江苏省射阳县第二中学2016届高三上学期第二次学情调研语文试题

射阳县第二中学2015秋学期高三年级

语文试卷

命题、校对：俞红刚

注意事项：

1、本试卷考试用时150分钟，总分160分。

2、答题前，考生务必将姓名、班级、学号、座位号、准考证号写在答卷纸上，试卷答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题纸上。

一、语言文字运用（15分）

1．在下面句子空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分）（▲）

匆忙是为了掩盖焦虑，热闹是为了掩盖空虚，但是▲。人们憎恨安静，害怕独处，无休止地用事务和交际来麻痹自己，▲一旦安静独处，耳边就会响起一个声音，搅得人▲。可是那个声音恰恰是我们应该认真倾听的，它叮咛我们：“成为你自己！”

A．自欺欺人因为心烦意乱 B．欲盖弥彰因为心烦意乱

C．欲盖弥彰如果魂不守舍 D．自欺欺人如果魂不守舍

2.下列各句中没有语病的一项是（3分）（▲）

A.已立项的连淮扬镇铁路一旦建成，不仅将徐州、南京、苏锡常等三大都市圈联系起来，而且将为连淮扬镇城市组团构建联系纽带。

B．携带出境的奶粉不得超过1.8公斤的限制令自2013年3 月1日起在香港实施，违令者最高将被罚款50万港元及监禁两年的处罚。

C．在85届奥斯卡颁奖典礼上，《少年派的奇幻漂流》获得了三项大奖，其导演李安继《断背山》获得“最佳导演奖”后再获此殊荣。

D．只要继续保障重要商品供给，进一步降低物流成本，加强市场价格监管，保证今年物价总水平基本稳定的目标就可以实现。

3. 下列诗句中，没有使用对比手法的一项是（3分）（▲）

A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。

D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（▲）我写苏东坡传并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。▲，此外，还需要什么别

的理由吗？

①或者翻译些他的诗文

②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，有他作品相伴就觉得有了丰富的精

神食粮

③我一直都希望写一本有关苏东坡的书

④现在，我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐事

⑤即便此愿不能实现，在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴

A．③⑤②①④ B．④③①②⑤ C．③①⑤②④ D．④③①⑤②

5．对以下漫画的寓意，理解不恰当的一项是（3分）（▲）

A．中国500强企业没有美国500强企业有竞争力。

B．中国500强企业有贪图虚名、急功近利的毛病。

C．中国500强企业不能敦本务实，有以体量取胜的心态。

D．中国500强企业与美国500强企业都重攀比。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6—9题。

南宫生传

高启

南宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其赀。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去，学兵．，得风后①握奇陈法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，渡浙江，泛具区②而归。

家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车日数十辆。生亦善交，无贵贱，皆倾身与

相接。有二军将恃武横甚，数．殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮，或曰：“彼酗，不可近也。”生笑曰：“使酒人恶能勇？吾将柔之矣。”即命驾往，坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜，起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生客次，顾生不下己，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵．生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。明旦介客诣生谢，请结欢。

性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。时藩府③数用师，生私策其隽蹶④多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，将中生法，生以智免。家虽以贫，然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏．所乏，为请诸公间营具之，终饮其德不言。故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先而贤过之。

久之，稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，庋历代法书周彝汉砚唐雷氏琴，日游其间以自娱。素工草隶，逼钟、王，患求者众，遂自秘，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。

赞曰：生之行凡三变，每变而益善。尚侠末矣！

（选自明代高启《高太史凫藻集》，有删节）

【注】①风后：传说是黄帝时的一个人物。②具区：太湖的古称。③藩府：指元朝末年张士诚占据苏州，称吴王。④隽蹶：胜败。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确

．．．的一项是（3分）（▲）

A．乃谢酒徒去，学兵．兵：兵法

B．数．殴辱士类数：屡次

C．带刀策马踵．生后踵：跟随

D．辄令削牍疏．所乏疏：疏通

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确

．．．的一项是（3分）（▲）A．南宫生家中本来财物很多，但因为供养了大量的宾客，以致耗尽了家产。

B．南宫生在家乡一向以有气节出名，士大夫们都仰慕他，他也愿意结交他们。

C．对两位蛮横的武官，南宫生先是以理服人，再示强不惧，故意抗衡，逐个制服了他们。

D．南宫生精通草书和隶书，但苦于索求的人太多，就隐藏不露，很少再拿笔写字。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。（4分）

____________________________▲____________________________________________

（2）四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。（5分）

____________________________▲____________________________________________ 9．文末说“生之行凡三变”，请简要概括说明南宫生一生经历的三次变化。（4分）

____________________________▲____________________________________________

三、古诗词鉴赏（10分）

10.阅读下面一首宋词，回答问题。

临江仙·暮春

宋赵长卿①

过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜②，中酒落花天。

见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦③雨，疏柳断桥烟。

注：①赵长卿为宋朝宗室，本词作于“靖康”之难后，宗室南迁，定居临安。

②即是寒食节的夜晚，寒食节，是祭祀先人的时候。

③此处“南浦”，暗用江淹《别赋》“送君南浦，伤如之何”

（1）简要分析首句中“征鸿”的具体含义。（3分）

____________________________▲____________________________________________

____________________________▲____________________________________________ （2）杜牧在《睦州四韵》的原句是“残春杜陵客，中酒落花前”，本词却写到“怀家寒食夜，中酒落花天”。简析词人以“天”代“前”的艺术效果。（3分）

____________________________▲____________________________________________ （3）本词结尾两句运用了怎样的手法？请简要分析（4分）。

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴▲，靡有朝矣。（《诗经》）

⑵▲，蟪蛄不知春秋。（庄子《逍遥游》）

⑶▲，善假于物也。（荀子《劝学》）

⑷▲，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）

⑸大弦嘈嘈如急雨，▲。（白居易《琵琶行》）

⑹▲，亦使后人而复哀后人也（杜牧《阿房宫赋》）

⑺庄生晓梦迷蝴蝶，▲。（李商隐《锦瑟》）

⑻巧言乱德，▲。（《论语·卫灵公》）

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

朋友〔美国〕斯考特·奥洛斯基

“今天晚上出来有点儿冷。”亚当·塞巴斯坦对自己咕哝着。

亚当，47岁，他像往日一样独自坐在公园里的长凳上。他的衣服是沾着污点的白衬衫，外面罩着一件旧的军用胶布雨衣，裤子是用一种质量差的料子制成的，裤线多得就像他额头的皱纹。他颓然坐在凳子上，很容易被误认为是一堆破布。

“又忘了我的围巾了，”他说，“我可能要着凉死掉。”

风飕飕地在树林中吹过，当亚当听见年轻人的脚步声朝他走来的时候，风声停住了。

“先生，晚上好。”

亚当抬头看见一位年轻人，大约30岁，向他微笑着。

“如果我坐下来，行吗？”

“我当然在乎，可我不能阻止你坐在你想坐的地方。”

“你的话听起来很刺耳。”这个人挨着亚当坐下来的时候说。

“为什么我不应该呢？我在这儿一个人坐着挺好的，享受着夜晚的凉爽空气，你突然跳出来坐在我身边，打乱了这种平静。”

他俩无言地坐了一会儿，接着，又起风了。亚当把衣领拉起来围着他的脖子。

“我的名字叫雷。”年轻人说着伸出来他的手。尽管非常恼怒，亚当也伸出了他的手，希望雷能够尽快离开。

“我的名字叫亚当。”他说，仅仅是出于客气的需要。

“啊，您好，亚当！”

亚当缩回了他的手。

“能多好就多好。”话从亚当嘴里说出来，没带什么感情。他又把大衣领子拉起来围住脖子。

“你不冷吧，是吗？”雷用着对亚当来说似乎是真正关心的语调问道。

“哦，我以前挺冷的。你知道什么呀？过去的25年中，我每天晚上坐在这凳子上，在所有这段时间以外，我觉得没有任何人停下来和我说话，甚至没有人注意我，更谈不上跟我说点儿什么了。然后，不知打哪儿来的，你坐在这儿。”雷有点儿窘，把自己的围巾给了亚当，亚当一番推辞后，接受了。随后，他们聊天了。聊啊，聊啊，聊了两个小时，从公园的情况一直谈到了国家的情况。大部分的话是亚当说的，他谈了他的生活，着重谈了他的童年。

