小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：
一、普通教室
二、专用教室
1、科学教室
2、科学器材室
3、科学准备室
4、计算机教室
5、音乐教室
6、美术教室
7、舞蹈室
8、综合实践活动室
三、公共教学用房
1、图书室
2、阅览室
3、科技活动室
4、心理咨询室
5、卫生保健室
6、综合电教室或多功能教室
7、音体美器材室
8、体育活动室（选配）
四、运动场
五、学生生活用房
六、教学点
普通教室
1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小
学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小
学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，
后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生
3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下
缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射
入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采
光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标
准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-
1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室
一、科学教室
1、配备
（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单
（2）、实验教学计划
（3）、小学生实验报告册
（4）、实验室使用情况登记表
（5）、（演示、分组）实验记录
3、上墙制度等
（1）、小学科学实验室规则
（2）、科学实验室管理员职责
（3）、室内设备、物品统计表
（4）、分管领导和管理人员姓名一览表
4、室门外要规范钉上室牌
5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁
二、科学仪器室
1、配备
仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
2、整理摆放
（1）.仪器分类整理上架:大件、重件在下，小件、轻件在上;矮件、小件在前，高件、大件在后。
（2）、仪器不能放在地上，柜内放不下的大件可放在柜顶并加防尘
罩(如透明塑料袋) 。
（3）、不能把室外仪器放在室内(如百叶箱、雨量器要安装在室外)。
3、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）
（1）、科学仪器定位卡（定位卡要统一大小，打印内容，贴在每层
橱的左上角）。
（2）、仪器总账、明细账
（3）、仪器领用登记表
（4）、仪器损坏赔偿登记表
（5）、仪器报废登记表
（6）、仪器借还记录
（7）、仪器维护保养记录
（8）、仪器使用说明书（统一存放）
3、上墙制度等
（1）、实验教学仪器设备管理制度
（2）、教学仪器管理员职责
（3）、室内设备、物品统计表
（4）、分管领导和管理人员姓名一览表
4、室门外要规范钉上室牌。
5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁。
三、科学准备室：
（1）、办公计算机
（2）、资料柜、储物柜各一个
（3）、实验教师办公桌椅一套
（4）、准备台一个
四、学生用计算机室
1、设备配备：
（1）、学生用计算机按开设信息技术课年级最大班额每人一机并配备同等数量的桌凳.。
（2）、教师用计算机及其桌椅。
（3）、交换机、网络信息接口，稳压电源。
（4）、多媒体、无尘黑板、讲台。
2、文字资料
（1）、必须有一个资料柜；内有若干个文件盒。
a、学生上机记录手册。
b、微机室工作计划及总结（按学期写）。
c、微机室规章制度及财产登记。
d、微机室维修报损记录表。
（2）、4幅上墙制度牌
a、微机室管理员职责
b、微机室管理制度
c、微机室设备损坏赔偿制度
d、微机室上机规则
3、检查注意事项
（1）、检查人员让报的计算机台数必须是最大班额数（学校的统一数字）。
（2）、必查上机记录手册，应一机一册、机、册对应，计算机与记录手册的编号一致、手册放在电脑桌上。
（3）、上机记录手册应按内容详实记录（3-9年级每周每班一节课）。
五、音乐教室
1、配备器材：多媒体设备、黑板（五线谱）、钢琴、节拍器、教师座椅、学生六棱凳（合唱台）、器具柜等
2、档案要求
〈1〉、学校音乐教室器材登记目录表
〈2〉、器材使用报损记录
〈3〉、活动计划
〈4〉、活动记录
〈5〉、使用记录。
账册时间从2014年---2016年资料归档案。2016年至今正在使用的登记册悬挂在音乐室。
六、美术教室（必配）
1、配备器材：书写板、演示讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽、写生椅、书画桌。
2、档案要求
〈1〉、美术教室器材登记目录表
〈2〉、器材使用报损记录
〈3〉、活动计划
〈3〉、、活动记录
〈5〉、使用记录。
学校账册时间从2014年---2016年资料归档案。2016年至今正在使用的登记册悬挂在美术教室。
3、注意事项：
〈1〉、课程表要在教室进门靠黑板处。
〈2〉、美术桌呈竖列摆放，墙两边张贴学生优秀美术作品，要和书法教室区别开。
〈3〉、美术书法室可以分设，也可合用；
〈4〉教室两侧墙壁１.５m以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和
擦拭；教室后墙宜设计学生作品展示园地；后墙及两侧墙壁宜设挂镜线，顶部宜设置射灯便于悬挂和观赏作品，宜设北向采光，或设顶部采光；宜采用高显色性光源。
附：写生教室：（若学校设有写生课）
1、配备器材：静物灯、静物台、写生架、写生板、写生椅。
2、档案要求：同美术室
3、注意事项：教室两侧墙壁１.５m以下宜贴瓷砖处理，便于学
生涂画和擦拭；教室后墙宜设计学生作品展示园地。宜设北向采光，或设顶部采光。宜采用高显色性光源。
七、舞蹈教室
1、配备器材：钢琴、节拍器、音响系统、把杆、照身镜、鞋柜、衣柜、空调、屏风。
2、档案要求：同音乐室。
3、注意事项：
〈1〉、室内地面宜采用暖性地面（木地板）
〈2〉、不得使用吊灯和吊扇。
〈3〉、把杆要求：除安装照身镜墙面外其余三面墙要用高度不
低于80公分的可调把杆，离墙不小于40公分。
〈4〉、照身镜下边缘距地面10-15公分，镜子高度不低于2.1米，两边离墙不得大于30-40公分。
〈5〉、黑板要有五线谱；室内要有与舞蹈相关的挂图，屏风用
来隔离更衣室；课程表、制度张贴有序。
八、综合实践活动室
1、配备及布置
（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、六边桌8个、讲桌1个、防火沙、铁锨、灭火器等。
(3)、配备基本工具（金工、木工、陶工、电工4类工具任选3类，
