书籍给我的重要启示

书籍给我的重要启示

高尔基曾经说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯。而我，却是一个不愿意看书的孩子，我认为看书就是浪费时间，书是没有任何知识的。但是，从那件事情让我改变了想法。

那是一个离期中考试还有6天的晚上，妈妈要求我背完那本《奥数迷题大破解》，我极不情愿地背完最后一个字，一直到期中考试的前一天。我才知道复习的重要，到了考试的时候，前面的语文、英语考得非常顺利，本以为这次的数学也会非常顺利，可愿望是美好的，现实是惨酷的。先是基础知识和基本技能还算顺利，可是最后的一部分的应用题是我的克星，前几道题都是绞尽脑汁才想出来的，最后一道思考题花费了我不少心思。眼看时间就要到了，我静下心来，把题目读了一遍，突然，我的脑子里闪出一种答案，对了，这道题好像在那本《奥数迷题大破解》看见过的，事不宜迟，我赶紧静下心来，回顾思路进行破解，还好，在最后一刻，我把题答出来了。我的一颗悬起的心终于放下了。当老师报成绩的时候，听到我是98分，达到了我的目标，我一蹦三尺高。一到家，我就把那本《奥数迷题大破解》好好的珍藏起来，它可是我能考到理想成绩的好帮手呀！

书籍里面原来藏着那么多的知识，只要我们肯去发现，肯去寻找，我们的成绩就会大大提升，我们以后要多看书，

多读书，才能让脑子里充满知识，才能走向社会。

一件事给我的启示作文

一件事给我的启示作文 “读万卷书不如行万里路”这句话一直印在我的心里，这还要从一件事情说起：有一天，妈妈对我说“小彬，你给我写一篇作文，题目是外面发生的事情给你一个小时，知道吗？” 我心里想：呀，外面发生的事情该怎么写呢？算了，我还不如出去外面走走呢。 我刚出大门就听到了“嗡嗡嗡”的声音，原来是对面的邻居家装修了，可是这一家人以前从来都没装修，这可是我头一次看到他们家在装修。出了小区，我到了小公园，来到这里结果满地的落叶遮盖了这个小公园，这是才发现秋天到了。在公园深处有许许多多的小孩在玩耍嬉戏，就连七八十岁的老太婆和老爷爷都在打太极或是跑步，整个公园者扬溢着欢笑声。我看到这些事情恍然大悟，茅塞顿开。我马上回到家里打开日记本，流畅的把看到的发生的事情一字不漏的一一将他写在上面。到了最后，我把当时的心情记录在本子上。 这是，我心中流泻下一名话：与其在家中，不如到外面用心去看一件事情。 一件给我启示的事作文 在我们的身边，其实有些小事也能让我们从中得到启发。 记得那是一个风和日丽的星期天，妈妈带着我来到一个离我家不远的超市买画板，一共买了两个。结账时，我们还没有怎么注意，按照超市里开的小票上的价格付了钱就走了，可是到家后，妈妈看了看超市里开的小票，发现了问题。原来，在结账的时候，收银员因为粗心算错了，我们买了两个画板，可是收银员只给我们算了一个的钱，妈妈马上给了我一个画板的钱，要我去还给刚才的那个收银员。 我拿着钱很不情愿地来到了超市，找到了那个收银员后，跟她说明了刚才的情况，然后就拿出钱给她。令我没想到的是，她一声“谢谢”都没有跟我说，只是冷冷地说：“就放在这，走吧。”我把钱放在了收银台上，走了。我在回家的路上想：她怎么没有跟我说“谢谢”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭广众之下承认出了错，很没面子，老板知道后，会扣我的工资的。 这虽然是一件小事，但是给了我一个很大的启示：在工作和生活中，必须要认真，打不得一点马虎眼，稍微一不认真，就会出差错。 一件小事给我的启示作文 有件事情发上在去年寒假，那位诚恳的叔叔，热情周到的服务态度，是我终生难忘。

生活给我的启示(700字)作文

精选作文:生活给我的启示(700字)作文 骄傲使人进步，虚心使人进步。这句话经常在人们口中提到。然而，作为一个五年级的小学生的我又怎能理解它深刻的含义呢？但是，生活这一本丰富多彩的书，让我从中得到了启示，并且我还深刻地理解到了这句话。那件事的过程，至今还清楚地烙在我的脑海中&& 一天，我们正在上英语课，英语老师突然对我们说：明天进行一至二模块的考试。对于英语成绩差的同学，简直是一种灾难，然而，对于一贯英语考100分的我，是轻松加愉快。回家后，我看见记事本上的记录：明天英语考试，我一点也不理睬，心想：连背几大段的英语课文都不怕的我，难道还怕这小小的英语课文？明天一上场就能立刻答卷，还用复习？明天就看我的吧！第二天我一上场就开始答卷，很快就答完了，下课铃一响，我骄傲自满地交了答卷。但是，星期三英语课时，发下来的考卷却令我大失所望，我只考了92分。在第三至四模块的考试前一天，我认真地熟读了课文，第二天，一上场我就精神焕发，以迅雷之势答完了卷。试卷发下来，耶！我考了100分，这才证明了我实力嘛！我真是洋洋自得，兴高采烈呀！从此以后，我就理解到了骄傲使人落后，虚心使人进步这名话的含义所在。虽然我的英语成绩好，但还是应该认真复习。我现在虽是一名五年级学习，但我从生活这本富有喜怒哀乐、酸甜苦辣、多姿多彩的书中，我得到了生活的启示，得到了让我一生受益不尽的启示。从此，每当我想不努力复习，每当我骄傲自满的时候，我总会回忆起这件事，这时，骄傲使人落后，虚心使人进步这句话始终回响在我耳旁，这句话我会一生记忆犹新。生活这本书随时随地地告诉我们一些启示，就等着你去发现。六年级:qaz123pp 篇一：生活的启示作文 生活的启示作文生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦!小刘翔也会有今天?”“山高，爬不上!”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈!”说着，一把抓过我的手，带我向山顶爬了上去。 好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗?在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。 爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。 生活就是一本书，从中，我们能得到许多启示。 记得一次我们到外婆家过暑假。那天天气炎热，我们做好去山上避暑的准备。 不知不觉中，我们走过毛竹林和枫树林，来到一片“花海”，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。我上前摘了一朵郁金香，正要去闻时，外公跑过来对我说：“孩子，这花可不能多闻。”我疑惑不解，外公马上解道：“郁金香的花朵有有毒碱，过多接触会使人毛发脱落。”我拿起丁香时，外公

