新发展大学英语听力教程3的答案
新发展大学英语听力教程第三册答案
Key to the Exercises
Unit 1 Modern Life
Pre-listening Activities
stoves，dishwashers
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. B
2. A
3. B
4. C
5. A
6. B
7. B
8. B
9. C 10. A
Task Two Understanding a Long Conversation
1. C
2. B
3. C
4. D
5. B
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. D
2. B
3. C
4. C
5. A
Passage Two
1. A
2. D
3. B
4. C
5. C
Passage Three
1. C
2. B
3. D
4. A
5. B
Task Four Compound Dictation
1. thriving
2. structure
3. farewell
4. revolutionized
5. household
6. efficient
7. facilities
8. education
9. Life in the new century will naturally grow more colorful，more convenient，and more exciting.
10. we may be suffering from environmental pollution，green house effect，etc.
11. there will surely be more strains and pressures，for the new century will be more keenly competitive and challenging.
Listening and Speaking
Task One
1. Social scientists and economists，farming experts and environmentalists examine data，information from surveys.
2. Medical research breakthroughs include finding tumors early，and saving lives through surgery.
3. Trees are cut down and birds are losing their home.
Task Two
（略）
Listening Skills for Understanding Paragraphs
1. D
2. B
3. B
4. B
Learn English Through Songs
matter；solid；storm；set；whatever；through；Lost；best
Unit 2 What Do You Know About Love
Pre-listening Activities
a holiday；an outing；sending roses
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. C
2. B
3. B
4. B
5. D
6. D
7. D
8. C
9. C 10. B
Task Two Understanding a Long Conversation
1. B
2. C
3. B
4. D
5. C
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. C
2. B
3. D
4. C
5. D
Passage Two
1. B
2. B
3. D
4. A
5. D
Passage Three
1. C
2. B
3. D
4. C
5. D
Task Four Compound Dictation
1. relationships
2. financial
3. important
4. simple
5. based
6. succeed
7. respect
8. engaging
9. sharing financial decisions with them，and the list goes on.
10. And always remember，you can’t keep turning on then turning off doing the simple things.
11. When you do，you will be surprised at how well this simple notion works.
Listening and Speaking
Task One
1. He or she is dearest to my heart. We cannot think of life without each other. If anything happens to my beloved，I will die.
2. They are ready to forget and sacrifice most of their other relationships for the sake of their love. They are ready to die for each other.
3. One himself has to fall in love to know of its bliss.
Task Two
（略）
Listening Skills for Understanding Paragraphs
1. A
2. B
3. B
Learn English Through Movies
Welcome；prefer；stay；supplies；address；review；dinner；promised；tie；instead Unit 3 Job Hunting and Job Interview
Pre-listening Activities
cover letter and resume or CV
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. D
2. C
3. C
4. C
5. B
6. B
7. D
8. C
9. C 10. A
Task Two Understanding a Long Conversation
1. C
2. C
3. A
4. B
5. D
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. A
2. D
3. C
4. B
5. D
Passage Two
1. B
2. A
3. C
4. D
5. D
Passage Three
1. C
2. D
3. B
4. A
5. B
Task Four Compound Dictation
1. interviewer
2. final
3. natural
4. relationship
5. Particularly
6. affected
7. standard
8. drive
9. because it is only a matter of choice，instead of right or wrong.
10. we should pay more attention to our appearance.
11. we should try our best to show our abilities as much as possible.
Listening and Speaking
Task One
1. There are 4 areas that you as a job seeker must be aware.
2. If someone walks in during the interview，stand up to greet him or her.
3. Attitude is the most important attribute for being hired.
Task Two
（略）
Listening Skills for Short Conversations
1. C
2. D
3. A
4. B
Learn English Through Songs
forget；realized；everything；without；love；deserve；turn on；dreaming
Unit 4 Parents and Children
Pre-listening Activities
spending quality time together
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. B
2. A
3. C
4. D
5. A
6. D
7. A
8. C
9. A 10. C
Task Two Understanding a Long Conversation
1. D
2. B
3. A
4. C
5. A
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. C
2. D
3. D
4. B
5. A
Passage Two
Passage Three
1. C
2. D
3. D
4. D
5. A
Task Four Compound Dictation
1. ordinary
2. physical
3. economic
4. valued
5. producer
6. status
7. technological
8. fulfill
9. be in constant contact with a great many other members
10. they are regarded more as people in their own right than as utilitarian organisms
11. People today spend a considerable portion of their time conferring on the proper way to bring up children
Listening and Speaking
Task One
1. They are given a great deal of responsibility at a very young age.
2. She takes them shopping many times and allows them to choose clothes of their own liking.
3. It is amusing.
Task Two
（略）
Listening Skills for Understanding Paragraphs
1. D
2. A
3. A
Learn English Through Movies
vain；torment；expectation；honor；appreciate；pain；reply；rejecting；overcoming；evident
Unit 5 Pet Ownership
Pre-listening Activities
B
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. B
2. D
3. C
4. B
5. A
6. C
7. D
8. D
9. A 10. B
Task Two Understanding a Long Conversation
1. D
2. B
3. D
4. C
5. A
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. A
2. A
3. B
4. B
5. C
Passage Two
1. C
2. C
3. B
4. B
5. D
Passage Three
Task Four Compound Dictation
1. grief
2. companion
3. shock
4. impact
5. uncontrolled
6. sense
7. surgeon
8. depressed
9. the fact that the pet lived becomes more important than the fact that the pet died
10. it is important to remember that no loved pet is ever“replaced”
11. but a new puppy or kitten will help to remind you of all the good things about your previous pet
Listening and Speaking
Task One
1. Because college students，especially those who haven’t owned a pet，underestimate the challenges that arise when caring for another being.
2. The kind of pet you decide to own，veterinary bills，and food.
3. They should not simply say“Stop”or“No”，but teach their pets with repetition and rewards associated with good behavior in order to understand their responsibilities.
