库存现金的核算

教学过程：

一：现金的核算（18分钟）

（一）现金的总分类核算

设置“现金”总分类账户，核算企业库存现金的收入、付出和结存情况。

收入现金，借记现金，贷记相关科目；付出现金，借记相关科目，贷记现金。

出课堂练习，让同学做分录，以“T”账汇总发生额，登现金总账。（练习略）

（二）现金的明细分类核算

企业应设置“现金日记账”进行现金的序时核算。其具体步骤如下：

①按照现金收付业务发生的先后顺序逐笔登记“现金日记账”；

②每日终了，应计算当日现金收入的合计数、支出数和结存数；

③将结存数与实际库存数相核对，做到账款相符；

④有外币现金业务的，还应分别人民币和各种外币现金设置“现金日记账”。

播放登记“现金日记账”的课件。然后请同学以刚才十道练习登记“现金日记账”

“现金日记账”的格式如下图：

二：银行存款的核算（5分钟）

（一）银行存款的总分类核算

设置“银行存款”总分类账户，核算企业银行存款的增加、减少和结存情况。

存款增加，借记本科目，贷记相关科目；存款减少，借记相关科目，贷记本科目。（二）银行存款的明细分类核算

企业应设置“银行存款日记账”进行明细核算。（银行存款日记账的格式如图：）

银行存款日记账

①出纳员按照银行存款收、付业务的先后顺序逐日逐笔登记银行存款日记账；

②每日终了，出纳员加计银行存款收付总数，结出银行存款结存额。

由于银行存款日记账和总账的登记与现金日记账及总账的登记类似，所以有关练习请同学用课余时间完成，不再占用课堂时间。

根据2014年2月10日发生的业务编写会计分录

（1）自己根据掌握的知识编写记账凭证

（2）检查错误的地方

（3）进行更正

一、登记日记账

根据填写的记账凭证登记日记账

同桌检查

二、归纳登记日记账的要点及注意事项

三、登记总账的方法

回忆科目汇总表的账务处理程序，然后自己登记总账。

四、练习

P58页实训一的题

教学反思：本节课学生的积极性非常高，让他们自己动手做，效果很好。

库存现金的核算

库存现金的核算 （一）库存现金的管理 库存现金是指存放在企业会计部门，由出纳员保管，作为日常零星开支用的现款。按照国务院颁布的《现金管理暂行条例》，库存现金的管理主要包括以下方面： 1.现金的使用范围 库存现金的使用范围主要包括： （1）对职工发放的工资、各种奖金等； （2）向个人收购的农副产品或其他物资支付的价款； （3）出差人员必须随身携带的差旅费； （4）结算起点不超过1 000元的零星开支等。 2.现金库存限额 现金库存限额是由开户银行对企业核定的现金库存的最高限额。现金的库存限额原则上是可以满足企业3-5天日常零星开支的需要。 3.库存现金的日常管理 主要包括两个方面： （1）企业的现金不得自收自支（坐支）、不得白条抵库、不得公款私存、不得设置小金库。因特殊情况需要坐支现金的，应事先报经开户银行审查批准。 （2）企业签发现金支票从开户银行提取现金，必须写明用途，由财会部门负责人签字盖章，经开户银行审核。 4.企业现金的内部控制制度

为了搞好现金的管理，必须实行内部牵制制度，实行账钱分管。企业的现金收付业务和总账的记账工作必须由两人或两人以上分管，以便互相牵制、互相监督。 （二）库存现金的日常核算 1.库存现金的总分类核算 为了核算企业的库存现金，企业在总账中要设置库存现金账户。该账户属于资产类账户，借方登记库存现金的增加额，贷方登记库存现金的减少额，期末余额在借方，反映的是企业库存现金的金额。 2.库存现金的序时核算 为了进行库存现金的序时核算，企业必须设置现金日记账。现金日记帐实际上就是现金这个账户的明细账。现金日记帐由出纳人员收一笔记一笔，付一笔记一笔，每日结出余额，并与库存现金进行核对。至少月末要与总账进行核对。

中级财务会计教案

中级财务会计教案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

教师教案（2010—2011学年第一学期) 课程名称：中级财务会计 授课学时：64 授课班级：09级财务管理1—6班任课教师：阳雪 教师职称：助教 教师所在系别：经济与管理系 电子科技大学成都学院教务处

第一章总论 一、教学内容及要求 教学内容： 第一节财务会计的目标（学时） 一、受托责任观。 二、决策有用观。 第二节财务会计的基本前提及计价基础（学时） 一、基本前提 1、会计主体 2、持续经营 3、会计分期

4、货币计量 二、计价基础 1、权责发生制 2、现金收付制 第三节财务会计的基本要素（学时） 财务会计的基本要素是资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 第四节会计的信息质量要求（学时） 会计的信息质量要求有客观性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、 重要性、谨慎性和及时性。 教学要求： 第一节财务会计目标（熟悉） 第二节财务会计的基本前提和计价基础（掌握） 第三节财务会计的基本要素（掌握） 第四节财务的信息质量要求（熟悉） 二、教学重点、难点及解决办法 难点：财务会计的基本前提及计价基础 解决办法：结合实际分析财务会计的基本前提有哪些，以及如何加强对计价基础的理解。 三、教学设计 1、PPT多媒体讲授财务会计的目标、基本前提、计价基础、基本要素和会计信息的质量要求。

2、结合例子讲解财务会计的计价基础，使学生熟练掌握权责发生制和收付实现制。 四、作业 1、财务会计的目标是什么 2、会计信息的质量要求有哪些 3、财务会计的计价基础有哪些 五、参考资料 《中级财务会计》刘永泽编写东北财大出版社 2009年6月出版； 《中级财务会计习题与案例》陈立军编写东北财大出版社2009年7月出版。 六、教学后记 第二章货币资金 一、教学内容及要求 教学内容： 第一节现金（学时） 一、现金的管理与控制 二、现金的会计核算 1、现金收付的账务处理： 设置“库存现金”账户 收到现金：借：库存现金 贷：相关账户 支付现金：借：相关账户 贷：库存现金

