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小学数学苏教版六年级下册第七单元第3课《统计》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

小学数学苏教版六年级下册第七单元第3课《统计》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

1教学内容:

江苏版六年级下册教材第101~103页整理与反思,实践与练习第1一4题

2教学目标

1、使学生进一步掌握收集、整理、描述和分析数据方法,感受各种统计表的不同特点。

2、使学生能根据具体问题选择合适的统计表表示数据,能根据统计表所呈现的信息进行一些简单的分析和思考,掌握平均数的基本计算方法。

3、使学生进一步体会有关统计量在表示数据特征方面的特点和作用,增强数据分析意识,发展统计观念。

4、使学生通过复习,进一步体会数据与现实生活的密切关系,感受数学学习的乐趣。

3学情分析

在本单元教学之前,学生已经学习了单、复式统计表,单、复式条形统计图单、复式折线折线图,扇形统计图,平均数等统计量,并会从统计表中提取有关信息进行简单的统计分析,会根据分析结果做出简单判断或预测。本单元在此基础上,教学有关统计数据可能产生误导的内容,主要是通过简单事例使学生认识到:统计图直观、形象的特点可以帮助我们进行正确分析、判断或预测,但如果对统计图表不进行认真分析,也可能会得到不准确的信息,从而得出错误的结论或判断。

4重点难点

1、进一步体会有关统计量在表示数据特征方面的特点和作用,掌握简单统计量的基本计算方法。

2、增强数据分析意识,发展统计观念。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【导入】创设情境,导入复习。

一、创设情境,导入复习。

(1)、春天到了,我们班想组织一次春游活动,那我们需要了解哪些情况呢?

(2)、需要收集哪些数据?与同伴交流收集数据的方法?

(3)、学生小组讨论、汇报

2、出示学习目标和学习指导

(设计意图:通过具体活动展开了解,回忆收集数据的方法,激发学生参与的欲望及学习的兴趣民。) 活动2【讲授】整理与反思

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