【名师推荐】九年级初三历史上册期末测试试卷模拟卷2套含答案解析

第一学期期末教学质量检测试题（卷）

九年级历史

一、单项选择题：（每小题2分，共30分。请将其字母标号填入下表相应题号的空

格内。）

1、历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的历史史实的共同点表述正确的是（）

A．都确立了神权之上的原则 B．都是出现于亚洲队等级制度

C．都属于中世纪的文明成就 D．都有利于维护统治者的统治

2．使生物学进一步从神学的桎梏下解放出来，对人类思想产生重大影响的著作是（） A．《共产党宣言》 B．《每周评论》

C．《战争与和平》 D．《物种起源》

3．日本政府把举办1964奥运会纳入了《国民收入倍增计划》。由政府投入巨资，对东京的基础设施和公共事业进行了大规模改造，在通过庞大的工业化基础建设后，日本经济迅速腾飞，成为继美国之后的世界第二大经济强国。东京奥运会后，这种现象被概括为“东京奥林匹克景气”。材料说明这种“景气”出现的主要原因是（）

A．政府加强对经济建设的投入 B．日本人民坚忍不拔的献身精神

C．政府重视科技和教育的发展 D．西方国家大力援助日本的经济

4、第一次世界大战后，帝国主义列强通过《凡尔赛和约》和《九国公约》等一系列条约共同构

成“凡尔赛—华盛顿体系”。这两个条约的相同之处是（）

A、瓜分德国

B、削弱英国

C、宰割中国

D、限制日本

5、第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年日本政府提出《科学技术振

兴教育方案》，1958年改革中小学课程，60年代开始产、学、研相结合。这说明二战后日本经济的发展得益于（）

A、推行了非军事化管理

B、重视科学技术和教育

C、实行了政治民主改革

D、美国的大力扶持

6、在某校历史研究性学习课上，研究小组展示了如下史实和相关推论。其中对应关系正确的一

组是（）

7、二战后，以英、法为代表的欧洲国家实力被大大削弱，取而代之的是美、苏两个超级大国主

导世界。为了保障自身安全，促进经济发展，欧洲国家提出了“欧洲是欧洲人的欧洲”的主张，并走上了联合自强之路。材料中欧洲走上“联合自强之路”的原因有（）

①二战后欧洲国家实力削弱②为了摆脱美国的控制

③为了保障自身安全④促进各国经济发展

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

8、随着跨国公司的扩张，“苹果”“麦当劳”“好莱坞”“迪士尼”等风行当今世界，影响世界文

化的多元化发展。这一现象主要源于（）

A、政治多极化

B、思想一体化

C、国家民主化

D、经济全球化

9、“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，

每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”

对材料所述观点的理解，正确的是（）

A、“冷战”后美国一国主宰世界统治秩序

B、亚非拉国家已成为多极化中的一极

C、“冷战”后世界格局朝多极化趋势发展

D、世界多极化的格局已经完全形成

10、罗斯福新政时期，先后出台了《紧急银行法》《农业调整法》《国家产业复兴法》等法案。上

述措施体现了“新政”的突出特点是（）

A、国家干预经济

B、恢复银行信用

C、发展对外贸易

D、稳定社会秩序

11、下面一组图片呈现的是德国小伙儿威廉的生活片段。为他的快乐生活提供了如此便利的直接

原因是（）

A. 联合国维护了世界的和平与发展

B. 欧洲联盟推动了欧洲经济一体化

C. 亚太经合组织促进了区域化合作

D. 世贸组织有利于成员国贸易自由化

12、从1880年到1914年，西欧城市人口的比例几乎上升了40%。美国纽约和费城在1820年各有居民10万人，到1870年，分别达到94万人和67万人。出现这种现象的主要原因是A．新航路的开辟B．资本主义工业的发展C．人口自然增长D．第一次世界大战推动

13、近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。以下科技成果中属于第二次科技革命的是（）

①汽船②摄影机③汽车④飞机⑤计算机⑥核电站

A.①②③

B.②③④

C.②⑤⑥

D.③④⑥

14.19世纪以来，随着各国民族意识的觉醒，亚非拉人民掀起了争取民族解放和捍卫国家主权的斗

争。下列史实发生在亚洲的是（）

A.纳米比亚摆脱殖民统治，赢的独立

B.玻利瓦尔领导的反抗西班牙殖民统治的斗争

C.章西女王领导的印度人民大起义

D.巴拿马人民从美国手中收回了运河区主权

15、仔细阅读，找出下列选项中关联错误的一组是( )

A．爱因斯坦——相对论B．达尔文——《物种起源》

C．毕加索——《向日葵》D．贝多芬——《英雄交响曲》

二、简答题：（共1小题，16题8分）

16、阅读下列材料，回答问题

材料一：这位身材不高，有着钢铁般意志和敏锐头脑的巨人，正在创造人类的奇迹。他建立了

第一个社会主义国家，独自与资本主义社会抗衡，成功粉碎了他们的一切武装干涉……

材料二：苏联（苏俄）在1921——1925年粮食产量的变化

材料三：欧洲令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中的他是谁？他领导的哪一革命建立了第一个社会主义国家？（2分）

（2）材料二中苏联（苏俄）在1921——1925年粮食产量变化得益于哪一政策的实施？该政策有何显著特点？（2分）

（

3）材料三中的“独特实验”指苏联形成的什么模式？该模式形成的标志是什么？（2分）

（4）综合上述材料，从苏联经济发展的历程中，你能得到什么启示？（2分）

三、材料分析题：（17题9分，18题12分，共 21 分）

17、在漫长的历史发展中，人类的思想文化对社会发展产生着重要影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一 公元前2世纪，他的学说被宣布为帝国的官方教义，成为封建文化的正统思想。他创立的思想体系，在中国2000多年的历史上发挥了不可估量的作用。 材料二 一次思想解放潮流中的两位代表人物

但丁 莎士比亚

材料三 1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”，下表所列是李大钊随后发表的一系列文章

材料四 有学者认为：我国改革开放以来，一种能够为老百姓带来福祉的“现实的马克思主义”应运而生了。它是第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。 请回答：

（1） 材料一中的“他”是谁？他思想体系的核心和政治方面的主张分别是什么 ？(3分)

（2）写出材料二中两位人物的代表作（各一例）。这次思想解放潮流的影响是什么？(3分)

（3）根据材料三，写出李大钊颂扬的革命和宣传的主要思想。(2分)

（4）材料四所说的“现实的马克思主义”是指什么理论？(1分)

18、决定一个政治家的历史地位往往是在他改变历史的那一瞬间，阅读下列材料，回答问题。

材料一根据宪法赋予我的职责，我准备提出我们积重难返的国家在灾难深重的世界中必须采取的措施。对于这些措施，以及国会根据经验和智慧提出的其他措施，我将竭尽宪法赋予我的权力之所能，尽快将它付诸实施。

——据富兰克林·罗斯福1933年首次当选总统就职演说

材料二昨天，1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海军空军部队突然和蓄谋的进攻。……毋庸讳言，我国人民、我国领土和我国利益都处于严重危险之中。……信赖我们的武装部队——依靠我国人民的坚定决心——我们将取得必然的胜利……我要求囯会宣布：自1941年12月7日——星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本帝国之间已处于战争状态。

——据1941年12月8日富兰克林·罗斯福总统发表的美国对日宣战演说

材料三邓小平被评为《时代》周刊1978年的“年度风云人物”。1979年1月1日，他的头像被赫然印在《时代》周刊封面上。标题写着:《邓小平，中国新时代的形象》,《时代》周刊事后承认，那年的评选，邓小平并不是热门候选人。因为他刚刚复出，中国经济一片凋敝，中国在世界中还微不足道。但就是在这种举步维艰的情况下，《时代》周刊为邓小平大胆进行经济改革和主政后的务实而大胆的风格投上了赞赏的一票。

——据《邓小平八次登〈时代〉封面〉》（〈中国日报〉网）

（1）根据材料一并结合所学知识指出，面对当时的国家危局，罗靳福总统采取了什么重要举措？（2分）收到了怎样的效果？(2分)

