部编人教版八年级下册道德与法治全册教案(2018新教材)

2018审定改版最新教案

新版人教版八年级下册道德与法制全册教案教学设计

教案说明:

本教案是2018年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全，可编辑，可A4纸直接打印。本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载.

学科：；

任课班级：；

任课教师：；

年月日

2017-2018学年度第二学期教学进度表

教学班级八年级

教科书名

称及册数

（2018年审定）

人教版八年级下册道德

与法制

科目道德与

法制

每周

节数

节

总授课

节数

节

时间单元教学内容计划

节数

实授

节数

出入

原因

第1

2 3 4 周

第一单元

坚持宪法至上

第一课维护宪法权威

公民权利的保障书

治国安邦的总章程

第二课保障宪法实施

坚持依宪治国

加强宪法监督

第5

6 7 8 周

第二单元

理解权利义务

第三课公民权利

公民基本权利

依法行使权利

第四课公民义务

公民基本义务

依法履行义务

第

9

10

周

期中复习期中复习及期中考试

第

11

12

13

14 周

第三单元

人民当家做主

第五课我国基本制度

基本经济制度

根本政治制度

基本政治制度

第六课我国国家机构

国家权力机关

国家行政机关

国家司法机关

第15

16

17

18 周

第四单元

崇尚法制精神

第七课尊重自由平等

自由平等的真谛

自由平等的追求

第八课维护公平正义

公平正义的价值

公平正义的守护

第

19

20

周

期末复习期末复习及期中考试

第一单元坚持宪法至上第一课

第1课时公民权利的保障书

一、学习目标

1.了解我国宪法的基本原则。

2. 识记宪法是如何保障一切权力属于人民的宪法基本原则得以实现的。

3. 知道我国是如何尊重和保障人权的。

二、自主预习

1.广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理，管理

和，管理社会事务。

2.我们要依法积极参与国家政治生活，担当起应尽的责任。

3. 和人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

4. 、要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

三、合作探究

党的十八大和十八届三中、四中全会对深化司法体制改革作出重大部署，司法职权配置进一步优化。逐步建立健全司法责任制，大力推进司法公开，全面推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革。不断完善律师执业权利保障制度，并为律师执业权利的实现提供便利和条件，律师维护当事人合法权益的作用得到更好发挥。推出人民陪审员和人民监督员制度试点改革，进一步推进涉诉信访法治化，废止劳动教养，建立完善国家司法救助制度等举措。

（1）对司法体制的改革，体现了我国什么宪法原则？

（2）深化司法改革对这一宪法原则有何作用？

四、随堂演练

1. 在我国，国家的一切权力属于（）

A.人民

B.公民

C.人大代表

D.国家干部

2. 宪法所规定的内容是（）

A.国家的法律制度

B.国家的经济制度

C.国家的重要任务

D.国家的根本制度和根本任务

3.我国人民行使国家权力的基本方式和途径是（）

A.国务院

B.中国人民政治协商会议

C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

D.居民委员会和村民委员会

4.我国《宪法》规定，国家尊重和保障人权。当代中国人权是多数人的和全国人民的人权，（）是首要的基本人权。

A．生命权和健康权

B．政治权利和人生权利

C．生存权和发展权

D．生命权和平等权

5.下列属于公民基本权利的是（）

①平等权②政治权利和自由③人身自由权④受教育的义务⑤批评、建议权

A. ①②④⑤

B. ①②③⑤

C. ①③④⑤

D. ①②③④

6.为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德，国家出台了《中华人民共和国老年人权益保障法》，并于2013年7月1日起正式施行。这反映出（）

A.国家尊重和保障人权

B.老年人需要国家的特殊保护

C.中华民族敬老、养老、助老是传统美德

D.我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利

五、课后反思

【答案】

自主预习

1.国家事务经济文化事业

2.国家主人

3.尊重保障

4.审判机关检察机关

合作探究（1）尊重和保障人权成为我国的宪法原则（2）尊重和保障人权是现代法治国立法活动的基本要求；审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

