一年级数学上册-解决问题

《6、7以内的加法解决问题》

天河区凌塘小学邓梦娴

教学内容义务教育教科书数学一年级上册第46页

一、教材分析

教材第一次出现用情境图呈现数学问题的形式。情境图配以大括号和问号，呈现了一个简单求和的数学问题和一个简单的求剩余的数学问题。意在让学生经历运用所学数学知识解决问题的过程，体会解决问题的基本步骤，学习解决问题的基本方法。

二、学情分析

本节内容是学生在学习6、7的认识和加减法的基础上展开的，是对前几节课的一次应用。通过这节课的学习，有利于学生将所学知识与生活的实际情况相联系，体会数学在生活中的作用。由于一年级学生在认知上的特点，应用最直观和熟悉的语言，便于他们理解。

三、教学目标

1．学生认识并理解大括号和问号的意义，能借助图画正确分析题意。

2．会用6和7的加减法解决生活中的简单问题。

3.学生初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学与用数学的乐趣。

四、教学重难点

重点：用6和7的加减法解决生活中的实际问题。

难点：让学生学会观察、分析，提出合适的数学问题。其中，正确理解大括号和问号的意义是关键所在。

五、教学准备多媒体课件

六、教学过程

【情境导入】

观看采蘑菇的小姑娘的视频，讨论视频里面的内容引出主题图。

（二）探究新知

1．图里有什么？

师：同学们，秋天到了，小动物们正忙着收获果实呢。看！(课件出示主题图)

师：同学们看到了什么？获得了什么数学信息？大家能提出数学问题吗？

预想情况：

①左边有4只兔子采蘑菇，右边有2只兔子，一共有几只兔子？

师：图中还有哪些你不认识的数学符号吗？

师：(课件出示大括号)“”你们认识它吗？它就是我们今天要认识的新数学朋友：“大括号”和“问号”。

教师在黑板上演示问号和大括号的画法，一边画一遍念儿歌：

大括号，像花边，两条花边分两边，两边合起就用它

大问号，弯弯绕，问个问题不知道，一滴眼泪往下掉

师：同学们猜它们的意思是什么呢？（大括号表示把图中的两部分合并在一起。问号表示两个部分一共有多少只小白兔）

教师请学生们边做动作，边说一说这个大括号和问题表示的意思。然后让学生和自己的小伙伴边做动作边说一说。

师：刚才同学们已经把这幅图说明白了，那先在你们能把这幅图简单的画下

来吗？我们可以用符号和图形代替兔子，让大家明白知道什么和求什么就行了，听明白了吗？

教师巡视挑几个典型的图上讲台展示。

2、怎样解答？

师：刚才同学通过画图简单明了的提出的问题。谁能解答这个问题呢？哪个同学说一下自己是怎样做的？

预设：

①左边有4只兔子，右边有2只兔子。把它们合起来就是用加法4＋2＝6来计算。

②算式是2＋4＝6，因为右边有2只兔子，左边有4只兔子，把它们合在一起，所以用加法2＋4＝6来计算。也能求出一共有几只兔子。

最后师生共同来说明式子每个部分的意思，包括说明单位

3、解答正确吗？

师：同学们都用了自己喜欢的方法来解答了，那做得对不对呢？我们很有必要来检查检查。那应该怎样进行检查呢？我们需要检查哪些地方呢？

预设：①先看算式对不对，数有没有写对

②得数有没有算对

最后进行口答：一共有6只小兔子。

师：今天我们学习的内容就在课本的46页，请同学们把里面的空填写完整。

小结：同学们，你们真聪明。不但发现了问题，还用数学知识解决了问题，老师很佩服你们。

（三）巩固应用

1．根据书本的图你还能提出其他的数学问题吗？

预设：①穿裙子的有4字，穿裤子的有2只，一共有几只？

②竖着耳朵的有5只，耷拉耳朵的有1只，一共有几只？

2．教材第46页“做一做”。让学生说说自己思考的过程。

3．看图说一说，解答

4．

5．

七、课堂小结

通过这节课的学习，同学们有哪些收获？

通过今天的学习，我们学会了解决数学问题的方法：首先看图里有什么？找有用的数学数学信息，通过简单的画图理解题意，明白要求的问题，再解答，最后要检查和口答。

八、板书设计

兔子采蘑菇情境图

4只 2只

？只

4+2=6（只）

答：一共有6只兔子。

附教材图：

最新一年级数学上册提问题专项练习

一、红苹果有9个，青苹果有6个。 1 2 1、红苹果比青苹果多几个？ 3 4 2、你还能提出什么数学问题，并解答？ 5 6 二、有16人参加比赛，每人坐1把椅子，准备了10把，还要准备几把？7 8 三、小猫吃了6条鱼，还剩5条与。原来有多少条鱼？ 9 四、有8个气球，又买回来6个，现在有多少个气球？ 10 11 12 五、音乐组有15人，美术组有5人，美术组比音乐组少多少人？ 13 14 你还能提出什么数学问题，并解答？ 15 16 六、用你喜欢的方式表示下面算式的意义 17 9 – 6 = 8 + 3 = 7 – 5 =

18 19 20 21 22 七、2．按规律填空。 （1）1、3、5、( )、( )。 23 24 （2）0、2、4、6、、、、、。 25 （3）3连续加3 、、、、 26 （4）17、、、11、、。 27 八、比一比 28 1. ○○○○○○○ 2.○○○○ 29 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 30 31 ( )比( )多。( )比( )多。32 ( )比( )少。( )比( )少。 ( )＞( )。( )＜( )。 33 34 九、用1、2、3、4、7这5个数中选3个数写出四道算式 35 □○□=□□○□=□ 36 □○□=□□○□=□ 37 十、1. 写出比20小，比13大的数。 38 2. 写出十位上是1的两位数。