（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗斯福总统为什么把1941年12月7日称作是“—个遗臭万年的日子”？材料表达了罗斯福总统的什么意愿？他的这一演说，对第二次世界大战的进程起到了什么重要作用？(3分)

（3）根据材料三，指出《时代》周刊为什么把邓小平评为1978年的“年度风云人物”？(1分)根据所学知识，举例说明1978年，他的哪些重大决策成为了“改变历史的那一瞬间”？(2分)

（4

）依据罗斯福和邓小平“改变历史的那—瞬间”的重大举措，应如何评价这两位历史人物?(2分)

四、探究题（本题共16分）

19、在当今这样一个急剧变革的时代，国家间的联系日益密切，逐渐形成了相互依存、相互竞争的

关系。其中的大国应该以什么样的方式来维护自己的利益？担负起怎样的责任？人们心目中理想的大国到底是什么样的？阅读材料，回答问题。

【图说历史——架起沟通桥梁】

材料一

（1）依据上面两幅图片结合所学知识，请说出中国和西方国家的对外交往方式有何不同？（2分）它们的共同作用是什么？（2分）

【名人荟萃——推动历史发展】

材料二

（2）为追求资产阶级民主革命，许多国家爆发了革命，并为巩固革命成果制定了法律性文件。请结合所学知识从材料二中选出两个革命的历史人物，并写出与他们对应的国家和法律性文件。（4分）

（3）依据材料结合所学知识，请说出一个除了革命以外的其他方式走上资本主义道路的历史事件。（1分）

（4）请你从材料二中选出一位你最敬佩历史人物并评价他。（3分）

【大国崛起——世界风云变幻】

材料三

材料四当全球市场把世界紧紧联结在一起，大国之间的互动、合作和依存关系开始增强，具有历史眼光和战略智慧的国家开始做出理性的判断：无论是崛起为大国还是维持大国地位，已不可能再走那种依靠战争打破原有国际体系，依靠集团对抗来争夺霸权的老路。如果沿用传统大国的思维方式来构造今天的世界，如果以不切实际的征服幻想来鲁莽从事，都将是一种时代的错位。

——摘自《大国崛起》解说词材料五2013年9月7日，习近平主席在哈萨克斯坦发表重要演讲，首次提出“一带一路”的合作发展理念。……旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

（5）上述材料三、四、五，表明当今世界政治经济发展分别呈现什么趋势？（2分）

（6）综合上述材料和所学知识，请说出你心目中理想的大国是什么样的？（2分）（写出两点即可）

答案

一、单项选择题

1—5 DDACB 6—10 BDDCA 11—15 BBBCC

二、简答题

16、（1）列宁；十月革命

（2）新经济政策；允许多种经济并存，大力发展商品经济；

（3）斯大林模式；1936年新宪法的制定

（4）经济建设需要和平的环境；坚持改革创新；制定政策要依据本国国情；

制定政策要注意维护人民利益（任意答对一点即可，其他言之有理也可）。

三、材料分析题

17、（1）孔子（1分）“仁”；“为政以德”（以德治国、“爱人”爱惜民力、反对苛政）

（2）《神曲》、《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等

推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

（3）俄国十月革命；马克思主义

（4）邓小平理论(中国特色社会主义理论)

18、（1）罗斯福新政

使美国得以摆脱经济危机。并为资本主义国家干预经济生活提供了范例。

（2）原因：日本在1941年偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发。

意愿：向日本宣战，带领美国人民坚决打败日本法西斯

作用：使美国加入世界人民反法西斯阵营中，促进了反法西斯同盟的形成，加速了反

法西斯战争的胜利

（3）原因：邓小平大胆进行经济改革和主政后的务实而大胆的风格投上了赞赏的一票。

举例：组织召开十一届三中全会；启动了经济改革和对外开放；促进了中美建交（4）他们都是杰出的政治家（言之有理即可给分）

19、（1）中国：和平交往。西方：暴力冲突（战争）

共同作用：促进了东西方的经济文化交流

（2）克伦威尔——英国——《权利法案》

拿破仑——法国——《拿破仑法典》（《法典》）

华盛顿——美国——《独立宣言》（《1787年宪法》

孙中山——中国——《中华民国临时约法》（任选两个即可）

（3）亚历山大二世改革（俄国1861年改革）

（4）标准：人物（1分）评价（2分）（两个功绩或正反两方面都可）

如：孙中山：是中国近代资产阶级民主革命的先行者；1894年成立兴中会；1905年成立同盟会，提出三民主义，成为辛亥革命的指导思想；1911年，领导辛亥革命，1912年，建立中华民国，担任临时大总统，建立了中华民国，推翻了清朝统治（推翻了封建君主专制统治）（推翻了封建帝制）；

（5）多极化；全球化

（6）只要言之有理即可

第一学期质量检测

九年级历史试题

一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）

1.如图古代巨型建筑群，至今仍然矗立于尼罗河西岸。它是（）

A. 华夏文明成果

B. 古印度文明成果

C. 古埃及文明成果

D. 两河流域文明成果

2.某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习．他探究的内容应包括（）

①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明⑤中华文明．

A. ①②③

B. ①③④⑤

C. ①②③④⑤

D. ①②③⑤

3.西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的相同点是（）

A. 维护封建贵族的利益

B. 维护奴隶主贵族的利益

C. 维护统治阶级的利益

D. 维护全体公民的利益

4.古代国家的兴衰存亡演绎着不断变化的奇幻历史，下列叙述中不正确的一项是（）

A. 13世纪末，奥斯曼土耳其国家在西亚兴起

B. 东罗马帝国定都君土坦丁堡，君土坦丁堡原称拜占庭，因此东罗马帝国又称拜占廷

帝国

C. 15世纪中期，拜占廷帝国最终灭亡在奥斯曼土耳其帝国的扩张中

D. 西罗马帝国灭亡后500年，东罗马帝国也灭亡了

5.下列建筑中,体现了拜占廷建筑和艺术成就结晶的是( )