“好了，我讲得太多了。雷，你为什么不跟我讲点儿你自己的事儿呢？”雷有些不自在，很快地看了一下表，突然说：“我告诉你什么，亚当，时间晚了，我得回家了。”然后，他微笑地说：“你明天可是还在这儿？同样的时间，咱们再多谈谈，好吗？”

“好，行！”亚当很精神地说。雷站了起来，而且扶着亚当站了起来。说了再见以后，雷匆匆地走了。亚当微笑着，他拖着脚步走的时候还吹了口哨，并不觉得冷了。

“雷忘了他的围巾，他猜我明天会给他的。”亚当想。这时，两个穿着制服的人走近他。

“你看见一个男人独自走过这儿吗？30岁的样子，棕色头发，身高大约5英尺11英寸。”其中一个问道。

“没错，一个最好的小伙子。他打这条路走的。”

“谢谢。”

“他干了什么不好的事儿了吗？”

“大约4小时以前，他从精神病院逃到了这条路上。他因为无缘无故要打人才被送到我们那儿。你下次碰到他要当心。”

亚当并没听清最后一句话。他的肩膀耷拉下来，两眼模糊了，视线落在地上。当他步履艰难地走过大街走到他的住屋时，他唇边的微笑消失了。他慢慢地躺在床上，紧闭双眼，全身紧张，他发出了刺耳的叹息，这叹息传达了一个不安的、烦乱的灵魂之音，并且带着一种终结的感觉，但空气并没有随着吸进去。

亚当现在平静了——永远平静了。

12.小说开篇借主人公之口交代天冷，这样写有什么作用？(4分)

13.文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”，结尾写“亚当现在平静了——永远平静了”，如何理解两处中“平静”的含义？(4分)

14.有人凭借这篇小说的结尾具有“欧亨利式的结尾”的艺术效果，情节和作品加以分析。(6分)

15.小说以“朋友”为题，试探究其深刻意蕴。(6分)

▲

六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的文章，完成16－18题。

文学书写要坚守核心价值观

如今，文学书写面临多元选择，多元文化视野的拓展在更新文学创作题材的同时，文学作品对传统价值观的坚守也受到了冲击。商业化浪潮下，文学已经不可避免地染上了商品的属性。当下文学创作如何以一种更为有力的姿态引导读者的价值选择，从现象解读回归人性反思，从肤浅功利走向深层因果，核心价值观仍然要成为作家书写的题中应有之义。

核心价值观是中国历代知识分子的不变诉求。从孔子的“士志于道”，到孟子的“养浩然之气”，再到汉末陈蕃的“澄清天下之志”，宋代范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，中国历代知识分子都把道义层面的理性追求与现实层面的民生担当交织在一起，构成了中国传统士大夫双重的文化人格：一方面崇尚理性，有坚贞气节，凛然傲骨；另一方面又心系民生，渴望建功立业，九死而未悔。这一传统到了近代五四时期虽有所改变，知识分子对道义的追求演变为对科学、民主的向往，民生的担当转变为救亡、启蒙的责任，但是双重关怀是不变的。到了当下，现代性的转变，带来了更高层面对科学理性的追寻，现实民生问题凸显为更深层面的人性道德反思。知识分子的双重关怀仍然不离不弃，既代表最先进的科技水平、思想文化方向，又心系广大人民的根本利益，成为社会前进的核心动力。正是这种双重关怀，使得中国历代知识分子始终未尝脱离现实世俗生活，进入西方理性所谓“静观”的层面，片面地追求冷漠的科学真实。正是这种心系民生，汲汲入世的道德情怀，使中国历代知识分子成为社会核心价值观亘古不变的代言人，而文学工作者更是其中之大宗。

核心价值观中的道德关怀、政治色彩看似与文学的审美特质、艺术精神格格不入，实则不然。审美是文学诸多特质中的一点，从中国长远的历史传统来看，文学概念更多的存在于

广义的层面上，广义的文学则不仅包括小说、诗歌、散文等作品，还包括历史纪实、政治文案、思想论稿等作品。传统的文学与史学亦为一家，所谓“文史不分”。可见传统社会的经典道义，亦即儒家的核心价值观正是通过文学来传播立言的。

五四之后，近代思想由西方引入，文学学科的划分成为近现代思想与传统决裂的一大标志，文学的概念特质也随之发生了变化。审美成为一时之风气，作家的书写、读者的阅读都随之有了倾斜。当下多元文化背景下，文学作为一种系统整体活动，在作者书写、读者阅读、学者批评诸环节发生的影响越来越大，其对社会生活的关注也应该由日常体验的表层进入到对人性、生命本质的深层思考。在以人为本的思想基础上，杜绝肤浅，回归传统，寻找安身立命的民族之根，正是当下文学书写的应有之义。核心价值观在文学书写中的体现，也应当是在人本位的层面上，寻找民族立身的传统之根。

（选自2012年10月14日《光明日报》有删改）16．请简要概括本文的论述思路。（6分）

▲

▲

17．从划线句子看，作者认为核心价值观中的道德关怀、政治色彩与文学的审美特质并不冲突，如何理解这一点？（6分）

▲

▲

18．根据文意，简要概括文学要坚守核心价值观的理由。（6分）

▲

▲

七、作文（共70分）

19、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”

钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”

这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

射阳县第二中学2015年秋学期第二次学情调研 高三语文答题纸 一、语言文字运用（每题3分，共21分）

二、文言文阅读 8、(1) (4分) 翻译: (2) (5分) 翻译: _____________________________________________________________________________ 9 、 (4分) _____________________________________________________________________________ 三、古诗词鉴赏 10．（1）（3分） _____________________________________________________________________________ （2）（3分） _____________________________________________________________________________ （3）（4分） 四、名家名篇默写（8分） 11．（1） （2）_________________________ （3）_________________________ （4）_________________________

（5）_________________________ （6）_________________________ 班级_______________ 姓名_______________ 学号________________ 考试号_______________ 座位号_______________

……………………………………………………………装…………………订……………线…………………………………………………………………

（7）_________________________ (8)__________________________

五、现代文阅读（一）（20分）

12、（4分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 13、（4分）

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_____________________________________________________________________________ 14、（6分）

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_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________15、（6分）

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六、现代文阅读(二)(18分)

16、（6分）

答：__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 17、（6分）

答：

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18、（6分）

答：

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射阳县第二中学2015秋学期高三年级

语文参考答案

一、1．B（这个语段由三个句子组成。从第一个句子的内容构成看是谈匆忙掩盖不了焦虑，热闹掩盖不了空虚，既是谈“掩盖不了”，欲盖弥彰一词是最好的选择。第二句因为有“人们憎恨安静，害怕独处”的内容，在关联词语处选择“因为”比“如果”要好；而耳边的那个声音搅得人是“魂不守舍”还是“心烦意乱”，可由上下文来推定，下文除了说这个声音我们要认真倾听外，还有这个声音是叮咛我们“成为你自己”的内容，如此看“心烦意乱”应为最好的选择。）

2.D ：A递进关系颠倒，应将“不仅”和“而且”后边的内容对调；B项，结构混乱，应删去“的处罚”；C项，成分残缺，“《断背山》”前缺少介词。

3．B（A项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比；C项已断的君恩与不断的泪行形成对比；D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹧鸪形成对比。）