随堂演练

1.A

2.D

3.C

4.C

5.B

6.A

第2课时　治国安邦的总章程

1　教学分析

【教学目标】

知识目标

明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；清楚人民代表大会与国家行政机关、

审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行

能力目标 充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用

情感、态度与价值观

目标

以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法

【重点难点】

教学重点：人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行。 教学难点：国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。

2　教学过程

一、导入新课

十二届全国人大五次会议期间，听取和审议了国务院总理李克强关于政府工作的报告、最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告、最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告等。3月15日，会议经表决，通过了关于政府工作报告的决议。决议指出：会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提出的2017年工作总体部署、目标任务、重点工作和政策措施，决定批准这个报告。会议经表决，通过了关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议，决定批准这两个报告。

思考：“一府两院

”为什么要向全国人大报告工作？

教师总结：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生，要对它负责，受它监督。

二、新课讲授

目标导学一：人民代表大会和其他国家机关的关系 活动一：国家机关知多少

1．列举你所知道的国家机关并说出是什么性质的国家机关。 提示：如市政府是行政机关。 2．看下面图表并思考问题：

(1)国家机关是怎样形成的？

提示：我国宪法规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”

(2)这给你什么启示？

提示：宪法组织国家机构。

3．教师归纳：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳

定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。

目标导学二：国家机构实行民主集中制原则

活动二：案例回放

广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村民代表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4名村民使用，造成不良社会影响。因违反民主议事规则，林某受到党内严重警告处分。

思考：(1)林某为什么受到了党内严重警告处分？(2)贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？

提示：(1)他没有贯彻民主集中制原则。(2)学生看课本，以表格形式列出：

在国家机构与人民的关系方面

国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居

于主导地位

在中央与地方国家机构的关系方面

中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主

动性、积极性的原则

在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制目标导学三：规范权力运行

活动三：探究权力与制度的关系

1．问题：跟同学交流一下你对下面漫画寓意的理解。

(1)公章表示什么？

(2)笼子表示什么？

(3)阳光表示：公开透明和接受监督。

(4)漫画的整体寓意是什么？

提示：(1)公章表示权力。(2)笼子表示制度。(4)漫画的整体寓意是规范权力运行。

学习主席语录：

要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

——习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上的讲话

2．思考：为什么要把权力关进笼子里？

3．总结：

原

因

在宪法面前，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力

权力是把双刃剑，规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心

价值追求

宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组

织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”

活动四：材料链接

近日，米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办主任马某，副主任刘某、霍某等给予集体免职，并对该县石沟镇、龙镇副科级以上领导干部进行集体约谈。截至2017年6月15日，该县贫困人口中健康扶贫人口数据尚未清洗完成；安置房建设开工慢，搬迁入住率低，个别贫困户安全住房安置方式尚未明确等。

4．思考：(1)米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办给予集体免职说明了什么？(2)如何规范权力运行？

提示：(1)落实依法治国，规范权力运行。(2)教师引导学生谈做法。 5．总结：

做 法

国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使

对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使

权力、履行职责，不得懈怠、推诿 宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为 国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。只有依法规范

权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了组织国家机构，明确了人民代表大会与其他国家机关的关系；国家机构中实行民主集中制原则；知道了宪法规范权力运行的原因和做法，从而提高了对宪法的认识，进一步懂得了宪法是治国安邦总章程的道理。

3　板书设计

治国安邦的总章程

{

组织国家机构

{

人民代表大会和其他国家机关的关系国家机构实行民主集中制原则

)

规范权力运行

{规范权力运行的原因

规范权力运行的做法

)

)

4　教学反思

本节课探讨宪法是治国安邦的总章程。在学习组织国家机构中人大与其他国家机关的关系时，要注意理清思路，按照人民→人民代表→人民代表大会→行使国家权力这一顺序，明确在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。人民行使当家作主的权力必须通过一定的方式，这就是人民代表大会制度。在国家机构中贯彻民主集中制原则有一定的难度，可多选择典型案例加强学生理解。学习规范权力运行时应选择有代表性的案例，结合案例弄明白规范权力运行的原因和做法。

