广东省2016年高中生物学业水平测试考点过关

广东省2016年高二生物学业水平测试考点过关

第一部分必修1

第1章走近细胞

第1节从生物圈到细胞

一、细胞学说的建立和发展

●创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，

细胞是一切动植物的基本单位”。

●在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这

被认为是对细胞学说的重要补充。

二、光学显微镜的使用

1、方法：

先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜

再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看

2、注意：

（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数

（2）物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大；“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大

（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的

（4）高倍物镜使用顺序：

低倍物镜→标本移至中央→转动转换器，换高倍物镜→大光圈、凹面镜→细准焦螺旋

第2节细胞的多样性和统一性

原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。如细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细胞。

真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的细胞。

第2章组成细胞的分子

第1节细胞中的元素和化合物第5节细胞中的无机物

一、细胞中的元素

1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、S。

2、组成生物体的基本元素：C元素。

3、生物界与非生物界的统一性和差异性

统一性：组成生物体的化学元素种类，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。

差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

二、细胞中的无机化合物：水和无机盐

1、水：（1）含量：是活细胞中含量是最多的物质。

（2）形式：自由水、结合水

自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂；②参与细胞内生化反应；③物质运输；④维持细胞的形态

（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）

结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。

（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）

2、无机盐

（1）存在形式：离子

（2）作用

①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。

②参与细胞的各种生命活动。（如Mg2+是构成叶绿素的成分、PO43-是合成核苷酸原料、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。

第2、3、4节细胞中的有机物

一、糖类

1、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。

2、分类

附：二糖与多糖的水解产物：

蔗糖→1葡萄糖+1果糖

麦芽糖→2葡萄糖

乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖

淀粉→麦芽糖→葡萄糖

纤维素→纤维二糖→葡萄糖

糖原→葡萄糖

3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。

4．糖的鉴定：

原理：

(1)淀粉：遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。

(2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)：与斐林试剂反应，可以产生砖红色沉淀。

（3）斐林试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴）

使用：混合后使用，且现配现用。条件：隔水加热

二、脂质

1、元素组成：主要由C、H、O组成，有些还含N、P

2、分类：脂肪、类脂（如磷脂）、固醇（如胆固醇、性激素、维生素D等）

3、共同特征：不溶于水

4、功能：

脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。

类脂中的磷脂：是构成生物膜的重要物质。

固醇：在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。

5、脂肪的鉴定：

原理：脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。

（在实验中用50%酒精洗去浮色→显微镜观察→橘黄色脂肪颗粒）

三、蛋白质（细胞中含量最多的有机物）

1、元素组成：除C、H、O、N外，大多数蛋白质还含有S

2、基本组成单位：氨基酸（组成蛋白质的氨基酸约20种）

氨基酸结构通式：

氨基酸的判断：①同时有氨基和羧基

②至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。

（组成蛋白质的20种氨基酸的区别：R基的不同）

3．形成：许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有具有一定空间结构的蛋白质

二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。

多肽：由n（n≥3）个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。

蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸

．．．的种类、数目、排列顺序的不同；

构成蛋白质的多肽链

．．．的数目、空间结构不同

4．计算：

一个蛋白质分子中肽键数（脱去的水分子数）＝氨基酸数－肽链条数。

一个蛋白质分子中至少

．．含有氨基数（或羧基数）=肽链条数

5．功能：生命活动的主要承担者。（注意有关蛋白质的功能及举例）

6．蛋白质鉴定：原理：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应

四、核酸

1、元素组成：由C、H、O、N、P 5种元素构成

2、基本单位：核苷酸（由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成）

1分子磷酸

脱氧核苷酸1分子脱氧核糖

（4种）1分子含氮碱基（A、T、G、C）

1分子磷酸

核糖核苷酸1分子核糖

（4种）1分子含氮碱基（A、U、G、C）

4、生理功能：储存遗传信息，控制蛋白质的合成。

（原核、真核生物遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。）

第3章细胞的基本结构

第1节细胞膜

1．细胞膜

（1）组成：主要为磷脂双分子层（基本骨架）和蛋白质，另有糖蛋白（在膜的外侧）。

（2）结构特点：具有一定的流动性（原因：磷脂和蛋白质的运动）；

功能特点：具有选择通透性。

（3）功能：保护和控制物质进出，细胞识别（与细胞膜上糖蛋白有关）

2．细胞壁：主要成分是纤维素，有支持和保护功能。

第2节细胞器

细胞质：细胞质基质和细胞器

（1）细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。（2）细胞器：

●线粒体（双层膜）：内膜向内突起形成“嵴”，细胞有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段），含少量DNA。

●叶绿体（双层膜）：只存在于植物的绿色细胞中。类囊体上有色素，类囊体和基质中含有与光合作用有关

的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA。

●内质网（单层膜）：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。

●高尔基体（单层膜）：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。

●液泡（单层膜）：泡状结构，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗

透吸水。

●核糖体（无膜结构）：合成蛋白质的场所。

●中心体（无膜结构）：由垂直的两个中心粒构成，与动物细胞有丝分裂有关。

小结：

★双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体

★单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡

★非膜的细胞器：核糖体、中心体；

★含有少量DNA的细胞器：线粒体、叶绿体

★含有色素的细胞器：叶绿体、液泡

★动、植物细胞的区别：动物特有中心体；高等植物特有细胞壁、叶绿体、液泡。

第3节细胞核

（1）组成：核膜、核仁、染色质

（2）核膜：双层膜，有核孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。）（3）核仁：在细胞有丝分裂中周期性的消失（前期）和重建（末期），核糖体中的RNA来自核仁。

（4）染色质：被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成

染色质和染色体的关系：细胞中同一种物质在不同时期的两种表现形态

（5）功能：是遗传物质DNA的储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

（6）原核细胞与真核细胞根本区别：是否具有成形的细胞核（是否具有核膜）

生物膜系统：在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上紧密联系形成的统一整体的结构体系。在细胞与外部环境之间的物质运输、能量转换和信息传递方面，生物系统也发挥重要的作用。

细胞的完整性：细胞只有保持以上结构完整性，才能完成各种生命活动。

第4章 细胞的物质输入和输出

一、物质跨膜运输的方式

大分子和颗粒性物质通过胞吞作用进入细胞，通过胞吐作用向外分泌物质。 二、实验：观察植物细胞的质壁分离和复原 实验原理：

原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于半透膜，

● 当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞将失水，原生质层和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性比细

胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发生“质壁分离”。 ● 反之，当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“质

壁分离复原”。

三、生物膜的流动镶嵌模型

第5章 细胞的能量供应和利用

第1、2节 ATP 和酶

一、ATP

1、功能：A TP 是生命活动的直接能源物质 注：生命活动的主要．．

的能源物质是糖类（葡萄糖）； 生命活动的储备．．能源物质是脂肪。 生命活动的根本．．

能量来源是太阳能。 2、结构：

中文名：腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）

构成：腺嘌呤—核糖—磷酸基团～磷酸基团～磷酸基团 简式： A-P ～P ～P

（A ：腺嘌呤核苷； T ：3； P ：磷酸基团；

~ ： 高能磷酸键，第二个高能磷酸键相当脆弱，水解时容易断裂） 3、ATP 与ADP 的相互转化： 酶

ATP ADP ＋Pi ＋能量 注：

（1）向右：表示ATP 水解，所释放的能量用于各种需要能量的生命活动。

向左：表示ATP 合成，所需的能量来源于生物化学反应释放的能量。

（在人和动物体内，来自细胞呼吸；绿色植物体内则来自细胞呼吸和光合作用） （2）ATP 能作为直接能源物质的原因是细胞中ATP 与ADP 循环转变，且十分迅速。

二、酶

1、概念：酶通常是指由活细胞产生的、具有催化活性的一类特殊的蛋白质，又称为生物催化剂。（少数核酸也具

有生物催化作用，它们被称为“核酶”）。

2、特性：催化性、高效性、特异性

3、影响酶促反应速率的因素

（1）PH:在最适pH下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低。

（P H过高或过低，酶活性丧失）

（2）温度: 在最适温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低酶的活性都会明显降低。（温

度过低，酶活性降低；温度过高，酶活性丧失）

另外：还受酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响。

第3节细胞呼吸

一、细胞呼吸的概念：

细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳和水或分解为一些不彻底的氧化产物，且伴随着能量释放的过程。

二、细胞呼吸的类型：包括有氧呼吸和无氧呼吸

（一）有氧呼吸

1、概念：

有氧呼吸是指活细胞在有氧气的参与下，通过酶的催化作用，把某些有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放大量能量的过程。

