江苏省徐州市铜山区2020~2021学年九年级上学期期末语文试题

江苏省徐州市铜山区2019-2020学年九年级上学期期末语文

试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．古诗文默写。

（1）接天莲叶无穷碧，_______________________。

（2）浊酒一杯家万里，_______________________。

（3）_______________________，愁云惨淡万里凝。

（4）_______________________，八年风味徒思浙。

（5）_______________________，柳暗花明又一村。

（6）后值倾覆，__________，__________，尔来二十有一年矣。

（7）在孟子看来，一个真正的大丈夫应具备的精神品质是_________，_________，____________。

二、选择题

2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）

A．稽．（jī）首诡谲．（jué）味同嚼蜡文采澡饰

B．拘泥．（nì）勾．（gōu）当栩栩如生铢两悉称

C．伫．（zhù）立荣膺．（yīng）吹毛求疵信手拈来

D．诘．（jié）难国殇．（shāng）形消骨立哗众取宠

3．下列文学和文化常识表述正确的一项是（）

A．吉凶相救、患难相扶，是《水浒传》着力表现的一种“义”文化。如林冲为了“义”，火并了王伦；李逵为了“义”，只身劫法场；鲁智深为了“义”，大闹野猪林；武松为了“义”，醉打镇关西；晁盖为了“义”，劫取生辰纲，等等。

B．我国古代史书有不同的体例，编年体是按年月日顺序记述史实，如《左传》；国别体是以国家为单位分别记述历史事件，如《战国策》；纪传体是通过记述人物反映历史事件，如《史记》。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》分别选自上述三部史书。

C．古代文人的作品集有多种命名方式，有字号式，如《李太白全集》，作者李白，字太白；地名式，如《柳河东集》，作者柳宗元，河东人；官职式，如《宋学士文集》，作者宋濂，官至学士承旨。

D．在中国灿烂的文化中有许多别称或雅称，比如称书信为鸿雁、尺素，称月亮为婵娟、望舒，称泰山为岱宗、泰岳，称百姓为布衣、白丁，称七十岁为花甲、耳顺。

三、基础知识综合

4．根据语境作答。

任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是我们值得学习的。二要苦于阅读，博览群书，早读夜诵，即使因此“口舌生疮”、“手肘生茧”，也不以为憾。三要苦于思考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。四要苦于修改，抱着（）的态度，对待每一次作文和练习。语文涉及的知识面广，具有强烈的综合性和实践性。因此，语文学习是一个艰苦的过程，单靠（）的课堂学习是远远不够的。

（1）为文中括号处选择恰当的词语。（___________）（___________）

锦上添花精益求精按兵不动按部就班

（2）文中画线句有语病，请修改：____________________________。

四、课外阅读

阅读文言文选段，完成下面小题。

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王①左徒②。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。……屈原既绌③。

时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信，不如毋行。”

怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内④。复之秦，竟死于秦而归葬。长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。其存君兴国，而欲反复之，一篇之中，三致志焉。

屈原至于江滨，被发行吟泽畔。屈原曰：“吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖⑤乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汩罗以

死。

选自《史记·屈原贾生列传》，有删改）注：①楚怀王：楚威王的儿子，名熊槐。②左徒：楚国官名。③绌：通“黜”，废，罢免。④内：同“纳”，接纳。⑤温蠖：尘滓重积的样子。

5．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处

．．．）

吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣。

6．解释下列加点的词语。

（1）王甚任．之（2）王怒而疏．屈平

（3）秦伏兵绝．其后（4）亡．走赵

7．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．①屈平疾．王听之不聪也②虽乘奔御风不以疾．也

B．①欲与怀王会．②每有会．意，便欣然忘食

C．①不忘欲反．②寒暑易节，始一反．焉

D．①被．发行吟泽畔②同舍生皆被．绮绣

8．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）上官大夫与之同列，争宠而心害其能。

（2）怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。

9．从选文中，我们可以看到屈原有着____________的人格精神。

五、诗歌鉴赏

10．阅读下面两首诗，完成小题。

[甲]过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

[乙]南安军

文天祥

梅花南北路，风雨湿征衣。

出岭同谁出？归乡如不归！

山河千古在，城郭一时非。

饿死真吾志，梦中行采薇。

注：[乙]诗是作者被俘押解北上，途经家乡江西南安军大庾岭时所作。

（1）请从炼字的角度赏析[甲]诗中“取”和“照”的表达效果。

（2）请简要分析[乙]诗中作者“归乡如不归”的原因。

（3）联系[甲]诗，说说[乙]诗尾联“俄死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感？

六、名著阅读

阅读名著选段，完成下面小题。

选段一

我终于卸下了一个沉重的包袱。重新振作起来后，我决心从头努力，排除万难，勇往直前。我拼命苦干，付出也得到了回报。我的记忆力虽然不是天生很强，但经过练习也有所进步，而不断地练习也使我的头脑更为机敏。几星期后，我被升了一个班，不到两个月，我就获准学习法语和绘画。我学了“Etre”最基本的两个时态。同一天我画了我的第一幅茅屋素描图（顺便说一句，屋子墙壁的倾斜度胜过比萨斜塔）。那天夜里上床时，我忘了在遐想中准备有热的烤土豆或白面包与新鲜牛奶的巴米赛德晚餐了，往常我是以此来解馋的。[A]而现在，我在黑暗中所见到的理想画面成了我的盛宴。所有的画作都是出自我的手笔，潇洒自如的房屋、树木铅笔画，别致的岩石和废墟，克伊普式的牛群，以及各种可爱的画：有蝴蝶在含苞的玫瑰上翩翩起舞；有鸟儿啄着成熟的樱桃；有藏着珍珠般鸟蛋的鹪鹩巢穴，四周还绕着一圈嫩绿的长春藤。我还在脑子里掂量了一下，有没有可能把那天皮埃罗太太给我看的薄薄的法文故事书流利地翻译出来。这个问题还没有满意解决，我便甜甜地睡着了。

选段二

[B]圣诞的霜冻在仲夏就降临；十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转；冰凌替成熟的苹果上了釉彩；积雪摧毁了怒放的玫瑰；干草田和麦田里覆盖着一层冰冻的寿衣；昨夜还姹紫嫣红的小巷，今日无人踩踏的积雪已经封住了道路；二小时之前还树叶婆娑、香气扑鼻犹如热带树丛的森林，现在已经白茫茫一片荒芜，犹如冬日挪威的松林。我的希望全都熄灭了---受到了微妙致命的一击，就像埃及的长子一夜之间所受到的一样。我观察了自己所抱的希望，昨天还是那么繁茂，那么光彩照人，现在却变得光秃秃、寒颤颤、铅灰色了---成了永远无法复活的尸体。我审视着我的爱情，我主人的那种感情---所造成的感情，在我心里打着寒颤，像冰冷摇篮里的一个病孩，病痛已经缠身，却又难以回到罗切斯特先生的怀抱---无法从他的胸膛得到温暖。啊，永远也回不到他那儿去了，因为信念已被扼杀，信任感已被摧毁！

对我来说，罗切斯特先生不是过去的他了，因为他已不像我所想象的那样。我不会把恶行加于他，我不会说他背叛了我，但我心目中那种洁白无瑕的诚实品质，已与他无缘了，我必须离他而去，这点我看得非常清楚。什么时候走，怎样走，上哪儿去，我还吃不准。但我相信他自己会急于把我从桑菲尔德撵走。他似乎已不可能对我怀有真情，而只有忽冷忽热的激情，而且受到了压抑。他不再需要我了，现在我甚至竞害怕与他狭路相逢，他一见我准会感到厌恶。[C]啊，我的眼睛多瞎！我的行动多么软弱！我的眼睛被蒙住了，而且闭了起来。旋转的黑暗飘浮着似乎包围了我，思绪滚滚而来犹如黑色的浊流。我自暴自弃，浑身松弛，百无聊赖，仿佛躺在一条大河干枯的河床上，我听见洪水从远山奔泻而来，我感觉到激流逼近了，爬起来吧，我没有意志，逃走吧，我又没有力气。我昏昏沉沉地躺着，渴望死去。有一个念头仍像生命那样在我内心搏动---上帝的怀念，并由此而产生了无言的祈祷。这些话在我没有阳光的内心往复徘徊，仿佛某些话该悄声倾吐出来，却又无力去表达它们。

