板场中学2015年春班主任考核细则

板场中学2015年春季学期班主任考核细则

（试行稿）

班主任肩负着育人的重要职责，是班级工作的组织者和班集体建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任队伍的素质如何，直接反映出学校的管理水平，影响着学校的教育教学的质量，因此，为了加强班主任队伍建设和班主任素质的提高，更好的促进班主任队伍的专业化发展，提升学校的办学水平，根据板场中学教学计划安排，特制定本管理办法。

一、考核津贴：班主任人均每月300元，200元为月考核，100元为学期绩效考核。

二、考核项目：分为班主任考核项和学生考核项

三、考核时间：每月月底

四、考核办法：

（一）班主任考核项目：

1、班主任考勤：班主任会议、班主任业务学习签到制，迟到扣1分，早退扣2分，无故不到会的扣5分，集合集会缺旷一次扣1分。一月无缺勤加本月考核分10分，得分情况在政教处公布，公布之日起一日内如有异议可以查询，一日后不予受理。

2、班务工作计划：根据政教处要求，结合政教处计划，能及时制订本学期切实可行的班务工作计划，并按时上交，不合格者重做，迟交一天扣1分，不交扣10分累计计算。

3、班务工作总结：学期结束后，结合本班实际，及时撰写班主任工作总结，迟交一天扣1分，不交扣10分。（不能评优评先）

4、出现重大事故，责任在学生一方的班级，扣10分。

5、公物管理：班级内的门窗、玻璃、桌椅、电器、值日工具、墙面、班牌及所有班级公共财务的管理情况。（以政教处和总务处的检查结果为据），开学初总务处对各班公物登记造册，每月检查一次，其他视其破坏程度除照价赔偿或加倍赔偿外，酌情扣分。（注：公物损坏处理程序：公物损坏分自然损坏和人为损坏，自然损坏的照价赔偿或免于赔偿，人为损坏的加倍赔偿。首先总务处鉴定是自然损坏还是人为损坏，出具罚单，班主任上交罚款填写公务维修单，然后后勤人员维修更换。）（班主任及时发现及时处理维修到位的不扣分，学校不再处理。）

6、主题班会：每学期至少召开八次主题班会，要求主题鲜明，内容丰富，可以根据情况邀请本班课任教师参加。开完后，把班会主题材料交政教处评议，迟交1天扣1分，流于形式，应付公事的酌情扣分，不举行或不交者扣10分。

7、图书借阅：每期每生至少借阅5册，少一册扣1分累计计算。

8、上班期间打牌赌博：一次扣50元累计计算。

9、流失率超过 5℅，每多流失一个扣2分。此项记入每学期最后一考核单元得分。

10、男教师不准私带女学生进寝室，发现1次扣50元。

（二）学生考核项目：

1、学生出勤：包括早自习、上课、自习课学生出勤，迟到、早退和旷课情况。（以政教处检查和值班领导抽查和班主任联查结果为依据），迟到一人次扣1分，旷课一人次扣5分，累计扣分。

2、学生仪表：（1）穿奇装异服；（2）男：不留长发、怪发、染发，不穿拖鞋、背心等；女：不染发、烫发、带耳环、手链，不穿高跟鞋、超短裙等；1人次扣5分。

3、卫生：包括卫生区、班内、个人卫生，以学生会、团委会检查为准。

4、校园内不讲普通话的，1人次扣0.5分。

5、学生违规违纪：（1）学生私自到池、塘、河洗澡，1人次扣10分；（2）带零食进校园，一人次扣班主任本月津贴50元，扣当月班级考核分5分，累计计算。上课、自习课、课间、课外活动时的纪律情况。（以政教处检查、值班领导抽查和班主任联查结果为依据）如有违反纪律的情况，视情节轻重酌情扣分；（3）打架斗殴：招引校外人员或参与校外人员到校打架的每人次扣20分，校内打架的每人次扣 20分，累计减分。（班主任自行有效处理的除外）；（4）抽烟、酗酒、生日聚会、早恋，1人次扣5分；（5）课间在走廊教室追逐打闹、高声喧哗、起哄、围观、讲脏话等，1人次扣5分；（6）翻围墙进出校园，1人次扣10分；（7）学生出现违法行为受到公安机关传唤的扣5分；（8）带鞭炮、管制刀具等危险品进入校园的；（9）去游戏厅、网吧、舞厅、台球厅、看淫秽书刊录像的，1人次扣5分；（10）课前3分钟提示音响后不及时进教室唱歌的班级，发现一次扣2分；（11）学生带手机进校园，一经发现作没收处理；（12）不尊重教职工的，1人次扣10分。

6、集合集会拖拉散漫扣班级考核分5分。

7、围墙处买东西1人次扣5分。

8、好人好事，学生在校内外的好人好事，校外以收到受助人镜匾，盖有公章的表扬信、感谢信或受助对象来校当面致谢为准，校内的依据事实为准，酌情加1—10 分。

9、班级义务劳动，酌情加5—10 分。

10、能积极撰写有关学生管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，国家级一等奖得10分，国家级二等奖（省级一等奖）8分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得7分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得6分，市级三等奖（县级二等奖）

得5分，县级三等奖得4分。（同一奖项取最高级别计分，不累计加分，不同奖项累计加分，以获奖证书为据）。

11、学生在教育局组织的各种活动中获奖的，国家级一等奖得8分，国家级二等奖（省级一等奖）6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖得2分。（同一奖项取最高级别计分，不累计加分，不同奖项累计加分，以获奖证书为据）。

