学校安全教育工作机制
学校安全教育工作机制
要想卓有成效的抓好学校安全教育工作，确保是生平安无事，必须建立和完善机制。
一、长效机制
学校安全工作能否持之以恒、常抓不懈，其关键在于是否建立安全工作长效机制，而不在于下发了多少文件，召开了多少次会议。学校要在教育局的领导下，制定一套完备的科学的长效的安全工作制度，如事故预防制度，安全检查制度、“一票否决”制度、责任追究制度、考核奖惩制度等，要将这些制度固定下来，按章办事。
二、责任机制
学校安全工作要坚持“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责”的原则。学校教职工、家长都要建立学校安全工作责任制，层层签订安全工作目标责任书，使每个人都能明确自己的安全工作职责，增强安全责任意识，带着责任抓安全。
三、投入机制
安全工作需要一定的经费投入作保障。学校在经费使用上，要优先满足安全工作需求，达到“三个保障”：保证配备种类齐全、质量合格的安全设施设备，如防火、防盗、防水等设施。保证各类安全隐患整改，如危房、危墙、危侧维修，老化线路的更新等。保证安全教育的学习资料、通讯工具和交通工具、培训经费等。
四、教育机制
学校要制定安全教育计划，建立安全教育日，安全教育周和安全教育月制度，通过多种形式和渠道，在学生中广泛宣传安全知识和法律知识。同时要利用活动时间对师生进行应急防护技能训练，提高学生自护自救能力。
五、管理机制
学校要把安全工作纳入重要议事日程，成立安全领导机构和管理机构，实行“一把手”负责制，同时确定分管领导的具体工作人员，且分工明确，责任到人。学校建立《安全管理日志》、《安全巡查日志》，做到天天自查，天天记录，不留空挡，对学生在校一日活动和学习的各个环节以及学生的反常表现都要掌握在案，一旦发现问题采取措施加以解决。六、奖惩机制
学校每年要进行安全工作的专项考评。对安全工作做得好的班级和个人要大张旗鼓的表彰和奖励；对安全工作做得差的班级和个人，除了通报批评外，还要在评先、评优、评聘等方面实行“一票否决”制，对因失职、渎职造成学生伤亡事故的，要追究有关领导和人员的责任。
七、共抓机制
学校安全工作是一项社会工程，需要学校、社会和家庭的密切配合，齐抓共管。学校要主动与家长、公安部门及学校周边社区、单位取得联系，针对学校的安全教育制定具体的协助方案，争取得到他们的支持与配合。
八、应急机制
对于突发事故，学校必须建立应急救援预案，确定指挥、抢先抢险救援、信息传递、交通运输、医疗卫生、物资供应、现场保护等组织机构，分工明确，责任到人，措施得力。平时学校要加强对学生进行应急演练，提高学生的应急自救能力，不打无准备之仗。
新街小学
校长安全教育与管理工作职责
1、牢固确立“珍爱生命、安全第一”的理念，把学校安全工作视为生命线，时刻绷紧安全教育与防范这根弦。
2、亲自制订有关安全工作的规章制度与工作职责，使学校安全工作有章可循，同时与各职能部门主要负责人签定好工作责任状，做到安全工作规范化、制度化、科学化、责任化。
3、经常召开师生安全教育工作会议（最低一月一次），与时俱进，不失时机地确定安全教育的重点和防范措施。
4、要根据不同情况，及时召开学生集会，针对共性和热点问题提出警示，落实改进预防措施。
5、要督促检查各类管理人员，切实担负起工作责任，履行工作职责，对检查中出现的问题，随时提出批评和警告，特殊情况下，勒令限期改正。
6、切实做到警钟长鸣，常抓不懈，形成“正常讲安全、全员讲安全、事事讲安全、处处讲安全”的局面。
7、定期与不定期地深入所属学校视察校舍、设施、设备安全状况和教育管理情况，坐镇解决隐患。
8、保证必要的经费拨付，促进教育教学秩序的稳定正常。
新街小学
分管校长安全教育与管理工作职责
1、牢固树立“珍爱生命，安全第一”的思想，增强直接责任意识，配合“一把手”校长工作，保证学校秩序在常态下运行。
2、紧密结合学校实际，组建安全教育与管理的网络、机构和班子，拟订有关安全方面规章制度、措施，交校长审查和教职工讨论后，具体付诸实施与执行。
3、要形成“正常讲安全、全员讲安全、事事讲安全、处处讲安全”的工作规矩，把安全摆在头等重要的位置，对不同阶段、不同场合、不同对象创造性地提出安全管理的原则与要求。超前消灭各种安全隐患。
4、要在校长指挥下，及时召开师生两方面的安全会议，带领大家反复认真学习上级的有关政策法规和文件，联系实际落实改进措施。
5、要养成晨检、午检、晚检的习惯，善于发现和稳妥处理学校安全教育与管理中存在的问题和不足，及时提出指导性的意见。
6、协调好各职能部门的关系，增强相关人员的责任意识，通力协作，共同维护师生生命安全和国家财产安全。
7、定期与不定期地组织召开安全工作情况分析会，广纳教职工的批评和建议，稳妥地提出整改措施，不断提高全员参与安全管理的水平。
8、协助校长签定好各个层面的安全工作责任状。
9、积极参与处理日常中出现的矛盾与问题，抓好“稳定”。
10、搞好安全工作资料的收集、整理工作，发挥档案应有的效能。
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总务主任安全工作职责
一、要树立“服务育人，服务保安全”的思想，以强烈的事业心和责任感维护校舍和设施的安全工作。
二、要建立校舍和设施检查记载簿，定期与不定期地逐室逐间检查校舍、设施安全状况及时记录，对发现的隐患要及时汇报校长，并采取相应的解决措施。小型的维护保养应主动处理好。
三、要开源节流，根据财力，不断添置消防设施与设备，应对突发火灾事件的发生。
四、负责对食堂、门卫、工勤人员的管理与指导，增强安全防范意识，发现问题及时纠正。
五、负责学校存货的登记、使用与盘点工作，并采取有效措施，防止霉变。
六、经常清点学校固定资产，防止损坏和遗失，同时管理好校容校貌，为师生创设安全舒适的环境。
七、凡遇学校基建项目，施工前，均配合校长与施工人员签定施工安全责任书，并妥善保管，谨防不测。
八、校建过程中，督促施工方搭建好防护架、隔离栏（网），保证师生安全。
新街小学
教导主任（教科室主任）安全教育与管理
工作职责
1、牢固树立“关爱生命，安全第一”的思想观念，把确保学生生命安全视为提高教育教学质量的前提、基础和条件。
2、注意引导教师把教学卫生与教学安全贯穿于教育教学的全过程。
3、经常抽查班务手册，了解班级安全教育的现状，有针对性地提出改进与提高的意见和措施。
4、深入课堂听课时，要注意检查视察教室的椽柱、门窗、桌椅、电路、电线、物品摆放有无安全隐患，做到即发即改，杜绝隐患，确保安全。
5、带头履行“一岗双责制”和“责任追究制”，认真执行学校关于安全管理的各项规章制度。
6、善于发现教育教学管理中的安全隐患，加强督查，当好校长室管理的参谋。
7、协助行政搞好安全与法制教育讲座，编制演练计划，不断增强学生安全防范意识和自救自护能力。
8、正常收集和整理各类安全教育的资料和图片，建立规范的管理档案，以备参考与考查。
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班主任安全教育与管理工作职责
1、牢固树立“珍爱生命，安全第一”的思想观念，不断修养“爱生如子”的道德情操，待学生情同手足，爱学生无微不至。
2、与所教班级任课老师及时沟通联系，共同摸清班级学生家庭教育情况，学生生活、学习、身体和思想状况，研究有针对性的教育辅导方法。
3、根据班级实际，反复持久地正常开展交通安全、防水、防电、防火、防食物中毒、防疾病传染、防拥挤踩踏、防自然灾害等安全教育，并搞好相关演练工作，努力提高学生安全防范能力和自救能力。
4、坚持上午、下午点名制，认真搞好晨检、午检工作，发现异常现象要及时报告校领导，并与家长取得联系（每学年初接班时，必须登记好与家长联系的电话、手机号码）若遇学生患急病，设法送医院诊治。
5、课间要留心观察学生的活动，注意引导做有益身心健康成长的游戏活动，坚决反对进行追逐、搞打、攀爬等危险活动，谨防发生意外。
6、班级凡开展的室外集体活动，均跟随陪护学生，做好教育、指导工作，决不放任自流。
7、在确保安全的前提下，与学生一道搞好日常卫生工作，逢大扫除时，亲临第一线，以身作则，清洗擦抹。
8、密切关注教室椽柱、电线、电路、开关、桌椅、门窗玻璃、教具及劳动工具，善于发现和清除隐患，保证室内环境舒适、通畅、安全，禁止将易燃易爆、危险生化物品带入教室。
9、散学时，学生必须在室前整队，有序走出校门并叮嘱学生一路走好。
10、对特困生、学困生、“问题生”施以更多的关爱，认真做好心理咨询、疏导等工作，促使他们树立信心和勇气，追求完美人生。
11、积极配合卫生防疫部门宣传教育，督促学生及家长做好疫苗接种工作，花小钱防大病（大疫），尽出教育者的一份工作职责。
12、认真记载班级安全教育与防范工作情况，以备考查。
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任课老师安全教育与防范工作职责
1、牢固树立“爱校如家、爱生如子”的思想，始终如一地把安全从教、文明施教摆在头等重要的位置，精心呵护学生的成长，保护学生的生命安全。
2、配合班主任搞好晨检、午检、晚检工作，发现异常现象要及时转告班主任、稳妥提出解决的建议、方案。
3、参加班主任召开的晨会和班（队）活动，协助搞好安全教育与防范工作。
4、凡班级外出开展集体活动，应积极主动跟班陪护，当好班主任的好帮手。
5、配合班主任搞好家访、家教工作，关注重点学生的身心健康成长。
6、班主任有事请假，主动承担班务工作，履行班主任职责，确保班级安全、纪律、卫生工作一切正常。
7、散学后，协助班主任搞好清场工作，决不拖堂拖课，影响学生回归安全。
8、凡自己所教科目的课堂教学，均讲究教学常规、教学卫生、教学安全，确保平安无事。
9、遇学生发生错误、矛盾和意外，积极出面制止、调解、救助，决不扯皮推诿、袖手旁观。
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体育卫生健康教师安全教育辅导工作职责
1、树立“关心师生生命健康安全光荣”的思想情感，做好辅导服务工作。
2、主动积极，与时俱时，当学校领导参谋，经常提供信息，提出意见，确保管理工作在科学的轨道上运行。
3、因时因情而宜，为师生作好保健、安全教育讲座，传授一定的知识，提高师生的防范能力和意识。
4、热情接待，善于帮助师生的心理、生理咨询，指导他们处理生活中的实际问题，重点给予精神理疗。
5、要以身作则，带头学好疾病防治、卫生健康知识，甘当校园的“医学词典”。
6、定期汇报工作，并建立好有关档案，以供考查。
7、确保课堂教学安全无事故，否则，承担一切责任。
8、禁止学生在课堂上携带刀具、硬器等危险物品，谨防不测。
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电脑室工作人员职责
1、坚持安全第一，优质服务的观念，提出前到岗，滞后离室。
2、上班后，严格检查电源设备有无隐患，清点电脑及设备有无损害、遗失现象。
3、擦洗门窗，清除灰尘，保持室内整洁。
4、教育、禁止学生乱摸电源、插座，当好学生服务员。
5、经常教育学生爱护电脑设备，做到桌凳轻搬轻放，并保持室内清静无躁音，更不得让学生在室内追逐搞打。
6、禁止学生开闭空调。
7、禁止湿衣、湿鞋或杂物进入电脑室。
8、教学后要整理好设备，关闭电源和门窗，谨防意外事故发生。
9、进入电脑室禁止非教学人员或校外人员进入电脑室。
10、认真填写好工作记录单。
11、严禁任何人员在电脑室吸烟、玩火谨防发生火灾，污染环境影响学生健康。
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门卫工作职责
1、树立“爱校如家”的思想，切实担负起保卫工作的责任，为维护学校、师生利益、稳定秩序作出贡献。
2、对来客来访人必须查明情况并进行必要的登记。陌生人员来校要索要证件、证明，谨防不法分子进入校园酿造事故。
