2.2.2 增强宪法意识.

2.2.2 增强宪法意识

【教学目标】

1.增强宪法意识，学习宪法、认同宪法，践行宪法。

2.了解增强宪法意识的一些具体要求和做法，能够自觉增强宪法意识。

3.学好宪法，热爱宪法，领会宪法原则和精神，积极践行宪法精神。

【重点难点】

教学重点：增强宪法意识的具体做法

教学难点：增强宪法意识的原因，中学生如何践行宪法。

【教学过程】

一、导入新课

多媒体播放视频《习近平：我宣誓》 3月17日，十三届一中全会第五次会议，习近平以全票当选国家主席、中央军委主席。这是习近平进行宪法宣誓。3月17日至19日，人民大会堂连续举行多场宪法宣誓仪式。这是对宪法最庄严的宣誓！这是对人人民最神圣的承诺！这正体现了宪法的权威，昭示公民要增强宪法意识。

二、新课讲授

目标导学一：为什么要增强宪法意识？

1.增强宪法意识是加强宪法监督的需要

加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识

权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，我国今年又设立了国家监察委员会，还会制定国家监察法，以保证我国的监督制度更加完善。

2.增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。

我国设立宪法日和宪法宣誓制度以强化他们的宪法意识。关于宪法日学

生都已经了解了，这里不做赘述，我们重点了解一下我国的宪法宣誓制

度。请同学们观看视频两会特别报道《宪法宣誓仪式》，

活动二：观看视频两会特别报道，思考下列问题：我国设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度有什么意义？（学生思考后回答，教师总结）

为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范

自己的行为。

阅读感悟：国家通过各种途径，开展各种活动，增强人们的宪法意识 P26 让学生了解教材上讲的活动形式，老师简单介绍“五四宪法历史资料陈列馆”，是2016.12.4在杭州开馆，因为杭州是中华人民共和国第一部宪法即“五四宪法”是在杭州起草的。里面收藏了大量的珍贵文物、文献资料和历史档案。陈列馆的设立对宪法宣传教育，增强社会主义民主法治意识具有重要意义。

展示我们身边的宪法主题公园---应天公园的法治宣传标语，我们学校的宪法诵读活动，夏邑县司法局的职工进行的宪法宣传活动，夏邑县检察院的工作人员进行宪法宣誓活动，目的都是为了增强人们的宪法意识。

活动三：探究与分享P26

请对照宪法文本，根据你的实际情况，填写空框中的内容

（让学生欣赏沙画《宪法与我们的一生》，并结合手中的宪法文本，找出相对应的宪法条文，完成空框中的内容。）

播放视频：沙画欣赏《宪法与我们的一生》

思考：视频给了我们什么启示？（学生讨论后回答，教师总结）

3.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要

增强宪法意识，热爱宪法、捍卫宪法。

目标导学二：怎样增强宪法意识？

1.学习宪法。

学习宪法，我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理

解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。同时，

还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强

全社会的宪法意识贡献自己的力量。

(阅读教材第27页“探究与分享”)

问题：请试着创作表达学习宪法心得的作品。

提示：自己试着创作（由于课堂时间有限，这个留作课下作业，等下一次上课时展示。展示其他班级学生的作品---手抄报，供班上同学参考，并启发学生用其他的形式完成作品）。

2.认同宪法

活动四：探究分享

一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。

-------卢梭

宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚地信仰 ------习近平

学生分析思考：（1）卢梭和习近平总书记话说明了什么？

（2）为什么要认同宪法？怎样认同宪法？

小结：（1）说明人民群众对宪法是拥护的，认同的。

（2）认同宪法的原因：我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。

认同宪法的做法：我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。

刚刚结束的十三届一中全会经投票表决，高票通过了宪法修正案（2964名代表投票，2票反对，3票弃权，其他全部赞成）这不正表明了我国宪法是合乎民意，顺应民心的吗？我们通过网上的评论，能清楚地看出人们对宪法的认同。（幻灯片展示网上评论的图片）

3.践行宪法

活动七：探究与分享P28

小华同学在班会上介绍了他本学年所做的几件有意义的事情。

公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。

县人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，进行选民登记，领取选民证，参加投票选举。

我把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。

结合小华同学的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。(学生读材料分析问题,并结合生活实际谈谈自己在日常生活中的做法。) 小结：宪法就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。我们要认真学习宪法，了解宪法

的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

具体做法：（1）严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式；（2）学习宪法法律知识，参加普法宣传活动；（3）同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严……

三、课堂小结

宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。

通过今天的学习，我们了解了宪法的有关知识，进一步增强了宪法意识，希望同学们能在未来的日常生活中坚持宪法至上，自觉践行宪法，做一个宪法精神的弘扬者、传播者和践行者！

四、板书设计

五．作业布置

12月4日是国家宪法日，小凡、小刚两名同学参加了宪法讲座等相关活动之后，即兴创作诗歌来表达心得。(P27)

请试着创作表达学习宪法心得的作品。

【教学反思】

本节课内容不多，和现实联系较大，如国家宪法日、宪法宣誓制度等，学生的学习兴趣较为浓厚。结合大量的典型事例和教材上情境材料对所学知识能够当堂掌握；但学生在增强宪法意识方面还存在不足，特别是在践行宪法方面还需努力。

