云南省云南大学附属中学2018-2019学年七下语文期末模拟试卷+(8套模拟试卷)

七年级下学期期末语文试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

积累与运用（30分）

1填空。（每空1分，共13分）

（1）深林人不知，。（《竹里馆》）

（2），独怆然而涕下！（《登幽州台歌》）

（3）凡河中失石，。（《河中石兽》）

（4）莫笑农家腊酒浑，。（《游山西村》）

（5），散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》）

（6），不问苍生问鬼神。（《贾生》）

（7）落红不是无情物，。（《己亥杂诗》）

（9）周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是

。

（10，。

2阅读文段，完成文后题目。（共7分）

《哈利波特与死亡圣器》记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外，一起寻找并销毁魂器，最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。小说探讨了爱和zhěng救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。在跌宕．起伏的故事主线下，信任与背叛、恐惧与迟疑等情感波lán围绕着主人公和他的伙伴们展开，人物性格的多面化被着．重刻画。语言方面，英式幽默贯穿全书，让读者在提心吊胆时还能莞尔一笑。

（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。（2分）

（2）给文中加点的字注音。（2分）

（3）“幽”的第二画是。（1分）

（4）请说出“莞尔”在文中的含义。（2分）

3下列各句中没．有语病

．．．的一项是（2分）

A他的足迹和作品可以说遍及世界各大城市，是世界著名建筑大师。

B他那悲哀的声音和神情总是萦绕耳边，从此我再不去破坏这种境界了。

C今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！

D 我在桌子底下捣鬼，每每被那个女老师发现，狠狠地批评一顿。

4下列加点成语使用不正确．．．

的一项是（2分） A 同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．

的精神值得提倡。 B 奥运会上，罗伯斯在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓．．．．

人物。 C 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁．．．．

的笑容。 D 虽然这些微不足道．．．．

，但他做得很认真。 5下列有关《海底两万里》情节叙述错误的．．．

一项是（2分） A 尼摩船长用热水解除了被困在冰层中的危机。

B 鹦鹉螺号曾经去过南极。

C 书中以康塞尔的名义命名了南极大陆。

D 在托雷斯海峡，尼摩船长他们撞上一块暗礁，遭遇搁浅危险。

6综合性学习。（4分）

社会生活给我们的语文学习提供了丰富资源。星期天上午，王明和同学们上街。

（1）在街上，他们发现口腔门诊广告牌有错字。如下，请你帮改正。（2分）

（2）街上有个理发店开业，请你为理发店拟一条广告，要求主题鲜明，语言简洁，至少用一种修辞，10字左右。

（2分）

阅读(40分)

阅读下面记叙性选文，完成7-11题。（共18分）

《红岩》节选

又一个深沉的暗夜，降临在渣滓洞集中营。

风门边挤满了人，久久地望着那挂满刑具的刑讯室。夜风吹来，带着萧瑟的寒意。

……

追悼龙光华以后不久，江姐被押到渣滓洞里来，日夜拷问的次数，已经无从计算了。大家都知道，为了保卫党的机密，江姐忍受了多少摧残，获得了多少同志的尊敬。经过绝食斗争，敌人被迫接受了条件，不敢继续迫害了，现在却在渣滓洞对江姐进行严刑拷打，很显然，这是敌人疯狂的报复！江姐不仅为党，也为大家受苦，这使得每个人都感到敬佩而又十分痛苦。

余新江一惊，眼光立刻转向女牢。黑沉沉的夜里，黯淡的狱灯，使他看不清远处。

“提谁？”焦急不安的声音又在询问。

“江雪琴！”

“是她！看，江姐出来了！”

“又是江姐。”余新江的心像沉甸甸的铅块，朝无底深渊沉落。

所有的牢房，一时都陷入难堪的沉默。

过了好些时候，人们听到了审问的声音：“你说不说？到底说不说？”

传来特务绝望的狂叫，混合着恐怖的狞笑。接着，渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。

听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”

江姐沉静、安宁的语音，使人想起了她刚被押进渣滓洞的那天，她在同志们面前微笑着，充满胜利信心的刚毅神情。听着她的声音，仿佛看见她正一动也不动地站在刑讯室里，面对着束手无策的敌人。可是江姐镇定的声音，并不能免除同志们痛苦的关切。

