初中班主任德育工作总结 (500字)

初中班主任德育工作总结 (500字) 艰难的德育工作

——记郑友铭的德育转变工作

初二班周家敏

本学期，我担任了八年级6班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心。一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理虽然不是最优秀的，但是在班风和学生品德方面有明显的提高。特别是对我们个别的学生，在我对他们的严、勤、细、爱的关怀下，他们已经有了一个明显的转变。下面，是我对我班的一个学生的德育转变工作的总结。

自古自今，严格是教师一贯的作风，正所谓的严师出高徒。对待学生，你再严格，只要学生理解，那就是对他们的关爱。严、即执行制度要严格，对待错误要严肃。让同学们明白在什么时候、什么场合下不该做什么，该做什么，该怎样做，如何做好。从小培养学生的制度意识、规范意识；此外，对待学生的错误的想法和做法要持严肃的态度，不姑息，不迁就，不纵容，让他们树立真正的是非观和荣辱观，时刻警醒自己，严格要求自己，只有这样才能在一颗浮躁的心守住在书本的旁边。郑友铭，一个所有任课教师都很熟悉名字，很多任课教师也在我耳边反映的学生，他是一个不明白在什么时候、什么场合下该做什么，该做什么的学生。他

经常在上课发呆，不认真听讲，不交任何学科作业的人，对待自己从来都不严格的人。为此，我先从任课教师得到相应的信息，然后，打电话和他家长联系，从各个角度了解他的一些习惯，从思想上去开到他。开始，他能够接受，但是，嘴上说的一切对他犹如隔靴捎痒，反应了几天。然后，我就开始对他严格要求，但是，造成的结果是他出现了逆反心理，以至于第二次月考他由第三考场到了第五考场。初中阶段，他毕竟还是未成年人，对待学生光是严格是不行的。

在这样的情形下，只有靠我的心勤、口勤、腿勤。所谓的心勤就是凡事多用心。，他们在学习上、生活上、处理人际关系上虑事还是不大周全，尤其是在非常情形下，作为学生会做出不太理智的举动，这就迫使我要时时想在前，事事想在前，多和学生做心灵的沟通，做到心勤；口勤、这是心勤的表现之一，在班级管理中发现好的现象和不良的现象，及时与学生沟通交流，该表扬的表扬，我从不吝啬我的表扬。该批评的批评，做到防微杜渐，培养良好的班级风貌；腿勤、这是心勤的另一个表现，现在的学生年龄偏小，生活自理能力不强，学习的自觉性、遵守纪律的自觉性、劳动卫生的动手能力都需要我的具体指导和帮助，这要求我早读时到教室里去看看学生读书、晚自习看看他们的自习情况；经常到学生宿舍里去，了解学生生活情况，提倡注意个人卫生。对待郑友铭的严，他接受不了，我通过自己的努力，

首先让他先接受我，认同我。在思想上，我和他沟通很多，在班级里，我也经常以各种形式表扬他，让他找到自信，觉得老师关系他。这样，我开始的第二步骤。我除了心灵沟通外，我开始落实基本的事情，我从做广播体操开始，我发现，在一而再，再而三的规范下，他没有反对我，也接受了我的意见，我知道，我的思想工作已经做开了。于是，我趁热打铁，加强和他的父母联系，和任课教师的多交流，监督他的学习、生活等各个方面。争取做到细致的关怀感动他。

俗话说，细节决定成败、小处不可随便。我班四十一个学生，四十一种想

法和做法会衍生出头绪繁多的班级琐事，这又要求我在处理问题时大处着眼、小处着手，考虑问题要细密，处理矛盾要细心，对待工作要细致。防止出现决策草率，方式简单粗暴的现象。特别是现在我从中途接手的班级，学生都把我叫做“后妈”，开始，我的很多好的做法都很难得到学生的认同，现在随时间的推移，我基本上已经感化了他们。学校经常有说到早上不排队出去吃早饭的事情，我也几次在教室发现郑友铭没去，我现实给他说明道理，然后叫他到我家吃饭，他不好意思、或者说是不敢去。于是，我给他我的饭卡，他也没要，还很变扭的说以后都会去吃饭。其实，学生只要明白了为什么，他们都是很懂的。在无声无息中给予他们爱。他们会再爱的世界里发挥他们的潜力。就像郑友铭一样，他