八（下）《道德与法治》同课异构教学设计

2.2.2 增强宪法意识

商丘市五中许璐楠

论公民宪法意识的培养(1)论文

致力于打造高品质文档论公民宪法意识的培养(1)论文 [论文关键词]法治国家公民宪法意识[论文摘要]法治国家不仅应包括完善的法律制度，还应包括所有公民应有的宪法意识，两者同样重要。培养公民的法律意识不仅要通过宪法教育来进行，还必须结合社会生活和宪法实践来进行。法治是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识，它不仅包括法律制度及其良好的运行状况，而且包括良好的法律观念和法律意识。“观念是制度的灵魂，是法律制度得以产生和正常运转的指导思想和精神动力。”宪法是国家的根本大法，它集中规定了国家的根本制度、根本任务及公民的基本权利和义务，在国家法律体系中处于核心地位。中国要建设社会主义法治国家，就是广大人民群众要在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事业和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，就是这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。依法治国的主体是人民群众，建设社会主义法治国家是一项需要人民群众广泛参与的艰巨复杂过程。国家的法治状况不仅仅依赖于公民是否具有一般的法律意识，更重要的是依赖于公民是否具有一定的宪法意识。公民的宪法意识是建设法治国家的思想条件，是推动国家法治进程的必要动力，也是国家人权保障的重要精神力量。一、宪法意识的结构与内容宪法意识是社会意识的一种，是人们对宪法精神及其基本内容的理解、认同，是人们自觉运用宪法进行思考、判断、处理各种问题的心理特征，它是法律意识的基础和核心。1、宪法意识的结构在内在结构上，宪法意识包括宪法基本知识和宪法观念。前者是人们对宪法常识、规范和相关知识的了解，后者是人们对宪法精神和内涵的领悟。宪法基本知识是形成宪法意识的基础，宪法观念是人们通过对宪法基本认识的消化和提炼而得到的理性认识。在层次上，宪法意识包括宪法心理和宪法理论。前者是对宪法现象的不系统的、直观的、具体的感觉，是感性认识；后者是人们对宪法现象进行系统抽象后的思想观点，它是在宪法心理的基础上形成的理性认识，是较高层次的宪法意识。从宪法意识主体上划分，宪法意识可以分为个体宪法意识与集体宪法意识。前者是指个人对宪法的基本认识、观念和评价，后者是社会群体对宪法的基本认识、观念和评价。宪法意识的结构分析对公民宪法意识的形成和培养具有十分重要的意义。对于培养公民宪法意识来说，宪法基本认识、宪法心理和个人宪法意识都是基础，如果没有良好的对宪法的基本认识、良好的宪法心理和个体宪法意识，那么建构在这个基础之上的整体宪法意识就不会是稳固的、进步的、对法治建设有益的。我们不可能要求每一个普通公民都精通宪法，对宪法的理性认识，或者说要具有系统的、完整的、抽象的宪法知识体系只是对法律职业者的要求。但在建设法治国家的进程中，对于整个国家和社会来说，则更应该着眼于普通公民的宪法意识的培养。公民的宪法意识是推动宪法实施和国家法治进程的重要精神力量，也是衡量一个国家法治程度的重要标准。2、宪法意识的内容宪法意识的内容与宪法规范的内容在本质上是相对应的，但是又有超越之处，这体现在宪法意识不仅包括对宪法规范的理解和认识，也包括对宪法运行的思考和对宪法的评价。对国家的基本制度的了解和认识。宪法规定的国家基本制度包括基本的社会制度、政治制度和经济制度。作为一个国家的公民，了解本国的基本制

弘扬宪法精神增强法制观念教育主题班会——王彦文

弘扬宪法精神增强法制观念 教育主题班会方案 高二（4）班 活动的目的： 使学生了解：1. 宪法是国家的根本法； 2. 是治国安邦的总章程； 3. 是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础； 4. 是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。 活动内容： 1.弘扬宪法精神，增强法制观念。 2.使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的 行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强 公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和 义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新 人。 活动形式： 主要形式：知识讲座

活动过程： 一：直接导入， 同学们好，本期班会的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”。 二：探究遵守宪法的重要性 同学们你们知道为什么学习宪法这么重要吗？（我们为什么要学习宪法，弘扬宪法精神？） 因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高。 三：进一步强调做好宪法宣传教育的重要性 通过上面对学习宪法重要性的了解，我们应该进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境。同时，增强公民的法制观念是法制宣传教育工作的重点和目标。公民法制观念的水平，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的历史进程。因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现公民法制观念的形成和提高。今

中学生法制课教案第三课增强宪法意识严格遵守宪法

课时计划 课题 第三课增强宪法意识严格遵守 宪法时间 备课上课 教学目标知识目标：了解宪法，知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，宪法确认保障公民的权利。 能力目标：通过教学培养学生分析概括能力，知识运用能力 情感目标：增强宪法意识，自己遵守宪法，维护宪法尊严 重点宪法是国家的根本大法；宪法确认公民权利；权利保障体制难点以宪法为核心的权利保障体制

教学过程导入：民法、义务教育法第一条都写明：依据宪法，制定本 法。为什么要依据宪法？什么是宪法？它有哪些作 用？今天我们就来了解关于宪法的一些知识。 第三课增强宪法意识严格遵守宪法 一、宪法是国家的根本大法 （一）宪法规定国家的根本问题 活动一：学生阅读教材P14材料，思考问题：从上述情景中你 能发现宪法规定的内容与刑法、义务教育法等普通 法律规定的内容有何不同吗？ 活动过程：学生讨论，回答问题。 教师总结：（1）宪法规定的国家性质、根本制度、国家任务、 国家基本经济制度、国家标志等问题，都是国家生 活中的根本问题，只能由宪法规定。 （2）普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。 学生阅读教材P14相关链接，了解国家性质、根本制度等内容。 （二）宪法具有最高的法律效力 活动二：学生阅读教材P15材料，思考问题：从上述情景中你 能感悟到哪种法律是“母法”吗？宪法具有最高的法 律效力表现在何处？ 活动过程：学生讨论，回答问题。 教法、时间 1分 10分 讨论法 5分 讨论法

教师总结：（1）法律效力，是指法律所具有的约束力和强制力。 （2）宪法具有最高的法律效力： ①宪法是普通法律的立法基础，普通法律是根据宪 讲授法

2.2.2 增强宪法意识.

