2021年高考二轮复习策略与建议

2021年高考二轮复习策略与建议

2021年高考二轮复习策略与建议

很多人都说：“打好一轮基础是关键，但把握住二轮复习，就等于抓住了高考分数！”二轮复习将持续两个多月，复习效果的好坏将直接影响高考的成绩，让人不禁感叹，成也二轮，败也二轮！二轮复习的重要性不言而喻了，那么在二轮复习很多人都说：“打好一轮基础是关键，但把握住二轮复习，就等于抓住了高考分数！”二轮复习将持续两个多月，复习效果的好坏将直接影响高考的成绩，让人不禁感叹，成也二轮，败也二轮！二轮复习的重要性不言而喻了。

一、做好考后“三思”

高三学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，过程中每一次考试的最大意义就是发现和暴露问题，找出自己的“盲点”，以便及时复习和补救。面对高三考试出现的问题，我们应该庆幸在终点冲刺的关键时刻找到了自己的“疑难杂症”的关键点。

1.思得：本次考试得到了什么，也就是说收获了什么。包括应试的基础知识、技巧、策略、规范性和心理五个方面。

2.思失：思失就是反思自己在考试中的失误。就考试过程来看，造成失分的原因主要体现在以下几个方面：1）相关基础知识不够扎实；2）未能运用科学的考试技能；3）考试策略运用不当；4）未能注意考试的规范性；5）考试心态不够成熟等。只有善于发现不足的人，才能找到新的突破口。

3.思改：思改就是考虑今后如何改进。毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。其中，最重要的就是对基础知识缺失的及时补救，因为这个过程更需要决心、耐心和信心。

二、明确二轮复习的目的和任务

高三第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段。

高三二轮复习总的指导思想是：“巩固基础、完善体系、综合应用、提高能力”，努力达到三个目的：

一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握；（二轮复习要有别于一轮复习，要把地毯式轰炸转变成定点式清除）

二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力；

三是要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。

把二轮复习与一轮复习明显地区分别开来。具体任务如下：

第一项任务：形成知识网络系统并强化记忆。与一轮复习的区别：

①一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构；二轮复习是系统的知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。②一轮复习的记忆倾向于展开；侧重于点。二轮复习的记忆倾向于浓缩；侧重于网。③一轮复习是：会——记；二轮复习是：记——熟。

第二项任务：在系统把握整体知识的基础上，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。与一轮复习的区别：一轮复习的特点是“知识单项”、“跨度小”、“解题思路较为单一”。能力要求：低----

中。二轮复习的特点是“知识多项”，“跨度大”、“解题思路多变”。能力要求：中----高。

第三项任务：提高考生解题的速度及准确性。

与一轮复习的区别：一轮复习侧重于做“对”。

二轮复习既要“对”，又要“快”。

与一轮的全面基础复习相比，二轮复习要坚持三个原则：

一是知识重组原则。教师在复习策略上，切忌简单的机械重复和平面化的“专题复习”，要精心设计，不断变化问题的角度和设问的方式，让学生形成触类旁通、举一反三的思维状态。

二是能力整合原则。学科能力结构中，思维能力是核心，识记能力是基础。不同的学科有不同的思维方法和解题技巧，教师在复习中要挖掘、总结，并潜移默化地传授给学生。表达能力是通过试卷外显出来的能力，长期以来学生存在的“答不到点上”、“逻辑性差”等问题都是这一能力欠缺的表现，本轮复习要切实加以解决。

三是理论联系实际原则。以现实问题立意，强调知识的应用性，这是高考命题的重要特点。因此，二轮复习应将一定的理论、知识和技能与当代社会和科技发展的重要问题结合起来，精心选编理论联系实际的题目，进行适量训练，培养学生运用所学知识解决现实问题的能力。

二轮复习的几个关键词：巩固、完善、综合、提高。

巩固，即巩固第一轮单元复习的成果，把巩固三基(基础知识、基本方法、基本技能)放在首位，强化知识的系统与记忆；

完善，就是通过此轮复习，查漏补缺，进一步建立学科思想、知识规律、方法运用等体系并不断总结完善；

综合，就是在课堂做题与课外训练上，减少单一知识点的试题，增强知识点之间的衔接，增强试题的综合性和灵活性；

提高，就是进一步培养和提高对问题的阅读与概括能力、分析问题和解决问题的能力。

三、高三二轮复习须重点做好的十项工作

1、把巩固基础知识、基本方法、基本技能“三基”放在首位，以全面扎实的基础不变应高考万变，通过构建知识网络，努力使学生模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架。

教育部考试中心高考命题三个要求：1.重视基础。2.重视传统文化。3.重视学生创新思维能力。

确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题多拿分。

600分。一份有效的考试卷其难度应该是遵循3∶5∶2的规律。（会而不对、对而不全；表现突出）

2.着重处理好“讲、练、评”的关系，做到精讲、精练、精评。“讲”，突出基础和重点

；“练”，做到精要；避免题海战术；“评”，教会学生解题的思路和方法。（调整时间的初衷）

二轮复习弹性很大，让学生看书是一节课，全堂考练是一节课，讲练结合是一节课，备课充分不充分都能上课。但不同的方式，效果绝对不同。我们必须落实教学常规：①导学案统领下的教师个人备课，要结合班级的具体学情，提前预设、思考“一节课干什么、解决什么问题”等，避免随意性。(高效/实效，汗水/智慧)

②上课做到严谨、高效，构建学习中心性课堂，“讲什么不讲什么、怎么讲，讲到什么程度”等，都要尊重学生的实际、尊重学生的生理、心理规律，尊重学习规律，以学生为主体、教师为主导进行组织教学，确保学生实现“课课有得、课课有想、课课有悟”。

③加强集体备课，把好练习关。训练选择的题目要保证基础性、典型性、针对性、综合性、灵活性，决不允许出现不加筛选地成套搬用现成资料的做法。各备课组必须对复习资料进行整合处理，要加强外地试题的收集、整理、思考、重组，组内老师分工负责，老师跳进题海，让学生跳出题海，从训练中能够不断积累应考经验和技能。

练习过难，浪费时间，影响信心；过浅，没有激情，毫无作用；过多，忙于应付，抄袭不做。要减少练习题量，增加思考时间。不做则已，做必到位，泛泛而做，不如不做。

优秀试题标准：“一新二有三不”