十一、你会数吗？(6分) 39 40 41 ( )个( )个( )个 42 43 4. 10 9 3 8 0 1 7 6 4 44 （1）上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是45 ( )。 46 （2）从左往右数，第6个数是( )。 47 （3）0是第( )个数，你是从( )往( )数的。 48 （4）把上面各数按从小到大的顺序排起来。（2分） 49

一年级数学解决看图列式问题常见题型

一年级数学解决“瞧图列算式”问题的几种类型 1、加法问题: (1)这类问题没有大括号与小问号的提示,也没有虚线与斜线的提示,通常就是写一道加法算式,如果题目给出两道算式的空要您填的话,就写两道加法算式:从左往右加写一道,从右往左加写一道。如下图: (2)这类问题因为有大括号与小问号的提示,明确了问题就是什么,所以通常就是根据问题问的就是什么选择合适的方法列出算式就可以了,所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候,通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述:有4只小兔,又来了2只小兔,一共有几只小兔？(算式只写一个,可以就是4+2=6,也可以就是2+4=6) 2、减法问题: (1)这样的问题有虚线,但就是没有明确去掉的就是哪一边的,所以通常情况下就是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数就是多少,再减去左边部分,得到右边部分—6-2=4;总数减去右边部分,得到左边部分—6-4=2。 (2)这类的问题有明确的指示,虚线与斜线都表示拿走去掉的意思,这里虚线圈走的部分与斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分,这种情况只能写一道算式,但就是要强调的就是一定要用物体的总数来减,学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。

算式应写: 10-4=6 8-3=5 (3)这类问题有大括号与小问号提示您,问题问的就是什么(有时问的就是左边部分有多少,有时问的就是右边部分有多少),所以先要找到总数就是多少,然后去掉没有小问号的一边,就知道了。 但就是学生的描述也很重要,不少学生会瞧图,但就是不会说题目的意思,家长要让孩子在家多说,例如“一共有7只小兔在吃草,走了1只,还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食,现在只有5只在吃食,走了几只小鸡？”。后一种就是逆向思维,学生较难表述。 算式应写成: 7-1=6 9-5=4 1、连加与连减问题: 下面的两道题就是对比的,表达的就是不同的意思。左边的就是连加,右边的就是连减。 左图表示: 左部分有3个气球,中间有4个气球,右部分有2个气球,一共有多少个？ 算式就是:3+4+2=9

一年级数学上册专项练习三

1一年级数学上册专项练习 班级 姓名 学号 成绩 1. ☆△○□☆△☆☆○□☆☆△△○△ 上面一共有( )个图形，从左往右数，第6个图形是( )，从右 往左数，第5个图形是( )。把左边数第3个涂上颜色，圈起右边4个。 2． 5 2 7 4 6 3 1 9 一共有( )个数，右起第5个数是( )；7 左面的一个数是( )， 右面一个数是( )；3 在 6 的( )面，在 1 的( )面。 3. 一共有( )个数。 从右往左数，第3个数是( )；从左往右数，12 排在第（ ）。其中，最大的数是( )，最小的数是( )。 将这些数按从大到小的顺序排列 4. 从右边起，第2盘放了( )个 ，第5盘放了( )个 ； 从左边起，有6个 的是第( )盘，从右往左数的第( )盘和第( )盘的 合起 来是8个。 5. 如果小兔排第一，小马排第( ), 如果乌龟排第一，小马排第( )。给左 边数起第2个小动物涂上颜色；把右边的3个小动物圈在一起。

6. (1) △有( )个，○有( )个,△和○一共有（）个。 (2)( )比( )少( )个；( )比( )多( )个。 (3) △再添上( )个，就和○同样多。 7.的（）面是 在的（）面。 在的（）面。 的（）面是 8. （1）小鸭的左边有（）个小动物。 （2）小鸭从右边数是第8个，被挡住了（）个小动物，这队一共有（）个小动物。从左边起，小猴的右边一共有（）只小动物。 9. 找规律，接着画，再画6个。 ○△△○△△○△△ 10.接着画，画满18个。 □□○▲□□○▲□□○ 11．哪一个盒子上扎的带子比较长？比比杯子里水的多少，在长的下面画“√”。在最多的下面画“√”。

一年级数学 解决问题

解决问题 “之间”问题 基础： 课本例题第79页例6：小丽排第10，小宇排第15，小丽和小宇之间有几人？第79页做一做：东东排第8，玲玲排第4，东东和玲玲之间有几人？ 拓展： 1. 10和14之间有几个数？ 2. 一些动物来排队，刺猬排第15，小猴排第3， 问：（1）刺猬和小猴之间有多少只小动物？ （2）刺猬前面的动物排第几？后面的动物排第几？ （3）小猴前面的动物排第几？后面的动物排第几？ 3.明明排第12，仙仙排第18，问之间有几人？明明前面有几人？ 拔高题：（上面三题彻底熟练后再做） 4．小平说：“我前面有4个人”，小乐说：“我在小平的后面，我和小平之间有6个人”，小乐排第几？ “从….到…”问题 基础： 课本第81页第6题：明明读书，今天从第10页读到第14页，明天该读第15页了，他今天读了几页？ 拓展： 1．小花翻书，从第8页翻到第14页，他翻了几页？ 2．红红在看一本动漫书，今天她13页从第页看到了第19页。问红红今天看了几页书？明天再看时从那页看起？ 3．一个假期从2月9日到2月15日放假，放假了几天？ 4．小亮昨天看了4页书，今天看了5页书，这两天一共看了几页书？ 拔高题：（上面三题彻底熟练后再做） 5. 小亮昨天看了4页书，今天看了5页书，看到了第10页， 问：（1）明天该看第几页？（明天应从第几页开始看？） ( 2 )昨天从第几页开始看的？ （3）如果明天要看3页，明天看到第几页了？ （4）这本书一共有20页，以上条件都成立即昨天今天明天都按页数看完，还剩几页没看？

