MAPGIS练习1
输入编辑系统里，主界面左侧是图层管理窗口，右侧是图形窗口。，小框1. 中的
1. 简述工程图例的作用。
图例的主要作用在于方便地提供失去固定参数。例如，在数据录入时，输入另一类图元之前，可任意直接在图例板中市区该类图元的固定参数，这样就可以避免进入
选单重新修改此类图元的默认参数，从而提高了工作效率。
2．简述如何建立一个区图形文件。
在MAP GIS 6.7主界面中，图形处理→输入编辑→新建文件。在这之后，可以手动“新建区文件”再输入封闭弧线然后“输入区”，或可以通过装入线文件但要结点平差
过的封闭线的“线工作区提取弧”然后“输入区”，编辑好属性就可以在“工作区”中
存区文件了。
3.工程裁减的主要步骤及其作用。
主要步骤：
1.打开被裁减的工程文件或者点、线、面文件，在左侧的工程管理处右键点击空白处，新建一个区文件。
2.在该区文件内绘制裁剪边界的弧段，然后输入区，生成裁剪区。
3.单击菜单的“其他”->“工程裁剪”，弹出裁剪后工程保存的路径的对话框，设置路径。
4.设置工程裁剪对话框，选择需要裁剪的图层文件，裁剪类型“内裁”表示保留裁剪边界内部的部分，“外裁”反之，“拓扑裁剪”，设置好后，点击“应用参数”，然后装入裁剪框（就是刚才新建的区文件），点击开始裁剪即可，右侧便出现裁剪后的图形。制图裁剪和拓扑裁剪两种方式，其主要区别是在于对区文件的剪裁。使用制图裁剪裁两个相邻的区时，系统会将它们共同的弧段一分为二，使两个区相互独立，拓扑关系发生变化。而拓扑裁剪的方式则使它们共同的弧段保持原来的拓扑关系。所以应该是选择拓扑裁剪比较好，可以保持原来的拓扑关系。
5.回到刚才裁剪设置的路径，打开裁剪后的文件即可。
作用：图像录入完毕之后，在不同的应用场合，经常只需要利用整个图形中的某一块或某一部分，这就要求系统能根据不同需要将图像裁剪炜需要的形状。工程裁剪
就是为了完成该功能而设置的。
4．简述DEM建立的过程。
DEM的建立主要是依据它的数据源（主要获取方式包括地形图数字化、影像数据、
野外测量数据等）。然后对地形进行建模和内插来进行数字化表示。在其建模过程
中对DEM数据依据其结构模型进行组织与管理。最终实现在实际中的分析与应
用。（地形分析或者地学应用、可视化表达等
5.图形裁剪与工程裁剪的区别。
图形裁剪图形录入完毕之后，在不同的应用场合，经常只需要利用整个图形中的某一块或某一部分，这就要求系统能根据不同需要将图形裁剪为需要的形状。图形裁剪就是为完成该功能而设置的，它包括内裁和外裁两种方式。和工程裁剪的区别：（1）图形裁剪时，各个文件可以按照不同的裁剪方式进行，而工程裁剪只能按统一的方式进行；
（2）图形裁剪可以裁剪不同工程中的文件。
6．简述建立一个网络的步骤。
新编英语教程(第三版)unit6练习册答案
Reference for Unit 6 workbook exercises Blank Filling A. 1.changed, promising https://www.wendangku.net/doc/385982636.html,ing, qualified 3.determined 4.spoken, leading, surprising 5.frightening 6.demanding 7.pleased, soiled https://www.wendangku.net/doc/385982636.html,plicated 9.interested, exciting, soaked 10.tiring, tired B. 1.giving 2.Fascinated, rising / rise 3.singing, to do, making
4.keeping, playing, to be, to see, climbing 5.opening 6.to take, shopping, doing, to do 7.to have remembered, to tell, preparing, to do 8.to watch, to read, reading, watching 9.missing, to tell 10.to be taken 11.swimming, cleaning, to do 12.waiting, seeing, missing, to find, to be C. 1.for 2.to 3.of 4.on 5.read 6.across 7.about / for 8.in 9.until / till 10.opinion 11.by 12.keep 13.excellent 14.time 15.pleasure 16.from 17.yourself 18.in 19.filled 20.trains
mapgis的一些实用方法和处理技巧
