小手拉大手 传唱新童谣

北京精神放光芒

西马金润小学少先队大队

一（2）中队何平

华夏文明源流长，爱国精神自古扬。传统文化架桥梁，科学创新振国强。海纳百川好儿郎，包容互助热心肠。博爱传承写辉煌，厚德载物普吉祥。北京精神放光芒，情暖人间喜洋洋。

藏头诗歌——北京精神我颂扬

东高地二小少先队大队

一（3）中队郑渂

爱校、爱家、爱爸妈，

民富、国强、人人夸。

创造灿烂每一天，

新鲜生活享不完。

包罗万象好学校，

容纳百川在我班。

厚望常寄园丁心，

德育百花香古今。

八字精神记心间，

文明之花代代传。北京精神三字经

西马金润小学少先队大队

一（3）中队丁金铭

人之初，有华夏。民族众，爱国家。讲创新，要强大。矛盾起，包容他。厚德载，传承发。新北京，精神佳。

北京四季都有歌

纪家庙小学少先队大队

二（2）中队田羽欣

春天是北京爱国的歌，

爱国的精神似春风吹过。

夏天时北京创新的歌，

创新的精神如珍珠闪耀。

秋天是北京包容的歌，

包容的精神换来我们的收获。

冬天是北京厚德的歌，

厚德的精神洒遍北京每个角落。

北京精神我弘扬

西马金润小学少先队大队

二(3)中队张博

你拍一，我拍一，北京精神数第一。

你拍二，我拍二，弘扬爱国为首范（儿）。你拍三，我拍三，锐意创新引领先。

你拍四，我拍四，美德包容和谐事（儿）。你拍五，我拍五，厚德载物常叮嘱。

你拍六，我拍六，我们从小要奋斗。

你拍七，我拍七，努力学习把时机。

你拍八，我拍八，品学兼优戴红花。

你拍九，我拍九，北京精神记心头。

你拍十，我拍十，你我一起来落实。

“北京精神”新童谣

丰台五小少先队大队

三（8）中队李凯琳

丰台少年气象新，争做合格好公民。

建设和谐新社会，北京精神记在心。

牢记爱国是根本，我与祖国共命运。创新要有新思维，积极进取是精髓。

胸怀包容好心态，宽宏大度显实在。铭记厚德好传统，敬老扶弱讲友爱。

我是首都小公民，北京精神驻心中。践行首善齐努力，四好少年爱北京。

北京精神我知道

纪家庙小学少先队大队

三（1）中队刘林佳

北京古都讲传承，四种精神要记清。爱国创新立大志，包容厚德显文明。一九三七不平静，卢沟桥畔枪炮声，八年抗战驱倭寇，收复河山传美名。天宫神八游太空，蛟龙探海访龙宫，科技铸就强国梦，创新力量显奇能。

五湖四海聚北京，各族风土讲包容，互相学习补长短，温良俭让是传统。君子品德要端正，浩然正气自心生，与人为善路变宽，中华和睦求大同。北京精神要践行，敞开胸怀迎宾朋，脚踏实地干实事，神州盛世千载逢。

北京娃

丰台五小少先队大队

三（2）中队徐文睿

我们共有一个家，她的名字叫中华。我爱祖国爱北京，就像深爱着妈妈。努力学习争创新，国家发展需要它。创新凝聚科学力，争光添彩为国家。严以律己宽待人，助人为乐赏识他。同学之间互帮助，邻里之间常牵挂。

爱护公物讲公德，先人后己人人夸。尊敬老师爱家长，刻苦学习回报他。热心公益乐善施，与人玫瑰手余香。北京精神记心间，祖国花朵向国家。中华民族多自豪，我是快乐的北京娃！

北京精神之歌

新发地小学少先队大队

四（2）中队李明秋

新北京，新精神，新歌唱咱北京人。学国学、唱国歌，爱国扎根我心窝。各民族、齐团结，困难来临要协作。新思考、新创造，生活方便是依靠。敢创新、续奇迹，民族之魂显威力。畅胸怀、纳世界，宽容大度心中写。不敌视、不仇恨，胸怀坦荡创和谐。讲文明、懂礼貌，从小学做好榜样。

心宽广、助人乐，团结共助笑呵呵。北京人，北京神，新歌唱咱北京魂。

北京精神

云岗二小少先队大队

四（2）中队朱硕羽

五星红旗迎风飘，

爱国精神互感召，

创新思想觉悟高，

包容相互要礼貌，

厚德品质素质好，

北京精神要记牢，

待人处事要做到。

生活才会更美好！

北京精神心字歌

王佐学校少先队大队

四（2）中队骆宇

人人都有爱国心，面对红旗表决心；发扬文化有信心，努力学习要细心；五湖四海包容心，团结和谐要齐心；道德修养厚德心，待人做事需真心；北京精神代代传，做到以上要用心。

北京新公约

新发地小学少先队大队

四（3）中队齐佳乐

北京城真美丽，文明精神来传递。爱国创新包容厚德

优秀品质是厚德，

永远追求去创新，

人人都要会包容，

爱国思想永在心。

小学生，更精神，

常记北京新公约，

人人争做好市民，

爱北京，建北京，

共创美好的未来！

爱国创新腾飞之区我家乡

丰台一小少先队大队

五（10）中队徐尚格

北燕山，西太行，

翠障怀抱我家乡。

卢沟狮子雄姿飒，

一抹晚霞映桥上。

万紫千红花乡色，

春夏秋冬漫奇香。

科技园区高楼起，

腾飞之区我家乡！

赞北京赞丰台

丰台一小少先队大队

五（10）中队张心怡

知丰台、爱丰台，北京城南大家谈。十几年间变化大，生活便捷笑开颜。拆平房、盖新楼，丰台处处写新篇。公交地铁真方便，地铁九号在门前。青龙湖、卢沟桥，旅游美景大家赞。经济区、商务区，总部基地大发展。好环境、聚人才，齐心协力建丰台。

