北美导学案

500

N

400

N

120

0W N 800W

世界地理北美导学案

【课前导学】

一、地理位置和范围：

【填图】

1、位置：

海陆位置：在图中填出本区的南部界线、

太平洋、大西洋、北冰洋、墨西哥湾、哈得

孙湾。

经纬度位置：尝试在图中画出北回归线、

40 N、50 N、60 N、北极圈、80 W、100

W、120 W。

2、范围：在图中填注：加拿大、美国、

格陵兰岛(丹麦)（世界最大岛）

二、自然地理特征

1、地形：

【填图】在北美地形图中填注：

海岸山脉、内华达山脉、落基山脉；阿巴拉契亚山脉、拉布拉多高原；大平原、密西西比平原、哈得孙湾沿岸平原

（1）结合下图概括北美洲地形特点：

北美沿40°N纬线的地形剖面图

太平洋大西洋

（2）半岛、岛屿

【填图】：格陵兰岛、纽芬兰岛、拉布拉多半岛、阿拉斯加半岛、佛罗里达半岛

2、气候：性显著

【填图】：把北美主要气候类型填在北美气候图中

3、河流、湖泊

（1）___ ____河：北美最长，水量最大的河流，自向注入。

简写其水文特征：

（3）五大湖：——作用形成。特点：航运发达

世界最大的淡水湖群（苏必利尔湖、密歇根湖、伊利湖、休伦湖、安大略湖）

其中——世界最大淡水湖，为美国独有，其他均为美、加两国共有。伊利湖与安大略湖之间的瀑布——

三、居民：外来移民多，英裔和法裔较多，英语为主。

居民和是黄种人

【合作探究】

1． 2014年1月5日，一股“致命寒潮”席卷美国

中西部地区，局地气温降至零下51摄氏度，创下近

20年来最低。这股寒潮进一步向东移动，带来新一

轮暴风雪和大幅降温。请结合右图分析寒潮对美国

不同地区影响的差异。

2.在地图册美国图中找科罗拉多河，并分析科罗拉多大峡谷的成因。

四、美国

海陆位置：南临________，北临_______，西临________，东临________. （一）位置（三面临海，多优良港湾）

经纬度位置：

范围本土48个州，1个特区

阿拉斯加州、夏威夷州（跨两大洲临三大洋，跨个温度带）

（二）自然环境（地形、河流湖泊略）

1、气候

本土都在温带（南部为亚热带），阿拉斯加在高纬度，属于寒带和亚寒带，夏威夷在热带

气候——美国东部、北部，例如芝加哥

气候——美国西北部，例如西雅图

亚热带季风性湿润气候——美国部，例如休斯顿、新奥尔良、佛罗里达州

气候——美国西南部，例如旧金山、洛杉矶

气候——本土的西南角

2、自然资源：矿产、森林、草原（大平原的西部）等自然资源丰富，

在上图读出美国煤、铁、石油、天然气、有色金属的主要分布区。

煤——

石油、天然气——

铁——

铜、金、铅锌等有色金属——

但由于经济发达，资源需求量大，高

消费和浪费使美国仍是世界进口

最多的国家。

（三）人文环境

1、多民族国家和种族间的不平等

（1）人种：白种人占80%以上，有色人种

有华人聚居。

（2）分布：人口分布不均，主要在沿海平

原和五大湖区域，部人口稠

密，西部高原稀疏。

2、经济——高度发达的资本主义国家

【填图】在右图中填出美国的农业带

（1）农业

地位：小麦、大豆、玉米等出口量世界首位,但进口农产品

特点：农业生产和地区生产

（2）发达的工业和主要城市三大工业区比较表

工业区主要工业部门工业中心城市

【合作探究】

3.右图是“中美两国本土地理位置重叠对照图”

（两国的比例尺相同），回答下列问题

（1）若图中a点分别位于中国和美国，其可能

相同的地理现象和事物是：

①同一天内的太阳高度相同②地方时相同

③同一天内的昼夜长短相同④自转角速度、

线速度相同⑤地形相同⑥农业生产地域

类型相同⑦均会受到寒潮的影响

（2）中美两国的重叠部分，有相同的气候类型，其中面积最广的是。（3）若图中b点分别在中国、美国境内，其共同的气候特征是，但成因却有所不同：中国；

美国。

4.(2012高考真题江苏卷)右图是加

拿大人口、矿产等分布示意图。读图

回答下列问题。(12分)

(1)加拿大矿产资源的特点有

_______________、。 (2分)

(2)加拿大的海域有世界著名

大渔场,其形成原因主要是

_________________________。(3分)

(3)埃德蒙顿和蒙特利尔是加拿大重

要的石油加工中心,前者的主要区位因素是 ,后者的主要区位因素是。 (2分)

(4)加拿大人口分布最集中的地区是。试分析其形成的主要原因。(5分) （1）③④⑦

2019-2020年九年级历史上册 4.12 美国的诞生学案 新人教版

2019-2020年九年级历史上册 4.12 美国的诞生学案新人教版 【学习目标】 1.知识与能力：了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。 2.过程与方法：归纳美国独立战争的意义，理解美国独立战争既是民族解放运动，也是资产阶级革命运动。 3.情感态度价值观：分析美国独立战争取得胜利的原因，认识美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争。 【重点难点】 重点：独立战争的过程和意义，认识华盛顿在美国历史上的重要作用。 难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。 【课前导读】 一、英属北美殖民地的发展： 1．美洲的土著居民是________________。 2．17世纪初，_______人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年后，殖民地数量已达________个。 二、来克星顿枪声： 3．1775年4月，英军在波士顿附近_________同民兵交火，北美人民争取独的战争开始。不久，各殖民地人民召开___________，决定组建军队同英军战斗，任命________为总司令。 三、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利： 4．______年7月4日，大陆会议发表《__________》宣布一切人生而平等，人们有生存，自由和幸福等不可转让的权利。它的发表，标志着和的诞生。5．1777年，在_______________战役中，美军打败英国军队，迫使英军5000多人投降，是美国独立战争的转折点。________年，英国承认美国独立。 6．1787年，美国制订宪法。确立美国是一个______制国家，规定________既是国家元首，又是政府首脑，享有_________权；__________和__________分别掌握国家的立法与司法大权。_____________当选为美国每一任总统。 7. 美国独立战争的领导阶级是和，领导人：。美国独立战争既是一场，又是一次。 8. 独立战争的历史意义：（1）；（2）；（3）。自我评价：小组评价：教师评价：