在期末考试中，以不同凡响的一响，敲开了他进入年段前二十名的大门，为自己翻开了新的一页。后面去学校领奖的时候，我问他有没有想能有这样的结果。下次有没信心再次冲进去。尽管他心里没有底，但我知道，这次进去是他潜能的爆发。是他对我爱的一次肯定。世界上的爱有多种多样，而班主任对学生的爱则是一种复杂而高尚的情感，在内容上表现为：深入细致第了解学生，真心真意地关心学生；充分地理解尊重学生，严格地对待要求学生等。比如，对生病孩子的一切付出，对调皮学生的一个严厉的眼神，对取得进步的学生的一句表扬的话语等等都是班主任老师对学生的爱的体现。在这样无数次的付出中，学生都能感受你的爱，让我的行动，让他们体会到我无私的爱。相信，很多学生都有一股潜力，在爱的外力作用下，改变自己的思想、学习、生活的态度。

当然，班主任工作是琐碎的，培养学生的任务是光荣而艰巨的，单凭改变一个、二个学生就能管理好班级工作是远远不够的，还需要我在今后的工作中不断学习心理学、现代教育管理理论，不断和同事之间交流心得体会，做到具体问题具体分析，才能提升我的班级管理的能力，让我的爱心数目扩大、让同学们将爱心传递。把我班的风貌提升到一个新的局面。

初中班主任2020德育工作总结(精品版)

初中班主任2020德育工作总结 (精品版) Summary of moral education work of junior middle school head teachers in 2020 ( 个人总结 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改

初中班主任2020德育工作总结(精品版) 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好“心理医生”，因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。 如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地

小学班主任工作总结800字

小学班主任工作总结800字 转眼又是一年，在看似平淡的工作、日子中总结自己的得失，总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。 上半年，作为六年级的班主任，我别仅注重他们良好学习适应的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发觉自我、确立自信。在所进行凉爽的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好适应。每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩别太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。 “净、静、竞、进”的四字班风也有效地培养了孩子们自我治理的能力，形成了他们自尊、自爱的性格，尤其值得一提的是他们在去海边实践基地时，我和副班主任均有学习和公务外出了，别能随行。整整三天，他们难道能从始至终自我约束、自我治理，并从中自娱自乐，其他老师惊奇极了，也艳羡极了！在毕业考试时，他们以语文、数学均全乡第一，双科65％以上达优的优异成绩迎来了他们崭新的初中日子。 下半年，我又担任了五（一）班的班主任，这些孩子天真、羞怯而内敛，自我意识和自主意识处于懵知道、未开辟的状态，依靠性较强。但经过一学期时刻我对他们故意识的培养与锻炼，从未自己组织、开展过班级活动的他们差不多在元旦前夕呈现了一台虽略显幼稚但童趣盎然、别具匠心的联欢会，还邀请了我往常的一些学生来联欢，我看着新老学生欢聚仪态堂，内心真是感慨万分！下半学期来，往常无人过咨询的班级板报也能在班委的带领下时常更新了；良好的学习氛围也正在养成之中……我相信明年他们会更棒！ 这一年来，我别仅教数学，担任班主任工作，而且还参加了县小学英语教师培训，以优秀的成绩取得的上岗证，所教班级学生对英语颇感兴趣、成绩优良，所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。从去年暑假开始，我还有幸参加了市小学英语骨干教师培训，在历时一年的学习中受益匪浅，于今年上半年以良好的成绩取得了结业证书。所谓“学，然后知别脚”，我深知以自己目前的英语水平，要成为一名合格的英语教师是有一定的难度的。于是，我在参加江苏教育学院英语大专的函授时，十分注重知识的吸收，所考的科目也均能顺利经过。小有感触后所撰写的英语论文《农村小学在课堂中创设英语语境的策略》获县“黄海潮”论文三等奖。 教学和教研宛如转动的机器中两个互相推动的齿轮，在做好教学工作的并且，我也很注重提高自身的教研能力。在课余时刻，上查教育教研资料，在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们交流自己在教学中的不明白，是我的一大乐事，既是自娱，又是自学，从中获得了很多启示，使我的教育观念别断的更新。正是如此，我在最近镇进行凉爽的“新课程改革中的学习方式探究”的数学优课竞赛中获得了一等奖。 也有学生向我提意见，说大伙儿尽管很喜欢我这种自主空间大的班级治理办法，但为了别让有些自觉性差的学生混淆“自主”与“自由散漫”，我在处理此类咨询题时过于严肃！怎么在保持教师威信与说服力的并且更接近学生的心里世界，让他们先“爱”后“敬”，是我在新的一年里首先需要研究的咨询题。

