新版中日交流标准日本语初年级上课后练习附参考答案

练习ⅠP28-29

1. 仿照例句替换画线部分进行练习。

[例1]わたし／日本人→わたしは日本人です。

（1）李さん／日本人（2）キムさん／韩国人（3）森さん／会社员

（4）林さん／学生（5）スミスさん／アメリカ人

（1）李さん／日本人→李さんは日本人です。

（2）キムさん／韩国人→キムさんは韩国人です。

（3）森さん／会社员→森さんは会社员です。

（4）林さん／学生→林さんは学生です。

（5）スミスさん／アメリカ人→スミスさんはアメリカ人です。

[例2]李さん／日本人→李さんは日本人ではありません。

（6）小野さん／中国人（7）森さん／课长（8）わたし／田中

（9）李さん／留学生（10）スミスさん／フランス人

（6）小野さん／中国人→小野さんは中国人ではありません。

（7）森さん／课长→森さんは课长ではありません。

（8）わたし／田中→わたしは田中じゃありません。

（9）李さん／留学生→李さんは留学生ではありません。

（10）スミスさん／フランス人→スミスさんはフランス人ではありません。

3. 仿照例句替换画线部分练习会话。

[例1] 李→甲：李さんですか。

乙1：はい、李です。

乙2：いいえ、李ではありません。

（1）森（2）小野（3）デユポン（4）ジョンソン

（1）森→甲：森さんですか。

乙1：はい、森です。

乙2：いいえ、森ではありません。

（2）小野→甲：小野さんですか。

乙1：はい、小野です。

乙2：いいえ、小野ではありません。

（3）デユポン→甲：デユポンさんですか。

乙1：はい、デユポンです。

乙2：いいえ、デユポンではありません。

（4）ジョンソン→甲：ジョンソンさんですか。

乙1：はい、ジョンソンです。

乙2：いいえ、ジョンソンではありません。

[例2]会社员→甲：王さんは会社员ですか。

乙1：はい、会社员です。

乙2：いいえ、会社员ではありません。

（5）中国人（6）韩国人（7）留学生（8）ＪＣ企画の社员

（5）中国人→甲：王さんは中国人ですか。

乙1：はい、中国人です。

乙2：いいえ、中国人ではありません。

（6）韩国人→甲：王さんは韩国人ですか。

乙1：はい、韩国人です。

乙2：いいえ、韩国人ではありません。

（7）留学生→甲：王さんは留学生ですか。

乙1：はい、留学生です。

乙2：いいえ、留学生ではありません。

（8）ＪＣ企画の社员→甲：王さんはＪＣ企画の社员ですか。

乙1：はい、ＪＣ企画の社员です。

乙2：いいえ、ＪＣ企画の社员ではありません。

6. 仿照例句替换画线部分练习会话。

[例1]李／ＪＣ企画の社员

→甲：李さんはＪＣ企画の社员ですか。

乙：はい、そうです。

（1）キム／ＪＣ企画の研修生

（2）ジョンソン／东京大学の学生

（3）デユポン／东京大学の教授

（4）中村／ＪＣ企画の社长

（1）キム／ＪＣ企画の研修生

→甲：キムさんはＪＣ企画の研修生ですか。

乙：はい、そうです。

（2）ジョンソン／东京大学の学生

→甲：ジョンソンさんは东京大学の学生ですか。

乙：はい、そうです。

（3）デユポン／东京大学の教授

→甲：デユポンさんは东京大学の教授ですか。

乙：はい、そうです。

（4）中村／ＪＣ企画の社长

→甲：中村さんはＪＣ企画の学生ですか。

乙：はい、そうです。

[例2]森／学生

→甲：森さんは学生ですか。

乙：いいえ、ちがいます。

（5）ジョンソン／フランス人

（6）张／北京大学の学生

（7）森／ＪＣ企画の课长

（8）吉田／日中商事の社长

（5）ジョンソン／フランス人

→甲：ジョンソンさんはフランス人ですか。

乙：いいえ、ちがいます。

（6）张／北京大学の学生

→甲：张さんは学生ですか。

乙：いいえ、ちがいます。

（7）森／ＪＣ企画の课长

→甲：森さんはＪＣ企画の课长ですか。

乙：いいえ、ちがいます。

（8）吉田／日中商事の社长

→甲：吉田さんは社长ですか。

乙：いいえ、ちがいます。

练习ⅡP30

1.在（）中填入适当的词语。

[例]あなたは（日本人）ですか。―――はい、日本人です。

（1）李さんは（会社员）ですか。―――はい、会社员です。

（2）あなたは（小野さん）ですか。―――いいえ、小野ではありません。

（3）森さんは（ＪＣ企画）の社员ですか。―――はい、ＪＣ企画の社员です。（4）キムさんは学生ですか。―――（いいえ）、学生ではありません。

（5）スミスさんはアメリカ人ですか。―――はい、（アメリカ人）です。

2.在正确答案上画〇。(不会打带圈字符的同学请用下划线)

[例] 李さんは中国人ですか。―――（はい?いいえ）、そうです。

（1）キムさんは中国人ですか。―――（はい?いいえ）、中国人ではありません。（2）あなたは研修生ですか。―――いいえ、研修生（です?ではありません）。（3）あなたは小野さんですか。―――はい、（小野?小野さん）です。

