人教版高二语文必修五文言文整理翻译

人教版高二语文必修五文言文整理翻译

至微至陋：卑贱到不值一提

无以至今日：我如果没有祖母，就没有今天的样子

不韦迁蜀，世传《吕览：吕不韦贬蜀后《吕览》才流布于世。

传以示美人及左右：把宝璧传递给姬jī妾和左右侍臣观赏

师者，所以传道授业解惑也：老师是用来传播道理教授课业和解答疑惑的。

六艺经传皆通习之：六经的经文和传文都普遍学习了

亦不能为五百人立传：,也不能给(田横所带领的)五百人(都)写下传记。

故名曰寤生：庄公脚在前倒生下来,使姜氏受了惊吓所以取名叫'窹生',

则病日笃：可是祖母刘氏的病情却日渐严重

猥以微贱：猥,辱,自谦之辞。以:介词,凭借。微贱:形容词作名词,卑贱低微的身份。整句译为:我凭借卑贱低微的身份距关，毋内诸侯：距,同据.占据内,同纳.使其入. 毋,不要，守住函谷关,不要放诸侯进来,

请京，使居之，谓之京城大叔。：:武姜便请求封给京邑,庄公答应了,让他住在那里,称他为京城太叔。

稽其成败兴坏之纪：考察它成功与失败，兴盛和衰败的规律

无以终余年：无法度过她的余生

至于成立：一直到成人自立

九岁不行：九岁时还不会行走

备他盗之出入与非常也：(我)派遣将士守卫关口是为了防止强盗的出入和其他非常事件的发生啊!

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远：,世界上奇妙雄伟壮丽怪异的不同寻常的景象,常常在那艰险,偏远人们很少到达的地方。

比好游者尚不能十一：比起那些喜欢游险的人来,大概还不足十分之一

高中语文必修五《陈情表》知识点及译文

《陈情表》知识点及译文 一、文言实词 （一）文言通假 1、夙遭闵凶：闵，通"悯"，可忧患的事（多之疾病死伤）。 2、零丁孤苦：零丁，通"伶仃"，孤独的样子。 3、终鲜兄弟：鲜，同"无"。 4、常在床蓐：蓐，同"褥"，草褥子、草席。 5、除臣洗马：洗，又作"先"，前驱的意思。 6、猥以微贱：猥，犹"鄙"，自谦之词。 7、祖母刘今年九十有六：有，同"又"。 （二）古今异义古义今译 1、零丁孤苦，至于成立：成人自立组织机构等筹备成功，开始存在 2、郡县逼迫：指郡县的官员古代的行政区划 3、臣欲奉旨奔驰：驾马飞奔快跑 4、实为狼狈：进退两难的情状形容困苦或受窘的样子 5、则告诉不许：申诉对……说 6、是以区区不能废远：拳拳，形容自己的私情数量少 7、听臣微志：任，准许用耳朵接受声音 8、九岁不行：不能行走拒绝他人的话 (三)词类活用 1、臣待汤药：名作动，喝水吃药 2、躬亲抚养：名作状，亲自 3、且臣少仕伪朝：名作动，做官 4、诏书特下：方位名词做动词，下召 5、催臣上道：方位名词作动词，上（路） 6、则以刘病日笃：名作状，一天天

7、臣具以表闻：使动，使……知道 8、是以区区不能废远：形容词作动词，远离 9、祖母无臣，无以终余年:使动，使……过完 10、臣之进退，实为狼狈：动词作名词，处境，连绵词（三）一词多义 1、矜 1）自夸不矜名节 2）同情，怜惜愿陛下矜愍愚诚犹蒙矜育 二、文言虚词 1、以 连词，表因果：因为 臣以险衅 是以区区不能废远 臣以供养无主 但以刘日薄西山 连词，"无以"，无法 臣无祖母，无以至今日 连词，表目的：来 谨拜表以闻 动词，用 臣具以表闻 伏惟圣朝，以孝治天下 介词，表凭借：凭，按 猥以微贱 2、见："我" 慈父见背 3、所：……的事，……的情况 实所共鉴