3、禁止学生随便走出校园。特殊情况，须由班主任出具手续或当面签字后方可批准走出本校门。原则上，上班期间学生准进不准出。
4、负责校门口的卫生整洁，树好“文明窗口”的形象。散学后，要逐室检查门窗的关锁、电灯的熄灭情况。是滞留在教室不归的学生，要查明原因，督促回家，特殊情况，要转告当事人。
5、凡未经批准闯入校园的各种人员，如发生重大不良影响的，门卫均必须承担应用的责任。
6、不准在传达室里进行任何形式娱乐活动，严防坏人趁机而入或影响学校文明形象。
7、散学期间，要督促各班级整队有序走出校门，对不听劝说，屡教不改的班级，报告校领导，提出取消文明班级评选的建议。同时，不准家长擅自走进校园接孩子。
8、认真做好门卫工作记录，以备查考。
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厨房工作人员工作职责
1、要树立为教学服务、为师生服务的思想，尽心尽职地供应茶水和饭食。
2、要牢固树立食品安全意识，严格执行学校制定的《食品卫生十不准》制度。
3、要保证厨房、食堂的整洁和卫生，定期做好消毒和灭“四害”的工作。
4、要保持做到“穷锅门富水缸”，学习使用灭火器谨防火灾发生。
5、要管好用好煤气罐、灶，防止煤气泄漏和中毒事故发生。
6、要关锁好门窗，禁止闲杂人员进出。
7、要有高度警惕性，严防投毒事故发生。
8、凡人为造成的事故，厨房人员必须承担全部责任。
9、要关于发现安全隐患，报告校领导，整顿提高，积极稳妥地为教职工提供经济实惠、安全卫生的饭菜。
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图书室管理人员职责
一、树立"读者第一"的思想，主动热心地为教学、管理服务、虚心听取读者意见，不断改进服务态度，提高服务水平。
二、了解本校教学管理所需图书的情况，并认真的对图书进行登录、分类、制卡、验收、记账等工作，并及时上架，提供借阅。图书报销前，必须经校有关领导核实账、物、卡。
三、了解图书的类别、著录、编号、及目录组织，负责图书分编，能解答一般图书目录咨询的问题。
四、对过时的、需要折旧处理或需要入库存留的图书定期进行整理与剔除工作，并对剔除的图书必须开列清单，由校有关领导审阅并签字批准后，办理注销手续，并报图书馆备案。
五、根据工作需要，努力学习业务知识，掌握本图书室库藏情况，熟悉排架所用的分类法的基本类目和常用图书的位置及基本情况，能对读者进行一般的书目咨询。熟悉图书清点、调拨、剔除等项工作的要求和手续。
六、按时上、下班、不迟到、不早退、不离岗、不串岗不在上班时做与本职工作无关的其它事情。工作专心、认真负责、细心耐心。
七、爱护图书及本室公共财物，熟悉图书防水、放火、防虫、防尘等一般方法。
八、坚持原则，一视同仁，严格执行院《图书室管理制度》。
九、努力完成校领导交办的有关图书信函方面的其它工作。
第三卷：安全管理制度
新街小学
校舍安全制度
1、学校建立校舍安全领导小组，“一把手”校长任组长，分管校长和总务主任任副组长。总务主任具体负责校舍安全工作。
2、校舍（含围墙、教学室、各类教学设施等）每月检查一次，总务主任参与检查记录。学校每半学期进行一次常规检查，具体维修工作在寒暑假进行。该关闭的危险校舍立即关闭，停止使用。
3、总务主任随时监控校舍使用情况，发现有安全隐患及时排除，有重大隐患向校长汇报并采取补救措施，防止意外事故发生。
4、学校经常教育学生爱护公物，注意安全；教育师生在使用各种教学设施过程中提高警惕，发现隐患立即停止使用。（特别注意校园的体育设施、娱乐场所设施等）
5、学校建立值班守护制度，凡假期均有专人守护校园（领导干部带头值岗）；采取措施加强重点部位的防火防盗工作，确保学校财产万无一失。
6、全体师生要特别防止校舍、围墙、设施的倒塌事故发生。
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学校基建工程安全制度
1、凡遇重大基建项目，学校均成立由校长任组长、分管校长任副组长，总务主任、财会人员、教职工代表为成员的工作领导小组。
2、总务主任为建设工程的校方代表，对基建（修缮）工程全过程管理。
3、学校严把建材进场关，严格检查,确认出厂合格证、化验报告单、质量鉴定书,对水泥、钢材、试块等按规定抽样送检，复试合格后方可使用。总务主任须对所有相关资料妥善保管，以备考查。
4、基槽、基础、各层钢筋、主体完成后都必须经过勘察、设计、质检等部门验收。
5、施工前，学校总务主任要向施工单位索取安全防范保证书。施工现场要督促加强安全措施，对学生进行专题教育，严禁学生出入施工现场或在施工现场周围逗留、玩耍。施工工地现场要修建围墙或搭建防护网，与校园隔离，绝对禁止施工现场有师生活动。
6、校园内阳台、楼梯、扶手、围墙应达到规定的高度且坚固耐用，地面窨井加盖。
7、在施工过程中因工作失误而造成的责任事故，当事人直接负全责。
8、所有基建（修缮）档案资料由学校总务处保存。
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校园电线电路安全制度
1、校园的电线、电路检查与维修由专业人员负责，其他任何人不得随意触摸。
2、经常检查线路、插座、开关及电器设备安全状况，发现问题，及时维修，确保用电安全。
3、加强用电管理，注意节约用电，每天下班前将计算机、饮水机、照明灯等用电器关闭，杜绝长明灯。
4、检查维修电路时，必须注意按规程执行，确保操作安全。不准超负荷用电，私自拆接电路。
5、宿舍禁止使用电磁炉、电饭煲、电炒锅、热得快等。谁违反规定酿成的后果谁承担一切责任。
6、发现用电故障，及时报告，不得擅自处理。
7、对经常用的电材料，应适量储存，以备维修使用，保证正常用电。
8、电线、电路的管理归口为学校总务处。
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教学设备安全制度
1、教学设备的购进、使用、检验、维修、保养均在总务处的指导下进行有效控制，以保证设备的适用性和有效性。
2、校长负责教学设备采购的审批工作，总务处负责配置计划、提出采购要求，并负责购进和管理工作。
3、凡购进的教学设备，总务处负责验收登记造册。
4、各设备的使用者必须按照总务处复制的说明书进行规范操作，发现问题及时报告学校领导。
5、对所分管的设备经常进行清洁、保养，并做好日常保养记录。
6、教学设备的日常小修由各使用者负责，当故障较大不能正常运行时，应报总务处检修并作记录。
7、各种设备的摆放按总务处的指定地点放置，不可乱抛乱扔，否则，造成损失，由当事人负责赔偿。
8、建立好各种设备台帐，妥善保管好学校指使分管的设备（尤其是贵重物品必须专人保管，不得流失）。
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消防安全工作制度
1、坚持“以防为主，防消结合”的方针，按照“谁主管谁负责”的原则，切实搞好消防安全，杜绝火灾事故。全体教职工重视消防安全教育，分管副校长具体抓消防安全，“一把手”校长负总责。
2、建立消防安全监督管理制度，对违反消防安全制度的有关人没将追究责任。
3、加强用电管理，安装电源，布设电线符合规范。定期检查电线、电路、电器，不得违章用电和使用明火。
4、重要部位要配备齐全相应的消防器材，专人负责，保持性良好，实施有效存放位置合理。
5、严禁将易燃易爆物品、剧毒生化物品、火种等带入校园、教室和宿舍。
6、人人爱护消防栓、防火器材等设施，任何人不得随意移动和损坏。
7、教学楼、办公楼、宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。
8、班主任为兼职义务消防宣传员，定期对学生进行安全训练演习，掌握必要的消防知识和技能。
9、宿舍禁止烧电炉、热得快、点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私接乱拉电线，保证万无一失。
10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，从重处罚，直至追究法律责任。
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食品卫生安全制度
1、教育学生养成不吃零食的习惯，经常开展与零食告别活动。不带、不买、不吃不卫生的食品、谨防中毒事故发生。
2、厨房、食堂其内外环境、卫生设施、工艺流程、生产用水、个人卫生、餐具食具、贮存、消毒、采购与运输等必须符合卫生规定要求。其责任由相关人员承担。
3、凡患有传染病的人员不得从事师生用餐工作。厨房、食堂人员均必须持有健康证才能上岗。
4、师生用餐必须采用新鲜的原料制作。工作人员不得直接供应未经加热的食品。凡购进的凉拌食品菜肴必须保证卫生质量。否则实行“谁购谁负责”制，承担一切责任。
5、经常对师生进行健康知识、食品卫生安全知识和传染病预防知识的教育，提高自我保护意识和能力。
6、食堂物资定点采购和索证，执行登记制度与饭菜留验制度，保障师生食品卫生安全。
7、食堂管理人员要高度警惕，关锁门窗，留心观察与防范，谨防投毒与食物中毒事件发生。
8、总务处负责同志要定期与不定期地检查督促，确保厨房食堂安全无事故。
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教师日常值班护导巡查安全制度
1、全体值班老师要树立“安全责任重于泰山”的思想观念，每逢值班当日保证做到提前到岗，滞后离校。中午在校吃饭，坚守工作岗位。
2、凡遇值班日，所有值班教师为安全事故的第一责任人，出现偶发事件，必须是第一时间出现在现场，熟悉相关情况，并在带班组长的指挥下，稳妥地做好处理工作。同时，向学校负责同志传递好信息。凡未经带班组长批准同意，私自离开岗位，属失职行为，造成的后果必须承担责任。
3、师生到校时，要迎候在校门前，制止闲杂人员入园，劝对告家长止步。散学时，要主动到岗，维持学生整队出门的秩序，杜绝拥挤踩踏事故发生。相关人员要按指定的方向，指导各班级学生有序回家。午间休息期间要守侯在指定的场所，密切关注在校内吃饭学生活动情况，加强教育督查，谨防意外事故发生。如有失职行为承担一切责任。
4、散晚学后，要做好校园清场工作，查看门窗关锁情况，发现异常现象，报告校领导及当事人处理。
5、认真协助门卫填写值班记录，对突出性的矛盾、问题要转告其他班次的老师予以警示警醒，确保教学秩序的稳定正常。
6、带班组长要吃苦在先，做好带班服务工作，其他成员要听从组长的安排，共同圆满完成值岗任务。
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各项活动安全制度
（一）、校内集体活动安全防范制度
1、组织学生开展集体活动，有关部门和负责老师一定要周密计划，严格组织，确保安全。
2、集体活动前，各班应按时排队，有序前往指定地点，做到快、静、齐。如需带座椅，应规范执拿，轻拿轻放。
3、集体活动时，应坐姿端正，认真观看或听讲，不随便走动，不交头接耳。
4、集体活动结束后，应按序整队回教室。上下楼梯速度要慢，注意礼让不抢先。
（二）、校外集体活动安全防范制度
1、组织学生开展校外集体活动，事前须报校长室批准；组织全校性的校外集体活动，事前要按有关规定报上级主管部门审批同意。
2、活动前，有关负责人要仔细研究，周密计划，严格组织。
3、要派人事先勘察活动场地、环境，确保活动场地符合安全和活动要求。
4、要落实各项安全责任。各班必须有一名教师带队，低年级各班须二名教师。带队教师必须自始至终组织好队伍，照顾好学生，及时处置偶发事件。
5、集体活动前，必须进行一次针对性的安全教育。
6、无特殊情况，学生应戴安全帽参加活动。活动过程中应遵守纪律，听从指挥，不得私自脱离集体。遇有特殊情况应报告老师。
7、步行前去的活动，老师应与学生一道步行。