MAPGIS的一些实用方法和处理技巧 一、如何将mapgis的图形插到word、excel、PowerPoint 中 首先点取mapgis菜单“其他-＞OLE拷贝”，接着打开word，点取“粘贴”。 Mapgis数据就复制到word文档里。 二、空心字格式 使用空心字时，字体采用相应字体编号的负数。如：-3表示黑体空心字。 三、合并区 1、可以在屏幕上开一个窗口，系统就会将窗口内的所有区合并，合并后区的图形参数及属性与左键弹起时所在的区相同。 2、也可以先用菜单中的选择区功能将要合并的区拾取到，然后再使用合并区功能实现。 3、还可以先用光标单击一个区，然后按住CTRL 键，在用光标单击相邻的区即可。 四、翻转图形 在Mapgis中的其它下面整图变换中比例参数的X比例中输入法-1或Y比例中输入-1后确定。 五、CAD转化为MAPGIS 1．将CAD文件另存为2004/2000DXF格式。 2．在MAPGIS主程序中选择“文件转换”。 3．输入中选择转入DXF文件，确定并复位 4．保存点线文件（面无法转化） 六、MAPGIS转化为CAD 1．在MAPGIS主程序中选择“文件转换”。 2．分别装入点线文件，复位并全选。 3．输出中选择“部分图形方式输入DXF”全选并确定。 4．打开保存的DXF文件，用CAD复位显示图形，并改字体样式。 5．保存成CAD格式。 七、如何把JPG格式的转成ＭＳＩ格式 图象处理----------图象分析模块。在里面点：文件--------数据输入--------转换数据类型（选JPG）---------添加文件---------转换转换后的格式为mapgis的msi影像文件！转换为ＭＳＩ文件格式后再在输入编辑里，导入后矢量化。 八、在电脑里如何做剖面图，不用手画，而且精度更高！ 1、先把MAPGIS图生成JPG格式，在PHOTOSHOP中图像—图像大小—文挡大小中输入经过变化后的宽度和高度数字（根据剖面图的比例和JPG图的比例关系得出）；然后按需要裁剪，以减少图形的所占内存； 2、裁剪后旋转使剖面线处于水平位置； 3、在MAPGIS中插入裁剪旋转后光栅文件，新建线和点文件，以剖面线为水平的X轴，画垂直X轴的线为Y轴，以剖面线起点的位置为坐标原点，以剖面线起点的高程为起始Y 轴刻度，在X和Y轴上标上相对应比例尺的刻度。 4、以图上等高线和X轴交点为垂足画垂直X轴的直线，以等高线的高程画垂直于Y轴的直线，上述两直线相交点就是我们要求剖面轮廓线的拐点，把这样一系列的点连起来就成了剖面图的轮廓线。 5、最后再整饰一下，就作成了剖面图。 其实也可以直接在MAPGIS中直接做，这样就省了用PHOTOSHOP这一步骤，但这样很
人教版英语八年级上册Unit 1 基础知识过关
Unit 1 基础知识过关?基础知识清单 ●重点短语 1. 相当多 2. 当然，自然 3.给……的感觉，感受到 4.因为 5.出去 6.喜欢做某事 7.等待，等候 8.在乡下 9.没有人10.去夏令营11.好久不见 12.沿途13.开始做某事14.到达 15.决定做某事16.为某人买某物 17.如此……以至于……18.继续做某事 19.发现，查明20.去度假21.玩得开心 22.大多数时间23.写日记 24.任何有趣的地方25.好想要做某事 26.忘记去做某事 ●重点句型 1.“你去哪里度假了？”“我去了纽约市。” —Where did you ? —I New York City . 2.你的假期过得怎么样？your vacation ? 3.“你买了什么特别的东西？”“是的，我给我爸爸买了一些东西。”—Did you buy ?—Yes , I bought my father . 4.你觉得它怎么样？did you it ? 5.唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做。 The only problem was there was to do in the evening but 6.由于糟糕的天气，底下的东西我们什么都看不到。 the bad weather , we couldn’t see below . 7.我想知道这里过去的生活是什么样子的。 I what life here in the past . 8.我感觉自己就像一只小鸟。I I a bird . 9.一天的差异是多大呀！ a difference a day makes ! 10. 我们决定去我们宾馆附近的沙滩。 We decided near our hotel . Unit 1 ?基础知识迁移 一、根据句意及首字母提示补全单词。 1. We must w when the traffic lights are red . 2.You can see an old museum between the two tall b .