第一单元 坚持宪法至上 第二课

第1课时 坚持依宪治国

一、学习目标

1.了解我国宪法的构成以及宪法规定的内容。

2.理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

3.知道宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

二、自主预习

1.我国宪法是的集中体现，是国家的根本法。

2.宪法集中体现人民的，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的。

3.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有的法律地位、法律权威和。

4.宪法所规定的内容是国家生活中带有、的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。

三、合作探究

习近平同志在党的十九大报告中明确指出：“加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。这是以习近平同志为核心的党中央全面推进依法治国的一项重要制度安排，也是以习近平同志为核心的党中央“依宪治国”新理念新思想新战略的一项重要举措。按照党的十九大要求“推进合宪性审查工作”，将会带来法治建设领域的深刻变革，能够让法治原则和法治精神真正落到实处，彻底解决束缚法治建设的瓶颈问题，为保障法治统一性、维护宪法权威提供了坚实的政策依据和行动指引。所谓“合宪性审查”就是由有关权力机关依据宪法和相关法律的规定，对于可能存在违反宪法规定的法律法规和规范性文件以及国家机关履行宪法职责的行为进行审查，发现违反宪法的问题，并予以纠正，以维护宪法的权威。（1）材料是如何体现宪法是一切组织和个人的根本活动准则？

（2）“合宪性审查”是如何体现宪法具有高的法律效力？

四、随堂演练

1.我国宪法第一条规定：“是中华人民共和国的根本政治制度。”（）

A.人民民主专政

B.人民代表大会制度

C.社会主义制度

D.坚持公有制为主体

2.宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。下列属于最根本、最重要的问题是（）

A.婚姻、家庭关系问题

B.未成年人的保护问题

C.犯罪和刑罚问题

D.国家性质、国家根本制度和根本任务问题

3.首个国家宪法日期间，某校开展“宪法进课堂”活动，大家围绕“建设法治中国就要维护宪法权威”这一主题展开了讨论。下列观点中正确的是（）

①依法治国的核心是依宪治国

②宪法是国家的根本法，是其他法律的总和

③宪法具有最高法律效力，任何违反宪法的行为都应受到刑法处罚

④宪法是一切国家机关、一切团体和组织、全体公民的根本活动准则

A. ①③④

B. ②④

C. ②③④

D. ①④

4.2016年2月26日，十二届全国人大常委会在人民大会堂首次举行宪法宣誓仪式，彰显宪法权威，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明（）

①宪法规范和保护公民的一切权利

②宪法是一切组织和个人的根本活动准则

③宪法是公民维护权益的唯一依据

④我们要树立宪法意识，维护宪法尊严

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

五、课后反思

【答案】

自主预习

1.人民意志

2.共同意志根本利益

3.最高法律效力

4.全局性根本性

合作探究

（1）推进合宪性审查工作，对国家机关履行宪法职责的违宪行为进行审查

（2）一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而失效。

随堂演练

1.B

2.D

3.D

4.D

第一单元坚持宪法至上第二课

第2课时加强宪法监督

一、学习目标

1.认识监督权利行使的原因以及如何监督权利的行使。

2.了解健全宪法实施和监督制度的具体内容。

3.明确增强宪法意识对我们每个人的要求。

二、自主预习

1. 是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

2.全面依法治国需要我们健全宪法和制度，不断加强宪法监督工作。

3.设立、建立等，都是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。

4.我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的和，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。

三、合作探究

2016年12月4日，在第3个国家宪法日到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

2016年12月4日，"五四宪法"历史资料陈列馆在浙江省杭州市开馆，开馆仪式上宣读了习近平重要指示。全国人大常委会副委员长兼秘书长王晨，浙江省有关负责同志出席开馆仪式。

杭州是中华人民共和国第一部宪法"五四宪法"起草地。"五四宪法"历史资料陈列馆收藏了大量珍贵文物、文献资料和历史档案。

（1）思考：设立国家宪法日和建立“五四宪法”历史资料陈列馆的原因是什么？

（2）宪法是国家的根本法，结合生活实际，说说我们该如何践行宪法？

四、随堂演练

1.政府权力的行使需要限制和规范，是因为（）

A.权力是人民赋予的

B.权力是为人民服务的

C.权力是把双刃剑

D.权力必将导致腐败

2.“‘阳光’是最好的防腐剂，政府的权力运行过程公开透明就会大大地降低腐败发生的几率。”这是因为，权力运行过程公开透明才能（）

①扩大公民的民主权利②真正做到权为民所用③切实维护人民群众的所有利益

④有效防止政府权力的滥用

A．①②B．②③

C．②④D．③④

3.习近平总书记在十九大报告中指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。他强调，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。这说明（）