8、活动结束后，教师应把学生带回学校。如安排家长接送的，必须待最后一个学生接走后，带队老师方可离开。
9、活动中如需使用交通工具时，必须租乘国有（A类）运输单位的车子，所乘车辆必须符合安全要求，并与有关单位签订安全承运合同。不得超载，不得乘坐无三证（健康证、驾驶证、上岗证）的人员驾驶的车、船。
10、其他单位要求组织学生参加的集体活动，须上级主管部门批准。否则，学校应予拒绝。
（三）、学生上学放学安全防范制度
1、应按时上学，及时回家。不要在校外游玩。
2、教师在中午和傍晚放学时，应组织学生排好路队，及时护送学生离校并安全穿过校门前马路。
3、值日学生和值日老师应准时在校门口做好组织管理工作。静校时间到后，值日老师应清校，检查每间教室，发现有未回家学生，让其在传达室等候。
4、上学、放学时，学生须戴好安全帽，佩好红领巾，及时进校或离校。不得在校门口滞留玩耍。路上应自觉遵守交通规则，不要结群嬉戏。
5、学校禁止小学生骑车上、下学。
6、家长接送孩子到校门口为止。严禁接送车辆进入校内。
7、如遇恶劣天气，教师应妥善处置难以回家的学生。
（四）、学生课间活动安全防范制度
1、课间活动时间，应及时作好课前准备工作。
2、上下楼梯，靠右行，慢慢行，不并步，不跳步。
3、不玩危险性游戏。不在教室、走廊、楼梯等处追逃，不趴在走廊或楼梯的扶栏上，不把楼梯扶栏当滑梯。
4、不玩各种电器开关、插头等，发现破损应马上报告老师，不要私自触碰。
（五）、体育课、运动会、课外活动安全防范制度
1、加强体育运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果及预防措施，掌握自我监督和预防伤害事故的方法，进行科学的锻炼。
2、体育教师及有关老师要全面了解学生身体素质基本情况，适应个别差异，加强个别指导。
3、要做好准备和整理活动，运动量要适中，重视做好体育活动中的保护工作。
4、要加强组织教学和纪律教育，保证体育活动有序进行。学生因病等请假必须履行手续。
5、学生穿着要符合锻炼要求，如穿运动服和无跟软底鞋。不戴帽子和围巾，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。
6、校内运动会时，不要随意站在跑道上，不来回穿越跑道或投掷场地。不参加比赛的学生不得接近赛场，应在指定地点有秩序的观看比赛。
7、体育教师应定期检查学校的体育活动场地和器材，及时发现和消除隐患。
8、体育器械，非老师许可，严禁私自玩耍。
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图书室管理制度
1、本图书室开放时间：周一至周五。图书室服务对象为全体在校师生。
2、在未办理借书手续前，本室内图书不得擅自带出。
3、如阅读课需借出本图书时，请任课老师与图书室负责老师做好借还的登记手
续。
4、请爱护图书资料，书要轻取轻放。已取下但暂不借的图书请务必插回原来的
位置，不要有散乱的现象。
7、读者应爱护室内公共财物,损坏图书及遗失图书都应照价赔偿。
8、做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。读者在
图书内应保持安静及环境卫生整洁。室内严禁烟火，做好室内防火工作。
8、图书室对新到书刊资料应及时验收登记，分类编目，尽快流通，定期通报本
校师生。
9、图书室对新到书刊资料应及时验收登记，分类编目，尽快流通，定期通报本
校师生。
10、新生入学后，请班主任老师先行进行图书室使用教育，然后才能使用本室内
图书。
财会室安全管理制度
一、现金、支票管理
1、现金的存入与取出要做到当面点清。做到银行现金的及时存取，不在保险箱内放过量现金，做到日日清。
2、用以购买物品的支票，必须说明用途，经总务处同意领取。购物完毕后，及时入帐。领取支票的人员必须妥善保管，对用途、价格基本明确的，在支票上加上限额，以避免风险。
3、空白支票必须单独存放于保险柜中，印签由出纳与会计分头存放。
二、财会室内管理
1、室内禁止吸烟，禁止使用大功率的用电器，严格把好消防关。
2、对室内的用电器，在人走前必须及时关掉，关门要及时。
3、非财会人员，无公务不能进入财会室柜台内。
4、非审计部门及学校相关领导，不能擅自翻弄财会帐本、电子报表等。对因随意翻弄帐册及电子记帐内容造成不良后果的，视情节轻重给予处分。
三、有价证券保管
1、财会人员应对各类有价证券分类保管，并放入保险柜中指定位置，每过一段时间，作一次全面的整理。
2、有关有价证券到期时，数额较大的做到及时转存备案，转存时务必有两人在场完成。
3、其他日常票据，如饭菜票、饭卡和水票等，要做到及时报帐、清理。
微机房管理制度
1、进入机房须换本室配备的鞋子。
2、按编组入座，不得随意调换座位，不得随意走动。
3、认真听老师讲解，一切行动听从指挥，不得随意开机、关机，不得私自修改，输入或运行软件。
4、爱护机器设备，注意个人安全，严禁乱拨、乱摸、乱插，不得重敲、乱击键盘，发现问题，立即报告，严禁将物品带走。
5、保持室内安静，不得大声说话，走路脚步要轻。
6、保持室内整洁，不得乱写乱画，不得随地吐痰，不得乱抛废纸，杂物。定期组织人员进行清扫。
7、未经许可，任何人不得进入机房，非专业技术人员和非管理人员未经电教处批准，不得进入微机房使用微机。
8、严禁将外来磁盘和光盘带入本机房使用，如特殊原因确需使用外来磁盘，必须在本机房先经过病毒检测，经查无病毒后方可在指定微机上使用。
9、上课或活动结束，按老师要求对机器作适当整理后，有秩序地离开。
学校安全检查制度
一、指导思想
以科学发展观理念及上级领导关于学校安全工作会议精神为指导，牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想，要以对学生人身安全极端负责的态度，站在讲政治的高度，从维护改革、发展、稳定的大局出发，切实增强作好学校安全工作的责任感、使命感，全面加强学校的安全检查、整治工作。
二、成立学校校舍检查的领导机构和职能部门。
为使学校安全检查、整治工作顺利开展，学校成立由校长任组长的学校校舍安全工作领导小组，总务处为校舍安全检查的职能部门，具体负责对校舍安全检查的具体工作。
三、安全工作检查步骤
检查的范围为学校教学用房、办公用房、生活用房，其中包括道路、围墙、教工食堂、实验室、电脑室、仓库、车棚等各项建筑设施。
本次安全检查、整治工作分为三个阶段：
1、自查阶段：学校要集中力量，突出重点，认真开展安全工作大检查。要重点对学校的教学设施、实验室、图书室、阅览室、会议室、电脑室及食堂、出租房屋等认真进行逐一排查，消除安全工作的漏洞和事故隐患，确保万无一失。坚持边自查边整改，以自查促整改。同时要针对查找出来的问题，指定专人负责，在最短时限内整改，并确保整改质量，并将自检、整改报告上报安全领导小组。
2、联检阶段：学校安全工作领导小组成员对学校各个部门进行联合检查。
3、随机抽查阶段：我们将进行不定期检查，以便及时发现学校存在的安全隐患。
4、校舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化，要做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。在正常情况下，学校应每学期对校舍进行一次全面性的安全检查；对一些年久失修的旧房要进行重点细致的检查；在风、汛、雨季要进行突击性的检查。校舍安全检查应邀请当地城建部门有经验的工程技术人员参与；每次安全检查均应做好书面文字记录，作为校舍档案保存备查。对发现结构损坏、蛀虫、腐烂或其它重大险情的应及时书面报告上级有关部门，及时研究落实维修措施；对经技术鉴定为危房的一律封房停用，并及早采取断然措施，消除祸患。凡发现校舍重大险情的均应及时上报。
四、安全检查内容及措施
学校建立安全工作自检制度，定期检查重点部位如校舍、食堂等基础设施，随时关注情况变化，认真做好记录备案。
1、校园校舍管理工作
严格执行自检，做好校园校舍检查记录。
2、校园周边环境治理工作
结合上级安全工作要求，学校要检查是否存在安全隐患，如发现问题，要及时与领导沟通协调，采取必要措施及时进行处理。门卫严格执行值班制度，做好来访人员登记，查对确实有事的学生的离校问题，必须有班主任老师的批条，方可离校。
3、防火工作
根据《中华人民共和国消防法》有关要求，要重点电脑室、图书室、食堂等各项用电是否存在火灾隐患，发现问题及时处理。校内要有明显的禁烟标志，消防器材必须保管完好，数量、布局合理，消防用水管道通畅；安全通道必须有明显疏散指示标志，疏散通道不得关闭、堆放物品，保证学生能够安全疏散；
4、值班、值宿工作
值班、值宿人员要高度负责，记录要及时准确，对学校重点部位掌握清楚，并加强巡逻。在值班室明显位置要张贴火警、盗警、派出所电话、单位负责人联系电话等。
5、体育设施安全工作
根据《学校卫生工作条例》规定，体育场馆和器材要符合卫生和安全要求，要建立使用管理制度，有领导小组，有专人负责，对场馆、器材的安全要定期进行检查和维护，并认真做好记录。
总务后勤部门应对校舍进行经常性的维修保养工作，以确保安全使用。除特殊安全隐患应及时采取措施排除外，一般的校舍维修应安排在暑假或寒假进行。校舍维修应按实际情况分为小修、中修或大修。维修计划应经学校领导同意并报上级主管部门批准。重大维修项目
必须履行质监部门或有权部门参与的验收手续。特大维修应进行公开招投标并实行工程监理。
五、工作要求
1、提高认识，统一思想。全校教职员工要充分认识学校安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，做好长期作战的准备，坚持警钟常鸣。常抓不懈，不能时紧时松、时冷时热。
2、实行“一把手”负责制。学校建立领导小组，校长为第一责任人。由领导小组负责安全工作的检查、落实工作，并综合全校作好安全工作，健全责任制度，明确分工，层层落实责任，做到安全工作事事有人抓，处处有人管，不留任何死角。
3、实行一票否决制。对学校安全工作检查、整改不力的教职员工取消年终先进的评比资格。
4、发生安全问题要及时上报。学校安全工作由校长负责，如发生安全事故，要在第一时间上报，做到及时、详细、真实，不得瞒报、迟报、漏报或虚报。
创建“平安校园”例会议事制度
新街小学
为了加强对创建“安全文明校园”的领导工作，提高领导水平和工作效率，更好地做好学校的创建工作，使创建工作有条不紊地进行，根据学校实际情况，制定本制度。
学校创建“安全文明校园”领导小组每季度召开一次常务会议，通报上季度创建“安全文明校园”情况，及时总结解决问题。
每月召开一次例会，传达上级会议精神及工作要求，认真分析学校安全形势, 研究防范措施,部署工作要点，采取有效措施，稳步推动创建工作的深入开展。
如有特殊情况，随时召开。
一、会议的主要任务
1、沟通创建情况，交流创建信息，总结上月重要工作完成情况。
2、讨论研究需要共同决定的创建工作中的重要事项。
3、讨论决定需要共同商议报上级的有关重要请示、报告。
4、研究安排本月的重要工作。
二、议事规则
1、坚持以民主集中制为根本原则的集体领导制度。工作中的重大问题必须由集体讨论决定，任何个人或少数人不得越权决定重大问题。紧急情况来不及召开会议时，行政领导成员可临时处置，事后及时向会议报告。
2、要正确处理集体领导与个人分工负责的关系，既要坚持重大问题由集体讨论决定，又要认真实行个人分工负责制。领导成员对自己分管的工作要敢于负责，积极、主动、创造性地工作。一般工作由分管同志负责处理，重要事项听取校长意见后再处理，如有必要即提交会议或相应会议讨论决定。
3、对于需要会议讨论决定的问题，分管领导要在充分调查研究的基础上提出明确、具体的方案，有的问题应提出两个以上可供比较的方案。业务性强的重要事项，应事前组织进行分析论证，做出评估。
4、决定学校工作中的重大问题，主要负责人要在认真调研听取各方面意见的基础上，经过充分酝酿，努力在认识上达到一致，再由集体讨论决定。