2、过程：三个阶段

①C6H12O6酶2丙酮酸+ [H]（少）+ 能量（少）细胞质基质

②丙酮酸+ H2O 酶CO2 + [H] + 能量（少）线粒体

③[H] + O2酶H2O + 能量（大量）线粒体

（注：3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的）

3、总反应式：

C6H12O6 + 6H2O + 6O2 酶6CO2 + 12H2O + 能量

4、意义：是大多数生物特别是人和高等动植物获得能量的主要途径

（二）无氧呼吸

1、概念：

无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成乙醇和二氧化碳或乳酸, 同时释放少量能量的过程。

2、过程：二个阶段

①:与有氧呼吸第一阶段完全相同细胞质基质

②丙酮酸酶C2H5OH（酒精）＋CO2 细胞质基质

（高等植物、酵母菌等）

或丙酮酸酶C3H6O3（乳酸）（动物和人）

3、总反应式：

C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量

C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+能量

4、意义：

●高等植物在水淹的情况下，可以进行短暂的无氧呼吸，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，释放出能量以适应

缺氧环境条件。（酒精会毒害根细胞，产生烂根现象）

●人在剧烈运动时，需要在相对较短的时间内消耗大量的能量，肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为

乳酸，释放出一定能量，满足人体的需要。

三、细胞呼吸的意义

为生物体的生命活动提供能量，其中间产物还是各种有机物之间转化的枢纽。

四、应用：

1、水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件，增强水稻根系的细胞呼吸作用。

2、储存粮食时，要注意降低温度和保持干燥，抑制细胞呼吸。

3、果蔬保鲜时，采用降低氧浓度、充氮气或降低温度等方法，抑制细胞呼吸，注意要保持一定的湿度。

五、实验：探究酵母菌的呼吸方式

1、实验原理：

酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存。在无氧或缺氧的条件下能进行无氧呼吸，在氧气充裕的条件下能进行有氧呼吸，因此便于用来研究细胞的呼吸方式。

在探究活动中，需要设计和进行对比实验，分析有氧条件下和无氧条件酵母菌细胞的呼吸情况。

CO2可以使澄清的石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。

橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成绿色。

第4节光与光合作用

一、光合作用的发现

◆1940美国，鲁宾和卡门（用放射性同位素标记法）：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。（糖类中的

氢也来自水）。

◆1948 美国，梅尔文·卡尔文：用标14C标记的CO2追踪了光合作用过程中碳元素的行踪，进一步了解到光

合作用中复杂的化学反应。

二、实验：提取和分离叶绿体中的色素

1、原理：

叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂（如丙酮、酒精等）。

叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。

3、方法步骤：

（1）提取绿叶中色素：称取绿叶5g→剪碎置于研钵→放入少许SiO2和CaCO3→加入10mL丙酮→充分研磨→过滤→收集滤液（试管口用面塞塞严）

（2）制备滤纸条：

（3）画滤液细线：

（4）分离色素：滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中，用培养皿盖住小烧杯。

4、结果分析：色素在滤纸条上的分布如下图：

（橙黄色）最快（溶解度最大）

（黄色）

（蓝绿色）最宽（最多）

（黄绿色）最慢（溶解度最小）

5、注意：

●丙酮的用途是提取（溶解）叶绿体中的色素，

●层析液的的用途是分离叶绿体中的色素；

●石英砂的作用是为了研磨充分，

●碳酸钙的作用是防止研磨时叶绿体中的色素受到破坏；

分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是滤液细线上的色素会溶解到层析液中；

5、色素的位置和功能

叶绿体中的色素存在于叶绿体类囊体薄膜上。

叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光；

胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光及保护叶绿素免受强光伤害的作用。

Mg是构成叶绿素分子必需的元素。

三、光合作用的过程

1、概念：

指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

2、过程：

（1）光反应

条件：有光、色素、酶场所：叶绿体类囊体薄膜

过程：①水的光解：

②ATP的合成：（光能→A TP中活跃的化学能）

（2）暗反应

条件：有光和无光、酶场所：叶绿体基质

过程：①CO2的固定：②C3的还原：

（ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能）

3、总反应式：

光能

CO2 + H2O （CH2O）+ O2

叶绿体

4、实质：把无机物转变成有机物，把光能转变成有机物中的化学能

四、影响光合作用的环境因素：光照强度、CO2浓度、温度等

（1）光照强度：在一定的光照强度范围内

．．．．．．．．．．，光合作用的速率随着光照强度的增加而加快。

（2）CO2浓度：在一定浓度范围内

．．．．．．．，光合作用速率随着CO2浓度的增加而加快。

（3）温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时，光合作用速率最快，高于或低于最适温度，光合作用速率下降。

五、农业生产中提高光能利用率采取的方法:

延长光照时间如：补充人工光照、多季种植（轮作）

增加光照面积如：合理密植、套种（间作）

光照强弱的控制：阳生植物（强光），阴生植物（弱光）

增强光合作用效率适当提高CO2浓度：施农家肥

适当提高白天温度（降低夜间温度）

必需矿质元素的供应

第6章 细胞的生命历程

第1节 细胞的增殖

一、细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础 三、有丝分裂： 1、细胞周期：

从一次细胞分裂结束开始，直到下一次细胞分裂结束为止，称为一个细胞周期 注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后；

③间期长，分裂期短；④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。 2、有丝分裂的过程： 动物细胞的有丝分裂

（1）分裂间期：主要完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成

结果：DNA 分子加倍；染色体数不变（一条染色体含有2条染色单体） （2）分裂期

前期：①出现染色体和纺锤体 ②核膜解体、核仁逐渐消失； 中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上；（中期染色体的形态和数目最清晰）

后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤体的牵引下分别向细胞两极移动。 末期：①染色体、纺锤体消失 ②核膜、核仁重现（细胞膜内陷）

4、有丝分裂过程中染色体和DNA 数目的变化：

5、有丝分裂的意义

在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同数目、相同形态的染色体。 这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。 6、实验：观察植物细胞的有丝分裂 实验原理：

植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂间期和分裂的前期、中期、后期、末期。可以用高倍镜观察植物细胞有丝分裂的过程，根据各个时期细胞内染色体（或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。细胞核内的染色体容易被碱性燃料（龙胆紫、醋酸洋红）着色。 方法步骤：

（1）洋葱根尖培养：实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上。瓶内装满清水，洋葱底部接触瓶内水面，置于温暖处，常换水。待根长5cm 时，取健壮的根尖制片观察。 （2）装片的制作：

①解离：上午10时～下午2时（是洋葱根尖细胞有丝分裂的活跃期），剪取根尖2～3mm ，立即放入解离液室温下解离3～5min ，取出。

②漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，在清水中漂洗10 min。

③染色：根尖用龙胆紫（或醋酸洋红）染色3～5min。

④制片：用镊子将染过色的根尖取出，置于栽玻片上，加1滴清水，弄碎根尖（用镊子尖），盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻压载玻片，使细胞分散开来。

（3）洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：

①先低倍镜观察：找到分生区细胞（细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂）

②再高倍镜观察：找到分生区细胞后，移走低倍镜，换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰。

③观察：找出处于细胞分裂期中期的细胞，再找出前期、后期、末期的细胞。（根据染色体的变化特点判断各个时期）

四、无丝分裂

1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现（但有DNA的复制）

2、举例：草履虫、蛙的红细胞等。

第2、3节细胞分化、衰老和凋亡

一、细胞的分化

1、概念：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异，产生不同的

细胞类群的过程称为细胞分化。

2、特点：稳定性、持久性

3、细胞分化的原因：是基因选择性表达的结果（注：细胞分化过程中基因没有改变）

4、细胞分化和细胞分裂的区别：

细胞分裂的结果是：细胞数目的增加；

细胞分化的结果是：细胞种类的增加

二、细胞的全能性

1、植物细胞全能性的概念

指植物体中单个已经分化的细胞在适宜的条件下，仍然具有发育成完整新植株的潜能。

2、植物细胞全能性的原因：植物细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质。

（已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性）

3、细胞全能性实例：胡萝卜根细胞或组织离体培养成新的胡萝卜植株。

4、植物组织培养过程：

三、细胞衰老

1、衰老细胞的特征:

①细胞核膨大，核膜皱折，染色质固缩（染色加深）；

②线粒体变大且数目减少（呼吸速率减慢）；

③细胞内酶的活性降低，代谢速度减慢，增殖能力减退；

④细胞膜通透性改变，物质运输功能降低；

⑤细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小；

⑥细胞内色素沉积，妨碍细胞内物质的交流和传递。

2、决定细胞衰老的主要原因

细胞的增殖能力是有限的，体细胞的衰老是由细胞自身的因素决定的

四、细胞凋亡

1、细胞凋亡的概念：细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动，是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程。也称为细胞程序性死亡。

