现代散文选读《父亲》
《父亲》教学设计
岳巍
一、教学目标：
1、学习本文选取日常生活中的细节来表现人物的写作方法。
2、通过读来品味文章的语言，从平平常常的语言中挖掘作者丰富的内心世界。
3、体会父爱的无私和伟大。
二、教学过程：
（一）导入：
（多媒体播放刘和刚的《父亲》）
百度音乐https://www.wendangku.net/doc/3814456388.html,/song/484171?fm=altg3
同学们，在这深情的歌声当中，我们更加体会到了父爱的无私与伟大。正如歌词中所唱：不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角上添了皱纹；有老有小您手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨。这就是我们的父亲。今天我们就随作家刘鸿伏一起走进他的情感世界，看一看他心目中的父亲。
（二）作者介绍
刘鸿伏：1963年生，湖南安化人，中国现代作家，湖南某报的负责人之一。主要作品：《绝妙人生》、《雅奏》、《遥远的绝唱》。（让学生一起来回答）百度百科https://www.wendangku.net/doc/3814456388.html,/view/1387230.htm
（三）教学过程
1、检查预习
在课前给学生布置的作业就是读课文，最少要读三遍，解决字词，理解文章大意。
提问：你读这篇课文的总体感受是什么？(也就是说你体会到了什么？)
提示：感动、淡淡的忧伤、伟大的父爱。
2、写作手法赏析
这样的事情，这样的情感，很多人都有，但却未能如本文表达得这样深厚，
这样隽永，那么，这篇文章的感人的力量究竟何在呢？
学生回答，教师总结。
材料：生活琐事
语言：朴实与诗化的结合（朴素的叙述与清丽的抒情）
感情：真挚
（1）材料赏析：
你认为他选取的那些细节最为感人？把它读出来，并说说为什么？
提示：
※“那一夜，父亲喝得大醉，看我的时候，一脸的愧色。”（既有骄傲和自豪，同时也有自责与内疚。）
※“从未出过远门，在泥土里劳作了一生的老父亲终于决定送我去千里之外的高等学府。——父亲要送我，并不是因为我是那个山乡解放后几十年来第一名大学生，仅仅因为我是他的儿子，仅仅因为16岁的我连县城也没有去过。”（大爱无言）
※“回旅店的时候，我发现父亲的两眼红红的，正和一位中年服务员说着什么，服务员真诚地安慰着父亲。我想父亲一定是哭了，在我的记忆中父亲是从来没有流过泪的，我的心陡然沉重起来。”（父亲的爱是沉默的，是不愿意让儿女看到的，但更让人觉得深重。）
※就在车子启动的那一刹那，父亲猛地转过身来，深深地看了我一眼。啊，父亲，他在流泪！我分明看见两道晶亮的泪泉从父亲古铜色的脸上流过！不流泪的父亲流泪了，不时因为悲哀。（在这里又写道了父亲流泪，与上次不同的是，这次作者看到父亲的眼泪，压抑已久的父爱终于爆发了。）
※到校门口，父亲不让再送了，临上公共汽车的时候，父亲忽然站住，用颤抖的手解开外衣纽扣，从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋，那里藏着五十元钱，父亲抽出三十元，说：“崽，家里穷，这点钱你拿着，莫饿坏肚子。”（父亲虽然贫穷，但一心想要做儿子的保护神。）
（2）语言品味：
如果说材料是文章的骨架，那么，语言就是文章的血肉，让我们再来品位
文章的语言吧。
语言是一座冰山，八分之一浮在海面上，八分之七藏在海水里，浮在海面上的是语言表象，藏在海水里的是作者的思想与感情，我们就是要通过海面上的八分之一，来挖掘海水里的八分之七，挖掘作者内在的思想和情感。
①文章中一些平平常常的语言，如果细细品位，就别有韵味。
提问：文中父亲说的话很少，但只要说，就有着很重的分量，请同学们找出父亲说过的话，品味其语言特点和蕴含的深意。
示例：文章的第三自然段，父亲用朴实的语言表明了他对儿子的关心。
父亲黑红着脸在背后气咻咻地数落我对于农事的愚笨，并大发感慨：“将来弄得不文不武，只怕讨米都没有人给留啰！”（母爱是轻声地絮叨，父爱则是直白地训斥，看似不近人情，实则始终关心儿子的前途和命运）
发怒的父亲依然黑着脸，没有一句表示高兴或者祝福的话，只说：“崽，你命好。”转过身扛了禾桶匆匆远去，独留下我在无言的田野，感受一种无法言喻的别样的滋味。（父亲的话语朴实的不能再朴实了，实际上父亲心里也很高兴，只不过是不愿意表露出来，从“匆匆”一词上就能看出来。另外下一段约有照应：那一夜，父亲喝得大醉，看我的时候，一脸的愧色。）
悄悄地对我说：“崽，我不图你有什么大出息，将来混得如他们一般人模人样儿，我就满足了”（这句话表现了父亲很现实，对儿子的要求不高，他可以想象儿子以后的路一定很艰难。但同时也可以看出父亲在这样的环境中的自卑感，有作为农民的狭隘的一面。）
“崽，家里穷，这点钱你拿着，莫饿坏肚子。”（没有什么华丽的词藻，只是用最朴实的语言表现了父亲对儿子的关心。）
【注】在具体的教学过程当中，根据学生找出来的进行分析和评价。
②文章的语言不仅仅用朴实就能概括的，例如文章的第二自然段。
“一双赤脚在山地的大雪中跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒的月色在猫头鹰的啼叫里荷薪而归，那是父亲；一支青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的，那是父亲；一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的，那是父亲。父亲哦，即使我手中的笔使得如你手中那根肉红的扁担一样得心应手，面对故乡苍凉的山影里渐渐凋谢的白发，我又能写些什么呢？”（这段文字当中，
把父亲置身于不同的背景下，体现其勤劳、贫穷、辛酸、容易满足的特点。整个意境可以用凄美来形容）
别了，我的曾经患难与共的亲人和伙伴；别了，我的贫瘠却慷慨的黑土地以及土地上那些金黄的麦穗和草垛，我只是你永远的莽苍里最孤独也是最野性的那一株，我只是你浑厚博大的血管里最炽热也是最痛苦的那一滴。别了，那些忠厚的牛群，那些河岸上的风车和美丽苍凉的木屋；别了，我的多歌多梦的童年和少年岁月啊。（作者用排比的句式和抒情的语言，表达了自己将要离别的伤感和对这片土地的热爱，也预示着作者从此将走上和自己的家人和朋友走上截然不同的道路。）
这是两段抒情的文字，和前面我们分析的语言有很大的不同，那么它与朴实的语言是否矛盾？
提示：不矛盾。因为这段文字出自一个作家的笔下，是对父亲的歌颂。
我——诗化——文化气息
父亲——质朴——泥土气息
③重点品味：
刚才同学们大多认为“送别”的那段很感人，下面我们再来重点读，看看哪些词语用得好。