5、会议决定重要问题，应该经过认真讨论，充分发表意见，对复杂情况和问题要反复比较鉴别。要注意听取分管领导的意见。在此基础上，决策时应以校长的意见为准。如发生重大分歧，可暂缓做出决议，但在紧急情况下必须按校长的意见执行。
三、决策实施的要求
1、学校领导必须维护和执行会议的决策，不得在言论和行动上与之相悖。会议决定重大事项，要明确责任人和责任单位，有关负责同志和部门应积极配合，通力协作，确保落到实处。
2、会议的重大决策一经做出，要保持相对的连续性和稳定性，不能随意变更。确需对决策进行重大调整或变更时，经校长同意，由会议决定。
3、对会议决策的实施，学校要跟踪调查，反馈信息，加强督促检查。各部门必须结合实际，采取切实有效的措施，坚决贯彻执行，确保落到实处。
新街小学
大型活动、集会安全及疏散急救管理制度
一、学校大型活动与集会安全要求
1、认真贯彻“谁主办，谁负责”原则，学校举办大型活动（运动会、外出实践活动，晨会，观看电影）之前相关处室、年段要专门制定详细的活动安全预案，有专人负责，并向校创安力，呈报活动安全方案，必要的要报送教育局批准后方可执行。
2、学校集体会由召集人负责统一指挥。做操由带操体育老师负责统一指挥，周一升旗活动由总辅导员统一指挥，以保证集会，做操的纪律与安全。
3、学校集会、做操等大型活动以班为单位，上下楼梯时学生走指定楼梯并靠右行走，不得拥挤，不得催促学生快跑。当班班课任教师要在队伍前后组织学生，适当错开时间，分东西楼梯下来，相应楼层的当天值日教师负责疏散管理，严防挤压事故的发生。出入会场有序，到达活动场所，由班主任组织学生按指定位置安排座位或站队，防止学生乱窜、避免意外事故发生。
4、集体观看电影，各班要按规定时间准时到中操场集中，各正副班主任教育学生注意安全后，排两列纵队前往电影院，观看完影片后，各正副班主任要组织学生排好路队，护送学生过岗，方可离开。
5、运动会期间，班主任要教育学生不得随意穿越运动区域，严防撞伤，砸伤事故的发生。
6、体育课严禁组织学生在主要街道和校内交通要道上进行集体跑步等体育活动。
7、班主任是班级学生安全管理的第一责任人。学校领导、相关处室领导及年段长、班主任，必须对大型活动、集会实行全过程监控，学生不得以任何理由脱离老师监管，以防意外事故发生。
二、事故处置方法。
1、室外大型活动发生突降暴雨之类情况，易产生骚动和混乱，活动组织者应统一指挥，有秩序依次退场疏散，以免随意奔跑、互相冲撞拥挤，发生倒地、踏伤、压伤事故。
2、室内大型活动突发因电线短路等情况起火，形成火灾，活动组织者应坚持在场，镇定指挥，命令各班课任，按指定通道出口，带班退场疏散，直到全部学生撤离，活动组织者方可撤离。
3、火灾发生时，忌开窗户，以免加速空气对流，火势蔓延；如空内烟浓，教育学生以低身姿撤离，以免因烟呛晕倒窒息。应立即拨打“119”请消防专业人员施救。在消防人员到来之前，学校应组织校内消防队施救。
4、遇同学室外，因暴晒闷热中暑，应将其扶至荫凉处休息、处理。
5、明显骨折，流血等学生应送医院检查治疗，责任人应及时通知受伤学生家长到医院，了解并参与治疗意见。
发生重大安全事故，当日学校总导辅师立即做好调查取证工作，查明事故成因，责任人、证明人，以便后期依据有关法规合情、合理、合法作好善后处理。
关于加强校园交通秩序管理的规定
由于进出校园的机动车辆不断增多，增加了校园安全管理压力，也造成了一定的校园安全隐患。为切实加强机动车进出校园的管理，现根据市局要求，规范校园交通秩序，保障师生安全，特如下规定。
1.教职工机动车凭学校发放的出入证进出校门。
2.禁止机动车辆在学生上放学时间出入校园。
3.机动车在校内行驶，限速5公里/小时，禁止鸣号。
4.教职工的机动车辆必须按规定路线行驶，在指定位置停泊，不得占用教学区主干道，不得破坏绿化带和影响交通。车辆校内行驶及停放造成的损害损失，学校不承担责任，由相关责任人负责。
5.外单位车辆进校须经学校批准，由保安指挥停放到指定位置。
6.学生家长的车辆一般不得进入校园。特殊情况须进入校园的，由保安指挥停放到指定位置。
7.食堂、超市等送货车辆须在学校指定的时间进出，按规定的线路行驶，并由保安监督行车。
8.110警车、119消防车、120救护车等在处置校内突发事件时，不受时间限制。
9.驾车不熟练的教职工原则上不准驾车进校。
10.禁止在校园内练习驾驶。
关于整治和维护校园内交通安全秩序的规定
为了确保校园内道路畅通无阻、师生安全得到绝对保障，我校现根据上级的统一部署和学校实际，特制定如下整治和维护校园内交通安全秩序的规定：
一、除上级领导来校视察、检查工作或因学校公务等特殊情况外，禁止一切外来机动车辆进入校园；
二、禁止学生在上学、放学期间有机动（电动）车辆跟随学生同行。教职工的车辆提倡滞后行驶，特殊情况可超前。
三、校园内一律实行推车行进，进、出校门须主动下车，必要时向保安说明情况，配合学校搞好文明教育与管理。
四、按照学校指定的地点停放车辆，自觉保持整齐、美观，不准随意乱停乱放，更不得影响师生的活动，否则，造成后果责任自负。
五、禁止楼道疏散口乱抛杂物，否则酿成后果由当事者直接负责。
六、上体育课、音乐课、信息技术课需要学生走出本教室上课的由任课老师到班整队前行，防止拥挤踩踏事故的发生。
七、电瓶车在校内充电要特别注意用电安全，不得在学生活动场所进行。
八、禁止师生酒后驾车进入校园。
学生清场规定
一、学校提倡按照上级要求和作息时间表准时准点上好各门课程，千方百计地提高课堂教育教学效益，反对拖堂拖课，浪费学生的时间，无谓消耗学生精力。
二、下课获清场前，要对学生做好作业、纪律、安全等必要的布置与教育。
.三、散学铃声响后，要尽量结束课务，督促学生收拾好课本、文具，保持教室、课桌的整洁卫生。在确定年级、班级之间不发生拥挤时，组织学生在教室前整好队伍，有序的走出校园。班主任或者当班教师必须护送学生到校门前指定的地点。
四、清场时，发现有学生生病或是其他原因，要及时通知家长，并采取有效的措施，做好安全防范工作。
五、要经常教育学生（包括督促家长）不要过早地来校上学，保证有足够的休息睡眠时间。
六、遇逢恶劣天气，组织散学时，要跟家长搞好对接工作，必要时，护送到家，保证学生的安全。
七、凡因过于拖课拖堂，造成后果的，由当事者自己承担责任。
八、节假、双休日，非特殊情况，任何人都不得私作主张集中学生到校补课，或搞其它活动。否则，酿成的后果自食。
九、对于特殊情况，教师要做好清场的笔录。或者要求学生之间相互警醒。
午睡纪律制度
一、值班教师要坚守岗位，加强巡逻，对自己所分工的场所进行严密的监督，严格的教育，特殊情况要与班主任、学校领导及时沟通，防患于未然。
二、全体教职工要以学生为本，以安全为重，坚持提前到校，及时组织学生午睡，确保学生有充足的精力搞好下午的学习与娱乐活动。
三、班主任老师要陪同学生午休，关注学生的冷暖，关心学生的身体健康，为学生营造安全、放心、安静、适宜的午休环境。特殊情况不能陪同学生休息的，自己事先找好其他任课老师帮助代理。但责任自负。
四、午休期间，保安及值班老师更应加强防范，严把校门关，凡是外出师生都要做认真的登记。外来人人员须作详细的盘查、登记。凡有可疑迹象均不得放入校园。
五、一般情况下，各班都要加强纪律教育，不得影响他人、他班的休息。特殊情况要小声进行。
六、要坚持点名制度，发现学生有缺席、迟到的要查明原因。防止失误。
七、有学生在家庭午休的，要与家长搞好对接工作，并做好记载，谨防疏忽大意。
学校矛盾纠纷排查调处制度
1、以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，按照“创建平安校园、构建和谐社会”的要求，以有效化解学校内部矛盾为主线，以维护广大师生员工根本利益为出发点，着力排查化解关系师生员工切身利益纠纷，解决好重大隐患和突出问题。
2、通过开展集中排查调处工作，切实做到对各类矛盾纠纷及突出问题早发现、早控制、早解决；从源头上化解突出矛盾纠纷的工作基础。
3、认真落实排查化解矛盾纠纷的工作责任制和责任查究制度，完善排查化解矛盾纠纷的长效工作机制，使师生员工反映的合理诉求和实际困难得到解决。
4、深入开展矛盾纠纷排查工作。把全面排查和局部排查有机结合起来，全方位、多层面地开展调查排摸，切实把各种不安全、不稳定的矛盾和问题排查彻底，为妥善调处解决打下坚实的基础。
5、紧紧围绕可能发生的群体性矛盾、师生员工内部纠纷等深入进行排查，归类梳理，努力把各种矛盾纠纷的来龙去脉搞清楚，把问题的症结搞清楚，把师生员工的心理搞清楚，真正做到底数清、情况明。
6、集中精力调处化解各类矛盾纠纷。积极创造条件适时予以解决；对师生员工提出的不合理要求，要进行说服教育、积极引导。
7、充分发挥调解在化解矛盾纠纷中的重要作用。坚持把调解作为化解矛盾纠纷的主要手段，引导师生员工心平气和地解决问题，消除分歧和隔阂。
学校周边环境安全整治制度
1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。
2、在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商、卫生、文化监管等部门共同抓好治理工作。
3、学校保卫人员除做好校内的巡视工作外，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会人员对学生进行骚扰以及遇到其它各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、或附近派出所，保护学生的安全。
4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。
5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，提高学生的自护能力。
6、严格值周教师制度，遵照学校有关制度。值周教师上班提前一些，下班晚一些，多巡视，多观察。
学校安全隐患排查制度
一、学校领导必须建立一个督查小组，坚持每周大查，每天一排查，并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。
二、领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，每天必查安全，进校必看安全，做到排查与督查相结合。
三、要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。
四、建立分级分工管理制度。
1、班主任和任课教师，每周利用家长接送孩子之机，向家长了解途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排队隐患。
2、班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。
3、班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。
4、各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。
5、学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。
6、炊事员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。
7、值周教师要尽职尽责，做好一周的值日工作，把关好学生离校交接工作。
8、各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病护理等工作。
学校安全隐患整改制度
为落实《安全隐患排查制度》，及时对各类校园安全隐患进行整改，加强查处力度特制定本制度。
一、加大安全隐患排查整改力度，建立校园安全隐患台帐，发现问题及时整改，责任到人。