高中语文必修五文言文翻译

逍遥游译文 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。再说水汇积不深，它浮载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处，那么小小的芥草也可以给它当作船；而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。风聚积的力量不雄厚，它托负巨大的翅膀便力量不够。所以，鹏鸟高飞九万里，狂风就在它的身下，然后方才凭借风力飞行，背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，然后才像现在这样飞到南方去。寒蝉与小灰雀讥笑它说：“我从地面急速起飞，碰着榆树和檀树的树枝，常常飞不到而落在地上，为什么要到九万里的高空而向南飞呢？”到迷茫的郊野去，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的；到百里之外去，要用一整夜时间准备干粮；到千里之外去，三个月以前就要准备粮食。寒蝉和灰雀这两个小东西懂得什么！ 小聪明赶不上大智慧，寿命短比不上寿命长。怎么知道是这样的呢？清晨的菌类不会懂得什么是晦朔，寒蝉也不会懂得什么是春秋，这就是短寿。楚国南边有叫冥灵的大龟，它把五百年当作春，把五百年当作秋；上古有叫大椿的古树，它把八千年当作春，把八千年当作秋，这就是长寿。可是彭祖到如今还是以年寿长久而闻名于世，人们与他攀比，岂不可悲可叹吗？商汤询问棘的话是这样的：“在那草木不生的北方，有一个很深的大海，那就是‘天池’。那里有一种鱼，它的脊背有好几千里，没有人能够知道它有多长，它的名字叫做鲲，有一种鸟，它的名字叫鹏，它的脊背像座大山，展开双翅就像天边的云。鹏鸟奋起而飞，翅膀拍击急速旋转向上的气流直冲九万里高空，穿过云气，背负青天，这才向南飞去，打算飞到南方的大海。斥鴳讥笑它说：‘它打算飞到哪儿去？我奋力跳起来往上飞，不过几丈高就落了下来，盘旋于蓬蒿丛中，这也是我飞翔的极限了。而它打算飞到什么地方去呢？’”这就是小与大的不同了。 所以，那些才智足以胜任一个官职，品行合乎一乡人心愿，道德能使国君感到满意，能力足以取信一国之人的人，他们看待自己也像是这样哩。而宋荣子却讥笑他们。世上的人们都赞誉他，他不会因此越发努力，世上的人们都非难他，他也不会因此而更加沮丧。他清楚地划定自身与物外的区别，辩别荣誉与耻辱的界限，不过如此而已呀！宋荣子他对于整个社会，从来不急急忙忙地去追求什么。虽然如此，他还是未能达到最高的境界。列子能驾风行走，那样子实在轻盈美好，而且十五天后方才返回。列子对于寻求幸福，从来没有急急忙忙

高二语文期末复习《必修五》文言文重点句子翻译

高二语文期末复习《必修五》重点句子翻译 1、生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 译： 2、臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 译： 3、诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 译： 4、今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！ 译： 5、余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 译： 6、借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声； 译： 7、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 译： 8、庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 译： 9、吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” 译： 10、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 译： 11、意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如是也。 译： 12、仆之先人，非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。 译： 13、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。 译： 14、太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱。 译： 15、夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。 译：

16、古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉 译： 17、此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 译： 18、亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 译： 19、仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考其行事，稽其成败兴坏之理。 译： 20、仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！ 译： 21、是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。 译： 22、屈原既放，游于江潭，行吟泽畔；颜色憔悴，形容枯槁。 译： 23、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。 译： 24、圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？ 译： 25、吾闻之：新沐者必弹冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ 译： 26、鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 译： 27、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 译： 28、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 译： 29、奚以之九万里而南为？ 译： 30、适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。 译： 31、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。

高二语文复习之必修五文言文重点句子翻译

高二语文期中复习迎考之文言文梳理 《陈情表》 1 只因为祖母刘氏像太阳接近西山，呼吸短促而微弱，生命垂危活不长久，早晨不能想到晚上会怎样。 2． 希望陛下怜悯（我）愚拙的诚心，允许我微不足道的心愿，或许刘氏能够侥幸地安度晚年。 3 已经没有叔伯，又没有兄弟，家门衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。 4 现在我是蜀国的卑贱的俘虏，最渺小最鄙陋。（却）受到过分的提拔，恩惠优厚，哪里还敢徘徊不前，有非分的企求。 5. 我的辛酸苦楚，不仅是蜀州的人士和二州的长官看见了解到的，天地神明，实在看得清清楚楚的/明察的。 《项脊轩志》 1. 余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 我关着窗户居住，时间长了，能凭借脚步声分辨走过的人是谁。项脊轩总共遭受四次火灾，能不被烧毁，大概是有神灵保护吧。 2. 过了五年，我的妻子嫁给我，时常到轩中来，向我询问古代的事，有时靠着桌子学写字。 3. 老婆婆，是去世的祖母的女仆，喂养了两代人，去世的母亲待她很好。 4. 我的孙儿，很久没有看见你的影子，怎么整天安静地在这里，很像个女孩子呢？

5.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 东家的狗朝着西面叫，客人越过厨房去赴宴，鸡在厅堂里栖息。庭中起初扎上篱笆，不久砌墙，一共变动了两次。 《报任安书》 1. 人本来都有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，是因为他们在为什么而死上有区别。 曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。 前些时候承您屈尊赐信给我，教导我谨慎地接人待物，并担负起向皇帝推荐人才的责任。 3. 古代富贵但名字磨灭的人，多得数不尽，只有卓越不凡非同寻常的人著称于世。 4.乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。 就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终于不能被任用，退而著书立说来抒发他们的怨愤，想留下文章来表露自己。 5. 收集天下散失的旧闻，考证其中的事件，考察成功失败振兴衰败的规律。 6. 也想探求天道与人事之间的关系，通晓古今变化的规律，成就一家之说。 , 哉！ 我如果写完这部书，把它藏进名山，传给能理解的后人，在都市流传，那么我偿还受辱的旧债，即便千万次地被侮辱，难道会后悔吗？ 8. 如今少卿竟用推贤进士的道理来教导我，恐怕和我个人的想法想违背吧？ 9. 这些人的身份都到了王侯将相的地位，声名传扬到邻国，等到犯了罪而法网加身的时候，却不能自尽，而被囚禁在监狱之中。