4．C（4要么是开始句要么是收尾句，5句与2句相连，3句与1句相连，比较C项与D项，在语意连贯性上，C项与前后文的衔接最自然） 5．D

二、文言文阅读（19分）

6．D条陈、陈述（3分） 7．A（主因“与少年饮博游戏”）（3分）

8．（9分）（1）（南宫生）准备往北到中原去，追随豪杰们图谋大事业，正赶上道路不

通，各处游走未遇到中意之人。（4分）（“从”“会”“无所合”各1分，句意通顺1分）（2）（对）云游到苏州的各方士人，南宫生了解到那些有贤德的，一定和他们交往，款

待他们，在各种场合宣扬他们的美名。（5分）（“四方游士至吴者”句式1分，“察”1分，“周旋款曲”1分，“延誉”1分，句意通顺1分。“吴”译成“吴地”亦对。）

9．①早年尚侠任性；②成年后谋建功立业，曾壮游；③居家初，尚气节，善交际，性抗

直多辩，乐助人；后歆慕退隐，不求名利、安乐处世。（4分）（前两点一点1分，第三

点2分）

三、（10分）10、（1）征鸿身上具有传统的捎信使者的特征(1分)；象征（比兴）着远离故土的流亡者的形象(1分)；词人南渡后远离故土，看到北归的鸿雁，总有自叹不如之感(1分)。（2）对仗工整,上句末字是表示时间的名词“夜”，此句末字也必须是表示时间的名词“天”(1分)；“天”字的境界更为阔大，且能与起句“过尽征雁来尽燕”相呼应，从而构成一个艺术整体（1分）；把思家意绪、中酒情怀，表现得惝恍迷离，深切动人（1分）。

（3）以景作结，含蓄隽永，富有余味（1分）；虚写（想象）、视听结合，词人设想自己已登

上归船，听着敲打船篷的雨声，又见断桥的杨柳迷离（2分）；通过对景物的渲染，表达了内心欲去又流连、不去更思归的矛盾痛苦（1分）。

四、名句名篇默写（8分）

⑴夙兴夜寐⑵朝菌不知晦朔⑶君子生非异也⑷扈江离与辟芷兮

⑸小弦切切如私语⑹后人哀之而不鉴之⑺望帝春心托杜鹃⑻小不忍则乱大谋。

五、现代文阅读（一）（20分）

12．(4分)①交代自然环境的寒冷，暗写社会环境的冷漠；②烘托主人公内心的孤独凄凉；③为故事情节的展开作铺垫；④奠定了全篇悲凉的感情基调。评分建议：每点1分。13．(4分)第一处中的“平静’’指亚当对生活的长期孤独寂寞和社会的冷漠无情已习以为常(2分)。

第二处中的“平静”既暗示亚当在得知雷居然是一个精神病患者后感到彻底绝望，又暗示亚当在这种绝望中已经死去(2分)。

14．(6分)小说结尾揭示雷是个精神病患者，这出乎意料(2分)；但正常人不会跟亚当聊天，又在情理之中(2分)；这让对未来燃起希望之火的亚当再度跌人冰冷的现实，深刻揭示了社会的冷漠 (2分)。

15．(6分)①亚当长期贫苦、孤独、寂寞，不被人关心，也没有朋友，反映了社会的人情冷漠；

②在雷给予亚当关心帮助后，亚当敞开心扉对雷倾诉，表达了对朋友的渴望、对友情的呼唤；

③亚当没有能从正常人那里得到温暖和帮助，却从被正常人认为有“精神病”的雷那里获得朋友般的关怀，在反讽中揭露了人性的扭曲。评分建议：每点2分。

六、现代文阅读(二)(18分)

16. 首先提出论点：在当下多元文化背景下，文学创作要坚持核心价值观（2分）；接着，阐述坚持核心价值观的原因（2分）；最后，强调坚持核心价值观是文学书写的应有之义（2分）。（每点2分，共6分）

17. ①审美只是文学诸多特质中的一点，从历史传统看，儒家的核心价值观正是通过文学来传播立言的，道德关怀、政治色彩的存在不会削弱审美特质和艺术精神；②从当下多元文化背景看，文学回归传统，不是拒绝审美，而是由日常体验的表层进入到对人性、生命本质的深层思考，是在人本位的层面上，寻找民族立身的传统之根。（每点3分，共6分）

18. ①当下多元文化冲击了文学作品对传统价值观的坚守；②坚守核心价值观是中国历代知识分子的不变诉求，而文学工作者始终是其大宗；③在“文史不分”的传统社会，核心价值

观即是通过文学来传播立言，在当下文学作为系统整体活动影响越来越大，理当书写核心价值观。（每点2分，共6分）

七、作文（共70分）

具体评分，按2015年江苏省高考作文评分标准执行。

【参考译文】

南宫生，是吴地人。身材高大，读书很多。年轻时喜爱侠义的行为，爱好击剑和骑马，尤其擅长弹弓，对准飞鸟就能把它击落。家中向来积蓄丰厚，南宫生就因此供养宾客，并且喜欢和年轻人一起喝酒赌钱，耗尽家中资财。等到成年，见天下大乱，就想着自己也要建功立业，于是离开酒肉朋友们，去学习兵法，掌握了风后布阵打仗的方法。（南宫生）准备往北到中原去，追随豪杰们图谋大的事业，正赶上道路不通，各处游走未遇到中意之人。就沿长江上行，在南京一带游走，又到了金华、会稽等地的山中，渡过钱塘江，泛舟太湖后回到家中。

南宫生在家乡一向以有气节而出名，士大夫们都仰慕他，争着去邀请问候他，家门前停放（来宾）的车一天有几十辆。南宫生也喜欢与人结交，无论尊贵、低贱的人，（他）都俯身恭敬地跟（他们）交往。有两个武官仗着有武力，很蛮横，多次殴打侮辱读书人，人称他们是戴着帽子的老虎。其中一人曾请南宫生喝酒，有人说：“那家伙爱撒酒疯，不能跟他接近。”南宫生笑着说：“吃酒的人怎么会有能力呈勇？我将要让他屈服。”于是就驾车前往。南宫生坐在上座，给那个军将讲古代优秀将帅的故事。那个人非常恭敬地听着，又放下酒杯屈身下拜，起身后又给南宫生敬酒，直到宴会结束，也没有失礼之处。另外一个人曾经在别人家作客时遇到南宫生，看到南宫生不把自己放在眼里，就怒目而视南宫生并离开了。某一天看见南宫生一个人骑着马出去，就带了一些打手，拿着刀策马跟在南宫生的后面，好像就要动手打人。南宫生故意放慢缰绳在路中央走，一点也不躲避。那个人知道南宫生不是软弱的人，就带着人走了，不敢冲撞冒犯叫他避开道。第二天早上那个人还由朋友引见到南宫生那里赔礼，请求交好。

南宫生性格刚直，善于谈论，喜爱规劝朋友改过。朋友中有抵触自己的，就当面指出他的过错，一点也不记仇。当时藩府多次用兵打仗，南宫生私下推断藩府的胜败大多能猜中。有人到藩府说南宫生（如何推断军事胜败），（张士诚）想招致南宫生到藩府作幕客，没有办成，就设计让南宫生受到法律制裁，南宫生靠巧妙的主意没有受到危害。家里虽然因为受人陷害的事穷了，但喜爱跟人结交仍然那样，有时友人送来酒肉，他即刻召朋友一起吃喝共乐。（对于）四方云游到苏州（吴地）的士人，南宫生了解到那些有贤德的，一定和他们交往，

款待他们，在各种场合宣扬他们的美名。相识的人家中死了人或生了病没有钱财以供安葬或治病的，告诉南宫生，他就让人用纸写清缺少什么，替他们向宾朋友人筹办，最后做了好事也不说。所以人们大多称赞他，说他像任侠好客的楼君卿、原巨先甚至超过了他们两人。

很长时间以后，渐渐地不愿意到外面活动了，就闭门谢客很少接待来人。清扫出一间屋子，收藏名书法家写的可以效法的字、周朝的铜器、汉代的笔砚和唐代的雷氏琴，天天在那里自娱自乐。他一向工于草书和隶书，近于钟繇、王羲之的造诣，但苦于索求的人太多，就隐藏不露，很少再拿笔写字。他羡慕安静退隐（的生活），常常做诗来表示自己的心意，怡然自得地过着恬淡的生活，像是要这样度过一生。

