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两基学校

“两基”迎国检学校档案资料目录

综合类

序号指标

要求佐证材料备注

1. 学校基本情况简介；

2. 人大视察、检查、调研、评议方面的有关资料；

3. 政协视察、检查、调研、评议方面的有关资料；

4. 教育工作获得表彰、荣誉称号方面的资料。

A1领导管理

B1 巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实统筹管理本县教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理等责任。

1. “两基”工作自查报告；

2. “两基”工作汇报材料；

3. “两基”单项工作汇报材料；

4. 省《普及九、扫盲登记表》；

5. 实施义务教育情况登记表；

6. 学年初全国普教事业发展报表；

7. 教师队伍建设方面的文件、资料；

8. 校长任免、调动，教师招聘、调动方面的文件、资料；9.

9. 教育投入方面的文件、资料；

10. 普及程度方面的文件、资料；

11. 改善办学条件方面的文件、资料；

12. 推进素质教育、提高教育质量方面的文件、资料；

13. 推进业务教育均衡发展方面的文件、资料；

14. 加强薄弱学校建设方面的文件、资料；

15. 扫盲及成人教育方面的文件、资料；

16. “两基”标准、评估方面的文件、资料；

17. 其他有关“两基”工作的政策文件、资料。

确立科教兴县（市、区）战略，把教育摆在优先发展的地位并作为基础设施建设的重点领域。 1.各级教育发展优先规划方面的资料：包括政府、相关部门“十一五”、“十二五”及中长期教育发展规划，年度工作计划、规划计划执行情况总结等；

2.财政资金优先保障教育投入方面的文件资料，包括：教育经费的“三个增长”（见B24）；

“三个比例”，即：国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例；中央农村税费改革转移支付资金用于教育的比例；预算内教育拨款占财政总支出的比例（见B24）；

“三个到位”，即：各种教育专款及时到位用于教育（见B25），县本级财政用于改善办学条件资金按规定及时到位（见B25）；教育费附加和地方教育附加费全额安排用于教育及时到位（见B26）；

3.各级公共教育资源优先满足教育需要方面的文件、资料；

4.各级政府有关教育工作的会议纪要、记录；

建立县级政府及其有关职能部门教育工作责任。 1.各级政府、相关部门明确“两基”工作职责的文件；

2.各级政府与相关职能部门、下级政府签定的“两基”工作方面的责任书；

3.各级政府、相关部门教育履职情况汇报材料；

4.上级政府对相关部门、下级政府教育履职情况的考核、奖惩资料。

有主要领导联系学校制度，帮助解决实际问题。 1.乡、镇政府及相关部门主要领导联系学校制度文件；

2.政府及相关部门主要领导深入联系学校记录；

3.政府及相关部门主要领导深入联系学校解决实际问题记录及佐证材料。

A2普及程度和扫盲工作B2正常适龄儿童、少年入学率。

1.实施义务教育情况统计表；

2.小学（初中）正常适龄儿童（少年）入学情况统计表；

3.学年初全国普教事业发展报表（计财）；

4.0-17周岁儿童少年统计表；

5.0-17周岁儿童花名册；

6.0-17周岁正常儿童入

学情况汇总表；

7.在校生花名册（报名册）、点名册；

8.在校学生学籍档案（纸质、电子）;

