做个有心人9

做个有心人

闫李庄小学李翠苗生活，做个有心人。

世事繁杂，生活忙累，在红尘中难得一丝清闲，这是生活的必然规律。那么我们就应该学会梳理生活，做一个踏踏实实的人，生活也自会为你敞开一扇大门，让你尽情领略生活的芳香，记得张校长刚调我们史回联校工作不久，他在一次会议上讲到“我们作为教师就要树立为人师表的形象。要求我们今后个个精精神神、漂漂亮亮，走出去一看就知道是咱们史回联校的教师。”这不就是教我们生活吗？我们何乐而不为呢?爱美之心人皆有之，何况这也是工作的前提与需要。这样在学生的心目中留下美好的印象，从而让学生更喜欢你，让同事和家长羡慕你。即使他们说咱臭美，咱也要自美。因为只有懂得生活，学会生活的人，才能体验到生活的美好。

还有今年的大年三十，我们村的4名大学生自发聚到我家，当时我真是措手不及，不知该怎样招待他们。他们一到我家就左一个李老师身体好，右一个李老师过年好，叫得我怪不好意思。我只好高兴地说：“你们现在早已是青出于蓝而胜于蓝了，今晚你们到老师家来我很激动，很高兴。”他们和我一起聊天，一起看春晚。那晚我享受到了从未有过的天伦之乐。这就是生活给我的报偿，这种享用更是给了我工作的动力与信心，成为了一个快乐的有心人。

工作，做个有心人。

其实，我们身边不是缺少优秀，而是缺少发现优秀的眼睛。我们感觉工作平淡，没有什么新奇感，那是因为我们工作中缺少激情，没能把平凡的工作看得丰富。只要咱们多留心些，就会从别人身上发现独特的教学方法，哪怕是一点，也是值得借鉴的。而要做个有心人，先要有勇气做个“局外人”，不争虚名，不计小利，你才可站在高处，看得更远，想得更深。

首先，从身边的小事例说起。教到老，学到老，我们学校的曹老师从教30多年，他最大的优点是有爱心，作为一名男教师被学生称为是“曹妈妈”，这不是三言两语教育学生得到的称呼，这需要耐心的付出。听说王文会老师的课被张校长评为免听课，我就主动向王老师请教，的确，我也认同他的课是实用课。课中王老师的一句话又叫醒了我“我不知道考什么，但我知道什么不考”。一句朴实的话我悟到，这不就是我们教学中重难点的体现吗？王老师的细心与专心，为我的授课工作又贴了点金。使我明白了遇事多动脑筋，工作多个心眼，必然少走弯路，多出成绩。

偶尔我也有过消极的心态，50岁的人了，还出什么风头，但这个邪念马上一闪而过。那要从好几年前，咱们潞城市周周上大课说起。我印象特深，60岁的武书平老师亲自要求上大课，当时我奋笔疾书写下了学习心得，题目定为“学习武书平，顿觉我年轻”。此事过后，同事们风趣的称我为“人来疯”，从那时我决心忘记自己的年龄，永保一个年轻等等心态。上学期咱们联校举行了推门听课这项活动，课后张校长亲自叫我谈心，耐心指导。

他说“李老师，不要着急，咱慢慢来，就会体验到这种教学的乐趣”。我知道这是校长对我的一种鼓励，可就是这种鼓励给了我极大的动力，于是我虚心向青年教师们学习。学习李翠红老师、郭慧萍教师成竹在胸的教态、教学中的技巧。还向身边的青年教师崔月霞请教学案的写法。功夫不负有心人，终于在本学期的授课中得到了联校领导的一致认可。