赞曰：南宫生一生的品行共历经三次变化，每次都变得更加完善。（相比之下，他起初）推崇侠义是最微不足道的。

江苏省南京市2019届高三9月学情调研 语文

南京2019届高三年级学情调研卷 语文2019.09 一语言文字运用（15分） 1 下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（3分） A 慰藉（jiè）诳语(kuáng) 炽烈(chì) 安土重迁(zhòng) B 桑梓(zǐ) 拾级(shè) 罡风(gāng) 纵横捭阖(bǎi) C 隽永(juàn) 攻讦(jié) 粗犷(kuàng) 量体裁衣(liàng) D 熨帖(yùn) 僭越(jiàn) 甄别(zhēn) 曝背谈天(pù) 2 下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分） 这次克里米亚事件的_____，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有_____,媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方___的新看点。 A 策源地大动干戈对决 B 导火索大动干戈博弈 C 策源地大动肝火博弈 D 导火索大动肝火对决 3下面四副贺联非别对应的场合是（3分） ①旭日临门早，春风及第先 ②交以道接以礼，近者悦远者来 ③室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 ④迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家 A ①乔迁新居②公司开业③过寿④新婚 B ①公司开业②乔迁新居③新婚④过寿 C ①过寿②新婚③公司开业④乔迁新居 D ①新婚②过寿③乔迁新居④公司开业 4 下面语段空缺处应填入的语句，正确的一项是(3分) 通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。_____。作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来。 ①因为所以人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。 ②小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。 ③通常的小说也不能夹杂议论。 ④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。 ⑤但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。 A③②①④⑤ B⑤①②③④ C③①②⑤④ D⑤④①③② 5 在下面横线上续写一句话，要求与上文内容协调、句式一致。 真正的光明决不是没有黑暗的时间，只是永不被黑暗掩蔽罢了。真正的英雄决不是没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操征服罢了。____________________。 二文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6--9题。 章望之字序

高中语文必修二教材分析学情

高中语文必修二教材分析 高中语文必修二包括四个模块，阅读鉴赏、表达与交流、梳理探究、和名著导读，每个模块下又有子目录。首先，阅读鉴赏，共四个单元，分别为写景状物散文、先秦到南北朝时期诗歌、古代山水游记类散文和演讲辞，共计十三篇课文。其中两个单元侧重于“品味与赏析”，另外两个单元分别侧重于“思考与领悟”、“沟通与运用”. 第一单元教学说明 第一单元所选的课文都是写景状物的名篇佳作，我们现在基本都已完成，内容相对来说比较熟悉，我不再多做分析，（这些散文名篇的共同特点，一是写景精美，情味浓厚。尽管课文情感的表达方式不同，有的含蓄，有的直率，但都情景交融。二是意蕴深刻。不仅展现了景之美、情之浓，而且蕴含着丰富深刻的思想，可以引发学生对自然、人生、社会的多方面思考。三是语言美，语言是支撑文章思想情感、构思布局和艺术风格等综合大厦的基石，教学中可引导学生加以体会、品味写景状物散文的语言，它是最能体现散文语言的美。）下面是第一单元的一点不成熟的教学建议。 本单元的这些散文都来自作者的亲身经历、体验，抒写他们对自然、对人生的感悟，通过学习，我们要试着与学生一起体验作者对自然、对人生的深刻思考，感受作者的情怀。 阅读教学是学生、老师、教材编者、文本之间的多重对话，是思维碰撞和心灵交流的过程，阅读中的对话和交流，应指向每一个学生的个体阅读。我们既是与学生平等的对话者之一，又是课堂的组织者，学生阅读的促进者，所以要尽量创设环境，关注学生阅读，尊重学生个体的见解，鼓励学生批判质疑，发表不同意见，我们可以给学生适当的提示、点拨，但不要以自己的分析讲解替代学生的独立阅读。 第二单元教学说明 古语说：“腹有诗书气自华。”诗歌，是祖国语言中最为精粹的部分。通过对古典诗歌的学习，我们可以汲取多方面的养料。 本单元选的是先秦至南北朝的诗歌作品，共七首。《诗经》两首：一为《氓》，偏重叙事；一为《采薇》，偏重抒情。《离骚》在课文里所节选的是全诗感情最浓烈、诗人形象最鲜明的部分，通过学习，可以让学生对屈原执著、高洁的风范等有一定了解。《孔雀东南飞》是汉乐府作品，它是我古代最长的一首叙事诗，在人物形象塑造、剪裁、结构、语言上都达到了很高的艺术成就。最后三首分别是《涉江采芙蓉》、《短歌行》和《归园田居》，在这些诗中我们可以感受曹操这位“乱世枭雄”暮年时分仍渴望建功立业的英雄本色；还可以体验陶渊明的归隐田园的乐趣。

江苏省射阳县第二中学高中语文《金岳霖先生》导学案(无答案)苏教版必修2

《金岳霖先生》 班级姓名学号评价 【学习目标】 1、充满感情地朗读全文，了解汪曾祺运用轻松活泼、幽默滑稽的漫画笔法，掌握对人物的刻画方法。 2、培养良好的语言表达能力，语言平实有韵味，结合语境分析重要语句。 3、理解作者对老师的赞美怀念之情，培养尊师重教的高尚的感情，弘扬正气，营造良好的社会风气。【教学重难点】 1、汪曾祺亲切热情幽默滑稽的漫画笔法。 2、整体把握文章的脉络与情感线索。 【课时安排】 1课时 一、自学质疑 （一）自主预习 1.作家作品介绍 汪曾祺（19202097 ），当代作家，江苏高邮人1939 年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响。1940年开始发表小说，1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员以后又当过刊物编辑和剧团编剧著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》等，散文集有《蒲桥集》、《塔上随笔》等，文学批评集有《晚翠文谈》以及《汪曾祺自选集》等。其代表作也是其获奖小说是：短篇《受戒》、《大淖记事》，这些小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说其散文“记人事，写风景，谈文化，述掌故，兼及草木虫鱼，瓜果食物，皆有精致兼作小考证，亦可喜娓娓而谈，态度亲切，不矜持作态，文求雅洁，少雕饰，如行云流水，春初心韭，秋末晚松，滋味近似”文中始终贯注着互融相济的儒道文化思想，因此被称为“二十世纪最后一位士大夫” 2、朗读课文，给加点字注音。 呢．帽（）麂．皮（） 夹．克（）逻辑 ．．（） 脖颈 ．．（）跳蚤．（）

射阳县第二中学宿舍管理员岗位职责及考核办法

射阳二中生活老师岗位职责及考核办法2012秋 学生生活老师主要工作职责：对住宿学生的教育、管理；保障学生人身、个人物品的安全；维护宿舍区内学校财产、设施的安全；宿舍区域卫生的打扫、保洁；学生用水用电等各项服务工作。具体内容如下： 一、生活老师应为人师表，服装整洁、语言文明，不得穿背心、拖鞋在校园内走动，违者一次扣10—20元。 二、学生在校时间生活老师轮流值班，值班人员24小时在岗，不得脱岗，负责按照学生发展中心规定的作息时间开、锁宿舍大门，不得延误或提前，违者按影响程度一次扣5—10元。非上课时间必须人人在岗，违者一次扣30元。 三、除学生家长外，校外人员不得进入宿舍楼，违者一次扣5元；晚间严禁容留校外人员或非住宿生，违者一次扣20元；严禁男女生互串宿舍，发现一次扣30元。 四、负责带领学生干部对住宿生的就寝、宿舍卫生等进行日常检查，并详细登记；例行就寝巡查，维持就寝纪律，及时督促、提醒学生上课、出操、打扫卫生。不检查或对违纪不管一次扣5—20元，管理不力一次扣5元；学生打架不制止或制止不力一次扣10—20元。 五、负责督促学生关窗锁门，留意各种可疑现象，保障学生的个人财物安全。凡出现学生现金、物品被盗，生活老师负连带责任，按损失金额的30%扣款。 六、负责宿舍楼各楼层（包括磁砖、楼梯、楼梯扶手）、洗手间（大小便池每月用盐酸彻底清洗一次）卫生的打扫和保洁，要求及时到位，发现不合格或不及时一处扣5—10元。 七、负责对宿舍的乱接、乱钉、乱贴、乱摆、乱放、乱倒等违纪行为及时发现和制止，并上报学生发展中心，不及时制止或知情不报一次扣5—10元。 八、负责检查门窗、管道、关水龙头，发现问题及时采取措施并报修，因延误造成损失一次扣5—10元。 九、平时上课期间严禁学生进入宿舍区、滞留在宿舍里，有特殊情况须出具班主任和学校相关主管部门的审批手续，生活老师须做好记录。违者每起扣20元。 十、严禁生活老师在宿舍内使用任何电器烧水、煮饭等，违者每次扣100--200元。 十一、生活老师须将检查记载表于次日上午8：00前投递到“常规检查记载”箱里，学生发展中心对生活老师工作定期检查和抽查，每缺一次扣5元。 十二、为迎接各级各类的检查、验收、评估和其它来校视察等活动，须配合学校做好相关的突击保洁和相关的服务工作。 十三、生活老师接受学生发展中心的管理和考核。