结合谏逐客书,谈谈人才的重要

结合谏逐客书,谈谈人才的重要 1、论“李斯《谏逐客书》”谈宜昌吸纳人才 想到了泱泱秦国的宰相李斯那篇脍炙人口的《谏逐客书》。 宜昌作为一个开放性城市，每年到宜昌就业的大有人在。而这部分人为宜昌的发展做出了巨大的贡献。有很大一部分甚至在自己的岗位上比宜昌人创造出更辉煌的价值。 同时，宜昌本地也有很多优秀人才走出家门，为所在地的建设和发展贡献着自己的力量。这种自然的人才流动，可以相互弥补地域、观点、文化等方面的不足。 做为发展中的宜昌，我们更应该以海纳百川之气魄虚心学习外来的先进经验和文化。和所有把宜昌看做是第二故乡的外地同胞共同努力去建设我们的家园。 在吸引外地人才方面，可能政府部门有相关的优惠政策，可是就我看来，那些物质上的东西只是一方面，作为一个普通的宜昌人，能尊重外地同胞，从自己做起，让他们切实能在这里有家的感觉，我想，即使他们可能会在别的地方找到更好的工作，可就是因为这份眷念，他们还是会留在宜昌。“引进”和“留住”是一个补血和造血的关系，人才引进再多留不住别人或者不能充分发挥他们的积极性还是徒劳。 所以将心比心，关注外地同胞，公平公正地看待他们的付出，帮助他们解决一个外地人在本地的困难，只有这样，我们才能赢得他们的尊重，赢得世界人民的尊重。这不是口号，是事实。他们的“众口铄金”是宜昌被人们所接受的最好的证明！ 末了，感谢楚子为宜昌做出的贡献。希望你在这样一个平台上，广开言路，为宜昌的发展出谋划策！ 2、谈立国之道 实则，立国之道乃用人之道也。这便是我阅读了《谏逐客书》最直观的感受。看洋洋中华数百年的历史。无数君王政客昙花一现，不胜枚举；诸多才子豪杰深居简出，不为人知。这些给我们带来了太多遗憾。那前者缘何一现，而后者却又缘何无人问津呢？关键在于用人之道。在《谏逐客书》一文中，李斯从知己知彼，继而富国强兵，进而称霸中原，最终稳固政权，四方面层层深入。单刀直入的对人才在一个国家的发展中，所起的作用做了具体而详尽的分析。可见国兴在乎人。 道理人人都懂，话人人会说。但真正能做到的人又有几何？李白一身文采，豪情万丈，然昏君无道，最终落得个抑郁而终的下场；杜甫满腹经伦，虽有怀才济世之能，还不是留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的诗句；蒲松龄，号鬼狐居士，饱读诗书，几番科举几番落榜。仕途无道，一写《聊斋志异》以泻其义愤，斥责官场的黑暗。无疑，从开唐 盛世到唐朝没落；由八旗入关到火烧 圆明园。无不与此关连甚密。此类文人志士层出不穷，也算为中国历史留下了一道独特的风景吧。但是难道他们真的喜欢做居于深山密林的隐士？难道他们是为了沽名钓誉吗？难道他们真不想一展抱负吗？非也非也。寒窗苦读数十载，两耳不闻窗外事不便是为了搏取功名，一展才华吗？但君王的无道，仕途的险恶，吏制的昏乱，却使一代一代为之而奋斗的人们心寒。他们不得不觅于人烟罕至之处，去抚平他们心灵的创伤。但他们仍然在等待，等待有一

一句读书名言给我的启示作文400字

一句读书名言给我的启示作文400字一句读书名言给我的启示 在众多读书名言中，我最喜欢南宋大理学家朱熹说过的读书有三到，谓心到、眼到、口到。这句读书名言让我受益匪浅。 回忆三年级时，我看书常常是囫囵吞枣、一目十行，往往短短一个下午就能将厚厚的一本书解决掉。因此，我虽然看了许多书，但语文成绩只能在九十分上下徘徊，写出的作文不是流水帐，就是如白开水般淡而无味。为此，我感到十分的沮丧与不解。直到有一次表哥来我家做客，我才揭开了这个谜团。 那是一个下午，我闲着没事，顺手翻开了表哥的课外书。哇！映入眼帘的是各种各样的符号：横线、波浪线、圆圈布满在字里行间，书页的空白处写满了密密麻麻的笔记，我一下子惊呆了。这时，表哥悄悄地走了进来，拍拍我的头，语重心长地对我说：读书，不应该只是看，还要养成不动笔墨不读书的好习惯。看书时更要全心全意地融入书中，与书中的人物交朋友。只有这样才能汲取更多的营养哦！听了表哥的这一番教导，我恍然大悟。 从此之后，我看书不再以多少为标准，而是讲究质量。书上也不再像以前那样空白一片，而是留下了阅读的痕迹，遇到一知半解的知识，总会细细琢磨推敲，直到读懂读透为止。那种读书的感觉是多么充实、多么快乐。渐渐地，我语文考试成绩也有了明显的进步，作文也不像以前那样枯燥乏味了，还得了好几个一百分呢！语文成绩真是芝麻开花节节高啊！