9.本在外就读学生汇总表；

10.本在外就读学生花名册；

11.本在外就读学生证明材料；

12.外在本就读学生汇总表；

13.外在本就读学生花名册；

14.外在本就读学生证明材料；

15.分年级学生年龄构成情况统计表；

16.留守儿童统计表；

17.留守儿童名册；

18.留守学生教育档案；

19.进城务工农民子女就学统计表；

20.进城务工农民子女就学名册；

21.返乡农民工子女就学统计表；

22.返乡农民工子女就学名册；

23.享受“两免一补”学生统计表；

24.享受“两免一补”学生花名册；

25.适龄儿童少年免学证明及政府批文；

26.适龄儿童少年缓学证明及政府批文；

27.建立和完善“控辍保学”长效机制的资料。

B3三类残疾适龄儿童、少年入学率

1. 残疾儿童少年入学情况统计表；

2. 视力残疾儿童少年入学情况统计表；

3. 听力残疾儿童少年入学情况统计表；

4. 智力残疾儿童少年入学情况统计表；

5. 小学（初中）X年级随班就读学生情况统计表；

6. 视力残疾儿童少年花名册；

7. 听力残疾儿童少年花名册；

8. 智力残疾儿童少年花

名册；

9. 随班就读“三残”学生个别教育档案；

10. 政府及相关部门发展特殊教育的文件资料；

11. 享受“两免一补”“三残”学生统计表；

12. 享受“两免一补”“三残”学生花名册；

13. 残疾学生转入、转出统计表；

14. 残疾学生转入、转出名册及证明材料。

B4在校学生年辍学率1. 在校学生辍学情况统计表；

2. 辍学学生名册；

3. 转入学生统计表；

4. 转入学生名册；

5. 转入学生证明材料；

6. 转出学生统计表；

7. 转出学生名册；

8. 转出学生证明材料；

9. 休学学生统计表；

10.休学学生名册；

11.休学学生证明材料；

12.复学学生统计表；

13.复学学生名册；

14.复学学生证明材料；

15.死亡学生统计表；

16.死亡学生名册；

17.死亡学生证明材料；

18.限期复学通知书存根；

19.控辍保学相关文件、政策措施；

20.动员学生复学的工作记录及相关材料。

B5、15周岁人口中初等教育完成率

1.15周岁人口初等教育完成情况统计表；

2.15周岁人口名册（见前0-17周岁儿童名册）；

3.仍在小学就读人数统计；

4.仍在小学就读人员名册。

B6、17周岁人口中初级中等教育完成率

1.17周岁人口初级中等教育完成情况统计表；

2.17周岁人口名册（见前0-17周岁儿童名册）；

3.仍在初中就读人数统计；

4.仍在初中就读人员名

册。

B7青壮年非文盲率、B8近三年脱盲人员巩固率、B915周岁文盲率、B10乡镇成人学校办学面、B11成人教育机构：不涉及

A3教师队伍

B12教师学历合格率。

序号指标

要求佐证材料备注

B12 小学99%以上，初中97%以上

1.义务教育基本情况统计表十一；

2.师资水平情况统计表十二；

3.学年初普通教育事业统计表（见前B2）教师学历部分；

4.教职工名册；

5.教师学历证明材料；

6.教师资格证明材料；

7.教师能力证明（如普通话、计算机、“三字”教师等级、艺术等级、科学技术指导等）材料。

8.各级名师、青年骨干教师、学科带头人统计表；

9.教师年龄结构情况统计表（见前B2）学年初普通教育事业统计表-教师年龄结构部分；

10.学科教师配置情况统计表（见前B2）学年初普通教育事业统计表-专任教师任课情况部分；

11.本年化解代课教师统计表；

12.本年化解代课教师名册；

13.本年化解代课教师文件、资料；

14.本年聘用临时代课教师统计表；

15.本年聘用临时代课教师名册；

16.本年聘用临时代课教师文件、资料；

17.与当年聘用临时代课教师签订的协议；

18.教师业务档案。

B13补充教师学历合格率

B13 100% 1.学年初普通教育事业统计表-教师变动情况；

2.本年新补充教师统计表；

3.本年新补充教师名册；

4.新补充教师的文件、资料；

5.2001年起新补充教师统计表；

6.本年减少教师统计表；

7.本年减少教师名册；

8.减少教师的文件、资料。

B14校长岗位培训合格率

B14 100% 1. 本年正副校长培训情况统计表；

2. 上级培训通知；

3. 受培校长听课笔记；

4. 本年教师培训情况统计表；

5. 本年参加上级各类培训教师名册；

6. 上级培训通知；

7. 校本培训、提高培训、通识培训相关资料；

8. 受培教师听课笔记；

9. 教师继续教育规划、计划、执行、总结等资料；

10. 青年教师、名师、骨干教师、学科带头人培养、培训规划、计划、执行、总结等资料；

11. 名师、骨干教师、学科带头人发挥作用资料。

B15师生比

B15 小学：19-25:1初中：14-21:1

1.师生比统计表；

2.本年学生数佐证材料-学年初普通教育事业统计表-学生数部分；省普九、扫盲统计表八；

3.本年教师数佐证材料-学年初普通教育事业统计表-教师数部分；省普九、扫盲统计表11；

4.编制部门核定教师编制的文件。

B16教师职称比

B16 中级职称小学：30-35%；初中：30-40%高级职称小学：0.1-4%；初中：3-10% 1. 教师职称结构统计表；

2. 教职工名册（见前B12）；

3. 学年初普通教育事业统计表（见前B2）教师职称结构部分；

4. 本年评定职称教师名册；

5. 本年职称评、聘相关文件、资料；

6. 教职工工资花名册；

7. 落实教职工福利待遇的相关文

件、资料；

8. 落实教职工激励机制方面的文件、资料；

9. 落实教职工政治待遇方面的文件、资料；

10. 其他稳定教师队伍的相关文件、资料。

A4办学条件（责任人：计财股、经管办、技装所）

B17危房、B18生均校舍建筑面积（平方米）、B19全寄宿制生均校舍建筑面积（平方米）

序号指标

要求佐证材料备注

B17 无D级危房。完成维修加固出现险情的C级危房1．危房情况统计表；

2．全国普通学校校舍综合报表1（过录表）；

3．本年改造危房统计表；

4．中小学校舍安全工程建设情况统计表；

5．危房改造方面的文件、资料；6．危房鉴定方面的文件、资料。

B18 小学农村：4.52-7.85；小学城市：5.2-6.6；初中农村：6.66-7.8；初中城市：6.4-7.9 1.办学条件情况统计表十；

2.全国普通学校校舍综合报表，其中：全国普通学校校舍综合报表1；

校舍综合报表（教财综5-1-1表）；校舍—览表（过录表）；

3.全国普教基本建设投资情况统计报表；

4.校舍维修、改造长效机制有关文件；

5.农村学校教师周转房建设文件、资料；

6.其他校舍建设有关文件、资料；

7.校舍设计图纸；

8.小学科学教室，初中理、化、生实验室，小学、初中图书（阅览）室、音乐、美术、书法、史地、劳技、信息技术、心理咨询室等专用教室配置情况统计表。

B19 小学13.13-14.36；初中：15.31-16.75；生均宿舍：小学3平方米；初中3平方 1.全寄宿制学校校舍建筑面积统计表；

2.现有全寄宿制学校基本情况一览表；

3.全寄宿制学校建设规划一览表；

4.农村中小学寄宿制学校建设工程进度一览表；

5.农村中小学寄宿制学校建设工程相关文件、资料；

6.小学、初中生均宿舍建筑面积统计表；

7.学校校舍房产证。

B20教学仪器配齐率。

B20 98%以上 1．省普九、扫盲统计表十-办学条件情况统计；

2．全国普教事业统计报表-仪器器材配备部分；

3．生均教学仪器值（元）；

4．各级关于教育技术装备的文件、资料；

5．小学科学实验仪器、器材配备情况统计表；

6．小学科学实验仪器、器材配备情况详表；

7．数学实验仪器、器材配备情况统计表；

8．数学实验仪器、器材配备情况详表；9．初中物理实验仪器、器材配备情况统计表；

10.初中物理实验仪器、器材配备情况详表；

11. 初中化学实验仪器、器材配备情况统计表；

12. 初中化学实验仪器、器材配备情况详表；

13. 初中生物实验仪器、器材配备情况统计表；

14. 初中生物实验仪器、器材配备情况详表；

15.体育器材配备情况统计表；

16.体育器材配备情况详表；

17.音乐器材配备情况统计表；

18.音乐器材配备情况详表；

19.美术器材配备情况统计表；

20.美术器材配备情况详表；

21.卫生器材配备情况统计表；

22.卫生器材配备情况详表；

23.劳动器材配备情况统计表；

24.劳动器材配备情况详表；

25.计算机配备及生机比情况统计表；

26.现代信息技术、远程教育配备情况统计表；

27.现代信息技术、远程教育配备情况详表；

28.教育技术装备工作方面的资料。B21生均图书。

B21 小学15-30册；初中：25-40册省普九、扫盲统计表十-办学条件情况统计；

学年初全国普教事业统计报表-图书配备部分；

纸质图书汇总表；

纸质图书登记册。

B22班额。

B22 小学45人，初中50人；生均占地面积：小学农村20-34，小学城市24.29-32.58；小学寄宿制32-39，初中农村25-30；城市初中26.31-34.47，初中寄宿制34-39. 1.省普九、扫盲统计表八-本学年初在校学生；

2.学年初全国普教事业统计报表-班数、学生数部分；

3.分年级班额情况统计表；

4.消除大班额的政策、措施及工作资料；

5.学校占地面积、生均占地面积统计表；

6.解决学校用地的政策措施及落实情况资料；

7.解决学校用地遗留问题的资料；

8.学校用地权属情况统计表；

9.学校用地土地证；

10.解决学校用地方面的文件、资料。B23教学附属设施。

B2 小学、初中宿舍、食堂、厕所等附属设施达到国家的分类标准要求

1.学校食堂情况统计表；

2.学校食堂建设、改造工程文件、资料；

3.学校厕所情况统计表；

4.学校厕所建设、改造方面的资料；

5.学校饮用水情况统计表；

6.学校饮用水建设、改造工程文件、资料；

7.学校体育馆、田径场、篮球场、排球场、器械体操+游戏区配备情况统计表；

8.学校体育馆、田径场、篮球场、排球场、器械体操+游戏区建设、改造资料；

9.学校校园绿化、美化、净化、亮化及校园文化建设方面的资料

10.学校安全设施配置情况统计表；

11.学校澡堂、锅炉等生活设施配置统计表；

12.学校其他附属设施配置资料。

A5教育经费

B24教育经费的三个增长。

序号指标

要求佐证材料备注

B24 各级人民政府教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，学生人均教育经费逐步增长，教师工资和学生人均公用经费逐步增长 1.