班主任德育工作总结_1

班主任德育工作总结 班主任德育工作总结范文，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。 记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。 一、教师——从我做起 法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为

人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的同事，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。记得刚当班主任的时候，我们班级的晨读一直纪律不好，教室里总是不静，干什么都有，我便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用好，可是虽然纪律好，学习效率不高，仍然有同学桌面空空的发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一个早晨，这个问题困扰了我好长时间，一天我在办公桌前学习业务，突然眼前一亮，我可以把我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，讲台上多了我的笔记，我的教育理论书籍，每天早晨，我不再站在讲台上监督同学，索性自己专心看书、学习，不出两天，同学们也知道拿出书来学习了，渐渐的，孩子们已经养成了习惯，不管我在不在教室，他们都会“自习”了。我突然想起一句话：身教生语言传。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是——幸福。 教师还要和学生建立平等的师生关系，自己犯错误也能勇敢的承认。记得由于新学期换教室，班级只有我一套钥匙，开学第一天，我便让学生吃了闭门羹，当我急匆匆的来到教室的时候，已经有将近一半的同学在门口等着了，我有些歉

优秀班主任先进事迹材料

优秀班主任先进事迹材料 参加工作23年，我都任高年级的班主任，一直把满腔的热情倾注到学生的身上和教学工作中。在师生的共同努力下，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比和教学成绩始终名列前茅，年年被评为先进班级，多次受到县级的表彰。请让我从以下几点与大家分享。 一、喜欢说理教育 每次接手新班，第一个主题班会一定是《为什么要读书》，通过学生的讨论交流，教师的引导、启发，让同学们明白了读书可以改变命运，可以提高生活的品位，增加幸福度。针对杨淇淋等个别同学常呈现出闷闷不乐的神情，我就发问：“同学们，有些同学常常闷闷不乐，是缺少知心朋友，缺乏真情交流吧。你们能用什么格言或俗语开导开导这些人吗？”同学们就会七嘴八舌地说“树直用处多，人直朋友多”“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多”……既告诉了他们真诚待人、心地善良才会朋友多，暴力不能交到知心朋友的道理，又能深刻地复习了友谊格言的知识点。当某个学生几次有意犯错时，我就会让他写一份说明书，内容有：违纪事，当时的思想斗争，它的坏处，今后打算怎么做。让学生深刻地剖析自己，从情感、思想、结果三个维度去感化自己。 二、组建互助小组进行学习和管理

班级自组建以来，一直实行精细化管理，教师引导学生根据道德品质、知识能力、兴趣爱好、情感态度、学生间的融洽度、年龄大小等因素建立互助小组。同时，教师根据综合成绩以及学科互补关系把学生分成四等，先确定正组长，正组长再直接遴选副组长，剩下的同学分两番预约选组，直至双方满意为止。当然，个别同学还需教师进行微调。然后，对学生，特别是正副组长进行定期培训。在纪律、学习、安全、劳动卫生等方面进行互助与监管，当然，注重良好学式学法的传授，增强学习能力也是必不可少的，取得了很大的实效，班级学年巩固率100%，体育合格率100%，在各项评比和教学成绩始终名列前茅，年年都被评为先进班级。 三、重视自我教育 自我教育是教育的真谛和核心，受教育者时时处处都能教育自己，开发自己的潜能，实现本身素质的最大化。一个人的精神面貌决定一个人的工作效率，因此，振奋精神的工作特别重要。提振精神的方法很多，例如，每天引导学生做好加减法，让学生明白自己每天的收获（知识、能力、情感、快乐）在增加，自己人生的进程每天在增加，而自己的任务在逐渐地减少，离目标越来越近，从而提高学生的收获感、成功感和自信心。为了引导学生点亮智慧的青春，我以自己和荧屏霸主孙俪身价升值为例子，引导悟出颜质是辅助，实力才是价值的根本，幸福的根本。还偶尔在晚自习迎合同学