丰台越变越美丽，美好家园大家赞！

北京精神记心间

大红门一小少先队大队

五（2）中队张琨

红旗随风飘，北京精神不能抛。

爱国人人晓，升旗肃立要记牢。

创新少不了，努力劳动最重要。

包容心间绕，宽容大度不计较。

厚德精神好，文明礼仪时刻保。

争做文明人，美好家园我创造。爱

国

创

新

北京好

丰台一小少先队大队

五（10）中队赵纯瑶

北京好，北京好，名胜古迹真不少，卢沟晓月堡台墓，古都文化显奇妙。

北京好，北京好，四海宾朋真不少，火车汽车地铁站，南来北往真热闹。

北京好，北京好，高楼大厦真不少，鳞次栉比多美丽，绿树鲜花满城绕。

北京好，北京好，大小公园真不少，

温泉花卉样样齐，历史旧样换新貌。

北京好，北京好，美丽校园真不少，今日少年齐努力，明天丰台会更好。

童谣赞北京

丰台一小少先队大队

五（10）中队郭睿祎

知北京, 爱北京，

北京名胜我来谈。

世界公园聚荟萃，

卢沟明月两相坦。

知北京，爱北京，

北京环境多风彩。

鸟语花香路烂漫，

花间绿草一清潭。

知北京，爱北京，

北京交通我来看。

立交桥来拔地起，

交通建设步步快。

知北京，爱北京，

北京发展日月新。

交通科技大发展，

环境保护更靠前!

北京是我家

云岗一小少先队大队

六（1）中队田琳

我家在北京，

北京是我家。

家美国更美，

我们都爱她。

社会在进步，

思维要创新。

建设我北京，

不忘党的恩。

立体交通路，

四通又八达。

包容天下客，

广纳千万家。

爱国创新

千年文明史，

包容厚德

厚德是精髓。

泱泱大中国，

永立世界林！

北京精神永记我心

丰台一小少先队大队

六（5）中队马原

北京精神校园扬，你我践行好榜样。爱国爱校心向党，勤奋学习本领强。

创新开拓新天地，心容世界迎八方。华夏历史五千载，厚德永传再辉煌。

年级虽小志气大，

建设国家成栋梁。大家团结在一起，

北京精神放光芒！

北京精神歌

丰台五小少先队大队

六（7）中队张嘉雯

北京好，北京妙，

北京精神人人都知晓。

爱国是核心，先来表一表，

升旗仪式上，国旗空中飘，

高声唱国歌，我们多自豪。

少先队员爱祖国，党的话儿要记牢。

北京好，北京妙，

北京精神人人都知晓。

创新是精髓，我来道一道，

尖端科技节，引领我们跑，

神州飞上天，我们多骄傲。爱国创新包容厚德

少先队员勇创新，未来发展我创造。

北京好，北京妙，

北京精神人人都知晓。

包容是特征，听我来介绍，

北京欢迎你，四海朋友到，

博采众人长，我们多友好。

少先队员要包容，团结协作势气高。

北京好，北京妙，

北京精神人人都知晓。

厚德是品质，不用别人教，

国学育人生，知事明理早，

志愿服务好，我们心欢笑。

少先队员传厚德，构建和谐是航标。

北京好，北京妙，

北京精神人人都记牢。

践行是关键，比学赶帮超，

国际大都市，北京展新貌，

唱响精神歌，号角冲云霄。

少先队员先践行，首善之区看今朝。

倡议书 “小手拉大手”文明交通倡议书

“小手拉大手”文明交通倡议书 2020年“小手拉大手”文明交通倡议书 在生活中，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的2020年“小手拉大手”文明交通倡议书，希望能够帮助到大家。 “小手拉大手”文明交通倡议书1 亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们： 沐抚大峡谷是我们的家园，让沐抚成为文明、和谐、干净、畅通的旅游景区，既是政府为居民谋福利、为沐抚谋发展的重要部署，也是广大市民的迫切愿望，更是我们每一位市民义不容辞的责任和义务。为此，沐抚中心小学全体学生向大家发出如下倡议： 1、积极参与，从我做起。以主人翁的姿态积极投身于创建活动之中，从自己做起，从今天做起，从本职工作做起，从言行举止的细微之处做起，共享创建过程和创建成果，用自己的行动创造洁净优美的景区容貌。 2、崇尚文明，躬行礼仪。从身边做起，从今天做起，从小事做起。不说脏话，讲文明用语，不带孩子参加不文明的`活动，接送孩子请讲秩序，讲究先后顺序，学会礼让，不拥挤，不堵校门口，为学

生出行让出一片空地;不带孩子随便走出队伍，不带着孩子在马路中间行走;不乱吐、不乱扔、不乱摘、不乱堆、不乱倒、不乱撒、不乱画、不乱贴、不乱窜、不乱吼等;尊敬师长，爱护幼小，摒弃不文明陋习，给孩子做好表率，积极参与社会公益活动，争当文明使者。 3、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创文明，做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的践行者。 尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，建设文明沐抚大峡谷，我们既是参与者，又是受益者，还是宣传者，让我们积极行动起来，小手拉大手，齐走文明路，以主人翁的姿态把我们的家园建设得更文明、更美丽、更和谐。 倡议人：xx 时间：xx年xx月xx日 “小手拉大手”文明交通倡议书2 尊敬的老师，亲爱的少先队员们： 为响应和落实全市开展的文明交通“车让人”行动，龙首村小学决定在全校范围内开展“小手拉大手，文明驾车行”宣传教育实践活动，现发出倡议如下： 一、告知并及时提醒家长做到“斑马线有人，我停车”：遇行人正在通过前方斑马线时，请提前减速并停车让行，不鸣喇叭不催促行人、不争道不抢行。 二、告知并随时提醒家长做到“斑马线无人，我慢行”：即使前