教师范读。（配乐，读完之后给学生回味的时间）https://www.wendangku.net/doc/3814456388.html,/search?key=Songs+From+A+Secret+Garden
提示：如“努力笑一笑”中的“努力”说明父亲充满着离别的伤感，笑不出来。但他还是要努力的笑一下，给儿子一个安慰。
如“颤抖”一词写出了作为农民的父亲手中的钱来之不易，同时也表现出父亲对儿子的疼爱。
如“那是二十元，却仿佛接过一座山，沉甸甸的”一句中，作者接过的不仅是钱，而是那殷殷的父爱。
如“父亲的两鬓已钻出丝丝白发”中，一个“钻”字生动形象地写出了父亲的衰老，以及这种衰老的无法抗拒性。
如“不流泪的父亲流泪了，不是因为悲哀”这一句交待了的父亲流泪的原因不时悲哀，而是因为拳拳的怜子之意。
另外尤其要注意叠词
如：反反复复、密密、刷刷、红红、薄薄、甸甸、慢慢、丝丝、深深
作用：舒缓语气，增加语言的抒情性，增强语言的感染力。
例如：《常回家看看》常回家看看回家看看，哪怕是给爸爸捶捶后背揉揉肩……常回家看看回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗……
百度音乐https://www.wendangku.net/doc/3814456388.html,/song/5889673?pst=sug
（3）情感体验：
选材也好，语言也好，都是技巧，文章的生命在于情感，作者用自己的观察与体验去写一个人，动了真情，永远挥之不去的真情渗透到人物中去，渗透到字里行间，这才有了感人的力量。
可以一起来欣赏一下朱自清《背影》中，父亲爬过月台去买橘子的片段。
百度知道https://www.wendangku.net/doc/3814456388.html,/question/5470398.html
拓展练习
模仿写法，流露真情，回忆你与父亲相处的点点滴滴，抓住一个最让你感动的细节，用你的笔描绘出来，用你的声音表达出来。（注意强调细节描写，而且一定要用朴实的语言。每个学生读完之后，老师做简单的点评。）
（四）作业布置
把刚才在课堂上写的小片段再充实一下，整理写成一篇不少于三百字的小作文。
（五）总结
我们每个人都有自己的父亲，也都承受着殷殷的父爱，那么就让我们多去关心一下那默默无闻的父亲，送去儿女的一份关怀，就像一条小溪，汇入父爱的大海；就象一棵小草，去回报太阳的光辉。
补充材料：
时间如果充裕，可以把这几段文字补充在拓展练习之后。让学生在总体感受一下。
父爱像丁香,淡淡悠长。只有当岁月走过才渐渐品出那淡淡的父爱中蕴含的深远的韵味。父爱像微风细雨,润物无声深情无言……爱是无言的情怀,是沉默的码头,在我疲倦时,给我启航的力量。
日月经年中，我们忽略了多少父亲的爱，而父亲一直在身后，无怨无悔的延伸着庇佑的苍穹，用自己朴实的父爱无私地为儿女编织着美丽的衣衫。
母亲的爱是轻声的唠叨，而父亲的爱则是耿直的训斥。……条条皱纹是父亲为孩子牵肠挂肚的印证，那佝偻的背是养家糊口的担子给压着的。那盈眶的泪水是父爱永远的见证，父爱是宝藏，是要用心去感受的宝藏。
教学反思：
这个教学设计在情感的铺垫上很成功，很多学生都想到了自己的父母，体味到了他们的辛苦，还有学生留下了眼泪。我觉得能达到这样的效果，音乐的烘托必不可少。一开始的歌曲播放就让学生进入到了这个情境，后来老师诵读的那一段，如果没有音乐烘托，也不会有那么好的效果。可以说百度音乐在这里帮了大忙，而且在教案设计过程中遇到问题都是通过百度搜索解决的。比如：如何解决直接在word中打开链接的问题：https://www.wendangku.net/doc/3814456388.html,/question/168625561.html。
但是，关于写作训练的这一环节，在这一节课中只是起到了一个引导的作用，还需要在今后的教学中继续强化。
从最后的效果来看，基本上完成了我最初的教学设想。这样的模式，在讲授其他散文时完全可以参考。
父亲(经典散文)
我来自一个小山村，这是我和父亲的第一次进城。从长途汽车站下车后，是学校的专车直接接到学校的。安顿好后，父亲说去看亲戚。 那是我们第一次坐长途汽车。我们走出校门，拦了半天没拦到车。父亲急了，跑到街中央开始挡车。车来车往，一辆辆擦身而过摇晃着这个城市朦胧的背景。站在人来人往的马路边，我和父亲是那么的孤独和无助，这个城市对于我们来说，太遥远、太陌生。没有人理我们，后来挡住一位路人问路才知道，乘车要到指定的站牌，车才会停。满头大汗的父亲和我拎着沉重的行李终于在远处的站台上搭上开往亲戚的车。 车一路开到亲戚家附近的十字路口，遇到红灯，车停了。父亲一把拉住我说，孩子，准备下车了。我赶紧拎好东西，准备和父亲一起下 父亲走到车后门处，一手拎着行李，另一只手重重的拍打在后门上，乡音浓重的喊着：到了，停车，停车。 门没有开，也没人应声。周围的人纷纷怪异的盯着父亲，厌恶的往一边闪开去。司机不耐烦的回过头，瞪了父亲一眼，掉过头去，一踩油门，车开了出去。走道里，父亲孤零零的站在那里，尴尬而酸涩，手缓慢而沉重地垂下来，眼里一片朦胧。后来，有一个中年人冷冷地丢过一句话，十字路口不能停车，不到站牌也不能下车。车厢里一片静默。父亲使劲的攥着蛇皮袋子，古铜色的脸上一阵红一阵白，还有惊惶无措。 从亲戚家返回学校时，站牌上搭车的人特别多。从前门上车的人一哄而上，没站到有利位置的父亲一下子冲到了后门，从后门挤了上去，而后，门一下子关上了，我被隔在车门外。父亲急了，双手拼命的拍打着后门，惟恐落下了我。他操着浓浓的乡音，冲司机大声的喊开门，隔着车窗，眼睛发红的看着我，眼泪就要溢出来。没有人理他，没有人开门。焦急的父亲一把把行李扔到地上，手拼命的挤进车门的缝隙里，倔强的用手去拉那车门，试图用自己的手去掰开它。门没拉开，司机也没打开。父亲，像一头倔强的老牛，红着脸，含着泪，为被落下的女儿，用全部的力量和尊严去打开那扇门。 最终，我从前门上车了，我愤怒的把两个人的车票费塞进投币箱里，我无法原谅那仅仅为了防止别人逃票而紧闭车门的司机。满含泪水的父亲挤过拥挤的人群，一把紧紧地抓住我像是找寻到遗失了很久的孩子，而害怕被别人再夺走一样。那一刻，父亲的手红红的，上面是勒过的印记，有几个挂翻的指甲里，布着血丝。 这就是我一向认为没有亲情、不懂爱，不懂得关心我的父亲。而这，也是我背叛故园，一直向往着到达的我的城市。
父亲去世思念的文章_纪念父亲去世的文章