全国教育经费统计报表；

2. 统计公告（公报）；

3. 教育经费预算、决算资料；

4. 财政预算内拨款文件、凭证或通知单；

5. 小学、初中预算内教育事业费支出数、生均教育事业费统计表；

6. 教师工资、人均工资统计表；

7. 教师工资花名册；

8. 小学、初中预算内公用经费支出数、生均公用经费统计表；

9. 预算内公用经费拨款文件、凭证或通知单；

10. 经费收、支出明细账；

B25农村义务教育经费的保障。

B25 国家和省确定的农村税费改革转移支付各项资金用于教育的比例不低于45%；严格执行“两免一补”政策；提高农村中小学公用经费保障水平；

建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制；巩固完善农村中小学教职工工资保障机制 1. “两免一补”政策落实情况统计表；

2. 享受“一补”政策落实情况统计表；

3. 落实“两免一补”政策文件、资料；

4. 提高农村中小学公用经费保障水平文件、资料；

5. 义务教育阶段中小学校舍维修、改造经费构成情况统计表；

6. 义务教育阶段中小学校舍维修改造经费保障长效机制建立方面的文件、资料；

7. 义务教育阶段中小学教育装备经费统计表；

8. 义务教育阶段中小学其他教育设备设施经费配置统计表；

9. 保障义务教育阶段教职工工资的文件、资料；

10. 义务教育阶段教职工福利待遇落实情况分项统计表；

11. 用于义务教育阶段教育教学等方面激励经费统计表；

B26教育费附加：不涉及

B27普九债务

B27 债务全部化解 1.“普九”债务分项统计表；

2.“普九”债务分项、分校一览表；

3.“普九”债务化解情况统计表；

4. “普九”债务化解文件、凭证、资料。

B28学校经费预算编制。

B28 学校按规定编制预算，财务管理、执行、公平制度符合有关规定 1.学校经费预算编制资料；

2.学校经费预算编制程序资料；

3.学校财务管理制度及执行情况资料；

4.财务公开及民主管理有关资料；

5.财务预决算报告资料；

6.财务统计公告资料；

7.财务审计监督资料。

B29收费管理。

B29 执行国家和省相关规定，无乱收费或搭车收费现象 1.加强收费管理的文件、措施、资料；

2.有关部门审批的收费依据；

3.收费公示、收费票据等资料；

4.收费管理方面的资料；

5.代管费结算方面的资料；

6.争创“四川省教育收费示范县”资料；A6教育质量（责任人：教育股）

B30规范办学行为。

序号指标

要求佐证材料备注

B30 按川教[2009]249号文件要求开齐课程、开足课时，减轻学生课业负担，义务教育阶段学校不得设立重点校和非重点校、重点班和非重点班，不得给学校下达升学指标 1.省、市、县落实课程计划文件、资料；

2.市、县学校校历安排文件；

3.学校总课表、分班、分学科课程安排表；

4.学校作息时间安排表；

5.各级推进素质教育的文件；

6.各级推进素质教育相关资料；

7.各级实施素质教育评价资料；

8.各级减轻学生课业负担的文件、资料；

9.学校学生课业负担情况方面的资料；

10.学生作业布置及批改情况；

11.学生素质教育评价（报告）册；

12.未设重点校和非重点校佐证材料。学生就近划片入学的有关文件、资料教育评价、教学检测有关资料；

13.未设重点班和非重点佐证材料，同年级学生班额资料，同年级个班教师配置资料；

14.未给学校下达招生指标佐证材料，初中毕业生按比例免试升入高中资料。

B31学生德育工作。

B31 深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持“育人为本，德育为先” 1. 各级关于加强和改

进学校德育工作的文件；

2. 各级加强和改进学校德育工作的资料；

3. 学生德育合格率统计表；

4. 落实学校德育首要地位资料；

5. 德育工作计划、总结；

6. 发挥德育课堂主阵地作用资料；

7. 校外德育基地建设资料；

8. 学校、家庭、社会三结合德育网络建设资料；

9. 德育队伍建设资料；

10.丰富德育内容资料；

11.拓宽德育途径资料；

12.德育活动资料；

13.德育研究资料；

14.德育评价资料；

15.团队工作资料；

16.乡土教材建设资料；

17.表彰及学校、师生获奖（荣誉）资料；

18.学校、师生年度获奖统计表；

19.德育课教案。

B32学生体育工作。

B32 落实中发〔2007〕7号文件，贯彻《学校体育工作条例》，推行《国家学生体质健康标准》，建立和完善学校体育规章制度 1. 各级关于加强和改进学校体育工作的文件；

