当前位置：文档库 › 第二单元综合训练

第二单元综合训练

六年级下册第二单元综合训练

班级姓名分数

第一部分：积累运用。

一、请在“然”字前填上适当的字，使成语变得完整。

( )然大悟( )然纸上( )然处之( )然大波( )然自得( )然长叹( )然开朗( )然不顾( )然矗立( )然神伤( )然大怒( )然违抗( )然不动( )然无声( )然泪下( )然若失( )然若揭( )然成风( )然一笑( )然长逝( )然而止( )然一体( )然醒悟( )然四顾( )然一新二、用一个字概括下列每组成语所包含的共同意思。

肃然无声悄然无声万籁俱寂鸦雀无声( )

各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语( )

豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现( )

兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开( )

三、照样子，写成语。

例：故（新）温故知新

天( ) 危( ) 苦( )

富( ) 生( ) 前( )

休( ) 暗( ) 阳( )

四、选择正确的序号填入句中。

A.火把节

B.那达幕

C.雪顿节

D.川剧

E.豫剧

F.越剧

G.黄梅戏

H.秦腔

I.泼水节

不同地区、不同民族都有着多姿多彩的节日风俗，像蒙古族的( )，藏族的( )，西南地区彝族、白族、纳西族、哈尼族等的( )，傣族的( )，而不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，比如安徽的( )，河南的( )，浙江的( )，四川的( )，陕西的( )，都非常有名。我还知道：

五、根据提示，在括号里填写成语。

1.步行街上的展览品琳琅满目，令人。（美好的东西太多，一时看不过来）

2.新学期，校园里处处显现出一派的气象。（一切都变了，显得气象一新）

3.沙尘暴地撕扯着黑暗中的一切。（形容来势很猛，到处都是）

4.广场上的音乐声响起，四面八方的人。(形容很多人像蜜蜂成群而飞那样，一拥向前)

六、根据提示补充诗句。

中华民族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除，”让人想起温馨而幸福的春节；欧阳修的“去年元夜时，”写出了元宵之夜的繁华热闹；杜牧的“，路上行人欲断魂”让人忆起清明节；香喷喷的粽子不禁让人想起屈原以及他的名句“，吾将上下而求索”；皮日休的诗句“，殿前拾得露华新”让人想起中秋佳节；重阳节登高又吟出了王维的“遥知兄弟登高处，”。

七、按要求做题。

1.照样子解释词语。例：袖手旁观——冷漠

笑里藏刀——( ) 甜言蜜语——( ) 鹤立鸡群——( ) 神机妙算——( ) 两袖清风——( ) 奋不顾身——( ) 随机应变——( ) 面不改色——( ) 入木三分——( ) 小巧玲珑——( ) 心无二用——( ) 不耻下问——( )

2.用“悠”组成词，再填空。

他地坐在沙发上，打开电视机，欣赏起青歌大赛来，那的歌声似乎把他带到的童年，沉默其中，一脸自得的样子。

3.依照下面例句形式续写。

是水滴，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；是大树，就要；是花朵，就要；是，就要；是，就要；是，就要。

4.指出下列句子运用的说明方法。

⑴一个成年人，即使一点工作也不做，一天也要消耗1400卡的能量。( )

⑵食物就是一种能够构成身体和供应能量的物质。( )

⑶全世界的植物，一年中能制造出好几千亿吨有机物，这真是一个无比巨大的合成工厂。

( ) ⑷例如，野兔靠吃野草来生活。( ) ⑸狮子比老虎还要凶猛。( )

5.改句子。

⑴泱泱华夏，有56个民族。(改成比喻句)

⑵老班长和几个战士潜伏在离敌人前沿阵地很近的枯黄的茅草丛里。

（缩句）

⑶老师那慈祥可亲的面容，那循循善诱的态度，至今还在我心中留有不可磨灭的印象。

（缩句）

⑷在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。

（改成双重否定句）

⑸队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦的劳动，我在这里向你们表示由衷的感谢。”

（改成转述句）

⑹张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

（改直接引用句）

⑺( )山高路远，我们( )要努力向上攀登。（）

⑻英勇的战士们( )牺牲生命，( )退后一步。（）

⑼ ( )我走到天涯海角，( )不会忘记自己的祖国。（）⑽ ( )教练没有在赛场上拼搏，( )那胜利中也有他的功劳。（）6.修改一段话。

上课铃响了。我们全体同学赶快走进教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面的微笑着走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样仔细。每个同学都十分钻研地听她讲。

7.根据提示猜民族。

泼水西双版纳周总理( ) 宁夏清真寺开斋节( ) 草原那达幕奶茶( ) 芦笙花衣银装祭鼓节( )

8.下列简称分别代表哪个省(市)。

闽( ) 粤( ) 豫( ) 湘( ) 冀( ) 鲁( ) 皖( ) 渝( ) 鄂( ) 陕( ) 晋( ) 琼( ) 赣( ) 云( ) 沪( )

9.积累驿站。

⑴写出下列农历日期所对应的中国传统节日名称及习俗、寓意。

正月初一正月十五

五月初五七月初七

八月十五九月初九

大年三十

⑵下列各少数民族分别有什么特征或风俗，连线。

满族摔跤居住地被称为“孔雀之乡”

蒙古族旗袍民间叙事长诗《阿诗玛》

彝族泼水节窗户纸糊在外

傣族火把节妇女用布包头

⑶给不同民族或地区的人找“家”。

客家人碉房

傣家人蒙古包

土家人四合院

藏族人围屋或土楼

蒙古族人窑洞

老北京人弄堂

陕北人吊脚楼

上海人竹楼⑷独具特色的艺术形式，请连线。

安徽豫剧《拜小年》

河南越剧《天仙配》

东北川剧《花木兰》

浙江二人转《天上掉下个林妹妹》四川黄梅戏《变脸》

广东楚剧《帝女花》

湖北河北梆子《秦香莲》

河北京剧《窦娥冤》

北京粤剧《霸王别姬》

⑸各地过节习俗，请连线。

东北地区辣椒白鲢年年有余

豫南一带汤圆年糕财源滚滚

上海人饺子面条步步高升

湖南人猪肉黏豆包团团圆圆

10.你知道吗？

⑴ ( )（填一剧种）、中国画和中医被誉为三大国粹。

⑵用上关联词“不仅……还……”把你家乡的一种风俗习惯介绍给大家。

⑶请将你了解到的民风民俗简单地汇报一下。

⑷东北“三宝”：、、。宁夏红黑白“三宝”：黑、红、白。

⑸描写节日的词语：

、、、、

、、、、⑹下面的词语，写一段话，并能表达出一种节日的民风民俗。

和睦韵味敦厚演绎张灯结彩万象更新哄堂大笑

⑺仿写句子。

a. 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如，；没有理想的人，他的生活如，；没有理想的人，他的生活如，。

b. 维吾尔人的生活中如果没了歌舞，就像花园里没了蝴蝶，就像

；就像；就像；就像；

c. 仿写比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

八、语言实践。

1.近年来，传统节日和民俗文化已成为人们关注的焦点，对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞同哪一种？请简述理由。

观点⑴：传统节日和民俗文化应该保护。

观点⑵：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。

2.有人说春节等传统节日里燃放烟花爆竹是传统文化，是节日的象征，不应该禁燃烟花爆竹。有人说，燃放烟花爆竹带来了火灾等巨大灾害，并影响人们正常工作和休息，是一种陋习，应禁燃烟花爆竹。请结合你们当地的情况，谈谈你的看法。

3.试着给下面的句子在不同的地方加上标点，看能表达几种不同的意思。

⑴弟弟找不到爸爸妈妈很着急。

⑵此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论聘金少不了……

第二部分：快乐阅读。

★阅读1

花灯

节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。

哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。

纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。

灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。

60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。

1．文中的过渡句是：。2．用“”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。

3．文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。

五月，节日名为________，习俗是________________________________。

七月，节日名为________，习俗是________________________________。

八月，节日名为________，习俗是________________________________。

九月，节日名为________，习俗是________________________________。

以上的月份指的都是________历月份。中国的传统节日还有________，在________历________月，习俗是________________________________。

4．作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？

5．请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。

★阅读2

赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就（展现、呈现、映现）出热闹、欢腾的景象。上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上（五颜六色、五光十色、五彩缤纷）的绸带，好像在鼓励马儿争气。发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。这时，人们都沉浸在一片欢乐中。

1、联系下文理解“打扮”在文中的意思。

2、把描写赛马的句子画出来。

3、短文的主要内容是什么？

4、选择括号中最恰当的词语。

(完整word版)部编版二年级语文下册第二单元综合测试卷附答案

部编版二年级语文下册第二单元综合测试卷时间：70分钟总分：100分班级：姓名：得分：第一部分积累运用（63分）一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）曾．经（zēnɡ）( ) 晶莹．（yínɡ）( ) 花瓣．（bàn）( ) 泥泞．（línɡ）( ) 计算．（sàn）( ) 面粉．（fěn）( ) 甘蔗．（zé）( ) 柔软．（rǎn）( ) 跨．上（kuā）( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（6分）三、读拼音，写词语。（8分）四、按要求完成练习。（8分） 1.写出下面汉字的音序和部首。（3分）

2.按查字典的要求填空。（5分）（1）“泛”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，读音是，可组词为。（2）“糖”字用音序查字法，先查音序，再查音节，可组词为。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，这个字的结构是。五、仿写词语。（8分） 1.恋恋不舍（AABC式） 2.碧绿碧绿（ABAB式） 3.蹦蹦跳跳（AABB式） 4.又长又细（“又~又~”式）六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分）新鲜：①刚生产，刚制成的； ②新奇的，少见的；③清新的。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( ) 2.早晨的空气最新鲜。( ) 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( ) 特别：①与众不同，不普通； ②格外，十分；③尤其。 4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( ) 5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？( ) 6.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。( ) 七、词语搭配，连一连。（5分）

部编版三年级语文上册第二单元期末过关练(附答案)

第二单元期末过关练一、给带点字选择正确的读音打上“√”。(会认字) 犹如yóu() yú()骄傲ào() áo()橘色jú() jué()钥匙yào shi() yuèchi() 水洼wā() wō() 凌乱líng() lín() 增加zēng() zēn() 辽阔liáo kuò() niáo kù() 靴子xuē() xiē() 缤纷bīn() bīng() 喇叭lǎ() nǎ() 蟋蟀xīsuài() xīshuài() 丰厚hòu() huò() 抖动dǒu() dǔ() 振动zhèn() zhèng() 一枚邮票méi() mié() 音韵yùn() yǜn() 掠过lüè() lùe() 歌吟yín() yíng() 赠送zèng() zēng() 二、看拼音写词语。(词语盘点) jīn sè,()shuǐní,()fàng qíng,()jīn huáng,()yǔzhū,() luòyè,()jìn tóu,()píng zhǎn,()pái li è,()guīzé,() zōng hóng,()yècóng,()gēchàng,()chídào,()qīng liáng,() liúyì,()yán liào,()fēng yè,()guǒsh ù,()júhuā,() xiān zi,()dàn huáng,()qìwèi,()xiāng tián,()xiāng wèi,() guòdōng,()fēng shōu,()liàng jīn jīn,()sh ǎn shǎn fāguāng,() 三、多音字组词。挑：tiāo()tiǎo()曲：qǔ()qū() 四、词语训练。

【新版】部编版一年级语文下册第二单元综合测试卷2同步练习试题及答案

第二单元测试卷一、读拼音,写字词。 1.节日的天ān（）mén（）guǎng（）场摆满 gè zhǒng gè yàng（）的鲜花。 2.我huì（）画jīn（）色的tài yáng（）给qiū（）天。二、一锤定音。(给下面的字选择正确的读音) 村(cūn chūn) 趣(qùqǜ ) 壮(zhàng zhuàng) 忘(wàn wàng) 三、火车开动了。(一字组多词) 四、选词填空。在再 1.我盼望能和她( )次相见。 2.鸟儿( )树上快乐的歌唱。望忘 3.亮亮向远方( )去,原来是奶奶来了。 4.今天,我( )记带文具盒了,怎么办呢? 五、连词成句。 1.很远的村民要到吃水地方去挑

2.该的太阳春天什么画呢颜色六、补充句子。 1.遥远的新疆,有美丽的,雪上盛开着的雪莲。 2. 是个多彩的季节,所以我要画个的太阳送给它。 3.夜来风雨声, 。七、课内阅读。解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 1.石碑是( )刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2.井是( )挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。 A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人八、课外阅读。大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。 1.选一选。 A.桂花和金装 B.满园桃花和红装 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。 2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、、。 3.你最喜欢谁?为什么?

部编版人教版三年级下册语文试题-第二单元课外阅读专题训练含答案人教部编版

人教部编版三下语文第二单元课外阅读专题训练（一）蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。螳螂呢,天天唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野盛开的花朵,真是一个快乐的夏天啊! 螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌,不是很好吗?”螳螂说。可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!” 螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“唉!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢?” 快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚(pán shān)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮(zhù)存食物该多好啊! 1.从文中找出一对近义词写下来。( )——( ) 2.根据意思写词语。 (1)形容人游荡懒散,不愿参加劳动。( ) (2)腿脚不灵便,走路不稳。( )

3.夏天的时候,螳螂。冬天的时候,螳螂想: 。 4.读了这篇短文,“我”懂得了。（二）塞(sài)翁失马战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说________丢了一匹马虽然可惜________但怎见得这不是一件好事呢________ 过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏(j ùn)马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎(shèn)从马上摔了下来，结果摔断了腿。邻居们关心地来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死疆(jiāng)场。老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。

人教版小学语文二年级下册各单元基础过关试题全册

二年级下看拼音写词语姓名：第一单元基础过关班级：姓名：羞遮掩躲探嫩符触鹊脱冻溪棉探摇野解枯荣宿徐篱疏未追店烧菜笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪世界轰芽喊呼玫瑰骨终瘸拐惋莺弟哥抽浇静躺谢渐微材牺牲渡帽烈达按笨（玫瑰）一、补充下面的春联。（1）杨柳，春风。（2）黄莺，紫燕。（3），夜雨瞒。

. 第一单元基础过关姓名（） tuō yī fu jiědònɡxī liú mián huā tàn tīng xīshuǐ （）（）（）（）（）（） duǒ cáng wèi lái tàn tóu yáo tóu fàn diàn ɡuānɡrónɡ（）（）（）（）（）（）qīng cài zhù sùshìjièshān ɡānɡzhúsǔn hū huàn （）（）（）（）（）（）fāyáhǎn jiào xiōnɡdìbiǎo ɡēɡuǎi mài xìwēi （）（）（）（）（）（） jiāo shuǐzhōnɡyúān jìng tǎng xiàgǎn xièjiàn jiàn （）（）（）（）（）（）二、填上合适的词语。的春光的天空的玫瑰的田野的小溪的小鹿的羽毛的阳光的枝条三、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？（15分）草宿新市徐公店

班级：姓名：哦股缝罐塔杜鹃脆瓦泉然结锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需冒雷迷迹滴洒泥弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀扑摸利夏应该卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭义占勾库粮唐荒爪付

. 一、补充词语。弯弯的（）蒙蒙的（）长长的（）温暖的（）火红的（）可爱的（）（）（）相间随（）舞（）倾盆（）（） ( )声( )作（）（）灿烂 ( )( )扑鼻第二单元看拼音写词语姓名（） wǎpiàn tuán jiéshuǐtǎquán shuǐgǔpiào tiān rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng cuì qīng quán rán hòu jié shù gān cuìjìn qíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hùxiāng wèn hòu shēn yǐng shān gǔgǎn mào pūdǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nián mài shūshu sǎshuǐdǎléi mírén fēng lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) xūyào zújìshuǐdīnínìng mílùhàn dīruǎn ruò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) léi yǔmài jìn míxìn léi fēng sìchùfēn fāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lìyòng zhōu mòxiàtiān líng shēng fǔmōtuōzhù ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) cuìruòyīng gāi dǎlíng qīng xīn mòwěi pūmiè ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) yáng guāng càn làn léi shēng dàzuò lěng qīng hēi bái xiāng jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空。 1、赠人玫瑰，________________。 2、_____________________，实意能叫枯木发芽。 3、花要________，人要________。 4、________________的人，能得到_______的帮助。

初三化学第二单元专项练习及答案

第二单元专项练习 1.在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。该气体是 A.氮气 B.氧气 C.氦气 D.水蒸气 2.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 3.下列物质，①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.94％的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气。其中属于纯净物的是 A. ①③④ B. ①②④ C. ①③⑥ D. ①③⑤ A.燃放鞭炮 B.海水晒盐 C.露天焚烧垃圾 D.工厂排放烟尘 5.我们身边的下列物质，属于纯净物的是 A.啤酒 B.碳素墨水 C.酱油 D.冰水混合物 E.汽水 F.干冰 G.新鲜空气 H.稀盐酸 I.生铁 J.碘酒 K.矿泉水 L.食醋 M.液态氧 N.石油 6.燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是 A.温室效应 B.白色污染 C.酸雨 D.臭氧层破坏 7.对大气有严重污染的一组有害气体是 A.一氧化碳、二氧化碳、氧气 B.二氧化碳、二氧化硫、氮气 C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D.一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫 8.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是 A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体 C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气 9.下列关于空气成分的说法错误的是 A.氧气约占空气体积的21％ B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 10．下列说法错误的是 A.富氧空气可用于潜水、医疗急救 B.氧气能支持燃烧，可做燃料 C.氮气充入食品包装袋可以防腐 D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用 11.下列关于空气中各组成部分的说法正确的是 A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应 B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因 C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料 D.空气中的稀有气体没有任何使用价值 12.2013年初，我国出现大面积雾霾天气，其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大。

人教部编版三年级语文下册第二单元测试题

第二单元期末过关练一、把下面加点字的音节补充完整。(会认字) j ____,希冀 g ____,陶罐 ____ǎo ,恼怒 ____òu ,皱纹 y ____,抱． ____ī, 逼近 y ____,生涯 l ____,忙碌 z ____x ____,遵循 z ____,尊敬 ____àn ,应验 f ____,贵妇二、看拼音，写词语。(会写字) guó wáng,( ) ji āo ào,( ) ào màn,( ) qi ān x ū,( ) nuò ruò,( ) shén qì,( ) zhù zu ǐ,( jié,( ) ) wáng cháo,( ) chén t ǔ,( ) gu āng m ěi guān,( ) g ǔ dài,( ) jià zhí,( ) dòng táng,( ) tòng kuài,( ) jìng zi,( ) dào yìng,( ) dào jí,( ) shǒu,( yǐng,( ) chí ) zháo x īn sh ǎng,( ) yún chèn,( ) j īng m ěi,( ) bié zhì,( ) j ī líng,( ) huí tóu,( kàn bù q ǐ,( ) āi y ā,( ) sh ī zi,( ) méi j īng d ǎ c ǎi,( ) j ī huì,( ) tàn qì,( ) ) 三、多音字组词。称 chēng( ) chèn ( ) 撒 s ā( ) s ǎ( ) 禁 j īn( ) jìn ( ) 挣 zh ēng( ) zhèng ( ) 四、词语训练。 1．在括号里填上带点词语的反义词。 (1)农夫希望再得到撞死在树桩上的兔子，结果却令他很( )。 (2)骄傲的铁罐看不起( )的陶罐，常常奚落它。 2．下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。南辕北辙目光短浅，思路狭窄画蛇添足遵循事物发展的规律，循序渐进；急于求成，反而坏事井底之蛙做多余的事，反而不恰当揠苗助长做事之前要找准方向，不能背道而驰我还读过寓言故事《____________》。这则寓言故事，使我明白了这样一个道理： ________________________________________________________________________ 五、下列句子没有运用比喻的修辞手法的句子是( ) A ．池水清清的，像一面镜子。 B ．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 C ．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 D ．池子没有出现在地图上，像河流那样蜿蜒地贯穿全国。．．．．怨．．．．．．．．．．．．

第二单元综合测试A卷

第二单元综合测试A卷一.看拼音写词语 tiāo tī tiáo tiáo bào fā huī xi? （）（）（）（） h?ng ? wai yǎng cāng qióng wū shān （）（）（）（）二.选词填空画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛 1.他的计划（），漏洞百出，大家都反对。 2.冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（）。 3.平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。 4.这篇文章的结尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。姹紫嫣红翩翩起舞皓月当空奔腾不息手舞足蹈蓬勃生长 5.春风吹来，（）的花儿（），散发出阵阵花香，引来了一群群蜜蜂. 6.（），蔚蓝的大海静静地睡了，与白天（）的样子迥然不同。三.按要求写句子。 1.骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改成反问句） 2.我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话） 3.秋天到了，大豆成熟了。（把句子写得生动有趣些） 4.能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）四.排序。（）平时读书看报要注意搜集春联，与好朋友交流欣赏。（）春节贴春联，是我国民间由来已久的习俗。（）在春节前，可以给自己、给亲戚和邻居家写春联。（）还可以挑选几幅自己特别喜欢的，练习用毛笔书写。（）春联中洋溢着春意，蕴含着祝福。（）好的春联对仗工整，文字优美。五.阅读短文，回答问题汉字之美 ①日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流——其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

2020年度部编版语文二年级下册第二单元综合练习(有答案)

第二单元综合练习一、我会给加点的字注音。工程．师（）营．业员（）建．筑．师（）裁．判员（）魔．术师（）饲．养．员（）二、看拼音，写汉字。 gān tián jǐng sèwèidào wēn nuǎn zuótiān wén jùxīn láo hǎo xiàng liú xiàbēi zhe 三、我会给带点的多音字选出正确的读音。 1.他的（）确是二年级的学生。 2.小明是一个好动的( )孩子。四、加一加变新字，再组词。（4 分）例：舌 + 甘 =（甜）（甘甜）北 + 月 =（）（）亦 + 弓 =（）（）米 + 唐 =（）（）毛 + 炎 =（）（）木 + 朱 =（）（）川 + 页 =（）（）马 + 奇 =（）（）足 + 夸 =（）（）五、我会用“的”和“地”填一填。长长（）小溪出色（）马温暖（）春风高兴（）跨上好奇（）问蹦蹦跳跳（）向前六、日积月累。读一读，连一连。予人玫瑰不如雪中送炭平时肯帮人手有余香与其锦上添花急时有人帮七、根据所学选一选。（填序号） 1.《千人糕》一文爸爸想告诉孩子的是（）。

A.有一种很大的米糕，要一千个人才能吃完。 B.一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。 2.《一匹出色的马》指的是（）。 A.家里养的一匹马 B.妹妹骑着柳枝做的“马” 八、按要求完成下面的句子。 1.爸爸端来一块糕。改为被字句：改为把字句： 2.妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号） 3.妈妈摇摇头（）回答说（）不行啊（）我也很累（）抱不动你了（）（在括号里加标点） 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋．恋．不．舍．，不想回去。（用加点词语仿写句子） 5.田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的地毯。（照样子说一说）九、我会读短文，完成练习。做什么最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。” 小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。” 小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。” 1.文中写了5 个角色，他们分别是。 2.啄木鸟、蜜蜂、水牛认为做什么事情做快乐呢？

2018年七年级语文上册第二单元基础过关练练习新人教版 (27)

专项复习(三) 标点与病句一、标点符号 1．下列各项中的标点符号使用有误的一项是(B) A．“好吧。”他说，“我相信你能行！” B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？ (解析：B项省略号与“等”不能同时用，“等”就表示省略、未完的意思。) 2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(D) A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。 C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！ D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 (解析：A项应将冒号改为逗号；B项第一个问号应改为逗号，这是一个选择疑问句；C 项感叹号应在引号内。) 3．下列标点符号使用正确的一项是(B) A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？ B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。 C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。 D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。” (解析：A项中只在句末用问号；C项概数间不能用顿号隔开；D项冒号改用逗号。) 二、病句 1．下列句子中没有语病的一项是(D) A．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B．这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。 C．在本届世界杯决赛上，巴西队将与美国队争夺冠亚军。 D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。 (解析：A.否定不当，应删去“切忌”或“不要”；B.搭配不当，应删去“出色工作和”； C.应删去“亚”。) 2．下列句子没有语病的一项是(C) A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。 B．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。 C．作为中华民族的非物质文化遗产，祁门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。 D．在那条河上，当地渔民仍至今保留着单脚划船的传统。 (解析：A.成分残缺，应在“水草”后添加“所发散出来的清香”；B.两面与一面搭配不当，应删去“能否”；D.语序不当，将“至今”和“仍”调换位置。) 3．下列句子中没有语病的一项是(D) A．一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的追忆。 B．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们学校的环境卫生状况有了很大改变。 C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 D．村南的那片树林，早被人们砍光了。 (解析：A.语义重复，删掉“原因之一就是”或“因为”；B.缺主语，删掉“通过”或

一年级下册第二单元综合测试卷及答案

一年级下册第二单元综合测试卷时间：60分钟，满分100分一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（66分） 1.在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 下xi à画hu à “_____”。（6分） 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（8分） y ǐ h òu hu ǒ b àn y í pi àn y īn w èi ch ī shu ǐ ji ào sh ēn ɡ b ěi j īn ɡ m éi y ǒu 3.写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn 。（9分）北：___________________________________________________

过:____________________________________________________ 走:____________________________________________________ 4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（5 分) 主住（1）妈妈说我是个有（）意的孩子。（2）我跟奶奶（）在一起。（3）我们都想念毛（）席。火伙（4）我和小（）伴一起把（）扑灭了。 5.用y òn ɡ下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ 。（9分） 6.读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。（6分）多彩的香甜的美丽的洁白的壮观的遥远的水果天山季节仪式地方雪莲 7.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ 。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ）(3 分） ______故事 ______影子 ______水果 _______房子

部编版小学六年级语文下册第二单元课内阅读专项训练试题附答案

第二单元统编版六年级语文下册课内阅读专项训练）（一．阅读《鲁滨逊漂流记》节选选段，回答问题。（一））其中也有一总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（我们可在困境中，些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。在选段中括号里填上关联词。(1) 鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是 (2) 。.______________________________________________________________ _ ”的句子的意思是画 “___(3) 。._________________________________________________________ _____ （二）并且把捕到或到海边去捕鱼，他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后终于吃到了自己他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，来结出了十几个穗子。种的粮食。 4个字）：1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情（不超过）________________________（2）1（________________________ （3）________________________（4）________________________ 2．鲁滨逊做的这些事，解决了_________问题。 3．从这段文字中可以看出鲁滨逊_____________________。 4．文中“畜养”一词的意思是（） A．饲养 B．指家养的兽类（三） 1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊?克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人也九死一生。．整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。 10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。…… 从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。……10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。 (1)选段中共讲了哪几件事？ .______________________________________________________________。(2)读了本文鲁滨逊在困难中的表现，联系我们学习及生活过程中遇到的苦难，应该怎样面对？

(完整word版)人教版小学数学一年级下册第二单元应用题过关练习

人教版一年级下册第二单元应用题练习设计设计思路：关于20以内两位数减一位数或整十数的计算、找出多余的已知条件的应用题内容。注重对学生思维方法的训练；分析已知条件和所求部分之间的关系，找有用数学信息和问题并把多余信息划掉；增强学生应用数学的能力。训练目标：使学生进一步掌握相差的概念，理解和掌握求一个数比另一个数多几（少几）的应用题的解题思路和方法；初步学会分析解答应用题并能找出已知条件和所求部分，能够读懂题意，找出题中多余条件；使学生在用所学知识解决实际问题的过程中，感受数学在日常生活中的作用，体验成功的喜悦。习题训练： 1、美术课上，同学们折纸飞机，明明折了13只纸飞机，比军军少折6只，军军折了几只纸飞机？ 2、美术课上，同学们折纸飞机，明明折了13只纸飞机，比军军多折6只，军军折了几只纸飞机？ 3、小红家有16只鸡和5只鸭。母鸡有9只，公鸡有几只？ 4、小红家有16只鸡和5只鸭。鸡比鸭多几只？鸭比鸡少几只？ 5、同学们每天要做20道口算题，小明还差4道就完成了，小明做了几道口算题？ 6、同学们每天要做20道口算题，小明做了4道口算题，小明还差几道就完成了？ 7、同学们每天要做20道口算题，小明做错了4道题，小明做对的题比做错的多多少道？ 8、篮子里有17个苹果，被东东吃掉3个，又被爸爸吃掉6个。现在还有多少个？

9、篮子里有17个苹果和5个梨子，东东吃掉3个苹果，爸爸吃掉6个苹果。现在还有多少个苹果？ 10、篮子里有17个苹果和5个梨子，东东吃掉3个梨子，爸爸吃掉6个苹果。现在还有多少个苹果？ 11、篮子里有17个苹果和5个梨子，东东吃掉3个梨子，爸爸吃掉6个苹果。现在还有多少个梨子？ 12、妈妈买来17个苹果，东东和爸爸各吃了4个。现在还有多少个？ 13、妈妈买来17个苹果，剩下9个，东东和爸爸一共吃了多少个？ 14、小红有16本故事书，比小芳多5本，比小明少4本。小芳和小明各有多少本故事书？ 15、湖中有15只白天鹅和6只黑天鹅，一共有几只天鹅？ 16、湖中有15只白天鹅和6只黑天鹅，白天鹅比黑天鹅多几只？ 17、湖中有15只白天鹅和6只黑天鹅，黑天鹅比白天鹅少几只？ 18、湖中有15只白天鹅和6只黑天鹅，黑天鹅和白天鹅相差几只？ 19、湖中有15只白天鹅和6只黑天鹅，飞走了8只白天鹅，湖中现在有几只白天鹅？ 20、湖中有15只白天鹅和6只黑天鹅，飞走了8只白天鹅，湖中现在有几只天鹅？

第二单元基础知识过关练

第二单元基础知识过关练六年级语文（部编版）姓名：一、在句中的括号里写出加点字的正确读音。 1.爸爸因创业缺乏．( )资金，从银行贷．( )了一笔钱。 2.老家的房子久无人住，破败的栅．( )栏尽显凄．( )凉之感，我看了心里不免落寞．( )。 3.考虑到晚宴．( )时间不宜过长，活动策划人员从节目单中剔．( )除了几个节目，争取把时间控．( )制在两个小时之内。二、写同音字组词。【jù】( )怕( )说( )绝( )拢【bì】枪( ) ( )绿墙( ) 逃( ) 【fù】( )盖( )嘱( )束( )部【méi】倒( ) 草( ) ( )体( )炭【liáo】( )天( )绕( )草治( ) 三、按照查字典的要求完成练习。 “籍”字的部首是除去部首余画。“籍”字在字典中的解释有：①书籍，册子；②个人对国家、组织的隶属关系；③籍贯。给下面句中的加点字选择正确解释(填序号)。 1.中华文化源远流长，尤其是古籍，更是浩如烟海。 ( ) 2.杜甫是唐代著名的诗人，他的原籍是湖北襄阳。 ( ) 3.每个学生都有自己的学籍。 ( ) 四、按要求完成练习。 1.下面词语中书写全对的画“√",有错的用“〇”圈出错字并改正在括号里。宽慰( ) 跃跃欲拭( ) 焉知非福( ) 天崖海角( ) 防御( ) 垂头丧汽( ) 不时之须( ) 无剂于事( ) 优伤( ) 乌合之众( ) 受冻挨饿( ) 重见天日( ) 抛弃( ) 头晕目炫( ) 欣喜若狂( ) 前所末有( ) 2.下面句中加点词语使用有误的一项是( ) A.我们遇到事情应该心平气和．．．．地商量对策，争吵是解决不了问题的。 B.在课堂上，我们要聚精会神．．．．地听老师讲课，不能左顾右盼、交头接耳。 C.冬天的小山村，夜里静悄悄的, 荒无人烟．．．．，人们都在做着春天的美梦。 D.每年春天，我总能看见成群结队．．．．的大雁从天空中飞过。 3.选择恰当的关联词语填空。只要……就……尽管……还是……无论……都……

部编版语文二年级上册第二单元综合测试卷含答案

部编版二年级上册第二单元测试卷基础积累(72分) 一、读一读,选出正确的音节打“√”。(4分) 二、我是拼写小能手。 (8分) 三、根据音节写同音字组词。 (6分) 四、汉字加减法。(6分) 五、查字典填空。(5分)

六、填上合适的量词。(9分) 七、按要求写出各类词语。(6分) 1.农事活动： __________ __________ __________ 2.树木类：__________ __________ __________ 3.鸟类：__________ __________ __________ 4.兽类：__________ __________ __________ 八、仿写词语。(9分) 1.喜洋洋(ABB式) _________ _________ _________ 2.许许多多(AABB式) __________ __________ __________ 3.极小极小(ABAB式) __________ __________ __________ 九、照样子，先用所给词语扩写短语，再用所写的短语写句子。(6 分) 例：杨树高高高的杨树树林里长着许多高高的杨树。枫叶红 __________ ________________________ 例：一条帆船一艘军舰大海里有一条帆船和一艘军舰。一道_____ 一孔_____ ______________________________ 例：梧桐树叶像．手掌 ________像_______________________________________ 十、连词成句，并加上标点符号。 (8分)

【精品】部编版语文五年级下册第二单元过关测试卷(三)(含答案)

部编版语文五年级下册第二单元过关测试卷（三）、火眼金睛，诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里？在正确的后面打“√” 1．他知道第三天四更时分一定有大雾。（） 2．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。（） 3．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信，向他借船没事，曹操生性多疑。（） 4．诸葛亮能算，因为他是神仙。（）、填空题 1．比一比，再组词诸（ _____ ）虚（ ______ ）妙（都（ _____ ）虑（ ______ ）沙（著（ _____ ）虎（ _________ ）炒（ _________ ） 2．给下面的句子填上恰当的关联词语。 ① ______ 困难再大，我 _____ 要克服。 ② ______ 你知道学习的重要， _____ 应该认真对待。 ③ ____________ 这股寒流 ____________ 从内蒙古来的，从西伯利亚来的。 ④ _________ 爸爸 __________ 不抽烟，不喝酒。 3．查字典填空。（1）“歇”用部首查字法，应查 ____ 部，再查 ______ 画。用音序查字法应查音序 ______ ，再查音节 _____ ，组词 ______ （2）“揪”用部首查字法，应查 ____ 部，再查 ______ 画。用音序查字法应查音序 ______ ，再查音节 _____ ，组词 ______ 4．读句子，猜猜下面加点词的意思。（1）．臣兄知贼兵至近，恐夏侯惇孤力难为，故又差臣等倍．道．而来协助《三国演义》倍道： ________________________ 绝密★启用前 _______ ） _______ ）

部编版二年级上册语文第二单元综合测试卷附答案

二年级上学期语文第二单元测试题基础积累(72分) 一、读一读,选出正确的音节打“√”。(4分) 二、我是拼写小能手。 (8分) 三、根据音节写同音字组词。 (6分) 四、汉字加减法。(6分) 五、查字典填空。(5分)

新标准大学英语综合教程2书的第二单元练习题

Nsce2. U2.AR1 Preview Assignments A. Put down the part of speech (词类，词性) and the Chinese meaning of the following words (make sure you know how to read them): 1. empathy: 11. evoke: 2. unfold: 12. distinct: 3. well: 13. plight: 4. retrieve: 14. repertoire: 5. trace: 15. stroke: 6. virtually: 16. toddler: 7. precursor: 17. diverge: 8. distress: 18. keenly: 9. disturbance: 19. discipline: 10. mimicry: 20. misbehavior: B. Translate the following expressions into English based on the text: 1. 泪水涌出 1. 2. 表示同情和关爱的举动 2. 3. 同感行为 3. 4. 最初先兆 4. 5. 独立于其他人 5. 6. 一种身体模仿 6. 7. 轻拍头和肩膀（安慰）7. 8. 在······各有不同8. 9. 对······的总体敏感度9. 10. 培养出一套同感反应行为10. C. Answer the following questions: 1. What did Hope do when she saw another baby fall? 2 Why did Michael give his teddy bear to Paul? 3. Who observed and recorded these actions? 4 When was the word empathy first used in English to describe such reactions?