述廉报告存在问题及整改情况
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篇一：述廉报告存在问题及整改情况
幼儿园存在问题整改报告
尊敬的教育局领导：
你们好！经过20XX年1月5日教育二科的安全检查，我园还存在受检项目不达标的问题，
通过检查组各领导的指出，我园高度重视，全体教职工积极配合，立即按照相关建园标准和
各位领导的要求进行了整改，现将整改情况向各位领导报告如下：
1.针对指出的幼儿园校牌问题，我园立即与装潢部门联系订做校牌，以展我园园风。
2.针对指出的二楼幼儿洗手水龙头略高问题，我园现已将水龙头改装，便于幼儿使用。
3.针对指出的充实大班区域活动玩具问题，通过教师废旧物品的制作和幼儿园添置，现
已充实到位。
以上是我园针对安全检查中出现的问题进行的整改情况，恳请各位领导再次莅临我园进
行检查指导，我们相信在各位领导的关心和要求下，我园一定能够以更加崭新的面貌为我县
的幼儿教育作出新的贡献。篇二：存在问题及整改落实情况反馈表存在问题及整改落实情况反馈表篇三：安全标准化自评存在的问题整改情况报告安全标准化自评存在的问
题整改计划及措施有限公司安全标准化评审存在的问题整
改情况报告20XX年12月29日，公司组成安全标准化自评小组对公司安全标准化运行情况进行了现
场考评和资料审查，共提出24条不符合项。公司在考评结束后，立即召开会议，组织相关人
员对所有不合格项逐一落实整改措施和责任人，以下是整改情况汇总。安全标准化整改情况汇总篇四：关于安全工作存在问题的整改报告关于安全工作存在问题的整改报告
十月二十二日教育局学校管理工作督导组一行，对我校学校管理工作进行了全面细致的
督导检查，检查中提出了五条存在的问题。现就我校整改意见汇报如下：一是，十月二十三日上午我校召开校委会，校长就督导组检查所留问题引导全体班子成
员进行了全面分析，查找原因，并要求各分管领导作自我反思和安全工作问题自查，并布置
近期安全工作。
二是，十月二十五日上午校长在教育局开会回来，就立即召开校领导会议，下午学生离
校后，学校召开了全校教职工会议，会上校长就学校当前和今后的安全教学管理等方面的工
作作了具体要求。
（1）学校严格实行封闭式管理。
（2）低年级班主任与家长一定要采取无缝接送的方法。
（3）严禁家长接送孩子时把机动车停放在校门口，要求高年级家长接送孩子时，远离校
门口。
（4）严格实行低、中、高年级搓时放学。
（5）值周领导、值日领导以及分管校园安全的校长，课间和课外活动要轮流在校园巡查，
班主任要在班队会上认真对学生进行安全教育，严禁学生在校园操场进行上乱玩沙石和校园坐压，以免发生安全事故，每月加大对班主任安全工作的考核国度。
（6）值护教师要按要求，按时值护，在楼道转角处学校大队部又增设了每班一名安全班
长，协助值护教师管理好学生上下楼时的安全工作。学校给每班做了安全班长袖章，以便学
生更好地完成本工作。
（7）为了安全学校关停了小卖部，但还有部分学生吃零食，会上校长要求各班班主任以
及安全教师，要对学生讲清楚吃零食的重要性，坚决杜绝学生在校乱吃零食。
（8）学校实验室、电教室等重点部外，我校都放置了灭火器，并在楼道安装了监控探头，
做到了人防、物防、技防相结合。
（9）要求行政领导26日来校进行办公合并。三是，十月二十九日上午校长参加旗安全工作会议，下午立即召开校领导会议，全面传
达和落实会议精神，要求各分管领导对安全工作要高度重视，明确责任。要求包组领导和班
主任时刻掌握学生思想动态，发现问题及时解决，把事故消灭在萌芽状态。会后，又组织校
领导成员对学校、校舍、消防、用电、饮水、交通及校园周边进行全面排查，现将排查中发
现的安全隐患作如下汇报：
1、南楼西二楼道开关损坏，30日早晨，已更换，为了安全我校于27日（同日）在南楼每个楼道又安装了一个光声控开关，从而形成双保险。
2、南楼楼道窗户由于家政擦玻璃，有部分扒子没扒好，刘玉已在30日上午全部扒好。
3、学校水房，冷、热水共用，有部分学生打热水，擦
窗芯，容易发生烫伤，经校委会研
究决定在冷水管前标注：非饮用水；在热水锅炉标注：严禁学生使用热水，并在电闸箱标注：
有危险等警示标语，并安排专人负责看管。
4、大门口家长接送孩子时没有给学生留开通道，周五
学生离校后，总务处负责画出学生
通道。
篇二：xxx同志书面述廉有关整改问题自查自纠情况的
报告
xxx同志书面述廉自查自纠整改报告
根据xxx文件要求，本人对照普遍存在的问题以及自身存在的问题进行了深刻的自查自纠。现将整改情况汇报如下：
一、存在问题
1、意识形态工作上存在的问题
本人认识到意识形态工作是党的一项极端重要的工作，在大是大非、政治原则问题上，能够坚持立场，敢于带头批评错误观点和错误倾向，也特别重视宣传部门的引导和监管，本人存在的主要问题是了解掌握干
部的真实思想动态的办法不多，还需进一步的在理念上有所更新，手段上不断创新。
2、民主集中制的贯彻执行上存在的问题