人教版七年级美术广而告之完整版

人教版七年级美术广而

告之

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《广而告之》教学设计

一、【课标内容】

二、【设计理念】

三、【教材分析】

《广而告之》人教版七年级下册第四单元《校园艺术节》第一课内容；任何文化活动的开展，首先要以引起人们的普遍关注为出发点。本课主要通过让学生设计制作校园海报，了解招贴广而告之的功能特点和设计制作的基本规律，并通过创作活动感受招贴创意无限的独特魅力。

四、【学情分析】

五、【教学目标】

（一）欣赏各种海报，了解海报的种类和特点。

（二）指导学生为学校艺术节设计绘制海报，学生体会海报的设计过程和绘制特点。

（三）结合欣赏和设计活动，学生认识并体会海报的艺术美感，从而提高审美能力、创新意识和实践能力。

六、【教学重点】

认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。

七、【教学难点】

如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。

八、【教学策略】

九、【教学时间】 1课时。

十、【教学媒体】多媒体课件等。

十一、【教具准备】海报数张。

【学生准备】绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规、彩纸、胶水、剪刀、刻刀等。

十二、【教学过程】

（一）看一看（展示招贴画）

在我们多彩的现实生活中，你见过海报这种宣传画吗说说给你留下什么印象和感受

招贴画又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。它是一种平面张贴形式的宣传广告。

好看，一目了然。了解信息，留下深刻的印象。

（二）看课本26--28页回答下列问题：

1．招贴的类型有哪些？

政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类。

2．招贴的表现方法有哪些？

绘画------水粉、水彩、麦克笔、摄影、剪切拼贴或电脑制作。

3．招贴的构成要素是什么？

图形------一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题'所表达的内容相关。

文字------主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应该言简意赅，字号不易过大，注意在版面中整提把握主次关系。

色彩------适合主题创意，有个性，引入注目。

既然我们掌握了这么多有关海报的知识，同学们想不想设计一幅海报那怎样设计一幅海报呢

（三）海报的设计思路

1.构思立意-------创意是招贴设计的灵魂

2.设计草图

3.定稿

4.绘制完成

（四）设计海报

我们学校的艺术节将要到了，为了渲染节日气氛，把这一信息传递出去，同学们应发挥自己的想象力和创造力，亲自动手，为我们的校园艺术节绘制一幅精美海报。

作业要求：

1.传达主题明确，字体醒目

2.构思要新颖，构图要简洁

3.造型简练，形式感强

4.色彩要单纯明亮

5.标明活动时间、地点或主办单位

（五）展评学生作品：

1.请学生把自己小组作品上台展示，并讲解自己作品的内容，含义及设计方案。

2. 让学生评选出最佳作品作为本届校园艺术节的海报宣传画，请学生说出评选的观点原因。

【新版】人教版七年级美术下册《广而告之》教案【名校精品】

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！） 《广而告之》教学设计 学习目标： 1．了解校园里的平面设计，知道招贴画的基本原理，使学生掌握招贴画设计的基本构成要素和创意形成的方法，并能够运用所学知识设计出有创意的招贴作品。 2.通过多媒体、实物投影仪展示、分析以及学生的欣赏、探究、总结，引导教学发散学生的创造性思维，激发学生的创作热情。 3.通过校园里的平面设计，加深学生对校园文化的认识，促进学生审美能力的提高。 教学重、难点： 重点：引导学生了解招贴画的主题创意，灵活运用图、文进行编排设计，达到内容与形式完美统一。 难点：利用形象素材图案处理，进行创意的设计。 课前准备： 教具准备：多媒体课件、实物投影仪、示例图片。 学具准备：铅笔、橡皮、铅画纸、相关素材。 教学过程： 一、导入课题“招贴画” 展示一张电影（《少林足球》）招贴画，通过提问引出课题。 招贴画，又叫“海报”或“宣传画”，是张贴在公共场所用于宣传的画，醒目地传达视觉信息，是广告的一种表现形式。 “开门见山”的方式在教学中可以起到直接的引导作用，增强学生对招贴画的感受。 二、招贴画的基本知识： 1.招贴画的分类： 展示不同种类的招贴画。(比较几张招贴的共同点和不同点) 2.招贴画的作用：宣传作用。 3.招贴画的分类：根据招贴画宣传的主题内容不同，可以将招贴画分为电影