美国-国家概况、风土人情

美国概况及风土人情 首先要想做好美国项目就要了解目的国家的历史，政治经济，文化背景，风土人情等。相对于中国具有上下5000年的古老历史文明，美国作为一个新兴的资本主义国家，拥有的历史并不算漫长。 美国历史 最早可以追溯到15世纪左右，那时的美国本土居住着大量的土著印第安人。并没有被近现代文明社会所发现，直至意大利人航海家哥伦布发现了北美洲大陆，在1492-1502，十年间，哥伦布在西班牙的资助下四次横渡大西洋，达到美洲大陆。可以说；是哥伦布把欧洲的现代文明带到了美洲大陆。自从哥伦布发现了现代文明后， 在1776年7月 4日，反对英国殖民者的军队在费城召开了第二次大陆会议，组成“大陆军”，由乔治。华盛顿任总司令，并通过了《独立宣言》，那么这一天就被成为美国历史上最著名的“独立日” 1783年9月3日，独立战争结束。美国成为美洲首个独立国家。” 1787年制定联邦宪法。 1788年乔治。华盛顿当选为第一任总统。

美国地图： 美国位于北美洲中部：东濒大西洋，西滨太平洋，北靠加拿大，南接墨西哥及墨西哥湾。除美国简称USA,US，是由50个州和华盛顿哥伦比亚特区组成的联邦共和立宪制国家。 面积与人口： 美国国土面积世界第四；第一俄罗斯，第二加拿大，第三中国，大约为962.9万平方公里陆地面积915万平方公里，内陆水域面积为20万平方公里，五大湖中美国主权部分约为17万平方公里。河口，港湾，内海等沿海水域面积约10万平方公里。 美国人口约3.1 亿人，数量为世界第三。第一是中国，第二是印度，以白人为主，但有大量的移民人口。 主要城市 华盛顿：纽约所担任的职能仅限于经济范围内，而美国的首都华盛顿是纯粹的政治中心。区别于中国的首都北京所具有的政治经济文化中心的职能所不同的，美国的很多城市都具有单一的职能性。举例来讲美国的首都华盛顿只是政治中心，全程华盛顿D.C。最著名的景点就是美国的国会大厦，白宫，以及白宫正对面的华盛顿纪念碑。 美国的纽约不仅具有金融中心这一特点，同时他也是灾难的中心。他的出名也许会因为股市的反弹一夜暴富，也许会因为911的撞击事件而失去生命。 纽约市The city of New York 金融，文化，艺术的中心 纽约市是美国最大及人口最多的城市，也是全世界最大的都会区之一。 纽约在商业和金融的方面发挥巨大的影响力。该市有曼哈顿区，皇后区，布鲁克林区，布朗克斯区，斯塔腾岛五个区。 纽约市是美国第一大港，同时也是世界第四大都会区，仅次于东京，首尔，墨西哥城。 历史事件：2001年9月11日，911事件，恐怖分子劫持四架飞机，两架分别撞向两座世界贸易中心，一架撞向五角大楼，造成3000人死亡。 洛杉矶City of Los Angeles 洛杉矶是美国第二大城市，仅次于纽约，拥有巨大影响力的国际化大都市。 洛杉矶人口是加州最多的，超过400万人口，仅次于纽约。 大学有；加州理工学院，加州大学洛杉矶分校，南加州大学，洛杉矶加利福尼亚州立大学 旧金山 San Francisco

美国导学案

第一节美国（第1课时导学案） 目标诠释：——我来认识 1、知道美国是一个移民国家； 2、了解美国的自然地理环境特征以及各要素间的相互关系； 3、理解美国农业地区专业化的优越性、农业区的分布。 重点：影响农业区分布的因素主要农业区的分布 一、有备而来：——我来预习 注意：以上出现的地理事物名称要落实到地图上 二、华山论“见”——我来探究 1、读81页图9.3，几个人的对话反映了美国社会存在着一个什么问题，说说你的感想。 2、读85页图9.9美国农业带的分布，分析影响各农业带的主要因素有哪些？

三、我的质疑 四、一展身手 1.北美和拉丁美洲的划分，主要的依据是： A.地形 B.气候 C.人种 D.语言 2.美国的地形与下列哪个国家相似，都分为西、中、东三部分： A.澳大利亚 B.巴西 C.印度 D.俄罗斯 3.关于美国地理环境的叙述，不正确的是： A.国土跨寒、温、热三带 B.矿产资源丰富 C.三面临海多良港 D.耕地面积小 4、美国位于北冰洋沿岸的州是： A.夏威夷州 B.阿拉斯加州 C.佛罗里达州 5、美国农业带中，位于五大湖附近的是： A.乳畜带 B.玉米带 C.棉花带 D.小麦带 6美国的年降水量分布情况是： A．大致从东部向西部逐渐增加 B．大致从北部向南部逐渐减少C．各地降水均匀D．大致从东南部向西北部逐渐减少 7.穿过美国领土的两条特殊纬线是： A.南、北回归线 B.南、北极圈 C.北回归线和北极圈 D.北极圈和赤道 8.美国最大的河流是： A.尼罗河 B.圣劳伦斯河 C.亚马孙河 D.密西西比河 9.下列国家中，北极圈和北回归线都穿过的国家是： A．加拿大 B．中国 C．美国 D．俄罗斯 五、完成作业 1、《地理填充图册》P25第一、二题。 2、完成本节课学案及下一课时的预习。

