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课堂教学有效性的调查问卷

课堂教学有效性的调查问卷分析

1.你最喜欢上的课是()

A.语文 B 数学 C.英语 D.地理 E [填写你最喜欢的课]

2.你最喜欢上这门课的主要原因是()

A.喜欢教这门课的老师 B.对这门课感兴趣C. 老师的课上得好D.

3.你觉得老师的课上得好,好在()

A.和蔼可亲 B. 学识渊博 C.教法灵活D.

4.你觉得老师的课上得不够好,不够好在()

A.老板着脸 B. 废话太多 C.教法不灵活D.

5、老师设计的课堂情境,你觉得()

A.能吸引你 B不能吸引你 C.老师很少设计或从不设计 D.

6、好的老师在教学时,你认为应该()

A.注意照顾全体学生,以学生为中心,教法灵活,课堂活动丰富多彩

B.课堂上比较安静,教态自如,能把所有学生教懂。

C.不要捆住学生的手脚,让学生自由发挥,能引导学生主动探索知识,能让所有的学生都能有所收获。D.

7.课堂上,动手操作活动,你觉得()

A.有必要且喜欢B.没必要且不喜欢C.正好可以玩一下D.

8.课堂上,小组活动,你觉得()

A.对自己的学习有帮助、喜欢 B.对自己的学习没有帮助、不喜欢 C.只是少数人在活动D.没自己什么事儿 E. 9.课堂上,对老师的提问,你觉得()

A.很喜欢回答 B.不喜欢回答 C.怕回答 D.

10、你喜欢回答老师提问的原因是()

A.为了得到表扬B.为了学习知识C.为了表现自己 D.

11、你不喜欢回答老师提问的原因是()

A.听不明白 B.太难了,不会 C.怕答错了挨批评D.

12、课堂上,当你回答错的时候,你喜欢老师()

A.自己给出答案 B.帮助分析答错的原因并找出正确答案

C.不予评价,提问其他学生,直到回答正确 D.

13、课堂上,老师对你的评价,你觉得()

A.很重要,影响学习情绪 B不重要 C. 无所谓 D.

14、课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?()

A.答对了表扬B.答错了批评C.答错了指出错在哪儿 D.

15、你的第一次发言,老师是怎样评价你的?对你有什么影响?()A.表扬我了,我很高兴B.批评我了,再不想发言了

C.没评价,非常失望 D.

16、你喜欢什么样的课堂氛围?()

A.课堂气氛活跃 B.课堂气氛安静C.课堂不受约束 D .

17、课堂上,对与老师合作,你()

A.积极配合B.不太积极配合 C.不敢配合 D.

18、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果()A.试卷测验 B.平时作业 C.课堂提问 D.

19、把你喜爱老师的可能原因按照你的倾向程度将其排一个顺序。

课堂教学有效性的调查问卷

20、你心目中最喜欢的课堂教学是什么样子的?

课堂教学有效性的调查问卷(教师卷)各位老师:

您好!此问卷主要是调研您对贵校课堂教学有效性的一些感受,您的意见非常重要,很感谢您能够在繁忙的工作中抽出时间认真地完成这份调查问卷,祝您工作顺利!

一、基本状况

1. 您是:

□小学教师□初中教师□高中教师

2.您所教授的学科是:

□语文□数学□英语□其他

3.您的职务是:

□专任教师□教研组长□领导/干部□教研员□其他

4. 您是国家级基础教育课程改革实验区的教师:

□是□否

5.您是省市级基础教育课程改革实验区的教师:

□是□否

二、选择选项

1.您现在对本学科现在所使用的《课程标准》精神的理解程度如何?

(1)理解(2)较理解(3)一般(4)不太理解(5)不理解2.您是如何选择教学内容的?(可选择多项)

(1)根据教学目标(2)根据学生的学习兴趣和需要(3)根据现有的教学条件(4)根据运动项目的内容体系(5)根据学生的学习基础(6)根据教研组的安排(7)根据教师对教学内容的熟悉情况(8)随便选择(9)其他

3.您现在认为评价内容多元、评价方法多样的评价体系对促进学生更好地学习的作用如何?(1)作用大(2)作用较大(3)作用一般(4)作用不大(5)没有作用4.在本学科课程教学中,您与学生保持着怎样的关系?