Task Two
（略）
Listening Skills for Understanding Paragraphs
1. B
2. C
3. A
Learn English Through Songs
mistakes；break；far；sidewalk；hurt；around；point；fake
Unit 6 Keeping Fit
Pre-listening Activities
nerve cells
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. C
2. B
3. B
4. B
5. B
6. D
7. B
8. A
9. B 10. C
Task Two Understanding a Long Conversation
1. B
2. D
3. A
4. C
5. C
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. C
2. D
3. B
4. C
5. A
Passage Two
1. D
2. C
3. B
4. A
5. D
Passage Three
1. B
2. C
3. A
4. B
5. D
Task Four Compound Dictation
1. movement
2. vessels
3. strengthening
4. weights
5. major
6. outcomes
7. additional
8. intensity
9. Most health benefits occur with at least 150 minutes a week of moderate intensity physical activity
10. Both aerobic and muscle-strengthening physical activity are beneficial.
11. The health benefits of physical activity occur for people with disabilities.
Listening and Speaking
Task One
1. They could be killed.
2. Hair color and height.
3. Type O.
Task Two
（略）
Listening Skills for Understanding Paragraphs
1. A
2. C
3. A
4. B
Learn English Through Songs
burning；plate；rejection；deserving；up；Patience；hit；answer
Unit 7 Fables and Fairy Tales
Pre-listening Activities
150
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. C
2. C
3. A
4. C
5. D
6. B
7. A
8. D
9. B 10. A
Task Two Understanding a Long Conversation
1. A
2. C
3. C
4. B
5. D
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. C
2. B
3. A
4. D
5. C
Passage Two
1. D
2. B
3. B
4. C
5. A
Passage Three
1. C
2. B
3. C
4. C
5. D
Task Four Compound Dictation
1. fables
2. story-teller
3. Greece
4. education
5. Wolf
6. origin
7. independently
8. century
9. This is when the name Aesop first appeared.
10. Generally，fables use animals or objects as part of the story，but the message is designed to refer to human beings.
11. In more modern times fables have become a tool for helping children to understand moral concepts.
Listening and Speaking
Task One
1. The banker lived next to the cobbler.
2. One hundred crowns.
3. His sleep and voice.
Task Two
（略）
Listening Skills for Understanding Paragraphs
1. D
2. A
3. B
Learn English Through Songs
heat；enchanted；where；wanderer；kings；learn；rhyme；heart
Unit 8 Learning on Campus
Pre-listening Activities
formal
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. A
2. B
3. C
4. B
5. B
6. B
7. D
8. D
9. A 10. D
Task Two Understanding a Long Conversation
1. D
2. B
3. A
4. A
5. B
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. C
2. B
3. D
4. A
5. A
Passage Two
1. A
2. A
3. D
4. D
5. C
Passage Three
1. B
2. C
3. B
4. C
5. D
Task Four Compound Dictation
1. comparing
2. curious
3. reality
4. embrace
5. barrier
6. experiment
7. urging
8. patient
9. He can tolerate uncertainty and failure，and will keep trying until he gets an answer
10. he does not want to be told how to do the problem or solve the puzzle he has struggled with
11. an unanswered question is not a challenge or an opportunity，but a threat
Listening and Speaking
Task One
1. You must take the initiative and seek out everything that you need.
2. Arts，literature，a profession，or a vocational skill.
3. You’d better discipline yourself to make learning fun，not a chore，and to get the most from the educational opportunities open to you.
Task Two
（略）
Listening Skills for Understanding Paragraphs
1. A
2. D
3. B
4. C
Learn English Through Songs
met；happiness；Where；Dreams；young；mirrors；time；alone
Unit 9 Fascinating Sports
Pre-listening Activities
the participation of women in sports
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. C
2. A
3. C
4. D
5. A
6. B
7. A
8. C
9. D 10. C Task Two Understanding a Long Conversation
1. C
2. D
3. D
4. B
5. B
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. D
2. A
3. B
4. C
5. B
Passage Two
1. A
2. D
3. C
4. C
5. B
Passage Three
1. B
2. B
3. A
4. C
5. D
Task Four Compound Dictation
1. games
2. teams
3. compete
4. exciting
5. cheering
6. club
7. cheerleaders
8. special
9. They practice for many hours to learn the special jumping and cheering moves
10. From elementary to high school，students start each day by standing up and showing respect to the flag
11. This is a promise to the country，which was written by people who came to the US over 200 years ago
Listening and Speaking
Task One
1. Sports play an important role in the make-up of a young student.
2. Discipline of sport is a defence against the negative habits and inactivity.
3. They run the risk of spending part of their leisure time in front of the TV or at the bar. Task Two
（略）
Listening Skills for Understanding Paragraphs
1. D
2. D
3. C
Learn English Through Movie
walker；greater；endlessly；grand；sleeve；self；brought；modernize
Unit 10 Preparations for a Wonderful Trip
Pre-listening Activities
Round-the-World
Listening Tasks
Task One Understanding Short Conversations
1. C
2. A
3. C
4. D
5. C
6. A
7. D
8. B
9.
