湖 南 大 学 硕 士 研 究 生 答 辩 流程 图

湖南大学硕士研究生答辩流程图

作者：信息管理员

2007-09-25

湖南大学硕士研究生答辩流程图

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说明：1.论文送审：①论文由学院负责送审，论文评审聘请校内、校外专家各1人。

②工程硕士校外专家评议需聘请研究生本人所在单位以外的实践部门（工矿部门）专家1人。

③专业学位研究生论文送审如另有要求的则按全国专业学位教育指导委员会要求办理。

2.答辩委员会组成：①答辩委员会由3或5名本学科及相关学科的正、副教授或相当专业技术职务专家组成，一般应聘

请1位校外专家参加；硕士生本人的导师不能担任答辩委员会委员，答辩委员会主席应为校学位

评定委员会委员或校学位评定分委员会委员或院学位评定委员会委员。

②工程硕士论文答辩必须聘请1位研究生本人单位以外的实践部门（工矿部门）的高级职称专家参

加。

③答辩委员会成员中必须有1位是论文评阅人。

3.材料送交：①学位申请人员将学位档案材料、1张一寸免冠证件彩照（学位证书用，背后用铅笔或圆珠笔写上学院及

姓名，用水笔填写会弄污相片）、学位申请人员基本情况登记表、学位论文3本、3000字左右的中英文

摘要及电子版等送学院并由其保存，其余材料在学院学位评定后，于每年3、6、9、12月8日以前由学

院集中送研究生院学位与学科建设办公室。

②学院送交学位档案等材料时，必须汇总申请学位人员基本情况表并交汇总表电子版。

③答辩后须将本人学位论文全文电子文档上传到湖南大学图书馆网站。(网址:

http://202.197.107.17:8001/paper/help.jsp)

4.学位档案材料清单：①培养计划1份②论文选题报告1份③科研论文工作报告表及正式发表的论文复印件各1份

④学习成绩表1份⑤中期考核表1份⑥论文答辩申请表1份⑦学位论文专家

评议书2或3份（专业学位研究生如另有规定的按全国专业学位教育指导委员会要求办理）⑧表决票3或5份⑨硕士学位申请及评定书1份⑩学位论文3本

注：所有表格均可从研究生院网站“下载专区”中下载。根据湖大研字[2007] 4号文件，专业学位及高校教师研究生可不发表论文，没发表论文的科学学位研究生用专家委员会审查意见原件替代科研论文复印件。

本科生导师制实施办法或方案(参考)

本科生全程导师制实施方案（试行） 一、指导思想 第一条为全面贯彻党的教育方针，充分发挥教师教书育人的作用，形成全员育人氛围，切实提高本科生的教育教学质量，本着关爱学生、服务学生、发展学生的理念，体现因材施教和个性化培养，促进学生知识、能力、素质协调发展，我院推行本科生导师制。 第二条本科生导师制是实施和完善学分制的基本要求，是提高人才培养质量的重要措施。本科生全程导师制主要指在本科生培养的整个过程中，推荐一些教师为学生学习和健康成长提供导向性和指导性服务。为切实做好本科生导师制工作，特制订本实施方案。 第三条本科生全程导师制分两阶段完成，一、二年级配备低年级导师，三、四年级配备高年级导师。 二、导师的资格 第四条入选的导师必须符合下列条件： 1．忠诚党的教育事业，热爱学生，为人师表，工作认真，治学严谨，有强烈的责任心，能及时掌握学生学习与发展需求，敏锐把握学生的个性特点。

2．熟悉学校有关学分制教学的各项规章制度，具有丰富的教学经验和较强的业务能力。 3．熟悉本专业的人才培养目标和培养方案，以及各教学环节的相互关系及全部培养过程，了解专业建设与学科发展的态势。 4．高年级导师必须具备中级（含中级）以上专业技术职称，具有初级职称的优秀青年教师经推荐可作为低年级导师。 三、导师的职责 第五条坚持“以学生为本”和“因材施教”的教育理念，按照学校有关规定和专业培养方案要求，为学生提供指导性、导向性和咨询性意见，帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观，做好学业进程设计和人生发展规划。 第六条向学生介绍学科专业特点、发展动态及其社会需求，结合专业培养目标，教育、帮助学生端正学习态度，树立积极的专业思想。 第七条根据不同年级学生的实际情况和教学目标，给予相应的指导，帮助学生完善学习方法。 第八条积极指导学生开展社会实践和科研活动，有意识地培养学生的科研兴趣、科研能力、创新能力和社会实践技能。根据实际

研学旅行开幕式致辞

研学旅行开幕式致辞文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

研学旅行开幕式致辞 尊敬的各位老师、可爱同学们： 大家晚上好！金色的X月，快乐的暑假，在我们的期盼中来到了！丰富多彩的研学旅行，也在紧张有序的准备之后拉开了帷幕。 今天，我们欢聚一堂，此刻我们的心也和这天气一样满激情，也许无法用言语表达，那就让我们用行动来证明。我们都对这次研学旅行活动充满了好奇和期待，上海，这座散发着东西方魅力的国际大都市，是国家历史文化名城，国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，是长三角经济区、长江经济带的龙头城市。唯美外滩、迪士尼乐园，我们以上海为支点，把研学活动的触角延伸至浙江横店影视基地，杭州西子湖畔，乌镇梦里水乡……“我去横店当演员，快乐迪士尼双飞”这会是一种怎样的奇妙？ 在研学旅行过程中，我们还将参加各式各样的活动。清凉海底、微电影拍摄、船游西湖……在座的同学们，此时此刻，是不是正以一种好奇和期待的心理等待着研学旅行的开始？大家想不想和全国各地的同学面对面交流？想不想体验不同地区的风土人情？愿意不愿意拓展自己的行程轨迹，开拓自己的视野？ 这次研学旅行活动内容丰富，贴近实际，将会使我们的暑期生活更充实，更愉快，更有意义。 此外，大家应该知道，研学旅行还将培养我们坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，宽广博爱的胸怀。这些优秀品质，对我们的学习生活乃至一生都会产生巨大的影响。我们相信，通过这短短X天的活动，一定能使你们更加成熟与自信。

