绿树成荫，家家户户门前阳台窗户上，都养了几株盆栽，每天随处可以呼吸到清新的空气。人们就连买房的时候，人们都要看看绿化环境才能定下结论，并且还增设了一年一度环保节。

我心中的绿色城市，人们将城市打造得更加低碳、环保、美丽。

八年级下册作文计划文档

教材简析八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程；《我的母亲》节选胡适自传，叙述了母亲对自己人生的深远影响；《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义；《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的一小部分。“综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，“写作口语交际综合性学习”——寻觅春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元，以民间文化为主题编写。《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景；《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意；《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”；《春酒》描绘了故乡的风土人情；《俗世奇人》写的是两位民间艺人的故事。“综合性学习写作口语交际”也是围绕以民风民俗为主题设计。第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时应当做好以下两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。（二）倡导探究式的学习，着力培养学生自主领悟的能力。“写作口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。“背起行囊走四方”的实践活动，主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤于记录，乐于考证的意识。教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下： 1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。 3.默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。 4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。 5.要借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。四、教学措施1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。 2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、

我心中你最美作文5篇

我心中你最美作文5篇以前的我，无论做什么只是笑而不语，有时连笑或许都不会。以前的你，很严厉，或许也是不露笑容。可当我来到这所陌生而又向往的学校，很孤独，努力寻找我所要找的那间教室。下面是学习啦小编给大家带来的在我心中你最美作文5篇，供大家参考! 篇一：在我心中你最美很开心写信给您。因为您就是我心中最美的人!虽然你六十多岁了，衣着普通，相貌平平，看见我的时候，连脸上的皱纹都在微笑，但是普普通通。和蔼可亲的您，却成为了我心中最美的人。您最美的就是心灵。“百善孝为先”，您就是这样做的，几十年如一日，孝敬着自己的母亲——我的曾祖母。在我的记忆里，您从不穿裙子。因为穿裙子不方便干活，而你有干不完的活。每天一睁眼，您就忙上了。烧饭，洗衣。送水。晒被……您就像一个陀螺，围着曾祖母团团转。曾祖母九十多岁了，除了眼昏耳聋和，身体还挺好的。这与您的悉心照料是分不开的。曾祖母的耳朵很不好使，你常常凑到曾祖母耳边，“喊”着聊天。我也试过，没喊上几句，就累坏了。可您常常这么和曾祖母聊，该有多累呀!我曾劝过您：“外婆，就少说几句吧，太累了。”我还记得您摇摇头说：“没人和你的曾祖母聊天，她会很孤单的。”您就是这样，总替长辈想，唯独忘了自己。曾祖母的眼睛就看不清了，您就成为了她的另一双“眼睛”，想洗脚这样的小事都由你代劳了。我还记得您帮曾祖母洗脚的那一幕：您把温水小心地调试好，小心翼翼地脱下曾祖母的袜子，生怕弄痛她的脚。您把曾祖母的脚轻轻放进洗脚盆里，握着粗糙的脚掌，来回的搓。从脚背搓到脚底，又从脚底搓到脚背，反反复复，还帮曾祖母进行了按摩。大约过了半个多小时，才把脚擦干，您又拿来指甲钳帮曾祖母修指甲。曾祖母乐的嘴都合不拢了。每天，您都是这样无微不至地照顾着曾祖母，无怨无悔。看着白发渐渐增多得您，我好心疼。外婆，您是我心中最美的人!我也会像您一样，做个孝敬老人

你在我心中最美作文.doc

你在我心中最美作文你在我心中最美作文一：你在我心中最美以前林竹在我们班是个并不出众的女孩，及平凡的相貌、及平凡的成绩，再加上一份沉默与孤僻，让老师、同学感觉不到她的存在。我开始注意林竹时，是在那个满树合欢盛开的季节。那天我独自在校园里散步，忽然发现假山后有个人，走进一看，原来是林竹。只见她满脸忧伤，累水涟涟。我的突然出现令她不知所错，她没有对我说什么，便匆匆离开了。大约过了半个月，我才知道原来她奶奶去世了。从那以后，我对林竹除了注意，更有怜悯。学校挑选广播员时，林竹被选上了，这的确是个很大的欣慰。林竹并不美，但声音却很好听。每个动人的黄昏，都能听见她清脆的声音。渐渐的，我也开始投稿到校广播站。每次，她的声音伴着悠悠的旋律，回荡在校园中的每一个角落，陶醉了每一个人的心。林竹的播音很受同学们的喜欢，于是大家都纷纷投稿, 很多同学提出想见见林竹。但林竹却不敢面对众多听众, 担心自己的项目与同学们想像中的相差太远，令同学们失望。周末前一天