那么，我有如何将这样的工作作风延续下去呢？我又看到了我校的崔路军校长。张校长曾夸史回小学的校长是“勤快校长”，我认为崔路军校长就是个“辛苦校长”。他每天早上7:30到校，亲自打扫卫生，然后晨读时，逐个教室巡视，一碗饭凉了也顾不上吃，中午站在校门口目送学生回家，下午放学总是最后一个离校。从崔路军校长身上我学到了工作要不辞劳苦，坚持不懈，有恒心，才能得到大家的认可，其次才是赞扬。

以上是我在生活、工作中寻找的爱心、细心、专心、耐心与信心，最终得到了开心。结论是：易事，要精益求精；难事要找出窍门；险事，要化险为夷；坏事，要知其后果；开心事，要笑而有度；小事，要有心；大事，要有定。即要拿得起放得下，又要敢作敢为敢当敢认。

有心，你才会见别人所未见，想到人所未想。有心，你才会发现别人的长处，取人之长，补己之短。有心，你才会体验到天空的辽阔，和风的舒畅。如此而已，事事皆有趣味，做人才潇洒。

2015.9.21

教育心得：做生活的有心人才能赢得高考文档

教育心得：做生活的有心人才能赢得高考文档 Education experience: to be a conscientious person can win the college entrance examination documents 编订：JinTai College

教育心得：做生活的有心人才能赢得高 考文档 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。 语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践 中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。 本文档根据心得体会内容要求和针对主题是生活的特点展开说明，具 有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整 及打印。 ：要想做到在高中语文里有好的分数，就要学会对学习 和生活的延伸，对社会的关注和了解会对高考语文有很大的帮助，下面我们一起看看这篇《做生活的有心人才能赢得高考》。 语文学习和外延和生活的外延相等，同样，在语文考试中，也一定会较多地关注生活、关注社会。每一个学生，要想获得较好的语文成绩，都必须做生活的有心人，关注社会新闻、关注身边的故事，勤于思考，乐于和别人交流。这次考卷上，涉及到了很多社会热点事件，如果你对这些事件有一定的了解和理解，那么在碰到相关题目时，更能比较轻松地解决问题。 譬如第一道词语辨析题，涉及到了对逃票而被老虎袭击 那件事，当时社会上很多人都批评那位受害者，认为他“活

该”;而本题选取的材料恰恰与此观点相反，他针对那些评论 者的“残忍”提出了自己的看法：与世界上更多、更严重的罪恶相比，逃票实在是微不足道的“小”恶，人们没必要如此对他大加挞伐。如果同学们当时关注到了这件事情，对此有一些思考，那么做到这样的题目时，显然要更容易一些。又比如衔接题选用了一段介绍“二十四节气”的文字，作文材料更是直接来源于社会新闻，这样的命题思路在如今的高考当中是普遍的。 有人也许会说，社会新闻那么多，我怎么知道考卷上最 终出现哪一件呢?我们当然无需去押题、猜题，那基本上是无 用功，也不是备考的正道;但是另一方面，考卷上出现的这些 社会事件，又有哪一件不是有重大的社会影响的呢?有哪一件 不是一个合格的高中生（准知识分子）应该关注的呢?因此， 为了在高考中拿到更好的成绩，你应该养成关注时事、关注社会的习惯，做生活的有心人。你要相信，你平时的热心关注和点滴思考，一定会在某个时候起到应有的作用的。即使考不到，他们也会沉淀为我们的文化积累和人生阅历，何乐而不为呢? -------- Designed By JinTai College ---------