所以，为了实现以上的目标，我希望同学们要遵守纪律，要服从老师的管理，积极主动完成学习任务，同时展现中国当代中学生的精神风范。全体同学要发扬乐观积极，主动探索的精神，在研学旅行中学有所得。 祝愿所有参与此次研学旅行的老师和同学度过一段充实而又快乐的暑期生活！ 愿这美好的6天成为大家一生最美好的回忆。 谢谢！

本科生导师制实施办法或方案(参考)

本科生导师制实施办法或方案 （参考） 本科生全程导师制实施方案（试行） 一、指导思想 第一条为全面贯彻党的教育方针，充分发挥教师教书育人的作用，形成全员育人氛围，切实提高本科生的教育教学质量，本着关爱学生、服务学生、发展学生的理念，体现因材施教和个性化培养，促进学生知识、能力、素质协调发展，我院推行本科生导师制。 第二条本科生导师制是实施和完善学分制的基本要求，是提高人才培养质量的重要措施。本科生全程导师制主要指在本科生培养的整个过程中，推荐一些教师为学生学习和健康成长提供导向性和指导性服务。为切实做好本科生导师制工作，特制订本实施方案。 第三条本科生全程导师制分两阶段完成，一、二年级配备低年级导

师，三、四年级配备高年级导师。 二、导师的资格 第四条入选的导师必须符合下列条件： 1 .忠诚党的教育事业，热爱学生，为人师表，工作认真，治学严谨，有强烈的责任心，能及时掌握学生学习与发展需求，敏锐把握学生的个性特点

2 .熟悉学校有关学分制教学的各项规章制度，具有丰富的教学经验和较强的业务能力。 3 .熟悉本专业的人才培养目标和培养方案，以及各教学环节的相互关系及全部培养过程，了解专业建设与学科发展的态势。 4 .高年级导师必须具备中级（含中级）以上专业技术职称，具 有初级职称的优秀青年教师经推荐可作为低年级导师。 三、导师的职责 第五条坚持“以学生为本”和“因材施教”的教育理念，按照 学校有关规定和专业培养方案要求，为学生提供指导性、导向性和咨 询性意见，帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观，做好学业进程设计和人生发展规划。 第六条向学生介绍学科专业特点、发展动态及其社会需求，结 合专业培养目标，教育、帮助学生端正学习态度，树立积极的专业思 想。 第七条根据不同年级学生的实际情况和教学目标，给予相应的指导，帮助学生完善学习方法。 第八条积极指导学生开展社会实践和科研活动，有意识地培养学生的科研兴趣、科研能力、创新能力和社会实践技能。根据实际情 况，有条件的导师应适当安排学生参与科研课题或教学改革课题的研究或辅

中心小学研学旅行开营仪式主持词

中心小学研学旅行开营仪式主持词 一.宣布活动开营仪式开始 老师们、同学们:大家上午好! 四月是一年中最美的时节，都说身体和心灵总有一个要走在路上，要么读书，要么旅行，我们期盼已久的研学旅行活动马上就要开始了。今天，我们即将踏上XX野生动物园之旅，去探索神奇的大自然，一天的旅行我们将收获快乐，收获成长。下面我宣布“走进野生动物园探索神奇大自然”研学旅行开营仪式现在开始。 二.X校长讲话 下面大家用热烈的掌声欢迎X校长讲话。 三.学生代表发言 接下来请六年级二班XXX同学发言。 四.大队辅导员讲话 队员们，今天我们学校虽然四五六年级的队员参加此次活动，老师相信大家一定会把研学中的所见所闻记录下来，回来分享给一二三年级的队员们。相信你们的收获是他们最想要的答案。作为大队辅导员，我代表学校向全体队员提几点要求：

1.遵守纪律，团结互助。切实增强组织纪律观念，不迟到、不早退，有事先请假。树立团结协作的观念，培养为集体增光添彩的意识，自觉克服个人主义的不良习惯。 2.尊敬老师，服从命令、听从指挥。 3.注意人身安全，杜绝一切意外事故的发生，统一行动，不做危险性游戏，不攀爬栏杆等。 4.养成良好的卫生习惯，自觉维护良好的基地环境。不乱扔乱丢垃圾，不随地吐痰。展示新一代文明小学生的良好风貌。 5.文明出行，文明用语，举止文明，上下车排队，队列整齐，不插队，不掉队。 6.希望大家活动结束后都要认真总结，分享收获，认真体会。 除此之外，也向带队老师们提几点要求： 1.上、下车整队查人数； 2.参观、上厕所、用餐整队查人数； 3.换地方、换位置也要整队查人数； 4.老师应认真负责，发现问题及时上报。 辛苦大家了！！

闭营仪式流程

闭营仪式流程 在领导没有进场之前先安排把，培训感言写完。 第一、欢迎首长（领导）入场 掌声热烈欢迎持久 第二、教官整队报告 领导同志，__________公司，西点训练营闭营前准备完毕请指示。 主持人： 尊敬的各位领导，亲爱的______________的战友们，大家下午...好！经过为期______天的人生历练，价值提升，熔炼团队（个人）的军事夏令营训练。就要结束了，相信大也有所有货。 下面，我宣布______________________老兵联盟训练营闭营仪式正式开始！ 仪式进行 第一项：升国旗/或齐唱军歌《团结就是力量》，节拍有指挥员________教官（请坐下） 仪式第二项：介绍主席台领导及教官 非常荣幸由我为大家介绍莅临本次闭营仪式的领导，他们是____________公司__________（老师或领导、职务及其姓名），老兵联盟训练营______________同志（或：职务），让我们再一次以热烈的掌声对领导的到来，表示热烈的欢迎！ 仪式第三项：送西点训练营营旗

