教育学模拟试卷58
?单选题
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世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府是（）。A
A.稷下学宫
B.京师同文馆
C.鸿都门学
D.右学
?02
单选题
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稷下学宫创办于战国时期的（）。A
A.齐国
B.魏国
C.赵国
D.楚国
?03
单选题
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世界上第一所文学艺术专科学校是（）。C
A.稷下学宫
B.京师同文馆
C.鸿都门学
D.右学
?04
单选题
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世界上第一所文学艺术专科学校设立于中国（）。A
A.汉朝
B.秦朝
C.唐朝
D.隋朝
?05
单选题
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宋代四大书院中位于湖南长沙的是（）。A
A.岳麓书院
B.白鹿洞书院
C.嵩阳书院
D.应天府书院
?06
单选题
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大学生以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式是（）。A
A.社会实践
B.科研
C.教学
D.上课
?07
单选题
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社会实践活动与教学活动的目的具有（）。B
A.矛盾性
B.统一性
C.互补性
D.差别性
?08
单选题
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在整个社会实践活动过程中，教师的指导作用应该（）。A
A.弱化
B.强化
C.不变
D.消失
?09
单选题
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课堂教学以（）为主。B
A.感性的知识获得
B.传授系统的理论知识
C.陶冶品德
D.开发智力
?10
单选题
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社会实践中学生以（）为主。A
A.感性的知识获得
B.传授系统的理论知识
C.陶冶品德
D.开发智力
?11
单选题
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全面发展教育中起导向作用的是（）。D
A.美育与劳动技术教育
B.体育
C.智育
D.德育
?12
单选题
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高等学校工作的中心环节是（）。D
A.科学研究
B.后勤服务
C.行政管理
D.教学工作
?13
单选题
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“教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识”，这是（）的观点。A
A.斯宾塞
B.柏拉图
C.洛克
D.卢梭
?14
单选题
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“教育就是促进儿童的各种天赋才能的种子得到和谐发展”，这是（）的观点。A
A.裴斯泰洛齐
B.柏拉图
C.洛克
D.卢梭
?15
单选题
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提倡“自然教育”，主张教育以学生的本性自然发展为目标的教育家是（）。D
A.裴斯泰洛齐
B.柏拉图
C.洛克
D.卢梭
?16
单选题
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“身教重于言教”体现了教师劳动的（）。D
A.双边性
B.个体性
C.创造性
D.典范性
?17
单选题
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“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）。A
A.艰巨性
B.个体性
C.创造性
D.典范性
?18
单选题
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教育教学效果不随教育过程的终结而终结，体现了教师劳动的（）。A
A.长效性
B.个体性
C.创造性
D.典范性
?19
单选题
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教师的劳动离不开其他教师的配合，体现了教师劳动的（）。B
A.双边性
B.群体性
C.创造性
D.典范性
?20
单选题
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研究型大学的教师职务结构以（）为宜。C
A.金字塔型
B.矩形
C.倒金字塔型
D.卵型
?21
单选题
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衡量某一门课程对完成学位要求所作贡献的一种管理方法是（）。B
A.学期制
B.学分制
C.学年制
D.教学管理制度
?22
单选题
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在教学中为实现一定的教学目的、完成一定的教育任务所采取的教学途径或教学程序是（）。C
A.教学原则
B.教学技术
C.教学方法
D.教学组织形式
?23
单选题
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教育方法就是在教学中为实现一定的教学目的、完成一定的教育任务所采取的（）或教学程序。D
A.教学原则
B.教学技术
C.教学组织形式
D.教学途径
?24
单选题
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教育方法就是在教学中为实现一定的教学目的、完成一定的教育任务所采取的教学途径或（）。D
A.教学原则
B.教学技术
C.教学组织形式
D.教学程序
?25
单选题
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教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法是（）。C
A.讨论法
B.问答法
C.讲授法
D.谈话法
?26
单选题
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把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流、分享不同见解的教学方法是（）。A
A.讨论法
B.问答法
C.讲授法
D.自学指导法
?27
单选题
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对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程是教学（）。C
A.目标
B.判断
C.评价
D.测量
?28
单选题
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教学评价对教学活动现实的或（）作出判断的过程。D
A.教育理想