①全面依法治国需要我们健全先发实施和监督制度②权力行使需要接受监督③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正④增强宪法意识，只和国家公职人员有关

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

4.我们要树立宪法意识，维护宪法权威，就必须做到（）

①认真学习宪法　②积极宣传宪法　③自觉遵守宪法　

④运用宪法维护自己的任何权益

A．①②④B．②③④

C．①③④D．①②③

5.孟德斯鸠说：“为了使人们不致滥用权力，必须作出妥善安排，以权力制约权力。”你是如何理解这句名言的？

五、课后反思

【答案】

自主预习

1.监督

2.实施监督

3.国家宪法日宪法宣誓制度

4.信服尊崇

合作探究

（1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。

（2）我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

随堂演练

1. C

2.C

3.A

4.D

5.（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。（2）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

第二单元理解权利义务第三课

第1课时公民基本权利

一、学习目标

1.熟记我国公民享有的政治权利和自由。

2.熟记公民享有的人身自由权及其地位。

3.了解我国公民享有的社会经济与文化教育权利。

二、自主预习

1. 和是公民的一项基本政治权利，行使这项权利使公民参与管理国家和管理社会的基础。

2.人身自由是公民、的权利，只有在自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

3.禁止和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止公民的身体。

4.公民的人格尊严权包括、、、、等。

5.一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的。

三、合作探究

近日某市物价局举行了重新核定普通高中学费收费标准听证会,对市教育局提出的“重新核定普通高中学费收费标准方案”进行听证。多数代表对重新制定我市高中学费收费标准的方案表示赞同，也有部分代表提出了不同看法和需要修改完善的建议。

（1）在听证会上，代表们行使了公民的什么权利?

（2）公民行使这一权利的途径有哪些?

四、随堂演练

1.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”（）

①权利和义务是对立的②权利和义务总是一致的③权利和义务互为条件

④权利和义务互相依存

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在他们付完钱，准备离开的时候，营业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。据此回答2—3题。

2.商店营业员的行为侵犯了两位同学的（）

A.人身自由权

B.肖像权

C.政治权利

D.经济权利

3.面对营业员的行为，两位同学的正确做法是（）

A.大事化小，小事化了，自认倒霉

B.拿起法律武器，维护自己的合法权益

C.找个朋友将商店营业员痛打一顿

D.反正我们没偷，随便你怎么搜

4.公民最基本的权利是（）

A．政治权利B．经济权利

C．文化教育权利D．人身自由权利

5.当你遇到下列情景，你的正确做法是什么?简要说明这样做的理由。

（1）你所在的社区文化市场管理混乱，很多人对此非常不满。

正确做法：

理由：

（2）你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。

正确做法：

理由：

五、课后反思

自主预习

1.选举权被选举权

2.最基本最重要

3.非法拘禁非法搜查

4.名誉权荣誉权肖像权姓名权隐私权

5.基础

【答案】

合作探究（1）批评建议权或监督权。（2）①可以向人大代表反映情况，②还可以通过新闻媒体公开发表意见;③给有关国家机关写信，打电话、发电子邮件，以及当面反映意见。

随堂演练

1.B

2.A

3.B

4.D

5.（1）正确做法：向有关部门反映意见，写信到报社或“市长信箱”投诉。理由：我们应该正确行使自己的监督权利。（2）正确做法：建议朋友的家长向法院提出诉讼，要求该游乐场作出赔偿。理由：我们要增强法律意识。

第二单元理解权利义务第三课

第2课时依法行使权利

一、学习目标

1.认识公民行使自由和权利的界限。

2.熟记公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

3.知道公民维护权利的几种方式。

二、自主预习

1.公民行使权利不能超越它本身的，不能滥用权利。

2.个人的自由和权利不能以损害、和为代价。

3.维护权利的方式包括、、和诉讼等。

4.调解人以国家法律法规和政策以及为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们互相谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