父亲去世思念的文章_纪念父亲去世的文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 父亲去世思念的文章：怀念父亲爸爸于2013年5月15日永远的闭上了眼睛，离开了我们。这些日子，我在思念中煎熬，痛苦中折磨，几次提笔，未及成字，早已潸然泪下!亲爱的爸爸，我是你最疼爱的女儿，却连你最后一面都无法见到，你就这么忍心匆匆离我而去吗?我的大山再也不存在了，那颗坚定的大树也荡然无存! 当我听到恶耗那天，匆忙赶回家中，只见爸爸安静地躺在灵床上，带着对人间无限的眷恋和亲人的不舍，离开了这个世界。我无力地跪在爸爸的灵床面前，泪如泉涌，那种刻骨铭心的伤痛任凭我怎样嚎啕大哭，怎样大声地呼喊爸爸，可是你已经驾鹤西去，再也不会醒过来了! 父亲走了，让我真正理解和感受了“生命”二字的意义。以前，当听到或看到熟悉的、不熟悉的人去世，我只是隐约地体会到一种悲哀，一种惋惜，慨叹一声“人生无常”。然而父亲，如果不是重病缠身，他应该是安享天年，长命百岁的。父亲的离去，让我真切感受生命竟是如此脆弱，面对无可挽回的失去竟是如此的无望与无力! 羊有跪乳之恩，鸦有返哺之情，何况人呢?女儿不孝，未能在床侧朝夕伺候，空留孝心，痛心疾首!父爱如山，恩比海深，往事一幕
幕在眼前浮现：襁褓时，你朝不知夕地养育我，那时你喜欢用背带把我背上，而我总是尿湿你后背的衣服，你却毫不怨言;儿时我喜欢学牛郎骑父背，然后唱着你教我的童谣，无忧无虑地玩耍;上学时，你早晚接送我上下学，那时伙伴们都羡慕我有一个好爸爸;长大后离开家在外读书，你总是千叮咛万嘱咐在外要照顾好自己;出来工作了总是语重心长地教我做人的道理，那时我总嫌你唠叨，你的话总没听进去，爸爸，我现在真的多再想听一下你的唠叨啊!痛失后才懂得珍惜，可是我再也没有那机会了! 爸爸一生耿直，大公无私，与人为善，他一直珍藏的徽章记载他一生的功绩。爸爸，你安息吧，您走的那些日子，总是大雨滂沱，也许上天也在痛哭人间失去一位好人。爸爸，请一路走好，我相信有灵魂，你的灵魂一定会早登极乐世界!可是当你踏上黄泉路，走过奈何桥，登上望乡台上，回首您这一生，把今生的记忆留在三生石上的时候，请再好好记住牵挂着您的亲人，然后喝上孟婆汤，了无牵挂，忘却前世今生，尽早投胎转世吧。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，这是人生最大的悲哀，如果有下辈子，就让我下辈子再做你的女儿吧，今生我无法报尽你的恩情，就让我下辈子再好好报答你! 荫郁林中，添上新坟，爸爸，你冷吗?对云哭泣思亲面，望月痛悲忆父颜。纸虽短情却长，笔虽拙情却远...... 父亲去世思念的文章：悼念父亲2007年8月18日(农历丁亥年七月初六)21时零分，最可亲可敬的父亲在病痛中闔然去世，永远地离我们而去。从此，母亲失去了好丈夫，儿女失去了好爸爸，孙
苏教版《现代散文选读》字音字形成语整理
1 苏教版《现代散文选读》字音字形整理 麇(jūn) 庶(shù) 撇(piě) 屦(jù) 蘸(zhàn) 磉(sǎng) 诌(zhōu) 夥(huǒ) 煨(wēi) 摽(biào) 擤(xǐng) 恁(nan) 聒(guō) 囿(y?u) 觑(qù) 攫(ju?) 箍(gū) 幔(màn) 蹇(jiǎn) 毳(cuì) 嘬(zuō) 铰(jiǎo) 棹(zhào) 耨(n?u) 佃．户(diàn) 描摹．(m?) 锁匙．．(suǒ chí) 眼翳．(yì) 棱．角(l?ng) 轮廓． (ku?) 油渍．(zì) 按捺．(nà) 敷衍．．(fū yǎn) 玉箸．(zhù) 鼾．声(hān) 宣泄． (xia) 朴拙．(zhuō) 强悍．(hàn) 蹂躏．．(r?ulìn) 拓．片(tà) 晌．午(shǎng ) 偌． 大(ru?) 纤．弱(xiān) 煽．情(shān) 肘腋．．(zhǒuya) 凛．然(lǐn ) 麾．下(huī) 挑． 灯(tiǎo) 悲怆．(chuàng) 媲．美(pì) 遥岑．(c?n) 整饬．(chì) 金瓯．(ōu) 淬． 火(cuì) 遒劲．．(qiújìng) 荷．薪(ha) 迥．然(jiǒng) 贫瘠．(jí) 炽．热(chì) 佝偻．． (gōul?u) 窣．窣(sū) 蛰．居(zh?) 磨蹭．(ceng) 山坳．(ào) 乜．视(miē) 埋． 怨(mán) 肩胛．(jiǎ) 搔．痒(sāo) 浩淼．(miǎo) 树墩．(dūn) 冗．长(rǒng) 谛． 听(dì) 窥．知(kuī) 调．剂(tiáo) 寒碜．(chen) 闾．巷(lǘ) 俚．俗(lǐ) 熏炙． (zhì) 蹊跷．．(qī qiāo ) 心悸．(jì) 铙钹．．(náob?) 发怵．(chù) 暗忖．(cǔn) 瑕疵． (cī) 咂．摸(zāmo) 洼．地(wā) 喷嚏．．(pēntì) 黄檗．(b?) 青苔．(tāi) 耙． 子(pá) 惬．意(qia) 绛．紫(jiàng) 潺．潺(chán) 馥．郁(fù) 伫．立(zhù) 馈． 赠(kuì) 庇佑．．(bìy?u) 浸濡．(rú) 圪坨．．(gē tu?) 长嗥．(háo) 取缔．(dì) 摇曳． (ya) 温驯．(xùn) 岌．岌(jí) 婆娑．．(p?suō) 山罅．(xià) 箭镞．(zú) 訇． 然(hōng) 苔藓．．(táixiǎn) 夯．土(hāng) 枷锁．．(jiāsuǒ) 翌．晨(yì) 诡．异(guǐ) 摩挲．． (m? suō) 疮瘢．．（chuāng bān）船坞．(wù)恹．恹(yān) 寒暄．(xuān) 开拓．(kāitu?) 遐． 想(xiá) 憎恶．．(zēngwù) 讹诈．．(?zhà) 狰狞．．(zhēngníng) 麂．子(jǐzǐ) 璀璨．(càn) 枝蔓． (màn) 锚索．．(máo) 驾驭．(yù) 眩晕．．(xuànyūn) 窸窣．．(xī sū)麇．集(jūn) 脚踵． (zhǒng) 龌龊．．(w?chu?) 喧嚣．(xiāo) 缱绻．．(qiǎnquǎn) 牛蒡．(bàng) 绚．丽(xuàn) 衣袂． (mai) 啃噬．．(kěnshì) 颔．首(hàn ) 参差．．(cēncī) 西泠．(líng) 烹茶．(pēng) 霁． 雪(jì) 沆砀．．(hàngdàng)密迩．(ěr) 欹．斜(qī) 陈蒿．(hāo) 繁遽．(jù) 静谧． (mì) 窖藏．．(jiàocáng)廊椽．(chuán ) 堆垛．(du?) 壁龛．(kān) 盥．洗(guàn) 馋痨． (láo) 柴爿．(cháipán) 饭镬．(hu?) 饭粢．(zī) 供．奉(g?ng) 垂涎．(xián) 鸱． 吻(chī) 砻糠．．(l?ngkāng)白垩．(a) 窗棂．(líng) 商贾．(gǔ) 休憩．(qì) 杂俎． (zǔ) 歙．县(sha) 赀．财(zī) 囊橐．(tu?) 僭．越(jiàn ) 楹．联(yíng) 风靡． (m ǐ) 兵燹．(xiǎn) 编纂．(zuǎn) 缙绅．．(jìnshēn) 绮．丽(qǐ) 黟．县(yī) 倾欹． (qī) 甬．道(yǒng ) 癫．狂(diān ) 嗜好．．(shìhào) 繁缛．