【新颖】在试卷中要避免陈题出现，这是首当其冲的要求。

【有味】一道好的试题，往往揭示或考查一系列规律，设计巧妙。有味并不意味着该题转了几个弯，因此有味与难度无关。

【有坡】若是非选择题，所设置的几个问题应该有坡度，做到有易有难，从而提高区分度。【不偏】一道试题考查的应是教材的主干知识,也就是高考可能考的内容。

【不怪】怪和新颖有时较难区别，某些试题，形式上与众不同或设问方式非常特殊，但高考不可能以该形式出现，就应定为怪。

【不难】这里的不难是指不过难，也就是不能超过高考同类试题的难度标准，否则尽管味道十足，但训练及考试价值却大打折扣。

3.更加注重学情调查。二轮复习重要的一个任务是查缺补漏，学生哪里缺，哪里漏，学生最有发言权。二轮复习要经常性的进行学科知识点掌握情况调查问卷。

对答案式的讲评，课堂中讲得多、讲得快，学生被动听、机械记，久而久之，学生思维僵化、应变能力差。二轮复习更应强化师生的双边活动，双边活动的真谛是让学生参与解题活动，参与教学过程。一轮复习教学生如何爬，二轮得放开让学生自己走、自己跑。老是扶着走，永远走不了！

4.继续加强高考说明的研究，科学备考，重视把握规律和趋势，确定好复习教学的重点难点，做到准确、科学、严密，确保复习与高考对路。

5.规范学生应试技巧，提升应试素质，不断训练和提高学生答题技巧和答题规范。解题上强化学生落实三个字：慢（审题），快（书写），全（规范）；阅读、审题和表述上要实现文字语言和学科语言的自如转化，实现学生答题思路、方法的规范化、习惯化。

6.更加注重学生的心理、意志品质和抗挫折能力。七分知识，三分心态。继续利用班会、一封信、面谈交流等措施，加大情感投入，做好学生心理指导工作，实现知识能量与心理能量的最佳释放。

有人形象地把高考二轮复习比喻为战争的相持阶段，越是复习到艰难阶段，学生的心理、情绪变动大，而且情况复杂。七分知识，三分心态，创新心理健康教育的方法，千方百计让学生有一个积极向上的复习心态。

做到“五多五少”：多鼓励，少指责，保护学生上进心；多讲希望，少摆困难，保护学生的自信心；多个别指导、谈心，少集体对比，保护学生的自尊心；多让学生总结、自我评价，少做主观评价，让学生充分认识自我，养成一颗健康心；多找教学指导上的原因，少指责学生，减轻学生心理负担，保持一颗平常心。注重意志磨练,攻克难题不仅需要有破题的灵感，还需要有良好的意志品质。教师要有意识地训练学生的意志力，以增强心理适应能力，增强战胜困难的信心，实现知识能量与心理能量的最佳释放。

7.继续强化个性化辅导，采取作业面批、晚自习、自习课做好目标生弱课补救和边缘生转化工作。结合我校学生实际，弱课补救和边缘生转化重点放在一本目标生和边缘生上，实现“尖子生拔尖而稳定，更多各批次‘边缘生’推进为‘上线生’”。

8.理综文综提升的空间更大，要强化理综文综的定时训练，实行联合办公，统一组织试题和阅卷。

9.更加重视错题积累和错题本的使用。后期复习某种意义上来讲就是一场与“错题”斗争到底的比赛。

10.抓好艺术理、艺术文、音体美班级学生的管理和针对性教学，提高录取率，实现大面积丰收。

常言说，一轮复习看功夫（铺的到不到、砸的实不实、用功够不够），二轮复习看水平（看高考方向考点的把握水平，看调动学生学习积极性主动性的水平，看对学情了解的基础上因材施教的水平，看教师讲解、归纳、提升的水平，看检测、训练与高考是否对路的水平）。

朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途不停止是“气”，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。——戴尔·卡耐基。

四条建议

1.自主构建知识体系

通过对基础知识的深入了解，将它们进行串连组合，形成体系结构。之后解题时，遇到模糊不清、难以区分、容易混淆、缺失漏掉的知识点时，及时在自己的知识结构体系中进行填补，逐步梳理完整。

最后以点带面，形成自己深入理解的条理化知识框架。这样在做题需要运用时，就能准确、及时地提取出知识点，解题得分。

2.紧跟老师教学节奏

二轮复习时，要处理好自主复习与课堂复习的关系。不要盲目沉浸在封闭复习中，课堂上要认真听讲，紧跟老师的思维并适当作笔记，争取将内容当堂消化。

带高三的老师通常经验丰富，他们的教学计划具有明确的针对性和实践性，紧跟老师的教学计划多听多问，就能基本上掌握高考所要求的知识和能力。

3.训练解题思路

很多题型都有可以归类挖掘共性，生只有学会从题目本身找到背后知识点，再依次寻找做题切入点、形成解答思路，才能在考场上适应一类题的百变考法，立于不败之地。

二轮复习中，考生们的每一次做题都是练兵，训练和调整自己的解题思路。做对了，要归纳、总结、提炼，形成解决此类型题目的“套路”；做错了，切莫丧失信心，答案和讲解之后，还要找出存在不足的知识点，加强巩固。

4.把握时间，规范书写

复习中，要利用做题、考试、练习的每一次机会，加强对时间的把握。严格按照高考时间限制答题时间，养成合理的答题节奏，在速度中提高正确率。

同时，书写工整、表达规范也很重要。有人因为书写太差、卷面混乱，阅卷者难以识别，白白丢分；有人因为表达不准确、用词不到位、公式不严谨，导致丢分。

2019高考政治课标二轮(全国通用)练习 ：阶段训练二(含答案)

阶段训练二政治生活 阶段训练第30页12.为深入推进我国水污染防治工作,切实改善水环境质量,根据全国人大立法工作计划,按照国务院的总体部署,在认真调查研究的基础上,环境保护部起草了《水污染防治法(修订草案)》(征求意见稿)。为充分了解各有关方面意见,进一步做好修订工作,环境保护部于2016年6月13日就《水污染防治法(修订草案)》(征求意见稿)公开征集意见。政府公开征集意见有利于( ) ①维护公民的知情权和质询权②公民参与民主决策,行使民主权利③扩大公民的政治权利,维护公民利益④决策充分反映民意,体现决策的民主性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:C 解析:环境保护部就《水污染防治法(修订草案)》(征求意见稿)公开征求社会意见,是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策,是公民行使民主权利的具体体现,有利于决策充分反映民意,体现决策的民主性,所以②④符合题意;公民没有质询权,①观点错误;公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策并没有扩大公民的政治权利,故③错误。答案选择C项。