这时，我才真正明白，读书不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了书中，效果才能事半功倍，语文成绩才能更上一层楼。 一句读书名言给我的启示 知识，是通往幸福的道路；是一盏指引方向的明灯；也是走向成功的交通工具然而，这对我们来说这么重要的知识，是从哪儿来的呢？谜底是书。高尔基说过：我扑在书上，正如饥饿的人扑在面包上。这句话给了我许多深刻的启示。 我原来是一个不怎么爱读书的人，因为语文成绩不怎么差，也没怎么在乎课外积累。后来到了高年级，考试也不怎么脱颖而出了，本来名列前茅的成绩，慢慢出去了原来的风采。我曾觉得奇怪，这是为什么？妈妈的话突然在我脑海中一闪而过：孩子，学校的知识是基础，课外积累也很重要。你要在课外学会积累，才能更上一层楼。我这才明白了妈妈的话，更明白了高尔基的那句名言，从此，我每天把老师的话做笔记，圈圈划划，一篇课文上乱七八糟，到处是注释，在课外，我也时不时看点闲书：《三国演义》、《红楼梦》这等书我都看。认真看起来，还真能看入神，晚上9点多，我就钻进被窝裹着被子看书。书里的人物个个描绘的生动形象，威风极了！我一看到了11点。完了！第二天还要读补习班！我赶紧关灯，进入了睡梦，梦中，我还梦到了曹操与刘备在打仗 有时我还会在休息时看些古今中外的名人故事有一次，因为考试前一天晚上还在看书，还被妈妈骂了一顿。 高尔基的话至今还在心中浮想联翩。深刻的其实是我一生受用：

生活的中的启示作文

生活的中的启示作文 导读：半命题--的启示作文【一】 如浩瀚的大海中众多的鱼儿，如大气层繁多的氧气，如广阔的土地上众多的人群。语文，她无处不在。生活中任何一个角落都有语文的足迹。不必大费周折的去寻找，在任何地方都有他的足迹。 漫步在大街上一个个广告映入我的眼帘，这些广告不仅具体、生动、形象也更能体现出这些产品的独特与新奇。如只融在口，不融在手的巧克力;“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请先给心灵装上玻璃吧!的眼镜广告。还有利用顶针的手法写出;“车到山前必有路，有路必有丰田车。”的广告。这些广告在宣传的同时，还有利于我们学习语文，宠，从大体上看这些广告流畅、押韵。 生活离不开语文，在学习了六年的语文后，我可以揣摩诗句并且融入其中的情景。我思索，置身于广阔的沙漠，在夕阳的金黄色中，感受“长河落日圆的情怀;我思索，在我登上乞力马扎罗山，在云雾中感受“一览众山小”的情怀;我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛声中领略“夜笼寒水月笼沙”的.美景;我思索，我坐在明月下，体会稻花香里说丰年，似乎还听到了“蛙声一片。” 生活里离不开语文。是的!语文像空气无处不在，小至人们平常的交谈，大至史书记载。“生活处处有语文”。 生活离不开语文，但语文就是汉字的“石块”吗?不是，当然不是，还有标点，标点可使文字有另一般意思。我这就有这么一个故事。

唐朝时，有一位书生到一位好友家做客，，不料，下午就下起了雨，这雨看起来好像要下一阵子，书生家离这很远，他想留下，可是又碍于面子，便写了一张便条“下雨天留客天天留我不留”让下人交给好友，可下人回来时字条上多了一个标点“下雨天留客，天留我不留”书生碍于面子只好走啦。结果，书生感染风寒死啦。其实他想说的是“下雨天，留客天，天留我不?留。就是这几个标点却让一个人付出了一条生命。 啊!语文，你的用处比山大，你的情意比海深，你的文体让人醉。 生活处处离不开语文啊! 半命题--的启示作文【二】 今天，我学习了一篇新的课文-----《钓鱼的启示》，文章讲述了一个孩子在鲈鱼捕捞开放日前两个小时钓到了一条鲈鱼，父亲却要他把鱼放回去的故事。这篇课文对我的启示很大。 如果大堂里贴着一张告示说不能拍球，那么肯定会有人拍着球和保安吵架(就在我们楼下);如果在博物馆中贴着一张警告说不能触摸博物，那么肯定会有人摸文物，还在保安发现的时候和保安争吵。。。这就是世界人眼中的中国。规则，对中国人来说根本不值一提。 有一次，我发现有人动了我拿去教室的花草，便大声对他说不能这样做。谁知他一仰头，开始大声争辩起这个问题来。于是，我转身走开，准备不理睬他。他则继续摆弄那盆可怜的花草。 生活中有很多这样的例子。在我们身边，随便找一处地方都能发