高三学情调研考试

2013届高三学情调研考试 语文试卷 满分：160分时间：150分钟 一、语言文字运用(15分) 1．下列词语中加线的字，每对读音都相同的一组是(3分)（）A．桅杆/宫闱搭讪/赡养粗犷/旷日持久 B．锁钥/弦乐逮捕/好歹诘难/殚精竭虑 C．着实/斟酌殉情／徇私鞭挞/纷至沓来 D．处所／惩处呜咽/奖掖迸发/屏气凝神 2．下列句子中，没有病句的一项是(3分) （）A．《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。 B．智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。 C. 依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7家未能符合规定6%的一级资本比率。 D. 1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。 3.阅读下面两则材料，完成后面题目。（5分） 材料一：以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》 材料二：以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》 （1）请用一句话概括以上材料所反映的现象。（不超过25字）（2分） ______________________________________________________ ____ （2）你对上述材料所涉及的问题有何看法？请简要阐述。（3分） ______________________________________________________ _ 4．刘洋总结自己近三次语文考试得分情况后列了一个表格，他带着表格去向安老师请教。下面是他们对话的部分内容，请你补写出对话的空缺部分。要求：符合对话情境和表格内容，话言通顺得体，正确使用标点符号，每处不超过30字。（5分）

2019届南京市高三年级学情调研卷(语文).doc

2019届南京九月高三年级学情调研卷（零模） 语文 2018．9 注意事项： 1．本试卷共6页。满分160分。考试时间为150分钟。 2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。答案写在 答卷纸 ．．．上的指定位置。考试结束后，交回答卷纸。 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分） 俞先生的看家本事，还是根底。他的文言文，对唐诗宋词有的领悟能力。他的字和旧诗都是一流的，同龄人中间，达到同等高度的人并不多。 A.家学鬼斧神工独到 B.旧学鬼斧神工独特 C.家学炉火纯青独特 D.旧学炉火纯青独到 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分） 有一种误解，不时地被个别走江湖的写作者，被一些天真的外行人和数以千计自命的作家说得，那就是把作家看成是纯粹的天才，认为他们激情奔涌、灵感忽至之时，便是大作之日。 A.添砖加瓦惟妙惟肖一挥而就 B.添枝加叶惟妙惟肖一蹴而就 C.添砖加瓦活灵活现一蹴而就 D.添枝加叶活灵活现一挥而就

2.下列语段衔接最合适的一组是（）（3分） 山腰里这座白房子是流线形的，几何图案式的构造，类似最摩登的电影院。然而屋顶上却盖了一层仿古的碧色琉璃 瓦。。。，，，那却是美国南部早期建筑的遗风。 支着巍峨的两三丈高一排白石圆柱 玻璃窗也是绿的，嵌一道窄红的边框 屋子四周绕着宽绰的走廊 地面铺着红砖 窗上安着雕花铁栅栏，喷上鸡油黄的漆 A. ②③④⑤① B. ②⑤③④① C. ③②⑤④① D. ③④①②⑤ 3.下列各句中，没有 ．．语病的一项是（）（3分） A．近期，我国华北、东北地区降水频繁，主要成因是由于副热带高压外围的暖湿气流与北方弱冷空气配合造成的。 B．动画片《小猪佩奇》已在全球180个地区播放，仅去年一年就创造了12亿美元的零售额。这样的数据，让不少业内人士着实震惊。 C．这次环保督查“回头看”，是为了有效纠正处分执行得是否到位的问题，真正发挥处分应有的警示、惩戒作用。 D．拍照5分钟，修图2小时，越来越多的人加入修图群体，引发了人们的从众心理，通过修图来展现更美好的自己，获得人际互动的快乐。 4.下列诗词所咏的传统节日与其它几项不一致的是（）（3分） A.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 B.彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。

高中语文_论述类文本阅读教学设计学情分析教材分析课后反思

论述类文本阅读—整体理解和论证分析 一、考点、考情分析 2017 年、2018 年全国高考语文论述类文本试题与之前的同类高考试题相比，最大的变化就是将第二个选择题改为论证分析题，考察形式变化了，对应的能力点跟着转移，从之前信息筛选整合转变为对论点、论据和论证方法的考查。第2 题涉及中心论点与主要观点、论述角度与论述重心、论证方法与主要论据、论述的层次思路等，这些构成论述类文本的要素与文本的整体架构密不可分。 论述类文本的阅读，是高考的难点之一。难在何处？主要在于考生对这类文章没有读懂，没有形成对文章整体的观照和由整体到局部的剖析能力，而是陷入到庞杂的文字和烦乱的信息中间，理不清头绪。因此，从整体读文的角度来把握文章的论证思路，进而强化分析论点、论据和论证方法的能力，是二轮复习中重要的提分方法。 二、复习目标 从整体上把握论述文的结构，提升分析论证能力，准确解答论证试题。 三、读论述类文本的一般方法 1、画出各段的关键句（中心句、概括句、表明作者赞同或反对的情感句等）。 2、提炼关键句（中心句、概括句、情感句）中关键词，全面准确．．．．概括各段意思。 3、将各段的主要内容连缀成段，反复读几遍，弄明白文章整体内容。 4、创建思维导图，分析论证方式。 四、讲读文章 2017 年全国高考语文Ⅰ卷气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000 年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹” 控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题， 因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约

江苏省射阳县第二中学2020┄2021学年高一下学期开学期初考试历史试题

一、选择题（20小题，每题4分,合计80分。每题只有一个选项是正确的,答案必须涂到答题卡上，否则不给分） １、“宗者，尊也。为先祖主者,宗人之所尊也。”这反映了宗法制 A．强调血缘纽带 B.重视尊卑贵贱 C．以嫡长子继承制为特点 D.有利于凝聚宗族 2、历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立;中国之政，得秦皇而后行;中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是: Ａ.皇帝制B．三公九卿制 Ｃ．郡县制Ｄ．专制主义中央集权制 3、“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力，培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价 Ａ．战国的军功爵制Ｂ．汉代的察举制 Ｃ．唐朝的科举制Ｄ.明代的科举制 4、一位学者在他的著作里说:在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。“这一集体亮相”带来的重要后果是 A．日本挑起了甲午中日战争Ｂ．.英国强迫清政府签订《南京条约》 C．中国完全沦为半殖民地半封建社会D．沙俄侵略我国新疆地区 5、19３1年9月1９日,北平部分国民党员致电国民党中央，提出“请息内争,共抗外敌”；11月4日。北平大学教授也提出“立泯系派之见,共赴国难”。这说明 A．国难当头使民族矛盾激化 B.国民党内部发生了分化 Ｃ．中共统一战线政策被接受D．国共内战受到一定遏制 6、辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有什么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国