初中班主任德育工作总结

初中班主任德育工作总结 一、要紧工作回忆： 1、进行入学教育，确立班训，提出目标，并实行班干部竞选演讲，组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位小组长组成的班干部队伍。 2、召开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一本工作记录本，记录每日情形。如班长记考勤及课堂表现；纪律委员记录每日仪容着装情形，每日早读、课间操、下午第一节及自己时刻随时检查；劳动委员安排值日表并监督值日情形``````，总之一句话，治理不能架空，要让学生可操作。 3、正式上课第一天，狠抓学生常规纪律及学习行为，一切要求按时按质按量完成。如有不行现象，赶忙找学生谈话，讲清道理，并要求其在班级表态，或检讨或谈犯错后的心态及感受，让全体学生引以为戒并重视起来。 4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规，并与学生个别谈心。 5、注重班级文化建设，宣传委员定期出好黑板报，既起宣传作用，也美化了班容，给人焕然一新的感受。 6、尽量开好每一次班会，运用各种爽朗的形式，让学生敢于说话，大声说话，大方说话，不知不觉中让学生心理健康，爽朗欢乐轻松，喜爱上班级那个大集体。与此同时，让学生有亲身而为的成功体验，思想在行动当中不断进步成熟。 7、落实学校的各项工作，如运动会、各类竞赛、评语等。 二、工作成绩与体会： 1、注重与学生进行思想及感情上的交流，不放过每一个能够给学生启发的机会。班会课整体熏陶，周记本上单独交流，语文课上借美文渗透人一辈子观、价值观及审美观的教育，课余时刻随机谈天。 2、工作方法讲究高效，要居高临下，游刃有余，能给学生真正的心灵的触动，从而尽量追求一种自我治理、自我约束、自我省察的境域。 3、务实不务虚。 三、工作不足： 1、与家长的联系还不够到位，许多家长面对小孩的现状专门败兴，采取放任态度，因此与他们的交流较困难。 2、班级大型的活动依旧举行得少了些，班级的凝聚力还没达到理想的境地。 四、今后工作设想： 1、重点抓学风，注意分层次教育； 2、一颗红心，两种预备，抓好学生分流工作，为其找出路，为中考减轻负担。 五、对校德育工作建议： 期望注重校园文化建设及美育教育。

班主任工作总结不足之处800字精选

班主任工作总结不足之处800字精选 班主任是学生的领航，是一个班级的管理者，同时也是班级的朋友。亲爱的读者，小编为您准备了一些班主任工作总结，请笑纳! 班主任工作总结1 一、思想教育效果显著。 针对学生容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。我对学生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习态度，积极进取。 二、学习教育效果佳。 1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度，并进行针对性讲解。做到及时发现及时处理。 3、充分利用优生“一帮一”策略，带动后进生把成绩提高上来。效果显著。

4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。学生的学习劲头猛增，成绩有所提高。 三、课余生活丰富多彩。 在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。 ①开展小发明、小制作比赛。激发学生想象能力和创造能力的同时，使学生感受到动手创造的快乐。并对优秀作品进行了展览。 ②课余时间教孩子们儿童舞蹈，挖掘潜能，锻炼四肢协调能力。孩子们的舞蹈技能被激发，由此看出不是他们不会跳舞，而是缺少练习，缺少学的机会。 四、纪律教育。 继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部的能力，又使班级纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有所进步。 五、安全教育。 严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的

基本知识，增强学生的安全意识，并于本月进行了消防疏散演练，学生秩序井然，取得了较好的效果。 六、具体活动。 1、全体师生进行了消防疏散演练。 2、继续七项活动的开展。 3、小发明、小制作会展。 4、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。 班主任工作总结2 为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。 例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，

班主任德育工作总结(2)

班主任德育工作总结 精彩导读：抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容；深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造能力；善于发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是创造活动取得成功的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的奖励，尤其是富于挑战的环境，对创造最为有利。基于这样的考虑，结合我校学生的实际能力，在教学中，我注意把导行这一环节作为学生喜欢的辩析讨论会的形式出现，一改过去教师把持课堂为学生积极参与组织课堂。 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学思品课是实施小学德育的主渠道，在小学德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教学，实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进行了思品课中实施创造教育的教改实验的探索。 一、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造能力。 第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好

的教师则是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培养小学生创造志趣和能力的主渠道。 2、重视发散思维的训练。 在创造性思维的大家庭中，发散思维可谓是天之骄子，因为人们大部创造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中，注意抓纲务本，从教育的角度出发，处理好文内、文外的联想分析，是训练学生发散思维的有机结合点。例如《不隐瞒错误》一课中，在处理教材李芳回到家里，心情乱极了一节时，教师提出了请同学们帮李芳分析一下，此时她可能面临着哪几种选择，后果怎样？一石激直千层浪，学生兴趣高涨，展开了思维的翅膀，这为后文李芳作出唯一正确的选择打下了坚实的思想基础。 3、为学生提供创造大舞台。 善于发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是创造活动取得成功的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的奖励，尤其是富于挑战的环境，对创造最为有利。基于这样的考虑，结合我校学生的实际能力，在教学中，我注意把导行这一环节作为学生喜欢的辩析讨论会的形式出现，一改过去教师把持课堂为学生积极参与组织课堂。 二、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目