大概是江姐的平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策，讯问的声音，忽然停了下来。

楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。

“又是叛徒甫志高！”余新江愤怒地骂了一句。他又问：“和江姐一道，川北还有人被捕吗？”

“没有，就她一个。”

“听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐，但是阴险的特务，前一夜用船把江姐押到重庆……”

“唉——”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。刑讯室里又传来了声音，是徐鹏飞毒辣的笑声。

“谅你一个女共产党，还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。来人！”

接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。

在那斑斑血迹的墙壁上映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……

“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。

“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”

没有回答。

铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。

“钉！”

人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”

没有回答。

“不说？拔出来！再钉！”

又是一阵令人心悸的泼水的声音！

“把她泼醒！再钉！”

徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更负责的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。

一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……

一阵，又一阵泼水的声音……

7简要概括选文情节内容。（2分）

8品析

（1）文中画波浪线句子运用了什么修辞手法？其中“猫头鹰、狗熊”指哪类人？

（3分）

（2）文中画横线句子中的“挨”能不能用“度”来替换呢？为什么？（3分）

9理解

（1）文中画双横线句子“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……”为什么他们会感到痛苦？（2分）

（2）“徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。”为什么说敌人的咆哮是“绝望”的？（2分）

10根据江姐在《红岩》中的主要事迹，简要分析江姐人物性格特点。（2分）

11谈谈你对“红岩”二字的理解？作为新时代年轻人，应该如何继承和发扬“红岩精神”？（4分）

阅读下面议论性选文，完成12-15 题。（10分）

闻一多先生上课

汪曾祺

①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。

②联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。

③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。

④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。

⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。

⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院的、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。

⑦能够像闻先生那样讲唐诗的，再无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。

⑧我颇具歪才，善胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写一篇关于李贺的读书报告——西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好!”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。

12文章第①段说“有一张闻先生的木刻像……很能表达闻先生的内心世界”，你能说说，这里表达了闻先生怎样的“内心世界”吗?（2分）

13汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏？（2分）

14结合选文概括，本文突出了闻一多先生哪些特点? （2分）

15选文为了突出闻一多上课的风采，运用了怎样的表现手法? 结合事例做简要说明。

（4分）

阅读下面文言文选文，完成16-19题。（11分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

16解释下列句中的加点

．．词语。（4分）

①卿．今当涂掌事②孤岂欲卿治经为博士

．．邪

③及．鲁肃过寻阳④见．往事耳

17下列加点字意义和“蒙辞以军中多务”中“以”相同的一项是（2分）

A．自以．为大有所益 B．投以．骨

C．静以．修身 D．以．刀劈狼首

18翻译选文画横线的句子。（2分）

19“肃遂拜蒙母，结友而别”运用了什么描写？意在突出什么？（3分）

阅读下面一段文字，完成20题。（1分）

20还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。

这段文字语言不够简明，请找出一处语言表达上存在的问题。

写作（50分）

21阅读下列材料，按要求作文。

当天空被雾霾浸染，当草原被荒漠侵占，当鸟儿失去了家园……纵使腰缠万贯，

难到这就是我们想要的乐园！

饮一瓢纯净的水啊！望一眼湛蓝的天。如此朴素的想法却变为奢谈！

五千年的文明只讲一句话，天人合一才有明天！

让我们携起手来啊！守护碧水蓝天！

请以“守护碧水蓝天”为文题，写一篇记叙文

．．．。

要求：（1）字数不少于500字。（2）不套作，不抄袭，不透露个人真实信息。

（3）语言简练，尽量不要使用络语言。（4）书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。

第二学期七年级期末质量检测题答案

语文

1略（评分标准：每空1分，共13分）

2（1）拯澜（评分标准：共2分，每空1分。字形书写正确规范得分）

（2）dàng zhuó（评分标准：共2分，每空1分。拼音书写正确规范得分）

(3)撇折（评分标准：共1分。）

(4) 微笑的样子（评分标准：共2分，意思对即给分，有错字扣1分）

3 D（2分）

4 A（2分）

5C（2分）

6 （1）脍炙人口 (评分标准：共2分，每字1分。)