（4）张さんは（会社员学生）ですか。

―――いいえ、会社员ではありません。学生です。

（5）デユポンさんはアメリカ人ですか。―――（はい?いいえ）、ちがいます。

4.用{ }中的词语造句。

[例] ｛森さん／です／は／日本人｝。→森さんは日本人です。

（1）｛小野さん／课长／ありません／では／は｝。

（2）｛デユポンさん／东京大学／教授／の／は／です｝。

（3）｛森さん／ＪＣ企画／の／は／か／社员／です｝。

（4）｛スミスさん／ＪＣ企画／の／は／か／社员／です｝。

―――｛いいえ、／では／の／ＪＣ企画／ありません／社员｝。

（1）｛小野さん／课长／ありません／では／は｝。

→小野さんは课长ではありません。

（2）｛デユポンさん／东京大学／教授／の／は／です｝。

→デユポンさんは东京大学の教授です。

（3）｛森さん／ＪＣ企画／の／は／か／社员／です｝。

→森さんはＪＣ企画の社员ですか。

（4）｛スミスさん／ＪＣ企画／の／は／か／社员／です｝。

―――｛いいえ、／では／の／ＪＣ企画／ありません／社员｝。

→スミスさんはＪＣ企画の社员ですか。

いいえ、ＪＣ企画の社员ではありません。

5.将下面的句子翻译成日语。

（1）小李是中国人。

（2）森先生不是学生。

（3）小李是JC策划公司的职员。

（1）李さんは中国人です。

（2）森さんは学生ではありません。

（3）李さんはＪＣ企画の社员です。

练习ⅠP38-39

2. 仿照例句替换画线部分进行练习。

[例]森さん→それは森さんのパソコンではありません。

（1）李さん（2）スミスさん（3）わたし（4）会社

（1）李さん→それは李さんのパソコンではありません。

（2）スミスさん→それはスミスさんはのパソコンではありません。

（3）わたし→それはわたしのパソコンではありません。

（4）会社→それは会社のパソコンではありません。

3. 仿照例句替换画线部分练习会话。

[例1] テレビ→甲：それはテレビですか。

乙：はい、これはテレビです。

（1）铅笔（2）ノート（3）新闻（4）小野さんの伞

（1）铅笔→甲：それは铅笔ですか。

乙：はい、これは铅笔です。

（2）ノート→甲：それはノードですか。

乙：はい、これはノードです。

（3）新闻→甲：それは新闻ですか。

乙：はい、これは新闻です。

（4）小野さんの伞→甲：それは小野さんの伞ですか。

乙：はい、これは小野さんの伞です。

[例2]雑志／辞书→甲：あれは雑志ですか。

乙：いいえ、あれは雑志ではありません。辞书です。

（5）机／いす（6）テレビ／パソコン（7）森さんの车／社长の车（5）机／いす→甲：あれは机ですか。

乙：いいえ、あれは机ではありません。いすです。

（6）テレビ／パソコン

→甲：あれはテレビですか。

乙：いいえ、あれはテレビではありません。パソコンです。

（7）森さんの车／社长の车

→甲：あれは森さんの车ですか。

乙：いいえ、あれは森さんの车ではありません。社长のです。

[例3] シルクのハンカチ→甲：それは何ですか。

乙：これはシルクのハンカチです。

（8）中国语の辞书（9）雑志（10）カメラ（11）家族の写真（8）中国语の辞书→甲：それは何ですか。

乙：これは中国语の辞书です。

（9）雑志→甲：それは何ですか。

乙：これは雑志です。

（10）カメラ→甲：それは何ですか。

乙：これはカメラです。

（11）家族の写真→甲：それは何ですか。

乙：これは家族の写真です。

练习ⅡP

40

1.在（）中填入适当的词语。

[例]それは（何）ですか。―――これはパソコンです。

（1）あれは（だれ）のかばんですか。―――森さんのかばんです。

（2）李さんの伞は（どれ）ですか。―――あれです。

（3）この本は（だれ）のですか。―――わたしのです。

（4）（どれ）かばんですか。―――あのかばんです。

2.在（）中填入一个平假名。

[例]これ（は）本です。

（1）そのノートはだれ（の）ですか。

（2）田中さんの车（は）どれですか。

（3）吉田さん（は）４３歳です。

（4）これは中国语の辞书で（は）ありません。

3.参照答句，写出疑问句。

[例]（それは何ですか。）―――これは本です。

（1）（これはだれの辞书ですか。）―――それは李さんの辞书です。

（2）（そのノードはだれのですか。）―――そのノートは田中さんのです。（3）（それは雑志ですか。）―――いいえ、これは雑志ではありません。（4）（あれは林さんの车ですか。）―――はい、あれは林さんの车です。5.将下面的句子翻译成日语。