二、重大安全隐患应设立警示牌，画出明显警戒线，制定整改措施，落实整改责任人，确定整改时间。
三、对于发现的各类隐患，学校法制安全处负责向各处室下发安全隐患整改通知书，限期整改。各部门在整改完成后，必须填写整改回执单，报法制安全处存档。在整改期限内未落实的，追究相关责任人的责任。对于因排查整改不及时，造成重大安全事故的责任人，将按有关法律进行严肃处理。
四、学校法制安全处必须协助校长做好校园安全稳定工作，及时将学校安全状况向校长汇报，针对校园安全稳定工作，有义务提出各类合理化建议及完善整改意见。
五、每月第一周为校园安全隐患排查整改落实周，经校务会研究制定进一步的措施，及时解决各类问题，落实各项整改要求。
学校安全事故责任追究制度
为加强学校的安全保卫工作，维护校园政治安定和治安稳定，保证教学、科研等工作的顺利进行，依据“谁主管，谁负责”及“一票否决”的规定，制定本制度。
一、责任追究的原则
责任追究要遵循上级规定，坚持原则，实事求是，注意政策，区别对待，公正处理。
二、责任追究的范围
直接责任人认真履行工作职责，在安全保卫工作中出现下列问题必须追究责任。
1、对上级有关部门及学校有关安全保卫工作方面的规定、通知等不认真贯彻落实的。
2、对上级安全检查及学校安全检查工作中发现的问题或下达的隐患整改通知不正确对待，拒不整改的。
3、因宣传教育管理不到位，防范不力，疏忽大意，发生火警、火灾、盗窃、伤亡、投毒及罢餐、罢课等造成不良影响的。
4、有进行非法活动的，部门领导排查不力或隐瞒不报的。
有上述情况之一者，责令直接责任人写出书面检查，由学校给予相应的行政处分，并根据具体情况赔偿经常损失；涉嫌犯罪的，移交公安司法机关处理。
三、责任的认定
1、部门领导责任认定
有下列情形之一者，追究部门领导责任
（1）安全防范管理教育不到位，安全防范措施不落实，造成经济损失的。
（2）安全保卫制度不健全，监督管理工作不到位。
（3）部门发生火警、火灾、盗窃、伤亡、投毒及罢餐、罢课等造成不良影响的。
（4）不按有关规定下达的隐患整改通知的要求进行整改的。
（5）有进行非法活动的，没有排查出来或知情不报的。
2、直接责任人责任认定
有下列情形之一者，追究直接责任人责任。
（1）管理不善，疏忽大意，没有落实安全防范措施，造成经济损失的。
（2）违反操作规程，引起火警，火灾等治安灾害性事故的。
（3）宣传教育管理工作不到位，发生罢餐、罢课的。
（4）发生案件不向部门领导、保卫处报告，或者故意隐瞒事实真相的。
（5）进行各种非法活动的。
上下楼梯安全管理制度
1、学校要提高对安全工作认识，高度重视楼梯间拥挤的安全隐患，定期仔细检查楼梯间设备，保证楼道、楼梯的照明，及时更换照明设施，加固楼道栏杆及楼梯扶手，根据学生实际制定停电应急预案。
2、学生通行楼梯间要做到文明礼貌、礼让、遵守秩序、相互爱护、靠右慢行。
3、上下楼梯时身体不靠护栏且身体重心不外倾、不用力拉护栏，严禁坐着扶手至上而下。
4、上下楼梯人流相遇时要先下后上。
5、上下楼梯时，一旦发生有人摔倒时，随近学生要立即呼喊，制止后面的学生继续前行。
6、较多学生上下楼梯时，即使发现自己的东西掉了，也不要立即停下来捡拾，要等到人流稀少时方可拾取。
7、楼梯间禁止学生快速猛跑，推推搡搡，追逐打闹或其它任何理由的过激行为，禁止学生在楼梯间进行任何形式的娱乐玩耍。
8、上下楼梯要按学校制定的路线行走，确保学生安全。
9、冬季结冰时间，楼道卫生清理时不要用湿拖布，避免结冰路滑，滑倒造成事故，要等到气温较高时段再做彻底清理。
学校安全工作联动机制
为进一步建立健全校园及周边长效管理机制，加强和完善我校及周边安全管理，全力维护正常教育教学秩序，现对我校及周边安全防范工作提出如下意见： 一、健全学校安全工作联动机制 （一）按照《企业事业单位内部治安保卫条例》、公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，将辖区各学校纳入属地治安保卫重点单位，建立校长负责、镇（乡）街道综治办、派出所联动的校园安全保障工作机制，维护校园及周边环境安全。 （二）建立联络机制。辖区派出所兼职的法制副校长（法制辅导员）与辖区学校分管安全保卫工作的负责人为安全联络员，明确双方联络员的姓名、单位、职务、联系方式，加强沟通并填表存档。 （三）实行定期与不定期走访工作机制。所、校双方安全联络员应适时互通校园及周边的治安管理情况和可能发生危害校园及周边治安秩序的先期信息，及时了解掌握学校及其周边治安动态，研究并适时开展治安整治工作，有针对性地强化治安管理。 二、落实校园安全管理职责 （一）学校对校园安全工作履行的职责 1、学校应当遵照《企业事业单位内部治安保卫条例》，设立安全保卫机构，配备专职安全保卫人员，制定岗位责任制度，明确其安全保卫职责，并将治安保卫机构的设置人员配备情况报主管公安机关备案。 2、学校应当将安全教育纳入教学计划，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。学校应当坚持每天开展五分钟安全教育，并在开学初、放假前等重要时机，有针对性地对学生集中开展安全教育，做到学生“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”。新生入校后，学校应当及时将学校的安全规章制度和有关规定告知学生，使每一个学生都清楚知晓。 3、学校应当健全门卫制度，有条件的要聘请专职保安人员，做好校园门卫安全工作。学校保卫人员及担任门卫工作的保安员应当做到：按照岗位责任制度，做好校园安全保卫工作，对来访人员进行盘问、检查、登记身份材料，经核实后方可放行，对进出学校的车辆和物品进行核对、检查，凭出门条放行。有条件的学校要设定专用停车区域，禁止无关人员和机动车进入学生活动区域。严禁将非教学用危险化学品和管制刀具等危险物品带入学校。白天应及时清理学校门口的摊贩，驱赶违规停放车辆。课间必须安排人员进行巡校、巡课，发现异常情况及时处置并报告学校领导。夜间应安排人员值班，并按规定的时间及巡逻次数巡视校园和重点防范的部位，及时报告各种隐患。 4、严禁学校组织学生在主要街道和交通要道进行跑步等体育活动。 5、学校要建立“问题儿童”、“留守儿童”档案，形成定期联系制度和定人帮护制度，有针对性地开展心理健康教育和辅导。班主任、老师对学生中发生的各种暴力行为要能及时发现，及时解决；对心理出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解。 （二）辖区派出所对校园安全工作履行的职责 1、指导学校做好安全保卫工作。按照《企业事业单位内部治安保卫条例》，确定校园内部治安保卫重要部位，严格校园安全监督检查，督促学校领导落实安全责任，协助指导学校安装监控系统，完善安防设施建设，提高学校自防能力。法制副校长（法制辅导员）应指导学校建立健全保卫机构及治安保卫人员队伍建设，并要求学校门卫应由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。 2、建立到校工作制度。法制副校长（法制辅导员）每月至少到校工作二次，强化学校治安防范、交通和消防安全宣传教育工作，落实安全责任制，并督促学校将安全教育纳入正常教育计划。校园、周边治安专项整治行动期间至少要上一次法制课，工作情况要存入学校安全教育档案，并录入公安机关派综系统。对校园及周边治安状况，有针对性地开展如收缴管制刀具等专项治安行动。
浅谈如何在学校开展好党建工作
浅谈如何在学校开展好党建工作 我是一名刚参加党建工作的基层组织人员，对于如何开展学校党建工作还在摸索中，随着教育体制的改革、社会结构的变迁以及人们思想观念的多样化，我想学校基层党组织应该如何开展工作、发挥作用?短短一年时间的工作实践，让我看到了其困难性，当组织开展一些活动时，有的群众认为是在搞形式主义，部分党员也缺乏热情，甚至不愿参加，如何调动党员和群众的积极性?我们必须好好思考：积极开拓工作思路，创新工作理念成为当前最重要的工作任务。 我们党是一个十分重视理论联系实际的政党。县教育局领导每学期开学初在中小学领导会议上都反复要求学校党建要以教育教学为中心开展工作。这无疑是马克思主义理论联系实际学风的需要，贯彻党的教育方针的需要，学校生存发展的需要，更是学校教育教学工作规律的需要。作为一名学校党建工作的基层组织人员，如何在教育教学管理中抓住工作机遇，以教育教学为中心，结合我校的实际，开展好学校党建工作呢？就这个问题，我将结合自己在工作中遇到的问题，谈谈自己粗浅的看法。 一、发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。 学校的中心工作是教育教学工作。思想政治教育的最本质的目的就是为教育教学提供思想理论依据和动力保证。因此，思想政治教育必须与学校教育教学相结合才能达到最终目的。但是在现阶段面对新的形势，也遇到了许多困难，出现了许多新情况、新问题，部分教职工，甚至包括党员同志思想上产生了消极模糊认识，严重影响了教育教学改革的深化和学校的发展。而要解决这些问题，学校党组织必须始终坚持不懈地对党员和广大教职工进行有效的思想政治教育，配合有关部门利用校本教研、新世纪教师素养培训、教师继续教育来更新观念，解放思想，以全新的思想武装党员和广大教职工的头脑。 1、建立健全学校共产党员先进性教育长效机制。首先要加强党员教师自我教育。党员自我教育就是强调党员教师要加强党性修养，并内化为党员个体永葆先进性的强大动力，充分发挥主观能动作用。通过建立健全党员思想行为表现自我审查制度，让党员在自查自省中看到自己的成绩，发现自身的不足，以便随时保持清醒的头脑，增强自我的约束能力。其次在教育内容上，突出党员教师共产主义理想信念教育，增强保持共产党员先进性的自觉性、主动性和创造性，进一步树立科学发展观，增强党员教师为教育事业奋斗的信心。第三考虑到教师的业务负担很重，平时教书育人的时间占据了大部分。学校党组织有责任将党内党外的重大政治事件，如党的十七大文件精神，州、县、乡各级党和政府的重要决定及时向他们进行形势教育，增强党员教师时代的责任感和紧迫感。 2、做好年轻党员的培养教育工作。我校年轻教师党员是我校年轻教师中的
建立校园安全长效机制
建立校园安全长效机制建设平安和谐文明学校 汝 州 市 一 中
2012年1月 安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育教学质量的保障。“安全工作，责任重于泰山”。在市教体局的领导下，我校对学校安全防范工作的落实常抓不懈，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为自我要求，制定各项规章制度，真正做到“以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管”，确保学校和师生生命、财产安全。我校的具体做法是： 一、学校领导高度重视，安全工作扎实开展。 校领导将维护学校安全作为当前一项重大的政治任务。 1、成立领导小组。为加强学校对安全工作的领导，学校成立了“以校长张志平同志为组长，其他副校长、副书记为副组长，各处室主任”为成员的安全工作领导小组。学校政教处、办公室、教务处、后勤处配合分管副校长具体抓各项安全工作的落实。领导小组下设校园自查组、消防安全组、食品安全组、交通安全组等，相关科室工作人员为成员，并明确了各小组的工作职责。按照学校安排，每学年初，各处室主任、班主任、任课教师签订安全责任书，要求他们全面负责相关部门安全工作的部署、计划、教育、总结及相关人