11．选文表现了简·爱一“喜”一“悲”的心情，请联系整部作品，分析“喜”与“悲”的原因。

12．从选文内容来看，简·爱是一个怎样的人？

13．从画线句中任选一处，分析《简·爱》这部作品的语言特色。

七、综合性学习

阅读下列材料，完成下面小题。

材料一

人民网北京8月20日电（记者郝孟佳）今天，《中国儿童发展报告（2019）---儿童校外生活状况》在京发布。报告显示，儿童参与课外班日常化，课外班已成为校外生活的重要组成部分。60％的儿童参与课外班，上学日五天参与课外班的累计时间为3.4小时，周末两天参与课外班的累计时间为3.2小时。每个儿童平均每年上课外班的花费为9211元，占家庭总收入的12.84％。

家长对儿童校外生活的重视情况

单位：％

材料二

儿童校外生活也面临一些问题和挑战。总体来看，儿童校外生活状况存在发展不平衡的情况，城市儿童在学习、体育锻炼、外出游玩上的时间更多，而乡镇农村儿童在使用电子产品看视频打游戏、家庭劳动上的时间更多。

家庭收入高的儿童，假期父母照料生活、课外班和走亲访友、外出旅游等参与情况更好。优质学校的儿童家长教育观念更加现代化，更重视儿童的校外生活，与儿童的陪伴、交流时间更多。但所有儿童在家庭劳动（上学日28.11分钟，周末50.11分钟）、

社会学习（上学日12.01分钟，周末29.41分钟）上的时间都不长，说明儿童校外生活中劳动教育、社会活动的内容还不充分。

报告称，66.5％的儿童在上学日报了“学科辅导”类课外班。应试教育对儿童参与课外班目的有较大影响，44.39％的儿童或家长提到参与课外班是为了“提高成绩”，32.83％为了“掌握知识”、21％为了“掌握学习方法”、17.81％为了“培养学习习惯”等。

儿童在周末使用电子产品的时间更长，平均为96.27分钟。尤其是到了初中阶段，电子产品的使用时间已经跃居第二位。值得注意的是，乡镇农村儿童的电子产品的使用时间（108.18分钟）明显高于城市儿童（88.40分钟）。

材料三

中小学生“减负”的目的：把多元综合发展的时间和资源还给家长和孩子。

任何事物的发展都要适应社会发展的需要。如何推动教育发展、培养更多更好的人才，其中一个重要方面就是要不断转变教育理念、使用新的教育方法，提高教育水平。在经济全球化的时代背景下，孩子的学习能力、良好习惯、人格素养和综合能力越来越重要，这些是他们应对未来市场人才需求变化和竞争不可或缺的竞争力，可以想见，素

质教育和综合能力的培养，单靠当下仍以学科知识教育为主的校内教育是远远不够的。

因此，“减负”就是要减轻中小学生的校内课业负担，让孩子有更多的时间去进行课外探索、实践，以此推动孩子的个性化发展，更好地培养孩子的综合能力和综合素养。“减负”，就是要将时间还给家长和孩子，让他们根据自身的水平、兴趣爱好以及发展需求去做更有针对性的安排。毕竟，每个孩子受教育的时间都是有限的，而每个家庭、每个孩子的教育问题都不一样，从这个角度而言，“减负”新政避免了孩子教育计划安排的“一刀切”，把基础课程之外的发展还给孩子和家长，并统筹协调市场资源来予以解决。

14．从材料一中，你得出哪些结论？

15．根据材料二和材料三的内容，下列表述不正确的一项是（）

A．乡镇农村儿童在使用电子产品看视频打游戏、家庭劳动上的时间比城市孩子更多。主要原因是乡镇农村儿童缺乏监护人的管理，也没有丰富的精神文化生活，这些农村孩子只有靠虚拟世界带来快乐。

B．总体来看，儿童校外生活状况存在发展不平衡的情况，优质学校的家长教育观念越现代化，越重视儿童的校外生活。

C．儿童的校外生活仍然以“学科辅导”类课外班为主，这主要是应试教育对儿童参与课外班目的有较大影响。

D．“减负”，就是要将时间还给家长和孩子，让他们根据自身的水平、兴趣爱好以及发展需求去做更有针对性的安排。

16．结合上述材料，针对“儿童校外生活”存在的问题，提出合理化的建议。

八、现代文阅读

阅读散文，完成下面小题。

蝴蝶一样的落叶

刘成章

①初冬的到来，只是让人感觉冷些了，走在路上，一棵棵树木如同一个个青年男女，说笑着迎面而来，并没有寒冬的萧瑟。

②不错，初冬就像高山将尽，大海已经露头，但山的余脉还绵延耸立；初冬就像晚霞即将消失，暮色开始飘浮，但西天依然红艳；初冬是豹身刚刚过去，还露着带花斑的豹尾。

③我国水墨画的一绝是墨分五色，而我看见这一路初冬的树，十色五十色都不止。金黄的银杏树，浅绿的垂杨柳，赭石色的水杉树，灰枝的樱花树，醉红的枫树，绿黄间

杂的梧桐树。枣叶静悄悄地由亮变暗，如同思考着它的根须如何扎得更深，更好地汲取营养；白杨树的叶子翻灰翻白，好似谁把它在水里搓着，颜色虽有些褪落，却越显得精神了。枝已简，花果犹在，十几颗红柿子意欲起火冒烟爆出蜜汁，黄绿色的将要绽放的绒绒的花苞满布玉兰树，还有黑的褐的白的树干……陈绿新红，肥黄瘦紫，斑斑斓斓，深深浅浅，冷冷暖暖，气象万千。

④这些日子，我经常听名家朗诵诗文，看见眼前这些树木的动人景象，我仿佛又听见了《楚辞》《论语》，听见了李白剑气飞腾的诗、李煜箫声凄切的词，听见了关汉卿的套曲小令，听见了朱自清的散文以及各种形式各种风格各种色彩的当代文学名著，抑扬顿挫，珠跳玉溅。一树有一树飒爽的风景，又犹如钢琴在风景中，十树百树如十个百个郎朗的神妙手指，弹出了冬的序曲。

⑤我走了一会儿，起风了。这风与平常的风大不相同，总一阵一阵地变着花样吹。突然，出现了一群蝴蝶，飞在眼前，一闪一闪。已经是初冬天气，它们怎么还活着？它们来自哪里？是齐白石的长轴？是张大千的横披？抑或是徐悲鸿的画轴黄胄的册页？

小写意的，没骨的，描染的，以墨代色的，闪闪而飞。它们如此新鲜如此活泼，就像刚刚伴过蜜蜂，追过柳絮，从花丛穿梭出来。它们或大，或小，或高飞，或低翔，或者正着行，或者斜着舞，闪着飞着飘着，一闪一闪，纷纷扬扬，起起落落，追逐，相伴，列队，散开，聚拢，上下翻飞乱纷纷。

⑥我知道，它们并非蝴蝶，而是飘飞的落叶，但我宁愿相信它们就是蝴蝶。蝴蝶飞得怎么美，它们就飞得怎么美；蝴蝶飞得怎么潇洒，它们就飞得怎么潇洒。它们和蝴蝶一样都有迷人的翅膀---那些迷人的花纹、图案、颜色。落叶的颜色虽然比不上蝴蝶的鲜亮，却也没有多少衰败感，更没有枯败感，而是隐隐透着昔日的千种姿彩、万种风情，抠也抠不掉。

⑦我国峨眉山有一种名扬全球的蝴蝶，叫作枯叶蝴蝶，据百度百科介绍，它“色美姿丽，拟态逼真”。我眼前这些如蝶的落叶，也是色美姿丽，拟态逼真，假如它们的数量和枯叶蝴蝶一样稀少，二者的价值近可以等同也。

⑧这些犹如蝴蝶的落叶，花朵样飞，彩虹样闪，翩翩然，闪闪飘飘，快闪慢闪，闪上闪下，庄周的梦，梁祝的情，飞飞飘飘，一闪一闪，四围为之明明暗暗。我看见一只格外艳丽，它舞着舞着却旋转起来，就像芭蕾舞演员用脚尖那样地旋转，旋成了旋风，旋成了花。

⑨众蝶翩翩飘飞，它们是土地的精灵。

⑩莫要说它们和真蝴蝶是两码事。在自然界，落叶和蝴蝶很难说互不相干。落叶不久便会融入泥土，来年春天，有一些真正的、地道的蝴蝶会从泥土里蠕蠕爬出，晒晒太

阳就飞了起来。在它们绵软的身躯里，美丽的翅膀上，谁敢说没有这些落叶的生命和灵魂？

（选自《光明日报》2019年12月20日，有改动）17．读文章，说一说“蝴蝶一样的落叶”这个题目的含义。

18．概括作者所欣赏的“落叶”美在何处？

19．品析语言。

（1）金黄的银杏树，浅绿的垂杨柳，赭石色的水杉树，灰枝的樱花树，醉红的枫树，绿黄间杂的梧桐树。枣叶静悄悄地由亮变暗，如同思考着它的根须如何扎得更深，更好地没取营养；白杨树的叶子翻灰翻白，好似谁把它在水里搓着，颜色虽有些褪落，却越显得精神了。（从描写的角度）