（1）那是谁的伞？

（2）这是日语书。

（3）森先生的包是哪个？

（1）あれはだれの伞ですか。

（2）これは日本语の本です。

（3）森さんのかばんはどれですか。

练习ⅠP48-49 2. 仿照例句替换画线部分进行练习。

[例]トイレ→甲：トイレはどこですか。

乙：あそこです。

（1）図书馆（2）食堂（3）受付（4）事务所

（1）図书馆→甲：図书馆はどこですか。

乙：あそこです。

（2）食堂→甲：食堂はどこですか。

乙：あそこです。

（3）受付→甲：受付はどこですか。

乙：あそこです。

（4）事务所→甲：事务所はどこですか。

乙：あそこです。

3. 仿照例句用（）中的词语练习。

[例] 李さんは中国人です。（张さん）→张さんも中国人です。

（1）小野さんはＪＣ企画の社员です。

（李さん）→李さんもＪＣ企画の社员です。

（2）ここはわたしのレストランです。

（そこ）→そこもわたしのレストランです。

（3）このビルは病院です。

（あのビル）→あのビルも病院です。

（4）时计売り场はデパートの７阶です。

（食堂）→食堂もデパートの７阶です。

4. 仿照例句替换画线部分进行练习。

[例1]中国人／韩国人→甲：あの人は中国人ですか、韩国人ですか。

乙：中国人です。

（1）会社员／学生（2）フランス人／アメリカ人

（1）会社员／学生→甲：あの人は会社员ですか、学生ですか。

乙：会社员です。

（2）フランス人／アメリカ人

→甲：あの人はフランス人ですか、アメリカ人ですか。

乙：フランス人です。

[例2]邮便局／银行→甲：あそこは邮便局ですか、银行ですか。

乙：邮便局です。

（3）デパート／ホテル（4）本屋／コンビニ

（3）デパート／ホテル→甲：あそこはデパートですか、ホテルですか。

乙：デパートです。

（4）本屋／コンビニ→甲：あそこは本屋ですか、コンビニですか。

乙：コンビニです。

练习ⅡP50

1.从中选择适当的词语填入（）中。

[例]（ここ）は银行ですか。―――はい、そうです。

（1）あれは（何）ですか。―――病院です。

（2）受付は（どこ）ですか。―――あそこです。

（3）森さんの本は（どれ）ですか。―――これです。

（4）その辞书は（だれ）のですか。―――わたしのです。

（5）ジョンソンさは（どの）人ですか。―――あの人です。

何どれだれどのどこここ

2.在（）中填入一个平假名。

[例]ここ（は）デパートです。

（1）ここは邮便局です（か）、银行ですか。

（2）ここはホテルです。そこ（も）ホテルです。

（3）このカメラ（は）いくらですか。

（4）レストランはデパート（の）８阶です。

（5）日中商事（は）こちらですか。

5.将下面的句子翻译成日语。

（1）厕所在哪儿？

（2）这里是邮局还是银行。

（3）这个多少钱？

（1）トイレはどこですか。

（2）ここは邮便局ですか、银行ですか。

（3）これはいくらですか。

练习ⅠP58-59

1. 仿照例句替换画线部分进行练习。

[例1]いす→部屋にいすがあります。

（1）机（2）时计（3）本棚（4）パソコン（5）ベッド

（1）机→部屋に机があります。

（2）时计→部屋に时计があります。

（3）本棚→部屋に本棚があります。

（4）パソコン→部屋にパソコンがあります。

（5）ベッド→部屋にベッドがあります。

[例2]猫→あそこに猫がいます。

（6）犬（7）男の人（8）女の人（9）子供（10）李さん

（6）犬→あそこに犬がいます。

（7）男の人→あそこに男の人がいます。

（8）女の人→あそこに女の人がいます。

（9）子供→あそこに子供がいます。

（10）李さん→あそこに李さんいます。

2. 仿照例句替换画线部分练习会话。

[例1]机の上→机の上に何がありますか。

（1）车の前（2）いすの上（3）箱の中（4）木の下

（1）车の前→车の前に何がありますか。

（2）いすの上→いすの上に何がありますか。

（3）箱の中→箱の中に何がありますか。

（4）木の下→木の下何がありますか。

[例2]あそこ→あそこにだれがいますか。

（5）会议室（6）林さんの後ろ（7）李さんの隣（8）车の中

（5）会议室→会议室にだれがいますか。

（6）林さんの後ろ→林さんの後ろにだれがいますか。

（7）李さんの隣→李さんの隣にだれがいますか。

（8）车の中→车の中にだれがいますか。

4. 仿照例句，用（）中的词语回答提问。

[例]森さんはどれにいますか。（食堂）―――食堂にいます。

（1）生徒は教室にいますか。（はい）

（はい）―――はい、生徒は教室にいます。

（2）林さんの家にどこですか。（横浜）

（横浜）―――横浜にあります。

（3）ＪＣ企画はどこにありますか。（银行の隣）

（银行の隣）―――ＪＣ企画は银行の隣にあります。

（4）森さんは部屋にいますか。（いいえ）

（いいえ）―――いいえ、森さんは部屋にいません。

练习ⅡP50

2.在正确答案上画〇。(不会打带圈字符的同学请用下划线)

[例] 机の上に新闻が（あります?います）。

（1）箱の中に（だれ?何）がありますか。

（2）田中さんの後ろにだれも（います?いません）。

（3）いすの下に（どこも?何も）ありません。

（4）机の上に辞书があります。雑志（は?も）あります。

（5）ベッドの上に（子供?雑志）があります。

5.将下面的句子翻译成日语。

（1）桌子上面有（一只）猫。

（2）小野女士的家在哪儿？

（3）房间里面没有人。

（1）机の上に猫がいます。

（2）小野さんの家はどこにですか。

（3）部屋にだれもいません。

部编版二年级语文上册期末考试试卷及答案

部编版小学二年级语文上册期末考试试卷及答案 一、我是拼音小能手。（6分） bǎo hù dào yǐnɡ xiāo xi ɡōnɡ láo pánɡ biān qiān kè 二、多音字组词（12分） yāo( ) wèi( ) bēi ( ) 要为背 yào( ) wéi( ) bèi ( ) xǐng ( ) dōu( ) hǎo( ) 行都好 háng( ) dū ( ) hào( ) 三、选字填空。（9分） 1.小弟弟（）在（）位上，认真地（）作业。（做、作、座、坐）

2.鲜艳的五星红旗迎风（）扬。（漂、飘） 3.小力做了好事，老师表（）了他。（杨、扬） 4.明明长得很（）他妈妈。（像、象） 5.这个笔（）本送给你留作（）念吧！（记、纪） 6.妈妈正从盘子里（）出坏的豆子。（捡、拣） 四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 蓝( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 篮( ) 云( ) 晴( ) 己( ) 京( ) 运( ) 睛( ) 记( ) 景( ) 五、我能补充成语。（8分）

( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 六、我会连。（6分） 欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 七、选词填空（6分） 优美、优秀 1.我们学校的环境十分（）。 轻轻、呼呼 2.春风（）地吹，吹得草绿了，花开了。 欢快、欢笑 3.清清的溪水（）着向前流去。 八、我能照样子写句子。（9分） 1.湖水像一面镜子。

新教科版科学六年级上册测试题(答案)

小学科学六年级上册第一单元测试题 一、单项选择题。 1、在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（）。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）。 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫（）。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3、用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（）。 A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆 C、省力杠杆 D、费力杠杆 4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合 5、在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（）。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 6、（）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量相等。 7、（）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8、大约到了一千五百年前，人们发明了（），它结构简单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）读出物品的重量，至今仍在使用。A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤 二、多项选择题。 1、（）等都是机械。A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面 2、杠杆有三个点：（）。A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点 3、杠杆可以分为（）。A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、不省力也不费力杠杆D、有时省力有时费力杠杆 4、自行车运用了（）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。A、平面 B、轮轴 C、斜面 D、杠杆 三、填空题。 1、（）指的是利用力学原理组成的各种装置。 2、（）又被人们习惯地称为工具。 3、（）固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。 4、（）不固定，可以随着重物的移动而移动。 5、定滑轮和动滑轮合在一起构成（），（）能够改变力的方向，而且可以成倍的省力。 6、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫（），（）可以省力。 7、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案)

人教版数学五年级上册全套练习册(含答案) 基础巩固： 一．填空题： 1．两个因数的积是10.2,其中一个因数不变,另一个因数缩小到它的100倍,积是（）。2．两个因数的积是121.5,如果这两个因数分别都扩大10倍,积是（）。 3．根据38×45＝1710,在括号里填上合适的数。 3.8× 4.5＝（） 3.8×45＝（） 0.38×450＝（）38×0.45＝（） 4．5.04千克＝（）千克（）克 0.6时＝（）分 3.8平方米＝（）平方分米 0.56千米＝（）米 5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4 5.43×3.8○54.3×381×0.95○0.95 6．2.47×0.09的积有（）位小数。 二．判断题。（正确的画“√”,错误的画“×”,并订正） 1．小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。……（） 订正： 2．一个数乘大于1的数,积大于原来的数。……（） 订正： 3．0.125×8与8×0.125的积相等。…………（） 订正： 4．11×1.3－1.3＝11×0＝0。…………（） 订正： 5．大于0.6小于0.9的小数只有两个。…………（） 订正： 三．选择题。将正确答案的序号填括号里。 1．两数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小20倍,积（）。 A.扩大2倍 B.扩大10倍 C.缩小2倍 D.缩小10倍 2．1.01×36＝（） A．3.636 B．36.36 C．363.6 D．3636 四．计算题。 1．直接写出得数。 10×0.6＝ 6.03×1000＝0.15×7＝ 0.1×0.1＝0.24×0.5＝ 6.45×0.01＝ 5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝10.2×4.5＝ 2.5×6＝0.6×0.15＝9×0.25＝ 2.5－2.5×0.1＝0.125×4＝ 1.25×8×0.5＝ 2．列竖式计算是。 27.6×0.458.35×3.5 17.04×0.26 5.08×0.25