下午，林竹约我去广播室看看，我便兴致勃勃的去了。见到林竹时，她满脸灿烂的笑容，笑着对我说：“站长已经答应把这几篇播音稿刊登在校报《樟园》上！”我接过稿件翻阅着，看到自己的文章也在其中，而且经过了细心地修改，心里很感动。正在我们谈论之际，走进来三个高一届的男生，他们很不友好地问：“林竹在这里吗？”这突如其来的三个人令我们感到很惊讶，大家对视有半分钟，林竹才回答：“我就是林竹。”“你就是林竹，不会吧？”“你们找我有什么事？”“没想到林竹是这样子的。” 他们答非所问。这时林竹整个人都呆在了那儿，我非常生气，大声地说：“你们怎么能这样说话。太过分了。”…… 他们走后，我看见林竹满眼是泪，手中的稿件一张张撒落在地上。很久很久，我们都默坐在广播室里。林竹只是呆呆地望着窗台前那盆开得零零星星的野花。我想打破沉默的僵局，便随手捧起那盆野花，没想到她竟一把夺过来，生气地说：“全是些不起眼的野花，有什么好看的？”“尽管它们都不起眼，但我认为它们很美。”我不知道自己哪来这么大勇气说出这番话，但我想，那时林竹一定很感动。是啊，美丽的东西为什么一定要出众呢？平凡不也是一种美吗？至少，那些小野花在我看来是很美的，林竹至今在我心中也是最美的。你在我心中最美作文二：你在我心中最美春天又到了，花儿烂漫，我正徜徉于南国美丽的花丛中。偶

在我心中的那一抹绿作文

在我心中的那一抹绿色风轻轻掠过，在水面留下圈圈波纹；水缓缓划过，留下颗颗珠子；光斜射而下，在地面映下一个影子；她，悄悄走过，在我心中画上一抹绿色！——————题记春天是浅绿的，夏天是深绿的，冬天是枯绿的，而秋天却没有绿。但，在那个秋天却是绿的，不是树叶的绿，不是小草的绿，也不是青苔的绿，是纯绿的，不深不显眼，是翠绿的，是柔和的，是真诚的。。。。。。一把草籽撒在那个秋天，渐渐的一片绿色爬上了头，为这本无绿色的秋天添上了绿，为这枯涸的心田浇上了绿，为这无色的心灵世界抹上了绿，这绿温暖了我的心，架起了一座桥，通向彼岸，通向她的内心世界。。。。。。。她，是我童年的玩伴，也是我唯一的朋友。记得，那时的她，拥有一双又大又美的眼睛，一双能看透人的眼，而她就是用这双眼睛把我看透了，让我感到那双眼是那么的神奇，美丽，微微有着绿色，不那么多，却很耀眼。她曾对我说过，她最喜欢绿色，说绿色是大地的本色，是生活的颜色，是成长的色彩，也是每个人心灵的颜色。童年的我是那么的孤僻，不大喜欢与人接触，她却是那么的活泼开朗，惹人喜欢，感觉我和她是不可能成为朋友的，我们之间的距离太远了。而她却用她真诚的内心打开了我的心扉。还清晰的记得，我与她见面的第一天，她送我的小草，她对我说过的话：“小草是绿的，但不耀眼，很朴素；小草是弱小的，虽不起眼，但却是顽强的；我喜欢小草，我喜欢绿色，我也愿意与你交朋友。”她说的那么真，那么肯定，我愣住了：没有人愿意和我玩，因为我孤僻，不愿向人打开心门。她，是第一个愿意和我交朋友的。此时，我看见在她的眼睛里泛着绿色，是那么美丽，象征着我和她之间的绿色。。。。。。。曾经一个身影出现在我的记忆中，可是最后挥着手如雾般消失了，而那个身影幻化成了一抹绿色，留在了我的心里。。。。。。我曾抱怨过生活，憎恨过生活，因为她走了，去了遥远的地方，唯一的朋友也离我而去了，但她在告别那天说过：“我永远是她的朋友，我们还会再见面的！”在她临走前也送给我一棵小草，与见面时不同的是，这次的是永远不变的小草。散落的泪花滴在小草上，我望着她离去的背影消失在我的视野里，一滴晶莹的泪珠落下来，我哭了，但我相信她说过的话，我们还会再见面的。。。。。。一棵小草，带来了一个知心的朋友，一句真心的话，让人相信了她，一抹绿色，见证了一份友谊，一条彩虹，架起了通往彼岸的心灵。。。。。。她，如梦幻般出现在我的世界里，给我单调的心灵抹上了一层绿色，我会把这份绿永远保存在最美的、最安全的地方，等着她的再次出现。。。

在我心中你最美(作文5篇)

在我心中你最美（作文5篇）这花香令人陶醉，令人回味无穷。他们如同一个个小天使，在和平的世界，快乐的童年里成长。我，独自一人，有些空虚，有些凄凉。想起往日的今天，或许我们在纷纷扬扬的柳絮下打乒乓球，或许我们还在宽阔的水泥操场上追逐着蹦蹦跳跳的篮球，或许我们在教室的走廊上嘻哈打闹，你追我赶，或许我们还在一起讲老师的坏话被同学逮到，想跑却跑不了……如此暖意的画面的确显出了“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。她忍着痛又开始慎重起飞。可在后来的日子里，我学会了如何去爱，哪怕朋友早已消失在人海，爱的付出哪怕会很远，我都会坚强的面对这一切。在我心中，秋最美！ (指导/寒峰) 在我心中你最美文\13级6班谭成琼这个世界上唯有坚持才能开出胜利的花朵，也只有经历过失败才能成功，也只有尝过失败的那种伤心至极的痛苦之后，才能懂得成功的喜悦。秋——丰收的季节，它如同春一样可爱，夏一样大方，冬一样迷人。朋友，岭上娇艳的鲜花，怎敌你美丽的容颜？山间清澈的小溪，怎比你纯洁的心灵？山头七色的彩虹，怎比你甜蜜