每类配备8套），（其他可结合本校特点自行添置相应器材等）。后
墙下面摆放 4m×1m 陈列柜，柜子上方为 3.5m×1m 学生作品展架
（4层博物架），学生作品不允放在六边桌上。柜架之间隔0.25米。（4）、安装窗帘。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）
（1）、仪器总账、明细账
（2）、教学计划与总结、教案
（3）、活动室使用记录
（4）、小学综合实践活动记录
（5）、室内物品配备统计表
（6）、分管领导和管理人员姓名一览表
3、上墙制度等
（1）、小学综合实践活动教室管理员职责
（2）、小学综合实践室管理规章制度
（3）、室内设备、物品统计表
（4）、分管领导和管理人员姓名一览表
4、室门外要规范钉上室牌。
5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁。
公共教学用房
一、图书室
1、图书、设施配备
（1）书架为双面书架，按1米一组，一组书架按1000册藏书估算。根据各校情况适当补充书架数量。按生均20册图书，适当补充图书数量。
（2）、期刊橱2个，报纸架2个。
（3）、办公桌椅1套。
(4)、计算机，打印机，图书扫描仪等。
（5）、窗帘、挡鼠板、生石灰、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、整理摆放
（1）、图书分类整理上架;
（2）.柜签、类签、书签等要贴上；
（3）、循环教材、与学生知识无关的书不放在图书室；复本超过5本的不能放在图书室。
3、各种表册(至少完成2014 --2016三个学年度)
（1）、图书总账、分类账、明细账
（2）、图书借阅记录
（3）、图书注销记录
（4）、图书赔偿记录
4、上墙制度等
（1）、图书室管理制度
（2）、图书借阅制度
（3）、图书管理员岗位职责
（4）、图书室开放时间表
（5）、室内设备、物品统计表
（6）、分管领导和管理人员姓名一览表
5、室门外要规范钉上室牌。
6、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁。
二、阅览室
1、配备
（1）、提倡与图书室合用，开架阅览。
（2）、阅览桌：阅览桌规格1100mm×1800mm,上面中间为双面两层
书架；每桌6座。按学生总数1/20 设座（且满足最大班额），适
当补充阅览桌。
（3）、期刊橱2个，报纸架2个。
（4）、灯光照度满足学生阅读需要。
（5）、窗帘、挡鼠板、生石灰、防火沙、铁锨、灭火器等。
【教师阅览室配置说明】：
（1）、阅览桌：阅览桌规格1100mm×1800mm，每桌6座、6把椅子；中间摆放花盆等。按教师总数1/3 设座，适当补充阅览桌。
（2)、期刊橱2个，单面书架2个，报纸架2个。
2、杂志、报纸等整理摆放
（1）、杂志、报纸等要分类整理摆放到桌子上或柜子里。
（2）、架签、书签要贴上。
（3）、阅览用的桌子和椅子要摆放整齐。
（4）、阅览室的报刊杂志每月更新一次，泛黄、损坏、变形的报刊
杂志及时清理。
3、各种表册(至少完成2014 --2016三个学年度)
（1）、（教师、学生）阅览登记记录
（2）、报纸、期刊订阅目录一览表
（3）、报刊订阅清单
（4）、报纸、期刊登记薄
（5）、报刊注销登记
4、上墙制度等
（1）、阅览室管理制度
（2）、阅览室管理员职责
（3）、阅览室开放时间
（4）、室内设备、物品统计表
（5）、分管领导和管理人员姓名一览表
5、室门外要规范钉上室牌。
6、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅、柜子等要干净整洁。
三、科技活动室
1、配备及布置
（1）、器材：中心小学、住城小学任选4个系列（见附表），每个系列选一套，（其他自行可添置航模、船模、雕塑、动植物标本、科普器材及科技益智活动器材等），后墙摆放4个陈列柜。
定点小学任选2个系列，每个系列选一套，（其他可自行添置航模、船模、雕塑、动植物标本、科普器材及科技益智活动器材等），后墙摆放4个展示柜。
（2）、设施：六边桌8个、櫈48个（也可根据房间大小自行配置实验台）。
（3）实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（4）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）
（1）、固定资产帐、明细帐
（2）、科技活动计划与总结
（3）、活动室使用记录
（4）、分组活动记录名单
（5）、科技活动小组记录表
（6）、室内设备、物品统计表
3、上墙制度等
（1）、科技活动室管理员职责
（2）、科技活动室管理制度
（3）、室内设备、物品统计表
（4）、分管领导和管理人员姓名一览表
4、室门外要规范钉上室牌。
5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁。
四、心理咨询室：
1、配备器材：沙发、茶几、常用心理测量工具和统计软件、心理沙盘设备、小型情绪调节器械、资料橱、心理图书资料、电脑、打印机、电视机、收录机。
2、心理咨询室档案要求：
<1>、心理辅导沙盘分析记录；
<2>、心理健康教育；
<3>、心理健康家长访谈记录；
<4>、特殊学生心理健康档案；
<5>、心理健康基本档案；
<6>、心理健康现状调查问卷；
<7>、心理咨询管理制度。
3、注意事项：
<1>要有心理咨询健康教育工作计划，心理咨询记录。
<2>、微机必须要有心理方面的软件和心理咨询工作计划，不许
有其他无关内容。心理咨询健康教育工作计划内容包括：（全校师生心理健康的教育；对个体学生进行的心理纠正方面；针对留守儿童方面。）
<3>、心理咨询室各区要分开，如接待区，沙盘分析区、资料区、宣泄区等，
<4>有专、兼职心理咨询教师，有资格证书或市级以上培训证；男、女教师轮流值班。公布心理咨询教师电话、咨询信箱和QQ等。
<5>、有教材、报刊杂志等心理图书资料。
五、卫生保健室
1、配备器材：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌
椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。
2、档案要求：
<1>、卫生保健室就诊记录；
<2>、卫生保健室器材使用说明书；
<3>、卫生保健制度；
<4>、卫生保健室使用记录;
<5>、器械台账及物品卡;
<6>、学生体质健康查体档案,其中体质健康资料分成两部分：（1）4学年《国家学生体质健康标准》测试的纸质档案整理保存归档，需包括以下数据（学生实际测试结果和年级、学校合格率）；（2）学生健康体检表，按年级、班级保存，必须按专项档案保密保存。
3、注意事项
<1>、寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校配备卫生室
器材；其他学校配备保健室器材；教学点配有卫生保健箱即可；
<2>、卫生室要有齐全的开展卫生工作活动记录材料。
<3>、卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构。
六、多功能教室（综合电教室）
1、设备配备：
大屏幕显示设备、计算机、视频展示台、有线无线麦克风、
音响等设备
2、文字材料
（1）、资料柜1个，内有两个文件盒