B.教育未来趋势
C.教育活动事实
D.潜在的价值
?29
单选题
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用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平的活动是教学（）。D
A.目标
B.判断
C.评价
D.测量
?30
单选题
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通过诊断教育方案计划，为正在进行的教育活动提供反馈信息的教育评价是（）。D
A.诊断性评价
B.教育测量
C.总结性评价
D.形成性评价
?31
单选题
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在教育活动发生后关于教育效果的判断是（）。C
A.诊断性评价
B.教育测量
C.总结性评价
D.形成性评价
?32
单选题
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高等学校发展学科和创建新学科的基本途径是（）。A
A.科研
B.教学
C.文化创新
D.社会服务
?33
单选题
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高校科研必须在具体研究项目的过程中不断与市场、企业等需求方保持联系，这体现了（）原则的要求。C
A.科研与教学相互促进的原则
B.遵循项目指南与尊重自由选题相结合的原则
C.社会经济效益与学术水平相统一的原则
D.加速科技成果转化和推广的原则
?34
单选题
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高校科研必须以应用、开发研究来支撑基础研究，这体现了（）原则的要求。D
A.科研与教学相互促进
B.加速科技成果转化和推广
C.社会经济效益与学术水平相统一
D.正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系
?35
单选题
错题上报标记复查
高校科研必须实行教学与科研人员定期互换，这体现了（）原则的要求。A
A.科研与教学相互促进
B.加速科技成果转化和推广
C.社会经济效益与学术水平相统一
D.正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系
?36
单选题
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教学活动的基本形式是（）。D
A.课后反思
B.科研
C.备课
D.上课
?37
单选题
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上课是教学活动的（）。B
A.基本环节
B.中心环节
C.基本任务
D.中心任务
?38
单选题
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以学年规定学生达到水平的教学制度是（）。C
A.学期制
B.学分制
C.学年制
D.教学管理制度
?39
单选题
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学年制是按（）或学期排定的课程进度进行教学的制度。C
A.学分
B.学制
C.学年
D.学时
?40
单选题
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学年制是按学年或（）排定的课程进度进行教学的制度。B
A.学分
B.学期
C.学制
D.学时
?41
多选题
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科学的学业评价所包括的步骤是（）。ABCDE
A.实施考试
B.建立题库
C.编审试题
D.确定教学目标
E.阅卷评分
?42
多选题
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编审试题应注意的问题是（）。ABCDE
A.规格统一
B.难易适度
C.避免重复
D.言简意明
E.易于施测
?43
多选题
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高等学校科学研究的地位与作用体现为（）。ABCDE
A.是提高师资水平的基本途径
B.是高等教育发展的客观要求
C.是发展新学科的基础
D.是培养学生能力、发展智力的重要手段
E.是学校直接为社会服务的重要渠道
?44
多选题
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高等学校科研的特点是（）。ABCDE
A.学术思想活跃，研究后备力量充足
B.便于开展综合性科学研究
C.能比较快地掌握科技发展的新动向
D.是开展基础研究的重要基地
E.重视教育科学的研究
?45
多选题
错题上报标记复查
高等学校科研应遵循的原则有（）。ABCDE
A.正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系
B.社会经济效益与学术水平相统一
C.遵循项目指南与尊重自由选题相结合
D.科研与教学相互促进
E.支持青年人开拓新的研究领域
?46
多选题
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我国高校课程结构存在的问题主要是（）。ACDE
A.重理论轻技艺、重思辨轻实践
B.强调知识传授忽视能力培养
C.科学教育与人文教育割裂
D.重必修课程轻选修课程
E.重专业素养轻综合素质
?47
多选题
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世界高校课程改革的趋势是（）。ABCDE
A.强调人文修养，课程人文化
B.课程结构弹性化，课程设置灵活、多样
C.实行学科整合，注重课程内容综合化
D.以“全人”教育为目标，开展通才教育
E.建立探究式学习机制，培养创新型人才
?48
多选题
错题上报标记复查
教学是学生在教师（）的指导下的统一的活动。CD
A.有理想
B.有道德
C.有计划
D.有目的
E.有纪律
?49
多选题
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教学过程的特点包括（）。BCDE
A.是直接经验的积累过程
B.是系统的学习间接经验的过程
C.是师生共同参与的活动
D.是一种特殊的认识过程
E.是学生获得全面发展的过程
?50
多选题
错题上报标记复查
高等学校教学的基本任务是（）。ABCDE
A.培养学生良好的个性品质
B.培养学生正确的世界观
C.促进学生能力的发展
D.促进学生的知识积累和知识结构的优化
E.塑造学生社会主义道德品质
?51
多选题
错题上报标记复查
课程建设就其内容而言，主要包括（）。ABCDE
A.教学内容建设
B.师资队伍建设
C.教材建设
D.课程资源建设
E.课程的设备、设施建设
?52
多选题
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现在我国强调的建设“双一流”大学中的“双一流”是指( )。BD
A.一流师资
B.一流大学
C.一流教学
D.一流学科
E.一流管理
?53
多选题
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国家精品课程应该具有（）。BCDE
A.一流的学科
B.一流的教学
求职简历自我介绍优秀范文怎么写