A. 空中花园

B. 金字塔

C. 圣索非亚大教堂

D. 高架引水桥

6.奥运会中的马拉松项目源自下列哪次战争（）

A. 布匿战争

B. 亚历山大东征

C. 希波战争

D. 十字军东征

7.文明融合的方式多种多样。下列所举与其他三项明显不同的是

A. 亚历山大大帝东征

B. 希波战争

C. 马可．波罗来华

D. 罗马帝国的扩张

8.不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并

不是阿拉伯人首创，它的创造者是（）

A. 古代苏美尔人

B. 古代印度人

C. 古代埃及人

D. 古代犹太人

9.恩格斯赞誉某人：“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”他赞誉的此

人的代表作品是（）

A. 《神曲》

B. 《最后的晚餐》

C. 《哈姆雷特》

D. 《战争与和平》

10.学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称

得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（）

A. 国际贸易中心转移到大西洋沿岸

B. 世界由分散走向整体

C. 人的注意力转移到现实生活中来

D. 世界从封闭走向开放

11.英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了（）

A. 革命的历史条件不成熟

B. 资产阶级和新贵族同封建王朝妥协

C. 人民群众没有积极参加革命斗争

D. 新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争

12.列宁说：“现代文明的美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场

战争的转折点是（）

A. 《独立宣言》的发表

B. 华盛顿任大陆军总司令

C. 美国内战开始

D. 萨拉托加战役

13.把法国大革命推向高潮的领袖是（）

A. 拿破仑

B. 丹东

C. 罗伯斯庇尔

D. 圣鞠斯特

14.拿破仑后来回忆说“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，

但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽。”这样“东西”是指（）

A. 发动政变夺取政权

B. 建立法兰西第一帝国

C. 颁布维护资产阶级阶级利益的＜法典＞

D. 对外打击反法同盟

15.壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新

时代”是指（）

A. 蒸汽时代

B. 电气时代

C. 自动化时代

D. 信息时代

16.最先进行奴隶贸易的是（）

A. 葡萄牙人

B. 西班牙人

C. 英国人

D. 法国人

17.到18世纪后半期，号称“日不落帝国”、已成为世界上强大的殖民国家是（）

A. 英国

B. 法国

C. 葡萄牙

D. 西班牙

18.创新是人类社会发展进步的灵魂。在思想理论创新方面，马克思、恩格斯（）

A. 创立了科学社会主义

B. 提出了“三权分立”学说

C. 提出了“一国两制”构想

D. 创立了巴黎公社

19.（）

战时共产主义政策新经济政策

C. 斯大林模式

D. 赫鲁晓夫改革

20.据统计，1929-1933年经济危机期间，资本主义工业生产下降37.2%，工业产量倒退至19世纪

末20世纪初的水平，各国失业率达30-50%．这组数字反映出危机（）

A. 持续时间长

B. 波及范围广

C. 破坏性大

D. 来势猛烈

21.下列有关第二次世界大战的表述符合史实的是

A. 诺曼底登陆标志着德国法西斯的灭亡

B. 雅尔塔会议尊重了中国的利益

C. 《联合国家宣言》标志着联合国的成立

D. 斯大林格勒战役是二战的转折点

22.2017年３月17日，联合国通过关于阿富汗问题的决议，呼吁国际社会凝聚援助阿富汗共识，通

过“一带一路”建设等加强区域经济合作。决定成立联合国的会议是（）

A. 巴黎和会

B. 华盛顿会议

C. 慕尼黑会议

D. 雅尔塔会议

23.随着经济的发展，西方国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能

性。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体（）

A. 国际联盟

B. 欧洲联盟

C. 联合国

D. 世界贸易组织

24.20世纪60年代对于非洲来说是一段值得纪念的历史，因为就是在其中的一年中有17个国家取

得独立，这一年也被称为“非洲独立年”，这一年是（）

A. 1960年

B. 1970年

C. 1962年

D. 1964年

25.“画面里没有飞机，没有炸弹，却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊。被践踏的鲜花、

断裂的肢体，嚎啕大哭的母亲、仰天狂叫的求救，断臂倒地的男了、濒死长嘶的马匹、光芒冰冷尖锐的顶灯……这是对法西斯暴行的无声控诉，撕裂长空。”这部美术作品是

A. 《最后的晚餐》

B. 《格尔尼卡》

C. 《向日葵》

D. 《愚公移山》

二、材料解析题（本大题共4小题，共50分）

26.世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。

材料一：（15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

--《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400两--1500年）》

材料二

材料三：苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各地。

（1）材料一反映的是人类历史上的哪一重大事件？（1分）依据材料指出它对世界的影响。（2分）

（2）观察材料二，并说明其中的图1、2、3的发明者各是谁？(3分）写出图片1和图片2分别反映了人类进入什么时代？（2分）

（3）材料二中的图4属于第几次科技革命的成果？（1分）它的核心是什么？（1分）

（4）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？（1分）综合三则材料，请你谈谈中国应该如何应对这一趋势？（3分）

27.19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：

材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。” --据孙成木《俄国通史简编》

材料二：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。

材料三：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。

材料四如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 --《大国崛起》

（1）材料一反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题？（1分）亚历山大二世是怎么解决的？(1分）

（2）（2）材料二选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？（1分）它的颁布对南北战争有着怎样的直接作用？（1分）

（3）材料三反映的是历史上哪一次重要转折事件？（1分））写出这一事件在经济方面的措施？（2分）

（4）根据材料四并结合所学知识回答，在英国和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围内巩固和扩大有哪些典型事件？(3分）

（5）综合上述材料，谈谈对我国现代化建设有什么启示？(2分）

28.【两战及战后格局】

材料一：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：材料二：昨天，1941年12月7日﹣美利坚合众国遭到日本帝国海空军部队突然进攻…

这一天它将永远成为国耻日…——罗斯福在美国国会上的演讲

材料三：第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的“冷战”政策，并由此形成了新的世界格局。

请回答：

（1）材料一中“战争”具体是指哪场战争？（1分）在“该死的联盟体系”中展开的较量最终形成了怎样的国际关系格局？（2分）你如何评价这一国际关系格局。（2分）

（2）材料二中“美利坚合众国遭到日本帝国海空军部队突然进攻”这一事件在第二次世界大战的进程中有何重大影响？（1分）

（3）材料三中“新的世界格局”是由哪两个大国主宰？（2分）这一格局被打破的标志是什么？

（1分）之后世界政治格局出现了怎样的发展趋势？（2分）

（4）通过世界格局三次大变动的探究，你认为决定当今世界格局的决定性因素是什么？（2分）

29.哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，思想的进步影响着世界，是推动社会进步的动力。

阅读材料，回答问题。

材料一一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；

第三是器物和经济的改变。 --摘自报刊《大国崛起的文化准备》

（1）据材料一，举出近代欧洲第一次影响“人心改变”的重要史实。（1分）这一史实给欧洲带来了什么影响？（2分）

材料二他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的

勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达?芬奇，而达?芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

--侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

(2)据材料二并结合所学知识，写出达?芬奇的一幅绘画代表作品？(1分）他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？（1分）

材料三它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗愚昧的运动，是……欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。

（3）材料三反映的是哪一场思想解放运动？（1分）其中哪一代表人提出了“批判了封建专制和天主教会”？(1分）

（4）请举出18世纪材料三的这场思想解放运动的影响下发生在欧美的两次资产阶级革命。（2分）（5）综合上述材料和所学知识，归纳思想变化对社会的影响。（2分）

第一学期质量检测

九年级历史试题

选择题

1-5 CDCDC 6-10 CCBAB 11-15 DDCCA 16-20 AAACC 21-25 DDBAB

26、（1）新航路的开辟（1分）

新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（2分）

（2）图1：卡尔·本茨图2：史蒂芬孙图3：莱特兄弟（3分）

图1：电气时代图2：蒸汽时代（2分）

（3）第三次科技革命电子计算机的广泛使用（2分）

（4）经济全球化（1分）中国应对措施：中国应在顺应经济全球化的潮流同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。（3分）27、（1）农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。（1分）

实行1861年废除农奴制改革（1分）

（2）《解放黑人奴隶宣言》（1分）

广大黑人欢庆解放，踊跃报名参加，北方军队因此获得雄厚的兵源。（1分）

（3）日本明治维新（1分）允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（2分）

（4）美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新（3分）

（5）要维护国家的统一，为经济发展提供良好的环境；要坚持改革，坚持对外开放，学习先进文明成果。（2分，言之有理即可）

28、（1）第一次世界大战（1分）凡尔赛－华盛顿体系（2分）凡尔赛－华盛顿体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。（2分）