12、班主任在班级管理方面有创新之举，能提出切实可行的合理化建议并被采纳的加5分。

卫生考核细则

一、教室区（50分）

1、不洒水扫地一次扣5分；

2、垃圾未倒、桶内有脏水分别扣2分；

3、桌凳摆放不整齐扣1分，劳动工具摆放不规范扣2分；

4、有蛛网、墙上有粉笔迹、窗台上灰尘一处扣1分；

5、桌内有纸团等垃圾一处扣1分，桌面未擦有灰尘扣1分；

6、黑板未擦扣2分、未擦干净扣1分；

7、打扫态度不端正，明显是应付的扣10分，

8、没有维护形象扣5分；

9、不打扫作0分处理并作通报批评。

二、清洁区（50分）

1、清洁区内有白色垃圾等视其多少扣1---5分；

2、垃圾未清除，一处扣5分（累计）；

3、不洒水扫地造成大量灰尘的一处扣5分；

4、微机室、会议室、实验室等地面必须用拖把拖扫，桌面用帕子擦拭干净，否则扣10分；

5、墙上有粉笔迹、有蛛网等一处扣1分；

6、打扫态度不端正，明显是应付的扣10分；

7、每天早上不安排值日生到清洁区值日的每次扣1分；

8、没有维护形象的扣5分；

9、清洁区内垃圾箱、瓷砖未擦干净的扣1分；

10、不打扫作0分处理并作通报批评。

三、加分部分

1、一星期未被扣分的班级加2分，一月未被扣分的加10分；

2、经认真检查，打扫效果好，能起模范作用的一次加1分。

四、注意事项

1、有水时，硬化部分必须洒水；

2、每周星期一、星期四为大扫除，教室和清洁区必须彻底打扫干净，清洁区瓷砖要求擦干净、区内无杂草;星期二、三、五要求清扫干净，保证卫生区域内无垃圾，教室整洁有序。

寝室一日常规考核细则

一、卫生

1、每天坚持一日三扫（早读前、下午第一节课前、下午放学后）未值日一次扣1分，宿管处

进行检查并公布；

2、有蛛网、墙上有粉笔迹、脚印一处扣1分；

3、垃圾未倒、桶内、盆内有脏水分别扣1分；

4、日常生活用品摆放不规范扣1分；

5、被条不折叠扣1分；

6、乱扔垃圾一次扣1分；

二、纪律

1、严格遵守作息时间，晚上查寝（10：30）缺1人扣5分；

2、偷盗一次扣5分,情节严重的勒令出寝室；

3、带非住校生进宿舍住宿一次扣5分；

4、在寝室内打架每人每次扣5分；

5、损坏寝室文化的扣5分；

6、私接电源和在寝室烧火的一次扣5分；

附：1、其它未涉及到的酌情加减分。

2、无超课时的班主任，每月考核结果将记入学期绩效考核中。

板场中学政教处

2015年3月5日

小学班主任考核细则[完整版

XX小学班主任考核细则 （2013—2014学年） 一、考核目的 为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。 二、考核办法 1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 （一）班主任常规工作考核（80分） 1. 材料上交。（10分）能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点 名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分，每迟交一项扣0.5分，未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分，最高不超过5分。（以教导处材料为准） 2. 组织建设。（10分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下 做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。（学生座谈了解）3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范， 无重大事故发生。 A. 班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣2分。 B.班级中学生违纪，需要学校受理寻找，每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故，每次扣5分。该项每出现一次，取消班主任当月 补助。 4. 学习情况。（10分）早课、自习课、正式课，在检查中第一名为满分10分， 第二名9分，第三名8分，以此类推。（以教导处检查为依据）

5. 卫生情况。学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整 洁，室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分，第二名8分，第三名5分，最差0分。（以少先队卫生检查为准） 6. 课间操。（10分）出操教师随班指导，教育学生做到整齐、认真、安静。在 每周课间操操评比中第一名满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。 （少先队评比为准） 7. 班级文化。（10分）班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成 学校布置的宣传任务，主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。（以少先队黑板报评比为准） 8. 公共财产。（10分）公物保管完好，无损坏，损坏一件扣1分，扣完为止。 损坏公物照价赔偿。（以总务处检查记录为依据） 9. 对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持，确保人员参与，并注重与科任老 师的交流沟通。（以教师反映为据，经调查属实后扣3~5分，满分10分）10. 集会及升旗仪式。（10分）能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟 到一次扣2分，无故缺席不得分，根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 （值班领导检查为准）。 （二）思想教育工作（30分） 1. 班队活动。（10分）认真组织好每次的班队活动课，活动主题鲜明，形式活 泼，教育性强。每举行1次加2分累计，最高为满分10分。（以教导处材料为准） 2. 家校联系。（10分）经常和学生家长取得联系，认真做好家访工作，每学期 不少于10次，少1次扣1分。（以家访手册为依据）

初中班主任量化考核实施细则

初中班主任量化考核实施细则 为了提高教育教学质量，调动班主任工作积极性，特制定如下细则： 一、班主任待遇 班主任津贴按每班每月150元计算，然后按月考核积分计算（150乘以班数除以班主任月总积分乘以班级考核一月一评。） 二、评比方法 评比项目分学校值班、学生会一日常规检查、科室任务和授课教师测评四块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤班主任进班次数、教寝室和卫生区卫生、学校布置临时任务的完成情况以及公物的保管、学生学额巩固率等。各块积分加起来为每个班主任的总积分，由领导组负责组织施，担任班主任者回避。 三、积分内容 （一）、学校值班积分（40%） 1、班主任早饭前早读、大课间、午自习（或午睡）进班每次得1分（以值班记录为准）。