2、细胞凋亡的意义：对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等都具有重要作用。

3、细胞凋亡与细胞坏死的区别：

●细胞凋亡由基因决定的细胞程序性死亡。

●细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。

第4节细胞的癌变

一、细胞癌变原因：原癌基因和抑癌基因的变异

二、致癌因子：物理致癌因子；化学致癌因子；病毒致癌因子

三、癌细胞的特征：

1、能无限增殖。（原因是没有接触抑制，癌细胞并不因为相互接触而停止分裂）

2、具有浸润性和扩散性。（原因是细胞膜上糖蛋白等物质的减少，使癌细胞间黏着性下降）

3、能够逃避免疫监视

4、形态结构发生显著变化

三、我国的肿瘤防治

2、肿瘤的主要治疗方法：

放射治疗（简称放疗）化学治疗（简称化疗）手术切除

第二部分必修2

第1章遗传因子的发现

第1节基因的分离定律

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

二、孟德尔一对相对性状的杂交实验

相关概念

1、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）

2、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。

隐性基因：控制隐性性状的基因。

附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P68）

等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。

3、纯合子与杂合子

纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）

隐性纯合子（如aa的个体）

杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。

基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型＋环境→表现型）

5、杂交与自交

杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。

自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）

三、基因分离定律的实质:在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。

五、孟德尔遗传实验的科学方法：

正确地选用试验材料；分析方法科学；（单因子→多因子）

应用统计学方法对实验结果进行分析；科学地设计了试验的程序。

第2节基因的自由组合定律

基因自由组合定律的实质：

在减I分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。

（注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律）

附：杂交育种

方法：杂交

原理：基因重组

优缺点：方法简便，但要较长年限选择才可获得。

第2章基因和染色体的关系

第1节减数分裂和受精作用

一、减数分裂的概念

减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）

二、减数分裂的过程

1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）

减数第一次分裂

间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。

前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。

四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。

中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。

后期：同源染色体分离（基因等位分离）；非同源染色体（非等位基因）自由组合。

末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。

减数第二次分裂（无同源染色体

．．．．．．）

前期：染色体排列散乱。

中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。

后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。

末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。

2、卵细胞的形成过程：卵巢

三、精子与卵细胞的形成过程的比较

相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半

四、注意：

1、同源染色体①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。

2、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂

的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。

3、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂

．．．．．．．．．．．．．．．．。所

．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞

以减数第二次分裂过程中无同源染色体

．．．．．．。

4、减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律

五、受精作用的特点和意义

特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，

其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。

意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。

六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：

一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）

二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）

三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ

注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。

同源染色体分家—减Ⅰ后期

姐妹分家—减Ⅱ后期

七、有性生殖

1．概念：有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子，经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，成为合子（如受精卵）。再由合子发育成新个体的生殖方式。

2．意义：在有性生殖中，由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，由合子发育成的后代就具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于生物的生存和进化具有重要意义。

第2节基因在染色体上

一、萨顿假说的内容：基因在染色体上，二者存在平行关系

二、伴性遗传

1、XY型性别决定方式：

●染色体组成（n对）：

雄性：n－1对常染色体+ XY 雌性：n－1对常染色体+ XX

●性比：一般1 : 1

●常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。

2、伴性遗传基因型的写法

先写出性染色体，男性XY，女性XX，再在X染色体的右上角写上基因（Y上不写）

3、三种伴性遗传的特点：

（1）伴X隐性遗传的特点：

①男＞女②隔代遗传（交叉遗传）③母病子必病，女病父必病

（2）伴X显性遗传的特点：

①女＞男②连续发病③父病女必病，子病母必病

（3）伴Y遗传的特点：

①男病女不病②父→子→孙

4、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断

无中生有为隐性→病女父或子正常为常隐

有中生无为显性→病男母或女正常为常显

附：常见遗传病类型（要记住

．．．）：

伴X隐：色盲、血友病

伴X显：抗维生素D佝偻病

常隐：先天性聋哑、白化病

常显：多(并)指

第3章基因的本质

第1节DNA是主要的遗传物质

一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：

1、肺炎双球菌有两种类型类型：

S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性

2、实验过程（看书）

3、推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。

二、1944年艾弗里的实验：

1、实验过程：

2、实验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。（即：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质）

三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验

1、T2噬菌体机构和元素组成：

2、实验过程（看书）

3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。（即：DNA是遗传物质）

四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。

因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。

第2、3节DNA的结构和DNA的复制：

一、DNA的结构

1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P

2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种）

3、DNA的结构：

①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。

内侧：由氢键相连的碱基对组成。

③碱基配对有一定规律：A ＝T；G ≡C。（碱基互补配对原则）

4、DNA的特性：

①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：4n(n为碱基对对数

．．)

②特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。

5、DNA的功能：携带遗传信息（DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息）。

6、与DNA有关的计算：

在双链DNA分子中：

①A=T、G=C

②任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半

例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基

二、DNA的复制

1、概念：以亲代DNA分子两条链为模板，合成子代DNA的过程

2、时间：有丝分裂间期和减Ⅰ前的间期

3、场所：主要在细胞核

4、过程：（看书）①解旋②合成子链③子、母链盘绕形成子代DNA分子

5、特点：半保留复制

6、原则：碱基互补配对原则

7、条件:

①模板：亲代DNA分子的两条链

②原料：4种游离的脱氧核糖核苷酸

③能量：ATP

④酶：解旋酶、DNA聚合酶等

8、DNA能精确复制的原因：

①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板; ②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。

9、意义：

DNA分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。

10、与DNA复制有关的计算：

复制出DNA数=2n（n为复制次数）含亲代链的DNA数=2

第4节基因是有遗传效应的DNA片段

基因的本质是有遗传效应的DNA片段

第4章基因的表达

一、RNA的结构：

1、组成元素：C、H、O、N、P

2、基本单位：核糖核苷酸（4种）

3、结构：一般为单链

二、基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上

三、基因控制蛋白质合成：

1、转录：

（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）

（2）过程（看书）

（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链）

原料：4种核糖核苷酸

能量：ATP

酶：解旋酶、RNA聚合酶等

（4）原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、C—G）

（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）

2、翻译：

（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（密码子：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，叫做一个“遗传密码子”。）

（2）过程：（看书）

（3）条件：模板：mRNA

原料：氨基酸（20种）

能量：ATP

酶：多种酶

搬运工具：tRNA

装配机器：核糖体

（4）原则：碱基互补配对原则

（5）产物：多肽链

3、与基因表达有关的计算

基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数= 6：3：1

四、基因对性状的控制

1、中心法则

2、基因控制性状的方式：

（1）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；

（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。

五、人类基因组计划及其意义

计划：完成人体24条染色体上的全部基因的遗传作图、物理作图、和全部碱基的序列测定。

意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义

第5章基因突变及其他变异

第1节基因突变和基因重组

一、生物变异的类型

●不可遗传的变异（仅由环境变化引起）

●可遗传的变异（由遗传物质的变化引起）

基因突变

基因重组

染色体变异

二、可遗传的变异

（一）基因突变

1、概念：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。

例如：镰刀型细胞贫血症

?直接原因：组成血红蛋白的一条肽链上的氨基酸发生改变（谷氨酸→缬氨酸）

?根本原因：DNA模板链上的碱基发生改变（CTT→CAT）

2、原因：物理因素：X射线、激光等；

化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；

生物因素：病毒、细菌等。

3、特点：

①发生频率低：

②方向不确定（一般有害）

③随机发生

基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；

基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。

④普遍存在

4、结果：使一个基因变成它的等位基因。

5、时间：细胞分裂间期（DNA复制时期）

6、应用——诱变育种

①方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。②原理：基因突变

③实例：高产青霉菌株的获得

④优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。

7、意义：

①是生物变异的根本来源；②为生物的进化提供了原始材料；③是形成生物多样性的重要原因之一。（二）基因重组

1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。

2、种类：

①基因的自由组合：减数分裂（减Ⅰ后期）形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。

②基因的交叉互换：减Ⅰ四分体时期，同源染色体上（非姐妹染色单体）之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。

3、结果：产生新的基因型

4、应用(育种)：杂交育种（见前面笔记）

5、意义：

①为生物的变异提供了丰富的来源；②为生物的进化提供材料；③是形成生物体多样性的重要原因之一（三）染色体变异（见第三章第三节）

第2节染色体变异第3节人类遗传病

一、染色体结构变异：

实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）

类型：缺失、重复、倒位、易位（看书

．．P43

．．．．）

．．．图并理解

二、染色体数目的变异

1、类型

●个别染色体增加或减少：

实例：21三体综合征（多1条21号染色体）

●以染色体组的形式成倍增加或减少：

实例：三倍体无子西瓜

2、染色体组：

（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

（2）特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；

②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

（3）染色体组数的判断：

①染色体组数= 细胞中任意一种染色体条数

例1：以下各图中，各有几个染色体组？

答案：3 2 5 1 4

②染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数

例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少?