2.2.2 增强宪法意识 【教学目标】 1.增强宪法意识，学习宪法、认同宪法，践行宪法。 2.了解增强宪法意识的一些具体要求和做法，能够自觉增强宪法意识。 3.学好宪法，热爱宪法，领会宪法原则和精神，积极践行宪法精神。 【重点难点】 教学重点：增强宪法意识的具体做法 教学难点：增强宪法意识的原因，中学生如何践行宪法。 【教学过程】 一、导入新课 多媒体播放视频《习近平：我宣誓》 3月17日，十三届一中全会第五次会议，习近平以全票当选国家主席、中央军委主席。这是习近平进行宪法宣誓。3月17日至19日，人民大会堂连续举行多场宪法宣誓仪式。这是对宪法最庄严的宣誓！这是对人人民最神圣的承诺！这正体现了宪法的权威，昭示公民要增强宪法意识。 二、新课讲授 目标导学一：为什么要增强宪法意识？ 1.增强宪法意识是加强宪法监督的需要 加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识 权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，我国今年又设立了国家监察委员会，还会制定国家监察法，以保证我国的监督制度更加完善。 2.增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。 我国设立宪法日和宪法宣誓制度以强化他们的宪法意识。关于宪法日学 生都已经了解了，这里不做赘述，我们重点了解一下我国的宪法宣誓制 度。请同学们观看视频两会特别报道《宪法宣誓仪式》， 活动二：观看视频两会特别报道，思考下列问题：我国设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度有什么意义？（学生思考后回答，教师总结） 为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范

公民宪法意识调研

社会实践报告 公民宪法意识调研 团队名称： 队长姓名：

公民宪法意识调研 姓名：安逸 团队名称：×× 学院：××× 内容摘要：宪法是我们国家的基本大法，公民意识与社会的正常发展息息相关。公民宪法意识决定了公民在一系列情况下的行为选择。与此同时公民的宪法意识水平直接关系到宪法权威的树立和国家民主与法治建设的进程，进一步决定着国家公民意识教育的推进。本文阐述了有关公民宪法意识的基本概念，重点分析了我国当前公民宪法意识现状及成因，试探性地提出了公民宪法意识提高的解决方案。 关键词：宪法、公民、公民意识、公民宪法意识、现状及成因、解决方案 我国现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过，并于1982年12月4日全国人民代表大会公告公布施行的。 在我国宪法的实施过程中根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》和2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》进行了多次修正。[1]作为我国公民基本权利的保证书，以及各类组织活动的根本活动准则，公民有义务对宪法有基本的认识，政府机关有义务推进宪法意识的普及。从近几年社会热点问题来看，公民宪法意识的提高已经成了当前国家发展面临的主要问题，亟待解决。 一、主要概念 1. 宪法： 宪法是法的组成部分，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。宪法是根本法，具有最高的法律效力。[2]

论增强公民法律意识的途径

法律意识，是人们关于法和法律的现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。它包括人们对法律和法律现象的本质及作用的理论观点，对法律和法律制度的要求及态度，对现行法律和法律制度的评价和解释，也包括人们对法律和法律制度的认识、愿望和情绪等。生活中，人们通常所讲的“法律观念”、“法制观念”与法律意识近义。社会主义法律意识，是正确守法与执法的思想保证，普法教育活动的重要目标之一，就是要普遍增强公民的社会主义法律意识。 一、增强公民法律意识的现实意义 增强公民的法律意识，提高司法、执法水平和公民自觉遵纪守法、参与法律监督的积极性，是加强社会主义法制，实现依法治国的前提。第一，法律意识在完善立法工作，促进有法可依的过程中起着重要作用。依法办事的前提是有法可以，没有法，或者法残缺不全，那么依法办事就无从谈起。第二，法律意识在司法机关和司法人员中的外在表现，直接影响着人民群众对党和政府的信任。常言说得好“已不正，不能正人”、“打铁先要自身硬”，执法人员不具备良好的法律意识，就会表现出执法素质差，执法水平低，就会造成执法不公、徇私枉法、执法犯法等现象发生，在这种情况下，再好的法律也无济于事。法律意识是国家司法人员正确理解和掌握法律，准确、及时适用法律的必要因素。司法人员在办案中，如果是不知法、不懂法或者对法律作出歪曲理解，那么势必会造成冤假错案。因此，司法人员也要具备较高的社会主义法律意识。第三，法律意识是公民守法、依法办事的重要保证。社会主义法律是我国工人阶级和各族人民群众共同利益的体现，是社会主义社会发展的客观反映和要求。因此，公民能否自觉守法，做到依法办事，在很大程度上，与公民的法律意识有着密切关系。一般说来，当公民具有较高的法律意识水平时，他们就能认识法律中规定的权利、义务、禁令都是与自己的利益紧密相联的，就能做到自觉守法，坚决维护法律的尊严，从而就能做到依法办事，依法维护自己的合法权益，否则，则相反。第四，领导干部的法律意识在实现依法治国、严格依法办事中，具有重要作用。而实现依法治国，关键是提高领导干部的法律意识、法制观念，正确处理好权与法的关系。改革开放以来，见诸于报端的一些中高级领导干部，法律意识、法制观念淡薄，把党和人民赋予给他们的权力，当做自己贪污、腐败的专用工具，视党纪国法和人民群众利益而不顾，挺而走险，最终走上不归之路，他们带给自己身边的班子成员的是上梁不正下梁歪、共同犯罪与集体犯罪，在某种意义上讲，领导干部特别是一把手往往起到了主要作用。社会主义国家，是人民当家做主，法大于权，而不是权大于法。第五，从法律的监督角度来看，依法治国必须建立完善的法律监督体系，这个体系应包括人民群众的监督，而人民群众的监督权力的真正实现，来源于他们良好的法律意识，否则，这种监督就会显得苍白无力。 二、增强公民法律意识的途径 1、提高认识，加强领导 要提高公民的法律意识，必须充分认识到提高公民法律意识的重要意义。公民法律意识的提高，是顺利推进法制建设和依法治国的基础和前提。从行政与司法来看，能否实现依法行政、公正司法，取决于机关工作人员的法律意识，如果没有他们相应的法律意识，依法治国工作就难以进行。从守法与护法的角度看，公民能否用法律约束自己的行为、维护自己的合法权益，取决于公民的法律意识。我国的法制建设和依法治国工作取得了一定成绩，但也要充分认识到，目前我国公民法律意识整体水平还不高，要从根本上改变这种状况，任务还十分艰巨。这个问题必须引起各级党委和政府的高度重视，把它放到重要议事日程上来。总之，认识必须到位，行动必须自觉，工作必须一贯坚持，才能打开工作的新局面。

