校园新风

校园新风

丰润区东实验小学三（二）刘效奇指导教师：曹艳婷三年级寒假时，学校给每一个同学发了一张《东实验小学小目标》，这是我们学校的八个常规小目标，分别规范了进校、升旗、上课、集合、课间、做操、值日、放学八个方面，要求每位同学利用假期时间，熟读成诵，用来指导自己的行动，争做一名合格的小学生。

新学期开始了，我走进了久别的校园。迎面走来了刘老师，我连忙说：“老师好！”刘老师微笑地向我点了点头，我愉快地向前走去，身后又传来了一声声的“老师好”。到了教室，我开始朗读，同学们也都在认真地读书。

上课了，这节课是英语，徐老师用英语说：“你们好，同学们！”我们也大声的用英语说：“徐老师好！”徐老师开始讲课了，“e-g-g,egg”，我们跟着老师重复“e-g-g,egg”。不一会儿，我们就学了好几个单词和短语。徐老师开始提问了，会的同学举手回答，不会的同学认真听着别的同学回答。同学们你争我赶，争做学习的榜样。我真喜欢这样的学习气氛！

下课了，我们把下节课的用品准备好，然后排着整齐的队伍走出教室。楼梯里，我们不推不挤，靠右行走，来到了操场，我们三个人一群，五个人一伙玩起了游戏。你看，有的丢沙包，有的跳绳，有得玩老鹰捉小鸡……追逐打闹的现象不见了。

放学后，我在姥姥家吃完晚饭才发现积累本丢教室了，赶紧去取。到那儿时，天已经黑了，我发现三（3）班的灯还亮着，听见老

师在给一个后进生补课，我想：多么和蔼可亲的老师啊！

这就是我们温馨的校园。我想这都是得益于我们学校的《小目标》，只要我们按照这八个小目标不断努力，我们的校园就会更美好！

学雷锋精神 树校园新风

学雷锋精神树校园新风

学雷锋精神树校园新风 ——小学“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动总结 全镇“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动在我校启动后，我校积极响应关工委“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”系列活动指示，全体师生积极行动，大力弘扬雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。乐于助人之举枚不胜数，先进个人和先进集体层出不穷，师生的思想情操得到了进一步的陶冶，促进了学校各项工作的开展。 一、领导重视，精心组织 学校就学雷锋活动召开了专题会议，对学雷锋活动做出了全面精心的安排和部署。以“学雷锋精神树校园新风”为主题。一是学雷锋活动与德育活动相结合。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的毅力。以校内为主与校外活动相结合，实践雷锋精神。 二、加强宣传，形成氛围 三月伊始，各班积极响应学校发出的号召，纷纷结合本校实际情况制定了详细的“学雷锋、见行动”活动方案，举行了学雷锋活动启动仪式、动员大会，由此掀起了学雷锋的热潮。以校园红领巾广播站为主要宣传渠道，通过国旗下讲话、班级黑板报、办手抄报、举行中队活动、开展讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋影片、写雷锋征文等形式多样的活动，带领学生“重温雷锋事迹、了解雷锋生平、学习雷锋精神实质”。 1、各班开展“雷锋在校园”的主题班会，全校共举办了主题班会20余次，班会主题明确，形式新颖，效果显著；办专题黑板报两期，各班都出了两期黑板报，进一步提高了学生对雷锋精神的认识。利用校“红领巾”广播站、校墙报、手抄报等宣传阵地，看雷锋电影，重温雷锋事迹、了解雷锋生平、学习雷锋精神实质。3月5日晚，学校组织师生统一观看了电影《离开雷锋的日子》。此外，师生们还在教室陆续观看了《雷锋》、《向雷锋同志学习》等影片。观

机房及校园光纤传输网建设需求

花都赤坭校区机房及校园光纤传输网建设需求 一、概述 （一）项目背景 本需求机房建设部分依据GB50174-2008《电子信息系统机房设计规范》提出，整体项目参照国家电子信息机房的B级标准设计、建设和验收，本项目的主要内容是在学校花都赤坭校区新建一个网络汇接机房，用于园区的网络汇接，未来可做为校园网的测试数据中心使用，用于存放脱敏后的数据，建设内容包括：机房空调系统、环境监控系统、机房结构化布线系统、UPS电池室、主干光缆系统、宿舍综合布线改造等。 （二）设计原则 本项目主要建设标准参照GB50174-2008《电子信息系统机房设计规范》的B级机房建设标准提出，各子系统均须遵从相关的最新根据标准。投标人在投标方案应详细阐明所拿的主要技术标准和规范，如方案低于最新的国家新标准，应在方案显著位置说明，如设计方案不符合国家强制执行标准的要求，则视作关键技术指标不能相应。 （三）建设内容 此次建设主要包括花都赤坭校区中心机房（以下简称中心机房）以及花都赤坭校区中心配线间（以下简称中心配线间）建设、主干光缆建设、楼层配线间改造，以下分项说明。 （四）项目进度要求 本项目应在合同签约后30天完成验收并交付甲方使用。

