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模电教案1-48(含首页)

模电教案1-48(含首页)

教案

2015~2016学年第一学期

课程名称模拟电路

院电子与信息工程学院系部(教研室)电子信息工程系

授课班级2014级电信本科1、2班主讲教师贾竹君

职称副教授

湖南科技学院教务处制

二○一五年九月

教案(首页)

模电教案1-48(含首页)

第1、2课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:绪论半导体基本知识

四、教学目的、要求:

1、了解电子技术基础的基本特性,分析和设计方法;

2、熟悉这门课程的特点和研究方法;

3、掌握半导体的导电原理、PN结的产生;

4、熟悉两种电流控制方式,注意它们的区别。

五、教学重点及难点:

重点:PN结的产生;两种电流控制方式;

难点:半导体的导电原理、PN结的产生

六、教学基本内容纲要:

电子技术基础的研究对象、重点及难点;学习这门课程的目的及重要性;学习好本课程的具体要求;半导体的基本理论;半导体器件中电流的控制方式

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

第一课时: 1、电子技术基础的研究对象、重点及难点;

2、学习这门课程的目的及重要性;

3、学习好本课程的具体要求;

第二课时: 1、绝缘体、导体、半导体;

2、半导体的导电原理;

3、PN结与偏置电流控制方式;

4、电场控制方式;

九、巩固复习:

1、本课程的研究对象及重点难点;

2、本课程的基本内容及其特性分析;

3、半导体的结构及特性;

4、PN结的形成及导电原理;

5、两种电流控制方式

十、布置作业:P.15 1.

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]模拟电子技术基础(第四版),高等教育出版社,童诗白,2006.5

课后小结:

第3、4课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:半导体二极管

四、教学目的、要求:1、掌握晶体二极管的单向导电原理;

2、熟悉晶体二极管的伏安特性及主要参数;

3、了解两种电击穿的区别。

五、教学重点及难点:重点:晶体二极管的单向导电原理;晶体二极管的伏安特性;

难点:晶体二极管的伏安特性及主要参数;

六、教学基本内容纲要:

1、晶体二极管的基本结构、符号及单向导电原理;

2、晶体二极管基本技术特性;

3、晶体二极管的分类

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、复习教学:

1、扩散的有关知识:浓度不同引起扩散运动;

2、带电粒子在电场中的运动;

3、有关电流的概念和形成。

3、新课教学:

1.晶体二极管的基本结构、符号及单向导电原理;

2、晶体二极管基本技术特性;

3、晶体二极管的分类

九、巩固复习

1、晶体二极管的单向导电原理;

2、晶体二极管基本技术特性;

3、晶体二极管的分类;

十、布置作业: P15. 2.

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6] 模拟电子技术基础(第四版),高等教育出版社,童诗白,2006.5

课后小结:

第5、6课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:稳压管

四、教学目的、要求:1、掌握稳压二极管的稳压原理;

2、熟悉稳压二极管的伏安特性及主要参数;

3、学会设计稳压电路。

五、教学重点及难点:重点:稳压二极管的稳压原理;稳压二极管的伏安特性及主要参数;

难点:稳压电路的设计和计算;

六、教学基本内容纲要:

1、稳压二极管的稳压原理;

2、稳压二极管的伏安特性及主要参数;

3、稳压电路的设计和计算。

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1、稳压二极管的稳压原理;

2、稳压二极管的伏安特性及主要参数;

3、稳压电路的设计和计算。

九、巩固复习

1、稳压二极管的稳压原理;

2、稳压二极管的伏安特性及主要参数;

3、稳压电路的计算。

4、全章总复习

十、布置作业: P16. 7. 8. 9. 10.

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6] 模拟电子技术基础(第四版),高等教育出版社,童诗白,2006.5

课后小结:

第7、8课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:晶体三极管

四、教学目的、要求:

1、掌握晶体三极管的放大作用;

2、熟悉晶体三极管的输入、输出特性及主要参数;

五、教学重点及难点:

重点:晶体三极管的放大作用;晶体三极管的输入、输出特性;

难点:晶体三极管的输入、输出特性及主要参数;

六、教学基本内容纲要:

1、晶体三极管的基本结构、符号及工作原理;

2、晶体三极管的基本技术特性;

3、晶体三极管的分类

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

第一课时:

晶体三极管的基本结构、符号及工作原理;