(rù) 不靖．(jìng) 蠲． 免(juān) 恪．守(ka) 揿．钮(qìn ) 蜾蠃．．(guǒluǒ) 鞘．翅(qiào ) 褶．纹(zhě) 樊． 篱(fánlí) 确凿．(záo) 窠臼．．(kējiù) 滂沱．．(pāngtu?) 愤懑．(man) 阿谀．．(ēyú) 磕绊．． (kēbàn) 葳蕤．．(wēiruí) 螟蛉．．(mínglíng) 木樨．花(xī) 迷迭．香(di?)菅．芒花(jiān) 保俶． 塔(chù) 气咻．咻(xiū) 黑黢．黢(qū) 文绉绉．．(zhōu) 卷帙． 浩繁(zhì) 浅尝辄．止(zh?) 苦心孤诣．(yì) 惟妙惟肖．(xiào) 掷．地有声(zhì) 声誉鹊． 起(qua) 振聋发聩．(kuì) 沸反盈．天(yíng) 鹬蚌．．相争(yùbàng)不瘟．不火(wēn) 大相径． 庭(jìng) 缠绵悱恻．．(fěica) 一鳞半爪．(zhǎo) 不寒而栗．(lì) 直言不讳．(huì) 摩戛． 有声(jiá) 韬光养晦．(huì) 烟熏火燎．(liáo) 唱棹．转榖．(zhào gǔ) 鳞次栉．比(zhì) 胼．手胝．足(pián zhī) 《现代散文选读》成语 整理
关于怀念父亲的唯美散文
关于怀念父亲的唯美散文 这几天心里总有些莫名的伤感。再过几天就是父亲的忌日了，想来这已经是父亲去世的第五个年头了，不知为何，前几年倒没有什么特别的感触，今年，已经是一个孩子的爸爸的我，突然就感到子欲养而亲不待是一种多大的无奈！ 父亲是一个脾气很暴躁的人，对任何人稍有不满都是以骂作为评价。小时候特别怕他，觉得自己做任何事都要考虑他的评价。他不会说什么大道理，只会在每一个事件上评价你的不对。他是一个要求完美的人。有一次我和他一起在地里栽油菜，他觉得我栽得不好，竟生气地将我栽好的油菜一株株全都拔起来，然后让我在一旁看着他，他一边痛骂不止，一边一棵棵地重新栽好。他总说我文不能文武不能武，将来可怎么办。那时，我总是自以为是的在心里以为，我的以后哪要你操心，可我不知道，那是一个父亲对儿子的人生的担忧。 山里的孩子总是有些自卑和怯懦。出门求学，遇到一些问题不知道该如何解决时，总会想到他。他于是就气势汹汹的赶过来，理直气壮地跟任何人争辩，而小小的我，只是躲在他的身后，听着他吼，听着对方解释，道歉。有时候觉得他很过分，有一种得理不饶人的霸道，可我哪里街道，那是一个父亲对自己儿子受了欺负的抗争。 有一年初秋，我放假在家，和他一起摘广玉兰的果实去卖，树顶上极细的枝丫上有几串，他在下面看见了，说那树很脆不让我上去。于是第二天他挑着一担多我却只挑着四十斤到山外去卖，七角钱一斤， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
不多的钱全给我拿着去了大哥家。而他挑着空箩筐独自回家。在大哥家的第二天接到一辗转打来的电话：父亲从树顶上摔了下来！正是摘那串不过三斤、不值两块钱的广玉兰种子！ 我颠簸着回到家，天已黑了，他还躺在床上，坐不起来。把他抱到了车上，躺在后座，车子在山路上的每一次振动都让他痛苦不堪。我伏在他身上，努力地抱起来好些，稳定一些，以减小他的疼痛。车还是颠得厉害，我一次次地让司机放慢一些，司机都有些不耐烦了，当我抬起头来，发现原来车子得比我想象得要慢很多。 到了医院，已近半夜，不明情况的医生不敢接诊，好说歹说医生才开了门。那几天，我一个人跑进跑出，忙里忙外，下子就感觉自己长大了。刚好一些，他就坚持要到卫生间上厕所，背着他瘦弱的身子，他其实并没有想象得那么重！ 从那以后对他的敬畏一下子荡然无存。毕业了，找工作并不顺利，换了许多城市，换了许多职业，可我没有一次征求他的意见，甚至都没有事先告诉他一声，总是在很久以后，偶然想起时，才跟他说一下。我哪里知道一个日渐衰老的父亲，正在农田里祈盼着我的成功。 当我过年回家的时候，给他买了一件几十块钱的上衣，买一些我常吃他却从未吃过的零食。他不舍得穿，不舍得吃，还责怪我乱花钱，我只是在心里委屈地以为他不领情。我怎么会想到，其实那是他在替我省钱！要知道这时候，他能给我的帮助也只有替我省一点了。 得知他得了胃癌，犹如晴天霹雳，住院、开刀、等到把他送回家，看着他一天天好起来，少不更事的我竟又将他又抛在了脑后。三年转
关于父亲的优美段落摘抄_作文素材
关于父亲的优美段落摘抄 1、朱自清《背影》我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 2、常说，父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。小时侯，父亲是一种严厉的象征，父亲像一把斧头把我的恶习统统改改掉，父亲常说：“你就是一棵树，树会乱长枝干，现在就要把你的毛病统统去除，养成良好的习惯。父亲从不关注我的学业，父
亲坚信有了良好的习惯就有了一切。就是这个信念，伴着我走到了现在。父亲这个坚强的信念与神情，一直浮现在眼前。没错，父亲是坚强的。即将踏上旅程的我，在车窗口作别父母。母亲拉着我的手，哽咽不语。我了解母爱的绵延和柔情。而父亲只是站在远出，以固有的坚强支撑他的威严。他就那样的看着这列车，看着这个车窗，看着我，然后微笑，微微扬起嘴角。是一种自豪，还是一种说不出的苦涩。而后他静默，微微低下头，紧握一下拳头，再抬头。我看见父亲眼里的湿润晶莹的东西，震颤着我的心弦。父亲见我望着他，转过身去，用那双手擦拭着泪水。那饱含着思念的泪水，冲毁了他坚强的伟岸，是他对我的思念汇成了一滴泪。父爱没有延长的柔水，没有体贴的温馨的话语，不是随时可以带在身边的一丝祝福，也不是日日夜夜陪你度过的温度，父爱是一滴泪，概括了全部的语言。3、父亲的笔名惭愧得很，我是父亲四十岁上才得的一个“老幺儿”，父亲当年是如何的匠心独运妙手着文章的风采，我竟是无从得见。但我却知道父亲曾经有过一个“丹科”的笔名，虽从未见过父亲的文章，我却对父亲的这个笔名有番见解。先介绍我对父亲这个笔名获知的情况。由于近年来我常在一些报纸、刊物的边边角角镶上一些出于自己的“豆腐块块”，因而对于写作竟是越发地有了几分“追求”。接下来嘛，很自然地就想到和公文打了几十年交道的父亲，（此时尚不知父亲曾发表过文章）写出的稿子请他帮忙校对，进而又与父切磋，甚至于斗室内辩上几回合。言谈中才知父亲过去也曾着文，并且他所认识的一位“老报人”就是我现在的一位“忘年交”。父亲平日里是一个不多语的人，但每每与我“机上论文”（我的稿子一般敲
父亲的散文诗-父亲文诗