二、方案公开征集要求 为确保方案技术可行、预算合理，以下对方案设计单位、方案、评审专家作几点要求： ●方案设计单位需要具有工业和信息化部颁发的计算机系统集成贰级或以上资质证 书，并在有效期内。提交方案时提供资质证书复印件。 ●方案设计单位需要具备方案相关一项或以上主要产品的原厂代理资格或原厂授权。 提交方案时提供相关材料复印件。 ●方案设计单位需要具有同类项目实施经验，并能够提供近三年内的200万元以上案 例。提交方案时提供合同复印件或验收文件复印件。 ●设计单位应对所提供方案的著作权做出明确声明，如非免费提供且方案被业主所采 纳，所提供的方案的著作权收费最多不得超过2万元，且允许业主按所采纳内容的比例付费。 ●公开征集开始后，广州民航职业技术学院信息中心将统一组织一次需求答疑，时间 以公开征集办法的规定为准。要求参与的设计单位需派人到场。 ●方案应包括拓扑图、产品列表、预算表、主要产品的技术参数、招标参数及图片等。 ●方案由广东省内从事校园网建设管理的业内专家进行评审。 三、项目建设详细需求描述 （一）中心机房环境相关建设需求

爱校园讲文明树新风演讲稿(四)

爱校园讲文明树新风演讲稿（四） 尊敬的老师、同学们： 大家好！我演讲的主题是《讲文明，树新风》。 文明是水，流淌在那慢慢的五千年历史中；文明是一把永不熄灭的火种，相传在代代炎黄子孙的手中；文明是发动机，正在推进社会的进步。 其实想要改掉这个社会的不良风气，树立新的风气，就要从自己做起，从小事做起。作为一名中学生，首先就要懂得文明是什么？它的意义何在？简单地说文明是一种修养，是一种礼数。要想了解一个人，就要从他的行为上来看，他的行为文不文明，礼不礼貌。明白了文明的意义，接下来就是用实际行动来实现。身为中学生的我们，应该从何做起，又应怎样讲文明呢？讲文明并不是很难，已经是中学生了，懂事了。我们应该懂法律，爱祖国，尊师长，礼待人。礼貌礼仪在生活中无处不在，无处不有。因而我们应该在不论在家，在校园，还是在任何公共场所都要讲礼仪，懂礼貌。不是一个人做到讲文明，这个社会就可以树立新的风气，而是要每个人，每个公民，这也是每个公民应尽的职责。这是自觉遵守的，只有每个人都自觉地去遵守，这样世界才会更加和谐，更加温暖。 从小事做起，就像我曾经在电视上看过一个广告：：一位年迈的老奶奶上了公交车，没有空位，她提着东西摇摇晃晃。坐在她身边座位上的青年们窃窃私语：“你让吧！”“你让吧！”……这时，一位好心的叔叔从公交车的后面跑上前来，拉着老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。这不就是讲文明的最真实的一种体现吗？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想对在公交车上窃窃私语而不让座位的那些青年们说：那是一位老奶奶，提着东西摇摇晃晃的都站不稳了，难道你们看到那种样子就算你们不同情，你们不可怜她，可你们的良知难道允许你们这么做吗？在学校，遇见老师一声亲切的问候送上，遇见同学一个热请的招呼送上；在家中，父母下班后一杯热茶送上；在大街上，给予乞丐同情的施舍；在公共场所，一个座位，一个举手之劳……这都是一些轻而易举就可以做到的小事情，我们何乐而不为呢？ 助人为乐，是不求回报的。你帮助了别人，却快乐了自己，这不是两全其美吗？想必大家都知道小孔融让梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快乐，懂得生活中的点点滴滴，懂得谦让。虽然他只是一个乳臭未干的小孩子，但是他的做法却是有的成年人都做不到的。这个故事之所被千古传颂，就是因为人们很敬佩小孔融的这种品质。有些大人，表面上满腹经文，只会嘴上说，可是从来没有实际行动，这样是怎么也改变不了社会的败坏风气的，反而会使社会增加负担。道德品质可以弥补智慧的空缺，但是智慧却不能弥补道德品质的空缺。 我曾听过一句话：“缺少道德的文化，是没有灵魂的文化，文化发展很重要，让道德回归更重要。”确实，你一肚子的文化，可是，你没有道德，就和你没有文化没什么区别。一个没有道德，不讲礼貌，不讲文明，不懂礼仪的人，必将会受到社会的排挤，最后被淘汰。 同学们，生命是短暂的，唯有文明让你的名字流芳百世，让你的文明永记于人们心中。让我们行动起来吧，做一名合格的中学生，做一名讲文明的青少年，做一名有责任心的公民，用自己的生命来创造，让自己短暂的生命焕发出永恒的光彩。让我们携手共建和谐社会，共建文明家园！