2. 各级加强和改进学校体育工作的资料；

3. 学生体育合格率统计表；

4. 学生体质健康测试表；

5. 体育工作计划、总结；

6. 体育场地建设资料；

7. 体育队伍建设资料；

8. 体育规章制度建设资料；

9. 课间活动资料；

10. 课外体育活动资料；

11. 体育运动会资料；

12. 体育竞赛资料；

13. 体育研究资料；

14. 表彰及学校、师生获奖（荣誉）资料；

15. 学校、师生获奖统计表；

16. 体育传统项目学校一览表；

17. 学生体育成绩册；

18. 体育课教案；

19. 健康教育资料；

20. 科技教育资料。

B33学生艺术、劳动、国防、安全、法制教育工作。

B33 贯彻落实国家和省推进素质教育的有关规定，加强和改进艺术教育，培养学生健康的审美情趣和人文素养

1.各级关于加强和改进学校艺术教育工作的文件；

2.各级加强和改进学校艺术教育工作的资料。

3.学生音乐、美术合格率统计表；

4.艺术教育工作计划、总结；

5.艺术教育队伍建设资料；

6.艺术教育设备设施建设资料；

7.艺术教育规章制度建设资料；

8.课外艺术教育活动资料；

9.艺术教育活动资料；

10.艺术教育研究资料；

11.表彰及学校、师生获奖（荣誉）资料；

12.学校、师生获奖统计表；

13.艺术教育示范学校一览表；

14.学生音乐、美术成绩册；

15.音乐、美术课教案；

16.劳动教育资料；

17.国防教育资料；

18.安全教育资料；

19.科技教育、活动的文件、资料；

20.科技创新活动情况汇报及获奖情况。

B34毕业班学生毕业率。

B34 小学100%，初中95%以上 1.毕业、结业、升学学生人数汇总表；

A7学校管理（责任人：教育股、法规股、安办）

B35常规管理。

序号指标

要求佐证材料备注

B35 落实《关于加强普通中小学常规管理的意见（试行）》，学校规章制度

健全，执行情况良好 1. 各级关于加强学校常规管理的文件；

2. 学校办学章程；

3. 学校各项工作规章制度；

4. 学校各类人员工作职责；

5. 教育教学管理工作计划、总结；

6. 教育教学过程管理及效果资料；

7. 后勤管理工作计划、总结；

8. 后勤过程管理及效果资料；

9. 人事师训管理工作计划、总结；

10.人事师训过程管理及效果资料；

11.党、政、群、团、队管理工作计划、总结；

12.党、政、群、团、队过程管理及效果资料；

13.教育教学科研管理工作计划、总结；

14.教育教学科研过程管理及效果资料；

15.固定资产及设备设施管理工作计划、总结；

16.固定资产及设备设施过程管理、使用及效果资料；

17.财务管理（见前B29）；

18.档案资料管理；

19.学校工作计划、总结；

20.学校常规管理获奖、荣誉称号资料；

21.学校大事记；

B36校园文化建设。

B36 加强校园绿化、美化、量化、净化 1. 校园文化建设规划；

2. 校园绿化资料；

3. 校园美化资料；

4. 校园亮化资料；

5. 校园净化资料；

6.校园文化（包括公共场所、教室、寝室、办公室、食堂、厕所等）建设资料；

7.校训；

8.校歌；

9.办学思想、办学目标；

10.办学理念、教育理念、管理理念；B37安全管理。

B37 加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制。校园及周

边环境治理好。校园内无安全隐患。无重大安全责任事故发生 1.各级关于加强学校安全工作的文件；

2.安全工作规章制度；

3.加强对师生、管理人员安全教育、培训资料；

4.安全工作领导机构；

5.安全工作管理责任制；

6.安全工作责任书；

7.安全应急机制；

8.安全应急演练；

9.物防、技防资料；

10.校园及周边环境治理；

11.校园内安全隐患排查、排除资料；

12.门岗、保卫、寝室管理员值班记录；

13.食品安全资料；

14.疾病、传染病预防资料；

15.学校安全日志；

16.学校安全事故记载表；

【工作总结范文】学校双拥工作小结

学校双拥工作小结ppt模板 2015年，学校双拥工作的顺利开展是对师生进行国防教育的契机，在开展双拥过程中学校时刻抓住教育的时机，组织了一系列的教育活动，取得明显成效，受到驻地官兵的好评。现将具体情况总结如下：一、深入开展师生的国防教育。双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。为把国防教育落到实处，我校德育部还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对解放军的热爱。学校结合社会实践考察、专题教育、学科渗透、革命节日等，在师生中积极开展各类教育活动：1．开学典礼"向国旗敬礼" 2．组织全校师生观看"开学第一课我爱你中国"节目3．"向国旗敬礼、忠诚誓言"网上征集活动。4．"我心中的祖国"绘画展示活动5．"歌唱祖国"歌曲大联赛6．"我爱我的祖国"征文活动 7．组织师生观看电影"建国大业" 8．"学雷锋、展世博风采"活动，组织学生服务队慰问社区烈、军属。9．积极开展中小队和亲子双拥考察活动（国防基地、公安博物馆、科技馆等）10．组织全校师生进行消防演练，请管辖区域内的消防官兵来校进行实地演练和示范。二、建立军民共建友好单位。在世博会召开期间我校与上海警备区女兵一大队建立了友好关系。在共建期间，学校和女兵们开展了系列交流活动：1．学校邀请世博女兵们来到学生中间，在升旗仪式上部分学生表演了武术操，而世博女兵们也展示了她们擒拿格斗的本领和规范的队列训练，为学生们做出了表率，全体师生都参与到这次活动

中，受益匪浅。2．学校结合世博会之契机，开展了世博课程展示活动，在展示当日，世博女兵代表也应邀来到学生中间，与我们一起参与活动，感受世博的和谐氛围。3．学校多次组织师生以年级组为单位，在教师的带领下到部队参观学习，了解女兵的生活和训练，驻地女兵向学生讲解了在世博会执勤的经历。同学们在女兵们的指导下，叠放被子，整理寝室事务等。4．在暑期"八一"建军节，学校领导还带领学生来到女兵驻地，送上毛巾和饮料，慰问驻地官兵。为她们带来清凉和关怀。同学们还为官兵们精心准备了节目，大家一起开展了联欢活动。三、深入开展拥军优属活动。我校有一名军嫂，学校定期进行拥军和慰问军属活动，鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役。日常时刻关心着她，为她搭建平台为学校建设贡献力量。认真落实各项优抚政策，为军属排忧解难，为军人解除后顾之忧。四、学校结合双拥工作开设了富有学校文化特质的红色德育课程，在一至五年级中根据学生年龄、身心特点制定了不同的培养目标，使学生得到不同程度的教育和发展。“走进卢湾、走进上海”等课程，组织学生参观一大会址，重温革命先烈走过的道路。其中三年级组师生设计的“红色小脚丫”成长手册生动的记载了学生走革命道路的历程，使学生更加了解自己生活的地方，关爱生命，热爱生活，热爱祖国。

知识技能

知识技能详解一、注重课本，打好基础第一轮复习的任务就是打好基础，提高对基础知识和基本技能(简称“双基”)的掌握。而这次考试就是对一轮复习效果的检测，自然离不开对“双基”的考查。有的同学平时一味追求难题，怪题，以为这样什么问题都能解决，可是发现考试时总是这里错一点，那里错一点，好多题目都答不到位。他们总认为做错是因为自己粗心，其实是自己的基础不牢造成的。可以利用考前一周的时间把书好好看看，把化学基本概念和原理、化学方程式、有机反应、实验基础等等再过一遍。二、勤于思考，总结提高考前复习就是要回顾近期一轮复习中的易错点，将容易混淆的概念加以辨析，通过思考做到真正掌握。例如：有阴离子的晶体中一定有阳离子，而有阳离子的晶体中就不一定有阴离子(金属晶体);有离子键的一定是离子化合物，而有共价键的不一定是共价化合物(如naoh);一般活泼性强的金属做负极，活泼性弱的做正极，而mg al naoh原电池中则是al做负极;一般强酸可以制弱酸，而h2s cu2 =cus↓ 2h 则是由弱酸制强酸的反应等等。通过这样一点一滴的消化、积累，才能把课本的知识变成自己的本领，才能最终表现出自己能力的提高。三、总结错误，减少失分对于基础一般的同学来说，要想多得分似乎已找不到什么分数增长点了，那么就更要避免出现不必要的丢分了。这种丢分情况在阅卷的时候十分令人惋惜。比如“坩埚”写成“钳锅”;该写中文名称的写成化学符号。另外，在考试时也要注意一些应试技巧。比如看到一个较熟悉的题目就可能产生思维定势，这很不可取，一定要具体问题具体分析。一般用30 40分钟来做i卷，我建议做一题查勤劳的蜜蜂有糖吃一题，查的思路尽量和做的思路不同。

什么是两基

“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。是国家有关部门经国务院批准制定的旨在解决西部“两基”问题的计划，是我国普及义务教育进程中的一件大事，是党中央、国务院扶持西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，提高国民素质，缩小东西部差距，促进当地经济发展和社会进步的一项重大举措。回答者：漫雪秋依- 见习魔法师二级5-26 18:52 一、什么叫“两基”？答：指“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”（简称“两基”）。二、“两基”评估验收的重点是什么？《义务教育法》对各级政府的义务教育责任做出了明确规定，对各级政府进行“两基”的全面督导检查，评估验收的重点是：检查各级人民政府统筹规划实施义务教育情况，特别是落实“以县为主”的农村义务教育管理体制；检查各级政府对义务教育的经费投入情况，特别是教育经费“三个增长”；检查义务教育普及程度，特别是“控辍保学”工作；检查教师队伍建设情况，特别是空编率问题；检查学校的教育教学管理，特别是安全稳定和危房率情况。三、我区开展“两基”工作的基本情况如何？答：根据国家的统一部署，我区实施基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作始于1993年，1995年通过了自治区“两基”验收，1998年，广西通过了国家基本扫除青壮年文盲的验收。2007年6月上旬，将迎来国家对广西“两基”工作的评估验收。四、我区中小学基本情况如何？答：我区有公办小学54所，民办小学9所，共616个教学班，在校生22498人；公办中学16所，民办中学3所，共282个教学班，在校生13843人。小学在编教职工1316人，中学在编教职工总数1033人。五、“两基”国家评估验收（简称“国检”）的指标有哪些？答：包括普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理、扫盲工作等七个内容，共31项指标。六、“两基”国检的五项“一票否决”是什么？答：1.普及程度不达标一票否决。。

注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握

注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握一、注重"双基"是我国数学教学的传统 “双基”是“基础知识、基本技能”的简称。注重“双基”，要求学生做到“基础知识扎实，基本技能熟练”，是我国数学教学的传统，也是我国数学教学的重要特色。为了全面提高学生的数学素养，《课程标准(2011年版) 》把"双基"拓展"四基"。即二、"双基"教学应与时俱进时代在发展，知识在更新，信息技术也在突飞猛进，从而数学"双基"教学也不能墨守成规，必须与时俱进。这包括内容和方法两个方面。基础知识及基本技能的内容应该与时俱进。 40年前，计算尺的构造和原理"还是中学数学的基础知识，熟练使用计算尺还是中学数学的基本技能，而现在它们早已被计算器和计算机所取代了。在知识爆炸的时代，对于过去数学"双基"的某些内容，如繁杂的计算、细枝末节的技巧等，需要有所删减;而对于估算、算法、数感、符号意识、收集和处理数据、概率初步、统计初步、数学建模初步等，又要有所增加。这就是数学"双基"内容的与时俱进。