部编版语文二年级上学期《期末测试卷》带答案

2020-2021学年第一学期期末测试 部编版二年级语文试题 时间：60分钟满分：100分 一、抄写生字，要写正确、美观才得满分.（4分） 二、请在加点字的正确读音下面画上“√”.（8分） 重．新写（zhònɡ chónɡ) 结．尾（jié jiē） 寒号．鸟（hào háo）纳闷． (mèn mēn) 三、读拼音，写词语.（16分） yǎn jinɡxiónɡ māo shí hou yì xiē kū cǎo nónɡ yè sàn bù zhézhǐ 四、查字典.（8分） 要查的字先查部首除部首外有几画读音组词祝 川 五、按要求填空.（4分） 字共笔，第2笔是 . 精品试卷

字是结构，第7笔是 . 六、选字组词. （8 分） ( )头口（）空（）（）水井（）（）天水（）口（）七、照样子，在括号内填上合适的词语.（6分） 例：（火红）的太阳一（方）鱼塘（穿）衣服（）的枝叶一（）沙滩（）风筝 （）的公园一（）信（）作业八、用下列带点的词，仿写句子，注意加标点.（9分） 1．妈妈的脾气可怪了，有时候 ．．．很温和，有时候 ．．．却很暴躁. 2．爸爸一边 ．．刮胡子，一边 ．．逗露西玩. 3．妈妈到底 ．．来不来接我啦？ 九、根据课文内容填空.（15分，相同的字只计1分） 1．天，野，风吹草低牛羊. 2.“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那真像 仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方. 精品试卷

3．春 里， 春风 ，花 草 蝴蝶飞. 4．本学期我们学了很多四字词语，如：名古、坐天…… 十、阅读.（10分） 有一天，小白兔挎（kuà）着一只漂亮的篮子，带着一把可爱的小伞出门采蘑菇去了. 她来到果园里，看见小刺猬怎么也找不到树上的果子，小白兔就用自己的小伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢. 小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇非常诱（yòu）人.她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来.逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小伞，撑成了一个圆圆的蘑菇.大灰狼没看见小白兔，就走过去了. 小白兔舒（shū）了一口气，心想，总算躲过了危险.她高兴地采起了蘑菇.这时天下起了小雨，小白兔打开小伞，高高兴兴回家了. 1．短文共有个自然段，第3自然段共有句话.（2分） 2．根据短文内容，填上合适的词语.（2分） （漂亮的）的篮子（）的小伞（）的蘑菇3．请将正确答案的序号填在横线上（6分） （1）在果园里，小白兔帮摘了果子. ①小灰兔②大灰狼③小刺猬 （2）在蘑菇地里，小白兔想逃跑是因为来了. ①小灰兔②大灰狼③小刺猬 精品试卷

(完整版)教科版六年级上册科学期末考试试卷及答案

教科版六年级上册科学期末考试试卷及答案 六年级科学试卷 题目一二三四五总分 得分 一、对号入座（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分） 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力？（） 3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（） 5、下列能源中，（）是可再生能源。 A、风 B、煤 C、天燃气 6、反复弯折一段铁丝的过程中，（）。 A、热能转化成机械能 B、机械能转化成热能 C、化学能转化成热能 7、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（）。 A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠绕的圈数 C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向 8、小电动机里面，换向器的作用是（）。 A、接通电流 B、转换电流方向 C、接通电流并转换电流方向 9、已发现的动物种类有150多万种，其中已知的昆虫达到（）种。 A、100多万 B、80多万 C、40多万 10、下列说法不正确的是（）。 A、不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料。 B、对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大。 C、生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。 D、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。 二、明辨是非（下列说法，你认为对的打“√”错的打“×”，每小题2分，共20分） 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（） 三、按要求完成下列各题（共25分）

2014_一年级学而思杯数学试题最新的

2012年第二届全国学而思杯 一年级数学试题解析 1.计算：13+34+66+87=___________． 【解析】利用凑整的方法速算，加法算式中找个位是好朋友的凑整，13+87=100,34+66=100， 最后100+100=200。 【难度】★ 【杯赛考点】数学花园探秘和日本奥赛中计算都是首要考察内容。 【奥数体系】一级下（飞速计算），一级下（加加减减我会算） 二级上（加、减竖式我会算），二级下（简单的速算） ●一句话点评：计算是我们的学习数学的基础，小朋友们一定天天练习口算哦！ 2.小朋友们找一找下面两幅图中第_________部分不相同？ 【解析】结合游戏考察观察力，四幅图仔细寻找，用排除的方法。发现第一幅图中墙面上多 一块砖。 【难度】★ 【杯赛考点】日本奥赛中有相关游戏题目，结合游戏提高孩子学习兴趣。 【奥数体系】一级下（益智趣题），一级下（我会动脑筋），二级上（数学乐园） ●一句话点评：小朋友们，喜欢找不同的游戏吗？有些益智游戏也可以开拓我们的思维， 不过一定要注意保护视力。 3.右图中共有___________个三角形 【解析】先给每一个小图形标上数，然后用恰含的方法分类来找。由一个小图形组成的三角 形有：3个（很多孩子马虎容易看成4个），两个组合而成的有4个，三个组合的0个，四个组 合的1个，最后3+4+1=8（个）。 【难度】★★ 【杯赛考点】几何初步和计数的思想，作为杯赛中几何部分的基础。

【奥数体系】一级下（有趣的平面图形），二级上（图形的剪拼），二级下（图形的计数） 一句话点评：小朋友们，图形计数的时候一定要有序的枚举出来，小心陷阱，做到不重不漏。 4．图形找规律，找一找下图中A、B、C、D可以填入“问号处”的是___________（选择A、 B、C、D填写在横线上）． 【解析】通过观察发现每一行中，前面两个正方形中的图形组合成为第三个，可以尝试在第 二个图形中画第一个图。答案选A 【难度】★★ 【杯赛考点】日本奥赛和数学花园探秘中对于几何的考察内容较多，找规律在是数学中最常 用到的方法。 【奥数体系】一级下（找规律画图），二级上（图形的剪拼） ●一句话点评：细心的小朋友们动手画一画，其实规律非常容易就找到了。 5.火柴棒摆成的数，如果再给你一根火柴棒让你添加在上，添加后的两位数最大是___________ 【解析】火柴棒摆出不同的数，能够在11上面再添加一根火柴棒，只有变成7才是最大的， 那最大的两位数是“71” 【难度】★★★ 【杯赛考点】2012数学花园探秘中考察过火柴棒照镜子后的变化。 【奥数体系】一级下（火柴棒游戏），二级上（数学乐园） ●一句话点评：火柴棒游戏中添加、移动、挪走都是不同的概念， 读清楚题目尤其关键。 6.右图由三个完全相同的小正方体组成，每个小正方体的六个面分 别是红、黄、蓝、绿、紫、黑6种不同的颜色，那么，红色面的对面 是___________颜色． 【解析】正方体的认识，通过观察相邻面，利用排除法知道红色面 的对面一定不为：黑色、黄色、蓝色、绿色、，那就只能是紫色。 【难度】★★★ 【杯赛考点】立体图形的认识是杯赛考试重点，往届学而思杯中曾出现过对立面的情况。