浅谈如何提高公民的法律意识

中国传媒大学2012——2013学年 第1 学期 课程编码051030 课程名称思想道德修养和法律基础 题目浅谈如何提高公民的法律意识 学生姓名张淼宇 学号201204313004 班级文化产业管理2班 学生所属学院经济与管理学院 任课教师彭珂 教师所属学院政治与法律学院 成绩

当前，“法”对人们来说已经不再陌生，人们主动依法保障权利、依法履行义务。之所以取得这样的成就，一是归结于中国的司法体系不断地完善，二则依赖于现代传媒为法律的传播提供的有力保障。例如现在最受大家欢迎，被誉为“饭后法律茶点”的《今日说法》，大家在轻松愉快的气氛中观看一个小故事，吸收一些法律知识，了解我国基本的法律精神和方向。常年浸润于这样的法律知识传播氛围中，受众们的法律知识可见一斑。再加上国内教育范围的扩大，教育质量的改善和条件的提高，法律知识讲授的范围亦不断扩大，各种媒介都通过其特有的形式传递着法律信息，法律信息填充着我们生存的每个时空，宛如空气般存在，成为生活中不可缺少的一部分。 但纵观当代中国公民的法律意识，还存在着不少的缺漏和有待完善之处。首先，引发社会大讨论的活熊取胆事件，从侧面反映了我国法律体系的漏洞。在西方等发达国家早有针对动物的保护法实施，但我国还面临有案件却无法可循的尴尬境地，致使公民行为准则出现不一致性；其次，通过城市治安案件中看出中国的法制进程虽然稳步有序的提升，但影响和传播力度不够，致使边缘人士，如农村人员和外来务工人员，接触不到或者不理解法律条文；此外在一份来自百度文库的大学生法律意识现状调查报告中显示：有92.11%的同学希望多了解一些法律知识，而且有45.11%的同学认为法律在现实生活中非常有用。所以，培养现代法律意识、建立法治精神、提高公民的法律意识势在必行。 结合我国现状，我用分类方法研究了提高公民法律意识的手段。人和人之间存在差异性，但人和人组成的群体中却存在共性，藉此，针对不同人群体现出的不同特性，提出富有建设性的方案建议。 首先，我将传播对象做了如下分类：青少年、大学生、农民和外来务工人员、普适大众等。 青少年正处于生理和心理的双重成长期，在此阶段形成正确良好的价值观对其一生的发展尤其重要。对于所受教育条件和质量好的青少年来说，应力求在日常教育中渗透法制观念的介绍和加强道德建设，正如林肯所说：法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。而对于处于边远地区的青少年来说，接受高质量教育不甚现实，所以，需要在思想政治课堂上普及法律的精神和知识。 大学生正处于个人生涯和社会角色的交汇点，正在完成“社会人”的转型过渡，

公民 宪法意识 薄弱 成因 培育

【摘要】当前我国公民宪法意识依然较为薄弱，主要体现在公民对宪法的认识有待提高、宪法理念有待提升、权利意识有待加强、对宪法事件的态度有待转变。造成我国公民宪法意识薄弱的成因在于，公民的宪法意识提升受传统观念、经济基础、政治基础、宪法实施效果的制约。针对上述我国公民宪法意识薄弱的现状和成因，文章提出了我国公民宪法意识的若干培育路径。 【关键词】公民宪法意识薄弱成因培育 公民宪法意识是一国公民对宪法现象的认知、评价、意志等方面意识形式的总称。公民的宪法认知是公民对于宪法理论、宪法实践的理解，是公民其他方面宪法意识的基础条件。公民的宪法评价，是公民在其宪法认知的基础上，按照宪法理论标准或者道德标准，对不同的宪法现象之间通过比较之后获得的肯定性、否定性评价。公民的宪法意志，是公民具有相应目的的宪法意识，宪法意志是公民宪法行为最为直接的思想源泉。公民宪法意识包含权利保护、权力制约的意识和公民对宪法本身的认知。 培育公民宪法意识，是推动依法治国、建设法治国家的必然要求，同时也是切实维护公民各项权利的必然要求。近年来，我国切实强化了法治建设，公民宪法意识在较大程度上获得了提升。但是，从总体上看，我国公民宪法意识还存在许多薄弱的地方，主要是公民的宪法权威意识尚未牢固树立，公民的宪法信仰明显缺失，宪法主体并未不折不扣地将宪法作为自己的根本行为准则。同时，公民尚未形成正确的权利意识，对宪法的功能作用认识错位，并未正确地认识到宪法是用来约束政府权力、保障公民权利的根本大法。如何在当前形势下培育公民宪法意识，成为依法治国、建设社会主义法治国家的应有之义和亟待加以切实解决的重大历史命题。在推动依法治国的进程中，公民的宪法意识无疑就是十分重要的“软件”，公民的宪法意识只有在法治的土壤之中才能茁壮成长，有力地推动法治社会建设。 当前我国公民宪法意识依然较为薄弱