数学基础知识及基本技能的教学方法也应与时俱进。教师的"启发式"讲授仍然是"双基"数学教学的主要方法，根据教学内容适当采用"精讲多练""自主探究""全班讨论"或者"小组合作交流"的方法，也常常是有效的。无论采用哪种教学方法，教师都应该努力营造教师与学生互动、学生与学生互动、生动活泼的课堂氛围，在进行数学"双基"教学的同时，培养学生独立思考、反思质疑的习惯。三、基础知识重在"理解和掌握" 《课程标准(2011年版)》指出"学生掌握数学知识，不能依赖死记硬背，而应以理解为基础，并在知识的应用中不断巩固和深化。"这就是说，数学基础知识的教学应该注重让学生"理解和掌握"。数学的概念、定理和公式都是有背景的，有来龙去脉的，与其他的数学知识之间是有联系的，与其他的学科知识之间是有关联的，与学生日常生活、社会生活是有联系的。只有让学生了解这些背景及来龙去脉，并且理清所学数学知识与相关知识之间的区别和联系，学生才能理解学习这些数学概念、定理、公式的必要性和重要性，真正理解它们的表述。只有在理解的基础上，学生才能够运用这些概念、定理、公式，去解决数学中的问题，去解决其他学科中的问题，去解决实践中的问题，这才体现出学生掌握了这些概念、定理、公式。

区两基巩固提高情况汇报工作汇报.doc

区两基巩固提高情况汇报_工作汇报省检查组：首先，我代表**区委、区政府对检查组的到来表示热烈欢迎！衷心地希望各位专家、领导提出宝贵意见。下面，就我区三年来“两基”巩固提高工作情况汇报如下：一、基本情况我区共有国办中小学、幼儿园61所（含刚划归区的铁路子弟小学3所），其中中学9所，小学50所，幼儿园2所。在校中小学生51264人，其中小学34380人、初中16884人（含国有民助学生4375人）。在编教职工2963人，其中小学1876人、初中1087人。二、主要工作 2002年，我区顺利通过省政府“两基”复查验收后，区委、区政府高度重视复查组提出的整改意见和建议，根据中央、省、市“两基”工作部署和相关指示精神，进行了深入细致的研究，在省、市教育部门的指导下，制定了“两基”巩固提高的具体措施，并狠抓各项整改工作落实。特别是省政府《关于加强教育工作的

决定》下发以后，区委、区政府进一步明确了教育工作重中之重的地位，将做好教育工作作为党和政府的最大政绩和执政能力的最佳体现，强化“抓教育就是抓第一资源，就是抓发展后劲、抓可持续发展，也就是抓‘第一要务’”的意识，立足教育大区、教育强区的战略定位，超前谋划教育改革与发展，进一步加大投入，不断改善教育教学软硬件环境，提升教育质量，促进了“两基”工作的巩固提高，为我区教育事业整体上台阶做出了努力。（一）狠抓“四个落实”，强化政府行为 1、组织领导落实区委、区政府牢固树立“百年大计、教育为本”的思想，高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的地位，坚持优先安排教育工作、优先保障教育投入、优先解决教师问题，实施了“科教兴区”发展战略，制定了教育发展的长远规划，建立了教育工作领导责任制，形成了主要领导挂帅、教育部门牵总、社会各方参与、上下协调联动、城乡发展兼顾、注重长效建设的工作机制。区委、区政府每年年初都要对教育工作做出专门安排和部署，区委常委会、政府常务会多次专题研究教育工作，集中主要精力和财力，改（扩）建了一批校舍，更新了一批教学设备，解决了一批教师编制，深化了一批学校的管理体制改革，加快了教育资源的整合步伐，学校的环境和教育队伍的面貌得到了明显改观。区委、区政府主要领导还多次深入学校开展调研，就学校发展悉心听取基层意见，通过基层问策、现场办公等多种形式，做到发现问题在一线、指导工作在一线、解决困难在一线。此外，我区每两年召开一次教师节表彰大会，对教育系统涌现出的先进集体和先

学校双拥工作总结字

学校双拥工作总结字一、领导重视，组织健全，保障措施到位二、教育拥军，活动经常，拥军优属效果明显我校发挥自身的教育优势，努力为军人解决后顾之忧。按照相关文件要求，在军人子女入学、转学、升学和就业等问题上，采取“留足名额，腾出名额，特事特办”的有情操作办法。我校也出台了一系列政策，对已入学的军人子女，我校要求各学院还做到了“四多一优”，即思想上多帮助，学习上多辅导，才能上多培养、生活上多关心，对军烈属子女在奖助学金等方面优先照顾，对学习基础较差的同学优先辅导。该做法受到部队的一致好评。我校还坚持将拥军优属工作与国防教育宣传工作相结合，充分利用师生大会、展板、专栏等，广泛开展以爱国主义为核心，以热爱人民军队为主题的国防和双拥宣传教育，宣传军政军民团结的重要作用和新时期双拥的先进事迹，扩大拥军优属工作在本校内的影响，营造了拥军优属的良好氛围。我校坚持从实际出发，大力宣传《国防教育法》、《兵役法》等涉及国防建设和军队建设的法律法规，提高了师生对新时期开展拥军优属活动意义的认识，增强其国防意识。此外，我校还圆满完成了 14 级新生的军训任务，还开办了国防知识讲座，增进了师生对军队的感情和对国家安全局势的关注。我校始终坚持站在维护国家安全稳定、巩固军民团结的战略高度，认真做好转业退伍军人安置、军属优待工作。我校高度重视军地情谊，坚持与共建单位 73667 部队开展军民共建活动，坚持为转业退伍军人和军属开展做好事办实事等形式多样的活动，长期以来互相支持，军地双方建立了鱼水深情。今年元旦、春节和“八一”期间，我校王瑞新副校长等领导

慰问了亲人子弟兵，与 73667 部队一起举行军民共建座谈会，共叙军民“鱼水情”。春节期间我校还开展了慰问军烈属的活动。王瑞新副校长等领导走访了从部队转业后担任领导的离（退）休人员和现役军人家属，为他们排忧解难，并送去了生活用品。这一切都增进了军地团结，提升了转业退伍军人和军属的荣誉感。三、明年“双拥”工作打算（一）继续加大工作力度，按照《双拥工作目标考核量化标准》切实做好拥军优属工作，为驻宁部队和教育系统转业退伍军人、军属做好事办实事，不断开创“双拥”工作的新局面。（二）大力开展拥军优属宣传活动，营造爱国拥军良好氛围。切实做好拥军优属工作信息报送力度，宣传军民鱼水情，宣传人民军队为人民，人民为军队做好事、办实事的先进事迹 ! 拥军优属，拥政爱民是中华民族的光荣传统，是我国革命和建设事业取得胜利的重要法宝，也是社会主义精神文明建设的一个重要阵地。近年来，我校坚持以科学发展观为指导，深入贯彻全国双拥工作会议精神，切实把军民共建工作作为一项实事工作来抓，营造“双拥工作，人人有责”的浓厚氛围，努力开创双拥工作的新局面。现将有关情况总结如下：一、加强双拥组织领导二、深入开展宣传教育三、积极开展双拥活动重视军地情谊，加强学校和驻地军、警的密切联系，共建活动扎实开展，不断扩大军民共建内容，对学生的思想品德教育中也要求学生帮助社区军属，残疾军人，在农村的老复员军人做一些力所能及的事情（读报、聊天、打扫卫生等），增强学生双拥参与意识，密切军民之间鱼水情谊，弘扬爱国拥军传统。