（2）它们或大，或小，或高飞，或低翔，或者正着行，或者斜着舞，闪着飞着飘着，一闪一闪，纷纷扬扬，起起落落，追逐，相伴，列队，散开，聚拢，上下翻飞乱纷纷。（从句式特点的角度）

20．文中第⑦段为何要插入“枯叶蝴蝶”的材料？

21．请对文章第⑩段进行简要的分析和评价。

九、作文

22．题目：有些事过后才知道。

一位哲学家说：有些事，做了才知道；有些事，错了才知道；有些事，长大了才知道……这告诉我们：知晓一件事、成就一件事，需要行动和实践，需要经验和教训，也需要时间和经历。

要求：①以“有些事过后才知道”为题目写一篇600字以上的文章，可讲述经历，可抒发情感，也可阐述观点。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③文中不得出现透露考生个人身份的信息。

参考答案

1．映日荷花别样红燕然未勒归无计瀚海阑干百丈冰四面楚歌终破楚山重水复疑无路受任于败军之际奉命于危难之间富贵不能淫贫贱不能移

威武不能屈

【解析】

【详解】

“燕”“瀚”“阑”“淫”“贱”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

2．C

【解析】

【详解】

A．jī——qǐ，文采澡饰——文采藻饰；

B．gōu——gòu；

D．形消骨立——形销骨立。

故选C。

3．C

【解析】

【详解】

A.表述有误，“醉打镇关西”应改为“醉打蒋门神”；

B.表述有误，《唐雎不辱使命》选自《战国策》；

D.表述有误，“六十岁”为花甲。

故选C。

4．（1）精益求精按部就班（2）齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。

【解析】

【详解】

（1）本题考查选词填空。“锦上添花”比喻略加修饰使美者更美，引申为在原有成就的基础上进一步完善；“精益求精”意思是好了还求更好。根据句子意思，“精益求精”符合第一处语境。“按兵不动”意思是使军队暂不行动，现也比喻暂不开展工作；“按部就班”指按老规矩办事，缺乏创新精神。根据句子意思，“按部就班”符合第二处语境。

（2）本题考查修改病句。“这种精神是我们值得学习的”语序不当，将“我们”和“值得”

交换位置。

5．吾闻之/新沐者必弹冠/新浴者必振衣。

6．（1）信任（2）疏远（3）截断，断绝（4）逃跑，逃亡

7．C

8．（1）上官大夫和他同在朝列，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。

（2）怀王让屈原制订法令，屈原刚写完草稿，还没最后修定完成。

9．耿直方正（刚正不阿）、忧国忧民、不随波逐流（不同流合污）

【解析】

5．本题考查学生文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话意思是：我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。根据句子意思划分节奏即可。

6．文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中“亡”是古今异义词，在句中是“逃跑”的意思。7．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

A．痛恨∕快；

B．见面∕领会；

C．通“返”，返回∕通“返”，返回；

D．通“披”，披散∕通“披”，穿。

故选C。

8．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字意思：宠，宠爱、重视；能，才干；使，派；属，连缀，引申为写作。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用

“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，

将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。

9．本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。仔细阅读文章，结合文中有关屈原的情节分析，可以看出，他心怀百姓，执著地坚持和追求自己的理想，不愿与外界妥协，宁可投入大江，葬身于江鱼的腹中也不让自己高洁的品质蒙受世俗的尘垢。据此分析作答即可。

选自《史记》作者：司马迁年代：西汉

参考译文：

屈原，名平，与楚国国君同姓。他担任过楚怀王的左徒。见识广博，记忆力很强，明白国家治乱的道理，擅长应对辞令。在朝廷内与国君商量国家大事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。

上官大夫与屈原的官位相同，想争夺国君的宠幸，心里嫉妒屈原的才干。怀王让屈原起草国家的重要法令，这个法令还未定稿时，被上官大夫看见了，上官大夫想夺过来修改，屈原不给，他就在怀王面前讲屈原的坏话说：“大王让屈原起草法令，大家没有谁不知道，每一道法令颁布后，屈原总要夸耀自己的功劳，认为‘除了我，没有人能起草这种法令’。”怀王听了很恼怒，从此疏远了屈原。屈原痛心怀王不能明辨是非，被谗言媚语蒙蔽了眼睛，以致让邪恶的人陷害公正的人，使端方正直的君子为朝廷所不容，所以屈原忧愁郁闷，写下了长诗《离骚》。……屈原已被罢免。

这时秦昭王和楚国通婚，要同怀王会面。怀王打算去，屈原说：“秦国是虎狼一样的国家，不可以相信。不如不去。”

怀王的小儿子子兰劝楚王说：“为什么要断绝和秦国的友好关系？”怀王终于去了。进入武关后，秦国的伏兵截断了归楚的后路，便扣留怀王来求得割让土地。怀王很生气，不答应。他逃跑到赵国，赵国不敢接纳。又回到秦国，终于死在秦国，尸体被运回（楚国）安葬。怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹。楚国人都抱怨子兰，因为他劝怀王入秦而最终未能回来。屈原也为此怨恨子兰，虽然流放在外，仍然眷恋着楚国，心里挂念着怀王，念念不忘返回朝廷。屈原关怀君王，想振兴国家改变楚国的形势，一篇作品中，都再三表现出来这种想法。

屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏着。屈原说：“我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？”于是他写了《怀沙》赋。因此抱着石头，就自投汨罗江而死。

10．（1）“取”和“照”二字，简捷有力，情感昂扬，充分表达出作者的民族气节与生死观，有震撼人心的力量。

（2）被捕归来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死沙场。

（3）以死明志、誓死报国的决心。（意思对即可）

【解析】

【详解】

（1）这是一道诗歌炼字题。分三步回答：第一步，解释该字在句中的含义；第二步，把该字放入原句中展开联想描述；第三步，点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。“取”和“照”，都是动词，简单、直接，有力度，情感昂扬，表达了作者的爱国之情，体现了他的高风亮节，以及舍生取义的人生观，充分体现了他的民族精神，有震撼人心的力量。（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。诗句“归乡如不归”是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。被捕归来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死沙场。据此分析作答即可。

（3）本题考查学生对诗歌思想情感的理解。乙诗中“饿死真吾志，梦中行采薇”意思是，诗人宁愿绝食饿死在家乡，也不与元兵合作。商朝亡国后，宗室伯夷、叔齐二人不食周粟，逃进首阳山，采野菜充饥，终于饿死在山上。诗人常常梦见自己像伯夷、叔齐一样在首阳山采野菜为生，这句诗就是借伯夷、叔齐的典故，表达了诗人决不投降，誓死报国，宁死不屈的爱国精神。这与甲诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的感情一致，都表达了诗人以死明志的决心和崇高的爱国主义精神。

11．“喜”的原因是坦普尔小姐召集全校师生，宣布已经对简·爱所受的指控作了调查，为简·爱彻底洗刷了所背负的全部罪名。“悲”的原因是在简·爱和罗切斯特正进行婚礼之时，简·爱发现罗切斯特有疯癫的妻子。（意思对即可）

12．性格倔强（性情刚烈）；努力进取；自尊自爱；感情炽烈，追求精神上的自由平等。13．[A]处：大量地运用比喻修辞，把“我”的理想画面比喻成盛宴，并用诗意的语言展现了盛宴里丰富的场景，表现出人物内心对理想生活的追求和向往。[B]处：大量优美的环境描写，烘托了紧张、悲哀的气氛，表现了简·爱内心的极度痛苦，推动了情节的发展。[C]处：运用大量的心理描写，便于抒发简·爱丰富的内心情感，令人物形象更加丰满，更具真实性，给读者留下深刻的印象。（任选一处作答，意思对即可）

【解析】

11．本题考查学生对名著情节的理解。文段出自《简·爱》，结合作品内容可知，文段一写的是坦普尔小姐把全校师生召集起来，当众宣布，对简·爱所受的指责已经做了调查，而且很高兴地声明对简·爱的诋毁已彻底澄清。简·爱卸下了一个沉重的包袱，打算从头努力，排除万难披荆斩棘地前进。这是值得“喜”的一件事。文段二写的是简·爱和罗切斯特正进行婚礼之时，简·爱发现罗切斯特家的阁楼上藏着的一个疯女人竟是罗切斯特的结发妻子，简·爱愤然离去。这是感到“悲”的一件事。据此分析作答即可。

12．本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。文段一中，简·爱的罪名得到澄清后，她内心欢喜，又充满了对生活的信心，可见她努力进取，乐观积极。文段二中，当她得知罗切斯特还有一个结发妻子时，毅然选择离开，体现出她倔强刚烈的性格，说明她是一个懂得自尊、追求平等的人。

