园林花卉学复习资料
第一章绪论
1.什么是园林花卉？
广义的”园林花卉”是指适用于（人居环境）园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹、观赏针叶树等。
狭义“园林花卉”仅指广义园林花卉中的草本植物，有时也称为草花。
2.园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？（P3）
园林树木主要新生绿化的骨架，园林花卉以其丰富的色彩起到美化装饰作用。
3.试举出中国古代著名的园林花卉著作10部。
东晋《竹谱》、西晋《南方草木状》、南北朝《齐民要术》、唐《园庭草木疏》、宋《兰谱》、《牡丹记》、《本草图经》、明《瓶史》、《群芳图》、《长物志》、《瓶花谱》、清《花尘》、《花镜》、《广群芳谱》
4.为何中国古代园林中草本花卉应用记载较少而国外的记载较多？
第二章园林花卉分类
1.园林花卉实用分类和植物的自然科属分类本质上有何不同？
自然科属分类是按进化途径和亲缘关系为依据的植物分类系统。
实用分类是依据花的生态习性及美学特征分类，依应用地生境、科属、观赏特性等分类。把相同习性或对某一生态因子要求一致的花卉归为一类，把统一科属的花卉归为一类，或把观赏特性相同的花卉归为一类。这些分类方法虽然不系统，但方便收集、栽培和应用。2.试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举例说明。
一年生花卉：一年生花卉是指当年完成全部生活史的花卉，从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年进行。如百日草、凤仙花。
二年生花卉：二年生花卉是指跨年完成生活史的花卉。从从种子萌发、开花、结实到死亡跨年进行，第一年只进行营养生长，然后必须经过冬季低温，第二年才开花结实、死亡，整个过程实际上可能不足12个月。如：须苞石竹，紫罗兰。
多年生花卉：
a)宿根花卉：为多年生花卉中地下根系正常的种类。这类花卉地下部分可以存活多年，
一些花卉的地上部分每年冬季枯死，如：芍药，宿根福禄考，荷包牡丹；而一些花
卉的地上部分则可以跨年生存，呈常绿状态，如土麦冬，沿阶草，君子兰。
b)球根花卉：为多年生花卉中底下器官变态肥大的种类。这类花卉地下部分可以存活
多年，大多数种类的地上部分，每年夏季或冬季枯死，如：郁金香，水仙，大丽花；
少数种类地上部分可以跨年生存，呈常绿状态，如：蛤蟆叶秋海棠，白子莲。3.花卉依原产地气候型是如何分类的？各气候区的特点如何？举出3~5种著名花卉。
每个气候区所属的地理区域，由于特有的相似气候条件，形成了某类野生花卉的自然分布中心。
1)中国气候型：
气候特点：冬寒夏热，年温差大，夏季降水较多。
温暖型花卉：中国石竹，凤仙，半枝莲，石蒜
冷凉型花卉：翠菊，荷兰菊，芍药
2)欧洲气候型：
气候特点：冬季温暖，夏季气温不高，一半不超过15~17度，年温差小；降
水不多但四季都有，里海西海岸地区雨量较少。
如：羽衣甘蓝，毛地黄，耧斗菜，铃兰
3)地中海气候型：
气候特点：冬季温暖，最冷月平均气温6~10°，夏季最热月平均气温20~25°，
从秋季到次年春末，为降雨期，夏季极少降雨，为干燥期。
如：金盏菊，麦秆菊，君子兰，风信子
4)墨西哥气候型：
气候特点：周年平均气温在14~17摄氏度，温差小，降水量因死去不同而异，
有周年雨量充沛的，也有集中在夏季的。
如：百日草，万寿菊，大丽花
5)热带气候型：
气候特点：周年高温，温差小，离赤道渐远，温差加大,雨量大，有旱季和雨
季之分，也有全年雨水充沛区
如：鸡冠花，猪笼草，美人蕉
6)寒带气候型：
气候特点：冬季漫长而寒冷，夏季凉爽而短暂，植物生长季只有2~3个月，
年降水量很少，但在生长季有足够的湿气。
如：绿绒蒿属，龙胆属，雪莲
7)沙漠气候型：
气候特点：年降水量少，气候干旱，多为不毛之地，夏季白天长，风大，植物
常成垫状。
如：芦荟，仙人掌，光棍树
4.请说出15类不同的园林花卉。（P15）
第三章主要生态因子对园林花卉生长发育的影响
1.了解花卉生长发育过程及影响其的环境因子与园林花卉的应用有什么关系。
2.草本花卉的一般生长发育过程是怎么样的
死亡(一二年生)
种子萌发→幼苗生长→开花→结实
休眠（多年生）→芽萌发→生长→开花→结实3.环境因子、生态因子的概念是什么？
环境因子：广义的讲包括花卉生长所处的环境中的所有要素。
生态因子：环境因子中对花卉生存、分布、生长发育有影响的环境因子，包括气候因子（温度、光照、水分、空气）、土壤因子（土壤温度、土壤结构、土壤质地、土壤
理化性质、土壤水分）、地形因子、生物因子（相关的动物、昆虫、微生物；植物之间的相生相克）、人为因子（栽培、引种、选育）等。
4.影响花卉生长发育的主要生态因子有哪些？这些因子之间的关系是怎么样的？
影响花卉的生态因子：温度。光照、水分、大气成分、土壤、根际微环境等因子。
关系：一方面，这些因子具有同等重要性和不可代替性，共同作用，产生综合效;另一方面，在发育的某一阶段或某一栽培过程，其中一个因子的变化会导致其他因子的要求变化，成为主导因子。同时，各环境因子还有相互调剂性，在一定围，一个因子的不足可以用另一个因子补充，但是其作用是有限的。
5.温度是怎样影响花卉生长发育的？
温度三基点：生长发育的最高，最低，最适温度。
温度五基点：花卉生存的关键五点，冷死点、最高点，最低点，最适点、热死点。
温度影响花卉的休眠与萌发
温度影响种子的休眠与萌发
温度影响球根的休眠与萌发
温度影响宿根花卉芽的休眠与萌发
温度影响花卉生长过程（营养生长）
温度影响花卉的发育过程（花芽分化及育、花芽伸长、开花、结实、果实成熟）花芽分化
花芽伸长
花色、花期及花香
6.如何理解花卉生长发育的最适温度？
最适：何花卉都在一定温度才能生存并进行生长发育，在最适温度下，花卉生长发育最好，当逐渐偏离最适温度时，花卉生长发育受阻，严重时不能开花结实。不同花卉的生长发育温度围则与原产地气候有关。
7.光照是怎样影响花卉生长发育的？
光照强度影响一些花卉种子的萌发：
喜光种子：需要光照刺激才能萌发，毛地黄、非洲凤仙
嫌光种子：在光照下萌发受抑制，在黑暗中易萌发，黑种草、客来
光照强度
1.光照强度影响一些花卉种子的萌发
2.光照强度影响花卉的形态建成和营养生长
3.光照强度影响花卉的花蕾开放
4.光照强度影响花色
光周期
1.影响一些花卉的营养繁殖
2.影响花卉的冬季休眠
3.决定一些花卉的成花程
长日照花卉：日照长度必须长于一定时数，才能成花或的花卉，延长光照可以促进和提早开花，相反则推迟成花，天人菊，藿香蓟
8.什么是短日照花卉？具体说明。
a)短日照花卉：日照长度必须短于临界日长才能成花或的花卉，延长黑暗促进和提早
开花，相反则推迟成花，波斯菊，一品红
b)日中性花卉：成花或开花不受光周期的影响，大多数花卉属于此类。
c)光质：对植物的生长、形态建成、光合作用、物质代、基因表达均有调控作用
9.水分是怎样影响花卉生长发育的？
①空气湿度
花卉可以通过气孔或气生根直接吸收空气中的水分，附生花卉；大多数花卉，空气中的水分含量影响蒸发，进而影响根吸水，植株含水量。