的微笑？在我心中，你永远最美！你永远是我心中那颗最璀璨的恒星，最为闪烁的那颗砖石，最为经营的那颗珍珠，你，永远最美。她开始飞了。憧憬给予我们太多太多的欺骗，我们以为真的可以永远在一起，直到天荒地老，有福同享，有难同当，做一辈子的好朋友。她虽然受伤了，但是她心里那股强烈渴望的欲望却又再次爆发出来。每周回家，再也不见那熟悉的背影，再也听不到唠叨，一切都好静好静。我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂的听摇滚乐，听贝多芬在灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章，那只是为了逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一阵和风吹来，他们便和风儿一起手舞足蹈。终于飞上了天空。在我寂寞时，她会轻轻地拍拍我的肩膀，抚慰我失落的心；失败时，她会为我擦干眼角的泪；成功时，她会和我一起分享。看吧！她像一个淘气的孩子，掠过山间，飞过田野，抚落了金黄的树叶，再把它淘气的送到地面，任由它自生自灭。来到花的乐园，万紫千红的花儿让我们眼花缭乱，目不暇接。鼻子一酸，泪水不由得划过我的脸颊，自责感、伤心蔓延了我的每一个空间，控制自己，叫自己不要哭，可不争气的泪水还是从眼角逃了出来……

我心中的那一抹绿色作文

我心中的那一抹绿色作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：我心中的那一抹绿色大自然中的绿色，充盈着整个世界，令我们感到温馨和多姿。大自然中的绿色，展示出山藏海纳的气魄，吸纳风花雪月的精华。让我们一起走近平凡世界，领略那独步风生的傲骨吧！自然的绿色令我流连，但心中的绿色更令我神怡。爱玩山水，探古寻幽，需要一种心境。磊落自然，不再有世俗的喧嚣和累赘。名利是非，自当一太清浮云匆匆而过。日日置身于闹市，又独立于喧嚣。清风涤荡你的肺腑，绿浪撩动你的心弦，鸟鸣唱响你的颂歌，一泓流水、一泓丝竹之音相合，这时，我便知道，我应该去探访一下自己心中的绿色了。心中的绿色是一种廓然空阔的心情。相对于春的繁丽、夏的

庸艳、秋的成熟、冬的沉思，更多了一份意境。心绿洞明世态炎凉。梦里空花已醒，雨中暗晦已过。一烛明灯，一抹心中的绿色，驱散了所有的阴霾；曾经积聚的夜色，曾经的满地绿红，已化作脚下黑黑的土地；头顶的一天暑热，已完全被心中的绿色阴庇。心中的绿色是一种淡然惬意的意境。燃烧的秋山的是我曾经高举的旗帜；田垅山坡一片片的金色，是我拥有的湛妙圆融的微笑；香山上的枫叶，是我曾经快乐过的追忆。卸下心灵所有的愁绪和累赘，满腔热情的载着心中的绿色远航。悠闲的坐在田埂上眺望、寻思自己心中的幻梦，是如此的依稀。静心如神，隐隐如禅。万山逶迤足下，一水洪峰踏过。站在山岗、高坡，看心中的绿色高歌；看心中的秋叶飘零，如跌落的时光匆匆而过；看天外天山，云起云涌，心中有情，怎能径自凋敝？黄花无意，引领南山远眺，阡陌相交，炊烟袅袅：心中的绿色尽是不尽的诗情。蓝天是大地的眼睛，绿色是

作文命题要求

一应试准备：认识中考作文的基本题型 (一)命题作文命题作文是传统的作文训练方式，其题型特点就是给出了完整的确定的题目。在各地中考语文试卷中，命题作文有重要地位，可见其在写作和考试中的重要性；从中考来看，大多数文题没有审题障碍，涉及的内容充分贴近学生生活；大题、宽题多于小题、窄题，便于考生自由选材。了解这些特点，对于我们作好考前训练有很重要的作用。命题作文的题型丰富，大致可分为： 1.直接式命题此类题明快直截，或直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或清晰地显现说明的对象。考生做此类题，在审题、取材上一般不会发生什么困难，如下面与“我”有关的一批中考作文题，同学们一般都会做：我和班集体、我的课余生活、这件事教育了我、谢谢您给我的爱、我的心事、忘不了你给我的教诲、我从实践中悟出了这样一个道理、我最喜欢的一句格言、我真看不惯这件事、我最盼望的、我解决了一道难题、我最喜欢做的一件事等。 2.含蓄式命题也称隐含式命题，是对考生来讲有一定难度的命题。此类文题内涵丰富，一是具有寓意、比喻、类比的特点，二是具有由表象到里层、由现象到本质、由此及彼地进行引申的特点，三(二)半命题作文半命题作文是比较时兴的作文训练形式，其题型灵巧、活泼，很受人们欢迎，成为日常训练和考场作文的主要题型之一。半命题作文的题目，是将一个完全命题，省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由作者去补充。这种题目从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了作者。其结构形式有如下几种。 1.命前半题如：“我最盼望的＿”，“我最喜爱＿”，“我最苦恼的＿”，“我第一次＿”，“从来没有＿”，“我想做一个＿”，“我再次感受到了＿”，“不寻常的＿”，“那件事使我真＿”，“别开生面的＿”。 2.命后半题如：“＿＿，您辛苦了”，“＿＿的礼物”，“＿＿变了”，“＿＿给了我深刻印象”，“＿＿的新鲜事”，“＿＿给我带来了欢乐”，“＿＿，您听我说”，“＿＿这样教育我”，“＿＿的力量”。 3.命首尾部分如：“我这个＿＿迷”，“我生活在＿＿之中”，“在充满＿＿的日子里”， “一个我最＿＿的人”，“在＿＿面前”，“我有一个＿＿的家”，“发生在＿＿的新鲜事”，“又是一件＿＿事”，“一份＿＿的答卷”。 4.命中间部分如：“＿真＿”、“＿喜爱＿” 另外还有：命副标题，让考生拟正标题，这已带有自由拟题性质；命正标题，让考生拟副标题，这是指点考生缩小取材范围。如下面的题就是这样的：把题中的副标题填写完整，然后写一篇记叙文。题目：乐在其中——记一堂＿＿课为了提高作文水平，不能只了解半命题作文题的结构形式，还应该懂得半命题作文题为什么要这样拟。一般来讲，这类题在三个方面给作者以“自由”：一是重在让考生自由选材。如文题“＿＿给我带来了欢乐”、“在＿＿影响下”、“＿＿笑了”、“我爱我的＿＿”、“我