A 10. C
Task Two Understanding a Long Conversation
1. C
2. A
3. A
4. C
5. D
Task Three Understanding Passages
Passage One
1. A
2. D
3. B
4. B
5. D
Passage Two
1. B
2. C
3. B
4. D
5. C
Passage Three
1. B
2. D
3. A
4. C
5. D
Task Four Compound Dictation
1. business
2. experience
3. wherever
4. conditions
5. control
6. rainstorm
7. bothered
8. switch
9. so always keep your phone on hand，and fully charged ready for any emergencies
10. Remember to always keep your personal belongings safe while travelling
11. then you should be able to enjoy a stress free break
Listening and Speaking
Task One
1. To see different scenery，experience new types of culture，taste new kinds of foods，and meet new people.
2. Touring in a group means less sightseeing and less enjoyment.
3. To experience all the adventure，see and learn more about the place and just enjoy.
Task Two
（略）
Listening Skills for Understanding Paragraphs
1. D
2. A
3. B
Learn English Through Movies
town；March；street；magic；disappears；board；supposed；music；add；believe
发展心理学模拟试题及复习资料
发展心理学模拟试题及答案 2011-12-03 10:27 来源： 1.儿童心理学的创始人是( )。 A.普莱尔 B.格塞尔 C.施太伦 D.达尔文 【答案】A 2.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是( ) A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法 【答案】D 3.在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是( )。 A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚 B.认为每个人都有自己的意图和需要 C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象 D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 【答案】C 4.皮亚杰认为，心理发展的决定因素是( )。 A.成熟 B.练习和习得经验 C.社会经验 D.平衡 【答案】D 5.根据埃里克森的观点，3~6岁的儿童其心理发展阶段是( )。 A.主动与内疚阶段 B.勤奋与自卑阶段 C.同一性与角色混乱阶段 D.亲密与孤独阶段 【答案】A 6.具体运算阶段思维的特点之一是具有( ) A.演绎推理能力 B.守恒法 C.直观形象性 D.自我中心
【答案】B 7.心理发展的生物前提是( ) A.环境 B.成熟 C.遗传 D.教育 【答案】C 8.狼孩现象主要是由( )因素造成的。 A.先天 B.后天 C.遗传 D.狼奶 【答案】B 9.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是( ) A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.相互作用论 【答案】D 10.创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是( )。 A.皮亚杰 B.华生 C.艾利克森 D.柯尔伯格 【答案】A 11.皮亚杰认为7~12岁的儿童的认知水平正处在( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】C 12.个体盲目地接受社会习俗和规则，并且认为，只要接受了这些社会规则，他们就可以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准，而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的( )。 A.前习俗水平 B.习俗水平
新发展研究生英语1_4_6_7课文翻译
拉塞尔?贝克 拉塞尔?贝克是美国专栏评论家、幽默作家和政论家。他的作品以其幽默诙谐的语 言对社会、政治等进行了强而有力地评论。 1 笑。许多穷得跟乞丐似的父母也仍然相信他们的孩子能当上总统。亚伯拉罕?林肯就做到 当真的。 2 3 世界上最吸引我的工作立刻浮现在我的脑子里。“我想当一个垃圾工。”我说道。 4 点上进心 “小家伙”。 5 6 机会。 7 母亲在一旁忙说我决意要使自己成为一个有所成就的人。 8 “是的。”我低声说。 9 10 母亲回答说我当然具备。 11 “是的。”我说。 12
实读者。 14 下周二会有三十份刚印刷出来的《星期六晚邮报》送到我家门口。我要把这些还带着印 新闻、小说和卡通的精华带给美国大众。 15 他随身带着那个帆布包。他把它打开时那毕恭毕敬的神情简直像是神父在打开一件十字褡 安全可全指望着我们这些自由报业的战士呢。 16 17 上。那是1 尔斯? 起。艾伦舅舅在1 套的西服。他的婚姻也很美满。就是他接纳了我们这些穷亲戚。 18 我背着沉甸甸的期刊朝贝勒大街走去。那里是人最多、最热闹的地方。在与联邦大 一家面包店、一家理发店、祖卡雷利的杂货店和一家外形像火车车箱的小饭馆。接 19 20 “一份没卖。” 21 22 “贝勒大街和联邦大街的街口。” 23 24 25
“一份也没卖出去。” 27 28 一枚硬币。 29 ——不管多穷——家里要是没有《星期六晚邮报》可是一个极大的损失。 30 31 “那你可再得好好想想。”她要 颗沉甸甸的心步入了新闻界。 32 33 三年的卖报生涯———— 34 面批了个“A”。 35 36 莫是一种工作。 我满心欢喜。作家根本就不需要什么上进心。因为担心
儿童心理学试卷和答案.
一．选择题 1．学前儿童心理学是研究（C）儿童心理发展规律的科学。 A．0—8．9岁 B.0—3岁 C.0—6岁D.0—13．14岁 2．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（A） A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究 D.实证研究 3．对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（B）A．横向研究B．纵向研究C．平行研究D．实证研究 4．下列属于新生儿无条件反射的是（A）。 A．抓握反射B．吮吸反射C．转向反射D．张嘴 5．大脑机能发展的重要标志之一是（A） A．大脑皮层抑制机能的发展B．大脑皮层兴奋机能的发展C．神经兴奋过程的发展D．条件反射的出现。 6．第二信号系统的出现是在（A） A．出生后的下半年起B．出生后一年C．出生起D．出生后两年 7．一般认为，婴儿从（D）起开始对颜色有分化反应。 A．生后1个月B．生后2个月C．生后3个月D．生后4个月 8．设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（A）
A．吉布森和福克B．皮亚杰 C．维果斯基 D．福禄贝尔 9．幼儿的记忆以（B）为主。 A．有意记忆B．无意识记忆C．再认记忆D．重复记忆 10．儿童通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（B）。 A．具体形象思维阶段 B.直觉行动思维阶段 C.抽象思维阶段 D.具体思维阶段 11．直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（A）A．皮亚杰B．吉布森和福克C．维果斯基 D．福禄贝尔 12．在具体形象思维阶段，儿童依靠（B）进行思考 A．动作B．表象C．语言D．形象 13．婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（B）A．反射练习时期B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期D．感知行动时期14．婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（D）A．反射练习时期B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期D．手段与目的分化并协调期。15．在（A）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。 A．感知运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段 16．在（B）阶段，儿童开始认识事物的属性。 A．直觉运动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．形式运算思维