空气湿度过大对植株生长发育不良影响，枝叶徒长，植株柔弱，抗性弱；造成落花落果；妨碍花药开花传粉结实。湿度过小，易产生红蜘蛛等病虫害；影响花色变浓。
②土壤水分
影响花卉生长：不同发育阶段对含水量要求不同。营养生长>开花期>结实种子发育不同花卉对含水量要求不同，耐旱性也不同。高：湿生植物（气生兰、食虫植物、蕨类、苔藓植物）低：原产沙漠仙人掌类适中：65-75%
影响花卉发育：影响花芽分化，控制水分可以控制一些花卉的营养生长，促进花芽分化，球根暖香玉。
影响花卉花色：一般缺水时花色变浓，而水分充足时花色正常。但是需要综合影响考虑。
③水质
影响土壤酸碱度，进而影响养分的有效性和根系营养吸收。水中含盐量用电导率EC表示，随温度变化，25℃测得。浇花EC<1S/cm,栽植1~4S/cm。酸碱度用pH表示，大多数花卉为6~7适宜。
10.养分是怎样影响花卉生长发育的？
必需元素：大量：C、H、O、N、P、K、S、Ca、Mg
微量：Fe、B、Cu、Zn、Mo、Mn、Cl
a)N：生命元素，促进营养生长，叶绿素合成，使花叶肥大；过量则妨碍花芽形成；
茎枝徒长，降低对病虫害的抵抗力。
b)K：增强抗寒性和抗病性；生长健壮，茎坚韧，不易倒伏；促进叶绿素形成；促进
根系扩大，对球根花卉有利。过量茎节间缩短，叶变黄，诱发缺镁、钙。
c)P：促进花卉成熟，花芽分化，开花良好，提早开花结实，促进种子萌发，根系发
育，茎坚韧，不易倒伏，抗病能力强。过量：在多雨的年份寒冷地区宜多用，促进
植物成熟。
d)Ca：促进根系发育，植物坚韧度，疏松黏重土壤，紧密砂质土壤，降低酸碱度。
过量诱发缺磷、锌。
e)S：促进根系生长，与叶绿素合成有关，促进根瘤菌增殖，增加土壤含氮量。
f)Fe：合成叶绿素，土壤呈碱性时缺铁出现黄化。
g)Mg：合成叶绿素，促进根系发育，促进根瘤菌形成，促进开花结实，与生殖过程
有密切关系。
h)Mn：对种子萌发和幼苗生长、结实都有良好作用。
11.花卉生长发育的必需元素有哪些？对花卉生长发育有什么主要作用？
a)矿质元素以一定的离子形态才能被吸收利用，因此施肥时要适量灌水。
b)N：NH4+、NO3-，易，老叶
c)P：HPO4(2-)、H2PO4-,易，老叶
d)K：K+,老叶
e)S：SO4(2-)，不易，幼叶
f)Mg：Mg2+，易，老叶
g)Ca：Ca2+，不易，幼叶
h)Fe：Fe2+（有活性）、Fe3+（被吸收），不易，幼叶
i)B：H2BO3-、HBO3(2-)，不易，幼叶
j)Cu：Cu2+、Cu+，不易，幼叶
k)Zn：Zn2+，易，老叶
l)Mn：Mn2+，不易，幼叶
m)Cl：Cl-，不易，幼叶
12.Mo：MoO4（2-），不易，幼叶
13.试述矿质元素的吸收态在体的移动性。
a)矿质元素以一定的离子形态才能被吸收利用，因此施肥时要适量灌水。
b)N：NH4+、NO3-，易，老叶
c)P：HPO4(2-)、H2PO4-,易，老叶
d)K：K+,老叶
e)S：SO4(2-)，不易，幼叶
f)Mg：Mg2+，易，老叶
g)Ca：Ca2+，不易，幼叶
h)Fe：Fe2+（有活性）、Fe3+（被吸收），不易，幼叶
i)B：H2BO3-、HBO3(2-)，不易，幼叶
j)Cu：Cu2+、Cu+，不易，幼叶
k)Zn：Zn2+，易，老叶
l)Mn：Mn2+，不易，幼叶
m)Cl：Cl-，不易，幼叶
n)Mo：MoO4（2-），不易，幼叶
14.土壤的那些性质能影响花卉生长发育？
土壤物理特性（土壤质地、土壤温度、土壤水分等）和土壤化学特性（土壤酸碱度pH 值、土壤氧化还原电位Eh）、土壤有机质、土壤微生物
15.根际与花卉有什么关系？
根际：植物根系周围数毫米的微域环境，有效养分能直接为根系吸收。根际的养分、水分、通气情况是影响花卉生长发育的最直接的因子。
16.常用的栽培基质有哪些？
腐叶土、草皮土、针叶土、沼泽土、泥炭土（性质靠近土壤；高、中、地位泥炭）、水苔、蕨根、椰糠、树皮、蛭石、珍珠岩、岩棉
17.大气成分是怎样影响花卉生长发育的？
1)氧气：直接影响植物的呼吸和光合作用。
2)二氧化碳：正常的空气成分不会影响。在其他条件适宜的情况下，增加空气中的二
氧化碳浓度，可以提高植物的光合速率，二氧化碳施肥。
3)氮气：对大多数花卉没有影响，对豆科植物以及有固氮根瘤菌的植物是有益的。
4)有害气体：急性伤害：有害气体浓度突然升高，植物短时间表现出受害症状。
5)慢性伤害：长时间暴露在低浓度的有害气体中，表现出受害症状。18.大气中影响花卉的有害气体主要有哪些？
有害气体：二氧化硫、氟化氢、氯气、氨气、乙烯、硫化氢
19.什么是监测植物？它们有什么用途？举例说明。
监测植物：对有害气体特别敏感的植物可以作为监测使用。在低浓度下，人们往往还没柑橘，他们表现出受害症状。
监测二氧化碳：向日葵、紫花目宿
监测氯气：百日草、波斯菊
监测氮氧化物：秋海棠、向日葵
监测臭氧：矮牵牛、丁香
监测大气氟：地衣类、唐菖蒲
监测过量乙酰硝酸酯：早熟禾、矮牵牛
第四章园林花卉栽培设备及影响
1.保护地的概念、作用和特点？
花卉栽培设施和设备所创造的环境，称为保护地。利用这种人工创造的栽培环境进行花卉栽培，实现在自然条件下不能实现或难以实现的栽培活动，称为花卉保护地栽培（生产）。园林花卉栽培主要是在育苗过程、栽培不适地的花卉及不适时的花卉时需要使用保护地。
（与露地花卉相比）特点：（第3点）
2.园林花卉有哪些栽培设施及设备？
温室、荫棚、风障、冷床、温床、冷窖、塑料大棚以及其他一些相关的设备，如环境控制设备和各种机具、用具等。
3.与露地栽培相比，保护地栽培有哪些特点？
1)需要保护设施和设备。需要根据当地的洗染条件、栽培季节、栽培目的和资金选定栽培
长设施。
2)设备费用大，生产费用高。
3)不受季节和地区气候限制，可周年进行栽培。但考虑到生产成本和经济效益，应选择耗
能低，产值高，适销对路的花卉进行生产。
4)产量可成倍的增加。要科学地安排温室面积的利用，尽量提高单位面积的产量。
5)栽培管理技术要求严格。①对栽培花卉的生长发育规律和生态习性要有深入的了解。要
精确知晓花卉生长发育歌阶段对光照、温度、湿度、营养等的最佳要求，以及它对不是环境的抗性幅度等。②对当地的气象条件和栽培地周围环境条件要心中有数。③对花卉栽培设备的性能要有全面的了解，才能在栽培中充分发挥设备的作用。④要有熟练的栽培技术和经验，才能取得良好的栽培效果。
6)声场和销售环节之间要紧密衔接。若声场和销售脱节，产品不能及时销出，会造成很大
的经济损失，而且空占温室的宝贵面积，影响整个生产计划的完成。
4.温室有什么特点？依建筑形式如何划分？
温室是以有透光能力的材料作为全部或部分围护结构材料建成的一种特殊建筑，能够提供适宜植物生长发育的环境条件。温室是花卉栽培中最重要的，同时也是应用最广泛的栽培设备，比其他的栽培设备对环境因子的调控能力更强、更全面。温室是北方地区栽培热带和亚热带植物的主要设施。
1)单屋面温室：温室只有一个向南倾斜的玻璃屋面，其北面为墙体。
2)双屋面温室：温室屋顶为2个相等的坡屋面，通常南北延长，屋面分向东西两方，
偶尔也有东西延长的。
3)不等屋面温室：温室屋顶为2个宽度不等的坡屋面，向南一面较宽，向北一面较
窄，二者的比例为4:3或3:2.
