重点背诵记忆

这是比较重要的内容,一定要记住.加油吧.
心理学导论
1、知觉的含义及其特性
2、简述几种注意的选择认知理论
3、什么是不随意注意？引起不随意注意的原因有哪些？
4、什么是随意注意？引起随意注意的原因有哪些？
5、什么是长时记忆？长时记忆的编码方式有哪些？影响编码的因素？
6、什么是遗忘？影响遗忘的因素有哪些？关于遗忘的原因的学说？
7、综合题：影响智力发展的因素有哪些？
8、简述智力的信息加工理论
9、简述能力、技能与知识的关系？
智力发展的一般趋势？
10、情绪与情感的关系？
11、情绪的早期理论和情绪的认知理论？
12、动机理论？
13、什么是意志？动机冲突有哪些？意志的品质有哪些?
14、卡特尔的人格特质理论？
15、什么是从众？影响从众的因素有哪些？
16、什么是偏见或歧视？偏见产生的原因及消除的方法？
17、额外变量的含义、来源及其控制方法？
18、各种实验设计的含义、模式图、优缺点以及数据处理方法？
19、内部效度、外部效度、构思效度和统计结论效度的含义、影响因素？
20、四种反应时新技术（加法、减法、开窗、内隐联想）的含义、优缺点？
21、三种测量阈限方法（极限法、恒定刺激法、平均差误法）的含义、特征、优缺点？
22、信号检测论的原理、指标及ROC曲线的特性？
23、实验心理学的最后一大部分：主要的心理学实验，全是选择题。这个实验的名称、谁做的、用到的实验仪器名称、研究方法、研究范式、背后的理论依据、得出的结论主要是记这些关键点。至于实验室怎么做的就没必要记住了。
发展与教育心理学部分
1、 发展心理学四种研究设计的各自含义\优点缺点.
2、 行为主义的心理发展观
3、 维果斯基的心理发展观
4、 生态系统理论
5、 心理发展的四个基本问题
6、 婴儿气质的相关内容
7、幼儿的游戏理论
8、幼儿、童年、青少年思维发展的特点
9、皮亚杰的道德认知发展理论与科尔伯格的道德认知发展理论
10、幼儿、童年、青少年自我意识的特点
11、成年期认知发展理论、认知老化理论
12、学习的分类，尤其是加涅的学习水平和学习结果分类
13、所有学习理论