a、多功能教室规章制度及财产登记
b、多功能教室使用记录
（2）、上墙制度牌
a、多功能教室管理制度
b、多功能教室管理员岗位职责
七、音体美器材室
1、所需器材种类及数量：小学不少于60种，初中不少于61种。（见中、小学音体美器材配备标准）每类器材应配备数量按照《山东
省普通中小学基本办学条件标准(试行)》执行。
2、档案要求：
〈1〉、音体美器材室有器材登记目录表，
〈2〉、器材借还使用登记、
〈3〉、器材维修记录
〈4〉、器材报损登记
〈5〉、器材使用说明书
〈6〉、器材账薄：总账明细账。账册时间从2014年---2016年
资料归档案。2016年至今正在使用的登记册悬挂在器材室
3、注意事项：各器材室必须要有台账及物品清单卡，台账与器材室物品及数量与物品清单卡必须相符，器材专用室管理员必须要专业教师负责。
附表
小学仪器配备目录
小学校医 配备标准
中小学校医标准 按学校卫生工作条例规定：城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室， 按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。 中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。学生人数不足六百人的学校，可以配备专职 或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 （教体艺[2008]5号，教育部、卫生部、财政部2008年6 月9日发布）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准：n （一）卫生（保健）室设置 1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健 康教育、常 见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导 下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。 （二）卫生（保健）室人员配备要求 1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业 技术人员应持有卫生专业执业资格证书。2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。 3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相 应的合格 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
小学各学科专用教室室内固定设施基本要求
各学科专用教室室内固定设施基本要求： 1.实验室及辅房： 常规实验室：固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》。一般应有书写板、演示讲台、电源系统、灭火设施、学生实验桌（水电到桌，物理只设一套水嘴及水槽）、凳。光学实验室配备遮光窗帘。化学实验室应有事故急救冲洗水嘴、排风设施和废液收集器；生物观察室实验台应配备近光灯源。小学科学：水源到桌，实验用电源不得使用强电。至少每学科实验室有一间配备多媒体终端设备。 ④小学科学准备室（实验员室）：仪器小车（2）、准备台、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、电源、常用维修工具、维修工作台、水嘴及水槽、灭火设施、资料柜。 2.计算机类用房主要设施： 多媒体计算机网络教室:讲台、服务器、教师用多媒体计算机、学生用多媒体计算机、交换机、稳压电源、网络信息口、学生计算机台、学生凳、教师座椅、UPS电源、无尘白板、灭火设施。 计算机辅房：主要用于缓冲、办公及存放随时应用的资料、备件、备用机等。应配备办公桌椅、资料柜等。 计算机资料及工作室：主要用于存放计算机软件、资料，维修维护计算机用。应配备维修备件、工具、资料柜等。 网络中心：是全校校园网的核心，主要配置路由器、交换机、服务器等设备。 3.艺术类教学用房： 音乐室：黑板（五线谱示教板或五线谱黑板）、钢琴、节拍器、多媒体设备、音响系统、教师座椅、学生座椅、合唱台、器具柜。 器乐排练室：乐器、座椅、谱架、指挥台、器具柜。 舞蹈室：钢琴、节拍器、音响系统、显示设备、灯光照明系统、把杆、照身镜、衣柜、鞋柜 美术（书法）教室（美术书法室可以分设，也可合用；多间美术教室的宜按教学内容设置）：一般配备书写板、演示讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽。写生教室还应配静物台，写生架、写生板、写生椅，衬布；国画、书法教室应配书画桌椅、书画毡、书画文具等。（注意：音美教室首先是教室，要满足班级教学需要） 5.技术类教室： 技术教室（综合实践活动室）：
小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学： 一、普通教室 二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室 三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室（选配） 四、运动场 五、学生生活用房 六、教学点
普通教室 1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小 学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小 学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等， 后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生 3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下 缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射 入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采 光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标 准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7- 1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。 6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
山东省普通小学基本办学条件标准(配备标准)
山东省普通小学基本办学条件标准 （试行） 目录 一、总则 二、学校设置与规划 （一）学校设置 （二）学校规模 （三）校园规划设计 三、学校建设用地标准 （一）学校建设用地组成 1．建设用地 2．体育用地 3．绿化用地 （二）学校建设用地面积 四、学校校舍建设标准 （一）校舍建筑组成 1．教学及教学辅助用房 2．办公用房 3．生活用房 （二）校舍建筑面积 （三）校舍用房面积 （四）校舍建筑标准 五、学校装备条件标准 （一）常规通用教学设备 （二）学科专用教学设备 1．语文、英语和品德学科专用教学设备