13．本题考查学生赏析句子的语言特色。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。画线句A把“我的理想”比作“盛宴”，运用的是比喻修辞手法，一方面描写出盛宴的丰富，一方面表达她对美好生活的追求和向往。画线句B是环境描写，优美的环境烘托了紧张、悲哀的气氛，衬托简·爱内心的痛苦，为故事情节的发展做铺垫。画线句C是对简·爱的心理活动描写，生动逼真地刻画了她得知罗切斯特还有妻子时内心的波动，既有对自己被蒙蔽的懊恼和自责，又表现出强烈地自尊和绝望。据此分析选择句子，从适当的角度赏析作答即可。

14．对于儿童的校外生活，家长表示“很重视”；小学低年级阶段，家长对于儿童的校外生活重视程度要高于小学高年级阶段和初中阶段；母亲对于儿童的校外生活重视程度要高于父亲的重视程度。（意思对即可）

15．A

16．加快推进教育公平，缩小儿童校外生活质量差异；倡导科学家庭教育观，引导儿童健康校外生活；准确把握减负的科学内涵，减轻校内课业负担；规范引导校外教育机构发展，挖掘校外生活教育价值。（其他答案，酌情给分）

【解析】

14．本题考查学生对材料信息的分析概括能力。阅读材料的文字和数据可知，无论是儿童校外生活的组成部分还是花费的时间和金钱，都可以看出家长们很重视儿童的校外生活；根据

图表中儿童的年龄和父母的重视比例可以看出，小学低年级阶段，家长对儿童校外生活的重视程度高于高年级阶段；从父母的重视数据可以看出，母亲的重视程度高于父亲。据此分析作答即可。

15．A．表述错误。材料只是客观的写“乡镇农村儿童在使用电子产品看视频打游戏、家庭劳动上的时间比城市孩子更多”的现象，并没有分析造成这种现象的原因，所以对原因的分析有误。故选A。

16．本题考查学生提建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。如针对“儿童校外生活状况存在发展不平衡的情况”这一问题，结合现实社会分析造成这一问题的原因，从“推进教育公平”角度提建议；还可以针对“家庭教育观念不同造成的差异”提出建议，倡导孩子们过有意义的校外生活；还可以针对“教育机构繁多”的现象提建议，倡导国家规范教育机构。据此分析提出合理化建议即可。

17．表层含义指飘飞的落叶；深层含义指落叶像蝴蝶一样有自己的生命。

18．美在落叶的色彩纷呈；美在落叶的形态多姿；美在落叶的生命永恒。（意思对即可）19．（1）运用多种描写色彩的词语，如：金黄、浅绿、赭石色、灰枝、醉红、绿黄间杂、亮变暗、翻灰翻白，通过色彩的渲染，展现了落叶的颜色各异，暗示了落叶的千姿百态。（意思对即可）

（2）句式短小、整齐，表意灵活、简洁明快、节奏感强；多个动词的连用，展现落叶飘飞时的千姿百态，更易表现画面美。

20．呼应了题目“蝴蝶一样的落叶”；用“落叶”和“枯叶蝴啡”，作比较，突出落叶具有蝴蝶一样的生命价值。（意思对即可）

21．内容上，写出了落叶融入泥土，化为养料，孕育新的希望，那是生命的延续；写法上，呼应了前文；结构上，总结全文；语言上，采用反问的修辞手法，引起读者的反思。（意思对即可）

【解析】

17．本题考查学生对题目含义的理解。题目“蝴蝶一样的落叶”运用了比喻的修辞，将“落叶”比作“蝴蝶”，表面意思是说“落叶”的状态就像蝴蝶，联系文章结尾两段可知其深刻含义，“在它们绵软的身躯里，美丽的翅膀上，谁敢说没有这些落叶的生命和灵魂”一句，揭示了像落叶一样的蝴蝶也有自己的生命的价值，表达作者的赞美之情。

点睛：标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。标题含义可以从以下方面分析：题目本身义，指文中的某样物品（题目为名词时多见），文章中的某个情节（题目为句子时多见）；题目深层义，往往与中心相联系。

18．本题考查学生对文章内容的理解和概括能力。仔细阅读文章可知，作者描写了落叶的美，③④段描写落叶的颜色，突出颜色的丰富多彩；⑤—⑧段描写落叶的形态，突出形态的曼妙多姿；⑨⑩段写落叶的生命意义，赞美它生命的永恒。从这三个角度概括落叶的美即可。19．本题考查学生赏析句子的能力。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。句（1）中有许多表示颜色的词语，如“金黄、浅绿、赭石色、灰、醉红、绿黄间杂、由亮变暗、翻灰翻白”等，将大自然中落叶的颜色生动描写了出来，展现了落叶色彩各异、千姿百态的特点。句（2）由许多短小整齐的句子组成，读起来灵活、有节奏感；通过“高飞、低翔、行、舞、飘、闪、追逐，相伴，列队，散开，聚拢，上下翻飞”等动词的一连串运用，传神地刻画出落叶飘舞的姿态之美。

20．本题考查学生对文段作用的理解能力。文章第⑦段描写峨眉山的枯叶蝴蝶，突出它“色美姿丽，拟态逼真”的特点。从“我眼前这些如蝶的落叶，也是色美姿丽，拟态逼真……”一句可知，作者写枯叶蝴蝶是为了和落叶进行比较，突出“假如它们的数量和枯叶蝴蝶一样稀少，二者的价值近可以等同也”，即落叶像枯叶蝴蝶一样，有自己的生命价值。

21．本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。第⑩段是对全文的收束总结，写落叶“融入泥土，来年春天，有一些真正的、地道的蝴蝶会从泥土里蠕蠕爬出，晒晒太阳就飞了起来”，体现了它们孕育生命、延续生命的无私奉献精神，并呼应前文提到的落叶也有像蝴蝶一样的生命价值。“谁敢说没有这些落叶的生命和灵魂？”这句话运用的是反问修辞，引发读者思考，强调落叶也是有生命和灵魂的，表达作者对落叶的赞美之情。

22．范文：

有些事过后才知道

雨珠敲击着瓦檐，从檐角轻盈地滑落，我撑着雨伞，走过石板桥，穿过小径来到一个十字路口。

一股烤肉的香味远远的和着冷风钻入我的鼻孔中。我望向马路对面，花坛边，一位白发老人在卖烤肉串。

上小学时，校门口有一个老奶奶经营的烤肉串摊。每天放学后，总会有一大群学生急不可耐地冲到她的摊位前，大快朵颐，我也不例外。令我魂牵梦萦的还有校门口的商店里售卖的一种礼包，售价五元，里面装的都是新奇的小玩意儿，在学生们之间颇流行。

那时，我每天的零花钱仅有一元。我不敢找父母多要，下定决心，攒够五元钱就买一个礼包。此后，我再也不和同学们一起吃烤肉串了，躲开那位慈祥的老奶奶，屏住呼吸飞快地冲过香气四溢的烤肉串小摊……

回家的路上，寒风呼啸，书包带深深地勒在我的肩膀上，肚子饿得咕咕乱叫，也许，我应该去买一串烤肉填饱肚子？

可如果这样，我的五元钱得什么时候才能攒够？于是，小小的我拖着铅一般沉重的步伐离开了那个巨大的“磁场”。

终于，我攒够了钱，买了一个礼包，里面有一支笔、一本小册子、一个精致的挂坠。那一刻，我心满意足。

是的，我终于得到了那个礼包，它成为我童年的心爱之物。虽然里面都是些廉价的物品，但它确实是我用自己的忍耐、自己的坚持换来的。

我们总在经历一番奋斗、一番拼搏后，才能有所收获；总在长大后，才发现过去那些自以为惊天动地的大事，早已演化成生命中的一小段。这每一小段插曲都饱含了我们的欢笑、泪水，是我们独一无二的美好回忆。

我在，全力以赴在，成长在，时光也在。

想到这里，我快步走到花坛边，向老人买了一串烤肉。

此刻，烤肉串的烟混杂着香气慢慢飘散开来，仿佛揭开新时光的面纱。

【解析】

【详解】

这是一篇含材料的命题作文。题目引用哲学家的话，启发学生围绕关键词“知道”思考“知”与“做”、“知”与“错”以及“知”与“长大”的关系。学生在审题过程中，首先要确立文章中心，要抓住第一句话中的关键词“知道”，结合下文“行动和实践”“经验和教

训”“时间和经历”，从多角度寻找、确定文章主旨。其次，要写出过程，这是这篇文章能否取得高分的关键。如果写记叙文，要生动具体地写出事件发展过程的细节，让读者有身临其境之感；如果写议论文，论证过程要清晰，要表达自己对“知”和“行”这两者关系的思