人都没有权来管中国人的事;第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命Ａ．增强了国民的民族民主意识Ｂ．打击了清政府的统治 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利 7、一首诗中写道：“迷雾云遮难敞亮,宇寰久夜盼骄阳。柏宅楼上龙聚首,湘水岸边船启航。初战娄山标魄力,四夺赤水过长江。行程二万通华北,□□□□挽国邦。”根据上下文的意思,□□□□处应该填写 A.中共成立B．国共合作 Ｃ.抗战胜利Ｄ.遵义会议 8、著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说:“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采,形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。”下列毛泽东诗词反映新民主主义革命基本胜利的是 Ａ.早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁 Ｂ.红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷 D．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ９、1９4９年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:中华人民共和国为①新民主主义国家②人民民主主义国家③社会主义国家④人民民主专政国家 A.②③④Ｂ．①③④ C.①②④Ｄ．①②③ 10、从将法仅当作统治和控制社会的工具,提升到将法作为一种价值理念和治国方略的高度,标志着中国共产党执政方式和治国方略的历史性转变。下列文献中明确提出这一理念的是 Ａ．１9４9年《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．1954年《中华人民共和国宪法》

江苏省射阳县第二中学高中政治必修二导学案第2课 我国公民的政治参与

第二课我国公民的政治参与 第三框民主管理第四框民主监督 【学习目标】 1．我国的村民自治和城市居民自治 2．我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式 3．公民应负责地行使监督权利 【学习重点】我国的村民自治和城市居民自治 【学习难点】我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式 【课时安排】 2课时 【自主探究】请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。 一、教材助读 （一）民主管理 1.发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义的重要内容。实行和城市，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理公共事务和公益事业，是人民当家作主的有效途径。 2.在农村，是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层组织。，是村民自治的基础，也是村民参与的主要途径。村民可以通过等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡涉及全村村民利益的事，都由村民会议按照的原则讨论决定。 3.制定或村规民约等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”的。 4.在村民自治实践中，广大村民创造了、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，保证村民能够切实监督村民委员会的工作和村干部的行为，使村民自治逐步走上制度化、的轨道。 5.在城市，是居民自我管理、自我教育、自我服务的自治组织。 6.实行城市居民自治的作用：在维护居民的，管理居民的公共事务的，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的等方面，居民委员会发挥着重要作用。

7．意义：实行农村村民自治和城市居民自治，扩大，是社会主义民主而深刻的实践。我国正把它作为发展社会主义民主政治的重点推进。 （二）民主监督 8．公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的渠道：；人大代表联系群众制度；制度；此外，监督听证会、、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。 9.舆论监督以其透明度高、、影响广、等特点，在对国家机关和国家工作人员的监督中发挥着独特的作用。 10.重要意义：实行民主监督，既有利于改进国家机关和的工作，也有助于激发公民关心，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 11．公民应如何行使民主监督权：公民在行使监督权时，一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用和法律规定的监督权；另一方面，必须采取合法方式，坚持的原则，不能干扰公务活动。（概括地说：公民一要勇于行使监督权利，二要负责地行使监督权利。）二、预习自测 （一）、单项选择题 1.在我国现阶段的民主实践中，村民委员会和城市居民委员会属于群众性 A.基层政权组织 B.基层自治组织 C.基层经济组织 D.基层社会团体 2. 《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布实施以来，越来越多的地区的农民群众直接投票选举村委会干部，实现了“自己的干部自己选，自己的事情自己管”。这说明 A.只要村民参与民主管理，就能够解决农村的一切问题 B.村民行使民主管理权利，不受制约 C.村民行使民主选举的权利得到了切实保障 D.我国人民直接行使国家权力 3.目前，新一轮村委会换届选举工作在全国各地展开，实行村委会选举，是中国特色社会主义民主政治的伟大创造。如果综合这些信息写一篇新闻稿，你认为最合适的标题是 A.选举权和被选举权——公民基本的民主权利 B.自己选举当家人——村民自治的基础 C.村民委员会选举——发展大众文化的创举 D.发展基层民主——精神文明建设的根本目标 4．《村委会组织法》颁行10余年来，我国村民的选举权、知情权、决策权、参与权和监督权得到进

高三学情调查(数学答案)

河西区高三年级疫情期间居家学习学情调查 数学试卷参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共9小题，每小题5分，共45分. AAB DCD DBB 二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分. （10）3 （11） 47 （12）32π （13）32 （14）207 1 （15）31 9 49 - 三、解答题：本大题共5小题，共75分. （16）（本小题满分14分） （Ⅰ）解：由正弦定理 C c B b A a sin sin sin = =，C a B b C c A a sin 2sin sin sin =-+， 得ac b c a 2222=-+， …………2分 由余弦定理2 2 222cos 222= =-+=ac ac ac b c a B ， 在△ABC 中，π0<

所以18 2 5744sin 2cos 4cos 2sin )2sin(+= +=+πA πA B A . …………14分 （17）（本小题满分15分） 由题意，四边形ABCD 是菱形，E 为AB 的中点，?=∠60DAB ，所以AB DE ⊥， 又⊥ND 平面ABCD ，可以建立以D 为原点，分别以，DC ，DN 的方向为x 轴，y 轴， z 轴正方向的空间直角坐标系（如图），可得)013(,,A -，)013(,,B ，)020(,,C ，)000(,,D ，)003(,,E ，)113(,,M -，)100(,,N ， …………2分 （Ⅰ）证明：由题意，)110(-=,,，)133(--=,,，设)(z y x ,,n =为平面MEC 的 法向量，则?? ???=?=?00 MC ME n n ，即???=-+-=-0330z y x z y ， 不妨令1=y ，可得)113 2(,,n =， 又)113(--=,,NA ， 可得0=?n ， 又因为直线?NA 平面MEC ，所以NA ∥平面MEC . …………5分 （Ⅱ）解：)120(-=,,MB ，由（Ⅰ）知平面MEC 的一个法向量)113 2(,,n =， 因此有10 6 cos = = ， 所以直线MB 与平面MEC 所成角的正弦值为10 6. …………10分 （Ⅲ）解：设)13(h P ,,-，[]10,h ∈，)023(,,-=EC ，)10(h EP ,,-=，设)(z y x ,,m =为 平面PEC 的法向量，则?? ???=?=?00 EC EP m m ，即???=+-=+-0230y x hz y ， 不妨令h y 3=，可得)332(,,m h h =， …………12分 y A M P

江苏省南京市2015届高三9月学情调研语文试题(含答案)真题

南京2015届高三年级学情调研卷 语文2014.09 一语言文字运用（15分） 1 下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（3分） A 慰藉（jia）诳语(kuáng) 炽烈(chì) 安土重迁(zhòng) B 桑梓(zǐ) 拾级(sha) 罡风(gāng) 纵横捭阖(bǎi) C 隽永(juàn) 攻讦(ji?) 粗犷(kuàng) 量体裁衣(liàng) D 熨帖(yùn) 僭越(jiàn) 甄别(zhēn) 曝背谈天(pù) 2 下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分） 这次克里米亚事件的_____，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有_____,媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方___的新看点。 A 策源地大动干戈对决 B 导火索大动干戈博弈 C 策源地大动肝火博弈 D 导火索大动肝火对决 3下面四副贺联非别对应的场合是（3分） ①旭日临门早，春风及第先 ②交以道接以礼，近者悦远者来 ③室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 ④迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家 A ①乔迁新居②公司开业③过寿④新婚 B ①公司开业②乔迁新居③新婚④过寿 C ①过寿②新婚③公司开业④乔迁新居 D ①新婚②过寿③乔迁新居④公司开业 4 下面语段空缺处应填入的语句，正确的一项是(3分) 通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。_____。作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来。 ①因为所以人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。 ②小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。 ③通常的小说也不能夹杂议论。 ④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。 ⑤但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。 A③②①④⑤ B⑤①②③④ C③①②⑤④ D⑤④①③② 5 在下面横线上续写一句话，要求与上文内容协调、句式一致。 真正的光明决不是没有黑暗的时间，只是永不被黑暗掩蔽罢了。真正的英雄决不是没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操征服罢了。____________________。 二文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6--9题。 章望之字序 欧阳修