4)拱顶温室：温室屋顶呈均匀的弧形，通常为连栋温室。
5.在决定建造温室时，需要考虑哪几方面的问题？（P56）
①要有足够的土地面积②温室建造的位置③当地气候条件④温室的排列⑤温室屋面倾斜度和温室朝向
6.一个完整的温室系统通常由哪几个组成部分？
温室的建筑结构、覆盖材料、通风设备、降温设备、保温节能设备、遮光/遮阳系统、加热设备、加湿系统、空气循环设备、二氧化碳设备、人工光照设备、栽培床/槽、灌溉施肥设备、防虫设备、气候控制系统等。
7.温室环境的调控及调控设备有哪些？
1)降温系统：自然通风和强制通风降温、蒸发降温系统（湿帘——风机降温、喷雾降
温）、遮荫凉网降温
2)保温、加温系统：保温设备（室外覆盖保温设备、室保温设备）、加温系统（热水
加温、热风加温、电加温、红外线加温系统）
3)遮光幕
4)补光设备：（光周期效应有效性）白炽灯>高压钠灯>金属卤化灯=冷白色荧光灯=
低压钠灯>汞灯
5)防虫网
6)二氧化碳施肥系统
7)施肥系统
8)灌溉设备
9)温室气候控制系统：自动调温器、模拟控制系统、计算机控制系统、计算机环境控
制系统
8.各类温室有什么特点？
1)单屋面温室：温室只有一个向南倾斜的玻璃屋面，其北面为墙体。光纤充足、保温良好、
结构简单、建筑容易，是中国园艺生产中采用的主要温室类型。
2)不等屋面温室：温室屋顶为2个宽度不等的坡屋面，向南一面较宽，向北一面较窄，
二者的比例为4:3或3:2.植物有向南弯曲的特点。
3)双屋面温室：温室屋顶为2个相等的坡屋面，通常南北延长，屋面分向东西两方，偶
尔也有东西延长的。
4)
5)拱顶温室：温室屋顶呈均匀的弧形，通常为连栋温室。
9.简述风障的作用及其结构。（P69）
风障是用秸秆或草席等材料做成的防风设施，是中国北方常用的简单保护设施之一。风障是利用各种高杆植物的茎秆或篱笆形成，以阻挡风寒，提高局部环境温度与湿度。能充分利用太能辐射能，提高风障保护区的低温和气温。
依结构不同分为有披风风障和无披风风障，前者防寒作用大。花卉栽培中常用有披风风障，由基梗、篱笆、披风3部分组成。
10.简述温床和冷床的作用及其结构。
冷床和温床是花卉栽培常用的设备。冷床只利用太阳辐射热以维持一定的温度，温床除了利用太阳辐射能外，还需人工加热以补充太阳辐射的不足，两者在形式和结构上基本相同。两者一般运用于露地花卉促成栽培；球根花卉的冬春季促成栽培；二年生草花和半耐寒盆花的保护性越冬。
结构：冷床：抢阳阳畦由风障、畦框、覆盖物组成。改良阳畦由风障、土墙、棚顶以及覆盖物组成。
温床：由床框、床孔以及玻璃窗（也可以用塑料薄膜代替）3部分组成。
11.简述地窖的作用及其结构。
地窖有又名冷窖，是不需人为加温的，用来贮藏植物营养器官或植物防寒越冬的地下设施。冷窖是植物越冬的最简易的临时性或永久性保护场所。
建造是，从地面挖掘一定深度，大小，而后做顶，即形成完整的冷窖。冷窖依其与地表面的相对位置可以分为地下式和半地下式两类：地下式的窖顶和地面持平；半地下窖顶高出地表面。
12.简述荫棚的作用及其结构。
荫棚也是花卉栽培与养护中必不可少的设施。大部分温室花卉在夏季移出温室后，均需置于荫棚下养护，夏季花卉的嫩枝扦插及播种等也需要在荫棚下进行，一部分露地栽培的切花花卉如有荫棚保护，可获得比露地栽培更好的效果。
（P72）
第五章园林花卉的繁殖
1.园林花卉有哪些繁殖方法？
有性繁殖、无性繁殖、孢子繁殖、组织培养
2.园林花卉种子繁殖的特点是什么？
有性繁殖也称种子繁殖，种子细小质轻，采收、贮存、运输、播种均较渐变；繁殖系数高，短时间产生大量幼苗；实生幼苗生长势旺盛，寿命长。对母株的性状不能全部遗传，易丧失优良种性，F1代植株必然发生性状分离。
3.什么是花卉种子的寿命？影响种子寿命的外因素有哪些？
种子和一切生命体一样，有一定的生命期限，即寿命。种子寿命的终结以发芽力的丧失为标志。
在因素：花卉的遗产基因。种子采收的状态和质量不同，寿命也不同。成熟、饱满、无病虫害的种子寿命长。种子含水量（不同的贮存方法和条件都有一个安全含水量，过高过低
都不可）
外界环境因素：空气湿度、温度、氧气。低温干燥有利于种子的贮存，花卉种子不应长时间暴露于强烈的日光下，否则会影响发芽力及寿命。
4.园林花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些？
1)日常生产和在栽培中的主要贮藏方法：干燥贮藏法、干燥低温密闭、湿藏法、水藏
法（某些水生植物的种子需要水分保持发芽力）
2)作为种子资源需要长期保存的种子：低温种质库、超干贮存、超低温贮存
5.园林花卉种子萌发所需要的条件有哪些？
水分、温度、氧气、光照。
6.什么是需光种子、嫌光性种子？举例说明。
需光种子：这种种子常常是小粒的，发芽靠近土壤表面，在那里幼苗能很快出土并开始进行光合作用，这类种子没有从深层土中伸出的能力，所以在播种时覆土要薄，如：报春花、毛地黄、瓶子草类等。
嫌光种子：在下，不能萌发，或萌发受到光的抑制，如：黑种草，雁来红，需要覆盖黑布，或提供暗室进行萌发。
7.影响种子发芽的休眠因素有哪些？
硬种皮、化学抑制物质、胚发育不完全或缺乏胚乳、存在需要冷藏的休眠胚。
8.播种前种子处理方法有哪些？
浸种、刻伤种皮、去除影响种子吸水的附属物、棉毛等、药物处理种子。
9.园林花卉分生繁殖的特点是什么？
简便容易成活，成苗较快，新植株能保持植株的遗传性状，但繁殖系数比播种系数低。
10.园林花卉分生繁殖有哪些类别？
分球（自然分球，人工繁殖），分株
11.园林花卉扦插的种类有哪些？
叶插（全、半、片）、茎插、根插
12.促进扦插生根的方法有哪些？
植物生长激素的处理、环剥处理、软化处理
13.嫁接及压条繁殖在园林花卉中的应用情况如何？
嫁接：园林花卉中除了温室木本植物采用嫁接外，草本花卉应用不多，一是宿根花卉中的菊花常以嫁接法进行菊艺栽培，二是仙人掌科植物常采用嫁接法进行繁殖，同时具有造型作用。
压条：一般露地草花极少勇压条繁殖，仅有一些温室花木类有时采用高压法繁殖。14.园林花卉组织培养繁殖的特点是什么？
可控性强、节省材料、生长周期短，繁殖速度快，后代整齐一致，管理方便，要求一定
的设备和商品。
15.观赏蕨类植物有哪些繁殖方法？
分株、孢子繁殖
第六章园林花卉的花期控制
1.园林花卉为什么要进行花期控制？
①丰富不同季节花卉种类
②满足特殊节日及花展布置的用花要求
③创造百花齐放的景观
2.花卉花期控制的基本原理有哪些？
其一是通过对植物开花机制的了解，改变或干预一些与成花时间，开放过程有关的因或生态因子，主要是外部因子，从而控制开花的时间。一切花卉生长发育的生态因子都会影响花期。与植物成花和开花相关的重要因子，主要是开花前的营养生长，养分供应情况，体水分状况，温度，光周期和生长调节物质，不同花卉决定开花的主导因子不同，其二是通过对植物休眠的了解，控制影响休眠的外因子，延迟或打破休眠，通过控制生长节律实现花期控制。环境因子中的温度、光周期、水分营养与休眠有关等日照低温干旱和营养不足能促进植物休眠而低温和日照长度也是打破休眠的因素之一。
3.园林花卉的花期控制方法有哪些？
1)调节温度：增温、降温、利用高海拔山地、低温诱导休眠，延缓生长
2)调节光照：短日照处理、长日照处理、颠倒昼夜处理、遮阴延长开花时间
3)应用繁殖栽培技术：调节播种期、使用摘心，修剪技术
4)应用植物生长调节物质
4.各栽培类型的园林花卉主要采用哪些花期控制方法？
园林花卉学试题一及答案
园林花卉学试题一及答案 一、选择题（20分，每题1分） 1．凤梨科植物要求的pH值（ A ） A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2．瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例（ B ） A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3．微量元素占植物体重（） A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4．形成灰分的矿物质元素有（a ） A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5．叶暗绿色，生长延缓，下部叶的叶脉间黄化，表明缺（ b ）的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6．低温温室温度应保持在（） A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7．不等屋面温室两屋面宽度比（ A ） A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8．当温室为东西延长时，南北两排温室间的距离通常为温室高度的（ C ）。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9．温室布置以（）投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10．秋菊适宜生长温度（ a ）。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11．