班主任工作心得体会范文

班主任工作心得体会范文 班主任工作心得体会范文 班主任工作心得体会范文1 本学期我担任四年班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 二、教育培养班干部。 对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其

二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、营造融洽的师生关系。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说：情不通则理不达。教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认学生

初中班主任德育工作总结范文(精选4篇)

初中班主任德育工作总结范文（精选4篇） 初中班主任德育工作总结1 我担任班主任已有十多年了，亲身的教学工作实践经验，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。 怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。 我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，如何做好班主任工作，下面我就我的所做、所见、所闻，发表一下我的认识…… 第一、班主任得是个释家要想将班主任工作当作是一份事业，而不是一份职业，这首先得充满对学生的爱，就像释家一样普渡众生，博爱仁德。这样学生才会乐于接近你，真心地听从你的教导。班主任的爱既有像伙伴般的友爱，又有

慈母般的仁爱，更有严父般的关爱。不要吝啬你的爱，赠人玫瑰，手有余香，付出终有回报，每逢节日，看着案前来自全国各地的贺卡，我深深沉浸在幸福的喜悦，浓烈地感受到来自学生对老师的那份敬爱。爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。只因拥有对学生那份疼爱，你才会平静地面对学生所犯的错误，才不会认为他（学生）给你找麻烦；只因拥有对学生那份关爱，才不会认为班主任工作繁杂苦累，反而觉得有意思、有意义；只因拥有对学生的那份真执的爱，你才会想方设法创造性地开展工作，为学生的今天负责，为学生的今后谋化未来。 第二、班主任得是个法家，一个班级没有良好的卫生环境，没有优良的秩序，在一个脏、乱、差的氛围中，还谈什么学习，讲什么育人。一个良好的班级文化的确立，离不开严明的纪律制度、严格的执行力度。木受绳则直，金就砺则利，不立规矩，不成方圆。所以班主任还得是个法家。现举一例说明：在新生入学报名的第一天，当我看到有的学生从后门或者没有敲门走进教室来到我面前报名时，我都坚定地对他说：“请你出去，重新再进来一次”。在家长和同学的诧异中，我又会和蔼地对他说：“同学，欢迎你来到初一（1）班，但请你从前门进入教室”。于是，从后门进的同学纷纷退了出去，郑重地从前门轻敲门三下，请示老师，得到准许后才进入教室。后来听家长说，就是开学的第一件事，让我们觉得你挺严格的，连门都不能走错。交给你这样的老师，我们就放心了。在开学后不久，我随之与学生共同讨论建立

【最新】小学六年级班主任工作总结800字

【最新】小学六年级班主任工作总结800字 在过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织.任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,现将我做的一些工作向大家汇报: 一.做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才. 做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心.重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视学生的共性.配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理.长见识.六年级的学生都是十一二岁的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界. 重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教.我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育.在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的信任. 二.加强班级管理,培养优秀的学风.班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚.严格.活跃.奋进的班集体.

六年级是学生的重要阶段,面临着毕业.升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心.因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要. 在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们参加学校举办的各种活动,如讲课前一首歌大赛,跳大绳比赛等活动,都由学生独立组织完成的,我只是从旁协助;我还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会自我管理.在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径.选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展.培养学生担任班干部,是培养学生能力.提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力.管理能力.社交能力.语言表达能力等,还可培养其关心集体.关心他人.乐于奉献.积极进取等优良的思想品质.多培养班干部有利于多数学生全面发展. 另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流总结,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风.班风的形成. 再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班. 三.积极开展好文体活动,做好课间操.眼保健操,保护学生视力,增强学生的体