弘扬中华美德传承良好家风

弘扬中华美德传承良好家风 尊敬的各位评委、亲爱的朋友们： 大家好，今天我演讲的题目是《弘扬中华美德传承良好家风》。 自古至今，我们中华民族都讲究“家风”的传承，在泱泱数千年的华夏文明之中，随时可现，处处可寻。历史上曾经显赫长久的家族，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。颜之推《颜氏家训》，诸葛亮《诫子书》，《曾国藩家书》《傅雷家书》等等在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒，历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神。“孝敬老人,严教子孙；尊老爱幼,亲穆存心.”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”“亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信.”等等，这些教子中的古训至今为世人所尊崇，好的家风不但对自己有利，对子女和家人有利，还逐步影响着大众的道德水平和社会的风气。 中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。 还记得央视一套的一则公益广告吗？劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。那不太稳健的脚步，那微微荡起的水花，还有孩子那纯真的笑脸，再加上那句稚嫩的童声：“妈妈，洗脚。”多么温馨与幸福啊！年轻妈妈满脸的疲惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗。 孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，广告里面的两位母亲，一位慈祥可亲，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。这则广告感动了无数人，很好的诠释了“家风“这个词语，宣扬了中华美德的＂孝＂，呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童。“妈妈，洗脚“这稚嫩的童声依然回荡在我们心中，成了”孝心“的代名词。“中华美德，代代相传”也成了我们行动的指挥棒。 “诚信”则是中华美德中的一大部分,诚信,即真诚,守承诺,讲信用.同时诚信也是每个公民道德的一个基本规范;诚信是一种品德更是一种责任。曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。 孩子的未来其实就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是孩子成长的基石。家风通过日常生活影响孩子的心灵，

传承好家风 践行价值观

弘扬好家风传递正能量 1、家风概念 家风，也称门风，是一个家庭或家族里的道德准则和处事方法，体现在父辈们身体力行和言传身教上。家风，亦反映一个家庭或家族行为处事的风格和特点，是其在社会上立足发展之本。一个家庭或家族，可以没有显赫的家世，殷厚的财富，但不能没有良好的家风。良好的家风也不是一人一时一事就能建立，必须依靠家庭家族全体成员共同努力，人人建设，世代弘扬。 2、家风作用 家风不仅关乎家庭或家族的兴衰，在一定意义上也关乎党风、政风、民风。好家风汇聚的是社会好风气，传递的是正能量。 良好家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是家庭的德行素养。良好的家风，能成就孩子一生；而这种熏陶，最好从孩提时代就应开始，你从小给他灌输“一粥一饭，当思来处不易”的观念，他就可能养成“半丝半缕，恒念物力维艰”的思维，良好的家风伴随孩子一生成长。 家风也有好坏之分。近年来，由于扭曲的义利观的作怪，“家风”在有的家庭中发生了“变异”。有人把“升官发财”当成了的家训，以致给后辈埋下了罪恶的种子。个别贪官“一家端”的案例，某些“官二代”、“富二代”、“星二代”的违法犯罪率上升，无不与其家风不端密切相关。 传承好家风，对我们的社会而言，是一种巨大精神道德的力量。家是最小的国，国是千万家。树木相连形成森林，森林相叠汇成气候；家风相连形成民风，民风相融促成社会风气。一个社会要和谐美好，弘扬家风不可或缺。 3、良好家风 百善孝为先；明事知礼、诚实守信；重视学习，崇尚知识；勤俭持家、尊重劳动；家庭和睦、合理教子；尊老爱幼、邻里互助；顶天立地体善良，自立自强不忘本；做人要朴实一点，厚道一点，要实在一些。 曾国藩家风：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。 司马光的家风：有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败。 毛泽东的家风:不经商、不赚钱。低调做人、高调做事. 刘少奇的家风:做自立、诚实、孝敬和正直的人。 莫言的家风：勤学上进，与人为善。 一、选择题 1. “家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有人说，“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳；有人说，“家风”是要自强自立……倡导这样的“家风”，下例说法正确的是（）①是社会主义精神文明建设的具体体现②是对我国传统文化的全面继承 ③是社会主义思想道德建设的重要内容④是中华文化走向世界的唯一途径 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

小手拉大手 文明一起走 活动方案

小手拉大手文明一起走活动方案 （主题教育活动方案设计） 一、活动目的： 1、在社区活动中进行“三礼”行为的实践和检验，增强学生对自己、对他人、对社会的责任感。 2、在实践活动中，培养学生的自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 3、让学生参与实践活动的策划、组织、实践和总结等环节，初步培养学生参与实践和知识应用的能力。 4、为学生充分展示自我和发展个性，提供广阔的空间。 二、活动内容： 1、由班主任、家长、社区干部带领学生深入团结湖一二条社区，进行社区实践活动。 2、分成四个志愿服务小组。 （1）环保志愿者服务小组：捡拾白色垃圾。 （2）利民志愿者服务小组：清洁社区健身设施。 （3）宣传志愿者服务小组：楼道文化设计。 （4）DV志愿者服务小组：记录活动全过程。 三、活动方式： 1、参加人员：班主任、家长、校外辅导员、学生。 2、组织分工： （1）班主任：负责总体策划。 （2）学生：策划、组织、实践、总结。 （3）家长：分别组织各小组完成实践任务，结合本组活动特点对学生进行安全教育，对学生的表现进行评价。 （4）校外辅导员：辅导学生参与全过程，对学生进行评价。 四、活动准备： 1、教师对学生进行社会实践活动的宣传和动员，确定本次活动的策划小组。 2、策划小组深入团结湖一二条社区了解情况，选定四个志愿服务小