13.(2017江苏卷)县乡两级人大代表换届选举是全国人民政治生活中的一件大事,各地要加强对选举工作的监督,对违规违纪违法问题“零容忍”,切实保障公民的选举权和被选举权。这是因为( ) A.人大代表是由人民直接选举产生的 B.人大代表代表人民管理国家各项工作 C.选举权和被选举权是公民基本的民主权利 D.选举权和被选举权是全体公民管理国家的基础 答案:C 解析:本题考查民主选举、公民的政治权利的相关知识,旨在考查调动知识分析问题的能力。在我国,县级以上人大代表由人民间接选举产生,A项说法不正确。行使选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的基础和标志,D项不正确,舍去。由人大代表组成的国家权力机关代表人民统一管理国家事务,不是各项工作,故排除B项。县乡人大代表选举中,之所以对违规违纪“零容忍”,是因为选举权和被选举权是公民基本的民主权利,故选C项。 14.(2018全国Ⅲ卷)国歌与国旗、国徽一样,是国家象征。2017年10月1日正式施行的《中华人民共和国国歌法》,明确国歌使用的禁止行为,对违反规定情节恶劣的予以处罚。国歌法的颁布实施,旨在( ) ①增强公民的国家观念②提高国歌的政治地位③维护公民的文化活动权④规范国歌的奏唱、播放和使用

高中政治第二轮复习策略.doc

高中政治第二轮复习策略 2017高中政治第二轮复习策略 逆向审题法：先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。 寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。 分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。 在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。在分析的基础上综合，在综合的前提下来分析，这样才能完全掌握解答分析题的深层技巧，夺得高分。 由于二轮复习的综合性强、知识量大，一些概念、原理会慢慢遗忘，所以，在这个阶段，就应该兼顾课本、学习笔记和纠错本，巩固自己的学习效果。考生要善于总结每一阶段的知识，每周总结一次，理清本周所学，反思存在的失误和问题，争取做到归类存储相关知识，归纳共性方法。典型试题和错题本必须经常翻阅，绝不允许同样的错误再次出现。 通过做一道题，学会不断地反思，通过做一道题学会做一类题，通过一个知识点，要形成一个知识网。学生不断地去反思，去对自己做过的错题认真地总结和思考，形成自己答题的知识套路，准备一些答题的素材库。第二点要做好做精试卷分析，通过一个题，换一下材料，换一下设问，换一下角度，换一下知识，不停的转换知识，让学生学会一题多解，一题多练，一题多变，这是反思作题的时候我们要形成的第二个能力。第三个，答题的时候一定要规范，原理和材料的分析一定要做到有机结合。很多

高考政治专项复习公民的政治生活我国公民政治参与的途径和方式公民参与民主

公民参与民主决策的多种方式 (1) 1．我国公民可以通过打电话或者写电子邮件的方式提出自己的意见和建议。这是公民通过________参与________。( ) A．社会听证制度民主管理B．社情民意反映制度民主决策 C．专家咨询制度民主监督D．社会听证制度民主决策 2．绵阳市物价局根据《政府制定价格听证办法》召开了水价听证会，就城区自来水价格上调和简化中心城市污水处理收费分类、归并污水处理收费标准等方案广泛征求社会意见。来自不同行业的40位参加人从不同的角度发表了意见。对此认识正确的是（） ①有利于决策反映民情民意，政府更好地依法执政 ②是社会主义民主的体现 ③说明我国人民直接行使国家权力 ④体现了我国的一切权力属于人民 A．①② B.②④ C.③④ D.①③ 3． 2012年6月3日，建设投入8亿元，使用寿命不到10年的沈阳绿岛室内体育场被拆除。“短命建筑”的背后是盲目随意决策。要克服盲目随意决策就必须( ) A．让公民直接参与国家事务管理 B．建立健全决策机制，坚持科学决策、民主决策 C．听取民意，让百姓成为最终决策者 D．保证公民政治参与，扩大公民权利 4．“电视问政”是指电视台采取莨播的形式，群众做“考官”，干部当“考生”的一种新沏问政模式。满意不满意的权力交给了现场观众，举笑脸认可，举哭脸批评。如果让你用一句话概括这种问政新模式的意义，较为合适的是( ) A．拓宽民主渠道，尊重人民群众当家作土地位 B．完善民主制度，确立干部与群众的和谐关系 C．扩大民主权力，增强干部的管理和服务意识 D．健全监督机制，提高领导干部的威望和公信力 5． 2012年微博反腐迅速发展。在众多反腐案件中，均可以看到微博的身影。然而微博反腐“误伤’’情况时有发生，由于部分参与微博反腐的网民缺乏理性，也会对社会的良好秩序产生负面影响。这表明( ) ①公民应在法律和公序良俗的范畴内行使权利 ②检举腐败分子是公民表达权的基本方式 ③我国公民通过反映社情民意参与惩治腐败分子 ④我国公民的政治参与意识和能力不断提高 1

高三地理复习备考策略

高三地理复习备考策略 高三地理复习备考策略： 一、认真细致地研究《考试大纲》及高考试题，注意收集高考信息，把握复习方向，使教学有的放矢。 高考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。因此，必须注重高考信息的收集。教师要重视对《考试大纲》的研究，重视对历年高考地理试题的分析和比较，从中发现高考地理试 题的特点和变化趋势，最大限度地掌握高考命题的有关信息，研究 复习教学的对策，准确地进行复习，避免盲目性，提高复习的效果。必须把考试说明和高考试题渗透在备课里，体现在课堂上，落实在 训练中。各知识点的难度要以考试说中的能力来界定。 近几年高考试题的主要特点是：(1)继续保持稳定，突出考查支 撑学科知识体系的主要内容，即主干知识，或能够再生知识的知识。 (2)强化知识体系从学科的整体意义上设立试题。(3)深化能力立意，加强探索能力的考查。(4)贴近生产生活，联系最新重大时事，拓展 地理思维空间。(5)适当降低难度，适应新形势的需要。(6)稳中求变，积极创新。(7)在知识网络的交汇点设计能力试题。因此认真仔 细地对考试说明和高考试题的研究将对复习起着定向定位的作用。 力求在复习过程中做到:(1)所讲授的内容对路;(2)所采用的教学方 法对路;(3)所选用的材料对路;(4)训练讲评内容及方法对路。 1.紧扣教材，注重"双基" 高考试题是源于教材，又高于教材，因此打好基础是搞好高三复习的关键，我们在复习中必须以说明为纲，站在高考层次上把握教材，利用教材，即依托教材又高于教材。要以课本为本，但不能照 本宣科，更不能简单重复、机械重复。纵观近几年的高考试题，都 是在对课本内容的加工、组合和对课本的挖掘、引伸的基础上并吸 收鲜活的实际而命制的，今年结合政史科的知识比往年明显增加。 因此就需要我们在复习中要用好教材，要沿纵向加深对概念的理解、