2020年关于教育的宣传标语

关于教育的宣传标语 1、普及“十五”不用愁，巩固中间抓两头。 2、开放首启开明智，筑梦先筑“新两基”﹗ 3、巩固“9+3”，攻坚“新两基”，同步奔小康。 4、扶贫先扶智，治贫先治愚。 5、控辍保学抓根本，阻断贫困代际承。 6、家贫子读书，防止贫困出。 7、职业学校就业广，学习技术好上岗。 8、脱贫致富奔小康，职业教育来担当。 9、普及学前教育，奠基孩子未来。 10、学前教育须抓好，莫让孩子输起跑。关于教育的宣传标语[篇2] 1．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲是提高整个民族素质的奠基工程。 2．依法实施义务教育是各级政府的职责。 3．国家、社会、家庭必须依法保障适龄儿童、少年完成规定年限的义务教育。 4．每个公民都有遵守《义务教育法》的义务和监督实施义务教育的权利。 5．招用义务教育阶段的适龄儿童、少年就业是违法行为。 6．认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。 7．全面实施素质教育，全面提高教育质量。

8．实施“两基”是提高全民道德、文化、科学素质的重要措施，是实现现代化的奠基工程。关于教育的宣传标语[篇3] 1、创建国家卫生城市，健康教育先导 2、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为 3、吸烟有害健康，强化控烟意识 4、增强卫生健康意识，提高自我保健能力 5、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识 6、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为 7、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活 8、创建文明城市，优化卫生环境，促进经济发展 9、创建卫生城市，改善生活环境 10、搞好环境卫生，加强个人卫生关于教育的宣传标语[篇4] 1、推进均衡发展维护教育公平 2、百年大计，教育为本，教育大计，均衡为先。 3、强化政府主导作用推进教育均衡发展 4、关爱留守少儿童共享教育阳光 5、加快学校标准化建设促进教育优质均衡 6、推进教育均衡发展强化社会公平和-谐 7、义务教育均衡发展，公平教育人人受益。 8、努力办好每一所学校精心教好每一个学生

“两基”应知应会知识问答

“两基”迎国检知识问答一、“两基”知识 2011年，国家将对我省“两基”工作进行评估验收。为了切实做好“两基”迎验工作，广泛宣传“义务教育法”和国家“两基”评估验收的重大意义，我们编辑了有关“两基”工作的知识问答。 1、什么叫“两基”？答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。 2、什么是九年义务教育？答：包括初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。 3、什么是“普九”对象？答：指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。 4、国家制定有关教育的法律有哪些？《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 5、《中华人民共和国义务教育法》是什么时间颁布的？第一部《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次全体会议通过，共有18条。2006年6月29日，十届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过了新的《中华人民共和国义务教育法》，新法共有十章84条。从2006年9月1日开始施行。 7、九年制义务教育的学制年限是如何划分的？九年制义务教育，分为初等教育和初级中等教育两个阶段。目前我国普遍实行九年制义务教育的学制年限为小学6年、初中3年。 8、国家规定的小学和初中的班额是多少？国家为什么要做出这样的规定？城镇农村略有所不同，小学40-48人，初中40-50人为宜。主要考虑班级授课制，以组织教学，学生的身心健康需求。 9、国家规定小学要开哪些课程？初中要开哪些课程？小学开设：品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术(或音乐、美术)、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设：思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术) 、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。 10、国家规定在中小学建立几级教材体系？具体名称是什么？国家规定在中小学建立三级教材体系，国家教材、地方教材和校本教材三级教材体系。 11、中小学随意增减课程课时的做法对吗？是什么原因造成的？学校必须按照国家课时计划，开齐课程，随意增减的做法是不对的，违背了教育规律和办学要求。这是教育教学管理混乱，对学生不负责任和应试教育造成的。

中学“两基”汇报材料文档

中学“两基”汇报材料文档 Report materials and documents of "two basics" in midd le school 编订：JinTai College

中学“两基”汇报材料文档小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来，在各级政府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的规定，我校一如既往，坚持不懈地抓两基工作，顺利完成了两基有关工作要求，取得了显著成效，现就我校完成情况，汇报如下： 1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到20xx年9月，我校学校占地面积5675㎡，其中校舍建筑面积3014㎡，在校舍建筑面积中，普通教室750㎡，实验室100㎡，图书室50㎡，微机室150㎡，学生宿舍1154㎡，食堂50㎡，厕所60㎡，其他560㎡。20xx年以来，在县政府、县教育局的统一规划和指挥下，我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。 2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标；

3、我校有体育运动场900㎡，计算机109台、图书 12656册，固定资产总值168.83万元，其中仪器设备5043元，并在陆续增加中。 4、我校有教职工47人，其中女教师15人。包括专任教师46人，取得中学一级教师资格者17人，取得中学二级教师资格者29人。我校上学期在校生786人，本期779人。其中七年级260人，八年级235人，九年级284人。在上期基础上，本期转进20人，转出10人，辍学15人，休学2人，辍学率在2%以内。为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在3﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施. 1、每学期期末，学校将向学生及其监护人签定承诺书，督促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育，对于家庭经济困难的特殊学生采取了先入学，后办理相关手续的办法，给学生营造一个宽松的学习环境，给予他们一种学校如家的温暖。 2、每学期期初，学校采取了行政领导包村，教师包人的措施，对未入学的学生逐人家访，动员入学直至全部学生到校

2020年度双拥工作总结范文.doc

2020年度双拥工作总结范文近几年来，在省委、省政府的正确领导下，在省双拥办的精心指导下，省妇联认真贯彻落实各项双拥工作政策，充分发挥妇女“半边天”的作用，想军人之所想，帮军属之所需，团结带领全省妇女开展一系列富有特色的拥军优属活动，为地方和部队建设做出了积极贡献。一、加强组织领导，落实工作职责双拥就是政治，双拥就是大局。省妇联把双拥工作作为一项重要的政治任务，统一思想，提高认识，形成了由一把手负总责，副主席具体管，宣传部抓落实的责任分工，进一步加强了对妇联系统双拥创建工作的领导。根据全省双拥工作要求，省妇联把拥军优属工作摆上重要工作日程，列入妇联工作计划，在党政所急、妇联所能、社会所需的交点上找准妇女与拥军优属的联系点和结合点，并建立健全长效工作机制，确保双拥工作的扎实推进。全省各级妇联结合自身实际，成立工作领导小组，将双拥活动作为工作目标之一，层层建立工作责任制，确保妇联系统双拥活动日常化、规范化。二、强化宣传教育，营造双拥氛围全省妇联始终把提高妇女国防意识、增强妇女拥军爱国热情作为双拥工作的重要内容，联合相关部门开展了多形式、多层次的国防教育和双拥宣传活动。一是开展“筑起我们新的长城——‘国防教育进家庭’宣传普及活动”。全省各地通过组织征订《家庭国防教育知

识读本》和《国防知识·竞赛题》折页，组织参加知识竞赛，开展“国防教育进家庭”征文，以及举办座谈会、专题演讲、组织军民歌咏活动等，让国防教育融入家庭、深入人心。扬州市妇联组织家庭征订《家庭国防教育知识读本》5000余本，13篇“国防教育进家庭”征文被省以上报刊登载，市妇联获全国“国防教育进家庭”活动优秀组织奖(全国仅5个单位获此奖项)。二是宣传表彰双拥先进典型。开展了江苏省“十佳好军嫂”评选表彰活动，在全省推出了“十佳好军嫂”并开展大张旗鼓的宣传活动。几年来，我们选树了“二妹子”民兵班、矢志拥军50年的庄印芳、情系国防好军嫂陈巧云等一大批双拥先进典型，开展了丰富多彩的学习宣传活动，通过举办爱国拥军事迹报告会、座谈会等活动，营造了学先进、爱国防的浓厚氛围。宿迁市妇联与有关部门配合，连续五届表彰全市优秀兵妈妈和好军嫂，在全社会营造了支持国防事业、关爱军嫂的良好环境，在军内外产生广泛的影响，为广大官兵创造了一个稳定、和谐、温馨的大后方。三是在青少年中广泛开展国防宣传教育实践活动。在全省1700万儿童少年中广泛开展了以“童声唱祖国、童手绘祖国、童心颂祖国”为主要内容的“三童”系列道德实践活动，依托省网上家长学校开展了“我给祖国妈妈过生日”、“歌声飘过60年”再回首征文及“红色之旅——百万儿童重走长征路网上夏令营”等活动，在全省少年儿童幼小的心灵播下爱国主义种子。各地妇联也围绕小公民道德建设主体活动，广泛开展国防宣传教育实践活动，普及国防知识，弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，增强其国防观念。