（1）Aa ______ （2）AaBb ____（3）AAa _____ （4）AaaBbb ____（5）AAAaBBbb ____ （6）ABCD ______ 答案：2 2 3 3 4 1

3、单倍体、二倍体和多倍体

由配子发育成的个体叫单倍体。

有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。

三、人类遗传病与先天性疾病区别：

●遗传病：由遗传物质改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生）

●先天性疾病：生来就有的疾病。（不一定是遗传病）

1、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病

2、人类遗传病类型

（一）单基因遗传病

1、概念：由一对等位基因控制的遗传病。

3、类型：

显性遗传病伴Ｘ显：抗维生素Ｄ佝偻病

常显：多指、并指、软骨发育不全

隐性遗传病伴Ｘ隐：色盲、血友病

常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症

（二）多基因遗传病

1、概念：由多对等位基因控制的人类遗传病。

2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。

（三）染色体异常遗传病（简称染色体病）

1、概念：染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常）

2、类型：

常染色体遗传病结构异常：猫叫综合征

数目异常：21三体综合征（先天智力障碍）

性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO型，患者缺少一条X染色体）

四、遗传病的监测和预防

1、禁止近亲结婚：每个人都可能携带5-6个不同的隐性致病基因，在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那

里继承同一种致病基因的机会大大增加。

2、遗传咨询：

3、产前诊断：

五、实验：调查人群中的遗传病

第6章从杂交育种到基因工程

1、多倍体育种：

方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

（原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍）

原理：染色体变异

实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。

2、单倍体育种：

方法：花粉(药)离体培养原理：染色体变异

优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。

第7章现代生物进化理论

第1节现代生物进化理论的由来

达尔文自然选择学说的要点

第2节现代生物进化理论的主要内容

是生物进化的基本单位（生物进化的实质是种群基因频率的改变）

、染色体变异产生生物进化的原材料

（一）种群是生物进化的基本单位

1、种群：

概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。

特点：不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。

2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库

3、基因（型）频率的计算：

①按定义计算：

②某个等位基因的频率= 它的纯合子的频率+ ?杂合子频率

（二）基因突变、基因重组、染色体变异产生生物进化的原材料

（三）自然选择决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。（生物进化的实质是种群基因频率的改变）

（四）突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制

1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。

2、隔离：

地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。

生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。

3、物种的形成：

⑴物种形成的常见方式：地理隔离（长期）→生殖隔离

⑵物种形成的标志：生殖隔离

⑶物种形成的3个环节：

●可遗传的变异：为生物进化提供原材料

●选择：使种群的基因频率定向改变

●隔离：是新物种形成的必要条件

共同进化和生物多样性

一、生物进化的基本历程

1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。

2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。

二、生物进化与生物多样性的形成

1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果；而生物多样性的产生又加速了生物的进化。

2、生物多样性包括：遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

第三部分必修3

第1章人体内环境与稳态

一、稳态的生理意义

1、内环境：

（1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。

（2）内环境的组成：

细胞内液

体液血浆

细胞外液组织液

（内环境）淋巴

（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：

2、稳态

（1）概念：在神经系统和内分泌系统等（还包括免疫调节）的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。

（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

（3）调节机制——（负）反馈调节

2019生物竞赛共27页

2014年广东省中学生生物学联赛试卷 姓名_______________ 县，市_______________ 学校___________________ 一、单项选择题（共100题，每题1分，共100分。将正确答案的字母写在题右侧的括号中，或答题卡上） 1、脂类( )。 A、在大多数植物细胞中是主要的贮能物质 B、氧化分解过程中产生甘油等中间产物 C、都不溶于水而溶于非极性有机溶剂 D、单体分别是甘油和脂肪酸 2、当生物大分子发生变性之后( )。 A、其原有生物学活性都丧失 B、都不能恢复其原结构 C、因为一级结构发生变化，都变得不稳定，易被进一步降解 D、物理化学性质发生变化，变得易溶于水 3、氨基酸不具有下列哪一种共性？( ) A、含有氨基和羧基 B、能脱水缩合产生2个或者2个以上肽键 C、其中一个碳原子既连接氨基也连接羧基 D、分子中既带正电荷也带负电荷 4、正常人体的内环境如图所示。渗透压不应该 A、①和④相等 B、④和⑤相等

C、②>③ D、③>⑥ 5、二氧化碳进入细胞( )。 A、必需伴随ATP水解 B、必需载体协助 C、只能发生在细胞外浓度高于细胞内浓度的条件下 D、不能通过质膜进入细胞 6、鸟类迁徙要确定路线的时候不依靠下列哪一项定位( )。 A、太阳 B、星星 C、地球磁场 D、声音 7、在动物演化过程中，眼睛的演化至少有3条独立的途径：一是由比如蜜蜂所代表的，二是比如由马所代表的，三是由下面哪一种动物所代表的？( ) A、麻雀 B、乌贼 C、螳螂 D、鲨鱼 8、青霉素能抑制细菌细胞壁质的合成，四环素能抑制细菌蛋白质的合成；据此信息分析，以下叙述正确的是( )。 A、这两种抗生素对所有原核生物都有抑制作用 B、青霉素对所有具有细胞壁的生物都有抑制作用 C、支原体没有细胞壁，它只对四环素敏感，对青霉素不敏感 D、病毒没有核糖体，所以它只对青霉素敏感，对四环素不敏感 9、质粒作为遗传工程常用的目的基因载体，下列哪一项不符合天然质粒特点？( ) A、必定是环状DNA分子 B、含有复制原点 C、必定含有抗抗生素基因 D、能独立于染色体之外自主复制

广东省普通高中学业水平考试生物考试大纲

2009年广东省普通高中学业水平考试 生物科考试大纲 Ⅰ. 考试性质 广东省普通高中生物科学业水平考试是普通高等学校招生考试的组成部分，是根据《普通高中生物课程标准（实验）》考核报考文科类专业和艺术类专业考生生物学科学习情况的水平测试。 Ⅱ. 命题指导思想 命题以教育部2003年颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》和本大纲为依据，试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。 重视对考生科学素养的考查，注重考查中学生物课程的基础知识、基本技能、基本能力和科学探究方法；理论联系实际，关注生物科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，重视对考生情感、态度与价值观的引导。 Ⅲ. 考试的能力要求 1．理解能力 （1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。 （2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 （3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 2．实验与探究能力 （1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能。 （2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 （3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 （4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 3．获取信息的能力 （1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 （2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 4．运用能力 理论联系实际，运用所学知识分析和解释自然界和社会生活中的一些简单的生物学问题。 Ⅳ.考试范围、考试内容与要求

20181月广东普通高中学业水平考试生物真题(有答案版本)

机密★启用前试卷类型：A 2018年1月广东省普通高中学业水平考试 生物试卷 本试卷共8 页，60 小题，满分100 分。考试用时90 分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的改名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30 小题，每小题 1 分，共30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1．下列叙述中,与施莱登和施旺的细胞学说不一致的是 A．病毒、植物和动物都由细胞构成 B．细胞是一个相对独立的 C．新细胞可以从老细胞中产生 D．细胞是一个存机体 2．图1 是青蛙红细胞无丝分程的示意图,该过程正确的顺序是图号 ①②③④ A．④→①→②→③B．②→①→④→③ C．②→④→①→③ D．①→④→②→③ 3. 下列细胞中,没有细胞壁的是 A．大肠杆菌 B．叶肉细胞

C．神经细胞 D．酵母菌 4．下列关于染色体数目变异的叙述,错误的是 A．多倍体作物大多具有植株纤弱和不育的缺点 B．秋水仙素处理植物可诱导多倍体的产生 C．染色体数目能以染色体组的形式成倍增加或减少 D．花药经入工诱导产生的二倍体植株是纯合子 5．进行“观察减数分裂过程以验”时，适合用来观察的蝗虫细胞是 A．受精卵B．精母细胞 C．肌肉细胞 D．卵细胞 6．下列图表示4 个不同的自然生态系统在受到相同的外来干扰后,该系统中某植食性动物种群的数量变化情况,其中抵抗力稳定性最高的生态系统是 A． B． C． D． 7．在适宣条件下,将两瓶完全相同的含有酵母菌的培养液,分别置于无氧和有氧环境中培养。一段时间后,两者最明显的差异是 A．乙醇的含量 B．葡萄糖的消耗 C．小体的数量 D．培养液的体积 8．下列激素中,通常有抑制种子萌发用的是 A.赤霉素 B.脱落酸 C.细胞分裂 D.低浓度的生长 9．下列关于生物多样性的叙述,错误的是 A．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础 B．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 C．生物多样性的直接价值明显大于其间接价值 D．过度地人为干扰生态系统会导致生物多样性降低

广东省高中学业水平测试生物知识点归纳(全面共28页)