高中政治第二轮复习策略

高中政治第二轮复习策略 2019 高中政治第二轮复习策略 首先小编要说的是，高考的成功，取决于身体素质、心理素质和科学文化素质，缺一不可。在剩下的时间，要重视调整好心态，这样才能在高考时有最佳发挥。考生们应该对自己有一个正确认识，形成相信实力和表现的自我意识。科学安排复习时间，改变不利于复习应考的不良品性和行为倾向，如“开夜车”等。适当开展文体活动，消除心理紧张状态。 逆向审题法：先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。 分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。 在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。在分析的基础上综合，在综合的前提下来分析，这样才能完全掌握解答分析题的深层技巧，夺得高分。 由于二轮复习的综合性强、知识量大，一些概念、原理 会慢慢遗忘，所以，在这个阶段，就应该兼顾课本、学习笔记 和纠错本，巩固自己的学习效果。考生要善于总结每一阶段的

知识，每周总结一次，理清本周所学，反思存在的失误和问题，争取做到归类存储相关知识，归纳共性方法。典型试题和错题本必须经常翻阅，绝不允许同样的错误再次出现。 通过做一道题，学会不断地反思，通过做一道题学会做一类题，通过一个知识点，要形成一个知识网。学生不断地去反思，去对自己做过的错题认真地总结和思考，形成自己答题的知识套路，准备一些答题的素材库。第二点要做好做精试卷分析，通过一个题，换一下材料，换一下设问，换一下角度，换一下知识，不停的转换知识，让学生学会一题多解，一题多练，一题多变，这是反思作题的时候我们要形成的第二个能力。第三个，答题的时候一定要规范，原理和材料的分析一定要做到有机结合。很多同学在答题的时候，永远都是材料、理论两张皮，没有做到有机结合。

2020高考政治 题型专项指导与训练

高考政治题型专项指导与训练：简答题 从近几年高考试卷来看，政治简答题重点考查考生对主干知识的识记、理解和应用能力，要求考生对基础知识不仅要知道“是什么”，而且还应懂得“为什么”，能进行解释、说明;较多地采用引文和材料，联系政治经济生活中的热点问题，体现理论联系实际的原则。 解答简答题要注意答案简明扼要，问什么答什么，无需做过多的扩展和引申。1、审查设问，辨别类型。从设问上主要划分为直问式和简析式;2、把握命题材料，明确命题主旨。即“材料引路联实际，分析说明考能力”。最大特点是“题在书外，理在书中”;3、明确答题范围，折射教材内容;4、理清思路，列出提纲;5、行文作答要做到答案要点化，要点序列化，层次化，语言规范化。条理清楚，字体工整。 题型一直问式简答题 题型特点 近几年，这种题型常以设置情景材料的方式出现，一般是以对某些基本概念、基本原理或基本观点(包括党和政府在现阶段的重大路线方针政策)的理解为命题内容，提问较直接，只要求从一个角度回答。 解题对策 这类试题设问比较明确，回答比较容易，要求学生在理解掌握基本概念、原理和观点的基础上，依据教材内容或党和政府在现阶段的重大路线方针政策，直接回答。我们反对死记硬背，主张在理解的基础上识记必要的基础知识，通过识记加深对知识的理解。在知识掌握上，从纵向的深度包括含文、内容、地位、作用、措施等，即“是什么”、“为什么”、“怎么样”。横向的广度包括知识之间的联系。 1、《中共中央关于制定“十一五”规划的建议》指出：稳定发展粮食生产，实施优质粮食产业工程，建设大型商品粮生产基地，确保国家粮食安全。 运用所学的经济常识分析，怎样才能保证我国的粮食安全?

2020届高考政治二轮复习时事热点专题：27--多措并举推动2019年国资国企改革走向纵深 Word版含解析

专题05 多措并举推动2019年国资国企改革走向纵深【时事材料】 日前，国务院国资委召开中央企业地方国资委负责人会议。2018年，中央企业持续加强和改进国资监管，监管效能不断提高，主要在四方面集中体现：一是深化国有资本投资、运营公司试点，在试体制试机制试模式方面积累了丰富经验；二是更加突出以管资本为主，国资监管方式不断优化；三是加大违规责任追究力度，国有资产保值增值责任有效落实。据公开数据显示，2018年，中央企业实现营业收入29.1万亿元，同比增长10.1%，实现利润总额1.7万亿元，同比增长16.7%，创历年最好水平。2018年国资监管系统收入利润创历年最好水平。国资委数据显示，2018年，国资监管系统企业累计实现营业收入54.8万亿元，同比增长10.3%，实现增加值12.4万亿元，同比增长9.8%，实现利润总额3.4万亿元，同比增长13.2%，实现净利润2.4万亿元，同比增长12.1%，上交税费总额3.8万亿元，同比增长8.3%；中央企业累计实现营业收入29.1万亿元，同比增长10.1%，实现增加值7.1万亿元，同比增长8.1%，实现利润总额1.7万亿元，同比增长16.7%，实现净利润1.2万亿元，同比增长15.7%。 【考点链接】 一、经济生活角度 1.国有经济与较高的生产力水平相适应。国有企业是国有经济的代表。目前我国的经济结构仍以国有经济占的比重较大。相对来说，大的结构必然具有的生产力也较高。中国目前比较高的生产力水平集中反映在国有经济方面。 2.国有经济是我国国民经济的支柱。在目前经济发展的大变局之下，要以国企改革为中心，深化改革，增强微观主体活力为重点，推进国资监管改革，克服面宽缺少突破、虚而不实两大顽疾，使国资国企改革在2019年走深走实，以体现国有经济的支柱地位。 3.国有经济它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。发展和壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性、增强我国经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、

高考地理考前备考策略

2019年高考地理考前备考策略 1.注意初、高中知识衔接 初中知识重点首先要放在经纬网的应用上，这是确定区域的基础，是时间计算的基础，是确定方位的基础，也是生活中必备的知识。识记的经线主要是:0°、30°E、60°E、90°E、120°E、135°E、50°W、70°W、120°W；识记的纬线主要是赤道、南北回归线、南北极圈、中国范围内的北回归线、30°N、40°N。其次，要加强等高线知识的应用性分析、要与高中必修中的地质构造、地形结合在一起。第三，要注意大江、大河的特点，要与高中的河流补给、地下水、地表水之间的关系相结合。 2.注重学习回归教材基础 教材上的重要知识点是考查的热点，无论对哪一内容的复习，无论哪位老师出题，都无法脱离开教材。因此，熟悉教材是必须的，特别是到最后阶段，几乎每天都应该拿出教材阅读20分钟，细细地读，细细地品味。 3.注意解题能力培养 观察能力、分析能力、综合运用能力的考查是试题中难度最大的，也是最具区分度的，复习备考中要逐渐的培养、提高自己的这种能力。等高线、等温线、等压线的识图；太阳高度角的应用；地形区、地质构造的应用；特定区域农业、工业发展分析；特别要注意培养的是在答题时不能脱离试题而