库存现金练习题教案资料

库存现金练习题

第八章库存现金练习题 一、单项选择题 1、根据《库存现金管理暂行规定》的要求，结算起点为（）。 A.1000元以下 B.1000元 C.2000元以下 D.2000元 2、备用金属于（）。 A.库存现金 B.债权 C.银行存款 D.债务 3、采购人员预借差旅费，以库存现金支付，应借记（）账户核算。 A.库存现金 B.管理费用 C.其他应收款 D.其他应付款 4、当发现无法查明原因的库存现金溢余时，经批准后，贷记（）。 A.“待处理财产损溢” B.“营业外收入” C.“其他应收款” D.“管理费用” 5、出纳人员收妥库存现金后，应开具收款收据，并加盖（）印鉴。 A.库存现金收讫 B.库存现金付讫 C.转账收讫 D.转账付讫 6、库存现金清查后，如发现库存现金日记账余额大于库存实有数额，在查明系由出纳人员工作差错导致之后，确定应由出纳人员赔偿时，应借记（）科目。 A.其他应收款 B.管理费用 C.营业外支出 D.待处理财产损溢 7、实行备用金制度的企业，各业务部门持有的库存现金应通过（）科目核算。 A.其他应收款 B.应收账款 C.预付账款 D.库存现金 8、对于无法查明原因的库存现金盘亏应通过（）账户核算 A管理费用 B 营业外收入 C 销售费用 D 营业外支出 二、多项选择题

1、采购员报销差旅费涉及的账户有（）。 A.其他应收款 B.库存现金 C.其他应付款 D.管理费用 2、以下可以支付库存现金的业务是（）。 A.向个人收购农副产品 B.购买机器设备 C.报销车费 D.发放防暑降温费 3、备用金的管理方式有（）。 A.定额管理 B.专人管理 C.预算管理 D.非定额管理 4、下列( )事项可用库存现金结算。 A.王经理出差借支差旅费5000元 B.购买原材料2000元 C.向个人收购农产品3000元 D.购买办公用品60元 5、若企业库存现金实有数小于账面数200元，则导致该差错的原因可能有（）。 A.库存现金出纳员多付库存现金 B.库存现金出纳员少收库存现金 C.库存现金出纳员贪污 D.误将200元支出作为收入入账 E.误将100元支出作为收入入账 三、判断题 1、我国的库存现金指的是人民币。（） 2、对实行定额备用金制度的企业，在账务处理上需设置“其他应收款——备用金”账户进行核算，也可单独设置“备用金”账户核算。（）

库存现金习题练习

库存现金习题练习 （大题） 1、从开户银行提取库存现金700元备用。 借： 库存现金700 贷： 银行存款700 2、出租包装物收入库存现金（租金）900元。（出租包装物收入应通过“其他业务收入”核算） 借： 库存现金900 贷： 其他业务收入900 3、销售商品货款600元，增值税102元，共计收入库存现金702元。 借： 库存现金702 贷： 主营业务收入600 应交税费——应交增值税（销项税）102 4、企业管理部门职工张军出差预借差旅费3000元，以库存现金付讫。 借：

其他应收款——xx3000 贷： 库存现金3000 5、职工张军原出差借款3000元，报销2400元，剩余库存现金600元交回。借： 库存现金600 管理费用2400 贷： 其他应收款3000 6、以库存现金支付职工工资500元。 借： 应付职工薪酬——工资500 贷： 库存现金500 7、职工李新报销由其个人垫支的企业行政管理部门办公用品费240元，以库存现金付讫。 借： 管理费用240 贷： 库存现金240 8、库存现金清查中，发现库存现金较账面余额多出67元。

库存现金67 贷： 待处理财产损益——待处理流动资产损益 679、经反复核查，上述库存现金长款原因不明，经批准转作营业外收入处理。 借： 待处理财产损益——待处理流动资产损益67贷： 营业外收入67 10、库存现金清查中，发现库存现金较账面余额短缺90元。借： 待处理财产损益——待处理流动资产损益90贷： 库存现金90 11、经查，上述库存现金短缺属于出纳员王芳的责任，应由该出纳员赔偿。 借： 其他应收款——xx90 贷： 待处理财产损益——待处理流动资产损益 9012、收到上述出纳员王芳赔款90元。 借： 库存现金90

基础会计教案第二章(第三节筹资过程业务核算)

第三节筹资过程业务核算 教学内容 1、投入资本的核算 2、借入资金的核算 教学目标 1、了解工业企业筹资过程主要账户的用途、结构。 2、能正确编制企业筹资过程业务基本会计分录。 教学重点及难点 投入资本的核算、借入资金的核算核算过程中各种经济业务的处理。 教学方法 结合实际业务进行讲授，同时运用多媒体课件进行演示，并给出实际业务让学生练习。 课时安排：共4课时。 导入新课： 给出学生实际业务题，如：某日，A投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为会计我们应如何进行账务处理？ 新课讲授： 资产＝负债＋所有者权益 （1）+100 ＝+100 （2）+100 ＝+100 负债筹资形成债权人的权益（通常称为债务资本），主要包括企业向债权人借入的资金和结算形成的负债资金等，这部分资本的所有者享有按约收回本金和利息的权利。 所有者权益筹资形成所有者的权益（通常称为权益资本），包括投资者的投资及其增值，这部分资本的所有者既享有企业的经营收益，也承担企业的经营风险。 一、投入资本的核算（重点） （一）经济业务内容 企业可以接受货币资金、存货、固定资产、无形资产等资产投资时，应按投资人投入资本在注册资本或股本中所占份额，作为投资者投入的实收资本，超过注册资本的总分应作为“资本公积——资本溢价”。 所有者投入资本按照投资主体的不同可以分为国家资本金、法人资本金、个人资本金