2016年五年级上册语文基础训练答案

2016年五年级上册语文基础训练答案

1、窃读记 1、（1）偷盗。 （2）作者当时太穷又渴望获得知识。 2、（安心）（暗喜）（急忙）（依依不舍）（浑身轻松） 1、踮 檐 撑 皱 碗 惧 锅 充 酸 饿 2、（1）读书的时间很长。 非常投入。 （2）在屋檐下躲雨，老板总不好意思赶“我”走。 作者读书的艰辛以及对书的热爱之情。 （3）粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，只有知识与智慧都不断增长的人， 才是一 个真正健康成长起来的人。 3、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。 1、（1）突然 （2）投入 2、快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？ 只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。 《草房子》：曹文轩 《童年》 ：高尔基 《寄小读者》：冰心 《淘气包马小跳》：杨红樱 自学提示 巩固运用 拓展阅读 语文

《舒克和贝塔》：郑渊洁 《稻草人》：叶圣陶 2、小苗与大树的对话 自学提示 1、（xìng）（hǔ）（zhuàng）（lù）（gǔn） 2、“学界泰斗”。《自己的花是让别人看的》《留德十年》 巩固运用 1、（西藏）（散文）（典藏）（背包） （捉迷藏）（消散）（藏族）（背影） 2、小苗指苗苗，大树指季羡林，小苗要学习如何才能长成参天大树。指苗苗和季羡林的对话。 “起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。 我们要多读书，读好书，好读书。还要做一个德才兼备的人，并且关注中华传统文化。 拓展阅读 1、“大书架” 2、作者爱读书，不偏于某一类书，读各种各样的书。 3、不能。由外到里的一个顺序进行描写的，先写书，再写书中的一页页，再到每页中的每行字。后面的比喻也是如此。 仿写句子略。 3、走遍天下书为侣 自学提示

部编版语文二年级期末测试卷(含答案)

部编人教版语文二年级期末测试卷（含答案） 期末检测题 （时间：90分钟满分100分） 姓名：_____________ 班级：_____________ 一、书写端正，卷面洁净。（5分） 二、给下面加点字选择正确的读音。（6分） 1.爸爸在院子后面圈．（quān juàn）出一块地，建了一个羊圈．（quān juàn）。 2.他们现在只有一个目的．（de dìdí）:找回丢失的．（de dìdí）文物。 3.你不应．（yīnɡ yìnɡ）该这么草率地答应．（yīnɡ yìnɡ）她这件事。 三、我会写。（16分） zěn me yuàn yìɡān tián pí láo rè nào bānɡ zhù jiān nán jīnɡ línɡ 四、我会组词。(14分) 导（）兔（）桌（）般（） 异（）免（）卓（）船（） 象（） 像（） 五、用意思相近的字组词。（8分） 肥（）寻（）伙（）炎（） 行（）海（）看（）柔（） 六、填一填。（4+11+3=18分） 1.“厨、厦、厅、厕”这几个字有一个共同之处是______________，它们与____________有关。（4分） 2.按要求写词语。（11分） （1）AABB式：明明白白_______________ _______________ ______________ （2）高兴：兴高采烈_______________ _______________ ______________ （3）反义词：仔细—（）成功—（）容易—（）

（4）量词：一（个个）太阳一（）火焰一（）树叶 3.唯德学，唯___________，不如人，当自砺。 若____________，若____________，不如人，勿生戚。 七、按要求，写句子。（9分） 1.后羿把九个太阳射了下来。（改为“被”） 2.秋风中的落叶飘下来。（改为拟人句） 3.青蛙想，要是 ．．在泥塘周围种些草，就．能卖出去了。（用加点词造句） 八、读短文，回答问题。（12分） 鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。 狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。 松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。 你看，动物的耳朵多有趣！ 1.短文共_______个自然段，用序号标出来。（2分） 2.从文中找出一个ABB式的词语：______________。（1分） 3.用“”画出这篇短文的主要内容。（3分） 4.第2自然段介绍了________的耳朵，它的用途是_______________________。（3分） 5.用“√”给短文选出最恰当的标题。（3分） A.动物的尾巴（） B.动物的耳朵（） C.可爱的耳朵（） 九、写作（不少于200字）。（10分） 你喜欢小动物吗？马上动笔写一写你最喜欢的小动物。 提示：运用恰当的词语描述它的样子、动作、性格等，题目自拟。

六年级科学测试六年级科学上册测试题及参考答案

六年级科学测试六年级科学上册测试题及参考答案 Revised final draft November 26, 2020

六年级科学上册第二单元测试题 班级姓名学号 一、单项选择题。10% 1、改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。 A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状 2、（）具有稳定性，利用（）可以加固框架结构。 A正方体框B 长方体框架C三角形框架D四边形框架 3、（）的物体稳定性好。A上小下大、上轻下重 B上小下大 C上重下轻D上大下小、上重下轻 4、在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“（）”形的钢材构成的。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 二、多项选择题。8% 1、（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 A圆顶 形 B圆锥形 C圆柱形 D 球形 2、把薄板形材料弯折成（）等形状，实际上都是减少 了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能 力。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 三、填空题。19% 1、房屋、桥梁结构中有“（）”和“（）”， （）比（）容易弯曲。 2、拱形可以向（）和向（）传递承受的压力，所以

能够承受很大的重量。 3、很多的房屋和桥梁都是依靠（）的材料（柱子）和 （）的材料（横梁）支撑住的。它们受压时， （）比（）容易弯曲和断裂，所以，如何增 强（）抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 4、像这样弯曲的纸的形状叫（）。 5、拱形受压时会产生一个（）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 6、（）可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特 点，而且不产生向外推的力。 7、（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 8、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑；（）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个( ),足拱可以更好地承载人体的重量。 9、像铁塔这样骨架式的构造叫做（）。 四、连线题。4% 1、增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力 增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力 五、判断题。24% 1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。 （） 2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。（） 3、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。（）