语文人教版必修五必背文言文原文加翻译

《劝学》 君子曰：学不可以已。 有道德品行的人说：学习是不可以停止的。 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。 靛青，是从蓝草里提取出来的，但是比蓝草的颜色更深;冰，是由水凝结而成的，但却比水还要寒冷。 木直中绳，輮(róu)以为轮，其曲中规。 木材笔直得可以符合拉直的墨线，如果用火烤把它弯曲成车轮，那么木材的弯度(就)符合圆规的标准了， 虽有(yòu)槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。 假如又被风吹日晒而干枯了，它也不会再挺直，是因为经过加工，所以使它成为这样的。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 因此木材用墨线量过，再经过辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过也就能变得锋利了，君子广泛地学习，而且每天检查并反省自己，那么他就会变得聪明机智，而行为就不会有过错了。 （第三段）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 我以前整天地思考，却没有片刻学习的收获大; 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 我曾经提起脚后跟眺望远方，却不如登上高处看的更为广阔。 登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 登上高处招手，手臂并没加长，但是人们在远处也可看见;顺着风向呼喊，声音并没增强，但是听的人却听得更清楚。 假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。 借助车马的人，脚步并不快，却能到达千里之外;借助船舶楫桨的人，不一定逗善于游水，却能横渡长江黄河。

君子生(xìng)非异也，善假于物也。 君子的本性并没有差别，只是善于借助外物罢了。 第四段）积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。堆积土石变成了高山，风雨就从这里兴起了; 水流汇积成为深渊，蛟龙就从这儿诞生了;积累善行从而养成高尚的品德，精神就可以达到很高的境界，圣人的思想也就具备了。 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 因此不积累一步半步的行程，就没有办法实现千里之远;不积累细小的流水，就没有办法汇聚成江河大海。 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。 千里马一跨越，也不足十步之远;劣马拉车走十天，也可以走得很远，它的成功就在于不停的走。 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 雕刻一件物品但最后放弃了，腐烂的木头也刻不断。若不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪牙和强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是因为它用心专一啊。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 蟹有六条腿与两个蟹钳，但是若没有蛇、鳝的洞穴，它就无处藏身，这就是因为它用心浮躁啊。 归去来兮辞并序 （第一段）归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？

高中语文必修五文言文原文及译文 人教版

高中语文必修五文言文原文及译文人教版 归去来兮辞并序 陶渊明 原文： 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役；于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！ 归去来兮辞?译文

我家境贫困，耕种田地不够用来供给自己（生活）。孩子生了一屋子，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西，（我也）没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官，我自己也产生了这种念头，（但）求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，我的叔父因为（看到）我贫困艰苦（就加以推荐），于是就被任命为小城的官吏。在那时，战乱还没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此就请命要了下来。（但）没几天，思念田园，就产生了归乡的念头。为什么呢？（因为我的）本性坦率自然，不是勉强做作所能够改变的；饥冻虽然是切肤之痛，但违背自己本心（更会）使我受到双重的痛苦。我曾经做过一些事情，（但）都是为了口腹的需求而勉强驱使自己；于是烦恼得愤懑不已，感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。（可是）不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意，写了篇文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。 回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已不可挽救，知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。归舟轻快地飘荡前进，微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路，恨晨光还是这样微弱迷离。 望见家乡的陋屋，我高兴得往前直奔。童仆欢喜地前来迎接，幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜，却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室，屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮，看着庭院里的树枝真使我开颜。靠着南窗寄托着我的傲世情怀，觉得身居陋室反而容易心安。天天在园子里散步自成乐趣，尽管设有园门却常常闭关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息，不时地抬起头来向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山，我抚摸着孤松而流连忘返。

高中语文文言文高考会考范围的句子翻译(必修五)