主持人：全体起立，欢营旗，向营旗敬礼！礼毕！请西点训练营领导，西点训练营领导接旗（交移教官）。 仪式第四项：宣读获奖名单 有请西点训练营______________同志宣读军令状 仪式第五项：学员领奖状，并合照留念 仪式第六项：北京西点训练营送给______公司纪念品（军令状） 仪式第七项：让我们以热烈的掌声欢迎___________领导为本次培训做总结。 结束语：同志们，刚才西点训练营的领导为我们作了一次振奋人心的战前动员，为我们即将面对的新的挑战，擂响了战鼓：____________领导的讲话，更让我们士气大增，军心振奋，为我们吹响了冲锋的号角！你们也以万丈的豪情在那张军令状上郑重的签下了你们的名字！同志们战鼓声声，军号嘹亮，让我们手挽着手，肩并着肩，齐步向前。通过几天的培训，提升自己，历练自我，融入团队，为企业更加辉煌的明天去冲，去拼。为之不懈奋斗！大家有没有信心！！！（学员：有！有！有！） 仪式第八项：下面我宣布____________老兵联盟训练营闭营仪式圆满结束。 教官整队报告欢送领导退场

最新高考语文图文转换试题(含答案)

最新高考语文图文转换试题(含答案) 一、高中语文图文转换 1．请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是“思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特点，其用处是什么。 故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。 2．下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重进行抽样调查。请根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查方案。请将你的调查方案写成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不超过105个字。 【答案】示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。

安徽科技学院本科生导师工作手册.

安徽科技学院 本科生导师工作手册 学院 导师 职称 职务 时间至学年度 安徽科技学院教务处学工部制

说明 一、本工作手册主要记录导师对学生指导情况以及学生基本情况。 二、导师要及时记录指导情况，加强师生交流沟通，确保指导效果。 三、本指导手册每学年一册，每学年初发放，学年末由导师送交所指导学生所在学院。 四、本手册要妥善保管，按时提交，并作为导师考核的主要参考支撑材料之一。

安徽科技学院本科生导师制实施办法（试行） 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》（中发…2004?16号）精神，推进大学生思想政治教育精细化管理，充分发挥教师、干部在学生成长成才过程中的重要作用，切实把全员育人、全过程育人、全方位育人工作落到实处，学校决定在本科生中试行导师制。 一、实施导师制的目的意义 本科生导师制是学校在实行辅导员班主任制度的基础上，选聘专任教师、管理干部担任学生指导教师，重点负责对学生的学业和思想进行指导，实现学生个性化成长的一种教育管理模式。导师制是提升我校教育教学工作科学化水平的一项重要举措，是加强学生教育培养的一种重要形式，是实现学生成长成才和全面发展的重要手段。 二、导师制实施对象 导师制的实施对象为全日制的在校本科一、二年级学生。每年从大学一年级开始实行导师制，指导时间为期两年。以学生宿舍为单位，原则上每位导师指导1-2个宿舍的学生。 三、导师的任职条件 （一）全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。 （二）具有高度的责任心和奉献精神，爱岗敬业，为人师表，

热爱学生、关心学生成长。 （三）具有较丰富的教学经验，较高的专业水平，良好的教学效果，较强的科研能力，熟悉本专业培养目标和教学计划，有一定的专业指导能力。 （四）具有硕士以上学位、中级以上专业技术职务，原则上教授、副教授和具有博士学位的教师均须担任本科生导师。机关部门中具有硕士以上学位、中级以上专业技术职务或副处级以上干部也可担任本科生导师。 四、导师的工作职责 （一）品德培养。导师要以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生在更好地学习科学文化知识的过程中，自觉加强思想道德修养；导师要协助辅导员班主任加强学生日常的思想政治教育和管理，帮助学生成长成才和全面发展。 （二）专业指导。导师要指导学生了解学分制条件下主修和辅修专业的人才培养模式、发展动态、社会需求，根据学生的学习能力、兴趣、爱好，指导学生制订科学合理的学习计划，并对学生选课、学习进程安排、发展方向选择、学习方法等进行指导，引导学生明确学习目的，端正学习态度，确立正确的成才目标，培养学生自主获取知识的能力和良好的学习习惯。 （三）学术引导。导师要引导学生开展读书活动、科学研究，提倡有条件的导师带领学生参与课题研究，提升学生的科研素养和科研创新能力，培养学生的科研意识和学术精神。

研学旅行活动方案

研学旅行活动方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

长临河学区中心学校小学六年级学生“研学旅行”活动方案目的意义: 按照县教体局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及中心校综合实践活动的安排。将组织六年级全体学生赴四顶山开展“研学旅 行”活动，旨在通过清明扫墓、户外诵读、集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时感受美丽家乡，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。 领导小组： 顾问： 策划： 组长： 组员： 活动计划： 活动主题：寻烈士足迹诵经典美文 活动对象：全体五、六年级学生 研学旅行地点：茶壶山、四顶山 活动时间：3月28日 开营准备： 1. 做好活动营旗。 2. 完成班级志愿者组织名单 3. 编写《游学旅行之歌》 4. 准备好联欢节目和诵读诗篇。

开营仪式： 1．宣布活动开营仪式开始。 2．王校长讲话 3. 队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律 4.宣布开营并授旗 5.营旗下宣誓 （宣誓词：积极参加研学旅行活动，遵守纪律、团结友爱，拓展视野、丰富知识，爱我家乡，研学梦、我的梦，我的梦、中国梦） 研学旅行安排： 闭营仪式： 1．研学旅行活动小结。 2. 表彰“研学旅行”优秀学员 3 营员代表讲话 4. 交回营旗 后续活动： 1. 各班级写好“研学旅行”活动总结，每学生写好“研学旅行”游记（有侧重于知识收获的，有感受美丽长临的，等等） 2. 展示“研学旅行”收获

具体工作安排： 1.祭扫烈士墓活动由...安排 2.联欢活动：... 3. 诵读活动：... 4. 新闻撰稿：... 5.研学小结：.. 6. 安全护卫：.. 7. “研学旅行”优秀学员评选和表彰：...8．音响后勤保障：.. ...9.摄影、摄像：...