我眼中的最美作文600字

我眼中的最美作文600字我眼中的最美作文600字在大多数人的心中，判断一个人美丽与否，单单只是看这个人的外貌来判断，其实只有这个人的心灵美，这才是最美的。美是朴素的，美是简单的，它不需要用华丽的服装和首饰来装点，也不需要用优美的语言来描述。美就只是简简单单的美。每天在我去学校的路上，一抬头，我的目光总能撞见清洁工那忙碌的身影。夏天，清洁工不顾酷暑的炎热，穿着一身又长又大的橙色工作服，手上戴着厚厚的布手套，不辞劳苦地清扫着，对垃圾发出的腐臭味恍如不闻，就连工作服被汗水打湿一大片也毫不在意。冬夜里，当我们躺在温暖的被窝里，睡得最香甜的时候，清洁工却在这中最寒冷的时刻开始了一天的工作。尽管清洁工们穿上了厚实的冬装，可还是挡不住寒风的侵袭，但这些困难却不能阻止他们工作的热情。那长满老茧的双手紧握着扫帚，不停地清扫着道路上的落叶和垃圾。清洁工们这种不畏艰辛，持之以恒的精神让我感到由衷的敬佩。在我们的日常生活中，马路旁、小区里随处都能看见清洁工骑着后拉着清洁车，一边前进一边清扫，尽心尽力，一丝不苟地努力工作。而有些人却不珍惜他们的劳动成果，明明离垃圾桶只有一步之遥，也不肯上前一步，就将垃圾往地上随手一扔。而清洁工却专心致志地握着扫把，一心一意地清扫，使之不要出现“漏网之鱼”。扫的时候还要掌握好分寸，不能太用力，不然扬起灰尘就适得其反了，由此可见

他们是多么的细心啊当清洁工将路边的垃圾桶倒干净后，还会用一块抹布将垃圾桶上上下下都擦的一干二净，使人们扔垃圾时能更舒心一些。清洁工，你们是“城市的美容师”，你们所付出的劳动，让我们在这样一个干净整洁的环境中幸福生活。在这里，我要向伟大无私的清洁工致敬向这最美的道德品行致敬

我心中那一抹绿色作文

我心中那一抹绿色作文导读：本文我心中那一抹绿色作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我心中那一抹绿色作文绿，浓浓的绿，醉人的绿!当黎明的微光第一次划破天际，当曙光静静的洒向泥土。一阵阵波纹般的绿，柔和的轻轻翻动，渗出丝丝生意。在那挺拔的白桦树上，一片片叶儿似一块块碧玉。为这繁华喧闹的都市，添加了一番僻静之感。绿，是叶儿的象征，更是纯洁的象征。在县中心，车水马龙，人来人往。刺耳的汽笛声，难闻的垃圾所散发出来的腐臭味道。一天黄昏后，我与姥爷一起去散步，走到不远处的一片草地。上面一片荒芜，有着五颜六色的垃圾袋，散发着刺鼻的臭气，露出着狰狞的笑容。一棵棵枯黄的草满地都是，无精打采的垂着头，似乎得了“绝症，”已经奄奄一息了。干裂的土地露出大片大片的空缺。姥爷低下头叹了口气：“哎，这么好的地，浪费了真是可惜!”我灵机一动，提议道：“不如，我们在这拓荒，种一大片的白桦树呀!”“好呀，我怎么没有想到，真是一个好提议。” 于是，我们说干就干。我牵着姥爷粗糙的大手，来到这片死气沉沉的土地。铲子一下一下的挥舞着，土一次又一次地被掘出，被掩埋在土地深层的石块露出了可怕狰狞的笑容，粗糙漆黑的大手与稚嫩洁白的小手共同抱起了这块异常沉重的大石头。石头起来了，便接着挖，挖到深深土层下，我才将直直的小白桦树紧紧地放入土坑里，用土将它牢牢地固定在这片颓废的土地里。我希望，我祈望，它能根深蒂固的扎进这片泥土里。晶莹的汗珠颤巍巍的挂在额头上，