MAPGIS综合实验报告
MAPGIS综合报告 目录 一、实验目的 (02) 二、实验过程 1.MapGIS 栅格图像配准 (03) 2. 图像二值化 (05) 3. MapGIS 矢量化 (06) 4. 图形编辑 (11) 5. 属性编辑 (19) 6. 图文互查 (21) 7. 对说获得的数据进行利用和分析 (24) 8. 自定义制图符号 (31) 9. 输出不同比例尺地图 (35) 三、实验总结 (41)
MAPGIS实验综合报告 一、实验目的。 MAPGIS是通用的工具型地理信息系统软件，具有强大的空间数据的图形显示、各类地图制图的制作功能，作为个来数学信息的可视化转换工具，可以讲数字形式的地理信息以直观的图形形式在屏幕上显示，能自动进行线段跟踪、结点平差、线段接点裁剪与延伸，多边形拓扑结构的自动生成，还可以消除图幅之间元的街边误差，为地学信息的综合分析提供了一个理想的桌面式地理信息系统。所以，在将图矢量化时应用MAPGIS软件是十分便捷的，同时综合了此软件的基础操作和方法，能培养我们的自出探究能力和中和分析能力。对于我们来说这是我们以后能熟练运用MAPGIS的开始，路还很长，我们需要不断的摸索、不断的钻研才能完全掌握它。下面针对这一次的实验成果中来谈一谈如何运用MAPGIS。 二、实验过程。 1.MapGIS 栅格图像配准 1.1装载图像 1.1.1准备工作 使用纸质地图，在扫描仪中扫描为图像 1.1.2打开MAPGIS“图像处理”——“图像分析”如图1.1.2-1所示 如图1.1.2-1 1.1.3在点击图像分析模块的菜单“文件”-> “数据输入”，将其他栅格图像（mpg，jpg ，tif 等）转换为MapGIS 的栅格图像格式（.msi ），选转
2019三年级上册小学英语基础训练答案Unit6参考答案
` Unit 6 参考答案 Part A I. Listen and judge (听一听，判断听到的内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”). 1.× 2. √ 3.× 4.× 5.√ II. Listen and number (听一听，标序号). 2 5 1 4 III. Read and colour (读一读，涂色). 1.绿色 2.黄色 3.红色 4.橙色 5.棕色 IV. Read and match (读一读，连线). 4-3=one 4+1=five 5-2=three 2+2=four 3-1=two V. Read and write (读一读，写一写). 略 VI. Read,tick and colour (读一读，判断下列字母的大小写是否对应，将对应的涂上自己喜欢的颜色). 1.T 2. F 3. F 4. F 5. F 6. T 7. F 8. F Part B I. Listen and number (听一听，标序号). 2 1 4 3 II. Listen and match (听一听，他们分别几岁了？连连线). 1.six 2. ten 3. nine 4. eight 5. seven III. Listen and draw (听一听，根据小动物的年龄在它们的生日蛋糕上画蜡烛). 1.3个 2. 1个 3. 7个 4. 8个 5. 10个 IV. Read and match (读一读，连一连，请你帮助小鸟回家吧). 左边：four--4 six--6 ten--10 seven--7 one--1 右边：two--2 nine--9 five--5 eight--8 three--3
MAPGIS67教程(制图详细步骤讲解)
第1章概述与安装 1.1 概述 MAPGIS 是中国地质大学(武汉)开发的、通用的工具型地理信息系统软件。它是在享有盛誉的地图编辑出版系统MAPCAD 基础上发展起来的，可对空间数据进行采集，存储，检索，分析和图形表示的计算机系统。MAPGIS 包括了MAPCAD的全部基本制图功能，可以制作具有出版精度的十分复杂的地形图、地质图，同时它能对图形数据与各种专业数据进行一体化管理和空间分析查询，从而为多源地学信息的综合分析提供了一个理想的平台。 MAPGIS 地理信息系统适用于地质、矿产、地理、测绘、水利、石油、煤炭、铁道、交通、城建、规划及土地管理专业，在该系统的基础上目前已完成了城市综合管网系统、地籍管理系统、土地利用数据库管理系统、供水管网系统、煤气管道系统、城市规划系统、电力配网系统、通信管网及自动配线系统、环保与监测系统、警用电子地图系统、作战指挥系统、GPS 导航监控系统、旅游系统等一系列应用系统的开发。 1.2安装 1）系统要求： 硬件：CPU 486 以上、16M RAM、200M 硬盘、256 色以上显示器； 操作系统：Win9x、Win2000、WinNT 、WinXP或Win7系统； 输入设备：本单位主要使用的是GRAPHTEC—RS200Pro型扫描仪； 输出设备：本单位主要使用的是Canon—IPF700型出图打印机。 2) 硬件的安装： MAPGIS 硬件部分有加密狗，ISA 卡、PCI 卡三种，本单位主要为MAPGIS USB 软件狗，在确保机器BIOS 设置中USB 设备未被禁止的条件下，Windows 98 和Windows2000 自带的标准USB 驱动程序均可支持MAPGIS USB 软件狗工作。 3）软件的安装： MAPGIS 安装程序的安装过程为：找到MAPGIS 系统安装软件，双击SETUP 图标，系统自动安装软件，在WIN2000/NT/XP 下安装时，应先运行WINNT_DRV,提示成功后才可选择SETUP 开始MAPGIS 程序的安装； 对于MAPGIS6.1 及MAPGIS6.5，则无关键字和安装选择，但须根据实际需要选择安装组件。 从上述组件中选择实际运用中需要的选项，根据提示即可完成安装。
牛津译林版必修一 Unit 1 重点基础知识过关默写检测(含答案)