书给我的启示和快乐_初中作文

书给我的启示和快乐 本文是关于初中作文的书给我的启示和快乐，感谢您的阅读！ 读书时，就知道“书”这个名词。真正知道书的意义在逐渐成长中悟道的。 之前，我迷上了那花花绿绿的图书，那美丽的画儿配上一段美妙的文字，让人真真实实地置身其中，那些故事没有惊心动魄的情节，有的只是一个单纯的世界，像《葫芦娃》、《狼来了》、《哪吒》等。这些图书真是极其吸引人的，我看过一套《三毛流浪记》的图书，幼稚的我只会看着笑，哪里会知道什么人间冷暖之类的词啊。到上学之后，书接触多了，但大部分都是教科书，说句老实话我并不爱读书，只是为做个好孩子而努力地读那些枯燥无味的教科书，拿了第一，得到父母和老师的称赞就可，无所谓爱不爱书。不知道是在什么时候开始，我开始接触那些叫做“文学”的书，我也并非刻意想读的，只是当时特别渴望语文老师多拿自己的文章在班上读感到特别的自豪。我为写好作文也只是多读作文书而已。 可见同班同学不只读作文书，还知道很多什么名著，大家通常会说：“哇！你看的书真多！”于是我借了今生第一本所谓的名著，叫做《苦儿流浪记》，从此一发不可收拾了。我第一次觉得一本书竟可以有这么动人的故事情节，看到不愿放手。从那以后，本不是很有钱的我，倾尽自己所有的零用钱去买了那些名著之类的书，一买来便迫不及待地一口气看完它，我像一只埋头在书堆里的鸵鸟，在那些美妙的故事情节里痴迷忘返。它们真的有这种魔力。什么《小王子》、《小公主》、《伦敦塔》、《海蒂》等这些书简直看痴了我。可当时我的父母并不那么开明，认为看这些书影响学习。所以我养成偷偷看书的习惯。拿本教科书挡在课外书上一样看得津津有味，后来我又接触了另一类型的书，像自传、杂志、侦探小说等。有一次，拿到别人的一本《福尔摩斯探案集》看，令我好多天没平静下来，连做

如何挑选一本好书和比较好的出版社

如何挑选一本好书？ 那么如何才能挑选到一本比较好的书呢？因为我个人对书的作者、装帧，都比较在乎，所以，下面的一些方法，都是我自己的经历，这些年，买过一些书，肯定也买过一些不值一看的书，幸好这些不多，所以我觉得这些方法应该是靠谱的。 1、喜欢的作者买全集回来看 其实，每一个人大凡经历过高中、大学的人一提到读书的时候，总会有一些人会瞬间跳入你的脑海，而那些跳入你脑海的一般都是值得你去看的书，因为这些作品都经历过时间的考验，比如一提到现当代作家，大家都会想到：鲁迅、郁达夫、沈从文、张爱玲等等，这些其实就是一个人非常好的入门书籍。 而这些作家一般都会有一部比较好的全集版本，而这个版本，绝对是入手的首选，其实现在想想，书真的不再多，而在乎谁读进了你的脑海和记忆。比如人民文学出版社出版了两个经典版本的《鲁迅全集》、浙江大学出版社出版了《郁达夫全集》、北京十月文艺出版社的《张爱玲全集》……这些书籍无论从品质和装帧的考究上来说，绝对都是最佳的选择。 因此，我建议，如果不是做文学研究的话，既没有必要读枯燥的文学理论，那么读一些公认的作家全集，应该算是一个不错的选择。一方面如果对一个作家熟稔于心，自己在尝试写文字的时候，会不自觉的开始模仿，某种程度上他变成了你写字的师承。另一方面，如果你爱一个作家，读完他的全集其实是很自然的事情。 2、选择出版社很重要 现在的出版事业还是挺红火的，随便搜索一位作者的书，都会出现五花八门的版本和出版社。而这个时候，如果想要选择一本靠谱的书的话，选择一家好的出版社，便是一种很好的方式。 其实，对于普通人来说，能够选择一家好的出版社的前提，不是说你对出版社多么了解，而是你可能需要有一段购书的经验，这样你就会慢慢了解这家出版社。比如，购买中国现当代文学，首选是老牌的人民文学出版社、上海文艺出版社等，购买中国古籍经典，首选是中华书局、上海古籍出版社等等，购买现在比较流行的外国文学，首选是译林出版社、上海译文出版社、北京十月文艺出版社，购买一些悬疑类的书籍，首选是新星出版社，购买一些科技类的书籍，首选是电子工业出版社等，购买社科类的首选三联书店、广西师范大学出版社等等。 其实，这些就是购书的经验，慢慢积累起来的，当你买了一本好书的时候，可以特别留意这本书的出版社，有时也可以关注出版社的公众号，那么这家出版社的品位和调性大概可以了解一些。

5年级生活给我的启示作文

5年级生活给我的启示作文 5年级生活给我的启示作文 5年级生活给我的启示作文1 “啊……啊……”那撕心裂肺的叫声，让我现在想起还有一种恐惧感。 这是发生在我生活中的一个真实故事，故事的主人公是我的一个好朋友，她家就在我家的附近。 有一天，她想要买一个玩具，她妈妈生气地说：“买什么买？”小女孩非常委屈，因为她非常喜欢这个玩具。回到家，她就一直躲在被子里哭。直到该吃饭了，她爸爸对她妈妈说：“让女儿出来吃饭吧！”她的妈妈故意提高声音说：“她爱哭，就让她去哭吧！不管她了！”小女孩听到以后，心就像碎了一样，直到睡觉，她的妈妈也没有理过她一下。她突然从她的脑子中念过一个念头：她既然不给我买，我就拿她的钱自己买。她知道妈妈把重要证件和收入都放在一个抽屉里，她趁妈妈不在家时，找到了那个抽屉，在里面找到了一张20元的钞票装进了口袋里。就在要把抽屉放好的时侯，门铃响了，妈妈回来了，小女孩急忙把钱又塞回了抽屉。 这时妈妈收到了老师发来的短信，第二天让带户口本，她可吓坏了，因为那个抽屉留有翻动的痕迹，怎么办呢？如果承认了，就免不了一顿“海带加馒头”皮带加拳头。就像没发生一样，也少不了挨打。哎！反正怎样都要倒霉，还是