2．数学、科学学科专用教学设备 3．艺术科专用教学设备 4．体育与健康教育专用教学设备 5．综合实践活动教学设备 （三）现代教育技术设备 （四）图书资料配备 （五）办公及生活设备 六、师资配备标准 七、公用经费标准 附件：1. 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准 2. 山东省普通小学语文、英语和品德学科专用教学 设备配备标准 3. 山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准 4. 山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配 备标准 5. 山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准 6. 山东省普通小学现代教育技术设备配备标准 7. 山东省普通小学图书（阅览）室配备标准
山东省普通小学基本办学条件标准 （试行） 一、总则 为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定《山东省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。 本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价办学条件的标准。《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高相关办学条件指标，以充分满足教育教学及学校发展的需要。新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《标准》要求，原有学校应参照《标准》逐步改建和扩建。 《标准》实施应遵循分级负责、分类推进、分步实施的原则。省教育行政部门负责统筹协调和监督、指导《标准》的实施；各市、县（市、区）政府负责《标准》的组织实施工作。 本《标准》适用于各类普通小学和九年一贯制学校小学部分。 二、学校设置与规划 （一）学校设置 1.普通小学要立足本地实际，根据城市、城镇和乡村建设规划的要求，结合城镇化推进程度和人口发展规划，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理地设置或调整学校布点，使学校适应现代教学特点，具有适宜规模和可持续发展空间。 2.学校设置要充分照顾学生就学便利，学校服务半径应以就近入学、方便学生就学为原则。原则上，农村根据乡镇的面积、地理特点和交通条件，尽量减少小学处数，小学生的走读半径一般为2公里。对农村边远山区、交通不便地区要适当保留小学和教学点。城市小学设学布点必须与城市扩建和小区建设同步规划。同时，应充分考虑外来务工人员子女（暂住人口）和流动人口子女入学问题，其新建住宅区或者居民点应根据规划的居住人口和外来人口学龄儿童进行测算，配套建设规模适宜的小学。县级人民政府根据需要可设置寄宿制学校。
中小学教学仪器配备标准.doc
小学数学科学教学仪器配备标准 1 范围 本标准规定了小学数学科学教学用仪器设备的配备要求。 本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB 1588 玻璃体温计 GB/T 2985 生物显微镜 GB/T 4440 活扳手 GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途 器具的特殊要求 GB/T 7000.11 可移式通用灯具安全要求 GB/T 8059.2 家用制冷器具冷藏冷冻箱 GB/T 9813 微型计算机通用规范 GB/T 12803 实验室玻璃仪器量杯 GB/T 12804 实验室玻璃仪器量筒 GB/T 13982 反射和透射放映银幕 GB/T 15643 非广播磁带录象机通用技术条件 GB/T 15724.1 实验室玻璃仪器烧杯 GB 15810 一次性使用无菌注射器 HB 3252 方头手锤 JB/T 6830 投影仪 JB/T 9283 万用电表 JJG 130 工作用玻璃液体温度计检定规程 JY 0012 磁针 JY 0057 教学用磁钢 JY 58 地球仪技术条件 JY 68 植物根尖纵切技术条件 JY 73 木本双子叶植物茎横切技术条件 JY 105 勾码 JY 0127 教学用测力计 JY 148 蛙发育顺序标本技术条件 JY 167 方座支架 JY 227 F256 音叉、F512 音叉 JY 0361 教学电源 JY/T 0363 视频展示台 JY/T 0373 教学用液晶投影机 JY/T 0374 教学实验室设备电源系统 JY/T 0376 生物显微演示装置
小学各室配备要求和标准
小学各室配备要求和 标准 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
均衡发展【小学】各室配备要求 定点小学： 一、普通教室 二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室 三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室（选配） 四、运动场 五、学生生活用房 六、教学点 普通教室 1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生
3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。 6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。 专用教室 一、科学教室 1、配备 （1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。 （2）、实验台48座、讲桌1个。 （3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。 2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度） （1）、（演示、分组）实验通知单 （2）、实验教学计划 （3）、小学生实验报告册 （4）、实验室使用情况登记表 （5）、（演示、分组）实验记录
中小学教学仪器配备标准