2016年广东省高中学业水平测试生物知识点归纳 必修1：分子与细胞 第一单元细胞的分子组成 1、（B）蛋白质的结构与功能 【元素组成】：由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S （R基中） 【基本单位】：氨基酸组成生物体的氨基酸约20种（取决于R基） 【结构特点】：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都连结在同一个碳原子上。（不同点：R基不同）【氨基酸通式】：见右侧方框 【肽键】：氨基酸脱水缩合形成，-NH-CO- ，含4种元素 【有关计算】: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数–肽链数=水解时耗水数 蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ×氨基酸个数–脱去水分子的个数 ×18 N肽含有N个氨基酸，含有N – 1个肽键 【蛋白质多样性原因】：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；构成蛋白质多肽链数目、空间结构不同。 蛋白质的分子结构具有多样性，决定蛋白质的功能具有多样性。 【功能】：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2、催化作用，即酶 3、运输作用，如血红蛋白运输氧气 4、调节作用，如胰岛素，生长激素 5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体） 【小结】：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 精瘦肉中含量最多的有机物是蛋白质，含量最多的化合物是水 2、（A）核酸的结构和功能 【元素组成】：C、H、O、N、P 【基本单位】：核苷酸（由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成） 1分子磷酸 脱氧核苷酸1分子脱氧核糖 （4种）1分子含氮碱基（A、T、G、C） 1分子磷酸 核糖核苷酸1分子核糖 （4种）1分子含氮碱基（A、U、G、C） DNA和RNA在化学组成上的区别主要是五碳糖和含氮碱基不同，另外DNA主要是双链，RNA主要是单链(双链DNA比单链RNA稳定性高) 除了少数病毒的遗传物质是RNA，绝大多数生物的遗传物质都是DNA(DNA和RNA都能携带遗传信息) 3、（B）糖类的种类与作用 【元素组成】： C、H、O 【主要功能】：构成生物体结构重要成分（植物细胞壁）、主要能源物质 【种类】：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖（构成RNA）、脱氧核糖（构成DNA）、半乳糖 ②二糖：蔗糖（植物；果糖+葡萄糖）、麦芽糖（植物；葡萄糖+葡萄糖）；乳糖（动物；半乳糖+葡萄糖） ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物） 【四大能源物质】：①生命的燃料：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：ATP ④根本能源：太阳能 【小结】：淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是人和动物细胞的储能物质。多糖的基本单位是葡萄糖。所有二糖中都包含一分子葡萄糖。二糖和多糖是单糖脱水缩合而形成。细胞只能吸收利用单糖。红糖、白糖、冰糖的主要成分都是单糖。（另：糖蛋白能参与细胞识别，细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。） 4、（A）脂质的种类与作用 【元素组成】：主要由C、H、O组成，有些还含N、P 【分类】：脂肪、类脂（如磷脂）、固醇（如胆固醇、性激素、维生素D等） 【共同特征】：不溶于水，溶于有机溶剂

2018年6月广东学业水平考试生物试卷

2018年6月学业水平测试生物含答案 一、单项选择题I ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．建立细胞学说的科学家是施莱登和 A．沃森B．施旺C．达尔文D．克里克 2．图1中的物质跨膜运输方式属于 A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞胞吐 3．下列生理过程不产生ATP的是 A．光反应B．暗反应C．有氧呼吸D．无氧呼吸 4．下列性状和疾病中，不是由染色体结构变异导致的是 A．猫叫综合征B．果蝇缺刻翅C．果蝇棒状眼D．镰刀型细胞贫血症 5．下列关于细胞核结构和功能的叙述， A．细胞核是遗传信息库B．核仁与核糖体的形成有关 C．细胞核是细胞代谢中心D．mRNA可以通过核孔 6．下列属于行为信息的是 A．秋菊短日照时开花B．雄孔雀求偶时开屏C．警犬凭嗅觉寻找毒品D．海豚靠超声波定位 7．下列关于DNA是遗传物质探索历程的叙述，正确的是 A．格里菲思的实验证明了DNA是遗传物质 B．肺炎双球菌由R型转化为S型是染色体变异的结果 C．可用含32P的培养液培养T2噬菌体 D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是遗传物质 8．图2表不利用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。一段时间后，胚芽鞘生长情况是 A．向光弯曲生长B．背光弯曲生长 C．直立生长D．不生长 9．下列关于生物多样性层次的选项，正确的是 ①基因②细胞③物种④生态系统 A．①②③B．①②③C．②③④D．①③④ 10．下列最适合用作检测还原糖的实验材料是 A．甘蔗B．西瓜C．雪梨D．马铃薯 11．下列关于细胞周期的叙述，正确的是 A．细胞周期指细胞分裂期持续的时间B．细胞周期中分裂间期占90%?95%

2020年广东省普通高中学业水平测试生物模拟测试题(一) (Word版)

广东省普通高中学业水平测试生物 模拟测试卷(一) 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。 1.绝大多数生物体的结构和功能的基本单位是() A.细胞核 B.细胞壁 C.蛋白质和核酸 D.细胞 2.(2018·云浮学业模拟)对尿毒症患者进行血液透析时,需使用人工肾。人工肾的关键部分是可将病人血液中的代谢废物透析掉的人工膜。这种人工膜是模拟了生物膜的() A.流动性 B.主动运输 C.选择功能 D.选择透过性 3.下列对酶的叙述,正确的是() A.所有的酶都是蛋白质 B.酶具有催化作用 C.酶都具有消化作用 D.酶与无机催化剂的催化效率相同 4.下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是() A.溶酶体内的水解酶可以分解衰老、损伤的细胞器 B.线粒体是真核细胞内唯一能合成ATP的细胞器 C.中心体由两个互相垂直排列的中心粒构成 D.性激素的合成与核糖体、内质网、高尔基体有关 5.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验过程的描述中,错误的是() A.观察时选择分生区 B.用龙胆紫是为了使染色体着色 C.应选择一个细胞连续分裂的过程进行观察 D.漂洗的目的是防止解离过度 6.在浆细胞中,参与合成并分泌抗体的细胞器有() A.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 B.线粒体、中心体、核糖体、高尔基体 C.高尔基体、内质网、中心体、线粒体 D.核糖体、内质网、溶酶体、高尔基体 7.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是() A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb 8.杂交育种主要依据的遗传学原理是() A.基因突变 B.染色体变异 C.自由组合 D.染色体交叉互换 9.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于() A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱 C.体液大量流失 D.营养物质得不到及时补充 10.香蕉往往是在未成熟时进行采摘才方便运输。到达目的地后用以促进其成熟的激素是()

2015年1月广东省学业水平测试生物真题及参考答案

2015年1月广东省普通高中生物学业水平考试试卷 说明：本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．建立细胞学说的科学家是施莱登和（ ） A ．施旺 B ．沃森 C ．达尔文 D ．克里克 2．细胞核内遗传信息的主要载体是（ ） A ．核膜 B ．核仁 C ．染色质 D ．核孔 3．组成蛋白质的基本单位是氨基酸，两个氨基酸分子脱水缩合形成的化学键是（ ） A ．高能磷酸键 B ．肽键 C ．氢健 D ．磷酸二酯键 4．细胞内与能量转换有关的细胞器是（ ） A ．高尔基体和中心体 B ．中心体和叶绿体 C ．内质网和线粒体 D ．线粒体和叶绿体 5．图1 是洋葱根尖细胞有丝分裂的显微照片，细胞甲 所处的分裂时期为（ ） A ．前期 B ．中期 C ．后期 D ．末期 6．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ） A ．森林生态系统 B ．草原生态系统 C ．农田生态系统 D ．荒漠生态系统 7．图2为人体反射弧模式图，图中所示的传出神经是 （ ） A ．a B ．b C ．c D ．d 8．能够促进香蕉果实成熟的植物激素是（ ） A ．赤霉素 B ．细胞分裂素 C ．乙烯 D ．脱落酸 9．下列有关生物多样性保护的叙述，错误的是（ ） A ．生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B ．生物多样性还有许多未知的潜在价值 C ．保护生物多样性是人类社会可持续发展的基础 D ．保护生物多样性就是禁止对野生生物资源的开发和利用 皮肤（感受器） 肌肉

(word版)2020年广东省普通高中学业水平考试生物试题(1月)

2020年广东省普通高中学业水平考试生物试题（1月） 一、选择题 1．萤火虫发光是由于发光细胞内荧光素被氧化成氧化荧光素。该过程需要的能量直接来源于A．ATP B．葡萄糖C．DNA D．氨基酸 2．人在胚胎发育时期会经历有尾阶段，后期尾会自动消失。该过程的主要原因是 A．细胞坏死B．细胞凋亡C．细胞分化D．细胞衰老 3．糖尿病是一种常见的代谢性疾病。可用于糖尿病治疗的激素是 A．胰高血糖素B．生长激素C．抗利尿激素D．胰岛素 4．决定蛋白质结构多样性的原因是 ①氨基酸的种类和数量②肽链的空间结构 ③氨基酸的缩合方式④氨基酸的排列顺序 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 5．吞噬细胞能吞噬入侵的病原体，此功能主要依赖于细胞膜的 A．流动性B．选择透过性C．面积的大小D．蛋白质数量 6．如图为动物细胞模式图。若该细胞能合成某种分泌蛋白，则参与合成及分泌的细胞器有 A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②③⑦D．②④⑤⑦ 7．下列关于生物组织中有机物检测实验的叙述，正确的是 A．鲜榨甘蔗汁与碘液混合后呈蓝色B．蚕丝与斐林试剂混合后呈砖红色沉淀 C．蛋清稀释液与双缩脲试剂混合后呈棕色D．花生子叶切片用苏丹III染液染色呈橘黄色 8．图如表示用0.3g . mL-1蔗糖溶液短时处理后的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞。该细胞在滴加清水后将