（2）（评分标准：共2分，主题鲜明、语言简洁、运用修辞得分。缺一项扣1分，有错字扣1分）

7夜审江姐

（评分标准：共2分。概括时注意时间、动词、人物要素，缺一项扣1分，意同得分，有错字扣1分）

8(1)比喻。“猫头鹰”指渣滓洞看守长特务头子，“狗熊”指特务。合在一起指特务头子和特务。

（评分标准，共3分。修辞1分，理解比喻义2分，意同得分，有错字扣1分）

(2)不能。“挨过”在表现出时间过得很慢的同时，还写出这一夜痛苦、担心、激动的时间令人痛苦；如换成“度过”，仅能表现时间的更替，没有了更丰富的内涵，所以不能替换。

（评分标准：共3分。第一项1分，第二项2分。意同得分，有错字扣1分）

9理解

（1）人们极度关心革命同志，因而对江姐所受的痛苦感同身受。

（2）因为敌人凶残的审讯、酷刑都无法使有着钢铁意志的革命同志屈服，他的咆哮声是气急败坏的、无可奈何的，他得到革命机密的妄想落空了。

10①在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行。没有表现出一丝的恐惧和胆怯，是英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。

②江姐是政治上成熟的共产党员。她稳重精细安详深沉坚强，表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。在去川北的路上，当她看到挂在城头的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要痛苦出声。但她以想到当时的处境和新的战斗任务很快就控制了悲痛的感情，反而更英勇的投入了新的战斗。

③被捕后，她经受了更大的考验，值得每一个人敬畏，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生观。这一人物是无产阶级真善美的化身。

11第一问：红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质，革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔，就像红色的石头一样。红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分

第二问：红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分，是民族精神、时代精神、共产主义精神的有机统一，是历史留给我们的宝贵精神财富，是中华民族的精神瑰宝。它曾激励几代中国人奋发向上，尽管现在我们所处的时代和面临的任务与产生红岩精神的时代背景不同，但它仍然是激励我们开拓进取的强大精神动力，仍然是当代青年学生进行自我教育的宝贵资源。

崇高理想的实现需要经过无数代人的不懈努力，需要后人继承革命前辈的遗志，学习革命前辈的精神，发扬艰苦奋斗作风。只有把过去的光荣传统变成未来的营养和坚实基础，才有利于理想的实现。红岩精神正是当代青少年树立共产主义理想的坚实可靠的根基。

社会主义市场经济的建立和发展在促进我国经济飞速发展的同时，也诱发了拜金主义、享乐主义、利己主义和实用主义。社会主义市场经济是高文化、法制化的经济，需要具有理想人格的高素质的公民和人才为经济建设和社会进步服务。只有这样的公民才能够有效抵制住市场经济的负面影响。红岩精神正是我们加强公民思想道德建设、抵御腐朽思想侵蚀的有力武器

12对现实的龌龊极为痛心，对日寇的入侵极为痛恨，故而“严冷”;内心却流淌着对祖国“炽热”的爱。

13因为汪曾祺对李贺诗歌特点的分析准确形象，说法新颖有创意，没有人云亦云，闻先生等许多西南联大的教授就赏识这样的学生。

14①强烈坚毅;②治学专心;③写字爱用秃笔，一笔不苟。④讲课图文并茂。

15正面描写和侧面描写相结合。（或直接描写和间接描写相结合）比如，写闻一多的语言：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士”，就是直接描写;而写他教古代神话，“不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城”就是侧面描写。

16①古代君对臣的爱称②专掌经学传授的学官

③到、等到④了解

17D

18和有抱负的人分开一段时间后，就要重新用新的眼光来看待。

19侧面描写吕蒙学识的进步大。（评分标准：共3分，第一点1分，第二点2分）

20“立体的”出现了两次，字面重复；“吸引人”和“很多人围上去看”，意思重复；“当你打开书的时候”不够简洁。（评分标准：共1分，说出1点即得分）

21参照《中考作文评分标准》

七年级下学期期末语文试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用。（30分）

1．选出下列词语中加点字的拼音完全正确的一项。( )（2分）

A．譬如(pì) 商酌(zhuó) 俯瞰(àn) 诲人不倦(huǐ)