独立新风系统在学校建筑中的应用

独立新风系统在学校建筑中的应用 日期:2005-11-15 13:46:56 来源:来自网络查看:[大中小] 作者：不详热度：224 摘要：阐述了学校空调系统的特点以及存在的主要问题，说明了在学校建筑中采用独立新风系统的好处，通过一项工程实例分析表明，在教室采用独立新风系统时，室内无需安装空调设备，系统无回风，经济比较结果证实：无论是一次投资还是运行费用，独立新风系统均优于传统的风机盘管系统，而且人体更舒适，空气品质更好。 1 引言 随着我国经济的高速发展，人民生活水平的不断提高，国家对教育事业的投入逐年增加，学校的收费政策也相应进行了改革，因此学校的环境有了明显的改善，在大中城市，愈来愈多的学校，包括大学、中学、小学，甚至是幼儿园都采用了集中空调系统。 学校空调建筑，不同于一般办公建筑，由于人员密集，且是长时间停留，服务对象又是青、少年或儿童，因此对空调系统已经不仅仅是一个室内温度控制问题，室内空气质量和人体舒适感，都需要高度重视。另一方面，学校对空调系统的一次投资，尤其是运行费用特别关注，其经济性往往成为能否采用空调系统的关键。 最近几年，在国外，尤其是欧美等工业发达国家，对学校的空调系统也表示了极大的关注[1-4]，空调新技术、新方法、新设备陆续应用到学校建筑中，在节能和降低一次投资，尤其是改善室内空气品质和人体舒适感方面取得了十分显著的效果，这些技术和经验值得借鉴。 2 学校空调系统的特点以及存在的问题 学校建筑，包括：教室、图书馆、会议室、办公室、实验室、多媒体教室等，在空调通风设计上具有以下特点：① 室内人员密集，人体热、湿负荷占据了夏季空调负荷的绝大部分，同时由于室内人体散湿量大，再加上照明负荷，相比之下，建筑负荷在室内空调负荷当中所占比例较小；② 室内人员密集，因此新风负荷在空调负荷当中所占比例很大；③室内人员密集，室内空气质量低下，长时间逗留容易影响人体健康；④ 即使在采用空调的情况下，由于室内人员密度高，室内相对湿度大（一般高于60%），因此室内人员容易产生闷热的感觉；⑤ 学校建筑的空调系统耗电量高，据统计，空调系统的耗电量占到建筑耗电量的７０％以上，因此空调节能任务重。 国内学校建筑的集中空调系统，一般是采用常规冷水机组为冷源，空调系统则主要是全空气系统或风机盘管系统，这些空调系统用于学校建筑时，其主要缺点是：① 空调噪声大，冷凝水盘容易滋生细菌和微生物，室内空气质量不佳；② 采用风机盘管机组时，由于空调设备除湿能力差，室内相对湿度较大，人体感觉不舒适；③采用风机盘管机组时，室内需要有吊顶；④ 采用全空气系统时，由于教室送风量大，为了降低空调系统噪声，风管采用低风速，送风和回风风管尺寸过大，布置困难； ⑤ 采用全空气系统时，因为有回风，不利于抵御流行性疾病的侵袭。

创美丽校园 树文明之风

淮滨县2017年综合实践活动优秀方案设计 活动名称：创美丽校园树文明之风 单位：淮滨县谷堆乡王围小学 申报教师：** 手机：1***

创美丽校园树文明之风 活动背景 我们每位同学都热爱自己的家，校园也是同学们的家，每天我们绝大多数的时间是在校园中度过的，青少时期的大部分分时间也是在校园中度过的。但是在这个美丽的地方却经常可以看到一些不文明的现象，有一些同学，生活习惯不好，学习习惯不佳，习惯甚至喜欢到处乱扔垃圾，教室里，校园内垃圾随处可见，给垃圾安个“家”，通过学生的动手实践，既使学生了解了垃圾的危害，增强了环保意识，又激发了学生的爱校、护校之情。 活动目的 1、在实践活动中，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识，养成热爱环境的文明习惯。 2、通过本次活动，培养学生的收集、整理资料的能力，学会发现问题，提出问题，解决问题。 3、在活动，要通过写设计调查问卷、编写调查报告等增强学生动手实践能力。 4、通过活动，激发学生的爱校之情，增强热爱大自然、爱护身边环境的意识。 活动过程 一、谈话激趣 １、我们王围小学是一个美丽的地方，是我们学习的家园，相信大家一定非常热爱我们的校园，

我们在这个美丽的大家庭里生活、学习，你觉得校园内哪些美景，给你留下了深刻的印象？谁愿意说一说？ （设计意图：让学生畅谈校园美景的导入：学生兴趣高昂，畅所欲言，有的赞美花园，有的赞美教学楼，有的赞美操场……虽然只是简单的几句，却锻炼了学生的口语表达能力。） ２、师：多么美丽的景色啊！从大家的发言可见，同学们是多么热爱我们的校园。可是，在这美丽的校园里却经常有一些不文明的现象发生，请看―――（学生表演） 看完表演，你有什么想法？ 生：我觉得他们的做法是不对的，因为他随便乱丢垃圾是一种不文明的习惯，如果每个人都向他那样，我们的学校将不再美丽。 生：我也觉得他的做法是错误的，因为他把吃完的香蕉皮随手乱丢，不但破坏了校园的环境，而且有同学踩到滑倒的话，会给他人遭成伤害。 生：我们应向最后一个同学学习，随手拾起一片垃圾，保护好我们的校园。 （设计意图：学生表演，加深印象，让学生充分发表自己的观点，明辨是非。） ３、师：为了不让这些垃圾危害我们的校园，我们该怎么做呢？ 生：对垃圾说拜拜。把他们送到垃圾箱。 生：我们还必须养成良好的习惯，爱护公物，不乱丢垃圾。 师：对呀，给垃圾安个家，让我们一起读出今天的活动主题——（创美丽校园树文明之风） 二、任务分配 1、根据同学们自己的爱好与兴趣，我们对全班同学进行了分组，