小学一年级学而思数学试题

小学一年级学而思数学 试题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

数学期末试卷二 一、看谁算得又对又快：（20分） 5－4＝ 4－4＝ 2＋2＝ 3－0＝ 2＋3＝ 3－1＝ 0＋5＝ 1＋2＝ 1－1＝ 4＋1＝ 5－3＝ 7－6＝ 0＋0＝ 2＋4＝ 7－4＝ 3＋4＝ 6－5＝ 5＋2＝ 6－1＝ 3＋3＝ 34 （ ）， 和7相邻的两个数是：（ ）和（ ）。 5、在○里填“＋”或“－”。 7○0＝7 2○3＝5 0○0＝0 4○2＝6 6○5＝1 6、在○里填“＞”、“＜”或“＝”。 4○6 2○10 4＋3○3＋4 6＋1○6－1 7－2○6－3 7、在□里填上合适的数： □＜1 4＝□ □＞5 □＞□ □＞5 ＞□ □＋□＝7 □－□＝2 三、画一画 1、☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ⑴画○，比☆多 班级 学号 姓名 得分

⑵画△，比☆少 ⑶画□，和☆同样多 2、 ＞ ＞ 4 5、接下去画：△○△○○△ △ 四、看图列式：（16 分，每题4分） 1、△△△△ △△△ 2、 ？个 ( )○( )＝( ) ( )○( )＝( ) 3、△△△ 4 △△△ ( )○( )＝( ) ( )○( )＝( ) ( )○( )＝( ) 五、在○里填上< 、> 或= (1)1元○100分 (2)4角8分○50分 (3)1角1分○9分 六、 选作(每道小题 10分 共 20分 ) 1. 小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚少( )个练习本． 看题仔细思考并理解填出○△□各有多少个 萌萌同学如果能完成她将是全园最棒（bang ）的，小同学。 ○＋△＋□=17 ……………① △

人教版五年级语文上册配套练习册答案

人教版五年级上册语文配套练习册答案 1 窃读记 我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘 我会写充足饭碗屋檐书柜知趣 我会比略 我会判断 1.× 2. √ 3.× 我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。 3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。 （二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C 2 小苗与大树的对话 我会认 hǔ lù làn p?ng guàn xiá 我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说 我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略 我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。（2）比喻事物不受限制地流行。 2.略 3.略 4略 3 走遍天下书为侣 我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座 我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，

人教版小学六年级科学上册期末考试试卷及答案

小学六年级科学第一学期期末考试试卷A．南北极不变B．南北极改变C．磁力强弱发生变化 20分）一、填空题。（．电灯在使用过程中把电6能转化为（）。 一起时，就直7．当电池的两极被导线接连动．滑轮在生活中的运用，如：旗杆顶端安装的是定滑轮，吊车的吊钩上随生物一起移动的是 1 A．断路B．短路C．通路 滑轮，大型起重机上安装的是滑轮组。 （）。8．猴多生活在炎热的丛林，鱼只能生活在水里等事实说明 B．鱼的生活空间小A．猴的生存本领差2．像铁塔那样骨架式的构造通常叫做框架结构结构。C．各种动物必须生活在一定的环境里。可再生能源和不可再生能源。3．根据能源可否再生，将它分为 9．下列植物中属于开花植物的是（）。4．电磁铁通电时产生磁性，切断电流后磁性消失。．凤仙花B．海带CA．蕨类．科学家根据动物骨骼的特征，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。5 ．下列动物中属于脊椎动物的是（）。10二、选择题。（请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。）（30分） 分））（20三、判断题。（”。x正确的在括号内画“√”，错误的画“ 1）．使用杠杆，一定能省力。（x 1．下列简单机械中不属于轮轴的是（）。2．鸡蛋能承受较大的重量，是因为鸡蛋皮很厚。（x ）A．镊子C．自行车车把．方向盘 B 3．相同的材料改变了形状，它们的抗弯曲能力也会发生变化。（x ）．下面不属于斜面应用的是（2 ）．我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。）4√（A．爬楼梯上楼C．玩跷跷板．螺丝刀拧螺丝钉 B ．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。）5 （√3．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）。 6）．我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。（x ．脚骨的数量多BA．脚骨组成拱形结构．脚部肌肉发达 C 7．电能可以转

人教版五年级上册基础训练答案

第一单元 1 窃读记 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 jī è tān lán wū yán zhāopái suāntònɡ 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 踮脚（diān diǎn）目的（ dídì） 暂时（?zàn zhàn ?）支撑（zhǎnɡ chēnɡ ） 三、火眼金睛（辨字组词） 婪（）瞻（）炒（）柜（） 焚（）檐（）秒（）拒（） 四、从课文中找出下面词语的近义词。 适合（）识趣（）急迫（）发现（） 光临（）害怕（）担心（）勉励（） 五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。 上了半天的课，我们个个，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着 ，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，冲出了教室。就等着回到家里地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像一样狼吞虎咽一番。（要求用上课文中出现的词语哟） 六、选词填空。 充足充分充沛 1、你的理由很（），我可以答应你的要求。 2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。 3、这里降雨量（），适合水稻生长。 隐藏隐蔽隐瞒 1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。 2、这个地方比较（），不易被人发现。 3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。 七、按照要求写词语。（每一类至少四个） 1、描写颜色鲜明多彩的： 2、表现人物留恋不舍的： 八、佳句摘抄。

从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。 语句摘抄： 我的理解： 综合能力日日新 九、你知道吗（文学常识）？ 本文作者是，原名，小名。原籍苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。她的作品有散文集，短篇小说集等。 十、要点扫描（课文回放）。 1、这篇课文以“”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”。 2、按照、、我们可以把课文的内容分为三个部分。 十一、理解感悟（文章阅读）。 （一） 我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 我跨进门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，①把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一边。②啊！它在这里，原来不在昨天的地方。 ③急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。④我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 1、在语段中的□里加上适当的标点符号。 2、依次找出这几段文字中描写人物心情的词语，想一想“我”为什么会有如此复杂的心情的变化。 （）：是因为； （）：是因为； （）：是因为； （）：是因为； （）：是因为。 3、注意语段中标有①②③的句子，完成填空。 ①句可以改写成“被”字句： ②句朗读时应读出的语气。 ③句运用了的修辞方法，写出了“我”的。 ④句在全文中的作用是。 4、第二段中加点字的都是描写人物的词语，从这些词语中我们可以感受到什么？ 5、“窃读”的“窃”用音序查字法应先查大写字母，用部首查字法应查部首。这个字在课文中的含义是。