答题，有些试题如果不是教材中能够找到答案的，答案就一定隐藏在试题的题干中或图表中，读图分析能力的培养是地理备考中的重点，平时要多训练分析此类试题。 4.注意科学研究精神的培养 试题中总会有一些备考复习中没有训练过的试题，很多学生碰到这类试题不知如何下手，不知该怎样去分析。如果在考前能够注意培养自己的科学研究精神，这类题也可以很轻松地解出。这类题解题都有步骤:首先，要分析这道题的题干--主题是什么，包含哪些要素；其次，要读图，仔细分析图的横坐标、纵坐标以及曲线变化；第三，把二者结合起来分析，得出结果。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5.注意教材中生活化的知识 教学为生活服务是新课程改革的导向。一些重要的时事新闻在复习中一定要关注，像2019年的长寿村、毛毛雨、传统民居等试题都是来源于日常生活。今年要关注的有:2019年春季南方雪灾问题；地震造成的次生灾害问题；"神七"相关问题；人口迁移问题；铁路建设问题；粮食紧缺与土地流转、黄河流域发展的问题。 6.备考过程中重点把握的问题: 地理时间计算:★★★★★ 气候变暖:★★★★★ 洋流对气候的影响:★★★★

2019年高考政治二轮复习

2019年高考政治二轮复习 考情解读： 分析近几年的高考试题可以发现，高考多以选择题的形式考查学生对货币的职能、纸币的发行量以及汇率变动及其影响等知识的理解和运用。2017年备考应主要从以下几个方面着手：(1)构建知识体系：抓住货币和汇率两个核心知识点，然后向外发散，构建体系。紧紧抓住影响价格的因素和价格变动对生产生活的影响两个核心知识点，然后向外发散，构建完整的知识体系。 (2)把握重难点：①全面把握货币流通规律公式，理解纸币的发行量与通货膨胀和通货紧缩的关系；②掌握汇率的变动规律；③辩证地看待人民币升值的影响。特别注意掌握商品的价值量与社会劳动生产率之间的关系，有关价格的图象以及互为替代品和互补商品的关系，综合掌握本考点中的计算题，同时注意结合国家宏观调控的相关知识理解如何稳定物价。 重点知识梳理： 一、货币 1市场经济条件下的流通工具 (1)区分货币、纸币、信用卡的本质。货币的本质是一般等价物，纸币的本质是价值符号，信用卡的本质是电子支付卡。

(2)纸币发行量与经济形势的关系图 2汇率的变化及其影响 (1)汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率，是经常变动的。 (2)汇率与币值的变化 外汇汇率与人民币的汇率变化成反向关系，外汇汇率升高，人民币汇率跌落，反之亦然。 (3)人民币币值变动的影响

(4)保持人民币币值基本稳定的意义 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 3人民币币值稳定与企业生产、消费水平、经济全球化等的关系 考点二价格 1影响价格变动的因素 (1)根本因素：价值决定价格，价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 (2)重要因素：供求影响价格：供给增加，需求减少，商品价格下降；供给减少，需求增加，价格上涨。 (3)其他因素

高中政治二轮复习策略及计划

高中政治二轮复习策略及计划 高中政治二轮复习策略 四个专题化 ⑴考点专题化：这是二轮复习的核心和灵魂。研究高考，找出考 题与考纲的内在关系，体验、感受、领悟高考命题规律。重点分析高 考问答题答案的合理性、必然性、逻辑性。列考点清单，对考点内分 外扩。能从任一考点出发，推理出其他考点。从不同角度，对同一考 点归类。对考点分门别类，如是什么类考点、为什么类考点、怎么办 类考点。 ⑵热点专题化：以《时事导读》为载体，将热点解读题目化、问 题化。将相似专题、侧重于某一内容的专题可合并讲解。如经济类、 政治类、文化类、综合类等。始终坚持考点辐射热点，热点回归考点。 ⑶训练专题化：抓小放大，实行选择题系列训练，对试题归类整理，找命题重点和规律。评讲专题化。相同、相近考点热点合并评讲，如民族团结问题。 ⑷方法专题化：对不同题型，如选择题、辨析型简析题、探究题等，要总结共有和特有的解题规律，借助《众品高考特色专项训练》，让学生使用自如。技巧专题概括。如哲学中的“特点”一词，可用矛 盾特殊性、物质决定意识等考点。 注重整合 复习中要把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清各知识点 的前因后果及知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。否则，即使知识点背得再熟，在解答具体问题的时候，因为信息库的知 识点仍处于零乱状态，没有连成线，还是容易因某些疏漏而造成遗憾。例如，对于哲学常识部分的复习，必须根据各部分知识的内在联系加 以梳理，形成完整的知识框架，从唯物论、辩证法、理解论和价值观

四个方面来把握。对于每个知识点，学生必须弄清楚“是什么”、 “为什么”、“怎么样(做)”，做到全面、准确地掌握。要在掌握基 本概念、基本观点和原理的基础上，根据知识点间的内在联系，打破 章节界限，形成完整的知识网络，构建科学的知识体系。 时事热点问题 做好时事、政策教育工作，解读社会热点，这是中学政治课教学 区别于其他学科的重要特点，也是高三政治二轮复习迎考的重要内容。政策及热点专题教学是开阔学生视野，系统了解党和国家的大政方针 的基本知识，把握国内外时事热点的来龙去脉，掌握观察、分析社会 问题的基本立场、观点、方法的重要途径。这个工作在高考二轮复习 占有特殊重要的地位。 突出水平 一直以来，很多学生认为政治只要背会教材上的黑体字就行。从 近些年的高考题能够看出，现在考试更加注重水平的考查，而学生水 平的提升不是一朝一夕的事情，所以在第一轮复习时就应该突出对基 本水平的培养。主要是思维水平和表达水平，这两种水平都建立在对 知识全面、透彻掌握的基础上。思维水平的培养，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。所以在复习课和评讲课时，一定要引导学生审题，结合学生的答案有针对性评讲。 突破“高原现象” 一轮复习重心落在考点知识的解读上，要求学生能够准确、全面、细致地掌握考点知识。二轮复习的重心则落在学科知识体系的构建和 领悟上。要认真研究教材和考试说明，恰当地确定核心概念，做好概 念分级工作，研究概念之间的内在联系，揭示规律，把握原理，梳理 观点，构建学科知识体系。要求学生能够将考点知识融会贯通，通过 习题训练培养比较成熟的学科思想、方法、水平，掌握学科认知活动 的规律，扩展学生理解问题和解决问题的思维广度和深度，树立坚定 的信心和信念，突破学习中的“高原现象”。