高中议论文作文：做一个有心人

做一个有心人 世界上每个地方都有灾难或困难，但作为世界上的一分子，我们要做一个有心人，做一个关心他人的人。做一个有心人，可以使自己充满爱心，可以充实自己的生活，可以使自己做一个善良的人。 还记得2008年的5.12四川大地震吗？那是一个值得全中国人民刻骨铭心的日子，每个人听到它，都会为之惊叹，毛骨悚然。因为在这次事件中，有成千上万的中华儿女丧失了自己的生命。有些孩子失去了父母，失去了亲人，成为了孤儿；有些人失去了房子，成为了一个无家可归的流浪儿。但在这次事件中，出现了许许多多的好心人，他们为灾民送去了温暖，给灾民带去了安慰。这么多的人都在这次事件中涌现，表现了中华儿女那片炽热的心。 我相信每个人肯定都知道;浙江卫视’’中的;我爱记歌词’’这个栏目。华少和朱丹主持的这个节目不仅给全国各地乃至全世界带去了欢乐，而且还为灾区的人民带去了温暖，送去了祝福。这种节目我清楚地记得它是在5.12之后成立的。当时的这个节目很火，至如今，它还是那么具有魅力，那么吸引人。许许多多的有心人都纷纷上台为他们募得爱心公益金。在;我爱记歌词’’之后，又出现了许多的新

栏目，如;爱唱才会赢’’;我是大评委’’等，都为人民带去了欢乐，为不同的灾民送去了温暖。 做个有心人是做人的本质，能体现一个人的生存价值。 2009年的;莫拉克’’台风将中国台湾袭击了，浙江卫视又启动了;赈灾晚会’’，有不少的中国人都慷慨地伸出了手，为台湾的中华儿女送去了祝福，带去了安慰，也告诉了他们中国大陆永远不会忘记他们，祖国母亲永远关心着他们，他们也永远是中国的儿女。 ;只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。’’是的，我们每个人都应该做一个有爱心的人，做一个有心人，关心着祖国母亲，关爱着中华的儿女，关注他们的命运。朋友们，做一个有爱心的人吧！这是我们的责任。

做学生的有心人

做学生的有心人 教育是一种感化人心的工作，而“感人心者莫先乎情”。“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”师爱是打开学生心灵大门的一把金钥匙，爱学生是教育成功的前提。因此，作为一名教师、一名班主任，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。 有一句名言是这样说的：“蹲下来看孩子”。“蹲下来看孩子”就是我们教师卸下在孩子面前的“高大”形象，用心去看孩子、理解孩子、尊重孩子。在孩子纯净的眼眸中，世界是一首诗，他们对一切都感到新奇。教师就要以爱为本，给学生多一点的尊重和信任。教师的爱来源于对学生深刻的认识和了解。知之深，才能爱之切。学生年龄小，但也是一个有感情、有灵性、活生生的人，有着同成年人一样的情感世界：懂得快乐与痛苦、羞愧与恐惧，有自尊心和荣誉感。教师对学生应多一点耐心，少一点急燥；多一些宽容，少一些指责。可以说，尊重是爱的别名。马卡连柯说过：“要尽量对地要求一个人，也要尽量可能得尊重一个人”。尊重学生，就是尊重学生的人格，允许学生在思想、感情和行为中表现出一定的独立性，给他们提供更大的独立的活动空间。把学生作为与自己平等的人来对待，尊重他们的意愿和情绪，善于倾听他们的意见和要求。当然，教师的爱决不是让学生放任自流，一味迁就，而是爱中有严，严而有度。严父型也好，慈母型也好，良师也好，益友也好，都必须有一颗沉甸甸的爱生之心。不偏爱，不强制地爱，不盲目地爱，不粗暴地爱，不扭曲地爱。教师的爱是一种责任，是一种境界。因为爱，才会有共同构筑的“凝聚力”教育工程；才会有师生情感的共振和共鸣；才会有教和学的同步；才会有师生角色的互换；才会有师生教学的互补。 学生的性格千差万别，这就需要班主任付出耐心和真情，使之“亲其师，信其道”，才愿听其言，遵其嘱，自觉愉快地接受老师的教诲。如：我曾教过的一个毕业生叫关某，这个小男孩长的瘦小，身体单薄。由于家庭各方面的因素，孩子的个性强，有时可称得上任性。学习成绩不理想，和同学关系不融洽，绝大多数学生不喜欢他，他整天惹事生非，故意气老师，自己也敌视一切，故意找茬，是学校有名的老大难。我接班后，就给同学们讲班内同学团结的重要性，同学之间要学会宽容。而后，我不厌其烦地给关某做思想工作，一有时间就和他谈心，从各个方面给予更多的关爱和呵护，渐渐地他喜欢和