推迟： 基础： 课本第80页第5题：11月5日星期一开运动会，但是有雨，运动会推迟3天再开，推迟后，运动会星期几开？ 拓展： 1.小明周二值日，生病没来，推迟3天，应该周几值日？ 2.明明爸爸计划12月3日带他去动物园，由于工作原因，爸爸推迟了4天。 你知道爸爸12月几日带明明去动物园吗？ 另补： 1．小明早上排队等车，他的前面有14人，后面有3人。一共有多少个人在排队？ 2．来了16个小朋友，每人要分1个。够分吗？如果不够分还需要多少个苹果？

(完整版)一年级数学上册单元专项练习题

一年级数学上册专项练习题 第一单元测试卷 一、连一连。 二、你知道的后面藏的是几吗? 1.4 5 7 2.10 8 7 3. 4 5 4.6 7 10 三、把同样多的部分用线圈起来。 1. 2. 四、先数一数,再写数。 ()()() () ()()

五、按照图下面的数,在“”里涂上你喜欢的颜色。 六、画一画。 1.画,要与同样多。 2.画,比多3个。 3.在方框中画,左边方框中的最少,右边方框中的最多。 七、数一数,有几个就圈几。 1 2 3 3 4 5 5 6 77 8 9 八、从1写到10。 第二单元测试卷

一、填空题。 1.的上面是(),它的右边是(); 的下面是(),它的左边是()。 2.小朋友们正在玩“开火车”游戏。看图说一说。 (1)小丽的前面是,后面是。 (2)小芳的前面是,后面是。 (3)小军的后面有人,小冬的前面有人。 二、把6写在上一行,把9写在下一行。 三、把你认为正确的答案用“√”标出来。 ■▲○

★◆● ??▽ ◇☆□ 1.☆在□的(左右)边。 2.◇在■的(上下)面。 3.★在◆的(左右)边。 4.▲的右边是(☆○)。 四、数一数。 从右数大客车是第5辆,一共有()辆车。 五、看图填空。 ()家在最上面。()家在最下面。 六、小动物们怎样走可以尽快找到各自的食物?

七、看图说一说。 第三单元测试卷

一、数一数,写一写。 二、连一连。 三、找规律,填一填。 1.(1) 531 (2) 13 2. 四、填一填。 1.一共有()只动物。 2.从左边数起,大象排在第(),猴子排在第()。 3.从右边数起,排在第3的是(),排在第2的是()。 4.把最右边的两只动物圈起来。 5.奶牛从右数排第(),从左数排第()。 五、在○里填上“>”“<”或“=”。

一年级数学解决问题练习题

一年级数学解决问题练习卷 要求：1.读题3遍，将题读懂。 2.列式计算，不要忘记写单位名称。 3.会把答写完整。 一、用数学： 1.明明写毛笔字，写了13个以后，还有9个要写，明明一共要写多少个毛笔字？ 2.从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3.飞机场上有16架飞机，飞走了8架，现在飞机场上还有多少架飞机？ 4.红花有23朵，黄花有10朵，白花有8朵。 （1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花和黄花相差多少朵？ 5、一共有16人来踢球，已经来了9人，有一队踢进了4个球。还有几人没来？

6、小月和小军一共折了14只千纸鹤，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？ 7、有50个学生，3个老师，每人一个苹果，55个够吗？ 8、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？ 9、酒店里有50个客人吃饭，每张桌子坐8人，可以坐满几桌？ 10、有30人去爬山，已有16人到山上，其中有6 名女生，还有几人没爬上山？二、先提问题，再解答： 1.商店里卖成箱的饮料，第一天卖了15箱，第二天卖了7箱， ？列式： 2. 一年级美术组有21人，其中女生有9人， ？ 列式： 三、选一个合适的问题，再列式计算。 （1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？ ①第一次卖出多少个？②第二次卖出几个？③两次卖出多少个？

陷阱题—— 不认真审题，你会掉进陷阱里哦！ 1小红已经做了8道题。再做几道可以完成16道题？ 2、妈妈买回16个梨，我和妹妹每人吃了4个，还剩几个？ 3、有9人唱歌，13人跳舞，再来几人唱歌，就和跳舞人数相同？ 4、学校有20面小旗，开运动会升旗台两边各插8面，还剩多少面小旗？ 5、华华家养了白兔、黑兔、灰兔共18只，白兔和黑兔同样多，白兔有5只，灰兔有几只？ 6、一共13人排队做操，小明后面有5人，小明前面有几人？ 7、同学们排队做操，小红从前往后数排第7，从后往前数排第8，这一队一共有多少人？ 8、鸡群里混了一只鹅，从前数它排第6，从后数它排第8，（1），一共有多少只鸡？（2），鸡和鹅一共有多少只？ 9、有14个男生，老师让2个男生之间插一个女生，有多少个女生？