考。第三，要写出深度。在表达感受或者表明观点时，一定要写出对所选择的行为的深刻思考和感受，具有一定的思辨性，努力体现出立意的情感深度和思想深度。

【点睛】

命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

徐州铜山区矿产资源总体规划

徐州市铜山区矿产资源总体规划 基础研究 （2016-2020年）

二〇一七年一月

目录 第一章总则 (1) 第一节规划编制的目的、依据 (1) 第二节规划适用范围、规划期限和基准年 (2) 第二章现状与形势 (2) 第一节社会经济发展概述 (2) 第二节区域地质概况 (11) 第三节二轮矿产资源规划实施情况 (19) 第四节矿产资源及其勘查开发 (25) 第五节主要矿产资源供需分析及保证程度 (41) 第六节形势与要求 (42) 第三章规划指导思想、目标与原则 (46) 第一节指导思想 (46) 第二节规划基本原则 (46) 第三节规划目标 (47) 第四章地质调查与矿产资源勘查 (49) 第一节公益性地质调查与服务 (49) 第二节矿产资源勘查 (51) 第三节地质调查评价与矿产资源勘查重大工程与重点项目 (55) 第五章矿产资源开发利用与保护 (56) 第一节矿业发展布局 (56) 第二节矿产资源开发利用分区 (57) 第三节矿业结构调整 (60) 第四节开采总量调控 (61) 第五节主要矿产资源节约与综合利用 (62) 第六节矿山准入 (62) 第七节开采规划区块与管理 (63) 第八节绿色矿山建设 (67) 第六章矿山环境保护与治理 (68)

第一节地质环境现状 (68) 第二节地质环境保护与治理现状 (70) 第三节矿山地质环境现状评估分区 (71) 第四节矿山地质环境保护 (72) 第五节矿山地质环境及矿区损毁土地重点治理区 (73) 第六节矿山地质环境及矿区损毁土地重大工程及重点项目 (74) 第七章规划实施保障措施 (76) 附表目录 附表1 截至2015年徐州市铜山区主要矿区（床）资源储量基本情况表 (1) 附表2 2015年徐州市铜山区主要矿山开发利用现状表 (6) 附表3 截至2015年徐州市铜山区绿色矿山建设现状表 (8) 附表4 2015年徐州市铜山区探矿权现状表 (9) 附表5 2015年徐州市铜山区采矿权现状表 (10)

九年级下册语文试卷(含答案)

九年级语文试卷 友情提示：请认真阅读，仔细审题，冷静思考 一、积累运用（共40分） （一）积累（共 26 分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（ 5 分） 瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿的像最（chun ）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江（cuan ju ）的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨（lin xun ） 的却又像那样玲珑剔透。 （摘自杨朔《画山绣水》） 2、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(3分) ( ) A ．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张．．．．，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B ．为防止有毒奶粉再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪．．．．的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。 C ．元旦期间，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵．．．．，难以感受紫禁城的庄严气氛。 D ．春节期间，某市大型商场扩大营业面积，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少．．．．的局面。 3、选出下列句子没有语病的一项。（3分）（ ） A ．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 B ．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。 C ．“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。 D ．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。 4、默写。（10分） （1）羌笛何须怨杨柳，__________________ 。 （2）__________________ ，春江水暖鸭先知。 （3）几处早莺争暖树，__________________ 。 密 封 线 内 不 要 答 题

人教版九年级上册语文期中测试题(含答案)

云阳县2013年下期九年级上册语文单元目标检测（期中） 命题人：何志章审题人：大勇 班级学号得分 一、语文知识及运用（30分） 1．下列各组词语 ．．中，加点字的读音全都正确的一组是( c )(3分) A．恪．尽职守（gé）喑．哑（yīn ）妖娆．(ráo ) 诓．骗(kūang ) B．舔．犊之情(shì) 襁褓．(bǎo) 骈．进(pián) 休祲．(qìn) C．强聒．不舍(guō) 扶掖．(yè ) 怫．然(fú) 鸿鹄．(hú) D．孜．孜不倦(zī) 间．令(jiān) 缟．素(gǎo) 征．铎(tuó) 2.下列词语中有错别字的一项是（ c ）(3分) A．润如油膏田圃征引亵渎 B．重踏覆辙旁骛陨落睿智 C．怒不可接忐忑修身诘难 D．根深蒂固滞碍篝火加惠 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ d ）（3分） A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半 ．．．．。 B．动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生 ．．．．了。 C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天 事业取得的又一空前绝后 ．．．．的成就。 D．从风格看，白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 4.下列文学常识表达不正确的一项是（ a ）（3分） A．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。 B．“四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《《孟子》。 C．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的向。 D．培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。 5．下列长句的朗读停顿不正确的一项是( b )（2分） A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶、项燕。 B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。, C．乃令／符离人婴／将兵／徇蕲以东。 D．发闾左／谪戍渔阳。 6.下面文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。（4分） ①中宣部教育部日前印发并制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出， ②中小学开展弘扬和培育民族精神教育，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家人民利益、民族尊严为最大耻辱，③帮助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，④让所有中小学生全部都感受到民族文化的魅力。 ①句中语序不当，应将制定与印发对调 ②句成分残缺，应在耻辱的后面加上的观念 ③句用词不当，应将改成 ④句词语累赘，应该删去的词是。 7.仿写。（4分） 微笑是和煦的春风，抚慰你失败的感伤；微笑是清纯的水，滋润你干枯的心灵；微笑是一 场雨，给万物补充营养。 8.综合性学习。（8分） 某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 活动一：领略书的魅力——热爱读书 书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书” 的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭：每天一篇文章，让自己获得丰富的知识 活动二：探寻读书方法——怎样读书 读书还得讲究方法，你有哪些读书方法呢？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理 由。(3分) 我的读书方法：多读书多看报 我的理由：让自己融入到社会中来 活动三：走进书的世界——名著推荐 向你的同学推荐一部你最喜欢的名著（初中教材附录中的名著）。并说说推荐的理由。 (3 分)；； 我推荐的名著 [史记] 我的理由：其中有很多的历史故事 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 9.默写填空（10分，每空l分） ⑴力尽不知热，但。 ⑵，，人比黄花瘦。 ⑶《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是零落

湖北省武汉市洪山区 届九年级 模拟题(一)语文试题

初中语文试卷 马鸣风萧萧 洪山区2015年中考模拟测试语文试卷（一） 第Ⅰ卷（选择题共30分) 一、（共12分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误 的一组是 ．． A. 浩瀚．荒谬．（miù）磅礴．（bó）恻．隐之心 B. 鄙薄袅娜．（nuó）慰藉（jiè）叱咤．风云 C. 雾蔼．惬．意（qiè）拮据．（jù）稍纵即逝． D. 宛．然思忖．（cǔn）阿．谀（ē）辗．转反侧 的一组是 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当 ．． 步行这个简单的行为所的文化丰富多彩，我们从中可以看到某些历史文化现象，这对我们是的。 A. 蕴含内涵不无裨益 B. 蕴含内涵裨补阙漏 C. 蕴涵内含不无裨益 D. 蕴涵内涵裨补阙漏 的一项是 3. 下列各项中，有语病 ．．． A.《食品安全法》修订草案三审稿提出：剧毒、高毒农药不得用于蔬菜、瓜果、茶叶和中 草药材。 B. 推进网络文明，做网络文明志愿者，是像阳光一样刺穿阴暗的正能量。 C. 武汉外国语学校高三女生姜楠考入阿联酋高校，获180万奖学金。 D. 当前，文学在语文教育中的分量正在增加，这对教师自身的阅读量和文化品位提出了挑 战。 的一项是 4. 为下面语句排序，最合理 ．．． ①不同时期的书籍，由于所用材料以及样式的不同，形成各异的书籍制度。 ②书籍是记载和传播文化知识、供人们学习或查阅的工具。 ③在我国悠久的古代文明中，书籍产生的时代很早，有漫长的发展历史。 ④这三种书籍制度大体上代表不同的历史分期，但是也有交叉。 ⑤概括而言，我国古代书籍制度主要分为三大类，即简牍制度、卷轴制度和册页制度。 A. ③①②④⑤ B. ②①⑤④③ C. ③②①⑤④ D. ②③①⑤④ 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5~7题。 浅阅读与深阅读