全国高考语文图文转换的综合高考真题汇总及答案解析

一、高中图文转换专题训练 1．阅读下面的文字和图片，完成题目。 北京时间2月25日上午，第91届奥斯卡金像奖颁奖礼在美国洛杉矶举行，由华裔女导演石之予执导的8分钟动画短片《包宝宝》，喜获最佳动画短片奖！ “家庭”与“爱”，一直是皮克斯动画所关注的主题 《包宝宝》以其细腻的描述、大胆的想象、感人的剧情，打动了无数人。短片除了展现中国的美食文化，还有很多非常贴近中国人生活的中国元素，例如，加拿大唐人街菜市场的中文标牌、点心店墙上的财神挂历、厨房里的酱油辣椒酱、碗碟的花纹样式、公园里打太极的身影。 （1）结合动画海报、文字内容与个人理解，谈谈动画短片的题名“Bao”的内涵。 （2）有人说，《包宝宝》所讲述的故事是典型的中国式亲情，你如何看待这种中国式亲情？（不超过80个字。） 【答案】（1）这部动画短片“Bao”的含义：一是指中国的食物包子；二是Bao实喻汉字“宝”，发音相同，意指宝贝，被父母珍爱的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容与理解。 （2）中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。中国母亲与孩子之间，关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事，让人感受到亲情的温暖和生活的美好。 【解析】【分析】（1）要注意探究Bao的多义内涵。字面上：中国美食包子、发音上：人格化的宝宝形象。深层含义“呵护与陪伴” “相互理解”，可以得出“包容与理解”；“青年期产生的对母爱的隔阂与疏远”，母爱有时候是一种变相的掌控和控制。 （2）要注意结合材料内容和自己的生活实际，简明扼要地谈谈对中国式亲情的看法，言之成理即可。根据材料内容，“发音上：人格化的宝宝形象。深层含义‘呵护与陪伴’”，可以围绕中国式亲情进行探究，解读中国母亲与孩子之间的关系：爱与成长、亲情与理解、包容与放手。 故答案为：⑴这部动画短片“Bao”的含义：一是指中国的食物包子；二是Bao实喻汉字“宝”，发音相同，意指宝贝，被父母珍爱的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容与理解。 ⑵中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。中国母亲与孩子之间，关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事，让人感受到亲情的温暖和生活的美好。 【点评】⑴本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。注意审题，明确要

研学旅行闭幕式致辞

研学旅行闭幕式致辞 各位老师、同学们： 大家下午好！ 今天，我们在这里隆重举行重庆市兼善中学“我去横店当演员，快乐迪士尼双飞”2018暑期研学旅行闭营仪式。在此，我谨代表重庆市兼善中学向本次研学旅行活动圆满结束表示热烈的祝贺！向为研学旅行活动付出智慧和汗水的各位老师表示衷心的感谢！ 此次研学旅行从X月X号开营，到今天，进行了6天。在这难忘的6天中，我们为迪士尼乐园那新奇妙绝的游乐活动而尖叫，为海洋公园那奇妙的水底世界而暗自叫好，为横店影视城的微电影拍摄而乐弯了腰。漫步外滩，我们为她的百年沧桑而感怀，也为她的盛世繁荣而自豪；漫步浙江大学，为她的百年底蕴、开放创新而景仰……大家朝夕相处，合作交流，展示了友情，感受着友爱……这一切，都给我们留下了深刻的印象。 在这里，学校很感动：感动你们在不同地区的文化展示中、历史文化热点的讨论中，扩大了自己的视野，增强了未来的竞争力；感动你们在活动和游戏的组织中逐渐告别依赖，走向独立，学会沟通；感动你们的激情和活力受到激发，感受和体验从来没有这么丰富过：逐渐懂得了感恩，懂得了尊重，懂得了责任，懂得了独立自主，懂得了合作与帮助，培养了坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，宽广博爱的胸襟，还有兼善天下的情怀。这也是研学旅行赋予我们的美好和感动。 所以，我们有理由相信这些都将会成为同学们一生的财富！

所以，我坚信兼善中学2018暑期研学旅行的成功举办，必将成为大家一生中美好的记忆。 承办本次研学旅行，对我校来说也是一次难得的机遇，我们会认真总结本次活动的成功经验，全力挖掘促进学校发展的新的闪光点。 我相信，我们在这次研学旅行结下的友谊，撒播的智慧，一定会在岁月的长河中生根、发芽，茁壮成长。 让我们相约明天，让我们祝福美好。 现在，我宣布： 重庆市兼善中学“我去横店当演员，快乐迪士尼双飞”2018年暑期研学旅行胜利闭营！