员的培训、管理等工作，要求班主任备好安全课、写好安全教案、上好安全课。层层落实安全责任，不留安全死角。 2、明确时间要求。各小组要从学生安全的角度出发，严格按照学校工作部署和时间要求开展工作。校园自查组经常对校园内部安全隐患进行排查整改，制定和落实安全保障措施和应急预案。消防安全组、建筑安全组、食品安全组和交通安全组每周都要对校园的消防设施、建筑安全、饮食卫生和校园周边道路安全状况进行督促检查，并敦促隐患整改落实，做到隐患整改不过夜。对全校各级各班的存在的安全隐患进行细化分工，落实盯防责任人，实施重点防控，并制定应急预案。 3、完善工作机制。各级各班严格落实安全管理责任，健全和完善校园门卫、值班、巡逻、安全检查等安全管理制度，充实校园安全保卫力量。各成员切实增强工作责任感和紧迫感，坚决克服麻痹懈怠心理和侥幸心理，迅速行动起来，切实解决校园安全管理工作中的实际问题，深入推进“平安校园和谐校园”建设，维护校园及其周边地区的持续安全，营造平安和谐的校园环境。 二、防疏并举，完善保障措施。 学校确保校园安全投入经费，还加大经费投入力度，进一步完善“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控体
加强中小学党建工作问题研究
加强中小学党建工作问题研究研究新时期中小学党建工作，是搞好学校开展教育活动的基础和前提，也是加强学校党员队伍建设、做好党建工作的重大课题。 一、要充分认识加强中小学党建工作的重要性和紧迫性 中小学党建工作要不断确立“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的指导思想，采取措施努力加强和改进中小学党的建设，取得了一定的成效，对保证和促进学校教育、教学工作的健康发展起到了重要作用，但工作中也存在一些问题和不足，还有不少薄弱环节亟待加强，主要是：有的学校对党建工作的重要性认识不足，抓党组织建设的力度不够；部分中小学抓党建工作的方法不适应新形势发展的需要，没有找准党建工作与教学工作的结合点，党组织的凝聚力、创造力、战斗力不强；有的中小学思想政治教育工作薄弱，等等。因此，适应深化教育改革，全面推进素质教育的需要，进一步加强和改进中小学校党的建设工作，已经成为一项十分重要而紧迫的任务。 二、与时俱进，必须进一步大力加强和改进农村中小学党建工作 党的十六大强调“必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程”。加强和改进农村中小学党建工作是我们党的建设伟大工程的基础工程，必须与时俱进，开拓创新，务求实效。 1、要把加强和改进中小学党建工作作为完善义务教育
管理体制工作的重要内容。一要切实抓好从党建方面加强对中小学领导干部和教师队伍的管理。二要加强对中小学党建工作的管理，要根据教育的特点，加强对中小学党建工作的指导和领导，对一些重大问题与上级组织部门沟通和协调，共同研究，形成合力和发挥教育的优势。 2、配强一个班子。配强配好中小学党组织领导班子是加强和改进中小学党建工作的关键所在。一是要坚持标准。要按照十六大提出的“朝气蓬勃、奋发有为”的要求和干部“四化”方针，认真贯彻领导干部选拔任用条例，真正把德才兼备、实绩突出和群众公认的同志选拔到中小学党组织的领导岗位上来，要特别注重党支部书记人选的培养和选拔，不能把书记职务作为二线岗位来配备。二是要“两手都要硬”。要坚决克服重视行政忽略党建配备领导干部的不正常现象。党政“一肩挑”的，要挑选校长书记两个职务所具备的较高综合素质的同志担任，要确保把主要精力用于抓党建工作。党政分开的书记和校长，可以实行交叉任职，要精诚团结，加强沟通，互相补台，确保学校党组织充分发挥政治核心和监督保证作用，坚决防止党政工作“一手软一手硬”、政强党弱和以政代党现象。 3、加强和改进中小学党建工作要高标准、严要求。一要优化常规管理。要严格书记履行管党第一责任人职责，成立党组织理论学习中心组，坚持党员学习日制度，认真落实“三会一课”制度，党建工作要有计划、有落实、有总结，认真开展民主评议党员、结对帮扶和争优创先等活动。二是
学校安全宣传教育制度(正式)
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 学校安全宣传教育制度 (正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-9380-11 学校安全宣传教育制度(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1、提高思想认识，增强安全意识。积极开展安全教育，宣传和普及安全事故防范的知识。建立一个安全的学习环境，是做好安全教育工作的前提条件，教育行政部门和工作人员务必要有强烈的安全意识和高度的责任感，重视安全教育与管理，加强经常性的安全宣传教育及自我保护教育，确保学校有一个安全、稳定的教育教学环境。 2、制定安全工作制度。建立健全责任制和责任追究制,组织贯彻国家有关安全保卫工作的法律、法规和行政规章。熟悉法律法规是提高安全防范意识的首要条件，完善学校安全工作的规章和制度是搞高安全宣传教育的基本条件。使之形成有效的学校安全管理长效运行机制，保障安全宣传教育工作经常性。 3、积极开展安全宣传教育。采取多种形式由上至
校园安全工作制度实施细则
编号：SM-ZD-79527 校园安全工作制度实施细 则 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
校园安全工作制度实施细则 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、总则 第一条：为加强我校学生安全工作，保障、维护学校的正常教育教学秩序，根据我校实际制定本细则。 第二条：学校学生安全工作原则是：思想重视，认识到位，教育先行，预防为主，部门管理，责任到人，常抓不懈，保障学生安全。 第三条：学校学生安全工作的主要任务是：贯彻、落实国家有关安全的法律法规和方针政策，严格遵守学校安全工作规章制度，不断增强师生的安全防范意识，及时排除不安全隐患，防止安全事故发生。 二、安全教育 第四条：学校学生安全教育的基本任务是：牢固树立安全第一的思想，提高师生防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。 第五条：学校学生安全教育的主要内容是：安全意识教
育、安全防范教育、交通安全教育、消防安全教育、食品卫生及传染病预防教育、预防触电、煤气中毒教育、校内活动安全教育、校外活动安全教育。 第六条：学校学生安全教育的形式和方法：学校要将安全教育列为实施素质教育的重要内容，要通过校会、晨会、班会、黑板报、专题讲座、知识竞赛、安全技能训练等多种形式进行宣传教育，对学生的集中安全教育，每学期至少进行二次。（开学后、放假前各一次） 三、安全工作制度 第七条：学校学生安全工作责任制度：学校学生安全工作实行“谁主管谁负责”、“谁值日谁负责”、 “谁上课谁负责”的责任制度，校长为学校的第一责任人，分管安全领导为第二责任人，具体责任者为第三责任人。 第八条：学校学生安全工作管理制度：学校学生安全工作管理实行一级抓一级，层层落实，各年级要管好自己的人和事及财产。 第九条：学校学生安全工作检查制度：每学期开学前、期中、期末，学校要组织人员对安全工作进行全面检查，发
最新建立安全生产长效机制活动工作总结
建立安全生产长效机制活动工作总结范文 为了确保公司各项安全生产经营目标任务的圆满完成，确保安全生产。根据公司、部门的要求和部署，结合本班组的实际情况。本班组开展了以建立安全生产长效机制为主题，以查揭身边习惯性违章，查揭安全隐患为内容的多项安全生产活动. 一、首先开展了元旦，春节安全生产隐患排查治理专项活动和春季安全生产大检查，为上半年的安全生产工作打下了坚实的基础. 二、接下来，为了确保雷雨季节安全生产、确保安全防雷度汛，本班组又开展了以“保人身安全，保设备安全”为主题的双保活动和安全生产月活动，同时还开展了防雷度汛应急救援反事故演练. 三、为了确保2#单元B级检修期间各项安全生产经营工作顺利进行，本班组又制定并认真组织实施了“ 2#单元B级检修安全运行注意事项”，确保了2#单元B级检修工作的顺利进行和1#单元机组的'安全稳定运行。 四、为了确保今年最后阶段的安全生产，本班组又开展了秋季安全生产大检查和以“防人身伤害，防设备损坏，防误操作”为主题的三防活动。 五、在1、2#炉主给水调节门频繁出故障期间，本班组狠抓监盘纪录，狠抓安全管理，并作好锅炉满、缺水的事故预想和反事故演习，并针对此活动作了一个安全专题活动。全年，本班组共发现并消除以#1号机组前轴封漏汽大引起的汽机油中进水和#1号机组#2号轴承振动偏大等等大小设备缺陷，隐患上百起，共处理以“8.05系统故障，机组甩负荷的大小异常，事故无数起。 六、为了进一步增强班组成员的安全思想意识，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产理念，本班组还坚持开展了每月一次的反事故演练和有针对性的事故预想，同时结合公司、部门、班组等不同范围内出现的各种异常，故障等进行现场讲解，考问培训，大大增强了班组成员的安全生产意识。迄今，本班组总体安全生产情况较好，员工安全思想牢固，情绪稳定。
如何做好新形势下中小学校的党建工作
如何做好新形势下中小学校的党建工作 党的十七届六中全会以文化改革发展为主题，吹响了建设社会主义文化强国的进军号，对学校党建工作提出了新的要求和任务。面对着现代社会多元化和各种思想文化相互激荡的特点，新时期下，中小学校尤其是乡镇学校的党建工作同样面临着许多新问题，如"思维的定势、教育的呆板、管理的闭塞"都不同程度地存在，直接影响了学校党建水平和质量的提高。 一、当前中小学尤其是乡镇学校党建工作存在的问题 当前乡镇学校党建工作存在很多问题，主要表现在：领导只是片面追求教学质量和升学率，对党建工作不够重视，忽视党组织在学校工作中的作用；部分青年教师对党组织的认识还不够；党务工作者素质不高、能力不强，对业务缺乏深入了解。另外现在学校发展建设中很多的实际情况未能得到及时表达和有效上传，致使决策与执行之间出现了不协调的现象。下面列举一二： 问题1：受不良社会评价导向的影响，年级教学管理特别是高三年级过于关注高分生，过于重点关注实验班，拉动中等生和扶持差生的优良传统被忽略，致使年级整体的学习氛围不佳，中间部分的学生基数太小，优生的后备力量尤显不足，这样下去，优生又怎能得到批量凸显，所谓“皮之不存，毛将焉附？” 问题2：有不少班主任反映，学生工作管理缺乏力度，不良现象在校内有蔓延趋势。晚自习后，操场周围谈恋爱、抽烟现象严重，无人管，无人敢管。对此，不少班主任发出了无能为力、淡然处之的慨叹，同时也表达了对学校管理、监督和巡逻工作的担忧。 问题3 : 党建工作不到位。部分镇党委认为教育系统知识分子多，文化素质高，业务能力强，故而放松了对教育战线党建工作的指导，把主要精力放在农村党支部的建设上，从而忽视了学校的党建工作。另一方面，农村中小学普遍存在重教学、轻党建现象，认为学校只是管好教学工作，能保证教学质量就行了，对党建工作不愿抓或不会抓，致使学校党建工作严重滞后。 二、中小学党建工作存在问题的主要原因 （一）社会大环境的影响。我国现在正处于社会的转型时期，经济大潮不但冲击着社会，而且也冲击着学校，甚至渗透到党内政治生活中来，加之在新旧体制交替时期，存在着政策不配套、法制不健全、制度不落实、监督机制不完备等情况，社会上消极因素膨胀滋长，党员队伍中一些人经不起金钱物欲的诱惑，理想信念动摇，宗旨意识淡化，思想道德滑坡，丧失了党性原则和党员的应有本性。 （二）教育管理工作乏力。社会主义市场经济条件下思想政治工作面临着新情况、新问题，在中小学也不例外。一些学校党支部对党员的思想政治工作不够重视，教育工作脱离党员教师的思想实际，缺乏针对性和说服力。同时，管理力度不够，有个别党员入党前拼命干，入党时誓言旦旦，入党后“变了味”，甚至比一般教师表现还差。这固然与党员自律有关，但党组织平时疏于管理或教育管理工作乏力是主因。 （三）党员自身修养不够。中小学的党员教师，大部分只重视业务钻研而忽视理论学习，放弃世界观、人生观、价值观的改造，缺少党性锻炼，不自觉履行党员的权利和义务，将政治学习、组织生活看成是“无效益”活动，甚至感到厌烦，拒绝参加。有的对改革开放的优越性和复杂性认识不足，面对外面的精彩世界感到惘然和无奈，从而产生了怀疑和悲观失望的情绪以及得过且过、无所