数字化校园建设方案

*******************学院数字化校园建设规划（讨论稿） 2016年8月 第一章建设思路 1.1建设背景 随着科学技术以及认识的不断进步，高校数字化校园建设也有了很大进步，各院校在网络基础设施、信息系统建设方面都有了很大发展。良好的网络环境使得校园网络应用系统和用户有了相当的规模，初步实现了网上办公、网上管理、网上教学和网上服务。但是整体看来，建设水平参差不齐。目前国内绝大多数“985”工程、“211”工程院校，都已经基本完成校园网的硬件基础设施建设，并开始全力进行校园信息化建设。 清华大学、复旦大学、中山大学和暨南大学等高校，具有完整的数字化校园规划，在国内高校的数字化校园建设进程中处于领先地位，实现了信息共享和教育、科研、人才培养的数字化管理，数字化校园已经初具规模。厦门大学、湖南农业大学、北京林业大学等高校，初步完成了对学校现存应用系统的整合，建立起综合服务平台，实现了数据共享和统一身份认证等信息服务功能。哈尔滨工程大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、哈尔滨师范大学、黑龙江大学、东北师范大学等高校，也已经完成了各自的数字化校园基础平台建设，正逐步扩展应用服务范围，推进数字化、智能化校园建设。

根据学院的实际情况，总体规划，分段实施。信息化的学校，是以学校为对象的信息化、网络化、可视化和智能化的信息集成与应用系统，它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。现代信息技术与现代教育理念相融合，正成为营造新型学校文化的强有力的催化剂，推动着学校教育飞速创新与发展。信息化给学校教育带来的变化是多方面的：教育资源的多样性；学习活动的开放性；学习内容的生活化；学习方式的创新性；教学方式的民主化。让学生掌握现代信息技术手段和充分利用现代信息技术所蕴含的丰富信息资源充实、丰富学生知识面，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。随着互联网+时代的来临，无线校园、云校园、物联网技术会离我们越来越近，数字校园的建设迫在眉睫。 1.2校园网现状 我院校园网基础建设及信息化现状：我院在信息化建设方面近年来已经取得了一定的成绩，学校通过外引内筹等多种投入方式建成了自己的校园网结合运营商投资的宿舍网，校园网已覆盖了全校所有的教学、办公及生活场所，形成了以光纤、双绞线为主的网络，信息化基础体系初现规模。但随着信息化的不断发展，智能终端的普及，应用系统及智能APP应用的日益繁多，校园的信息化建设略显迟缓，目

爱校园讲文明树新风演讲稿

爱校园讲文明树新风演讲稿 爱校园讲文明树新风演讲稿（一） 老师们，同学们： 大家好，我是高一（6）班的xx。今天我们为大家演讲的是讲文明树新风演讲稿。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。今天我的讲文明树新风演讲稿就是江夏我们的文明礼仪。 我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随

意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和-谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。 作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。 其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。 所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费

学校主机房(智慧机房)解决方案

校园机房工程及网络安全整体解决方案 设计单位：五更三点信息技术有限公司 2018年03月

目录 一、校园整体机房部份 (3) 二、数字安全校园部份 (9) 三、设备详细清单（实用级） (12) 四、设备详细清单表（高端级） (14)

一、校园整体机房部份 整体机房解决方案，即降低了选型、采购、工程管理的整体成本，又有利于得到整体的设计、实施和服务，提高稳定性和兼容性，缩短建设周期等。 ◆机房装修系统 机房装修工程不仅仅是一个装饰工程，更重要的是一个集电工学、电子学、建筑装饰学、美学、暖通净化专业、计算机专业、弱电控制专业、消防专业等多学科、多领域的综合工程，并涉及到计算机网络工程等专业技术的工程。在设计施工中应对供配电方式、空气净化、环境温度控制、安全防范措施以及防静电、防电磁辐射和抗干扰、防水、防雷、防火、防潮、防鼠诸多方面给予高度重视，以确保计算机系统长期正常运行工作。 ◆机房天花工程 机房棚顶装修多采用吊顶方式。机房内吊顶主要作用是：在吊顶以上到顶棚的空间做为机房静压送风或回风风库、可布置通风管道；安装固定照明灯具、走线、各类风口、自动灭火探测器；防止灰尘下落等等。 综上所述，吊顶应具有一定的承载能力，必须能够承受住全部安装设备的重量。依使用方式而言，吊顶以上的空间要留有300mm~800mm的间隔，当吊顶上安装空调管道时，其间距要根据风管的结构来确定，并要留有人员安装及检修的空间。吊顶构件最好是可拆的，至少是在规定的地段是可拆的，以便于人员能够进入吊顶空间。如果用吊顶以上空间作为空气调节的静压风库时，吊顶以上空间及屋顶应采取防尘措施，防止灰尘通过吊顶落入机房内。所选用的吊顶板及其构件还应具有质轻、防火、防潮、吸音、不起尘、不吸尘等性能。 为了使吊顶板也能像活动地板那样，不论房间的形状和面积如何，都能较方便地装配，而且能满足防火、吸音和隔热等方面的要求，人们常采用铝制穿孔骨吊顶板。铝制穿孔骨吊顶板是一个轻质铝壳体，并有不同孔距和孔径的通孔，其中填充的材料具有消声、防火性能。 ◆机房墙面工程 机房内墙装修的目的是保护墙体材料，保证室内使用条件，创造一个舒适、美观而整洁的环境。内墙的装饰效果是由质感、线条和色彩三个因素构成。目前，在机房墙面装饰中最常见的贴墙材料（如铝塑板、彩钢板）饰面等，其特点：表面平整、气密性好、易清洁、不起尘、不变形。墙体饰面基层做防潮、屏蔽、保温隔热处理。 墙体厚度要符合热负荷要求，使室内热负荷减少到最低限度。所采用的材料应该不易燃烧，而且隔热、隔音、吸音性好。 墙体表面涂附的材料种类很多，设计者可根据实际情况，参阅有关资料合理选择。要求不易产生尘埃、不产生静电、无毒的材料。 ◆机房隔断工程