幼儿园优秀班主任事迹材料

幼儿园优秀班主任事迹材料（一） 自1992年8月参加工作以来，至今已经有17个年头了，因为爱孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。一直担任班主任。多年以来，她一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。通过这十六年的教育教学,使她更加深刻的认识到教育的过程是自我学习,自我探索,自我提高的过程，每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,获取不同的经验,不同的知识。作为一名教师，工作的对象很特殊，需要做好很多细致的工作，而班主任的责任就更为重大了。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 一、爱护、了解幼儿，与幼儿建立平等的同伴关系。 谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。班主任要爱护孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究幼儿是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。一要了解家长普遍的文化层次，二要研究幼儿的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是安静的乖宝宝，哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。浓厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。每次在幼儿入园之前，她总是第一步进行家访活动，让孩子们与她彼此熟悉，来到陌生的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中她让自己尽力儿童化，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中她总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起分享，既亲近又崇拜，既认定她是值得信赖的老师，又把她当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。 二、以良好的常规带动教育教学工作。 幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。她一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在她们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。她还在每学期的家长开放日活动中举行小型的穿衣服比赛、扣纽扣比赛、系鞋带比赛等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容。她在班级中还设计了轮流选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。30多个孩子每天换也要很久才能轮上一次，但是孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。开展轮流当班级小组长的班级活动。虽然这么做非常费心，教师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有锻炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的喜爱，做老师的再辛苦，更多的却是安慰和幸福。 三、以身作则，言传身教，做好表率。 这虽是一种无声的教育，却能达到此时无声胜有声的效果，言教不如身教，作为班主任――她时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，她会第一个带着孩子满操场的跑。呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，她也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和她说话时，她总是蹲下来亲切的注视着他，与他交谈。她带班的幼儿讲文明，懂礼貌，受到家长和同事们的一直好评。 四、注重家长工作，家长的支持是良好工作的开始。 大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和参教意识。那么如何调动这支教育力量的自觉参教意识，发挥他们的教育同盟军的作用？如何提高家长这支队伍的素质？以

关于班主任德育工作总结三篇

关于班主任德育工作总结三篇 关于班主任德育工作总结三篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是精心整理的班主任德育工作总结3篇，希望对大家有所帮助。 班主任德育工作总结篇1 现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生

进行投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我——他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；苏亚硕，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；张梦鹤，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郜永恒同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意

【最新】班主任工作总结800字

【最新】班主任工作总结800字 一,思想认识,工作态度. 达不到事业的高度,更达不到宗教徒的境界.似乎越来越觉得自己所从事的仅仅是一种职业,自己也仅仅是个普通人,只是感觉学生.家长.社会对我们要求很高. 米卢说过,态度决定一切,但必须在一定的前提条件下.朱永新也说过,人与人的判别仅仅在于状态的不同.这学期,没有了每第一学期的新鲜感,也缺少了几分兴奋.似乎激情不够,每天都平平淡淡的.每天都很单调地生活着.在学校办公室与住室.食堂之间,两点一线.能感觉到的快乐不多,而且第一次离开家,不能与家人在一起,压不住想家的欲望. 二,遵守规章,按时出勤. 我是一个不善言谈交流,有些内向的人.也没有张扬的个性,似乎还有点任劳任怨的性格.所以,学校规定什么,我就怎么做,严格执行学校的各项制度. 本学期没请过一次假,好像忘签退一次,那也是因为在工作.几乎天天都在学校,要是被领导以为早退,也许更冤. 每天六点起床,锻炼身体;6:45吃早饭,7:00签到上班,_:50放学,中午吃过饭,

休息,_点到校签到上班,下午6点放学,吃晚饭;然后到校备课.学习,_点左右休息.偶尔没课的时候出去家访. 三,完成任务情况. 学校交给的任务是七年级_班班主任.主要完成的任务有: 1,认真开好每一次班会,坚持每周的优秀学生评定; 2,及时四到位:班会,间操,早读,自习课; 3,认真及时与个别问题学生谈话; 4,及时与家长沟通,坚持家访; 5,经常与各任课教师交流,特别是数学英语教师,努力协调学生与教师的冲突矛盾; 6,坚持深入清洁区值日第一线,督促学生认真值日;

7,坚持坐班批改作业; 8,坚持让学生每周轮流办板报; 9,积极推进班级文化建设; 10,坚持学习理论(>>), _,坚持反思工作实践中的得失,写班级工作日记; _,认真参与学校组织的各种活动,认真完成学校安排的各项任务. 四,也算是工作成绩吧. 1,每天7:_--7:30晨会坚持下来了,每周的优秀组员,优秀小组评定坚持下来了; 2,不说脏话的习惯养成有进步了;不吃零食的习惯培养也有进步; 3,爱护公物的习惯也有进步,很少有损坏公物的情况,而且也养成了损坏赔偿的