组的活动地点。 3、让学生自主选择志愿服务任务，根据任务组成活动小组。 4、各小组准备实践活动中所需的用具和材料。 （1）环保志愿小组：塑料袋、小夹子、手套。 （2）宣传志愿小组：宣传画，剪纸、胶棒、剪刀。 （3）利民志愿小组：水桶、水，抹布。 （4）DV志愿小组：相机、摄像机。 5、确定本次参加社会实践活动的家长和社区辅导员。 6、教师提出活动要求： （1）服从管理，听从指挥。 （2）各负其职，认真参与。 （3）使用文明礼貌用语。 （4）保管好自己所带的用具和材料。 （5）注意自身的安全。 五、活动过程： （一）班主任讲解本次主题教育活动的意义 同学们，你们在学校里学习生活了一年，一起学习并实践了“三礼”，一起参与了奥运活动，在学习文化知识的同时，提高了道德素质，又增强了自己的本领。今天我们要组织一次别开生面的活动，把我们的“三礼”推进到社区，在社区中进行实践。现在我们来到了团结湖一二条社区进行这次社会实践，请大家做社区的小小志愿者，用你们的双手，来美化我们的社区，在这次活动结束后要评选出优秀志愿者服务小队。你们有信心吗？ （二）请校外辅导员介绍团结湖一二条社区活动的基本情况 1、介绍校外辅导员。 2、校外辅导员讲社区志愿服务的意义和内容。 （三）布置活动任务并宣布活动开始 1、策划小组组长（学生）：今天我们全班同学一起在团结湖一二条社区进行志愿服务，我们分成四个小组，有环保小组、利民小组、宣传小组、DV小组。希望每个小组都认真完成自己的任务。 2、班主任：同学们知道自己的任务了吗？希望你们在活动中注意安

“小手拉大手、共享文明交通”讲话稿

“小手拉大手、共享文明交通”讲话稿 各位老师、各位同学： 大家好！ 同学们！当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的痛苦。也许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到十分可怕吧！“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。交通事故是很惨痛的，教训也是十分深刻的，它给我们带来了极大的危害，时时在吞噬着人间的生灵： 那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生呢？ 下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。如果有时间的话，我想和同学们一起认识一下几个常用的交通标志。 一、违反交通管理行为是违法吗？ 在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯

红灯”等时有发生。 “骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没看见占了便宜，一旦事故发生，后悔晚矣。 法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。 二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色？ 绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是根据光学原理；经过长期的研究和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。所以，选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居第二位，也会使人感到危险，但没有红色那么强烈，因此被用作“缓冲信号”，而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强（如研制的钠灯）。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，

传承好家风演讲稿

传承好家风演讲稿 传承好家风演讲稿(一) 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 每个人的家庭都会有家风和家训。那如同春风春雨一般，一直在养育着我们成长。我们家庭的家风家训便是“文明”和“礼貌”。而这个家风家训却由一个感人的故事而来。 那是在过年的时候，一个风雪交加的白天。我和我的妈妈一起去一个朋友家。在路上，我发现我身上还有一些垃圾未扔掉，于是我把垃圾全部掏出来，准备扔到地上，就在那时，妈妈瞪着眼对我说：“我们要讲文明，不能随地扔垃圾，垃圾必须扔到垃圾桶里。”我一听这话，就连忙收起来了垃圾，又放在了身上，走了一会儿，我便看到了一个垃圾箱，便把垃圾扔到了垃圾桶里。妈妈又温柔的对我说：“这样做的才对。”到了朋友家，我只说了一声叔叔好，就跑去和朋友玩了。过了不久，我们便该回家了，在回家的路上，妈妈严肃的对我说：“到了别人家，要懂礼貌，要先说叔叔好和阿姨好，然后再说一些礼貌问后语，这样才能在干别的事。”听了这话，我有些疑问，于是我就问妈妈：“妈妈，我们为什们到哪都要讲文明懂礼貌呀?又没人看管咱们。”妈妈听了这话，微微一笑说：“这是人们最基本有的，就算一个人没

有文才，但是比须要有文明和礼貌两种素质，就算没有人看管咱们，也要有自觉性，时刻提醒自己要做一个讲文明懂礼貌的人。”听了这话，我的心中不禁涌上了一股暖流。 从此，讲文明懂礼貌就成了我们家的家风家训，从这场故事中，我不仅知道了我们家的家风家训，还懂得了一个重要的人生道理：人生下来就必须要有文明和礼貌两种素质，如果一个人没有这两种素质，那在一个人生当中将会是一个没用的人。 我的演讲结束，谢谢大家! 传承好家风演讲稿(二) 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我今天演讲的主题是良好家风助我成长 家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。 家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造我们的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对我们的影响是全方位的。父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会

小手拉大手文明交通安全性 DOC 文档

小手拉大手，文明交通安全行 六年级一班丁文静当今社会，交通工具成了人们的“生活必需品”。可是，它在给人们生活带来便利的同时，已经悄悄地变成了马路上的“隐形杀手”。繁华的城市里，车水马龙，人流涌动，在看似宽阔平坦的车行道上，蕴藏着许许多多令人不堪回首的惨剧。 说到马路上的惨剧，最常见的还是车撞人、车撞车。 让我们看看身边一些违反交通规则的司机行为吧：边开车边看报纸的，边开车边化妆的，边开车边玩手机的，甚至还有因疲劳驾驶而打盹的……种种开车心不在焉的行为上演了一幕幕车毁人亡的惨剧！ 在交通事故中，有一个非常重要的原因——酒驾。为什么现在许多公益广告都写了“开车不喝酒，喝酒不开车”的字样？我想，答案应该只有一个吧！许多人“喝酒生事”，不仅连累了自己，也连累了家人。你想想看，喝了酒后大脑一片迷糊，既要控制方向盘，还要踩刹车、踩油门……如此多的步骤，让一个迷迷糊糊的人来操控，能安全吗？肯定不安全。所以，“喝酒生事”的例子在马路上可有不少。 交通事故的发生不仅有车的责任，也有行人的责任。“中国式过马路”，大家都不陌生，它虽然只有六个字，但每个字都深深捶打着我们的心！在中国，乱穿马路这种行为已经极为平常。