发展心理学试卷
（试卷八） 课程名称 儿童发展与教育心理学 考试时量 120 分钟 一、单选题（20小题，每题分，共30分）。 1、1879年冯特在 ( )莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。 A 、德国 B 、法国 C 、美国 D 、英国 2、人本主义心理学的主要代表人物是（ ） A 、弗洛伊德·西格蒙德 B 、勒温 C 、马斯洛 D 、华生 3、用一套预先经过标准化的问卷或量表，来测量某种心理品质的方法 是（ ） A 、观察法 B 、调查法 C 、心理测量法 D 、心理实验法 4、不属于外部感觉的是（ ） A 、嗅觉 B 、味觉 C 、机体觉 D 、肤觉 5．当收音机里播出《唱支山歌给党听》时，无论是男高音独唱还是女高音独唱，抑或是童声独唱，你都能辨认出来。这是因为人的知觉有（ ） A 、选择性 B 、整体性 C 、理解性 D 、恒常性 6、对输入信息的编码相当于下列哪个记忆过程（ ） A 、识记 B 、保持 C 、回忆 D 、再认 7、心理过程与个性心理特征的关系是（ ） A 相互独立的 B 相互统一的 C 相互对立的 D 相互联系、相互制约的 8、“月晕而风，础润而雨”反映了（ ） A 、思维的概括性 B 、思维的灵活性 C 、思维的间接性 D 、思维的直觉性 9、学生运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是（ ） A 、具体化 B 、抽象 C 、概括 D 、综合 10、当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂的形象是（ ）想象的形象。 A 、有意 B 、无意 C 、再造 D 、创造 11、小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们的（ ）能力已有 较好的发展。 A 、注意的广度 B 、注意的稳定性 C 、注意的转移 D 、注意的分配 12、小明解开了道数学难题，心中感到无比的欢乐，这种情感表现为（ ） A 、美感 B 、心境 C 、激情 D 、理智感 13、希望得到父母和老师的爱心及同学的友谊，这是儿童的（ ）。 A 、生理需要 B 、归属和爱的需要 C 、安全需要 D 、活动和交往需要 14、“化悲痛为力量”，“不要意气用事”，这是（ ）。 A 、意志对认识的影响 B 、情感对认识的依赖 C 、意志对情感的作用 D 、情感对意志的影响 15、“前怕虎，后怕狼”，顾虑重重，这是意志品质（ ）差的表现。 A 、自觉性 B 、果断性 C 、自制性 D 、坚持性 16、小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（ ）水平比较低。 A 、自觉性 B 、果断性 C 、自制性 D 、坚持性 17、提出“本我、自我、和超我”的心理学家是（ ） A 、弗洛伊德 B 、荣格 C 、克瑞奇米尔 D 、谢尔顿 18、能力水平高于常态的超常儿童约占儿童总数的（ ） A 、13% B 、3% C 、% D 、1% 19、以下不属于智力三元理论的是（ ） A ．智力成分亚理论 B ．智力情境亚理论 C ．智力经验亚理论 D ．智力决策亚理论 系（部） ： 专业： 班级： 学号： 姓名：
新发展研究生英语综合教程课文内容及翻译
G r o w i n g U p 1 Fifty years ago parents still asked boys if they wanted to grow up to be president, and asked it not jokingly but seriously. Many parents who were hardly more than paupers still believed their sons could do it. Abraham Lincoln had done it. We were only sixty-five years from Lincoln. Many of grandfather who walked among us could remeber Lincoln. Men of grandfatherly age were the worst for asking if you wanted to grow up to be president. A surprising number of little boys said yes and meant it.五十年前父母大都会问男孩子们长大后想不想当总统，问这话时一本正经，并非开玩笑。许多穷得跟乞丐似的父母也仍然相信他们的孩子能当上总统。亚伯拉罕?林肯就做到了。我们与林肯那个时代仅仅差65年。依然健在的许多爷爷辈的人还能记得林肯时代。就是他们最喜欢问你长大后想不想当总统。回答说想当的小男孩数量多得惊人，而且他们是当真的。 2 I was asked many times myself. No, I didn’t want to grow up to be president. My mother was present during one of these interrogations. An elderly uncle, having posed the usual question and exposed my lack of interest in the presidency, asked, “Well, what do you want to be when you grow up.我就曾经被问过多次。我会回答说不，我长大后不想当总统。有一个年纪大的叔叔，当着母亲的面向我提出这个问烂了的问
《3-6岁儿童学习与发展》指南+试题及答案+2
《3-6岁儿童学习与发展》指南试题 一.填空（共100个空） 1.为深入贯彻_《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和_《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》）。 2.《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美个方面的协调发展__为核心。 3.《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解_3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施_科学的保育和教育_，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 4.《指南》从_健康、语言、社会、科学、艺术__五个领域描述幼儿的学习与发展。 5.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由_学习与发展目标_和教育建议_两部分组成。 6.；； 6.目标部分分别对_ 3～4、4～5、5～6_岁三个年龄段。幼儿应该_知道什么、能做什么__，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿_学习与发展__的具体方向； 7.教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的_教育途径与方法__。 8.关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的_相互渗透和整合__，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。 9.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的-阶段性特征。 10.理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以_直接经验_为基础，在_游戏和日常生活中_进行的。 11.要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作；和亲身体验_获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 12.重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的_积极态度_和良好行为倾向_是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