一年级数学(上册)解决问题

一年级数学(上册)解决问题 班级：姓名： 1、树上有一群小鸟；先飞走了4只；接着又飞走了2只；一共飞走了多少只小鸟？ 2、小兰要做10道应用题；已做了6道题；还有几道没有做？ 3、舞蹈队有男同学6人；女同学13人；舞蹈队有多少人？ 4、一共有16个萝卜.兔妈妈吃了6个；小白兔吃了4个.还剩多少？ 5、车上原来有8人；下去了3人；又上来了7人；现在有几人？ 6、妈妈买来12个鸡蛋；吃了6个；还剩多少个？ 7、树上有9只猴子；又跑了4只；现在一共有多少只猴子？ 8、飞机场上飞走了6架飞机；还剩8架；原来飞机场有多少架飞机？ 9、小白兔有5个萝卜；小灰兔的萝卜和小白兔同样多；两只小兔一共有多少个萝卜？ 10、公共汽车上原有18人；到站后下去了10人；又上来7人；现在车上有多少人？ 11、小红有9枝铅笔；妈妈又买回来给他4枝；小红现在一共有多少枝铅笔？ 12、树上有18只小鸟；飞走了8只；还剩几只？ 13、小军有7本书；小明和小军同样多；他们两个人一共有多少本书？ 14、池塘里原来有6只鸭子；现有来了3只后；又游走了4只；现在池塘里还有多少只鸭子？

15、小丽和同学们一起去上学；小丽走在中间；她前面有3个同学；这群小同学共有几个人？ 16、小明做了7朵花；小红做的花和小明的同样多.他俩一共做了几朵花？ 17、停车场开走了6辆汽车；剩下7辆；原来有汽车多少辆？ 18、奶奶养了7只公鸡；母鸡比公鸡多3只；一共养了多少只鸡？ 19、一共有16个桃子；还剩6个桃子；我们吃了多少个桃子？ 20、树上原来有15只鸟；第一次飞走了9只；第二次飞走了3只；两次一共飞走了几只? 21、小红吃了5个苹果；还剩下2个；小红一共有多少个苹果？ 22、一年级要种16棵树；已经种了10棵；还有多少棵没有种？ 23、红气球和黄气球一共有20个；黄气球有8个；红气球有多少个？ 24、盒子里有9个巧克力；盒子外面的巧克力与盒子里面的一样多；一共有多少个巧克力？ 25、树上原来有15只小鸟；飞走了7只.树上还剩几只小鸟？ 26、飞走了7只小鸟；树上还剩9只小鸟.树上原来有几只小鸟？ 27、我吃了9个水饺；还剩着7个；原来有几个水饺？ 28、原来有18个水饺；吃了9个；还剩几个水饺？ 29、我剪了7朵窗花；赵明和我剪的同样多.一共剪了多少朵窗花？

小学数学一年级上册期末专项复习题

2017年-2018年人教版小学数学一年级上册期末专题复习题 专题练习（一） 1、 8 5 10 （） 7 6 2 （）（ ） 2 6 （） 4 5 （） 2 （ ）（） 2、看图写数。 （）（）（ ）（） （）＞（）（）＜（） 3、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十。 9和7的和是（），差是（）。 4、和9相邻的两个数是( )和( )。18的相邻数是（）和（）。 5、6和8中间的数是( )。 6、从1数到10，有( )个数，7是第( )个数，第4个数是( )。 7、在□里填上适当的数。 7＞□5=□□＜3 8、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。 □＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□ 9、3和6相比，( )比8小得多。 10、5的右边是( )，左边是( )。 11、个位上是6，十位上是1，这个数是（），读作（）。 12、19里面有（）个十和（）个一。 13、比8多5的数是（），（）比19少9，10比5多（）。 14、被减数和减数都是9，差是（）。 15、最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的和是（），差是（）。 16、20里面有（）个十。 17、18和20中间的数是（），15前面的一个数是（） 18、比15大1的数是（），13比10多（）。 19、（18、10、6、9、13、20、1、11、2、15）一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），从左数起，第4个数是（），从右数20在第（）。 20、9＋

1、看珠子填数，看数画珠子。 2、比16大、比19小的数是（）和（）。 3、18里面有（）个十，（）个一。 3、12前面的数是（），17后面的数是（）。 4、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。 5、6和8的中间的一个数是（） 6、与6相邻的两个数是（）和（） 7、比10少1的数是（），比5多4的数是（） 8、4前面的一个数是（），后面的一个数是（） 9、在6，0，9，5，7， 10、14后面连续三个数是（）、（）、（）。 11、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 12、最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（），差是（）。 13、1个十和6个一合起来是（），4个一和1个十组成的数是（）。 14、2个十是（），15里面有（）个十和（）个一。 15、十位上是1，个位上是9，这个数是（）。 16、13的“3”在（）位上，表示（）个（），“1”在（）位上表示（）个（）。 17、和19相邻的两个数是（）和（）。 18、在算式15-2=13中，15是（）数 2是（）数 13是（）。 在算式11+6=17中，加数是（）和（），和是（）。 19、个位上是9，十位上是1，这个数是（）。 20、在3、5、8、11、7、20、19、13中，一共有（）个数，从左边起，7排第（）， 第4个数是（），这几个数中，最小的数是（），最大的数是（），按从小到大的顺序排列：____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

一年级数学解决问题常见题型

一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型 1、加法问题： （1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算 式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右 往左加写一道。如下图： （2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是 什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时 候，通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只 小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6） 2、减法问题： （1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算

式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减 去右边部分，得到左边部分—6-4=2。 （2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜 线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一 定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。 算式应写成：10-4=6 8-3=5 （3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时 问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就 知道了。 但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在