培训模式之开营仪式

朱教练的培训模式 学员一到基地立刻派助教接车，在车上讲解两件事。第一，把自己的行李物品带上，第二下车后以最快的速度在教练的面前列队。带到开营场地，整顿队伍，严肃，让学员知道自己已经进入培训阶段。立正，向右看齐，向前看，休息，欢迎大家来到汇德教育拓展基地，我们将在这里接受两天一夜的拓展训练，必须做到严要求，高标准，可以做到吗。待会我们需要分房间，四个人为一个横排，女的再前面，男的再后面，你们一个横排就是住在一个房间的，第一排是XX房间，第二排是XX房间。。。。。。。。。。。。，相互认识一下，不要走错房间。我们是一个公司的人，来到这里就是一个团队，大家说对吗，既然大家都有这样的认同，我们就要展现出来，我们要穿上一样的迷彩服，两天里面只要是训练期间都必须穿着，发现谁有不穿的，严惩不贷。待会我们就发迷彩服，每人一套，迷彩服有大有小，有新有旧，发现自己拿到不合适穿的就和周围的人换，比如你比较大却拿了小的衣服，他比较小却拿了大的衣服，那你们就互换就行了，还有就是我们不是买衣服的，不可能做到量身定做，百分百的符合你的身材，只要能穿的上就行了，我们基地是很环保的，所以我们的迷彩服是重复使用，迷彩服有点烂是正常的，只要不是烂的特别的离谱的都不用拿来换。我们的迷彩服有两大功能，第一保证你的衣服不会被弄脏，把迷彩服套在外面就行了。第二就是美观，大家都穿上迷彩服看上去就会很精神，很有气势，所以到我们基地的学员都会穿上迷彩服，这样有力于我们更好的培训。拿到迷彩服就主动回到自己的房间把它换上，大家告诉我，所有的人把迷彩服换上，包括上洗手间，放好行李需要多长时间？XX，好的，我给到你们五分钟的时间，不用着急，等最后一个人拿到迷彩服我的秒表才开始的，如果有谁迟到的，就要接受惩罚，男的二十俯卧撑，女的二十个蹲下起。都清楚了吗，好的，现在第一排的人一个接着一个人去迷彩服，第二排的人跟着后面，一直类推，拿到迷彩服的人就可以直接回到自己的房间换取衣服，有腰带的人就不要在教练那里拿，用自己的就可以了，没有腰带可以再教练那里拿，知道吗，五分钟之后，集合，清点人数。不好意思，你们迟到了，男的二十个俯卧撑，女的二十个蹲下起，立刻执行。大家回答我，穿上迷彩服意味着什么，意味着我们就是军人，我们要用军人的规则来约束自己，激发自己，做任何事情都要想到就去做，不要并且要保质保量定时有效的完成，这个社会真的是快鱼吃慢鱼的社会，你比别人慢一拍，就有可能得不到你想要的东西，如果你每一次都比别人慢，那就永远也不会成功，当你想到什么就去做，知道什么就去做，去做了就有百分之五十的概率可以实现你想要的东西，如果不去做，就是等死，这个社会真的就是这样的现实。各位伙伴，我希望你们能够明白一点，发你们做俯卧撑不是我的主要目的，罚你们做俯卧撑只是想让你知道做任何的事情都要严要求和高标准，只有这样你的生活才会越来越好，才能够在这个激烈社会上有立足之地，才能打拼出一片属于自己的天地，来到这里需要怎么样投入培训当中，需要什么样的心态投入到培训当中，需要以怎么样的状态投进到培训当中，自己好好地想一想,不需要说话，只需要告诉你自己就可以.可能每一个人都在想我刚才给的几个问题，这样很好，说明你懂得自我认知，知道怎么来调整自己的心态。成功，这两个字我们从小到大都认知，而且关于这个词的定义更是数不甚数，什么成功就是百分之九十九的汗水加上百分之一的运气，成功就是技能加心态，还有人把动物都用来定义，成功就是豹子+狼+狐狸，给成功下定义的人都是在一定领域获取成功的人，只有你成功你说的任何话的是正确的，否则就是空话，我想用一个故事来说明成功的人和暂时没有成功的人之间的差别在那里。二战时期，在军事界有一位很出色的将军，巴顿将军，毕业于世界四大军事学府之一的西点军校，在西点军校有这么不成文的规定，当下级士官回答上级学长的时候只能说这样三句话“是的，长官”“不知道，长官”“没有理由，长官”。一天，年少的巴顿去食堂吃饭，突然被一位学长叫道，巴顿快速跑到学长面前，敬礼。学长很严肃的说到：巴顿，怎么你的皮靴那么胀。巴顿立刻回答：是的，长官。转身回到房间把皮靴搽干净。第二次到食堂吃饭，不料又被那个学长叫道，巴顿还是跑到学长的面

2018高三语文流程图试题带答案

语言表达之流程图 1.下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，把这个流程写成一段话，要求内容完整得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。 答案示例： 患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号．无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号． 2．某市为创建“文明城市”，组织人员进入企业进行安全检查，下面是“安全监督检查流程图”，请介绍该图的基本内容。要求内容完整，表述准确，语言简明，语句连贯。以“检查人员”开头，不超过120个字。（6分） 检查人员进入企业，将从现场安全和台帐、制度建设两个方面进行检查监督．（2分） 若发现事故隐患就提出整改措施，限期进行整改；（2分） 如果企业整改到位，检查人员收到企业整改回执后将复查验收；如果企业整改不到位，检查人员将上报有关执法部门，由有关部门进行行政执法。（2分） 3．下面是某单位人事部招聘员工程序图，请把这个程序写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。 从接收应聘人员简历到最后通知入职，要经过两次面试，简历和两次面试均要评估，评估合格即可进入下一程序，评估不合格的，相关材料将会由人事部存档。 4．下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85 个字。（6 分）