【高考冲刺】高考政治真题专项汇编卷 (2017-2019) 知识点18：法律常识

知识点18：法律常识 1、丁某与刘某结婚多年，育有一子小丁，今年12岁。丁某与刘某在结婚时书面约定，丁某婚后行使知识产权的所有收益归丁某个人所有。其余财产归属双方未作约定。下列说法中正确的是（） ①丁某许可画廊展览其画作而取得的报酬，归丁某个人所有 ②刘某婚后用婚前购得的机动车经营网约车取得的收益，归刘某个人所有 ③保护小丁是丁某与刘某的义务而非权利 ④小丁12岁生日时接受表姐赠与他的钢琴，不必经法定代理人追认 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2、陈医生从“新闻图片网”下载了一幅摄影作品，作品呈现了某医生对就诊病人亲切微笑的面容。随后，她又从“绘画爱好者网”下载了6岁儿童宁宁画的一幅风景画。她未经允许就将它们印在用于宣传其私人诊所的小册子上，免费分发。下列说法中正确的是（） ①陈医生侵犯了摄影作品著作权人的发表权 ②陈医生侵犯了摄影作品著作权人的复制权 ③陈医生侵犯了摄影作品中医生的肖像权 ④宁宁无民事行为能力，不享有风景画的著作权 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3、张先生家的浴室地面渗水，导致楼下林女士家的壁纸受潮霉变。林女士屡次要求张先生解决渗水问题并补偿她所受的损失，均遭拒绝。林女士起诉，请求法院判令张先生承担侵权责任。关于本案，下列说法中正确的是（） ①林女士主张壁纸霉变是张先生家的浴室地面渗水所致，应提供证据加以证明

②如果林女士与审判长有师生关系，张先生有权申请审判长回避 ③在法庭调查阶段，书记员应查明原被告是否到庭 ④一审判决生效后，当事人若不服判决，可以上诉 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4、初中生小伟和小惠就某一问题发生激烈争论,两人打赌约定:谁错谁就不再上学。两人拉扯着去请教老师,老师回答说,小伟的理解是正确的,但小惠不必离开学校。 从法律角度看,小惠不必离开学校的理由可能是( ) ①小伟和小惠没有签书面合同.因而不用遵守约定 ②两人的约定违反法律的强制性规定,因而无效 ③小伟和小惠不具有民事权利能力,因而约定无效 ④小惠没有离开学校的法律义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5、某大学医学系教授朱某经过多年研究,发明了生产某种中成药物的特殊方法。 为保护这一生产方法,他可以选择的途径有( ) ①使用这种方法自行生产药物,并在药物商品包装上使用注册商标 ②将这种生产方法作为商业秘密加以保护 ③在医学杂志上发表论证这种生产方法的论文 ④申请取得对这种生产方法的专利保护 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

2019届高考政治二轮专题训练【专题18】联系观与发展观(含答案)

2019届高考政治二轮专题训练：专题18 联系观与发展观 一、选择题 1．京津冀三地地域一体、文化一脉，历史渊源深厚，各自优势明显，互补性强，合作开发潜力巨大，建成新的首都经济圈，协同发展，将带动潜力巨大的北方辽阔腹地发展。这说明( ) A．事物之间的联系构成事物的发展 B．关键部分的功能对整体功能起决定作用 C．任何事物都处在普遍联系之中 D．真理是主观与客观具体历史的统一 答案 A 解析题意表明，京津冀三地本来就有着密切的联系，通过建成新的首都经济圈能够带动北方辽阔腹地发展，这说明人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，推动事物的发展，故A项符合题意。B、C、D三项本身表述正确，但与题意无关，故排除。 2．2019年2月12日，人民日报就社会主义核心价值观基本内容公布发表了题为“人民有信仰，国家才有力量”的评论文章。文章指出，要将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来。下列观点与材料所蕴涵的主要哲理一致的是( ) ①凡益之道，与时偕行②城门失火，殃及池鱼③从来系日乏长绳，水去云回恨不胜④察己则可以知人，察今则可以知古 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 D 解析题意表明，社会主义核心价值观的教育宣传活动要与多个方面联系起来才能收到实效，体现了唯物辩证法的联系观。①强调与时俱进，体现了唯物辩证的发展观，②体现了联系观，③表明世界是运动变化发展的，④体现了人与己、古与今的联系，故②④符合题意。 3．长江，这条令国人骄傲的母亲河，如今满负着污泥浊水，生物资源濒临崩溃，中下游地区近岸水质已经降至饮用水的最低标准。这警示我们( ) A．事物是发展的，要用发展的观点看问题 B．要把握事物的固有联系，切忌主观随意性 C．应发挥主观能动性，加快经济发展步伐 D．要坚持适度原则，减少对长江的开发利用 答案 B 解析长江生态环境濒临崩溃，水质降至饮用水的最低标准，表明在长江的开发使用中，如果违背自然界的客观规律，无视事物之间联系的普遍性客观性，就会受到规律的惩罚，这启示我们要尊重客观规律，把握事物的固有联系，才能造福人类，故B符合题意。A、C、D均与题意无关，故排除。 4．2019年7月18日，世界上最长最宽的多塔斜拉桥—嘉绍大桥建成通车。通车后，杭州湾产业带内的绍兴与嘉兴、杭州、宁波等城市可实现一小时到达，进一步缩短了和上海之间的车程。材料说明( ) ①人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系②要注重系统内部结构的优化③整体统率部分，居于主

高考地理二轮复习计划与策略

2020高三地理第二轮复习 高三地理备课组 高三复习是对学生整个基础教育阶段学习成果的强化与巩固，是完善素质，提升内涵，培养能力的有效手段，重点是引导学生梳理高中知识，培养分析能力，应变能力，从容应对高考的一个系统工程。我们通常所说的第二轮复习是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，是实现由知识到能力转化的一个重要阶段，也是实现学生由学科知识变成高考分数的一个重要阶段。其目标是重组知识、训练技能、查缺补漏、完善体系，重点是针对第一轮复习中学生的不足，构建应用性知识体系，并针对考纲中高考要求和高考题型重点复习，同时培养学生仔细、认真、严谨、专业的审题答题能力。下面就我们地理备课组后一阶段的计划及安排做一个介绍。 一、教学计划