新两基工作方案

新两基工作方案篇一：新两基方案沙包乡新街小学“新两基”工作宣传方案新“两基”的实施是我国实行科教兴国的重要战略之一。巩固“两基”成果，全面推进十二年制教育是新“两基”工作的首要目标和重要任务,为全面实现任务，推进素质教育，特制定本工作方案：一、领导机构：组长：周元鹏副组长：张玉玺成员：杨丽银勇颜媚郭艳飞陈丹谭晓雪张云史峰萍刘维富卢启刚二、工作目标 1、巩固提高九年义务教育水平。 XX年我校适龄儿童的入学率达 100%； 2、完成上级下达给我校任务数。 3、开齐开足国家规定课程， 4、教师整体素质大幅提升，教育教学质量进一步提高。三、工作内容 1、成立以校长为组长的检查组，并严二、工作目标：格按计划落实。

每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 2、实行三包一挂，进行全员管理。我校在建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。 3、强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学

两基汇报材料3【可编辑版】

两基汇报材料3 两基汇报材料3 “两基”工作汇报材料万柏林区人民政府二○一六年年十月各位领导、各位督学、专家：万柏林区的“两基”工作1996年已通过了省级验收。近几年来，万柏林区人民政府在省、市两级党委、政府的正确领导下，坚持把“基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲”工作作为推动全区教育发展的中心环节，将义务教育工作纳入全区国民经济和社会发展的总体规划，进一步加大投入力度，进一步加强师资队伍建设，进一步进行教育资源整合，提高和巩固“两基”工作成果，促进义务教育均衡发展，现将有关情况汇报如下：一、基本情况全区总面积30 4.8平方公里，下辖3个乡、13个街道办事处，63个行政村，82个社区居委会，总人口5 3.2万，农业人口8万，全区青壮年人口365412人。年人均国内生产总值26466元，年人均地方财政收入995元，农民年人均纯收入5851元。全区小学共71所，其中，直属小学46所（城市小学7所、农村小学39所）、企事业小学18所、市属小学1所、民办学校6所。全区初级中学5所，其中，区属中学4所、民办中学1所。小学教学班865个，在校学生36558人。初中教学班53个，在校学生3099人。直属管理的小学教职工1019人，初中教职工327人。二、巩固“两基”成果情况

（一）义务教育普及程度全区初等教育阶段适龄儿童入学率201X--201X年均为100；初级中等教育阶段适龄少年入学率201X年为9 9.27，201X年为9 8.98，201X年为9 9.24。初等教育在校学生辍学率201X--201X年均为0；初级中等教育在校学生辍学率201X年为9 8.8 2，201X年为9 8.6 1，201X年为9 8.84。残疾儿童入学率201X--201X年均为100。小学女童入学率201X--201X年均为100；初中女生入学率201X年为9 9.5 2，201X年为9 9.38，201X年为9 9.65。201X--201X年无15周岁人口新生文盲，15周岁人口中初级初等教育完成率为100。17周岁人口中初级中等教育完成率201X年为98，201X年为9 8.2 2，201X年为9 7.33。201X年以来农民工子女入学率为100。（二）师资校长水平全区小学、初中专任教师都达到任职要求，职称达三级以上比例为100，学历合格率、取得相应教师资格证率

学校双拥工作总结

学校双拥工作总结篇一：学校双拥工作总结材料学校双拥工作总结材料_单位总结国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。多年来,**市第二中学非常重视国防教育,并在“拥军优属、拥政爱民”等方面取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下：一、健全组织，科学规划学校每学年都建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。本学年建立了以校长、党支部书记*同志为组长，党支部副书记*同志为副组长，*、*、*、*等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。每学年学校工作、支部工作都把双拥工作作为重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。二、规范运作，活动促进双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。第二中学高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。 1、学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如定期举办国防知识竞赛、军

训、参观部队、体验军营生活、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。2、重视军地情谊,我校同驻地32团榴炮二连是共建单位，长期以来互相支持军地建立了鱼水深情。每年建军节、老兵退伍,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展各种联谊活动，互相交流工作经验。在先进性教育活动中，全体党员与部队官兵在活跃气氛中交流活动经验心得，共温入党誓词，实现共促共学。同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。 3、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出40xxxx名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，范文TOP100培育了他们认真学习消防知识、

新两基自查报告

务川县实验学校新两基自查报告一、基本情况务川县第一小学分为罗峰书院和银杏校区，罗峰书院位于都濡镇书院路，开办于原罗峰书院。罗峰书院前身是敷文书院，清道光初年（1773年）县城贡生唐士柬捐银修建，光绪八年(公元1882年)，扩修改名为罗峰书院。光绪二十九年(公元1903年)，改为高等小学堂。1941年，内设立务川初级中学。1958年，务川中学迁芭蕉湾新校，更名为务川实验学校（后改名务川第一小学）。银杏校区（简介?）学校服务区包括东门社区、南门社区、南山社区、崇德社区、文峰社区和接官坪村，服务区人口人，其中小学适龄儿童人，近年来，学校主动接纳进城务工子女，每年进城务工子女在我校就读比例都在60%以上。学校办学特色鲜明。学校以“梦想创造未来”的特色办学理念。其基本内涵是教师带着教育梦想，培育国家民族未来；学生带着学习梦想，去创造更美好的世界”，以“健康、快乐、儒雅、智慧” 的育人目标，以“六个一”和“六体验”为学生基本素质能力要求，以“一体两翼”为课程体系，即以基础学科为主体，以“文体科普教育”和“传统文化滋养童心”为两翼，以“为梦前行，为我喝彩”为校训，以“脚踏实地，让梦飞翔”为校风，以“用心用情用真诚”为教风，以“动手动脑动情感”为学风。以“互惠阅读教学”和“简约教学法”为特色课堂模式，以传统文化滋养童心为校园主题文化。二、各项指标完成情况 1、普及程度

2016—2017学年度有教学班?个，在校学生?人，其中女生？人，适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0%，应届毕业生毕业率为100%。 2、师资水平学校现有教职员工？人（职工2人），其中女？人，大专以上学历？人，专任教师学历达标率为？%。在校教师中，市级骨干教师？人，县级骨干教师？人，？人在县、市级优质课竞赛，说课竞赛中获奖，有？篇教育教学论文在省级以上刊物上发表，有？篇课题研究参加省课题研究中结题，在职教师参与均有课题证书，所有均按要求完成继续教育课时数，学校校长多次参加校长岗位培训，持证上岗。教师队伍稳定，教师结构合理。 3、办学条件我校分两个校区，占地共？亩，建筑面积共？平方米，生均？平方米，教学、办公、生活用房齐全，仪器设备达到国家三类标准，艺体器材齐全。现有教室？间，科技室？间，少先队室？间，音乐室？间，美术室？间，书法室？间，图书室？间，图书？册，有多功能教室？间，录播教室？间，计算机教室？间，计算机？台，有实验室各？间，仪器室各1间，体育器材室？间，室内体育室？间。学校有绿化面积共？平方米，有200米和400米的操场环形跑道和？平方米的体育活动场地。同时，电化教学得到了很大的发展，学校积极创造条件，安装100兆宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。 4、经费投入近年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办学条件，主要有“XXX”?万元，“XXX”?万元，和“寄宿制学校工程”?万元等项目。培训，各方面都取得了很大的成绩。教学实验仪器不断得到了充实和完备。

