初中语文标点符号练习题-及答案

标点符号练习

◆复习16种标点符号

说明：1、点号：主要表示语句的停顿、结构关系和语气。

2、标号：主要表明语句的性质和作用。

位置注意：①7种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、

冒号）和后引号、后括号、

后书名号：不能用在一行的开头/第一格。

②前引号、前括号、前书名号：不能用在一行的结尾/最后一格。

◆标点练习

（一）改正下列句子中用错或漏用的标点。

1、谦虚使人进步。骄傲使人落后。

2、立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；

额前有几道皱纹。

3、晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一

是持证上岗，二是脱产培训。

4、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？

5、看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！

6、她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。

7、毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。

8、你到底是去还是不去？我的小姑奶奶。

9、我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。

10、你打算今天去呢?还是明天去呢?

11、“他说得到做得到，”拿侬嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”

12、“我真傻，真的，”她说。“我单知道……”

13、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”

14、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。

15、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。

16、《三中之春》音乐会将在五月举行。

17、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

（二）趣味题、选择题、简答题。

1、修改下面语句的标点，使他变成另一个人？

有一个人：头发全无，麻子，脾气不大和顺。

另一个人：头发全无麻子脾气不大和顺

2、依据括号中的提示，为语句加标点。

（1）抗日战争时期，在东北沦陷区的一句标语：

粮食不卖给八路军（日本侵略者写的）

粮食不卖给八路军（中国老百姓改后）（2）之后叔叔又亲了我妈妈也亲了我奶奶也亲了我（叔叔亲了很多人）

之后叔叔又亲了我妈妈也亲了我奶奶也亲了我（我被很多人亲了）

3、（四川广安市中考题）解放战争时期，国民党统治区某地刷出一条标语：“有粮不卖给解放军吃!”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得完全相反了。其实，对原有这条标语，在中间加一个标点使其意思变得相反，有两种加法。请你在下面分别加出这两种标点。

①有粮不卖给解放军吃!

②有粮不卖给解放军吃！

4、(浙江金华市中考题)某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两

位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。

笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

5、(湖北鄂州市中考题)选出下列句子中标点符号使用正确

的一项( )

A．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……。”

B．“学而不厌”出自《论语》(述而)，常与“诲人不倦”

连在一起用。

C．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) D．两位医生吵架：

整容医生，“小心我叫你‘面目全非’。”

眼科医生，“那我就叫你‘有眼无珠’。”

6、（2010·河北中考题，3分）下列句子中，标点符号使用有误

的一项是（）

A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！

C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖

和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。

7、（2010·浙江宁波市中考题，2分）读下面这段话，按要求完成题目。

读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的美乐章？

①“□”内应加的标点是

②将划线句改成陈述句。

8、（2010浙江湖州市中考题，2分）词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不增减词语，可适当改动标点）

示例原句：这种力量是他给我的。

改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。

原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

改为突出“发展中的中国”的句子：

标点符号练习

◆复习16种标点符号（P250-259）

说明：1、点号：主要表示语句的停顿、结构关系和语气。

2、标号：主要表明语句的性质和作用。

位置注意：①7种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、

冒号）和后引号、后括号、后书名号：不要用在

一行的开头/第一格。

②前引号、前括号、前书名号：不要用在一行的结尾/最后一格。

◆标点练习

（一）改正下列句子中用错或漏用的标点。

18、谦虚使人进步。（，）骄傲使人落后。

19、立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；

（，）额前有几道皱纹。

20、晚上开大会,张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：

一是持证上岗，二是脱产培训。”（或把第二个冒号改为逗号）

21、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？（。）

22、看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！

23、她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，（删除逗号）作为今生今世最大的追求。

24、毫无疑问，对这种人我们只能诉诸法律。

25、你到底是去还是不去？（，）我的小姑奶奶。（？）

26、我不知道你是谁？（，）但是我知道你找我一定有事。

27、你打算今天去呢?（，）还是明天去呢?

28、“他说得到做得到，”拿侬嚷道：（，）“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”

29、“我真傻，真的，”她说。（，）“我单知道……”

30、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”（句号应放最后）

31、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。（句号应放里面）

32、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。（删除省略号或“等”字）

33、《三中之春》音乐会将在五月举行。（书名号改为双引号）

34、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。（删除顿号）（二）趣味题、选择题、简答题。

1、修改下面语句的标点，使他变成另一个人？

有一个人：头发全无，麻子，脾气不大和顺。

另一个人：头发全，无麻子，脾气不大，和顺。2、依据括号中的提示，为语句加标点。

（1）抗日战争时期，在东北沦陷区的一句标语：

粮食不卖给八路军。（日本侵略者写的）

粮食不卖，给八路军。（中国老百姓改后）（2）之后，叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。（叔叔亲了很多人）

之后，叔叔又亲了我，妈妈也亲了我，奶奶也亲了我。（我被很多人亲了）

3、（四川广安市中考题）解放战争时期，国民党统治区某地刷出一条标语：“有粮不卖给解放军吃!”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得完全相反了。其实，对原有这条标语，在中间加一个标点使其意思变得相反，有两种加法。请你在下面分别加出这两种标点。

①有粮不？卖给解放军吃!

②有粮不卖，给解放军吃！

4、(浙江金华市中考题)某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。

笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

5、(湖北鄂州市中考题)选出下列句子中标点符号使用正确的一项( C )

A．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……。”

B．“学而不厌”出自《论语》(述而)，常与“诲人不倦”连在一起用。

C．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

D．两位医生吵架：

整容医生，“小心我叫你‘面目全非’。”

眼科医生，“那我就叫你‘有眼无珠’。”

6、（2010·河北中考题，3分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ B ）（3分）

A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！

C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。

“哎呀，真是美极了！”皇帝说，

“我十分满（B正确的标点为：

意！”）

7、（2010·浙江省宁波市中考题，2分）读下面这段话，按

要求完成题目。（2分）

读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的美乐章？全品中考网

①“□”内应加的标点是“；”或“分号”。

②将划线句改成陈述句。最终会谱写出人生的华

美乐章。

8、（2010浙江省湖州市中考题，2分）词语的顺序不同，句子

的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不增减词语，可适当改动标点）

示例原句：这种力量是他给我的。

改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。

原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

改为突出“发展中的中国”的句子：对于发展中的中国，此举是一个巨大的挑战。

安全教育培训计划

安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。

1.法规政策教育

各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。

2.安全知识教育

主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。每学期至少一次大型的安全知识教育。

3.典型经验和事故的教训教育

学校第一负责人根据上级的通报情况，结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。

4.经常性安全教育

每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，红领巾广播站安全教育每周一次。