调节繁殖期的栽培期，采用（ d ）等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12．温度催延花期的主要作用（ b ） A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13．催延花期的主要途径（ d ） A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14．菊花平瓣类有（ a ） A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15．菊花有抗（ c ）等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16．瓜叶菊是花品种在8月播种，于11月以后增加人工光照，给予（）光照，12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17．唐菖蒲别名（abc ） A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18．催延花期包括（ab ） A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19．实生苗和扦插苗的培养土比例（） A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20．缺铁表现（ B ） A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯
园林花卉学重点
《园林花卉学》 目录 总论和个论 前六章是总论对各类花卉都适用 第七章是专类个论 设计方向考试的重点是前六章 第二章，五，六是重点中的重点 第一章绪论 【2012名词】花卉广义：具有观赏价值的植物，包括木本和草本植物。 狭义：具有观赏价值的草本植物 园林花卉广义：指适用于园林和环境绿化、美观的观赏植物包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹观赏针叶树等。 狭义；仅指广义花卉中的草本植物，有时也称草花。 花卉在园林中的主要作用及特点 ①是人工植物群落的构成成分之一 ②具有精神、卫生防护等作用 ③在美化环境中有重要作用 ④形成独特的园林景观 ⑤应用方便 ⑥应用方式灵活多变 第二章园林花卉分类 花卉的分类都很重要 1.按花卉的生活周期好而地下形态特征分类：一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉 一年生花卉名词解释 二年生花卉名词解释 多年生花卉的名词解释 多年生哈辉根据底下形态特征又可分为：宿根花卉和球根花卉 【2014名词】①宿根花卉：为多年生花卉中底下根系正常的种类（芍药、荷包牡丹、沿阶草） ②球根花卉：多年生花卉中底下器官变态肥大的种类（大丽花、水仙、郁金香） 2.按花卉原产地气候类型分类 ①中国气候性花卉（大陆东安气候型花卉） 气候特点：冬寒夏热，年温差大，夏季降雨较多 地理范围：中国大部分省份、朝鲜、日本、美国东南部、巴西南部、澳大利亚东南部、新西兰北部
分类：根据冬季气温高低不同又可分为温暖型花卉和冷凉型花卉 ②欧洲气候性花卉 气候特点：冬季温暖夏季气温不高，一般不超过15~17度，年温差小，降水不多，但四季都有，里海西海岸降水少 原产重要花卉有:一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉 ③【2016简答】地中海气候型花卉 气候特点：冬季温暖，最冷月平均气温子安6~10度，夏季最热月平均气温在20~25度，从秋季到次年春末为降雨器，夏季降雨极少，为干燥期 原产重要花卉：一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉（秋季球根花卉） ④墨西哥气候类型花卉 气候特点：周年平均气温在14~17，温差小。降雨量因地区不同而定 原产地主要花卉：一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉（春植球根花卉分布中心） ⑤热带气候型花卉 气候特点：周年高温，温差小，离赤道远，温差加大。雨量大，有旱季和雨季 原产地主要花卉：（不耐寒）一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉 ⑥寒带气候型花卉： 气候特点：冬季漫长而寒冷，夏季凉爽而短暂，植物生长季只有2~3个月。年降雨量很少，但生长季有足够的湿气。 ⑥沙漠气候型花卉 气候特点：年降雨量少，气候干旱，多为不毛之地，夏季白天长，风大，植物常成垫状。原产地主要花卉：仙人掌和多浆植物的分布中心（芦荟、仙人掌、龙舌兰、光棍树） 园林花卉的其他实用分类 其他分类四种类型名词解释的时候最好举例子 依栽培和应用生境划分 1.水生花卉：生长在水体中、沼泽中、湿地上的花卉（荷花、千屈菜） 【2012名词】2.岩生花卉：外形低矮、常成垫状，生长期缓慢，耐旱耐贫瘠，抗性强，适于岩石园栽种的花卉（岩生庭荠、匐生福禄） 3.温室花卉：当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长期的花卉。（瓜叶菊、君子兰） 4.露地花卉：当地自然条件下不加保护设施能完成全部生长发育过程的花卉。 依植物科属或群类划分 1.观赏蕨类：蕨类植物（羊齿植物）中具有讲稿观赏价值的一类。（波士顿蕨、鸟巢蕨）【2013名词】 2.兰科花卉：兰科中观赏价值高的花卉。依生态不同有地生兰、附生兰（春兰、蝴蝶兰） 3.凤梨科花卉：凤梨科中观赏价值高的花卉（铁兰、水塔花） 4.棕榈科植物：棕榈科中观赏价值高的花卉（散尾葵、蒲葵、椰子） 依观赏特性分
《园林花卉学》课程教学大纲
《园林花卉学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码： 2.课程名称：花卉学 3.学时/学分：50/3 4.开课系（部）、教研室：生命科学系，园林教研室 5.先修课程：植物学 6.面向对象：园林专业大二学生 二、课程性质与目标 1.课程性质：专业主干课程 2.课程目标： 园林花卉学是园林专业的一门必修课，是整个园林专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营和管理打下基础，同时也为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 本课程目标是以合理的教学方法保证良好的教学效果。本课程教学理论与实践相结合，辅之以实验实习和多媒体教学手段。让学生比较全面、系统地掌握花卉学的基本理论、基本知识和基本技能。在理论知识方面，要求学生掌握花卉分类原理及方法；花卉种质资源及分布特点：花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律；花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。在实践技能方面，要求学生熟练识别250-300种，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。 三、教学基本内容及要求 绪论 （一）教学的基本要求 1.理解花卉的概念； 2.了解花卉在人类生活中的作用及花卉产业发展的历程和趋势；
3.明确花卉学在园林专业课程中的地位及其与相关课程的关系； 4.明确本课程的学习要求及基本的学习方法。 （二）教学具体内容 1.花卉的定义与花卉学的研究范畴 2.花卉在人类生活中的作用 3.中国花卉业的概况 4.世界花卉业的发展现状和趋势 （三）教学重点和难点 重点：1.花卉的基本概念； 2.花卉学习的意义。 难点：1.区分狭义的花卉、广义的花卉、本课程研究的对象； 2.中国花卉种质资源的特点。 （四）思考题 1.简述花卉学研究的对象及内容。 2.花卉常识知多少：园林之母、中国十大传统名花、岁寒三友、花中四君子…… 3.加入WTO后，中国花卉业面临的机遇与挑战。 第一章花卉的分布与分类 （一）教学的基本要求 1.明确花卉分类的目的和意义； 2.掌握花卉分布的气候型分区及其特点； 3.掌握花卉生产及应用中的主要分类方法。 （二）教学具体内容 1.世界栽培植物的地理起源 2.世界气候型及代表花卉 3.中国花卉的地理分别及其特点 4.花卉资源的多样性 4.1物种多样性 4.2品种多样性 4.3生态系统多样性 5.花卉的分类 5.1按生活类型分类 5.2按栽培方式的分类 5.3按观赏特性分类
园林花卉学教案