B．迸溅(bìng) 魂魄(pó) 遨游(áo) 悲天悯人(mǐn)

C．猥琐(suǒ) 契约（qiè）矜持(jīn) 千钧重负(jūn)

D．炽热(chì) 竹篾（miè）休憩(qì) 海市蜃楼（shèn）

2．班级进行了综合性学习“我的语文生活”，请完成以下活动，以此培养语文素养。(7分)

(1)第一小组参加了“正眼看招牌”活动，他们收集到下面这些招牌，它们中有的用字不规范有的存在错别字，请你帮忙找出并更正。（3分）

①晨光烧饼②美美理骚店③新疆“哈蜜瓜”④北方家俱城⑤补胎冲气

改改改_

(2)第二小组同学参加了“我来写广告词”活动，他们了解到学校近来有践踏草坪的个别行为，请你以“爱护校园的花草”为主题拟一条广告。(采用一种修辞方法)(2分)

(3)第三小组参加了“定近名著，学写对联”活动，他们发出了“征集令”，请根据所给上联，试着将下联补充完整。（2分）

上联：读名著似逢甘露

下联：赏美文如春风

3．下列加点成语运用正确的一项是( )(2分)

A．在抚顺县第二节校园足球赛中，许多血气方刚

．．．．的同学驰骋赛场，展现了良好的风貌。

B．我国第二艘航母耀武扬威

．．．．地从大连造船厂码头启航，赴相关海域执行海上试验任务。

C．5月14日上午川航由重庆飞拉萨的3U8633航班飞行途中备降成都，机上乘客经历了惊心动魄

．．．．的一幕。

D．随着韩朝领导人在边境板门店“和平之家”举行会谈，朝鲜半岛那些天涯海角

．．．．的离散家属将举行团聚活动。

4．下列语句没有语病的一项是( )。（2分）

A．为了激发学生的读书兴趣，营造快乐轻松的学习氛围，我县今年积极开展了“书香校园”。

B．继读书汇报演讲、汉字听写大赛、辩论赛之后，我县即将举行首届中小学生诗词大会。

C．据统计，“五一”期间，我县共接待游客5万人次，旅游综合收入增长大约23%左右。

D．通过参加这次校本研修活动，使我们对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

5．下列文学常识搭配不当的一项是( )。（2分）

A．《木兰诗》——郭茂倩——北朝民歌——《归田录》

B．《老王》——杨绛——作家、翻译家——《干校六记》

C．《河中石兽》——纪晓岚——清代学者——《阅微草堂笔记》

D．《伟大的悲剧》——茨威格—一奥地利作家——《三位大师》

6．下面关于《海底两万里》和《骆驼祥子》表述有误的一项是( )(2分)

A．《海底两万里》是法国科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，其中的科学幻想如今大部分已变成现实。

B．“诺第留斯号”是一艘具有强大功能的潜水艇，设计制造者是尼摩船长，他自己驾驶潜入深海底部。

C．拉洋车祥子是一个有理想的农村人，他通过努力，南一个潦倒、狡猾的人变成了一个城市可爱的青年。 D．老舍对老北京的人情风俗、市井生活、独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，作品散发着浓浓的京味儿。

7．下面对《游山西村》诗句赏析有误的一项是( )。（2分）

游山西村陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

A．本诗是陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。

B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。

C．颈联写乡俗民事，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜佛求神保佑的陋习。

D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。

8．古诗文默写。（11分）

(1)念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

(2) ，一览众山小。（杜甫《望岳》）

(3)落红不是无情物，。（龚白珍《己亥杂诗》）

(4) ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

(5)可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）

(6) ，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

(7)有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

(8) ，何人不起故同情。（李白《春夜洛城闻笛》）

(9)忧郁的日子里须要镇静，相信吧，。（普希金《假如生活欺骗了你》）

(10)习近平总书记在2018年春节团拜会上引用宋代王安石两句诗：，，以此勉励全国各族人民要在中国共产党领导下，闻鸡起舞，登高望远，撸起袖子加油干，继续向着中华民族伟大复兴的中国梦迸发！