经过阳光的照射，闪烁着五色的浮光，我与姥爷随意地用袖头抹了一下，欣慰的笑了笑。望着小树正在茁壮的生长，心里充斥着自豪的感觉。看着这棵成长的小树，望着那新鲜的绿，还有这片灰突突的泥土，但我相信这一棵小树终究长成一片树林，我与姥爷满意的笑了笑。在喧哗，倍受污染的城市，又有几分这样的绿，我努力地将这片空空的土地渲染成绿树。但是，是否还会有这样浓浓的绿，还是只是抹不去的灰? 我心中那一抹绿色作文雨又以猛烈的西风扑到绿色的琼林，略微孤独的色彩在烟雨笼罩的世界轻微如姑娘出阁挑起车窗之帘，莞尔对雨境一蹙眼波。可却将落寞的身影给扬长而去的尾气，剩下烟雨朦胧，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。或许泪水所滑落的无奈是对这雨水朦胧的深刻悼念。也或许烟波之畔也失了这份恬意。然而泪眼朦胧时分，却从一抹绿荫中以笑靥面对。或许天高风清让人流连，也或许雨帘遍布让人凄楚，然而那么绿抹残留的温情却足以让人驻足痴望。一抹绿叶小丛，伴风雨飘摇。青翠欲滴，且让人无心观看。且看那绿意様存之后的浓情——小白猫依偎着的黑母猫。相互依靠，睡意扰梧桐。或许雨打落了芭蕉，却浇不暖冰冷的心，好想撑着一把伞遮挡它们瘦弱的身躯。可是我犹豫了，一把雨伞又将如何湮没这抹绿色的纯情。可是我学猫叫，依旧影响不了它们纯切的含情。或许有一种爱叫永恒，穿越亘古，在绿意残存之意。或许有一种情叫纯真，相依相偎，永远相随。或许一切的一切都只是自然，都只是绿意残留背后被雨水打湿的半壁温黁。如果前面的纯真湿润了你的双眼，那么之后的暮景必将再次泛红你的双眸——

满分作文指导写出真情实感

满分作文指导：诉说真情突出实感知识要点： 1、写作文时，应做到说真话、诉真情。 2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。考试说明： 1、中考作文如何表达真情实感真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？这里以几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。（1）述亲身经历写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。（2）多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

心灵美的作文600字

心灵美的作文600字本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。心灵美的作文600字（一）人的美并不在于外貌、衣着或发式，而在于他本身，在于他的心。要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。 ——题记失去了真，同时也就失去了情；失去了情，同时也就没有了爱；没有了爱，自然也就缺少了美。一个人是丑还是美，不是看他的外表是否美丽，而是看他的心灵，一个拥有善良心灵的人，不论外表是什么样，他都是美的。隔壁单元的奶奶养了一条狗栓在楼道口的小树上，那狗可萌了，大大的眼睛，一副无辜的样子。每次放学回家，那只小狗就会摇着尾巴扑上来迎接我，我有什么好吃的，也会与它分享，但是它一见到陌生人就会“汪汪”的叫个不停，让我住在这个单元都有一种安全感。有一天，前头楼的几个坏小孩儿每人拿了根手指粗的树棍，走到这条狗面前“哇”的一蹦，那狗就“汪”的一声冲了上去，可是有绳子的束缚，那狗怎么也咬不到那些坏小孩儿，结果那坏小孩儿们绕着树转圈，那狗也傻乎乎的跟着转，还没转几圈呢，就把自己缠在树上了，那小孩抡起棍子“嗖”的一声，那狗就“吱吱”的惨叫起来。小孩们的抡棍子声和那狗的“吱吱”惨叫声混成一片，我是不是该上去

救它呢？还是……嗯——还是算了吧，如果他们联合起来对付我……呃……我不是很喜欢狗吗？应该救它！正在那狗奄奄一息叫不出声的时候，隔壁单元的闹闹哥哥走出了楼道，阻止了那些小孩子，抢过他们手中的棍子，威胁道：“我打你们不痛是吧？那狗就不是条生命？”那群孩子看看后识趣的跑了。内心善良的人，总是会为别人着想，尊重生命，尊重自然，善待生命，即使是对待一个幼小的动物。闹闹哥哥的举动让我尤生敬佩，这是多么鲜明的美与丑的对比啊！这就是心灵美产生让人倾倒的力量：心里美才是真的美！心灵美的作文600字（二）人因什么而美丽呢？是美丽的外表？还是华丽的外衣呢？美丽的外表，华丽的外衣固然对人的美丽起一定的作用，但那只是人的外在美而已。人最本质的美不靠外衣的华丽和外表的美丽，而在其心灵。目睹下面的故事你会有什么想法呢？有这么两个女人。一个美若天仙，穿着也时髦。人人对她的美都很称赞。而另一个则很丑陋，穿衣也不讲究。有一天，她们两个相遇在一起，那个美若天仙的女人抬起眼皮，瞅了那个丑的一眼，说“长得和丑八怪一样，赶紧离我远一点。”那个丑女人并没有生气，只是往边上站了一些。那个美若天仙的女人更加嚣张起来，看见不如自己漂亮的女孩就要侮辱别人一番。把自己看成是世界上最美丽的人。可是有一天，她们两个又再次见面了，在街角，旁边有一位孤寡

在我心中你最美作文8篇(优秀版)