求职简历自我介绍优秀范文怎么写 1 本人有多年的销售和管理经验，对渠道销售、开拓能力较强。性格开朗、稳重，善于 与人交往，亲和力强，组织协调能力强，有极高的工作热情和强烈的责任心，团队意识强，多年的磨练让自己心高而务实，气盛而仁和，进取而严谨。 本人性格开朗，大方。对事物有敏锐的洞察力。能很好得与人沟通，具有团队合作精神。对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成。喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。具有很好的组织能力。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神。活泼开朗、乐观 上进、有爱心并善于施教并行。上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。 在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工 作能力，与公司同步发展。 2 销售经理是一个非常有前景，非常吃香的一个职位，那么作为求职者的我们，在应聘 时怎样做自我介绍，才有机会获胜呢?大家可以参考下面这篇面试自我介绍范文的思路去 表达。 各位好!在递上我的个人简历的同时请允许我做一个简单的自我介绍。我是来自XXX 大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书看报，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我到底是个什么样的人呢?我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强 意志的人。 既然今天竞聘的是营销经理一职，我想谈谈自己对营销的理解。营销不等同于推销， 但推销是营销的重要组成部分。要想做好营销工作，首先就要做好自我推销。让一个陌生 人信任自己是有一定难度的，但只有客户相信可以，才会相信自己的产品，才能更好的将 产品推入市场。我想做人，做事，做生意大概就是这个意思吧! 我个人认为作为一名合作的营销经理，除了应该具备一定的营销知识外，还应具有良 好的沟通、协调能力，能够吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，讲究职业道德。身为班 长的我，在三年的时间里，组织了班级各种各样的活动。liuxue86 通过组织这些活动，提高了自己的组织协调能力，加强了团队合作意识。同时也让我 充分认识到，个人的能力毕竟很有限，只有通过团队合作，集思广益，取长补短，才能更 好的完成工作。如果这次我有幸竞聘上营销经理，我想打造一个平台，让自己的同事在一 种轻松却不失严谨的氛围中工作，大家相互合作，具有良好的团队精神。
有水平的入职自我介绍
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档有水平的入职自我介绍，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 有水平的入职自我介绍 有水平的入职自我介绍1 我是XXX，属于Solution部门，来自广东，在加入公司之前，主要Focus在技术和SD方面。曾参与XXX全球ERP整合项目和XXXX杭州工厂的SAP项目。不过HR就比较空白，希望各位多多指教。 至于爱好方面————请问一下，哪里可以游泳？当然不要太贵那种，有空大家可以一起咯，人多才好玩嘛；再顺便问一下，哪有篮球场？有同道中人可以一起切磋切磋，当然更好了；乒乓球也是我所爱，不过培训室里面的乒乓球台，充分说明公司里面藏龙卧虎。排名第一，肯定是没我份了，只希望排名不是倒数那个；说到K歌，也算是我一大爱好，最喜欢就是，扯着嗓子唱到声嘶力竭，尽兴而归。至于好不好听，那就见仁见智咯，钓胜于鱼嘛，呵呵。最喜欢点的就是《劲歌金曲》，能做十几二十分钟的“麦霸”。毕竟公司里面会讲粤语，能唱粤语歌的人不多，
嘿嘿。 有水平的入职自我介绍2 各位领导，各位同事： 大家好~！（鞠躬） 我叫，来自湖南，我性格开朗、为人正直、容易与人相处；平时爱好打篮球、爬山和跑步。 我非常高兴也非常荣幸的加入到“”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的优良平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。（鞠躬） 我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教！ 我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。 最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗！ 谢谢大家！（鞠躬） 有水平的入职自我介绍3 我来到洛弛虽然只有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精，连续创新，对员工
小学教育-现代教师学导论试题(带答案)2016.12-.24
小学教育-现代教师学导论试题(带答案) 1. 教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（ b ）决定的。 A.未成熟性 B.差异性 C.主动性 D.向师性 2. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，反映了教师劳动（a ）上的特点。 A.手段 B.成果 C.对象 D.过程 3.下列哪一个不是师生关系的特点（ c ）。 A.对象的限定性 B.关系的规范性 C.学生的被动性 D.教师的主导性 4. 在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（ a ）。 A.报复 B.逃避 C.顺从 D.自尊 5. 许多教师认为，（ c ）是热爱学生的较高层次的标准。 A.了解学生 B.尊重学生 C.喜欢学生 D.惩罚学生 6. 所谓教师的教学效能感，指的是（c ）。 A.学生对教师教学工作能力的客观评价 B.教师对自己教学工作能力的客观评价 C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断 D.教师的实际教学工作能力 7. 小学教师进行教育教学科研是（）。 A.可行的，是提高教学能力的有效途径 B.有意义的，但对教学能力没有提高 C.没有必要，小学教师的主要职责是教好学生 D.当今教育界所不提倡的 8. 对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（）。 A.双趋冲突 B.趋避冲突 C.双避冲突 D.正负冲突 9. 哪种情况下学校不能处分教师（）。 A.体罚学生 B.因生病没来上课 C.侮辱学生 D.因缺课造成学生成绩普遍下降 10. 教师在发展期要解决的矛盾和问题是（）。 A.适应环境 B.学习基础知识 1 / 5