二、阅读（40分）

（一）阅读下面【甲】、【乙】两个选文，完成9~12题。（10分）

【甲】陋室铭刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】爱莲说周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

9．请解释下列句中加点的词语。（2分）

(1)斯．是陋室 (2)何陋之．有

(3)陶后鲜．有闻 (4)宜．乎众矣

10请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

(1)苔痕上阶绿，草色人帘青。

(2)莲之爱，同予者何人？

11下列关于【甲】、【乙】两个选文说法有误的一项是( )（2分）

A．【甲】文通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 B．【乙】文写菊和牡丹是对莲的衬托，既突出莲的品格，又表达了自己在污浊尘世见保持高洁品行的情怀。 C．“铭”和“说”文体不同，“铭”是议论性文体，行文自由，“说”是用来警戒白己或称述功德的文字

D．两文语言风格也不相同，【甲】文以骈句为主，句式整齐、节奏分明。【乙】文以散句为主，局势长短相间、富于变化。

12简要说明两篇选文在写法上的相同之处。（2分）

（二）阅读下面选文，回答文后的13-20题。（15分）

伟大的悲剧

(1)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过极度寂静中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他确过丝系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵

的手指给他所爱的一切人写了书信。

(2)斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后以悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。． (3)住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但走恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之极，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄们的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已经冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

(4)在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

(5)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

13用简洁的语言概括出选段的大意。（2分）

14联系上下文看，第(1)段画线句中“内心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？（3分）15．斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？（2分）

16第三段中画线处是细节描写，它的作用是什么？（2分）

17根据课文提供的信息，归纳出南极具有哪些“威力”？(分条列出)(3分)

18有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他们是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法？

（三）阅读下面短文，回答文后19—25题。（15分）

手掌里的清凉

(1)树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

(2)他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。

(3)风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

(4)【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。

(5)【乙】哥哥显得非常失落。他T意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来

的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘垫树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

(6)哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。

(7)这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了一一因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

(8)他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。

(9)直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”

(10)妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。

（段奇清／文，选自《铜陵日报》，有删改）

19梳理全文内容，将表格的内容填充完整。（2分）

20请从修辞角度赏析选文第(3)段画线句子。（3分）

风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

21以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？（1分）哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。

22妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。（3分）23．本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？（3分）24．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）

A．第(5)段画线句是哥哥对家乡美好生活的回忆，语言形象生动，画面感极强。

B．第(6)段加点词“吭哧吭哧”是拟声词，这是哥哥发出的喘气声，写出他搬砖的费力。

C．本文是兄弟俩到城里与农民工父母团聚后发生的故事，读起来情真意切，令人心酸。

D．文章叙述了哥哥对弟弟的关爱，既表现天气炎热，又含蓄表现农民工受到的不堪待遇。

三、写作（30分）

25请从以下两个文题中任选一个作文。

题目一：“风采”指人们美好的仪表举止和精神风貌。对于十几岁的少男少女来说，举止大方、个性鲜明、积极向上等都是动人的风采。个人有个人的风采，群体有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示风采的舞台。

请以“少年的风采”为题目，写一篇文章。

题目二：我身边的

要求与提示：

1．选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。

2．选择题目（二），选择一个适合你自身情况的词语将题目补充完整。文章不少于500字。3．请注意字迹丁整，书写规范，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励2分）。

4．文中不要出现真实的姓名、校名、地名。

七年语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（30分）

1D（2分）

2（1）發改发俱改具冲改充（3分）

（2）示例：①小草对您微微笑，请您把路绕一绕。②芳草青青，脚下留情。（2分）

（3）沐(坐、浴) （2分）（答案不唯一）

3C （2分） 4B（2分） 5A（2分）

6C（2分） 7C（2分）

8⑴独怆然而涕下⑵会当凌绝顶⑶化作春泥更护花⑷烟笼寒水月笼沙

⑸不问苍生问鬼神（6）政入万山围子里（7）闲敲棋子落灯花

（8）此夜曲中闻折柳（9）快乐的日子将会来临。

（10）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（10）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（每空1分，有错别字不得分，共11分）