大中小学校安装新风系统提案

学校新风系统提案 一、为什么要采用新风系统？ 从大环境上讲： 建筑、装修、家具、装饰和办公设备释放的有害物质是引起室污染的重要原因。加上夏季和冬季人们更多地依赖空调降温和室采暖，室通风状况差，室有害气体得不到释放和置换，有害气体不断地积累，浓度不断的增高，导致室空气质量恶化，使人感到困倦、乏力、胸闷、容易患病、工作效率下降，这就是世界卫生组织定名的“病态建筑综合症”也就是俗称的“空调病”这些困境的根源是新风量不足。使用新风换气机更换室空气，保持室空气清新，可以彻底解决这些问题。因此，新风换气机也是一种“保健”产品。以下十种情况呼唤新风换气机的早日普及： 1、新装修的房屋,化学气体侵害我们的身体,我们不得不天天开窗关窗； 2、甚至在居住若干年后,有毒有害气体仍然困扰着我们的生活； 3、房间灰尘大,蚊虫叮咬,噪音等影响我们的休息及学习； 4、开窗后雨水、灰尘、小偷、小孩会让人们担心； 5、水蒸气积聚,衣物及贵重物品容易发霉受潮； 6、房间的香烟,厨房里的油烟,卫生间的异味； 7、房型产生的不通风如阴暗,无南北项开窗；

8、在空调密闭的房间,疲倦,头疼,脸红,瞌睡,俗称“空调病” 9、SARS及其他空气传播疾病对人们健康意识的冲击； 10、相关法规如室污染控制规,小型中央空调新风量要求等的出台及强制实施； 从学校教室上讲： 雾霾持续的肆虐，给许多人的生活和健康带来了很大的影响，尤其对青少年儿童影响更大，而一个观点越来越多的出现在人们的视野之中：给京津冀等雾霾严重的地区所有中小学幼儿园统一安装新风系统！ 那么是否真的有这个必要性或者是否真的可行？ 教室安装新风系统必要性分析： 教室时学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%左右的时间都是在教室度过的。学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！ 幼儿园、学校、培训中心新风系统：幼儿园、学校、培训中心人员密度大、脑力消耗大、室停留时间长，良好的室空气质量是保证孩子智力发育、健康成长的必要条件！是最需要安装新风系统的场所，品高科技公司呼吁社会关注孩子教室里的空气质量，安装新风系统！幼儿园、学校室空气质量的现状：目前，经品高科技公司进行走访调查，发现幼儿园、学校极少配备新风系统。现在每个教室里课桌一个挨一个，一般学生人数在60人左右，基本将一个不大的教室坐的满满堂堂。每个孩子都在不停的呼出二氧化碳，每个人都在散发体味，有些学生不讲究卫生鞋臭、汗臭非常严重，教室里空气异常难闻。在这样拥挤的空间里，去开过家长会的家长都有切身体会，实在是非常不适！ PM2.5等颗粒物 危害等级：★★★★★ 根据相关的资料数据统计，学校教室等公共场合，在雾霾天即使门窗紧闭，室PM2.5的浓度依然与室外雾霾很接近，在室外雾霾不严重的天气，室PM2.5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。 由于儿童新代快，呼吸频率高于成人，抵御疾病能力却比成人差，所以受PM2.5的伤害更大： 美国的一项追踪研究表明，空气污染会危害子宫的胎儿，导致胎儿基因发生变化，并且会增加宝宝将来罹患癌症的风险，有些地方医疗技术和配备较为发达的城市新生儿的死亡率为农村新生儿死亡率的2.58倍！PM2.5还会影响儿童生长发育和智力的发展并诱发儿童呼吸系统疾病，据统计，儿科门诊中儿童呼吸道感染占39%—65%，儿科住院部肺炎的患病率是最高的，约占25%—65%。 国外的长期跟踪研究发现，短期暴露于高PM2.5的环境中，将会导致儿童肺功能的改变及哮喘的发病率增加；而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病，与由呼吸系统疾病所导致的新生儿后期死亡率相关。 室甲醛和TVOC