宪法宣传标语13434

1、弘扬宪法精神，构建和谐社会 2、增强宪法意识推动科学发展促进社会和谐 3、弘扬法治精神推进依法治国 4、普及法律知识构建和谐社会 5、加强法治宣传教育提高全民法律素质 6、增强公民宪法意识提高公民法律素养 7、增强宪法观念弘扬法治文化传播法治文明推进依法治国 8、深入开展法治宣传教育提高全民法律意识和法律素质 9、以情动人以理服人以法育人 10、人人学法用法个个懂法护法 11、守法律己依法办事以人为本执法为民 12、弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法好市民 13、普法教育你我他法治建设靠大家 14、学法让人生更美好，守法使社会更和谐 15、人生行万里，法律记心里 16、法以民为本，民以法为天 17、知法守法你我他，幸福平安千万家 18、人人守法，法守人人 19、同谱法治文明曲，共唱淄川和谐歌 20、智者以法护身，愚人以身试法 21、守护人生绿灯，不闯法律红灯 22、开启法律明灯，照亮人生前程

23、百行德为首，万事法为先 24、情动人，理服人，法育人 25、和谐与文明同在，法治与发展共存 26、学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法 27、一言一行遵纪守法，一生一世清正做人！ 28、守法，法有情有义；违法，法铁面无私 29、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正 30、为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。 31、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。 32、学法以明道，用法以立身。 33、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。 34、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。 35、学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。 36、知法铭心智，懂法正言行，守法创和谐。 37、弘扬法治精神，树立法治观念，坚持依法办事，维护法治环境 38、学法立念，懂法明鉴；用法善举，执法司严；护法晓义，守法享安。 39、弘扬宪法精神树立宪法权威 40、学法懂法只需一时守法用法受益一世 41、深入开展法治宣传教育提高全民法律素质 42、学习贯彻宪法精神推进全面依法治国 43、弘扬宪法精神建设法治中国

八下2.2加强宪法监督 增强宪法意识教案

八下第二课保障宪法实施第二框加强宪法监督增强宪法意识 【教学目标】 1、情感态度价值观目标：培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则，弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 2、能力目标：能够积极参与、组织开展宪法宣传活动；学会运用宪法精神来分析和解决学生和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 3、知识目标：懂得宪法与我们生活息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法。 【教学重点】 增强宪法意识，维护宪法权威。 【教学难点】 增强宪法意识。全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度不断加强宪法监督工作。这部分内容理论性很强，需要积累大量的生活实例和国家的一些政策动向。 【教学方法】 自主学习、小组合作、教师导学。 【教学过程】 一、课堂导入 同学们，说起宪法，大家也许会觉得宪法是规定国家和社会生活中重大事务的根本大法，与我个人好像没什么关系。这种说法对吗？为什么呢？下面我们一起来欣赏一下这则视频《宪法在我一生》 过渡：宪法贯穿于我们每个人的一生中，我们时时刻刻都在于宪法打交道，作为中华人民共和国的公民之一，你对宪法有认同吗？你自觉履行了宪法对我们的要求没有？你有宪法意识没有？下面我们开始今天的新课——《增强宪法意识》 二、展示本课的学习目标 1、情感态度价值观目标：培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则，弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 2、能力目标：能够积极参与、组织开展宪法宣传活动；学会运用宪法精神来分析和解决学生和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 3、知识目标：懂得宪法与我们生活息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法 三、展示本课的学法指导 1、自主预习。圈、点、勾、划课本上的重点，完成《学生成长册》P14课前自主预习4-10题。（时间5分钟） 2、小组合作。小组成员分组分任务完成每组相对应的任务，先独立思考2-3分钟，再在小组内分享讨论得出共性答案，讨论的同时每个人都要做笔记。（时间8-10分钟） 3、自主反馈。分小组分享答案，并在全班进行讨论，得出最终答案。（时间8-15分钟） 4、当堂训练。完成相应问题。 附：小组讨论问题 1、增强宪法意识对国家公职人员的要求是什么？（一个小组） 2、增强宪法意识对我们每个人的要求是什么？（两个小组） 3、为什么要推动宪法实施？（一个小组） 四、自主预习 要求：独立进行，圈、点、勾、划课本上的重点，完成《学生成长册》P14课前自主预习4-10题。（时间5分钟） 五、小组合作