必修1 Unit 1School life 一、高频单词默写 1. vt. 获得; 赚, 挣得 2. adj. 一般的, 普通的; 平均的 3. n. 难事; 斗争; 努力vi. 奋斗, 努力; 挣扎 4. adj. 额外的, 外加的 5. n. & vt. 交换; 交流 6. adj. 极佳的, 非常好的 7. adv. 不知为什么; 不知怎么地 8. vt. 管理; 操作 9. n. 主持人; 主人, 东道主 10. n. 负责, 掌管vt. 使承担责任; 收费 11. vt. & n. 广播, 播放 12. n. (重要)事件; 社交活动; 比赛项目 13. n. 短途旅行, 远足 14. n. 一代, 一代人 15. vt. 选择, 挑选 二、常用单词拓展 1. enjoy v. 喜欢, 享受→n. 享受, 乐趣→adj. 有乐趣的; 令人愉快的
2. experience n. &vt. 经历, 体验→adj. 有经验的→adj. 缺乏经验的 3. respect n. & vt. 尊敬, 敬重; (事物的)方面→adj. 表示敬意的, 尊敬的→adj. 值得尊敬的; 体面的 4. devote vt. 致力于; 献身→adj. 忠实的; 深爱的→n. 奉献; 挚爱 5. challenge vt. & n. 向……挑战; 挑战→adj. 具有挑战性的 6. encourage vt. 鼓励→adj. 鼓舞的→adj. 令人鼓舞的→ n. 鼓励 7. satisfy vt. 使……满意→adj. 满意的→adj. 令人满意的→n. 满意 8. graduate vi. 毕业n. 毕业生→n. 毕业 9. fluent adj. 流利的→adv. 流利地→n. 流利 10. paint vt. 油漆; 绘画→n. 画家; 油漆匠→n. 绘画, 绘画作品 11. donate vt. 捐赠→n. 捐赠→ n. 捐赠者 12. kind adj. 友好的→adv. 友好→n. 善意 13. depend v. 依靠, 依赖→adj. 独立的→n. 独立, 独立性 14. inform vt. 通知, 告知→n. 信息 15. approve vt. &vi. 批准, 通过; 赞成, 同意→n. 批准, 赞成 16. prepare vt. 准备, 筹备→adj. 有准备的→n. 准备, 筹备 三、重点短语默写 1.免费
Mapgis实验报告
地图屏幕数字化 巨鹿整饰 一、实习目的 掌握栅格图像配准、图像格式转换、图例板建立、属性结构建立及地图屏幕数字化的方法和步骤。 二、实习内容 利用给定的土地利用遥感影像图（文件名巨鹿整饰.JPG），转换为MapGIS 的Msi格式，配准并通过鼠标手工跟踪显示在屏幕上的栅格图象来创建矢量地图对象。 三、实习要求 地图屏幕数字化按层进行，地图要素分层及文件名如下： 1.线状地物（线状要素，文件名XZDW） 2.地类界限（线状要素，文件名DLJX） 3.行政界限（线状要素，文件名XZJX） 4.地物注记（点状要素，文件名DWZJ） 5.地类图斑（面状要素，文件名DLTB） 四、实习步骤 1．格式转换 MAPGIS所支持的是MSI影像格式，因此在数字化之前必须将其他格式的数据转换为MSI影像格式。这步工作是在MAPGIS的图像分析模块中进行的。在图像分析模块窗口中，打开文件菜单，鼠标单击数据输入子菜单，在出现的文件转换窗口中添加要转换的图像文件，并在转换数据类型栏中选择JPG文件，点击文件转换命令，图像被转换为MSI格式。 图1 2.影像校正 该操作在图像处理模块中完成。图像配准是进行适量化前非常重要的一个步骤，MapGIS的图像配准是在图像处理的镶嵌配准模块中进行的。 2.1输入控制点
在图像配准对话框的图像上选择一点（经纬线交点）并单击鼠标，按下空格键，然后在弹出的编辑控制点对话框中键入该点对应的实际坐标值（经纬度）（如图所示）。每个控制点有一个标号，指示控制点的名称，如“P t1”等。一般输入4个控制点，但应当注意其中任意三个控制点不能在一条直线上。 图2 图3
七年级下册仁爱英语基础训练Unit-6---Topic-1
Unit 6 Topic 1 一词汇 1.表方位介词短语: 方位介词+the/one’s+名词 ①在…里面②在…上面(表面接触) ③在…下面(不接触) ④在…后面(两者分开) ⑤在…前面(两者分开) ⑥在…后面(相包容) ⑦在…前面(相包容) ⑧在…中心 ⑨在…附近⑩在…和…之间○11在…旁边，紧邻 ○12在…左边/右边 在客厅里在二楼在墙上 在树下在床下在门后 在我后面在他前面在房子前面 在公共汽车的后面（部）在教室的前面（部）在公园中央 在我家附近在餐馆和银行之间 在他们学校旁边在马路的左边在你的右边 2.动词短语: 上楼来谈论她的花园看一看你的书房 和…玩/玩耍玩球玩游戏和我们玩 把他们放在这把它放起来照看… 看这张照片寻找我的钥匙喜爱玩电脑 写这封信要告诉你关于我的新家 3.其它:这么多so many+可数名词复数这么多的人________________________ 二语法：There be句型和Have的区别 1.There be 侧重"存在关系"，表示"某地或某时间存在某人/某物"，there是引导词无意义。Have/has侧重"所属关系"，示"属于……所拥有"的东西，第三人称用has。 2句型不同 There be 肯定式：There is/are+主语+其它。 否定式：There is/are+ _____+主语+其它。 疑问式：--____/_____ there+主语+其它？--Yes, there _____/_____. --No, there ________/____________. Have/has 肯定式：主语+have/has+其它。 否定式：主语+______/__________ have+其它； 疑问式：a)--_______/_______+主语+have+其它？ --Yes,主语+_____/_______./No,主语+______/___________. 3.主谓一致不同 There be 1).There _____ +单数主语/不可数主语… 2).There ______+复数主语… Have/has 1)第一、二人称单数和复数主语+_______+… 2)第三人称单数主语+_______+… 4.划线提问不同 There be 1).对主语提问一律用"________+某地/某时？"结构，其中谓语动词须用_____， 且there要省略。如：There are some pictures on the wall.---What's on the wall? 2).对地点提问要用"________ is/are there…? 3).对主语的数量提问要用"_____________+主语（复数）+_____ there…? ______________+主语（不可数）+_____ there…?" 1 / 4