1、家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 家叔因为我贫困悲苦，于是我被推荐到小县做小吏。 2、质性自然，非矫厉所得。 我的本性坦率自然，不会勉强做作去得到东西。 3、悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 我悔悟过去的错误不可挽回，知道未来的事可以补救，确实走入了迷途，大概还不算远，明白现在辞官是对的，而过去做官是错的。 4、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 端起酒杯自酌自饮，看看院子里的树使自己高兴。 5、农人告余以春及，将有事于西畴。 农夫把春天到了（这件事）告诉我，将要到西边的田地里去耕种。 6、既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 既探寻幽深曲折的山谷，也经过道路崎岖的山丘。 7、胡为乎遑遑欲何之？ 为什么心神不定，想要到哪里去呢？ 8、怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。 我爱惜美好的时光独自外出，有时扶着 9、聊乘化以归尽，乐夫天命复系疑。 姑且顺应自然的变化，走到生命的尽头，以知天命为乐，还怀疑什么呢？ 10、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 年老应当志向更加高远，哪能在白发苍苍的老年改变心志，处境艰难反而更加坚强，不能失去远大崇高的志向。 11、东隅已逝，桑榆非晚。 早年的时光虽已逝去，珍惜将来的岁月还为时不晚。 12、穷睇眄于中天，极娱游于暇日。 向半空中放眼远望，在闲暇之日尽情娱乐游玩。 13、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 鹏鸟迁徙到南方大海之时，（翅膀）在水面上激起的浪花达三千里，它乘着旋风环旋飞上九万里的高空，离开（北海）凭借着六月的大风。 14、而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 然后才开始乘风，背负青天，而没有什么力量能阻止它了，然后才开始计划着往南飞。 15、奚以之九万里而南为。 哪里用得着飞到九万里的高空再往南飞呢？ 16、适莽苍者，三飡而反，腹犹果然。 到郊外去的人，一天就可以回来，肚子还是饱的。 17、之二虫又何知？ 这两个小动物又知道什么呢？ 18、小知不及大知，小年不及大年。 小聪明赶不上大智慧，寿命短得比不上寿命长的。 19、穷发之北有冥海者，天池也。 荒远不生草木的北方，有一个昏暗的大海，是天然形成的大海。 20、彼且奚适也？ 它将要飞到哪里去呢？ 21、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 至于顺应天地万物的本性，驾驭六气的变化，而在无穷无尽的境界中遨游的人，它们还要凭借什么呢？ 22、至人无己，神人无功，圣人无名。 智人能够达到忘我的境界，神明之人（顺应自然）不求立功，圣明的人不追求立名。 23、生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 我刚出生六个月，慈爱的父亲就抛弃我死去，年纪到了四岁，舅舅强行改变母亲想守节的志向。

高二语文《必修五》《中国古代诗歌散文欣赏》字音、翻译、理解性默写

高二语文《必修五》《中国古代诗歌散文欣赏》字音、翻译、 理解性默写 编订：范资昂审核：鸿飞 2017.01.10 班级姓名 必修五字音、字形归纳 第一单元 1.林教头风雪山神庙 赍发（jī）玷辱（diàn）酒馔（zhuàn）尴尬（gān gà） 掇（duō）彤云（t?ng）仓廒（áo ）髭须（zī） 肐察（gē）搠倒（shu?）央浼（měi）剜肉(wān） 恁（nan）提防（dī）连累（lěi）勾当（g?udàng） 少顷（qǐng）迤逦（yǐ lǐ） 2.装在套子里的人 契诃夫(hē) 讥诮(qiào) 怔住(zhang) 孤僻(pì) 辖制(xiá) 怂恿(sǒng yǒng) 祈祷(qídǎo) 忧郁(yù) 撮合(cuō) 塑造（sù）唉声叹气(āi) 歹毒(dǎi) 熨帖(yù) 战战兢兢(jīng) 胆怯（qia）鞭笞（chī） 削（xiāo）铅笔难堪(ｋāｎ)滑稽（jī）周济（jì） 辖制（xiá）安然无恙(yàng) 降服(xiáng) 陶冶(yě) 3.边城 喁喁（yúyú）私语黑黝黝（yǒu）竹篁（huáng）忌讳（huì） 傩戏（nu?）茶峒（d?ng）涎皮（xián）莞尔（wǎn） 胡诌（zhōu）应和（ha）搓手（cuō）滨水（bīn） 间或（jiàn）嗅到（xiù）吁吁（xū）挪动（nu?）焖菜（man）川黔（qián）悲悯（mǐn）翘首（qiáo）蒿艾（hāo ài）角隅（yú）高崖（yá）氽着（tǔn）饱蘸（zhàn）蚱蜢（zhàměng）怏怏（yàng） 埋怨（mán ）擂鼓（l?i）悖时（bai）喧阗（tián）棕榈（lǘ） 第二单元 4.归去来兮辞

高考必备：高中语文必修五文言文知识汇总！

高考必备：高中语文必修五文言文知识汇总！ 高中语文必修五文言知识归纳《归去来兮辞》 一、通假字 （1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木） （2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么） （3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 二、古今异义 1.亲戚 古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员 2.情话 古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话 3.有事 古义：农事；今义：指有事情 4.窈窕 古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好 5.来者 古义：未来的事情；今义：来的人 6.征夫 古义：行人；今义：出征的士兵 7.扶老 古义：手杖；今义：扶持老人 8.风波 古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子 9.人事 古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作 10.去留 古义：指生死；今义：离开留下

11.寻 古义：不久；今义：寻找 12.交 古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 ① 园日涉以成趣名作状，每日、每天 ② 时矫首而遐观名作状，有时 2.名词作动词 ① 策扶老以流憩名作动，拄着 ② 乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书 ③ 或棹孤舟名作动，划船 ④ 实迷途其未远名作动，误入迷途 （二）动词的活用 1.动词作名词 ①生生所资动作名，生活 ②审容膝之易安动作名，容膝的小屋 2.动词作状语 感吾生之行休动作状，将要 （三）形容词的活用 1.形容词作名词 ① 倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情 ② 携幼入室形作名，幼儿，儿童 2.形容词作状语 心惮远役形作状语，到远处。 （四）使动用法 ① 审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐 ② 眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法