招贴画、商业招贴画、政治招贴画、公益招贴画、文化招贴画等等。 4.招贴画的要素： 通过设问分析招贴画的构成要素。 招贴画的设计主要就是一种文字与图案的编排。 文字：主标题、小文字（时间、地点、组织者等）。 图案：与主题内容吻合。 色彩：能感染人的情绪。 5.招贴画的特点： 主题鲜明、形式感强、构思新颖。 通过图片的展示，让学生总结招贴画的作用、分类构成要素，结合教师的引导和分析加深学生对其理解和具体要求的掌握，为后面的设计奠定基础。 三、招贴画设计的形式。 分别展示三张招贴画（同一招贴画的不同编排），引导学生分析招贴画设计的基本要求。 招贴画的基本要求：图文并茂、主题鲜明、编排合理。 通过三张表现同一内容、不同编排的招贴画，结合招贴画的特点，引导学生正确认识招贴画设计的形式。 四、招贴画设计的创意。 展示课本中创意海报《冰淇淋广告》，引导学生打开自己的思维。 展示三组招贴画（同一主题“2008北京奥运会”不同创意）比较分析（激发学生的创造性思维）。 学生表达自己的创意想法。 欣赏设计家的创意，引导学生大胆发挥自己的创造思维。 招贴画设计的创意形成可以说是一张招贴设计的精华所在，也是本课的教学重点环节。教师通过引导发散学生的思维，让学生在设计中不受习惯思维的局限，能创造性的运用发散思维。 五、作业： 招贴画的设计：以“实验中学第十三届田径运动会”为主题，进行招贴画设计示范两张不同创作方法的招贴画，加强对所学知识实际运用的理解。

人教版七年级美术广而告之完整版

人教版七年级美术广而 告之 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《广而告之》教学设计 一、【课标内容】 二、【设计理念】 三、【教材分析】 《广而告之》人教版七年级下册第四单元《校园艺术节》第一课内容；任何文化活动的开展，首先要以引起人们的普遍关注为出发点。本课主要通过让学生设计制作校园海报，了解招贴广而告之的功能特点和设计制作的基本规律，并通过创作活动感受招贴创意无限的独特魅力。 四、【学情分析】 五、【教学目标】 （一）欣赏各种海报，了解海报的种类和特点。 （二）指导学生为学校艺术节设计绘制海报，学生体会海报的设计过程和绘制特点。 （三）结合欣赏和设计活动，学生认识并体会海报的艺术美感，从而提高审美能力、创新意识和实践能力。 六、【教学重点】 认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。 七、【教学难点】 如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。 八、【教学策略】 九、【教学时间】 1课时。 十、【教学媒体】多媒体课件等。 十一、【教具准备】海报数张。

【学生准备】绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规、彩纸、胶水、剪刀、刻刀等。 十二、【教学过程】 （一）看一看（展示招贴画） 在我们多彩的现实生活中，你见过海报这种宣传画吗说说给你留下什么印象和感受 招贴画又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。它是一种平面张贴形式的宣传广告。 好看，一目了然。了解信息，留下深刻的印象。 （二）看课本26--28页回答下列问题： 1．招贴的类型有哪些？ 政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类。 2．招贴的表现方法有哪些？ 绘画------水粉、水彩、麦克笔、摄影、剪切拼贴或电脑制作。 3．招贴的构成要素是什么？ 图形------一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题'所表达的内容相关。