2019-2020年九年级历史上册 第12课美国的诞生教学案 新人教版

2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生教学案新人教版 一、教学目标 1.了解《独立宣言》基本内容、1787年宪法，理解美国独立战争历史影响。 2.讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 二、教学重难点 重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。 难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。 三、学习与交流 美国独立战争： Ⅰ、历史背景：（阅读教材P72页相关内容，思考归纳，并在课本上分点标记好。） 思考美国独立战争爆发的根本原因：________________________________________。 Ⅱ、革命概况：阅读教材P73页——P74页相关内容，思考完善下列内容） Ⅲ、《独立宣言》 阅读教材P74页最上一段相关内容，思考下列问题，并在课本上分点标记好。 1.发表时间：______________________________。 2.发布机构：______________________________。 3.主要内容：（书上分点标好） 4.发表影响（意义）：______________________________________。Ⅳ、美国1787年宪法：（阅读教材P75页正文最下面一段相关内容思考，并在课本上分点标记好）1.1787年宪法制定时间 2.主要内容 Ⅴ、美国独立战争的历史意义：（阅读教材P76页正文最上面相关内容思考，并在课本上分点标记好）Ⅵ、美国独立战争的性质：（小组讨论分析，教师归纳讲解） 美国独立战争既是________________战争，又是一场____________________革命。 四、典型题例 分组讨论美国独立战争取得胜利的原因：（至少4方面，写在下面空白处） 五、达标检测 一、单项选择题：

区域地理北美和美国导学案(学校教学)

高二地理导学案—区域部分 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师:王海健编号--11 课 题 北美和美国日期2013/12/8 目标1、通过学习,了解北美、美国的位置、范围. 2、通过析图，了解并掌握北美、美国的地形、气侯、河流的主要特征 3、学会辨析，掌握北美、美国在人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策 重难点1、北美地形对气候类型的影响。 2、美国主要农业带的分布。 3、美国三大工业区和主要工业城市的分布。 学 法 地图分析法、查阅资料法、合作探究法等 课前预习区 内容建议 一、位置： 1、经纬度位置：在北美图上填注： 主要经纬线：30°N、66.5°N、80°W 100°W 、120°W. 2、海陆位置： ●读北美洲地图找到以下地理事物： 1、政区、半岛和岛屿： 阿拉斯加半岛、格陵兰半岛、巴芬岛、 拉布拉多半岛、佛罗里达半岛、下加 利福尼亚半岛、夏威夷岛。 2、海、湾、海峡： 太平洋、大西洋、北冰洋、墨西哥湾、 加勒比海、阿拉斯加湾、加利福尼亚 湾、巴芬湾、哈德孙湾、白令海峡、丹麦海峡、巴拿马运河、五大湖及其分布和名 称、圣劳伦斯河。 二、自然环境： 1、地形： 以和为主，其次是平原，地势起伏较大，东中西三大地形区南北纵列分布。 西部：高大的山地；中部：广阔的；东部：低缓的和。 ●读北美洲地图找到以下地形： 科迪勒拉山系、落基山、海岸山、内华达山、阿巴拉挈亚山脉、拉布拉多高原、加

拿大平原、滨海平原、密西西比平原、大平原。 2、气候： （1）地跨热带、温带、和寒带三带， （2）大陆中部以 （3）气候深受地形影响 3、河流与湖泊 北美洲河流多 ，水能资源丰富，有著名的尼亚加拉大瀑布，密西西比河是世界第 长河。 五大湖：是世界最大淡水湖群，是由过去 作用形成的湖。 三、 居民和经济 1、人口3亿多， 人种为主，城市化水平高，通用语言 ，土著居民印第安人和因纽特人是黄色人种 2、自然资源丰富 水力资源、森林资源、渔业资源丰富， 渔场是世界著名渔场。 3、经济发展不平衡 四、美 国 1、国土组成 本土48各州，1个特区，海外州有阿卡斯加州（冰山和北极熊）和夏威夷洲（热带海岛风光 ） 以 人种为主，有色人种主要是黑人，旧金山、洛杉矶、纽约是 聚居区。 人口分布： 、 沿海平原和 稠密， 人口稀疏。 2、自然概况 位置：本土三面濒临海洋：东临 ，西临 ，南临 ； 地形： 面积占全国面积一半以上，耕地面积占世界的10%。 气候：本土都在 （南部为亚热带），热带水果需要进口。 河湖： 和 利于灌溉、航运、发电、渔业、旅游等经济活动。密 西西比河支流 是世界治理的典范。 资源：矿产、深林、草原、水资源等自然资源丰富。 3、经济特征 a 、农业发达：农产品输出最多的国家，热带农产品需要进口，农业高度 ，地区生产 。 b 、农业带 农业地域类型：乳畜业、商品谷物农业、大牧场放牧业、灌溉农业、地中海农业 4、 发达的工业 ① 西部高山阻挡， 、 分布在沿海 ② 东部低缓，降水由沿海向内陆逐渐递减 ③ 中部地形平坦，冷空气可长驱南下，有 天气，夏季暖湿气流也可自 由北上，有台风、 天气。 自然条件：地形 、耕地 、 充足。 社会经济条件： 发达、 便利。 条件