5.我国调解方式主要有、、。

三、合作探究

2016年，某机场二十余名乘客因航班延误，航空公司没有给予及时的合理的解释和赔偿而情绪失控，冲入跑道逼停飞机，上演了“拦机维权”一幕。

【拦机乘客】拦机是为了维护我们的合法权利。

【其他乘客】“拦机维权”不可思议，稍有不慎就可能导致机毁人亡。

【机场公安】拦机乘客违反了航空安全保卫条例，处以治安处罚。

【民航局】航空公司对该事件处置不当，暂停该航线的经营。

（1）从乘客维权反而受到处罚的教训中，你得到什么启示？

（2）思考：拦机乘客该如何正确维权？

四、随堂演练

1.毕达哥斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是（）

①公民在行使权利时没有绝对的自由②公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益③公民要在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利

④公民在行使权利时不可能享有真正的自由

A.①②③

B. ①②④

C.①③④

D.②③④

2.某校的午休铃声响过后，七年级﹙1﹚班宿舍的其他同学都上床休息了，小东还在大声朗读英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小东的言行主要错在（）A．没有和同学搞好关系

B．不知道公民依法享有哪些权利

C．在行使自由和权利时，损害了他人的合法的自由和权利

D．不知道未成年人不能享有一切自由和权利

3.在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（）

A.向人民法院起诉

B.运用法律武器维护自己的正当权益

C.以其人之道还治其人之身

D.向有关部门投诉或到执法部门控告

4.请你按照要求填写下列各情境中被侵犯的权利以及如何正确维权。

情境被侵犯的权利

A.

小林在超市买完东西出门时，超市保安怀疑其偷

拿东西，强行对其进行搜身

小明与小童有矛盾，悄悄在光荣榜上张贴的小东

B.

的照片上画上两撇胡须

C.

小斌给班里长得比较胖，学习成绩不佳的小红取

侮辱性的“绰号”——笨肥婆

五、课后反思

【答案】

自主预习

1.界限

2.国家利益社会利益集体利益

3.协商调解仲裁

4.社会公德

5.人民调解行政调解司法调解

合作探究（1）公民既要享受权利，又要履行义务；我们要树立法制意识，依法维权；公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律规定的范围内行使权利；要以合法方式行使权利等。（2）公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

随堂演练

1.A

2.C

3.C

4.（1）A．人身自由权；B．肖像权；C．人格尊严权

（2）A的维权方法主要有：与超市有关人员协商，要求赔偿损失。如果协商不成，就通过法律途径，把超市保安告上法庭。B的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小明向自己赔礼道歉。C 的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小彬向自己赔礼道歉并消除影响。

第二单元理解权利义务第四课

第1课时公民基本义务

一、学习目标

1.了解公民的基本义务。

2.识记遵守宪法法律的要求。

3.熟记维护国家安全、荣誉和利益的内容。

4.了解依法服兵役和依法纳税的原因。

二、自主预习

1.我国宪法和法律是全国各族人民和的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

2.我们要认识到法律既是保障的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法懂法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

3.维护国家安全包括维护国家的、不受侵犯，不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

4.税收是国家财政收入的主要来源，是公民的一项基本义务。

三、合作探究

中学生小珊从小爱好写作，她用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说正式出版。小珊收到出版社寄来的样书和稿酬支付单。在稿酬支付单“金额”一栏写着5250元，在“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元（由出版社代缴），完税后实得稿酬4662元。奶奶看了支付单后有些不解。

思考：小珊是未成年人，到底该不该纳税呢?