二、阅读理解（40分）

（一）文言文阅读（10分）

9（2分）

⑴这（2）不译（3）少（4）应当

10（4分）

（1）苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。

（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

11C（2分）

12两篇文章均用了托物言志的写法，《陋室铭》借陋室表达自己的志趣；《爱莲说》赋予了莲花丰富的象征意味，表达自己的情怀。（2分）

（二）记叙文阅读（15分）

13写斯科特上校等三人骄傲的等待死神的到来和英雄们得到安葬，他们的事迹传遍全世界。(2分)

14“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。(3分)

15作出了牺牲的准备，已经没有希望生还。(2分)

16表现了这个英雄的团体，在临死的时候仍然具有的那种集体友爱精神。(2分)

17风大、雪大、气温低。(3分)

18这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步。(3分)

（三）说明文阅读（15分）

19．①渴望（期盼）清凉（2分）②传递(给弟) 清凉（2分）

20．运用比喻（拟人）的修辞手法，把风比作淘气的孩子，生动形象地写出了天气的炎热，为下文哥帮弟弟解凉做铺垫（共3分）。指出“比喻”或“拟人”得1分，指出其表达效果或作用得2分）

21 【甲】（1分）

22因为他对身边的人有爱心，懂事（体贴父母），遇到困难肯动脑（聪明），而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此多的优秀品质，所以，妈妈相信无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的（3分，扣住“有爱心”“僅事”“肯动脑”“肯吃苦”“有毅力”作答）

23．①题目新颖有美感。手掌一般是传递温暧的，这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式吸引读者的阅读兴趣；②暗示了文章的中心（主旨手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱，很有意蕴。③以“淸凉”为线索行文，使文章思路清晰，结构完整。（共3分）

24D

三、写作（30分）

七年级下学期期末语文试题含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、语文知识积累与运用（35分）

1古诗文填空。（6分）（请任选六小题作答）

（1）念天地之悠悠， ________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（2） _________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3） _________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4） _________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（5）浩荡离愁白日斜， _________________。（龚自珍《己亥杂诗》

（6） _________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（7）宣室求贤访逐臣， _________________。（李商隐《贾生》）

（8）草树知春不久归， _________________。（韩愈《晚春》）

2古诗默写。(4分)

杜牧《泊秦淮》

______________________，______________________

______________________，______________________。

3．语文知识积累。阅读下面文字，完成问题。（9分）

我不由得停住了脚步。

……紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng（）溅的水花。

……①船舱鼓鼓的，又像一个【A】（忍不住笑）的笑容，就要绽开似的。

……但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是zhù（）立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

……忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，②它依榜一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶．( )仃地挂在树梢，好像在试探什么。

……只有花和人都会遇到各种各样的不幸，生命的长河才是无止境的。

（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（3分）

①bèng_________溅②zhù__________立③伶．仃_____________

（2）文段的②句中有一个错别字，请找出并改正。（2分）

____________改为___________

（3）根据括号中的解释，文中【A】处应填的成语是____________________。（2分）

（4）文中最后一句有语病，请将正确的句子写在横线上。（2分）

___________________________________________________________________________。

4名著阅读（5分）

本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著，请你用心完成下列问题：

（1）《海底两万里》的作者是_____国的___________，他被誉为______________________之父。

（2）《海底两万里》中的潜艇叫__________________________

（3）尼摩船长说了一句话来形容人类的进步“________________________________________”

5综合性学习。 (11分)

父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。6月19日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。

（1）活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。（3分）

_________________________________________

（2）活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。（4分)

__________________________________________________________________；

__________________________________________________________________。

（3）活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。 (4分)

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

二、阅读（55分）

（一）阅读下面文章，完成6－10小题。（19分）

驿路梨花（节选）

①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑥“前几年出嫁到山那边了。”

⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

6那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（3分）

7请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。（6分）

①原来她还不是梨花②那洁白的梨花③驿路梨花处处开

①__________________ ②____________ ③________________

8．选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？（4分）

9揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。（3分）

“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。（3分）

驿路梨花处处开，__________________。

(二)阅读下面的文章，完成11一15题。(20分)