九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第18课美国的独立导学案无答案新人教版2

第18课美国的独立 学习目标： 1. 了解美国独立战争的爆发原因、经过、转折、结果及影响。 2. 通过本课学习，理解《独立宣言》的意义，美国宪法制定的原因，基本内容和作用。 3. 学会正确评价华盛顿，美国独立战争的双重性质，即使一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 学习重点：独立战争；《独立宣言》、美国宪法。 学习难点：美国独立战争的双重性质。 一、自主学习 1.独立战争的序幕 （1）从17世纪开始，英国先后在北美建立了个殖民地。 （2）英国国王和贵族把北美看作是英国的和的市场，驱赶当地居民，剥削欧洲移民和非洲的黑奴。 （3）1765年，英国政府在北美颁布新税法，激化了与北美人民的矛盾，1773年，英国 政府授权垄断北美的茶叶贸易，引发新的抗税浪潮。 （4）1775年，800名英军开赴波士顿西北郊搜查火车，在与武装村民交火，美国独立战争爆发。 2.华盛顿与独立战争 （1）1775年5月，北美13个殖民地的代表齐聚费城，召开第二届大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军，委任为总司令。 3.《独立宣言》与美国宪法 （1）1776年7月4日，大陆会议通过“”，宣告北美的13个殖民地脱离英国而独立。它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“”。 （2）1777年的，是美国独立战争中的转折点。1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将率部先投降，美国独立战争结束。 1783年，英国被迫承认美国独立。 （3）1787年，美国各州代表齐聚费城，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最

终制定了美国宪法。被称为。 二、合作探究 1.美国爆发独立战争的原因是什么？ 2.简述1787年宪法的内容和影响？ 三、知识应用——导练 1.从17世纪开始，英国先后在北美建立多少个殖民地 ( ) A.11个 B.12个 C.13个 D.14个 2.美国独立战争爆发的标志是（） A.莱克星顿的枪声 B.波士顿倾茶事件 C.萨拉托加大捷 D.林肯遇刺 3.美国独立战争的总司令是（） A.艾森豪威尔 B. 华盛顿 C.杰斐逊 D.特朗普 4.为了纪念《独立宣言》的发表，美国把每年的7月4日定为（） A.国庆节 B.独立节 C.自由节 D.胜利节 5.美国独立战争的转折点是（） A.莱克星顿的枪声 B.波士顿倾茶事件 C.萨拉托加大捷 D.林肯遇刺 6.对美国独立战争的说法不正确的是（） A.美国实现了独立 B.是一场资产阶级革命 C.鼓舞了世界各国的资产阶级革命 D.英国帮助美国实现了独立 四、综合提高 通过美国宪法的内容，正确评价该宪法。

初中历史_美国的诞生教学设计学情分析教材分析课后反思

《美国的诞生》教学设计 教学目标 知识与能力 1、了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性； 2、了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。 过程与方法 1、归纳美国建立历史背景中的若干因素，掌握分析历史背景和历史事件发生必然性的关系； 2、归纳美国建立的大事件，以及战争过程中国家间的复杂关系，掌握归纳和综合分析的方法。 情感态度与价值观 1、独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜。 2、北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。 教材分析 美国独立战争是北美英属殖民地人民在资产阶级和种植园主领导下进行的一场反对英国殖民统治，争取民族独立的革命战争。从性质上说，它既是资产阶级革命，也是民族解放战争。它是在北美经济已有相当发展，具备了建立独立国家条件而又遭英国沉重殖民压迫的形势下爆发的。来克星顿的战斗打响了独立战争的第一枪。1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》标志着北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。萨拉托加大捷是独立战争的转折点。约克镇英军投降，结束了英美间六年多的战争。1783年英国不得不签订和约，承认美国独立。 美国在独立后，1787年制订了宪法，成立了联邦政府。华盛顿当选为美国第一任总统。独立战争的胜利，为美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。 教学重点独立战争的起因 教学难点美利坚民族的形成、独立战争的双重性质 课型新授课 教学方法以引导启发为主，兼以比较、讨论 教学用具多媒体 课时安排 1课时 教学过程： 导入： 出示幻灯片：美国国旗 提问：这是哪国国旗？ 有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？ 在学生回答基础上补充讲述。并出示幻灯片：美国成立时的国旗，使学生在感官上加以比较。 当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。可是，200多年前，它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样建立起来的？是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的？今天，我们一起来学习第17课美国独立战争（板书） 美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、德国人、荷兰人等+黑人+印第安人） 这些人为什么能联合起来对付英国，发动了这次美国独立战争呢？

专八人文知识之北美概况

练习题： 1、The traditional dividing line in America between “east” and “west” is the Mississippi River. 密西西比河是美国传统的东方和西方的分界线。 2、The earliest part in America to be found and taken over by early settlers is The Atlantic and Gulf Coastal Plain. 最早被早期定居者发现和占领的地方是大西洋及其沿岸平原。 3、The largest racial group in the whole population of U.S.A is Non-hispanics white. 非西班牙裔的白人是美国最大的种族群体。 4、Before 2000, the largest minority group in the United States is African Americans. 2000年以前非裔美国人是美国最大的少数民族群体。2000年以后，拉丁裔美国人的人数超过了非裔美国人的人数，成为美国第一大少数民族群体。 5、America has the world’s oldest written constitution and political party. 美国拥有世界上最古老的宪法和政党。 6、The economic problem caused by the depression in 1929 was eventually solved by World War II. 第二次世界大战的爆发帮助美国走出了经济困境。 7、In the United States, primary education requires Six years years. 美国的小学要花费大约六年的时间。 8、Most college students in the United States are in Public institutions. 大部分美国大学生都在公立学校就读。 9、The three main levels of courts of the federal judicial system in America are____________.美国的联邦法院系统包括：the United States District Courts; the United States Courts of Appeal ; the United States Supreme Court. 10、Louisana (which state )is not governed by the common law. 路易斯安娜州不受共同法的约束。 11、Of the fifty states of America, 38 states now have the death penalty as punishment. 美国现有38个州惩罚罪犯采用死刑。 12、The four major regions of the United Sates are Northeast, South, Midwest and Wes t. 美国的主要四大部分不包括北部。 13、The New England Region region’s culture character was shaped largely by Puritan spirit. 美国的新英格兰地区，也就是东北部地区深受清教思想的影响。 14、California is the largest state in terms of size and population in America. 加利福尼亚州是美国最大的州，拥有人口也最多。 15、＂Hollywood＂is often used as a synonym for American films. 好莱坞是美国著名的电影制造地。 16、The most important and largest river in the United States of America is the Mississippi River. 美国最长的河流是密西西比河，也是美国最重要的一条河流。被美国人视为“众河之父”，沿河流域也是美国的主要农作物产区。17、The north-eastern part of the United States ――New England enjoys a typical continental climate. 美国东北部的新英格兰地区是典型的大陆性气候。冬天寒冷，夏天炎热。