学校安全教育活动制度(标准版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学校安全教育活动制度(标准 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
学校安全教育活动制度(标准版) 一、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。 二、学校安全教育应包括以下内容： 1、交通安全教育； 2、游泳安全教育； 3、消防安全教育； 4、饮食卫生安全教育； 5、用电安全教育； 6、实验和社会实践活动安全教育； 7、校内及户外运动安全教育； 8、防地震及它自然灾害的安全教育。 9、网络安全教育； 10、防中暑、防煤气中毒的安全教育； 11、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；
三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。 四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育。使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。 五、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。 六、把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。 七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”全国“安
安全工作长效机制
学校安全工作长效机制 学校安全工作直接关系到广大青少年学生的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到社会的稳定。因此，我校一直高度重视学校的安全工作，始终把安全工作放在首位，以创建“平安校园”为平台，坚持以人为本，强化校园周边环境整治及校园内部安全防范措施，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。 一、加强领导，广泛宣传 加强领导，明确职责。首先学校成立安全工作领导小组，对安全工作实行了校长负责制，确定了安全工作职责，制订了安全岗位责任制，校长与各班主任和每一位教师签订了安全目标责任书，做到层层分工，层层负责，层层落实，并将目标任务分工细化，责任到人，增强了全体教师的安全责任意识。成立以班主任为核心、以班级骨干学生为成员的班级安全管理机构，确保安全工作的实效性。形成学校领导总体调控、分管教师各司其职、全体师生齐抓共管的安全目标责任体系。为了进一步加强对安全工作的管理，学校将安全目标任务的完成情况与每一位教师的量化考核直接挂钩，实行安全奖惩制度，设立安全奖，每学期兑现一次，并实行一票否决制。规定凡不能很好地完成安全工作目标任务的教师，年终不能评为先进个人。对于出现安全责任事故的责任人，视情节轻重给予批评教育、扣量化分、扣发绩效工资和全部安全奖、年度考核不合格等处分，直至追究刑事责任。
广泛宣传，提高认识。校长对学校安全工作亲自过问亲自抓，定期召开学校安全工作专题会议，及时传达上级安全工作文件及会议精神，深刻领会文件及会议的精神实质，并能认真贯彻落实到位。做到时时讲安全，处处抓安全，无论大会小会、大事小事，都将安全放在首位。为了营造浓厚的安全教育氛围，学校一方面充分发挥广播站、板报、班队会等宣传主渠道的作用，并设置安全一面墙，大造声势，让安全警钟常鸣；一方面充分利用宣传空间，让安全警示无处不在。比如在楼梯上方悬挂“安全第一，从我做起”、“右行礼让，稳上稳下”以及“关注安全，珍爱生命”等安全警示语；在每一楼层、每一口办公室和教室门前、每一处学生活动区域悬挂班主任和任课教师安全护导责任标志；在教室内部张贴“安全教育三字歌”、“文明道德歌谣”以及“学生安全规范二十条”等宣传内容。通过大张旗鼓地宣传，大大提高全体师生的安全意识。 二、健全制度，狠抓落实 切实加强制度建设，为使学校安全工作做到有章可循，有法可依，步入制度化、规范化的轨道，学校结合实际先后出台了《学校安全工作制度》、《校园管理规定》、《学生在校安全管理暂行办法》、《安全知识培训制度》、《安全检查制度》、《安全奖惩制度》等10余种安全保障制度。新学期伊始，学校都要组织全体教师重温各项安全制度。学校还有针对性地出台了每日安全护导制度、安全巡视制度和安全检查制度。做到定人员、定职责、定任务、定时间，确保学校安全工作时时有人护导，事事有人过问。同时为切实防范和及时处置校园安全突发事故，学校还出台了《党寨镇中心学校安全事故应急处置预案》，成立了事故应急处置指挥协调小组
学校安全教育管理制度
学校安全教育管理制度 学校安全工作重于泰山，关系千家万户。为进一步落实上级关于加强学校安全保卫工作的指示，增强师生安全意识及自我防护意识，做到严密防范，警钟长鸣，消除各种安全隐患，保障学校正常教学秩序，保障师生安全，特明确学校安全保卫工作制度。 一、学校安全领导小组领导学校治安保卫和消防安全工作，学校保卫组具体负责和管理学校治安保卫和消防安全工作。 二、学校实行校、年级组和各重点部位三级管理责任制，落实各项安全措施，对全校师生员工经常进行防火、防盗、防爆、防拐骗的预防教育。 三、学校成立义务消防队，保卫组设专人担任义务消防员，校后勤处负责全校消防安全检查和消防设备检查，随时保证消防设备完好无损。负责用火防火责任书的签订和落实。 四、安排校领导行政值日，负责检查当日校风校纪，维护教育教学秩序。校政教处负责检查学习安全保卫工作，共同维护教育教学秩序，处理突发事件。 五、全校师生进出校门和宿舍门，保卫要注意监看。
六、来客必须进行登记，进出车辆必须凭车辆通行证进出校园，门卫人员必须严格落实门卫制度。 七、节假日及其他重要时期，学校安排行政值日，值班人员应尽职尽责，切实保护学校的安全。 八、各办公室、教室必须按统一规定时间落锁，防止盗窃现象。一些重要场所，必须有专人开设安全系统，切实保护好学校财产免受损失。 九、加强安全教育，增强师生安全意识。 ①学校充分利用广播、宣传板报形式广泛开展安全宣传教育活动。 ②各班每周利用星期日第一节息课上安全教育课。 ③学校每学期请公安、交警、消防等部门进行安全交通、防火等专题辅导课。 ④落实假期安全保卫工作措施，加强假期安全教育，学校、班级制定假期公约，假期前后，做好教育、检查、总结工作，建立假期行政、教师值班制度。 十、加强教学安全工作管理。 ①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危险物品专柜存放，专人保管； ②电脑室、语音室，课前由任课教师进行认真检查，确保使用安全。 ③每节课的任课教师是教学安全责任人。体育课、活动
学校安全工作责任制度
学校安全工作责任制度 为了加强学校安全管理，保障学校及学生、教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规，特制定学校安全管理责任制度。 根据上级要求，我校安全工作实行“一岗双责”，即学校领导、各处室、各部门、各岗位负责人既要履行自己的工作职责，也要承担安全工作的职责。校长是学校安全工作的第一责任人，分管副校长是学校安全工作的直接责任人，分管安全工作的政教处主任是学校安全工作的具体负责人。各处室、各部门、各岗位的负责人同时也是各自处室、各部门、各岗位安全工作的负责人。 一、学校安全工作领导小组和校长安全职责 1、构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故追究制，保障学校安全工作规范有序进行。 2、健全学校安全预警机制，制订突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平，创建安全、文明、和谐校园。 3、加强师生安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。 4、事故发生后启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。 5、积极与上级有关部门联系，建立校园周边整治协调机制，维护校园及周边环境安全。 二、分管副校长安全职责 1、在校长的领导下负责学校安全工作的事务，定期召开学校安全工作领导小组会议，学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全工作目标的完成。 2、根据上级要求，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，制定各种突发事件的应急预案。 3、全面落实学校安全工作责任制，把学校安全工作的目标分解落实到各处室、各部门、各岗位，每年层层签定学校安全工作责任状，并负责检查、督促各处室、各部门、各岗位的安全工作情况，定期讲评、表扬先进批评后进，全校上下齐努力，共同做好学校安全管理工作。 4、指导学校安全专职干部和各处室负责人，定期或不定期检查各处室、各部门、各岗位的安全防范工作，检查并消除事故隐患，防止各类事故的发生。 5、组织落实学生教职工安全教育、宣传、培训，强化交通安全、消防安全、用电安全等教育，使学生掌握自我保护技能，提高防火意识和逃生自救能力。
如何在学校开展好党建工作
如何在农村学校开展党建工作 随着教育体制的改革、社会结构的变迁以及人们思想观念的多样化，我想学校基层党组织应该如何开展工作、发挥作用？在经过近几年来的工作实践，让我看到了其困难性，当组织开展一些活动时，有的群众认为是在搞形式主义，部分党员也缺乏热情，甚至不愿参加，在党的“十八大”召开以来，农村学校党建工作又一次面临新的形势和新的挑战、机遇，将如何调动广大党员和教师的积极性？是我们必须好好思考：积极开拓工作思路，创新工作理念成为当前最重要的工作任务。 我们党是一个十分重视理论联系实际的政党。教育局领导每学期开学初在全体中小学校长工作会议上都反复要求学校党建要以教育教学为中心开展工作。这无疑是马克思主义理论联系实际学风的需要，贯彻党的教育方针的需要，学校生存发展的需要，更是学校教育教学工作规律的需要。作为一名农村学校党建工作的基层组织人员，如何在教育教学管理中抓住工作机遇，以教育教学为中心，结合我校的实际，开展好学校党建工作呢？就这个问题，我将结合自己在工作中遇到的问题，谈谈自己粗浅的看法。 一、当前农村学校党建工作中存在的主要问题 1、重业务、轻党建 一些学校领导片面认为，学校的发展必须以教学、科研和硬件建设为永恒主题。为了使学校在竞争中提高地位，学校花大量时间、精力和财力抓专业建设，引人才，发展规模，即便认识到了党建工作的战略意义，但也无暇顾及，造成这项工作在文件中提得多，行动上落实得少，从事党员教育和管理的工作人员热情不高、心思不稳，以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高，面对党员反映出的困惑和问题，部分党务工作者无法做出让党员满意的回答，影响