和外商资本金等。 （二）账户设置 1、“实收资本”账户 它属于所有者权益类账户，用来核算企业所有者投入资本的增减变动情况。 贷方：登记实际收到的投资额； 借方：登记按法定程序减少的资本数额（如合同约定）； 期末余额在贷方，表示投入资本的实有数。 本账户一般很少有借方发生额，除企业接受投资，将资本公积、盈余公积转作资本外，“实收资本”数额不能随意变动。 借实收资本贷 投入资本的减少收到投资者投入的资本 投入资本的实有数额 例如：1日收到国家投入资本500,000元，存入银行。 借：银行存款500,000 贷：实收资本——国家资本500,000 2、“资本公积”账户 它属于所有者权益类账户，核算企业收到投资者出资额超出其在注册资本或股本中所占份额的部分，以及直接计入所有者权益的利得和损失等。 贷方：登记投入资本超出注册资本金的数额； 借方：登记按规定将资本公积转赠资本的数额； 期末余额在贷方，表示企业的资本公积的数额。 该账户按资本公积的来源不同，分别“资本溢价（或股本溢价）”、“其他资本公积”进行明细核算。 借资本公积贷 资本公积的减少额资本公积的增加额 资本公积的实有数额

库存现金的核算教案

课题：库存现金的核算 一、教学目标： 1.知识目标：掌握现金的账务处理 2. 能力目标：使学生熟练运用所学知识对现金收付业务进行核算，学会收 款凭证和付款凭证的填制，提高学生的会计实务处理的专业技能。培养 学生的岗位适应能力和职业应变能力。 二、教学重点：掌握现金收付业务的核算，学会收款凭证和付款凭证的填制。 三、教学难点：收款凭证和付款凭证的填制 四、教学过程： (一）复习导入： 1、复习基础会计中学习过的现金增加和减少时的账务处理。 现金增加时：借：库存现金 贷：有关科目 现金减少时：借：有关科目 贷：库存现金 2、复习基础会计中学习过的收款凭证和付款凭证的填制方法。 （1）收款凭证的填制方法 （2）付款凭证的填制方法 （二）讲授新课：

[例2-1]：某企业2008年2月1日发生如下现金收付业务 (1)从银行提取现金1000元。做如下会计分录： 借：库存现金1000 贷：银行存款1000 要求：根据上述会计分录，编制会计凭证 (2)出售材料，收入现金234元，其中增值税34元，做如下会计分录： 借：库存现金234 贷：其他业务收入200 应交税费——应交增值税（销项税额）34 要求：根据上述会计分录，编制会计凭证 (3)采购员王强因公外出，预借差旅费600元，做如下会计分录：

借：其他应收款——王强600 贷：库存现金600 要求：根据上述会计分录，编制会计凭证 (4)职工王美交回欠款180元。做如下会计分录： 借：库存现金180 贷：其他应收款——王美180 要求：根据上述会计分录，编制会计凭证 课堂小结：利用多媒体课件逐项演示，对收款凭证和付款凭证的填制项目作出特别的标记，引起学生的重视；通过本节课的学习，大部分学生基本上掌握了现金收付业务的账务处理，特别是对于实操性较强的凭证的填制掌握较好，达到了教学的预期效果。 课后作业：配套习题集P7 实训一

库存现金管理规定

库存现金管理规定 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

库存现金管理规定 第一章总则 第一条为保证集团及所属各公司库存现金安全，规范库存现金管理，提高现金使用效率，加强财务监督，根据《内部会计控制规范-货币资金》、《现金暂行管理条例》等相关法律、法规规定，结合集团实际情况，特制定本规定。 第二条本规定所称库存现金,是指各公司持有可随时用于支付的现金限额，存放在公司财务部门由出纳人员经管的现金，包括人民币现金和外币现金。 第三条本规定是对各公司涉及现金收支业务进行管理、控制和监督。集团及所属各公司财务部是具体办理现金业务的管理部门，出纳员是负责库存现金安全 的保管人。第二章库存现金的限额管理 第四条各公司的库存现金限额原则上以满足公司3-5天日常零星开支为标准。因特殊业务需要支付大额现金，应按规定上报批示，可以不包括在库存现金限额内。 第五条各公司必须严格遵守，每日现金的结存数不得超过核定的限额。 库存现金限额=每日零星支出额×核定天数 每日零星支出额=月（或季）平均现金支出额（不包括定期性的大额现金支出和不定期的大额现金支出）／月（或季）平均天数 第六条各公司库存现金如不足限额时，可向银行提取现金，不得在未经准许的情况下“坐支”现金。 第三章库存现金的保管 第七条现金保管人员应负责对现金做如下保管：

（一）保险柜内，只准存放公司的现金、有价证券、支票等，不能存放个人和外单位现金（不包括押金和代收代付款项）或其他物品； （二）保险柜的钥匙和密码只能由现金保管人员掌管，不得将钥匙随意乱放，不得把密码告诉他人； （三）现金保管人员在离开工作场所前，必须将现金、支票、印鉴等放入保险柜并锁好，不得随意存放； （四）现金保管人员变更时，新任接交人必须及时变更保险柜密码。 第八条现金保管人对核定限额内的库存现金当日必须核对清楚,做到“日清月结”、“账实相符”，所有库存现金及现金等价物一律存放在保险柜内,不得放在办公桌内过夜。 第四章库存现金存、取管理 第九条各公司送存现金和提取现金，必须注明送存现金的来源和支取的用途，不得私设“小金库”。 第十条出纳员从银行提取现金，应当填写《银行现金提取申请单》，并写明用途和金额，由财务经理、总经理批准后到银行提取。 第十一条借支备用金、报销等需支取大额现金的领取人，须提前一天通知出纳员；提取现金额达到或超过银行规定需预约金额的，出纳员应提前一天与银行预约。 第十二条出纳员向银行提取现金时，必须有两人同行且由公司派车办理，不准由他人代办。取送款中途原则上不准任何无关人员搭车，且未经批准不准在途中办理任何与此项工作无关事宜。如遇非财务部门共同派车办理公务，在确保资金安全的前提下优先办理财务事务。现金大额缴款应尽可能请银行上门服