【领跑】高二区域地理《北美地区和美国》导学案(有答案)

北美和美国 1、北美位置和范围 学生活动：在地图册上找出北美的经纬度位置及范围，海陆位置 （1）、经纬度位置：20oW－160oW，主要在30oN－80oN。北美地区位于西半球的北部，主体部分在温带，寒带面积较小。 （2）、范围：北美是指北美洲的北部，包括加拿大、美国和属于丹麦的格陵兰岛。 （3）、海陆位置：临三大洋，西临太平洋，北临北冰洋，东面是大西洋，南面是墨西哥湾，陆上与墨西哥分界。 2、北美地形：南北纵列的三个地形区： 学生活动：在地图册上找出北美三大地形区 北美地形南北纵列，分为三个地形区：西部高山区、中部平原区、东部高原山地区；地势中间低，东西两侧高；冰川地形广布。 （1）西部高山区－高大褶皱山系，山脉与盆地、高原相间 成因：美洲板块和太平洋板块相互碰撞、挤压，在北美大陆西侧形成一系列高大的平行山脉，它们构成了美洲科迪勒拉山系的北段。 特点：①以落基山脉为主，几条平行并列的南北走向的山脉组成，山脉之间分布有宽广的盆地和高原。②地壳不稳定，多火山、地震（由于位于板块交界地带，是环太平洋火山、地震带的一部分）。③这些山脉隆起的年代较晚（中生代），许多山峰海拔在4000米以上。 （2）中部平原区－平原广阔纵贯，冰川湖泊众多 中部平原北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥湾沿岸。面积宽广，地形平坦，叫做中央大平原。平原西部是地势较低的大平原；平原北部湖泊众多，多为第四纪冰川活动的产物；南部是密西西比河冲积平原。 （3）东部高原山地区－古老的高原山地 在加拿大境内有拉布拉多高原，在美国境内有阿巴拉契亚山脉，东部的高原、山地形成年代早，久经侵蚀，海拔较低，海拔多在1000米以下。 3、北美气候：温带大陆性气候为主 （1）主要特点：北美大部分地区位于北回归线以北，温带大陆性气候面积广大。冬冷夏热，气温年较差大。夏季降水稍多，适宜农牧业的发展。 （2）主要类型及分布：本区除温带大陆性气候外，在北冰洋沿岸有寒冷的极地气候。在太平洋沿岸有温带海洋性气候和地中海气候，受地形的影响，呈带状南北延伸，仅分布在沿海地带。墨西哥湾北部是亚热带季风性湿润气候，西部还有小面积的高山气候和热带沙漠气候。 （3）地形对气候的影响： 北美气候受地形影响明显，主要表现在气温和降水两方面。 （1）对降水的影响：①北美西部高大山脉南北纵列，来自太平洋的湿润气流受高山阻挡，在西侧形成地形雨，使太平洋沿岸为多雨的湿润区（温带海洋性气候、地中海气候）；②山脉东侧水汽主要来自大西洋，东部低缓的山地对大西洋水汽的阻挡作用不明显，降水由东部沿海（亚热带季风性湿润气候和温带落叶阔叶林气候）向内陆逐渐减少（温带草原气候、亚热带草原和沙漠气候）；落基山与海岸山脉之间的高原、盆地，因地形闭塞，降水较少，成为半干旱区（温带沙漠气候）。体现了自然带的从沿海向内陆地域分异（经度地带性）规律。

初中历史_美国的诞生教学设计学情分析教材分析课后反思

《美国的诞生》教学设计 一、导入新课： 以美国国歌《星条旗永不落》以及学生熟悉的图片导入（国旗）二、讲授新课： 列宁曾说过：现代文明的美国历史是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，引入 第一篇章——乌云压城风雨来（战争背景） 1、美利坚民族的形成 播放视频，引出五月花号以及陆续来到北美大陆的各国人，分析美利坚民族的形成。 2、北美资本主义经济的发展（根本原因） 学生阅读课本并结合幻灯片，分析 3、英国压制北美经济发展 两幅漫画及材料，学生分析英国对北美经济发展持什么态度？ 4、波士顿倾茶事件（直接原因） 第二篇章——风云新途展雄风（战争过程） （一）战争过程 1、开始：莱克星顿的枪声。 学生自学课本找出这一知识点，教师增加对此描述。并增加帕特里克亨利的演讲，让学生认识到，北美人民的反抗情绪以及争取自由独立的态度。 2、建军：大陆会议华盛顿（总司令