GB 1588 玻璃体温计 GB/T 2985 生物显微镜 GB/T 4440 活扳手 GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全 器具的特殊要求 GB/T 7000.1 1 可移式通用灯具安全要求 GB/T 8059.2 家用制冷器具冷藏冷冻箱 GB/T 9813 微型计算机通用规范 GB/T 12803 实验室玻璃仪器量杯 GB/T 12804 实验室玻璃仪器量筒 GB/T 13982 反射和透射放映银幕 GB/T 15643 非广播磁带录象机通用技术条件 GB/T 15724. 1 实验室玻璃仪器烧杯 GB 15810 一次性使用无菌注射器 HB 3252 方头手锤 JB/T 6830 投影仪 JB/T 9283 万用电表 JJG 130 工作用玻璃液体温度计检定规程JY 0012 磁针 JY 0057 教学用磁钢 JY 58 地球仪技术条件 JY 68 植物根尖纵切技术条件 JY 73 木本双子叶植物茎横切技术条件JY 105 勾码 JY 0127 教学用测力计 ￡4 门、、二^ 泊占宀*丄一亠亠丄亠 JY 148 蛙发育顺序标本技术条件JY 167 方座支架 JY 227 F256 音叉、F512 音叉JY 0361 教学电源 JY/T 0363 视频展示台 JY/T 0373 教学用液晶投影机 JY/T 0374 教学实验室设备电源系统JY/T 0376 生物显微演示装置驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途 小学数学科学教学仪器配备标准 1 范围本标准规定了小学数学科学教学用仪器设备的配备要求。本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育 初级中小学配备科学教学仪器使用。本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。 2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其 随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
中小学校卫生(保健)室建设基本标准
中小学校卫生（保健）室建设基本标准 一、卫生（保健）室设置 1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。 2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。 3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。 二、卫生（保健）室人员配备要求 1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。 2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。 3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。 三、卫生保健室设施与设备 1．卫生室。 （1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 （2）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。 2．保健室。 （1）保健室建筑面积应大于15平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 （2）保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。
中小学校舍设置规范解读
中小学校舍设置规范解读 一、普通教室 1. 单间使用面积：初中≥56㎡、小学≥52㎡、教学点≥40㎡（96-09年农村标准）。现行中小学标准分别是67㎡、61㎡。 2. 课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好；每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅或配备高度可调课桌椅。 3. 左采光，照明灯具种类、数量符合规定（9+2或6+2）。 4.平均班额不超过标准（中小学班额省标准分别是50、45人。中心城区学校及乡镇中心中小学：初中平均班 额≤55人，小学≤50人）。 5.室内设施配置原则：齐全、规范、完好、整洁 室内设施：包括课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端设备、网络接口等，后墙宜设置展示板，有条件的宜设储物柜。 课桌椅：教室内在座学生应每人一席。规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002）标准。每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅。 黑板：黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。 教室采光：应为左采光，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 教室照明：标准为:桌面平均照度300Ix。应配备40瓦荧光灯9盏以上（根据间数相应配置），并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩（中小学校电气设计标准规定了黑板灯大致悬挂高度、水平距离，具体根据标准、黑板位置和实际确定）。 参考文件资料：《山东省普通中小学基本办学条件标准》及补充规定，《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕５号） 二、学科专用教室 1.学科专用教室数量、使用面积标准： ⑵《办学条件标准》对小学专用教室间数、使用面积要求（学校班数介于12-17、18-23、24-29、30-35之间的，分别按12、18、24、30配备，超过36个班的，需增加1间）：
中学教学设施设备配备标准
中学教学设施设备配备标准 一、仪器配备标准 按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》,与1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。中学全部为一类25组;中心小学与城关小学为一类24组(规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数;6轨以上中小学应双配套),完小按二类配备12组(如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数);其它小学为三类6组;教学点要按教学需要配齐演示用仪器,分组仪器根据需要配备。 二、实验室建设标准 1、小学 一类二类三类 实验室 85平米 68平米 68平米 仪器室 40平米 35平米 23平米 准备室 35平米 18平米 15平米 自制标本展室25平米以上 注:班容量不足45人的实验室可按生均1、7平米计算,不含6年级的分校与教学点可五室合一不小于54平方米。 2、中学 一类 实验室 90平米(重点中学96~108平方米) 仪器室 60平米以上 准备室 36平米 自制标本展室60平米以上,班容量不足45人的按生均大于等于1、8平方米计算。 3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便,应互相连通。 以上各室数量凡就是平行班在四个(含四个)班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上,四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。 4、各类中小学应设药品室,专人保管(规模较小的小学可设药品橱、通风橱)面积在20平米以上。规模较大的中小学应设维修室,面积20平方米以上,维修室应配齐相应的工具。办公室面积在20平米以上。 三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求 1、实验室 ①自然、化学、生物,上下水到实验台及演示台。