园林花卉学教案 第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响（10） 1、教学目的： 通过这一章的学习，使学生能把以前学过的植物生理基础知识和花卉的栽培生理有机的结合起来，是基础理论和应用技术的一个连接点，起到一个承上启下的作用，使学生掌握今后以后栽培技术中所要解决的几个重点问题的理论基础。 2、授课的内容纲要： 第一节草本花卉的生长发育过程 草本植物的生长发育过程(包括营养生长和生殖生长):种子萌发----幼苗生长 ----开花----结实----死亡(一二年生花卉)或休眠----萌发(多年生) 花的形成过程: 1 花发生:顶端分生组织不再产生叶芽,而是向成花方向发展,出现花原基,成为花芽. 2 花芽分化:花原基进一步分化,生长发育为花的各部分. 3 开花:分化发育完全的花芽,在适宜条件下花萼和花瓣打开的过程. 4 花芽分化的理论 (1)营养物质论：如碳—氮比(C／N)学说； 碳—氮比学说，即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累，并以C—N 率来表示。这种学说认为植物体内含氮化合物与同化醣类含量的比例，是决定花芽分化的要关键，当醣类含量比较多，而含氮化合物少时，可以促进花芽的分化。中外学者都支持这一观点。从多数试验结果和事实证明：C—N率对于花芽分化有其特殊的重要性。在同化养分不足的情况下，也就是营养物质供应不足时，花芽分化将不能进行，即使有分化其数目少。一些花序花数较多的种类，特别是一些无限花序的花卉，在开花过程中，通常基部的花先开，花形也最大，愈向上部，花形渐小，至最上部，花均发育不全，花芽停止分化，这说明同化养分的多少决定花芽分化与否和开花的数目。同化养分的多少，也决定花的大小，如在菊花，芍药、香石竹的栽培中，为使花朵增大，常将一部分花芽疏去，以便养分集中于少数花中，使花朵增大。 C／N学说对生产有一定的指导意义。但这一学说有如下缺点：(1)缺乏具体比例数据，而且四种C／N比例关系与一些化学分析数据相矛盾。(2)只笼统地说明碳水化合物与氮素化合物的平衡(或比例)关系，而不能具体地指出多种碳水化合物与多种氮素化合物的具体平衡关系对花芽形成的影响。(3)完全排除了与花芽分化有密切关系的内源激素、遗传物质和高能物质的作用。 (2)成花物质论或成花激素论： “成花素”(也可称开花激素)学说则认为花芽分化是由于成花素的作用，认为花芽的分化是以花原基的形成为基础的，而花原基的发生则是由于植物体内各种激素趋于平衡所导致。形成花原基以后的生长发育速度也主要受营养和激素所制约。综合有关的研究和报道，目前都广泛认为花原基的发生与植物体内的激素有
【课程大纲】《园林花卉学》
《园林花卉学》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：园林花卉学 （英文）：The Flower Science 课程编号：14241027 课程学分：3 课程总学时：48 课程性质：专业基础课 二、课程内容简介 本课程是园林专业的专业必修课，为本专业的主干课程。使学生了解国内外花卉生产与科技发展的动态。掌握花卉的分类、花卉的生长与发育规律、环境因子对花卉的影响、花卉的繁殖方法、花卉的栽培与管理、花卉的花期调控、花卉的应用，常见花卉、珍稀花卉、重点花卉的种类和生长习性、栽培和繁殖技术及在园林绿化中应用的基本技能。 三、教学目标与要求 本课程教学目标旨在培养既有丰富的花卉学基本理论、基本知识，又具有相应的基本技能的专业智能型人才。使学生通过本课程的学习，深刻理解花卉学在人类生活中的重要地位以及在经济、社会、生态方面的作用，获得花卉学方面的基本理论、基本知识和基本技能，并能激发其热爱花卉学的自学欲望，获得独立分析问题、钻研问题和解决问题的能力。本课程的开设，对发挥大学教育在环境保护，美化地球、丰富人类生活等方面具有重要的作用。 四、教学内容与学时安排 绪论（2学时） 一、花卉及花卉产业的定义 二、花卉栽培的意义和作用 三、中国花卉栽培简史及对世界园林的贡献 四、国内外花卉产业发展现状 第一章花卉的分类（4学时） 1.教学目的和要求:（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过讲授，使学生了解花卉的各种常见分类方式，掌握三、四种重要分类方式。以便进行学习、科学研究及合理安排生产和
花卉的利用。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的分类方法及类型；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料、完成课程论文。 2.教学重点和难点：重点是掌握依生活型与生态习性的分类方法。和各种生活型的概念。难点是球根花卉的生活型和宿根花卉的生活型。 第一节按生态习性分类（2学时） 依生活型和生态习性的不同，可将花卉分为一、二年花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、室内观叶植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、草坪及地被植物等几大类。第二节按原产地分类（1学时） 第三节其它分类方法（1学时） 第二章花卉的生长发育与环境（2学时） 1.教学目的和要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过教学，使学生了解各种环境因子对花卉生长发育各个环节的影响，掌握花卉生长发育对环境因子的要求，对花卉生长发育所需环境因子进行控制和调节。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉对环境因子的适用特点；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料。 2.教学重点和难点：重点是掌握在不同环境条件下花卉的适应情况；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。难点是花卉生长影响因子；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。 第一节花卉的生长发育特性（0.5学时） 一、花卉的生长与发育 二、花卉生长发育规律 第二节花芽分化（0.5学时） 一、花芽分化的学说 二、花芽分化的类型 三、光周期与春化作用 第三节花卉与环境条件（1学时） 一、花卉与温度 （一）温度的三基点（二）温度对花卉生长发育的影响 二、花卉与光照 （一）光照强度与花卉的关系（二）光照长度与花卉的关系 （三）不同光组成与花卉的关系 三、花卉与水分 四、花卉与土壤 第三章花卉的繁殖（5学时） 1.教学目的和要求:要求同学掌握不同的有性、无性繁殖方法及主要技术要点；掌握分生、扦插繁殖方法及所需要的环境条件。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的各种繁殖方法；通过学习，要求同学能在实际工作中创造和运用相应的繁殖技术措施，达到预期的生产目标。
园林花卉学
《园林花卉学》为高等院校风景园林、景观、环境艺术、观赏园艺及相关专业教学用书。教材根据园林设计专业创新人才培养要求，从学生认知角度构建内容体系，着重介绍了园林花卉在生产生活中的应用以及当前国内外有关园林花卉的新理论和新技术。 车代弟主编的《园林花卉学》分为绪论、总论和各论三部分。绪论主要介绍花卉的定义与花卉的研究范畴、花卉在人类生活中的作用、花卉的应用简史、世界花卉业的发展现状及趋势等内容。总论分为6章，详细介绍了花卉的种质资源及其分类、花卉的生长发育与环境、花卉的繁殖、花卉的栽培管理、花卉的应用。各论分为13章，包括一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、岩生花卉、兰科植物、风梨科植物、棕榈科植物、仙人掌及多浆植物、蕨类植物、食虫花卉、草坪草及地被植物。 相关知识点 1、压条：是枝条在母体上生根后，再和母体分离成独立新株的繁殖方式。 2．花卉：“花”是植物的繁殖器官，是指姿态优美、色彩鲜艳、气味香馥的观赏植物，“卉”是草的总称。习惯上往往把有观赏价值的灌木和可以盆栽的小乔木包括在内，统称为“花卉”。 3、露地花卉：就是在自然条件下，完成全部生长过程，不需保护地栽培。 4．温室球根花卉：从栽植到收获种球，大部分时间必须在温室完成，称为温室球根花卉，如仙客来、小菖兰等。
5．宿根花卉：指个体寿命超过两年，可连续生长，多次开花、结实，且地下根系或地下茎形态正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。 6．扦插繁殖：以植物营养器官的一部分如根、茎、叶等，在一定的条件下插入基质中，利用植物的再生能力，使这部分营养器官在脱离母体的情况下长成一个完整的新植株的方法。 7．切花：具有观赏价值或有香气的花、叶片、果实连同花枝、枝条切下用于装饰的花卉。 8．上盆：是指第一次把花苗栽入盆内的工作。上盆是养花的一项重要作业。 9．转盆：是指将花盆旋转位置。有些花卉在生长发育过程中因为趋光性，尤其是放在窗口或单斜面温室的花卉，其枝叶常偏向有阳光的一面生长，为了使枝叶生长均匀，姿态优美，需要经常更换方向。 10．分株繁殖：就是将花卉的萌蘖枝，丛生枝，吸芽，匍匐枝等从母株上分割下来，另行栽植为独立新植株的方法，一般适用于宿根花卉。 11．分苗：也叫移苗或移植。分苗的主要作用是扩大营养面积，促进侧根发生以及淘汰弱苗、病苗等劣苗。分苗的方法有两种：一种是将幼苗起出后移植在苗床里的营养土上；另一种是把幼苗移植到装有营养土的纸袋、塑料筒或营养钵里。分苗后适当浇水。
园林花卉学复习思考题1