《在我心中你最美作文》在我心中你最美作文（一）：在我心中您最美花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，而叶的事业却是谦逊的，因为它永远垂着它的绿荫。题记换了学校后，以为这样的学校没什么好的，没意思时，认识了她，她就是冯老师。我要与逆境奋斗，但是我无法坚持。在逆境中：当我想退学时，是她让我留了下来；当我想自暴自弃时，是她让我没有放下；当我迷茫时，是她让我清醒。但是有时候还是惹她生气了，有时候说坚持却没有坚持，这样让她觉得很失望。因为她，下定决心尽量坚持我不后悔与逆境奋斗。教坛清风醉人意，春蚕蜡炬有桃李。指间芳华，你带领我们去追述小隐隐于林，大隐隐于市的陶渊明的仕途；去触摸用痛苦换来欢乐的贝多芬的心迹；去捕捉横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲁迅的情感是你为我扬起期望的风帆，为我拨开了头顶的乌云，为我插上追逐梦想的羽翼。是你，用心、用爱、用汗水润泽我干涸的心灵。是你，用情、用义、用热血渲染我苍白的青春是你，让我坚持！师者所以传道授业解惑也。在课堂上，你允许我们授疑质理，畅所欲言。感谢带我们走进语文学习的殿堂，感谢在我求知的道路上给予我不菲的关怀与期望。这一切的一切，都是我在人生舞台上取之不尽的筹码和宝贵的财富，千言万语一声谢。我不是画家，不能用绚丽的色彩点缀您的美；我不是诗人，不能用华丽的词藻描绘您的美我只是一个学生，所以我能用着普普通通的文字来歌颂您我心中最美的人，冯老师！在我心中你最美作文（二）：你在我心中是最美喜欢你生气时撅起的小嘴，喜欢你快乐时肆无忌惮的笑。

书香中相识我们相识于那个大雁南飞，落叶飘零的初秋，永远也难忘你清如许的眸子。那年我们相遇了，你像是我前世放飞的千纸鹤，今生总算找到了归途。就像张爱玲说的于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时光的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。我感谢上帝能将你派于我身边。今生能让我遇见你是我一生中最宝贵的财富。还记得吗？那天的语文课过得个性的快，那是因为有你在旁边，。催眠课也变得个性的搞笑。也就在那天我爱上了催眠课。在郎朗的读书声中我读懂了你，明白了你必定成为我的好朋友。泪光中相知时光如东流的溪水，一去不复返。以前快乐的日子犹如风儿划过脸庞，悄悄地留下了浅浅的痕迹。晴朗的天空最后还是变了，只记得那天乌云密布，我真担心那黑黑的云团再也无法托起那一望无际的天空。也就在那天我们吵架了。看着你那犹如波涛的泪花不停的从泉眼处流出，我只觉得全身上下没有一处不在燃烧。顿时，觉得心烦意乱，就连空气也像是在燃烧，燃烧，燃烧，火焰越来越高，越来越高，最后紧紧将你我包围。应对着别人怎样也无法熄灭的火焰，我们都低下了头，再次牵起对方的双手，告诉自我也告诉你说我们要一齐应对，一齐熄灭这熊熊大火。团结就是力量，凭着我们不屈的力量，最后战胜了大火，同样也战胜了自我。天蓝了，水清了，云淡了，空气中弥漫着浓浓的诗意。在你那如珍珠般的泪珠中，我读懂了友情。我明白了你是我一生中无论如何也摸不去的一部分。夕阳下默许转眼三年已过，相聚如在昨日，分别即在眼前。这天我们手牵手来到伴我们走过三个春夏秋冬的校园，来到以前诉说悄悄话的老树旁。年迈的古藤依然依偎着老树，只是在夕阳下，他们的脸上多了一丝绸怅，似乎他们也明白我们即将分别。我们再次闭上双眼，默默许下了自我在初中生活中的最后一个愿望。调皮的夕阳像孩子般跳下了山坡，我明白了这一站我已走完，这一站中因为你我很快乐。下一站也会因为你的鼓励而变的精彩。我们的友谊于天地共存。尾声人生若只为初见，我愿回到我们最初相逢的时候。你在我心中是最美。如诗，如画，如梦。在我心中你最美作文（三）：

我心中的那一抹绿色作文800字

我心中的那一抹绿色作文800字篇一：我心中的那一抹绿色 “晋星杯”有奖征文我心中的那一抹“绿”色阳泉市平定县张庄镇阳胜中学九年级（72）班杨帆指导教师王建花已是初春时分，四面却还是严冬的肃杀，西北风竭力的扯着嗓子吼，到现在，我也没见什么春的预兆。新学期又开始了，回想上次的期末考，真是惭愧。这脸色这心情被这死气沉沉的景色一衬，便分不出哪是人脸，那是景脸。新学期一样是学业缠身，压的人喘不得气。有什么办法呢？熬吧熬吧，心里总这样暗示自己，回家的路上，小路旁的田里盖着一层雪，里头藏着前年没割的秸秆，这一块，那一块的露着。一副沉闷。春天是万物复苏的季节，这景却不大似，春呢？一路上拖着沉重的步子回了家，坐在小床上松松紧皱的眉头，想要看看外面，于是便爬起来，向窗外看，寻不到一丁点的绿，连窗台上的茉莉也凋谢了。等等，仿佛有那么一丁点绿，使我脑子一阵灵光，我赶紧仔细寻找。啊！在花盆里，我跑到阳台上端起花盆仔细地看，也许今天早上它才长出来，绿的略带白，但有这么一点，我已经很满足了，多日未经洗刷的眼睛，今天接受了春的净化，感觉特别清明。没想到绿就在我身边，春天来了！开学已经一个月了，照惯例又是月考，又是那熟悉的场景，又是那白得瘆人的试卷，我不禁想起了上学期期末的，种种假设掠过脑际：考不好……我越想越乱，闭上了眼睛。突然，前些天的那一抹绿色出现在了黑洞洞的眼前，思绪在那一刻罗列得整整齐齐，我鼓起勇气，执笔答卷。一星期后，成绩出来了，在第二名的成绩栏内写着我的名字！如今，春更深了，绿越发浓了…… 其实我们每个人心中都应有一点那样的“绿色”。心中有那抹“绿色”，真好！