高中语文_《春江花月夜》教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计 一、导入 师：有人说：月亮是悬挂在天上的一首诗。李白把它拿来，绣口一吐，便是半个盛唐；杜甫把它拿来，唱就了一曲闺中独看鄜州月的动人篇章；张若虚也把它拿来，以孤篇压全唐，开启了大唐诗歌盛世的壮丽山河。今天，我们就一起走进这首著名的《春江花月夜》。 二、预习检测，读准字音 滟滟霰汀上白沙捣衣砧青枫浦碣石潜跃 三、整体感知 1、师朗读，诗歌意境，思考全诗以哪种景物为核心？ 明确：月 2、自由揣摩朗读，学生展示。 3、浏览全诗，理清诗歌脉络 前八句——月下之景 中八句——月下之思 后二十句——月下之情 四、文本探究 （一）欣赏美景 1、请生读前八句，把握节奏，思考前八句写了哪些景物，营造了什么样的意境，抒发了怎样的情感？ （学生自主回答，师引导，得出最佳答案。） 明确： 意象：春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙 意境：优美恬静（幽美邈远清幽静谧空灵澄澈） 情感：美好，愉悦 2、再读诗歌，把握情感 （二）参悟哲理 师：在这样的美景之中，诗人想到了什么？ 1、齐读中八句，思考：面对孤月悬空，诗人提出了什么问题？蕴含什么哲理？（要求：独立思考后组内交流，推荐代表回答） 生展示

2、比较鉴赏 曹植《送应氏》：天地无终极，人命若朝霜。 阮籍《咏怀》：人生若尘露，天道邈悠悠。 苏轼《赤壁赋》：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 毛泽东《采桑子重阳》：人生易老天难老。 以上诗句与张若虚的“人生代代无穷已，江月年年只相似”所要表达的感情有何不同？ 明确：张若虚的感情：“哀而不伤” （三）品味离情 1、男女生交叉诵读剩下的二十句，找出相思的主人公是谁？ 2、这部分运用了一些艺术手法比如借物抒情、拟人、用典、虚实结合来体现离别相思之情，找出对应的句子并分析这些手法是如何被运用的。 生思考、回答，师点拨 3、你如何理解这种相思？ 生思考、回答，师点拨——忧而不戚 四、小结 景物：幽静空灵但清新柔美； 哲思：光阴易逝但人生无穷； 情感：相思愁苦但月可传情。 五、小练笔 用文字来展示本诗的美，把这首诗的第一部分改写成现代散文。 六、作业 有感情地朗读并背诵《春江花月夜》 附板书设计 景优美恬静 月理哀而不伤 情忧而不戚 学情分析 对于诗歌教学，教师必须转变教学观念，用新课程理念引导学生动情地诵读，

江苏省射阳县第二中学2020~2021学年九年级10月月考语文试题(普通班)

江苏省射阳县第二中学2019-2020学年九年级10月月考语文 试题（普通班） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．古诗文名句默写。 （1）浊酒一杯家万里，_______________________。 （2）_______________________，千骑卷平冈。 （3）_______________________，五十弦翻塞外声。 （4）持节云中，_______________________？ （5）_______________________？英雄末路当磨折。 （6）________________，人道是，清光更多。 （7）一抹晚烟荒戍垒，_______________________。 （8）_______________________，归去，也无风雨也无晴。 （9）_______________________，万钟于我何加焉？ （10）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表现诗人心中常常激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望的句子是：_______________________，_______________________。 二、基础知识综合 2．阅读下面文字，按要求答题。 古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧萧纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，____，随时采撷，收获希望。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 希jì（____）沉nì（____） （2）文中有错别字的一个词是“_____________”，这个词的正确写法是“________”。（3）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。 ________________________________________________ 三、选择题 3．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（） A．扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁 ．．．．的纸质教材、参考书，书包的

南京市2020届高三年级学情调研卷(定稿)

南京市2020届高三年级学情调研 数 学 2019.09 注意事项： 1．本试卷共4页，包括填空题（第1题~第14题）、解答题（第15题~第20题）两部分．本试卷满分为160分，考试时间为120分钟． 2．答题前，请务必将自己的姓名、学校写在答题卡上．试题的答案写在答题卡．．．上对应题目的答案空格内．考试结束后，交回答题卡． 参考公式： 柱体的体积公式：V ＝Sh ，其中S 为柱体的底面积，h 为柱体的高． 球的体积公式：V ＝4 3 πR 3，其中R 为球体的半径． 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．请把答案填写在答．题卡．．相应位置．．．．上． 1．函数f (x )＝x －1的定义域为 ▲ ． 2．已知复数z 满足(z －2)i ＝1＋i ，其中i 是虚数单位，则复数z 的模为 ▲ ． 3．某算法的流程图如图所示，则输出的n 的值为 ▲ ． 4．某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[40，50)，[50，60)，[60，70)，[70，80)，[80，90)，[90，100]，则图中x 的值为 ▲ ． （第3题图） （第4题图）

5．有3个兴趣小组，甲、乙两位同学各自选择其中一个参加，且每位同学参加各个兴趣小组的可能性相同，则这两位同学参加了不同的兴趣小组的概率为 ▲ ． 6．把一个底面半径为3 cm ，高为4 cm 的钢质实心圆柱熔化，然后铸成一个实心钢球（不计损耗），则该钢球的半径为 ▲ cm ． 7．在平面直角坐标系xOy 中，若双曲线x 2a 2－y 2 b 2＝1(a ＞0，b ＞0)的一条准线与两条渐近线恰能 围成一个等边三角形，则该双曲线的离心率为 ▲ ． 8．若函数f (x )＝2sin(ωx －π6)(ω＞0)的最小正周期为π，则当x ∈[0，π 2]时，f (x )的值域为 ▲ ． 9．若锐角α满足tan(α＋π 4)＝3tan α＋1，则tan2α的值为 ▲ ． 10．已知函数f (x )＝x 1＋|x | ，则不等式f (x －3)＋f (2x )＞0的解集为 ▲ ． 11．等差数列{a n }的前n 项和记为S n ．已知a 1＋a 4＋a 7＝99，a 2＋a 5＋a 8＝93，若存在正整数k ，使得对任意n ∈N *，都有S n ≤S k 恒成立，则k 的值为 ▲ ． 12．在△ABC 中，P 是边AB 的中点，已知CA ＝4，CP ＝3，∠ACB ＝2π3 ，则CP →·CA → 的值 为 ▲ ． 13．在平面直角坐标系xOy 中，已知圆M ：(x －a )2＋(y －2a )2＝4，圆N ：(x －2)2＋(y ＋1)2＝4．若圆M 上存在一点P ，使得以点P 为圆心，1为半径的圆与圆N 有公共点，则实数a 的取值范围为 ▲ ． 14. 已知函数f (x )＝x 3－3x 2＋1，g (x )＝?????|2x －1|＋1， x ＞0，－14x 2－x ， x ≤0．若函数y ＝g [f (x )]－a 有6个零点 （互不相同），则实数a 的取值范围为 ▲ ．

江苏省南京市2019届高三9月学情调研语文试卷(含答案)