绿灯行，红灯也行，很多中国人过马路的时候很少去观察交通信号灯。更有甚者为了少走路而随意跨越护栏！要知道，如果在跨越护栏时正好有一辆车飞驰而来，后果将不堪设想！ 以上行为，有一个共同的原因——把交通规则当儿戏。 但是，喧闹的马路上也有天使，天使的名字叫交警。他们一次又一次地伸出双臂，为驾驶员指出了正确的路线。正是他们一次又一次的指左指右，使得乱哄哄的交通一次又一次地有了非同寻常的秩序。 来吧，让我们用稚嫩的小手拉起父母的大手，一起遵守交通规则吧！ 滨州市沾化区富源街道第四小学 2020年5月20日

传承好家风的演讲稿

传承好家风的演讲稿 传承好家风的演讲稿5篇 中国的每一个家庭都有自己的家训，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得 持家；远亲不如近邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小 而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下 一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影 响周围人，让他们也做到。 家庭是社会的重要组成部分，每个成功的人必定有好的家风和家训。而良好的家风家训需要每个家庭成员来共筑，只有严格筑好家 风家训，我们才能少走弯路。 我的演讲完了，谢谢大家！ 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我要为大家演讲的题目是《我的家风家训——做一个诚实认真的好人》。 家庭是圃，孩子是苗。家风如春雨，，家训是泥土，孩子是幼苗，只有在家风家训的辅助下，我们才能茁壮成长，成为一个优秀的人。 我们家也有家风家训呢！比如，每天养成讲究卫生的好习惯，尊老爱幼，不顶撞父母，要讲究礼貌。然而，最让我记忆深刻的家风 家训，就是要做一个诚实认真的好人！ 我希望我能好好遵循我家的家风家训，并且把我家的家风家训世世代代传承下去，并且感染身边的每一个人，让大家都充满正能量！ 我的演讲完了，谢谢大家！

舟车所至，人力所通；天之所覆，地之所载；日月所照，霜露所队。凡有血气者，莫不尊亲，故曰配天。——《中庸》 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。中华文化传承 千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各 大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。 家风是一个家族历经岁月的沉淀，世世代代的相传，从而形成独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继 承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈 之业。这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内容。 子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。”为人子要孝顺尊敬父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家 庭达成“家和万事兴”的基本途径。 百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然 做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万 物灵长自诩？古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦 理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人 懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值， 为人民谋福。这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。现今，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心 价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风！ 老与子，孝也。孝者，能传承文明圣火也。欲弘扬中华传统美德，传承优良家风必不可少孝，必以孝为核心。有一本看似不起眼的儿 童启蒙读物《弟子规》，是据《论语》等经典集孔孟等圣贤的道德 教育之大成编写而成，其中蕴藏着先哲对我们后人的教诲，是传承 家风的宝典，当代社会可以通过这类优秀国学经典来弘扬中华优良 家风。

小手拉大手文明一起走征文500字3篇

小手拉大手文明一起走征文500字3篇 小手拉大手文明一起走征文500字1 小手拉大手文明一起走征文500字1 今天，我们学校组织了一场听讲座活动，听一位六十一岁的周慧玲老奶奶的演讲。 老奶奶走上了讲台。我看到她是一位和蔼可亲的老奶奶，她说了这样一句话让我记忆深刻：第一次见面是熟人，第二次见面是朋友，第三次见面是家人，第四次见面是亲人。这体现了人与人之间道德高尚，互相信任的美。忽然一阵风吹来，带来了一个个小小的精灵，棉絮。像是在为老人喝彩的特殊观众。 她告诉我们，要做一个道德高尚，爱好学习做一个文明的人。我们胸前的红领巾是国旗的一角，是用烈士的鲜血染红的，我们要热爱学习，具溪流成大海。每天你可能只学会一点知识，时间长了，自己的知识宝库就会充足，就会取之不尽，用之不完。做一个合格的接班人，为国争光，为国发展献出自己全部的力量。一种行为决定一种习惯，一种习惯就决定一种性格，一种性格就决定一种命运，命运就掌握在自己的手中。我们要做一个文明的人，一个行为好的人，习惯好，会学习的人。爱学习知识多，有本领去掌握自己的命运，用思想去指导行为，用思想知道命运，做文明人要做给自己看。为什么有些人乱扔垃圾呢？应为没自觉。他们心中没有文明这个概念，没有文明这个思想。要做到表里如一，知行统一，管好自己的手，不乱写乱画。中国古代的《弟子规》就是成为文明人的标准。我们要学会反思自己的

好的一方和坏的一方并加以改正。 小手拉大手，文明路上一起走。让我们一起做一个文明的人吧。 小手拉大手文明一起走征文500字2 小手拉大手文明一起走征文500字2 我们滕州市龙阳镇小学开展了”小手拉大手，文明一起走”的活动。我们顾庙小学也积极参加了。我们把滕州市文明办印制的文明宣传卡散发到每个少先队队员手中。家长在宣传卡上签字，文明靠大家，人人做贡献。 学校12个少先中队各自办了自己中队文明主题的`手抄报。各个中队选出了本班的十佳手抄报参加了学校的手抄报评选。学校评选出了校级十佳手抄参加镇里的评选。建设文明的社会，建设和谐的社会，人人都要贡献出自己应有的力量。 我们还进行了背诵文明歌谣比赛，优秀选手获得了奖。通过一系列活动，我们懂得了文明行为的重要性。 作为一名小学生，我们也深受教育。我们是九零后生代，大多数是独生子女，在家里受宠惯了，参加此次活动意义重大。我们其实也不想做温室里的花朵。家长的过分的爱，我们小孩真有点消受不了。我们多么渴望拥抱美丽的大自然，可是我们哪里会有机会。没完没了的补习班占有了我们休息的时间。真的很让人头疼，仿佛自己只是为了别人而活着，自己的身体自己也当不了家。 我真的非常渴望，我们什么时候才能活得无忧无虑？究竟什么时候才能每天都快快乐乐地学习？