讲文明树新风爱校园演讲稿

讲文明树新风爱校园演讲稿 下面就由为你分享讲文明树新风爱校园演讲稿，欢迎欣赏。 讲文明树新风爱校园演讲稿篇【1】亲爱的老师、同学们，大家好：今天我演讲的题目是迎奥运、讲文明、树新风。 一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海。 一分文明好像一盏灯，照亮一个热情。 一分文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。 一分文明，有时只是举手之劳;一分文明，有时只是一张纸的厚度;一分文明，有时只是一点点关爱。 这一点点关爱，也能让人感动，感到温馨。 讲文明，树新风，相信我。 讲文明、树新风也凸现重要了.其实文明离我们很近很近,站在1米线外等候时,文明就是一米远;停车在斑马线前,文明就是几厘米远.文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。 文明很简单,只要我们从小事做起,从现在做起,从自我做起,相信“滴水汇成河,千河聚成海,我们的社会自然就讲文明,自然就树起了新风，还营造了和谐社会的氛围。 要从具体的事情抓起，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。 从长远着眼，从现在做起。 从小事做起，从自我做起。

从日常的具体行为抓起。 抓好“十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。 要发挥好模范带头作用，通过开展“讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动，倡导科学文明的生活方式，要加强科普和法制教育，深入学习宣传《管理守则》，《文明守则》等，不断提高文明道德水平，增加自我保护意识和遵纪守法意识。 要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与“文明行业活动结合起来，做到相互促进，协调发展。 要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。 一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。 做为一名中学生，我们要不断提高自身素质。 要修身养性，让自己拥有一颗爱心。 爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。 要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。 与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。 了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是

学校新校区-网络机房方案

学校新校区-网络机房方案 第一章整体机房工程 1 机房工程设计概述 网络中心机房基础设施的建设，很重要的一个环节就是计算机机房的建设。计算机机房工程不仅集建筑、电气、安装、网络等多个专业技术于一体，更需要丰富的工程实施和管理经验。计算机机房设计与施工的优劣直接关系到机房内计算机系统是否能稳定可靠地运行，是否能保证各类信息通讯畅通无阻。 由于计算机机房的环境必须满足计算机等各种微机电子设备和工作人员对温度、湿度、洁净度、电磁场强度、噪音干扰、安全保安、防漏、电源质量、振动、防雷和接地等的要求。所以，一个合格的现代化计算机机房，应该是一个安全可靠、舒适实用、节能高效和具有可扩充性的机房。 XX学校新校区机房位于教学楼5层，原计算机准备机房，机房为独立的无人值守设备机房，建设项目包括机房装饰装修、机房不间断电源系统、机房配电系统及照明系统、机房防雷接地系统、机房空调新风系统、机房安全防范系统、机房消防系统、机房环境监测系统以及机房内综合布线系统。本方案书根据《电子信息系统机房设计规范》(GB50174-2008)及行业标准设计和施工。 1.1 设计原则 网络中心机房是XX学校新校区的重要设施，网络中心机房的设计必须满足当前各项需求应用，又面向未来快速增长的发展需求，因此必须是高质量的、高安全可靠灵活的、开放的。我们在进行设计时，遵循以下设计原则： 实用性和先进性： 采用先进成熟的技术和设备，满足当前的需求，兼顾未来的业务需求，

尽可能采用最先进的技术、设备和材料，以适应高速的数据传输需要，使整个系统在一段时期内保持技术的先进性，并具有良好的发展潜力，以适应未来信息产业业务的发展和技术升级的需要。 安全可靠性： 为保证各项业务应用，网络必须具有高可靠性，决不能出现单点故障。要对网络 中心机房布局、结构设计、设备选型、日常维护等各个方面进行高可靠性的设计和建设。在关键设备采用硬件备份、冗余等可靠性技术的基础上，采用相关的软件技术提供较强的管理机制、控制手段和事故监控与安全保密等技术措施提高中心机房的安全可靠性。 灵活性与可扩展性： 网络中心机房必须具有良好的灵活性与可扩展性，能够根据今后业务不断深入发展的需要，扩大设备容量和提高用户数量和质量的功能。具备支持多种网络传输、多种物理接口的能力，提供技术升级、设备更新的灵活性。 标准化： 在网络中心机房系统结构设计，基于国际标准和国家颁布的有关标准，包括各种建筑、机房设计标准，电力电气保障标准以及计算机局域网、广域网标准，坚持统一规范的原则，从而为未来的业务发展，设备增容奠定基础。 工程的可分期性： 在该项目设计中，网络中心机房的工程和设备都为模块化结构，相当于将该工程分期实施，而各期工程可以无缝结合，不造成重复施工和浪费 经济性/投资保护： 应以较高的性能价格比构建网络中心机房，使资金的产出投入比达到最大值。能以较低的成本、较少的人员投入来维持系统运转，提供高效能与高效益。尽可能保留并延长已有系统的投资，充分利用以往在资金与技

学校微机室机房设计方案

微机室 、八、， 前言 在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 在教育行业各学校也在进行现代教育的改革，将计算机技术和通信技术引入教学各个环节，从而引发了教学方法、教学手段、教学工具的重大革新，这些变革对提高教学质量，推动教育现代化的发展起着不可估量的作用。 一. 需求分析 在本方案中的电脑教室建设，有下面几个要求：网络教学、课件制作、多媒体制作、 INTERNE互联等。学校规划50台PCI勺电脑教室规模，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。 二. 设计指导思想 2.1原则方针 1)实际原则。一切从实际出发，遵照实际情况确定方案的选择与实施。 2)先进原则。利用最先进的计算机技术来建设网络平台和应用系统，并不断跟踪国内外的最新技术动态，保持系统的先进性。