浅析培养公民宪法意识的重要性

浅析培养公民宪法意识的重要性 摘要：当前，随着我国社会主义制度建设的发展与完善，我国的各项法律制度 和法律体系也在不断完善，逐渐形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。在当前依法治国政策的推行下，要完善各项法治制度，不仅需要完善的法律 体系，也需要不断提高公民的宪法意识。在推进法治国家建设的进程中，公民法 治意识的培养与我国法律体系的完善对国家的发展和社会的稳定具有同样的意义。本文首先探究了当前我国公民宪法意识培养的重要意义，进一步提出了具体的实 践措施，以此来不断提高公民的宪法意识，推动国家的法治建设进程向前发展。 关键词：培养；公民宪法意识；重要性 培养公民的宪法意识，是建设社会主义法治国家的具体要求，也是完善我国 各项法律制度和法律体系的重要手段。依法治国是我国大力推行的基本国策，在 这样的时代背景下，建设法治国家的意义不仅仅停留在制度与理论上。在新时期，法治国家讲求的是良好的法律观念和法律意识，要完成这一点，就必须不断培养 公民的宪法意识，提高公民对宪法的了解和认可。当前我国在培养公民宪法意识 上还存在很多问题和不足，要立足当前国内法治建设的实际情况，不断探求更加 完善的方法和措施来提高公民的宪法意识。 一、我国公民宪法意识培养的重要意义 （一）培养公民宪法意识是树立人民主权思想的根本保证 人民主权原则是宪法的基本原则之一，也是确保人民管理国家，实现人民当 家作主的保证[1]。培养和提高宪法意识，首先是培养和提高人民主权的意识，增 强主人翁观念，更好地理解宪法的基本精神，认识宪法是人民自己管理国家的总 章程，自己应当忠于宪法、遵守宪法，从而树立宪法意识。 （二）培养公民宪法意识是保障公民基本权利的客观要求 宪法的主要内容是规定关于国家权力的约束和公民的基本权利义务的保障， 其中对公民基本权利的规定及保障其实现是根本目的。所以宪法素来有“人民权利保证书”的美称[2]。从某种意义上说宪法意识的核心就是公民权利意识，只有培 养和提高公民宪法意识才能保障公民基本权利和自由的根本实现。 （三）培养公民宪法意识是建设法治国家的必然要求 美国法学家伯尔曼曾说：“除非人们觉得，那是他们的法律，否则，他们就不 会尊重法律。”[3]宪法也是一样。当人们无法真正享受宪法规定的权利时候，人 们便会失去对宪法的尊重，宪法也随之丧失它的权威。没有宪法权威，便不可能 形成宪法意识。宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是其他法律制定的依据，所以依法治国首先是依照宪法治理国家，离开宪法依法治国将失去根据，将迷失 方向。依法治国使人们进一步认识到宪法的重要性和权威[4]。所以培养和提高公 民宪法意识是提高宪法权威、建设法治国家的必然要求。 （四）培养公民宪法意识是国家党政机关团体守法的重要前提 我国宪法规定，全国各族人民、一切国家机关和政党、团体都必须依宪法为 根本的活动准则，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权[5]。增强守法 观念首先要遵守宪法，才符合国家根本利益和长远利益。所以培养和提高公民宪 法意识是国家机关、政党、团体和公民守法的重要前提。 二、培养公民宪法意识的实践分析 （一）开展普法活动，普及宪法知识 自上世纪八十年代实施第一个普法规划以来，我国的普法活动已经走过了30

“弘扬宪法精神,增强法制观念”班会活动准备细节方案流程

“弘扬宪法精神，增强法制观念”班会 活动方案 一、活动目的： 通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 二、活动过程： 、说明本次活动的意义 甲：每年的12月4日设立为国家宪法日。。 乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。 甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。 2、宣布活动开始 三、宪法日介绍 乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法

律地位、法律权威、法律效力。 甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。关于“宪法”你们到底了解多少呢？让我们多掌握一些法律知识吧！ （一）、宪法的地位 宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。 （二）、宪法的作用 、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力；②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。 2、宪法对法制的作用主要表现在：①促进法制的完备和健全；②促进法制的统一。 3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容；②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。

增强宪法意识

增强宪法意识 时间：2016-11-15 10:45:19 | 作者：李渊 12月4日是中国国家宪法日。设立“国家宪法日”有利于传递依法治国、依法行政的理念，坚定党和国家依法治国、依宪治国的决心。 宪法是法上之法，是母法，其他法律是子法，其他一切法律都必须服从和服务于宪法，不得与宪法相违背。宪法作为根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是公民行为的基本法律准则，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。宪法从内容上保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力；确认和保障公民基本权力；调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。 对于当代青少年来说，尊重宪法、学习宪法、遵守宪法意义十分重大。随着时代的发展，当全球化成为时代的主旋律时，各种思潮涌现，一些腐朽、落后思想渐渐影响到我们：有些青少年因沉迷网络荒废学业，有些青少年因任性冲动而打架斗殴，欺负弱小，尽染劣迹恶迹，甚至走上了违法犯罪的道路……事实说明，引导青少年尊法、学法、守法、用法，做高素质的公民已刻不容缓。 增强宪法意识，首先应了解宪法。青少年只有通过认真学习宪法，才能了解宪法的性质和基本内容，知道宪法在我们国家生活、人民生活的地位和作用；知道哪些行为是宪法提倡和鼓励的，哪些行为是宪法所禁止的；明白宪法是一切国家机关，团体和组织的最高行为准则，也是全体公民的最高行为准则。其次，要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。青少年学生通过宪法及相关法律的学习，掌握扎实的法律知识，从而适应时代发展的需求，为将来服务社会奠定坚实的思想基础。思想指导行动，学习在于运用，这就需要我们中学生在学习生活、社会生活中时时处处规范自己的行为，使自己的行为符合宪法的要求，从日常生活中的小事做起，持之以恒。如：严肃认真地参加升国旗、唱国歌等活动式；刻苦学习，认真完成每一次作业等等。 三是要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。社会主义现代化建设需要每一个公民的共同努力才能实现。但现实中人与人之间存在着差异，总会有一些人法律意识淡薄，缺乏宪法观念，这就要求我们青少年用各种形式向周围的群众宣传宪法知识，让周围的群众了解到宪法的重要性。 当前，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬正气构成了我国社会生活的主流。但与此同时，社会生活中也存在着一些消极丑恶的现象，有的人总会做出一些违反纪律、违反宪法的事情。对于违法行为，我们青少年要机智勇敢地与其斗争，以自己的实际行动维护宪法的尊严。

增强宪法观念推进依法治国(一)