小学实验室建设与配备标准
小学实验室建设与配备标准 目录 编制说明 6 小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 7 小学实验室及功能室设置分类表 8 实验室环境要求 9 一、科学实验室 10 二、多媒体网络计算机室 12 三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14 四、语言实验室 15 五、音乐室 15 六、舞蹈室 16 七、美术室 17 八、综合电教室 18 九、综合实践活动室 19 十、生物园 20 十一、小气象站 20 编制说明 为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。 一、指导方针： 1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。 4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。 二、适用范围： 本标准适用于山东省各级各类小学。 三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。 四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。 五、技术依据： 1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。
小学基本办学条件配置标准(试行)(定稿)
兰州市小学办学条件基本标准 （试行） 兰州市教育局 2013年2月
目录 总则................................................................... . (4) 一、常规通用教学设备 (4) 二、学科专用教育技术设备 (4) 1.小学理科专用教学设备 (4) 2.小学文科专用教学设备 (4) 3.小学艺术学科专用教学设备............................................................ . (4) 4.小学体育与健康学专用教学设备................................................... . (4) 5.小学心理健康教育专用教学设备 (5) 6.小学综合实践活动专用教学设备 (5) 三、现代教育技术设备设备 (5) 四、图书馆（室）教学设备 (6) 五、办公、生活及校园安全设备 (6) 六、各类用房面积使用标准...................... ............. .. (7) 附件1.兰州市小学常规通用教学设备标准....... ............. . (8) 附件2.小学理科专用教学设备配置标准...................... ....... . (9) 附件3.兰州市小学文科专用教学设备配备标准... .. (16) 附件4.兰州市小学艺术专用教学设备配备标准................................ . (18) 附件5.兰州市小学体育专用教学设备配备标准............. ....... .................. . (20) 附件6.兰州市小学卫生与健康教育专用教学设备配备标准 (22) 附件7.兰州市小学心理健康教育设备配备标准 (24) 附件8.兰州市小学综合实践活动专用教学设备配备标准.................... . (25) 附件9.兰州市小学现代教育技术设备配备标准............. ......................... (26) 附件10.兰州市小学图书馆（室）设施设备配备标准......................... ...... (27) 附件11.兰州市小学办公生活服务设备配置标准............. ...................... .. (29) 附件12.兰州市小学各类用房使用面积标准............. ....... .... (30)
学校卫生标准
供水情况 《学校卫生工作条例》：学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。 《生活饮用水卫生标准》（GB5749—2006）： 集中式供水指自水源集中取水，通过输配水管网送到用户或者公共取水点的供水方式,包括自建设施供水。 《生活饮用水卫生监督管理办法》规定： 集中式供水单位必须取得县级以上地方人民政府卫生行政部门签发的卫生许可证。供水单位应建立饮用水卫生管理规章制度，配备专职或兼职人员，负责饮用水卫生管理工作。 直接从事供、管水的人员必须取得体检合格证后方可上岗工作，并每年进行一次健康检查。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病的和病原携带者，不得直接从事供、管水工作。直接从事供、管水的人员，未经卫生知识培训不得上岗工作。 厕所卫生 《学校卫生综合评价》GB／T 18205-2012： 1.教学楼应每层设厕所，室内厕所有洗手设备。独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上。无蝇、蛆。 2.女生每蹲位≤13人；男生每蹲位≤40人、20人设一个0.6 米长小便槽。小学厕所蹲位宽度≤18厘米。 按照GB 50099有关规定评价 学校厕所监测的评价宜遵循以下方法： 厕所蹲位与小便槽评价（教工专用厕所除外）。 蹲位：查看学校男、女厕所蹲位数，按全校男、女学生人数，分别计算男、女厕所平均每一个蹲位所容纳的学生人数。男厕小便槽：测量小便槽长度米数，按全校男学生人数计算平均每米小便槽容纳学生数。 卫生保健与传染病管理 中小学校卫生（保健）室建设基本标准: 一、卫生（保健）室设置