2020七年级美术下册 第四单元 1《广而告之》教案2 新人教版

《广而告之》教案 教学目标： 1、欣赏各种海报，了解海报的种类和特点。 2、指导学生为学校艺术节设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。 3、结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力，培养学生的创新意识和实践能力。 教学重点： 认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。 教学难点： 如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。 教具准备： 海报数张。 学生准备： 设计海报应用的图片、影视资料。 教学过程： 一、看一看（展示招贴画） 我们多彩的现实生活中，你见过海报这种宣传画吗？说说给你留下什么印象和感受？ 招贴画又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。它是一种平面张贴形式的宣传广告。 好看，一目了然。了解信息，留下深刻的印象。 二、看课本26--29页回答下列问题： 1、招贴的类型有哪些？ 政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类。 2、招贴的表现方法有哪些？ 绘画------水粉、水彩、麦克笔、摄影、剪切拼贴或电脑制作 3、招贴的构成要素是什么？ 图形-----一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题'所表达的内容相关。 文字------主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸

引人们的目光。说明文字应该言简意赅，字号不易过大，注意在版面中整体把握主次关系。 色彩------适合主题创意，有个性，引人注目。 既然我们掌握了这么多有关海报的知识，同学们想不想设计一幅海报？那怎样设计一幅海报呢？ 三、海报的设计思路 1、构思立意-------创意是招贴设计的灵魂 2、设计草图 3、定稿 4、绘制完成 四、展评学生作品： 1、请学生把自己小组作品上台展示，并讲解自己作品的内容，含义及设计方案。 2、让学生评选出最佳作品作为本届校园艺术节的海报宣传画，请学生说出评选的原因。

人教版七年级美术广而告之

《广而告之》教学设计 一、【课标内容】 二、【设计理念】 三、【教材分析】 《广而告之》人教版七年级下册第四单元《校园艺术节》第一课内容；任何文化活动的开展，首先要以引起人们的普遍关注为出发点。本课主要通过让学生设计制作校园海报，了解招贴广而告之的功能特点和设计制作的基本规律，并通过创作活动感受招贴创意无限的独特魅力。 四、【学情分析】 五、【教学目标】 （一）欣赏各种海报，了解海报的种类和特点。 （二）指导学生为学校艺术节设计绘制海报，学生体会海报的设计过程和绘制特点。 （三）结合欣赏和设计活动，学生认识并体会海报的艺术美感，从而提高审美能力、创新意识和实践能力。 六、【教学重点】 认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。 七、【教学难点】

如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。 八、【教学策略】 九、【教学时间】 1课时。 十、【教学媒体】多媒体课件等。 十一、【教具准备】海报数张。 【学生准备】绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规、彩纸、胶水、剪刀、刻刀等。 十二、【教学过程】 （一）看一看（展示招贴画） 在我们多彩的现实生活中，你见过海报这种宣传画吗？说说给你留下什么印象和感受？ 招贴画又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、

影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。它是一种平面张贴形式的宣传广告。 好看，一目了然。了解信息，留下深刻的印象。 （二）看课本26--28页回答下列问题： 1．招贴的类型有哪些？ 政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类。 2．招贴的表现方法有哪些？ 绘画------水粉、水彩、麦克笔、摄影、剪切拼贴或电脑制作。 3．招贴的构成要素是什么？ 图形------一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题'所表达的内容相关。 文字------主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应该言简意赅，字号不易过大，注意在版面中整提把握主次关系。 色彩------适合主题创意，有个性，引入注目。 既然我们掌握了这么多有关海报的知识，同学们想不想设计一幅海报？那怎样设计一幅海报呢？ （三）海报的设计思路 1.构思立意-------创意是招贴设计的灵魂 2.设计草图 3.定稿 4.绘制完成