小手拉大手文明出行从我做起演讲稿.doc

小手拉大手，文明出行从我做起 尊敬的评委，亲爱的老师，同学们大家好！今天，我演讲的题目是——小手拉大手，文明出行从我做起。 文明，生活中处处都存在文明，也处处需要文明。其中，交通文明就是我们最容易忽视而又是最重要的。但生活中还是会出现一些不文明、不道德的现象发生。擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、骑自行车时双手脱把、……相信我们的一些同学也曾今做过这样不文明的事，那么同学们又有没有想过，这些行为又将带给我们什么后果呢？上学、放学和外出活动，我们几乎每天都要在道路上行走，可还是有不少人违反甚至是无视交通规则。 在我的身边也就发生过类似的事：在一个阳光明媚的下午，学校放学了，学校的门口人和车也多了起来，但两个嬉闹的身影吸引着我的眼球，那是两个在追打的小男孩，他们跑得很快，完全不顾及旁边的行人和车辆。然后，他们竟然跑到了马路上，突然，一阵刺耳的刹车声硬生生地钻进了我的耳朵。我仔细一看，一辆小轿车停在人行道上，而那两个追打的小男孩坐倒在地。原来，那两个小男孩儿横冲马路，刚好有一辆小轿车开过，他们还真是福大命大，幸好那辆小轿车开的不算快，要不然，两条活泼可爱的生命就这么逝去了…… 近期，我们韶关市的交通局为切实推进交通运输部门综合整治工作，以良好的交通运输环境和秩序来迎接“全国城市文明程度指数测评”，也对市区的各个地方进行了辛苦的督查整顿。违反交通规则的人也少了很多，但在马路上，却还是可以看到闯红灯的车辆和行人。他们就像是赌场上的赌徒，随时会输的倾家荡产，而且他们赌的不是钱，而是无价的生命啊！人生不是一场儿戏，但他们不但不遵守交通规则，还抱怨交通制度耽误了他们的时间，可是如果他们想一想，在现在大部分人还算遵守交通规则下，每天还会发生几起车祸事件，如果没有了交通规则，人们也不去管理交通，那会是什么样子，人们只管赶自己的时间，而不去理会别人，那每天不是会发生几千起几万起车祸吗？我看到过一个数据：就在今年的8月份，全国公安交通管理部门共受理道路交通事故43151起，造成9601人死亡、45860人受伤，直接财产损失1.8亿元。这是一个多么可怕的数据啊！ 这些行为正在严重地威胁着我们少年儿童的生命安全。为了你我的生命安全，作为少先队员我希望大家都能自觉遵守交通法规，养成文明交通的良好习惯。所以我希望大家可以认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。严格遵守交通规则，做到文明行路。在此，我作出以下建议： （1）必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。 （2）不在马路上追逐打闹、急拐猛跑或游戏。 （3）步行或骑自行车过马路时要做到“一停、二看、三通过”。 （4）不穿越、倚坐在马路边的护栏、花坛上。 （5）路途遥远，需机动车接送的，提醒家长遵守交通法规，文明驾驶，尽量减少对交通的影响。 （6）在自己严格遵守交通规则的同时，要学会分辨危险，并且学会避免危险。（7）从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。 遵守交通规则，珍爱他人生命，就等于珍惜自己的生命，驾驶员要做到醉不上道，上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路；如果我

弘扬中华美德传承良好家风演讲稿

家风 中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。 还记得央视一套的一则公益广告吗？劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。 人间自有真情在，那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那微波荡起的水花，孩子纯真的笑脸，再加上那句稚嫩的童声：“妈妈，洗脚。＂多么温馨与幸福啊。年轻妈妈满脸的疲惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗。 孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。这则广告感动了无数人，很好的诠释了“家风

“这个词语，宣扬了中华民族的＂孝＂，呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童。“妈妈，洗脚“这稚嫩的童声依然回荡在我们心中，成了”孝心“的代名词，“中华美德，代代相传”也成了我们行动的指挥棒。 我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。孩子的未来其实就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。 独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内

好家风,传递正能量

好家风，传递正能量 尊敬的领导、同事们： 大家好！今天我演讲的题目是《好家风，传递正能量》。 俗话说：“家兴出孝子，家败出逆子。”一个家庭的兴衰，直 接影响着子女的品质言行，而一个家庭的兴衰与否，都与家风、家训 有着密不可分割的关系。家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较 为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方法的总 和，它首先体现的是道德的力量。好的家风不但对自己有利、对子女 和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。家风作为 一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在 一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长 ; 原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。 纵观历史，回顾无数曾辉煌一时的家庭，其家风各有千秋，有 不少称之为传世经典：岳母为儿刺字“精忠报国”名 留千古，一个“忠”字便是岳氏的家风 ; 曾国藩以“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”就是曾门的家风。 自我记事起，确从不曾听闻父母对我有关于家训家风的专门教 导。爷爷和父亲老实憨厚，母亲性子温和，他们的一生平淡无奇，终 身都在本本分分的做着农活，但他们却一直在用行动让我明白身为一 个人最基本的道德，那就是——忠