2、班级学生满勤一天得1分，有请假或旷课不得分。 3、班级、卫生区和寝室卫生不清洁的每次扣1分。 4、班级学生有从楼上向下抛器物、乱丢纸屑废物的发现一次扣1分。 5、班级学生有一般违纪行为（吃饭奔跑、借书打饭不站队、校内追逐打玩、喧哗等）每人高压渣油泵次扣1分；如有重大违为（校内外打架斗殴、夜晚外出、偷窃等）每人次5分。 6、班级学生有损坏公物者每人次扣5分。 7、班级学生有做好人好事的每人次加2分。 8、班级早饭前早读、大课间、午自习纪律、气氛较差的扣2分。 9、班级大课间做操不认真、不规范扣1分。 10、就寝纪律差扣1分。 （二）、学生会值班积分（30%） 该项分团委、学生会按《一日常规》进行评分。 （三）、科室积分（20%） 1、按时上交学校规定的班主任工作计划、总结、班会记录（或主题班会备课）、学籍表、学生评语存根等缴齐得10分，每缺一项扣3分；迟交ZYB重油煤焦油泵不得分（教导处提供）。 2、积极完成学校布置的临时工作任务得10分，完不成不得分（教

班主任常规工作考核细则

班主任常规工作考核细则（试行） Q/WZJX03-12-05-05 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的办法； 2、考核结果全部以量化形式表示，量化结果作为发放班主任津贴的依据之一。 二、考核机构：学生处 三、考核项目：出勤、资料、班级管理、纪律、加分因素。 1、出勤 (1)班主任例会、班主任工作会 要求：按时参加班主任例会、工作会，作好记录，并及时将会议精神传达下去。 办法：迟到1次以上扣1分，请假(公假除外)3次以上扣1分，无故不到1次扣5分。 (2)早自修到位 要求：每周至少3次班主任到位并组织本班学生学习，人数保证，朗读课文。(配备副班主任的班级每天至少有一位到班)，到班时间7：45。 办法：无故不到1次扣1分，且扣除班主任考核奖5元，多一次加0.5分。奖5元. (3)课间操到位 要求：班主任到位组织本班学生，人数保证，做操要作到静、快、齐。 办法：每周至少三次，无故不到1次扣1分，且扣除班主任考核奖5元，多一次加0.5分。班主任跟班做操加1分.做操成绩排在后3名的周一升旗时予以通报. (4)每周一的升国旗仪式 要求：能认真组织学生参加，纪律严明，秩序井然。

办法：无故不到1次扣1分。并且按学校相关规定予以处罚. (5)班会课 要求：班主任跟班组织好班团活动，内容充实有创意，有材料，有记录。不能上自习，不能提前下课。 办法：学生处规定班会无故不开一次扣5分，且扣除班主任考核奖20元，提前下课一次扣1分；若有时间调整，需事先报学生处备案，否则按班会无故不开处理，一次扣5分。 (6)晚自修到位 要求：每周至少2次班主任到班。(副班主任每周至少有3次到班) 办法：一次没到扣2分，且扣除班主任考核奖10元，多一次加1分。奖10元. 2、资料 要求：在规定时间内交齐资料，并保证质量。 办法：迟交一次扣1分，缺一样扣5分。 3、班级管理 (1)学校布置的任务 要求：黑板报、义务劳动、主题班会等要及时按照布置的要求执行，黑板报每月至少出一次，义务劳动每月组织一次。 办法：任务延期完成的1次扣1分，没有完成的1次扣5分。 (2)班主任带领的集体活动 要求：按时带领班级学生参加集会、体育比赛等集体活动，管理好自己班级的纪律。 办法：未按时完成的1次扣1—5分，完成不出色(纪律松散，被点名批评)的1次扣0.5—2分。 (3)深入寝室 要求：每周至少二次深入寝室检查卫生纪律。学校巡查连续三次达标的寝室可例外。 办法：没有完成的1次扣2分且扣除班主任考核奖5元。 (4)家校联系(家访) 要求：通过实地家访或电话联系每月至少两人次，并做好相关的记录。 办法：少完成的1次扣2分。

班主任绩效考核细则(修订)

班主任绩效考核细则 为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。 一、考评原则 班级工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到： (一)定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化，通过量性分析，作出质的评价，以避免主观随意性。 （二）奖与惩相结合。有奖有罚，赏罚分明，鼓励班主任发扬奉献精神，做一流工作，创一流成绩。 （三）基础性与奖励性相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来，使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。 二、考核办法 由政教处进行量化考核。内容包括师德考评、班级管理、学生教育和教育活动等方面。 三、考核计算 （满四周为一个月，进行一个月考核） （一）基础性绩效分考核办法：每学期每班按参加期末考试人数或参加中考人数给班主任每学期每人2分绩效基础分。 （二）奖励性绩效分考核办法：奖励性绩效分考核部分将依据绩效分有关考核指标，由政教处对班主任工作进行量化考核，每月公布考核结果。 1.量化内容包括：师德修养、班级管理、学生教育、教育活动、资源协调、培训科研。

2.量化办法：政教处对班主任个人工作情况，各班卫生、纪律、仪容仪表、文明礼仪、住宿、学校任务完成等情况进行检查，检查结果记入班级操行量化积分。（班级操行量化的依据为“班级管理办法”和补充细则。） 四、考核细则 1.主题班会活动记录（每次5分）每四周一次，要有活动记录，有班主任主持的班会教案，每四周的最后一周的星期天晚上前上交活动记录和教案到政教处。（查看记录、教案资料） 2.板报（每板5分）每月更新一板，出版及时、主题鲜明、内容丰富、图文并茂得满分。 （实地考察和查看资料） 3.班主任及时参加政教处组织召开的班主任会议、学习、培训及各种活动（每次3分），按时到会到位的得满分，迟到一次扣1分，缺勤一次扣3分。有公事或私事不能参加会议、学习、培训及各种活动的必须提前向政教处请假，但不赋分也不扣分，否则按迟到或缺勤论处。（查看记录、资料） 4.材料上交（每次3分）班主任按时按质上交有关材料（即班主任工作计划、总结、数据表册等布置需上交的材料）得3分。未按质按时上交，但没有超越本月的得1分，超越本月的不得分。（查看资料） 5.实行班主任到学生宿舍了解本班寄宿生情况制度（5分），班主任每周到本班学生宿舍了解本班住宿生在宿舍表现情况不少于1次，每月召开一次班级住宿生会议，少一次扣1分，扣完为止，不记负分。（查看学生记录） 6.计划、总结（各5分），按时上交班主任工作计划和总结每项5分，晚交者一项扣2分，不记负分。