南京市2019届高三年级学情调研卷 语文 注意事项： 1．本试卷共6页。满分160分。考试用时150分钟。 2．答题前，考生务必将学校、姓名写在答题卡 ．．．上的指定位置。考试结 ．．．上。答案写在答题卡 束后，交回答题卡 ．．．。 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．．的一组是(3分)（▲） A．稽．首/无稽．之谈模．具/模．棱两可摒．弃/敛声屏．息 B．干．练/天干．地支差．遣/差．强人意剽．悍/虚无缥．缈 C．测量．/量．入为出当．权/独当．一面契．约/锲．而不舍 D．称．赞/称．心如意请帖．/俯首帖．耳罢黜．/相形见绌． 2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（▲）（1）今年年初，中国股市首次实施熔断机制，引起了社会，中央政府要求证监会高度重视，严密监控。 （2）自郎平执教以来，中国女排的精神面貌焕然一新，水平突飞猛进，令关注女排的人们无不。 （3）虽然早已知晓杨绛的声名，我从未读过她的作品，没有关注过她的生平，这不能不说是个遗憾。 A．振荡刮目相看却/也 B．震荡侧目而视竟/更 C．震荡刮目相看却/也 D．振荡侧目而视竟/更 3．下列各句中，没有 ．．语病的一项是（3分）（▲） A.最新全球超级计算机500强榜单公布，我国使用自主芯片制造的“神威·太湖之光”不仅登上了榜首，而且“超算”上榜总数也首次名列第一。 B．瑞士就给全体国民普发奖励工资的提案进行全民公投，76.9%的国民投了反对票，这一结果引起了各国人民的思考。 C．一味使用别人的话语体系解释自己，结果往往自我曲解，能否说好故事，让别人理解自己，关键在于找到适合的话语体系。 D．承载着无数人童年记忆的蓝精灵再度成为热点，影片《失落的村庄》将以全新的动画形式，讲述可爱的蓝精灵与邪恶的格格巫斗智斗勇。 4．下面文句排序最恰当的一项是（3分）（▲） ①过去80年，物理学家一直未找到马约拉纳费米子存在的证据。 ②基本粒子分为费米子和玻色子，都有反粒子。 ③但自然界中可能存在一种反粒子就是自身的马约拉纳费米子。 ④中国科学家率先观测到了在拓扑超导体涡旋中存在马约拉纳费米子的重要证据。 ⑤费米子和它的反粒子“脾气”完全相反，无法同时出现。 ⑥这个发现或将使人类进入拓扑量子计算的时代。 A．②③⑤④①⑥ B．①④⑥②⑤③ C．④①②③⑤⑥ D．②⑤③①④⑥

2019~2020学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)含答案

2019年~2020学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一） 数学Ⅰ试题 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分.不需要写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上。 1. 已知i 为虚数单位，复数11z i =+，则z = 2. 已知集合{}{} 01,13A x x B x a x =≤≤=-≤≤，若A B ?中有且只有一个元素，则实数a 的值为 3. 已知一组数据1.6,1.8,2,2.2,2.4，则该组数据的方差是 4. 在平面直角坐标系xOy 中，已知双曲线22 21(0)4 x y a a -=>的一条渐近线 方程为23 y x =，则a = 5. 甲乙两人下棋，两人下成和棋的概率是 12，乙获胜的概率是13， 则乙不输的概率是 6. 右图是一个算法的流程图，则输出的x 的值为 7. “直线1:10l ax y ++=与直线2:430l x ay ++=平行”是“2a =” 的 条件.（填“充分不必要”、“必要不充分”、“充分必要”或“既不充分又不必要”） 8. 已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，19a =， 95495S S -=-，则n a = 9. 已知点M 是曲线22ln 3y x x x =+-上一动点，当曲线在M 处的切线斜率取得最小值时，该切线的方 程为 10. 已知3cos 24sin(),(,)44ππ αααπ=-∈，则sin 2α= 11. 如图在矩形ABCD 中，E 为边AD 的中点，.2,1==BC AB 分别 以D A ,为圆心，1为半径作圆弧EB ,EC ，将两圆弧EB ,EC 及边 BC 所围成的平面图形（阴影部分）绕直线AD 旋转一周，所形成 的几何体的体积为 12.在ABC ?中，()(1)AB AC BC λλ-⊥>u u u r u u u r u u u r ,若角A 的最大值为6 π，则实数λ的值是 13. 若函数()(01)x f x a a a =>≠且在定义域[,]m n 上的值域是

江苏省南京市2015届高三年级9月学情调研卷语文试题

江苏省南京市2015届高三年级9月学情调研卷语文试题 高三 2011-09-12 18:03 江苏省南京市2015届高三年级9月学情调研卷语文试题 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（2分） A．夙愿(sù)呜咽(yàn)促膝谈心(qī)铩羽而归(shā) B．狙击(zǔ)兑现(duì)自怨自艾(yì)长歌当哭(dàng) C．摇曳(ya)熨帖(yù)熠熠闪光(yì)命运多舛(chuǎn) D．叱咤(zhà)佳肴(xiáo) 蹑手蹑脚(nia)曲水流觞(shāng) 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2分） A．与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得面目全非。 B．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。 C．点开广东省编办官方网的“机构编制实名制信息公开”专栏，48家省直机关及其下设机构的名称、5000多名公务员姓名等信息昭然若揭。 D．新“国八条”出台后，国务院派出八个调查组，分赴全国各地对先前出台的楼市政策产生的效果顺藤摸瓜，以便了解新变化制定新政策。 3．下列各句中，没有语病的一句是（2分） A．“猎鹰”是美国“全球快速打击计划”的重要项目，能让美国根据所面临威胁，从核打击、常规打击和非动能打击中灵活选择威慑方案。 B．孙杨通过微博表示：“作为一名大学生，我终于实现了参加大运会的多年夙愿，能在开幕式上参加火炬接力，我非常自豪。” C．据央视报道，中国航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。

高中语文_教学设计学情分析教材分析课后反思

《如何打开时评议论思维》教学设计 课程标准 1、了解时评类议论文的写作思路。 2、学会从不同原因的角度分析事件或者现象。 学习目标 1,学习时评论证段的写法. 2,学会打开时评议论思维,掌握对时事材料进行纵深分析的方法. 3、情感态度与价值观：培养学生正确的人生观价值观。 教学重点和难点 重点：如何分析事件产生的原因。 难点：区分内因和外因 课程资源：多媒体课件，学生习作 教学过程： 一、导入 这节课我们继续进行作文训练，前几周我们训练的重点是作文拟标题和开头。（检查学生对拟标题和开头的掌握情况） 近几年作文命题特点： 1.贴近生活，引导关注现实 2.注重考察学生的独立思考能力 1.引导学生做一个关注现实关注生活的人 2.训练学生做一个有思想有见解的人 3.训练学生做一个会讲道理的人 二、引导学生复习时评类文章的写作思路: 1.引材料、提观点 2.吸纳权衡 3.论影响或意义 4.析原因 5.提办法 6.联类似 7.作结论 出示学习目标： 从写作原因的角度分析如何打开时评议论思维

三，示例一 就“食品安全常出问题”这种现象来分析原因，如何打开议论思维？ 思维角度：所涉及的对象有谁？ 一、生产、经营者—分析原因 二、老百姓—分析原因 三、政府部门、执法部门—分析原因 ?以“食品安全常出问题”为例的“析原因”的论证段 ?这几年，食品安全常出问题，究其原因，不外乎有以下几个方面：一是生产、经营者缺乏公德心。一些不法商人往往为了一己经济私利，不注重食品质量，不惜昧着良心去伤害广大消费者的身体。 ?二是政府部门监管力度不够。每次都是发生了重大食品安全事故，才引起我们政府和职能部门的“格外”重视，才“兴师动众”加大打击力度，才会追究某些人的责任。三是执法部门处罚过轻。正如一位政协委员所言，食品安全问题频出，在某种程度上来讲，之所以有人敢铤而走险，是因为违法成本太低了。据笔者所知，一般出了食品安全问题，以罚代法的现象较普遍。四是百姓也有认识上的误区。 一般来说，大多数人都有贪便宜的心理，认为只要好吃、花钱少，那才是最划算的。 没想到越是便宜的食品背后可能隐藏着大的安全隐患。好多“三无”食品，其价格虽便宜，但一直是食品安全事故重灾区 ?食品安全常出问题”为例的“析原因” ?一、生产、经营者缺乏公德心二、政府部门监管力度不够 ?三、执法部门处罚过轻四、百姓有认识上的误区 ? ?方法归纳一1、这一事件/现象中，涉及哪些对象（直接/间接） ?2、涉事各对象在这一事件/现象中存在的问题（挖因） ?练习： ?阅读下面的材料，根据要求训练。 部分城市里城管和小商贩有矛盾，城管指责说：小商贩是刁民，不理解不配合城管执法。商贩骂城管：野蛮粗暴，吃着皇粮，不体谅百姓的生计。二者矛盾十分突出，有的甚至出现流血事件。 ?城管和小商贩为什么出现矛盾与冲突？可从哪些角度（方面）打开议论的思