简评：绿色是生命的象征，是人生的希望。因为心中有了那一抹”绿色”，小作者才以勇气战胜了怯懦，以积极乐观取代了消极颓废，终于迎来了学习生活的“柳暗花明”。叙事、写景、抒情、议论水乳交融是本文最大的亮点；散文式的笔法，个性化的语言显示了小作者较高的语言驾驭能力；欲扬先抑、借景抒情、象征等手法的综合运用更增加了文章的内涵。篇二：我心中的那一抹绿色我心中的那一抹绿色今年的春，给我最深刻的印象就是来得太快。等我惊觉无花果树枝头的那一抹新绿时，春早已来到了人间，而那报春的绿儿，却深深印在了我的心头。早上，睡起，已经准备好去上学了。来到院里，看了看地上那些零碎的尘土的印记，扫了扫两旁墙上爬山虎的枯枝败叶，头往上不经意地想望一望往日里白色的天空，却被无花果树枝头刚萌发的薄得发亮的翠叶所吸引。都是清一色的春的翠绿，虽然浅的弱不禁风，但它所透出的亮丽的新绿带着喜人的阳光令我心头为之一振，顿时感到一种勃发的春的潜力，深深地蕴藏在绿叶中。顿时，使我感受到了春天那种骨子里的新鲜劲，虽然是淡然的装束，却令人欣喜。此后，心里便似被那绿色染了一道一般，那绿停在心里一直不褪色。雨后晴朗的天空，那绿便似绣在了上面，天空只不过是它的背景而已。风中的柳树玩弄着自己浅绿的枝条，给人一种悠然自得的神韵。俯视地上的泥土，总觉得应该用那绿去填埋裸露的黄沙，想象着风吹过，沙子却被那绿色掩埋住了，只能静静地呆在那儿，眼前只是成片堆积的绿色映入眼帘，那该是怎样的舒情与惬意啊！这绿真是抹不去了，心中不仅又时时充盈着绿的朝气，涌动着绿的生机。如今已是深夏，树梢的绿色叶子已由浅转深，尽显生命的热烈，而热烈中未免不带有浓重的俗气，很难比拟初春那柔弱的翠绿。我想，绿色是人们向往与陶醉的颜色。而那初春的翠绿却是所有绿色中最新鲜，最可人的。我知道，它在我心中是永远不会褪色的。篇三：我心中的那一抹绿六作文我心中的那一抹绿六

在我心中你最美的作文

在我心中你最美的作文篇一：你在我心中最美我心中你最美八年级（四）班刘宇尧爱是时间最美的符号，母爱是世间最美的图腾。 ——题记母亲，一直以来您在我心中都是最美的，您默默地为我们家奉献了自己的一切。虽然现在皱纹已在您那又白又富有弹性的脸上安了家，连手掌上的纹路都变得深刻起来，但您从来不会去顾及，而是将所有的心思都花在我的身上。刚刚上初中时，你看着我精干的个头不免担心起来，每天晚上回家您总是站在楼道下帮我扛自行车，看着您弯下身体，吃力的扛起自行车，我的心拧在了一起，只要我提出要帮忙时，您总是显出不乐意，还开玩笑的说自己可是个“女汉子”呢！看着您那“剽悍的姿势”真美，那是爱的力量，您在我心中就是无所不能的超人。回到了家中您还没有来得及喘口气，就赶紧替我拿出早已准备好的营养夜宵，看着我大口大口的“呼”起来，您别提有多开心了。在您悉心的照顾下，我的身高已经噌噌噌的“升”上来了。您不仅在生活上把我照顾的很好，在学习中您也是陪我“共患难”。现在随着学习任务的加重，我每天做作业都要做到很晚，可您却坚持陪我，等我做完作业后，您还要帮我检查作业。有时，等我从卫生间里出来的时候您已经在凳子上睡着了，可手里还紧握着未检查完的作业本。望着您那张熟睡的脸，它带着岁月的痕迹，带着爱的微笑，真美。当爸爸劝您要好好休息时，您总是说要陪着我，给我加油，您可真是一个“倔强”的母亲啊！我在您爱的灌溉下茁壮成长了，但您却在岁月中慢慢告别了青春。您也经常望着镜子感叹，您是名副其实的“老妈”了，但我却不这样认为，因为您在我心中永远都是最美的。因为母爱最美。篇二：你在我心中是最美