家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在 吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。后一种是逆向思维，学生较难表述。 算式应写成： 7-1=6 9-5=4 1、连加和连减问题: 下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连减。 左图表示： 左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个？ 算式是：3+4+2=9 因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球， 所以用加法来表示。 右图表示：

一年级数学上册解决问题 150道

一年级数学上册解决问题 共151道 0,、预热题目。 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个□○□=□（个） 2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只□○□=□（只） 3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有飞机多少架□○□=□（架） 4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆□○□=□（盆） 5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶□○□=□（瓶） 6、小强家有15个苹果，吃了7个，还有多少个□○□=□（个） 7、汽车总站有12辆汽车，开走了3辆，还有几辆□○□=□（辆） 8、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹□○□=□（匹） 9、商店有15把雨伞，卖出去5把，现在有多少把□○□=□（把） 10、家中有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵□○□=□（棵） 11、兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆□○□=□（盆） 12、一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵□○□=□（棵） 13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个□○□=□（个） 14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱□○□=□（箱） 15、日落西山晚霞红,一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，小朋友们算一算，多 少小鸡进了笼□○□=□（只） 16、从车场开走8辆汽车，还剩7辆，车场原来有多少辆汽车□○□=□（辆） 17、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车□○□=□（辆） 19、学校体育室有6个足球，又买来9个，现在有多少个□○□=□（个） 20、明明上午做了9道数学题，下午做了8道，一天共做多少道题□○□=□（道）

一年级数学上册专题复习

一年级上册数学期末复习专题练习一(数的认识、组成） 一、数位和数的组成： 1. 计数器从右起第一位是（）位，第二位是（）。 2. 看图写数： （）（）（）（） 3. 14这个数中“1”在（）位上，表示（）个（），“4”在在（）位上，表示（）个（）。 4. 18里面有（）个十和（）个一。16里面有（）个一和（）个十。 5. 由1个十和9个一组成的数是（）。由6个1，一个十组成的数是（）。 6. 20里面有（）个十。5个一和1个十组成（），再加上（）个一就是20。 7. 最大的一位数是（），最小的两位数是（）。 8. 个位上是0，十位上是2，这个数是（），20里面有（）个一。18里有（）个一和（）个十。12里有（）个一。（）个一和（）个十合起来是17， 10个一是（）。 13这个数，十位上是（），个位上是（）。 二、数数和数序： 1.15的前面一个数是（），后面一个数是（）。9的前面一个数是（），后面一个数是（）。19的前面一个数是（），后面一个数是（）。 2. 5和7中间的数是（）。13和15中间的数是（）。 比8大比12小的数有（）。比14大，比19小的数有（）。 3. ①上图一共有（）张卡片，从左往右数，第7张是（），“0”是第（）张。 ②从右往左数，“3”是第（）张，第3张是（），中间卡片上的数字是（）。 4.12和17两个数，（）最接近10，（）最接近20。 三、数的大小比较： 1.在5、10、0、6、2、9中，最大的数是（），最小的数是（）。 请把这些数排一排：____﹥____﹥_____﹥_____﹥____﹥_____。 2.9比5多（），5比7少（）。18比（）多3。比12小6的数是（）。 3.比9多1的数是（），比9小1的数是（），（）比9多1，（）比9少1，9比（）多1，9比（）少1。 4. 19比（）少1，19比（）多1，（）比19 少1，（）比19多1，比19多1的数是（），比19少1 的数是（）。 四、按要求画一画： ☆☆☆☆☆☆☆ （1）画○，比☆多3个：； （2）画△，比☆少2个：； （3）○和△一共有个，△比○少个。 一年级上册数学期末复习专题练习二（计算）

一年级数学解决问题

一年级数学解决问题（应用题）分析 一、简单解决问题结构的认知。 解决问题的结构，一般分为已知信息（条件）和要解决的问题。需要孩子找出已知信息，明确所求问题，利用已知信息解决问题。 因此，在日常的练习中，可以让孩子多说说已知信息和所求问题，这样可以培养数学语言描述的能力，也能促进细心读题的习惯。一年级的解决问题，通常只有两个已知信息。 二、简单加、减法解决问题。 一年级的加、减法解决问题大致分为两类： 1、两个数量之和及其逆运算问题； 一般有“求和”和“求剩余”两类。求两部分的和用加法；已知两部分之和与其中一部分，求另一部分，用减法。这两类属于相互联系的一个整体，求和就是把部分合并成整体；求其中一部分，就是把整体分解成部分，用整体去掉一部分，剩下另一部分。 我们很难把这些抽象的道理给孩子讲懂，但我们可以在具体的例题中，在实际生活中，去渗透这些思想，只有真正理解了什么情况下用加法，什么情况下用减法，才能在以后学了乘除法后，不至于乱用方法，才能真正学会解决问题，才能有良好的数学思维。 为了贴近学生语言，通常用部分与总数来描述， 例如：看图列式（1）★★★★★★★ ？个

信息：左边有3个★右边有4个★ 问题：一共有多少个★？ 问：用什么方法算？答：加法。 问：为什么？答：因为要把两部分和起来，求总数。 （2）★★★？个 7个★ 信息：一共有7个★，左边有3个★。 问题：右边有多少个★? 问：用什么方法算？答：减法。 问：为什么？答：因为已知总数，用总数减去左边的就等于 右边的数量。 注：孩子在描述时，意思到了就行，不求十分精准。 这类解决问题，归纳下来，可以小结为：已知两部分，求总数用加法，已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法。 2、比较两个数量之差的关系问题。 比较两个数量多少的解决问题是教学中的难点，将在下学期中重点学习，但在本学期也出现过，这里仅作初步介绍。 （1）首先要理解同样多。 ▲▲▲

