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【配套K12】四川省宜宾市南溪二中七年级英语上册 Unit 1 My name is Gina.(第

小初高试卷类教案类

Unit 1 My name is Gina.(第5课时)Section B 3a-4 &Self check

导学案(无答案)

【学习目标】:1、学会区分first name, last name.

2、利用first name, last name制作ID card..

3、能写出介绍自己或别人的文章

【学习重点】:学会制作ID card; 运用本单元的知识进行写作练习

【学习过程】:(教师寄语:相信自己一定能行!!)

一、自主学习(教师寄语:有志者事竟成。)

学习任务一: 会认读第5页3a部分的first name ,la st name.

过程:(1)个人先读左边ID card,获取信息一分钟。

(2)教师领读,纠正发音。

(3)某号展示,对抗号纠正,其他同学写在学案上,同桌互查

1.Gi na

2.Nick

3.Linda

4.Jim

5.Alan

学习任务二: 会认读第5页3b部分的ID card

过程 :(1)个人自读右边ID card信息,了解大意。

(2)某号展示,其他同学把答案写在学案上。

1.Her first name is .

2.Her last name is .

3.Her telephone number is .

(3)小组展示

(4)根据自己的实际情况,两人一组互问互答

学习任务三:学会制作第5页3c部分的ID card

过程:(1)读右边卡片信息,了解大意。

(2)根据右边卡片,自制ID card

(3) 根据你所制作的卡片互问互答

学习任务三: 写作练习

1、首先完成第6页上的练习,然后口头介绍你的一位朋友

2、根据练习的口语,表述成文.

3、展示交流.

二、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)

现在我们可以从哪几个方面了解一个对我们来说不熟的人,分别用的短语有哪些?

提示:(1)What's your first name?

(2)What's y our last name?

(3)What's your telephone number? 说出还有哪些?(性别、年龄)

四、诊断评价(Nothing is difficult if you put your heart into it.)

1.翻译下列词组

姓氏身份证

电话号码_ 我的名字

2.选择填空

(1)your last name?

K12分别是小学初中高中