做个安全工作的有心人(通用版)

做个安全工作的有心人(通用 版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0330

做个安全工作的有心人(通用版) 安全是一个永恒的话题。尤其在电力生产行业，从进厂到现在，安全教育时刻陪伴着我们。“三不放过”、“三不伤害”人人都倒背如流，“两票”三制、“三讲一落实”处处都在执行。然而，安全隐患依然威胁着我们，人们总要在一次次事故发生后，才能体会到这样有口无心的“念经”和无法到位的执行有么多可怕。古人说“世上无难事，只怕有心人”，我们为什么就不能做个安全工作的有心人呢? 做个有心人，“安全责任”放第一。笔者认为责任感并不是与生俱来的，它是我们在成长过程中、在与家庭和社会的接触中，潜移默化地渐渐走进我们心中。人们不忘对自己负责、对家人负责，却不一定能做到对其他的事情负责，也因此高度的责任感成为一种可贵的品质。笔者想说的是，安全工作中的责任感并不可贵，因为这

是安全工作中必须普遍存在的一项基本要求。如果对待安全不具备高度的责任感就会产生无法挽回的损失，付出无法弥补的代价。如果每个人都能真正能理解“对安全负责就是对自己负责”这句话的意义，那么也就没什么可担心的了。 安全责任没有大小之分，它对我们每个人来说都很重要。很多人会觉得安全责任大部分是领导的，小部分的责任在自己身上，就这么草率地把自身的安全“置之度外”了。这种想法不仅可笑，更加可怕。在安全工作中我们每个人都负有对自身和对他人的双重责任，这份责任应该像我们的安全帽一样天天顶在头上，好好保护自己和他人。 做个有心人，“安全意识”要到位。笔者认为意识是一种深藏在人们心中，左右我们行动的习惯性思维，像误操作就是典型的意识不到位、安全习惯太差。我们常说别人的意识不够，但听的人总感觉很模糊、很遥远，因为意识不是一蹴而就的，它的确需要磨练。我们有意识地打扮自己、有意识地锻炼身体，却会无意识地把自己暴露在不安全的环境中。就像我们小的时候喜欢爬高却一点也意识

中考满分作文：做一个有心人【精选】

中考满分作文：做一个有心人 生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。 做个有心人，请关注大自然吧。面对大海，那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的梅花，留心“野火说不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。 做个有心人，请关心他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平日的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到，然后送出你的关怀;看到蹬车上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。 做个有心人，请关注世界吧。如果你关注非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝的现状，你就不会随手将雪白的馒头乱丢乱扔，也就不会把离开时不关水龙头当作一件小事;如果你关注到伊拉克的民众整日生活在硝烟迷漫、极度动荡的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公……做个关注世界的有心人，你就有了幸福的感觉，你也就会多出一份感恩之心。 做个有心人，它需要你的细心，你的对世间万物一份关注之心，在这一份份关注之中，你的心越来越明净。 做个有心人，点亮生活的明灯，活出生命的精彩！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