第二课时:

2、晶体三极管基本技术特性;

3、晶体三极管的分类

九、巩固复习:

1、晶体三极管的放大作用;

2、晶体三极管的输入、输出特性;

3、晶体三极管的分类;

十、布置作业: P.70. 1.8;1.9

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6] 模拟电子技术基础(第四版),高等教育出版社,童诗白,2006.5课后小结:

第7、8课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:场效应管

四、教学目的、要求:

1、掌握两种管的工作原理;

2、熟悉它们的输入、输出特性及主要参数;

3、了解场效应三极管与晶体三极管的不同。

五、教学重点及难点:

重点:场效应管的放大作用;晶闸管的工作特性;

难点:场效应管的输入、输出特性及主要参数;

六、教学基本内容纲要:

1、场效应管的基本结构、符号及工作原理;

2、场效应管基本技术特性;

3、场效应管的分类

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1、场效应管的分类;

2、绝缘栅型场效应管的基本结构及符号;

3、绝缘栅型场效应管的工作原理;

九、巩固复习:

1、绝缘栅型场效应管的基本结构、符号及工作原理;

2、场效应管的分类

十、布置作业: P.71. 1.13;1.15

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2] 电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3] 模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4] 电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5] 电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6] 模拟电子技术基础(第四版),高等教育出版社,童诗白,2006.5

课后小结:

第9、10课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:共射极放大电路

四、教学目的、要求:

1、掌握放大的基本概念和性能指标;

2、熟悉单管放大电路的组成和工作原理;

3、了解为什么要设置静态工作点.

五、教学重点及难点:

重点:单管放大电路的组成和工作原理;

难点:为什么要设置静态工作点

六、教学基本内容纲要:

1、放大器概述;

2、放大的性能指标;

3、单管共射放大电路的工作原理.

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

一、放大器概述;

二、放大的性能指标;

(一)、放大倍数

(二)、输入电阻和输出电阻

(三)、通频带

(四)、最大不失真输出电压

(五)、最大输出功率与效率

三、单管共射放大电路的工作原理.

(一)电路的组成;

(二)电路的放大工作原理;

(三)静态工作点的设置.

九、巩固复习:

1.单管共射放大电路的工作原理.

2. 静态工作点的设置.

十、布置作业: P.138. 2.2

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6] 模拟电子技术基础(第四版),高等教育出版社,童诗白,2006.5

课后小结:

第11、12课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:放大电路的分析方法

四、教学目的、要求:

1、掌握直流通路和交流通路的画法;掌握简化的h参数微变等效模型;

2、学会用图解法求静态工作点和最大不失真电压、波形的非线性失真;

3、学会分析共射放大电路h参数微变等效模型的动态参数;

4、熟悉用微变等效电路法解题步骤。

五、教学重点及难点:

重点: 学会用图解法求静态工作点和最大不失真电压;分析共射放大电路h参数微变等效模型的动态参数。

难点: 用图解法分析波形的非线性失真;简化的h参数微变等效模型推导

六、教学基本内容纲要:

用图解法分析静态工作点;用图解法分析输出端带负载时放大倍数;静态工作点与波形失真;用图解法分析最大不失真输出电压Uom;图解法的特点及适用范围。简化的h参数微变等效模型;分析共射放大电路h参数微变等效模型的动态参数;rbe的估算;微变等效电路法解题步骤;图解法和微变法的比较

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

一、直流通路和交流通路

二、用图解法分析静态工作点

1.直流负载线

2.静态工作点的图解分析

三、用图解法分析输出端带负载时的放大倍数

1.交流负载线

2.放大倍数的图解分析

四、静态工作点与波形失真

1.饱和失真2.截止失真3.非线性失真

五、用图解法分析最大不失真输出电压Uom

六、图解法的特点及适用范围

七、简化的h参数微变等效模型

(1)由三极管的输入特性看

(2)由三极管的输出特性看

(3)由以上分析得三极管的h参数微变等效模型

八、分析共射放大电路h参数微变等效模型的动态参数

(1).求Au(2).求Ri(3).求R0

九、rbe的估算

十、微变等效电路法解题步骤。

十一、图解法和微变法的比较

九、巩固复习:

1. 交流负载线和直流负载线的区别;

2. 静态工作点的选择.