父亲的散文诗 百度《父亲的散文诗》，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。 一九八四年，庄稼早已收割完，儿子躺在我怀里，睡得那么甜……在那亦说亦唱的旋律中，在那半忧半喜半惆怅的歌词中，父亲的形像就那样站立在了我的眼中、心中。 在翻看微信的时候，堂兄写道歌词记忆着过往云烟，听着心碎，让我想起了那年那月的那一天，父亲已走了年……我泪如雨下……现在算来，年前，堂兄也只是一个懵懂少年，在那本该属于他无忧无虑的青葱岁月里，转眼却要用自己稚嫩的臂膀，担负起照顾老母、抚养幼弟的责任。 那时的他该有多无助、多惶恐、多迷惘呢……无所依无所靠的他摆过地摊、卖过苦力、当过司仪，跑过保险，其中的苦与累、伤与痛只有他自己知道。 都说地上少了一个人，那么天上就会多一颗星，我想我的堂兄也一定是这么想的，而我也坚信远在天堂的亲人也在守护着他，思想汇报专题堂兄用自己的执着走着每一步，努力着、坚持着，为了让老母过上衣食无忧的生活，为了让幼弟健康成长而后有一个可爱的姑娘与他一起分享过往，也为了让过世的父亲能够放心的去那满是璀璨的星光天堂。 想一想未来，我老成了一堆旧纸钱，那时的儿子，已是真正的男子汉……歌声还在继续着，我的堂兄也还在不停的奔波、努力着。
如果说父辈那艰辛的一辈子是一本日记，那么我们一定是夹杂在其中的寥寥数笔却又鲜活存在的散文诗，为我们极尽浪漫的描述着、打造着一个小世界，希望风再柔和些、雨再轻润些，风轻云淡的守护着我们，那便是他们的全世界。 我的老父老母，我爱你们，我知道我对你们的爱远不及你们对我的十分之一，但我还是要说出来让你们知道，我爱你们，是你们把我的生活描绘成了一幅画！堂兄没有这样的机会再说出这样的话了，堂兄现在一定羡慕的躲在一边偷偷掉眼泪了，我，是幸福的！我不要让你们生活成一首诗，因为你们的诗中可能没有我，我更希望我们是散文诗，细水绕田园，春藏酒，夏赏花，秋尝果，冬品茶，哪里有你们，哪里便是我的家！以上就是这篇范文的全部内容，主要描述你们、我们、生活、知道、自己、一定、那么、为了，看完如果觉得有用请记得（+）收藏。
现代文阅读：散文阅读专题[1]
中考现代文阅读指导训练：散文阅读专题 散文是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识，它在形式上的特点是：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。根据表达方式侧重点不同，一般来说，散文可以分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。 【考点搜索】 1.考查对文章内容、主旨的理解与概括。 2.考查对文章脉络、顺序的梳理。 3.考查对文章语言的品味。 4.考查仿写句子的能力。 5.考查对关键性句子的理解， 6．拓展性、开放式考查，如“‘冬天在雪花的凝结中蔓延，秋天在树叶的秋千中摇摆，夏天在香樟的绿中膨胀，而春天在花开的声音中苏醒。’作者对春天情有独钟，你呢？你喜欢哪个季节，请简要说明理由”。 【方法指津】 1．在“形散”的外套下把握“神”。 散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。同时，要会从“象征”中把握作者所寄托的“志”。
2.抓住线索，理清顺序。 抒情散文总是以景或借托物为材料，作者通过写对物或景的认识过程来表现自己的情趣，这种物象和情态在文中总是具体可感的，所以抒情散文的线索可以从画面展开的层次或从作者与借托物之间的关系方面去寻找。这条线索可以是景、物、人、情；也可以是时间推移、空间转换、移步换景，从而在此基础上理清顺序。 3．紧扣修辞，品味语言。 抒情散文侧重于描写。为了达到更好的表达效果，作者往往借助多种修辞手法，所以在品味语言时，要更多的关注比喻、拟人、排比等修辞手法所达到的效果，将内容与形式二者紧密结合起来。 4.感受语境，依葫画瓢。 仿写这一考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个，答题时需要从下面几个方面着手：（1）要读懂题旨要求，出题人让你做什么，怎么做；（2）例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题；（3）在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语。同时，所写的句子要符合语境，做到语意连贯。 5.推敲揣摩，重点突破。 一般来说，抒情散文中的重点句（关键句），或从微细之处体现出文章的主旨，寄托作者的感情；或从哲理的高度将描写与议论结合起来，深化中心；或从结构上起着埋下伏笔、承上启下等作用。答题时，就需要紧密联系上下文，在把握全文的基础上体会托物言志、寄情于景的特点，再从局部推敲揣摩，使自己对重点句的感悟与全文协调起来。 6.感悟形象，拓展思维。 抒情散文的拓展题，或者要求写出从文中的景物上所获得的人生启迪，或者要求模仿文中写作方法一一个类似的片段。回答这样的题应该感悟出形象，运用联想、想象，拓展自己的思维，同时注意以下几点：（1）读懂形象，把握其象征意义，将其与生活联系起来，如“坚强”“高尚”等；（2）学习托物言志等手法，在描写中突出景物所蕴藏的精神内涵。
写给父亲的散文诗
写给父亲的散文诗 开篇 每次听李健唱《父亲写的散文诗》，都单曲循环着舍不得改变。 每次都让我想起了我的父亲，他不写日记，也不会写散文诗。 可他对我们姐弟仨的爱，恩重如山。 我父亲年青的时候是一名乡村电工。 在我的记忆里，他总是骑着一辆加重自行车，早出晚归，经常醉酒跌跤，还被电击过很多次。 他年纪大了，手脚显得不怎么灵活，我妈就常说，都是那时候被电击留下的后遗症，还经常跟我细数父亲年轻时的各种糗事，最后又总会补上一句，其实不怪他。搞得好像父亲当年受了多少委屈一样。不过想想，到了他们这把年纪，能够偏袒对方也是一种幸福。 在我很小的时候，父亲出门总喜欢带着我。 有一次，他带我去买米果子吃，需要用秤称斤两，我挺好奇凑过去看，不小心被铁秤钩勾到了眼角，父亲吓得丢了米果子，赶紧查看我的伤口，念叨一句：幸好眼睛没事。但还是怕万一有铁锈会感染发炎，他毫不犹豫地亲自用嘴吮出我伤口里的脏血。 当然回家后，不仅被我爷爷奶奶臭骂，也被我妈说了一顿，其实他自己更是吓得不轻。 现在偶然看到我眼角的疤时，还说心有余悸，因为离眼睛实在太近了。 稍长大些的时候，我因为顽劣，也吃过不少父亲拳头的亏。 上小学二三年级的时候，我不知道为什么老不想去上学了。有次偷偷躲在邻居家的院子里大半天，终于忍不住跑出来玩，没想到在村里查电的父亲刚好路过看见，发现我逃学，他非常生气，把我痛扁了一顿。