做个有心人精选作文600字

做个有心人精选作文600字 篇一：做个有心人 也许你有过这种感受，当你细心观察身边的事物时，你会从中获得很大的乐趣，或者说会受到一些启示。留心丛中翩蝶飞舞追逐，你会从它们的翩翩足迹中找到淳朴的自然美；欣赏瓦砾间的草蜢斗殴，你会从中领略到王者争霸的壮观场面；驻足在熙熙攘攘的闹市，观看来往行人，你也会从中发现世界的多彩缤纷……这些事物在常人们眼中看来是多么的平凡和微不足道，可是当你用心深入其中，领会微小事物的奥妙，你就会获得超然物外的乐趣。因此，我想说：“做生活的有心人，你会发现生活的美妙和人生的乐趣。” 清代文学家沈复忆起童年生活时，曾说：“余忆幼稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时物外之趣。”少年的他在留心生活这方面做得很好。正如他所说的那样，他常常观察素帐中的夏蚊，私拟作群鹤舞于空中，也常视土墙花台为自然森林，因此他在这些事物中获得很大的乐趣，以致于为他的童年生活留下了美妙的回忆。 有句谚语说道：“处处留心皆学问。”细细想来它说确实有道理，做个有心人，你会发现生活是一个大课堂，在这课堂上，你会领会到人生的真理，体验到自然的美妙，更时不时会有意外的收获。在这方

面，有许多的伟人都做了很好的楷模，著名科学家牛顿在树下留心观察苹果落地的情景时得到启发，后来创立万有引力学说；意大利科学家伽利略在教室做祷告时看到教堂上时钟摆动的规律，发现了“摆的等时性”的规律。可见留心观察对成功是很重要的。他们都是生活的有心人，因此他们才在学术研究上获得不朽的成绩。 生物学家达尔文说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在发觉那些稍纵即逝的事物并对其进行观察理解这方面，我的能力可在众人之上。”正因为他有留心身边事物的这一优势，《物种起源》这部巨著才会诞生于世，另一位与他有相同成功经历的科学家法布尔的巨作《昆虫记》也是在此基础上诞生的。正因为这样，我们才会对大自然有了更深一步的了解。 斯迈尔斯曾说：“对微小事物认真观察是事业、艺术、科学以及生命中各方面的成功秘决。”然而，做生活中的有心人，不仅需要用我们的眼睛去看，还需要我们用心去感受。假如仅仅将一些现象收入眼底，游走于表象而不加思考，便无法探知现象之后的本质。因此，我们在留心身边事物时，更应对其做深入思考，总而言之，做个有心人，将会对我们的学习有很大的帮助，更有助于我们走向成功。 篇二：做个有心人 我住在一栋五层小屋里。早上总是家人最繁忙的时间，但我是例外。 虽然家里只有五人，早上的上下楼梯的脚步声却是很频繁，我每

教育心得：做生活的有心人才能赢得高考

( 生活心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-014490 教育心得：做生活的有心人才能Education experience: to be a conscientious person can win the

教育心得：做生活的有心人才能赢得 高考 ：要想做到在高中语文里有好的分数，就要学会对学习和生活的延伸，对社会的关注和了解会对高考语文有很大的帮助，下面我们一起看看这篇《做生活的有心人才能赢得高考》。 语文学习和外延和生活的外延相等，同样，在语文考试中，也一定会较多地关注生活、关注社会。每一个学生，要想获得较好的语文成绩，都必须做生活的有心人，关注社会新闻、关注身边的故事，勤于思考，乐于和别人交流。这次考卷上，涉及到了很多社会热点事件，如果你对这些事件有一定的了解和理解，那么在碰到相关题目时，更能比较轻松地解决问题。 譬如第一道词语辨析题，涉及到了对逃票而被老虎袭击那件事，当时社会上很多人都批评那位受害者，认为他“活该”;而本题选取的材料恰恰与此观点相反，他针对那些评论者的“残忍”提出了自己的看法：与世界上更多、更严重的罪恶相比，逃票实在是微不足道的“小”恶，人们没必要如此对他大加挞伐。如果同学们当时关注到了这件事情，对此有一些思考，那么做到这样的题目时，显然要更容易一些。又比如衔接题选用了一段介绍“二十四节气”的文字，作文材料更是直接来源于社会新闻，这样的命题思路在如今的高考当中是普遍的。

有人也许会说，社会新闻那么多，我怎么知道考卷上最终出现哪一件呢?我们当然无需去押题、猜题，那基本上是无用功，也不是备考的正道;但是另一方面，考卷上出现的这些社会事件，又有哪一件不是有重大的社会影响的呢?有哪一件不是一个合格的高中生(准知识分子)应该关注的呢?因此，为了在高考中拿到更好的成绩，你应该养成关注时事、关注社会的习惯，做生活的有心人。你要相信，你平时的热心关注和点滴思考，一定会在某个时候起到应有的作用的。即使考不到，他们也会沉淀为我们的文化积累和人生阅历，何乐而不为呢? 公众号：教书匠陈浩 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.