人教版高一英语必修3 Unit 1基础知识测试题(有答案)
高一英语必修3 Unit1基础知识测试题 班别__________ 姓名__________ 座号_______ 成绩：_________ 一、单词拼写(10分) 1. It is hard to know the ________ (起源) of the human race. 2. I don’t think she’s __________（原谅）me for getting her name wrong that time. 3. The homeless children were _________(渴望) for safety and love. 4. It was a night of dancing and _____________(庆祝). 5. You see, the _________(精力充沛的) young man plays basketball day and night. 6. Her ________ (believe) is very firm. 7. The team felt great _____________ (admire) for the coach. 8. As young people, they want______________(independent) from their parents. 9. She should __________(apology) to her daughter for reading her diary. 10. You can’t take photos here without ___________(permit). 二、完成下列句子翻译：（每空1分，共15分） 1.当我们看见那只熊时，我们屏住了呼吸。 When we saw that bear, we _______ ________ ________. 2.很明显，他原谅我们了。 It_______ _______ ______ he has forgiven us. 3. 他是一个守信用的人。 He is a man who _______ _______ _________. 4.不要忘记提醒我明天的会议。。 Don’t forget to ________ _________ _________ tomorrow’s meeting. 5. 我们明天动身去日本。 We will ________ _______ _________ Japan tomorrow. 三. 单项填空：（每题1分，共10分） ( ) 1. We are supposed ________for our daughter’s wedding. A．to dress in B．being dressed C．to dress up D．dressing for ( ) 2. —Why is Mr. Li so happy this morning? —Because he was honored with a(n)______ for excellence in teaching. A. present B. gift C. award D. reward ( ) 3. The government tried its best to ______the people’s need. But the people were still not ______. In fact, what the government did was not_______. A. satisfy, satisfied, satisfying B. satisfy, satisfying, satisfied C. satisfied, satisfied, satisfying D. satisfying, satisfied, satisfied ( ) 4. Great changes ______in the rural areas in the last two decades. A. have taken place B. are taken place C. are taking place D. have been taken place ( ) 5. I am looking forward to ______ your answer as soon as possible. A. receiving B. being received C. receive D. be received
仁爱英语七年级下册Unit-6-Topic-2-基础训练(含答案)
['k?ntri] [?pɑ?tmnt] [rent] ['kwa?t] [m?nθ] [?ne?b] [st??] [b??k] [stri?t] ['k??n] [p?st] [?b?kst??] ['sju?p?mɑ?k?t] ['re?lwe?] ['ste??n] [end] [r?d] [t?a?ld] [sp??t] [kl?z] [fɑ?] [?s??v?s] [?e r?] ['k?l f l] [sli?p] [mu?v] ['k?ntr?'sa?d] ['s?ti] ['n??zi] ['tr?f?k] [k?st] [m?s] [e] [fre?] n．排房n．农场住宅n．农村，国家n．(美)套房v．出租Unit6T opic2基础训练 I.W ords adj．安静的 n．月，月份 出租 n．邻居 n.（大型）百货商店 n．银行；岸 n．街道 n．(街道)拐角； n.邮件；v.邮寄 n.邮局 n．(美)书店 停车场 n.超市 n.铁路 n．车站 n．尽头；结尾v．结束 n．路，道路，公路 例如 n．社区 (pl.children)n．小孩 许多，大量(=lots of) n.体育运动 adj．接近；v．关 靠近 adj．远的adv．远 远离 n.服务 n．地区； adj.五彩缤纷的 v.&n.睡觉 v．搬（家）；移动 n．乡村，农村 n．城市 adj．吵闹的 n.交通 n.花费v．需付费 v.思念；错过 n.空气；空中 adj．新鲜的 II、写出下列短语 1.一座有着两层楼的排房 2.与某人住在一起 3.喜欢做某事 4.寻找 5.在乡下 6.这儿附近 7.在街道的拐角处 8.存钱 9.在…的末尾10.招租11.邮局 12.停车场13.带着一个小孩的家庭14.许多15.做运动16.靠近17.离…很远/不远18.向…求助19.保持安静20.对…友好