班主任绩效考核办法(试行)

江口县第四中学班主任绩效考核方案 （试行） 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组： 组长：王华 成员：廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈兰、杨艳、胡轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任个人月考核分 班主任月绩效津贴二学校月核拨总津贴X 班主任月考核总分 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作； 2. 坚持公平、公正、公开的原则； 3. 每月核算一次，每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分，考核得分二班级量化得分X50%+（ 50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分）五、考核内容

1. 班级量化； 2. 班主任出勤； 3. 班主任常规工作； 4. 班级活动开展； 5. 财产管理； 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化（主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核） （1）根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核，细则附后； （2）每周基础分 100分，采取扣分制。每周周量化分 =100分-本周扣分 +本周好人好事和义务劳动奖励分，班级量化得分 =每周周量化的均分 +当月大型活动奖励分。 2、出勤（主要由值周教师、政教处负责考核） （1）班主任会议无故迟到 10分钟以上每次扣 1分，不到者扣 3 分，事假 扣 0.5 分； （2）升旗仪式未到每次扣 1 分。 （ 3）大课间未到每次扣 1 分，事假扣 0.5 分（临时紧急事务处理要及时 报值周教师）。 （4）大型集会无故迟到 10分钟以上每次扣 1 分，不到扣 3 分。 （5）班主任每天早读课迟到 5 分钟以上每次扣 1 分，未到一次扣 2 分。（6）按学校要求每轮深入寝室不得少于 5次，每缺一次扣 1 分。 3、班主任常规工作（主要由各处室负责考核）

中学班主任考核实施细则

中学班主任考核实施细则 （2016年9月修订） 为了强化班级管理，进一步夯实班级管理的责任，增强班主任工作的实效性，特制定此考核实施细则。 一．考核内容 班主任工作涉及班级管理的方方面面，因此，考核的内容也几乎覆盖班主任全面工作。 1．班主任常规工作考核。 包括班主任的一日三查，班会，班级自习的督查，晚自习坐班等。 2．班主任临时工作考核。 包括学校、年级临时分配的各项工作完成情况考核。 3．班级学生纪律、学风、精神文明考核。 年级组对各班学生全天化进行过程督查，实施痕迹管理，对班级进行量化积分。包括学生在早读、上课、辅导、自习、课间操期间的具体表现，学生在公寓、餐厅表现，好人好事，班级安全，学生违纪考核等。 4．班级考试成绩考核。对学校、年级组织的考试，依据班级成绩进行量化考核。 5．活动考核。 年级组对班级参与的所有活动进行量化积分。 包括活动时的纪律、精神文明表现考核，活动成绩考核。

班主任考核实际上是对班主任本人工作状况和班级表现的综合考核。 二．考核实施 1．班主任考核，由学务处负责，其他处室配合实施。 班主任考核采用自下而上的方式进行。即先由各年级进行考核，再由学务处依据年级考核的材料进行综合考核。。 2．班主任考核按照工作月考核和学年度考核两个阶段实施。 即每个工作月量化考核一次，每个学年综合考核一次。 综合考核是学年度月量化考核分数的累加排序。 三．考核使用 1．班主任的工作月量化考核结果使用。 班主任的工作月量化考核结果，主要使用于班主任津贴等级的考评。 高中部班主任津贴，包括基础性津贴350元，奖励性津贴150元，2004年9月以来的班主任工龄性津贴（一年为10元）；初中部班主任津贴，包括基础性津贴300元，奖励性津贴100元，自今年起的班主任工龄津贴（一年为10元）。 考核等级由奖励性津贴等级确定。把奖励性津贴中的50元作为浮动津贴，按照考核积分的名次确定等级。 班主任津贴分为三个等级：一等，二等，三等。高中部一等为550元，二等为500元计算，三等为450元；初中部一等为450元，二等为400元，三等为350元。

中职学校班主任考核办法

某地区中等职业技术学校班主任考核办法(征求意见稿) 为了加强对班主任的管理，强化班主任的岗位意识和工作责任意识，不断促进和提高学生管理工作的质量和水平，充分调动班主任工作的积极性和主动性，根据学校班主任管理制度的有关规定，特制定本考核办法 一、考核目的和意义 1、通过班主任考核，落实检查班主任岗位职责的完成情况，进一步强化班主任的岗位意识和工作责任意识； 2、通过班主任考核，总结经验，查找不足，进一步促进和提高学生管理工作的质量和水平； 3、通过班主任考核，鼓励先进，鞭策落后，进一步调动班主任工作的积极性和主动性，不断增强班主任队伍的凝聚力和战斗力； 4、为班主任聘任、晋级、评优及发放班主任奖励津贴等提供依据。 二、考核办法 1、班主任考核基本分为100分，在此基础上采用加扣分制； 2、班主任考核采用月考核和学期考核两种方式； （1）学校每月进行考核，考核成绩采取百分制，考核结果报学校备案； （2）学期考核是在每学期结束后对班主任进行一次综合考核，考核成绩采取百分制，由考核小组考核成绩的 20% 、月考核平均成绩的 80%组成。考核结果将作为评优、评先的重要依据，与考核津贴挂钩，并作为班主任续聘的重要依据。 3、班主任考核在90分以上为优秀、89-70分为合格、69-60分为基本合格、60分以下为不合格； 三、考核内容 1、班主任考核内容 （1）做到为人师表，保质保量完成班主任值班任务。迟到、早退每次扣2分；无故不到或履行班主任值班职责较差的，每次扣5分； （2）按时参加班主任会议，非因公请假，每次扣2分；迟到、早退的，每次扣2分；未经请假不参加的，缺一次扣5分； （3）每周班会不少于一次，班会主题鲜明，内容形式新颖，有记录。缺一次