当爱抵达深处

安宁

⑴父亲一辈子都没有学会说好话听，别人给他送的东西，他瞅一眼成色，便说，值不了多少钱。甚至有一年，因为与他吵架，为了弥补自己心内的愧疚，我用攒下的钱，从小摊上给他买了一件衬衫。回家后以为他至少会给我一个宽容的微笑，却是没想，他只淡淡瞥一眼，便下结论道：“一看就是地摊货。”我当时便眼泪哗哗涌了出来，与他大吵了一通，且发誓，这辈子再也不会给他买任何东西。

⑵尽管为了父亲的这张刻薄嘴，母亲没有少跟他发脾气，但他依然我行我素，从来不顾及别人的颜面。所以我最初工作的两年里，每次回家，从没有单独给他捎过什么礼物，只将钱打到他的卡里，便算尽了孝心。母亲便私下里小心翼翼地开导我，说，如果有时间，记得给你爸买件衣服;要不，只给我买，穿得时候，在你爸面前会觉得不好意思的。我听了便笑，说，即便是把一个城市，给他买回去，怕也得不到他一句好，不如不买，给钱省心。母亲听完便叹气道：“可是你爸他其实不缺钱呢。”

⑶尽管心底不太情愿，但还是不想让母亲太过伤心，便去了茶叶市场，买了半斤可以养胃的上等普洱茶。回家后一样样地将给家人买的东西拿出来，父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花。等母亲将一袋包装精美的普洱茶，递到他的面前时，他稍稍诧异了片刻，随即便疑惑地问道：这是女儿专门给我买的么?母亲笑道：“咱家谁的胃最不好，当然这普洱茶就是送给谁的。”隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。

⑷第二天吃过午饭，一家人泡茶喝。我看见父亲很小心地将自己的专有茶叶拿出来，捏了一些到茶杯里，便又细心地封好口，放进了抽屉。几分钟后，我听见父亲端着茶杯，一脸惊喜地赞道：“果真是好茶呢，喝到胃里像是熨烫过一样舒服。”我假装没听见，继续看自己的电视，小弟却是突然叫道：“爸，你端错茶杯了耶!那是我泡的绿茶，都喝好几遍了，你的普洱还在桌上放着呢!”

⑸那一刻，全家人的眼光，都聚焦到父亲身上。而父亲，就这样尴尬地端着那杯已经喝乏了的绿茶，不知如何进退。是母亲出来打圆场，说，你爸那是因为心里美，所以喝什么都觉得香，心情不好的时候，万元的茶

叶他都不一定喜欢呢。父亲这才忙不迭地附和：“可不是么，今天心情出奇地好呢。”本以为他的面子，就这样保住了，一旁的小弟，却是嘻嘻笑道：“爸爸是在说谎呢，他平时最讨厌喝绿茶了，怎么今天就这么特别，喝到口中都觉不出是什么味道来?还不是因为我姐今天终于给他买了礼物，他才这样圆滑地说好话，来讨好姐姐嘛。”

⑹父亲的脸，在小弟直白的解释里，终于红了又白，白了又红。最终，将手中那杯绿茶啪地放到桌上，转身去了阳台。我看着他瘦削的脊背，还有颤抖着点烟的手指，一颗心，突然地就软下去。默默端起那杯还没有品过的普洱茶，走到烟雾缭绕的阳台上去，柔声说道：“爸，尝尝我买的普洱，好不好喝，如果真的好，以后每次来，我都买给你。”

⑺父亲终于转过身来，接过茶杯，一小口一小口地喝着，而我，则没有听他的评语，就悄无声息地走了开去。我知道这个始终不肯向任何人妥协的男人，当他“糊涂”到分不清绿茶与普洱的时候，那只是因为，他对自己的女儿，爱得太深。

⑻而每一份爱，抵达最深处的时候，当都是这样地不辨是非与对错吧。

11根据(1)(2)段的内容回答，为什么我与母亲会和父亲发生争吵、闹脾气，并且“父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花”?(4分) (温馨提示：此处有两问。)

12赏析下列画横线的句子。(4分)

隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。

13请你结合上下文分析下列句子中人物的心理。(4分)

(1)父亲的脸，在小弟直白的解释里，终于红了又白，白了又红。

(2)而我，则没有听他的评语，就悄无声息地走了开去。

（1）______________________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________________