mapgis67矢量化图的一般流程
图像处理的一般流程： 标准图框的生成--------格式的转化----------影像的校正-------画图-------图像的输出 一、图像的校正： 1、标准图框的生成：打开狗，双击图标-------实用服务-------投影变换 系列标准图框生成-----根据图幅号生成图框（K50E022012、K50E022013）
本图中使用地理坐标实线经纬网 图框模式简介： 地理坐标十字经纬网： ①在外图框用短线画地理坐标标记，用十字画经纬网并标记分秒的值； ②图幅外框写高斯坐标：在外图框写高斯坐标，用短线画地理坐标标记； ③单线内框：只画内图框； ④高斯坐标实线经纬网：外框写高斯坐标，用短线画地理坐标标记，图框内用实线画公里网； ⑤地理坐标实线经纬网：在外图框用短线画地理坐标标记，用实线画经纬网并标记分秒的值；
相同的方法生成K50E022013图框（自己练习） 2、将图片转换为Msi格式 图像处理----------------图像分析--------------- 文件------数据输入------
数据转换类型选择JPG格式，点击添加文件，点击需要转化的图像，打开 弹出“操作成功完成后！”点击确定 点击文件-----打开影像，看转化情况然后将其关闭 因此图跨越两个图幅，所以在校正前先应该将图框合并，为了方便校正，将图框添加一些必要的坐标信息
3、图框的编辑与合并 图像处理-------出入编辑-------点击确定-----从文件导入（因为图框有投影等地图参数信息），一直确定 点击左边空白处-----添加项目
右边空白处点击右键--------复位窗口，出现图框 （1）合并图框（只针对需要合并的图框）其他文件的合并也是相同的方法和步骤线文件的合并，将线文件处于编辑状态，并选中 点击右键------合并所选项-----
mapgis地图矢量化实验报告心得体会(20200604031440)
mapgis地图矢量化实验报告心得体会 篇一：MAPGIS综合实验报告 MAPGIS综合报告 目录 一、实验目的 (02) 二、实验过程 栅格图像配准 (03) 2.图像二值化 (05) 矢量化 (06) 4.图形编辑 (11) 5.属性编辑 (19) 6.图文互查 (21) 7.对说获得的数据进行利用和分析 (24) 8.自定义制图符号 (31) 9.输出不同比例尺地图 (35) 三、实验总结 (41) MAPGIS实验综合报告 一、实验目的。 MAPGIS是通用的工具型地理信息系统软件，具有强大的空间数据的图形显示、各类地图制图的制作功能，作为个来
数学信息的可视化转换工具，可以讲数字形式的地理信息以 直观的图形形式在屏幕上显示，能自动进行线段跟踪、结点 平差、线段接点裁剪与延伸，多边形拓扑结构的自动生成， 还可以消除图幅之间元的街边误差，为地学信息的综合分析 提供了一个理想的桌面式地理信息系统。所以，在将图矢量 化时应用MAPGIS软件是十分便捷的，同时综合了此软件的 基础操作和方法，能培养我们的自出探究能力和中和分析能 力。对于我们来说这是我们以后能熟练运用MAPGIS的开始，路还很长，我们需要不断的摸索、不断的钻研才能完全掌握 它。下面针对这一次的实验成果中来谈一谈如何运用MAPGIS。 二、实验过程。 栅格图像配准 装载图像 准备工作 使用纸质地图，在扫描仪中扫描为图像 打开MAPGIS“图像处理”——“图像分析”如图所示 如图 在点击图像分析模块的菜单“文件” -> “数据输入”，将其他栅 格图像（mpg，jpg ，tif 等）转换为MapGIS 的栅格图像格式（ .msi ），选转换数据类型，点击“添加文
9A Unit6基础训练
Unit 6 Reading 练习 一翻译词组 1. 侦探故事 2. 穿得像那样 3. 严重得多 4. 不见，丢失 5. 做关于.......的记录 6. 中等身材 7. 最有可能是凶手的人8. 因谋杀案被通缉 9. 在服装店门口10在案发现场 11对……特别感兴趣12被用刀袭击 13流血致死14结果 15搏斗的迹象16进行激烈的反抗 17检查现场寻找指纹和其他线索18一份高薪工作 19犯有......罪20因……被指控 21闯入几家电脑网络系统22给他树立一些敌人 23有证据证实24到目前为止 25呼吸沉重26在案发当时 27悬赏28导致 29凶手的逮捕30拨打……联系警方 31做违法的事32通过鼻和嘴吸进空气.呼出空气二.单项选择 ( )1. I d on’t know _______ he’s going to the church or not. A. if B. whether C. weather D. that ( )2. Ted is ______ boy. He can swim and surf. A. a 11-year-old B. an 11-year-old C. a 11-years-old D. an 11-years-old ( )3.Do you know ______ I could pass the exam? A. that B. whether C. what D. which ( )4. Could you tell me ______ the bike without any help this morning? A. how does he mend B. how he mends C. how he mended D. how did