高二语文必修五文言文翻译

高二语文必修五文言文翻译 语文，是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。今天小编在这给大家整理了高二语文必修五文言文翻译，接下来随着小编一起来看看吧！ 高二语文必修五文言文翻译 1陈情表原文及对照翻译 【作者】李密【朝代】魏晋 1、臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 译文：臣子李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有和自己的身影相互慰问。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止离开她。 2、逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 译文：到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏

高二年级语文必修五文言文翻译

精心整理 高二年级语文必修五文言文翻译 高二语文必修五文言文翻译：《滕王阁序》 这里是过去的豫章郡，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以 时当九月，秋高气爽。积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞

翔在天空，从阁上看不到地面。白鹤，野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势，雅浩的宫殿，跟起伏的山峦配合有致。 推开雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。舸舰塞满 这四种 重难以越过，有谁同情不得志的人?萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客.怀念着君王的宫门，但却不被召见，什么时候才能够去侍奉君王呢? 呵，各人的时机不同，人生的命运多有不顺。冯唐容易衰老，李广难得封侯。使贾谊遭受委屈，贬于长沙，并不是没有圣明的君主，

使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是政治昌明的时代?只不过由于君子安于贫贱，通达的人知道自己的命运罢了。年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁;即使身处于干涸的主辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽然 迹，石崇的梓泽也变成了 废墟。承蒙这个宴会的恩赐，让我临别时作了这一篇序文，至于登高作赋，这只有指望在座诸公了。我只是冒昧地尽我微薄的心意，作了短短的引言。在座诸位都按各自分到的韵字赋诗，我已写成了四韵八句。请在座诸位施展潘岳，陆机一样的才笔，各自谱写瑰丽的诗

高二语文必修五文言文重点语句翻译

’高二必修五文言文要点语句翻译 《陈情表》 1、祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚育。 祖母刘氏可怜我孤独微小，亲身抚育。 2、既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。 既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟；门庭衰微福气又浅，很晚才获得儿子。 3、臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私交，则告诉不准。 我想遵照圣旨赴京任职，但刘氏的病一天比一天严重，想临时将就私交，可是报告申述又得不到允许。 4、但以刘每况愈下，气味奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 只因为祖母刘氏已像靠近西山的夕阳，只剩一缕将断的气味，生命告急，清晨不可以想到夜晚会怎么样。 5、愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 盼望陛下能体贴我愚笨至诚之心，知足我不足挂齿的愿望，也许祖母刘氏能所以侥幸得以安度 余年。 6、臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 我怀着像犬马同样不胜惧怕的心情，谨此上表报告。 《项脊轩志》 1、后来二年，余久卧病无聊，乃令人复葺南阁子，其制稍异于前。 又过了两年，我因久卧病榻，心情无聊，于是叫人再次整修南阁子，式样与从前稍有不一样。 2、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 庭院中有一棵枇杷树，是我妻子在她逝世那一年亲手种植的，此刻已长得高大挺秀，像伞盖同样了。 3、借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声。

借来书放满了架子，在这里安居歇息，长啸或吟唱，静静地单独坐着，能够听到自然界的全部声 音。 4、妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 妻子婆是我逝世的祖母的婢女，饲养了两代人，母亲在世时待她很好。 5、吾家念书久不效，儿之成，则可待乎。 我们家人念书长远没有获得成效，这个孩子能获得成就，就能够等候了呀！ 《报任安书》 1、意气勤勤奋恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。 信中情义真挚诚心，仿佛是诉苦我没能遵照宁德建议行事，反而听信了世俗之人的话。 2、而世又能与死节者比，特认为智穷罪极，不可以自免，卒就死耳。 而世俗又不把我和为坚持时令而死的人相提并论，不过认为智虑穷尽，罪孽深重，不可以自脱，终于被杀而已。 3、古今一体，何在其不辱也？ 古今同样，哪里有不受辱没的呢？ 4、夫人情莫不贪生恶死，念父亲母亲，顾妻子，至激于义理者否则，乃有所不得已也。 人情世故都是珍爱生命、憎恶死亡，顾念父亲母亲妻儿的，至于被道义激发的人就不是这样 了，是因为他们有不得已的地方啊。 5、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于 后也。 我忍辱偷生，被除关污秽的牢房里而不愿去死的原由，是遗憾自己的愿望还没有实现，假如平 平凡庸地逝世，文章就不可以在后代流传。 6、这人皆有所郁结，不得通其道，故述旧事，思来者。 这些人都是心情有郁结，不可以行其道，所以追述旧事，启迪后代。 7、亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

高中语文必修1-必修5文言文重点句子翻译汇总!