那是我记忆中，他第一次打我，但却不是最后一次。 因为那次挨打并没有让我学乖，仍然经常跷课逃学，父亲没办法，有时候就去学校旁边蹲守，抓逃课的我，每次被抓到都是一顿好打。 那时候也因为我老挨打，我的同学发小都有点怕我的父亲。 但当他们看到父亲耐心地辅导我学习的时候，又非常地羡慕不已。特别是每次考试我的成绩都能排在前面，他们总是不服气地说：那是因为你回家还有人教呀，当然不一样！ 在我们那个村庄，在我们上学的时候，别说辅导孩子学习，父亲识字的也没有几个。在那个时代，还有很多跟我同龄的人，没有书读。现在回想起来，我们姐弟仨在读书这条路上，父亲再苦也是一直倾力坚持的，从未放弃过。 后来，我们姐弟仨先后选择出来打拼。 二OO三年，父亲五十岁。他二话不说随我们来到上海，一待就是十五年。前面几年，家里经济条件不好，他想办法在这边找了个工厂上班。后来，两个弟弟成了家，他年纪也大了，就和我妈一起照顾我们，帮着照看小孩子们，把我们的家务活全部包揽完，让我们上班完全没有后顾之忧。 这些年，我能有80%多的精力放在工作上，享得也是他们给的福。 这边青龙寺每月初八、十八、二十八，都有香客去焚香祈祷，初八最盛。 我妈一心向佛，每月初八必然要去青龙寺，烧一柱平安香，风雨无阻。 每次父亲都会推出他的加重自行车，自告奋勇地让我妈坐在后座，要骑车带她去烧香，坚持不让我们开车接送。 有时看到老两口从我们面前骑过，竟然是那样特别的温暖和浪漫，特别到让我没来由地红了眼眶。
感恩父亲节的文章
感恩父亲节的文章 风林网络为大家带来一些感恩父亲节的文章，欢迎阅读。更多文章请点击【父亲节作文】【父亲节作文大全】 感恩父亲节的文章（一） 每年六月的第三个星期日，是父亲节。 说实话，不太喜欢过洋节。但是这个节日，不管是泊来品，还是土特产，都值得一过。对于父亲，内心太多太多的感慨，都深深埋藏于心间。多年以来，父亲给我的感觉是无言、深沉，也许还有男子汉的粗犷、淡泊，也许还有男人的骄傲、豪爽……然而，父亲的“背影”，最能触动我，最意味深长。 多年以前，拜读朱自清的《背影》时，内心的感觉并不是十分深刻，然而，几天前又重温《背影》时，内心的感觉却异常细腻，浓厚，感伤……泪，就在不经意间滑落脸庞。这泪眼迷茫间，仿佛看到了一位苍茫无力的父亲那萧瑟的背影，也仿佛看到了自己父亲脸上那日渐沧桑的岁月痕迹……的确，父爱是一种不能用只言片语便能随意囊括的深沉而伟大的感情。 今年的父亲节，想起我的父亲，虽距离父亲住的地方并不多远，随时可以见到他，感受到他。但是，依然愿意这样静静的回味父亲，那种感觉，暖暖的，酸酸的……儿时，父亲的怀抱可以撒娇的地方，父亲的怀抱是最温暖的地方，父亲的语言是最具威慑力的……儿时，父亲是我仰望的的阶石，是我嬉闹的乐园，是我病中的安慰……而如今，我已为人妻为人母，抑或是岁月的锤炼，我更懂得如何去做一个女儿，也越发体会到父亲的不易。父亲是全家的顶梁柱，是家里的一片天，是一座坚不可摧的巍峨的大山!多少日子，父亲为了我们这个家，勤劳着，努力着，奋斗着……有多少苦，父亲忍受;有多少累，父亲承受;有多少难，父亲挺住了;走来了;为了家，为了子女，或许父亲有过委屈，或许父亲有过无奈，但是父亲如山，他都挺过来了，原来，千难万苦都压不跨父亲那顶天立地的脊梁!每每看到父亲因爷爷奶奶操劳，每每看到父亲因子女奔波，每每看到父亲因工作愁眉，做子女怎会不心碎? 你或许有过失意，无助，千万别忘记父亲一直默默的站在你的
描写父亲的散文随笔-父亲印象
描写父亲的散文随笔:父亲印象 编者按：父亲可能平凡、坎坷，但他真的很伟大。每个人对父亲的印象可能不一样，你对父亲的印象又是如何呢? 父亲印象 我的老家在山东省邹平县明集镇，我现在在邹平县一所学校教书，我的父亲是位农民，地地道道的农民，他对他的那片土地，爱的深沉。 父亲最爱做的事，是侍弄他的庄稼，小麦、玉米等，他喜欢种什么就种什么，他种出来的东西或者产量高，或者品质好，或者销路好，无论哪一种，都让他格外有成就感，跟别人交谈起他种的东西来，本来就腼腆的他就变得特别的健谈，俨然成为一个演说家。表情、手势、动作还有那份激情，都特别有感染力。每次他跟我说起他的土地庄家时，我都能深切的感受到他的那份深情，心底总会涌出许多感慨。 父亲也做过一段时间的生意，他做生意，特别实在。从不缺斤短两，偷奸耍滑，有人告诉他，做买卖不在秤上做点文章，是歉不了钱的，可是父亲宁可少赚点，也不干坑人的事。干了几年小卖部、面粉厂，骨子里就是农民的他不具备经商头脑，自然也没从经商中获得多少利润，记得2010年1月卖到内蒙古包头市宏基有限公司的小麦，结果中间法人变更，导致不能无法支付小麦款20万元，我父亲多次到包头要账，起诉，开庭，其间我的爷爷还在山东省立医院做了心脏
搭桥手术，花费10万元，动手术的我这个爷爷不是我的亲爷爷，由于没有孩子，我父亲主动承担起了这些本不该属于他独自承担的东西，术后一个月不能起床，大小便都需要照顾，我父亲主动承担着这一切，没有一句怨言，由于没有孩子，我父亲主动承担起了这些本不该属于他独自承担的东西，期间我也是有很大疑惑和不解，两个叔叔都不这么管，你怎么这样傻呢?我父亲一直这样告诉我，从小在一起生活，有了感情，他也离不开我了，我多负担一点没关系。慢慢的我逐渐明白了我父亲，他用他的实际行动诠释了什么是孝。 其实这些年，我对父亲一直不是很亲近，总认为他不是一个好父亲，我觉得父亲比较严格，比较吝啬，记得小时候，经常是母亲看着我，不论是学习，还是生活上，因此我感觉有点隔阂，我参加工作之后见了我就嘱咐要好好工作，严格要求自己之类的话，因此，我也常常抱怨过，可是后来我渐渐明白了，正是因为父亲的这种严格要求，我才能一步步的成长，我从参加工作，第一年获得市优质课一等奖，到去年参加职业院校信息化大赛，获得省赛一等奖，从省里在进行选拔，选拔出来的选手参加国赛，最终我获得一等奖，每比完一级比赛我都回老家和他汇报，看到渐苍老的面孔露出微笑，我觉得我的奋斗是值得的。 父亲一辈他是老大，做出了许多表率，我非常赞赏父亲的胸襟，父亲一生平凡、坎坷，但他真的很伟大。他最在乎感情，我的叔叔因为高利贷，家庭生活苦难，他自愿把自己的部分积蓄拿出来，当时我的母亲也是极力的反对，可是我的父亲坚持这么做，现在我和母亲终
散文 现代文阅读