统编部编版小学语文二年级上册语文期末试卷

2019—2020年二年级（上）期末测试 语 文 试 卷 考生注意： 1.考试时间90分钟. 2. 全卷共三大题，满分100分. 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、字zì 词cí （46分） 1. 秋天是美丽的季节，更是收获的季节。（4分） 2、选字填空。（12分） 方 丛 条 道 只 座 一（ ）海鸥 一（ ）鱼塘 一（ ）花园 一（ ）小溪 一（ ）翠竹 一（ ）帆船 3、比一比，再组词。（8分） 园（ ） 只（ ） 处（ ） 开（ ） 圆（ ） 支（ ） 外（ ） 升（ ） 4．比b ǐ 一yi 比b ǐ ，再z ài 组z ǔ 词c í 。（8分） 遥（ ） 较（ ） 寒（ ） 苗（ ） 摇（ ） 郊（ ） 塞（ ） 描（ ） 5．把b ǎ 成ch én ɡ 语y ǔ 补b ǔ 充ch ōn ɡ 完w án 整zh ěn ɡ 。（8分） 千（ ）万（ ） 奋起（ ）（ ） （ ）（ ）止境 滴水（ ）（ ） 6．把bǎ 搭dā 配pèi 恰qià 当dànɡ 的de 词cí 语yǔ 用yònɡ 直zhí 线xiàn 连lián 起qǐ 来lái 。（6分） 登 秋千 雪白的 夜空 钻 高山 翠绿的 云朵 荡 山洞 深蓝的 山林 二、句j ù 子zi （20分） 1．选xu ǎn 词c í 填ti án 空k òn ɡ。（8分） 经常 非常 小明（ ）喜欢小动物，他（ ）观察小动物。 发现 发明 （1）爱迪生（ ）了电灯，给人类带来了光明。 （2）达尔文（ ）岛上昆虫的翅膀大小不一样。 2．在z ài 句j ù 子zi 中zh ōn ɡ 恰qi à 当d àn ɡ 的de 地d ì 方f ɑn ɡ 加ji ā 入r ù 括ku ò 号h ào 里l ǐ 的de 词c í 语y ǔ ，再z ài 写xi ě 下xi à 来l ɑi 。（4分） （1）宁宁是个小画家。（粗心的） （2）太阳往下沉。（火红的 慢慢地） 3．给ɡěi 下xià 面mi ɑn 的de 句jù 子zi 加jiā 上sh ɑnɡ 恰qià 当d àn ɡ 的de 标biāo 点diǎn 符fú 号hào 。 （2分） （1）我怎么会把您喝的水弄脏呢 （2）夕阳真美呀 4．补b ǔ 充ch ōn ɡ 名m ín ɡ 言y án 警j ǐn ɡ 句j ù 、春ch ūn 联li án 。（6分） （1） 之行，始于 。

学而思一年级秋季课后同步练习题 第一讲 数数比较

第一讲数数比较 1、 （1）一共有（）个水果。 （2）从左边数苹果排在第（）个，草莓排在第（）个，西瓜左边有（）个水果，右边有（）个水果。 （3）桃子排在第一个，香蕉排在第（）个，桔子是倒数第（）个。 2、写出下面两个数的相邻数。 （1）（），50，（） （2）（），100，（） 3、 ⑴这一排一共有（）个小朋友在唱歌？ ⑵从左边数带帽子的动物是第（）个; 从右边数穿红裙子的动物是第（）个. ⑶名字叫小竹的小动物从左边数是第4 个，从右边数是第5个，你能找到它并把它圈起来吗？ 4、在下面的圆圈里填上“>”“<”或“=”。 17 〇9 28 〇25 41 〇32 45 〇54 11+7 〇13+5 12-3 〇13-2 11+6 〇19-7 16-7 〇5+4 69 〇67 37 〇73 18-3 〇12+4 14-5 〇3＋5

5、把下面的数字按从小到大的顺序排列，并用“<”连起来。 38 12 15 20 91 43 34 56 85 73 13 33 27 6、请你用下面的数字卡片，按要求组成想要的数吗？ （1）用这三张卡片能摆成的最小的两位数是（）。 （2）用这三张卡片能摆成的最大的三位数是（）。 （3）用这三张卡片能摆成的最小的三位数是（）。 7、一年级小朋友排成横排，小丽的右边有3人，左边有5人，这排队伍共有几个人？ 8、运动会上艾迪参加花束表演，艾迪站在第一排里，薇儿在他右边。艾迪左边有7人，薇 儿右边有6人，艾迪和薇儿之间有3人。这一排共有多少人？ 9、小朋友们排队做游戏，小明排在第5个，他后面有6个小朋友，一共有多少个小朋友做 游戏呢？

参考答案 1、（1）8 （2）5,6,3,4 （3）3,7 2、（1）49,51 （2）99,101 3、（1）8 （2）5,2 （3）老虎 4、> > > < = < > = > < < > 5、12<13<15<20<27<33<34<38<43<56<73<85<91 6、10、410、104（个） 7、3+5+1=9（人） 8、6+7+3+2=18（人） 9、5+6=11（个）

部编版语文二年级上册期末卷

RJ 新人教版语文二年级（上）【新教材】 期末考试卷普通学校卷（一） 班级姓名学号得分 一、下面的字你会读吗？请按要求归类。（6 分）（导学号：281441.08） 疆欲鹰引胜至康锋洋 守川疼苍抓梁寿桌柴 1．整体认读音节的字： 2．韵母是后鼻音的字： 3．声母是翘舌音的字： 二、我会读拼音写词语。（8 分） 三、我能写出带有下面部首的字。（3 分） 打滚 （)铁环( )图画( )体操( )风筝 ( )篮球( )皮球( )钢琴( )雪人 ( )京戏( )舞蹈( )秋千( )围棋 65

五、用花中的字组词。（8 分） 七、我会选量词填空。(6 分) 一( )蝴蝶一( )队旗一( )珍珠 一( )铜号一( ）菊花一( )古诗 一( )帆船一( )石桥一( )垂柳 八、我会写出带点词的近义词。（5 分） 1．看着老师的画，大家兴奋极了。() ．． 2．那里群山环绕，树木茂盛。() ．． 3．她是一个美丽的女孩。() ．． 4．那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。()() ．． 清晰地悠闲地顺利地微微地 1．王红()完成了老师布置的任务。 66