C.熟练化 D.做出创造 11.（ a ）,是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础。 A. 学习和宣传《中华人民共和国教师法》 B. 学习和宣传《中小学教师职业道德规范》 C. 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 D. 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党 12. 在教师的培养体制中，所谓非定向型培养是指（）。 A.不舍专业不分科 B.非师范学校培养 C.不确定发展方向 D.不事先联系工作单位 13. 教师对自己进行生涯设计（）。 A.只能在开始工作时 B.在有了成功的愿望后 C.在快要退休时 D.在发展过程中随时可以 14. 教师在创造期要解决的矛盾和问题是（）。 A.适应环境 B.学习基础知识 C.教育教学能力的熟练化 D.形成自己的独到见解和教学风格 15.从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。 A.价值性的教育观念 B.个体所采用的教育观念 C.多数人所采用的教育观念 D.操作性的教育观念 1. 教师学是以教师的各种问题为研究对象的学科，它既研究教师职业与群体的演变规律，也研究教师个体的发展规律。 2. 教师的角色冲突包括适应其他职业的人对教师的角色期待和学生对教师的角色期待 两个方面。 3.教师的地位一般包括经济、政治、和文化三的部分。 4. 与教师道德素养相关的四大问题是： 对待工作的道德问题；对待同行的道德问题；对待学生的道德问题；对待自身的道德问题。 5. 按照联合国卫生组织提出的“健康”新概念，所谓健康“不仅是疾病与体弱的消失，而且是生理健康、心理健康和 堂教学的导人 、。 7. 教师学是以为研究对象的学科，它既研究教师职业与群体的演变规律，也研究成长发展的规律。 8. 压力的心理反应有情绪反应、行为反应和认知反应。 9.在职业生涯目标的设计中，教师的自我定位包括和两个方面。 10. 生涯设计的过程包括自我反思、目标设计和成长设计三个阶段。 1.良好师生关系的人际行为模式包括那几个阶段？
职业教育学试题库
新疆油田公司兼职教师大赛 职业教育学试题库 中国石油新疆技师学院培训教学科 2016．7．25
目录 第一章职业教育的内涵、特性及其发展 (4) 一、单选题 (4) 二、多选题 (10) 三、判断题 (15) 第二章职业教育的功能 (19) 一、单选题 (19) 二、多选题 (25) 三、判断题 (28) 第三章职业教育培养目标 (33) 一、单选题 (33) 二、多选题 (39) 三、判断题 (42) 第四章职业教育体系 (49) 一、单选题 (49) 二、多选题 (55) 三、判断题 (59) 第五章职业学校专业设置 (65) 一、单选题 (65) 二、多选题 (72) 三、判断题 (75)
第六章职业教育课程 (80) 一、单选题 (80) 二、多选题 (86) 三、判断题 (89) 第七章职业教育教学 (94) 一、单选题 (94) 二、多选题 (102) 三、判断题 (105) 第八章职业学校德育 (111) 一、单选题 (111) 二、多选题 (118) 三、判断题 (121) 第九章职业指导 (126) 一、单选题 (126) 二、多选题 (133) 三、判断题 (136) 第十章职业教育教师的成长与发展 (141) 一、单选题 (141) 二、多选题 (148) 三、判断题 (152) 第十一章职业学校班主任工作 (157)
一、单选题 (157) 二、多选题 (164) 三、判断题： (169) 第十二章职业教育研究 (176) 一、单选题 (176) 二、多选题 (179) 三、判断题 (180) 第一章职业教育的内涵、特性及其发展 一、单选题 1．职业活动源于（）。 A．社会分工B．职业兴趣C．职业规划D．职业教育 答案：A 难易度：难 2．职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（）的要求。 A．按需设置原则B．稳中求活原则C．特色性原则D．宽口径原则 答案：D 难易度：中 3．完善人格理论认为德育工作应该（）。 A．建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。
58同城简历自我介绍范文
58同城简历自我介绍1 我叫__，本科和研究生都就读于__，专业方向是是信息与系统。 我的职业理想是成为一名优秀的工程师，所以我选择了__，选择了我现在的专业。我希望在未来成为这方面的专家。为了实现这个梦想，我特别注重与此相关的专业课程的学习，也取得了很好的成绩。并且在教研室里一年半的时间，我积累许多相关领域经验，也锻炼了自己的实际动手能力，使我更进一步接近我的梦想。 在课余时间，我积极参见各种活动，比如歌唱比赛，学校交谊舞会，户外徒步露营，骑自行车旅行，创立研究生英语角……我是一个比较外向的人，喜欢与人交流。同时我是一个有强烈进取心的人，期望每天都能做一个更好的自己，所以常常找出自己的不足，并且加以改进。 我非常喜欢旅行因为我总能在一个新的地方发现有趣和令人兴奋的事情。我知道这份职业需要大量出差，但是我能享受它。 我认为一份职业要符合自己的兴趣和性格，能充分发挥自己的特长，这样你才能够以全部的热情投入工作，享受你所从事的事业，获得成功。通过对自己的综合分析，我相信我适合这份职业，热爱这份职业并且能干好它。__又是如此优秀和受人尊敬的公司，我梦想在这里工作。这就是我来到这里应聘这份工作的原因。谢谢。 58同城简历自我介绍2 本人吃苦耐劳、具有良好的团队合作精神，在众多的求职者中，我或许不是最优秀的，但好学上进、双手勤快、踏踏实实的我定是最努力的，我不是高IQ(智商)的，但我是高EQ(情绪控制)的，愿我的成功之路有您的鞭策与鼓励，同时我也自信能给贵企业带来一名好的员工。 时下非名牌非研究生的本科毕业生已经多如牛毛，但作为这些牛毛中的一根的我，始终执着的相信，没有高学历和名牌大学的光环照耀的我，拥有的是在学校和社会中磨练出来的良好的自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、沟通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、发现问题解决问题的能力。愿意帮助真正需要帮助的人，能够做到热血为人，冷血处事。希望自己能做一个正直、坚强、敢于梦想的有钱人!
电大专科小学教育现代教师学导论试题及答案重点
中央广播电视大学 - 第一学期”开放专科”期末考试 现代教师学导论试题 1月 一、选择题( 在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的, 请选出并将题号填入括弧之中。每小题2分, 共计20分) 1．专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是( )。 A．医生 B．律师 C．会计师 D．售货员 2．”其身正, 不令而行; 其身不正, 虽令不从”, 反映了教师劳动( )上的特点。 A．手段 B．成果 C．对象 D．过程 3．下列哪一个不是师生关系的特点? ( ) A．对象的限定性 B．关系的规范性C．学生的被动性D．教师的主导性 4. 1997年8月7日, 根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求, 原国家教委颁布实行了( )。
A．《中小学教师职业道德要求》B．《中小学教师职业道德规范》C．《中华人民共和国教师法》D．《中小学教师职业道德建设的若干意见》 5．许多教师认为, ( )是热爱学生的较高层次的标准。 A.了解学生 B．尊重学生C喜欢学生 D．惩罚学生 6．所谓教师的教学效能感, 指的是( )。 A.学生对教师教学工作能力的客观评价B．教师对自己教学工作能力的客观评价 C．教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断 D．教师的实际教学工作能力 7．在现代教师的知识结构中, 所谓”条件性知识”是指( )。 A.教师所具有的特定的学科知识, 如语文知识: 数学知识等 B．教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展 教学的一种知识类型, 这也就是具体的教育科学知识 C．教师积累的教学经验, 即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识 D．教师所具备的十分广博的文化知识
教育学题库(含答案)