he mend ( )5. I don't understand ______ believe him. A. why don't you B. why you not C. why you don't D. why no ( )6. I met your father _______ last week. A. sometimes B. some times C. sometime D. some time ( )7. He said that he was attacked with a knife and bled to _________. A. die B. death C. dead D. dying ( )8. The victim obviously put _______ a good fight. A. on B. up C. off D. down ( )9. The robber was guilty ________ computer crimes in the past. A. of B. from C. off D. on ( )10. He was ________ with breaking _______ several computer systems. A. charging; on B. to charge; in C. charged; into D. charges; to ( )11. He ________ heavily after running a moment ago. A. breath B. breathe C. breathing D. breathed ( )12. What can help the police solve a case or find who is the real criminal? A. Fingerprints B. Footprints C. Blood D. All the above ( )13. He told us that the earth ________ round. A. was B. is C. to be D. being
MapGIS实验报告
目录 遥感技术应用实验报告（四） (1) 一、实验目的 (1) (一)图像校正实验目的 (1) (二)属性数据录入实验目的 (1) (三)图像矢量化及拓扑处理实验目的 (1) 二、实验基本原理 (1) (一)图像校正实验基本原理 (1) (二)属性数据录入实验基本原理 (1) (三)图像矢量化及拓扑处理实验基本原理 (1) 三、实验基本要求 (1) (一)图像校正实验基本要求 (1) (二)属性数据录入实验基本要求 (2) (三)图像矢量化及拓扑处理实验基本要求 (2) 四、实验设备及器材配置 (2) 五、实验内容与方法 (2) (一)图像校正 (3) (二)属性数据录入 (8) (三)图像矢量化及拓扑处理 (16) 六、实验体会 (24)
遥感技术应用实验报告（四） 图像校正、属性数据录入、图像矢量化及拓扑处理 一、实验目的 (一)图像校正实验目的 了解 MAPGIS 土地利用数据建库对数据的基本要求，掌握图像校正。 (二)属性数据录入实验目的 学会属性数据录入的基本步骤，掌握建立土地利用工程的基本步骤。可以准确快速的出图出表。 (三)图像矢量化及拓扑处理实验目的 掌握分层矢量化，地图入库、接边的基本方法。掌握拓扑错误检查、错误修改、拓扑成区的基本方法。 二、实验基本原理 (一)图像校正实验基本原理 利用Mapgis6.7软件将在标准外的图像校正到正确的位置。 (二)属性数据录入实验基本原理 利用Mapgis6.7软件将地类图斑、行政区、行政界线导入到新创建的MAPGIS 土地利用数据库管理系统中。 (三)图像矢量化及拓扑处理实验基本原理 利用Mapgis6.7软件将之前校正进行矢量化、拓扑处理。 三、实验基本要求 (一)图像校正实验基本要求 将影像数据J51G060023.jpg进行图像校正。
2019年八年级英语下册Unit1Pastandpresent基础知识过关一新版牛津版
Past and present 单元基础知识过关一 ◆根据汉语提示，写出下列单词 1．过去________ 2.现在，目前________ 3．刚才________ 4.自……以来________ 5．曾经________ 6.北方的，北部的________ 7．已婚的，结婚的________ 8．妻子________ 9．街区________ 10．在……期间________ 11．污染；污染物________ 12．工厂________ 13．废料；废品________ 14．意识到；实现________ 15．形势，情况________ 16．不可能的________ 17．以前，过去________ 18．孤独的，寂寞的________ 19．尽管，即使这样________ 20．丈夫________ 21．采访；会见________ 22．还，仍________ 23．近来，最近________ 24．过去的________ 25．环境________ 26．环境，条件，状况________ 27．返回________ 28．最近，上一次；最后________ 29．到(在)国外________ 30．小学教育的；初级的________ 31．交流，交际vi.&vt.________ 32．交流，交际n．________ 33．(答语)正是，没错________ ◆写出下列单词变形 1．过去n. ________→过去的adj. ________ 2．现在，目前n. ________→礼物n. ________ 3．北方的，北部的adj. ________→北方，北部n. ________ 4．已婚的，结婚的adj. ________→嫁，娶v. ________ 5．wife n. ________→(复数) ________ 6．since conj. ________→since prep. ________
仁爱英语七年级下册Unit 6 Topic 1基础训练(含答案)