做个有心人发言稿

做个有心人发言稿 第1篇：做个有心人发言稿 做个有心人发言稿 随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编收集整理的做个有心人发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 在今天这个特殊的时刻，能站在这里，和老师、同学们真诚的交流，我倍感荣幸，作为外国语的一份子，我倍感骄傲。 漫长的上班之路，一路走来，满腹牢骚：路上的窨井盖怎么这么多，明明不在山区，道路却异常曲折、起伏，红灯亮着，却总有那么些人勇往直前，经过苏宁悦城又不禁感慨：它到底是谁的学区房。 踏进外国语，心灵重归宁静，因为这里有优美的环境，这里有文明、有责任、有诚信、有希望…爱上这里，我们才能幸福的工作、学习，快乐的生活、成长。 此刻，我们已迈上了新的起点，踏上了新的征程。今日已不同往

昔，今日的我们学业更加繁重、压力更加巨大，因此我们要更用心、更有心。新学期希望孩子们都做个有心人。 第一、有一颗平静之心，不浮躁骄傲、不自卑颓废，用平常心正视学习中的得与失。当我们的心静下来，烦恼喧哗，仿佛生命中的污泥，但我们也等待着，或者有一朵莲花，一些清淳的智慧，从未名的角落，开起。心静可以开出智慧之花，心静可以让我们无畏挫折、重获新生。 第二、有一颗进取之心，懂得舍弃，舍弃贪玩、懒惰、磨蹭、早恋，那些因舍而空出的地方必有更好的东西来填补，那些被舍弃的也并未消失，它们只是为了生发更好的而存在。 第三、有一颗惜时之心，争分夺秒、全力以赴。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了，虽然我们永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步，那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 第四、有一颗感恩之心，开学伊始，同学们带着行囊和书包来到学校，不管你们是否理解，在你们的行囊里始终装满了父母殷切的寄望和无微不至的关怀，在你们领到的.新课本里，除了知识，还寄托着学校老师的满腔热诚。 尤其初三的同学，你们是学弟学妹的榜样，你们将创造外国语