班级德育工作总结

2017——2018学年度第二学期 班级德育工作总结 邹秀萍 在这学期里，我们班在学校领导的英明领导下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在下个的学期里使工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下： 一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。 初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。 随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性 首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，

教师嘉奖事迹材料

小学教师先进个人事迹材料 我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱党和国家的教 育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自 己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方 针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋， 乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到 学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面： 一、认真学习、提高认识 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务 上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方 针政策，法律法规，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观 等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度保持一致，忠 实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到 的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策，严格按照党 的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都 以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文 化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神 圣职责。 二、积极专研，提高及技能 作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心 钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不 断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级 组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践 行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。 三、严于律己，做学生的表率 “教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅要教书，更重要 的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想，行为 和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教 育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起 码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气 的表率，“命令只会指挥人，榜样却能改变人。”教师本身就是学生心目中的偶像。所以教师 要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己 高尚的人格和品德去教育，影响学生。 (转载于:教师嘉奖事迹材料) 四、加强学习，为人楷模 师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德 为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改， 是吾忧也。”畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务， 是加强青少年学生思想道德建设对每一位教师的必然要求。为此，我不断加强自身的师德师 风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成为了我校教师的楷模。 五、关爱每一个学生 没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心去 爱每一位学生。在每一节课上，我都会以一颗饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让 学生时刻体会到老师的关爱。下课后，跟学生玩在一起，和他们交流思想，了解每一位学生 的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑全身心投入到学习中去。篇二：优秀教师

初中班主任德育工作总结 (500字)

初中班主任德育工作总结 (500字) 艰难的德育工作 ——记郑友铭的德育转变工作 初二班周家敏 本学期，我担任了八年级6班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心。一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理虽然不是最优秀的，但是在班风和学生品德方面有明显的提高。特别是对我们个别的学生，在我对他们的严、勤、细、爱的关怀下，他们已经有了一个明显的转变。下面，是我对我班的一个学生的德育转变工作的总结。 自古自今，严格是教师一贯的作风，正所谓的严师出高徒。对待学生，你再严格，只要学生理解，那就是对他们的关爱。严、即执行制度要严格，对待错误要严肃。让同学们明白在什么时候、什么场合下不该做什么，该做什么，该怎样做，如何做好。从小培养学生的制度意识、规范意识；此外，对待学生的错误的想法和做法要持严肃的态度，不姑息，不迁就，不纵容，让他们树立真正的是非观和荣辱观，时刻警醒自己，严格要求自己，只有这样才能在一颗浮躁的心守住在书本的旁边。郑友铭，一个所有任课教师都很熟悉名字，很多任课教师也在我耳边反映的学生，他是一个不明白在什么时候、什么场合下该做什么，该做什么的学生。他

经常在上课发呆，不认真听讲，不交任何学科作业的人，对待自己从来都不严格的人。为此，我先从任课教师得到相应的信息，然后，打电话和他家长联系，从各个角度了解他的一些习惯，从思想上去开到他。开始，他能够接受，但是，嘴上说的一切对他犹如隔靴捎痒，反应了几天。然后，我就开始对他严格要求，但是，造成的结果是他出现了逆反心理，以至于第二次月考他由第三考场到了第五考场。初中阶段，他毕竟还是未成年人，对待学生光是严格是不行的。 在这样的情形下，只有靠我的心勤、口勤、腿勤。所谓的心勤就是凡事多用心。，他们在学习上、生活上、处理人际关系上虑事还是不大周全，尤其是在非常情形下，作为学生会做出不太理智的举动，这就迫使我要时时想在前，事事想在前，多和学生做心灵的沟通，做到心勤；口勤、这是心勤的表现之一，在班级管理中发现好的现象和不良的现象，及时与学生沟通交流，该表扬的表扬，我从不吝啬我的表扬。该批评的批评，做到防微杜渐，培养良好的班级风貌；腿勤、这是心勤的另一个表现，现在的学生年龄偏小，生活自理能力不强，学习的自觉性、遵守纪律的自觉性、劳动卫生的动手能力都需要我的具体指导和帮助，这要求我早读时到教室里去看看学生读书、晚自习看看他们的自习情况；经常到学生宿舍里去，了解学生生活情况，提倡注意个人卫生。对待郑友铭的严，他接受不了，我通过自己的努力，