人教版七年级美术广而告之

人教版七年级美术广而 告之 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

《广而告之》教学设计 一、【课标内容】 二、【设计理念】 三、【教材分析】 《广而告之》人教版七年级下册第四单元《校园艺术节》第一课内容；任何文化活动的开展，首先要以引起人们的普遍关注为出发点。本课主要通过让学生设计制作校园海报，了解招贴广而告之的功能特点和设计制作的基本规律，并通过创作活动感受招贴创意无限的独特魅力。 四、【学情分析】 五、【教学目标】 （一）欣赏各种海报，了解海报的种类和特点。 （二）指导学生为学校艺术节设计绘制海报，学生体会海报的设计过程和绘制特点。 （三）结合欣赏和设计活动，学生认识并体会海报的艺术美感，从而提高审美能力、创新意识和实践能力。 六、【教学重点】 认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。 七、【教学难点】 如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。 八、【教学策略】 九、【教学时间】 1课时。 十、【教学媒体】多媒体课件等。 十一、【教具准备】海报数张。

【学生准备】绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规、彩纸、胶水、剪刀、刻刀等。 十二、【教学过程】 （一）看一看（展示招贴画） 在我们多彩的现实生活中，你见过海报这种宣传画吗？说说给你留下什么印象和感受？ 招贴画又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。它是一种平面张贴形式的宣传广告。 好看，一目了然。了解信息，留下深刻的印象。 （二）看课本26--28页回答下列问题： 1．招贴的类型有哪些？ 政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类。 2．招贴的表现方法有哪些？ 绘画------水粉、水彩、麦克笔、摄影、剪切拼贴或电脑制作。 3．招贴的构成要素是什么？ 图形------一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题'所表达的内容相关。 文字------主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应该言简意赅，字号不易过大，注意在版面中整提把握主次关系。 色彩------适合主题创意，有个性，引入注目。

七年级美术广而告之导学案教案

第四单元校园艺术节 第1课广而告之 【学习目标】 1、知识与技能：使学生了解招贴创意设计的作用和特点及其构成要素，并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。 2、过程与方法：通过运动主题中的优秀奖牌、奖杯作品赏析，让学生了解奖牌、奖杯的创意设计与制作工艺，培养初步的创意设计和制作技术意识。 3、情感、态度与价值观：通过实践制作，了解工艺设计制作的基本方法和要求，培养学生严谨、耐心、工整、精细的制作态度。 【学习重难点】 学生从图例中认识到招贴画的重要性，体现招贴画的表现形式及艺术魅力，能通过简单的形象语言表达艺术主题，发挥招贴画的宣传作用。 【课堂导入】 讨论：7月1日是什么节日？（建党节）我们能做些什么呢？ 我们宣传的最好形式是制作海报，也就是广告，并将它展示在各个公共场合，我们把这种画称为招贴画。 【自主学习】 一、请小组展示，说说什么是招贴画？它有什么作用？招贴画有什么类型？ 二、欣赏老师展示的图片，给它按照不同类型分分类。 三、怎样制作招贴画，来分析一下招贴画。 欣赏课件：注意招贴画的特点，招贴设计要素。 1、招贴画的特点： 1）慨括有力的图形：能让人产生强烈的震撼，过目不忘。 2）鲜明的色彩：能给人一种强烈的视觉效果，紧紧抓住了观赏者的视线。

3）富有号召力的文字：能让人仔细品味其中的内涵，起到宣传鼓动的目的。 4）构思奇特的创意：无需过多的视觉符号，却能给人无限的遐想空间。 2、招贴设计的构成要素 1）图形：一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题”所表达的内容有关。 2）文字：主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应言简意赅，字号不宜过大，注意在版面中整体把握主次关系。 3）色彩：适合主题创意，有个性，引人注目。 四、欣赏更多招贴图片，说说其中的创意之处。 【课堂练习】 为学校5月举办的“我的梦，中国梦”演讲比赛设计一个宣传招贴画。 【展示评价】 小组选出优秀作品在黑板上展示，由全班选出一幅最优秀的，贴在学校通知栏中。 【总结反馈】