3、建国：《独立宣言》 观看视频，找出这份宣言的意义以及它的重要性。出示材料，分析这份宣言在当时的进步性。学生讨论。 4、转折：萨拉托加大捷 出示战争初期美英两军的实力对比，学生回答。引出这次转折性的战役。 5、胜利：1783年，英国承认美国独立 （二）战争胜利原因 展示图片，学生分组讨论，找全胜利原因 （三）美国独立战争的性质和意义 老师分析 第三篇章——新国新梦自由生（战争结果） 1、出示材料，学生思考，独立之后的美国面临哪些问题？应该怎样解决这些问题，引出1787年宪法。 2、出示材料，从材料中分析宪法规定三种权利之间的关系 3、出示材料，分析1787年宪法的局限性 第四篇章——流芳百世惠天下（走进华盛顿） 1、学生自由发言-你眼中的华盛顿是怎样的？ 2、小组合作，为华盛顿写一篇颁奖词 3、纪念华盛顿的建筑有哪些？ 三、小结： 四、课后练习：幻灯片展示

美国独立战争导学案

九年级历史导学案第4课为民族独立而战——美国独立战争 班级：姓名： 一、导入新课明确目标 【学习目标】 1.识记美国独立战争爆发的根本原因、起止时间、标志、过程及独立战争的历史意义。 2.理解《独立宣言》的发表及意义。 【学法指导】 1、快速阅读教材，结合学案自主学习，并将答案写在导学案上，勾画在课本上。 2、在小组长的带领下，合作探究问题 二、定向导学互动展示（阅读教材并在在教材上标注并记忆以下内容） 必做： （一）请阅读P20第一段，相信相信你一定能把问题找出来。 1、美国在独立前是的殖民地。有个殖民地。 2、美国独立战争的根本原因是。 3、请阅读P21-P22第找出《独立宣言》通过的时间、机构、内容、意义。 ⑴时间： ⑵起草者： ⑶制定机构： ⑷主要内容：

⑸核心思想： ⑹意义： 分组选题： （二）阅读教材20页到24页按顺序归纳美国独立战争过程中的重大历史事件。第一组： 1.开始：1775年枪声；（美国独立战争开始的标志） 2.美国独立战争的起止时间：，领导阶层；主要领袖：。 第二组： 3.建军：1776年在费城召开,组织，任命为大陆军总司令。 第三组： 4.建国：1776年7月4月颁布；标志自由独立的美利坚合众国诞生。第四组： 5.转折点：1777年的扭转了战局； 第五组： 6.胜利：1781年的胜利。 第六组： 7.美国独立：年国承认美国独立。（独立战争最终结束的标志）第七组:

8.美国独立战争的历史意义： 9.美国独立战争的性质：美国独立战争既是一场战争；又是一场革命。 二、整理导学案梳理知识点（学生自己构建知识树） 美国独立战争 三、达标测评： 基础题（全员必做） 1.北美独立战争开始的标志是（） A、波士顿倾茶事件 B、来克星顿枪声枪声 C、第二届大陆会议的召开 D、华盛顿就任大陆军总司令 2、关于美国独立战争爆发的根本原因正确的是（） A、英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展

七年级地理下册 第九章 第一节 美国导学案(无答案) 新人教版

第一节美国 一、课标要求 1、在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。 2、根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方 面的概况。 3、运用地图和资料，联系某一国家的自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的 实例。 4、根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。 5、用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。 6、举例说明某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验和教训。 二、本课目标 1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。 2、会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带 的成因。 4、通过了解美国快速发展的经济，认识到高新技术产业对一个国家的经济发展的重 要作用，树立科教兴国的观念。 5、认识到其工业高度发达的背后，是对全球资源的大量消耗及对环境的严重污染。 树立经济要与环境同步、协调发展的意识。 三、课前准备 1、上网或资料查询“移民”的含义；移民是指由于各种原因离开自己家乡迁移到其它国家去定居且加入该国国籍的人； 2、判断下列哪些情况属于移民：出国留学、到中国驻外使馆工作、出国旅游、在国外工作生活且拿到绿卡。 四、知识建构 知识点1、国土组成 探究一： 看世界政区图，你能说出西半球的两个分区及美国地理位置、领土构成吗？ 答：西半球有两个分区：北美地区和拉丁美洲地区；美国共有50个州，除本土的48个州外，还包括北极圈附近的阿拉斯加州和太平洋上的夏威夷州。美国首都是华盛顿，它直辖于联邦政府的哥伦比亚特区。 知识点2、移民国家 探究二： 1、读“美国的人种构成”图等，说明美国的民族、种族的构成。 答：美国是一个人种非常复杂的国家，原有的土著居民是印第安人，他们属于黄色人种。后来又有从欧洲迁入的白种人、从非洲迁入的黑种人以及来自亚洲的黄种人。 2、为什么把美国称为移民国家？ 答：自美国建国以来，从世界各地移居到美国的大约5000多万人。这些移民大部分来自欧洲，一部分来自美洲的其它国家以及亚洲、非洲和大洋洲国家。大量的移民涌入美国，对其人口和资本主义经济发展起着重要作用，特别是西部广大地区的开发以及工业劳动力源源不

美国南北战争(导学案)

美国南北战争导学案 一．学习目标 1．掌握南北战争爆发的起因；美国内战的基本经过、结果、性质和作用 2．从美国内战爆发的原因、结果分析“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”二．学习重点：战争的经过，林肯在南北战争中的作用。 三．学习难点：战争的起因。 四．学法指导：认真阅读教材内容，重点部分画线，做好标记，独立思考，大胆交流。 五．自主探究： 1、美国领土的扩张：美国独立后，在半个多世纪的时间里，领土迅速扩张成为一个东临，西濒__________的大国。 2．南北战争爆发的主要原因：北方_____________经济和南方__________的矛盾，其核心是__________的存废问题。 3、导火线：年3月就任总统。 4．南北战争开始的标志是年4月，挑起内战，美国南北战争爆发。 5．美国南北战争爆发后，北方由于和缺乏，北方军队虽然士气高昂，作战勇敢，在战争初期却一再失利。 6．转折点：____年9月，林肯政府颁布了《_____________》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各