不说吧，说不定还能蒙混过关呢！他妈妈在找户口本的时候，看到了抽屉有人动过后大发雷霆，问我说：“是你翻了抽屉，是不是？不是，那个小女孩小声的嘟囔着，你还敢说！” 她的妈妈生气的说：还学会偷东西了，一把抓住他的手，拿起菜刀，向她的手指伸去，“啊……”一只可爱的小手少了一根手指，手上、地上都流淌着鲜红的’血，把我吓得魂飞魄散。 可怜啊，那白白胖胖的小手指就这样和小女孩分开了。小女孩在心灵上受到莫大的打击，到现在，她还和她的妈妈形同路人，她一辈子都无法原谅自己妈妈的残忍。 这件事让我的心久久不能平静，让我想了很多很多。做错了事一定要积极的承认，认真的改正。尤其是不能偷家人的钱，因为偷钱的行为会使一个人走向歧途。但是这位妈妈更不应该如此残忍，如此糊涂，给孩子留下终生的遗憾。我要好好学习，做一个优秀的教育者，让更多愚昧的人不犯这样的错误。 5年级生活给我的启示作文2 生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。 那年，我刚满十岁，只是一个三年级的顽童，充满活力。

结合韩非的说难和李斯的谏逐客书简述法家思想的优缺点

结合韩非的说难和李斯的谏逐客书简述法家思想的优缺点 法家思想的历史局限 法家思想和我们现在所提倡的民主形式的法治有根本的区别，最大的就是法家极力主张君主集权，而且是绝对的。这点应该注意。法家其他的思想我们可以有选择地加以借鉴、利用。秦朝法治思想的负面性，主要表现为如下几个方面： 强调法律价值的绝对性，忽视德治 我们知道法作为一种社会现象不是从来就有的，是人类社会发展到一定历史阶段才出现的，这就决定了法本身的局限性，它不可能是万能的，有其滞后性，不可能涉及到社会生活的方方面面。诚然，法作为人类阶级社会的调节器有其不可替代的重要作用，但把它的作用加以无限扩大，就会产生负面作用。比如涉及人们思想、认识、信仰等领域就不能用法律调节，因为人是理性的动物，他有自己的是非善恶评价标准，而这些东西用法律强制，只能促成逆反心理。又如生活中的一些小问题，不宜采用法律手段，而应用道德来约束，给人们一个自我约束的空间。这是人类精神生活的一个重要方面。 法自君出，实行“独断” 法家认为“权制断于君则威”，主张立法权掌握在君主手里，臣下不得行使，建立起一种“天下之事无小大皆决于上”的君主极端专制的封建政治制度和法律 制度。皇帝本人则凌驾于法之上，超越于法之外。至秦始皇时更加刚戾自用，法完全成了君主实现个人欲望的工具。我们知道一个没有约束的权力，是可怕的，《史记·秦始皇本记》记载：“上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。秦法，不得兼方，不验，辄死。然候早气者至三百人，皆良士，畏忌讳谀，不敢端言其过”。 "强国弱民” 在统一中国的过程中，法家的目标是富国强兵，如何实现这一目标，法家认为是农战，但法家认识到“民之内事，莫苦于民，民之外事，莫难于战”。农事之苦，战事之难是推行农战的极大障碍，那么如何驱民耕战昵?法家认为，必须置民于贫穷困弱之中，然后利用赏罚的手段，民才有可能从令如流，克已之难，以赴耕战,只有人民努力耕战，国家才会强盛。在法家看来，富国与富民，强国与强民是对立的，二者不可兼得，商鞅说：“民弱国强，国强民弱，故有道之国，务在弱民。”韩非甚至认为，应当让人民经常处于饥寒而求食不能的状态，只有仰仗国家禄赏才能存活，才能保证人民顺从国家的法令。法家的“强国弱民”理论上，体现了国家与人民的权利义务界限问题。在这个问题上，法家主张无限的扩大国家权利而缩小人民的利益，这是法家理论的一个危机。如果当人民贫弱到不能生存时，他们就不会再抑仪国家的食禄，而会起来夺食，届时任何赏罚都将失去作用，国家强盛将不复存在。这个简单的对立统一规律法家没有认识到。“刑用于将过” 法家认为在人们将要犯罪而尚未构成犯罪时，就应处以刑罚。《商君书．开塞》说：“刑加罪所终，则奸不去，赏施于民所义，则过不止，刑不能去奸，两赏不能止过者，必乱。故王者刑用于将过，则大邪不生；赏施于告奸，则细过不失”。从犯罪构成的角度来看，将要犯罪仅仅只有犯罪的思想，尚未实施犯罪行为，尚未产生危害社会的后果，就不应定罪处罚。因此，处罚“将过”实质上是按人们的思想定罪而不是按行为定罪。法家将有犯罪思想的人和有犯罪行为的罪犯

读书重在选择阅读答案

读书重在选择阅读答案 阅读题是我们需要训练的一个重点，在考试的时候也有很多，我们看看下面的读书重在选择阅读答案吧！ 读书重在选择 潘裕民 ①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。 ②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。 ③当代著名学者钱钟书一生读书无数。一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的

书籍上。”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。 ④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。 ⑤人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”其实该读什么书、不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。 ⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。比如《论语》一