二、典型课型 （一）专题复习课 1、基本格式 专题复习重点在课堂，关键是提高课堂复习效益。专题复习课的过程主要包括知识结构梳理、知识网络构建；例题精选精讲；习题精选精练；学生学习情况反馈等几个基本环节。不同类型的专题复习课有各自不同的特点和要求，加强对专题复习课的研究和实践是高三地理教师教学、教研的重要内容。 2、专题复习课各环节中应注意的问题 （1）课前教案的准备 ●知识体系的构建和准备 专题知识通过梳理让学生形成知识树，教师应将分散在地理八本教材中的内容进行整合。其中应重难点清楚，知识之间的逻辑关系明晰。如讲城市专题时应将必修下册城市的起源、

城市的作用及地域形态、城市的区位因素分析、城市化过程及问题，选一教材中城市的功能分区及成因分析整合在一起。 ●课堂例题和课后习题准备。 例题选题原则是紧扣考点，帮助理解和应用本节课的重难点知识，以高考题为主。课后习题选题原则是少而精，注重基础知识的落实运用，注重学生能力的培养。 （2）课堂中突破重难点 ●追求效率，注重能力培养，力图形成学科学习能力。 地理学习能力是指一般学习能力基础上而为地理学科所独有的地理学习与初步研究的能力，如对地理学工具的灵活掌握运用，包括对各种类型的地图、地理图表的判断、绘制、分析；善于观察、发现和分析地理现象；善于获得或提取地理信息；具有空间概念和物体空间运动的理性思维；对种种信息进行多角度、多层次地分析、归纳、评价并获得地理结论的综合思维方法。高考文综试题提供越来越多的地理信息，供提取和分析，不断减少对死记硬背内容的考查。因此，在课堂教学中，把握一些重点内容，帮助学生突破思维瓶颈，培养学生地理学习能力尤其重要。如讲城市专题时，除了建构城市知识树之外，应重点将城市区位因素对城市兴起与发展的影响，城市化过程中出现的问题及解决措施进行透彻分析，让学生真正明白城市为什么会兴起，为什么发展。 ●有的放矢的精讲 教师讲解的内容要少而精，要针对学生疑惑的情况进行有的放矢地讲解，要讲透重点、难点内容。如上述城市专题精讲区位因素及城市化过程。小结时注意专题的整体性，以保证学生掌握系统的知识。 （3）课后习题训练 必须及时反馈学生作业情况，对学生普遍存在的问题要在课堂上集中讲解。能批改的作业要及时批改，老师进行个别辅导或者集中讲评；不能批改的作业可以由科代表在班内分小组搜集学生作业中普遍存在的问题，老师统一讲评。 （二）讲评课 1、基本格式 二轮复习中的讲评课主要是考后试卷评讲，其基本流程应包括：课前的充分准备；讲评过程的把握；讲评之后的反馈。 2、讲评课应注意的问题 （1）讲评前充分准备 ●及时批阅，讲究时效。试卷应在学生对试题内容和答题思路没有忘记前批改完，让学生在第一时间了解自己的成绩与存在的问题。在讲评试卷前应给学生一定的思考时间。 ●讲前统计，有的放失。批阅完后，做好试卷分析是上好讲评课的基础，统计包括评价试题难易程度、各知识点的分布情况、考查类型（识记、理解、分析、综合、应用）、学生答题情况（各题得分率、学生卷面情况）等。 （2）讲评过程中应注意的问题 ●选择题的讲评应避免从头到尾的讲评，可根据情况，对统计中普遍的错题精讲、细讲，对试卷上涉及的知识和内容进行分析归类，同一类题一起讲，这样有助于帮助学生形成自己的知识体系。 ●综合题的讲评应注意统计中学生出现的问题，对不同的错误应有不同的讲评重点。如知识不够全面、扎实时，讲评时应重点讲解有关的基础知识和基本原理；学生粗心大意，审题不慎造成失分的情况应教会学生审题、养成良好的习惯是减少失误的重要措施。 ●讲评过程的关键是知识的梳理和拓展及学生审题习惯的培养。如在作答等高线图中求坡度的问题时，一般在同一幅图中，看等高线的疏密程度就可判断，但在不同比例尺、不同等

高考地理复习方案及备考要点

2019年高考地理复习方案及备考要点 基础指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体，以下是高考地理复习方案，请考生认真学习。 那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，张星梅老师表示，高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的，在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。 -更应侧重主干知识 结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没

有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和2019年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 -抓住图表事半功倍 图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的

【冲刺必刷】高考政治真题专项汇编卷 (2017-2019) 知识点3：收入与分配

知识点3：收入与分配 1、为加强癌症、罕见病等重大疾病防治，进一步减轻大病患者、困难群众医疗负担，2018年我国将17种抗癌药纳入医保目录，2019年又对21个罕见病药品给予增值税优惠，同时降低并统一大病保险起付线，报销比例由50%提高到60%。材料表明( ) ①城乡居民的实际收入得到较大提高 ②我国坚持以人民为中心的发展理念 ③我国公民民主权利有切实物质保障 ④再分配是促进社会公平的重要举措 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2、漫画《下雨了》（作者：孙德民）讽刺了( ) ①功过倒置的评价体系 ②弄虚作假的工作作风 ③不思进取的人生态度 ④赏罚不明的分配制度 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3、2018年5月1日起，我国下调增值税税率，其中制造业、交通运输业等的税率下调一个百分点。这次税率下调主要是为了( ) A.减轻企业负担 B.实施紧缩性财政政策 C.调节个人收入分配

D.避免对同一个经营额重复征税 4、现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，下列说法正确的是( ) ①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得 ②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得 ③工程师提供新技术获得的收入属于按生产要素分配所得 ④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生产要素分配所得 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5、最低工资制度旨在保护低收入劳动者的合法权益,因此最低工资应高于劳动力市场供需平衡时的工资水平。2017年,我国有22个地区提高了最低工资标准。在其他条件不变的情况下,下图中(P代表劳动力价格,Q代表劳动力数量,D、S分别代表需求曲线和供给曲线,P1、P2分别表示变化前后的劳动力价格)能正确反映这一变化的是( ) A. B. C. D. 6、为进一步加大对小微企业的支持力度,财政部、国家税务总局发布通知,自2018年9月1日至2020年12月31日,对金融机构向小型企业、微利企业和个体工商户发放小额贷款取得的利息收入,免征增值税。该税收政策发挥作用的路径是( ) ①激发小微企业的经营活力 ②缓解小微企业的融资困难

2019届高考政治二轮专题训练【专题2】促进消费与发展生产(含答案)