发展心理学考试试题及答案
发展心理学考试试题（答案） 一、单选题 1、儿童心理学早期的研究成果＜＜一个婴儿的传略＞＞的作者是（）P117 A普莱尔B达尔文C弗洛伊德D施太伦 2、我国最早儿童心理学著作＜＜儿童心理之研究＞＞的作者是（）P119 A孙国华B肖孝嵘C陈鹤琴D艾伟 3、艾里克森划分个体心理发展的标准是（）P124 A里比多B认知发展C内分泌D人格特征 4、最早出现、最早成熟的心理过程是（）P134 A感知觉B记忆C思维D动作 5、新生儿出生时最发达的感觉是（）P136 A视觉B听觉C味觉D嗅觉 6、生成转化语法理论的创始人是（）P137 A乔姆斯基B斯金纳C班杜拉D布鲁纳 7、儿童可以掌握全部母语的全部发音是在（）P138 A2岁B3岁C4岁D6－7岁 8、许多儿童要到多少岁才能准确掌握母语的全部发音（）P140 A2岁B3岁C4岁D6－7岁 9、少年期是指（）P152 A7－9岁B9－11岁C11－15岁D11－18岁 10、自我同一性的理论是由（）提出P124 A普莱尔B达尔文C艾里克森D施太伦 11、中年斯是指（）P160 A25－35岁B28－35岁C25－50岁D35－60岁 12、老年期指（）P162 A大于50岁B大于55岁C大于60岁D大于65岁 13、青少年思维发展的水平属于（）P153 A具体形象思维B直觉思维C形象思维D形式运算水平思维14、第二反抗期常见于（）P154 A三四岁幼儿B小学阶段C初中阶段D高中阶段 15、游戏是幼儿的（）P139 A先天遗传本能B自我意识的表现C主导活动D个性倾向性16、吉布森研究婴儿的深度知觉，通过（）设计了实验P136 A视崖B刺激偏爱程度C纵向追踪D间接观察
中职职业生涯规划教案：3.3 制定措施落实职业生涯规划的发展目标.doc
第三单元：职业生涯发展目标与措施 第3课：制定措施落实职业生涯规划的发展目标 ——制定发展措施的重要性（第1课时） ——措施的要素及制定的要领（第2课时） 教学内容 1.制定发展措施的重要性。 2.措施的要素及制定的要领。 教学目标 1.帮助学生认识制定发展措施的重要性。 2.指导学生了解并掌握发展措施的要素和制定措施的要领。 教学重点 措施的要素和制定的要领。 教学难点 第一阶段发展措施要针对的三个方面。 教学课时： 2课时 教学过程 一、导入新课（5分钟） 故事导入：曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，
并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！” 学生讨论：这个故事告诉我们一个什么道理？ 教师总结： 这个故事告诉我们：一是制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想；二是一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施， 前面我们学习了《确立发展目标》和《构建发展阶梯》两节的内容，同学们基本上掌握了确定发展目标、构建发展阶梯的方法，今天我们就一起来学习如何制定发展措施来落实职业生涯规划的发展目标。 二、学习新课（25分钟） 第三单元第三课制定发展措施 在本课中，我们主要学习三个方面的内容：一是认识制定发展措施的重要性；二是掌握措施的要素和制定的要领；三是编排执行计划。 （一）制定措施的重要性（5分钟） 案例分析： 1.先请同学们仔细阅读教材中节首案例《谋划、严谨、笃定精彩》，思考以下几个问题：（1）晓峰的发展目标（即长远目标）是什么？阶段目标是什么？近期目标是什么？三者之间有什么关系？ （2）晓峰的发展目标是否恰当？阶段目标是否明确？ （3）晓峰是如何根据目标制定发展计划和发展措施的？ （4）晓峰是如何保证措施与计划落实的？ 2.学生分小组进行讨论（每个小组重点讨论其中一个问题）。 3.学生交流与分享：每个小组由小组长主持本组的讨论，每组确定一名同学为记录员，负责记录本组讨论的要点，每级推荐一名同学为报告员，负责归纳总结小组的讨论意见，并代表小组向全班发言，其它同学可做补充。 4.教师归纳总结 这个案例告诉我们确定发展目标后，一是要制定具体计划与措施来落实，二是要有实实在在的努力和坚定的意志来执行。这是我们人生目标实现的关键，这也充分说明了制定发展措施的重要性。
新发展研究生英语综合教程第一册课后习题答案
新发展研究生英语综合教程第一册课后习题答案 Unit 1 Human Reflections Before Reading Activities 1. Fill in the blanks with the words you hear. (1) crush; (2) lifetime; (3) deceive; (4) smile; (5) right; (6) grateful; (7) arrives; (8) assurance; (9) return; (10) content Ⅱ . Language Focus Vocabulary Part A 1. stranded; 2. emeritus; 3. erode; 4. wondrous; 5. yearning; 6. shackled; 7. salvation; 8. nibble; 9. imperfection; 10. erupt Part B 1. B 2. C 3. A 4. D 5. A 6. B 7. C 8. A 9. D 10. B Bank-Cloze (1) bored; (2) affiliate; (3) conducted; (4) valid; (5) ranging (6) fulfilling; (7) revealed; (8) tended; (9) Pressure; (10) tough Translation Part A 1.For some, marriage is the grave of love, while for others, marriage is an effective salvation for those who lead a solitary life. 2.Blessed with a great historical responsibility, the Conference is destined to have far-reaching impact on the development of the organization. 3.All of these show people’s yearning for a better life, so they have been carried forward generation after generation. 4.If Congress approved the bill now, the president warned, the fragile peace process that he is trying to keep could fall apart. 5.The couple must be tolerant of the little imperfections in each other’s character, otherwise their marriage may end up in divorce. Part B 爱情是一部电话机，渴望它响起时，它却总是悄无声息；不经心留意时，它又叮铃铃地响起。因此，我们经常错过另一端传来的温馨的甜蜜。爱情这部电话机通常不是程控的，也不是直拨的。并非纯粹说声“喂”便可立即得到回音，更不是一个电话就能深深打动你爱人的心。它通常需要人工转换，你得耐心等待。命运是这部电话的接线员，她总是缺乏责任心，又爱搞恶作剧，或许有意无意地捉弄你一生。 Writing Project Task One 1.James repeatedly failed the math quizzes, so he decided to drop the course. 2.After we turned all the lights off, we locked the office door. / Before we locked the office door, we turned all the lights off. 3.The concept that disposable plastic bags cause great environmental problems is taking root among the public. 4.I have no idea when(或that) she will be back. 5.The power went off for an hour during the night, so all the clocks in the house must be reset. 6.Most Americans love Chinese food, which is cooked in a different way from western food. 7.The house which stands on top of the hill was built last year.