实于家庭的本分。有了这个本分，才有默默无为的奉献，才有尊老 爱幼的家庭和谐。这个本分即是孝道，即是家风。在我家有几个大 家都默认的规则，那就是煮饭必须加很多水把米饭煮得很软、煮鸡 煮鸭必须是清炖，做菜必须是少放辣椒少放盐。 我的奶奶今年已经 80 岁了，在我高三毕业那年，她突然患上了 中风。在医院治疗了一段时间后，她右边的身体终于能稍稍动了，但仍 是使不上力。因此，奶奶的日常生活就 需要一个人来专门照理。这时，妈妈站出来说：“我来负责” 。于是，照顾奶奶日常生活就成了妈妈每天的工作。妈妈没有 任何怨言，默默承担起了照顾奶奶的责任。照顾一个半身瘫痪的人 十分不易呀，但妈妈总是做得很好，给奶奶剪指甲、 梳头、洗头、擦身体，无微不至，整日整夜陪伴在奶奶身边。 早上扶奶奶起床，为奶奶穿衣梳头、给奶奶洗脸，晚上给奶 奶洗脚脱衣、并且每天晚上 7：00 准时去把床铺铺好，因为奶奶每天晚 上都是 8：00 准时上床睡觉。不管当时妈妈看电视看得多么入迷或是和 朋友聊得多么火热，只要奶奶一说要睡，妈妈必定放下手中的事扶着奶 奶回房间睡觉。因为奶奶每餐吃得很少，所以奶奶每天也饿得很快，于 是妈妈每天下 午2:00 左右就会给奶奶做一餐饭。 妈妈的这些行为深深的影响着我，除了妈妈每天无微不 至的照顾让我懂得了孝之外，爸爸也时常用他的行动在教导

“小手拉大手 文明出行”承诺书

“文明出行小手牵大手”承诺书 生命无价，安全为先。安全出行是每一个公民的愿望，营造文明和谐的交通环境，是每一位公民的责任，遵守交通法规，是每个公民的义务。为了时光少在拥堵中虚耗，生命不在事故中流逝，让我们一起来做文明出行的好榜样。 我和爸爸妈妈一起郑重作出以下承诺： 1．认真学习交通安全知识，牢固树立文明交通意识，提高防护自救能力。 2．不骑“故障车”，不骑车带人，12岁以下同学不得骑车上路。 3．过马路时遵守信号灯、不闯红灯、不抢黄灯，走人行横道，做到“一慢二看三通过”。 4．不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离护栏，不在车辆临近时突然横穿马路。 5．乘车时要在指定地点侯车，上车时自觉排队，遵守“先下后上”规则，自觉遵守乘车纪律，不抢座，不打架，不将头手伸出窗外，下车时不急于过马路。 6．不搭乘无牌、无证、无营运资格的各类车辆，不搭乘超载车辆，不搭乘车况不好的车辆；不搭乘四轮车、电动三轮车，不搭乘驾驶员有问题（酒后、疲劳等）的车辆。 7.在外出行，遇到陌生人，不要随意听信陌生人的话、不要收取陌生人的东西，更不要在陌生人的劝说下随意跟陌生人走。 8.每天上下课，按照学校要求，按秩序排路队出校门，不插队、不打闹、不掉队，不在校内随意逗留，做到安全离校。 9．家长要起到模范带头作用。交通安全关系人身安全、家庭幸福。家长按规定时间在指定的地点接送孩子上、放学，不乱停，不逆行。 10．从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲人要珍爱生命，严格遵守交通规则，文明行路。 文明出行更需要从我做起。让我们“小手牵大手”，为营造我们的文明出行环境贡献自己的一份力量。 学生签名：家长签名： 莲塘一小少大部 2014年10月10日

“弘扬中华传统美德-传承良好家风家训”主题班会教案——初一(8)班

“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训” 主题班会 （初二、六班剥茧见丝） [班会主题]: “弘扬中华传统美德,传承良好家风家训” [班会标题]: 好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬 [活动班级]: 初二（6）班 [班会目标]: 1.帮助学生了解家风家训及其由来。 2.树立学生建立文明良好的家风意识。 3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。 4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。 [活动准备]: 1.主题班会PPT 2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。 [班会流程]: 1.什么是家风? （1）家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。 （2）古代的家风：五常八德 五常：仁义礼智信 八德：忠孝仁爱信义和平 （3）新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

2.说一说你家的家风，家训 同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。 3.古今中外家风故事 《颜氏家训》、《傅雷家书》 孔融让梨的故事 岳母刺字---精忠报国 吉鸿昌---做官不许发财 曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪） 早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻） 4.良好的家风家训有什么作用 家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。 良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。 家风虽是家教的一个重要组成部分，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，经常对孩子进行直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的未来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。 5.家风与校风，班风 学生谈谈班风，以及自己对班风的建设。 熟记班规，谨守班规。 6.总结班会 总结班会的收获，提出对同学们今后的要求。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的

关于开展“传承好家风 汇聚正能量”家风助廉系列活动实施方案

关于开展“传承好家风汇聚正能量”家风 助廉系列活动实施方案 按照中央关于践行社会主义核心价值观的要求和省、市纪委关于廉政文化建设的安排部署，进一步推进全区廉政文化“六进”活动，充分发挥家庭在党风廉政建设、严肃工作纪律中的独特作用，区纪委决定以党员干部家庭成员为重点，在全区开展“传承好家风汇聚正能量”家风助廉系列活动，把讲纪律、守规矩挺在前面，把反腐倡廉的意识和观念逐渐渗透到家庭生活中，努力创建健康、清廉、乐观、向上的廉洁家庭文化，提升家庭成员拒腐防变的意识。为保证活动顺利开展，特制订本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以践行社会主义核心价值观为统揽，以家风育廉为主题，以党员干部家庭成员为主要对象，以构筑家庭反腐倡廉的牢固防线、共同营造清正廉洁的社会环境为重点,以开展系列廉政教育活动为载体，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，注重家庭、注重家教、注重家风，扎实推进“传承好家风汇聚正能量”家风助廉活动深入开展，为“美丽乡村、文明城区、幸福XX”建设营造良好