(完整版)《库存现金的管理》教学设计

《库存现金的管理》教学设计 一、教材分析 本课题选自苏州大学出版社中等职业教育国家规划教材《企业财务会计》第二章第一节。现金是资产中流动性最强的资产，也是学生应该掌握的基本内容之一。本部分内容知识点较多，为了使学生的学习效果达到最大化，我在授课时将本课题分为两部分进行教学：第一个部分讲授现金的管理与结算；第二部分讲授现金的收支业务。 二、学情分析 关于库存现金，学生在基础会计中已经学习过一些基本知识，已经有了一定的了解，但是相对来讲知识面还是较窄，且由于年龄原因，其感兴趣的事物非常简单，因此在讲课的过程中，应该以学生感兴趣的内容引入课题，老师尽量从现实生活中发生的例子创设情境，将学生引入到专业课里去。通过本节课的教学，可以帮助学生进一步加深理解，巩固对现金的核算。因此依据教学内容的需要，在引导学生进行自主学习的同时，知识内容的设计与安排尽可能贴进学生生活实际，使学习与学生的直接经验相联系，达到掌握知识的目的。 三、教学目标 1.知识与能力：通过本节课的学习，使学生理解库存现金的使用范围及有关规定；掌握库存现金结算及现金收支业务。

2、过程与方法：在教学过程中教师应积极引导学生应主动参与教学活动，做到能在自身的经验和教师的指导下分析和解决问题，并且不断地去联想、探索，从真正意义上完成对知识的自我建构 3、情感态度与价值观：分发挥学生学习的主体性和自主性，培养学生的自主意识和合作精神。让他们学会合作，学会做人，与他人和谐相处，同时具有良好的团队精神、职业道德和社会责任感。 四、教学重点 1、理解现金使用的范围及相关使用规定； 2、掌握现金结算内容及现金业务的账务处理。 五、教学难点 1、现金的结算。 2、现金业务的账务处理。 六、教学方法 1.案例教学法：利用多媒体课件、日记账等进行案例演示，创设情境，激发学习兴趣。活跃课堂气氛，促进对知识的掌握。 2.活动探究法：通过探究活动的形式，以学生为主体，自主学习。培养学生的自学能力、思维能力、动手能力。 3.小组讨论法：利用已有的资料，组织学生进行小组讨论，培养学生团结协作的团队精神。 七、教具准备 多媒体课件 八、教学过程

企业库存现金管理制度范文

企业库存现金管理制度范文 为保护货币资金的安全完整，提高现金的使用效率，正确及时反应现金的增减和结存情况，特制定本制度。本制度所称现金包括库存现金、银行存款及其他货币资金。一、现金的日常管理 (二)当天发生的现金收支，必须及时入账，不得无故拖延。 (三)库存现金实行限额管理。即按3天的日常开支核定，初定为20000元。日现金结存数不得超过核定限额，超过部分应及时送存银行，以保证现金安全;也不得低于限额，不足部分应及时补足。 (四)库存现金应做到日清月结，由财务主管人员进行定期或不定期盘帐，做到账实相符。 (五)出纳人员对银行存款余额应做到心中有数，不得签发空头支票或签发与预留印鉴不符的支票。 (六)银行存款要及时对账，尽量做到账账相符;月底按时与银行对账，打印对账单，编制银行存款余额调节表。 二、现金的收入管理 (一)各种收入都应由出纳集中办理，其他任何部门和个人，均不得出具收款凭证。 (三)凡属于公司的所有现金收入，都要入账。 (四)收到现金或支票应及时交存银行。 三、现金支出管理 (一)支付款项按公司财务制度执行，分现金支付和银行转账两种方式。

(二)付款应从库存现金中支付或从开户银行提取，不得从当天的现金收入中直接支付，即坐支。 (三)支票签发应有出纳员、会计负责人、公司领导三人签章，不得签发空白支票;支票签发后，除登记银行帐外，还要登记支票领用簿，以便查询。 四、现金盘点制度 (二)盘点金额与现金日记账金额进行核对，如有差异，应查明原因，并做出记录或适当调整。 库存现金是指存放于企业财会部门由出纳人员经管的货币。 一、现金的使用范围 凡不属于国家库存现金结算范围的支出，一律不准使用库存现金结算，而必须通过银行办理转账结算。 二、库存现金限额 库存现金限额，是由银行核定的，其依据一般是企业3—5天的正常开支需要量，远离银行机构或交通不便的企业可以依据情况适当放宽，但最高不超过15天的开支需要量。 三、库存现金收支的规定 1.企业库存现金收入应于当日送存银行，当日送存如有困难，由开户银行确定送存时间。 2.企业支付库存现金，可从企业库存现金限额中支付或从开户银行中提取，不得从本企业的库存现金收入中直接支付;因特殊情况需要坐支库存现金，应事先提出限额和用途，报请开户银行核定，并在事后将坐支情况通知银行。 3.企业在规定范围内从银行提取库存现金，应当写明用途，由本企业会计部门负责人签字盖章，开出库存现金支票，经银行审核后予以支付。

库存现金说课稿

《库存现金的核算》说课稿 本节课我将从以下几点进行说明： 1、教材 2、教学方法 3、教学过程 第一部分说教材 一、教材的地位及作用 二、教学目标 三、教学重点 四、教学难点 一、教材的地位及作用： 本课题选自高等教育出版社中等职业教育国家规划教材《企业财务会计》第二章第二节第一大点内容库存现金的核算。现金是资产中流动性最强的资产，也是学生应该掌握的基本内容之一。为了使学生的学习效果达到最大化，我在授课时将本课题分为两个课时进行教学。第一个课时讲授对现金有关内容进行核算，并编制收款凭证和付款凭证；第二课时讲授现金日记账和总账的登记。今天我要说的是第一课时的教学设计及意图。 二、教学目标： 1.知识目标：通过本节课的学习，掌握现金的账务处理 2.能力目标：使学生熟练运用所学知识对现金收付业务进行核算，学会收款凭证和付款 凭证的填制，提高学生的会计实务处理的专业技能。培养学生的岗位适应 能力和职业应变能力。 三、教学重点：掌握现金收付业务的核算，学会收款凭证和付款凭证的填制 四、教学难点：收款凭证和付款凭证的填制 第二部分：说教学方法 一、学情分析 关于库存现金，学生在基础会计中已经学习过一些基本知识，已经有了一定的了解。通过本节课的教学，可以帮助学生进一步加深理解，巩固对现金的核算。在整个认知过程中，学生在思维能力方面或多或少存在着一些困难，因此依据教学内容的需要，在引导学生进行自主学习的同时，知识内容的设计与安排尽可能贴进学生生活实际，使学习与学生的直接经验相联系，达到掌握知识的目的。