四、随堂演练

1. 下列属于公民基本义务的是（）

①依法纳税②维护祖国统一③选举权④依法服兵役

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.我国刑法规定，对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法提供国家秘密或情报的，处五年以下有期徒刑；情节较重的，处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。上述材料说明

①公民有维护全国各民族团结的义务（）

②维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务

③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁

④国家安全关系着国家和民族的生死存亡

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3.在2017年新兵队伍中，有不少人是在外地打工特地回家的，也有从事个体经营的“小老板”，也有应往届的初中、高中毕业生，甚至还有在读的大学生；这说明（）

①他们依法履行服兵役的义务②他们是为了通过参军谋取更好的工作

③他们把祖国和人民的需要放在首位④他们有强烈的社会责任感

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4. 2016年，王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明（）

①王某行使了劳动权②王某自觉履行了依法纳税的义务③王某收入高

④王某法制观念淡薄

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

五、课后反思

【答案】

自主预习

1.意志利益

2.自身权利

3.主权领土完整国家秘密

4.依法纳税

合作探究

税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。未成年人该交税时也要交税，如果纳税人不交税，国家就没钱发展教育、国防和公益等公益事业。未成年人按规定缴纳个人所得税，是履行应尽义务，是光荣的。相反，如果违反税法不纳税，则要受到法律的追究。

随堂演练

1.C

2.B

3.D

4.A

第二单元理解权利义务第四课

第2课时依法履行义务

一、学习目标

1.理解公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。

2.识记履行法定义务的要求。

3.识记违反义务须承担的责任。

二、自主预习

1.公民的权利与义务、。

2.公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，和既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。

3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有。自觉履行法定义务，是公民义不容辞的责任。

4.我们要依法履行公民义务，法律禁止做的。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。

三、合作探究

现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：

（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们想干什么就干什么，这是我们的权利，谁也管不着。

（2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。

四、随堂演练

1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。公民依法履行义务应做到（）

A.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。

B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。

C.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做

D.以上说法都是错误的

2.下列属于自觉履行法律义务的是（）

A.爱护公共环境

B.文明礼貌

C.完成规定的学习任务

D.助人为乐

3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（）

A.权利和义务是对立的

B.权利和义务具有一致性

C.权利就是义务，义务就是权利

D.权利中有义务，义务中有权利

4.我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。忠实履行义务表现为（）

①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为

②法律要求做的，都必须去做③法律禁止做的都坚决不做

④依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任

⑤只履行法定义务，不履行道德义务

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②⑤

D. ①②③⑤

5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己的事，老师管不着。

思考：王军的说法是否正确？请结合本课的相关知识分析王军的说法。

五、课后反思

【答案】

自主预习

1.相互依存相互促进

2.劳动受教育

3.强制性

4.坚决不做

合作探究（1）同学甲认为未成年人的合法权益受法律保护是正确的，认为未成年人想干什么就干什么是错误的。任何人都必须守法，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，公民要以合法的方式行使权利，公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体和他人的利益。

（2）同学乙的认识是片面的。到敬老院慰问，虽然不是法律要求我们必须履行的义务，但这是法律所鼓励的，也是社会主义道德的要求，是我们应该履行的道德义务。

随堂演练

1.C

2.C

3.B

4.A

5.（1）王军的说法不正确。（2）受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要的权利，而且是我们必须履行的法定义务。受教育不仅仅是自己的事情。（3）义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的教育。

第三单元人民当家作主第五课

第1课时基本经济制度

一、学习目标

1.识记我国现阶段的基本经济制度以及公有制经济的地位。

2.识记国有经济和集体经济的地位和作用及国家采取的政策。

3.了解非公有制经济的地位和作用及国家采取的政策。

二、自主预习

1. 是社会主义经济制度的基础。

2.现阶段，公有制经济包括、以及混合所有制经济中的

和。

3.国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。在我国，国有经济是国民经济的。

4.国家城乡集体经济组织的合法的权利和利益，、和帮助集体经济的发展。

5.国家保护、等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和

非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

三、合作探究

春节前夕，小华和爸爸回家探亲，一家人高兴地谈论起来：

小华的爸爸：“我们公司是国有大型骨干企业，今年投资5亿元，新上一个汽车刹车盘的项目，明年产值能达到30亿元。”

小华的二叔：“我们的橡胶公司虽然是乡镇企业，可是产品远销欧美，今年光税收就上缴60万元。”

小华的婶婶：“我在我们村里二孟开的制板厂工作，上班不出村，年收入2.5万元。”

小华的三叔：“我在韩资企业，今年年薪10万元。”

小华的四叔：“现在的生活好了，我开的小饭店生意也越来越红火。”