必修一 1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（必修一《烛之武退秦师》） 如果您放弃灭郑的打算，而把它作为秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国来说，也没有什么害处。 （“以为”，把它作为；“行李”，往来官员；“乏困”，缺乏的东西；补充省略主语“您”） 2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（必修一《烛之武退秦师》） 晋国有什么满足的呢？现在它已向东边使郑国成为疆界，又想扩张他西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？

（“何厌之有”宾语前置，有什么满足；“封”，使动“使…成为边界”；“阙”，侵损；“焉”，兼词，从哪里） 3.微太子言，臣愿得谒之。（必修一《荆轲刺秦王》） 如果没有太子这番话，我也会请求行动。 （“微”，如果没有；“谒”，请求） 4. 秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。（必修一《荆轲刺秦王》） 秦国对待，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。 （“遇”，对待；“深”，刻毒；“为戮没”，被动句，被杀死或没收入官） 5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（必修一《荆轲刺秦王》）

太子和知道这件事的门客，都穿着白衣戴白帽来为荆轲送行。 （“宾客知其事者”，定语后置，知道这件事的门客；“衣冠”，名词用作动词，穿白衣戴白帽） 6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。（必修一《荆轲刺秦王》） 燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。（“拜送于庭”，状语后置，在朝廷上拜送出来；“使使”，派使者；“闻”，使动，让您听到） 7.固不如也，且为之奈何？（必修一《鸿门宴》） 本来就比不上他啊，那我将要怎么办呢？ （“固”，本来；“为之奈何”，固定句式，怎么办） 8.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（必修一《鸿门宴》）

高二语文必修五文言文翻译

高二语文必修五文言文翻译 高二语文必修五文言文翻译：《回去来兮辞(并序)》 我家境贫穷，耕作田地不够用来供应自己(生活 )。孩子生了 一房屋，米缸里没有储藏的粮食，保持生活所需要的东西，(我也)没有获得它的方法。亲戚朋友常常劝我出去做个小官，我自己也 产生了这类念想，(但)求官又没有路子。碰巧碰上有出使到外处 去的事情，各地州郡长官都以珍爱人材为美德，我的叔父由于(看到)我贫穷艰辛 (就加以介绍 )，于是就被委任为小城的官吏。在那 时，战乱还没有停息，内心惧怕远地的差使。彭泽县距离家乡只 有一百里行程，公田收获的粮食足够酿酒之用，所以就请命要了下来。(但 )没几日，想念田园，就产生了返乡的念想。为何呢 ?(因 为我的 )天性爽快自然，不是牵强造作所能够改变的 ;饥冻固然是切 身痛苦，但违反自己本心 (更会 )使我遇到两重的难过。我以前做过 一些事情， (但 )都是为了口腹的需求而牵强驱遣自己 ;于是烦忧得愤 懑不已，感觉自己特别有愧于一生的志愿。但仍是想等到秋收此后，就整理行装连夜离开。 (但是 )不久，嫁到程家的妹妹在武昌逝世， 我心情沉痛，希望马上就去奔丧，于是就自己弃官 辞职了。从秋八月到冬天，在官位上做了八十多天。趁着这件事 情来抒发自己内心的情义，写了篇文章命名为《回去来兮》。时 1 / 7

在乙巳年十一月。 1 回去吧，田园快要荒凉了，为何还不回 !既然自以为心志 被形体所役使，又为何难过而单独伤悲?认识到过去的错误已不行拯救，知道了将来的事情尚可追回。实在是误着迷路还不算太远，已经觉醒到今日“是”而昨天“非”。归舟轻盈地飘扬行进，微风渐渐地吹动着上衣。向行人探询前面的道路，恨晨曦仍是这样轻微迷离。 2看见家乡的陋屋，我快乐得往前直奔。童仆欢欣地前来迎接，幼儿迎候在家门。庭院小道虽将荒凉，却喜园中松菊还存。 我拉着幼儿走进内室，屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮，看着庭院里的树枝真使我开颜。靠着南窗寄望着我的傲世情怀，感觉身居陋室反而简单心安。每日在园子里漫步自成 乐趣，只管设有园门却常常闭关。拄着拐杖或闲步或安闲地随地歇息，时时地抬开端来向远处看看。云烟自但是然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山，我抚摸着孤松而恋恋不舍。 3 回去吧，我要隔离与外人的交游。既然世俗与我乖违相悖，我还驾车出游有什么可求 ?亲戚间谈谈贴心话儿叫人心情欢腾，弹琴念书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春季已经到临，我将要到西边去耕作田亩。有的人驾着篷布小车，有的人划着一叶小舟。时而沿着婉蜒的溪水进入山谷，时而循着曲折的小道走过山丘。 2 / 7