江苏省徐州市铜山区2019-2020学年七年级上学期语文期末试卷

江苏省徐州市铜山区2019-2020学年七年级上学期语文期末试卷 一、选择题（共2题；共4分） 1.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（） A. 干涸．（hé）坍．（tān）塌麻木不仁神采奕奕 B. 抽噎．（yē）蹒．（pán）跚骇人听闻大相径庭 C. 禁锢．（gù）嗔．（zhēn）怪刨根问底不可救药 D. 晕．（yūn）眩称．（chèn）职怪诞不惊见异思迁 2.下列表述不正确的一项是（） A. “我．向下迈出了最后一步．，然后踩到了底部凌乱 ．．的岩石，扑进 ．．了爸爸强壮的臂弯里。”句中加点的词语依次是代词、量词、形容词、动词。 B. 古代的名与字均为一个人的称号，通常成年之前称名，成年之后称字。字独立于名之外，又与名密切相关。有名与字意思相近的，如孔丘字仲尼；也有名与字意思互补的，如曹操字孟德；还有名与字意思相反的，如韩愈字退之。 C. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，这部作品真实生动地叙写了作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。 D. 《西游记》中的孙悟空最初叫“美猴王”，后因菩提老祖而得“孙”姓和“悟空”的法号。又因从龙宫索得金箍棒，被龙王四兄弟告到天庭，玉帝派太白金星下界招安，封为“齐天大圣”。又因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，唐僧路遇收为徒并赐译名“孙行者”。最后因保护师父西天取经，立下汗马功劳，被封为“斗战胜佛”。 二、句子默写（共1题；共6分） 3.古诗文默写。 （1）杨花落尽子规啼，________。 （2）晴空一鹤排云上，________。 （3）________，铁马冰河入梦来。 （4）________，非宁静无以致远。 （5）子夏曰：“________，________。仁在其中矣。” （6）《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是________，________；________，________。 三、基础知识综合（共1题；共10分） 4.根据语境作答。 寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的A （侵蚀侵袭）和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会绽放自在。三朵两朵地挨在一起，看上去，好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣左右对称，向外弯曲，

人教版九年级上册语文期末考试试题及答案

九年级上册语文期末考试试题 一、语文基础知识及其运用（20分） 1、加点字注音无误的一项（） A．滞．留（zhì）麾．下（huī）诘．难（jié）重蹈覆辙．（zhé） B．旁骛．（wù）亵．渎（xié）聒．噪（guō）一抔．黄土（péng） C．睿．智（ruì）陨．落（yǔn）相契．（qiè）廓．然无累（guó） D．扶掖．（yè）恣．睢（zì）别墅．（yě）庶．竭驽钝（shù） 2．词语书写无误的一项（） A．脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词 B．狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑 C．歇斯底里根深帝固怀古伤今潮迅 D．涕泗横流一愁莫展面面相觑桑梓 3．下边有语病的一句（） A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。 4．下列句子中加点的成语使用不正确的是（） A．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．．地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖 ．．．．。 C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜 ．．．．的。 D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息 ．．．．的气候。 5．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 ( ) 在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A．如果从而并非而 B．如果从而不仅而且 C．虽然但是不仅而且 D．虽然但是并非而 6．下面对苏轼的《江城子·密州出猎》的解说，不恰当的一项是（） A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。 B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的词人自己。 C．“持节云中，何时遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。 D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达词人渴望抗敌戍边的雄心。 7. 下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（） A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。 B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！ C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”

湖北省武汉市洪山区2019-2020学年九年级4月月考语文试题

绝密★启用前 2019-2020学年度???学校4月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题 1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 人格就像人身上的“暗物质”，看不见、摸不着却有不可的力量，譬如磁力之于磁体，是一呼百应的号召力、的吸引力、的感染力。 A．忽视潜移默化凝心聚力B．轻视潜移默化凝心聚力C．忽视凝心聚力潜移默化D．轻视凝心聚力潜移默化2．下列各句中有语病的一项是（） A．“生命线”是我们党在革命、建设和改革实践中对思想政治工作地位作用的高度概括和科学总结。 B．这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。 C．文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。 D．爱国主义精神是中华民族的精神基因，激励着中华儿女一代又一代为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A．让我们心相连、情相拥、爱相通，不胆怯、不退缩、肩并肩、手挽手，筑起抗疫的钢铁长城，一起来打赢这场疫情防控阻击战，战胜疫情这个魔鬼。 B．在人类的精神调节系统里，人们追求的不是吃、穿、住，而是信息、知识、思想、艺术等。这些精神财富的最主要载体就是图书。 C．我们可以把图书大致分为两类：一类是消费性，为了眼前实用；另一类是积累型，为了长远和根本性的提高。 D．马克思爱读书。他本来是在参加社会生产和具体的工人运动，但觉得许多事情弄不

江苏省徐州市铜山区九年级(上)期中数学试卷

江苏省徐州市铜山区九年级（上）期中数学试卷 一、选择题（本大题共8小题，每题3分，共24分） 1．（3分）方程x2﹣4＝0的解为（） A．2B．﹣2C．±2D．4 2．（3分）在一次射击训练中，甲、乙两人各射击10次，两人10次射击成绩的 平均数均是9.1环，方差分别是S 甲2＝1.2，S 乙 2＝1.6，则关于甲、乙两人在 这次射击训练中成绩稳定的描述正确的是（） A．甲比乙稳定B．乙比甲稳定 C．甲和乙一样稳定D．甲、乙稳定性没法对比 3．（3分）下列说法错误的是（） A．直径是圆中最长的弦 B．半径相等的两个半圆是等弧 C．面积相等的两个圆是等圆 D．长度相等的两条弧是等弧 4．（3分）一个扇形的圆心角是60°，半径是6cm，那么这个扇形的面积是（）A．3πcm2B．πcm2C．6πcm2D．9πcm2 5．（3分）已知点（2，y1），（﹣3，y2）均在抛物线y＝﹣x2+4上，则y1、y2的大小关系为（） A．y1＜y2B．y1＞y2C．y1≤y2D．y1≥y2 6．（3分）如图，BD是⊙O的直径，∠CBD＝30°，则∠A的度数为（） A．30°B．45°C．60°D．75° 7．（3分）如图在5×5正方形网格中，一条圆弧过点A，B，C，则这条圆弧所在圆的圆心是（）

A．点P B．点Q C．点R D．点M 8．（3分）如图，正方形OABC的边长为2，OA与x轴负半轴的夹角为15°，点B在抛物线y＝ax2（a＜0）的图象上，则a的值为（） A．B．C．﹣2D． 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 9．（3分）一组数据8，10，10，4，6的中位数是． 10．（3分）某超市为了吸引顾客，设计了一种促销活动：在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球，球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”、“30元” 的字样，规定：顾客在本超市一次性消费满200元，就可以在箱子里摸出一个小球，按球上所标数字获得超市提供的等金额的购物券，某顾客刚好消费200元．则该顾客所获得购物券的金额不低于20为元的概率为．11．（3分）把抛物线y＝2x2+1向左移1个单位，所得新抛物线的函数表达式为． 12．（3分）已知y是x的二次函数，函数y与自变量x的部分对应值如表：x…﹣2﹣1012… y…﹣2464k… 观察表中的数据，则k的值为． 13．（3分）若一个一元二次方程的两个根分别是﹣3、2，请写出一个符合题意的一元二次方程． 14．（3分）如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，∠BOD＝100°，则∠BCD

2017-2018年江苏省徐州市铜山区七年级(上)期中地理试卷

2017-2018学年江苏省徐州市铜山区七年级（上）期中地理试卷一、单项选择题．（把正确答案的序号写在下面的表格里．每小题12分，共60分．）1．观察经纬网地球仪，回答1～6题。 关于地球形状和大小的叙述，正确的是（） A．地球是一个规则的正球体 B．表面积约为5.1亿平方千米 C．赤道长约2万千米 D．最大半径为6371千米 2．观察经纬网地球仪，回答1～6题。

关于本初子午线的叙述，正确的是（） A．东、西半球的分界线B．东经与西经的分界线 C．纬度的起始线D．指示东西方向 3．观察经纬网地球仪，回答1～6题。 任意两条相对的经线可构成一个经线圈。与140°E相对的经线是（）A．40°E经线B．40°W经线C．140°E经线D．140°W经线4．观察经纬网地球仪，回答1～6题。

有关图中四地的说法，错误的是（） A．丙位于甲的西南方向 B．甲乙间的距离比丙丁间的距离短 C．从甲向正西方向前进可以达到乙地 D．甲乙位于中纬度，丙丁位于低纬度 5．观察经纬网地球仪，回答1～6题。 不考虑天气因素的影响，乙地每天的日出时间总是比甲地早几小时，造成这一现象的原因是（）