抓住教育契机,做教育的有心人

抓住教育契机，做教育的有心人 发表时间：2019-01-21T14:52:46.313Z 来源：《知识-力量》2019年3月下作者：杨四有[导读] 教育是人类社会的一种基本活动。我国古代自孔子时期就开始了教育的发展,随后而来的官学到私学,中国的教育发展同国外一样,先后经历了古代,近代以及现代的种种历程（广西南宁市新民中学，广西南宁市 530022） 摘要：教育是人类社会的一种基本活动。我国古代自孔子时期就开始了教育的发展,随后而来的官学到私学,中国的教育发展同国外一样,先后经历了古代,近代以及现代的种种历程,这其中,有传承,有改变,也有新的发展。当今社会,是科技迅猛发展的时代,随着全球经济的快速发展,在21世纪的今天,新的方式,不断变换的引导着教育发展多元化的趋势。社会在发展，时代在进步，在知识爆炸的21世纪，人才才是最宝贵的资源，谁掌握了人才，谁就掌握了世界的发展大势！而人才关键在于教育，世界处在大发展大变革时期，如何搞好教育，是摆在我们面前必须解决的课题！教育中，有个至关重要的环节就是抓住教育契机，如果很好的把握住了教育契机，教育就可以事半功倍！笔者在从事教育的过程中对于抓住教育契机，结合自身经历有一些自己的观点，希望能有所启发。关键词：班主任；教育契机；家长；细节 一、教育参与者要有自觉的教育意识 教育的责任主体是每一个成年人，教育不光是老师的事，不是只有班主任老师，任课老师才有搞好教育的义务，实际上，我们每个人都有为教育做出努力的义务，这是社会的需要。正如伟大的教育家杜威说过:我们在学校里课堂上进行“关于道德的教育”，而整个社会整个成人阶层，对他们进行的才是真正的道德教育，前者在后者面前一分不值。因此，抓住教育契机，不光是班主任老师的事，也不仅仅是任课老师需要做的，我们的家长，每个希望教育越来越好的人都应该去关注！ 二、班主任老师创造抓住教育契机 作为教师，每天不厌其烦，循循善诱，尽心尽力地教育学生，传授给他们知识，深感问心无愧，甚至引以为豪，然而我们又忽视了什么？你是否透过那一双双稚气的眼睛看到他们内心的焦灼不安？你是否用自己的爱心抚慰他们因生活变故而倍受创伤的心灵？你是否用自己的力量帮孩子拨开蒙在他们心灵上的迷雾？在这一点上，秦老师的做法值得借鉴: 那是临近高考前的最后一次模拟考试，孩子们考得一塌糊涂！无论是平均分还是优秀率，都远远不如同类班级，好几个孩子发挥失利，比正常水平低了几十分，大家的精神都特别沮丧，秦老师内心也是难受的！但是，这位秦老师特别沉得住气！在班会课上，他提出了一袋橙子，并且告诉孩子们，这节课，我请大家吃橙子！橙子分发完毕，孩子们精神状态好一点了，正准备吃橙子时，秦老师说:"孩子们，先别急着吃，你们看看这橙子有什么不一样吗？"这橙子好像特别大，老师"孩子们答到。"是的，这橙子个头大，但是他的来头更大，这可是非常有名的褚橙呢，大家知道他为什么叫褚橙吗？"此时孩子们一脸期待的看着秦老师，等着老师给他们说说这褚橙的来头究竟有多大。于是，秦老师开始给大家讲褚时健老人的故事，褚时健说:"我80多岁了还在摸爬滚打，年轻人你们急什么。”故事讲完了，秦老师问大家"与褚时健遇到的挫折相比，一次考试失利算得了什么？与褚时健的顽强拼搏相比，我们是不是太脆弱了？所以老师今天请大家吃的不是一个简单的橙子，而是一个富有内涵的，富有生命力的，富有精神的橙子！故事讲完了，同学们，你们可以吃橙子了。" 孩子们开始吃橙子了，但是显得特别的慎重，剥皮的时候特别用心，这个橙子大家吃得很慢很慢！之后，孩子们就迎来了高考，本次高考，秦老师班的孩子取得了优异的成绩！ 可以说，作为班主任老师，在有教育契机出现的时候，我们一定要敏感的把握住契机，如果有需要我们还可以去创造契机！ 三、科任老师抓准契机 作为科任老师，对于班级管理的时间会略少于班主任，与学生接触的时间也会少一点，但越是时间少，越要求科任老师能准确的把握教育契机，使教育事半功倍，效果明显！而其中一个最常用的方法就是从学生的错误中寻找契机《好兵帅克历险记》中提到一句话:“谁都可能出个错儿,你在一件事上琢磨得多久越容易出错。”这句话进行改编之后用来形容成长中的孩子再适合不过,就是“谁都可能出个错儿,特别是你在一件事上不加琢磨的时候越容易出错”。成长中的孩子,虽然生理上的成长,心理上也会发生比较大的变化！而在不断成长的过程中，各种各样的问题就会暴露出来，最关键的不是“制止”他们犯错,而是怎样在他们犯错之后正确地引导他们认识到错误,并从中吸取教训,防止重蹈覆辙。 所以学生的错误其实是一个非常好的“教育契机”,若能抓住学生犯错这个契机,对他们进行教育,不仅有利于孩子科学文化知识的提升，而且对他们正确的人生观，价值观的形成都有着不可估量的作用。 四、家长要有教育意识，做教育的有心人！ 在这一点上，本人的一次亲身经历使我印象深刻。在火车上，一个小男孩看到别人吃泡面，自己也想吃！这时候家长就可以让孩子自己去想办法获得！比如用自己的面包去换别人的泡面，告诉孩子这叫交换，这就是生意的产生根源！如果被拒绝了，要告诉孩子依然心怀感激，这叫买卖不成仁义在，欲做生意，先学做人！接着再告诉孩子再想办法去获得，同时提醒孩子别人为什么不同意？别人不需要面包？别人觉得不合算？由此可分别展开，如果是别人不需要，即可乘机说明货币出现的原因，若是别人觉得不合算，就可告诉孩子什么叫等价交换。比如用两个甚至更多面包去交换！当面包价值高于泡面价值时，问孩子还愿不愿意交换，孩子如果还愿意，就趁机告诉孩子，这就叫奇货可居，急缺商品会出现价格高于价值，也是利润最高的！还可以进一步告诉孩子，经过这件事有没有想到一个挣钱的办法？比如在火车上卖泡面？再问，如果看到别人也来卖怎么办？孩子可能会说把别人赶走，这叫垄断！可是又觉得一个人精力有限，只能白天做生意，可是晚上依然能卖出泡面，这样就出现了市场浪费怎么办？孩子会说，找一个人来，让他晚上卖！这叫合作！ 家长只要稍微用心，类似的教育契机是很多很多的！德国哲学家雅斯贝尔对“教育”一词的理解是：教育是一棵树撼动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。因此，只要有一双善于发现的眼睛，有发自内心的真诚和触及孩子心灵的智慧。其实，只要我们用心去找寻，教育的契机无处不在。参考文献