一、选择题 1．2019年中央经济工作会议要求“突出把握好稳中求进的工作基调”，会议指出，由于国外需求难以左右，今后中国经济的发展要更加立足国内需求，尤其是消费需求的增长。之所以把消费作为“稳中求进”最可靠的途径，是基于( ) ①消费是连接生产和分配的桥梁和纽带②消费对经济增长的拉动快于投资、出口③消费对经济的拉动作用有可持续性④消费是经济增长和产业结构调整的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析扩大内需是经济发展的战略基点，把消费作为“稳中求进”最可靠的途径，是基于消费对经济的拉动作用和对生产的调节作用，故选③④。②不正确，消费应与投资、出口协调发展。①错误，分配是连接生产与消费的桥梁与纽带。 2．收入是消费的前提和基础，当人们的收入增长到一定水平时，对高档奢侈品的消费需求会迅速增加。下图中正确反映这一变化特点的是( ) 答案 C 解析收入是消费的基础和前提，居民收入与消费需求成正比。题中A、D两项是反比关系，故排除。题意表明，当人们的收入增长到一定水平时，对高档奢侈品的消费需求会迅速增加，而B项中增长缓慢，故排除，C符合题意的要求。 3．只要通过微信平台，就能查询商品价格，动动手指，即能完成转账购买……如今，“指尖上的银行”正改变着人们的生活。这表明( ) A．居民的消费心理发生改变 B．生产决定消费的方式 C．居民的消费结构不断改善

D．消费对生产有反作用 答案 B 解析从材料中通过微信平台(生产)完成转账购买(消费)，即可得出答案为B。 4．禽流感的频发与养殖业的传统分散养殖和活禽销售方式密切相关，同时，国人认为现买活禽更加放心。从已经发现的H7N9病例来看，在农贸市场接触活禽是一个重要的传播途径。减少H7N9禽流感疫情的发生，要求养殖业和消费者( ) ①加强宣传引导，严格市场准入机制②促进产业转型升级，走规模养殖和科学发展之路③转变饮食消费习惯，树立正确消费观④强化市场监管，促进禽业生产过程公开透明 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 C 解析根据材料“从已经发现的H7N9病倒来看，在农贸市场接触活禽是一个重要的传播途径”可知，减少H7N9禽流感疫情的发生，要求养殖业要促进产业转型升级，走规模养殖和科学发展之路，故②正确；消费者要转变饮食消费习惯，树立正确消费观，故③正确；①④的主体是政府，故答案选C。 5．“土豪金”iPhone 5s刚推出时，价格就被炒到8 500元至11 000元，比官网标价多了近一倍，甚至出现了“有钱也买不到土豪金”的现象。其中体现的经济学原理有( ) ①供求影响价值②价值决定价格③攀比心理影响消费④价值规律的作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 D 解析③④观点正确且与题意相符，题中人们由于攀比心理导致价格被炒作超出原有价格，体现攀比心理影响人们的消费行为，从而影响商品的价格，故入选。①观点错误，供求影响价格，而不是影响价值，故排除。②观点与题意不符，题中主要涉及影响消费的因素、供求影响价格，而没有涉及价值决定价格，故排除。 6．移动4G技术使手机上网的速度越来越快，视频通话、互联网游戏、高清电影在线观看等将成为智能手机的主流应用，用户在乘坐公交、购物就餐等场合也将实现刷手机付费。4G技术的运用( ) ①将拉动消费需求，催生增长热点②可促进消费升级，带动产业转型③能改善消费环境，保障网络安全④会推动创业就业，改善人民生活 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 答案 C 解析4G技术的运用并不一定能保障网络安全和推动创业就业，故③④说法不准确；4G技术的运用，能够拉动消费，催生新的增长点，带动产业转型升级，故①②正确。 7．首批十一家中资民营企业获得“虚拟运营商牌照”，它们将通过合约，租用传统电信运营商(国内包括中国移动、中国联通、中国电信)的网络线路及其他硬件资源，根据市场与用户需求，对电信服务进行深度加工，以自己的品牌提供服务。这说明( ) A．各种所有制经济依法公平参与市场竞争 B．统一开放竞争有序的市场体系已经建立 C．我国鼓励和支持混合所有制经济发展 D．市场通过行政手段对资源配置起决定性作用 答案 A 解析我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。题意表明，我国中资民营企业获

高考政治考点专项复习：政治的国家机构

高考政治考点专项复习：政治的国家机构 备考2011高效学习方案政治考点专项：政治的国家机构 ●考点突破 1．国家性质、国家职能和国家机构的关系 (1)从国家机构与国家性质的关系说，国家机构的性质是由国家性质决定的，即国家性质决定国家机构的性质。同时，国家性质又通过国家机构的活动表现出。 具体地说，国家性质决定国家机构的性质，讲的是阶级性问题，即国家的阶级性决定了国家机构的阶级性，超阶级的国家机构是不存在的。同时，国家机构的活动又反映了国家性质。因为，国家并非抽象物，而是实体，除了军队、警察、监狱、法庭外，还有一套完整的国家机构行使国家权力，可以说，国家机构是国家的主要标志，国家机构的活动是国家行使权力、实行统治的表现。 我国是人民民主专政的社会主义国家，它的本质是人民当家作主，国家的一切权力属于人民。我国的中央国家机构中的最高权力机关——全国人民代表大会，就全面地、直接地、充分地反映了这一点。它由人民代表选举产生，代表广泛自人民群众之中，由人民选举产生的代

表机关掌握国家的一切权力，当然它要受到人民的监督。人民代表大会保证人民意志的实现，监督其他国家机关按人民的意志办事，人民也只有主要通过这种途径才能实现自己当家作主的权利。所以说，建立在生产资料社会主义公有制基础上的国家机构，是为人民服务的。因此，我国的国家机构是为人民服务的工具。 (2)从国家机构与国家职能的关系说，国家职能决定国家机构的设置，即国家职能是国家机构设置的主要根据，国家机构是国家职能的物质载体。 第一，国家机构的职能是和国家职能相一致的，国家机构是为执行国家职能、实现阶级统治而建立的，因此，国家机构的职权是由国家职能决定的，是国家职能的体现。也就是说，国家机构是国家职能的执行者、承担者，是国家职能的物质载体。 第二，国家机构的具体设置是应国家职能的需要而产生的。也就是说，伴随着国家职能的变化，国家机构相应地加以调整。 第三，国家机构的设置除了直接由国家职能决定外，还因各国国情不同，国家机构的设置也会有所不同。例如，我国中央军委的双重体制，“两个牌子，一套人马”，既是国家的一个军事机构，表明军队是其重要组成部分，同时又表明军队是在党的绝对领导下，这种双重体制是