本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞，然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活动。室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果，晚上在烧烤场开篝火晚会。（内容完整给2分；表述准确给2分；语言连贯给2分。如有其它答案，只要符合要求，可酌情给分；不完整的酌情扣分。）5．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（ 示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。 6．科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（6分） 答案：在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展趋势。（意对即可） 7．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。（6分） 答案：(示例)根据图示，劳动派遣的流程依次为： (1)劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳动关系。(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳动关系。(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系。 8、请你用简洁的语言概括波特尔与劳勒激励模式（如下图）。（60字左右）（6分） 【答案】

研学旅行开营学生代表发言

到保镇学校：张铭 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我感到非常的荣幸，能够作为学生代表在这里发言。 请允许我代表参加本次研学旅行活动的全体同学，感谢实践基地、德育办及学校的领导、老师为我们提供这次机会，让我们拥有一个更加广阔的实践天地。 古人语：“读万卷书，行万里路”，研学旅行活动指引着我们走出校门，走向自然，走向社会，感悟生活。它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广阔的学习。在研学实践活动中，我们锻炼才干，更新观念，吸收知识，拉近感情。所以我们要充分的利用这次是研学实践活动，在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。我相信我们将与老师、同学们共同度过一个难忘的学习生活。我们将通过一系列活动，丰富知识，拓宽视野，培养集体主义、团队精神、合作精神，培养我们自强自立的能力。在研学实践活动过程中，我们也许会遇到许多的困难，但是“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。”只要我们发扬团队精神、互相帮助，我们团队的力量将会让我们战胜一切困难。虽然只有短短的一周，但我们更应该加强纪律观念，因为我们每一个人代表的都是学校的形象，学校是我们每一位学生共同的家园，所以我们应该用严明的组织纪律，良好的精神面貌，文明的行为举止，向所有的人展示出我们学校所有学子充满阳光的形象。 我代表所有同学郑重承诺，我们一定会用铁一般的纪律，钢一般的意志，火一般的热情，服从命令，严于律己，敢于吃苦，勇于拼搏！用我们的努力

和汗水去圆满的完成这次实践活动，这段美好的集体生活也将会成为我们永久而珍贵的记忆，一次宝贵的人生经历，一盏人生道路上永不熄灭的明灯。 在此，我再一次代表全体学生感谢各级领导及老师给我们创造这次研学的机会，我们将和老师一起，共同遵守团队出行的规则和纪律，保持学生文明礼貌、爱护环境、和谐共进的良好精神和美好形象，让自己更优秀，让母校的美名远扬。 祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利！各位同学学有所成，行有所获！最后。预祝本次研学圆满成功！谢谢大家！

拓展培训开营破冰仪式实操流程技能

体验教育培训开 营仪式流程技能

体验教育培训开营仪式流程及分解
开营仪式是整个培训的起始阶段，是一次 体验培训活动中必不可少的环节，一个好 的开营仪式能为既定培训计划的实施奠定 一个良好的基础，确保培训收到预期效果 。
开营仪式不只是为了消除队员之间的陌生 感，更重要的是为了让队员尽快从日常的 工作、生活氛围中脱离出来，放松心态， 调整情绪，全身心投入到即将展开的培训 中，让学员享受学习的乐趣、体验活动的 内涵、感受新奇的经历，为未来更美好的 改变奠定基础。
开营仪式让体验教育培训的效果最大化。 开营仪式为整个体验教育培训引导定调，
是所有活动成功的基础和保障。

开营仪式的目的
＞激发队员热情，减少队员自我限 制。
＞使队员深入了解自己的同伴，打 破人与人之间的隔膜与戒备心态。
＞做好培训前的身心放松和心理准 备工作。
＞营造团队互动气氛，奠定团队训 练基础。

开营仪式主要流程
开营仪式一般分个五阶段进行： 准备 启动 热身 团队组建 结束 实用时间约60---90分钟。

一、准备阶段
接团。在提前确定的到达场地，由专人负责迎接受 训人员的到来。受训人员（单位）的车辆进入预定候 车点时，协助停放车辆，组织人员下车集合，培训师 列队欢迎。
组织入住（存放物品）。如系过夜团队，按照计划 组织入住；如是当日培训团队，则组织参训人员将携 带的背包等大件物品存放指定地点或车上。
分组（分队）。按照十六至二十二人为一组的原则 ，男女队员分别顺序报数，随机按照报同一数为一队 的方法，对参训人员进行分组（分队），尔后带往开 营场地。
入场。由带队培训师将分好组的学员带入场地，在 播放进场音乐背景下，以组为单位在开营场地座（站 ）好。一般队形为条块形、U字形或扇面形。

本科生导师制工作实施细则

本科生导师制工作实施细则 第一条为进一步加强本科生的培养工作，不断深化人才培养模式改革，充分调动和利用学校优质教学资源，发挥导师在本科人才培养中的指导作用，提高本科人才培养质量，结合学校实际，特制定本细则。 第二条本科生导师应注重对学生的人生引导，充分发挥启迪与濡染作用，为人师表，言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生端正学习态度、树立远大理想；注重学生身心健康和专业素养发展。 第三条本科生导师应发挥自身专业优势，帮助学生深入了解学科特点、学习要求，培养学生的发展潜质以及探究知识、独立思考的能力；针对学生的个体差异，对学生学习方法、学习计划、科学研究、职业生涯规划等方面进行指导。 第四条院（系）应坚持水平与责任并重的原则，聘任热爱本科人才培养工作、师德学识兼具的教师担任导师，建设一支以学生学业指导为核心，兼顾学生人生引导和科学研究指导的高水平的导师队伍。 第五条鼓励学校全职教师担任本科生导师。院（系）对导师的任职资格须进行认真筛选，聘请恪守职业道德、师德高尚、责任心强、为人正派、爱生敬业，能认真履行导师职责的教师担任本科生导师。鼓励学校机关部处、学院党政管理干部担任本科生导师。拟担任本科生导师的党政管理干部要求硕士毕业工作满两年或博士毕业。鼓励退