增强宪法观念推进依法治国(一) 现行的1982年宪法施行至今已有二十个年头。这部宪法是我国历史上最好的一部宪法。经过1988、1993和1999年三次修正案修改以后，它更加符合我国改革开放和社会主义现代化建设实践的需要，在我国政治、经济、文化和社会生活等方面等方面起着十分重要的作用。特别是1999年的修正案，把1997年党的十五大所确定的依法治国的基本方略，通过法定程序载入宪法，规定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”，这在我国是一个史无前例的伟大创举。它不仅在国内的民主法制建设上具有里程碑的意义，而且也引起了国际宪法学界的关注。 依法治国，首先是依宪治国，因为宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是全国人民和一切组织都必须遵守的根本活动准则。宪法是我国法律体系的核心和基础，也是依法治国的根本依据。这些道理，不仅是我们宪法学界的共识，也为党和国家领导人所肯定。大家知道，思想是行动的先导。真要实行依法治国，必须树立法治观念，首先是宪法观念，也就是要正确理解宪法，维护宪法的权威，保证宪法的实施。如果没有宪法观念，或者宪法观念不强，那么依法治国也只是一句空话。而在我们中国，由于长期封建专制统治的影响以及新中国成立以后民主法制建设的曲折历程，人治的阴魂历久不散，它对依法治国的负面效应严重存在，不可低估。所以说，实行依法治国，建设社会主义法治国家是一项宏大而艰巨的系统工程。它必须在党的领导下，

依靠广大人民群众，进行观念更新和制度改革，坚持不懈，循序渐进，决不能一蹴而就。宪法规定“依法治国”，就是用根本法的形式确认了中国人民摒弃人治、实行法冶的决心和信念，也顺应了社会进步和历史发展的要求，具有极其重要而深远的意义。另一方面，应当强调指出，既然宪法作了规定，那就须采取切实措施，为它的实施而努力奋斗。而增强宪法观念，实在是所有一切措施中不可或缺的首要因素。 法制建设与社会治理法治化中的思考本来，彭真在1982年宪法修改草案的报告中就说过：“宪法通过以后，要采取各种形式广泛地进行宣传，做到家喻户晓。”从1986年开始在全体公民中进行的三个五年的普法教育，都把宪法作为它的主要内容。我们在肯定普法教育成绩的同时，必须清醒地看到，现在宪法离“家喻户晓”的要求还相当远。不要说老百姓，就是有些领导干部也不知道有哪些宪法修正案，甚至不知道“依法治国”已经写进了宪法。司法部长张福森2001年4月向九届全国人大常委会第二十一次会议作的“三五”普法教育的情况报告中指出：“广大公民、公务员、各级领导干部的法律素质与实施依法治国基本方略的要求仍有很大差距。”这次人大常委会会议通过的〈关于进一步开展法律宣传教育的决议〉（即“四五”普法决议）规定：“继续深入宣传学习宪法，强化全体公民的宪法意识。”为此，我们必须持之以恒，继续作出巨大的努力。正像江泽民在1996年2月中央举办关于依法治国的法制讲座时所指出的：“一种观念的树立，一种意识的培养，需要一个相当长的过程，要充分认识到法制宣传教育的长期性艰巨性，并逐步使之

论公民宪法意识的培养

论公民宪法意识的培养 法治是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识，它不仅包括法律制度及其良好的运行状况，而且包括良好的法律观念和法律意识。“观念是制度的灵魂，是法律制度得以产生和正常运转的指导思想和精神动力。”宪法是国家的根本大法，它集中规定了国家的根本制度、根本任务及公民的基本权利和义务，在国家法律体系中处丁?核心地位。中国要建设社会主义法治国家，就是广大人民群众要在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事业和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，就是这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。依法治国的主体是人民群众，建设社会主义法治国家是一项需要人民群众广泛参与的艰巨复杂过程。国家的法治状况不仅仅依赖子公民是否具有一般的法律意识，更重要的是依赖子公民是否具有一定的宪法意识。公民的宪法意识是建设法治国家的思想条件，是推动国家法治进程的必要动力，也是国家人权保障的重要精神力量。 一、宪法意识的结构与内容 宪法意识是社会意识的一种，是人们对宪法精神及其基本内容的理解、认同，是人们自觉运用宪法进行思考、判断、处理各种问题的心理特征，它是法律意识的基础和核心。 1、宪法意识的结构 在内在结构上，宪法意识包括宪法基本知识和宪法观念。前者是人们对宪法常识、规范和相关知识的了解，后者是人们对宪法精神和内涵的领悟。宪法基本知识是形成宪法意识的基础，宪法观念是人们通过对宪法基本认识的消化和提炼而得到的理性认识。 在层次上，宪法意识包括宪法心理和宪法理论。前者是对宪法现象的不系统的、直观的、具体的感觉，是感性认识；后者是人们对宪法现象进行系统抽象后的思想观点，它是在宪法心理的基础上形成的理性认识，是较高层次的宪法意识。 从宪法意识主体上划分，宪法意识可以分为个体宪法意识与集体宪法意识。前者是指个人对宪法的基本认识、观念和评价，后者是社会群体对宪法的基本 认识、观念和评价。 宪法意识的结构分析对公民宪法意识的形成和培养具有十分重要的意义。 对于培养公民宪法意识来说，宪法基本认识、宪法心理和个人宪法意识都是基础，如果没有良好的对宪法的基本认识、良好的宪法心理和个体宪法意识，那么建构在这个基础之上的整体宪法意识就不会是稳固的、进步的、对法治建设有益的。我们不可能要求每一个普通公民都精通宪法，对宪法的理性认识，或者说要具有系统的、完整的、抽象的宪法知识体系只是对法律职业者的要求。 但在建设法治国家的进程中，对于整个国家和社会来说，则更应该着眼于普通公民的宪法意识的培养。公民的宪法意识是推动宪法实施和国家法治进程的重要精神力量，也是衡量一个国家法治程度的重要标准。 2、宪法意识的内容

增强法制观念弘扬宪法精神教育主题团课方案

增强法制观念弘扬宪法精神教育主题团课方案 活动的目的： 使学生了解：1. 宪法是国家的根本法； 2. 是治国安邦的总章程； 3. 是保证国家统一、民族团结、经济发展、社 会进步和长治久安的法律基础； 4. 是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国 特色社会主义的法制保证。 活动内容： 1. 弘扬宪法精神，增强法制观念。 2. 使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。 活动形式： 主要形式：分组朗读和全班集体朗读 活动过程：一：直接导入， 同学们好，本期团课的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”。二：探究遵守宪法的重要性 同学们你们知道为什么学习宪法这么重要吗？（我们为什么要学习宪法，弘扬宪法精神？）