A．地球自转B．地球公转C．纬度差异D．地壳运动 6．观察经纬网地球仪，回答1～6题。 关于四地的经纬度判断正确的是（） A．甲地位于（40°E，40°N）B．乙地位于（40°W，40°S） C．丙地位于（40°W，20°S）D．丁地位于（40°E，20°N） 7．上海迪斯尼乐园于206年6月16日正式开园迎客，结合“全球6个迪斯尼乐园城市分布图”，上海迪斯尼乐园于2016年6月16日正式开园迎客。下图为全球6个迪斯尼乐园城市分布图，读图回答7～9题。 根据上海的经度为121°E，可确定其位于（） A．东半球B．西半球C．北半球D．南半球 8．上海迪斯尼乐园于206年6月16日正式开园迎客，结合“全球6个迪斯尼乐园城市分布

人教版九年级下册语文语 文 试 题

语文试题 一、积累与运用（共25分） 1.下列词语中加点字的读音没有错误的一组是（）(2分) A. 绯（fěi）闻殷红（yān）北漂（piāo）爱憎（zènɡ）分明 B. 呜咽（yàn）戏谑（xuè）啫喱（zhě）引颈（jǐnɡ）受戮 C. 干涸（kū）剽（piāo）悍屏蔽（pínɡ）气吞斗（dǒu）牛 D. 勉强（qiǎnɡ）蔚藉（jiè）的士（dī）获益匪（fěi）浅 2. 下面各组词语中没有错别字的一组是（）（2分） A．怂恿诓骗犀利甘败下风B．俯瞰萧索爆仓舐犊情深 C．娴熟汲取蚁族写作题纲D．赃款取缔私募出类拔粹 3.下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（）（2分） A.马年的第一场降雪,使海上云台山景区披上了银装,雾凇美景令人眼花缭乱。 B.每逢质量大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。 C.在这差不多三十年时间里，老人一直是由自己的小兄弟和兄弟媳妇奉养，两人对老人照顾得无所不至，他们的事迹感动着身边的每一个人。 D. 成功不是一蹴而就的事情，只有经过不懈的努力，你才能看到成功的曙光。 4．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是( ) (2分) A．“粉丝”、“草根”、“纠结”、“动词”都属于名词。 B．短语“食品安全”、“传递火炬”、“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。 C．“明天建军节、隋唐英雄、爸爸去哪儿、天燃气爆炸”都是主谓短语。 D．“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是“电子书改变了方式和速度。” 5.下列说法不正确的一项是（）（2分） A. 《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 B. 《小石潭记》《醉翁亭记》《墨池记》是我国古典文学“记”类作品中的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。 C. 鲁迅的作品，语言有的凝重，有的泼辣，有的清新；主题通常都是深刻的，如《孔乙己》、《故乡》等小说，将悲悯的目光投向了底层的苦人儿。 D. 雨果、莫泊桑、茨威格、法布尔都是法国作家。法布尔的《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》。 6．下面语段中有两句语病，请在答题卡上用修改符号改正。（2分） ①在2014年春节期间，“家风”这个似已淡出视野多年的词语，成了最“火”的公众问题。 ②打开电视看家风，亲友聚会谈家风，论坛发帖晒家风……③这一切，皆因中央电视台《新春走基层?家风是什么》特别节目而起。④从年初一到年初八，这档节目在《新闻联播》以头条、提要的方式连续播出。⑤节目迅速唤起了对一个国家价值追求的审视。 ７.名著阅读（2分） 请写出下列语句描述的人物，并写出与其有关的一个故事情节。 A.纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。 人物：_________，故事情节：________________________ B.头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。 人物：_________，故事情节：________________________

【新教材】部编版九年级上册语文期末试卷含答案

九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷（100分） 一、语文基础知识积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A、汲．取(jí) 阴晦．(huǐ) 徒跣．(xiǎn) 孜孜 ．．不倦(zīzī) B、愕．然(è) 滞．碍(zhì) 缟．素(gǎo) 咨诹．善道(zōu) C、惘．然(wǎng) 拮据．(jū) 牡蛎．(lì) 舴．艋舟(zhà) D、发窘．(jiǒng) 恣睢 ．．(zìsuì) 鸿鹄．(hú) 一抔．黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分） A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一 直熠熠生辉。 ．．．．． D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）（2分）比喻，表现了水多、柔的特点。） B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 5.依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草 是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄

洪山区2020 届九年级四月诚信质量检测语文试题

洪山区2020 届九年级四月诚信质量检测语文试题 总分:120分, 时间:150分钟第I卷 (选择题,共30分) 一、(共9 分,每小题 3 分) 1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) .. 人格就像人身上的“暗物质”,看不见、摸不着却有不可______的力量,譬如磁力之于磁体,是一呼百应的号召力、______的吸引力、______的感染力。 A.忽视潜移默化凝心聚力 B.轻视潜移默化凝心聚力 C.忽视凝心聚力潜移默化 D.轻视凝心聚力潜移默化 2.下列各句中有语病的一项是( ) A. “生命线”是我们党在革命、建设和改革实践中对思想政治工作地位作用的 高度概括和科学总结。 B. 这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。 C.文化创意产业属于知识密集型新兴产业,具有高知识、高融合性、高带动性等优势,是创建宜居“智慧新城”的有力推手。 D. 爱国主义精神是中华民族的精神基因,激励着中华儿女一代又一代为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A. 让我们心相连、情相拥、爱相通,不胆怯、不退缩、肩并肩、手挽手,筑起 抗疫的钢铁长城,一起来打赢这场疫情防控阻击战,战胜疫情这个魔鬼。 B.在人类的精神调节系统里,人们追求的不是吃、穿、住,而是信息、知识、思想、艺术等。这些精神财富的最主要载体就是图书。 C.我们可以把图书大致分为两类:一类是消费性,为了眼前实用;另一类是积累型,为了长远和根本性的提高。 D.马克思爱读书。他本来是在参加社会生产和具体的工人运动,但觉得许多事情 弄不明白,就宣布要退出具体事务,回到书房。 二、(共9 分,每小题 3 分)阅读下面的文章,完成4~6 题。 论王国维的“隔”与“不隔” 李铎 1王国维的境界说是建立在直觉论上的,在《人间词话》中,他进一步把直 觉论运用到文学批评实践中,提出了“隔”与“不隔”的批评标准。 2当代学术界也有许多文章论述到这一对范畴,然而看法却很不一致,褒贬不一。以朱光潜先生为代表的对“不隔”持肯定态度,对王国维的“隔”论持否定态度,甚至主张对“隔”都须具体分析。朱光潜从诗的“隐与显”的相对性出发,批判了王国维对“隔”的贬斥态度。在这一点上叶嘉莹先生已对之提出了尖锐的批评,指出用“隐”与“显”来套“隔”与“不隔”是不妥当的。以李泽厚先生为代表的支持“隔”与“不隔”的分界和批评标准,认为“不隔”是“有形象、生活的真实才能以即目可见具体可感的形态直接展示在人们前面,使‘语语都在目前’”。

人教版九年级下册语文测试卷

初中语文试卷 马鸣风萧萧 2014-2015学年度山东日照陈抟中学人教版九年级语文下册测试卷 一、（共12分）积累运用 1、下列加粗字的注音全都正确的一项是（）（2分） A、迸溅（bèng）花穗（sùi）随声附和（hè）骇人听闻（hài） B、玷污（zhān）相称（chèn）锐不可当（dāng）锲而不舍（qì） C、汲取（xī）模样（mú）恪尽职守（kè）引颈受戳（lù） D、纤绳（qiàn）愤懑（mèn）强聒不舍（guō）忍俊不禁（jīn） 2、下列四组词语中没有错别字的一项是( )（2分） A、有例可援遍稽群藉鳞次栉比如坐针毡 B、沧海横流周道如底引颈受戳吹毛求疵 C、影影绰绰顶礼模拜星临万户不求甚解 D、睡眼惺松断壁残垣怀古伤今乐此不疲 3、下列句子中加粗的成语使用正确的一项是( )（3分） A、2014年“五一”小长假期间，故宫接待游客超30万，创历史新高，相比之下，北京其它景区则黯然失色。 B、“文脉中国·名家作品展”将于2012年5月18日移师南京，届时将有数十名艺术家逢场作戏，上演同一时空的“对话”。 C、2012年5月5日晚，歌唱家顾新的艺术歌曲独唱音乐会来势汹汹，现场观众无不为之动容。 D、在中国的国画艺术中，传统的作品往往描绘祖国的沧海桑田，通过巧妙的山水布局，给人以大气磅礴之感。 4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 B、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C、在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。 D、生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学 习语文。 5、下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是( )（2分） A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”， 按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。 B、在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土， 抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望。 C、散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。 D、剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物自身的台词。英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象，莎翁悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。 二、（共24分）古诗文阅读 【甲】关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】鱼我所欲也 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心 【丙】公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼必有下人之色有下人之色将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，此不必致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。（《韩非子?外储说右下》）注释：①公孙仪：春秋时鲁穆公的相②即：假如③下人：迁就他人 6、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分） A、二者不可得兼兼：同时 B、蹴尔而与之蹴：踩踏 C、万钟于我何加焉加：施加 D、所识穷乏者得我与得：通“德”，感恩 7、下列各组中加粗的词的意义完全相同的一项是（）（２分） A、舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然 B、是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣 C、是亦不可以已乎然胡不已乎 D、万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上 8.下列对【乙】文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分） A、孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗 B、孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性 C、孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确 D、孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思 9、对下列诗句理解分析不正确的一项是：（）（2分） A、“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B、“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C、“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦 10、下列对【丙】文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分） A.从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律)，清正廉明的人。 B、公孙仪能将“受鱼”与“枉法”联系在一起，说明公孙仪知道自己大权在身，才能有“受。 鱼”的机会。“受鱼”，将使自己能正确执法而不“枉法”。 C、文中“此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。”表明了公孙仪的观点。 D、两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题。 11、请用“/”给文中画线部分断句。(限三处) （3分）