（2）二战的规模进一步扩大（1分）

（3）美国和苏联（2分）苏联解体（1分）暂时形成了“一超多强”的局面，向多极化方向发展。（2分）

（4）经济实力

29、（1）文艺复兴（1分）

推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（2分）（2）《蒙娜丽莎》（1分）人文主义（1分）

（3）启蒙运动（1分）伏尔泰（1分）

（4）法国大革命（1分）美国独立战争（1分）

（5）思想解放是社会变革的先导；思想解放推动社会进步。（2分，言之有理即可）

初三历史期中考试试卷

初三历史期中考试试卷 1、下列亚非文明古国中，出现在尼罗河流域的是（） A、古代埃及 B、古代中国 C、古代印度 D、古代巴比伦 2、罗马帝国的建立者是（） A、汉谟拉比 B、阿育王 C、亚历山大 D、屋大维 3、西欧主要的封建国家有①英吉利②希腊③法兰西④德意志⑤意大利（） A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、②③④ D、①③④⑤ 4、16世纪中叶，地跨亚、非、欧三洲的帝国是（） A、罗马帝国 B、阿拉伯帝国 C、奥斯曼帝国 D、拜占庭帝国 5、14~15世纪，资本主义萌芽首先产生于（） A、意大利 B、德意志 C、西班牙 D、葡萄牙 6、意大利文艺复兴的先驱是（） A、莎士比亚 B、但丁 C、塞万提斯 D、达·芬奇 7、英国资产阶级革命开始的标志是（） A、新议会的召开 B、内战开始 C、共和国的成立 D、处死查理一世 8、18世纪中期，成为世界上头号殖民帝国的是（） A、葡萄牙 B、西班牙 C、荷兰 D、英国 9标志着美国独立战争开始的事件是（） A、波士顿倾茶事件 B、来克星顿的枪声 C、大陆军的组建 D、萨拉托加大捷 10、法国大革命开始的标志是（） A、巴黎人民攻占巴底狱 B、法兰西共和国建立 C、《人权宣言》颁布 D、雅各宾派上台 11、18世纪，法国启蒙思想家的代表人物有①伏尔泰②孟德鸠③卢梭④拿破仑⑤玻利瓦尔 ⑥圣马丁（） A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥ 12、拉丁美洲最早独立的国家是（） A、墨西哥 B、秘鲁 C、海地巴西 13、英国工业革命首先从下列哪一部门开始（） A、毛纺织业务 B、棉纺织业 C、冶金 D、采矿14、发明0到9的计数符号的是（） A、古代埃及 B、古代中国 C、古代印度 D、古代巴比伦 15、基督教产生于（） A、克里特岛 B、意大利半岛 C、巴勒斯坦地区 D、古代印度 16、中世纪，欧洲最大的封建主是（） A、国王 B、教会 C、庄园领主 D、新兴地主 17、阿拉伯帝国的首都在（） A、巴格达 B、君士坦丁堡 C、麦加 D、麦地那 18、1492年，率船队到达美洲的航海家是（） A麦哲伦 B、迪亚士 C、郑和 D、哥伦布 19、提出“太阳中心说”，奠定近代天文家基础的是（） A、哥白尼 B、布鲁诺 C、开普勒 D、伽利略 20、1688年，发生在英国历史上的重要历史事件是（） A、处死查理一世 B、封建王朝复辟 C、“光荣革命” D、颁布《权利法案》 21、17世纪，典型的资本主义国家是（） A、荷兰 B、法国 C、意大利 D、法国 22、美国从成立开始到2004年已经历了（） A、229年 B、228年 C、221年 D、217年 23、把法国资产阶级革命推向高潮是在（） A、在资产阶级掌握政权时 B、吉伦特派掌权时 C、雅各宾派专政时节 D、拿破仑帝国时 24、建立法兰西第一帝国的是（） A、罗伯斯庇尔 B、华盛顿 C、克伦威尔 D、拿破仑 25瓦特的重大发明是（） A、珍妮纺纱机 B、水力纺纱机 C、骡机 D、改良蒸汽机 26、古希腊创立植物学、动物学、物理学等学科体系的是（） A、亚里士多德 B、毕达哥拉斯 C、但丁 D、拉伯雷 二、填空题（每空2分，共14分） 27、古埃及人制定了世界最早的历。人规定以七天为一星期。 28、古希腊最着名的两个城邦是和。 29、奥斯曼土耳其的最高统治者叫做。 30、16世纪最强大的两个殖民帝国是和。 三、材料分析题（每小题5分，共10分） 31、阅读：“一切土地归国家所有。政府把国有土地按一定面积划分，授予农民，不准买卖，死

初三历史上学期期中考试试题及答案

初三历史上学期期中考试试题及答案 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．英国和法国的早期殖民活动主要集中在（） A．印度和美洲 B．印度和北美 C．印度和拉美 D．印度尼西亚和北美 2．美国独立战争中英军全部被围歼的战役是（） A．马斯顿荒原战役 B．来克星顿战役 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役 3．法国资产阶级革命的导火线是（） A．启蒙思想的宣传 B．三级会议的召开 C．国家财政亏空 D．攻占巴土底狱 4．法国启蒙思想家提倡“自由”“平等”，从根本上说是反映了（）A．广大人民的善良愿望 B．资产阶级反对封建统治的要求 C．资本主义发展的要求 D．广大人民反对等级制度的要求 5．揭开拉丁美洲独立革命的序幕的是（） A．海地独立 B．墨西哥独立 C．美国独立 D．巴西独立 6．英国成立为世界上最大资本主义殖民国家是在（） A．16世纪中期 B．17世纪中期 C．18世纪中期 D．19世纪中期7．标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的是（）A．《共产党宣言》的发表 B．欧洲的三大工人运动 C．空想社会主义的诞生 D．科学社会主义的诞生 8．马克思、恩格斯为人类的解放而并肩战斗开始于（） A．伦敦会晤 B．柏林会晤 C．巴黎会晤 D．布鲁塞尔会晤9．美国领土扩张的方式不包括（） A．购买 B．收复 C．抢占 D．吞并 10．彼得大帝改革的目的是（） A．摆脱金帐汗国的统治 B．摆脱落后状态 C．阻止人民革命运动 D．发展资本主义工业 11．19世纪中期，首先敲开日本大门的国家是（）

A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国 12．意大利统一前唯一独立的国家是（） A．威尼斯 B．热那亚 C．佛罗伦萨 D．撒丁王国 13．“科学虽然没有国界，但学都却有他自己的祖国”的名言是谁说的（） A．达尔文 B．法拉第 C．巴斯德 D．爱因斯坦 14．美、英、法资产阶级革命的相同点有（） ①封建专制统治严重阻碍资本主义发展②改变了原来的社会性质 ③建立了资产阶级共和国④有利于资本主义发展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④ 15．真实地表现了大自然丰富而微妙的光线和色彩变化的艺术作品是（）A．法国画家德拉克洛瓦的名画《自由引导人民》 B．俄国画家列宾的《伏尔加河纤夫》 C．法国画家莫奈的《日出·印度》 D．中国的北京城和印度的泰姬陵 16．17世纪欧洲文学中那国成就最大（） A．英国 B．法国 C．德国 D．俄国 17．1860年，率军攻占两西西里王国的意大利民族英雄是（） A．俾斯麦 B．加富尔 C．加里波第 D．威廉一世 18．19世纪化学领域的进步表现在（） ①原子学说的创立②居里夫妇发现放射性元素镭 ③化学元素周期表的制定④原子——分子结构学说的确立 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 19．明治维新时日本实行的土地政策是（） A．土地归属国家 B．禁止土地买卖 C．允许土地买卖 D．土地归属幕府 20．沙俄成为地跨欧亚两洲的大帝国是在（） A．16世纪初 B．18世纪初 C．19世纪初 D．20世纪初 21．为维护国家统一和解放黑人奴隶做出巨大贡献的美国总统是（）

(完整)初三历史试卷分析

初三历史期末考试试卷分析 一、试卷基本情况 1、题型结构 这套试卷在题型上主要有两大部分组成，第一部分是选择题，第二部分是非选择题。按照考试要求，历史试卷总分为75分，选择题15个，每小题2分，共30分，非选择题共40分，由简答题和材料阅读,探究三部分组成. 2、考查内容 本套试卷主要考察全部历史知识. 3、试卷特点 （1）、突出基础 本套试卷增加了基础知识的考查，选择题的大部分和判断改错题主要针对的就是对基础知识的考查，而且问题直白，易于回答。从材料分析题来看，所选历史事件都是重要的历史事件，分别考查了学生对历史事件的掌握情况。 （2）、难易适中 从试卷整体上来看本套试卷难易程度适中，突出重点历史知识，很少有偏题，与中考题型及难易程度相当。 （3）、注重学以致用 新课改以来，历史学科的试题一反过去的面貌，注重历史知识与现实的结合，注重了学以致用，注重了学生正确价值观和分析问题能力的培养。本套试卷充分的体现了现在历史命题的趋势，这主要体现在材料分析题当中。材料分析题构成了非选择题的主体部分，他侧重于对学生对历史知识理解程度的考查，一般来说有一定的难度。本套试卷的材料分析题其难度是不断递增的，尤其最后一个材料分析题，如果对第一次世界大战的历史掌握不够，根本无法做出判读和回答。 二、答题情况 从整个历史考试情况来看，成绩出现了两极分化现象，从得分率上来看，得分率较高的是一些基础知识和简单知识的记忆，这主要体现在选择题上。失分较多的是在课本基础知识的记忆基础上的提高与扩展，主要是材料分析题。从本次考试也可以从侧面看出学生对历史学科的不重视，所体现出来的问题是最值得我们重视的，比如他们在做题的时候不审题，做选择题时不能全面去权衡选项，看到自己认为正确的答案后就盲目下结论，导致失分。对主观题做总结的时候草草行事，思路不完整，总结不全面，以完成试卷为目的，结果成绩可想而知。 三、教学启示 1、教学中应注重基础知识，因为基础知识在总分值中占得比例最大，同时对基础知识的牢固掌握也是学生综合运用、灵活掌握知识的前提。