A．失水B．吸水C．破裂D．皱缩 9．下表关于“绿叶中色素的提取和分离”实验，操作与目的相匹配的是 A．A B．B C．C D．D 10．探究不同条件下过氧化氢的分解实验时，向各试管加入2mL 3%过氧化氢溶液，并分别加入适量的添加物，实验记录见下表。相关叙述错误的是 注：+表示气泡量 A．设置试管1目的是排除无关变量的影响B．比较试管2、3说明酶有高效性 C．比较试管3、4说明酶在高温下失活D．比较试管2、4说明酶有专一性 11．下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是 A．生物多样性是共同进化的结果B．生物进化的基本单位是群落 C．地理隔离是生物进化的标志D．变异的方向决定生物进化的方向 12．基于早期地球的特殊环境，推测地球上最早出现的生物是 A．有氧呼吸的单细胞生物B．有氧呼吸的多细胞生物

广东省2021年高中生物学业水平考试合格性考试模拟试题(七)

广东省2020年高中生物学业水平考试合格性考试模拟试题（七） (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1.若下图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是( C ) 选项 a b c A 生物大分子细胞组织 B 个体种群群落 C 生态系统群落种群 D 组织系统器官 解析:生命系统的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,故C正确。 2.利用超声波控制蠕虫的爬行方向,现已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜,若在显微镜下观察到蠕虫逆时针方向爬行,则实际上蠕虫的爬行方向为( B ) A.顺时针 B.逆时针 C.在左侧逆时针,在右侧是顺时针 D.在左侧顺时针,在右侧是逆时针 解析:显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反,左右相反。因此,显微镜下观察到蠕虫逆时针方向爬行,旋转180度后还是逆时针方向,因此实际上蠕虫的爬行方向是逆时针。 3.从生物学的角度,下列几则广告语科学的是( A ) A.加碘食盐对人健康很重要,碘是人体必需的元素 B.这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素 C.吃生鸡蛋更有利于人体消化,利于身体健康 D.这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸 解析:碘是人体必需的元素,加碘食盐对人健康很重要,A正确;钙属于大量元素,B错误;鸡蛋煮熟再食用,高温破坏了蛋白质的空间结构,更有利于消化,还能够把鸡蛋中的有害细菌和病毒杀死,有利于身体健康,C错误;成人组成人体的必需氨基酸只有8种,D错误。 4.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是( B ) A.都没有核膜和染色体 B.都具有增殖能力和遗传物质 C.都属于原核生物 D.都含有核糖体 解析:HIV和幽门螺杆菌没有核膜和染色体,人体肿瘤细胞具有,A错误;HIV的遗传物质是RNA,幽门螺杆菌和人体肿瘤细胞的遗传物质是DNA,HIV和幽门螺杆菌都具有能繁殖产生后代的基本生命特征,人体肿瘤细胞能进行分裂增殖,B正确;HIV为不具有细胞结构的生物,不是原核生物,人的肿瘤细胞属于人体异常分化的细胞,C错误;HIV不具有细胞结构,不含有核糖体,D错

2015年1月广东省学业水平测试生物真题及参考答案

2015年1月广东省普通高中生物学业水平考试试卷 说明：本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．建立细胞学说的科学家是施莱登和（ ） A ．施旺 B ．沃森 C ．达尔文 D ．克里克 2．细胞核内遗传信息的主要载体是（ ） A ．核膜 B ．核仁 C ．染色质 D ．核孔 3．组成蛋白质的基本单位是氨基酸，两个氨基酸分子脱水缩合形成的化学键是（ ） A ．高能磷酸键 B ．肽键 C ．氢健 D ．磷酸二酯键 4．细胞内与能量转换有关的细胞器是（ ） A ．高尔基体和中心体 B ．中心体和叶绿体 C ．内质网和线粒体 D ．线粒体和叶绿体 5．图1 是洋葱根尖细胞有丝分裂的显微照片，细胞甲所处的分裂时期为（ ） A ．前期 B ．中期 C ．后期 D ．末期 6．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ） A ．森林生态系统 B ．草原生态系统 C ．农田生态系统 D ．荒漠生态系统 7．图2为人体反射弧模式图，图中所示的传出神经是（ ） A ．a B ．b C ．c D ．d 8．能够促进香蕉果实成熟的植物激素是（ ） A ．赤霉素 B ．细胞分裂素 C ．乙烯 D ．脱落酸 9．下列有关生物多样性保护的叙述，错误的是（ ） A ．生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B ．生物多样性还有许多未知的潜在价值 C ．保护生物多样性是人类社会可持续发展的基础 D ．保护生物多样性就是禁止对野生生物资源的开发和利用 10．生长素类似物NAA 对某植物插条生根的影响如图3所示，以下叙述正确的是（ ） 皮肤（感受器） 肌肉

(完整版)2018广东省初中生物学业水平考试模拟试卷

2018广东省初中生物学业水平考试模拟试卷 1. “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草 A ．需要营养 B ．能生长 C ．能呼吸 D ．能排泄 2. 右图表示一个受到重金属汞污染的稻田生态系统，下列说法正确的是 A . 图中共有4条食物链 B . 鸟和青蛙之间是竞争关系 C . 稻田中的各种生物构成一个生态系统 D . 体内积累汞最多的是水稻 3. 生物圈是地球上最大的生态系统，它能维持相对稳定状态，是因为 A ．生物与生物之间相互制约 B ．生态系统具有自动调节能力 C ．生产者数量多，作用大 D ．人工控制的结果 4. 观察图①～④，下列说法错误的是（ ） A ．图①与图②的主要区别是图①有细胞壁、液泡和叶绿体 B ．图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核 C ．图①②③的遗传物质都是DNA D ．图④中生物营寄生生活，它没有细胞结构，也没有遗传物质 5. 下列所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是 A B C D 6. 天然林中的植被都呈现层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成这种层次分布的生态因素主要是 A ．光照 B ．水分 C ．温度 D ．空气 7. 在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项 A ．转动遮光器 B ．转动转换器 C ．调节细准焦螺旋 D ．转动反光镜 8. 小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积久了会发热。小麦完成这两种能量转化的结构分别是 A ．细胞核 线粒体 B ．叶绿体 线粒体 C ．液泡 线粒体 D ．叶绿体 细胞膜 9. 某生物兴趣小组想探究大豆种子萌发与光照的关系，你认为该设计中不妥当．．． 的一项是 种子数量 温度 光照 水分 50粒 20℃ 无光 水适量 50粒 20℃ 有光 水少量 A .温度 B .光照 C .种子数量 D .水分 10. 右图是桃花结构示意图，图中能发育成果实的结构是 A .① B .② C .③ D .④ 11. 在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有： ①带土移栽 ②剪去部分枝叶移栽 ③中午阳光充足时移栽 ④移栽后马上大量施肥 A .①③ B .①② C .②③ D .②④ 12. 观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 A .都有种子 B .种子外都无果皮包被 C .叶脉为平行脉 D .种子外都有果皮包被 13. 当你与同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别的清新和湿润，这是由于绿色植物的 A ．光合作用和呼吸作用 B ．呼吸作用和运输作用 C ．光合作用和蒸腾作用 D ．蒸腾作用和运输作用 大豆 水稻 松 苏铁

月广东省普通高中学业水平考试生物科试题含答案

机密★启用前试卷类型：A 2017年6月广东省普通高中学业水平考试 生物试卷 本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的改名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右 上角“条形码粘贴处”。 2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1．原核细胞和真核细胞都具有的结构是（） A．线粒体B．核糖体C．核膜D．染色体 2．与有丝分裂相比，无丝分裂过程中没有（） ①细胞核的分裂②纺锤丝的出现③细胞质的分裂④染色体的变化 A．①②B．①③C．②③D．②④ 3.钾元素在生命活动中起重要作用，它属于（） A．微量元素B．大量元素C．最基本的元素D．有机元素 4．下图表示发生在染色体上的变异，该变异类型属于（） A．基因重组B．染色体片段缺失 C．染色体片段增加D．染色体片段位置颠倒 5．进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，其中低温处理的主要目的是（） A．抑制纺锤体的形成B．降低酶的活性 C．抑制DNA的复制D．降低细胞分裂速度 6．下列关于信息传递在农业生产中的应用，错误的是（） A．提高农产品的产量B．提高畜产品的产量 C．控制有害动物D．促进作物定向突变 7．小明拟层析分离从植物绿叶中提取的色素，应选用（） A．干燥的定性滤纸B．蒸馏水湿润的滤纸C．普通的玻璃纸D．干燥的牛皮纸 8．一般情况下，生长素对芽的作用表现为（） A．高浓度促进生长、低浓度抑制生长B．低浓度促进生长、高浓度抑制生长 C．高浓度和低浓度都促进生长D．高浓度和低浓度都抑制生长 9．近年来我国东南沿海经常出现赤潮，最主要的原因是（） A．海水富营养化B．海水酸化C．臭氧层破坏D．人类过度捕捞 10．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞浸入8%盐酸溶液处理的主要目的是（） A．使细胞中的DNA完全水解利于染色B．使细胞中的酶失活利于观察 C．改变细胞膜的通透性利于染色剂进入D．增强吡罗红与DNA结合显色 11．某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，如果食物充足和空间不受限制，该种群的增长曲线应该