你在我心中是最美 “你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉….”听着羽泉的《最美》，我放松地躺在床上。阳光透过窗户慵懒地洒在房间的地上，不知道那一道调皮的阳光，一下子射中我的眼睑，让我的精神陷入了恍惚。脑海中闪现了一个问题“老师，难道不美么？”是您的一句话，让教室顿时响起了的掌声；也是您的一句话，让我感到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能在天空中自由飞翔的天使。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师您对我的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。在我的心目中有这样的一位好老师，她是我的班主任也是我的数学老师——王老师，他做事认真严谨，上课的时候很严肃，一板一眼，但是也有他和蔼的一面。开始上课的时候，走进教室迈上讲台“好，上课”“起立”“老师好”，这样的上课形式每节课都是这样，从来不变。记得我刚到这个学校的时候，是您把我领进了人生转折点的十字路口，您教会我如何做事。还记得那次运动会，那时的我还是班长，您交给我一个时间表，让我好好保管。可是有一个同学找我要来看，说是你同意的，我就给了他，可是当他还给我时，却松了一页。您吵了我，我有些不服气，反驳您一句：“这个又不要交。”您打了我，还吵了我，我十分不服气。放学后，您单独把我留下来，和我谈了半个小时，我彻悟了，心中对您的不服气荡然无存。在这里，我想向我的王老师说一声谢谢，如果不是您和我谈了这么长时间，我也许现在还对您心存不满。谢谢您曾今对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我就不会充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫! 老师，您在我心中，最美。篇三：你在我心中是最美

那抹绿色,触动了我的心灵(900字)作文

精选作文:那抹绿色，触动了我的心灵(900字)作文那抹绿色，触动了我的心灵冰冷的雪花飘去了，留下了那份滋润；阴沉的乌云散去了，留下了那束阳光；严寒的冬天过去了，留下了那丝温暖。题记深冬，假死寂带给了大地，凛冽的冬风在耳边咆哮着，无情地将树上仅剩的叶子吹落，连日的乌云布满天空，望着死寂的大地，眼前的景象似乎都成了灰色。讨厌的冬天过去了，但那丝寒意的消去仍不彻底，依然只能在厚厚的棉衣内。初春，踏着新春喜悦的步伐重新回到校园。春节的韵味还未过，但它的喜悦仍抵不过深冬带来的灰色记忆。校园里早已没有了往日的生机，喜悦感瞬加被洗空，花园里一丛从泛黄的杂草似乎透着寒意，涌入心头。我的嘴角扯出一个失望的笑容没有看到我所期望的景象。刚要转身离开时，还恋恋不舍的望了一眼，只有几丝绿色。绿色？绿色！竟然是绿色！我不可思议的睁大了双眼，使劲揉了几下，生怕自己看错，出现幻觉。没错，真的是一抹嫩绿色的倩影。我蹲下身来，小心翼翼的拨开覆盖在上面的杂草，露出点点嫩芽。这么娇艳的绿色竟出乎意料的破土而出。我用手摸了摸那褐色的泥土，硬硬的，若是我有足够的力量，估计也不可能将它挖出个痕迹来，望着这坚强的生命，望着其貌不扬的绿。我的眼前似乎出现了一丝绿，又一丝，又一丝，延眼前似乎出现了一大片&& 我再次对着顽强的生命感到惊叹。绿，在这寒冷中的绿。一阵寒风吹来，我感到一丝寒意，将领口往上拉了拉。那抹嫩绿色的倩影在寒风中微微颤抖了几下。望着它那弱不经风的小小身躯，我顿时起了怜悯之心，用手护在他的周围，为它稍挡寒风。我贴近距离看着他，几颗露珠还在上面，反射着亮晶晶的光。寒风吹着，嫩绿的身躯稍稍一颤，露珠就顺着滑落下来。将那绿之前的疲惫给洗尽了，现在的绿，是最单纯的绿&& 风停了，我小心翼翼的将杂草重新覆盖在上面，为它遮风避寒。我直了直腰，站起，转身前望了一眼那绿，嘴角上扬了一道美丽的弧线。人生不也如这嫩芽吗？为了争夺那抹亮人的嫩绿，而拼命的挣脱那坚硬的泥层。这第一丝绿，在我心灵深处划过了一道不可磨灭的痕迹，触动了我心灵中的第一丝弦&&山东泰安宁阳县宁阳第二十四中学初二:落辰篇一：作文我心中的那抹绿我心中的那抹绿正是盛夏时节，热风阵阵吹过，与我的面颊热烈相拥。可是，此刻我的心里却是冰凉冰凉的，冷如数九寒天的冰窟。 “真是越大越不懂事！”爸爸的怒斥声又响在耳畔。因为我贪玩不认真学习，爸爸说了我几句，我气不过，心中盛满委屈地跑出了家门。我麻木地走在荫凉小道上，仿佛手脚都不听我指挥了。骄阳也盛气凌人地俯视着可怜孤单的我。看着自己瘦长瘦长的影子，心中恨自己不争气，恨自己的平凡与孤单。“好累，好想放弃！”我的心在呐喊。这时，一片绿叶，在一次一次的旋转奔腾后，不甘地落到了地上。一时冲动，便拾起了那一片绿叶，将它放在手掌中，细细的端详起来。这片绿叶确实很精致，神奇的大自然给予了它精巧的叶柄，绿色齿状弧线勾勒出了它那粗糙的边缘，重要的是，自然给予了它宝贵的生命。这是一片最朴实无华的叶子。细细观察，浅绿的叶柄，深绿的叶面，枯黄色的叶尖。突然，我的心被什么东西触动了一下，叶尖怎么成了枯黄色？生命不应该是绿色的吗？枯黄色代表死亡，这是一片在盛夏就要走向死亡的叶子吗？为何她还会翩然起舞呢？