九年级历史期中考试试题

2016—2017九年级历史中期考试题 班级__________ 姓名_____________ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1、 "在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国， 在这里转化为资本。"这是对哪种罪恶的揭露( )。 A. 奴隶制度 B. 封建制度 C.资本主义 D.殖民主义 2、14～15世纪，以“人文主义”为核心的文艺复兴最早兴起于：（） A．英国 B．意大利 C．法国 D．美国 3、中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展 开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是：（） A．他是杰出的资产阶级政治家和军事家 B．他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治 C．他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力 D．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益 4、下列人物的行为能体现反抗外来侵略，维护民族独立这一主题思想的是：（） ①玻利瓦尔②章西女王③华盛顿④林肯 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5、标志着马克思主义诞生的是：（） A．《权利法案》的颁布 B．《独立宣言》的发表 C．《共产党宣言》的发表 D．《人权宣言》的颁布 6、历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南 北战争的影视情节与史实不相符的是：（） A．1861年“南部联盟”率先挑起内战 B．战争结果是北方取得胜利 C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》7、“我真正的光荣并非在于打了４０次胜仗；滑铁卢一战抹去了关于这一切的记 忆但是有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。” 说这话的人是（） Ａ.汉谟拉比Ｂ.克伦威尔Ｃ.拿破仑Ｄ.华盛顿 8、"比较"是历史学习和历史研究的一种重要方法。张三同学在比较美国独立战争和 南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是( )。 A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制 C.推动了欧洲和拉美革命 D.有利于资本主义发展 9、俗话说：“历史一条线，地理一张图。”历史的时序性是学好历史的基础。下列 历史文献按时序先后排列正确的是： ①《人权宣言》②《权利法案》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》A．①②③④ B．②①④③ C．①③④② D．④②①③ 10．罗马共和国被罗马帝国取代的时间是（） A 公元前509年 B公元前27年 C 公元27年 D 476年 11．在西部一个穆斯林信徒家中，发现书柜上有一本《古兰经》，由此推断这家人可能信奉（） A 佛教 B 基督教 C 伊斯兰教 D道教 12．被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”指的是（） A 荷马 B 阿基米德 C 达·芬奇 D 但丁 13．世界上第一部比较完备的成文法典诞生于（） A 古埃及 B 古巴比伦 C 古印度 D 古中国 14．英国文艺复兴的代表人物是（） A 但丁 B 达芬奇 C 莎士比亚 D 哥白尼 15．西欧封建时期最大的土地所有者是（） A 国王 B贵族 C宫相 D教皇 16．如果给下图的章西女王画像，可以选择的历史背景是（） A．率领起义军打击西班牙军队 B．在萨拉托加战役中大败英军 C．在攻占巴士底狱的战斗中英勇牺牲 D．率领印度起义军抗击英

初三历史上册期中测试卷及答案

初三历史上册期中测试卷及答案 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。(本大题20小题，每小题1分，共20分) 1、布克哈特在《____文艺复兴时期的文化》-书中这样说：”在中世纪，人类一时的两方面一一内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下……在____，这层纱最先烟消云散。”据你判断，横线上应该填写的国家是 A.德国 B.意大利 C.英国 D.法国 2、“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是 A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B.殖民统治阻碍了资本主义的发展 C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D.封建制度严重阻碍资本主义的发展 3、抓住关键词是学习历史的一种方法。如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是 A.世界开始走向整体 B.新体制的创立 C.工业文明的浪潮 D.思想解放的潮流 4、有学者认为：”光荣革命不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是 A.通过《权利法案》结束了国王的权力 B.英国君主立宪制确立 C.议会与国王在国家权力上实现了平衡 D.国家权力的重心由国王转移至议会

5、右边这幅纹章一般被视为法国的国家标志。其中绘有大革命 时期流行的束棒——古罗马高级执法官象征权威的权标，在饰带上 用法文写着“自由、平等、博爱”。与之联系最为直接的政治文献 是 A.《权利法案》 B.《1787年宪法》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 6、世界上绝大多数国家的国庆节是为了纪念本国历史上的重大 事件，下列关于这一主题的组合正确的一组是 ①英国——《权利法案》的发表②美国——《独立宣言》的颁布 ③法国——巴黎人民攻占巴士底狱④中国——中华人民共和国成立 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7、拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲 各国旧的封建统治，传播了革命思想，但掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民不满和反抗。从这些话里，你不能得到的信息是 A.拿破仑执政期间，经常对外发动战争 B.拿破仑通过发动战争，夺取法国政权 C.拿破仑对外战争有一定的积极性，也有消极的一面 D.拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会从中世纪向近代过渡 8、某学校九(3)同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是 9、英国严重依赖国外市场。1845年至1849年，毛纺织业原料 进口的比重高达43%。1850年，英国加工了全世界46.1%的棉花。 在1844年至1846年的进口总额中，生活资料和原料所占比重高达95%。上述材料反映工业革命后 A.英国城市化的步伐加快 B.英国急需扩大产品销售市场

期末历史考试反思

期末历史考试反思 期末考试又结束了，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，下面就这次期末考试的情况作以简单分析： 一、教师方面： 1．课时和内容所限，任务重，为了加快总复习的速度，在11月份中旬学完九年级上册的内容，我没给学生复习历史的时间，让学生自己在课后复习。导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。 2．督促检查的力度不够。 3．历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。 学生方面：从试卷看，主要失分是材料1有的学生理解有误，没有抓住中心内容，第一问应是文艺复兴就错，其它问题就全错了；材料2（但这道题不是会考内容）和材料3两个作用和意义。问答题主要失在美国是怎样发展起来的？ 二、学生方面： 1．史实不清，是致命的弱点。 2．部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3．解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。 4．看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。 5．不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。 6．学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因。 三、今后的措施： 1、进一步提高课堂效率，采取及时反馈抽查。考试后，我改变了教学方法，采取边复习边抽查。经过验证，每讲一个知识点，我进行重复后，然后，让学生记忆，再抽查；这样做，

九年级历史试卷分析

九年级历史试卷分析一 振宇 一、考试情况 九年级共有456人参加考试，平均分48分，优秀率7%，及格率43%。 二、学生答卷分析 大部分学生学习态不端正不认真主动，厌学情绪较重，基础知识不扎实，课程标准要求掌握的基本观点、原理、概念等都不能牢记，欠缺科学的方法，灵活性较差。综合分析能力低，尤其是审题能力、分析解决问题的能力、实际运用能力差，缺乏主动创新意识，总认为开卷考试就是抄书，不加思索，见题就做，照搬照抄现象普通存在。语言表达能力也差，不懂得运用历史术语表达相关容。尤其是有些学生还存在不作答，或者出现答非所问的现象。 三、今后教学建议 1.以课本为主，重视落实基础知识。基础知识始终是考查的主体与重点。因此，平时的教学中，教师一定要以基础主干知识的掌握为前提，引导学生学会分析、归纳、总结，学会梳理历史线索，并注意历史事件的纵横联系，建构立体网络知识结构。 2.重视培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。尤其要注重培养学生阅读处理历史材料，从中获取有效信息和运用信息分析解决历史问题的能力；注重培养用历史的、发展的眼光观察认识现实问题的能力和学生的历史意识；注重培养学生的自主合作、探究性学习以及社会实践能力。 3.注意历史与相关学科的联系与渗透。如历史与地理、历史与文学、历史与政治常识等，要让学生养成一种联系的意识。这不仅能拓展学生的知识面，更重要的是让学生学到联系的方法，养成联系的意识，综合掌握各科知识。