一、解释概念术语 1、教育学：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门育人科学。 2、教育：教育是一种培养人的社会实践活动。 3、广义的教育：泛指一切有意识影响人、培养人的活动，包括个体从出生到死亡所接受的一切有目的的社会生活影响的总和。 4、狭义的教育：是指通过专门的教育机构（学校）进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，即教育者根据一定社会（或阶级）的需要，根据受教育者身心发展的规律，在受教育者积极参与下，对受教育者施加有目的有计划有组织的影响，使其成为一定社会所需要的人的社会实践活动。 5、基础教育：又称国民基础教育，是培养公民基本素质的教育，是对国民实施的基本普通文化教育，也是为继续升学和就业打好基础的教育。 6、素质教育：素质教育是以开发儿童身心潜能，完善和全面提高新一代合格公民应具备的基本素质为出发点和根本目的的教育。 7、义务教育：义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。 8、人的社会化：指通过教育活动使人的发展符合社会的要求，从自然人发展为社会人。 9、教育先行：就是要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前发展。其一是教育投资增长速度上适当超前，其二是在人才培养的目标和内容上适当超前。 10、教育的相对独立性：是指教育一方面随社会的演变而发展变化，另一方面教育又有其自身的规律，具有相对独立性。教育的相对独立性有两层意思：一是指每一时代的教育与先前时代的教育有历史继承关系，与同时代不同社会的教育有相互交流和借鉴的关系；二是指教育与同一时期的生产力和社会政治经济制度之间的不平衡性。 11、人（儿童）的发展：是指一个人（儿童）从出生到成熟随年龄增长身体和心理两方面发生的不断发展完善的变化过程。身体的发展包括机体的正常发育和体质的增强；心理的发展包括智力和个性心理品质的发展。 12、年龄特征：年龄特征是指人（儿童）在身心发展的一定年龄阶段中表现出来的一般的、典型的、本质的特征。 13、教育方针：教育方针是国家在一定历史时期提出的教育工作发展的总方向和总目标，是教育基本政策的总概括。 14、教育目的：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，是培养人才的总的质量标准和规格要求。教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。 15、培养目标：培养目标是各级各类学校培养人才的质量规格，是教育目的的具体体现。 16、人的全面发展：是指人的体力和智力的充分、自由的发展和运用，同时也包括思想道德、审美情趣、个性品质等多方面的充分发展。 17、全面发展的教育：是指为促使人的身心全面发展而实施的教育。全面发展的教育包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 18、德育：德育是使受教育者形成一定思想品德的教育。包括思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育。
58自我介绍怎么写8篇
58自我介绍怎么写8篇How to write a document about yourself 编订：JinTai College
58自我介绍怎么写8篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：58自我介绍范文 2、篇章2：58自我介绍范文 3、篇章3：58自我介绍范文 4、篇章4：58自我介绍范文 5、篇章5：58自我介绍范文 6、篇章6：应聘教师自我介绍文档 7、篇章7：应聘教师自我介绍文档 8、篇章8：应聘教师自我介绍文档
进入职场,总免不了要经历自我介绍的环节,那么大家在58同城简历上的自我介绍是怎么填写的呢?以下是小泰为你整理的58自我介绍范文，希望大家喜欢。 篇章1:58自我介绍范文 学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。 本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
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画册 P1 美高房地产营销策划(大连)机构 ——DALIAN CHINA—— THE VICTORY & MEIGAO MARKETING AGENCY (DALIAN) CO,LTD. 中国·大连 P2 美高房地产营销机构—— 既美高房地产营销策划（大连）有限公司一家集“策划、广告、销售”三位一体的综合性房地产服务公司。 公司秉承以客户需求为导向，价值创造为目标，通过专业的策划指导、创造力销售执行，努力打造开发商、代理商、消费群体之间“三足鼎立”的格局。 信守诚信服务、勇于创新的经营理念，以优秀业界精英为企业发展后盾，具备市场开拓、规划建议、产品定位、营销策划、广告推广、销售代理与顾问等综合专业能力，竭诚为各开发商提供专业性房地产服务。 公司深入研究房地产综合理论体系，结合数年实战经验和技巧，从公司理念出发，形成一套系统、科学的服务营销体系，其最终目的是为开发商服务，为消费者服务，为开发商实现利润最大化服务。 体系：市场，规划，广告，销售，策划 MAREKT市场：行业市场调查与分析、行业政策调控研究与分析、目标客群消费分析、产品发展与销售趋势分析。。。。。。 PLAN 策划：项目定位、产品规划建议、全程推广主题、推广阶段划分、阶段性媒体推广计划规定、广告定位、形象识别系统设计、平面设计与制作、媒体策略制定、媒体费用预算。。。。。。 ADVERTIS 广告：广告全程推广策略、推广主题、阶段推广划分、阶段性媒体计划制定、广告定位、形象识别系统设计、平面设计与制作、媒体策略制定、媒体费用预算。。。。。。 SALES 销售：楼盘销售代理、销售顾问、整体及阶段性销售策略报告、销售管理体系制定、销售流程规划、销售控制策略制定、内部认购管理、客户管理、销售培训。。。。。。 CONSULTANT 顾问：房地产项目可行性研究、房地产全程营销顾问建议、商业项目运作规划建议、企业品牌推广建议、物业管理规划建 议。。。。。。 P3 MEI GAO丨美高
小学教育概论
小学教育概论 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
小学教育概论整理 第一章： 两种教育价值观 ①内发论：强调把某种本来就潜藏在人身上的东西引导出来，由一种潜质转变为现实。 ②外铄论：把教育作为一种外在的影响和外部力量的施加 教育的定义：广义：凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，都是教育。狭义指学校教育，即教育者按照一定的社会要求和个体身心发展规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者在德智体各方面获得积极发展，成为合格的社会成员的活动。 教育的基本要素：教育者、学习者、教育影响（教育内容、教育手段、教育方法等） 教育的形态： 1、按照教育系统自身形式化的程度，可分为非制度化教育和制度化教育 2、按教育系统赖以运行的空间特性，可分为学校教育、家庭教育和社会教育 3、按时间划分：原始社会教育、农业社会教育、工业社会教育、信息化社会教 育
第二章： 教育学的研究对象：教育现象与教育问题 教育学的学科性质：是一门（带有人文学科特征的）社会科学学科；是一门（实践性极强的）理论性学科 教育学的发展历史： ①萌芽期（特点：以教育经验不系统的教育思想为表征，教育学还未从哲学中分 离出来） 《学记》是我国也是世界上最早的专门论述教育问题的专着 昆体良《雄辩术原理》是西方最早的教育专着 ②教育学的创立阶段（特点：教育学开始独立，涌现出一批教育家及其着作） 1623年，培根首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。 夸美纽斯的《大教学论》是第一本教育学着作，是近代独立形态教育学的开端（泛智思想、班级授课制） 赫尔巴特被誉为科学教育学之父 杜威（教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造） ③教育学的分化阶段 马克思主义教育学的建立