(1)要求学生按照自己的意图完成学习任务(2)不太注意师生关系

(3)在尊重学生的意愿和选择的基础上完成教学任务(4)朋友关系(5)师徒关系5.您重视运用多种教学方法提高学生学习的积极性吗?

(1)重视(2)较重视(3)一般(4)不太重视(5)不重视

6.您能把本学科教学的新理念落实到课堂教学中吗?

(1)能(2)基本能(3)一般(4)不大能(5)不能

7.您现在对课程改革的信心如何?

(1)信心很大(2)信心较大(3)一般(4)信心较小(5)没有信心8.您经常主动与同事交流有关课程改革的问题吗?

(1)经常(2)较经常(3)一般(4)不太经常(5)不经常

9.您时刻关注课堂教学气氛的活跃吗?

(1)关注(2)比较关注(3)一般(4)不太关注(5)不关注

10.您现在注重对一些不适合学生的知识内容进行整合吗?

(1)注重(2)较注重(3)一般(4)不太注重(5)不注重

11.您现在重视课堂教学中的学生活动吗?

(1)重视(2)较重视(3)一般(4)不太重视(5)不重视

12.您认为参与新课程改革给您带来了哪些益处?(可选择多项)

(1)业务能力提高(2)教学观念转变(3)教学态度改善(4)综合素质提高(5)研究实际问题的能力增强(6)逐渐形成学习习惯(7)人际关系改善

(8)教学思路开拓(9)没有什么太大的益处(10)其他:

13.您对学生学习成绩的评价方式发生变化了吗?

(1)变化大(2)有较大变化(3)一般(4)变化不太大(5)没有变化14.您现在重视将情感、态度和价值观的教育渗透到课堂教学中吗?

(1)重视(2)较重视(3)一般(4)不太重视(5)不重视15.您重视选择有助于提高课堂教学效果的教学方法吗?

(1)重视(2)较重视(3)一般(4)不太重视(5)不重视16.您认为与过去相比,现在学生的变化主要表现在哪些方面?(可选择多项)

(1)体能水平提高(2)技能水平提高(3)学习态度改进(4)学习方式改进(5)更加喜欢学习(6)学习能力提高(7)学习主动性提高(8)与教师的交流增加(9)没有变化(10)其他

17.您现在对课程改革的适应程度如何?

(1)适应(2)较适应(3)一般(4)不太适应(5)不适应18.您认为现在学生学习方式的变化主要表现在哪些方面?

(1)积极参与(2)主动探究(3)合作意识增强

(4)依然习惯于接受式的学习方式(5)其他

19.您现在主动地思考和解决课堂教学中遇到的困难吗?

(1)主动(2)比较主动(3)一般(4)不太主动(5)不主动20.您现在是否重视对自己的教学进行反思?

(1)重视(2)比较重视(3)一般(4)不太重视(5)不重视21.您认为现在学生喜欢本学科课程吗?

(1)喜欢(2)较喜欢(3)一般(4)不太喜欢(5)不喜欢22.您现在认为树立“以学生的发展为中心”的课程理念重要吗?

(1)重要(2)较重要(3)一般(4)不太重要(5)不重要23.您感到自己现在正从课程的被动执行者向课程的设计者和建设者的角色转变吗?(1)转变大(2)转变较大(3)一般(4)转变不大(5)没有转变24.您现在在注重“以学生的发展为中心”的同时,重视自己的指导作用吗?

(1)重视(2)比较重视(3)一般(4)不太重视(5)不重视35.您在教学中关注学生的个体差异吗?

(1)关注(2)较关注(3)一般(4)不太关注(5)不关注三、简述观点

烦请您简要地描述一下提高课程教学有效性的主要建议:

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