现代文阅读之《散文》 一、散文的分类 散义分为记叙性散义、抒情性散义和议论性散文。 1.记叙性散文以写人叙事为主，主要表达方式是记叙、描写，兼有抒情这类散文要求有真实感。 2抒情性散文以抒发主观感情为主，主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。这类散文具有空灵飘逸的特点。 3.议论性散文的说理往往借助事理的简述、形象的描绘和情感的抒发来进行，表达方式以抒情、议论为主，文学色彩很浓。但又不同于议论文，这类散文以议论文的框架、散文的笔调呈现作品，具有抒情性、形象性和哲理性的特点。 二、散文特点 形散神不散。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好地表达主题服务。 三、散文常用的表现手法及其作用 1.象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 2对比手法:通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。 3.衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 4.讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 5.欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象，使上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的效果。 6.前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。 7.设置悬念:能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 8.借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。做到情景交融，使文章充满诗情画意。 四、散文的线索 线索通常有以下几种:(l)以事物的形象为线索，如巴金的《灯》;(2)以感情的发展为线索.如杨朔的》荔枝蜜;(3)以时间顺序为线索.如刘自羽毛的《长江三日》;(4)以空间顺序为线索， 如朱自清的《绿》;(5)以人物活动为线索，例如以作品中的“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，故能侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，就是以少年鲁迅的生活轨迹为线索来组织内容的;(6)以事理为线索.如唐弢的《锁
有关朗诵父亲的文章
有关朗诵父亲的文章 贝多芬说过，你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并发奋奋发以期成为一个诚实而杰出的人。可见父亲对子女是多么无私奉献。那么朗诵父亲的文章有哪些呢?下面是精心挑选的，有关父亲的文章，供大家阅读。 每年六月的第三个星期日，是父亲节。 说实话，不太喜欢过洋节。但是这个节日，不管是泊来品，还是土特产，都值得一过。对于父亲，内心太多太多的感慨，都深深埋藏于心间。多年以来，父亲给我的感觉是无言、深沉，也许还有男子汉的粗犷、淡泊，也许还有男人的骄傲、豪爽……然而，父亲的“背影”，最能触动我，最意味深长。 多年以前，拜读朱自清的《背影》时，内心的感觉并不是十分深刻，然而，几天前又重温《背影》时，内心的感觉却异常细腻，浓厚，感伤……泪，就在不经意间滑落脸庞。这泪眼迷茫间，仿佛看到了一位苍茫无力的父亲那萧瑟的背影，也仿佛看到了自己父亲脸上那日渐沧桑的岁月痕迹……的确，父爱是一种不能用只言片语便能随意囊括的深沉而伟大的感情。 今年的父亲节，想起我的父亲，虽距离父亲住的地方并不多远，随时可以见到他，感受到他。但是，依然愿意这样静静的回味父亲，那种感觉，暖暖的，酸酸的……儿时，父亲的怀抱可以
撒娇的地方，父亲的怀抱是最温暖的地方，父亲的语言是最具威慑力的……儿时，父亲是我仰望的的阶石，是我嬉闹的乐园，是我病中的安慰……而如今，我已为人妻为人母，抑或是岁月的锤炼，我更懂得如何去做一个女儿，也越发体会到父亲的不易。 父亲是全家的顶梁柱，是家里的一片天，是一座坚不可摧的巍峨的大山!多少日子，父亲为了我们这个家，勤劳着，努力着，奋斗着……有多少苦，父亲忍受;有多少累，父亲承受;有多少难，父亲挺住了;走来了;为了家，为了子女，或许父亲有过委屈，或许父亲有过无奈，但是父亲如山，他都挺过来了，原来，千难万苦都压不跨父亲那顶天立地的脊梁!每每看到父亲因爷爷奶奶操劳，每每看到父亲因子女奔波，每每看到父亲因工作愁眉，做子女怎会不心碎? 你或许有过失意，无助，千万别忘记父亲一直默默的站在你的身后;你或许有过伤心，绝望，也一定不要忘记父亲那深邃的温暖而慈爱的目光;你或许还有累了想歇息的时候，请你一定记住，父亲的爱是最安静的港湾，你可以将疲惫的心悄然停靠，父亲会用自己宽厚结实的肩膀为你抵挡一切，父亲的关爱和呵护会给我们撑起一把风雨无阻的大伞，一帆迎风破浪的人生之舟! 感恩父亲节，爱自己的父亲!让我们做子女的爱在父亲的心间流淌，轻轻的，静静的，淡淡的，如一缕拂面微风，驱散他心中的愁云，如一抹滋养面霜，淡去他眉宇间岁月的印记，如一曲经典老歌，带来久违的回味，舒畅和愉快……
有关父亲的散文随笔：父亲
有关父亲的散文随笔：父亲 有关父亲的散文随笔：父亲父亲已经老了，老到脾气变的很坏，老到腿脚变的更加不利索。父亲年经时候也有坏脾气，虽然我们每次颤颤惊惊地到他面前接受再教育，但他那份慈爱之心却浓，记得我初二那年生病，父亲在腿脚不便的情况下背着我上医院，在父亲宽阔的后背上,虽然我的头晕晕的，但心里暖洋洋的。住院时，中午的饭也是他下班回来做的，虽然我不是太想吃，但想到他一勺一勺喂我的苦心，便勉强地吃那么一点。其实当时肉还是很贵的，现在想来，父亲不知想了多少办法让病中的我有食欲。 父亲又是个很省吃简用的人，有剩饭，剩菜总是父亲吃的最多，吃饭时，我们总是习惯性地把剩饭也留给父亲，父亲总是乐观地说：“我身体好，肠胃好，吃剩饭也不拉肚”但却总是不要求孩子们这样做。 父亲一辈子是做教育的，很重视教育，出差到各地最开心的就是给我们姐弟买参考书,在参考书方面,母亲不知说过他多少次,少买点,买回来他们也不看,父亲就把参考书上有代表的题拿给我们做,我们有时应付似的看看,父亲用各种方法让我们学习,而我们却辜负了父亲的期望,然而父亲没有把我们的参考书丢掉,从小学到高中,父亲把我们的参考书分门别类地整齐地排在书橱里。以便我们温故知新。
记得有一次,在初中,我无意拿同学一本>,我说这书还不错,要他出差时帮我们买买看,父亲正好出差到南京,他跑便南京的大街小巷,终于在一个不起眼的小书店里买到,从初一到高三的一并买了回来,并给我们姐弟三人又买了很多衣服,现在想来,背着连学校二十多斤的东西,跑着南京的大街小巷,着实不易,回来时，当母亲看到他脚上的血泡已被磨破，着实心疼。 姐姐的去世大概是父亲这一生最惨痛的事,那年父亲终于扬眉吐气地送姐姐到郑州大学报到。父亲说他年轻时因为成份论,考上大学没法去上,而今姐姐终于实现了他不能实现的理想。没想到还未到一学期，便传来姐姐病危的噩耗，父亲到了郑州辗转带着病重的姐姐到了北京治疗。经过两年的时间，倾家荡产却回天乏力，姐姐还是走了。父亲一下白了头发，默默地收起做有冠心病的心电图,顽强地生活照顾着母亲、弟弟和我。 我高中毕业后没工作，每日在家惶恐地过着日子。父亲说：“我甩出去这张老脸帮你跑跑吧!”。然后求他的老同学院长,把我弄到医院当了临时工，微薄的收入，同志的冷眼，我抱怨着人生的沧桑、生活的不公。父亲劝我说：他因为成份不好，在教育岗位上做了十二年的临时工，后来不也熬转正了吗，不要急，慢慢来，这个时候，就是学习才是等待命运之神光顾最好的方法。果然，因为我的真才实学为我赢得改变命运的机会。 结婚——美其名曰是出嫁,单位没房,我只能住在家中, 我丈夫还是个军人。第二年怀孕了，好多人说在娘家生孩子,娘家会不吉利，父亲又打破了别人的神话,我带着别人诧异的眼神，父亲把我从医院用车推回了家,父亲为我的月子忙碌着,在我的爱人和公