小学作文指导教案：15生活中的启示

五年级上册 十五生活中的启示 ——详略得当，突出启示【习作要求】 1、选择有意义的小事，合理安排材料的先后与详略，做到文从字顺、有条有理地表达。 2、多角度地观察生活，发现生活中的丰富多彩，善于捕捉事物的特征，提高观察和思考的能力。 3、写作时，感情真挚，表达自己的独特感受和真实体验。 【教学目标】 1、关注生活这本书，从中受到启示，感悟人生道理； 2、根据学生之间的差异，充分调动习作水平高的同学的主动性，提高其他学生把一件事情写具体、写生动的习作能力。 3、学习善于从生活小事中挖掘意义，获得启示的能力。 【教学重点】 1、把一件事情写具体、写生动，把得到的启示说准确。 2、进一步引导学生学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。 【教学过程】 第一课时 谈话导入 师：快乐作文，快乐成长！欢迎同学们乘上快乐大巴车走入我们的快乐课堂！老师已经准备好了，你们准备好了吗？ 好，马上开始我们的快乐之旅！ 我们的口号是：快乐作文，快乐成长！ 我们的掌声是：棒！棒！你真棒！ 我们的坐姿是：抬头，挺胸 我们的上课要求是：快、静、齐。 一、快乐导航 师：有这样一本书──书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读

这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。下面，我们就来看一段生活中的广告。（幻灯片3——视频）（播放电视广告）师配音：每天晚上，年轻的妈妈打好热腾腾的水，给年迈的老奶奶洗脚。她日复一日不变的行为，温暖了奶奶苍老的心灵。她不知道，无意中，她教会了自己的孩子──感恩。 师：看了这则公益广告，你有什么感受？（生交流） 师小结：生活是一本永远读不完的书，我们每个人都像刚才的那个孩子，在用自己的方式“翻阅”它。一件小事，一句格言警句，一幅漫画……都能引起我们的思考，给我们带来生活的启示，成为我们人生道路的一盏指明灯。今天，就让我们打开记忆的闸门，敞开心扉，把自己生活中的启示与大家一起分享感悟吧。（板书“生活中的启示”） 二、快乐赏析（幻灯片9——13） 1.师：生活处处皆学问，人情练达即文章。看似简单的小事情，带给我们的启发，留给我们的思考却很深远。先让我们一起读一篇文章。 2.生速读《洗烟灰缸得到的启示》 （1）这篇文章作者选了一件什么事？ （在一次帮爸爸洗烟灰缸时，偶然发现洗烟缸的水可以治蚜虫） 师小结：生活中，处处有可待发现之处；无心而见，更有一份意外后的惊喜。这件小事看似普通，但在小作者眼中却威力无边：即获得了意外的知识，又懂得了深奥的道理。这样的事情才有意义。 （2）作者按什么顺序安排的材料？重点内容是什么？ 师小结：作者按事情的发展顺序来组织材料的。由不开心做事引出，带出埋怨之感，而后惊讶所见，最后谜底揭开，令人欣喜不已。发现问题，解决问题，揭开谜底，丝丝入扣，令人欣喜。 （3）从帮爸爸倒烟灰缸这件小事，作者得到的启示是什么？ （这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。） 师小结：纵览全文，小同学无心所见，激起强烈的好奇心，慢慢深入，最终谜底揭开。一分努力，一分收获，从而获得真知。生活，就需要你我的发现，才变得精彩；人生，由于有了你的付出，才更有意义。 3.师小结：写好这次文章，我们要做到： （1）围绕中心选材。

有关xx给我的启示的作文怎么写

有关xx给我的启示的作文怎么写 【篇一：一件事给我的启示作文】 一件事给我的启示作文 “读万卷书不如行万里路”这句话一直印在我的心里，这还要从一件 事情说起：有一天，妈妈对我说“小彬，你给我写一篇作文，题目是 外面发生的事情给你一个小时，知道吗？” 我心里想：呀，外面发生的事情该怎么写呢？算了，我还不如出去 外面走走呢。 我刚出大门就听到了“嗡嗡嗡”的声音，原来是对面的邻居家装修了，可是这一家人以前从来都没装修，这可是我头一次看到他们家在装修。出了小区，我到了小公园，来到这里结果满地的落叶遮盖了这 个小公园，这是才发现秋天到了。在公园深处有许许多多的小孩在 玩耍嬉戏，就连七八十岁的老太婆和老爷爷都在打太极或是跑步， 整个公园者扬溢着欢笑声。我看到这些事情恍然大悟，茅塞顿开。 我马上回到家里打开日记本，流畅的把看到的发生的事情一字不漏 的一一将他写在上面。到了最后，我把当时的心情记录在本子上。 这是，我心中流泻下一名话：与其在家中，不如到外面用心去看一 件事情。 一件给我启示的事作文 在我们的身边，其实有些小事也能让我们从中得到启发。 记得那是一个风和日丽的星期天，妈妈带着我来到一个离我家不远 的超市买画板，一共买了两个。结账时，我们还没有怎么注意，按 照超市里开的小票上的价格付了钱就走了，可是到家后，妈妈看了 看超市里开的小票，发现了问题。原来，在结账的时候，收银员因 为粗心算错了，我们买了两个画板，可是收银员只给我们算了一个 的钱，妈妈马上给了我一个画板的钱，要我去还给刚才的那个收银员。 我拿着钱很不情愿地来到了超市，找到了那个收银员后，跟她说明 了刚才的情况，然后就拿出钱给她。令我没想到的是，她一声“谢谢”都没有跟我说，只是冷冷地说：“就放在这，走吧。”我把钱放在了 收银台上，走了。我在回家的路上想：她怎么没有跟我说“谢谢”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭广众之下承认出了错，很没面子， 老板知道后，会扣我的工资的。