4.注意发挥历史的教育功能。平时教学中，教师要充分挖掘教材中的育人素材，并通过多种形式，把历史课堂变成真正的人格教育、国情教育、爱国主义教育的重要阵地，变成素质教育的乐园。 5.转变教学方式，激发学习兴趣，实施愉快教学。要想让学生喜欢历史课堂，教师要更多地创设教学情境和问题情境，努力营造一种宽松、和谐、、开放的教学氛围，不断优化课堂教学结构，最大限度提高教学的效率。要尊重学生的个性发展，鼓励学生开拓创新，交给学生开启历史智慧宝库的金钥匙，为学生的终身学习打下坚实的基础。 九年级历史试卷分析二 振宇 本学期的第一次月考已结束，为了充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，下面对试卷做以简要分析： 一、试卷的结构分析 1、容结构： 本次考试容涉及初中历史所有知识点，满分60分。 2、目标水平结构： 根据课标和中考围及要求，本次选题重点侧重于基础知识的测查和解决简单问题的能力的测查，例如历史试题中的时间、人物、事件和意义等等。 3、题型结构分析：

2019年初三世界历史(上下册)期末考试知识点笔记(完整版)

初三历史期末考试知识点笔记（上下册合集） 世界历史第一册 第1课人类的形成 【知识要点】 1.人类的出现。(三四百年前) （1）猿类（四肢行走） （2）正在形成中的人（南方古猿——直立行走） （3）完全形成的人（会制造工具） 早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。 晚期猿人：印度爪哇人，中国元谋人北京人。 早期智人：德国尼安德特人，中国丁村人。 晚期智人：法国克罗马农人，中国山顶洞人。 2.氏族的出现 母系氏族--------父系氏族 3.国家的产生 [重点考点] 1.南方古猿属于（正在形成）的人 2.人类最初经历的社会是（原始社会）。 3.人种的差异是不同（自然地理环境）等众多因素长期影响的结果。 4..随着生产力水平的发展，氏族社会先是（母系氏族），婚姻关系是（群婚）；后发展为（父系氏族），婚姻关系相对（固定）。 5.人们“只知其母，不知其父”时期是（母系）氏族时期；“既知其母又知其父”时期是（父系）氏族时期。 6.（晚期智人）出现的同时，现代人种的差异显现出来。 第2课大河流域——人类文明的摇篮 [知识要点]

古代文明为何产生在大河流域？ A..大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。 B.大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥。泛滥的河水提供了充沛水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 [重点考点] 1.埃及是（尼罗河）的馈赠。 2.世界上最古老的文明古国是（古代埃及） 3.（金字塔）是埃及文明的象征。 4. 世界上现存的第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。 5.雅利安人进入印度后，形成严格的等级制度，史称（“种姓制度”） 6.手工业者和商人在印度等级制度中的种姓是（吠舍），国王、武士的种姓是（刹帝利） 第3课西方文明之源 [知识要点] 1.雅典城邦的繁荣 ⑴发源地：发源时间 公元前2000年，发源于爱琴海的克里特岛（海洋文明） ⑵城邦建立： 公元前8世纪出现希腊人建立的城邦（雅典是其中之一） 公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。 ⑶雅典全盛时期 5世纪，伯利克里当政期间，雅典达到全盛 表现：经济繁荣、文化昌盛、奴隶主民主政治发展到古代世界的 高峰。

九年级历史期末考试试卷及答案

九年级历史期末考试试卷及答案 中国实力源远流长，别的国家也有他们的历史。你知道多少?下面由给你带来关于九年级历史期末考试试卷及答案，希望对你有帮助! 九年级历史期末考试试卷一、单项选择题(在每小题所列出的四个选项中，只有一项是正确的。请将正确选项前的字母代号依次填在下面答题栏内。本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.恩格斯说：意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。这里的现代世界的曙光是指 A.宗教改革 B. 新航路开辟 C.文艺复兴 D.工业革命 2.15 17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，促使了新航路的开辟。新 航路开辟的经济根源是 A.商品经济发展需要扩大对外市场 B.中国的罗盘针传入欧洲 C.欧洲人狂热追求黄金等财富 D.航海造船技术的发展 3. 印第安人是对哪个地区土著居民的称呼 A.印度次大陆 B.美洲 C.非洲 D.大洋洲

4.英国资产阶级革命前，新贵族和旧贵族的主要区别在于他们 A.对君主专制的态度 B.身份和地位 C.对人民的态度 D.采用的生产方式 5.标志着法国大革命结束的事件是 A.热月政变 B.《人权宣言》的颁布 C.雾月政变 D. 攻占巴士底狱 6.美国独立战争开始的标志是 A.第一届大陆会议召开 B.第二届大陆会议召开 C.《独立宣言》的发表 D. 来克星顿的枪声 7.18世纪中期，英国手工工场的生产供不应求，这是因为 A.英国殖民地遍及世界各地，市场不断扩大 B.英国本土资源丰富 C.圈地运动提供了充足的廉价劳动 D.殖民掠夺使英国获得了大量钱财 8.17世纪，英国负责对印度等亚洲国家进行殖民统治的是 A.英国海军 B.东印度公司 C.西印度公司 D.奴隶贩子 9. 我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。解放者 的称号已经高于一切，因此我决不会降低身份去登上王位。判断一下，说这 番话的应是

九年级上册历史期中考试卷 及答案

九年级上册历史期中考试卷 （45分钟，满分100分） 一、选择题 （本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入括号中） 1．目前西方比较普遍的观点认为现代人类起源于（ ） A．非洲南方古猿 B．非洲早期猿人 C．中国南方古猿 D．中国元谋人 2．一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的文物应出自（ ） A．两河流域 B．黄河流域 C．印度河流域 D．尼罗河流域 3．在古代社会形成严格的等级制度即“种姓制度”的国家是 （ ） A．古埃及 B．古印度 C．古中国 D．古代巴比伦 4．在公元2世纪左右，这个欧洲国家繁盛开放，以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里，而他的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。世界各国商贾都可云集于此。这个古老的欧洲国家是（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占廷帝国 D．奥斯曼土耳其帝国 5．某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰落原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，其中最准确的是（ ）A．保守狭隘导致帝国衰落 B．信仰差异导致帝国衰落 C．民族融合导致帝国衰落 D．种族矛盾导致帝国衰落

6．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不已：“伟大的军事家”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等，你认为这个人是（ ） A．凯撒 B．屋大维 C．伯利克里 D．亚历山大 7．描写了人与命运的抗争，表达了人虽然无法摆脱命运的力量，但是在命运之前可以为自己争得尊严的思想的古希腊文学作品是（ ） A．《荷马史诗》 B．《俄狄浦斯王》 C．《神曲》 D．《天方夜谭》 8．“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她”是指（ ） A．斯巴达 B．雅典 C．罗马帝国 D．西罗马帝国 9．现代奥运会比赛最后一个项目──马拉松长跑，源自于（ ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代巴比伦 10．“我的附庸的附庸不是我的附庸”这样的局面出现在（ ） A．查理马特改革之前 B．查理马特改革之后 C．大化改新之前 D．大化改新之后 11．843年，查理帝国分裂成三个国家是：①法兰西②英吉利③德意志④意大利（ ） A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 12．西欧进入封建社会，比中国晚了近1000年。西欧奴隶制终结是以下列哪一事件为标志的（ ） A．罗马奴隶制共和国的建立 B．罗马帝国的分裂 C．西罗马帝国的灭亡 D．东罗马帝国的灭亡 13．创造“0，1……9”十个数字的计数法是（ ）