两基国检基本知识问答

“两基”迎国检基本知识问答 1、什么是“两基” ? “两基”是“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”的简称。 2、实现“两基”目标是什么时候提出的?最后完成的时限是哪一年?如何进行验收和认定? 实现“两基”目标是1993年在党的十四大会议上提出的，全国各省最后完成的时限是 2010年。对一个省实现“两基”目标的验收和认定，是以县级行政区为基本单位，先由省级政府根据本省制定的“两基”工作指标，对省辖各县（市、区）逐一进行达标验收。当一个省级行政区域内所有县(市、区)“两基”工作都通过省级达标验收后，由省一级政府向国家提出对该省验收的申请，并由国家教育督导团根据国家“两基”工作指标，通过随机抽查该省辖各县（市、区）及县辖乡、乡辖学校“两基”工作成果，对该省“两基”工作进行最终验收和认定。 3、“两基”工作成果主要体现在哪些方面? “两基”工作成果主要体现在实现“三个根本性的转变”上，即:通过实施“两基”，一是实现了从孩子有学上到上好学的根本性转变；二是实现了人民教育人民办向人民教育政府办的转变；三是实现了由不完全的义务教育向完全的义务教育的转变。 4、自治区“两基”工作基本情况是怎样的？新疆维吾尔自治区“两基”工作从1995年开始实施，到2003年全区完成了65个县（市、区）的“两基”任务，地方普及九年义务教育人口覆盖率达到69%，从根本上改变了解放前新疆90%人口都是文盲的历史。2003年国务院开始实施《国家西部地区“两基”攻坚计划》，我区有28个县（市）列入国家西部地区攻坚项目工程。到2007年底，有27个县（市）实现了“两基”攻坚目标，地方完成“两基”人口覆盖率达到99.8%。今年3月，塔什库尔干县顺利通过自治区的“两基”评估验收。至此，全区93个县（市、区，不含兵团），全部实现了“两基”目标。 5、自治州“两基”工作基本情况是怎样的? 我州“两基”工作于2000年通过省一级达标验收，是首批通过自治区“两基”达标的地、

卫东区新华路小学两基工作汇报材料

卫东区新华路小学两基工作汇报材料一年来,在上级教育主管部门和区委、区政府的关心支持下，在全校师生的共同努力下,学校办学条件不断改善,校园环境整洁有序；学校领导班子开拓进取，求真务实，办学方向明确，工作态度端正，踏踏实实奉献；教职工敬业爱岗、争先创优实干,教育教学质量稳步上升，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。具体情况汇报如下：一、基本情况学校南临矿工路，东临汽车站,西临市六中,是一所具规模较大的全日制公办小学。学校始建于19５7年,几十年来,几次改造,数度创业,励精图治,师生共建,现已有固定资产650万元。学校占地面积１9246㎡,生均面积１２㎡,校舍总建筑面积3４16.２5㎡,生均面积2．1６㎡。校园绿化面积为6000㎡左右,绿化覆盖率30%左右，。学校有较为规范的运动场(200米环形跑道，100米直跑道,1个篮球场，2个羽毛球场，1个足球场）。学校1栋教学楼,1栋办公楼，1栋家属楼。现有37个专用教室,电脑室１个、多媒体教室1个、仪器室、实验室各１个、卫生保健室、团队活动室、阅览室、图书室、体育器材室各1个。学校共有图书3１954册，生均20册。我校纪律严明，管理严格,现有26个教学班，2０07-2０08学年在校学生１799人,辍学0人,辍学率０℅℅。学校现有在职教师82人，其中男教师15

人。校长1人,书记1人,副校长2人,均参加培训,合格率10０℅。教师学历合格率10０％,其中本科学历１7人,专科学历48人,中专学历１7人。获得中学高职称的1人,中级职称４5人，初级职称34人,为评2人。优质课教师4７人,占全校教师的53.3℅。其中省级优质课教师７人，市级优质课教师11人，区级29人。二、办学思想先进的办学思想是学校行动的指南。我校与时俱进，坚持贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,按照全体性、全面性的要求和学校实际情况，确立了“以人为本,以质量为重,以管理为先，以特色为亮点”的办学理念,它物化在学校管理过程中就是“依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。?学校面向全体学生,因材施教，课堂教学体现新课改精神，注重启发启发引导，摒弃填鸭式,开发学生智力,培养学生能力。针对学生的兴趣特点，学校常年组建体育代表队、鼓号队、音乐美术兴趣小组、语数兴趣活动小组,定人辅导，定期培训,发展学生特长。?为提高学生巩固率,学校制订了《问题生转化帮教办法》，对问题生的思想、学习和生活进行对口帮教,对他们倾注爱心,尊重他们的人格，发现他们的闪光点，发挥他们的长处,通过个别谈心、小组辅导、思想沟通、自我教育、活动熏陶等方法，有针对性地开展教育活动,并形成制度，有效地促进了问题生的健康成长。此外，学校通过发动师生捐款、学校资助、吸纳社会捐款等办法帮助特困学生完成学业，提高了学生巩固率。

学校双拥工作总结的

学校双拥工作总结的这是一篇由网络搜集整理的关于有关学校双拥工作总结的范文的文档，希望对你能有帮助。一、深入开展师生的国防教育。双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。为把国防教育落到实处，我校政教处还利用有关节日，经常宣传《国防法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对解放军的热爱。学校结合社会实践考察、专题教育、学科渗透、革命节日等，在师生中积极开展各类教育活动： 1、开学典礼“向国旗敬礼”； 2、组织全校师生观看“开学第一课”节目； 3、“向国旗敬礼、忠诚誓言”网上征集活动； 4、“我心中的祖国”黑板报评比活动； 5、开展以爱国主义为主题的讲故事比赛； 6、“我爱我的祖国”征文活动； 7、开展庆“六.一”文艺汇演活动； 8、组织师生观看抗战电影； 9、开展“学雷锋”活动； 10、组织学生到xx军事博物馆参观； 11、邀请武警xx监狱九中队来校进行军训活动。二、建立军民共建友好单位。

我校与武警xx监狱九中队建立了友好关系。在共建期间，学校和武警们开展了系列交流活动，邀请武警xx监狱九中队来校进行军训活动。在武警官兵的指导下，教会学生叠放被子，整理寝室事务等。通过开展双拥活动，加强师生国防教育，使全体师生增强国防观念，掌握国防知识，弘扬爱国主义精神，自觉履行国防义务，进一步巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系，提高双拥工作整体水平。学校双拥工作总结（二）国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。多年来,**市第二中学非常重视国防教育,并在“拥军优属、拥政爱民”等方面取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下：一、健全组织，科学规划学校每学年都建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。本学年建立了以校长、党支部书记*同志为组长，党支部副书记*同志为副组长，*、*、*、*等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。每学年学校工作、支部工作都把双拥工作作为重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。二、规范运作，活动促进双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。第二中学高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。 1、学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如定期举办国防知识竞赛、军训、参观部队、体验军营生活、学习消

两基学校

【工作总结范文】学校双拥工作小结

知识技能

什么是两基

注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握

区两基巩固提高情况汇报工作汇报.doc

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2020年关于教育的宣传标语

“两基”应知应会知识问答

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