幼儿园3一6岁发展指南试题及答案
幼儿园3一6岁发展指南试题及答案 一、单项选择 1.《指南》是谁制定的（ B ） A．国务院 B．教育部 C．国家 D．教育厅 2.《指南》是哪一年颁布的（ D ） A．2001 B．2010 C．2011 D．2012 3.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（ D ） A．2 B．3 C．4 D．5 4.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成（ B ） A．2 B．3 C．4 D．5 5.《指南》以什么为目标（ A ） A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展 B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 6.以下说法，正确的是（ A ） A．健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力 B．幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的 C．《指南》是《纲要》的细化 D．幼儿每天要睡10-11个小时 7.4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ A ） A．能有序、连贯、清楚的讲述一件事情 B．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话 C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯 D．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事 8.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（ A ）发展的基本途径 A．社会性 B．语言 C．沟通能力 D．身体健康 9.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议（ C ） A．23,87 B．23,78 C．32,87 D．32,78
10.数学认识的发展目标是让幼儿（ B ） A．完全掌握形状与空间关系 B．初步感知生活中数学的有用和有趣 C．深刻理解数、量及数量关系 D．能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。 11.《指南》的核心是什么？（ A ） A．促进幼儿德智体美各方面的协调发展 B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 12.幼儿的思维是以什么为主的（ A ） A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．抽象思维 D．语言思维 13.《指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（ C ）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提 出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向 A．初期 B．中期 C．末期 D．早期 14.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过多少分钟（ C ） A．10 B．15 C．20 D．30 15.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（ C ）A．3～4岁 B．4～5岁 C．5～6岁 D．3～6岁 16.对《指南》的不正确理解是（ C ） A．《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化 B．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措 C．《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D．《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义 17.哪个领域包括6个目标，19项建议（ B ） A．健康 B．科学 C．社会 D．语言 18.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（ B ）
发展心理学历年真题与答案汇总
2009年同等学力人员申请硕士学位 学科综合水平全国统一考试 心理学试卷 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 12.弗洛伊德心理发展阶段理论中的第四个阶段是______。 A.口唇期 B.肛门期 C.潜伏期 D.前生殖器期 13.提出报道发展“他律和自律论”的研究者是______。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.吉利根 D.班杜拉 二、名词解释（每小题3分，共24分） 7.最近发展区：维果斯基认为，儿童智力发展有两种水平，一种是现有水平，即儿童当前所 达到的智力发展状况；另一种水平是现有的状况的基础上，经过努力，特别是在有能力的同伴 或成人帮助下所能达到的一种新的发展状态。这两种水平状态的差异地区就是“最近发展区”。 四、论述题（每小题10分，共20分） 2.论述皮亚杰关于儿童智力发展的阶段性理 论。皮亚杰将儿童智力发展划分为四个阶段： 一、感知运动阶段（０-２岁）：儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用，智力的进步 体现在从反射行为向信号功能过渡。儿童开始处理主客体的关系，开始认识客体永久性。 这一阶段又细分为六个亚阶段： 反射练习（0~1）； 初级循环反应（2~4）； 二级循环反应（5~8）； 二级反应协调（9~12）；客体永恒 性三级循环反应（13~18）； 表象思维开始（19~24）不用明显外部动作解决问题；延迟模仿。 二、前运算阶段（2－3岁）：儿童开始以符号为中心来表征外部世界，通过表象和言语表征世界。 思维具有自我中心性，直观形象性和非逻辑性。 三、具体运算阶段（７-１２岁）：儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻 辑推演，克服了思维的自我中心性，但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。智力发展上的最大收获是达到了思维上的和守恒性。 四、形式运算阶段（１２-１５岁）：能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动， 思维具有抽象性，能在头脑中设想出许多内容，这些内容可以与他们自身的经验无关。
新发展研究生英语一_总答案+翻译