4、联系现实，谈启示： 美国通过南北战争维护了国家统一，促进了经济的迅速发展，成为了世界强国，其中很多的经验可供我们借鉴和学习。由此你得到哪些认识？ 七．小结：复习巩固： “一个矛盾焦点”： 一个导火线： 一个人物： 一个文件： 三个作用（影响、意义）： 三个重要年代： 八．质量检测： 1.美国南北战争与独立战争的相同点是（） A．赢得了民族独立B.维护了国家统一 C.扫除了资本主义发展的障碍 D.解除了种族压迫 2、林肯说：“一个妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是《黑奴吁天录》（又译为《汤姆叔叔的小屋》），这场战争就是（） A、美国独立战争 B、美西战争 C、美国内战 D、朝鲜战争 3. “美国南北战争扫除了资本主义发展的又一大障碍,”这“又一障碍”指（）A．英国殖民统治 B.封建统治 C.国家分裂 D.奴隶制度 4.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国总统是（） A.华盛顿 B. 林肯 C.威尔逊 D.杰斐逊 5.南北战争中，林肯政府颁布的法令是（） A. 《独立宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》 C.《宅地法》 D.《人权宣言》 6．根据老师提供的材料，回答问题： 材料一：一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 ————1858年6月一次演讲材料二：经过美国的南北战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 请回答下列问题： 1.材料一中这段演讲词是谁说的，他当选为美国总统时面临的社会问题是什么？这一问题的解决 对美国经济的发展起到了什么作用？ 2.材料一的这段话说明了他的主要愿望是什么？这种“半奴隶半自由的状态”是通过什么战争解 决的？ 3.阅读材料二，思考：为什么说美国南北战争扫清了资本主义发展的又一大障碍？

北美洲美国学案

K 第十二节 北美洲和美国学案 学习目标： 1、北美的位置和范围2、地形特征3、五大湖和密西西比河4、主要气候类型的分布及其成因5、美国地理位置及领土组成。6、主要农业带及农作物的分布，农业生产的特点。7、主要的矿产分布、工业区和工业城市。 【课前预习】 一 北美洲地理概况 读右图填写： 1、写出（图2）中标注字母的海洋、山河的名称 A 、 洋； B 、 洋； C 、 洋； D 、 山； E 、 山，K 山； F 、 河； G 、 湾； H 、 海 2、在图中标注： 60°W 90°W 120°W 30°N 90°W 3、北美主要包括 、 ，以及属于丹麦的 岛。 二、自然地理特征 1、地形特征： 如右图，北美的地形分为东中西三部分，西部为 区，形成 走向的高大山脉，与南美洲的安第斯 山共同组成了 山系，其形成原因为 。 中部为 区，地形平坦，称为 大平原，东部为 区，有美国的 山脉。 2、气候：地跨热带、温带、和寒带三带，（2）大陆中部以 气候为主。 3、河流与湖泊 北美洲河流水能资源丰富，有著名的尼亚加拉大瀑布，密西西比河是世界第四长河。 五大湖：是世界最大淡水湖群，是由过去 作用形成的湖。 三、美 国 读右图：请在美国地图上填注： 邻国：加拿大、墨西哥 海洋：大西洋、太平洋、墨西哥湾 河流：密西西比河 城市：华盛顿、纽约、芝加哥、休斯顿、圣佛朗西斯科（旧金山）、洛杉矶 标出三大工业区位置 重要经纬线：30°N 、40°N 、80°W 、100°W 、120°W 1、国土组成 本土 州，1个特区，海外州有 州（冰山和北极熊）和 洲（热带海岛风光 ） A B C D F G E 太平洋 大西洋

《美国的独立》导学案

《美国的独立》导学任务单 一、学习目标 目标1：结合电子教材或者教材，识记美国独立战争开始的时间、标志，《独立宣言》发表的时间、起草者、内容，独立战争的转折点，1787年宪法内容等基本史实。 目标2：阅读教材，归纳美国独立战争爆发的原因，知道美国独立战争的进程及结果，分析其胜利的原因，认识美利坚民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神。（重点、难点） 目标3：简述《独立宣言》、1787年宪法的内容，并认识其影响。（重点、难点）二、自主学习 任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，识记美国独立战争开始的时间、标志，《独立宣言》发表的时间、起草者、内容，独立战争的转折点，1787年宪法内容等基本史实。 自学检测 1.独立战争的序幕 （1）从17世纪开始，英国先后在北美建立了个殖民地。 （2）英国国王和贵族把北美看作是英国的和的市场，驱 赶当地居民，剥削欧洲移民和非洲的黑奴。 （3）1765年，英国政府在北美颁布新税法，激化了与北美人民的矛盾，1773年，英国政府授权垄断北美的茶叶贸易，引发新的抗税浪潮。（4）1775年，800名英军开赴波士顿西北郊搜查火车，在与武 装村民交火，美国独立战争爆发。 2.华盛顿与独立战争 （1）1775年5月，北美13个殖民地的代表齐聚费城，召开第二届大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军，委任为总司令。 3.《独立宣言》与美国宪法