14作者采用了对比的写作手法,使文章波澜起伏,请你试着找出一例并加以分析。(4分)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

15当爱抵达深处,你的父母也一定在你的生命中留下了感人至深的片段吧,请你描写一个让你感动的细节,50字左右。(4分)

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（三）阅读《爱莲说》，完成16—20题。（16分）

《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。16解释加点的字。（3分）

（1）可爱者甚蕃．__________ （2）宜．乎众矣___________ （3）陶后鲜．有闻__________

17把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染。

（2）莲之爱，同予者何人?

18作者是从哪些方面来描写莲花的？（3分）

19作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？（3分）

20短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）

三写作（60分）

请以《我爱_________》为题，写一篇作文。

要求：

(1) 请在横线上将题目补充完整（如祖国、春天、家乡、父母、月夜、小草等）。

(2) 除诗歌外，不限文体。不少于500字。

(3) 文中不得出现真实的人名、地名和校名。

七年级语文答案

一、积累与运用(20分)

1（6分）（1）独怆然而涕下（2）会当凌绝顶（3）不畏浮云遮望眼（4）黄梅时节家家雨

（5）浩荡离愁白日斜（6）箫鼓追随春社近（7）贾生才调更无伦（8）百般红紫斗芳菲

2．烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

3（9分）

（1）（3分，每小题各1分）①迸②伫③ líng

（2）（2分）榜改为傍（3）（2分）忍俊不禁

（4）（2分）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

4（1）法儒勒·凡尔纳现代科学幻想小说

（2）鹦鹉螺号人类进步得实在是太慢了

5综合性学习。(11分)

(1)示例：开展感恩活动，播撒爱心种子。（3分）

(2)比如：你知道父亲节吗?父亲节时，你陪父亲过节了吗?你怎样陪父亲度过这个特殊的节日的?……（4分）

(3)示例：爸爸，是你使我拥有了更广阔的天空，是你给我注入无限的精神力量，是你让我看得更高更远。谢谢你，我永远感谢你!（4分）

三、阅读（55分）

（一）（18分）6（3分）她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。

7（6分）①哈尼姑娘梨花②自然界的梨花③既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神。

8．（4分）插叙交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。

9（3分）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。

10（3分）雷锋精神代代传（对仗不必很工整，能表现主题即可）

（二）11因为父亲说话刻薄,或不会说好话(2分)我每次回家，从没有单独给他捎过什么礼物，父亲习惯了没有他的礼物(2分)。

12动作描写(1分),生动形象细腻传神地写出了父亲收到普洱茶时仔细阅读普洱茶说明的情态(2分),表现了父亲收到女儿的礼物时暗暗激动和高兴的心情(1分)。

13(1)写出了父亲被弟弟揭穿了他的谎言,(1分)有些不好意思和尴尬的心理。(1分)

(2)写出了我不需要答案,已经明白父亲对我爱的深沉。(2分)

14示例一：我对父亲说刻薄话的不满和冷落,与后文我对父亲的理解形成对比(1分)。突出强调(1分)了父爱的深沉和我对父亲的愧疚,理解,爱和感激。(2分)。

示例二：父亲之前收到礼物的刻薄和父亲收到我送的普洱茶的欣喜形成对比(1分)。突出强调(1分)了父爱的深沉和我对父亲的爱和感激。(2分)。

15 只要是写父母令我们感动的细节即可。未进行细节描写扣分。示例：记得有一次，我发烧，可急坏母亲，半夜背着我去村子里的卫生室，由于农村的卫生室晚上根本没有医生值班，母亲就背着我走了十里来路去镇卫生院。镇里的卫生院也无人值班，急得母亲都哭了，迷迷糊糊的我却不知道安慰母亲。这样的生活事例太多了，举不胜举，生活让我们所有天底下的子女都经历或感受着母爱的伟大与无私。（4分）

（三）16 （3分）（1）多（2）应当（3）少

17 （4分）（1）我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染。

（2）（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

18（3分）生长环境体态香气风度气质

19（3分）作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度。

20（3分）（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”或“内因和外因”的关系）