1. For some, marriage is the grave of love, while for others, marriage is an effective salvation for those who lead a solitary life. 2. Blessed with a great historical responsibility, the Conference is destined to have far-reaching impact on the development of the organization. 3. All of these show people’s yearning for a better life, so they have been carried forward generation after generation. 4. If Congress approved the bill now, the president warned, the fragile peace process that he is trying to keep could fall apart. 5. The couple must be tolerant of the little imperfections in each other’s character, otherwise their marriage may end up in divorce. 爱情是一部电话机，渴望它响起时，它却总是悄无声息；不经心留意时，它又叮铃铃地响起。因此，我们经常错过另一端传来的温馨的甜蜜。爱情这部电话机通常不是程控的，也不是直拨的。并非纯粹说声“喂”便可立即得到回音，更不是一个电话就能深深打动你爱人的心。它通常需要人工转换，你得耐心等待。命运是这部电话的接线员，她总是缺乏责任心，又爱搞恶作剧，或许有意无意地捉弄你一生。 1. Let’s capitalize on our heritage by raising the level of proficiency in the usage of the Chinese language for the love of the culture and art. 2. The study shows that the nervous system can be likened to a telephone exchange. 3. After executives probe for gaps in the market, the companies should pull other resources in their wake. 4. A qualified CEO should understand various economic policies as well as optimal allocation of resources. 5. My father drove buses for several years after the demise of the streetcar in Washington and retired in 1973. 如果世界正走向地狱，你应该买进什么呢？当报纸的头条充斥着关于信贷危机的报道，一家又一家大银行面临着破产威胁，这是所有投资者需要考虑的问题。这很大程度上取决于你认为大灾难会以什么样的形式到来。过去数周来，投资者开始蜂拥购买美国长期国库券，想依赖美国政府无可责难的信用。但是随着美元几乎每天都在下跌，在外国投资者眼中，美国政府已经变得像理查德·尼克松一样应该受到指责，他们可能得到的回报是一堆贬值的纸片儿。另外，像一些观察家所估计的那样，如果美联储急着救市，对通货膨胀不闻不问，那么美国国内的投资者也许会认为国库券3.4%的10年期利率（2008年3月18日起）没有任何吸引力。 1. While you might want to hole up and be alone, research shows that people cope better with stress in the presence of others, especially others undergoing similar stress. 2. When our love is rejected, our brain will scale sown their activity of making dopamine. Consequently, we feel depressed. 3. The President can ask for reconciliation in the racial conflict that divides Americans, but reconciliation comes only from the hearts of people. 4. These people spent an average of eight years of terror in mental hospital, sustaining tremendous mental trauma. 5. The explanation involves business, politics and history, and is in many respects a case study of how these three factors can intertwine with unhealthy consequences in Asia. 一项最新调查研究显示，和你的伴侣吵上一架有益于身体健康。根据一项跟踪了192对美国夫妇17年的调查显示，夫妻两人均压抑自己的愤怒会让他们的死亡率比至少有一方站出来争吵的夫妇高出一倍。夫妇两人在一起，一项主要的任务就是和解冲突。关键在于当发生冲突时，如何消解它？之前的研究已经表明，压抑愤怒会增加和压力相关的疾病的患病率，比如心脏病和高血压。这项研究着眼于婚姻中被压抑的愤怒与其造成的怨恨是如何影响整体死亡率的。这和年龄、吸烟状况、体重、血压、支气管疾病、呼吸状况、患心血管疾病的风险都有关系。一位专家和他的同事们用问卷调查的方式来了解夫妻双方对于那些自己认为不公平的行为是如何回应的。有26对夫妻双方都会选择压抑愤怒，而剩下的166对夫妇中至少有一方会表达自己的愤怒。在夫妻双方均压抑愤怒的家庭中，有一半已经失去了一方配偶，而在另外的166对夫妻中，在17年后失去一方配偶的家庭只占26%。调查还显示，压抑愤怒的夫妇双方均死亡的可能性竟然高达5倍。但是这位专家告诫道，这个结果仍旧是初步的，并不能作为一个有代表性的样本反映目前婚姻关系 1.很多伟大的文学家都故意选择独处，他们希望能够在大自然中寻找灵感。英国伟大诗人华兹华斯（Wordsworth）就是一个典型的例子。（solitude） A number of great writers choose to live in solitude on purpose because they want to find inspiration in nature. A good case in point is the great British poet Wordsworth. 2.一些研究人员正在寻找证据证明持续使用脂肪和糖会导致人们想食入更多的脂肪和糖，就像吸毒上瘾一样。（crave） Some researchers are finding evidence that constant exposure to fat and sugar can cause some people to crave them as they do an addictive drug. 3.选择独处的人往往是那些对生活有着深刻感悟的人，他们的性格中一般具有这样的特点：独立、冷静、执着。（streak） People who choose to live in solitude are usually those who have profound reflections on life. They are usually possessed with such