二、教学方法 1.案例教学法：利用多媒体课件、现金收付业务核算，收款凭证、付款凭证的填制等进行案例演示，创设情境，激发学习兴趣。活跃课堂气氛，促进对知识的掌握。 2.活动探究法：通过探究活动的形式，以学生为主体，自主学习。培养学生的自学能力、思维能力、动手能力。 三、学习方法 本节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法： → 第三部分 教学过程 1 、复习基础会计中学习过的现金增加和减少时的账务处理。 2 、复习基础会计中学习过的收款凭证和付款凭证的填制方法。 3、案例演示收款凭证和付款凭证的填制方法 4、讲述现金收付业务的核算，学生实践练习收款凭证和付款凭证的填制 5、知识重现、巩固形成实际账务处理能力 知识重现：（小结） 学习这一节课的内容，首先要根据现金收付业务的核算判断出凭证类别（即它是收款凭证还是付款凭证） ，然后正确的填制收款凭证或付款凭证。 知识巩固（作业）：配套习题集P7 实训一

中级财务会计教案

《中级财务会计》教案1 第一章总论 [教学目的与要求] 通过本章学习，要求学生掌握财务会计的目标与特征、财务会计的核算原则以及中级财务会计的内容。 [重点及难点] 财务会计的核算原则 [教学课时] [教学内容] 第一节财务会计目标 第二节财务会计的特征 第三节财务会计的一般原则 一、会计确认原则 1．权责发生制原则 2．配比原则 二、会计计量原则——历史成本原则 三、会计信息的质量特征 1．可理解性 2．有用性 3．相关性

4．可靠性 5．可比性和一致性 6．重要性 第四节中级财务会计的内容 第二章货币资金 [教学目的与要求] 通过本章学习，要求学生了解货币资金的性质与范围，理解货币资金内部控制制度、库存现金与银行存款管理的主要内容，掌握库存现金收支的核算，备用金的核算，库存现金的清查方法，银行存款收付的核算与核对方法以及其他货币资金的核算方法。一般了解银行存款转账结算的种类及程序。 [重点及难点] 1．备用金的核算 2．库存现金的清查 3．银行存款余额调节表 4．其他货币资金的核算 [教学课时]

[教学内容] 第一节货币资金的内部控制 一、货币资金的性质 二、货币资金的内部控制制度 1．货币资金的授权批准控制； 2．职务分离控制； 3．凭证稽核控制； 4．货币资金定期盘点与核对控制。 第二节库存现金 一、库存现金的管理 1．规定现金使用范围； 2．库存现金限额与送存银行期限； 3．不准坐支现金 4．不准携带现金到外地采购； 5．现金管理的其他规定。 二、库存现金收支的核算 三、备用金的核算

1．账户设置：“其他应收款—备用金” 2．一次报销制（报销时，一次性核销，多退少补，需用现金再办借款手续）预借时，借：其他应收款—备用金 贷：现金 报销时，借：管理费用 贷：其他应收款—备用金 3．定额备用金制（按定额预借，报销时，用现金补足定额，不再使用时交回）预借时，同上 报销时，借：管理费用 贷：现金 不再使用交回定额备用金时，借：现金 贷：其他应收款—备用金 四、库存现金的盘点与清查 1．现金多余 借：现金借：其他应付款—现金长款 贷：其他应付款—现金长款贷：营业外收入 2．现金短缺 借：其他应收款—现金短缺借：现金

财务会计教案：第四章 存货!

第四章存货 第一节存货概述 教学内容： 1、存货的确认。 2、存货的分类。 3、存货盘存制度。 4、存货的计量。 5、存货日常核算方法 教学目标： 1、明确存货包括的基本内容和有关的基本概念。 2、了解存货在管理与核算过程中应遵循的各项规定。 3、掌握存货的核算方法。 教学重点： 1、存货的核算。 2、典型分录的分析。 教学难点： 1、存货的核算。 2、典型分录的分析。 教学方法： 以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。 课时安排： 3课时。 讲稿：第一节存货概述 一、存货的确认 （一）存货的概念 存货，是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料、物料等。 存货区别于固定资产等非流动资产的最基本的特征是：企业持有存货的目的是为了出售。 应注意：存货包括在途物资、委托加工物资，不包括工程物资。 （二）存货的确认 企业在确认某项资产是否作为存货时，首先要视其是否符合存货的定义，在此前提下，应当同时满足存货确认的以下两个条件，才能加以确认： （一）该存货包含的经济利益很可能流入企业； 在通常情况下，随着存货实物的交付和存货所有权的转移，存货所有权上的主要风险和报酬也一并转移，因此存货确认的一个重要标志就是企业是否拥有某项存货的所有权。一般来说，凡企业拥有所有权的