人教版高二语文《滕王阁序》原文及译文

人教版高二语文《滕王阁序》原文及译文 《滕王阁序》是唐代大作家王勃的作作品，此文对仗工整，言语华丽。人教版〔高二〔语文〕〕《滕王阁序》原文及译文是什么呢?下面是为大家整理的人教版高二语文《滕王阁序》原文及译文，盼望对大家有所关怀! 《滕王阁序》原文 XX章(南昌)故郡，洪都新府。星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃(fn)之榻。雄州雾列，俊采星驰。XX 隍(hung)枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨(q ǐ)戟(jǐ)遥临;宇文新州之懿(y)范，襜(chān)帷(wi)暂驻。十旬休暇(假)，胜友如XX;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电XX霜，王将军之武库。家君作宰，路知名区;童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋。潦(lǎo)水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖(cān)騑(fēi)于上路，访风景于崇阿(ē)。临帝子之长洲，得天人(又作：仙人)之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁流(又作：翔)丹，下临无地。鹤汀凫(f)渚(zhǔ)，穷岛屿之萦回;XX殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼(t)，俯雕甍(mng)，山原旷其盈视，XX泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷XX，XX雀黄龙之轴(通：舳Zhu 二声)。虹(XX)销雨霁，彩彻XX衢(彩彻区明)。落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡(lǐ)之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟(吟)甫(俯)畅，逸兴遄(chun)飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白XX遏()。睢(suī)园绿竹，气凌彭泽之樽(zūn);邺(y)水朱华，光照临XX之笔。四美具，二难并。穷睇眄(dmiǎn)于中天，极娱游于暇日。天高地迥(jiǒng)，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望XX于日下，目吴会(kui)于XX间。地势极而南溟(mng)深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见，奉宣室以何年? 嗟乎!时运不齐，命途多舛(chuǎn)。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机(安贫)，达人知命。老当益壮，XX移白首之心?穷且益坚，不坠XXXX之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙(hzh)已犹欢。北海虽赊(shē)，扶摇可接;东隅(y)已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭! 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，爱宗悫(qu)之长风。舍簪(zān)笏(h)于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨(tāo)陪鲤对;今兹(晨)捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌XX而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭? 呜乎!胜地不常，盛筵难再;兰亭已矣，梓(zǐ)泽丘墟。临别〔赠言〕，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀(诚)，

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归去来兮辞知识点整理 余家贫，耕植 ．．【耕田植桑。】不足以 ．．【足够用来】自给 ．．【供给自己的生活。】。 幼稚 ．．【小孩，古今异义】盈室 ．．【盈室：满屋】，瓶无储粟，生生 ．．【维持生计】所资．【凭借，依赖】，未见其术．【经营生计的本领。】。亲故 ．．【亲戚朋友】多劝余为长吏， 脱然 ．．【轻快的样子】有怀．【有所思念】，求之靡．【mǐ，没有】途。会．【恰逢】有 四方 ．．【出使的差事】之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见．【】用 于小邑【】。于时风波 ．．【战乱未平息】未静，心惮．【害怕】远役，彭泽去．【距离】家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及．【等到】少日， 眷．然．【思念的样子】有归欤．【语气词】之情。何则 ．．【什么道理呢】？质性 ．．【本性】 自然，非矫厉 ．．【造作勉强】所得。饥冻虽切．【急迫。】，违己交病。尝从人． 事．【做官】，皆口腹自役。于是怅然 ．．【失意的样子】慷慨 ．．【感慨】，深愧平生之志。犹望一稔．【rěn，庄稼成熟】，当敛裳宵．【在夜晚】逝。寻．【不久】程 氏妹丧于武昌，情在骏奔 ．．【像骏马奔驰一样】，自免去．【离开】职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮，田园将芜．【田地荒废】胡．【为什么】不归！既自以心为形役，奚．【为什么】惆怅而独悲？悟．【认识到】已往之不谏．【劝止，挽回】，知来者之可追．【补救】。实【确实】迷途其未远，觉今是【认为正确】而昨非 【认为错误】。舟遥遥 ．．【漂摇放流的样子】以轻飏 ．．【形容船行驶轻快。】，风飘飘 而吹衣。问征夫 ．．【行人】以前路，恨．【遗憾】晨光之熹微 ．．【天色微明】。 乃瞻．【望见】衡宇 ．．【指居处。衡，通“横”，宇：屋檐，这里指屋子。】，载．【zài 语助词，有“且”、“又”的意思】欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就．【接近】荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄．【miǎn斜视】庭 柯．【树枝】以怡．【使动用法，使愉快】颜。倚南窗以寄傲 ．．【寄托傲然自得的情怀】， 审．【明白，深知】容膝 ．．【形容居室狭小，仅能容膝。】之易安。园日涉．【走】以成 趣，门虽设而常关。策．【拄著】扶老 ．．【手杖】以流．【周游】憩，时矫首 ．．【矫 首：抬头】而遐．【xiá远望。】观。云无心以出岫．【xiù山峰】，鸟倦飞而知还。 景．【日光】翳翳 ．．【阴暗的样子】以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮！请息交以绝游．【交游】。世与我而相违，复驾言．【语助词】 兮焉求 ．．【何求，追求什么】？悦．【意动，以……为喜悦】亲戚之情话 ．．【知心话】，乐．【意动，以……为快乐】琴书以消忧。农人告余以春及．【到】，将有事 ．．【指耕种之事】于西畴．【田地】。或．【有时】命巾车 ．．【有布篷的小车】，或棹．【名做动，用桨划】孤舟。既窈窕 ．．【水路深远曲折】以寻壑．【山沟】，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善．【喜好，羡慕。】万物之得时，感吾生 之行休 ．．【将要结束。指死亡。】。 已矣乎！寓．【寄托。】形．【身体】宇内复几时?曷．【为什么】不委．【顺从，随从】心任去留？胡为 ．．【为什么】乎遑遑 ．．【huáng心神不定的样子】欲何之 ．．【之，去，往。何之：到哪里去。】？富贵非吾愿，帝乡 ．．【天帝之乡。指仙境。】不可期。 怀．【留恋，爱惜。】良辰以孤往，或．【有时候】植．【扶着】杖而耘耔 ．．【yún zǐ，耘：除草。耔：培苗。】。登东皋．【gāo，高地】以舒啸 ．．【放声长啸】，临．【面对】 清流而赋诗。聊．【姑且】乘化 ．．【随顺自然的运转变化】以归尽，乐夫天命复奚．【什么】疑！ 逍遥游知识点整理 北冥．【通“溟”】有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化．【变化】而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒．【奋发，即鼓起翅膀】 而飞，其翼若垂．【悬挂】天之云。是．【这】鸟也，海运 ．．【古今异义，海动】 则将徙．【迁徙】于南冥。南冥者，天池 ．．【古今异义，天然形成的大水池】也。《齐谐》者，志．【】怪者也。【判断句】《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥 也，水击．【．拍打．【环旋着往上飞】扶摇 ．．【旋风】而上者九万里， 去．【】以．【】六月息．【】者也。【状语后置句】”野马 ．．【古今异义，游动的雾气．【吹拂】也。天之苍苍，其．正色邪？其．【表选择，是……还是……】远而无所至极邪？其视下也，亦若是． 【这样】则已 ．．矣．【罢了】。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶．【粘，指着地】，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯．【则，就】在下矣， 而后 ．．【这样以后】乃今 ．．【才开始】培风；背负青天而莫之夭阏 ．．【阻塞】者，而后乃今将图．【计划】南．【向南飞】。蜩与学鸠笑．【嘲笑】之曰：“我决．【一下子，指快速的样子】起而飞，抢．【撞，碰】榆枋而止，时．【有时】则．【或许】 不至，而控．【落下】于地而已矣，奚以 ．．之九万里而南为．？【奚以……为，固定

