【配套K12】四川省宜宾市南溪二中七年级英语上册 Unit 1 My name is Gina.(第

Unit 1 My name is Gina.（第5课时）Section B 3a-4 &Self check

导学案（无答案）

【学习目标】：1、学会区分first name, last name.

2、利用first name, last name制作ID card..

3、能写出介绍自己或别人的文章

【学习重点】：学会制作ID card; 运用本单元的知识进行写作练习

【学习过程】：（教师寄语：相信自己一定能行！！）

一、自主学习（教师寄语：有志者事竟成。）

学习任务一: 会认读第5页3a部分的first name ,la st name.

过程：（1）个人先读左边ID card，获取信息一分钟。

（2）教师领读，纠正发音。

（3）某号展示，对抗号纠正，其他同学写在学案上，同桌互查

1.Gi na

2.Nick

3.Linda

4.Jim

5.Alan

学习任务二: 会认读第5页3b部分的ID card

过程 :（1）个人自读右边ID card信息，了解大意。

（2）某号展示，其他同学把答案写在学案上。

1.Her first name is .

2.Her last name is .

3.Her telephone number is .

（3）小组展示

（4）根据自己的实际情况，两人一组互问互答

学习任务三：学会制作第5页3c部分的ID card

过程：(1)读右边卡片信息，了解大意。

（2）根据右边卡片，自制ID card

(3) 根据你所制作的卡片互问互答

学习任务三: 写作练习

1、首先完成第6页上的练习，然后口头介绍你的一位朋友

2、根据练习的口语，表述成文.

3、展示交流.

二、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）

现在我们可以从哪几个方面了解一个对我们来说不熟的人，分别用的短语有哪些？

提示：（1)What's your first name?

(2)What's y our last name?

(3)What's your telephone number? 说出还有哪些？（性别、年龄）

四、诊断评价（Nothing is difficult if you put your heart into it.)

1.翻译下列词组

姓氏身份证

电话号码_ 我的名字

2.选择填空

（1）your last name?

A. What

B. What's

C. What're

D. What has

(2)What's her ________name?

A. first

B. two

C. one

D. three

(3)His name is Nick Hand. His ________ name is Hand.

A. first

B. last

C. one

D. given

3.根据提示制作ID card。

I’m a boy. My name is Mike Smith. My telephone n umber is 0574-********.

Name: _____________

First name: ____________

Last name: ____________

Telephone number:____________

Name: Nick Smith

First name: Nick

Last name: Smith

Telephone number: 0563-********

4. 根据ID 卡完成句子。

______ is a boy. His______ is Nick Smith. ______ is his first name and Smith is his ______ name. What’s his telephone number? Oh, it’s ______.

体验中考：单项选择

—What’s your telephone number?— ______398-6242.

A. I am

B. It’s

C. He is

D. She is

五、课后反思：（教师寄语：只有不断反思才能不断进步。）