了党建工作的效果和力度。 2、重使用、轻培养 学校发展的党员质量既来自党员本人的素质，也来自学校党建队伍的素质。但是在实际情况中，往往由于学校党建队伍主要成员们，平时主要是陷于纷繁复杂的教学工作事务中，很难拥有继续教育、培养的机会。而一些学校领导又往往出于各方面的原因，很少主动去考虑怎样创造条件帮助学校党建队伍提高自身水平。由此一来，就造成了一些学校领导对所属党建队伍是重使用、轻培养，无疑极大的影响了学校的党建工作。 3、重数量、轻质量 学校党组织工作重点把握不准确。在实际的工作中，一些党组织往往对工作的重点把握不准，“赶风”现象严重。在学校党建工作中“重数量、轻质量”，重视发展新党员，忽视党员的再教育和管理。特别是近几年，基层党组织把发展党员的人数作为衡量支部工作开展的成效，支部在吸收新党员时，注重数量，而对其思想、入党动机、日常表现进行深层次的了解则非常缺乏，结果考察不充分，发展匆忙，留下隐患，从而造成党员的质量大打折扣。 4、党建工作队伍自身存在着问题 总体而言，学校党建工作队伍整体状况是良好的。但是，这支队伍也存在着一些不容忽视的问题。具体表现为：第一，业务素质不高。由于党务干部忙于日常事务性工作，对党建工作不细致、不深入，缺乏从事党务工作的经验，对党的路线、方针、政策也没有吃透，对党员队伍存在的问题感到束手无策，甚至放弃对党员的教育管理和监督。第二，理论素质不高。在新的形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，其政治理论水
学校安全监督管理奖惩制度
学校安全监督管理奖惩制度 学校安全监督管理奖惩制度 学校安全监督管理奖惩制度安全监督管理奖惩制度 1、学校对安全监督管理先进工作者应实行奖惩。 2、年初各学校制订年度安全目标，完善各项安全监督管理细则，报请校安全领导小组审定后组织实施。 3、除尘滤布安全目标要层层分解，逐级签定目标责任书，并切实将目标落实到每个年级、每名职工。对班主任实行月考核、月奖惩制度。 4、学校根据每月考核结果，给予有关人员一定金额奖励。 5、学校管理层安全管理目标考核，采用年终考评结算兑现的办法，按年初签订的安全目标责任书进行奖惩。 6、学校对举报安全事故隐患属实者，予以奖励。 7、奖惩标准由各学校根据自身情况制定。安全监督管理台帐制度 1、各学校保卫（科）要建立学校安全监督管理台帐。 2、台帐主要包括以下几个方面： （1）值班记录； （2）安全隐患排查与整改台帐； （3）危险物品安全监督管理台帐； （4）重点部位安全监督管理台帐； （5）安全防范设施、器材安全监督管理台帐；
（6）特殊工种人员管理台帐；（7）安全工作例会台帐；（8）安全资金投入管理台帐。《学校安全监督管理奖惩制度》 附送： 学校安全管理专项整治工作实施方案 学校安全管理专项整治工作实施方案 为贯彻落实省政府召开的全省学校安全工作电视电话会议精神，现决定开展学校安全管理专项整治工作，经省政府同意，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作原则以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“一保安全，二保稳定，三保教学”的工作原则，坚持预防为主、标本兼治的工作方法，逐步建立健全适应教育事业发展的学校安全工作长效机制，保证教育事业和谐、健康、持续发展。 二、提高认识，加强领导，建立学校安全工作长效机制 (一)提高认识，进一步增强做好学校安全工作的责任感。青少年学生的健康成长事关祖国的未来，也涉及千家万户，为全社会所关注。省委、省政府历来高度重视青少年学生的安全工作，200*年，省政府将学校安全纳入到全省安全监督管理体系，这是省政府做好学校安全工作的一项重要措施。因此，各级政府，相关职能部门和学校的领导，应坚持以人为本，站在构建和谐××的高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，发扬求真务实的工作作风，把学校安全工作做深、做细、做实，做出成效。 (二)加强领导，建立组织。各级人民政府和相关职能部门以及各级各类学校要切实加强对学校安
学校安全教育工作机制
学校安全教育工作机制 要想卓有成效的抓好学校安全教育工作，确保是生平安无事，必须建立和完善机制。 一、长效机制 学校安全工作能否持之以恒、常抓不懈，其关键在于是否建立安全工作长效机制，而不在于下发了多少文件，召开了多少次会议。学校要在教育局的领导下，制定一套完备的科学的长效的安全工作制度，如事故预防制度，安全检查制度、“一票否决”制度、责任追究制度、考核奖惩制度等，要将这些制度固定下来，按章办事。 二、责任机制 学校安全工作要坚持“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责”的原则。学校教职工、家长都要建立学校安全工作责任制，层层签订安全工作目标责任书，使每个人都能明确自己的安全工作职责，增强安全责任意识，带着责任抓安全。 三、投入机制 安全工作需要一定的经费投入作保障。学校在经费使用上，要优先满足安全工作需求，达到“三个保障”：保证配备种类齐全、质量合格的安全设施设备，如防火、防盗、防水等设施。保证各类安全隐患整改，如危房、危墙、危侧维修，老化线路的更新等。保证安全教育的学习资料、通讯工具和交通工具、培训经费等。 四、教育机制 学校要制定安全教育计划，建立安全教育日，安全教育周和安全教育月制度，通过多种形式和渠道，在学生中广泛宣传安全知识和法律知识。同时要利用活动时间对师生进行应急防护技能训练，提高学生自护自救能力。 五、管理机制 学校要把安全工作纳入重要议事日程，成立安全领导机构和管理机构，实行“一把手”负责制，同时确定分管领导的具体工作人员，且分工明确，责任到人。学校建立《安全管理日志》、《安全巡查日志》，做到天天自查，天天记录，不留空挡，对学生在校一日活动和学习的各个环节以及学生的反常表现都要掌握在案，一旦发现问题采取措施加以解决。六、奖惩机制 学校每年要进行安全工作的专项考评。对安全工作做得好的班级和个人要大张旗鼓的表彰和奖励；对安全工作做得差的班级和个人，除了通报批评外，还要在评先、评优、评聘等方面实行“一票否决”制，对因失职、渎职造成学生伤亡事故的，要追究有关领导和人员的责任。 七、共抓机制 学校安全工作是一项社会工程，需要学校、社会和家庭的密切配合，齐抓共管。学校要主动与家长、公安部门及学校周边社区、单位取得联系，针对学校的安全教育制定具体的协助方案，争取得到他们的支持与配合。 八、应急机制 对于突发事故，学校必须建立应急救援预案，确定指挥、抢先抢险救援、信息传递、交通运输、医疗卫生、物资供应、现场保护等组织机构，分工明确，责任到人，措施得力。平时学校要加强对学生进行应急演练，提高学生的应急自救能力，不打无准备之仗。 新街小学 校长安全教育与管理工作职责
学校党建工作典型案例：抓好党建促教学 提高教学强党建
【产生背景】 学校党建工作是强化党对教学机构的领导，坚持社会主义办学方向的关键，是大力实施素质教育，提高教学质量，办好人民满意教育的根本保证。近年来，中小学党建工作，往往在单纯追求教学成绩的氛围中被忽视，特别是农村及城乡结合部的学校党建工作，因重视程度、隶属关系等因素的影响，有被弱化的倾向，导致许多问题产生，制约了教育事业健康发展。如何加强和改进学校党建工作，关系到党的教育方针在基层顺利贯彻落实。中xx第七小学党支部把党建工作作为加快推进教育教学工作发展的基础环节来抓，探索新路子、尝试新方法，寻找学校党建工作与教育教学活动的最佳契合点，真正使学校党组织争创先进，成为推动教学质量提升的坚强后盾，党员教师争当优秀，成为教育教学战线的骨干力量。 【主要做法】 （一）把党组织建在教育教学管理一线上 学校党支部紧密结合工作实际，科学设置了教学、德育和安全等3个功能党小组，将党组织建在教育教学管理一线上，切实发挥党组织的政治引导作用，把正确的教育教学管理理念贯彻落实到学校教育教学管理的具体实践之中。一是把建立“教学功能党小组”与提升教学质量相结合。实行党员领导包年级组责任制，每位党员领导包抓一个年级组，对本年级组教师随堂听课，对薄弱学科指导和跟踪听课，负责本年级组的教育教学质量。开展“向我看、跟我干、党员课堂做示范”服务教学示范岗竞赛活动，党员教师集体备课、设计教案，每人
为全体教师上一节示范课，每一位党员教师与一位普通教师开展“同课异构”研讨活动，互相找差距、学优点，共同提升教学水平。二是把建立“德育功能党小组”与构建和谐校园相结合。德育功能党小组积极探索建立健全岗位责任制和德育目标管理制度，形成党支部、功能党小组、年级组、少先队、班级通力协作、齐抓共管的德育管理网络。认真开展“讲师德、作师表、树正气”评比活动，要求教师依法办事、以德树威，杜绝体罚或变相体罚学生，切实增强教师教书育人的责任感和使命感。开展“和谐校园”创建，“感恩教育”、“诚信教育”等系列德育教育活动，利用校园广播、国旗下演讲、校园文化长廊建设等方式，积极引导学生，美化学习心理，净化校园环境。组织少先队员到市区公众场所，开展“我为公园美美容”公益服务活动，让学生亲身体验服务社会、服务他人的快乐。三是把建立“安全功能党小组”与平安校园建设相结合。由党支部书记带头，安全功能党小组中的20多名年富力强的党员教师参与，组建“安全巡查小组”，每天提前半小时到校巡逻、站岗，保护师生安全。定期开展“安全大排查活动”，对学校校舍、围墙、体育器材和周边环境全面排查，对安全隐患提出整改意见，协助学校后勤处整改。 （二）构建党员、教师和学生三位一体教育教学管理新模式 学校党支部积极发挥党员教师和优秀学生的示范带动作用，开展“对对红”结对帮扶活动，创新教育教学管理模式，努力构建城乡学校党建工作同步发展格局。一是主校与托管学校“对对红”。学校党支部与托管联动学校党支部结对子，在支部建设、学校发展规划、教
校园安全管控机制
xx中心小学校园安全长效管理机制 为进一步加强校园安全稳定工作，我校结合学校实际情况，采取强有力措施，从建立长效机制着手，确保校园安全稳定。 一、明确安全管理责任主体，建立健全安全责任机制 落实安全管理责任，强化安全责任意识。校园安全工作实行校长“一把手”负责制，对安全管理承担“第一责任”，对安全工作负总责；分管副校长为第二责任人，具体抓校园稳定工作，实行安全主体责任事前化和岗位化。进一步深化“一岗双责”制度，落实奖惩逗硬的考核制度，把安全责任落实情况作为个人业绩考核和评优评先的重要指标之一，对责任人实行“一票否决”制。 二、抓源头管理，建立安全隐患排查机制 从校园安全源头抓起，健全校园安全应急体系。建立健全安全应急响应工作机制，完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害（地震、地质、洪水、山体滑坡等）特别是外来侵犯等各类突发事件应急预案。加强校园安全隐患排查整治工作，狠抓校园安全隐患自查与整改，坚持学校安全巡查督查制度，着重督查危险源监控、楼道管理、学校学生管理。 三、加强门卫安全管理，建立值班巡逻机制 严格落实门卫会客登记、携物进出校门查验、值班记录及交接班签字等规定，要求学校上课时间一律实行封闭式管理，把好校门出入关；实行夜间值班制、巡逻制。同时，加强校园安全管理工作。 四、加强矛盾纠纷排查化解，建立“大调解”工作机制 加强与辖区公安、村、组等有关部门联系，重点对校园内有精神疾病、心理障碍、心态失调、家庭矛盾突出、生活特别困难等方面的教职工（含退休教师）和学生及学生家长逐一排查，采取有效监控措施，加强教育管理，严密管控“高危人员”，努力化解影响社会、学校稳定的突出矛盾或纠纷。 五、加强宣传教育，建立提高学生安全防范意识机制 搞好校园安全文化建设，营造“关注安全、关爱生命”的浓厚安全文化氛围。开展安全教育课，校园安全工作进课堂，利用“安全教育日”、“消防宣传日”、“法制宣传日”等主题活动，开展安全教育宣传，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。配齐配好法制辅导员。 六、净化校园周边环境，建立校园综合治理长效机制 坚持校园周边环境综合治理联席会议制度，建立各有关部门齐抓共管的长效工作机制，依靠公安、乡村两委、卫生等部门和单位，对校园周边存在的不法摊点、占道经营、非法网吧、录像厅、歌舞厅、电子游戏室、交通秩序等进行综合整治，净化校园周边环境。