2021年1月广东省普通高中学业水平合格性考试 生物(试卷和答案)

机密★启用前试卷类型：A 2021年1月广东省普通高中学业水平合格性考试 生 物 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．细胞的主要能源物质是 A．核酸B．蛋白质C．糖类D．脂质 2．下列关于细胞膜结构和功能特性的叙述，错误的是 A．脂溶性物质更易进入细胞，说明细胞膜含有脂质 B．白细胞能吞噬某些细菌，说明细胞膜具有流动性 C．植物细胞发生质壁分离，说明细胞膜具有选择透过性 D．胞间连丝能传递信息，说明细胞膜具有识别功能 3．1958年，斯图尔德取胡萝卜韧皮部一些细胞，放入合适的培养液中培养，最终长成了一株新的植株。这一现象说明 A．韧皮部的细胞具有全能性B．细胞分化使细胞数量不断增多 C．分化不会使细胞的形态结构发生改变D．用胡萝卜的叶片不能培养出新植株 4．下列实验中待测物质、试剂和实验现象对应正确的是 选项待测物质 试剂 实验现象 A 淀粉 斐林试剂 砖红色 B 脂肪 苏丹Ⅲ试剂 橘黄色 C 蛋白质 双缩脲试剂 蓝色 D 蔗糖 碘液 紫色 5．已有资料表明，葡萄糖在肠道中的浓度高于或低于小肠绒毛上皮细胞时都可被吸收，这说明小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式有 A．自由扩散和协助扩散B．被动运输和主动运输 C．自由扩散和主动运输D．协助扩散和胞吞 6．某兴趣小组通过研磨甘薯获得适量的可溶性淀粉提取液，在不同温度下处理适当时间后。测定还原糖含量，结果见下表。 处理温度（℃）30 50 70 90 甘薯还原糖含量（mg/g）38.0 47.8 70.5 29.0 下列分析错误的是 A．温度属于自变量B．除温度外的其他条件相同且适宜 C．甘薯含有淀粉酶D．随温度升高酶活性逐步升高

2018广东省中学生生物学联赛试卷及答案word版

2018广东省中学生生物学联赛试卷及答案（word版） 一、单项选择题(共100 题，每题1分，共100 分。将正确答案填涂答题卡上) 1、植物组培的培养基必需物质中有一种物质含放射性氚。将愈伤组织放在此培养基中培养数小时后，细胞进行镜检发现放射性物质主要出现在细胞核、线粒体、叶绿体。这种放射性物质是( A.某种激素 B.某种维生素 C.尿嘧啶核苷 D.胸腺嘧啶核苷 2、噬菌体吸附到寄主细胞上将其某物质注入寄主细胞内，这就意味着寄主被侵染了。噬菌体注入寄主细胞的物质不含下列哪一种元素? ( ) A.N B.P C.S D，0 3、餐饮业利用紫外线对餐具进行消毒，紫外线消毒原理是( )。 A.高温溶解细菌细胞壁 B.能够导致蛋白质等大分子物质结构破坏 C.改变细菌细胞质的酸碱度 D.能够导致细菌细胞壁的主要成分粘多糖凝固 4、植物细胞最普遍以下列哪一种形式贮存能量? ( ) A.淀粉 B.脂肪 C.纤维素 D.葡萄糖 5、二聚体CG2HzO.,不能判断为( )。 A.蔗糖 B.乳糖 C.果糖 D.麦芽糖 6、天然存在于蛋白质中的各种氨基酸( )。 A.一共有20 种 B.其化学特性取决于与其形成肽键的相邻氨基酸 C.都有一个特殊的c 原子，这个C 原子必定与一个氨基一个羧基和一个氢原子形成共价键 D.在与其他氨基酸脱水缩合形成肽键之后将不能够再与其他化学基团发生化学反应 7、温度对正常进行新陈代谢的细胞内结合水(束缚水) 和自由水的影响是( A.升温时，结合水增加，自由水减少 B.降温时，结合水增加，自由水减少 C.升温不影响结合水和自由水的比例 D.降温不影响结合水和自由水的比例 8、只使用菲林试剂，能够将下列4 种物质的哪一种与其余3种区别开? 1 ) A.葡萄糖 B.核糖 C.蔗糖 D.麦芽糖 9、右下图中是细胞膜上的某种蛋白质。以下判断正确的是( )。 A.这个蛋白质属于外在蛋白 B.构成这个蛋白质的氨基酸不带电荷 C.镶嵌在膜中的部分，斥水氨基酸占多数 D.暴露于膜外的部分，空间结构不稳定 10、在奶粉生产工艺中加入喷涂磷脂的流程(在 奶粉小颗粒外包裹一层磷脂) 即可生产出速溶奶粉。奶粉速溶的原理是( )。 A.磷脂分子易溶于水 B.磷脂分子既亲水又斥水 C.奶粉中某些成分与磷脂发生化学反应 D.磷脂催化奶粉与水的化学反应 11.有关生物膜，下列叙述正确的是(

2020年广东省初中学业水平考试生物试卷

机密★启用前 2020年广东省初中学业水平考试 生物学 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只 有一个选项最符合题意要求） 1．控制物质进出细胞的结构是（） A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核 2．关于“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，错误 ．．的是（） A．滴加清水可代替生理盐水B．先漱口，再用牙签轻刮口腔壁 C．盖上盖玻片时要避免出现气泡D．滴加碘液染色是为了便于观察 3．下列属于植物器官的是（） A B C D 4．某地扩建城市广场的过程中，清除了很多野生植物，铺设地砖，下列叙述错误 ．．的是 （） A．蜜蜂、蝴蝶等常见昆虫将会减少B．城市生态系统自我调节能力下降 C．城市生态系统的生产者将减少D．广场下土壤中微生物不受影响 5．题5图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是（） A．①和②是桃花最主要的结构 B．桃的食用部分由③发育而来 C．①成熟后会散发出种子 D．人工授粉是把④涂抹在⑤上 6．生命活动离不开氧气，下列相关叙述错误 ．．的是（）

广东省普通高中学业水平考试生物试卷含有答案

绝密★启用前试卷类型：A 本试卷共8页，65小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场 号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应 位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 广东省普通高中学业水平考试 一、单项选择题: 1．建立细胞学说的科学家是施莱登和( ) A．沃森 B．达尔文 C．施旺 D．克里克 2．下列为植物细胞有丝分裂的模式图,细胞处于分裂中期的是( ) 3．下列关于水在生物体内作用的叙述，错误的是( ) A．自由水是细胞内的良好溶剂 B．自由水参与细胞内的一些生化反应 C．水在生物体内的流动可以运输物质 D．自由水是细胞结构的重要组成成分 4. 1993年，我国科学家成功培育出抗棉铃虫的棉花品种，采用的核心技术是( ) A．基因工程 B．杂交育种 C．诱变育种 D．单倍体育种 5．小李拟观察植物细胞的减数分裂过程，适合的实验材料是( ) A．发育中的花药 B．生长中的根尖

C．生长中的叶芽 D．成熟中的果实 6．进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，下列操作中错误的是( ) A．用无水乙醇提取色素 B．为防止色素被破坏加SiO2 C．用干燥的定性滤纸条进行层析 D．重复“划滤液细线—干燥”步骤 7．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，隐喻了草原生态系统具有( ) ①较强的恢复力稳定性②较强的抵抗力稳定性 ③较弱的恢复力稳定性④较弱的抵抗力稳定性 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 8．苏东坡在《格物粗谈·果品》中提到：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即 发，并无涩味”。从现代科学的观点看，句中的“气”指的是( ) A．乙烯 B．二氧化碳 C．水蒸汽 D．氧气 9．下列叙述的组合中，体现了生物多样性间接价值的是( ) ①蔬菜供食用②森林保持水土 ③湿地调节气候④花卉供欣赏 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 1O．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是( ) A．苏丹ⅡI使DNA呈红色 B．健那绿使DNA呈绿色 C．甲基绿使RNA呈绿色 D．吡罗红使RNA呈红色 11．下表比较了初生演替和次生演替的特点，正确的是( ) 12．在树木的营养繁殖中，可用一定浓度的2，4-D溶液浸泡插条基部，其目的是( ) A．抑制插条长芽 B．促进插条生根