第一章绪论 作业习题： 1 什么是园林花卉或花卉？ 2 依栽培目的和性质不同，花卉栽培有哪些类型？ 3花卉栽培的意义与作用。 4中国花卉种质资源的特点。 5花卉常识知多少：中国十大传统名花、岁寒三友、花中四君子、花草四雅、园林三宝、园林之母、四大切花、花卉王国…… 思考题： 1 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？ 2 花卉业在中国及湖南的产业发展情况及前景？ 第二章花卉的分类 作业习题： 1花卉按生态习性是如何分类的？分八类。 2 试述露地花卉、温室花卉、一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举 4-5 例说明。 3 依花期不同如何分类? 4 依观赏部位不同如何分类? 5花卉按用途如何分类？分三类。 6 请说出 15 类不同的园林花卉。 依据花卉的生活型与生态习性进行分类，花卉可分为两大类：露地花卉和温室花卉。 第三、四章环境因子对园林花卉生长发育的影响 作业习题 1 什么是“春化作用”? 2 什么是“冬性植物”、“春性植物”和“半冬性植物”?哪类植物分别属于冬性植物和春性植物? 3花芽分化的类型有哪些? 4依温度对花卉分布的影响，将花卉分为哪几种生态类型，并举例说明耐寒性花卉，不耐寒性花卉? 5依照光照长度（光照时间）对花卉的影响，将花卉分为“长日照植物”、“短日照植物”和“中性植物”？并举例。 6依照光照强度（光照度）对花卉的影响，将花卉分为阳性花卉、阴性花卉、中性花卉？并
举例。 7依花卉对于水分的要求，将花卉分为旱生花卉、湿生花卉、中生花卉？并举例。 8环境因子、生态因子的概念？环境因子有哪些？ 思考题 1光照、温度、水分是怎样影响花卉生长发育的。 2什么是监测植物？它们有什么用途？举例说明。 第五章园林花卉的繁殖 作业习题： 1 花卉有哪些繁殖方法？“分生繁殖”、“有性繁殖”、“无性繁殖”、“扦插繁殖”、“嫁接繁殖”、“压条繁殖”、“组织培养”等几个基本概念。 2 花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些？播种前种子处理方法有哪些？种子繁殖的特点以及播种方法？花卉常用的播种方法？ 3 什么是需光种子、嫌光性种子？举例说明。 4 花卉分生繁殖有哪些类别？分生繁殖的特点？ 5 花卉扦插的种类及方法？ 6 促进扦插生根的方法有哪些？扦插生根的环境条件？花卉扦插的基质 用于花卉扦插的基质很多，主要有土壤、沙、珍珠岩、蛭石以及水。 促进插穗生根的方法主要有药剂处理法和物理处理法。 7 硬材扦插、软材扦插的概念。 8 花卉组织培养技术的特点？ 9 花卉高空压条方法？ 10“有性繁殖”、“有性繁殖”的优缺点是什么？ 第六章花卉的栽培管理 作业习题： 1露地花卉移植的类型和步骤；露地花卉灌溉方法的种类；露地花卉栽培的步骤。 2 温室花卉的栽培管理方法。基质的主要种类。 3盆栽的方法：上盆，换盆，转盆，倒盆，松盆土，施肥，浇水； 4花卉促成和抑制栽培的概念、意义、方法和途径（并举例说明）。或者花卉开花调节的途径？ 1 温度处理（（1）高温打破或缩短休眠（2）提高温度，避免低温休眠（3 ）降低温度，避免高温休眠，保持正常生育。（4 ）低温打破休眠，即解除休眠（ 5）低温满足春化要求，促使花芽分化。（6）低温延长休眠，推迟开花 2 光照处理 （1）遮光处理：在长日照季节里为使短日照花卉开花必须遮光。（2）加光处理：在短
园林花卉学复习资料(重点)学习资料
园林花卉学复习资料（重点） 拉丁学名重点掌握一二年生、宿根、球根和室内花卉章节中大家常见或非常熟悉花卉的拉丁学名即可。 绪论 作业习题 1 什么是园林花卉？ 狭义，开花的草本植物。广义，具有一定观赏价值，并被人们通过一定技艺进行栽培养护以及陈设的植物，包括草本、亚灌木、灌木、乔木、藤木、蕨类、地被。 2 依栽培目的和性质不同，花卉栽培有哪些类型？ 生产（经济）栽培、观赏栽培、标本栽培 3 试举出我国古代著名的园林花卉著作10 部。 南方草木状、竹谱、齐民要术、园庭草木疏、平泉山局草木记、兰谱、菊谱、洛阳牡丹记、海棠谱、洛阳花谱、群芳谱 思考题： 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？ 狭义上，园林花卉指用于园林栽培或室内观赏且以观花为主的植物，多为草本花卉。广义上泛指用于园林栽培或室内栽培观赏的植物种类，包括草本和木本植物两大类。而园林树木主要指用于园林绿化的木本植物种类，主要指乔木和灌木等木本植物。自个编 第一章园林花卉分类 作业习题： 1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的？ 一年生花卉、两年生花卉、多年生花卉（宿根花卉、球根花卉） 2 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举2- 3 例说明。 一年生：当年完成全部生活史的花卉。春播。万寿菊、百日草、凤仙花 两年生：跨年完成生活史的花卉。秋播。紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝 宿根花卉：冬季地上部分枯死、根系在土壤中宿存、来年春暖后重新萌发生长的多年生落叶草本花卉。芍药、荷包牡丹、君子兰 球根花卉：地下部分肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。水仙、唐菖蒲、荷花、马蹄莲、大丽花 3 花卉依原产地气候型是如何分类？各气候区的特点如何？举出3-5 种著名花卉。 中国气候型：四季分明、夏热冬冷、夏季降水较多、年温差较大。中国水仙、石蒜、百合、山茶 欧洲气候型：夏季温度不高、冬季温暖、降水较均匀、年温差小。羽衣甘蓝、毛地黄、雏菊、矢车菊 地中海气候型：冬季温暖、夏季凉爽、从秋季到次年春末为降雨期、夏季为干燥期、极少降雨。金盏菊、金鱼草、君子兰 墨西哥气候型：夏冷凉、冬温和、气温差小、雨量充沛。百日草、大丽花、一品红。 热带气候型：周年高温、年温差小、雨量大、分雨旱季。鸡冠花、彩叶草、长春花。 寒带气候型：冬季漫长严寒、夏短促凉爽。雪莲、龙胆、细叶百合 沙漠气候型：降雨少、气候干燥。仙人掌、芦荟、龙舌兰。 4 请说出1 5 类不同的园林花卉。自己上面找 思考题：
园林花卉学
园林花卉学实习报告
实习一 1.半支莲：马齿苋科，一年生或多年生肉质草本。茎匍匐地面，分枝多，稍带紫色 或绿色，光滑。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花之名。性不耐寒， 喜光，耐贫瘠，喜干燥沙土。播种或扦插繁殖。一种很好的铺地草花，是挂盆养 花的理想品种。 2.美人蕉：美人蕉科，多年生球根草本花卉。肉质茎叶具白粉，叶互生，宽大， 长椭圆状披针形，阔椭圆形。总状花序自茎顶抽出，花瓣直伸，具四枚瓣化 雄蕊。花期北方6月～10月，南方全年。喜温暖和充足的阳光，不耐寒。要 求土壤深厚、肥沃，盆栽要求土壤疏松、排水良好。分生繁殖。可作花坛花 境，花带，盆栽。 3.鸡冠花：苋科，一年生草本植物。茎直立粗壮，叶互生，长卵形或卵状披针 形，花序顶生及腋生，扁平鸡冠形。喜阳光充足、湿热，不耐霜冻，不耐瘠 薄，喜疏松肥沃和排水良好的土壤。花期夏、秋季直至霜降。播种繁殖。可 作花坛，花境，盆花，切花之用。 4.芍药：芍药科，多年生宿根草本植物。小叶通常三深裂，椭圆形，绿色。花 顶生茎上，有长花梗。春季开花。喜冷凉，忌高温多湿，北方可露地越冬。 分株繁殖为主，亦可扦插繁殖。优良的切花，可作专类园，花境，花群。 5.千日红：苋科，为一年生直立草本，全株被白色硬毛。叶对生，纸质，长圆 形，顶端钝或近短尖，基部渐狭；叶柄短或上部叶近无柄。花夏秋间开放， 紫红色，头状花序；苞片和小苞片紫红色、粉红色，乳白色或白色。播种繁 殖。为花坛、花境材料，可作切花和“干花”用。 6.黄帝菊：菊科，一、二年生草本，全株粗糙，分枝茂密，叶对生，阔披针形 或长卵形，先端渐尖，锯齿缘。春至秋季开花，头状花序顶生。土质以肥沃， 排水良好之砂质壤土为佳，日照需充足，性喜温暖至高温。播种繁殖。适于 边缘绿化、窗台绿化、盆栽、容器栽培、湿地栽培。 7.夏堇：玄参科，一年生草本。株形整齐而紧密。花腋生或顶生总状花序，方 茎，分枝多，呈披散状。叶对生，卵形或卵状披针形，边缘有锯齿。唇形花 冠，花萼膨大。花期7—10月。喜高温、耐炎热。喜光、耐半阴。需肥量不 大。播种繁殖。夏堇花朵小巧，花色丰富，花期长，生性强健，适合阳台、 花坛、花台等种植，也是优良的吊盆花卉。 8.凤仙花：凤仙花科，一年生草本花卉。肉质，粗壮，直立。叶互生，阔或狭披针 形，其花形似蝴蝶。性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中， 但也耐瘠薄。播种繁殖。作花境和盆景，也可作切花。 9.黄秋葵：锦葵科，多年生草本植物。主茎直立，赤绿色，圆柱形，基部节间 较短，有侧枝，自着花节位起不发生侧枝；叶掌状5裂，互生，叶身有茸毛 或刚毛，叶柄细长，花大而黄，着生于叶腋。花期6-8月。喜阳、略耐阴，宜 温暖湿润气候，忌干旱，耐水湿，在临近水边的肥沃砂质壤土中生长繁茂。播种 繁殖。营养保健蔬菜，属观花类植物。 10.百日草：菊科，直立性一年生草本。茎杆有毛，侧枝呈杈状分枝。叶对生、无柄、 卵圆形，夏秋开花，头状花序单生枝顶。性强健，耐干旱、喜阳光，喜肥沃深厚 的土壤。播种繁殖。花大色艳，开花早，花期长，株型美观，是常见的花坛、花 境材料，矮生种可盆栽。高杆品种适合做切花生产。