九年级语文(上)测试题附答案

九年级语文（上）测试题 一、积累与运用（22分） 1、按照提示，在下列横线上默写出古诗文。（12分） ⑴，青春作伴好还乡。 ⑵春潮带雨晚来急，。 ⑶有约不来过夜半，。 ⑷，浓睡不消残酒。 ⑸，。西北望长安，可怜无数山。 ⑹“择其善者而从之，其不善者而改之”的含义还可以从《论语》中找到一句话来作诠释，这句话是“，”。 文章的主旨句是 “，”。 ⑻孟子认为应该这样对待生与义： “____ ，”。 2、下面是某节目主持人说的一段话，读后按要求答题。（4分） 现在，①有请歌坛新秀田琳娜小姐。②田琳娜小姐德高 望重，演技精湛，③当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。 ④她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们 用掌声向她表示热烈的祝贺。⑤田琳娜小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不断地努力，⑥终于实现了她的梦想。下面，请她为我们演唱《梦在飞翔》。 ⑴语言不简明的一处是。⑵语言不得体的一处是。⑶句子成分搭配不当的一处是；应改为（不改变原意）。 3、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。（2分） 面对那些因简洁愈显真切因平凡尤见气势的自然景观，譬如，北国浩瀚无际的茫茫大漠，或者雪后纤尘不染的原野，……我觉得自己久蒙尘垢的心顿然浸入了一片慰藉之中。 4、有些演员一直默默无闻，鲜为人知，某一天被某著名导演相中，他便一举成名，家喻户晓；有些产品，原本无人问津，某一天请来一位名牌明星做广告，产品便畅销无阻。为何会有如此大的反差呢？你怎样看待这种 现象的？请用50字左右阐述自己的观点。（4分）

二、古诗文阅读（18分） （一）（6分） 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 注释：①此词作于南宋高宗绍兴五年（1135），当时北国沦陷，丈夫亡故，词人只身流寓浙江金华。②舴艋：小船 5、词也有词眼，你读出了这首词的词眼吗？全词表达了词人怎样的思想感情？ 6、读“物是人非事事休，欲语泪先流”，请你以精炼的语言描绘一下当时的情景。 7、请你从艺术手法角度品析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的妙处。 （二）阅读下面文言文，完成第8—13题。(12分) 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类．如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更 不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是．时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸．。士 大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书笔记卷》 [注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。] 8、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分) 落笔辄为人所传诵 9、解释文中加点词。(3分) (1)类( ) (2)是( ) (3)夸( ) 10、说说下面句子的意思。(2分)

九年级语文试题附答案

初四语文试题 一、语言积累及运用 （一）基础知识 1.下列句子注音字形全部正确的一项是（）（3分） A.维护法律的尊严，要从司法部门抓起，对盈私舞弊者决不故息。 B.站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泄千里，如此美景真是让人留连忘返。 C.他正襟危坐、气势不凡,一派正直迷人的贵族风范,深邃的晶眸（móu）,闪着不为人察觉的锐利光芒。 D.学习就要潜(qiǎn)心贯注,一旦决定方法就契而不舍的坚持做下去,如果是三天打渔两天晒网的学 2.下列句子中没有语病的一项是( )（3分） A小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。 B.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了高贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国。 C.《厉害了，我的国》这部纪录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。 D.从整体上看，我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化，质量安全事故时有发生，以价格为主的产品竞争格局亟待改变。 3.下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分） A《满江红小住京华》是作者秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，反映了她刚刚摆脱封建婚姻家庭和旧礼教的束缚，走向革命道路前夕的苦闷彷徨。 B《水调歌头明月几时有》运用大胆的想象，渲染出一种皓月当空、亲人远隔千里、孤高旷远的氛围，反衬自己遗世独立的意绪和对亲人的怀念之情。字里行间流露出焦虑、烦恼、苦闷和无可奈何的愁绪。 C《蒹葭》是一首怀人诗，诗中的“伊人”是诗人爱慕、怀念和追求的对象。本诗中的景物描写十分出色，景中含情，情景交融，有力地烘托出主人公凄婉惆怅的情感，给人一种凄迷朦胧的美。 D《十五从军征》是一首暴露封建社会不合理兵役制度的汉代乐府民歌，反映了长期战乱带给百姓的深重灾难。作品真实，深刻、令人感愤，催人泪下。 4.根据提示默写（4分） （1），但余钟磬音。 （2）对曰：“，神弗福也。” （3）这永远汹涌着我们的悲愤的河流，，和那来自林间的无比温柔的黎明…… （4）？英雄末路当磨折。 5.在下面文段横线处补写恰当的语句，使语句完整连贯，内容贴切。（3分） 大千世界，千姿百态，物竞风流。鲁迅以，诸葛亮以“铮铮忠骨”的姿态流芳千古，司马迁以，文天祥以……人生百态，百态人生，殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的价值。 二、阅读 （一）名著阅读

2020届江苏省徐州市铜山区中考数学二模试卷((有答案))(已审阅)

江苏省徐州市铜山区中考数学二模试卷 一．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分） 1．﹣2018的绝对值的相反数是（） A．B．﹣C．2018D．﹣2018 2．下列计算正确的是（） A．3a﹣a＝2B．a2+a3＝a5C．a6÷a2＝a4D．（a2）3＝a5 3．在下图的四个立体图形中，从正面看是四边形的立体图形有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 4．式子有意义的x的取值范围是（） A．x≥﹣且x≠1B．x≠1C．D．x＞﹣且x≠1 5．下面四个图形分别是绿色食品、节水、节能和回收标志，在这四个标志中，是中心对称图形的是（）A．B．C．D． 6．为庆祝首个“中国农民丰收节”，十渡镇西河村举办“西河稻作文化节”活动．西河水稻种植历史悠久，因“色白粒粗，味极香美，七煮不烂”而享誉京城．已知每粒稻谷重约0.000035千克，将0.000035用科学记数法表示应为（） A．35×10﹣6B．3.5×10﹣6C．3.5×10﹣5D．0.35×10﹣4 7．如图，在⊙O中，点A、B、C在⊙O上，且∠ACB＝110°，则∠α＝（） A．70°B．110°C．120°D．140° 8．如图，矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4，点P从A点出发，按A→B→C的方向在AB和BC上移动．记PA＝x，点D到直线PA的距离为y，则y关于x的函数大致图象是（）

A．B． C．D． 二．填空题（共10小题，满分30分，每小题3分） 9．如图，将一副三角板叠在一起，使它们的直角顶点重合于O点，且∠AOB＝155°，则∠COD＝． 10．在九年级体育考试中，某校某班参加仰卧起坐测试的8名女生成绩如下（单位：次/分）：44，45，42，48，46，43，47，45，则这组数据的众数为． 11．已知A（m，3）、B（﹣2，n）在同一个反比例函数图象上，则＝． 12．如果一个正多边形每一个内角都等于144°，那么这个正多边形的边数是． 13．关于x的一元二次方程x2+2x+m＝0有两个相等的实数根，则m的值是． 14．下列四个命题中：①对顶角相等；②同位角相等；③全等三角形对应边相等；④菱形的对角线相等．其中，真命题的有（填序号）． 15．在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝6，BC＝8，则这个三角形的外接圆的直径长为． 16．如图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，∠B＝30°，点P是BC边上的动点，则在 ①3.6②4，③5.5，④7，这四个数中AP长不可能是（填序号） 17．如图：已知正方形的边长为a，将此正方形按照下面的方法进行剪拼：第一次，先沿正方形的对边中点连线剪开，然后对接为一个长方形，则此长方形的周长为；第二次，再沿长方形的对边（长方形的宽）中点连线剪开，对接为新的长方形，如此继续下去，第n次得到的长方形的周长为．