《教育学》网上考试题库(附答案)
《 教育学》课程网上考试题库 第一章 教育学概述 一、单项选择题 1 、我国古代儒学教育理论的奠基人是（ ）。 A ）王夫之 （B ）孔子 答案：B 、我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。 A ）《师说》 （B ）《颜氏家训》 （C ）《学记》 答案：C 、被公认为第一本现代教育学著作是（ ）。 A ）《普通教育学》 （ B ）《爱弥儿》 答案：A 、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵守原则是（）。 A ）因材施教原则 （B ）巩固性原则 （C ）启发性原则 （D ）循序渐进原则 答案：C 、捷克教育家夸美纽斯在（ ）一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人 类的全部艺术”。 A ）《理想国》 答案：B 、将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（ ）。 （ （C ）朱熹 （D ）颜之推 2 （ （D ）《进学解》 3 （ （C ）《教育漫话》 （D ）《民主主义与教育》 4 （ 5 （ （B ）《大教学论》 （C ）《教育漫话》 （D ）《大教育论》 6 （ A ）杜威 答案：B 、推动教育学发展的内在动力是（ ）发展。 A ）教育规律 （B ）教育价值 答案：D 、我国的第一部马克思主义教育学著作是（ ）。 （B ）夸美纽斯 （C ）布卢姆 （D ）布鲁纳 7 （ （C ）教育现象 （D ）教育问题 8 （ A ）商务印书馆编的《教育学》 C ）凯洛夫的《教育学》 （B ）杨贤江的《新教育大纲》 （ （D ）钱亦石的《现代教育原理》 答案：B 、教育学研究的对象是（ ）。 A ）教育现象 （ B ）教育方针 9 （ （C ）教育政策 （D ）教育 理论 答案：A
58同城的自我介绍
58同城的自我介绍 自我介绍是向别人展示自己才能的最直接途径，那么求职时如何做好一个自我介绍呢?今天是WTT小雅给大家分享3篇58同城自我介绍，欢迎阅读。 58同城自我介绍篇1 各位好,我是**,是***大学服装设计与工程专业的毕业生.我性格开朗，善于交流，具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力，富于创新精神，乐于接受挑战。 在学习上，系统掌握服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，谙透服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练.为了能够使自己步入社会以后，游刃有余，我积极参加学校和班级组织的各种活动，并将同学关系处理融洽。 此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。之后，我工作一年，在这一年中，我在实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高了工作能力。
我自信有能力胜任贵公司的工作。若被贵单位录用，我将会在自己的岗位上踏实工作，勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。 58同城自我介绍篇2 各位尊敬的考官，早上好。 很高兴今天能够有机会在这里参加面试，希望通过这次面试能够把自己展示给大家。 我是XX大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“Well begun is half done”，(好的开端是成功的一半)。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。 我出生于风景秀美的江南古城--苏州，XX年我以优异的成绩考入了XX大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。 我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策;在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。
小学教育概论整理
小学教育概论整理 第一章： 两种教育价值观 ①内发论：强调把某种本来就潜藏在人身上的东西引导出来，由一种潜质转变为现实。 ②外铄论：把教育作为一种外在的影响和外部力量的施加 教育的定义：广义：凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，都是教育。狭义指学校教育，即教育者按照一定的社会要求和个体身心发展规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者在德智体各方面获得积极发展，成为合格的社会成员的活动。 教育的基本要素：教育者、学习者、教育影响（教育内容、教育手段、教育方法等） 教育的形态： 1、按照教育系统自身形式化的程度，可分为非制度化教育和制度化教育 2、按教育系统赖以运行的空间特性，可分为学校教育、家庭教育和社会教育 3、按时间划分：原始社会教育、农业社会教育、工业社会教育、信息化社会教 育 第二章： 教育学的研究对象：教育现象与教育问题 教育学的学科性质：是一门（带有人文学科特征的）社会科学学科；是一门（实践性极强的）理论性学科 教育学的发展历史： ①萌芽期（特点：以教育经验不系统的教育思想为表征，教育学还未从哲学中 分离出来） 《学记》是我国也是世界上最早的专门论述教育问题的专著 昆体良《雄辩术原理》是西方最早的教育专著 ②教育学的创立阶段（特点：教育学开始独立，涌现出一批教育家及其著作） 1623年，培根首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。 夸美纽斯的《大教学论》是第一本教育学著作，是近代独立形态教育学的开端（泛智思想、班级授课制） 赫尔巴特被誉为科学教育学之父 杜威（教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造） ③教育学的分化阶段 马克思主义教育学的建立 现代教育理论的发展 第三章： 影响个体发展的因素 ①遗传因素 1、是个体身心发展的生理前提 2、是造成个体发展差异的原因之一 3、为后天发展提供了可能性 ②环境因素 1、为个体发展提供了多种可能性，包括机遇、条件与对象 2、环境对人的发展存在消极和积极的影响
教育学试题库带答案
教育学试题库带答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。) 1、推动教育学发展的内在动力是( )的发展。 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ) A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫 3、学校的中心工作是( ) A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作 4、“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 5、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 6、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标 7、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( ) A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能 8、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（） A、杜威《民本主义与教育》 B、赞可夫《教学与发展》 C、凯洛夫《教育学》 D、赫尔巴特《普通教育学》