九年级历史上学期期末测试试卷分析 人教新课标版

九年级历史试卷分析 一、试题分析 本试题满分为50分，实行闭卷考试，分选择题和非选择题，共五个大题。题型有选择题、列举题、识图题、材料解析题、综合探究题。可以说题型多样，接近中考试题类型。 从题量上看共五个大题，覆盖的知识面比较广、全，能够检全面测出课标上世界史部分对学生所要求的知识内容的掌握情况。 容易题约占25%，中档题占15%，稍难题占10%；注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力，材料直接从教科书上选取，主要考的是学生的概括归纳能力，适当也涉及了对学生分析能力的考查，设问跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查也只是局限于比较浅的层面上。 二、试题解题情况 1、概念把握不准确 概念是学习历史的基本因素，无数个概念支撑了历史长河，历史概念区分了多个历史史实与现象，如果基本的概念模糊，势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。 2、相关学科知识掌握不牢 历史学科内容包罗万象，涉及了语数政地等多领域、多门类、多学科知识，若相关学科知识缺乏，定会对学习历史带来一定困难。 3、历史思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差 历史学科教学要教会学生用历史的眼光来看待历史史实，分析历史要放在特定的历史条件下，具体问题具体分析，同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题，如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。学生失分较多，失就失在不能从材料中获取有用的东西，对史实分析不透。这就是平时历史思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。 4、审题能力不强 审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。 三、对今后教学建议

初三上册历史期末考试试卷(附答案)

初三上册历史期末考试试卷(附答案)

初三上册历史期末考试试卷(附答案） 命题人唐继红 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，计50分) 1.它从意大利开始，持续了近三百年，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。它指： A.文艺复兴 B.英国革命 C.美国独立战争 D.蒸汽革命 2.“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的代表性诗作是： A.《圣经》 B.《哈姆雷特》 C.《奥赛罗》 D.《神曲》 3.右图①、②演示了新航路开辟过程中的一条新航线。由此，欧洲人发现了美洲大陆，开辟这条新航线的航海家是 A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 4.一场经历了半个世纪、确立了代表新贵族和资产阶级利益的君主立宪制度的革命是 A.为争取“民主”“共和”而战的革命 B.为民主独立而战的革命 C.剥夺王权保留王位的革命 D.决定了美利坚命运的内战 5.右图是法国大革命爆发时的场景，这一场景是指： A.攻占巴士底狱 B.巴黎公社成立 C.颁布《人权宣言》 D.处死路易十六 6.下列人物中，继承法国大革命成果、开辟一代帝国的是： A.Napoleon B.BolivarCSanMartinD.Meiji 7.在资产阶级革命发展进程中出现的下列法律文献与相关历史事件搭配正确的是 A.英国资产阶级革命——《权利法案》 B.法国大革命——《独立宣言》 C.美国独立战争—一《人权宣言》 D.美国内战——《1787年宪法》

8.以下叙述不能证明华盛顿对美国历史起推动作用的是： A.率领大陆军取得萨拉托加大捷 B.领导美国人民取得民族独立 C.开创了民主政治的先河 D.领导美国人民摆脱经济危机 9.“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是……”以下四句话中，哪句话最能表达“……”里的含义? A.蒸汽和机器引起了工业生产的革命 B.拉丁美洲掀起了民族独立运动 C.蒸汽和机器带动了农业革命 D.英国发生了资产阶级革命 10.下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误? 1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年，美国在费城举办了美国历史上第世界博览会，会上展出了莱特兄弟的飞机。 A.一处 B.两处 C.三处 D.四处 11.以下对《共产党宣言》的意义表述错误的是 A.它标志着马克思主义的诞生 B.它的发表开创了社会主义运动的新局面 C.它是一部完整阐述科学社会主义原理的著作 D.它标志工人阶级取得了选举权 12.我们要了解欧仁?鲍狄埃创作《国际歌》的背景，就应该知道： A.法国大革命 B.英国宪章运动 C.法国巴黎公社 D.俄国十月革命 13.沙皇亚历山大二世对俄国历史发展所作的主要贡献是 A.废除黑人奴隶制 B.发动克里木战争 C.废除农奴制 D.领导二月革命 14.有一位发明家给人们送来了光明，被称作为人间盗火的“普罗米修斯”。这位发明家是 A.瓦特 B.西门子 C.卡尔?本茨 D.爱迪生 15.下列当今社会生活中的现象，与第二次科技革命中的创造发明无关的是?

2019年度第一学期初三历史期末试卷

2019学年度第一学期初三历史期末试卷 2019学年度第一学期初三历史期末试题 一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个正确选项） 1 ■尼罗河流域孕育的文明是：（） A.古印度文明 B.古巴比伦文明 C.古希腊文明 D.古埃及文明 2. “以眼还眼，以牙还牙”摘自现存的世界上第一部成文法典，该法典是（） A.《秦律》 B.《汉谟拉比法典》 C.《拿破仑法典》 D. 《大明律》 3?日本建立起中央集权的天皇制封建国家是在哪一事件过程中0 A.大化改新 B.明治维新 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战 4.“公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点；到公元1500年左右，它变为一座桥梁，一个起程点了。引起这一变化的重要原因是（） A.人文主义的盛行 B.新航路的开辟 C.自由平等的宣传 D.资产阶级革命的促进 5.今天有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现 与哪部历史文献有尖?（）

A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D. 《汉谟拉比法典》 6.拿破仑是一个颇有争议的历史人物，但他的许多业绩却永存不朽。他在位期间为巩固统治而采取的最重要措施是() A.签署废除农奴制的法令 B.建立法兰西第一共和国 C.颁布《法典》 D.组建协约国集团 7.“农奴先笑了，后来又哭了。地主先哭了，后来又笑了。” 这句话描述的情景() A.法国大革命中 B.美国南北战争中 C.日本大化改新中 D.俄国1861年改革中 8.“一战”后签订了许多条约，下列条约中有损中国利益的是0 ①《凡尔赛和约》②《五国条约》③《四国公约》④ 《九国公约》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.“1929年10月24日，美国纽约股市突然打一个喷嚏，这 个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”材料中 “所有资本主义国家都感冒了”指的是() A.巴黎公社成立 B.经济大危机 C.第一次世界大战 D.慕尼黑阴谋 10.下列事件中，把绥靖政策推向顶峰的是()

九年级历史试卷分析

2017-2018学年第一学期九年级历史期中试卷分析 一、学生基本情况 本次参考人：245 人，平均分29.4 低于全县平均分0.8分 最高分：47 最低分：5 其中43分以上30人，特优率为6.94%，低于全县的8.37%； 40分以上57人，优秀率23.27%，低于全县的25.73%； 30分以上133人，及格率54.29%，低于全县的55.13%； 18分以下66人，过差率13.06%，高于全县的10.55%。 二、试题分析 1、题型题量分析 本次历史试最大限度地与中考接轨，除了常见题型小作文外。分值分配合理，学生都能在规定的时间内完成答题。 2、试题特点分析 （1）本次试卷试题难易程度适中。在单选题中，大都是对基础知识的考查，经过简单分析就可看出答案，只有少数的几道题需要经过分析对比才能得出答案，学生须在掌握较好基础知识的基础上进行分析才能作答，例如第12题英法美资产阶级革命的这道题，需要学生对资产阶级额革命有深刻的了解擦可以掌握。 （2）知识覆盖面广，注重基础知识和综合能力的考查。每道选择题都是最基本的、课程目标要求掌握的历史知识。 （3）注重对所学知识的理解与运用能力的考查，例如世界大国的崛起给了我们什么启示？学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识灵活运用，并且加以归纳才能的得到答案。 （3）注重知识的迁移，考查学生的对比分析能力。将同类历史知识或前后相关的历史知识罗列在一起，训练学生的联系、比较和分析能力。例如第21题，将文艺复兴和新航路的开辟结合在一起；第22题，将英法美资产阶级革命进行