中学班主任考核办法

Xx 中学班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积 极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核项目及分值：1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。 2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占50 分，卫生量化考核占50 分，学生日常管理量化考核占200 分。 二、班主任工作考核内容 一）班主任常规工作考核内容及分值： 1、计划与总结 班主任每学期要按照要求写好计划和总结。达不到要求者，扣1—5 分。 2、班会班主任按政教处要求召开班会，班会要有记录，在班主任手册上要有体现。不按时召开者扣1—3 分。 3、出勤 班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会（包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动），无故缺席一次，扣3 分，迟到或请假一次扣1 分（政教处允许的公事除外）。 4、班主任手册的使用班主任手册要按要求使用和填写，并在学期末上交，达不到要求或不在规定时间上交的扣1—3 分。 5、其他有关资料根据政教处要求，按时完成并上交有关资料。达不到要求扣1—3 分。 6、由于班主任工作不到位，导致班级纪律差，出现乱课现象，学生、任课教师及家长反响强烈的，扣1—5 分， 7、学校组织的集体活动，班主任工作态度不积极主动，组织不力，影响学校整体工作的，扣2—5 分。

8、眼保健操和课间操分别计算，每个班平均分在 8分（包括8分）以上不 扣分；7分开始扣分，平均分是7分，扣 0、 5 分；平均分是6分扣 1 分，依此 类推。 、运动会精神文明 （3 分） （ 2）、德育论文获奖或发表 （ 区、市局、省部、全国级，每篇分别为 3 分、 5 分、 7 分、 10 分） 。 3）、市级、区级优秀班主任分别为 3 分、 5 分。 4）、主动承担班会观摩加 1 分； 5）、主动承担学校安排的劳动或其他任务，加 1 分 6）、对学校有突出贡献加 2—5 分； 7）、其他 （ 视情况而定 ） 二）、卫生量化考核内容及分值 1 、检查范围包括室内和环境。满分为 10 分，有一处垃圾扣 0.5 分，以此 类推，不做值日为 0 分。 每天早 7：50 分、下午 1：45 分开始检查卫生。 检查人员必须按时到位。 每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；7分开始扣分，平均分 扣0、5分；平均分是6分扣1分，依此类推。 三）、学生日常管理量化考核内容及分值 1 、课堂上 1）、上课铃声停后进班每次扣 1 分。 （ 2）、上课因不注意听讲被老师点名每次扣 1 分，因说笑影响老师正常上课 被点名每次扣 2 分，上课吃东西或喝水每次扣 2 分。 3）、旷课一节扣 4 分。 2 、课间、中午及课外活动 9、 加分因素 2、 3、 在规定时间未完成值日者扣 4 分。 4、 是7分，

(完整版)班主任工作考核细则

班主任工作考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分 ×50%。 二、班主任常规工作考核内容 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班队活动记录为依据） 3、每天上好晨间谈话课，并及时做好记录。满分30分，少上一次扣0.5分（以学校抽查和晨谈记录为依据） 4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。（以上交的家校联系卡为依据） 5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常规检查和班级日志为依据）

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据） 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分，缺一次倒扣1分。 8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据） 9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 10、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。 11、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准） 12、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得2分。如果发生重大违纪违法现象，扣5分。 13、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。 三、班级工作成绩考核内容 1、出勤学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值日教师检查结果为依据） 2、卫生教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据） 3、两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以体育组检查和学校抽查结果为依据） 4、纪律

学校规章制度之班主任工作绩效考核办法

学校规章制度之班主任工作绩效考核办法 考核目的 1、发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性，促进学生管理工作的制度化、规范化、人性化。 2、考核为班主任任免、发放班主任奖金、评优、奖惩及职称评定等提供依据。 考核形式 1、班主任工作按学期考核，过程考核和终结考核相结合。 2、考核分为班主任日常工作考核和班级星级考核两部分。班主任日常工作考核得分作为班主任个人考核的主要依据；班级星级考核得分作为校先进班级评比的主要依据。 考核对象 1、全体当学年度在任的班主任。（出现班主任中途更换的以实际在岗时间计算） 2、全体当学年度在任的下班老师。 考核内容 1、班风纪建设情况考核（参考任课老师的评价、平时的检查等）。 2、班级各学科协调工作考核（参考任课老师的评价等）。

3、家访、与家长沟通工作考核（参考家长、学生的反馈，班主任工作手册记载等）。 4、参与各项活动，参与率与获奖率情况考核（参考各项活动开展、获奖情况）。 5、问题学生帮教工作成效考核（参考平时的帮教工作、偶发事件的处理结果等）。 6、班队课专课专用及成效考核（参考班队课检查评比结果、班风纪情况等）。 7、学风、学习成绩考核（参考平时检查、考试成绩、任课老师的评价等）。 8、班主任师德情况考核（参考平时表现、各方反馈）。 考核办法 （一）奖励标准 1、学校以班主任学期考核总成绩为依据，每学期组织一次校优秀班主任的评比，评选比例分三档，A档为本年级班主任总数的20%（奖金600元），B档为50%（奖金400元），C档为30%（奖金300元）。在校评选的基础上择优推荐参加市、区级优秀班主任的评比。 2、每学年班级获奖一次性奖励如下：市优秀中队奖400元，市优秀小队奖200元，区优秀中队奖200元，区优秀小队奖100元。 （二）制约条件