休同志（年龄未超过 70 岁）根据专业特长担任本科生导师。 第六条导师的聘任程序 （一）采取教师自荐与院（系）推荐相结合的办法，经教师申报、学院（系）审核，报教务处备案。学校其他单位的教师可向拟指导学生所在院（系）提出申请。 （二）院（系）建立“导师信息库”，将经教师申报、院（系）核准的导师信息纳入“导师信息库”，供学生了解和选择导师。 （三）按照师生双向选择的原则，学生可根据自身的意愿、兴趣和发展在本院（系）或跨院（系）选择导师；导师也可根据自身的要求选择学生。每位导师指导学生总数不超过 8 名。 （四）导师聘期一般为三年，第一学年结束后，如需变动，师生均可向所在院（系）提出申请，经院（系）批准后，报教务处备案。 第七条导师须制订指导计划，定期对学生进行指导。每学期导师指导每个学生不少于 6 次（可以是集体指导），每次指导活动必须有详细的指导记录，指导记录表和学生意见反馈表是指导教师年终考评的主要依据。建议在学期初、学期中及学期末加强对学生学业指导、人生引导，帮助学生制订个性化学习方案，关注学生学业以及思想发展动态，使导师与学生的交流互动成为学生学习经历的重要组成部分。 第八条导师应认真履行职责，保证对学生指导的时间和效果；受指导学生应认真填写《本科生导师指导记录手册》，记录导师的指导过程、指导内容和学习收获。 第九条全职教师担任导师，每学年指导 1 名本科生视同承担 5

研学旅行开营学生代表发言讲课讲稿

研学旅行开营学生代 表发言

到保镇学校：张铭 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我感到非常的荣幸，能够作为学生代表在这里发言。 请允许我代表参加本次研学旅行活动的全体同学，感谢实践基地、德育办及学校的领导、老师为我们提供这次机会，让我们拥有一个更加广阔的实践天地。 古人语：“读万卷书，行万里路”，研学旅行活动指引着我们走出校门，走向自然，走向社会，感悟生活。它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广阔的学习。在研学实践活动中，我们锻炼才干，更新观念，吸收知识，拉近感情。所以我们要充分的利用这次是研学实践活动，在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。我相信我们将与老师、同学们共同度过一个难忘的学习生活。我们将通过一系列活动，丰富知识，拓宽视野，培养集体主义、团队精神、合作精神，培养我们自强自立的能力。在研学实践活动过程中，我们也许会遇到许多的困难，但是“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。”只要我们发扬团队精神、互相帮助，我们团队的力量将会让我们战胜一切困难。虽然只有短短的一周，但我们更应该加强纪律观念，因为我们每一个人代表的都是学校的形象，学校是我们每一位学生共同的家园，所以我们应该用严明的组织纪律，良好的精神面貌，文明的行为举止，向所有的人展示出我们学校所有学子充满阳光的形象。

我代表所有同学郑重承诺，我们一定会用铁一般的纪律，钢一般的意志，火一般的热情，服从命令，严于律己，敢于吃苦，勇于拼搏！用我们的努力和汗水去圆满的完成这次实践活动，这段美好的集体生活也将会成为我们永久而珍贵的记忆，一次宝贵的人生经历，一盏人生道路上永不熄灭的明灯。 在此，我再一次代表全体学生感谢各级领导及老师给我们创造这次研学的机会，我们将和老师一起，共同遵守团队出行的规则和纪律，保持学生文明礼貌、爱护环境、和谐共进的良好精神和美好形象，让自己更优秀，让母校的美名远扬。 祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利！各位同学学有所成，行有所获！最后。预祝本次研学圆满成功！谢谢大家！

开营仪式

开营仪式参考流程 1、教练介绍： ******公司的朋友们大家****好！首先请允许我作一个简单的自我介绍，免贵姓***，名****，业界代号：*****，是*******公司的一名拓展教练。此次很荣幸能够为大家服务，也真诚希望能得到大家的支持与配合！谢谢！原名：****，代号：*****。 2、领导致词： 此次培训的顺利实施得到了贵公司相关领导的大力支持，下面请让我们用每分钟360次频率的掌声有请我们今天到场的最高行政人员****致开营辞，并接受我们的授旗。 3、本次培训介绍： A、体验式学习发展历史； B、体验式学习在中国、河南的发展（含体验式学习与拓展训练的异同）； C、体验式学习与传统学习的不同之处。 （总结）今天我们所参加的培训是一种全新的体验式培训，这种培训是借助自然环境的优势，通过我们精心设计的项目让大家参与体验。从而使我们在参与中感悟，在感悟中总结，在总结中运用，在运用中提升！通过活动培养大家发现问题、分析问题、解决问题的能力！在面对困难和挑战时，达到磨练意志、开发潜能等目的一种理性与感性的综合培训！ 4、明确主题：“熔炼团队、超越自我”在此也希望各位朋友们能快速进入角色，熔入团队，积极主动地开展为期N天的培训！

5、强调纪律： 俗话说：“国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆。”同样我们的拓展训练也有我们相应的营规，下面请允许我代表教练组宣布培训纪律。 培训纪律 一、所有参训人员必须服从教练或领队的安排指挥，不经教练及领队允许，任 何人不得擅自离队进行与培训无关的活动； 二、在无教练指导下，任何人不得擅自攀爬树木、岩石或游泳等危险活动，否 则后果自负；每个体验项目都要求学员认真对待，不得儿戏，严禁学员在没有教练检查安全装备下攀登高空架等项目设施； 三、参训期间严格执行作息制度、用餐制度严禁参训期间吸烟、酗酒、赌博等 不良形为； 四、手机一响震动全场，下面请大家一起来做一个“拇指运动”，请将你的手 机调整为静音、震动或关闭状态，培训过程中确需接听电话必须向教练打报告； 五、参训人员要保持良好的心理状态，积极主动的参与各项活动。活动中若有 身体不适者，请立即向教练报告说明不要勉强； 六、此次培训同样也是一次环保行动，所以每次培训结束，我们只能留下我们 的汗水、泪水和脚印，其他物品培训结束，必须带出培训场地； 七、针对以上几条，所有学员必须做到：服从、完全服从、绝对服从！ 河南革新教育咨询有限公司教练组 年月日附奖励展示 奖励方式由教练临时指定