园林花卉学试题及答案
花卉资料简答 一、名词解释（每小题3分，4小题，共计12分） 1.露地花卉：在当地得自然环境条件下能完成其全部得生长发育过程而不需要其她得保护措施。 2.水生花卉：在水中或沼泽地生长得花卉，包括湿生、沼生与两栖植物。 3.旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤得干燥而继续生长。 4.湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱与水得土壤与空气，它们 得根茎叶内多有通气组织得气腔与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。 5.岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培得花卉。 6.春播花卉：在一个生长季内完成生活史得植物。 7.秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史得植物。 8.春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状得多年生花卉， 喜较高得温度，不耐寒冷。 9.秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状得多年生 花卉，较耐寒冷。 10.宿根花卉：地下部分得形态正常，不发生变态得多年生花卉。 11.温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程得花卉。 12.春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花得能力，这个低温 周期就就是春化作用，也叫植物得感温性。 13.光周期:指以日中日出日落得时数（一天得光照长度）或指一日中明暗交替得时数。 14.光照强度:单位面积上接受可见光得能量。 15.光质:即为照射光中包含得不同波长得光，不同波长得得光对植物生长发育得作用不同。 16.年周期:植物在一年内其植株个体所经历得休眠、萌发、生长、开花、结实得过程。 17.生命周期:植物从种子萌发时起，经过营养生长变成植株，然后经历生殖发育阶段（开花、结果或贮 藏器官形成），最后死亡得全过程成为植物得生命周期。 18.景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳，白天关闭气孔，并利用夜间吸收与固 定在苹果酸内得二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现，所以叫景天植物代谢途径。 19.有效积温:每种植物都有其生长得下限温度，当温度高于下限温度时，植物才能生长发育；对植物生 长发育其有效作用得高出得温度值称作有效积温，就是植物在生个生育期得有效温度得总与。光补偿点: 20.光饱与点:当光照强度增加到某一点时，再增加光照强度也不会提高植物得光合强度，这一点得光照 强度称为光饱与点。 21.花芽分化:当植物生长到一定阶段，在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长得整个过程。 22.分株：将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立得植株。 23.扦插：利用植物营养器官（根、茎、叶）得再生能力或分生机能将其从母体上切取，在适宜条件下， 促使其发生不定芽与不定根，成为新植株得繁殖方法。 24.压条：将接近地面得枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中；较高得枝条则采用高压法，即以湿 润土壤或青苔包围被切伤枝条部分，给予生根得环境条件，待生根后剪离，重新栽植成独立植株。 25.嫁接：将植物得一部分（接穗）嫁接到另外一个植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独 立个体得繁殖方法。 26.有性繁殖：又称种子繁殖，就是雌雄两配子结合形成种子，再用种子繁殖得到新得个体得方法。 27.营养繁殖：又称无性繁殖，利用花卉植物体（根、茎、叶、芽）得一部分进行繁殖，培育成新得植 物体得方法。 28.组织培养：就是指在无菌条件下，分离植物体得一部分（外植体），接种到人工配制得培养基上，在 人工控制得环境条件下，将其产生完整植株得过程。 29.吸芽：某些植物根际或地上茎与叶腋间自然发生得缩短，肥厚星莲座状得短枝。
园林花卉学试题库
《园林花卉学》试题库 一、名词解释（每个名词3分） 园林花卉、营养繁殖、引种、驯化、春化作用、长日植物、短日植物、日中性植物、无土栽培、混合草坪、一年生草花、二年生草花、花期控制、促成栽培、抑制栽培、扦插、嫁接繁殖、直接引种、间接引种、基质栽培 二、填空（每空1分） 1．多年生草花可分为 __________花卉和______花卉。 2．木本花卉可分为_________类、_________类、__________。 3．园林花卉的异色叶可分为______色叶和_____色叶两大类。 4．依据花卉对温度的要求可将其分为__________花卉、________花卉和___________花卉。 5．不耐寒花卉依其对温度的要求可分为冷室花卉、______温室花卉、_____温室花卉和高温温室花卉。 6．依花卉对光照强度的要求可将其分为阳生花卉、________花卉、______花卉和 _____花卉。 7．园林花卉的繁殖方法，依其性质不同可分为______繁殖、_______繁殖和______繁殖。 8．利用种子繁殖所得到的幼苗称为______苗。 9．种子生活力的测定方法有_____法、______和______法。 10．一般花卉的播种期可分为______和______两个时期。 11．播种方法可分为________、_________和_______三种。 12．________是最简单、最可靠的营养繁殖方法。 13．分株繁殖法可分为_______法和______法两种。 14．依据扦插材料的不同可将扦插分为______、______和_______三种。 15．叶插可分为_______和______两种。 16．全叶插可分为________法、_______法和鳞片插。 17．促进插条生根的机械处理方法有_______、________、喷雾处理等。 18．休眠期嫁接多在____季和____季进行，生长期嫁接多在______季进行。 19．园林花卉引种驯化的步骤可划分为3个阶段，即______阶段、_____阶段和______阶段。 20．园林花卉的引种驯化途径可分为_________引种和_______引种。 21．用人工使花卉提前或延迟开花，称为__________。 22．温度处理法控制花期的方法可分为________法、________法和_______法。 23．使昙花在白天开花的光照处理法为________。 24．施肥一般可分为施______肥和施______两种。 25．依据温室的温度可分为_________温室、_______温室和_______温室。 26．依据温室的应用目的可将其分为观赏温室、_________温室、_______温室、促成温室和人工气候室。 27．依温室的屋面材料可分为_________温室和________温室。 28．温室中应用最多的加温设备有_______加温、_______加温和_______加温。 29．温室通风的作用有_______、_______、_______。 30．温室降温的措施主要有________、________、__________等。
园林花卉学各论(最新整理)
各论 1、中国十大名花为：木本：梅花、牡丹、月季、杜鹃、桂花、山茶 草本：菊花、兰花、荷花、水仙 2、世界四大切花为：月季、菊花、唐菖蒲、香石竹（康乃馨）。 3、多年生花卉常做一年生栽培的有：一串红、矮牵牛等。 4、多年生花卉常做二年生栽培的有：金鱼草、雏菊、三色堇等。 5、华北地区常见早春开花的草本花卉有：三色堇、金盏菊、郁金香、雏菊、瓜叶菊等。 6、华北地区常见“十·一”用花：一串红、鸡冠花、万寿菊、矮牵牛、孔雀草、早小菊（宿根）、百日草、小丽花、半枝莲、美女樱、彩叶草、五色草、羽衣甘蓝、千日红、翠菊、凤仙花、荷兰菊、波斯菊、金鸡菊、牵牛、茑萝等。 “五·一”用花：三色堇、雏菊、金盏菊、一串红、金鱼草、紫罗兰、翠菊、瓜叶菊等。 7、适合摘心的草花有：一串红、菊花、早小菊、万寿菊、百日草、金鱼草、矮牵牛、千日红、 福禄考、波斯菊、彩叶草、秋海棠、黑心菊、银翠边、倒挂金钟、天竺葵、藿香蓟等。 8、本身分枝多，不需要摘心的花卉有：半枝莲、三色堇、雏菊、金盏菊、美女樱、金鸡菊、石 竹类等。 9、不适合摘心的花卉有：翠菊、鸡冠花、凤仙花、紫罗兰、麦秆菊、雁来红、向日葵、虞美人、花棱草、罂粟、蜀葵、锦葵等。 10、菊花按整枝方式的不同可分为：独本菊（标本菊）、立菊、塔菊、案头菊、品字菊、大立菊、悬崖菊和盆景菊等。大多数水生花卉种子成熟后应立即播种或贮存于水中。 11、述仙客来的生态习性和栽培管理要点。 （1）生态习性：仙客来性喜凉爽、湿润及阳光充足的环境，生长适温为18~20℃，冬季不宜低于10℃，夏季高于30℃进入休眠。空气相对湿度为70%~75%为宜；盆土经常保持湿润，不可过分干燥；要求疏松、肥沃、排水良好而富含腐殖质的砂质壤土。 （2）栽培管理要点： a: 播种：秋季9~10月播种，点播，覆土1.0cm，遮阴保湿，播种用土为壤土、腐叶土、河沙等量混合。 b：移栽换盆：苗出齐后及时进行移植上盆，以后随苗的生长及时换入相应大小的盆中，9月定 植于20cm左右的盆中。移植用土壤土、腐叶土、河沙为3：5：2。 定植用土壤土、腐叶土、河沙为2：3：1。 c：栽植深度：定植时球根应露出土面1/3左右。 d: 管理： 光照：秋冬季节给予充足光照，加强通风；春季4月中旬开始遮去中午强光，逐渐增加遮荫时间。 水分：保持盆土适度湿润，不可过干过湿，防止雨淋。