因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高。 三：进一步强调做好宪法宣传教育的重要性 通过上面对学习宪法重要性的了解，我们应该进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境。同时，增强公民的法制观念是法制宣传教育工作的重点和目标。公民法制观念的水平，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的历史进程。因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现公民法制观念的形成和提高。今天我们开展“弘扬宪法精神，增强法制观念”这个主题班会，目的是进一步增强同学们的宪法意识，使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。 四：分小组和班级集体朗读宪法知识文章 老师提问：同学们通过此次主题班会的学习，我们今后在实际生活当中应该如何从点滴小事做起，请同学们踊跃发言，谈谈自己的观点。

如何增强青少年宪法意识修订稿

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如何增强青少年宪法意识 如何增强青少年的法律意识法律，自古有之。但是，法制建设在中国仍然有很远的路要走。中国的法制建设仍然在起步阶段，为此，青少年作为国家最年轻的群体，需要树立很强的法律意识，但是，到今天为止，需要树立很强的法律意识，但是，到今天为止，很多青少年的法律意识还是有待提高的。法宣在线大编辑解读青少年增强宪法意识的重点。法律意识属于意识领域，是人类的大脑关于客观物质的主观印象，是人脑的特有机能。而从历史唯物主义的范畴来说，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。树立正确的意识能对社会起到推动作用。如何树立并增强青少年的法律意识，需要从认识与实践两方面相结合。很多青少年缺乏法律意识，很大程度上是因为不懂法。很多青少年不明白法律的含义。从法律的概念来看，法律上是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。不管从哪个国家的法律单词来看，法律都有公正公平的意思。这就是对法律的认识，很多青少年认为法律只是统治阶级维护自身利益的道具，只是来禁锢人的行为，约束人的思想的万恶之首，其实这样的想法就是没有真正认识到法律的重要性。法律在我国，是为了推动社会和谐，是以公正为基础的社会意识，因为从本质上来说，我们国家是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民就是统治阶级。当前我国的法律正在不断完善中，各种各样的

法律全是为人民服务的。因此，就需要树立一个正确的观念，社会主义的法律是为了维护青少年的，我们应该积极学习社会主义法律。但是，了解法律并不代表真正懂得法律。很多法律在中国很难实施，很大一部分是因为中国的历史原因造成的。中国经历了2000多年的封建社会时期，法制建设可以说是个很新鲜的名词，因为在封建社会中，是没有什么法律规范好说的，因为皇帝说的话就是最大的法律，人们往往只知道遵从，却不知道怀疑。这样时间一长，中国人就被奴化了。这样的奴化烙印即使到了今天依然是根深蒂固，普遍中国人认为，法律的最终解释权是在官员的手里，王子犯法与庶民同罪这只是一句空话，这就是说，在中国是没有民主可言的，法律只是一纸空文。就好比前些日子发生的我爸是李刚的案件，局长的儿子撞了人，当时居然有很多人袖手旁观，认为是局长的儿子，碰不得。这就是一种奴化的心理。这样的心里是很普遍的，也是阻碍民主法制进程最大的障碍。毕竟，杨三姐告状这样的事情很少。很多青少年在小时候心里还有那么一种正义感，往往随之年龄的增大，被社会上很多潜规则开始制约，渐渐的奴化，不仅自己不懂法，还不能很好的约束自己。因此，青少年要明白，法律是什么，法律是维护谁的利益，还要看清这个社会的性质。懂得法律的同时，还要学会践行法律。孔子曾说，见义不为，非勇也。很多青少年知道法律，但是有的时候却不敢运用。这就需要我们树立维权意识，维权意识是法律意识的一部分。树立维权意识，需要有勇气，也需要有智

如何增强宪法意识

如何增强宪法意识 摘要 虽然宪法在中国已有百余年的历史，新中国的宪法也存在了几十年的时间。但违宪现象时有发生，人民的宪法意识依然薄弱，产生这种无视宪法现象的原因都有哪些？本文从多个视角分析了这个问题，并从主客观方面提出增强宪法意识的具体措施。 关键词：违宪；原因；宪法意识；措施 1.违宪现象严重，宪法意识薄弱 1.1案例再现 2008年10月起，昌平区崔村镇东崔村村委会在未办理任何用地审批手续的情况下占用该村北侧集体土地建设单位二层住宅楼。2009年立案调查时经测绘，项目总占地面积155.13亩，其中建筑占地面积17.71亩，剩余部分为道路及空余面积137.42亩；所占土地现状为果园，《北京市昌平区土地利用总体规划（2001—2010年）》规划为建设用地及农用地。该处违法用地也是国土资源部2008年度土地卫片执法检查发现的违规用地之一。 2009年4月22日，市国土局昌平分局对东崔村村委会违法用地进行了立案调查，2010年4月23日向东崔村村委会送达了《国土资源行政处罚决定书》，2010年12月8日，市国土局昌平分局将该案移送公安昌平分局追究当事人的刑事责任。《国土资源行政处罚决定书》送达后，由于当事人未履行，市国土局昌平分局于2010年9月25日依法申请昌平区人民法院强制执行，2010年10月20日昌平区人民法院作出《行政裁定书》（【2010】昌执字第3726号）准予强制执行。 1.2案例分析 《宪法》规定，城市的土地属于国家所有；农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有；任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。这就明白无误的告诉我们，土地是公共财产，《宪法》规定“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”，“禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产”，但是土地违法现象却时有发生，也就是说昌平区崔村镇东崔村村委会