2018年广东省普通高中学业水平考试生物

2018广东省普通高中学业水平考试生物试卷 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. .以下没有细胞壁的是 A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.红细胞 D.根尖细胞 2建立细胞学说的科学家是施莱登和 A.施旺 B.沃森 C.达尔文 D.克里克 3.蛋白质的基本组成单位是 A.碱基 B.氨基酸 C.甘油 D.核苷酸 4.分泌蛋白合成后加工、修饰及包装的场所是 A.液泡 B.核糖体 C.高尔基体 D.溶酶体 5.呼吸作用产生的主要能量物质是 A.ATP B.CO2 C.O2 D.葡萄糖 6.有关细胞分化的叙述，正确的是 A.仅发生在动物细胞 B.仅发生在胚胎发育早期 C.发生了染色体结构的变异 D.导致细胞在形态、结构和功能上产生差异 7.在田间发现的异常高杆植株，最可能是由下列哪种植物激素变化引起的 A.赤霉素 B.乙烯 C.脱落酸 D.细胞分裂素 8.路边的小草一般不会引起人们特别的关注，但它却有一定的价值。从保护生物多样性的角度来看，路边小草的价值不包括 A.防止水土流失 B.为植食性动物提供食物 C.可能有药用价值 D.释放有毒物质，导致害虫灭绝 9.蜘蛛根据蛛网的振动来判断猎物的大小和方位。蛛网振动属于 A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息 10.某兴趣小组探究了不同浓度的NAA对插条生根的影响，结果见下表。用于农业生产实践，应选用的NAA浓度(mg/L)范围是 A.0~200 B.200~400 C.400~600 D.600~800 11.森林中生长着乔木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直结构。这种分层现象主要与下列哪一因素有关 A.温度 B.湿度 C.土壤 D.光照强度 12.小王分别从以下四种土壤环境取样探究土壤动物丰富度。推测土壤动物丰富度最高的样品来自 A.菜园地 B.荒山黄土地 C.建筑工地 D.动运场的沙池 13.图1是一个陆地生态系统食物网的示意图，据图判断正确的 A.蝗虫是次级消费者 B.鸟和田鼠具有相同的营养级 C.该食物网共有2条食物莲 D.若蛇的数量大量减少，田鼠的数量也随之大量减少 14.某草原上长期生活着兔、狐和狼，形成了一个相对稳定的生态系统，各类生物所含的能量如下表。 C.从草到兔的能量传递效率为10% D.流入该生态系统的总能量低于草所固定的太阳能

2019年12月广东省普通高中学业水平考试 生物(试卷和答案)

机密★启用前试卷类型：A 2019年12月广东省普通高中学业水平考试 生 物 一、单项选择题I：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．建立细胞学说的两位科学家是施莱登和 A．沃森B．施旺C．达尔文D．克里克 2．下列细胞器中，能够产生ATP的是 A．核糖体B．中心体C．线粒体D．高尔基体 3．胰岛素分子由A、B两条肽链组成，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸。胰岛素分子中肽键数目是 A．50 B．49 C．48 D．47 4．下列属于细胞膜主要成分的是 A．脂质和糖类B．核酸和蛋白质 C．糖类和蛋白质D．脂质和蛋白质 5．直接给细胞的生命活动提供能量的物质是 A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．ATP 6．下列生物学过程中，不发生细胞分化的是 A．癌细胞增殖B．浆细胞的形成 C．子房发育成果实D．蛙受精卵发育成蝌蚪 7．啤酒的生产中，常用于促进大麦种子α-淀粉酶合成的植物激素是 A．赤霉素B．乙烯C．脱落酸D．生长素 8．下列关于人口过度增长对环境影响的叙述，错误的是 A．造成生态平衡失调B．造成资源危机 C．使土地资源得到更有效的保护D．导致人均耕地减少 9．生态系统中的化学信息有重要作用。鼬肛门排出臭味气体的作用主要是 A．吸引天敌B．警告和防御 C．提供捕食信息D．诱捕猎物 10．在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，下列操作错误的是A．浸没插条的深度一致B．采用插条的年龄一致 C．处理插条的时间一致D．使用生长素类似物的浓度一致 11．下列属于群落水平上研究的问题是 A．出生率B．年龄组成

C．性别比例D．种间关系 12．小陈研究土壤中小动物类群的丰富度，正确的操作步骤是 A．准备→土壤取样→观察与分类→统计和分析 B．准备→土壤取样→采集小动物→观察与分类→统计和分析 C．准备→土壤取样→观察与分类→目测估计→统计和分析 D．准备→采集小动物→观察与分类→统计和分析 13．在1个池塘中，生活着藻类、水蚤、虾、鱼和蛙等，这个池塘可以被看作是A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈 14．由草、鱼和狐组成的食物链中，兔所同化的能量去向不包括 A．通过兔的呼吸作用释放B．通过兔的粪便流入分解者体内 C．用于兔生长发育和繁殖D．流入狐体内 15．下列关于同源染色体的叙述，正确的是 A．形状和大小都相同的2条染色体 B．着丝点分裂后形成的2条染色体 C．减数分裂中配对的2条染色体 D．来自父方和母方的任意2条染色体 16．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是 A．1个双链DN分子中含有4个游离的磷酸基团 B．DNA的1条单链上相邻的碱基通过氢键连接 C．嘌呤碱基间的相互结合保证了DNA分子结构的稳定 D．DNA分子的两条链反向平行 17．下列关于真核细胞内DNA与RNA的比较，正确的是 A．细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同 C．通常都为双链D．构成的碱基相同 18．艾弗里等人进行了肺炎双球菌转化实验，赫尔希与蔡斯进行了噬菌体侵染细菌实验。这两个实验都 A．以大肠杆菌为材料B．应用了同位素标记法 C．证明了DNA是遗传物质D．诱发了DNA突变 19．据图1分析，下列叙述正确的是 A．该图表示转录过程 B．该过程中存在A与T的配对 C．该过程需要mRNA转运氨基酸 D．少量mRNA即可指导合成大量的蛋白质 20．“人类基因组计划”的目的是测定人类基因组的 A．mRNA的碱基序列B．DNA的碱基序列 C．tRNA的碱基序列D．rRNA的碱基序列

2016广东生物联赛试卷及答案

2016年广东省中学生生物学联赛试卷 姓名县，市学校 一、单项选择题（共100题，每题1分，共100分。将正确答案填涂答题卡上） 1、构成生命的特有的元素是（） A、C、H、O B、 C、H、0、N、P、S C、只是C D、以上都不对 2、细胞内合成下列哪一项物质不需要模板？（） A 、糖类B、蛋白质 C、 DNA D、 RNA 3、在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能够被观察到的结构是（） A、细胞核 B、核糖体 C、叶绿体 D、溶酶体 4、具有生理功能的蛋白质丧失功能时首先被破坏的最可能是下列哪－种化学键？（） A、氢键 B、肽键 C、磷酸二酯键 D 、二硫键 5、水对生物的重要性不包括（） A、参与生物大分子化学构成 B、参与构成细胞 C、参与新陈代谢 D、参与物质运输 6、下列物质运输过程不属于生命系统信息交流的是（） A、mRNA ：细胞核→核孔→核糖体 B、淋巴因子： T 细胞→血浆→ B 细胞 C、葡萄糖：血浆→扩散→红细胞 D、性外激素：雌性昆虫→空气→同种雄性昆虫 7、下列哪一类脂质是细胞內具有活跃的生物学活性或化学活性的结构性物质？（） A、磷脂 B、脂肪 C、蜡 D、维生素 D 8、动物体内能够贮存的多糖是（） A、淀粉 B、糖原 C、脂肪 D 、葡萄糖 9 、下列关于蛋白质的叙述，错误的是（） A、有些蛋白质是染色体的组成成分 B、酶在催化反应前后，其分子结构不变 C、食盐作用下析出的蛋白质发生了变性 D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 10、与真核细胞相比较，原核细胞（） A、没有与外界相隔的脂类双分子层 B、 DNA 分子不与任何蛋白质连结 C、膜结构没有在内部形成任何相对独立的“间隔” D、都具有细胞璧 11 、一个二肽含有甘氨酸和丙氨酸残基，其分子式是（） A、C5H10O3N2 B、C5H12O4N2 C、C7H16O4N2 D、C7H15O4N3 12 、下列哪一项正确？（） A、所有生物都有细胞结构 B 、所有细胞都有质膜 C、质膜两面都有糖链 D、糖链都是葡萄糖的多聚体 13、用放射性氨基酸培育胰脏细胞，最后能测出其分泌具有放射性的酶。放射性在细胞内移动的途径最可能是（） A 、高尔基体→核糖体→内质网→质膜 B、游离核糖体→滑面内质网→高尔基体→囊泡 C、粗面内质网→高尔基体→囊泡→质膜 D 、囊泡→线粒体→内质网→高尔基体→囊泡 14、在萝卜的紫色块根细胞肉，液泡中含有紫红色的花青素，将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变紫。其主要原因是（） A 、细胞壁在加热过程中受到破坏 B、水温升高，花青素的溶解度加大