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2018浙教版七年级下册第一章代代相传的生命练习题

2018浙教版七年级下册第一章科学试卷

一、单选题

1.我们日常生活中所食用的酸奶是在鲜奶中加入乳酸杆菌经过发酵后制成的。乳酸杆菌属于( )

A. 细菌

B. 霉菌

C. 酵母菌

D. 营养

2.（2017·宁波）真空包装、食品包装袋内充氮气、放铁粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鲜方法。对上述方法的分析，错误的是（）

A. 真空包装：能使食品不与氧气接触

B. 充氮气：能隔绝空气并防止食品变形

C. 放铁粉包：能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气

D. 放生石灰包：能除去食品包装袋内的氧气

( )

A. 仓鼠的妊娠期最短，其繁殖速度快

B. 人的妊娠期约为280天，即从受精开始到婴儿诞生为280天

C. 动物的体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系

D. 越是高等的动物，妊娠期越长；越是低等的动物，妊娠期越短

4.2012年6月18日报道，“神舟号”飞船将首次搭载活性蝴蝶（卵和蛹）升空，破蛹成蝶和蝴蝶升空代表着梦想的实现与飞跃。下列与蝴蝶的发育方式不同的是( )

A. 豆天蛾

B. 蜜蜂

C. 家蚕

D. 蝗虫

5.农民有时利用盐水选种，这样可以选取饱满的水稻种子进行播种。选取饱满种子的原因是( )

A. 饱满种子贮存的水分多

B. 饱满种子贮存的营养物质多

C. 饱满种子吸收土壤中养料的能力强

D. 饱满种子抗病力强

6.竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是( )

A. 有性生殖

B. 无性生殖

C. 孢子生殖

D. 分裂生殖

7.真菌的特征是( )

①细胞内没有成形的细胞核②细胞内有真正的细胞核③能产生孢子，孢子能发育成新个体④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体

A. ①③⑤

B. ②③⑤

C. ①④⑤

D. ②④⑤

8.小明很喜欢吃绿豆芽，可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是种子萌发的必需条件（）

A. 阳光

B. 空气

C. 水分

D. 适宜温度

9.现在我们正处于青春期，这一时期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法和对青春期的认识科学、合理的是（）

A. 多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品，有利于生长发育

B. 大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强

C. 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离

D. 性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象

10.农民刚播种完小麦就下了一场大雨，造成土壤板结。此时，要保证种子的正常萌发一般要进行划锄，划锄的目的是（）

A. 保证种子萌发时所需要的空气

B. 保证种子萌发时所需要的水分

C. 保证种子萌发时所需要的温度

D. 避免杂草对种子萌发的影响

11.大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪一结构发育而来的( )

A. 胚珠

B. 子房

C. 花瓣

D. 受精卵

12.如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（）

A. 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B. [4]中的精子到达胚珠完成受精作用

C. [7]是由[6]发育而来的

D. [8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育

的营养物质

13.“无花果”之所以“无花”是因为( )

A. 真的不开花就结果

B. 是低等植物，不会开花

C. 开的花很小，不被人注意

D. 它的花没有子房

14.如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（）

A. 子房、胚、果实、受精卵

B. 子房、胚珠、果皮、种子

C. 胚珠、受精卵、果皮、胚

D. 子房、珠被、果皮、种子

15.如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是( )

A. 雄蕊和雌蕊是花的主要部分

B. ④过程完成后应该给两组花套袋

C. 步骤③和④完成的是受精过程

D. 最可能的结果是A组结桃，B组不结桃

二、填空题

16.（2012·宁波）土壤中的种子在适宜的条件下会逐渐萌发，胚芽在出土前将逐渐________ (选填“向上”或“向下”)生长，其内部的有机物含量将逐渐________ 。所以农业生产中种子埋植的深度应适宜。17.人体胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部位形成 ________，通过 ________和 ________，胚胎从母体获得所需要的各种 ________和 ________，并将代谢产生的 ________和废物排入母体血液。

18.下图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为________、________、________、________。

19.如图是花的结构示意图，请据图回答：

（1）一朵花的主要部分是【4】________和【7】________。

（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过________、________两个

重要的生理过程。

（3）桃子由【3】________发育而来。

（4）采用________的方法，可以让毛桃树上结出油桃。

20.为下列生物选择正确的生殖方式。

①细菌________ ②青霉________ ③酵母菌________ ④月季________ ⑤马铃薯________

A、孢子生殖

B、分裂生殖

C、营养生殖

D、出芽生殖

21.将一粒玉米种子沿中线纵剖开，在剖面上滴一滴碘液，其中呈深蓝色的结构是________，其中所含的重要成分是________。

22.蝗虫一生经历了________ 、________ 、________ 三个时期。家蚕的发育过程要经过________ 、________ 、________ 、________ 四个时期。

23.大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质，小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子。

【实验设计】

实验步骤设计要求

①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组。选择合适的实验器材。

②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子________，设置对照实验

③将A，B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。控制实验条件。

④每天观察并记录________，并进行统计分析观察和记录。

【问题交流】

多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率，小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：________。

24.开花，传粉，受精，结果，是很多植物生命中最灿烂的时刻。请识图作答：

A图正在进行的是________过程；B图正在进行的是花粉中精子与雌蕊内的细胞融合的________过程。桃是一个果实，我们食用的部分是由________发育而来。桃子中桃皮是外果皮、桃核壳是内果皮、桃仁是________。

25.如图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：

（1）B的主要部分是________，由B→C 必须经过的两个过程是________。

（2）C 中的________是裸子植物所没有的。

（3）请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来：________。

三、解答题

26. 请阅读下列材料，分析回答有关问题．

材料一：地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156米，总面积1125平方公里，森林覆盖率达98%．景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中萆药植物41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产．1999年3月中科院生态环境研究中心测定：有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全国之首，享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称．

材料二：生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类．

（1）图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是________ ．

（2）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是________ ；C所代表的图甲中最高等生物的主要特征________ ；蜜蜂蜂和青蛙的发育方式都属于________ ．

（3）资料中的划线部分体现了________ 的多样性．

（4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和________ 的共同特征多，你的理由是________ ．

27.根据图甲昆虫发育模型回答以下问题。

（1）填写各个不同发育阶段名称：

A．________ 、B．________ 、C．________ 、D．________ 。

（2）蝗虫的完整发育过程可用图中的字母和箭头表示为：________ ，叫________ 变态发育。

（3）蚊的完整发育过程可用图中的字母和箭头表示为：________ ，叫________ 变态发育。

（4）图乙是家蚕的发育过程，与蝗虫的发育过程相比，家蚕的发育过程中多一个称为蛹的时期，即图乙中的________ 。

28.设计实验，探究用四种方法储藏牛肉，并比较哪种方法最佳。

（1）写出储藏牛肉的四种方法________ 、________ 、________ 、________ 。

（2）写出牛肉储藏前后使用的器材，应做的工作，得出的结果及记录结果的方法。(另建立表格)

（3）设计记录结果的表格。

29.图是男女一部分性器官的发育趋势图，据图回答。

（1）约10岁之前，性器官的发育状态是________ ；

（2）约10岁之后，________ 期就开始了，这时可以发现，性器

官的发育状态是________ ；

（3）图中a和b分别代表睾丸或卵巢，则a是________ b是

________ ，理由是________ ；

（4）在性器官发育的同时，形态也明显变化，________ 是青春

期的一个显著特点。

30.晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是什么原因造成的?”请根据图中几个人的对话回答问题。

（1）图中四个人的说法，属于假设的

是奶奶和________ (填“甲”、“乙”或

“晓刚”)同学的说法。

（2）如果要设计实验验证奶奶的假设

是否正确，实验的变量应该是

________ 。

（3）用于实验的花生种子取样方法应

该是( )

A. 随机

的

B. 大、小花生都挑中等太小的

C. 大花生挑大的，小花生挑小的

D. 小花生挑大的，大花生挑小的

（4）晓刚的话是对________ 同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是________ ，除此之外，还可以采用的方法是________ (回答一种即可)。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】A

2.【答案】D

3.【答案】D

4.【答案】D

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】B

8.【答案】A

9.【答案】C 10.【答案】A

11.【答案】A 12.【答案】C 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】C

二、填空题

16.【答案】向上；减少

17.【答案】胎盘；胎盘；脐带；养料；氧；二氧化碳

18.【答案】子房；胚珠；果皮；种子

19.【答案】（1）雌蕊；雄蕊（2）传粉；受精（3）子房（4）嫁接

20.【答案】B；A；D；C；C

21.【答案】胚乳；淀粉

22.【答案】卵；若虫；成虫；卵；幼虫；蛹；成虫

23.【答案】不作处理，平铺在B培养皿中；种子萌发的数量；另取两组与A、B两组相同的大豆种子，经充分浸泡后，一组不作处理，另一组除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/3、2/3后，重复上述实验

24.【答案】传粉；受精；子房壁；种子

25.【答案】（1）雌蕊和雄蕊（或“花蕊”）；传粉和受精（2）果皮（3）A→E→B→D→C

三、解答题

26.【答案】（1）葫芦藓（2）有气囊辅助肺进行双重呼吸；身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；变态发育

（3）种类（4）银杏；向日葵与银杏所属的等级较小，亲缘关系较近，因此共同特征较多

27.【答案】（1）幼虫；蛹；成虫；受精卵（2）D A C ；不完全（3） A B CD；完全（4）②

28.【答案】（1）腌制；冷藏；晒干；煮熟后真空保存

（2）取同一块牛肉洗涤检测细菌多少，均分成四份，用不同方法保存相同时间(如24小时)后，取等量水洗涤，取液检测细菌数目即可。

【答案】（）缓慢的，几乎处于静止状态

（2）青春；生长发育迅速

（3）睾丸；卵巢；青春期开始的年龄男孩比女孩晚两年

（4）身高突增

30.【答案】（1）乙

（2）花生的不同品种

（3）A

（4）甲；计算平均值求和(或绘制曲线、绘制直方图等) ；总质量

2018人教版七年级历史上册知识点总结

七年级上册历史知识点总结第一课早期的人类——北京人一、元谋人 1、我国最早的人类 2、时间：距今约170万年 3、地点：云南元谋县 4、生产生活：会制造工具，知道用火。(人与动物最主要的区别的是能否会使用工具) 二、北京人 1、时间：距今约70万——20万年 2、地点：北京周口店龙骨山上 3、生产生活：能制造和使用打制石器；会使用天然火，并且还会长期保存火；使用简单的语言；过群居生活。 4、北京人的特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。（保留着猿的某些特征） 1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 3、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 1 梁程安整理东津一中2017年9月

第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 2、地点：黄河流域，陕西西安东部半坡村一带 3、住所：半地穴式圆形房屋（优点：防风沙，抵挡风雨，可取暖） 4、农业：以粟为主 5、手工业：制造彩陶、纺织、制衣 6、畜牧业：猪、狗等二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 2、地点：长江流域，浙江余姚 3、住所：干栏式房屋（优点：防潮通风，防蛇虫鼠疫，防洪水猛兽） 4、农业：以水稻为主的水田农业，以骨耜耕种。 5、手工业：陶器，简单玉器，原始乐器骨哨，象牙雕刻 6、畜牧业：猪、狗、水牛。三、原始农业的发展 1、发现我国最早的人工栽培稻。 2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。 3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。 4、原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起发展的重要标志。 2 梁程安整理东津一中2017年9月

2018年人教版七年级下册英语讲义(完整版)

新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar？ 1，情态动词+V原can do= be able to do 2，Play+ the+ 乐器 +球类，棋类 3，join 参加社团、组织、团体 4，4个说的区别：say+内容 Speak+语言 Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉，讲述tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5，want= would like +（sb）to do sth 6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9，How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议） 10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答 12，students wanted for school show（wanted 表示招募，含有被动意义） 13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14，help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15，be busy doing sth/ be busy with sth 16，need to do sth 17，be free= have time 18，have friends= make friends 19，call sb at +电话号码20，on the weekend= on weekends 21，English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质） 22，do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school？ 1，问时间用what time或者when At+钟点at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day） On+ 具体某天、星期、特指的一天 on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上 2，时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用past five past eight（8:05）half past eight（8:30）分钟＞30用to a quarter to ten（9:45）整点用…o’clock 7 o’clock（7:00） 3，3个穿的区别：wear 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等 Put on 表动作，接服装 Dress 表动作，接sb/ oneself get dressed穿衣 3，感叹句：How+adj+主谓！ How+adj+a/an +n单+主谓！ What+ a/an +adj+ n单+主谓！ What+ adj+ n复/ 不可数+主谓！ 4，from…to… 5，be/ arrive late for 6，频度副词（行前be 后） Always usually often sometimes seldom hardly never 7，一段时间前面要用介词for for half an hour for five minutes 8，eat/ have… for breakfast/ lunch/ dinner/ supper 9，either…or 10，a lot of=lots of 11，it is +adj+for sb +to do sth （adj修饰to do sth）It is important for me to learn English. it is +adj+of sb +to do sth （adj修饰sb） It is kind/ friendly/ nice of you to help me. Unit 3 How do you get to school？ 1，疑问词 How 如何（方式） how long 多长（时间）答语常用“（For/ about +）时间段” how far多远（距离）答语常用“（It’s +）数词+miles/ meters/ kilometers” how often多久一次（频率）答语常用 “Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语 How soon多快，多久以后，常用在将来时中。答语常用“in +时间段” how many多少（接可数名词）how much（接不可数名词） why为什么（原因）what什么when 何时 who谁whom谁（宾格）（针对宾语提问也可用who）whose谁的 2，宾语从句要用陈述句语序 3，Stop sb from doing sth Stop to do 停下来去做其他事 Stop doing 停止正在做的事 4，what do you think of/ about…？= how do you like…？你认为…怎么样？ 5，He is 11 years old. He is an 11-year-old boy. 6，many students= many of the students 7，be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担心 8，play with sb 9，come true 10，have to do sth 11，he is like a father to me （like像） 12，leave离开leave for 出发前往某地 13，cross 是动词across是介词 14，thanks for +n/ V-ing Thanks for your help/ thanks for helping me. Thanks for your invitation/ thanks for inviting/ asking me. Thanks to幸亏，由于，因为 15,4个花费：人+spend/ spends/ spent+时间/ 钱+（in）doing sth/ on sth 人+pay/ pays/ paid +钱+for sth It takes/ took sb +时间+to do sth 物+cost/ costs/ cost +sb +钱 16，交通方式 ●用介词。在句子中做方式状语。 ①by +交通工具名词（中间无需任何修饰） By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train……

2018七年级下册语文期末考试试卷

最新人教部编七年级语文下册期末试卷（附答题卷）温馨提示：本试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（26分） 1.选出下面加点字注音正确．．的一项（）（2分） A.这位老人的模．（mó）样，真叫人觉得可怜。 B.?．他上课总喜欢答非所问，同学们难免哄．（hōng）堂大笑。． C.不少的人对工作不负责任，拈．（liān）轻怕重，把重担子推给人家。 D.覆盆子像小珊瑚攒（chuán）成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的远。 2.下列词语书写完全正确．．的一项是（）（2分） A.伶仃懊脑闲情逸致随声附和 B.点缀崩塌人声鼎沸大相径庭 C.嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟 D.酝酿憔萃油然而生饥肠鹿鹿 3. 下列文学文化常识表述错误．．的一项是（）（2分） A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 C.古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，如诸葛亮的《诫子书》。 D.《论语》是儒家经典着作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《庄子》合称为“四书”。 4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分） ①“扫帚不到，垃圾照例不会自己跑掉”②但创卫工作是一个长期的系统工程，需要连续全面的抓实③“创卫”的关键还在源头治理④有关部门应在摸清污染源的基础上，逐

步实现精准减排、有效发力⑤近年来，为了治理环境卫生，我县各部门做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。 A、①⑤④②③ B、⑤②①③④ C、⑤①②③④ D、⑤②③①④ 5.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.能否杜绝“随手乱扔”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 B.鲁迅先生给我们留下了优秀的许多文学作品。 C.生活有多宽广，语文就有多宽广。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 D.在阅读名着时，使我明白了许多做人的道理。 6.下列句中加点成语使用正确的一项是（）（2分） A.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜．．．．，没有理性的态度，就会影响正常的学习、工作和生活。 B.看动画片，我们常常会忍俊不禁．．．．地笑出声来。 C.我和他是小学六年的同班同学，这次萍水相逢．．．．，我太高兴了。 D.他学习成绩优异，得益于自己的勤奋，还有经常向老师不耻下问．．．．。 7.综合运用（共6分）班上开展“感恩母爱”的综合性学习活动，请你参加，并按要求完成下列任务。（1）请你为同学们收集整理好的描写母爱的诗歌、散文等作品拟书名（2分）（2）根据下面句子的特点，仿写一个句子，使句意协调。（2分）母爱是一种无私的感情，它像春天的喜雨，滋润着我们;它，。（3）为了教育孟子，其母三易其居。古今中外这样的事例不少，母亲对子女的教育影响尤其深远，请写出一个着名的事例名称。 8、按原文填空。（8分）（1）正是江南好风景。《江南逢李龟年》（2）子在川上曰：“逝者如斯夫”（《论语》）（3）论述学与思的辩证关系的句子：，（《论语》）（4）海日生残夜，。乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（5）《观沧海》中含蓄地表达诗人博大胸怀的诗句是，星汉灿烂若出其里。二、阅读（一）文言文阅读（12分）

八大作业许可证(最新)

动火作业许可证编号动火级别（级）第联申请部门动火地点动火执行人监火人动火作业负责人动火方式动火时间年月日时分至年月日时分采样检测时间年月日时年月日时年月日时采样地点分析结果分析人危害识别：序号主要安全措施确认人签字1用火设备内部构件清理干净，蒸汽吹扫或水洗合格，达到用火条件 2断开与用火设备相连接的所有管线，加盲板（）块 3用火点周围（最小半径15m）的下水井、地漏、地沟、电缆沟等已清楚易燃物，并已采取覆盖、铺沙、水封等手段进行隔离 4罐区内用火点同一圈堰内和防火间距内的油罐不得进行脱水作业 5高处作业应采取防火花飞溅措施 6清除用火点周围易燃物 7电焊回路线应接在焊件上，把线不得穿过下水井或与其他设备搭接 8乙炔气瓶（禁止卧放）、氧气瓶与火源间的距离不得少于10m 9现场配备消防蒸汽带（）根，灭火器（）台，铁锹（）把，石棉布（）块 10 其他安全措施：特殊动火会签动火前，岗位当班班长验票签字：年月日时申请用火基层单位意见设备生产部意见安环办意见领导审批意见年月日年月日年月日年月日完工验收：签名：年月日时分进入受限空间作业许可证

编号施工地点所属单位受限空间名称：受限空间主要介质主要危险因素检修作业内容所属单位负责人作业单位作业负责人作业人作业监护人作业时间年月日时分至年月日时分分析项目有毒有害介质含量可燃气含量氧含量分析标准取样时间取样部位分析人采样分析分析数据序号主要安全措施确认人签字1作业前对进入受限空间危险性进行分析 2所有与受限空间有联系的阀门、管线加盲板隔离、列出盲板清单，并落实拆装盲板责任人 3设备经过置换、吹扫、蒸煮 4设备打开通风孔进行自然通风，温度适宜人作业；必要是采用强制通风或佩戴空气呼吸器，但设备内缺氧时，严禁用通氧气的方法补氧 5相关设备进行处理，带搅拌机的应切断电源，挂“禁止合闸”标志牌，设专人监护 6检查受限空间内部，具备作业条件，清罐时应用防爆工具 7检查受限空间进出口通道，不得有阻碍人员进出的障碍物 8盛装过可燃有毒液体、气体的受限空间，应分析可燃、有毒有害气体含量 9作业人员清楚受限空间内存在的其他危险有害因素，如内部附件、集渣坑等 10作业监护措施：消防器材（）、救生绳（）、气防装备（） 11其他补充措施危害识别：施工作业负责人意见基层单位现场负责人意见基层单位领导审批意见单位领导审批意见年月日年月日年月日年月日完工验收：签名：年月日时分

2017-2018年人教版七年级数学下册各单元测试题多套及答案

123 （第三题）A B C D E (第10题) A B C D 1 23 4 （第2题）1 2345 678（第4题）a b c A B C D （第7题）七年级数学第五章《相交线与平行线》测试卷班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______ 一、选择题（每小题3分，共 30 分） 1、如图所示，∠1和∠2是对顶角的是（） A B C D 1 2 1 2 1 2 1 2 2、如图AB ∥CD 可以得到（） A 、∠1＝∠2 B、∠2＝∠3 C 、∠1＝∠4 D、∠3＝∠4 3、直线AB 、CD 、EF 相交于O ，则∠1＋∠2＋∠3＝（） A 、90° B 、120° C 、180° D 、140° 4、如图所示，直线a 、b 被直线c 所截，现给出下列四种条件： ①∠2＝∠6 ②∠2＝∠8 ③∠1＋∠4＝180° ④∠3＝∠8，其中能判断是a ∥b 的条件的序号是（） A 、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、某人在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶方向与原来相同，这两次拐弯的角度可能是（） A 、第一次左拐30°，第二次右拐30° B 、第一次右拐50°，第二次左拐130° C 、第一次右拐50°，第二次右拐130° D 、第一次向左拐50°，第二次向左拐130° 6、下列哪个图形是由左图平移得到的（） B D 7、如图，在一个有4×4个小正方形组成的正方形网格中，阴影部分面积与正方形ABCD 面积的比是（） A 、3：4 B 、5：8 C 、9：16 D 、1：2 8、下列现象属于平移的是（） ① 打气筒活塞的轮复运动，② 电梯的上下运动，③ 钟摆的摆动，④ 转动的门，⑤ 汽车在一条笔直的马路上行走 A 、③ B、②③ C、①②④ D、①②⑤ 9、下列说法正确的是（） A 、有且只有一条直线与已知直线平行 B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C 、从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的距离。 D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 10、直线AB ∥CD ，∠B ＝23°，∠D ＝42°，则∠E ＝（）

2018-2019学年人教版七年级下册语文教学计划

2017年人教版七年级下册语文教学计划本学期我担任七年级（3）班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：一、学情分析所教班级七年级（1）.（2）班122人，这年级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是： 1、学生对语文课的认识和理解有了拓展 2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解 3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣 4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行存在的不足有： 1、学习语文的习惯养成差 2、学习比较盲目，目标性不强 3、学习的主动性、合作探究意识不强 4、基础参差不齐，两极分化严重 5、积累较少，阅读面不广。二、教材分析

课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。六个单元，依次安排了成长、祖国、名人、文化、探险、动物六个方面的内容。三、教学目标 1.情感目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。 2.知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 3.能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

GB30871-2014八大作业许可证(全)

动火安全作业证作业证编号：S—B—012—01申请单位申请人动火作业级别特级动火□、一级动火□、二级动火□动火地点动火方式动火时间自年月日时分始至年月日时分止，共小时动火作业负责人动火人动火分析时间年月日时年月日时年月日时分析点名称可燃气 (<0.2%) 氧含量 (<23.5%) 可燃气 (<0.2%) 氧含量 (<23.5%) 可燃气 (<0.2%) 氧含量 (<23.5%) 分析数据分析人涉及的其他特殊作业危害辨识序号安全措施确认人 1 动火设备内部构件清理干净，蒸汽吹扫或水洗合格，达到用火条件 2 断开与动火设备相连接的所有管线，加盲板（）块 3 动火点周围的下水井、地漏、地沟、电缆沟等已清除易燃物，并已采取覆盖、铺沙、水封等手段进行隔离 4 罐区内动火点同一围堰和防火间距内的油罐不同时进行脱水作业 5 高处作业已采取防火花飞溅措施 6 动火点周围易燃物已清除 7 电焊回路线已接在焊件上，把线未穿过下水井或其他设备搭接 8 乙炔气瓶（直立放置）、氧气瓶与火源间的距离大于10m 9 现场配备消防蒸汽带（）根，灭火器（）台，铁锹（）把，石棉布（）块 10 其他安全措施：编制人：生产单位负责人监火人动火初审人实施安全教育人申请单位意见签字：年月日时分安全管理部门意见签字：年月日时分动火审批人意见签字：年月日时分动火前，岗位当班班长验票签字：年月日时分完工验收签字：年月日时分注：特级动火作业和一级动火作业的《作业证》有效期不能超过8小时，二级动火作业的《作业证》有效期不能超过24小时。

受限空间安全作业证作业证编号：S—B—013—01 申请单位申请人受限空间所属单位受限空间名称作业内容受限空间内原有介质名称作业时间自年月日时分始至年月日时分止，共小时作业单位负责人监护人作业人涉及的其他特殊作业危害辨识分析分析项目有毒有害介质可燃气氧含量时间部位分析人分析标准符合GBZ2.1 V<0.2% 19%~23% 分析数据序号安全措施确认人 1 对进入受限空间危险性进行分析 2 所有与受限空间有联系的阀门、管线加盲板隔离，列出盲板清单，落实抽堵盲板责任人 3 设备经过置换、吹扫、蒸煮 4 设备打开通风孔进行自然通风，温度适宜人员作业；必要时采用强制通风或佩戴空气呼吸器，不能用通氧气或富氧空气的方法补充氧 5 相关设备进行处理，带搅拌机的设备已切断电源，电源开关处加锁或挂“禁止合闸”标志牌，设专人监护 6 检查受限空间内部已具备作业条件，清罐时（无需用/已采用）防爆工具 7 检查受限空间进出口通道，无阻碍人员进出的障碍物 8 分析盛装过可燃有毒液体、气体的受限空间内的可燃、有毒有害气体含量 9 作业人员清楚受限空间内存在的其他危险因素，如内部附件、集渣坑等 10 作业监护措施：消防器材（）、救生绳（）、气防装备（） 11 其他安全措施：编制人：实施安全教育人申请单位意见签字：年月日时分审批单位意见签字：年月日时分完工验收签字：年月日时分注：作业中应定时监测，至少每2小时监测一次，涉及到有害物质的，必须连续监测，发现异常，必须立即撤离人员。

2018新人教版七年级下册数学

2018年春季学期竹林中学七年级下册数学教学工作计划班级：七（2）班任课教师：彭泽灿计划时间：2018年3月1日一、学情分析本班数学上期期末考试的成绩不够理想，人均分才67.65分，应该90分以上才算是正常，及格才10人，及格率才25%，优良3人，优良率才7.5%，当然这也与考题的难度有关。学生已经开始出现两极分化的苗头。优生的数学思维得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固；而差生的智力和知识发展得较差，数学知识上一些基本的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒。12个差生没有得到有效转化，如：杜芳洲、邓凤花、刘辉、粟永育等。上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，学生手中的与数学有关的课外辅导书甚少，学生不能自行拓展与加深自己的知识面。二、教材分析第五章：相交线与平行线：本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。第六章：实数认识无理数，平方根和立方根的区别，以及实数在生活中的应用，能解决实际问题。第七章：平面直角坐标系：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：

平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。第八章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程(组)及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。第九章、不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。第十章、数据的收集、整理与描述：本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。三、本学期教学目标： 1、进一步提高学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力、自学能力，对图形及图形间数量关系的初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力。 2、通过本学期的师生共同努力，本学期期末要达到20人及格，及格率要达到50%以上，6人以上优良，人均分要90分以上。 3、转化差生5人以上，减少40分以下的人数，20分的要到40分，30分的要到50分，人人都有提高。 4、争取同类学校第一。四、教学措施： 1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。 2、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与

2018最新人教版语文七年级下册生字

1《邓稼先》 yuánxūndiànjīxuǎnpìnyáoyánbèisòngzhòuyèkūnlún元勋 zhìyǒu奠基 kěgēkěqì选聘谣言背诵至死不懈昼夜昆仑jūgōngjìncuìxiǎnwéirénzhīzhìsǐbúxiè挚友当之无愧可歌可泣 jiāyùhùxiǎo鲜为人知鞠躬尽瘁dāngzhīwúkuìfēngmángbìlùfùrújiēzhī家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知2《说和做》 shūtóubàoqiànzhìxùshēnxiāobànlǚxiǎokǎishuòguǒzhuóyuè梳头 diéqǐ抱歉 péngpài秩序 dàwúwèi深宵 qièérbùshě伴侣小楷硕果沥尽心血卓越心不在焉 mùbùkuīyuánlìjìnxīnxuèxīnbúzàiyān迭起澎湃大无畏气冲斗牛锲而不舍目不窥园kāngkǎilínlíqìchōngdòu niú 慷慨淋漓 3《回忆鲁迅先生》 yǎo kāidiékǔnkésou tiáogēngjiǎoròu xīnjīn jiàoduìcǎoshuàixǐzǎo yōurán fēnfù舀揩碟捆咳嗽调羹绞肉不以为然薪金校对草率洗澡悠然吩咐mtòngjuébùyǐwéirán ǒshāgēda shēnwù 抹杀疙瘩深恶痛绝

5《黄河颂》 dipòkuánglán zhuóliúwǎnzhuǎn píngzhàng bǔyùbǎngyàng hàohàodàngdàngān pīqì 巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡6《最后一课》 wwǎnzhuǎn xuānnào qìfēn chàyìàohuǐchéngfánúlìyàoshiǔduózìtièqídǎo捂踱婉转喧闹气氛诧异懊悔惩罚奴隶钥匙字帖祈祷7《土地的誓言》 niǎn shìyánxiōngtángháo míng shānjiàngāoliángbānlánchánrào gèngǔmòqìtiánlǒng碾誓言胸膛嗥鸣山涧高粱斑斓缠绕亘古默契田垄mizàng gǎotoutǔrǎng hédào fēngráo wūhuìchǐrǔá 埋葬镐头土壤禾稻丰饶污秽耻辱9《阿长与<山海经>》 gēzhìqízēngwùpúsàzhúgān fánsuǒtǔfěi biànzishzhènsǒng cūzhuōshǒuguǎ ūzhāi pīlìxiōngpúchuāngbājiéwènāidào mòlì搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯书斋霹雳震悚粗拙守寡 10《老王》疮疤诘问哀悼茉莉dngkǒng zhǒngzhàng huāng pìqǔdìjiànggéxiāngqiàn ménkuàng zhìbènēng bēng shāo huá 蹬绷捎惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨wǔrǔkuìzuò 侮辱愧怍 11《台阶》 kěn bèngqiàokēménkǎn hòudào zāogāo xǐngwùshǎngwǔfánzào tóulúzìyánzìyǔ啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅自言自语yánwàizhīyìwēi bùzúdào dàtíngguǎngzhòng 言外之意微不足道大庭广众 13《叶圣陶先生二三事》

八大作业许可证(新版)

动火安全作业证申请单位申请人作业证编号动火作业级别动火地点动火方式动火作业负责人动火时间自年月日时分始至年月日时分止动火人特种作业工种特种作业证件号动火人特种作业工种特种作业证件号动火人特种作业工种特种作业证件号动火分析时间年月日时年月日时年月日时分析点名称分析数据分析人涉及的其它特殊作业安全教育人危害辨识序号安全措施选项确认人 1 动火设备内部构件清理干净，蒸汽吹扫或水洗合格，达到用火条件。 2 断开与动火设备相连接的所有管线，加盲板（）块或断开管线（）。 3 动火点10m范围内及动火点下部区域严禁同时进行可燃溶剂清洗和喷漆等作业。在受限空间内进行动火作业、临时用电作业时，不得同时进行刷漆、喷漆作业或使用可燃溶剂清洗等其他可能散发易燃气体、可燃液体的作业。 4 动火点周围的下水井、地漏、地沟、电缆沟等已清除易燃物，并已采取覆盖、铺沙、水封等手段进行隔离。 5 动火点周围易燃物已清除。 6 罐区内动火点同一围堰内和防火间距内的储罐不同时进行脱水作业，排凝等作业。 7 距动火点30m内严禁排放可燃气体，15m内严禁排放各类可燃液体。 8 电焊回路线已接在焊件上，把线未穿过下水井或其它设备搭接。 9 高处作业已采取防火花飞溅措施。 10 乙炔气瓶（直立放置）、氧气瓶与火源间的距离大于10m，二者间距不应小于5m。 11 现场配备消防蒸汽带（）根，灭火器（）台，铁锹（）把，石棉布（）块，其他个体防护设施。 12 其它安全措施：编制人：监护人：工种：生产单位负责人相关单位监护人：工种：申请单位意见相关单位意见

签字：年月日时分签字：年月日时分生产（技术）部门、设备（工程）部门意见签字：年月日时分安全管理部门意见签字：年月日时分企业负责人意见签字：年月日时分动火前，岗位当班班长验票签字：年月日时分完工验收完工时间：年月日时分申请单位签字：动火单位：签字：

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2018新人教版七年级下册政治知识点总结第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么? 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 5：如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

3：思维批判性的好处? 有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求? 有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思，就事论事，不攻击他人，有一定建设性，不是一味否定。 6：青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7：怎样开发自身的创造潜力? 打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。第三课：男生女生 1：男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 :怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

人教版2018七年级语文下册全册词语表汇总

人教版2018七年级语文下册全册词语表汇总人教版2018七年级语下册全册词语表汇总 1.《从百草园到三味书屋》攒uán：聚拢，拼凑。确凿zá：非常真切，真实可靠。菜畦qí：菜地。桑葚shèn：桑树的果实。轻捷ié：轻快敏捷。臃肿yōng zhǒng：过度肥胖。脑髓suǐ：大脑中柔软像胶的物质。相宜yí：适宜。方正：正直。渊博yuān：形容学识深而广。蝉蜕tuì：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳，中医可入药。人迹罕至hǎn：人的足迹很少出现、到达（的地方）。人声鼎沸dǐng：形容喧闹、混乱，像水锅里沸腾一样。秕谷bǐ：张得不饱满的稻谷或谷子。也叫秕谷子。缠络hán luò：枝条状物互相缠绕，连续不断。宿儒sù rú：老成博学的读书人。 2.《爸爸的花儿落了》

肿胀zhàng：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。叮嘱zhǔ：再三嘱咐。骊歌lí：告别的歌。花圃pǔ：种花草的园地。油鞋：一种涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。挪窝儿nuó：离开原所在的地方。这里指起床。鸡毛掸子dǎn：掸灰尘的用具，把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成。有的地方叫鸡毛帚。咻咻xiū：模拟挥舞鞭子时发出的声响。雨篷péng：遮蔽雨的设备，用竹木、苇席或帆布等制成。玉簪花zān：一种庭院观赏植物，花白色，气味芳香。徘徊pái huái：在一个地方回的走。比喻犹豫不决。 3.《丑小鸭》势汹汹xiōng：动作或事情到时声势盛大的样子。姊妹zǐ：姐妹。沼泽地zhǎ：木草茂密的泥泞地带。沮丧ǔ：灰心失望。恭恭敬敬gōng：对尊长或宾客严肃有礼貌。弥漫í：充满；布满。泥泞nìng：因有烂泥而不好走；淤积的烂泥。木屐ī：木板拖鞋。

2018人教版七年级数学上册知识点归纳总结

第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等w w w .x k b 1.c o m 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数；注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a

2018初一下册语文试卷及答案

语文试题本试卷满分120分考试时间90分钟命题人陈睿一、积累与运用（21分） ★1、下列各组加点字注音全对的一项是（）。（2分） A．烧灼．（zhuó）冗．杂（rǒng）闭塞．（sāi）戛．然而止（jiá） B．辐．射（fú）惬．意（qiè）粲．然（càn）叱咤．风云（chà） C．嗔．视（chēn）凛．冽（lǐn）羸．弱（léi）怏．怏不乐（yàng） D．乙醚．（mǐ）虫豸．（zhì）峰巅．（diān）孜．孜不倦（zī） ★2、下列每组词语中均有一个错别字，请用横线标出并改正在所给的方格中。（2分）A．尽态极艳梦寐以求锲而不舍一尘不染 B．迫不急待进退维谷一反既往气冲斗牛 C．迥乎不同眼花瞭乱无无穷年家喻户晓 D．鲜为人知锋芒毕露来势汹汹色彩斑澜 ★3、下面句子中加点的成语使用正确的一项是（）。（2分） A．一个同学一下课追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问．．．．。 B．李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角．．．．。” C．“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸．．．．！” D．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉．．．．，下面我来说说我的想法。” ★4、下列说法有误的一项是（）。（2分） A．鲁迅原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。本册所学的《从百草园到三味书屋》出自他的《呐喊》。 B．冰心，现代作家，有诗集《繁星》、《春水》等。本册学了她的《观舞记》。 C．李大钊，中国共产党的创始人和早期领导人，在《艰难的国运与雄健的国民》一文中，预见了中华民族正逢新的转机，号召国民去开创历史新纪元。 D．“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这是学者、诗人、民主战士闻一多的人生信条。 ★5、请根据提示默写古诗文。（5分）（1）王维在《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴，传达诗人宁静、淡泊心情的诗句是“______________________，__________________。”

2018人教版语文七年级上册字词。详细版

部编2016人教版语文七年级上册字词第一课《春》朱自清嗡（wēng）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。 2.象声词：飞机～～响。蜜蜂～～地飞。朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。2 爽朗温和酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和. 嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明 2陪衬，使明显突出静默（jìng mò）: 1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼风筝（fēng zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。第二课《济南的春天》老舍镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～嵌。～边。单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。安适（ān shì）：安闲舒适。着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。2. 依托；靠头；指靠。慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。宽敞（kuān chǎng）：宽阔;宽大。贮蓄（zhùxù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。

2018浙教版七年级下册第一章 代代相传的生命 练习题