3)经济原则。在设备选型和软件开发平台的选择上，对具有相似功能的产品进行全面的比较，用有限的资金购买更多的、性能价格比更高的产品。 4)高效原则。动员多方力量，团结合作，相互配合，使系统的建设得以高效率地进行。 2.2网络系统设计方案 建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。 2.3主要网络设备的选择原则 根据已制定的网络系统设计原则，我们所选择的网络设备必须具有以下一些特点： 1.安全、稳定、可靠 作为整个校园网络系统的硬件基础，网络设备必须是具备安全性、稳定性和可靠性的特点。这是网络系统稳定运行的最基本条件。最好是经过相当长时间，在世界范围内被广泛应用的网络产品。为此，我们建议选择国际知名厂商的产品。 2.技术先进 网络设备仅仅具有安全、稳定和可靠的特点是不够的。作为高科技的产品，还应该具有的特点就是技术的先进性。我们所选择的网络设备应该采用当今较先进的技术，能够保持该设备在相当长的一段时间内不会因为技术落后而被淘汰。同时，在网络规模进一步扩大，该设备不能承担繁重的负荷时，能够降级使用。 3.便于扩展 由于信息技术和人们对于新技术的需求发展都非常迅速，为了避免不必要的重复投资，我们必须选择具有一定扩展能力的设备，能够保证在网络规模逐渐扩大的时候，不需要增加新的设备，而只需要增加一定数量的模块就行。最好能够做到在网络技术进一步发展，现有模块不支持新技术的情况下，只需要更换相应模块，而不需要更换整个设备。 4.管理和维护方便 先进的设备必须配合先进的管理和维护方法，才能够发挥最大的作用。所以，我们选择的设备必须能够支持现有的、常用的网络管理协议和多种网络管理软件，便于管理人员的维护。 附一：

学校讲文明树新风演讲稿

学校讲文明树新风演讲稿 讲文明，树新风，共同构建和谐校园。小编为大家整理了学校讲文明树新风演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 学校讲文明树新风演讲稿篇1 老师们、同学们： 大家好! 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是有一个温文尔雅、落落大方、前工礼让的文明礼仪之邦，荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪不仅是我们学习、生活的根基，而且是我们将来展翅飞翔的肩膀。 古语有言：“诚于中而形于外。”礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式。当我们的举手投足、音容笑貌得体而优雅时，会让人感觉如沐春风，自己在与人交往时也会信心百倍。周在这方面是我们的楷模。他身为国家，却是谦虚恭敬，彬彬有礼，出处处以礼待人：服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑着点头表示感谢;外出视察

工作，每到一个地方，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切地道谢;甚至在深夜回家途中，他也再三关照司机礼貌行车，让外宾先走。外国记者赞美到：“大凡见到他的人都认为他具有一中魅力，精明智慧，人品非凡的令人神往。”周逝世时，一些外国报纸说：“全世界向他致敬，没有人唱反调，这是罕见的事情。”这就是独当一面的大国风范。 然而，同样是位居重职，清朝大臣李鸿章却因小小的细节问题而有截然不同的下场。李鸿章有一次出使～，在公众场合吐了一口痰，被外国记者大肆渲染嘲弄。吐了一口痰，事何其小，丢了自己的人格，也无所谓大;但丢了国格，损害了民族的尊严，还能以小视之吗? 从清朝末年到今天，我们的物质文明正以越来越快的速度发展，可是，我们有时遗憾地发现我们的文明素质在某些方面仍原地踏步，比如上面的事例。中国有无数我们引以为豪的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今仍在，文明礼仪剩几多? 反过来看看我们自身吧。在一中新校区这个怡人的环境中，还存在着一些与文明不太相衬的现象，种种陋习给美丽的校园留下了一串串不和谐的音符。例如，早食堂插队的现象屡见不鲜;在宿舍不时有高空抛物，从天而降下一袋袋垃圾;在观看电影后，往往留下形形色色的废纸、零食包装袋等等……也许，当你下一次想这么做婶，请你望望后面苦苦排队等待的同学;请你看看宿

校园安装新风系统可行性分析!