9、主张教师以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是（） A、杜威 B、加德纳 C、布卢姆 D、布鲁纳 10、学校产生于（） A.原始社会时期 B.奴隶社会时期 C.封建社会时期 D.资本主义社会时期 11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 12．热爱学生，尊重学生，诲人不倦，是教师的（） A.政治思想素养之一 B.职业道德素养之一 C.知识素养之一 D.能力素养之一13．进行教育工作的首要问题是（） A.确定教育目的 B.确定教育内容 C.确定教育方法 D.确定教育形式 14．教学的基本组织形式是（） A.现场教学 B.课堂教学 C.个别教学 D.分组教学 15.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( ) A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 16．班主任做好班级教育工作的前提是（） A.了解与研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育 D.协调各方面教育影响 17．教育的本质特征是（） A.人类的本能活动 B.儿童对成人的模仿活动 C.人类认识世界的活动 D.培养人的社会活动
关于面试时简短的自我介绍六篇
关于面试时简短的自我介绍六篇 关于面试时简短的自我介绍六篇 当来到的一个陌生的地方时，时常需要我们进行一个自我介绍，通过自我介绍可以让他人了解我们。到底应如何写自我介绍呢？以下是小编帮大家整理的面试时简短的自我介绍6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。面试时简短的自我介绍篇1 自我介绍：大家好，我叫龙泽平。从事保险这段时间来让我深刻认识到保险是一份神圣的职业，为千家万户送去保障，为客户排忧解难，为每一个家庭带去幸福和平安。买保险就是对生命的尊重，是对家庭关爱和责任的体现。我通过坚持不懈的努力，积累了丰富的专业理财知识，擅长针对不同的客户需求，为客户量体裁衣，设计最适合他们的家庭保障计划，让更多的人学会规划人生、享受人生。本人将会给您带来最好的服务，成为您专属的理财规划师！工作感言：自加入寿险行业，自己深深的体会到人们是多么需要保险，多么需要保障，我会把保险当作终身事业，把保险带给更多的人，让更多的人了解保险，把保障带给大家！保险是规避风险，规划家庭财务的一种金融工具，它解决我们生、老、病、死人生面临不同阶段的家庭风险管控和财务安排，是实现幸福人生的保障。所以保险就是家庭生活的必需品。是追求高品质生活方式的一种。而我承担的责任就是传播保险大爱，传递正确的家庭理财观，从而去帮助成千上万家庭平安幸福地度过一生。我把保险当成我终身的事业来做。我要用耐心对待每一位客户，用诚信感动每一位客户，我有义务为他们做好一切。真诚为本，专业为先．我会忠于客户，为他们保守秘密。尽力只能及格，用心方可出色，愿为每一位客户带去温馨与祥和，幸福与保障！面试时简短的自我介绍篇2 尊敬的各位领导，各位前辈：大家好！我叫，家在甘肃天水，今年刚刚从陕西师范大学法学专业毕业。我性格开朗，容易与人相处；做事认真并善于总结，乐于与他人交流。能够应聘到国虹工作我倍感荣幸，而能来到采购部工作，我不知道用哪些更恰当的词语来表达自己的欣喜之情。首先，请允许我借这次机
(完整word版)教育学试题库及答案
填空：1、教育学是研究（）的一门科学。（教育现象及其规律）2、教育现象包括（）和（）（教育社会现象、认识现象）3、教育的方针政策是（）的体现。（人们主观意志）4、教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些不一定符合规律。（教育经验）5、我国的（《》）是世界上最早的，是战国末年的（）所作，比西方古罗马昆体良（《》）还早300年。（《学记》、乐正克、《论演说家的教育》）6、1632年，著名的（）国教育 家（）出版了（《》），它是最早的一部系统论述教育问题的专著。（捷克、夸美纽斯，《大教学论》）7、广义教育包括（）、（）、（）。（社会教育、家庭教育、学校教育）8、狭义教育既是（）有时可以作为（）的同义语使用。（学校教育、思想品德教育）9、 教育的社会属性即是（）、（）、（）。（永恒性、历史性、相对独立）10、古代社会教 育包括（）和（）。学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）、（）、（）、（）、（）、（）。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（）。欧洲封建社 会的两种教育体系是（）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（）、（）、（）；四学（）、（）、（）、（）。骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。（奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数；斯巴达、雅典；骑士、教会；文法、修辞、辩证法；算术、几何、、 音乐;骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗）11．影响人的发展的因素主要有＿＿＿、＿＿、＿＿＿。（遗传、环境、教育）12．教育目的规定了把培养成什么样的人，是培养人 的＿＿，是对受教育者的一个＿＿。（质量规格标准、总的要求）13．教育目的既是教育目 的的出发点，又是教育工作的＿＿。（归宿）14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的＿ ＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一 途径。（基础、可能；社会条件；教育与生产劳动相结合）15．教育目的的论认为，教育目 的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为 健全发展的人，其代表人物是＿＿＿、等人。（卢梭、洛克）16.教育目的的论认为，教育目 的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有＿＿＿和＿＿。（赫尔巴特、涂尔干）17.马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿和＿＿之间的辩证 统一关系。（社会需要、人的自身发展）18．体育的内容是＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿人本主组织形式是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（田径、体操、球类、游泳、军事体育；体育课、早操、课间操、体育锻炼、运动队训练、运动 竞赛）19．美育的任务是＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（使学生具有正确的审美观和感受美；鉴 赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力）20．美育的途径是＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿。（通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过曰常生活实 施美育。21．智育的任务是向学生传授系统的科学文化＿＿，培养＿＿，发展学生的＿＿＿。（基础知识、基本技能技巧、智力）22．普通中学教育是基础教育，它承担着为高一级学校 培养合格新生和＿＿的双重任务。（为社会输送劳动后备军）23．我国新时期的教育方针是 什么？(教育必须为现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。)24．广义的教育制度即＿＿，是指一个国家为实现其目的，从上建立起来 的一切＿＿和＿＿＿。（国民教育制度、、有关规章制度）25．狭义的教育制度即＿＿，简 称学制。＿＿是整个教育制度的核心。（学校教育制度、学校教育制度）26．建立学制的依 据是＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（生产力水平和科学技术状况；政治经济制度；的身 心发展规律；民族传统和文化传统）27．中国第一个学制颁布于＿＿＿年，称为＿＿。