（1）小华的五位亲人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？

（2）你从小华一家的幸福生活中感悟到了什么？

四、随堂演练

1.现阶段，我国实行的基本经济制度是（）

A.单一的生产资料公有制

B.多种所有制经济共同发展

C.以国有经济为主体、多种所有制经济共同发展

D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

2. 2013年中国企业500强中，国有及国有控股企业仍旧保持主导地位，共有310家，占总数的

62.00%；实现营业收入40.9万亿元，较2012年增长12.09%。由此可以看出（）

A.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

B.国有经济是国民经济的主导力量

C.国有经济是社会主义经济制度的基础

D.国有经济是社会主义市场经济的主体

3.在新一轮的国务院机构改革中，铁路部门实行政企分开，组建国家铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部。在我国现阶段基本经济制度中，新组建的中国铁路总公司属于（）

A.外资经济

B.集体经济

C.私营经济

D.国有经济

4.王大拿投资3 500万元成立“大拿山庄”，发展旅游业。赵玉田投资3万元成立“玉田花卉店”，从事鲜花种植、租赁业务。领导能力强的谢永强被选任为镇供电所所长后，该所很快成为全镇的龙头企业。材料中出现的经济主体所属的经济成分依次是（）

A.个体经济　私营经济　国有经济

B.私营经济　个体经济　集体经济

C.私营经济　个体经济　国有经济

D.外资经济　私营经济　集体经济

5.目前，活跃在城乡的以小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主的“草根经济”群体，是我国社会经济中最具活力的部分。“草根经济”的存在与发展（）

①可以方便人民生活，扩大就业②可以消除收入差距，实现社会公平

③对城乡共同发展起到了推动作用④可以促进企业提高经济效益

A．①③B．①②C．③④D．②④

五、课后反思

【答案】

自主预习

1.生产资料公有制

2.国有经济集体经济国有成分集体成分

3.主导力量

4.保护鼓励指导

5.个体经济私营经济引导

合作探究（1）小华的爸爸：国有经济；小华的二叔：集体经济；小华的婶婶：私营经济；

小华的三叔：外资经济；小华的四叔：个体经济。（2）①公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。②在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

随堂演练

1.D

2.B

3.D

4.C

5.A

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第三单元人民当家作主第五课

第2课时根本政治制度

一、学习目标

1.识记我国人民代表大会制度的地位和基本内容。

2.了解人大代表的各项权利与义务。

3.感悟人民代表大会制度的优越性，知道怎样坚持和完善人民代表大会制度。

二、自主预习

1.人民代表大会制度是我国的。

2.国家的一切权力属于_______，人民通过___________选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。

3.由人民代表大会产生的国家_______机关、_______机关、_______机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

4.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表有权依法_______各项议案和报告、_______各项决定、提出_________和_________ 。

5.人民代表大会制度是坚持___________、______________和___________有机统一的根本政治制度安排。

三、合作探究

思考我国人民是通过什么方式行使当家作主权力的，并将下图补充完整。

四、随堂演练

1.在我国，人民代表大会制度（ ）

①是我国解决民族问题的基本政治制度之一

②是我国的根本政治制度

③有利于保障人民行使国家权力，巩固和发扬社会主义民主

④有利于我国各民族建立平等、团结、互助的关系。

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.②③

2.下列关于全国人民代表大会的说法正确的是（）

①全国人民代表大会的代表是选民直接选举产生的②与其他国家机关比较，全国人民代表大会地位最高，权力最大③其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督④全国人民代表大会的主要职权有：立法权、任免权、决定权和监督权等

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③

3.某市开展“人民代表向原选举单位述职”试点活动，要求人民代表向选民汇报工作。这说明人民代表（）

①要接受人民的监督②其资格由所从事的职业决定③要与人民群众保持密切联系

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

4.材料一：2017年3月，第十二届全国人大五次会议在北京召开，各界代表欢聚一堂，共商国是。会议审议并通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。

材料二：全国人民代表大会期间，“为老百姓说话”是许多代表恪守的一条重要原则，在大会收到的议案中，“关注民生”是最大特点。

（1）材料一说明我国实行什么样的政治制度？

（2）根据材料二，说说人大代表为什么要为老百姓说话？