的政治生态环境。 二、活动安排 1.开展一次廉洁倡议活动。向全区党员干部及其家庭发出《家庭助廉倡议书》、发送廉政短信，倡导全区党员干部及家庭成员积极参与到“传承好家风汇聚正能量”家风助廉活动中来，对领导干部廉洁从政进行提醒，告诫领导干部及家属有所为有所不为，增强拒腐防变的能力，营造温馨和谐的家庭环境。 时间：5月份 责任单位：区妇联区纪委 2.开展一次“晒家风、讲家事”活动。以广大在校学生和青年团员为主体，组织教师、学生、家长“晒家风、讲家事”，讲述各自亲身经历的家风家训及家教故事，引导家长更加注重自身修养、言传身教，使广大团员学生在良好家风熏陶下健康成长，引导学生传承良好家风家训，弘扬社会正能量。 时间:6月份 责任单位：区教育局团区委 3.开展一次廉政讲堂活动。以道德讲堂为载体，发挥专业宣讲队伍优势，将道德教育融入廉政教育元素，与开展廉政风险防控工作相结合，按照把纪律和规矩挺在前面的要求，通过真实客观的案例和形象生动的宣讲，对党员干部进行系

小手拉大手文明一起走征文5篇

小手拉大手文明一起走征文5篇 小手拉大手文明一起走征文 今天上午，本来学校要举行“小手拉大手，跟着文明走”的家长学生签名仪式呢!可是却被一场大雨给搅了局。 到了下午，突然听到学校通知，说今天下午要举行了，我们各个都很兴奋，谁都想看到大家是怎么签名的。我们很兴奋的来到了操场上面，看到了“小手拉大手，跟着文明走”的标题，很醒目，而且在我们后面还有很多家长站着，我们都展现出自己最好的一面，来迎接那些同学们的家长。希望各位家长参加了学校办得活动以后，能做文明人，要监督别人要做文明。大会开始了，开始当然是升国旗，唱国歌了。接下来就是领导讲话，同学们都在很认真地听着，听领导讲解这次的活动，人认真呢!要做一个文明的好孩子。下面就是签名活动了，同学和家长代表一起拿起笔来，签上自己的名字，一定要做一个文明人，让身边的所有人都要文明。 “小手拉大手，跟着文明走”无论在哪里，都要记住，文明使生活美好，一起做到文明，生活会更加美好。 小手拉大手文明一起走征文 往事如烟。一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房;那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了!

从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。他们就这样日复一日、年复一年。 人们啊!您们曾想过吗?因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀;因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊!我想试问一下您们:难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗?“希望，当然也愿意。”这时每个人的回答，那为什么行动却不能证明呢?这个问题值得每个人深思。或许还是傅雷说的好啊:人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢?因为他们的素质比我们高，这是我们不得承认的一点! 当你徜徉在新加坡的大道上时，我敢保证你绝不敢乱吐扔。因为一个小小的不经意的动作，就会付出沉重的代价，因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了，而回到了中国，又回到了老样子。当你漫步在新加坡的街道上时，你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。因为在街道两旁竖着牌子，上面写着“请不要随手乱扔垃圾。”你认为这是被翻译出来的吗?错，这本来就是用汉语写得，是为了提示中国人，因为外国人从来不会做这么不文明的动作。 自从“城管文明”开始后，环卫工人的工作量并没有减少，这好

小手拉大手文明安全行”交通安全教育课教案

“小手拉大手，安全过马路” 交通安全教育课教案 榆林市第十一小学一年级七班陶清华 一、导入 主持人：小朋友们，大家好！我是小银杏电视台的主持人。“文明安全行”又和大家见面了。先请小朋友认真观看纪录片《坐在篮球里的女孩》。 交流：小女孩怎么会坐在篮球里？ 主持人：同学们，据有关资料统计，（幻灯1：图片？文字？）我国每3分钟就有1个人因事故受伤，每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通事故已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。怎样才能避免这样的车祸呢？讨论， 主持人小结：为了更好地生活和学习，我们一定要时刻牢记遵守交通规则，安全出行！ 师揭题：今天，我们二（1）班在这儿举行文明安全行的主题活动（学生齐读：小手拉小手，安全过马路）。有个叫宁宁的小朋友，她的家住在乡下。她听说了这个消息，就央求爸爸一定要带她来看看。这不，一大早，他们就从乡下出发了。你们瞧！ 二、情境活动，了解法规。 1．文明乘车 宁宁：爸爸，快点儿！城乡公交来了！爸爸：唉！好

嘞！（叼着香烟上）宁宁：快把香烟扔掉，车上不能吸烟！ 售票员：小朋友，别着急！先下后上。305班的小朋友，你们知道文明乘车，还要注意些什么？ 学生甲乙丙丁：（宁宁和爸爸根据发言，相机坐好）板书（贴卡片）：文明乘车好处多（还是先下后上等） 2．交通标志 宁宁（手指窗外，课件出示画面）：爸爸，你看，新修的柏油马路又宽又直，两旁的香樟树长德郁郁葱葱，真像一排排马路卫士！ 爸爸：宁宁，你看！那是什么？（课件出示图片：常见的交通标志）父女轮流说几个最常见的。这些是什么？我也不认识！ 售票员：二（1）班的小朋友，你们认识吗？ 小结：交通标志指方向 3．“六不”行为规范： 爸爸：宁宁，长兴到了！ 宁宁：哇！长兴真大呀！（随手） 爸爸随手扔下空烟盒，拉起宁宁的手跨过护栏，要打的，被交通协管员拦住，要罚款。爸爸与他发生争执。 交通协管员：小朋友们，你们来告诉这位叔叔，他错在哪里？ “六不”行为规范展示小组上场：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不随地大小便；不闯红灯、不逆向行驶、不乱停车辆。“六