【精选】政教处对班主任班级管理考核办法

陆营镇华庄中学 政教处对班主任班级管理考核办法 （试行） 2013.09.01

政教处对班主任班级管理考核办法 一、宗旨 班级是一个学校最基本的单位，建立良好的班风是建立良好校风的基础，也是树立学生良好学风的前提。不仅如此，学校的很多工作都要由班级来完成。可见，班主任工作的好坏对学校工作正常化起着举足轻重的作用。为此，班主任工作常规化、班级管理制度化是非常有必要的。我们本着公平、公开、对事不对人的原则，对班主任班级管理工作制定了本考核办法。分月考核和学期考核两部分。 二、考核时间 （一）、月考核：每月一次 （二）、学期考核：每学期一次 三、考核内容 （一）、班主任月考核 每月一次，从仪容仪表情况、学生出勤情况、纪律、课间操、环境卫生、教室卫生（大扫除）、黑板报、班主任工作完成情况、学生违纪情况、星级班级等十个方面对班主任班级管理工作进行考评，于每月的30日发放班主任月考核工资。具体考核办法如下： 1、仪容仪表等规范（10分） 检查学生着奇装异服、男同学的头发过长、不背书包上学，戴有首饰、项链等饰物，把头发染成非黑色等，每一人次扣0.2分（年级组、政教处组织的检查，每一人次扣0.5分），扣完为止。 2、学生出勤（10分） 迟到、早退每人次扣0.5分，旷课扣1分。（以值班领导、政教处抽查和保安室登记结果为依据）

3、纪律（10分） 上课（包括体育课）、课间、课外活动、大型集会时的纪律情况，上课严禁睡觉、打闹，课间严禁追逐打闹，发现一起扣1分；（以学校抽查和学生监督岗检查结果为依据） 4、两操（10分） 体育组安排学生会体育部成员进行检查，具体检查办法如下： （1）、集合队形（4.5分） ①迅速1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。 ②安静1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。 ③整齐1.5分；好(1.5分)、中(1分)、差(0.5分)。 ④人数到齐情况1分；缺一人扣0.1分（急病、请假除外）。（2）、跑操、做操期间(2.5分) ①做操期间无人讲话或打闹1.5分；好(1.5分)、中(1分)、 差(0.5分)。 ②队形保持良好(操前、操后)1分；好(1分)、中（0.8分)、 差(0.5分)。 （3）、跑操、做操动作(3分) ①动作规范到位、有力、合乎节拍3分。 ②动作基本规范、正确、合乎节拍2分。 ③动作不规范、不正确、不跟节拍做1.5分。 （4）、其他(3分) ○1、每日班主任跟早操，并指导学生上早操得3分，虽然学生按时上操但班主任不到场得1分（因公出发得满分），班主任迟 到得2分。 ○2、无故不上早操的班级扣2分。 5、环境卫生(20分）

班主任工作量化考核细则(定稿)

班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一．考核办法： 1、班主任考核为学校考核管理，学校考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。 2、月常规考核容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则，我们每学期都有重点检查容和常规检查容。重点检查容就是我们在一定时间段进行的养成教育的重点培养容。这些容是我们齐抓共管的，一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。常规检查容，在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。 行为规（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分。按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。 3、学期综合评估考核除月常规考核容外，还包括计划、总结（2分）；教室布置（4分）；防流控辍、后进生转化（2分）；评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。 4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。 二．常规考核容： 1、行为规及养成教育（25分） 学生不按要求穿着校服、佩戴标志，每人次扣0.5分。 不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。 欺侮同学，有不文明语言，每人次扣2分。 衣服不整洁，每人次扣0.5分。

班主任绩效考核办法

江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组： 组 长：王华 成 员：廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈 兰、 杨 艳、胡 轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任月绩效津贴= 学校月核拨总津贴 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作； 2. 坚持公平、公正、公开的原则； 3.每月核算一次，每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分，考核得分=班级量化得分X50%+（50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分） 五、考核内容 1.班级量化； 班主任月考核总分 X

2.班主任出勤； 3.班主任常规工作； 4.班级活动开展； 5.财产管理； 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化（主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核） （1）根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核，细则附后； （2）每周基础分100分，采取扣分制。每周周量化分=100分-本周扣分+本周好人好事和义务劳动奖励分，班级量化得分=每周周量化的均分+当月大型活动奖励分。 2、出勤（主要由值周教师、政教处负责考核） （1）班主任会议无故迟到10分钟以上每次扣1分，不到者扣3分，事假扣0.5分； （2）升旗仪式未到每次扣1分。 （3）大课间未到每次扣1分，事假扣0.5分（临时紧急事务处理要及时报值周教师）。 （4）大型集会无故迟到10分钟以上每次扣1分，不到扣3分。 （5）班主任每天早读课迟到5分钟以上每次扣1分，未到一次扣2分。（6）按学校要求每轮深入寝室不得少于5次，每缺一次扣1分。 3、班主任常规工作（主要由各处室负责考核） （1）及时上交各类表册、资料，未按时上交每次扣1分，未完成每次扣3