2．妈妈在睡梦中()笑着。 3．小黑猫摇着黑尾巴，()散步。 4．整个日月潭的美景和周围的建筑，都()展现在眼前。 十、我能根据标点写句子。（6 分） 1．。 2．？ 3．！十一、照样子，写句子。（8 分） 例：我是三好学生。王丽是三好学生。 我和王丽都是三好学生。 1.天空被雾藏起来了。太阳被雾藏起来了。 2.小鱼能在水里游。青蛙能在水里游。 例：难道这件事我会不知道？ 这件事我知道。 3.叶子上的虫还用治？ 4．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 1．一个个苹果好像 2．平静的湖水像 3．天上的云朵像 4. 像一只只白色的蝴蝶飘落下来。十三、阅读。（17 分） （一）敕勒歌（7 分） 敕勒川，阴，穹庐，笼盖。

一年级“学而思杯”试题

仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共6 页

第 2 页 共 6 页 绝密★启用前 2010年春季一 年级“学而思杯”试题 考试时间：2010年4月11日 13：30 ～ 14：30 满分：100分 一、填空题（每题7分 共35分） 1. 计算57911131517192123+++++++++= ． 2. 把18个苹果分成数量都不相同的5堆，其中数量最多的一堆有 个苹果．

3.已知：★+★+★+■=90，■=●+●，●=★+★+★，请问■=，●=，★ =． 4.在下面的图中，包含苹果的正方形一共有个． 5.如图所示，两个天平是平衡的．现在知道每个的重量是50克，那么一个●的重量是克． 第11题 二、填空题（每题9分共45分） 6.自然数12，456，1256这些数有一个共同的特点，相邻两个数字，左边的数字小于右边的数字．我们取 名为“上升数”．用3，6，7，9这四个数，可以组成 _____个“上升数”． 评卷人得分 第3 页共6 页

第 4 页 共 6 页 7. 一个正方体的六个面分别标上1，2，3，4，5，6这六个数字，从三个不同角度看正方体如图所示，那么标有数字6的对面是数字______． 1 56 6 5 4 3 2 1 8. 思思家住15层，一天放学回家突然发现电梯停电了，他就从一层爬到了五层，当到五层的时候电梯好了，他又马上坐电梯从五层升到了15层，思思爬楼梯要1分钟爬一层，坐电梯1分钟升5层，问思思 分钟能到15层． 9. 同学们乘车去秋游，第一辆车上坐了30个同学，如果把第二辆车上的4个同学调到第一辆车上，那么第二辆车上的同学还要比第一辆少2人，第二辆车原来坐了 人． 10. 小明的妈妈去买苹果，想买3千克，付钱时发现还少3元，结果买了2千克，又剩下7元，小明妈妈一共带了 钱．

人教版五年级语文上册配套练习册答案

人教版五年级语文上册配套练习册答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

7桂花雨 我会填： 1、只要不来台风，我就可以收几大箩。 2、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 3、如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 我会改： 1、北京是个美丽的诚实。 北京的夏天是个美丽的 季节。

2、我知道了这次会议的内 容和时间。 3、天上阴云密布，过一会 儿就要下雨了。 天上阴云密布，过一会就要下雨了。 我会读： （一） 1、这两段文字主要讲了什 么内容？ 答：主要讲了作者小时候摇桂花的事情。 2、形象地写出了桂花的香 气笼罩着整个村子，并

且这香气随着茶和糕 饼，永远留在了人们的 心里，香甜了人们的生 活。 3、“好香的雨”指的是飘 落的桂花。 （二） 3、不老的乡愁啊，一篇小文道不清、写不完。 4、可以体会到：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远。作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。

5、月亮、风筝、美酒等。 8小桥流水人家 我会写： 婀娜、干涸、点缀、舞姿、潮湿、螃蟹、舒服、潺潺 我会填： 清澈见底的小溪 凉爽的清风柔软的柳枝 婀娜的舞姿悦耳的声音 粼粼的波纹 我会仿： 守口如瓶、守株待兔、守正不阿

日久天长、日理万机、日积月累 守望相助：为了防御外来的侵害，邻里之间相互看守了望，遇警互相帮助。我会读：1，，。、，，， “”，。 2、家乡的桥大多是石 桥，造型却千姿百 态。 家乡小桥的名称也是美极了。

部编版小学二年级语文上册期末模拟卷

小学二年级（上）语文期末模拟卷时间：60分钟满分：100分 一、认真书写，做到卷面整洁、清楚。（3分） 二、抄写下面的词语，注意它们在田字格中的位置。（2分） 如鱼得水风和日丽 三、看拼音，写词语。（10分） yé ye yāng miáo ｚｈǐｃｈｕáｎｎáｎｗàｎｇgùshi t óng zhì péng you jiā ng lái ｚｈ īｓｈｉ chàng gē 四、把下面的字和读音用线连起来。（4 分） xìｎｇ tái chèｎ fù téng sà i fēng huī 抬复藤幸恢趁赛蜂 五、按要求各写出两个不同的字。（4分） 加偏旁：干——（）（）皮——（）（） 换偏旁：抄——（）（）哇——（）（） 六、选择正确的同音字填入括号里。（6分） 1.园圆花（）（）心公（）半（） 2.进近远（）（）出（）处前（） 3.刚钢（）笔（）才（）铁（）好 姓 名 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … …

七、照样子，在括号里填入合适的词语。（6分） 1.例：（得意）极了 （ ）极了 （ ）极了 2.例：（开动）汽车 （ ）机器 （ ）卫生 3.例：（高兴）地跳 （ ）地飞翔 （ ）地观察 八、把下面的四字词语补充完整。（9分） 微风（ ）（ ） 山（ ）水秀 安（ ）乐（ ） 自（ ）自（ ） 一言不（ ） （ ）调（ ）顺 名（ ）古（ ） 大禹（ ）水 五（ ）十（ ） 九、写出下列词语的反义词。（6分） 快——（ ） 好——（ ） 困难——（ ） 重——（ ） 正——（ ） 白天——（ ） 十、照样子，写句子。（6分） 1.例：李丽是我的好朋友。 我的好朋友是李丽。 青蛙是小蝌蚪的妈妈。 ____________________________________________________________ 2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。 整块奶酪都被狐狸吃光了。 洪水把田地淹没了。 _______________________________________________________________ 3.例：我说过的话怎么会忘记？ 我说过的话不会忘记。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ______________________________________________________________ 十一、先把句子补充完整，然后在“ ”里加上标点。（6分） 1.我想 2. 吧 3. 试一试吗 十二、按课文内容或要求填空。（6分） 1.看到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句：“ 高百尺，手可摘__________。” 2.《 》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。 3.学习了《植物妈妈有办法》这篇课文后，我知道了植物传播种子有很多办法：蒲公英妈妈的办法是 ，苍耳妈妈的办法是 靠动物带，豌豆妈妈的办法是__________。 4.“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那 真像一位仙人站在高高