十、布置作业: P.138. 2.4;2.5;2.9

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3

课后小结:

第13、14课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:放大电路工作点的稳定晶体管放大电路的三种基本接法

四、教学目的、要求:

1、学会分析典型的稳定静态工作点的共射放大电路;

2、熟悉用微变等效电路法分析典型稳定静态工作点电路的静态和动态;

3、学会分析共集和共基两种组态的静态和动态,并学会区别;

4、熟悉每种组态的特点,比较三种组态的不同及用途。

五、教学重点及难点:

重点: 用微变等效电路法分析典型稳定静态工作点电路的静态和动态;共集的静态和动态分析

难点: 分析静态工作点的稳定;共集和共基两种组态的动态分析

六、教学基本内容纲要:

1、静态工作点的稳定;2典型的稳定静态工作点的共射放大电路;3、稳定静态工作点的一些措施;

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1、静态工作点的稳定

2、典型的稳定静态工作点的共射放大电路

(1).静态工作点的稳定原理;(2).静态分析;(3).动态分析。

3、稳定静态工作点的一些措施

4、基本共集放大电路

(1)电路的组成;(2)静态分析;(3)动态分析。

5、基本共基放大电路;

(1)电路的组成;(2)静态分析;(3)动态分析。

3、比较三种组态的不同及用途

九、巩固复习:

1. 静态工作点的稳定原理;

2. 典型的稳定静态工作点的共射放大电路.

十、布置作业: P.141. 2.10;2.12

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3

课后小结:

第15、16课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:场效应管放大电路

四、教学目的、要求:

1、掌握场效应管的三种接法及静态工作点的设置;

2、熟悉场效应管的基本共源放大电路的动态;

3、了解场效应三极管与晶体三极管的不同。

五、教学重点及难点:

重点:场效应管的基本共源放大电路的动态分析;

难点:场效应管的低频小信号模型的推导;

六、教学基本内容纲要:

1、场效应管的三种接法及静态工作点的设置;

2、场效应管的基本共源放大电路的动态;

3、场效应三极管与晶体三极管的不同;

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1、场效应管的三种接法及静态工作点的设置;

(1)基本共源电路;(2)自给偏压电路;(3)分压式偏置电路

2、场效应管的基本共源放大电路的动态;

场效应管的低频小信号模型的推导;

基本共源放大电路的动态分析;

基本共漏放大电路的动态分析

3、场效应三极管与晶体三极管的不同;

九、巩固复习:

1、场效应管的静态工作点分析;

2、场效应管的动态分析

十、布置作业: P.142. 2.15

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3

课后小结:

第17、18课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目多级放大电路的耦合方式

四、教学目的、要求:

1、掌握多级放大电路的四种耦合方式;

2、熟悉并掌握多级放大电路的动态分析;

五、教学重点及难点:多级放大电路的四种耦合方式,多级放大电路的动态分析

六、教学基本内容纲要:

1、多级放大电路的四种耦合方式;

2、多级放大电路的静态和动态分析;

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1、掌握多级放大电路的四种耦合方式;

(1)直接耦合

(2)阻容耦合

(3)变压器耦合

(4)光电耦合

2、多级放大电路的静态和动态分析;

(1)多级放大电路的静态分析

(2) 多级放大电路的动态分析

九、巩固复习:

1. 多级放大电路的四种耦合方式;

2. 多级放大电路的静态和动态分析;

十、布置作业: P.178.自测题;习题 3.2;

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3

课后小结:

第19、20课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:直接耦合放大电路及其差分放大电路

四、教学目的、要求:

1、掌握零点漂移现象产生的原因及消除方法;

2、熟悉并掌握差分放大电路的种类和四种接法;

五、教学重点及难点:

重点:零点漂移现象产生的原因及消除方法,差分放大电路的四种接法。

难点:差分放大电路的四种接法

六、教学基本内容纲要:1、零点漂移现象产生的原因及消除方法;2、差分放大电路的种类和四种接法;

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1、零点漂移现象产生的原因及消除方法;

2、差分放大电路的种类和四种接法;

(1)差分放大电路的种类

(2)差分放大电路的四种接法

九、巩固复习:

差分放大电路的种类和四种接法;

十、布置作业: P.182. 3.7;3.9

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3

课后小结:

第21、22课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:集成运放概述及集成运放中的电流源电路

四、教学目的、要求:

1、掌握集成运放的电路结构特点和组成,学会分析集成运放的电压传输特性;

2、熟悉并掌握集成运放的三种电流源电路;

3、了解改进型的电流源电路及有源负载。

五、教学重点及难点:集成运放的电压传输特性,三种电流源电路,有源负载。

六、教学基本内容纲要:1、集成运放的电路结构特点;2、集成运放的电路组成;3、集成运放的电压传输特性;4、集成运放的三种电流源电路;5、改进型的电流源电路及有源负载。

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1、集成运放的电路结构特点;

2、集成运放的电路组成;

(1)输入级(2)偏置电路(3)中间级(4)输出级

3、集成运放的电压传输特性;

4、集成运放的三种电流源电路;

(1)镜像电流源;(2)比例电流源;(3)微电流源

5、改进型的电流源电路及有源负载;

(1)改进型的电流源;

(2)有源负载。

九、巩固复习:

1. 集成运放的三种电流源电路;

2. 改进型的电流源电路及有源负载;

十、布置作业: P.214. 4.1;4.3

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3

课后小结:

第23、24课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:放大电路的频率响应

四、教学目的、要求:

1、掌握频率响应的概念,了解幅频和相频特性;

2、会画幅频和相频特性曲线,了解波特图的意义及特点;

3、介绍多级放大电路的频率响应之特点。

五、教学重点及难点: 重点幅频和相频特性曲线

难点波特图

六、教学基本内容纲要:1、频率响应的概念;2、幅频和相频特性;3、高通电路和低通电路;4、波特图

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1、频率响应的概念

2、幅频和相频特性

3、高通电路和低通电路

4、波特图

九、巩固复习:

1. 高通电路和低通电路的幅频和相频特性;

2. 波特图的简化。

十、布置作业: P.252. 自测题1;P.254 5.2

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3

课后小结:

第25、26课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:反馈的基本概念与四种组态

四、教学目的、要求:

1、掌握反馈的概念及分类;

2.熟悉负反馈的四种组态。

五、教学重点及难点:掌握负反馈的四种组态

六、教学基本内容纲要:1.什么是反馈;2.直流反馈与交流反馈;

3.负反馈与正反馈;

4.电压反馈与电流反馈;

5.串联反馈与并联反馈;

6.负反馈的四种组态

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1.什么是反馈

2.直流反馈与交流反馈

3.负反馈与正反馈

4.电压反馈与电流反馈

5.串联反馈与并联反馈

6.负反馈的四种组态

(1)电压串联负反馈放大电路

(2)电压并联负反馈放大电路

(3)电流串联负反馈放大电路

(4)电流并联负反馈放大电路

九、巩固复习:

1. 什么叫反馈?反馈的分类有哪些?

2.负反馈的四种组态

十、布置作业: P.317. 6.4;6.5

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3

课后小结:

第27、28课时

一、授课时间:2课时

二、授课类型:理论课

三、授课题目:负反馈对放大电路的影响

四、教学目的、要求:

1、掌握负反馈对放大电路的放大倍数及非线性失真的影响;

2、理解负反馈对放大电路输入和输出电阻及通频带的影响;

3、了解一般负反馈放大电路的方框图。

五、教学重点及难点:

重点:负反馈对放大电路的放大倍数及输入和输出电阻的影响;

难点:负反馈对放大电路的非线性失真和干扰的影响。

六、教学基本内容纲要:

1. 一般负反馈放大电路的表达式;

2. 负反馈对放大电路的放大倍数的影响;

3.负反馈对放大电路非线性失真的影响;

4.负反馈对放大电路输入和输出电阻的影响;

5.负反馈对放大电路通频带的影响。

七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法

八、实施步骤:

1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律

2、新课教学:

1. 一般负反馈放大电路的表达式;

2. 负反馈对放大电路的放大倍数的影响;

3.负反馈对放大电路非线性失真的影响;

4.负反馈对放大电路输入和输出电阻的影响;

5.负反馈对放大电路通频带的影响。

九、巩固复习:

1. 负反馈对放大电路的放大倍数的影响。

2. 负反馈对放大电路输入和输出电阻的影响。

十、布置作业: P.319. 6.8;6.9

参考资料(含参考书、文献等):

[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5

[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6

[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1

[4]电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.6

[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1

[6]Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3

课后小结: