《中国海洋大学化学专业培养方案》
化学 专业人才培养方案
学科门类 理学 专业代码 070301 授予学位理学学士
（从2013级本科生开始执行）
一、培养目标
培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感，创新意识和实践能力强，掌握化学和海洋化学基础知识、基本理论和基本技能，并受到良好基础研究和应用研究初步训练，能胜任化学、海洋化学及相关领域的科研、教学及其他工作的人才。毕业生可到科研部门、高等或中等学校从事科学研究和教学工作；可到厂矿企事业、技术和行政部门从事应用研究、科研开发、生产技术和管理工作；可继续攻读化学、海洋化学及相关学科的硕士研究生。
本专业含应用化学和海洋化学两个方向。
二、培养规格
本专业学生在学好数学、物理的基础上，主要学习化学和海洋化学方面的基础知识、基本理论与方法和基本技能，接受科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理学的基本理论和基本知识；
2．掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；
3．了解化学、海洋化学某些领域的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及化学、海洋化学相关产业发展状况；
4．了解相近专业的一般原理和知识；了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规；
5．具有获取有关专业信息的能力，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法；
6．具有一定的研究能力， 能自主进行实验的设计和改进，能够正确处理实验数据，讨论、分析实验结果，撰写论文，具有一定的学术交流能力。
三、支撑学科
应用化学方向：化学、化学工程与技术
海洋化学方向：化学
四、核心课程
应用化学方向：无机化学I、分析化学I（含仪器分析I）、有机化学I、物理化学I（含结构化学）
海洋化学方向：无机化学I、分析化学I（含仪器分析I）、有机化学I、物理化学I、化学海洋学
五、特色课程
应用化学方向：海洋资源化学、应用化学专业实验、专业实习
海洋化学方向：化学海洋学、海水分析化学、海洋物理化学、专业实习
六、实践环节
必修实践环节
应用化学方向：
1. 无机化学实验 I 96课时/3学分 7. 应用化学专业实验（1和2） 80课时/
2.5学分
2. 分析化学实验 I 64课时/2学分 8. 化工原理实验 II 32课时/1学分
3. 有机化学实验 I 128课时/4学分 9. 认识实习 1周/1学分
4. 物理化学实验 I 128课时/4学分 10. 专业实习 4周/4学分
5. 仪器分析实验 I 64课时/2学分 11. 毕业论文 16周/12学分
6. 大学物理实验 III 96课时/3学分 12. 创新创业教育 /2学分
海洋化学方向：
1. 无机化学实验 I 96课时/3学分 7. 海水分析化学实验 54课时/1.5学分
2. 分析化学实验 I 64课时/2学分 8. 化学海洋学实验 36课时/1学分
3. 有机化学实验 I 128课时/4学分 9. 认识实习 1周/1学分
4. 物理化学实验 I 128课时/4学分 10. 专业实习 4周/4学分
5. 仪器分析实验 I 64课时/2学分 11. 毕业论文 16周/12学分
6. 大学物理实验 III 96课时/3学分 12. 创新创业教育 /2学分
选修实践环节
应用化学方向：
海水分析化学实验 48课时/1.5学分
海洋化学方向：
1. 海洋化学综合实验 32课时/1学分
2. 化工原理实验II 32课时/1学分
七、学分分配
八、专业课程设置
1．公共基础教育层面
2.通识教育层面
通识教育层面的课程设置参见学校的通识教育课程设置一览表。3．学科基础教育层面
4.专业知识教育层面
5.工作技能教育层面
九、教学进程表
1．公共基础教育层面 63 学分
2．通识教育层面
最低要求学分：8
本专业学生应修读通识教育课程中不同知识领域共计不少于8学分的课程。
3.学科基础教育层面
应用化学方向
最低要求学分：44.5
其中：必修 44.5 学分；选修 0 学分
海洋化学方向
最低要求学分：41.5
其中：必修 41.5 学分
4.专业知识教育层面
应用化学方向
最低要求学分：21
其中：必修 6 学分；选修 15 学分
海洋化学方向
最低要求学分：20
其中：必修 7 学分；选修 13 学分
5.工作技能教育层面
应用化学方向
最低要求学分：23.5
其中：必修 21.5 学分；选修 2 学分
海洋化学方向
最低要求学分：27.5
其中：必修 25.5 学分；选修 2 学分
十、特殊学生培养方案
1. 尖子生培养方案：对于学习成绩优秀的学生，由学院本科教学指导委员会根据双向选择的原则，指定本科生指
导教师，提早介入科研训练，优先支持OUC-SRDP项目和国家大学生创新实验计划，培养高层次学术研究型人才；
2. 特长生培养方案:对于有专业特长的学生，由学院本科教学指导委员会牵头组织成立三人以上的指导小组，制
定针对学生本人的专门培养方案，该培养方案除完成学生所在专业的教学计划中公共基础教育层面、通识教育层面、学科基础教育层面三个层面规定的必修课之外，对专业知识教育层面和工作技能教育层面两个层面的课程设置可作部分修改。针对特长生的专门培养方案中可根据学生特长跨学院修课，但必须要求修满所在专业的规定学分；
3. 少数民族班学生的培养方案统一按学校的规定和国家少数民族政策执行。
十一、有关说明
工作技能教育层面必修课《创新创业教育》是指通过国家大学生创新性实验计划、学校本科生研究发展计划(OUC-SRDP)和专业开放实验、高校校际联合实习与创新研究计划，培养学生的实践能力和科学创新能力，二年级开始开课不断线，修满2学分即可。
十二、核心课程简介
1.无机化学I：讲授化学学科的基础理论，如物质存在的形态、物质结构、热力学、动力学四大平衡的知识，为后
继课程及化学实验打下理论基础；又要讲授周期表中各族元素，包括元素在自然界中的存在，单质的性质制备，化合物的性质及制备乃至应用。
2.分析化学I:主要讲授溶液的平衡理论，如酸碱平衡、络合平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡及其滴定过程；数据
处理方法；光度分析及常见的富集与分离方法。提高定量处理水溶液中离子平衡关系的能力，准确树立“量”的概念。正确掌握分析化学的基本操作，并初步具有解决某些实际分析化学问题的能力。仪器分析主要讲授常用仪器分析方法的基本原理、仪器构造和分析应用;要求学生能够根据具体问题选择合适的仪器分析方法，并学会用基本科学理论解决实际生活中的化学问题。
3.有机化学I：主要介绍各类有机化合物的命名、结构特征、物理性质、化学性质、用途、来源和制备方法；各类
官能团的特性，各种类型有机反应的反应原理、反应条件及其影响因素、应用范围；有机结构理论，重要的反应机理，尤其是各类化合物的结构与反应性关系；有机分子的立体化学概念，天然产物，有机合成；有机化合物的分离鉴定，有机化合物的结构测定等。
4.物理化学I：本课程基本内容包括: 热力学基本原理，统计热力学、多组分系统、相平衡、化学平衡、电化学、
化学动力学、表面现象与胶体及大分子溶液。要求学生理解和掌握物理化学中的基本概念和基本原理，解决物理化学等实验中的实际问题，并能作一些现实应用。结构化学是主要从原子、分子的尺度研究物质的结构及结构与物质的物理、化学性质的关系；要求学生掌握微观物质的结构和运动的基本规律，获得原子，分子和晶体结构的基础理论和基本知识，了解结构与性能之间的关系，研究分子和晶体的结构的近代物理方法，提高学生运用结构化学的原理和方法来分析问题解决问题的能力。
5.化学海洋学：讲授海洋中各种化学成分的含量、性质、特点、存在形式、分布、迁移变化规律和影响因素，包
括海水主要成分、微量元素、溶解气体、碳酸盐体系、营养盐、有机物与海洋生产力、同位素和生物地球化学循环等内容。结合实验和海上实习等教学环节，使学生掌握海洋化学的基础知识、基本概念和基本理论，了解与资源、环境和可持续发展相关的问题。
撰 写 人：冯丽娟（应用化学方向）
任景玲（海洋化学方向）
教学院长：李先国