本科生导师制实施细则

教师教育学院本科生导师制实施细则为充分发挥教师在教育教学中的主导作用，指导学生学习，帮助学生成长，根据《曲靖师范学院本科学生导师制实施办法》（院教字[2010]33号），结合学院实际，制订本实施细则。 一、导师职责 1．导师的主要职责是对学生进行“导向”和“导学”，以“导学”为基本职责。 “导向”： （1）帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 （2）向学生介绍大学学习和生活，使学生在进入学校后能尽快适应大学生活。 （3）引导学生明确学习目的和成才目标，端正专业思想和学习态度，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、素质全面协调发展。 （4）帮助学生解决学习、生活等有关方面的问题和困难，指导学生处理各种关系，维护学生的合法权益。 （5）对学生发展方向的选择进行指导，帮助学生就业。 “导学”： （1）帮助学生了解我校学分制教学管理制度的具体规定以及相关专业人才培养方案和教学计划的要求，指导学生制定个人学习计划，确保学生的学期目标、学年目标、学业目标顺利实现。 （2）对学生进行选课和学习方法的指导，引导学生处理好学习的质和量的关系，以利于学生形成个性发展的专业方向及多元化的学习需求。 （3）指导学生积极参加科技创新和教育实践活动，吸收学生充当科研助手，指导学生进行课题研究，促进学生科研素养和创新能力的培养和提高，指导学生考研。 （4）对受到学业提醒或警示的学生给予重点指导，帮助学生制定课程学习计划并督促其严格执行。 二、导师任职条件 1.导师应具有坚定正确的政治方向，严于律己，为人师表，热爱学生，关心

学生的成长和成才，责任心强。 2.治学严谨、业务能力强、工作认真负责；有较丰富的教学经验，懂得教育规律，熟悉被指导学生所在专业培养目标和教学计划，具有一定的专业指导能力；了解学校教学管理和学生管理方面的规章制度。 3.具有讲师及以上职称且在我校工作满1年的教师方可担任本科生导师。 4.班主任同时兼任班级学生导师，可不受上述第3点条件限制。 三、导师配备 1．每个符合导师任职条件的在职教师都有责任和义务担任本科生导师，不得无故推诿和拒绝。 2．学院实行本科生全员导师制，即每位本科生都配有导师；每位符合条件的教师都担任导师。学生实行分类配备导师和分类指导。学生分为普通群组与特殊群组，特殊群组还需按照相同或相近特点再次分组（如考研组、艺体特长组、学困组等），根据导师特长将导师配备到具有不同特点的学生群组，实行个性化指导。 3．根据每学年导师数遴选特殊群组学生数，每位特殊群组的导师指导学生的人数不超过10人。其余学生纳入普通组由班主任担任导师并指导。 4．每学年新生入学时，学院公布导师名单、指导内容与方向以及相关的个人资料供学生选择，经学院调配，确定每个导师指导学生的名单。导师相对固定，但根据需要，每学年调整1次。 四、导师考评 1．导师工作纳入年度考核，考核分优秀、合格、不合格四个等级。考核采取学生打分、领导小组评议的方式进行，考核结果公布。年度考核不合格的导师当年不得参加职称晋升，履职考核不得评优。 3.根据学校有关规定与标准，导师工作纳入教师教学工作量，但是，班主任兼任导师工作的，仅核算班主任工作津贴。

研学旅行活动方案

长临河学区中心学校小学六年级学生“研学旅行”活动方案目的意义: 按照县教体局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及中心校综合实践活动的安排。将组织六年级全体学生赴四顶山开展“研学旅行”活动，旨在通过清明扫墓、户外诵读、集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时感受美丽家乡，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。 领导小组： 顾问： 策划： 组长： 组员： 活动计划： 活动主题：寻烈士足迹诵经典美文 活动对象：全体五、六年级学生 研学旅行地点：茶壶山、四顶山 活动时间：3月28日 开营准备： 1. 做好活动营旗。 2. 完成班级志愿者组织名单 3. 编写《游学旅行之歌》 4. 准备好联欢节目和诵读诗篇。

开营仪式： 1．宣布活动开营仪式开始。 2．王校长讲话 3. 队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律 4.宣布开营并授旗 5.营旗下宣誓 （宣誓词：积极参加研学旅行活动，遵守纪律、团结友爱，拓展视野、丰富知识，爱我家乡，研学梦、我的梦，我的梦、中国梦） 研学旅行安排： 闭营仪式： 1．研学旅行活动小结。 2. 表彰“研学旅行”优秀学员 3 营员代表讲话 4. 交回营旗

后续活动： 1. 各班级写好“研学旅行”活动总结，每学生写好“研学旅行”游记（有侧重于知识收获的，有感受美丽长临的，等等） 2. 展示“研学旅行”收获 具体工作安排： 1.祭扫烈士墓活动由...安排 2.联欢活动：... 3. 诵读活动：... 4. 新闻撰稿：... 5.研学小结：.. 6. 安全护卫：.. 7. “研学旅行”优秀学员评选和表彰：...8．音响后勤保障：.. ...9.摄影、摄像：...