众所周知，孩子由于正处于发育阶段，身体免疫力比较弱，对外界污染物的抵抗能力非常差。而随着空气污染的爆发，孩子们的呼吸环境也受到了极大的挑战。在家里我们可以购买空气净化器，那么在学校呢？要知道孩子们在学校的时间，并不比在家里短！ 而在教室里使用空气净化器的话有诸多不便，所以新风系统就成了校园健康呼吸的必需品，但是很多人对在教室里安装新风系统还有一些疑问，比如噪音、效果等，下面就当已经为72所校园提供健康呼吸的德国精工·诺森柏格新风系统来为大家分析一下，校园新风系统给的可行性！ 新风系统是一种不用开窗，就能将室外的新鲜空气通过重重过滤、净化之后导入室内，并且将室内的污浊空气排出室外。这样不仅能够将室内的甲醛、颗粒物、细菌等污染物排出室外，还能降低教室空气中的二氧化碳含量，增加氧气含量。这样不仅能够保证孩子们的身体健康，还能增加他们的学习效率。所以校园新风系统势在必行。 即便如此，关于校园新风系统很多人依然有很多顾虑，比如说，部分学校以新风系统耗电量过大为由拒绝安装，但实际上，新风系统的耗电量是非常小的。比如德国精工·诺森柏格新风系统，以最高负荷运转24小时，其耗电量约为1°左右，并且学校的新风系统也不可能全天候运行，这个耗电量还有显著的减少，完全在可接受的范围内。 那么新风系统的噪音会不会影响孩子的学习呢？众所周知，风量越大，噪音越大。而教室对新风量的需求相对较大，所以有这种顾虑也很正常。而这个问题就牵扯到产品的选择的，一个好的新风系统，只要安装恰当，那么即便是大功率运行，那么产生的噪音也会控制在35dB以内，比如说德国精工·诺森柏格新风系统就是如此，同时再加上消音箱，噪音还会更小，如果不仔细听，几乎听不到，完全不会影响孩子的上课学习。 除了暗藏式新风系统之外，很多教室会选择安装壁挂式新风系统，因为壁挂式新风系统是裸露在外的，很多人会担心不安全。其实完全不用担心，合格的新风格系统产品不会出现什么安全隐患，尤其是德国精工·诺森柏格壁挂式新风系统，还会有自动断电功能，避免了孩子玩闹误触等。所以，在教室安装新风系统是非常可行的，并且是大势所趋！

校园讲文明树新风活动工作总结

校园讲文明树新风活动工作总结 自四月份起，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展“讲文明树新风”主 题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下： 一、“学生文明礼仪”系列教育活动 为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强 学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生 文明礼仪”系列教育活动。 (一)宣讲礼仪，提升认识。 积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用 板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地 扎根于学生的心灵。 (二)开展活动，循序渐进。 1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪 知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索 身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质 得到了提高。 2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践 礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文 比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游 戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习 惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。 通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深 刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁 的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。 外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长 城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环 境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照

《中小学新风净化系统设计导则》等7项团体标准第二次工作会昨日在京召开

《中小学新风净化系统设计导则》等7项团体标准第二次工作会昨日在京召开 为了促进空气净化行业的健康发展，更好地推进校园空气治理工作，中国质量检验协会空气净化设备专业委员会、中国空气净化行业联盟9月12日在北京中国国际展览中心举办了“我国校园空气质量及相关标准论坛暨《新风净化机》和《商用空气净化器》标准宣贯会”。 会上，与会人员围绕《北京市住宅和中小学教室新风系统发展研究》等议题进行了详细的论述，而最让人印象深刻的就是《新风净化机》、《商用空气净化器》标准宣贯和《中小学教室空气质量标准》等七项团体标准。 点一： 2016年8月16日，团体标准《新风净化机》（T/CAQI 38522-2016）和《商用空气净化器》（T/CAQI38521-2016）正式批准发布，并于2016年10月1日起开始实施。 《新风净化机》规定了新风净化机的术语和定义、分类和标记、要求、试验方法、检验规则、标志、包装和储存等。新风净化机是指将室外新鲜空气经过净化处理后送入室内的装置，包括单向流新风净化机（只含新风系统）和双向流新风净化机（含新风系统和排风系统）。该标准对新风净化机的净化效率、洁净空气量、净化能效等净化性能作了规定，对启动与运转、风量、风压、输入功率、噪声、泄漏电流、绝缘电阻、电气强度、接地电阻、有害物质、有效换气率、交换效率提出了要求。 《商用空气净化器》··· 该标准自出台以来，得到了众多相关行业人的认可。可是，接下来的执行工作才是最重要且不能忽视的，只有加强标准的实施力度，才能真的规范和推动行业的发展。目前市场上品牌众多，产品质量参差不齐，不规范没有标准损害的不仅仅是消费者的利益，更是会给企业、甚至整个行业带来直接的且无法挽回的差评。 点二： 为改善中小学教室室内空气质量，给孩子一个健康的学习环境，中国空气净化行业联盟组织相关单位和专家提出了《制定中小学教室空气质量标准》、《中小学教室空气质量测试与评价标准》等7项团体标准。与会专家表示，教室空气质量直接关系到下一代的身心健康和学习效率，源头控制、通风换气、空气净化设备是改善教室空气品质的重要方面。要尽快完善符合我国国情的教室环境空气质量标准体系，建立建筑环境、空气净化技术、空气净化设备等各类数据库，开展教室内环境质量的评价与预评价。全社会要充分认识教室内空气质量及其对学生健康的影响，在实践上不断开拓发展、创新，进行正确的宣传和引导。 而我们需要做的就是摆正观念与态度，不能再觉得教室空气质量好与坏并不影响孩子的健康与成长。教室是一个特别的公共场所，教室人口比较密集，空气流通性差，空气也比较污浊，学生待在教室里的时间超过七个小时，教室空气质量直接影响他们的身体健康和学习效果，孩子的抵抗力和免疫力较弱，呼吸系统发育不完善，容易受到细菌病毒的侵入，影响发育成长，教室污染的空气对孩子的健康有着极大的伤害。 所以有必要采用新风净化系统改善室内空气质量，新风净化系统要保证充足的新风量，