Unit6 Topic 1 基础训练 I.Words ['bju?t?f?l] ['gɑ?dn] ['bedr?m] ['sek?nd] [fl??] ['?p'ste?z] ['k?t??n] [?bɑ?θru?m] [f??st] [l?mp] [kl?k] [n??] ['?nd?] [t?e?] [b?'ha?nd] [fr?nt] [ɡ??tɑ?] ['w?nd??] ['te?bl] [ki?] [p?t] [?'we?] [d??] [l?k//'ɑ?ft?] [θ??] [?sent?] [jɑ?d] ['fla??] [ha?s] [lɑ?d?] [left] [?m?dl] ['??nli] adj．美丽的 n. 花园 n．卧室num．&adv．第二n.楼层；地板等等 adv．在（或向）楼上 n．厨房 餐厅 客厅；起居室 n．浴室，洗手间 num．&adv．第一 n．灯 n．钟 prep．在…附近adv.在附近 aaj．近的 prep在…下面； n．椅子 prep．(表示位置)在……后面 n．前面；前部 adj．前面的；前部的 在……前面 n.吉他 n．窗户 n．桌子；表格 n．钥匙；关键 v.放 adv．离开 将……收起 n．门 照顾 n．东西；事情 n．中心 在……中心 n．院子 n．花 n．房子，住宅 adj．大的，巨大的 n．左，左边； adv．向左；adj．左边的n．模型；模特儿 adv.仅仅，只有adj.仅有的，唯一的 II、写出下列短语 1.……等等 2.在……中心 3.起居室 4.在……前面（在内部） 5. 在……前面（在外部） 6.收起,放好 7.照顾 8.在二楼 9.在一楼10.在…近邻11.上楼
(推荐下载)MAPGIS67教程(制图详细步骤讲解)
(完整word版)MAPGIS67教程(制图详细步骤讲解) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word 版)MAPGIS67教程(制图详细步骤讲解)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整word版)MAPGIS67教程(制图详细步骤讲解)的全部内容。
第1章概述与安装 1.1 概述 MAPGIS 是中国地质大学(武汉)开发的、通用的工具型地理信息系统软件。它是在享有盛誉的地图编辑出版系统 MAPCAD 基础上发展起来的,可对空间数据进行采集,存储,检索,分析和图形表示的计算机系统。MAPGIS 包括了 MAPCAD的全部基本制图功能，可以制作具有出版精度的十分复杂的地形图、地质图，同时它能对图形数据与各种专业数据进行一体化管理和空间分析查询，从而为多源地学信息的综合分析提供了一个理想的平台。 MAPGIS 地理信息系统适用于地质、矿产、地理、测绘、水利、石油、煤炭、铁道、交通、城建、规划及土地管理专业，在该系统的基础上目前已完成了城市综合管网系统、地籍管理系统、土地利用数据库管理系统、供水管网系统、煤气管道系统、城市规划系统、电力配网系统、通信管网及自动配线系统、环保与监测系统、警用电子地图系统、作战指挥系统、GPS 导航监控系统、旅游系统等一系列应用系统的开发。 1。2安装 1）系统要求: 硬件：CPU 486 以上、16M RAM、200M 硬盘、256 色以上显示器; 操作系统：Win9x、Win2000、WinNT 、WinXP或Win7系统； 输入设备:本单位主要使用的是GRAPHTEC—RS200Pro型扫描仪； 输出设备：本单位主要使用的是Canon—IPF700型出图打印机。 2）硬件的安装： MAPGIS 硬件部分有加密狗，ISA 卡、PCI 卡三种，本单位主要为 MAPGIS USB 软件狗，在确保机器 BIOS 设置中 USB 设备未被禁止的条件下，Windows 98 和 Windows2000 自带的标准 USB 驱动程序均可支持 MAPGIS USB 软件狗工作。 3）软件的安装: MAPGIS 安装程序的安装过程为：找到 MAPGIS 系统安装软件，双击SETUP 图标，系统自动安装软件，在 WIN2000/NT/XP 下安装时,应先运行 WINNT_DRV,提示成功后才可选择 SETUP 开始 MAPGIS 程序的安装； 对于 MAPGIS6。1 及 MAPGIS6。5，则无关键字和安装选择，但须根据实际需要选择安装组件。 从上述组件中选择实际运用中需要的选项，根据提示即可完成安装。
MapGis作图实验报告
计算机制图实验报告 系别：国土资源系 班级：土管082班 学号：083932232 姓名：喻鑫 提交时间：2011年6月26日 新疆农业大学经济与管理学院
一、实验目的 此次实验的目的在于，学会使用MapGIS软件，掌握土地资源调查与评价基本原理与方法，并掌握如何利用MapGIS软件编制土地资源调查与评价部分成果图件，和局部数据库建设与面积量算的步骤，为今后更深入的学习专业知识打下坚实的基础。 二、实验内容 1、前期准备：阅读相关资料和实验步骤，制定实验计划。 2、学习阶段：在课堂上，认真听老师使用投影讲解操作的具体步骤，记录详细的笔记。 3、实际操作：严格按照操作步骤，使用MapGIS软件完成某县土地利用现状图的编制。 4、提交实验成果图及相关文件，编写实验报告。 三、实验操作过程 1、启动MapGis，设置工作目录和系统库目录。
2、将JPEG格式的图像文件转换为格式为msi的底图文件 （1）打开图像处理下的图像分析子系统。 （2）点击文件菜单下的数据输入。 （3）在弹出的对话框中，将转换数据类型选为“JPEG文件”。再点击添加文件按钮，选择要转换的图像文件（JPEG格式），然后点击转换按钮，完成转换。
3、制作图框文件 （1）点击主菜单--实用服务--投影变换，进入编辑窗口。 （2）制作1:1000的图框。点击系列标准图框，在弹出的菜单中点击生成1:1000标准图框。 （3）在弹出的对话框中，设置图幅名称为“某县土地利用现状图”，将图框文件名设置为“TK.w?”。点击确定之后得到所需图框。
（4）点击复位窗口，在弹出的对话框中选择所有选项，再点确定。 （5）保存图框文件，结束编辑。 4、为MSI格式的图像文件添加控制点： （1）点击图像处理--图像分析，进入添加控制点界面。 （2）点击文件菜单下的打开影像，选择MSI格式的底图。