苏教版一年级数学上册专项复习卷 (2)

苏教版一年级数学上册专项复习卷2 一、算一算。(18分) 4＋4＝ 7－3＝ 2＋7＝ 5＋0＝ 9－5＝ 9－2＝ 4＋5＝ 3＋2＝ 8－8＝ 3＋6＝ 8－5＋6＝ 2＋7－4＝ 10－4－4＝ 7－1＋2＝ 5＋0＋5＝ 10－5＋5＝ 5＋3－6＝ 6＋1＋2＝ 二、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。(16分) 7＋210 3＋58 69－7 5＋58＋1 6－2 5 10－6 7 10 8＋1 5＋3 2＋8 三、在得数大的算式后面的里画“√”。(6分) 四、冲向终点。(10分) 6――→ ＋2( )――→－4( )――→＋5( )――→－7( )――→＋2( ) 10――→ －3( )――→－5( )――→＋6( )――→－4( )――→＋5( ) 五、看图列式计算。(14分) ＝ ＝

＝＝六、解决实际问题。(每题9分，共36分) 1． (1)和一共有()只。＝(只) (2)男孩和女孩一共有()人。＝(人) 2． ＝(个) 3． 他们俩一共有多少支铅笔？ ＝(支) 4．车上原来有9人，下去了3人，又上来2人。现在车上有多少人?

＝(人)

答案一、84954 79509 9528 101029 二、<＝>><<>< 三、3＋54＋69－4 四、84924 72849 五、5＋3＝8 10－2＝8 2＋3＋3＝8 10－4－2＝4 六、1．(1)95＋4＝9 (2)86＋2＝8 2．7－3＝4 3．4＋4＝8 4．9－3＋2＝8

苏教版一年级数学上册专项复习卷4 1．小明吃桃子。原来有10个桃子，第一天吃了4个，第二天吃了2个，还剩下多少个？ ＝(个) 2．一共有几个小朋友? ＝(个) 3．妈妈给小明和小丽各买了5本故事书，妈妈一共买了多少本故事书？ ＝(本) 4．陈老师买来了12个苹果，给了小朋友们2个，还剩几个苹果？ ＝(个) 5．车上原来有18人，到站后下车8人，又有5人上车，现在车上ɡ有多少人? ＝(人) 6．小朋友们一起去春游，小明排在第10个，小强排在第17个，小明和小强中间有几个小朋友? ＝(个) 7．书店卖出去7本故事书，现在还有8本故事书，书店原来有多少本故事书？

一年级数学解决问题200道

仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？ 2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？ 3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？ 4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？ 5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？ 6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？ 7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？ 10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？ 11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？ 12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？ 13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？ 15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？ 17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？ 18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？ 19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？ 20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？ 22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？ 23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

人教版一年级数学上册应用题专项过关训练

人教版一年级数学上册应用题专项过关训练 1. 一个皮球53元，一个球拍35元，一个球拍比一个皮球少多少元？ 2. 超市运进48箱酸奶，卖出去8箱，还剩多少箱？ 3. 小明家养了6只 4. 钢琴中，有52个白键，36个黑键，白键比黑键多多少个？ 35. 这是学校开展跳绳比赛成绩表，完成下边问题。 （1）玲玲跳了多少下？ （2）小红比小明多跳多少下？ （3）你还能提出什么问题？并解决。 6. 我已经洗了40个盘子，还剩7个没有洗。我一共要洗多少个盘子？ 7. 苹果有34个，梨有7个，桃有3个，菠萝比梨多31个，桃比苹果少多少个？菠萝有多少个？ 8. 玲玲比娇娇少画了几幅画?娇娇比豆豆多画了几幅画? 9. 原来大树上有35只小鸟，又飞来18只，现在有几只小鸟？

10. 学校有80个篮球和足球，其中足球有30个，篮球有多少个？ 11. 商店先运来20条鱼，又运来80条金鱼，商店共运来多少条金鱼？ 12. 下面是某小学二年级的同学对六种小动物的喜爱情况统计。 （1）喜欢______的人数最多，喜欢______的人数最少。 （2）这个二年级有多少人？ 13. 我会写算式． 14. 小明家养了母鸡15只，公鸡8只，小明家的公鸡比母鸡少几只？ 15. 小刚和小红去超市买学习用品，小红买了18支铅笔，小刚买了20支铅笔，他们两个一共买了多少只铅笔？2 416. 松鼠妈妈让松鼠妹妹和松鼠弟弟每人拾19个松果回家，妹妹还差6个，

弟弟还差11个，谁拾得多?多多少个? 17. 小明家养了36只鸡。天黑了还有11只没有没有去窝里。进窝的有多少只？ 518. 电线上停着13只小鸟，第一次飞走了几只，第二次又飞走了几只，此时电线上还剩下7只小鸟。两次一共飞走了多少只小鸟? 19. 想一想，将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？ 20. 图书室一共有96本书，其中故事书有30本。上周借出4本书，图书室还剩多少本书？ 21. 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5的乘法算式为？ 22. 小青要练习写16个毛笔字，还剩下7个字没有写，他已经写了几个字？ 23. 书架上再放5本书就有17本书了，书架上原来有多少本书？ 324. 一年级搞兴趣活动。数学组有18人，舞蹈组有12人，美术组有9人。一年级一共有多少人参加活动？ 25. 买一斤苹果8元，妈妈付给售货员阿姨50元，应该找回多少元？ 26. 看图列式计算。 27. 小伙伴们在广场里踢毽子，小兰踢了6下，小明踢了9下，小方踢了14下。请提出两个问题并列式解答。 28. 停车场上的汽车一共有16辆，开走了5辆，停车场上还剩多少辆汽车？