--中学班主任工作量化考核细则

**中学班主任工作量化考核细则 **中学班主任工作量化考核细则 一、指导思想： 班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了进一步激发班主任工作热情、增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，，现根据“多劳多酬、优劳优酬、少劳少酬、不劳不酬”的分配原则，特制定本细则。 二、考核方式： 定期检查与随时抽查相结合；书面调查与实地了解相结合；教师座谈与学生座谈相结合。 三、考核小组： 由政教处、办公室、教务处、总务处、团委、学生会、等共同组成，由分管校长任组长，政教处主任副组长。 四、月常规工作： 考核项目 具体要求检查方法评估标准 1、下班辅导与管理 (50分） 1、早自修每月要求下班总次数的4/5

2、课间操下班要自始自终 3、早自修7：30前到校 1、查行政值日记录表 2、指纹考勤记录 1、无故缺一次扣5分，请假一次扣1分(公假不扣），迟到、早退一次扣2分。 2、按四周20次来算，16次为基础，少扣多加。每缺一次扣2分，每超一次加2分。 2、班主任会议、升旗 仪式、活动集会等 (20分) 按时参加，维持好秩序，无安全事故查看会议记录或活动记录 1、无故缺席一次扣5分，迟到、早退、不认真扣分3分，请假一次扣2分（公假不扣）。 2、组织不到位，班级纪律差并造成影响的每次扣5分 3、班会课与班主任手册 （50分） 1、每周一节45分钟 2、备有简案ppt 3、一学期开出一节主题班会公开课 4、手册按时上交检查 1、查课堂

2、查手册 3、学生谈话 1、缺一节课扣10分，缺一个教案扣5分 2、上课不足30分钟而挪作它用的扣3分 3、无故调上其它课的扣5分 4、主题班会课无记录和不按时上交扣3分 4、文明班竞赛 (48分) 根据学校文明班竞赛方案文明班竞赛记录表文明班竞赛得分称×2，共计四周 5、黑板报(10分) 符合要求,认真及时现场检查未完成扣10分，迟完成扣5分。 评为优秀的班加5分。 6、上交 资料 (10分) 按时上交各种资料查看上交资料登记表迟交者扣5分，不交扣10分 五、补充说明 1、班容班貌、大扫除等检查合格加10分，不合格0分，不完成任务倒扣10分。 2、好人好事并通报表扬酌情加1-3分（包括本人与学生）。 3、班级无故不参加各类大型会议或活动(如四大节)的扣10分。

中小学学校班主任工作考核办法

中小学学校班主任工作考核办法 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，你们好： 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，经校委会认真研究，特制定本细则。本细则共有6大条。 一、考核办法： 1、班主任工作考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩和特殊工作考核三部分。 2、考核组由校长室、教导处、政教处有关人员组成。 3、班主任工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法。 二、班主任常规工作考核内容： 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、提前到校，带领学生搞好环境卫生工作。（20分）迟到一次扣2分，请假一次扣一分。 3、放学后，按时到路口值勤并坚守岗位，做好学生交通安全工作。（20分）缺勤一次扣2分。请假一次扣1分。一学期缺勤3次，取消评优评先资格。 4、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录；每月组织一次主题班会活动，每学期不得少于5次，班会活动要有主题，

有内容，有记录。按时完成者得10分，少一次扣2分。（以班会主题教案、班干部会议记录为依据并结合学生调查问卷）。 5、经常和学生家长取得联系（20分），每学期至少对50%的学生作一次家访或与电话联系一次，缺一次倒扣1分，扣完为止（以家校联系卡为依据并结合学生调查问卷）。 6、每周一的升国旗仪式，能认真按时组织学生参加，并在现场维持纪律，每次得1分，缺勤一次倒扣1分。（以常规检查为依据） 7、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣2分，请假一次扣一分，缺席者扣3分。（以会议记录为依据） 8、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加2分，市级每篇加3分，省级每篇加4分，国家级每篇加5分。 9、能积极组织学生参加各类综合性竞赛（学科竞赛除外），国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）10、积极参加上级组织的各种班主任素质提高活动，如班主任综合素质大赛、班主任论坛等。镇级加2分，县级加3分。 11、学生好人好事受到学校、社会群众或相关组织表彰，每件酌情加

学校班主任考核细则

学校班主任工作考核细则 一、班主任岗位职责： 班级管理是学校管理的重要组成部分，班级是学校进行教育教学工作的基本单位。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是实施德育工作的主要责任者,是学校实现教育、教学目标的直接责任人，是学生在校期间安全第一责任人，是学生全面健康成长的导师，是协调本班各学科工作，联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。班主任在学生全面健康成长中，起着主导作用。 班主任应热爱学生、关心学生、爱护学生，以平等的态度对待学生，班主任不仅要系统掌握教育学、心理学等教育理论的专业知识，还应具有观察能力、识别能力、组织能力、管理能力、协调能力、创造能力、调查能力、自我控制能力。一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力。只有这样，才能言传身教，全面提升本班学生的做人品质，促进其健康成长，成为一个全面发展的高素质人才。班主任具体职责如下： （一）教育职责： 1、认真贯彻党的教育方针，向学生进行政治、道德教育，保护学生的身心健康，教育学生树立崇高理想，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按《中学德育大纲》要求，将学生培养成道德高尚，品质优良的有用人才；

2、教育学生努力完成学习任务，帮助学生树立明确的学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩； 3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动；协助学校认真贯彻体育卫生工作条例，培养学生形成良好的学习、生活、卫生等习惯，使之全面发展； 4、关心学生课余生活，积极组织指导学生参加各类社会实践活动，鼓励与支持学生发展正常的兴趣爱好，发展个性特长； 5、履行安全督导职责，加强法制、安全等教育。严格按照教育法规办事，教育学生遵纪守法，做文明新人，教育学生注意各类安全，懂得自我保护，严防各类意外事故发生。 6、深入调查研究，全面了解学生。要了解学生的个性特点，家庭环境等，努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发，使教育工作科学化、针对性强、讲求实效。 7、加强爱的教育，尊重每一个学生，既严格要求，又热情关怀，充分发扬人文关怀精神，努力促进后进生转化，注重培养良好个性品质。 （二）常规管理职责： 1、制订班级工作的长、短期目标，并在每学期初按目标要求制订班级工作计划，每学期期中工作小结，期末写出总结，努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体； 2、精心组织好每周班会课，每学期主题班会不能少于本学期周数的2/3次，并于期初列计划上报；每周按时把主题班会活动的实施