58的自我介绍
58的自我介绍 篇一：58同城上收集各类简历简介 本人性格开朗，很喜欢交朋友，喜欢篮球，中国象棋。20XX年毕业于中原工学院，大学期间一直能荣获校级奖学金，并取得过校级优秀团员的荣誉称号。外语水平：英语四级（503分）；计算机水平：国家二级（c语言）；考研经历：合肥工业大学的电机与电器专业（300分），个人比较擅长初高中数理化，喜欢逻辑思维，愿意把自己的一些学习心得与同学进行分享。有过培训经验和经历，做过家教。懂得家教应该拥有的技能，包括知识积累和表达能力，也深刻地知道教学应该是是授之以渔，而并非授之以鱼。另外，细心、耐心，最好是能了解学生的程度，具有针对性的辅导，做到亦师亦友也是一种境界。也相信自己能够胜任自己的工作！ 工作职责：1、维护包西线延安区间的普通铁路微机监测系统，学习了故障处理方法和技巧。 2、参与海南防灾系统中，新增泥石流监测项目的硬件设计工作，并指导施工单位完成设备的安装工作，配合同事完成了软件调试工作。 3、维护海南东环铁路防灾安全监控系统3个多月，处理过很多故障，并全程参与了全线铁路防灾安全监控系统的升级； 4、参与京石武客专河南段高铁防灾安全监控系统1个多月，完成室外设备的安装、施工检验，并独立完成郑州至信阳段的32个基站的
单站软件调试工作。 5、全程参与配合铁道部对杭甬线高铁防灾安全监控系统设备的抽检工作。 6、参与过许昌站、长沙站、广州站视频监控试点的设备维护工作，学习了简单的故障处理方法。 7、参与并顺利完成博鳌论坛期间防灾安全监控系统的应急值守工作，之后，得到用户的肯定，并向我公司致来了表扬信。 8、作为新员工代表，在新员工入职大会上发表演讲；工作期间，发表过自己的一些工作感受，并两次被刊登在公司的月刊上。 9、长期在外出差，直接面对的是客户，了解客户的需求，懂得怎样和客户恰当的沟通，并帮助他们解决问题。 本人已有两年的语文工作经验，毕业于西南大学，毕业后任职高中语文老师及初中一个班的语文，寒暑假在长沙一些培训机构上课，对长沙的考试试题和学情学校都很熟悉，为人有亲和力，与学生关系不错，辅导的学生都能提起他们的兴趣和分数，在校班级成绩也不错。时间：以孩子时间为主，可以上门服务，学生也可以到我家里来 篇二：个人简历58 联系地址： 姓名： 性别： 出生日期：联系电话：通讯地址：电子邮件地址：专业技能和成就：在此输入……工作经验：在此输入……教育背景：在此输入……外语
小学教育概论重点速记
1.我国乃至世界上最早教育专著（《学记》） 2.英国洛克的著作（《教育漫话》），他提出来著名的白板说 3.《普通教育学》赫尔巴特，标志着规范教育学的建立。 4.《民主主义与教育》的作者杜威。他提出了“教育无目的论” 5.结构教学理论和发现法的提出者（布鲁纳） 6.教育学是以（教育现象，教育问题）为研究对象，探索并揭示（教育规律）的科学。 7.独立形态的教育学是以（夸美纽斯）的《大教学论》为开端的。 8.马克思主义的观点:马克思主义关于人的全面发展的学说认为（教育与生产劳动相结合）是培养全面发展的人的唯一方法。马克思认为(第一次社会分工)导致了人的片面发展。 9.古希腊雅典的教育是（多方面发展教育，崇文）而斯巴达则主要是（军事体育教育）。 10.古代社会教育指（奴隶社会和封建社会的教育），教育和生产劳动相脱离社会是(奴隶社会)教育 11.教育事业改革发展的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 12.教育的本质属性是（培养人的社会活动）。决定教育领导权的因素主要是（政治制度）教育（不能脱离政治经济）。教育对经济的发展起（推动或阻碍作用）。社会是教育发展的（基础、根据、动因、尺度和归宿）。 13.教育具有（本体功能和社会功能）。决定教育社会性质的因素是（政治制度）。教育的文化功能主要体现在（传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、创造更新文化）教育在我国现代化建设事业中处于（优先发展的战略）地位。 14.影响人的发展的主要因素有(遗传素质、环境和主观能动性)。 15.遗传素质在人的发展中起(生理前提作用)。学校教育起主导作用。为人的发展提供可能性的是遗传素质，在人的发展中起主导作用的是（学校教育）。 16.根据人的个别差异性，教育要做到（因材施教）“一把钥匙开一把锁”个别差异性）在人的发展的关键期，施以相应的教育，（不平衡性）教育循序渐进的进行（顺序性）人的发展的内因是（主观能动性）遗传素质是人的发展的（生理前提或物质前提），社会环境是人的发展的（现实基础），人的发展具有(顺序性，阶段性，不平衡性和互补性、个体差别性)。 17.人的发展动力观(内发论、外铄论和多因素相互作用论)。 18.首次中央文件“素质教育”（1994）年。素质教育培养重点创新精神和实践能力。 19.古希腊主张教育应由奴隶主国家主办（柏拉图） 20.《教育法》第五条规定：“教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的社会主义事业的（建设者和接班人）。 21.1999年，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出，把提高教师实施素质教育的（能力）和（水平）作为教师培养和培训的重点。 22.狭义教育制度学校教育制度，简称（学制）。广义教育制度国民教育制度0 23.《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，撤销之日起（五年内）不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由（县级以上人民政府教育行政部门）收缴。《教师法》规定：教师聘任应当遵循(双方地位平等原则)，由学校和教师签订(聘任合同)，明确双方的权利，义务和责任。《教师法》第二十条规定：“教师考核的结果是受聘任教、（工资奖惩）实施的依据。（参加继续教育）是中小学教师的权利和义务。教师权利遵守宪法、法律和职业道德，为人师表）。学校（不得聘用）曾经因故意犯罪被剥夺政治权利的人担任工作人员。 24.教师的角色。教师的劳动手段具有(主体性)。 25.教师职业专业化始于(1890年)。教师是履行（教育教学职责）的专业人员。教师必须掌握基本的教育科学知识，中小学教师来说，首先要学好教育学、心理学和（学科教育学）。教师的专业发展阶段经历（准备期，适应期，发展期和创造期）四个阶段。 26.教师专业素养包括：职业道德，教育观念，专业知识吗，专业能力。教育专业能力具体包括（教育能力、教学能力自我监控能力和研究能力）方面。 27.学生主观能动性主要表现在学生的（自觉性、独立性和创造性）。 28.师生关系包括（教育关系，社会关系和心理关系）。 29.学生在教育过程中即是教育的（客体），又是自我教育和发展的（主体）。