人教版高中语文必修1-必修5文言文重点句子翻译汇总

人教版高中语文必修1-必修 5 文言文要点句子 翻译汇总 必修 1 1.若舍郑认为东道主，行李之来往，共其乏困，君亦无所害。 (《烛之武退秦师》 ) 2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ (《烛之武退 秦师》 ) 3.微太子言，臣愿得谒之。(《荆轲刺秦王》 ) 4.秦之遇将军，堪称深矣。父亲母亲宗族，皆为戮没。 (《荆轲刺秦 王》 ) 5.太子及来宾知其事者，皆白衣冠以送之。 (《荆轲刺秦王》 ) 6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。 (《荆轲刺秦王》 ) 7.固不如也，且为之何如？ (《鸿门宴》 ) 8.所以遣将守关者，备他盗之进出与特别也。 (《鸿门宴》 ) 9.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。(《鸿门宴》 ) 10.大行不管细谨，大礼不辞小让，此刻人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ (《鸿门 宴》 ) 答案： 1.假如您放弃灭郑的打算，而把它作为秦国东方道路上的主人，秦国使者来 往，郑国能够随时供应他们所缺少的东西，对秦国来说，也没有什么害处。 ( “认为”，把它作为；“行李”，来往官员；“乏困”，缺少的东西；增补省略主语“您”) 2.晋国有什么知足的呢？此刻它已向东边使郑国成为疆界，又想扩充他西部的疆界。假如不侵损秦国，晋国从哪里获得它所祈求的土地呢？ ( “何厌之有”宾语前置，有什么知足；“封”，使动“使成为界限”； “阙”，侵损；“焉”，兼词，从哪里 ) 3.假如没有太子这番话，我也会恳求行动。 ( “微”，假如没有；“谒”，恳求 ) 4.秦国对待，能够说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或充公入 官为奴。 ( “遇”，对待；“深”，刻毒；“为戮没”，被动句，被杀死或充公入官) 5.太子和知道这件事的食客，都衣着白衣戴白帽来为荆轲送别。 ( “来宾知其事者”，定语后置，知道这件事的食客；“衣冠”，名词用作动 词，穿白衣戴白帽 ) 6.燕王在朝廷上行膜拜大礼送出来，派使者来报告大王。 ( “拜送于庭”，状语后置，在朝廷上拜送出来；“使使”，派使者； “闻”，使动，让您听到 ) 7.原来就比不上他啊，那我将要怎么办呢？ ( “固”，原来；“为之何如”，固定句式，怎么办 ) 8.我之所以派队伍坚守函谷关，是防范其余响马进来和不测事故。 ( “所以”，表原由，之所以；“进出”，偏意复词，进入；“特别”，不测事故 )