现代散文选读《父亲》
《父亲》教学设计 岳巍 一、教学目标： 1、学习本文选取日常生活中的细节来表现人物的写作方法。 2、通过读来品味文章的语言，从平平常常的语言中挖掘作者丰富的内心世界。 3、体会父爱的无私和伟大。 二、教学过程： （一）导入： （多媒体播放刘和刚的《父亲》） 百度音乐https://www.wendangku.net/doc/3814456388.html,/song/484171?fm=altg3 同学们，在这深情的歌声当中，我们更加体会到了父爱的无私与伟大。正如歌词中所唱：不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角上添了皱纹；有老有小您手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨。这就是我们的父亲。今天我们就随作家刘鸿伏一起走进他的情感世界，看一看他心目中的父亲。 （二）作者介绍 刘鸿伏：1963年生，湖南安化人，中国现代作家，湖南某报的负责人之一。主要作品：《绝妙人生》、《雅奏》、《遥远的绝唱》。（让学生一起来回答）百度百科https://www.wendangku.net/doc/3814456388.html,/view/1387230.htm （三）教学过程 1、检查预习 在课前给学生布置的作业就是读课文，最少要读三遍，解决字词，理解文章大意。 提问：你读这篇课文的总体感受是什么？(也就是说你体会到了什么？) 提示：感动、淡淡的忧伤、伟大的父爱。 2、写作手法赏析 这样的事情，这样的情感，很多人都有，但却未能如本文表达得这样深厚，
这样隽永，那么，这篇文章的感人的力量究竟何在呢？ 学生回答，教师总结。 材料：生活琐事 语言：朴实与诗化的结合（朴素的叙述与清丽的抒情） 感情：真挚 （1）材料赏析： 你认为他选取的那些细节最为感人？把它读出来，并说说为什么？ 提示： ※“那一夜，父亲喝得大醉，看我的时候，一脸的愧色。”（既有骄傲和自豪，同时也有自责与内疚。） ※“从未出过远门，在泥土里劳作了一生的老父亲终于决定送我去千里之外的高等学府。——父亲要送我，并不是因为我是那个山乡解放后几十年来第一名大学生，仅仅因为我是他的儿子，仅仅因为16岁的我连县城也没有去过。”（大爱无言） ※“回旅店的时候，我发现父亲的两眼红红的，正和一位中年服务员说着什么，服务员真诚地安慰着父亲。我想父亲一定是哭了，在我的记忆中父亲是从来没有流过泪的，我的心陡然沉重起来。”（父亲的爱是沉默的，是不愿意让儿女看到的，但更让人觉得深重。） ※就在车子启动的那一刹那，父亲猛地转过身来，深深地看了我一眼。啊，父亲，他在流泪！我分明看见两道晶亮的泪泉从父亲古铜色的脸上流过！不流泪的父亲流泪了，不时因为悲哀。（在这里又写道了父亲流泪，与上次不同的是，这次作者看到父亲的眼泪，压抑已久的父爱终于爆发了。） ※到校门口，父亲不让再送了，临上公共汽车的时候，父亲忽然站住，用颤抖的手解开外衣纽扣，从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋，那里藏着五十元钱，父亲抽出三十元，说：“崽，家里穷，这点钱你拿着，莫饿坏肚子。”（父亲虽然贫穷，但一心想要做儿子的保护神。） （2）语言品味： 如果说材料是文章的骨架，那么，语言就是文章的血肉，让我们再来品位
中考现代文阅读散文专题(精)
中考现代文阅读散文阅读专题 文体知识 1. 散文的定义:综合运用多种表达方式,自由灵活地抒写见闻感受,表达对社 会、人生、自然的感悟,与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。 2. 散文的特点: “形散而神不散”是散文的特点。“形散”指题材广泛,表达方式和写作手法灵活多样,又指结构自由不拘一格; “神不散”指主题、意境鲜明集中,又指有贯穿全文的线索。 3. 散文的分类:按表达方式,分为抒情散文、叙事散文、议论散文。 4. 散文的表现手法:对比、衬托、象征、借景抒情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、借物喻人等。 5. 散文的表达方式:综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种方式。 6. 散文的语言:有的明白晓畅,清丽自然;有的凝练含蓄,深刻隽永;有的通俗易懂, 形象生动;有的情理相谐,意境深广;有的具体详尽,质朴自然。 7.散文的线索:(1以时间为线索;(2以人物活动为线索;(3 以情感为线索;(4以具体事务为线索。 8. 鉴赏散文的技巧:叙事散文的细处落笔小中见大,写景散文的情景交融、融情于景;咏物散文的托物言志和象征手法。 方法指津: 1、整体感知题题目示例 ①阅读全文,说说作者喜欢“与植物相处”的原因。 ②阅读全文,说说“小草令我怦然心动”的原因。 ③阅读全文,说说文章最后一节划线句的深刻含义。
整体感知题解答技巧 (1通读全文，概括中心①了解主要内容②归纳中心思想③分析题目含义 (2找出中心句或自己概括中心 (3 注意语言表达的规范性 2、词语在文中的含义解答技巧 分析词语常见题型: ㈠词语在特定语境中的含义(语境义㈡代词指代的内容 ㈢词语可否省略，调换，是否矛盾㈣动词、形容词的作用 ㈤加点词语的思想感情 词语的语境义例:1、对文中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“味”, 你是如何理解的? 2、根据语境,解释“在生命的初期,,, 却因此把养料酝酿了酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒”一句中“芬芳”的意思。 3、说说下面 两个词在文中的意思。 ①天使的声音在耳边吹拂,这是老师吗?我怔了一下缓过神,这“批评”是对着我的吗? 怎么闻不到硝烟味? 硝烟味 ②我可大气不敢出,嘤嘤着说,, 老师依旧闷葫芦。 闷葫芦 方法:采用代入法