发展心理学试卷 1
1. 动物心理发展的第一步是 。 A 、刺激感应阶段 B 、感觉阶段 C 、知觉阶段 D 、思维萌芽阶段 2. .班杜拉观察学习的过程的前后正确的顺序是： A 注意过程、保持过程、运动复现过程 动机过程。 B 注意过程、运动复现过程 动机过程 保持过程、 C 注意过程、动机过程 保持过程、运动复现过程。 D 注意过程、运动复现过程 保持过程、 动机过程。 3．人类从 就有学习能力。 A 胎儿时期 B 婴儿时期 C 一生下来 D 1.5岁左右 4．美国心理学家帕腾（Parten,1932）按照儿童社会性发展把游戏分为六种，其发展顺序排 列正确的是： 。 A 无所用心的行为-旁观者行为-单独一人的游戏-平行的游戏-联合游戏-合作游戏 B 无所用心的行为-单独一人的游戏-平行的游戏-联合游戏-旁观者行为-合作游戏 C 无所用心的行为-旁观者行为-平行的游戏-联合游戏-单独一人的游戏-合作游戏 D 无所用心的行为-平行的游戏-联合游戏-旁观者行为-单独一人的游戏-合作游戏 5． 主要指儿童对社会道德规范-行为准则-是非观念的认识，包括对道德观念 的掌握和道德判断能力的发展。 A 道德情感 B 道德行为 C 道德认识 D 道德内化 6．达尔文根据长期观察自己的孩子的心理发展记录而写成的《一个婴儿的传略》一书是儿童心理学早期专题研究成果之一，他推动了儿童发展的 （或日记法）的研究有重要影响。 A 观察法 B 传记法 C 实验法 D 调查法 7．胎儿在 个月时就对光线十分敏感，母亲日光浴时，胎儿对光线的变化强弱都 有所感觉。 A 2 B 6 C 4 D 8 8．.婴儿的气质最主要的特征之一就是具有 。 20 年 月江苏省高等教育自学考试 发展心理学 一、 单项选择题（每小题1分，共10分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案，并将其字母标号填入题干的括号内。
新发展研究生英语课文翻译
Unit 1 why marriages fail 1.这些日子，许多婚姻以离婚结束，我们最神圣的誓言不再与真理联系在一起了。“幸运地”和“直到死亡我们做了一部分”是表面上看起来已经过时了。为什么夫妻一起呆在一起变得如此困难？出了什么问题？我们发生了什么事，接近一半的婚姻注定离婚法庭？我们如何创造一个社会，其中42％的孩子将在单亲家庭中长大？如果统计数据只能衡量孤独，遗憾，痛苦，失去自信和对未来的恐惧，数字将超出量化。 2.即使每一个破碎的婚姻是独一无二的，我们仍然可以找到共同的危险，婚姻绝望的共同原因。每个婚姻都有一个危机点，每个婚姻都测试耐力，亲密和变化的能力。外部压力，如工作失调，疾病，不育，与孩子的麻烦，照顾老化的父母，和所有其他生命的瘟疫飓风爆炸我们的海岸的方式。有些婚姻在这些暴风雨中生存下来，其他婚姻却没有。然而，婚姻失败，不仅仅是因为外部天气，而是因为内部气候变得太热或太冷，太湍急或太吝啬。 3.当我们看看我们如何选择我们的合作伙伴，并在浪漫的开始有什么期望存在，一些灾难的原因变得相当清楚。我们都选择无意识的准确性，将与我们重新创建我们的第一个家的情感模式的伴侣。威斯康星大学婚姻治疗师和精神病学荣誉教授Carl A. Whitaker博士解释说：“从幼年时代起，我们每个人都携带婚姻，女性气质，男性气质，母性，父亲和所有其他家庭角色的模式。“我们每个人都爱上一个有我们父母品质的伴侣，他们将帮助我们重新发现我们过去生活的心理幸福和痛苦。我们可能认为我们发现了一个不像爸爸的男人，但随后他回到喝酒或毒品，或者一次又一次地失去了他的工作，或者像爸爸那样默默地坐在电视机前面。一个男人可以选择一个不喜欢孩子的女人，就像他的母亲，或者像他的母亲一样赌了家庭储蓄。或者他可以选择一个苗条的妻子，似乎不像他的肥胖母亲，但后来发现有其他的瘾，摧毁他们的相互幸福。 4.一个男人和一个女人带来了他们的婚姻床上混合混合的有意识和无意识的记忆他们的父母的生活在一起。人的方式是强迫地重复和重现过去的模式。Sigmund弗洛伊德很好地描述了不愉快的设计，我们许多人被困在：童年的未满足的需要，很久以前的挫折留下的愤怒的感觉，信任的限制和旧的恐惧的再发生。一旦一个人感觉到这种陷阱，可能会有一种渴望逃脱，结果可能是一个破碎，分裂的婚姻。 5.当然，人们可以克服在童年发展的习惯和态度。我们都有隐藏的优势和惊人的增长和创造性变化的能力。然而，改变需要工作观察你的部分在一个腐烂的模式，带来的困难进入公开和工作违反婚姻的基本神话：“当我wired 这个人，我的所有问题将结束。我将取得成功，将成为这个人的生命的中心，这个人将是我的中心，我们将永远意味着彼此的一切。“这个神话，每一个婚姻依赖，很快暴露。孩子们的到来，拉扯和拉扯他们对感情和时间的要求，对这种基本的神话的意义相当大的压力，一切彼此的意义，融合在一起，解决所有的生活的问题。 6.对金钱的关注和紧张使每个伴侣远离另一个。对要求父母或依赖父母的父母的义务进一步造成压力。今天的夫妻也必须处理近年来妇女运动和性革命带来的所有文化变革。角色的改变和责任的转移对许多婚姻一直极为努力。 7.生活的这些和其他现实侵蚀了婚姻幸福的愿景，沙尘暴在岩石和海洋啃咬在沙丘的方式。伴随浪漫爱情的那些欣快的，宏大的感觉是真正的自我妄想，自我催眠的梦想，使我们能建立一种关系。现实生活，工作失败，失望，疲惫，难闻的气味，不好的感冒和困难的时刻都刺穿了梦想，让我们与我们的伴侣搁浅，我们的童年模式推动我们这样和我们的未实现的期望。 8.在婚姻中生存的斗争需要适应性，灵活性，真正的爱和善良，以及足够强烈的想象力来感受他人的感觉。许多婚姻崩溃，因为任何一个合作伙伴都无法想象他人想要什么或不能沟通她需要或感觉什么。愤怒建立，直到它爆发成一个火山爆发，埋在灰烬的婚姻。 9.如果我们从我们的队友感觉到需要太多的亲密，我们倾向于把他推开，担心我们可能失去我们在婚姻合并中的身份。一个合作伙伴可能以稚气的依赖性窒息另一个合作伙伴。一个好的婚姻意味着成长，所以一对夫妇，但也成长为个人。这不容易。理查德放弃了对木工的兴趣，因为他的妻子海伦，嫉妒他离开她的时间。Karen退出合唱团，因为她的丈夫不喜欢她在那里做的朋友。每一对彼此紧贴，当生活在他们身上时彼此生气。这种婚姻平衡很容易被抛弃，因为一个人或另一个人离开，离婚。 10.婚姻需要某种牺牲，不是灵魂的可怕自我牺牲，而是某种程度的妥协。一些人的幻想，一些人的合法愿望必须放弃婚姻本身的价值。惠特克博士说：“虽然所有的婚姻伴侣有时候都会感到束手无策，但是他们真正选择将婚姻关系变成限制性关系或支持性债券。婚姻需要性，财政和情感纪律。男人和女人不能跟随每一个冲动，不能允许自己停止生长和变化。 11.离婚不是一种邪恶的行为。有些时候，它为那些已经无望地分开或被冻结在痛苦或相互不幸的模式中的人提供了保护。离婚可以是，尽管其最初的破坏，像外科医生的刀的第一次切割，一个新的健康和美好的生活的一步。另一方面，如果合作伙伴可以继续超越浪漫神话的分裂，发展真正的爱和亲密，他们已经完成了作为世界最伟大的大教堂惊人的工作。没有失败但改善的婚姻，尽管不完美仍然存在，不仅在这些日子很少，而且提供了一个奇妙的住所，我们的相互人性的面孔可以安全地显示自己。