人教版一年级数学上册填空专项练习题

人教版一年级数学上册填空专项练习题1. 我会填。 48中的“4”表示4个______，“8”表示8个______。 2. 圈一圈，数一数，有多少个小方块? ______个 圈一圈______ ______个 3. 看得数填出算式。 10______ 4. 50后面的第6个数是______，60后面的第7个数是______。 5. 10，12，14，______，______，______。 6. 看图帮妈妈算鸡蛋有多少个。每个篮子里都是21个。 一共有______个。 7. 圈一圈，数一数。 圈一圈______ 有______个

圈一圈______ 有______个 8. 下面图形中最少再堆几个小方块，正好堆成一个大正方体? ______个______个______个9. 在横线上填上“+”或“-”。 30______20=50 70______20=50 10______20=30 90______40=50 30______30=60 70______60=10 10. 在○里填上合适的数。 11. 你做小裁判。下列说法中，不正确的是（） ① A .①这是在左边看到的 B .②这是在前面看到的 C .③这是在下面看到的 12. 我的花开了，算一算，填一填。 13. 30在______和______的中间。

14. 在下面的横线上填上＞、＜或＝. 3＋6－7______ 3 15. 根据输的顺序填数。 58更接近50还是60？______ 16. 分一分。 （1）按高矮分：高杯子有______，矮杯子有______。 （2）按花纹分：有花纹的有______，没有花纹的有______。（3）还可以怎样分? 17. 49添上1是______它前面的第四个数是______。 18. 数数我们班有多少男孩和女孩。填表并回答下面的问题。 男生（人）女生（人）合计（人）19. 看图填数。 ①______ ② ______ ③______ 20. 37由______个十和______个一组成。 21. 和69相邻的两个数是______和______。 422. 每只松鼠采了5个松果。

一年级数学解决问题

一年级数学解决问题 一年级数学解决问题 2、把分别写着24、26、28、30、32、34、36这些数的卡片按顺序叠起来,最中间那张是（ ）。如果把最中间的那张抽出来,放在最下面,这时最中间的那张是（ ）。 3、强强得了25面红旗,再得7面红旗就和迪迪同样多了,迪迪得了几面红旗？ 4、还要做几件上衣, □○□=（ ） 5、看图,列式解答。 电话机 录音机 遥控车 书 42元 80元 28元 9元 ① 录音机比书贵多少元？ ② 小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱？ ③笑笑有70元钱,可以买（ ）和（ ）,正好花完。 6、

有9张空桌,38个小朋友去吃饭,坐得下吗？ 7、 （1）小汽车比娃娃贵多少元？ （2）手枪比积木便宜多少元？ （3）小林买了一辆小车,找回4元,他付了多少元？ （4）小豆付了40元,找回10元,他买了什么？ 8、乐乐从家到学校再到公园,要走多少米？乐乐家到学校比从家到公园远多少米？

9、一盒有8个玻璃球,4盒有几个？拿出16个以后,还剩几个？ 10、一盒有6块饼干,有3盒还多两块,一共有几块饼干？ 聪明题： 1、第一小学有12个 ,第二小学有18个 ,第二小学送给第一小学几个 ,两个学校的就一样多了？ 2、班里买来一批新书,按顺序给每本书编号,从42编到86。 一共买来新书多少本？ 3、有65人排成一行,从左往右数,小丽是第15个,从右往左数小青是第8个,小丽和小青中间有多少个？

解决问题（二） 1、操场上有73棵翠竹,有29棵凤尾竹,翠竹比凤尾竹多几棵？ 2、幼儿园里准备了73个苹果分给小朋友们,小班有18个小朋友,每人拿走一个后还剩几个？ 3、公园里有松鼠46只,小兔39只,松鼠比小兔多几只？ 4、商店有45本数学本,语文本比数学本多16本,语文本有多少本？ 5、商店有45本语文本,语文本比数学本多16本,数学本有多少本？ 6、商店运来苹果5箱苹果,每箱8千克,橘子比苹果少2千克,商店有橘子多少千克？ 7、红丝带有38厘米,黄丝带比它短19厘米,黄丝带有多少厘米？ 8、一个小组有5个男值日生,4个小组有几个男值日生？女值日生比男值日生少8人,女值日生有几人？

一年级数学上册解决问题(纯文字)

1、树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了 多少只小鸟？□○□=□（） 2、小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做？ □○□=□（） 3、舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人？ □○□=□（） 4、一共有16个萝卜。兔妈妈吃了6个，小白兔吃了4个。还剩多少？ □○□○□=□（） 5、车上原来有8人，下去了3人，又上来了7人，现在有几人？ □○□=□（） 7、树上有9只猴子，又跑了4只，现在一共有多少只猴子？ □○□=□（只） 8、飞机场上飞走了6架飞机，还剩8架，原来飞机场有多少架飞机？ □○□=□（架） 10、小白兔有5个萝卜，小灰兔的萝卜和小白兔同样多，两只小兔一共有多少个萝卜？□○□=□（个） 11、公共汽车上原有18人，到站后下去了10人，又上来7人，现在车 上有多少人？□○□=□（个） 2、树上有18只小鸟，飞走了8只，还剩几只？ □○□=□（只）