货物，无论存放何处，都应包括在本企业的存货之中；而尚未取得所有权或者已将所有权转移给其他企业的货物，即使存放在本企业，也不应包括在本企业的存货之中。 （二）该存货的成本能够可靠地计量。 成本能够可靠地计量，是指成本的计量必须以取得的确凿、可靠的证据为依据，并且具有可验证性。 二、存货的分类 （一）存货按经济用途的分类 1.原材料，是指企业在生产过程中经加工改变其形态或性质并构成产品主要实体的各种原料及主要材料、辅助材料、外购半成品（外购件）、修理用备件（备品备件）、包装材料、燃料等。但为建造固定资产等各项工程而储备的各种原材料除外（不符定义之持有目的）。 2.在产品，指企业正在制造尚未完工的产品，包括正在各个生产工序加工的产品，和已加工完毕但尚未检验或已检验但尚未办理入库手续的产品。 3.半成品，是指经过一定生产过程并经检验合格交付半成品仓库保管，但尚未最终制造完工成为产成品，仍需进一步加工的中间产品。 4.产成品，是指工业企业已经完成全部生产过程并验收入库，可以按照合同规定的条件送交订货单位，或者可以作为商品对外销售的产品。企业接受外来原材料加工制造的代制品和为外单位加工修理的代修品，制造和修理完成验收入库后，应视同企业的产成品。 5.商品，是指商品流通企业外购或委托加工完成验收入库用于销售的各种商品。 6.周转材料，指企业能够多次使用、逐渐转移其价值但仍保持原有形态不确认为固定资产的材料，如包装物和低值易耗品。其中，包装物是指为了包装本企业商品而储备的各种包装容器，如桶、箱、瓶、坛、袋等。其主要作用是盛装、装潢产品或商品。低值易耗品，是指单位价值相对较低、使用期限相对较短，或在使用过程中容易损坏，因而不能确认为固定资产的各种用具物品，如工具、管理用具、玻璃器皿、劳动保护用品，以及在经营过程中周转使用的包装容器等。 （二）存货按存放地点的分类 存货按存放地点，可以分为库存存货、在途存货、在制存货和发出存货。 （三）存货按取得方式的分类 存货按取得方式，可以分为外购存货、自制存货、委托加工存货、投资者投入的存货、接受捐赠取得的存货、接受抵债取得的存货、非货币性交易换入的存货、盘盈的存货等。 三、存货盘存制度。 （一）实地盘存制 （二）永续盘存制 四、存货的计量。 （一）收入存货的计量 1、外购存货的成本，即存货的采购成本，指企业物资从采购到入库前所发生的全部支出，一般包括购买价款、相关税费、运输费、装卸费、保险费以及仓储费、包装费、运输途中的合理损耗、大宗物资的市内运杂费、入库前的挑选整理费等其他可直接归属于存货采购成本的费用。

财务会计教案——货币资金

第二章货币资金 【教学重点、难点】 现金使用范围和现金收支的规定，银行支付结算方式的种类及其相关规定 【教学用具】多媒体 【教学过程】 货币资金是指处于货币形态的资产。包括库存现金银行存款其他货币资金。 第一节库存现金 一、现金管理制度的主要内容 1.现金的使用范围 企业应当按照《现金管理暂行条例》规定的范围使用现金，并遵守有关库存限额规定。 2.企业应当按照《现金管理暂行条例》规定加强现金收支管理。 （1）及时送存银行、一般不得坐支 开户单位收入现金应于当日送存开户银行，当日送存确有困难的，由开户银行确定送存时间；开户单位支付现金，可以从本单位库存现金中支付或从开户银行提取，不得从本单位的现金收入中直接支付，即不得"坐支"现金，因特殊情况需要坐支现金的单位，应事先报经有关部门审查批准，并在核定的范围和限额内进行，同时，收支的现金必须入账。 开户单位从开户银行提取现金时，应如实写明提取现金的用途，由本单位财会部门负责人签字盖章，并经开户银行审查批准后予以支付。因采购地点不确定、交通不便、抢险救灾及其他特殊情况必须使用现金的单位，应向开户银行提出书面申请，由本单位财会部门负责人签字盖章，并经开户银行审查批准后予以支付。 （2）结算纪律（四不准） 不准用不符合财务会计制度的凭证顶替库存现金，即不得"白条顶库"；不准谎报用途套取现金；不准用银行账户代其他单位和个人存入或支取现金；不准用单位收入的现金以个人名义存入储蓄，不准保留账外公款，即不得"公款私存"，不得设置"小金库"等。银行对于违反上述规定的单位，将按照违规金额的一定比例予以处罚。

二、现金的核算 企业应当设置现金总账和现金日记账，分别进行企业库存现金的总分类核算和明细分类核算。 1.日常核算 现金日记账由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当在现金日记账上计算出当日的现金收入合计额、现金支出合计额和结余额，并将现金日记账的账面结余额与实际库存现金额相核对，保证账款相符；月度终了，现金日记账的余额应当与"库存现金"总账的余额核对，做到账账相符。 2.总分类核算 现金总账由不从事出纳工作的会计人员定期登记。 三、现金的清查 企业应当按规定进行现金的清查，一般采用实地盘点法，对于清查的结果应当编制现金盘点报告单。如果有挪用现金、白条顶库的情况，应及时予以纠正；对于超限额留存的现金应及时送存银行。如果账款不符，发现的有待查明原因的现金短缺或溢余，应先通过"待处理财产损溢"科目核算。按管理权限报经批准后，分别以下情况处理： 1.如为现金短缺，属于应由责任人赔偿或保险公司赔偿的部分，计入其他应收款；属于无法查明的其他原因，计入管理费用。 2.如为现金溢余，属于应支付给有关人员或单位的，计入其他应付款；属于无法查明原因的，计入营业外收入。 第二节银行存款 银行存款是指企业存入银行或其他金融机构的各种款项。 一、银行存款的核算 企业应当设置银行存款总账和银行存款日记账，分别进行银行存款的总分类核算和明细分类核算。 明细分类核算 银行存款日记账由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，银行存款日记账上应计算出银行存款收入合计额、银行存款支出合计额及结余额。 总分类核算