（1）1776年7月4日，大陆会议通过“”，宣告北美的13个殖民地脱离英国而独立。它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“”。 （2）1777年的，是美国独立战争中的转折点。1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将率部先投降，美国独立战争结束。1783年，英国被迫承认美国独立。 （3）1787年，美国各州代表齐聚费城，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最终制定了美国宪法。被称为。 三、合作探究 任务二：【合作探究】 1.阅读材料及教材，归纳美国独立战争的原因？ 英国在北美的统治政策 1.规定糖、烟草、棉花等货物只能运销英国。 2.不得直接进口欧洲其他国家的商品。 3.严格限制产品的品种、规格、行销地区。 4.禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒。 5.商业契约、广告、毕业证书等需缴纳印花税。 6.对进口的玻璃、纸张、茶叶等商品课以重税。 2.阅读教材，梳理美国独立战争的过程？ 3.从战争的对象、领导阶级、战争目的、根本原因、结局等方面分析归纳，

2019-2020年九年级历史上册 第12课 美国的诞生导学案 新人教版(I)

2019-2020年九年级历史上册第12课美国的诞生导学案新人教版(I) 【学习目标】知道美国独立战争的原因；记住美国独立战争的经过、意义、1787年宪法。 理解美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动会分析美国 独立战争胜利的原因 【学习重点】一是美国独立战争的起因。二是美国诞生的过程。 【学习难点】美国独立战争的性质 【自主导学】: （阅读教材72页——77页，完成下列问题） 一、美国独立战争的原因 背景： 1、英属北美殖民地的发展 （1）美洲的主人。 （2）17世纪初，开始在北美沿岸开辟殖民地，一百多年后，殖民地达到 个。 （3）英属北美殖民地居民（除英国移民和土著居民印第安人，还有来自的其他国家的人，以及来的黑人奴隶）共同推动当地经济的发展。 （4 ）英属北美殖民地经济的发展。 （5）美利坚民族形成。 2、英国竭力北美经济的发展 （1）英国希望北美殖民地永远作为他的和，竭力压制北美经济的发展，殖民地人民的情绪日益高涨。 （2）英国殖民者对北美人民的反抗采取政策，双方矛盾越来越尖锐 师生归纳： 独立战争的原因：英国的阻碍了北美资本主义的发展。 美国独立战争的过程 爆发：年4月，枪声。 建军：1775年，建立大陆军，任命为总司令 建国：年月日，大陆会议发表《》。宣告英属北美13个殖民地脱离英国独立，标志着的诞生。 转折：1777年，战役。

结束：年，英国承认美国独立。 三、1787年宪法和联邦政府的成立 1、年，美国制定了宪法，宪法确定美国是一个制的国家，规定总统既 是，又是，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的和 大权。 2、 _选为美国第一任总统。 四、美国独立战争的意义 1、美国独立战争结束了的殖民统治，实现了国家的独立。 2、确定了比较的资产阶级政治体制，有利于美国的发展。 3、对以后和的革命也起了推动作用。 四、美国独立战争的性质： 既是一场战争，又是一次革命。 【合作探究，展示交流】 任务一美国独立战争的性质： 教师点拨： 美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得民族的解放和国家的独立，从这一方面看，美国独立战争是一场战争. 美国独立战争的胜利也为美国资本主义经济扫除了障碍，从这一方面看，美国独立战争又是一场 革命. 任务二：北美独立战争的过程和胜利 1、结合《独立宣言》内容的节选，分析这个文献的核心思想以及会起到怎样的作用？ 2、运用你搜集到的资料来分析美国独立战争胜利的原因是什么？”启发学生联系中国抗日战争胜利原因

北美与美国导学案

K 北美与美国（第一课时） 【学习目标】 1、读图找出北美洲的位置、范围、地形，并能判断气候类型 2、能准确描述北美洲的地形特征，能分析南亚的气候特征及成因 3、培养对地理的兴趣与爱好；培养对地理科学实用性的认识 【课前磨刀】 一 地理概况 读右图填写： 1、写出图中标注字母的海洋、山河的名 称 A 、 洋； B 、洋； C 、洋； D 、山； E 、山，K 山； F 、河； G 、 湾； H 、海 2、北美主要包括、，以及属于丹麦的岛。 二·自然地理特征： 1、纵列分布的地形： （1）西部 区：受和板块碰撞挤压，形成一系列 走向的山脉；地处板块交界处，多。 （2）中部 区：北部波状起伏，其成因与作用有关 ；南部主要是 作用形成 （3）东部区：包括 和 ， 久经侵蚀。 2、深受地形影响的气候： 本区大部分地区属于带，大陆中部以气候为主。 填出北美洲的气候类型： A____________气候、 B____________气候 C____________气候、 D____________气候 E____________气候、 F____________气候 【合作探究一】结合北美地形特征，分析北美地形对气候的影响。

【合作探究二】 1、读北美气候类型分布图，分析：Array（1）温带大陆性气候分布在本区所占的范 围最广，为什么？ （2）分析本区的地中海气候和温带海洋性 气候呈南北狭长分布，东西较窄的原因： （3）试分析极地气候东低西高的原因： 【牛刀小试】 1、下面关于地形与气候的叙述，正确的是（） ①阿尔卑斯山脉大致呈东西向分布，有利于太平洋暖湿气流的流动，故温带海洋性气候在欧洲得以向内陆延伸 ②阿巴拉契亚山脉呈南北走向，使得山脉以东地区分布着温带大陆性气候 ③科迪勒拉山系呈南北走向，阻碍了太平洋暖湿气流的运行，致使北美的温带海洋性气候仅局限于大陆西岸的狭长地带 ④落基山脉高山区因地势高，气候类型具有独特高山性 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2、有关北美气候的叙述，正确的是 A．与俄罗斯一样，有大面积温带大陆性气候 B．与欧洲一样，有大面积温带海洋性气候 C．与亚洲一样，有大面积温带季风气候 D．与非洲一样，有大面积热带沙漠气候 3、冬季影响北美的灾害性天气是（） A.寒潮 B.飓风 C.台风 D.暴雨 4、读图“世界某地区地形、降水和城市带分布图”，回答下列问题。