五年级优秀作文：读书给我的启示

五年级优秀作文：读书给我的启示 导读：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书肯定能给我们带来很多启示。 篇1：读书给我的启示 书，是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在人们看来，这句话一点儿也不假，是因为书，才有了今天的“信息时代”，所以我们看书，就像一扇门，随时可以打开获得无穷知识。 从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和谐。 上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望是多么强烈!之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好习惯。 过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了作文书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个“泪人儿”似地冲进了我的房间，我在房间里伤心地哭着。突然，一本作文书呈现在我的眼前，我打开它，一个个有趣而又生动的情节仿佛把我带进了“书的王国”，我在“奇幻的经历”中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的作文也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：

“书，帮助了我的学习，真是一位无声的老师啊!” 光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的`启示和快乐，我爱书籍，是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，是它给我留下了永久的回忆和终生的启示! 篇2：读书给我的启示 如果说人生如画，书就是多彩的颜色;如果说人生如海，书就是奔泻的江河;如果说人生如山，书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢? 要知道，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢?又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。 就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从这里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人曾经说过：“读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。” 书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书是一股无畏的力量，书也是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的意义，高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧!

书籍设计中的材质选择

书籍设计中的材质选择 摘要：书籍设计是一种综合的思考行为。本篇文章由古及今，对书籍设计材质的演变进行细致的论述,与此同时运用丰富的实例，体现材质的选用对把握书籍设计的整体风格所起到的重要作用。从而使设计者更加意识到只有掌握了对书籍材质的正确选择，才能把看似单一的文字载体提升到艺术的高度，并赋予它丰富的内涵。才能让读者在欣赏文字作品的同时领略材质的美感，使文字作品在材质美的衬托下令其升华。 关键词：书籍设计；材质；形式；应用 Selection of material in design of the book LIU Xi-sheng (Shenzhen Polytechnic , Shenzhen 518055) Abstract: Design of the book is a kind of action which is integrative advisement. Articles from antiquity to today, process for painstaking discuss as per material of evolvement of book design and handle with large number of illustration to explain some important function . Furthermore, designer will understand that is important for choose the material. Thus, reader will taste the art not only in writings but also in material. The material should make the works sublimation gradually. Key words: book design ; material ; modality ; Selection ; application 书籍是人类传递思想的载体，是内在文化永恒的生命体。每当人们手捧读物逐页翻阅时，柔软或坚硬的外观、亮丽或素雅且独具个性的装帧材料，在不经意间给读者带来种种书籍内容以外的感受和联想。这就是书籍材质带给我们的阅读之美，一种情操的陶冶，一种生活的感悟，一种对世界重新的审视与认知。书籍是由封面包裹着的，只有打开它才能了解它的主题。它又不同于图片，能够直观地被很多人理解和接受。读书完全是个人的事情，需要花费很多时间，眼睛和手总是要不停地处于运动之中。所以我们说，一本书是两方面结合的产物：即体现个性的设计方式又体现个性的书籍内容。[4] 书籍设计是一种综合的思考行为，它不仅考虑书籍的封面、环衬、扉页、序言、目次、正文、字体、图像、饰文、空白、线条、页码、版权等方面，同时对材质的选择也是书籍设计中的重要因素。材质，简单的理解就是指材料的质地及其质感，是我们视觉所感受到的一种外观现象。它是把材料本身提升到艺术的高度并赋予它丰富的内涵，以此让读者在欣赏文字作品的同时领略材质的美感，使文字作品在材质美的衬托下令其升华。自古以来，文字是构筑信息形态的基本元素，