1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。 2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。 3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。 二、卫生（保健）室人员配备要求: 1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。 2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。 3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。 三、卫生保健室设施与设备 1．卫生室。 （1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 （2）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。 2．保健室。 （1）保健室建筑面积应大于15平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 （2）保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。 《学校卫生工作条例》 学校应当建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 每年对在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。地方教育行政部门和学校应选择符合相关要求的保健和医疗机构承担学生体检工作。 学生健康体检单位在体检结束后，应进行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果，分析学生主要健康问题，提出改善学生健康状况和进一步检查的建议。 教室环境卫生 《学校卫生综合评价》GB／T 18205-2012： 对教室人均面积监测的评价宜遵循以下方法： 在抽样教室中测量教室面积及学生人数，分别计算各教室的人均面积。普通教室人均使用面积：小学≥1.36平方米,中学≥1.39 平方米得满分，小学<1.15平方米、中学<1.22平
山东省标准化建设普通小学基本办学条件标准
鲁教基字…2008?15号 山东省教育厅 关于印发《山东省普通中小学基本办学条件 标准（试行）》的通知 各市教育局： 为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高我省普通中小学办学水平，改善办学条件，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，促进全省基础教育均衡发展，我厅依据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）等法律、法规、文件，结合我省实际情况，在广泛征求意见的基础上，研究制定了《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。现将《标准》印发给你们，并提出如下意见，以指导各地中小学校标准化建设。 一、推进中小学校标准化建设，是落实科学发展观、建设和谐山东、促进教育公平的需要；是大力推进素质教育，为适龄儿童少年提供基本均等的受教育条件，科学合理配置基础教育资源的必然要求；是贯彻《义务教育法》，缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件差距，促进义务教育均衡发展的有效途径。各地要切实把基础教育工作重心转到办好每一所学校，全面提高教育质量的目标上来。
二、本《标准》是中小学完成国家规定的教育教学任务应具备的基本办学条件，是规划、设置、改造和管理学校的重要依据和基本标准。各地要根据本《标准》的规定，结合当地实际，完善并落实基础教育学校均衡发展规划，制订《标准》的实施细则或实施办法，积极推进学校标准化建设，实现区域内基础教育均衡发展。对办学条件未达到基本办学标准的学校，要制定改造计划，加快改造进程，争取用5年时间，使全省中小学达到《标准》要求。 三、各地要将中小学标准化建设与布局调整、薄弱学校建设、危房改造等工作结合起来，合理配置教育资源。要进一步规范办学行为，加强学校管理，全面推进素质教育，努力办好让人民满意的教育。 各市在实施过程中，要及时进行总结。落实《标准》过程中发现的问题和建议请及时反馈给我厅基础教育处。 二○○八年五月七日
江西省普通中小学专业书法教室建设和配备标准【模板】
江西省普通中小学专业书法教室建设和配备标准 （试用） 识字写字，是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础；汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，誉为“国宝”、“国粹”，是人类文明的宝贵财富；书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用，是基础教育的重要内容，配备管理中小学书法教室是新时期教育技术装备事业的重要组成部分。 根据教育部印发的《关于中小学开展书法教育的意见》、《关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》文件精神，按照江西省教育厅《关于在全省中小学开展书法教育的意见》的部署，制定了《江西省普通中小学专业书法教室建设和配备标准》。 一、专业书法教室建设 建设专业书法教室要本着经济、实用、便利、规范的要求，同时充分考虑书法教育工具设备的功能、特点、更新周期和利用效率等因素，在符合《江西省普通小学基本办学条件标准（试 行）》、 《江西省普通初级中学基本办学条件标准（试行）》有关“通用教室设备”要求的基础上，尽可能符合以下要求： （一）教室面积 根据《江西省普通小学各类校舍用房使用面积标准》和《江西省普通初级中学各类校舍用房使用面积标准》，考虑我省中小学办学条件的实际，小学暂按照18个教学班810名学生档次配备1个80平方米的专业书法教室，初中按照18个教学班900名学生档次配备1个93平方米的专业书法教室；超过18个教学班的中小学可根据条件相应增加1-2个专业书法教室。为满足
学生生理与心理需求，遵循书法教学中应抓手教学的特点，普通教室生均使用面积不低于1.30平方米以上。没有条件的学校可在符合教学条件的通用教室上课，或其他功能教室合用。 （二）教室装饰 教室黑板上方张挂“书于育人、法贵自然”或“弘扬国学、勤学苦练”等之类的励志语，教室两侧和后面墙壁应张贴有励志、勤奋类历代书法名家作品或学生临摹、创作的书法作品，激励学生热爱祖国，弘扬优秀传统文化，励志作品要富有艺术性和思想性，有利于学生学习鉴赏；教室周边墙壁可设学生习作栏，及时展示学生学习成果，提高学生学习兴趣和感受成功乐趣。 （三）附属设施 有条件的学校应配备1间25平方米左右的书法教育准备室，配备相应的设备柜和桌凳，存放宣纸、毛边纸、毛笔、墨汁、裁纸刀、工作衣等耗材工具，便于教师开展书法临摹或创作教学进行相应工具材料的准备；学校应尽可能选择有水池的教室作为专业书法教室，新建的教学楼应在书法教室或准备室内配备一定数量的水池，方便教师、学生清洗书法工具。 （四）学生课桌椅 书法教室配备的课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T3976-2002），桌面水平；在基本配备标准的基础上，有条件的学校配备教师示范桌或学生课桌的桌面可适当增大。 二、专业书法教室配备 书法教育要适应教学的规范性、人文性、历史性、多样性和感悟性等艺术教学特点，依据学生直观感受和师生互动的原则，便于学生操作、体验和感悟，满足形式多样的教学和艺术活动的学习。初步配备满足书法教育的学生桌凳、教师示范桌椅、文具柜、毛笔、砚台、墨汁、笔筒、笔架、挂图、多媒体教学系统、
中小学校、幼儿园卫生室(医务室、保健室)、
中小学校、幼儿园卫生室（医务室、保健室）、卫生保健所设置要求 各中小学和幼儿园：请认真填写《中小学校医疗服务监督执法检查表》一、二、三，于11月11日交教育局服务窗口