班主任考核细则(正式)

尚寨中心学校中小学班主任考核细则 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩。经学校研究决定，特制订本细则： 班主任考核成绩由日常考核和期末综合考核两部分组成。日常考核由值周教师填写《班主任日常工作量化考核表》，值周结束后交政教处存档；期末综合考核由政教处和学校行政综合评比量化，填写《班主任工作学期综合量化细则和评估标准》。 计算公式：日常考核×60%+期末考核×40%=实得分 一、日常考核 （一）班会(10分) 每周星期一中午第一节为班会时间，要求有教案（5分）、有记录（5分）。存档备查。 （二）班级日志(10分) 学生每天认真填写《教学日志》（5分）和《安全日志》（5分），每周交相关部门存档。 （三）到场(30分) 班主任必须在每个教学日坚持中午（15分）、下午（15分）两次到班指导班务工作。 （四）班容卫生(15分) 坚持每天中午（8分）、下午（7分）两次的教室打扫，并注意保持工作。 （五）公区卫生(15分) 坚持每天中午（8分）、下午（7分）两次的公区打扫，并注意保持工作。 （六）班级纪律（10分） 1、学生在校打架斗殴，每发现一次扣1分。课间疯狂打闹每一人

次扣分。 2、班主任严禁体罚学生，每出现一次口2分，体罚学生造成的后果由班主任全部承担。 3、每发现所在班一人次抽烟，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出上网一次扣班级1分。 4、校内严禁骑自行车，或自行车未按指定位置停放，发现一人次扣1分 5、上课学生在教室外逗留，每发现一人次扣1分。 二、期末综合考核 （一）政治思想（10分） 1、坚持四项基本原则，坚决执行党的教育方针、法规和政策，德育思想端正，热爱班主任工作。（2分） 2、遵纪守法，师生关系、群众关系好。（2分） 3、对学生严爱结合，工作责任心强，具有较丰富的教育管理学生的经验和较强的组织能力。（3分） 4、注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。（3分） （二）班主任管理和思想教育（30分） 5、能根据德育大纲、学校要求和学生实际制订班级计划，目标明确适中，活动内容丰富，中心突出，有自己的特色。（3分） 6、能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。（5分） 7、掌握学生学校、家庭生活的思想状况，能对每位学生提出符合其个人实际的期望目标，把握班级的思想动态和发展趋势，并能把事故消灭在萌芽状态。（3分） 8、每学年找学生谈心不少于二次。（3分） 9、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级、政教处处理好偶发事件，或无偶发事件。（3分） 10、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生。（2分） 11、班、团、队组织健全，学生干部职责明确，班委、团、队支部活动正常（班委每二周一次，团、队支部每一周活动一次，有记录），学生人人都有为集体服务的岗位，各项工作责任到人。（2分）

中学班主任考核办法

Xx中学班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核项目及分值： 1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。 2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占50分，卫生量化考核占50分，学生日常管理量化考核占200分。 二、班主任工作考核内容 （一）班主任常规工作考核内容及分值： 1、计划与总结 班主任每学期要按照要求写好计划和总结。达不到要求者，扣1—5分。 2、班会 班主任按政教处要求召开班会，班会要有记录，在班主任手册上要有体现。不按时召开者扣1—3分。 3、出勤 班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会（包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动），无故缺席一次，扣3分，迟到或请假一次扣1分（政教处允许的公事除外）。 4、班主任手册的使用 班主任手册要按要求使用和填写，并在学期末上交，达不到要求或不在规定时间上交的扣1—3分。 5、其他有关资料 根据政教处要求，按时完成并上交有关资料。达不到要求扣1—3分。 6、由于班主任工作不到位，导致班级纪律差，出现乱课现象，学生、任课教师及家长反响强烈的，扣1—5分， 7、学校组织的集体活动，班主任工作态度不积极主动，组织不力，影响学校整体工作的，扣2—5分。

8、眼保健操和课间操分别计算，每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；７分开始扣分，平均分是７分，扣0、5 分；平均分是６分扣1分，依此类推。 9、加分因素 （1）、运动会精神文明(3分) （2）、德育论文获奖或发表(区、市局、省部、全国级，每篇分别为3分、5分、7分、10分)。 （3）、市级、区级优秀班主任分别为3分、5分。 （4）、主动承担班会观摩加1分； （5）、主动承担学校安排的劳动或其他任务，加1分 （6）、对学校有突出贡献加2—5分； （7）、其他(视情况而定) （二）、卫生量化考核内容及分值 1、检查范围包括室内和环境。满分为10分，有一处垃圾扣0.5 分，以此类推，不做值日为0分。 2、每天早7：50分、下午1：45分开始检查卫生。检查人员必须按时到位。 3、在规定时间未完成值日者扣4分。 4、每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；７分开始扣分，平均分是７分，扣0、5 分；平均分是６分扣1分，依此类推。 （三）、学生日常管理量化考核内容及分值 1、课堂上 （1）、上课铃声停后进班每次扣1分。 （2）、上课因不注意听讲被老师点名每次扣1分，因说笑影响老师正常上课被点名每次扣2分，上课吃东西或喝水每次扣2分。 （3）、旷课一节扣4分。 2、课间、中午及课外活动