园林花卉学复习资料
第一章绪论 1. 什么是园林花卉？ 广义的”园林花卉”是指适用于（人居环境）园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹、观赏针叶树等。 狭义“园林花卉”仅指广义园林花卉中的草本植物，有时也称为草花。 2. 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？（P3） 园林树木主要新生绿化的骨架，园林花卉以其丰富的色彩起到美化装饰作用。 3. 试举出中国古代著名的园林花卉著作10 部。 东晋《竹谱》、西晋《南方草木状》、南北朝《齐民要术》、唐《园庭草木疏》、宋《兰谱》、《洛阳牡丹记》、《本草图经》、明《瓶史》、《群芳图》、《长物志》、《瓶花谱》、清《花尘》、《花镜》、《广群芳谱》 4. 为何中国古代园林中草本花卉应用记载较少而国外的记载较多？ 第二章园林花卉分类 1. 园林花卉实用分类和植物的自然科属分类本质上有何不同？自然科属分类是按进化途径和亲缘关系为依据的植物分类系统。实用分类是依据花的生态习性及美学特征分类，依应用地生境、科属、观赏特性等分类。把相同习性或对某一生态因子要求一致的花卉归为一类，把统一科属的花卉归为一类，或把观赏特性相同的花卉归为一类。这些分类方法虽然不系统，但方便收集、栽培和应用。 2. 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举例说明。一年生花卉：一年生花卉是指当年完成全部生活史的花卉，从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年内进行。如百日草、凤仙花。 二年生花卉：二年生花卉是指跨年完成生活史的花卉。从从种子萌发、开花、结实到死 亡跨年进行，第一年只进行营养生长，然后必须经过冬季低温，第二年才开花结实、死亡，整个过程实际上可能不足12 个月。如：须苞石竹，紫罗兰。 多年生花卉： a）宿根花卉：为多年生花卉中地下根系正常的种类。这类花卉地下部分可以存活多年，一些花卉的地上部分每年冬季枯死，如：芍药，宿根福禄考，荷包牡丹；而一些花卉的地上部分则可以跨年生存，呈常绿 状态，如土麦冬，沿阶草，君子兰。 b）球根花卉：为多年生花卉中底下器官变态肥大的种类。这类花卉地下部分可以存活多年，大多数种类的地上部分，每年夏季或冬季枯死，如：郁金香，水仙，大丽花；少数种类地上部分可以跨年生存， 呈常绿状态，如：蛤蟆叶秋海棠，白子莲。 3. 花卉依原产地气候型是如何分类的？各气候区的特点如何？举出3~5 种著名花卉。每个气候区所属的地理区域内，由于特有的相似气候条件，形成了某类野生花卉的自然分布中心。 1）中国气候型： 气候特点：冬寒夏热，年温差大，夏季降水较多。温暖型花卉：中国石竹，凤仙，半枝莲，石蒜冷凉型花卉：翠菊，荷兰菊，芍药
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第一章绪论 1.什么是园林花卉？ 广义的”园林花卉”是指适用于（人居环境）园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹、观赏针叶树等。 狭义“园林花卉”仅指广义园林花卉中的草本植物，有时也称为草花。 2.园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？（P3） 园林树木主要新生绿化的骨架，园林花卉以其丰富的色彩起到美化装饰作用。 3.试举出中国古代著名的园林花卉著作10部。 东晋《竹谱》、西晋《南方草木状》、南北朝《齐民要术》、唐《园庭草木疏》、宋《兰谱》、《牡丹记》、《本草图经》、明《瓶史》、《群芳图》、《长物志》、《瓶花谱》、清《花尘》、《花镜》、《广群芳谱》 4.为何中国古代园林中草本花卉应用记载较少而国外的记载较多？ 第二章园林花卉分类 1.园林花卉实用分类和植物的自然科属分类本质上有何不同？ 自然科属分类是按进化途径和亲缘关系为依据的植物分类系统。 实用分类是依据花的生态习性及美学特征分类，依应用地生境、科属、观赏特性等分类。把相同习性或对某一生态因子要求一致的花卉归为一类，把统一科属的花卉归为一类，或把观赏特性相同的花卉归为一类。这些分类方法虽然不系统，但方便收集、栽培和应用。2.试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举例说明。 一年生花卉：一年生花卉是指当年完成全部生活史的花卉，从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年进行。如百日草、凤仙花。 二年生花卉：二年生花卉是指跨年完成生活史的花卉。从从种子萌发、开花、结实到死亡跨年进行，第一年只进行营养生长，然后必须经过冬季低温，第二年才开花结实、死亡，整个过程实际上可能不足12个月。如：须苞石竹，紫罗兰。 多年生花卉： a)宿根花卉：为多年生花卉中地下根系正常的种类。这类花卉地下部分可以存活多年， 一些花卉的地上部分每年冬季枯死，如：芍药，宿根福禄考，荷包牡丹；而一些花 卉的地上部分则可以跨年生存，呈常绿状态，如土麦冬，沿阶草，君子兰。 b)球根花卉：为多年生花卉中底下器官变态肥大的种类。这类花卉地下部分可以存活 多年，大多数种类的地上部分，每年夏季或冬季枯死，如：郁金香，水仙，大丽花； 少数种类地上部分可以跨年生存，呈常绿状态，如：蛤蟆叶秋海棠，白子莲。3.花卉依原产地气候型是如何分类的？各气候区的特点如何？举出3~5种著名花卉。 每个气候区所属的地理区域，由于特有的相似气候条件，形成了某类野生花卉的自然分布中心。
南林园林花卉学复习提纲(试卷常考题目)教程文件
南林园林花卉学复习提纲(试卷常考题目)
花卉学 1、叙述依生活型与生态习性的分类方法。 露地花卉：一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉（球根、宿根）、水生花卉、岩生花卉 温室花卉：一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、兰科植物、多浆植物、蕨类植物、食虫植物、凤梨科植物、草木本植物、花木类和水生花卉 2、简述依花卉原产地如何进行分类 中国气候型、欧中气候性、地中海气候性、墨西哥气候性、热带气候性、沙漠气候性、寒带气候型 3、花期不同如何分类 春花类、夏花类、秋花类和冬花类 4、依照观赏部位不同如何分类 观花，观叶，观茎，观芽 5、翠菊的主要形态特征？ 全株被短毛，单叶互生，下部叶有柄，上部叶无柄，头状花序单生枝顶，舌状花瓣数轮至多轮，有蓝紫、白、粉红色；筒状花黄色。 6、简述鸡冠花与凤尾鸡冠的区别点？ 鸡冠花的穗状花序顶生、大、肉质，扁平似鸡冠状 凤尾鸡冠的各枝端着生疏松的火焰状大花序，直立或略倾斜 7、如何区别一串红和金鱼草？ 一串红：茎四棱、光滑，但叶对生、卵形、叶缘有锯齿。花萼钟状，先端唇裂、宿存，与花冠同色；花冠唇裂，上唇三角状卵形，下唇深二裂。
金鱼草：茎微有绒毛。单叶对生或互生，披针形，全缘。花冠唇形，基部囊状，上唇两裂，下唇三裂，喉凸顶部黄色显著 8、如何区别雏菊和金盏菊？ 雏菊：叶基生。花序茎小、花色丰富。 金盏菊：有基生叶、茎生叶。花序茎大、圆盘状，花为黄色，橘黄色 9、如何识别三色堇？ 全株光滑无毛，叶互生，基生叶近圆心脏形，茎生叶较狭窄，锯齿圆钝，托叶大而宿存，基部羽状深裂，花腋生，花萼五片宿存；花瓣五片，不整齐，近圆形 10、矮牵牛如何让识别？ 全株被粘毛。单叶互生，全缘，近无柄，下不叶互生，上部叶对生。花单生叶腋或茎顶，花萼五深裂，绿色，花冠漏斗形，边缘五浅裂 11、如何让区别羽叶茑萝、圆叶茑萝和槭叶茑萝？ 羽叶茑萝：叶为羽状细裂，似羽毛。花小，花冠高脚碟状，似五角星，鲜红色圆叶茑萝：叶卵状基部心形，全缘，花小，花冠漏斗状，橙红色 槭叶茑萝：叶掌状分裂，叶片长而尖锐，花大，花冠漏斗状，大红至深红色12、波斯菊和硫华菊的区别点 波斯菊：但叶对生，呈二回羽状全裂，裂片线形，舌状花1轮，8枚 硫华菊：单叶对生，叶呈2回羽状深裂，裂片披针形，舌状花8-14枚，螺旋状叠生 13、藿香蓟与大花藿香蓟形态上有何不同？ 藿香蓟：单叶对生，基部圆钝，花蓝色或白色，花絮较小