生活中的启示作文550字

生活中的启示作文550字 生活中的启示作文550字 今天,我们去学工了,一天学习三个项目.分别是结绳逃生,寻找电台机器人,其中,令我难忘的是结绳逃生, 当时,一听到这个消息,我便很高兴,所谓的结绳逃生,必然是从喝高的用一根绳子逃生,一定很刺激,在逃生之前,老师便教我们怎么打结,第一步将绳子两端绳头交叉,第二步,在绳索中间打一个绳环,第三步,将绳头穿过绳环的中间,最后绕边主绳在此穿过绳环,将打结处用力拉紧便完成了,之后,老师告诉我们爬时要双脚成胶状夹紧绳,双手一上一下交替往下爬,这样就不会发生掉下去的事情了,我们便一个个精神饱满,自信满满的走向了表演场地. 到了演练的地方,特别紧张,那可是从二楼逃生啊,我有点害怕了.脸上流下了紧张的汗水,脚也不听使唤的抖,看着小朋友顺着晃荡的绳子爬到了地面,我也爬上了绳子,我一抓到绳子,就感到手里很疼,看着一条条连接的绳子,我又担心绳子会不会在半空突然断开了.在老师的鼓励下,我压下了恐惧慢慢的爬下去了.刚爬下去一步,我就紧张的手都不听使唤了,脚也踩不住结了,半身悬在空中,全身都在抖,老师不断的鼓励我,我又往下爬了几步,但我更加紧张了,脚不停的乱踩,绳子也不停的在大幅度的晃荡,我脸色慢慢的变白了,我真想放弃,太恐怖了,稳住,不要害怕,眼睛看着绳子身边传来了老师的声音,我又想着老师对我们说过的要领,我深深吸了口气,稳住了绳子便慢慢伸出脚,踩住了结,手脚并用往下爬,看着下面成功的同学,我咬咬牙,坚持不懈的爬到了终点,哇,我成功了. 通过这次结绳逃生,我知道了在火灾场逃生的一种方法,在生活中,当楼道被大火封住时,没有路时,就可以利用今天的知识和生活中的床单,被罩或者窗帘等物品,撕成条形进行逃生,要注意老师说过的注意事项,但是,也不能再火灾中因紧张而快速的爬下去导致手磨破.今天的知识是很重要的,但是在今天的演练过程中我知道了做任何事情都要坚持,不能因一时的担心,害怕心理反应而放弃,而是要用自己的毅力克服困哪！ 生活中的启示作文550字 这个星期,我很得意,因为我当上了梦寐以求的纪检委员.一个星期下来,我得到了很多启示. 星期一上午,晨读检查,我戴上了纪检岗的红袖套,来到了三（4）班检查.天哪,我简直不敢相信我的眼睛全班同学几乎没有一个人在读书,有的转过身找后桌聊天；有的两三个一起在教室里追逐打闹；还有的把两臂挎着前后桌,翘着二郎腿,悠闲地抖着身子.我在门口站了好一会了,绷着脸,严肃的看着他们,可居然达不到任何效果.难道他们没看到我?我敲了敲他们的后门,还是没人理我.这时,我发现,一个男生背着窗户,站在过道上与别人打架,还满口脏话. 怎么办?我是扣还是不扣?如果扣,要扣多少呢?看着这么乱的场面,我甚至有把他们扣到零分的冲动.可是,我转念一想,如果扣在我们班,我们一定会很心疼的,他们也一样啊！也许,对他们来说,这是偶然的情况,其他时间也还好.算了,还是先提醒他们,不扣吧！ 正当我想走到前面提醒他们一下的时候,目光落在了地上,地上零零散散地躺着好多纸片,大的,小的,张开的,团成团的,满地都是.我提醒他们捡一下纸片,他们都无动于衷.我似乎看见纸片在嘲笑他们：我们就是要让你们扣分,让你们知道乱扔我的后果,我又似乎感到纸片在嘲笑我：这个纪检委员,这么犹豫,还不给他们扣分,让他们记住教训！ 我实在忍无可忍,决定给他们扣分.当然,我最终只给他们扣了0.1分让他们记住教训. 看着0.1分的扣分单,我心疼极了.如果这分数扣在我们班得伤多少同学的心哪！如果他们的班主任看到这张扣分单,一定会很难受的.我知道学校让我们扣分不是最终的目的,而是借助扣分的形式,让我们大家能自觉遵守纪律.想想自己,有时候也很调皮,喜欢和纪检的作对.现在想想,当纪检的扣我们分的时候,一定也是一忍再忍.真是当局者迷旁观者清.当时的我并

一句话给我的启示作文(500字)4篇

一句话给我的启示作文（500字）4篇 一句话,有时让人深思熟虑,有时让人受益终生。今天，有一句话的确让人深思熟虑，也会让人受益终生。下面是关于一句话的启示的作文，欢迎大家参考阅读，希望对大家有用! 一句话给我的启示作文（500字）篇1 在人身道路中有不少东西能启示他人。比如:一个动作、一句话、一个眼神…… 名人名言可以激励人,引导一个人确立人生目标的良药.多掌握一些名人名言,固然是好.许多人引用伟人的名言作为座右铭,为自己树立梦想. 人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊.----俄斯大林。这句话我很喜欢。 转念想想,不正是这样吗?人生最宝贵的不是钱,不是什么贵重的东西,而是生命.一旦没有了生命,还能谈别的什么呢?只有活下来才是生活,生活好的前提.没有生命,谈钱,谈名利,谈友谊不过是空虚一场,无法实现.所以,人生最宝贵的是生命. 人生最需要的是学习,我十分赞同.有一句话叫:活到老,学到老.知识是无穷无尽的,而人类进步走向文明靠的是知识.现在,无论什么工作,都要有一定的文化程度,特别是高级工作者.古今中外,不少文人墨客终成名,不少伟人豪杰,不少精明之士,他们最大的爱好就是学习.孙中山先生,在戎马倥偬只时,手中依然拿着书所谓活到老,学到老,告诉我们学习不仅可以带动我们的人生,更可以放松自己,为生活增添色彩,为人生涂抹光亮.

人生最重要的是友谊,我认为缺少了友谊,就像一块干枯的海绵,是挤不出水的。朋友是可以帮助你,带给你快乐的人,没有了友谊,一个人的灵魂就会迷失方向. 这一整句话,带给我的是一个正确的目标,我会顺着这个目标走下去,记住,人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊. 一句话给我的启示作文（500字）篇2 我的叔叔是一个钓鱼爱好者。有一天,我和叔叔去钓鱼,不一会，叔叔就钓了一大筐鱼，我兴高采烈的叫了起来，可叔叔却摇摇头对我说:“孩子，你可不要做这些贪吃的鱼呀，为了一时的痛快就葬送了自己，在生活中一定要做一个有毅力的人”。 此后，我一直把叔叔的话记在心间。 有一次上书法课，由于我的书法写的比较好，老师就派我来管理班级，正当同学门在专心写的时候，忽然有一只棒棒糖“飞”到我的面前，哇!是奶油夹心的，我还没有吃过的，当我准备伸手去拿时，这个棒棒糖又“飞”走了，我回头一看，原来是我们班的“捣蛋大王”，他对我说:“是不是很想吃呀?”我点了点头，他又说:“那好，只要你不在黑板上记我的名字，这只棒棒糖就给你”，我犹豫了一下，这时我的面前仿佛出现了叔叔严厉的面孔，耳边又听见了叔叔坚定的声音:“不要做那些贪吃的鱼儿，经不起诱惑而迷失了方向”。我点了点头，回头对他说:“对不起，我不能答应你的条件”“真是个笨蛋”，他很不高兴的走开了。 虽然我没有吃到棒棒糖，但我一点也不遗憾，因为我知道了一个道理，那就是在我们的生活中，要面临很多的诱惑，比如金