库存现金练习题

第八章库存现金练习题 一、单项选择题 1、根据《库存现金管理暂行规定》的要求，结算起点为（）。 A.1000元以下 B.1000元 C.2000元以下 D.2000元 2、备用金属于（）。 A.库存现金 B.债权 C.银行存款 D.债务 3、采购人员预借差旅费，以库存现金支付，应借记（）账户核算。 A.库存现金 B.管理费用 C.其他应收款 D.其他应付款 4、当发现无法查明原因的库存现金溢余时，经批准后，贷记（）。 A.“待处理财产损溢” B.“营业外收入” C.“其他应收款” D.“管理费用” 5、出纳人员收妥库存现金后，应开具收款收据，并加盖（）印鉴。 A.库存现金收讫 B.库存现金付讫 C.转账收讫 D.转账付讫 6、库存现金清查后，如发现库存现金日记账余额大于库存实有数额，在查明系由出纳人员工作差错导致之后，确定应由出纳人员赔偿时，应借记（）科目。 A.其他应收款 B.管理费用 C.营业外支出 D.待处理财产损溢 7、实行备用金制度的企业，各业务部门持有的库存现金应通过（）科目核算。 A.其他应收款 B.应收账款 C.预付账款 D.库存现金 8、对于无法查明原因的库存现金盘亏应通过（）账户核算 A管理费用 B 营业外收入 C 销售费用 D 营业外支出 二、多项选择题 1、采购员报销差旅费涉及的账户有（）。 A.其他应收款 B.库存现金 C.其他应付款 D.管理费用 2、以下可以支付库存现金的业务是（）。 A.向个人收购农副产品 B.购买机器设备 C.报销车费 D.发放防暑降温费 3、备用金的管理方式有（）。 A.定额管理 B.专人管理 C.预算管理 D.非定额管理 4、下列( )事项可用库存现金结算。 A.王经理出差借支差旅费5000元 B.购买原材料2000元 C.向个人收购农产品3000元 D.购买办公用品60元 5、若企业库存现金实有数小于账面数200元，则导致该差错的原因可能有（）。 A.库存现金出纳员多付库存现金 B.库存现金出纳员少收库存现金 C.库存现金出纳员贪污 D.误将200元支出作为收入入账 E.误将100元支出作为收入入账 三、判断题 1、我国的库存现金指的是人民币。（） 2、对实行定额备用金制度的企业，在账务处理上需设置“其他应收款——备用金”账户进行核算，也可单独设置“备用金”账户核算。（） 3、企事业单位在需要库存现金开支时，可以从本单位的库存现金中支付，也可以从本单位的库存现金收入中直接支付。（） 4、对库存现金进行日清月结是出纳员办理库存现金出纳工作的基本原则和要求，也是避免

第二章资产第一节货币资金教案

第一节货币资金 一、库存现金 库存现金是指存放于企业财务部门、由出纳人员经管的货币。库存现金是企业流动性最强、可以立即投入流通领域、随时用以购买商品和支付各种费用、清偿各种债务的货币性资产。有广义和狭义之分。 广义的库存现金包括库存现金、银行存款和其他货币资金。 狭义的库存现金仅指库存现金。我国会计上的现金指的就是库存现金。 （一）现金管理制度 1. 现金的使用范围 在我国，会计上对于现金的使用有严格意义上的规定，也就是说，并不是所有的经济业务都可以使用现金进行收付。国务院在1988年9月8日颁发了《现金管理暂行条例》，条例规定了在下列情况下，才可以使用现金： （1）职工工资、津贴； （2）个人劳务报酬； （3）国家颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金； （4）各种劳保、福利费、退休费、社会救济金等； （5）向个人收购农副产品和其他物资的款项； （6）出差人员携带的差旅费； （7）结算起点（1000元）以下的零星支出； （8）其他支出。 对企业、单位在结算起点以下的，可以用现金结算，超过结算起点的应用银行转账支付。 【例题1】单选题：根据《现金管理暂行条例》规定，下列经济业务中，不能用现金支付的是（）。（2000年） A. 支付职工奖金5 000元 B. 支付零星办公用品购置费800元 C. 支付物资采购货款1 200元 D. 支付职工差旅费2 000元 【答案】C

【解析】选项AD尽管超出了现金支付结算起点1 000元，但属于《现金管理暂行条例》规定的现金支付范围，选项B属于现金结算起点以下的开支，也可以用现金支付；选项C 既不属于现金支付的范围，同时又超出了现金结算的起点。 2. 现金的限额 （1）企业单位留存现金的最高数额； （2）一般满足单位3-5天日常零星开支的需要，多者不超过15天。 3. 现金收支的规定 （1）当日收现，当日存行； （2）现金收支两条线，不得“坐支”现金； （3）不得“白条顶库”； （4）不得“公款私存”； （5）不得“套现”； （6）不得外借账户为他人（单位）支取现金。 （二）现金的核算 1. 账簿设置 企业应当设置“库存现金”总账和“现金日记账”，分别进行企业库存现金的总分类核算和明细分类核算。一般采用三栏式订本账。 2. 科目设置及核算 设置“库存现金”科目，借方登记现金的增加，贷方登记现金的减少，期末余额在借方，反映企业实际持有的库存现金的金额。 注意：企业内部各部门周转使用的备用金，可以单独设置“备用金”科目或“其他应收款”科目核算。 【例题2】判断题：采用定额制核算备用金的企业，备用金使用部门日常凭单据报销差旅费时，会计部门应按报销金额冲减“其他应收款”科目。（）（1999年）【答案】× 【解析】不用冲销“其他应收款”科目，而是用库存现金补足，借记相关费用和成本，贷记“库存现金”。 3. 账务管理 （1）现金日记账由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记； （2）每日终了，要结账、对账，做到账款相符；

什么是库存现金的序时核算【2017至2018最新会计实务】

本文极具参考价值，如若有用可以打赏购买全文！本WORD版下载后可直接修改什么是库存现金的序时核算【2017至2018最新会计实务】 现金的序时核算是指根据现金的收支业务逐日逐笔地记录现金的增减及结存情况。它的方法是设置与登记现金日记账。 现金日记账是核算和监督现金日常收付结存情况的序时账簿。通过它可以全面、连续地了解和掌握企业每日现金的收支动态和库存余额，为日常分析、检查企业的现金收支活动提供资料。 现金日记账一般采用借方、贷方及余额三栏式格式。 现金日记账的收入栏和付出栏，是根据审核签字后的现金收、付款凭证和从银行提取现金时填制的银行存款付款凭证，按照经济业务发生的时间顺序，由出纳人员逐日逐笔地进行登记的。为了简化现金日记账的登记手续，对于同一天发生的相同经济业务，也可以汇总一笔登记。每日终了时，出纳人员应做好以下各项工作： ①在现金日记账上结出“本日收入”合计和“本日付出”合计，然后计算出本日余额，记入“结余”栏。 ②以现金日记账上的本日余额与库存现金的实有额相核对，二者应一致，若不一致，应及时查明原因，进行调整，做到账实相符。 ③以现金日记账上的本日余额与库存现金的限额相比较，超过限额数，要及时送存银行；不足限额部分，应向银行提取，以保证日常开支的需要。在每月终了时，还应在现金日记账上结出月末余额，并同现金总账科目的月末余额核对相符。 现金日记账的格式也可以采用多栏式现金日记账。在此种格式下，每月月末，要结出与现金科目相对应各科目的发生额合计数，并据以登记有关各总账科目。由于采用多栏式现金日记账时所涉及的栏目很多，所以对现金的收入和支出一般都分别设置日记账予以核算，即现金收入日记账和现金支出日记账。多栏式现金日记账能够如实反映收入现金的来源和支出现金的用途情况，简化凭证编