附： 学校卫生工作条例（1990年4月25日国务院批准，1990年6月4日国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号发布）第二十条规定： 普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。 城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。 中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。 学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号，教育部、卫生部、财政部2008年6月9日发布）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准： （一）卫生（保健）室设置 1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。 2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。 3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。 （二）卫生（保健）室人员配备要求 1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。 2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。 3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。 （三）卫生保健室设施与设备 1．卫生室。 （1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 （2）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。 2．保健室。 （1）保健室建筑面积应大于15平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 （2）保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。 《医疗机构基本标准》（试行）（卫医发（1994）第30号）规定中小学卫生保健所基本标准： 一、至少设有诊室（体检室）、化验室、Ｘ光室、消毒供应室。 二、人员：中小学卫生保健所人员编制不少于学生数的万分之三，其中卫生专业人员不少于８０％，并应有内、外、儿、五官、统计学等专业的人员。中级职称以上卫生技术专业人员不少于编制人员的２０％。 三、房屋：（一）房屋建筑面积不少于每专业人员１５平方米；（二）每室必须独立。 四、设备： （一）基本设备：体重称、身高坐高计、握力计、肺活量计、血压计、听诊器、胸围尺、串镜、五官科检查器械、诊察床、口腔科器械、检眼镜片箱、对数灯光视力表箱、化学消毒剂、显微镜、Ｘ光机、高速涡轮牙钻、７２１分光光度计、分析天平、恒温箱、离心机、电冰箱、高压灭菌设备、紫外线灯。 （二）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。 中小学校医疗服务监督执法检查表一（卫生室、医务室） NO: 学校名称：法定代表人：在校学生人数：性质：公办□民办□ 地址：区卫生保健负责人：联系电话：是否寄宿制学校: 是□否□
中小学教学仪器配备标准
小学数学科学教学仪器配备标准 1范围 本标准规定了小学数学科学教学用仪器设备的配备要求。 本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB1588玻璃体温计 GB/T2985生物显微镜 GB/T4440活扳手 GB4706.22家用和类似用途电器的安全驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具的特殊要求 GB/T7000.11可移式通用灯具安全要求 GB/T8059.2家用制冷器具冷藏冷冻箱 GB/T9813微型计算机通用规范 GB/T12803实验室玻璃仪器量杯 GB/T12804实验室玻璃仪器量筒 GB/T13982反射和透射放映银幕 GB/T15643非广播磁带录象机通用技术条件
GB/T15724.1实验室玻璃仪器烧杯 GB15810一次性使用无菌注射器 HB3252方头手锤 JB/T6830投影仪 JB/T9283万用电表 JJG130工作用玻璃液体温度计检定规程JY0012磁针 JY0057教学用磁钢 JY58地球仪技术条件 JY68植物根尖纵切技术条件 JY73木本双子叶植物茎横切技术条件JY105勾码 JY0127教学用测力计 JY148蛙发育顺序标本技术条件 JY167方座支架 JY227F256音叉、F512音叉 JY0361教学电源 JY/T0363视频展示台 JY/T0373教学用液晶投影机 JY/T0374教学实验室设备电源系统 JY/T0376生物显微演示装置
小学科学实验室建设标准(二类)
小学科学实验室建设标准（二类） （除面积、桌椅数量以外其它类别学校均可参照执行） 1、门牌科学实验室门牌一个。 2 、面积47平方米以上。 3 、演示台1个 4 、实验桌12张 5、凳子48个（4名学生一个实验桌.12*4=48）,或最大班额数。 6、电源演示台安装一个多孔插座。 7、开关双刀开关一个，安装在黑板一侧，距地面2米。 8、保护器漏电保护器一个，安装在开关下方。 9 、水源水桶2个，各安装水咀一个，水槽2个，排水管道一套。有条件的自来水上桌。 10、规则实验室规则一个，安装在黑板左侧或右侧，距离地面2.5米。 11 、规则实验室安全规则一个，安装在黑板左侧或右侧，距离地面2.5米。 12、窗帘配备遮光布窗帘、道轨式窗帘架每个窗口（门口）一套。 13 、室内文化关于科学实验教学的标语两幅，一般贴在前后墙上。 14、室内文化关于指导科学实验教学的挂图，一般贴在实验室两侧墙上。 15、室内文化科学家画像，一般挂在实验室两侧墙上。 16、照明电路线路布设要规范，采用日光灯照明，功率不低于300瓦。
17、地面水泥地面或瓷砖铺设地面，地面平整无坑洼。 18、墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物和悬挂物，无污染。 19、门窗玻璃洁净明亮、无破损，无油漆等污染点；门窗缝隙严密，油漆光洁、无脱落现象。 20 、卫生保持地面、墙壁、房顶、房梁、灯架、吊扇、窗台、玻璃、室内实验设施等卫生。 21、黑板教学黑板一个。平整光滑，板面整洁。黑板上教师上课的板书要精心设计，字迹工整，布设整齐。 22、黑板后面黑板要办成指导学生实验或有关自然学科教学的文字、图画等相关内容的板报。 小学科学仪器室建设标准（二类） （除面积、桌椅数量以外其它类别学校均可参照执行） 1 、门牌科学仪器室门牌一个。 2、面积 15平方米以上，仪器达到二类标准。 3 、办公桌实验员办公桌一张。 4 、椅子实验员办公椅子一把。 5 、工具箱配备工具箱一个，工具一套，用于实验教师维修仪器和自制仪器。 6、插座实验教师办公桌旁安装多孔插座一套。 7、档案橱配备小书橱一个（放在实验员办公桌上）或配备书橱一个。存放有关资料档案。