3、小军有7本书，小明和小军同样多，他们两个人一共有多少本书？ □○□=□（本） 4、池塘里原来有6只鸭子，现有来了3只后，又游走了4只，现在池 塘里还有多少只鸭子？□○□=□（只） 5、小丽和同学们一起去上学，小丽走在中间，她前面有3个同学，这 群小同学共有几个人？□○□○□=□（人） 1、小明做了7朵花，小红做的花和小明的同样多。他俩一共做了几朵 花？□○□=□（朵） 2、停车场开走了6辆汽车，剩下7辆，原来有汽车多少辆？ □○□=□（辆） 4、一共有16个桃子，还剩6个桃子，我们吃了多少个桃子？ □○□=□（个） 5、树上原来有15只鸟，第一次飞走了9只，第二次飞走了3只，两 次一共飞走了几只? □○□=□（只） 1、小红吃了5个苹果，还剩下2个，原来有多少个苹果？ □○□=□（个） 2、一年级要种16棵树，已经种了10棵，还有多少棵没有种？ □○□=□（棵） 3、红气球和黄气球一共有20个，黄气球有8个，红气球有多少个？ □○□=□（个）

一年级数学上册解决问题练习题全

一年级数学上册解决问题部分 1、树上有一群小鸟，先飞走了 4 只，接着又飞走了 2 只，一共飞走了多少只小鸟？ □o口=□（） 2、小兰要做10 道应用题，已做了6道题，还有几道没有做？ □o口=□（） 3、舞蹈队有男同学 6 人，女同学13人，舞蹈队有多少人？ □o口=□（） 4 、妈妈买来12个鸡蛋，吃了6个，还剩多少个？ □o口=□（） 5、飞机场上飞走了 6 架飞机，还剩8 架，原来飞机场有多少架飞机？ □o口=□（） 6、小白兔有 5 个萝卜，小灰兔的萝卜和小白兔同样多，两只小兔一共有多少个萝卜？ □o口=□（） 7 、一共有16 个桃子，还剩 6 个桃子，我们吃了多少个桃子？

□o口=□（）

8 —年级要种16棵树，已经种了10棵，还有多少棵没有种？ □O口=□（） 9，飞走了7只小鸟，树上还剩9只小鸟。树上原来有几只小鸟? □O口=□（） 10,要来17位客人，每人一把椅子，已经有了7把椅子。还需要几把椅子? □O口=□（） 11、车上原有7人，下车2人 上车3人，现在车上有多 少人? □ODOD 12、小明今天从第10页读到第14页，明天该读15页了，问他今天读了几页？（这道题画图不列算式参照课本79页） 13、小动物们排队去参加森林音乐会，小刺猬排在第9,小猴子排在第3,

小猴子和小刺猬之间还有几只小动物？（这道题画图不列算式参照课本 页） 15，小红：我有8本科技书 小兰：我有9本科技书 你能提出什么数学问题？再列式计算 79 88冬管 □ caco= □ 3 0 CO? --------------------------- y -------------------------- r o o o o o =n □ coco= □ 10 枝

人教版一年级数学上册期末测试题

一年级上册数学期末试卷A 姓名： ___________ 得分：_______ .出发吧！看看几点？（4 分） .先算一算，再上汽车! ） 时 （16 分） 6 + 9 = 17 - 5 = 5 + 8 = 1207+5 16 - 3 = 14 + 3 - 1 .请同学们排好队，买门票啦！（6分） 1.数一数，总共有（）个人 2.从左数，小丽排第（）个, 小红排第（）个 3.从右数，最高的排第（）个 4. 丁丁前面有（）人, （8 分） 2 + 6 +8 = 0 + 10 = 9 + 7 - 6 = 14 -8 O 5 傭面有1_令疋 用閒个" 后面有（）人。 四.让我们一起来玩一玩“捉迷藏”吧! 辛只 0 L 二口（只）|口。口= 口（个）

② 1个十和5个一合起来是（ ），再去掉5就是（ ） ③ 16在（ ）和（ ）中间， 19的前面是（ ），11的后面是（ ）o 第三关：填一填：右边起，第一位是 4,第二位是1,这个数是（ ） 第四关：写一写，画一画： ⑷ 你还能提什么数学问题？ ____________________________________ 五?咱们再来闯一闯“数学迷宫”吧！（ 38分） 第二关：①比7大而又比11小的数有（ ），共（ ）个 |十创个创 |十位 冲也 ）个 第五关：分一分，看谁眼睛亮 与匚I ?都是（ ⑵ ）个0⑶

□内打 六.小动物要到小兔家玩，小朋友想想谁走的路最短，请在（2 分） 七?大家玩累了吧，到餐厅吃午饭，先瞧一瞧: 给你10元钱，你可能买哪几种食品？

1元3元8元4元 （填序号）⑴我可能买__________________ ⑵可能买____________________ ⑶也可能买__________________ 六、应用题（20分） 1.小明上午写了6个生字，下午写了5个，小明这一天共 写了多少个生字? □O口= □（个） 2.小红看一本书，第一天看了9页，还剩下7页没看，这本书一共有多少页？ □ O口=□（页） 3.小军吃了5个苹果，还剩下3个，小军原有多少 个苹果? □ O口= □（个） 4.小丽拍了8个球，小花拍的和小丽同样多，他们 一共拍了多少个? □O口= □（个） 5.小丽和小宇排队买票，小丽说：“我排第10”。 小宇说：“我排第16”，小丽和小宇之间有几人？ □ O口= □（人）2元5元 列式：_____________ 列式：_____________ 列式：_____________ 10元