库存现金清查教学设计

课程名称《基础会计》授课班级教材版本华东师范大学出版社《基础会计》第五版 授课教师教学内容库存现金的清查课时安排 1 教学方法小组教学法、角色扮演法、情景模拟法、任务驱动教学法教学手段信息化教学手段 教学目标 专业能力方法能力社会能力 1.能进行库存现金盘点； 2.会填写现金盘点报告单； 3.会处理现金盘点异常情况； 4.会做盘盈盘亏的账务处理； 1.熟知岗位职责； 2.能根据工作清单，高效率高质量完成工作任务； 3.能够充分利用现有资源自主学习； 4.能够正视自己的能力，并客观评价别人的成果。 1.能融入团队，与他人合作完成任务； 2.能够发现问题并想办法解决问题； 3.跟与他人进行有效沟通； 4.具有良好的口头表达能力； 5.能够养成细心严谨的工作作风。 教学重点1.库存现金盘点 2.填写现金盘点报告单、盘盈/盘亏处理报 告单 3.现金盘盈、盘亏的账务处理 教 学 难 点 现金盘盈、盘亏的账务处理 教 学 准 备 1.教学设计、PPT 2.各岗位任务清单、岗位分配表及评价表 3.练功劵、白条、现金日记账余额 4.点钞机 5.记账凭证、胶水 设计思路（学情分析，教材分析，教学策略）： 一、学情分析：授课对象是会计一年级的学生，通过前面内容的学习，对现金清查业务有了一定的认识，了解现金清查的的方法和过程，知道清查结果的一般规定，对“待处理财产损溢—待处理流动资产损溢”账户的使用比较熟悉，有一定的理论基础。但对具体业务操作能力和表达能力较差。 二、教材分析：《基础会计》这本教材华东师范大学出版社专门为中职学校财经专业学生出版的教学用书，教材的理念是简单易懂实训性较弱。需要教师根据实际工作情境，结合教材内容，模拟工作情境，设置工作任务。 三、教学策略： ⒈教学分析：通过职业情境模拟，激发学生兴趣，引起学生共鸣；采用行动导向教学模式：主要使用任务驱动法、角色扮演法、小组教学法等教学方法。 ⒉学法分析：小组教学法、情景演练法、任务驱动法 第 1 页共11 页

《会计核算程序》教案

第八章第二节记账凭证核算程序 一、教学目标 掌握记账凭证核算程序的特点、记账程序、优缺点和适用范围 二、教学重难点 （1）记账凭证核算程序的记账程序 三、教学过程 1、回顾旧知 （1）会计核算程序的概念：会计核算程序又称会计核算组织形式，是指在会计核算中，账簿组织、记账程序和会计报表有机结合的形式。 （2）账簿组织的概念：账簿组织是指会计凭证和账簿的种类、格式及账簿之间的相互关系。（3）记账程序的概念：记账程序是指从填制审核会计凭证，登记各种账簿，直到编制财务会计报告的整个会计处理程序。 （4）目前我国采用的会计核算程序主要有：记账凭证核算程序、科目汇总表核算程序、汇总记账凭证核算程序、多栏式日记账核算程序和日记总账核算程序等。 （5）各种核算程序的主要区别在于登记总分类账的依据和方法不同。 2、引出新课 记账凭证核算程序，是最基本的会计核算程序，其他各种会计核算程序都是在此基础上，根据经营管理的要求发展而成的。 3、记账凭证核算程序的特点 （1）记账凭证核算程序的主要特点是，直接根据记账凭证逐笔登记总分类账。 （2）在记账凭证核算程序下，记账凭证一般采用收款凭证、付款凭证和转账凭证三种，总分类账和现金、银行存款日记账均采用三栏式，明细分类账根据管理的需要设置，分别采用三栏式、数量金额式和多栏式。 4、记账凭证核算程序的记账程序 原始凭证 原始凭证汇总表 现金日记账 银行存款日记账 记账凭证总分类账 明细分类账 收 款 付 款 转 账 财 务 会 计 报 告1 2 4 3 5 5 6

（1）根据各种原始凭证和原始凭证汇总表填制收款凭证、付款凭证和转账凭证；（2）根据收款凭证和付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账； （3）根据原始凭证、原始凭证汇总表和记账凭证登记各种明细分类账； （4）根据各种记账凭证逐笔登记总分类账； （5）月末，现金日记账、银行存款日记账和明细分类账分别与总分类账相核对；（6）根据总分类账和明细分类账的资料编制财务会计报告。 5、资料1，根据原始凭证填制记账凭证 （1）20**年6月3日，收到投资单位华伟公司投入200000元，存入银行。 （）款凭证 （）方科目：年月日字第号 摘要（）方科目明细科目借或 贷 金额 千百十万千百十元角分 附单据（）张合计 财务主管记账出纳审核制单 （2）20**年6月4日，供销科王力出差预支差旅费1000元，以现金支付。 （）款凭证 （）方科目：年月日字第号 摘要（）方科目明细科目借或 贷 金额 千百十万千百十元角分 附单据（）张合计 财务主管记账出纳审核制单 （3）20**年6月10日，将多余现金3000元，存入银行。 （）款凭证 （）方科目：年月日字第号 摘要（）方科目明细科目借或 贷 金额 千百十万千百十元角分