做一个有心人

做一个有心人 武进区运村实验学校俞国强 老师一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动都可能在学生的人生道路上留下了深的烙印，甚至会改变他的一生。随着时代的发展，班主任面对的学生不再是一个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都有一个丰富的未知世界，这个世界充满了求知的渴望，自我实现的设想，社会交往的需求，两性关系的迷惘，五花八门的矛盾，突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能量的世界，是一个充满矛盾的世界，班主任教师再不能指望通过强迫进入这个世界，我更加深深感受到管理班级需要多花心思、多了解、多观察、多动脑，需要用心。确实需要做个有心人，用心去打开学生的心灵之门。 一、要有爱心 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。 我班有位学生，因父母离异，没有得到过完整的爱，显得孤僻、缺乏自信。我特别注意挖掘他的闪光点，希望给他带去温暖。我发现他课余时间爱运动如打篮球、跳绳等，我鼓励他说："你其实真不错！干什么不表现给大家看看！"我有意让他担任体育委员。果然，他对自己有了信心，开朗了许多，各方面都有很大的进步，上课发言很积极，跳绳比赛还得了第一名。"期未评比时，当他手捧"体育积极分子"的奖状时，竟激动得哭了。 虽然生活中闪光的东西不一定是金子，但我们一定要把它当金子去冶炼和铸造，这样坚持，希望的火种就不会熄灭，火种点燃之后，希望不就在眼前吗？二、要有责任心 责任心，是成就事业的基础，也是搞好工作的前提。一个人无论从事何种职业，都应该心中常存责任心，敬重自己的工作，在工作中尽心尽责，这才是真正的敬业。每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都要负一定的责任。有人说过“在某些时候，责任心比能力更重要”，要“负起你的责任”。对我们教师来说，尤为如此。一届学生未教好，还会有下一届；而对于家