组合 三、学生答题情况分析 1、学生答题的得失分情况分析 客观题得分率相对较高，说明学生对基础知识的掌握情况基本可以。 失分最多的是第12题，得分率仅为31%，为选择题得分率最低的一道题，造成该题失误的主要原因是学生对表格不够理解，不能够做出正确的区分：欧美国家的社会巨变主要包括英法美资产阶级革命，资产阶级通知的巩固和扩大主要包括美国南北战争、俄国1861年改革和日本的明治维新。 其次是第13题，得分率为53%，失误原因：一是在学习新课时不求甚解，对有些历史事实似是而非；二是对概念性较强的历史知识不太理解，按照自己的思维选择，没有注意题目的提示；三是对老师要求的记忆知识点没有记忆牢固。材料解析题失分率较高，主要是学生对所学知识不会迁移应用，答案不是很准确，还有一个原因就是学生对第一册内容没有很好的复习。 主观题中第22题，第1题，材料一中设计的三个国家进行资产阶级革命的共同原因是？结合本次阅卷情况，暴露出来的问题有，对英法美资产阶级革命理解不到位，不能做归纳，多数学生的答案为封建专制统治阻碍了美国资本主义的发展，极少部分是殖民统治阻碍了资本主义的发展，说明学生对知识一知半解，没有把握核心；第2题，材料二中这一现象的产生有决定性影响的法律文献是什么？一大部分学生的失分在于，将《权利法案》写为《权力法案》第24题，第4题，世界大国的崛起给了我们什么启示？这一道题比较灵活，单纯的死记硬背是不能写出答案的，需要在基础知识上结合材料进行归纳，大国崛起的因素可以简单地记为：独立统一是前提，法律制度是保障；科技创新为驱动，人才教育需牢记。通过简单的总结归纳可以在一定程度上减少失分。 2、学生答题中存在的主要问题 （1）概念把握不准确。概念是学习历史的基本因素，无数个概念支撑了历史长河，历史概念区分了多个历史史实与现象，如果基本的概念模糊，势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解，学生在做题时就出现概念模糊，混为一团，做题时出现错误。

初三历史上册期末考试试卷

C初三历史上册期末考 （满分100分，考试时间60分钟） 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项 是符合题意的。 1．某同学说他假期去某博物馆拍摄到一组我国境内已知最早人类遗址的照片，由此我们推断他应该去了C A．首都北京B．浙江河姆渡C．云南元谋D．陕西半坡 2．下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是C A．禹建立了夏朝B．汤灭夏建立商朝C．周文王建立周朝D．周武王建立周朝3．毕加索为揭露法西斯暴行创作了D A．《英雄交响曲》B．《复活》C．《美国的悲剧》D．《格尔尼卡》 4．国君任用贤才往往能使国家变得强大，下列君臣连线搭配错误的一组是D A．汤——伊尹B．周文王——姜尚C．齐桓公——管仲D．秦始皇——商鞅 5．齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有①以“尊王攘夷”为口号②发展生产③整顿内政④注重军队建设\B A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6．战国时期，主张“兼爱”、“非攻”的是C A．儒家B．法家C．墨家D．兵家 7．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”24节气的测定，至今仍对我国农民安排农业生产有指导意义，是历法上的重大成就。它最早测定于B A．夏朝B．商朝C．春秋D．战国 8．东汉末年，割据一方的曹操没能做到A A．废汉献帝建立魏国B．基本上统一北方C．指挥赤壁之战D．官渡之战击败袁绍9．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪一水利工程功效的赞誉？D A．灵渠B．都江堰C．郑国渠D．大运河 10．下列有关我国古代科举制的表述错误的是A A．隋朝时期，科举制创立B．唐朝时期，科举制进一步完善 C．宋朝科举考试的命题范围是四书五经D．明朝科举考生的答卷分成八个部分 11．“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝……”。材料反映的现象发生在D A．秦都咸阳B．汉都长安C．隋都长安D．宋都东京 12．被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗A A．统一了蒙古B．建立了元朝C．灭亡了南宋D．创立了行省制度 13．近代列强迫使清政府割让台湾的不平等条约是B A．《南京条约》B．《马关条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》 14．康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相輶轩（古代使臣乘坐的一种轻车）出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。”该诗内容与下列哪一历史事件有关？C A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争 15．陈独秀在《敬告青年》中说：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、思想上一切的黑暗。”“这两位先生”是指D A．自强、求富B．立宪、议院C．民主、共和D．民主、科学 16．“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于B A．辛亥革命时期B．北伐战争时期C．抗日战争时期D．解放战争时期 17．某历史博物馆一展厅的主题词是：“发动…兵谏?，逼蒋抗日”。与该展厅主题相对应的事件主要是B A．九一八事变B．西安事变C．卢沟桥事变D．台儿庄战役

九年级历史下册期中考试试卷及答案

九年级历史下册期中考试附参考答案 （本卷满分100分，考试时间120分钟） 一、单项选择题（共20题，每小题2分，共40分，请将正确选项填入下面答题卡内）。1．右面两幅图与哪一件事件有关？（） A．俄国二月革命。 B．第一次世界大战爆发。 C．俄国十月革命。 D．第二次世界大战。 2．下列对十月革命评价不正确的是: （） A．是俄国历史上最深刻的一次社会变革。 B．打破了资本主义一统天下的局面。C．是建立无产阶级专政的第一次尝试。 D．是世界现代史的开端。 3．1921年苏俄开始实行的新经济政策: （） ①是战时共产主义政策的发展。②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退。 ③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试。④是向社会主义过渡的重要步骤。 A．③④ B．②③④C．①②③D．①②④ 4．苏联这一名称始于: （） A．1921年B．1922年C．1925年D．1927年 5．对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是: （）A．形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布。 B．同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应。 C．在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革。 D．使民主和法制遭到破坏和践踏。 6．欧洲战争策源地形成的标志是: （） A．意大利法西斯专政的建立。 B. 德国法西斯专政的建立。 C.德国撕毁《凡尔赛和约》。 D.德国策划慕尼黑阴谋。 7．与中国 1919年五四运动有直接关系的事件是: （） A．巴黎和会。 B. 俄国十月革命。 C. 资本主义世界经济危机。 D.第一次世界大战。8．一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是: （） A．英美矛盾。 B.英法矛盾。 C.美日矛盾。 D.美法矛盾。 9．20年代资本主义世界“繁荣”背后隐藏的危机包括: （） ①生产与消费的矛盾日益严重。②分期付款的消费促成虚假繁荣。 ③通货膨胀率高居不下。④过度的股票投机增加了金融风险。 A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10．1929～1933年资本主义世界经济大危机首先在发生: （） A．德国。 B.日本。 C.美国。 D.英国。 11.罗斯福新政的中心措施是对的调整: （） A．农业。 B.工业。 C.商业。 D.金融。 12．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是: （） A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃。 B.西方大国一味推行绥靖政策。 C.轴心国的军事力量强大。 D.国际联盟没有约束作用。 13．绥靖政策被毛泽东称为“搬起石头打自己的脚的蠢人政策：对这一论断最具有说服力的史实是: （） A.纳粹德国占领捷克。 B.二战爆发不久法国便遭到德国的进攻。 C．德国对苏联发动进攻。 D.世界反法西斯同盟形成。 14.标志着二战扩大到全世界规模的事件是: （） A.苏德战争的爆发。 B.意大利参战。 C.太平洋战争的爆发。 D.世界反法西斯同盟的建立。 15．世界反法西斯战争的转折点是: （） A.莫斯科战役。 B.斯大林格勒战役。 C.意大利投降。 D.诺曼底登陆。 16．假设1930年有位中国人从洛阳出发，先后游历中国、苏联和美国，他将分别看到什么历史现象： （） A.中国战乱频繁、苏联工业生产一派繁荣、美国经济萧条。 B.中国经济快速发展、苏联实施工业化方针、美国经济高度繁荣。 C.中国军阀混战、苏联医治战争创伤、美国经济繁荣。 D.很难想象出各自的景象。 17．世界反法西斯联盟形成的标志是: （） A.《大西洋宪章》的发表。 B.《关于反法西斯国际统一战线》的发表。 C.《联合国家宣言》的发表。 D.《开罗宣言》的发表。 攻占冬宫“阿芙乐尔”号巡洋舰